Szent-Györgyi Albert Általános Iskola 5000 Szolnok, Széchenyi krt. 22. Tel./Fax.: 56/514-932, 514-933, 411-820, 343-497
[email protected] www.szentgyorgyi-szolnok.sulinet.hu
TÁMOP- 3.1.4/08/2-2008-0031 „A kompetencia alapú oktatás elterjesztéséért Szolnokon” projekt
Témahét:
1848 Emlékhét
2010
-1-
Tartalomjegyzék
1.
A projekt főbb jellemzői .................................................................................................................... 3
2.
A projekt célja(i): ................................................................................................................................. 3
3.
Készségek, képességek fejlesztése ..................................................................................................... 4
4.
A projekt megvalósítási terve............................................................................................................. 5
5.
Időterv................................................................................................................................................... 5
4.
A projekt megvalósulása ..................................................................................................................... 6
5.
Mellékletek............................................................................................................................................ 8
2
1. A projekt főbb jellemzői A témahét címe:
1848 Emlékhét
Megvalósítás ideje:
2010. március 5-12.
A projekt résztvevői:
5.a osztály a témahét programjain az iskola tanulói és nevelői is részt vettek
A témahét felelőse:
Marik Tamásné
2. A projekt célja(i): KÜLSŐ CÉL: Egy album létrehozása az elkészült művek s a programok dokumentációja alapján. PEDAGÓGIAI CÉL - A tanulók nemzeti megemlékezéseinket méltó módon ünnepeljék. Ismerjék meg hazánk e kiemelkedő eseményének eseményeit, tartalmát, jelképeit! - Lássák, hogy a művészetekben, hogyan él tovább egy-egy nemzeti eseményünk (pl. ének-zene: csatadalok, festészet: csatajelenetek)! - Érezzék meg, hogy nyelvünk állandóan változik, s a történelem során más nemzetekkel való együttélés rányomta bélyegét nyelveinkre is! - Ismerje meg a ló alkati adottságait, testi felépítését, külső tulajdonságjegyeit, rendszertani helyét! Lássa meg, hogy a ló követte a magyarságot történelmünk folyamán! - Vegye észre városunk természeti adottságait, értékelje természeti kincseit! Ismerje meg Szolnok belvárosának egy részét! A CÉL MÉRÉSE Totó Album összeállítása 3
3. Készségek, képességek fejlesztése Feladatok:
Történeti források kutatása Történelmi fogalmak használata Kommunikációs ismeretek fejlesztése, (szóban, írásban) együttműködési készség fejlesztése Olvasott, írott, beszélt szövegek értése Szövegalkotás, szókincsfejlesztés Internetes keresés, szövegszerkesztés Könyvtárhasználat, szótárhasználat Képzelőerő, fantázia, kreativitás, komponáló készség fejlesztése
SZÜKSÉGES ISMERETEK 1. Közvetlenül szükséges ismeretek
1848-49-es szabadságharcról ismeretek (a szolnoki csata eseményei, jelképek, zászlók, résztvevők ruházata) Alapismeretek a szolnoki csata eseményeiről. Művészettörténeti tájékozottság: csatajelenetek a festészetben A ló mint élőlény; A ló mint a szókincsgyarapítás eszköze a magyar nyelvben Nyelvünk szókincsbéli rétegződésre – jövevényszavak Hagyományőrzés
2. Nem közvetlenül szükséges ismeretek o Gondolkodási műveletek fejlesztése: adatgyűjtés időrend felismerése logikus gondolatok fejlesztése o Jelképek (kokárda, zászló) elkészítése technikáinak megismerése o Hadi ismeretek: korabeli haditechnika; a ló helye a katonai életben; korabeli katonai egyenruhák o Az ünnepi műsor reprodukálásának ismerete; előadói ismeretek fejlesztése o Szólások, közmondások o Térképen való tájékozódás 4
o Lényegkiemelés o Informatikai ismeretek
4. A projekt megvalósítási terve SZÜKSÉGES TECHNIKAI ESZKÖZÖK
Kartonok, rajzlapok, Festékek, filcek, ragasztó Textília, nemzeti színű szalag, tű, cérna Fotók elkészítéséhez szükséges eszközök, anyagok
5. Időterv IDŐPONT
Március 5. Március 6. Március 8.
