Studiegids. Opleiding Verzorgende IG, uitstroom VVT. Versie: Niveau opleiding: niveau 3 Leerweg: Nominale opleidingsduur: 1-1,5 jaar

Studiegids

Opleiding Verzorgende IG, uitstroom VVT

Versie: 2014-2015

Opleiding: Niveau opleiding: Leerweg: Nominale opleidingsduur:

Opleiding Verzorgende IG, uitstroom VVT niveau 3 3de leerweg 1- 1,5 jaar

Vestiging(en):

Graafschap College Dr. Bardetplaats 7 7001 DV, Doetinchem 0314-353540

Sector:

Zorg & Welzijn

Welkom Beste student, Voor je ligt de studiegids van de opleiding Verzorgende IG bij het Graafschap College. Deze studiegids helpt jou om de weg te vinden binnen de opleiding: wat kun jij van de opleiding verwachten én wat verwacht de opleiding van jou! In de studiegids staat ook informatie over de sector waar jij je opleiding volgt. Je vindt in deze studiegids informatie over: - het Graafschap College - de onderwijssector waar je opleiding bij hoort - praktische zaken - de opleiding - beroepspraktijkvorming - begeleiding - examinering In het eerste deel van deze studiegids vind je allerlei praktische informatie over de onderwijssector waarbij je opleiding hoort. In het tweede deel vind je informatie over het Opleidingsprogramma en de studiebelastingsuren (SBU). In de bijlages tref je het Examenreglement en het Examenplan. Mede namens de docenten van de opleiding en alle andere medewerkers van het Graafschap College die samen zorgen voor een fijn schoolklimaat, wens ik je heel veel succes! M. de Kwaasteniet/ J. Sipkens Coördinator Opleiding Verzorgende IG- 3de leerweg

Studiegids Opleiding Verzorgende IG

Pagina 2 van 32

Inhoudsopgave Praktische zaken

pagina 4

Organisatie Graafschap College Veiligheid en klachten Voorzieningen Verlof en verzuim Verlof aanvragen Beter melden Examens Beroepspraktijkvorming Kosten

Opleidingsprogramma

pagina 8

Beroepspraktijkvorming Studentbegeleiding Opbouw studieprogramma Opleidings- en examenprogramma Opleiding VZ-IG/BL

Examenregeling

pagina 13

Algemeen Diplomering Bezwaar en Beroep

Bijlage 1: Examenreglement Bijlage 2: Examenplan

pagina 14 pagina 18

A: Beroepsspecifiek B: beroepsgeneriek

Bijlage 3: Inloggen


pagina 23

Pagina 3 van 32

Praktische zaken Organisatie Graafschap College College van bestuur, ondersteunende diensten en onderwijssectoren In onderstaande afbeelding kun je zien hoe de organisatie van het Graafschap College eruit ziet. Jouw opleiding wordt gegeven door een team docenten. Jouw opleiding hoort, samen met een aantal andere opleidingen, bij de opleidingengroep Verpleging en Verzorging, die hoort bij de onderwijssector Zorg & welzijn.

Figuur 1. Organisatie van het Graafschap College. De coördinator die verantwoordelijk is voor de dagelijkse gang van zaken bij jouw opleiding is M. de Kwaasteniet of J. Sipkens. De sectordirecteur T.C. Blom, is verantwoordelijk voor de dagelijkse leiding van de sector. Zaken die niet direct met het onderwijs te maken hebben, maar wel bij de sector horen worden gecoördineerd en uitgevoerd door de sectormanager bedrijfsvoering T. Vinke. Daarnaast zijn er ook diverse diensten uit de sector Bedrijfsvoering die zorgen dat je opleiding gegeven kan worden en dat je in de kantines terecht kunt. Het college van bestuur is verantwoordelijk voor het algehele beleid van het Graafschap College en het totale beheer. Het college van bestuur bestaat uit de heer drs. M.J.A.M. van Gils (voorzitter) en mevrouw drs. S.C. Shkolnik-Oostwouder MME. Privacy en informatieverstrekking aan derden Het Graafschap College heeft van alle studenten gegevens geregistreerd. Met het oog op de privacy mogen deze gegevens alleen in voorgeschreven gevallen verstrekt worden aan bepaalde medewerkers van het Graafschap College (Wet bescherming persoonsgegevens). Verder wordt bepaalde informatie verstrekt aan de Dienst Uitvoering Onderwijs in Groningen, de inspectie, het departement van onderwijs, de belastingdienst en aan sommige gemeenten. Dit is het Graafschap


