SzAKERTOT .rrlrxrfs
azESZl Intdzmdnyfenntart66s Mrikddtet6Alapitvriny ( 7030 PaksD6zsaGydrgy ft 95. ) riltal fenntartott EnergetikaiSzakkiizepiskola6s Kolldgium ( 7030 PaksD6zsaGydrgy ut 95. ) elektrotechnika-elekhonika szakmacsoportos kdpzds6nekfejlesztdsdrevonatkoz6an.
K6sziteffe:Perk6Ldszlil
2011.november
szAKERT6r .rnr,nNrfs A szak6rt6ijelent6saz ESZI Intdzm€nyfenntart66s MrikodtetdAlapitvrlny ( 7030 PaksD6zsaGydrgy ft 95. ) felkdrdsdrekdsziilt, az alapitvhnyiltal fenntartott EnergetikaiSzakkriz6piskola 6s Kolldgium ( 7030PaksD6zsaGydrgytt 95. ) elektrotechnika-elektronika szakrnacsoportos k6pz6s6nekfejlesztds6revonatkoz6an.
Az ellenSrz.es feladata: 1. A tdrgyj felt€telekvizsg6lata: - Az eloirt taneszkrizd,k ellendrzese. - A gyakorlati k6pzdhelyekbefogad6kepess6gdnek 6s felszereltsdg€nek ellenorz6se. - A megl6vo eszkcizrjkkorszertis6gdnek ellendrzdse. - A tanmenetek,oktat6sidokumentumokellen6rzdsea szakmai6s vizsgakcivetelmdnyek megfeleltet6s6ben.
2. A szem6lyifelt6telekvizsgiilata: - A szakmaiv6gzeffsdgekellen6rz6sea jogszabrilyiel6irrisokalapjan. - Oraldtogat6sokalapjrintan6riik 6rt6kel6si.
3. Javaslatt6telaz elektrotechnika-elektronika szakmacsoportos kdpzdsfejleszt6sdre vonatkoz6an.
A sz6lesebbkdrti, komplexebb drtekel6shezSzab6 Bdla igazgat6 ur enged6ly6velanonim kdrdcifvekett
!
A 25 6ves Energetikai Szakk
elektrotechnika-elektronika szakmacsoport g6peszetszakmacsoport kazgazdasdgi6s tigyviteli szakmacsoport informatikaszakmacsoport kornyezetvddelem-vizgazdfllkod6s szakmacsoport
A szakmaimunkakoztjssdgek is a szakmacsoportos oktatdsnakmegfeleloenszervez6dnek. A szakmacsoportosalapoz6 kdpzdsek utdn szakkdpz6silehet6s6getis biztosit az iskola vbgzetltanul6i 6s a,,becsatlakoz6"tanul6k szimara. Az iskolarendszeninappali tagozatosk6pz6smellet jelen van a levelezd6s tanfolyami k6pz6s is ( rdszletestdj6koztatSa2. sz.melldkletben). Az ESZI az elmrilt 25 6vben nem ,,ragadt le" az enlmti bazisiskol6jak6nta villamosipari szakm6k oktat6si szolgriltatrlsin6l,hanem kitekintve a gazdashg6s a piac re6lis elviirdsaira bovitette oktatdsi, k6pz6si kin6lat6t. Ez egy nagyon komoly lehetos6g a vdros illetve a ktlmydkbeli fiatalok szttmitraegzisztenciijukkezd6se,kialakitisa szempontjdb6l. A szakmaik6pzdsbenr6szt vevok piackdpes,a gazdasigkrikinbozoteriiletein is hasznosithat6 juthatnak. szakkdpesit6shez Az ESZI nem csak az oktat6s teriilet€n, hanem a szabadidohasznos eltdltesdbenis segit tanul6inak. Az iitlagosn6ljobb felt6teleivel biztositja a sportol6si, kuitur6lis lehet6s6geket tanul6i szabadiddsprogramjaihoz.A kdrd6ivekbdl is kidertil, hogy a tanul6k megfelel6nek tartjik a felt6teleketa tanuldsiprogramokonkiviili elfoglalts6gaikhoz.
