Ali Akbar Andrena Anantha / 09001
Surat Keterangan Pendamping Ijazah Diploma Suplement Nomor : 001/SKPI/PMNG/2011 Surat Keterangan pendamping Ijazah dikeluarkan sebagai pelengkap Ijazah yang menerangkan capaian pembelajaran dan prestasi dari pemegang Ijazah selama masa studi The Diploma Supplement accompany a higher education certificate providing a standardized description of the nature, level, context, content, status of the studies completed and the achievement by its holder
INFORMASI TENTANG IDENTITAS DIRI PEMEGANG SKPI Identity of the holder of Diploma Supplement
1.1 Nama Lengkap
1.5 Tahun Kelulusan
Complete Name
Year of Graduation
Ali Akbar Andrena Anantha
2011
1.2 Tempat dan Tanggal Lahir
1.6 Nomor Ijazah
Place & Date of Birth
Certificate Serial Number
Kediri, 1 Januari 1991
023/2011
1.3 Nomor Induk Mahasiswa
1.7 Gelar & singkatan
Student Registered Number
Title & Abreviation
09001
Ahli Madya Keperawatan (A.Md.Kep.) Middle Class Expert in Nursing
1.4 Tahun Masuk Year of Enrolment
2009
INFORMASI TENTANG IDENTITAS PENYELENGGARA PROGRAM Identity of the Program Organizer
2.1 SK Pendirian perguruan Tinggi
2.6 Persyaratan Penerimaan
Establishment Decree of Higher Education/ University
Enrolment Requirement
Kemendiknas No. 195/D/O/2001
Lulusan Sekolah Menenang Tingkat Atas (SLTA)/ Sederajat Graduate of Senior High School / its equivalence
2.2 Nama Perguruan Tinggi Name of Higher Education/ University
2.7 Bahasa Pengantar Kuliah Instruction Language for Lecture
Akademi Keperawatan Surabaya
Bahasa Indonesia
Surabaya Nursing Academy
Indonesian
2.3 Nama Program Studi Name of Study Program
2.8 Sistem Penilaian Assessment system
Diploma III Keperawatan
Skala 1-4; A=4, B=3, C=2 D=1
Nursing
Scale 1-4; A=4, B=3, C=2, D=1
2.4 Jenis & Jenjang Pendidikan
2.9 Lama Studi Reguler
Type and Strata/level of Education
Duration of regular study
Vokasi
6 Semester
Vocation
2.5 Jenjang Kualifikasi sesuai KKNI Qualification level pursuant to KKNI (Indonesian National Qualification Scheme)
Level 5
2.10 Jenis dan Jenjang Pendidikan Lanjutan Type and Strata/Level of Further Education
S-1 Keperawatan Bachelor of Nursing
1
Ali Akbar Andrena Anantha / 09001
INFORMASI TENTANG KUALIFIKASI DAN HASIL YANG DICAPAI Information of qualification and Learning Outcome
Sikap dan Tata Nilai 1 Bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan mampu menunjukkan sikap religius. 2 Menjunjung tinggi nilai kemanusiaan dalam menjalankan tugas berdasarkan agama, moral, dan etika 3 Menginternalisasi nilai, norma, dan etika akademik
Attitude and Values Fear of One Almighty God and able to show the religious attitude Upholding the values of humanism in performing the tasks based on religion, values and ethics Internalizing the values, norms, and academic ethics
4 Berperan sebagai warga negara yang bangga dan cinta tanah air, memiliki nasionalisme serta rasa tanggungjawab pada negara dan bangsa
Taking the role as citizens who take pride of and love to their homeland, having sense of nationalism and sense of responsibility to the country and nation
5 Menghargai keanekaragaman budaya, pandangan, agama, dan kepercayaan, serta pendapat atau temuan orisinal orang lain 6 Berkontribusi dalam peningkatan mutu kehidupan bermasyarakat, berbangsa, bernegara, dan kemajuan peradaban berdasarkan pancasila 7 Bekerjasama dan memiliki kepekaan sosial serta kepedulian terhadap masyarakat dan lingkungan 8 Taat hukum dan disiplin dalam kehidupan bermasyarakat dan bernegara 9 Menginternalisasi semangat kemandirian, kejuangan, dan kewirausahaan 10 Menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri 11 Mampu bertanggung gugat terhadap praktik profesional meliputi kemampuan menerima tanggung gugat terhadap keputusan dan tindakan profesional sesuai dengan lingkup praktik dibawah tanggungjawabnya, dan hukum/peraturan perundangan