Pagina 4 van 32

College volgens de wet verplicht. In alle andere gevallen wordt informatie aan derden alleen verstrekt als jij hiervoor toestemming geven.

Veiligheid en klachten Studentenstatuut In het studentenstatuut (bijlage) staan de rechten en plichten die jij als student hebt. Naast dit statuut gelden ook schoolregels. Schoolregels We zijn een schone, gastvrije en veilige school met een goede sfeer. Om dit zo te houden hebben we een aantal schoolregels opgesteld: Identificatie De school is geen openbaar gebouw. Bezoekers moeten zich melden bij de receptie. Daar worden bezoekers vriendelijk ontvangen: we zijn namelijk een gastvrije school! In de gebouwen en op het bijbehorende schoolterrein moet je door middel van een studentenpas kunnen aantonen dat je als student staat ingeschreven bij het Graafschap College. Zie voor meer informatie over de studentenpas de paragraaf Voorzieningen - Studentenpas. Gebouwen en terreinen In de lokalen en studieruimtes mag niet gegeten en gedronken worden. Dit is alleen toegestaan in de kantines. Tijdens de pauzes en/of tussenuren kun je als student gebruik maken van de kantine. Je wordt geacht deze ruimtes netjes achter te laten. Beschadigingen aan eigendommen van school moeten worden vergoed. Roken, drugs en alcohol Om onze school schoon te houden, is roken in het gebouw niet toegestaan. Buiten is roken alleen toegestaan op de aangegeven plaatsen. Het is vanzelfsprekend dat het gebruik of verhandelen van alcohol en drugs in en rond de school ten strengste is verboden. Foto’s, video- of geluidsopnames, privacygevoelige informatie Het is niet toegestaan om (bijvoorbeeld met mobiele telefoon) foto’s, video- of geluidsopnames te maken van studenten, medewerkers of gebouwen zonder dat hiervoor vooraf aan de betrokkenen toestemming is gevraagd. Het is niet toegestaan om privacygevoelige informatie die aan het Graafschap College toebehoort, zoals gegevens over naam, adres en woonplaats en telefoonnummers van studenten en medewerkers, op het internet te publiceren. We hebben als Graafschap College ook afspraken gemaakt over het gebruik van social media. Kijk hiervoor op het portaal. Ook bij wet zijn hier een aantal zaken in geregeld (privacywet). Zo blijven we een veilige school. Parkeren We hebben een aantal vaste plaatsen waar fietsen, brommers, scooters en auto’s gestald of geparkeerd kunnen worden. We willen daarmee diefstal en beschadiging voorkomen. Als je buiten deze stallingen parkeert, kun je hier een boete voor krijgen. De parkeerplaats voor auto’s en motoren is toegankelijk via een slagboom die met een geldige studentenpas bediend kan worden. De voertuigen mogen alleen in de daarvoor bestemde vakken geparkeerd worden. Voor motoren zijn aparte parkeervakken beschikbaar. Voor parkeren buiten de vakken geldt een afsleepregeling. De kosten hiervan dien je zelf te voldoen bij het afsleepbedrijf waar het voertuig moet worden opgehaald. Voertuigen die voor nooduitgangen en/of op brandweerwegen geparkeerd staan, worden zonder verdere waarschuwing afgesleept.


Pagina 5 van 32

Lift De lift is niet bedoeld voor personenvervoer, doch uitsluitend voor goederenvervoer.