A tov6bbiakban, annakellen6re,hogy 6ltal6banaz EnergetikaiSzakkoz6piskola es Koll6giurn teljes szakmaioktat6sara,szakmaik6pz6s6reigazakaz alihbi vdlemdnyek,az elektrotechnika-elektronika szakrnacsoportos k6pzdsfejleszt6s6re vonatkoz6anteszem meg6ilapit6saimat.
Az iskola rendelkezik a szakmai oktat6s 6s szakmai kdpz6s akkredit6lt megszervezds6hez sztiks6gesdokumentumokkal ( Alapit6 Okirat, Mtikdd6siEngeddly,Szervezeti6s Mtikod6si Szab|lyzat, Pedag6giai Program, Az ESZI Min6s6gir6nyit6si Programja, Feln6ttk6pz6si Akkreditdci6, Hum6neroforr6s-fejlesztdsiTerv, A pedag6giai munka belso rendj6nek szabillyzata,... ). Ezek a dokumentumoka nllvanoss6g szdmarais hozz6fdrhetokaz iskola honlapjrin. A szakrnai munka dokumentumait az drintettek ismerik, haszn6ljak. A tanmenetek a Pedag6giaiProgram, az OKJ, a Szakmai 6s VizsgaKdvetelm6nyekfigyelembe v6tel6vel, a rendelkez6sre6116szahnai anyagok6s a helyi sajdtossrigokra dpiiloenlettek kialakitva. Litszik, hogy a nagyon korrekt szakmai dokumentilci6 tobb 6ves pedag6giai, szakrnai tapasztalatokon alapszik.Mind kiilsd megjelentet6seben, mind szakmaisigibana,,szakma"6s az iskolaelvariisainakis megfelel.
Az ESZI-be kertil6, 6ltal6nos iskol6t v|gzett tanul6k beiskoLizrisi szintje az f.r.lagnd.l magasabb.Ez kdszdnhetoa mrikod6 felvdteli rendszernek6s az iskola szakmaimegit6l6s6nek. A 9. dvfolyamra keriil6 15-18 tanuld az 6tlagn6lmagasabbdltalinos tuddsszinttel6s ehhez kapcsol6d6,term6szetesenaz 6letkori saj6toss6gaiknakmegfelelo, az 6tlagosnrilmagasabb viselked6skultur6vali6p be a krizdpiskolaioktat6sba. Gyakorlatilaga viirosb6l 6s az agglomer6ci6b6lkeriilnek az iskol6baa tanul6k. Ennek a kivdlaszt6si rendszernek ktisz
felt6telekkelkenil az int6zm6nvbe.
Az alitbbititblilzatmutatja az ut6bbi n6gy 6v elektronikai szakrajelentkezettekfelv6teli adatait:
jelentkezett tan€v
1. sorban 2. sorban
2008/2OO9 2OO9/2010
42f6 26ftj
42f6 47 f6
2OrO/2017
43 f6
20tt/2012
46f6
48f6 48f6
felv6telipontszdm
el6rhet6 felvett maximdlis tanul6k felvdtelipontsz6m
78,5-109 L29-t76 1.48-t75 t62-186
110 200
t6 f6 15 f5
200
t8f6 16ft5
200
AzESZI tanul6ia tantervi kiivetelmdnyekteljesit6s€ben j6l helytillnak. A tanul6i v6lem6nyekalapjdna legnehezebbtant6rgyaikkoz6tartozik az elektrotechnika, elektronika6s a programoziis. Ennekktikinbdz6 okai vannak: -
a re61is,de magasszinhi szakmaielvarris a tanul6k alapvet6engyakorlati be6llitotts6g"uk( k6rdoiv ) a kev6s6shi6nyos tanuldsisegddlet( tankcinyv) matematikaialapismeretekhianya a tanul6k a tananyagotnehdznek6s soknakis tartjrlk