Március 9.
Március 10.
Március 11.
Március 12.
FELADAT - Előadás a szolnoki csatáról (7.a) - Totó kiosztása - Ünnepi faliújság elkészítése Szolnoki csata – hagyományőrző jelenet megtekintése a Kossuth téren - A csatával kapcsolatos számadatok gyűjtése - szótárkészítés, távirat, memóriajáték készítése - rajzpályázat, kiállítás - tablókészítés: a ló - PP prezentáció készítése - szólások, közmondások - ’48-as csatadalok bemutatója, - a rajzpályázat eredményeinek értékelése - jelképek (kokárda, zászló) készítése, rövid beszámoló eredetükről, jelentésükről - tabló készítése - korabeli közlekedési eszközökről, a korabeli öltözködésről - célba dobó verseny Terv: Virágok, koszorúk, zászlók elhelyezése, egy vers elmondása a Damjanich-szobornál: gyalogtúra a Várkonyi tértől a szoborig (A térkép összevetése a valósággal; Szolnok természeti adottságai: Tisza, Zagyva, gyógyvizek – artézi kutak. Tény: - A PP prezentáció bemutatása (A huszárok) - Filmvetítés: Jókai Mór: A kőszívű ember fiai c. regényéből készült film részletei - Játékfoglalkozás: Puzzle: 1848-Huszárok csatajelenete ’48-as emlékműsor megtekintése A hagyományőrző csoport bemutatója (korabeli öltözékek, fegyverek) Feladatlapok, totó megoldása, értékelése Album összeállítása
BEVONT TANTÁRGYAK történelem, magyar irodalom ének történelem, rajz, technika matematika, angol, német, orosz rajz, technika természetismeret informatika magyar nyelv ének rajz hon- és népismeret (történelem) technika testnevelés
testnevelés magyar irodalom, történelem, honés népismeret
ének-zene, magyar irodalom, történelem, honés népismeret
5
4. A projekt megvalósulása IDŐPONT
RÉSZTVEVŐK
HELYSZÍN
1. Előadás a szolnoki csatáról (7.a) (Megfigyelési szempontokkal felkészülve hallgassák meg az előadást!) 2. Totó kiosztása- leadási határidő:márc.11. 3.Ünnepi faliújság elkészítése
5.a osztály 7.a osztály Felső tagozat érdeklődői Minden osztály
6.terem
Várnai Beáta Mihalcsikné B.E Marikné
Március 6. (szombat)
Szolnoki csata Alternatív feladat: Az 5.a osztályból azoknak a gyermekeknek a részvételével, akiket a szülők elkísérnek. A látottak alapján élménybeszámolók és rajzok készítése.
5.a osztály Azok a felsős tanulók, akik a pénteki előadást hallották.
Szolnok belváros, Kossuth tér
Marikné Mihalcsikné B.E. Péli I.
