SZKA208_11
Az EU – a nemzetközi együttműködés terepe
tanULÓI
AZ EU – A NEMZETKÖZI EGYÜTTMÛKÖDÉS TEREPE – 8. évfolyam 103
11/1 SZÓKÁRTYÁK Az activity játékhoz
Tagállam
Bizottság
Parlament
Euró
Zászló
Szerződés
Örömóda
104 Szociális, életviteli és környezeti kompetenciák
tanULÓI
11/2 CSOPORTKÁRTYÁK
E E E E E
U U U U U
R R R R R
Ó Ó Ó Ó Ó
P P P P P
A A A A A
tanULÓI
AZ EU – A NEMZETKÖZI EGYÜTTMÛKÖDÉS TEREPE – 8. évfolyam 105
11/3 AZ UNIÓS ÁLLAMPOLGÁRSÁG Szemelvények Uniós állampolgárság: minden EU-tagállam állampolgára egyben az Unió állampolgára is. Ez biztosítja, többek között az Unió területén való szabad mozgást és lakhatást, a szavazati jogot és hogy a lakóhelyen a helyi, illetve EP-választásokon jelöltetheti magát, az Európai Parlamenthez való petíció benyújtás és az Európai Ombudsmanhoz való panaszbeadvány benyújtás jogát. Az Uniós állampolgárság nem helyettesíti, hanem kiegészíti a nemzeti állampolgárságot. http://www.euparl.hu/informaciok/abc.html ………………….. (…) az európai polgárok legelső joga tehát az Unió területén belül a szabad mozgáshoz, munkavállaláshoz és tartózkodáshoz való jog. A Maastrichti Szerződés e jogot belefoglalta az uniós polgárságról szóló fejezetébe. …………………. A közhatalmi szervek (rendőrség, fegyveres erők, külügyi szervek) előjogai által lefedett területeket kivéve, az egészségügyi szolgáltatások, az oktatás és más közszolgáltatás bármely uniós állampolgár számára nyitottak. Így hát mi volna természetesebb, mint alkalmazni egy brit tanárt angoltanítás céljából Rómában, vagy arra bátorítani egy friss diplomás franciát, hogy közszolgálati pályával kísérletezzen Belgiumban? ………………….. Azonban az európai polgár jóval több, mint egy egyszerű fogyasztó, vagy egy gazdasági vagy társadalmi szereplő. Az európai polgár az Európai Unió állampolgára, és mint ilyen, különleges politikai jogokkal rendelkezik. A Maastrichti Szerződésnek köszönhetően az Unió minden állampolgára – nemzetiségétől függetlenül – választójoggal rendelkezik és választható a helyhatósági és az európai parlamenti választásokon abban a tagállamban, ahol él. ………………….. Az uniós polgárság intézményét az Amszterdami Szerződés 17. cikke rögzíti: „Uniós polgár mindenki, aki valamely tagállam állampolgára”. „Az uniós polgárság kiegészíti, és nem helyettesíti a nemzeti állampolgárságot.” http://europa.eu.int/abc/12lessons/index9_hu.htm
106 Szociális, életviteli és környezeti kompetenciák
tanULÓI
11/4a KETTŐS SZEREPBEN Országkártyák Ausztria
Ausztria Régi Kicsi
Belgium
Ausztria Régi Kicsi
Belgium Régi Kicsi
Magyarország
Dánia
Magyarország Új Kicsi Dánia
Régi Kicsi Lengyelország Új Nagy Lengyelország Új Nagy
Régi Kicsi Belgium
Régi Kicsi
Új Kicsi
Szlovénia
Belgium Régi Kicsi
Magyarország Új Kicsi Lengyelország
Régi Kicsi Lengyelország Új Nagy Lengyelország Új Nagy
Új Kicsi
Új Nagy Lengyelország Új Nagy Lengyelország Új Nagy
Régi Kicsi Magyarország Új Kicsi Lengyelország Új Nagy Lengyelország Új Nagy Németország Régi Nagy
tanULÓI
AZ EU – A NEMZETKÖZI EGYÜTTMÛKÖDÉS TEREPE – 8. évfolyam 107
11/4b KETTŐS SZEREPBEN Országkártyák Németország Régi Nagy Németország Régi Nagy Németország Régi Nagy Németország Régi Nagy
Németország Régi Nagy Németország Régi Nagy Németország Régi Nagy Németország Régi Nagy
Németország Régi Nagy Németország Régi Nagy Németország Régi Nagy Németország Régi Nagy
Németország Régi Nagy Németország Régi Nagy Németország Régi Nagy
108 Szociális, életviteli és környezeti kompetenciák
tanULÓI
11/5a KETTŐS SZEREPBEN Frakciókártyák
Európai Néppárt
Európai Néppárt
Európai Néppárt
Európai Néppárt
Európai Néppárt
Európai Néppárt
Európai Néppárt
Európai Néppárt
Európai Néppárt
Európai Néppárt
Európai Néppárt
Európai Néppárt
Európai Néppárt