A tananyagelsaj6tit6srihoza tanul6k szdmriraaz iskola 6ltal biztositott felt6telekaz orsz6gos jobbak. Ezt a tanul6kv6lemdnyeis megenlsiti. dtiagnrilldnyegesen
Az elm6leti 6s gyakorlati oktat6stfrgyi felt6telei az SZVK-ban meghattirozotteszk6z-6s felszerel6sijegyzdkben( SZVK VI fejezet) rogzitetteketbiztositjiik, illetve meghaladjdk. Az elmdleli oktatdsa tanul6k l6tszdmrlnakmegfelel6mdrehi,modern osztdlytermekben tortenik. A tantermekfelszereltsdgea jelen kor modern m6dszertanieszkrizeivelrendelkezik ( laptop,projektor,intelligenst6bla,filces t6bla,demonstrdci6s eszkozok... ). Sajnosaz oktat6shozszuksdgesszakirodaiomnem mindig megfelel6 ( nincs tankonyv vagy hidnyos) de az 6ral6togat6stapasztalataialapjanl6tszik, hogy a taniirok lehetdsdgeikszerint ezt a probl6rn6trnegpr6biljak orvosolni.
A g,akorlati kipzris tdrgyi feltdtelei is az orszdgos6tlagn6lldnyegesenjobbak. Az elektronikuskdpz6sr6szek6ntis megielen6fdmipari k6pz6sa elvirdsoknak megfelel6, de ig6ny szerint a gdp6szszakmai k6pzds eszkoztarrinakbecsatlakoztatds6val a legmodernebb felt6telekettudja biztositani ( pl. hegeszt6s,g6piforgicsoliis ). Az elektronikus gyakorlati feladatok megolddsrihozaz aramkdr6pit6st6la m6r6si program megval6sitris6ignagyonj6 felt6telekkelrendelkezikaz iskola. Megfelel6 szdmrids minos6gri szerszdmmal,eszkozzelrendelkeznek.Termdszetesenaz amortizitci66s a technikai fejlodds miatt, folyamatos fejlesztdsre van sztiks6g, de pillanatnyilag a gyakorlati mrihely felszerelts6gea modern napi szakmaielvrirdisoknak megfelel6. Segitsdg,h6tt6r a gyakorlati k6pz6s optimAlis feltdteleinek biztositdsfihozaz eromti, amely ig6ny szerinttud a gyakorlati k6pz6sadotttdmakdreihezhelyis6get,eszkcizoketbiztositani. Orclmteli, hogy a tan6rin kiviil szakkdr keret6benis, sz6leskoni 6rdekl6ddsmellett folyik szakmai munka, amelyen a tanul6k a tantervi el6ir6sokon, elv6r6sokon feltil is megismerkedhetnekszakmai ismeretekkel. Ehhez az iskola vezet6se biztositja a titrgyt feltdteleket.A legmodernebbeszkbzdkbeszerz6sdvelnem csak a beiskolaz6sinap ,,s16ger berendez6sei"kdsziilnek el a szakkor keretdben, hanem a napi oktatiis eszk6zeik6ntis megielenika modem technika. A trirgyi eszkdzdk biztositds6hoz,fejlesztdsdhezfolyamatos az anya$ hitt6r, s6t egy-egy kiemelt beruh6zdsrafogdkony az alapiwilny6s a szponzorirendszer,igy az iskola rendeikezik a modernszakmaikdpzdsfelteteleivel.