Klachten, vertrouwenskwesties en (vermoeden van) strafbare feiten In de klachtenregeling van het Graafschap College staat hoe jij kunt handelen bij klachten, vertrouwenskwesties en/of (vermoeden van) strafbare feiten. De klachtenregeling is te vinden via de website www.graafschapcollege.nl onder het kopje ‘Over Graafschap College’. Kies voor ‘Voorzieningen’ en kijk dan bij ‘Procedures en reglementen’. Je kunt ook hier klikken. Je kunt de klachtenregeling ook opvragen via [email protected]. Natuurlijk kun je ook direct contact opnemen met de vertrouwenspersoon die je verder kan helpen en advies kan geven. Bij jouw onderwijssector is de vertrouwenspersoon: - mevrouw C. Pijnenburg, tel. 0314-353593.

Voorzieningen Studentenpas Wanneer je begint met een opleiding aan het Graafschap College ontvang je een studentenpas. Op school moet je deze pas altijd bij je hebben. Als een medewerker van het Graafschap College of een ander bevoegd persoon vraagt om je via je studentenpas te identificeren, ben je verplicht de pas te laten zien. Bij examens zal de surveillant om identificatie vragen door middel van de studentenpas of identiteitskaart. De studentenpas is gedurende de hele opleiding geldig. Wanneer je de studentenpas bent verloren of als de pas onbruikbaar is geworden, kun je bij de studentenadministratie, tegen betaling, een nieuwe aanvragen. De kosten van een nieuwe pas bedragen € 5,-. Bij beëindiging van de studie moet je de pas inleveren. Daarnaast heb je de studentenpas nodig voor het afdrukken van documenten. Je krijgt aan het begin van het schooljaar een tegoed van 250 pagina’s gestort op je studentenpas. Als dit tegoed op is, kun je nieuw tegoed kopen (100 pagina’s voor €4,-) bij de servicepunten voor de studentenpassen voor jouw opleiding. Eventueel tegoed vervalt na beëindiging van je studie. ICT-faciliteiten Iedere student kan gebruik maken van het computernetwerk van het Graafschap College. Hiervoor heb je een persoonlijke inlognaam met een bijbehorend wachtwoord nodig. Deze ontvang je aan het begin van ieder schooljaar. In de computerlokalen zijn printers aanwezig, waarop je opdrachten kunt afdrukken. De regels met betrekking tot de ICT-faciliteiten staan in het ICT-reglement (zie portaal). Daarnaast ontvang je als student ook een mailadres van het Graafschap College. Op dit mailadres krijg je onder andere uitnodigingen voor (centrale) examens, dus bekijk je email regelmatig! Canvas LMS Binnen je opleiding maak je gebruik van Canvas LMS, een digitale leeromgeving. In Canvas LMS worden lesstof en diagnostische toetsen gezet. Ook kun je via Canvas LMS opdrachten inleveren. De website www.elearning.graafschapcollege.nl is ook buiten school toegankelijk.


Pagina 6 van 32

Computer specificaties voor het E-leren Minimale eisen. Besturingssystemen: Windows XP SP3, Mac OSX 10.6, Linux Ubuntu, Mint .. Schermresolutie: 1024 x 600px Intern geheugen: 1Gb Internet snelheid: 512kbps Optioneel worden de schermlezers ondersteund: JAWS, NVDA, of VoiceOver Browsers De volgende browsers worden ondersteund: • Internet Explorer 10 en 11 • Firefox 32, 33 en 34 • Chrome 37 en 38 • Safari 6 en 7 Voor het goede werking van audio en video dient Flash 14 of 15 geïnstalleerd te zijn. Om opdrachten te maken binnen de elektronische leeromgeving kun je gebruik maken van de volgende softwarepakketten: Windows PC/laptop Microsoft Office 2003, 2007, 2010 en 2013 of Office 365 Apple OS X PC/laptop: Microsoft Office 2008 en 2011 Linux PC/laptop: Microsoft Office 2003, 2007, 2010 Of: Voor alle PC's/laptops: LibreOffice versie 4 en hoger/ OpenOffice vanaf versie 4 en hoger: https://nl.libreoffice.org/download/ http://www.openoffice.org/download/