Respecting the diversities in cultures, views, religions, and faiths, as well as in opinions or original findings of other people Giving contribution in improving the life quality of community, nation, country as well as the progress of civilization based on Pancasila (State Ideology) Cooperating and having social sensitivity and also care or concern to community and environment Obeying the law and being disciplined in living at the community and in the state Internalizing the spirit of self-supporting / independence, struggle, and entrepreneurship Showing the responsible attitude for the works in the field of their expertise independently Able to be accountable for the professional practices, comprising the ability to accountability for professional resolutions / decisions and actions in conformity with the scope of practices under their responsibility and pursuant to the applicable rules of law
12 Mampu melaksanakan praktik keperawatan dengan prinsip etis dan peka budaya sesuai dengan Kode Etik Perawat Indonesia 13 Memiliki sikap menghormati hak privasi, nilai budaya yang dianut dan martabat klien, menghormati hak klien untuk memilih dan menentukan sendiri asuhan keperawatan dan kesehatan yang diberikan, serta bertanggung jawab atas kerahasiaan dan keamanan informasi tertulis, verbal dan elektronik yang diperoleh dalam kapasitas sesuai dengan lingkup tanggungjawabnya
Able to perform nursing practices under ethical principle and cultural sensitivity pursuant to the Code of Ethics of Indonesian Nurses Having a respect to the right of privacy, the followed cultural values as well as dignity of the Client, honouring the right of the Client to get his/her own option and determination for the nursing and health cares provided, and being responsible for secrecy as well as security of the written, verbal and electronic information obtained in the capacity pursuant to the scope of their responsibilities
Penguasaan Pengetahuan 1 Menguasai konsep anatomi fisiologi tubuh manusia , patologi dan patofisiologi kelainan struktur dan fungsi tubuh, gizi, mikrobiologi, parasitologi, dan farmakologi
Mastery of Knowledge Mastering the concepts of anatomy and physiology of human body, pathology and pathophysiology of abnormal structure and function of body, nutrition, microbiology, parasitology and pharmacology Mastering the principles of physics, biochemistry, and psychology Mastering the factual knowledge on social anthropology
2 Menguasai prinsip fisika, biokimia, dan psikologi 3 Menguasai pengetahuan faktual tentang antropologi sosial 4 Menguasai konsep keperawatan sebagai landasan dalam memberikan asuhan Keperawatan sesuai dengan standar asuhan keperawatan 5 Menguasai konsep dan prinsip “Patient safety” 6 Menguasai konsep teoritis Kebutuhan dasar manusia 7 Menguasai teknik, prinsip, dan prosedur pelaksanaan asuhan/ praktek keperawatan yang dilakukan secara mandiri atau berkelompok
Mastering the nursing concept as a foundation in giving the nursing cares in conformity with Nursing Care Standards Mastering the concepts and the principles of “Patient Safety” Mastering the theoretical concept of “Basic Human Needs” Mastering the techniques, principles, and procedures in carrying out the nursing practices / cares conducted independently or in a group 2
9 Menguasai jenis, manfaat, dan manual penggunaan alat kesehatan 10 Menguasai konsep dan prinsip sterilitas dan desinfeksi alat
Ali Akbar Andrena Anantha / 09001 Mastering the theoretical concepts and preventive procedures for contagious infection and health promotion, administering the oral and topical, parenteral and suppository medicines Mastering the types, advantages, and manual usage of medical devices Mastering the concepts and principles of tool sterility and disinfection
11 Menguasai konsep dan prinsip pelaksanaan Bantuan Hidup Dasar pada situasi gawat darurat dan atau bencana
Mastering the concepts and principles of Basic Life Support / BLS implementation in case of emergency or disaster
12 Menguasai teknik pengumpulan, klasifikasi, dokumentasi, dan analisis data serta informasi asuhan keperawatan
Mastering the data collecting technique, data classification, documentation and analysis as well as the nursing care information