Az elmdleti 6s gyakorlati oktatdsszemdlyifeltdtelei megfelel6enbiztositottak. A tdrv6nyi el6ir6sokt6l fiiggetleniil ,,a szakmai tud6s 6s a szakmai munka a tan6rokra vonatkoz6anmegfelel6" ( iskolavezetds,tanul6i k6rd6iv v6lemdnyez6se ). Az 6ral{togatrisok 6s az oktatdsi dokumentumoktanulmrinyoz6saalapj6n a fenti v6lem6ny megalapozott. A ket 6ral6togatAsonolyan szakmailag felk6sziilt, elhivatott pedag6gust ismertem meg, akik magas szakmai szinten,redlis kdvetelm6nyekett6masztvaa tanul6kkal iskola szemben,a napi elvrirrisoknakmegfeleldenkdszitik fel tanul6ikat szakmaifeladataikra. Az elmdleti 6ra szakmai szinvonala az iskola hirnevdhez, elv6rdsaihoz igazodott. Az ismeretkozlo6ra keret6benegy korrekt, technilarsiszinteneldadott,szakrnaiismerteket6tad6 6r6n vettem rdszt. Az 6ra szerkezetelogikusan volt feldpitve, a ktil6nbdz6 m6dszertani megold6sok szinesitett6k a tan6r6t. J6l elkeszitett 6s kiils6 megielendsdbenis niv6s dokumentfci6 segiti a szaktanir munk6j6t.A tanul6k a tananyagnehdzsdgifokinak ellendre, aktivak voltak. L6tszott,hogy j6l kialakitott, szervezettmunkakapcsolatbanfolyik az oktat6s. A tan6rai sz5beli megnyilvrinul6sokonkiviil, alapvetden irdsbeli szAmonk6r6stdrt6nik a szakrnaielmdleti oktat6sban.Ez atmtirgy jelleg6b6l is ad6dik ft6pletek, szdmit6sifeladatok) illetve a tanul6k szakmai nyelvhaszndlatdnak hi6nyossdgaimiatt is lehet. Erre utal, hogy a tanul6k ,,el6gedetteka sz6beli 6s irrisbeli szr{monk6r6sek sz6m6val" ( kdrdofv ). V6lem6ny0k szennta megtanitotttananyaghoz,illeszkedik a szdmonkdrdsszigorusdga. Egy szakmailag6s pedag6giailagmegfelelcitan6rardszesevoltam.
A wakorlati foglalkozcis, amelyen r6szt vettem, r6sze volt egy mtiszaki, pedag6giai folyarnatnak.Az aramkdr6pitds-6leszt6s-m6res tanul6i tevdkenysdg6nek szeml6ldj6v6vdltam. A konkr6t feladatokmellett az 6nii116an dolgoz6tanul6knaka szaktaniirhelydnval6,szakszeni inform6ci6kkal segitett.Hagyva a tanul6i tin6ll6sigot, k6zbentartva az 6ra menetdtszervezte a munkrit. Az elm6leti isrneretek6s a gyakorlati alkalmaziisutaliisaival mutatta be a feladat A tanul6k 6rdeklod6s6tkihaszn6lva,ismerve 6ket alkalmazta a megfelel6 sziiks6gess6g6t. m6dszertani fog6st, ameliyel a leghatdkonyabbanpr6b{lta c6lj6t el6rni ( 6n6116munka, bemutatds, gyakorlati tev6kenys6gben segit6s ). Megfelelci, j61 el6k6szitett szakmai dokument6ci6segits6g6vel,annakalkalmaziis6valinspir6lta a tanul6kata gondolkoziisra. Nagyonj6 6rz6kke1,,kihasznilta" a tanar a tanul6k gyakorlati tevdkenys6girrinti affinitrisilt, a sikerreval6 torekvdsdtNagyon szerencs6s, hogy az adott miihely ad helyet a szakkori foglalkoz6soknakis. Az ottani tevdkenys6ganyagai,eszkdzei,berendezdseirdszeseiv6v6lnak a tantervi oktatisnak. Ez m6g jobban felkelti a tanul6k 6rdeklqid6s6taz elektronika ir6nt, 6s kdzelebb hozza a szdmunkra nehezebben elsaj6tithat6 elm6leti i smereteketa gyakorla&oz. Elm6nysz6mbament sz6momraenneka gyakorlati foglakoz6snaka l6togat6sa. Gratul6lok a koll6g6nak a szakrnaisikereihez,melynek keret€bena tanul6kkal elkeszitettdk azokata modern elektronikai berendez6seket, amellyel hivjak azESZI-be az 6ltaliinosiskoldt vlgzett 6s a szakm6ttanulni v6gy6 fiatalokat. A gyakorlati foglalkozdst vezetd koll6ga most szerezpedag6giaiv€gzettsdget,rem6lhetoleg az ott szerzettismereteimegerositika m6r most eredmdnyesmunkdj6t,sikereit. A fentiekbtil is i6tszik, hogy az iskolavezetdstiirekszik pedag6gusaiszakmai fejloddsdnek biztosit6sara. Rendelkezik beiskoliz6si, tovdbbtanulisi terwel. Igyekeznek a torv6nyi el6irdsoknakmegfelelo v6gzettseggelrendelkezopedag6gusokatalkalmazni. Sajnos nagy az ipar megtart6illetve elsziv6 hat6sa,de rem6lhetdlegtovibbra is lesznekolyan pedagdgusok, akik ezt a hivat6stv6lasztjakdlethivatdsul.