Március 8. (hétfő)
Csoportok alkotása, feladatok felosztása 1. A csatával kapcsolatos számadatok gyűjtése Magyarok, osztrákok, gyalogság, lovasság létszáma veszteségek, stb.. (Diagramok, grafikonok, táblázatok készítése) 2. Szótárkészítés: -A szolnoki vár makettje alapján a vár részeinek megnevezése angolul - Játékos szógyűjtés, tablókészítés (Téma: A tavasz, A lovak) 3. Hogyan láthatta ezt az eseményt a korabeli sajtó Oroszországban?- távirat készítése 4. A németül tanulók „ajándékprogramja”: - „Nem engedünk a negyvennyolcból!—társasjáték, melyet a gyerekek készítettek. - Memóriajátékok, melyet a gyerekek készítettek
5.a osztály
32. terem
Ozsvárt Lászlóné Nagyné Kakó Zsuzsanna
115. terem
Fábián Gézáné
214. terem
Szilágyiné Biri Erika
115. terem
Fábián Gézáné
213. terem
Nyári Adrienn
Március 5. (péntek)
PROGRAM
FELELŐS
5.a osztály
5.a osztály 5.a osztály 8. oszt. németül tanulók
6
Március 9.: (kedd)
Március 10. (szerda)
Március 11.: (csütörtök)
Változás!!!
Csoportok alkotása, feladatok felosztása 1. Kiállítás: ~ Magyar vagyok, magyarnak születtem c. rajzpályázat munkái 2. A ló ~ Tabló készítése (alkati adottságok, testi felépítés, fajtái, rendszertani helye) 3. PP prezentáció készítése: A huszárok 4. Szólások, közmondások a lovakról, ezek eredete
Csoportok alkotása, feladatok felosztása 1.’48-as csatadalok bemutatója, A rajzpályázat eredményeinek értékelése 2. Jelképek (kokárda, zászló) készítése, rövid beszámoló eredetükről, jelentésükről 3. Tabló készítése - korabeli közlekedési eszközökről - a korabeli öltözködésről 4. Célbadobó verseny Terv: Virágok, koszorúk, zászlók elhelyezése Néhány vers elmondása a Damjanich-szobornál. Gyalogtúra a Várkonyi tértől a szoborig: A térkép összevetése a valósággal; Szolnok természeti adottságai: Tisza, Zagyva, artézi kutak, gyógyvizek. Élménybeszámoló készítése erről a délutánról: fogalmazások, rajzok. A havas eső miatt programváltozás: -A PP prezentáció bemutatása (A huszárok) - Filmvetítés: Jókai Mór: A kőszívű ember fiai c. regényéből készült film részletei - Játékfoglalkozás: Puzzle: 1848-Huszárok csatajelenete
5. a osztály 5. a osztály
5. a osztály 5. a osztály
A városi meghívottak, Alsó, felső tagozat 5.a osztály 5.a osztály 5.a osztály
5.a osztály
Iskola aulája A könyvtár előtti galária
Mihály Anikó
118. terem
Várnai Beáta
101-es terem
Bányai Józsefné
Könyvtár
Baghi Ferencné Szabó Zoltánné Marik Tamásné
Iskola aulája
Péli Ildikó Baghi Ferencné Mihály Anikó
12. terem 12. terem
Harmath. Róbert Harmath. Róbert
Tornaterem
Terjéki Zoltán
Szolnok,, Damjanich szobor
Marik Tamásné, Várnai Beáta Terjéki Zoltán Ujné Kálmándi Zita
213. terem Könyvtár
Bányai Józsefné
Könyvtár
Marik Tamásné Szabó Zoltánné 7
Március 12.: (péntek)
1. ’48-as emlékműsor -A hagyományőrző csoport képviselőjével 2. A totó eredményeinek értékelése 3. A témahét zárása 4. Album összeállítása Hagyományteremtés: Az album átadása a könyvtár számára
Az alsó és felső tagozat 5.a osztály
Kovács Gáborné Iskola aulája
213. terem Iskolai könyvtár
Mihalcsikné Borsos Erika Marik Tamásné Horváth László Szabó Zoltánné Marik Tamásné
5. Mellékletek
videofelvétel fényképek tablók, makett, kiállított produktumok az elkészített PowerPoint bemutató
Az elkészült dokumentáció átadásra került iskolánk könyvtárának. A projekt fényképei megtekinthetőek iskolánk honlapján. Szolnok, 2010. március 23. Marik Tamásné a témahét felelőse 8