Verlof en verzuim Registratie aanwezigheid Tijdens de opleiding is er een aanwezigheidsverplichting. Dit betekent dat je voor het behalen van je schoolverklaring/ certificaat/ diploma aanwezig moet zijn in de lessen. Als je een les mist door overmacht, dan dien je je af te melden bij de betreffende docent. Verlof aanvragen Je kunt voor een aantal zaken bijzonder verlof aanvragen. Als je toestemming krijgt, ben je geoorloofd afwezig. A. Religieuze verplichtingen B. Gewichtige omstandigheden: gewichtige omstandigheden zijn uitzonderlijke omstandigheden buiten de wil van de student, waardoor de student de school niet kan bezoeken. Kijk in het document Regeling luxeverzuim en verlof (website Graafschap College) voor welke redenen je verlof kunt aanvragen en welke voorwaarden daarvoor gelden. Examens Als je ziek bent tijdens examens, dan meld je je van tevoren telefonisch af bij de coördinator. Je examen verschuift dan naar een volgend examenmoment. Er is een beperkt aantal examenmomenten per jaar. Deze worden aan het begin van het jaar vastgesteld (zie examenplan). De afwezigheid bij een examen, kan gevolgen hebben voor de studieduur. Beroepspraktijkvorming Als je ziek bent tijdens de beroepspraktijkvorming, moet je je afmelden bij het leerbedrijf volgens de daar geldende regels. Beter melden Wanneer je weer beter bent, dan maak je hiervan melding bij de docent.


Pagina 7 van 32

Kosten Om een opleiding te kunnen volgen betaal je cursusgeld Voor het cursusgeld ontvang je een nota van het Graafschap College. Teruggave van cursusgeld is uitsluitend mogelijk indien de inschrijving om één van onderstaande redenen is beëindigd: - wegens overlijden of ernstige ziekte van de cursist, ter beoordeling van het bevoegd gezag;

Opleidingsprogramma Visie op onderwijs De volgende negen uitgangspunten vormen samen de visie van het Graafschap College: 1. Iedereen een leven lang leren 2. Van en voor de regio 3. Persoonlijke begeleiding 4. Heldere structuur 5. Vakmanschap, Burgerschap en Ondernemerschap 6. Gevarieerde lessen 7. Examens op niveau 8. Modern, kleinschalig leren 9. Blijvend innovatief Van elk uitgangspunt is een filmpje gemaakt. Deze filmpjes en de achtergrondinformatie over de uitgangspunten zijn te zien en na te lezen op www.graafschapcollege.nl via de knop ‘Over Graafschap College’. Informatie over beroep en opleiding Je bent reeds werkzaam als Verzorgende zonder uitstroomdifferentiatie IG. Door middel van de opleiding Verzorgende IG en de examinering in de praktijk verwerf je alle noodzakelijke competenties om in jouw werkveld alle werkzaamheden uit te voeren op het niveau van een Verzorgende IG. De inhoud van de opleiding is gebaseerd op het kwalificatiedossier Verzorgende IG 2012. Voor de opbouw en de inhoud van de opleiding verwijzen we naar het hoofdstuk Opbouw Studieprogramma en het Opleidings- en examenprogramma.

Generieke vakken: Nederlands, Rekenen en Loopbaan & Burgerschap Voor verzorgenden- IG geldt dat zij in ieder geval op 2F de toetsen moeten afronden. Het vak Rekenen telt in schooljaar 2015- 2016 nog niet mee op het diploma, maar het behaalde cijfer wordt wel vermeld. Wanneer je Nederlands en Rekenen via zelfstudie volgt dien je de volgende boeken aan te schaffen:  VIA Werkboek 2F Mbo-breed, 978-94-90998-875, € 18,50  VIA Handboek, derde druk, ISBN: 978-94-90998-509, € 24,50  Startrekenen 2F mbo Leerwerkboek, deel A+B, ISBN: 978-94-91699-450, € 27,50 Het Graafschap College regelt 2 licenties voor een onlineprogramma + examencoach voor Nederlands en Rekenen. Deze licenties dien je zelf te betalen bij de eerste keer dat je het programma opent (kosten 2 licenties ongeveer € 40,-). Je werkt aan het vak Loopbaan & Burgerschap (LB) door middel van gestructureerde opdrachten die in de ELO staan. Deze opdrachten worden verzameld in een digitaal portfolio. Dit portfolio wordt beoordeeld op een zogenaamde inspanningsverplichting.