AzESZI az oktat6shatdkonysdginakbiztositdsa6rdekdben,az iskola min6segiranlt6si programj6nakkeret6benmtikodteti a bels6 ellendrz6srendszer6t ( 3. sz. mell6klet ). A bels6 ellenorzdsc€lja, hogy megfelel6mennyis6gri6s minosdgriinform6ci6t biztositsona munkaktiztissdgekben foly6 nevelo 6s oktat6munka tartalmi kdrd6seir6l,szinvonalilr6l. Az iskola bels6 ellen6rz6siterve egyj6l feldpitettrendszer,amely biztosit6k a kittizrjtt c6lok el6r6s6hez. A megfelel6szinhi illet6kessdg( iskolavezet6s,munkak
Az oktat6si, kepz6si feltetelek optim6lis biztositasaellendre az ESZI-ben is a beiskolizasi l6tsziimhozviszonftva cscikkena szakmai v€gzettsdgetszerzotanul6k szima. Jelen van a lemorzsol6dis, ami az aiacsonyosztily ( csoport ) l6tszArnokmiatt matematikailagtalin nagyobbnakhinik, mint az 6tlag. A viszonylagmagasbeiskol6zdsi6tlag ellen6reennekaz alapvet6okai: -
alemorzsol6dotttanul6k kepeseklettek volna eredm6nyeseklenni, de nem tanultak eleget a lemorzsol6dotttanul6k nem tudtak elegetterlri az elvArdsoknak ( els6 sorbanalapvetdmatematikaiismeretekhiinya miatt ) nem ebbena kdpz6sbenszerettekvolna r6sztvenni
Az al6bbi thbliuatmutatia az ut6bbi 4 tan6vtanul6i l6tszdmait6vfolvamonkdntibont6sban:
Tan6v 2OO8/2OO9
9.6vf. 1-6f6
20a9lzoL0
1sf6
2OLO/aOLL 20LL/\ALZ
t9f(t
10. dvf. t4f6 L6f6 13 f6
t7 f6
t6f6
11.6vf. 15 f6 10 f6 16 f6 L2f6
t2.6vt. 26f6
13.6vf. L6f6
t3f6 10 f6
22t6
74f6
L2f6 8f6
A lemorzsol6tanul6knakkrir0lbeliil harmadamegy mds isko16ba,hannadamegy 6t az iskola mrlsik szak6ra,6s a maraddkegyharmad,al
A lemorzsol6drisorszrigosprobldma. A szoci6lpolitikai k6rdds mellett anyagr probl6m6t is jelent, hiszena rendszerb6l,,kiesett"tanul k6pz6sikdlts6geelveszik. Egyesoktat6siszakemberekmeghataroz6naktartjik a lemorzsol6ddsmdrtdk6t. Amint azESZI-re vonatkoztatvais l6tjuk, ez eW komplex probl6ma. tartoz6 ESZI-ben sem a szdmadatokcsak a Az orsz{g legjobb 10 szakk<jz6piskolAjdba hanema szakmaimunka mindsdge. meghataroz6ak,
Az EnergetikaiSzakktjz6piskola es Kollegiumbanaz aldbbiakatteszika lernorzsol6d6s csdkkent6se 6s a szakmaimunka eredmdnyessdg6nek emeldse6rdek6ben:
Korrepettilcisok: 9. dvfolyamon:heti 1 6ra elektrotechnika konepet6l6s 10. dvfolyarnon:heti 1 6ra elekhotechnikakorrepet6lds6s versenyfelkeszit6s 13. 6vfolyamon:heti i 6ra mikrovezlrlik programoz6sakorrepet6lds, illetve heti I 6ra technikusiirdsbelirefeikdszit6 6ra 6s versenvfelkEszito Szakkorok(mind az 5 dvolyantrdszdre): Elektronikaszakkor(heti 2 ora): Aramkrirtervez6s 6s 6pites,projektmunkdkk6szit6se,a nflt naponbemutatotteszkdzrikel6k6szit6se,tov6bb6 felkdszitdsaz elektrotechnikaikonstrukci6s versen)ire Pneumatikaszakktir (heti 2 6ra): halad6szintripneumatikusvezdrldsektervezdse6s €pitdse, tov6bb6felkdszril6saz Or szitgosI(ozdpiskolai PneumatikaVersenyre(OKPV)
Az EnergetikaiSzakkcizdpiskola 6s Koll6gium szinvonalasszakmaimunkdjattikroz6dik a tanulmr{nyi eredm6nyekben,a szakmaivizsgfk 6s a tanulmdnyi versenyek eredmenyeiben.
Tanulmcinvt eredntdnyek Az aldbbi tdbldzatbanl6that6az utols6 hirom tandv elektronika csoportos tanul6inaktanulminyi eredm6nyei: tanulmdnvieredm6nv 9.6vf. 10.6vf. 11.6vf. t2.6vt. 13. 6vf. zo08/2oa9 3,76 3,4! 3,365 3,559 3,604 2009/2070 3,47 3,21 3,56 3,38 3,24 tan6v
2O7O/2OL1 3,91_
3,69
3,504
3,7
3,015
A fenti tihlinatot vizsgrilva nem allapithat6 meg semmilyen tendencia. Altalinossigban elrnondhat6,hogy a szakteniletentanul6 dirlkok er6s krizepestanul6k, 6s ez a tanulmanyi eredmeny minden 6vfolyamra jellemz6. Az iskolai tanulmdnyi iltlaStoz viszonyitva, is teljesen6tlagosnakmondhat6kaz eredmdnyek,6.ltal6banatt6l csakmaximum 1-2 tized elt6rds mutathat6ki.
Az elektronikaiszakrnacsoport szakmoizdrdvizseafeladataia szalcnai6s vizsgakovetehn6nyeknek megfelel6enlettekki alakitva. A vizsgafeladatokelk6szit6s6n6l figyelernbelettek v6ve a helyi adottsdgok6s az a szalanai elvdriis,amelyettiimasztaz iskola a vizsgriz6kfele. A vizsgafeladatoklogikusan voltak feldpitve,kihaszndlvaaz egyn6sra 6pi.il6vizsgafeladatok lehetos6g6t,a feladat vizsgriz6kerdekeittartottaelot6rben.A feladatok6letszeniekvoltak, ezzelis a gyakorlatis6gothangsrilyoztak. Az elmrilt ket 6v vizsgaeredmdnyeinelcstatisztikdja 6tlag feletti teljesitmdnyt mutat (4. sz.rnelldklet).
A megfelel6 szinhi szakmai munkanak €s a kdpzdsi felt6telek biztositdsdnakeredmdnye, amellyel azESZI biiszkdlkedhet,a tovcibbtanuldsiarfuny6s a szahnai tanulmcinyiversenteken el6rt eredm6nyek.