13 Menguasai konsep, prinsip dan teknik komunikasi terapeutik serta hambatannya yang sering ditemui dalam pelaksanaan asuhan keperawatan 14 Menguasai konsep, prinsip, dan teknik penyuluhan kesehatan sebagai bagian dari upaya pendidikan kesehatan dan promosi kesehatan bagi klien 15 Menguasai Kode Etik Perawat Indonesia, pengetahuan faktual tentang hukum dalam bidang keperawatan,prinsip prinsip otonomi, malpraktek, bioetik yang terkait pelayanan keperawatan
Mastering the concepts, principles and techniques of therapeutic communication and its constraints frequently encountered in performing the nursing cares Mastering the concepts, principles and techniques of health counselling as a part of health education and health promotion for the Client Mastering the Code of Ethics of Indonesian Nurses, legal factual knowledge in the Field of Nursing, principles of autonomy, mal-practices, bio-techniques related to the nursing services
16 Menguasai konsep teoritis penjaminan mutu asuhan keperawatan, konsep teoritis Praktek Keperawatan Berbasis Bukti (Evidence Based Practice)
Mastering the theoretical concept of quality assurance for the nursing cares, and the theoretical concepts of Evidence-Based Nursing Practices
Ketrampilan Umum 1 Menyelesaikan pekerjaan berlingkup luas dengan menganalisis data serta metode yang sesuai dan dipilih dari beragam metode yang sudah maupun belum baku dan dengan managanalisis data 2 Menunjukkan kinerja dengan mutu dan kuantitas yang terukur
General Skill Completing the work in large scope by analysing the suitable data and methods and selected from various methods already been or not yet been standardized by analysing the data Showing the performance by measured quality and quantity
3 Memecahkan masalah pekerjaan dengan sifat dan konteks yang sesuai dengan bidang keahlian terapannya, didasarkan pada pemikiran logis dan inovatif, dilaksanakan dan bertanggungjawab atas hasilnya sendiri mandiri 4 Menyusun laporan tentang hasil dan proses kerja dengan akurat dan sahih, mengomunikasikan secara efektif kepada pihak lain yang membutuhkannya
Solving the work problems by using the nature / characteristic and context suitable with the field of their applied skills, based on logical and innovative thought, carried out and being responsible for its own outputs independently Preparing a report on accurate and legitimate outputs and work processes, communicating them effectively to the other parties in need
5 Bertanggungjawan atas pencapaian hasil kerja kelompok
Being responsible for achievement of work outputs of the group Performing supervision and evaluation to the work completion assigned to the workers/subordinates under their responsibility Conducting ‘self- evaluation process’ to the work groups available under their responsibilities, and managing the development of their work competence independently
8 Menguasai konsep teoritis dan prosedur pencegahan penularan infeksi dan promosi kesehatan, pemberian obat oral dan obat topikal, parenteral dan supositoria
6 Melakukan supervisi dan evaluasi terhadap penyelesaian pekerjaan yang ditugaskan kepada pekerja yang berada di bawah tanggungjawabnya 7 Melakukan proses evaluasi diri terhadap kelompok kerja yang berada dibawah tanggung jawabnya, dan mengelola pengembangan kompetensi kerja secara mandiri 8 Mendokumentasikan, menyimpan, mengamankan, dan menemukan kembali data untuk menjamin kesahihan dan mencegah plagiasi Keterampilan Khusus
Documenting, keeping, securing, and re-finding the data in order to guarantee validity and to prevent plagiarism Specific Skill
3
1 Mampu memberikan asuhan keperawatan kepada individu, keluarga, dan kelompok baik sehat, sakit, dan kegawatdaruratan dengan memperhatikan aspek bio, psiko, sosial kultural, dan spiritual yang menjamin keselamatan klien (patient safety), sesuai standar asuhan keperawatan dan berdasarkan perencanaan keperawatan yang telah tersedia
Ali Akbar Andrena Anantha / 09001 Capable of giving the nursing cares to individuals, family, and groups, either in healthy, sick, and emergency conditions by paying attention to the bio, psycho, social-cultural, and spiritual aspects guaranteeing safety of the Client (Patient Safety) pursuant to the Nursing Care Standards and based on the existing Nursing Plans