Pagina 8 van 32

Beroepspraktijkvorming Algemeen Het werken in de praktijk (stage) tijdens je opleiding heet beroepspraktijkvorming. Binnen je opleiding is het opdoen van praktijkervaring heel belangrijk. In de praktijk leer je het beste hoe je als beroepskracht moet functioneren. Als je opleiding via de derde leerweg volgt, ben je in dienst van een bedrijf. Die dagen dat je werkt in dienst van het bedrijf is heet de beroepspraktijkvorming. Praktijkorganisatie De beroepspraktijkvorming vindt plaats in een praktijkorganisatie die ‘erkend’ is. Dit betekent dat gecontroleerd is of er goede begeleiding is in de praktijkorganisatie en of je er kunt leren wat je moet voor de opleiding. Praktijkovereenkomst Voor je bij een erkend leerbedrijf met je beroepspraktijkvorming begint, wordt er een praktijkovereenkomst ondertekend. Daarin staat welke afspraken er zijn tussen het Graafschap College, de praktijkorganisatie en jou als student. Begeleiding tijdens de beroepspraktijkvorming Een praktijkbegeleider van je opleiding zorgt voor voldoende begeleiding zoals afgesproken is in de praktijkovereenkomst. Dat houdt onder andere in dat je praktijkbegeleider tijdens de beroepspraktijkvorming contact heeft met jou. De praktijkbegeleider van je opleiding bewaakt de voortgang en de aansluiting van je leerdoelen op de leermogelijkheden in de praktijkorganisatie.

Begeleiding Je wordt als student op het Graafschap College geholpen je opleiding met succes en zo snel als mogelijk af te ronden. Elke student krijgt daarom tijdens de gehele studietijd deskundige en persoonlijke begeleiding. Deze begeleiding vindt plaats binnen je opleiding en wordt gegeven door de SLB-er/de E-coach. Dit zijn 2 rollen die meestal door één docent worden uitgevoerd.


Pagina 9 van 32

Opbouw studieprogramma Algemene opzet De opleiding is opgebouwd uit 1 introductiemodule en 3 Beroepsspecifieke modules. De introductiemodule duurt 1 bijeenkomst; de overige modules kennen elk 10 bijeenkomsten. Elke bijeenkomst duurt 3 uur ( 4 contacturen). De bijeenkomsten worden door jou voorbereid d.m.v. E-leren. Dit kost je42 uur voorbereidingstijd, inclusief het werken aan de Module- opdracht. Op basis van deze gegevens kun je dus zelf handig een planning maken. Je kunt de opleiding volgen door 1x per week een bijeenkomst te volgen of 1x per 14 dagen, afhankelijk van je niveau, de snelheid van leren en je mogelijkheden om tijd aan de opleiding te besteden. Als je elke week les hebt zal je theoretische opleiding 30 weken duren. Als je 1 x per 14 dagen les hebt bestaat je programma uit 1 module waar je 20 weken aan werkt. Je theoretische opleiding zal dan 60 weken duren. Als je in de praktijk (BPV) langer tijd nodig hebt om bijv. alle examens te doorlopen dan kun je 20 weken verlenging aanvragen van de BPV bij de coördinator van de opleiding. Vanuit het Graafschap College wordt er een bindend advies gegeven of je het traject in 30 of 60 weken zult doorlopen op basis van de resultaten van de Toets Nederlands en Rekenen. Wanneer op alle onderdelen van Nederlands en Rekenen het niveau 2F reeds is bereikt kan je kiezen voor het 30 weken traject. Wanneer je 2 (of meer) onderdelen voor Nederlands en 2 (of meer) onderdelen voor Rekenen onder 2F scoort verwijzen we studenten naar de reguliere 2- jarige BBL opleiding voor Verzorgende IG. De structuur van de opleiding in schema:

Studiebelasting (SBU1) Je studiebelasting in schema wanneer de opleiding 60 weken duurt:

Module Introductiemodule Een goed begin De dagelijkse praktijk De zorgvrager met somatische problematiek De zorgvrager met vooral psychische en/of sociale problematiek Uitloop examinering Totaal per kolom Totaal begeleide/ onbeleide studie exclusief BPV Totaal SBU inclusief BPV

BOT2[2] Bijeenkomst 4 uur

Onbegeleide onderwijstijd Digitale zelfstudie Zelfstudie voor de bijeenkomst LB 4 uur -

Begeleiding op vraag Zelfstudie Zelfstudie Nederlands Rekenen -

30 uur 30 uur

40 uur 40 uur

4 uur 4uur

20 uur 20 uur

30 uur

40 uur

4 uur

12 uur

0 0 94 uur 124 uur 438 uur/ 7,5 uur per week

Examens

BPV3[3]

-

16

20 uur 20 uur

16 uur 16 uur

160 160

20 uur

20 uur

16 uur

160

60 uur

60 uur

34 88 uur

976

1414 uur bij een BPV omvang van 16 uur per week

Studieprogramma per module: zie Canvas LMS!

1

StudieBelastingsUren Begeleide OnderwijsTijd 3[3] BPV is gebaseerd op de minimale omvang dienstverband van 16 uur per week 2[2]


Pagina 11 van 32

Je studiebelasting in schema wanneer de opleiding 30 weken duurt: BOT4[2] Bijeenkomst

Introductiemodule Een goed begin

4 uur

Onbegeleide onderwijstijd Digitale zelfstudie Zelfstudie voor de bijeenkomst LB 4 uur -

De dagelijkse praktijk De zorgvrager met vooral somatische problematiek De zorgvrager met vooral psychische en/of sociale problematiek Uitloop examinering Totaal per kolom Totaal begeleide/ onbeleide studie exclusief BPV Totaal SBU inclusief BPV

30 uur 30 uur

40 uur 40 uur

4 uur 4uur

16 uur 16 uur

80 80

30 uur

40 uur

4 uur

16 uur

80

12 uur

34 88 uur

256

Module

0 0 94 uur 124 uur 318 uur/ 10,6 uur per week

Begeleiding op vraag Zelfstudie Zelfstudie Nederlands Rekenen -

574 uur bij een BPV omvang van 16 uur per week

Studieprogramma per module: zie Canvas LMS!

4[2] 5[3]

Begeleide OnderwijsTijd BPV is gebaseerd op de minimale omvang dienstverband van 16 uur per week


Pagina 12 van 32

Examens

BPV5[3]

-

16

Opleidings- en examenprogramma Opleiding VZ-IG/BL Tijdstip: Woensdagavond van 18.30- 21.45; pauze van 20.00- 2015 Locatie: Graafschap College, J.F. Kennedylaan 49, Doetinchem (met navigatie: Slingelaan 1, Doetinchem) Basistrainer/ SLB-er/ E-coach: Marieke Davidse Docentassessor Beroepsgerichte examens: Module De dagelijkse praktijk Datum

Tijd

Module

26-8-2015

13.3016.45

Introductie/ Een goed begin

2-9-2015

17.3021.45 17.3021.45 18.3021.45 18.3021.45 17.3021.45 18.3021.45 18.3021.45 18.3021.45 18.3021.45 18.3021.45

De dagelijkse praktijk

16-9-2015 30-9-2015 14-10-2015 4-11-2015 18-11-2015 2-12-2015 16-12-2015 5-1-2016 (di.) 13-1-2016