Európai Néppárt
Európai Néppárt
Európai Néppárt
Európai Néppárt
Európai Néppárt
Európai Szocialista Párt
Európai Szocialista Párt
Európai Szocialista Párt
Európai Szocialista Párt
Európai Szocialista Párt
Európai Szocialista Párt
Európai Szocialista Párt
Európai Szocialista Párt
Európai Szocialista Párt
Európai Szocialista Párt
tanULÓI
AZ EU – A NEMZETKÖZI EGYÜTTMÛKÖDÉS TEREPE – 8. évfolyam 109
11/5b KETTŐS SZEREPBEN Frakciókártyák Európai Szocialista Párt
Európai Szocialista Párt
Európai Szocialista Párt
Európai Szocialista Párt
Európai Liberális Demokrata és Reform Párt
Európai Liberális Demokrata és Reform Párt
Európai Liberális Demokrata és Reform Párt
Európai Liberális Demokrata és Reform Párt
Zöldek
Zöldek
Zöldek
110 Szociális, életviteli és környezeti kompetenciák
tanULÓI
11/6 DÖNTÉSI KÁRTYÁK A nemzeti érdekek azonosításához
Régi tag Nem akarja növelni a befizetéseit azért, hogy ezzel az újakat támogassa. Nagy ország A támogatásokból a befizetéseihez képest általában kevesebbet kap vissza.
Új tag A felzárkózása érdekében a támogatások növelésében érdekelt. Kis ország A támogatásokból a befizetéseihez képest általában többet kap vissza.
tanULÓI
AZ EU – A NEMZETKÖZI EGYÜTTMÛKÖDÉS TEREPE – 8. évfolyam 111
11/7 DÖNTÉSI KÁRTYÁK A frakciók álláspontjának tisztázásához
Európai Néppárt A magántulajdon fenntartása és a nemzeti gazdaságok erősítése miatt el tudja fogadni a támogatásokat. Európai Liberális Demokrata és Reform Párt Ellenzik a támogatások mai rendszerét, mint a gazdaság szabadságának korlátozását.
Európai Szocialista Párt A leszakadó társadalmi csoportok támogatását elfogadja, de a jelenlegi támogatási rendszer helyett a gazdák szövetkezését támogatja. Zöldek A támogatások növelését akkor fogadják el, ha az a környezet védelmét erősíti, és nem növeli a vegyszerek felhasználását.
112 Szociális, életviteli és környezeti kompetenciák
tanULÓI
11/8 ÖNÉRTÉKELŐ LAP Fogalmazd meg véleményedet az alábbi nyitott mondatok segítségével arról, hogy menynyire tudtátok képviselni a játékban a kétféle szempontból megfogalmazott érdekeket! A) A nemzeti érdekek képviselete során
A képviselt ország neve: ..................................................................................................... Ma . ....................................................... tudott a leghatásosabban érvelni a vita során. Ma . .................................... volt a legösszeszedettebb az állásfoglalás kialakításában. Ma mindannyian jók voltunk abban, hogy . ................................................................... ................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................. Legközelebb az ilyen fajta játék során jobban kell ügyelnünk arra, hogy ................. ................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................
B) A frakció értékrendjének képviselete során
A képviselt frakció neve: .................................................................................................... Ma . ....................................................... tudott a leghatásosabban érvelni a vita során. Ma . .................................... volt a legösszeszedettebb az állásfoglalás kialakításában. Ma . ................................................................................................... volt a nap politikusa. Ma mindannyian jók voltunk abban, hogy . ................................................................... ................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................. Legközelebb az ilyen fajta játék során jobban kell ügyelnünk arra, hogy ................. ................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................