2 Mampu melaksanakan prosedur bantuan hidup dasar (basic life support/BLS) pada situasi gawat darurat/bencana dengan memilih dan menerapkan metode yang tepat, sesuai standar dan kewenangannya
Capable of performing the Basic Life Support (BLS) procedures during emergency / disaster by selecting and applying the proper method, pursuant to the standard and their authority
3 Mampu memberikan (administering) dan mencatat obat oral, topikal, parenteral, dan supositoria sesuai standar pemberian obat dan kewenangan yang didelegasikan
Capable of administering and recording the oral, topical, parenteral and suppository medicines in conformity with medicine administering standard and the delegated authority Capable of selecting and using the equipment in giving the nursing cares pursuant to the Nursing Care Standards Capable of collecting the data, analysing and formulating the problems, planning, documenting and presenting the nursing care information
4 Mampu memilih dan mengunakan peralat dalam memberikan asuhan keperawatan sesuai dengan standar asuhan Keperawatan 5 Mampu mengumpulkan data, menganalisa dan merumuskan masalah merencanakan, mendokumentasikan dan menyajikan informasi asuhan keperawatan 6 Mampu melakukan komunikasi terapeutik dengan klien dan memberikan informasi yang akurat kepada klien dan/atau keluarga /pendamping/penasehat tentang 7 Mampu memberikan penyuluhan kesehatan untuk meningkatkan pola hidup sehat klien dan menurunkan angka kesakitan 8 Mampu menunjukkan kinerja bermutu dan kuantitas yang terukur terhadap hasil kerja sendiri, tenaga kerja pendukung (support workers) yang menjadi tanggung 9 Mampu melakukan pencegahan penularan infeksi dan promosi kesehatan sesuai dengan Standar Operasional Prosedur (SOP)
Capable of performing therapeutic communication with the Client and giving accurate information to the client and/or family / colleagues / adviser upon the ‘nursing Capable of giving health counselling in order to improve the healthy life pattern of the Client and to decrease the rate of illness Capable of showing the performance by the measured quality and quantity upon their own work outputs, the supporting workers under their supervisory responsibility Capable of preventing the contagious infection and promoting the health pursuant to the Standard Operational Procedure (SOP)
INFORMASI TAMBAHAN Additional Information
Prestasi & Penghargaan Achievement & Award
Sertifikasi & Pelatihan Sertification and Training
Sepuluh Besar Lomba Debat Bahasa Inggris, 2010 Best ten for English Debate, 2010 Mahasiswa Teladan 2010 Best Performance Student, 2010 Pelatihan Bantuan Hidup Dasar Training "Basic Life Support"
INFORMASI TENTANG SISTEM PENDIDIKAN TINGGI DI INDONESIA DAN KERANGKA KUALIFIKASI NASIONAL INDONESIA Information of Higher Education System in Indonesia and The Indonesian National Qualification Framework
Sistem Pendidikan Tinggi Pendidikan tinggi terdiri dari (1) pendidikan akademik yang memiliki fokus dalam penguasaan ilmu pengetahuan dan (2) pendidikan vokasi yang menitikberatkan pada persiapan lulusan untuk mengaplikasikan keahliannya.
Higher Education System Higher education consists of: (1) Academic Education focusing on mastering the knowledge and sciences; (2) Vocational Education emphasizing on preparing its graduates to apply their skills or expertise
Institusi Pendidikan Tinggi yang menawarkan pendidikan akademik dan vokasi dapat dibedakan berdasarkan jenjang dan program studi yang ditawarkan seperti universitas, institut, sekolah tinggi, politeknik, akademi dan akademi komunitas.
Higher Educational Institution offering academic and vocational education can be recognized based on the levels / strata and the study programs being offered, such as university, institute, college, polytechnic, academy and community academy 4
SKS dan Lama Studi SKS adalah singkatan dari satuan kredit semester. Dengan sistem ini, mahasiswa dimungkinkan untuk memilih sendiri mata kuliah yang akan ia ambil dalam satu semester. SKS digunakan sebagai ukuran besarnya beban studi mahasiswa dan besarnya pengakuan atas keberhasilan usaha belajar mahasiswa.