Trainer/ SLB/ E-coach Marieke Davidse

Trainer 2

Lokaal


Marieke Davidse Marieke Davidse Marieke Davidse -


-

Trainer ergonomie Trainer VTV


-

Trainer VTV


-

Trainer VTV


-

Trainer VTV


Marieke Davidse Marieke Davidse

De dagelijkse praktijk De dagelijkse praktijk



Examenplanning

Simulant …

Uitleg examens Nederlands: Sara Vriezen van 17.30- 18.30

Examen Nederlands Spreken Examen Nederlands Spreken Start Examen 1, 2 en 4

Pagina 13 van 32

Docentassessor

Module De zorgvrager met somatische problematiek Datum

Tijd

Module

27-1-2016

18.3021.45 18.3021.45 18.3021.45 18.3021.45 18.3021.45 18.3021.45 18.3021.45 18.3021.45 18.3021.45 18.3021.45

De zorgvrager met somatische problematiek

24-2-2016 9-3-2016 23-3-2016 6-4-2016 20-4-2016 28-4-2016 (do.) 18-5-2016 1-6-2016 15-6-2016

Trainer/ SLB/ E-coach Marieke Davidse Marieke Davidse Marieke Davidse -

Trainer 2


-

Trainer VTV


-

Trainer VTV


Marieke Davidse Marieke Davidse Marieke Davidse Marieke Davidse

De zorgvrager met somatische problematiek De zorgvrager met somatische problematiek De zorgvrager met somatische problematiek

De zorgvrager met somatische problematiek De zorgvrager met somatische problematiek De zorgvrager met somatische problematiek


Lokaal

Examenplanning

Docentassessor

Sluiting Examen 1 en 4

Trainer VTV

Examen verpleegkundig rekenen via E-module

Sluiting Examen 2

Pagina 14 van 32

Marieke Davidse

Module de zorgvrager met psychische en/ of sociale problematiek Datum

Tijd

Module

Trainer/ SLB/ E-coach

27-8-2016

18.3021.45

Marieke Davidse

7-9-2016

18.3021.45

De zorgvrager met psychische en/of sociale problematiek De zorgvrager met psychische en/of sociale problematiek

21-9-2016

18.3021.45

Marieke Davidse

5-10-2016

18.3021.45

26-10-2016

18.3021.45

De zorgvrager met psychische en/of sociale problematiek De zorgvrager met psychische en/of sociale problematiek De zorgvrager met psychische en/of sociale problematiek De zorgvrager met psychische en/of sociale problematiek De zorgvrager met psychische en/of sociale problematiek De zorgvrager met psychische en/of sociale problematiek De zorgvrager met psychische en/of sociale problematiek De zorgvrager met psychische en/of sociale problematiek

Marieke Davidse

9-11-2016

18.3021.45

23-11-2016

18.3021.45

7-12-2016

18.3021.45

21-12-2016

18.3021.45

11-1-2017

18.3021.45


Trainer 2

Lokaal

Examenplanning

Docentassessor

Examen 6

Marieke Davidse

-

Trainer Agressie

-

Trainer Agressie

CITO Nederlands: Lezen & Luisteren (datum nog niet bekend) CITO Rekenen (datum nog niet bekend)

Marieke Davidse Marieke Davidse Marieke Davidse Marieke Davidse

Pagina 15 van 32

CITO

CITO

Afrondingsfase opleiding (geen bijeenkomsten!) 24-1-2017

9.0017.00

Assessmentgesprek

n.v.t.

n.v.t.

25-1-2017

9.0017.00

Assessmentgesprek

n.v.t.

n.v.t.

1-2-2017

9.00

Inleveren examen 3, 5 en LB portfolio

n.v.t.

n.v.t.

15-2-2017 1-3-2017 8-3-2017

9.00 9.00 18.3020.00

Volledige Examenmap inleveren bij Examenbureau G020 van 9.00- 12.30 Uitslag examencommissie Diplomering


Examen 3 Examen 5 Examen 7 Examen Nederlands: Gesprekken voeren Examen 7 Examen Nederlands: Gesprekken voeren n.v.t.