Az ESZI-ben vdgzett diakok t
10
0sszefoglakis,aj r{nkis Az EnergetikaiSzakkozdpiskola6s Koll6gium 25 6vesszakmaitevdkenys6geeredmdnyek6nt az orszhgsikeres,elismert iskol6i kriz6 tartozik. Ehheznagy mdrtdkbenhozzdjdrult,,saj6tos"helyzete,hiszen ez azint6nn6ny a Paksi AtomerdmriZRt. brizisiskol6ja.Ez ahittlr biztosftotta,biztositja a szakmaiszinvonalat,a szakmaiig6nyesseget6s a szakmaielvrirrisokat. Epitettekegy olyan iskoliit, amely 16t6nekalapjaa siker.
felismer6svolt az ercimrivezet6ser6szdrdla kin6lkoz6 ,,legjobbbefekfet6s",az Szerencs6s oktat6s. igy nem csaksajAtszakembergfurdijhtkdpeziki, hanemlehetos6getad a Del-Dunantul fiataljainak egy niv6s, piack6pesszakkdpz6sben vai6 r6szv6telre. AaESZI felv6llalja ezeketa feladatokat.Jrivokdp6benmegfogalmazzaelk6pzeldseit, feladatait.
I
Az el6z6ekbenrdszletesenkifejtettem az EnergetikaiSzakk6zdpiskola6s Kolldgium elektrotechnika-elektronika szakmacsoportos k6pz6s6revonatkoz6megdllapit6saimat. Konnyri helyzetbenvagyok, mert egyj6 iskollr6l kiinnl,ri 6s dnimteli irni. Egy iskolanak6pitett dpiiletben,j6l mtikddd szakrnais6ggal, az dtlagndljobb feltdtelekkel rendelkez6intdzmdnybenmrikod6 sikeresszakembergiirda,pdldadrtdlai. Elismero szavaimmell€ a kovetkez6ajdnl{sokat teszem: -
A tanitis-tanul6sfolyamatanakkrinnlt6se drdekdben6rdemes,lenneaz elektronikus oktatrisianyagokat,seg6dleteketfejleszteni,bdviteni ( elektronikustankrinyv).
-
A PaksiAtomeromri ZRt. hitterevel bdviteni a gazdasigi,ipari kapcsolatokatazfij technikr{k,technol6giak megismer€secdlj6b61.
-
A magasszinhi szakmaik€pz6smegtartasac6lj6b61ajrinlom az iskola pedag6gusainak pedag6giai,szakrnaitovSbbkdpz6seken a r6szv€telt( posztgraduriliskepzdsek).
-
Az iskola kdpz6silehet6sdgeinekmegfelelden,a modern szakmais6g,a rugalmas k6pz6sistruktura6s az anyagih6tt6rbovit6semiatt aj6nlom a feln6ttk6pz6si tevdkenys6gfejleszt6s6t.
ll
Ezfton is nagyonkdszdncimSzab6B6laigazgat6rirnak, TormandGy6rfi Eva szakk6pz6si igazgatfihelyettesnek,Horv6thn6 Sztics Marianna iigyvezet6 igazgat6nak 6s minden Kolldgfnak, akik segitettdkmunkrimat.
Megtiszteltet6sa felk6rds sziimomra, amelynekkeret6benelkdszitettem a Szak6rt6ijelentdst az EnergetikaiSzakkdzdpiskola6s Kolldgium elektrotechnika-elektronika szakmacsoportos k6pzdsdnekfejlesztds6revonatkoz6an.
Tisztelettel:
Perk6 Laszl6 szakk6pz6siszak6rtd
2011-1 1-04. Budapest,
Mel16k1etek:
1. 2. 3. 4. 5.
IL
sz.mell€Het sz.mell6klet sz.mell6klet sz.mell6Het sz.melldklet
Kdrddivek Munkakdzdssdgek,szakmdk Bels6 ellen6rz6s Szakmaivizsgdk eredm6nyei Versenyeredmdnyek
12