Ali Akbar Andrena Anantha / 09001 Semester Credit Unit and Duration of Study SCU stands for ‘Semester Credit Unit’. Under this system, a student is enable to select his/her own subjects to be taken within a period of one semester. SCU is used as a measurement for the load of study taken by a student and amount of recognition to the achievement of the attempt of his/her study
Nilai 1 SKS untuk kegiatan kuliah setara dengan beban studi 160 menit tiap minggu selama satu semester, terdiri dari, baik dalam bentuk kuliah/ tutorial, praktik laboratorium maupun lapangan/klinik Seorang mahasiswa dapat dinyatakan lulus apabila telah menyelesaikan jumlah SKS tertentu. Untuk menyelesaikan pendidikan Diploma III, seorang mahasiswa diwajibkan untuk menyelesaikan beban studi program sarjana sekurangkurangnya 108 (seratus delapan) SKS
The value of 1 SCU for a course activity equals to a load of 160 minute study per week within one semester, consisting of either in the forms of lecture / tutorial, laboratory practice or field / clinical practice A student is declared ‘graduated’ if he/she has completed a certain amount of SCUs. In order to complete a Diploma-II education, a student is required to complete a load of study for scholar program at the minimum of 108 (one hundred eight) SCUs
Calon mahasiswa pendidikan tinggi Diploma dan S1 harus menamatkan pendidikan menengah atas atau yang sederajat dan lulus pada ujian masuk masing-masing perguruan tinggi.
A candidate student of higher education for a Diploma and Undergraduate Degree (S1) shall complete his/her senior high school education or its equivalence and passes the enrolment test held in the respective higher educations KKNI (Indonesian National Qualification Scheme) is a levelling scheme for qualification and competence of Indonesian manpower putting up closer, equalizing, and integrating the educational sector to the training sector and the work experience within a scheme of work competence recognition adjusted to the structures in various employment sectors. KKNI is the materialization of quality and self-identity of the Indonesian people related to the national education system, national employment training system as well as the assessment system for equality in national learning achievement / outcomes owned by Indonesia in order to produce the qualified and productive human resources
fikasi Nasional Indonesia (KKNI) adalah Kerangka Kuali Kualifikasi kerangka penjenjangan kualifikasi dan kompetensi tenaga kerja Indonesia yang menyandingkan, menyetarakan, dan mengintegrasikan sektor pendidikann dengan sektor pelatihan dan pengalaman kerja dalam suatu skema pengakuan kemampuan kerja yang disesuaikan dengan struktur di berbagai sektor pekerjaan. KKNI merupakan perwujudan mutu dan jati diri Bangsa Indonesia terkait dengan sistem pendidikan nasional, sistem pelatihan kerja nasional serta sistem penilaian kesetaraan capaian pembelajaran (learning outcomes) nasional, yang dimiliki Indonesia untuk menghasilkan sumberdaya manusia yang bermutu dan produktif. KKNI merupakan sistem yang berdiri sendiri dan merupakan jembatan antara sektor pendidikan dan pelatihan untuk membentuk SDM nasional berkualitas dan bersertifikat bersertifikat melalui skema pendidikan formal, non formal, in formal, pelatihan kerja atau pengalaman kerja. Jenjang kualifikasi adalah tingkat capaian pembelajaran yang disepakati secara nasional, disusun berdasarkan ukuran hasil pendidikan dan/atau pelatihan yang diperoleh melalui pendidikan formal, nonformal, informal, atau pengalaman kerja seperti yang ditunjukkan pada Gambar 1. KKNI terdiri dari 9 (sembilan) jenjang kualifikasi, dimulai dari kualifiaksi 1 sebagai kualifiaksi terendah hingga kualifikasi 9 sebagai kualifikasi tertinggi
KKNI is a stand-alone system and bridges between the educational sector and the training sector in order to develop and set up the qualified national human resources getting the certificates through formal, non-formal, informal educational schemes, employment training or work experience. Qualification level is a level of learning achievement nationally consented, prepared based on measurement of educational outputs and/or training obtained through formal, non-formal, informal educations, or work experience as shown in Drawing1. KKNI – the Indonesian National Qualification Scheme consists of 9 (nine) levels of qualifications, starting from qualification-1 as the lowest till qualification-9 as the highest
Skema KKNI (KKNI Scheme ) Surabaya, 30 Januari 2016 Ketua Program Studi Chairman
ANAS TAMSURI NIP. 19760101 200501 1 004
5