Pagina 16 van 32

Sluiting examen 3 en 5 Sluiting portfolio LB

Programma module De dagelijkse praktijk Vakkennis en vaardigheden6

Module

Les

cu

Begeleide onderwijstijd

Digitale blokken beroepsgericht;

VVT7

1

4

Orientatie en plan maken. Veranderende zorg, visie, beroep, relevante wetgeving etc.

Regelgeving, financiering, wetgeving

          

2

4

Vraaggericht werken en methodisch werken, observeren en rapporteren; de 4 domeinen (evt. oefenen met simulant)

Vraaggericht werken en gesprekstechnieken

 

Methodisch observeren en rapporteren; de 4 domeinen; risicosignalering Kennis van vroegsignalering

 

3

6 7

4

Kennis van doelgroepen (vooral DM, aandoeningen bewegingsstelsel, aandoeningen hart- en bloedvaten, maagdarmkanaal) Aanleren van methodiek om je te verdiepen in doelgroepen. Uitleg hoe te werken aan presentatie

Materiaal om kennis van doelgroepen te verwerven en toe te passen. E-coaching op opdrachten, peerfeedback

  

  

kan de visie op zorg toepassen in haar dagelijkse werkzaamheden kan kennis van vigerende wet- en regelgeving toepassen Biedt ondersteuning gericht op zelf- en samenredzaamheid Begeleidt een individu of een groep zorgvragers bij dagelijkse activiteiten Biedt zorg in de woonsituatie kan methodisch en systematisch handelen toepassen tijdens de beroepsuitoefening kan op de computer werken met zorginformatiesystemen heeft kennis van werkvelden en doelgroepen in relatie tot de beroepsuitoefening kan kennis van de beginselen van financiën en administratie toepassen heeft kennis van zorgprofielen heeft kennis van protocollen m.b.t. gezondheid, hygiëne, veiligheid, incidentmeldingen, ARBO, milieu, kwaliteitszorg, ergonomisch en kostenbewust werken kan methodisch en systematisch handelen toepassen tijdens de beroepsuitoefening kan op de computer werken met zorginformatiesystemen kan sociaal vaardig optreden in functionele contacten kan observatiemethoden en –technieken toepassen om informatie te achterhalen kan kennis van vroegsignalering toepassen heeft inzicht in gezondheidsrisico’s behorend bij de doelgroep heeft kennis van relevante ziektebeelden in de VVT gericht op de chronische, revaliderende, geriatrische of psychogeriatrische zorgvrager heeft kennis van ketenzorg heeft kennis van anatomie en fysiologie heeft kennis van pathologie en multi-pathologie

Kwalificatiedossier Verzorgende IG 2015 Verzorging, verpleging, thuiszorg


Pagina 17 van 32





4

4

5

4

6 7 8

4 4 4

9

4

10

4

Zorg voor mobiliteit; stimuleren zelfredzaamheid: bewegingsgerichte zorg bij ADL Hulpmiddelen en ergonomie; actieve en passieve liften, glijzeilen enz. Ergonomisch werken: til- en transfervaardigheden Medicatieveiligheid Medicijntoediening Injecteren, insuline, bloedsuiker EHBO, vitale functies EHBO, wondverzorging, compressiezwachtelen Kennis van doelgroepen, presentaties, tevens examen Nederlands, reflectie Voorbereiden op examen Kennis van doelgroepen, presentaties, tevens examen Nederlands, reflectie Voorbereiden op examen

  Zorg voor mobiliteit Hulpmiddelen en ergonomie

heeft kennis van ziektebeelden, beperkingen, stoornissen, aandoeningen, co-morbiditeit, functioneringsproblemen, behandelingen en bijbehorende gezondheidsrisico's m.b.t. de zorgcategorieën kan gebruik maken van de ervaringsdeskundigheid van zorgvragers en naastbetrokkenen kan theorieën over ergonomie en tiltechnieken toepassen



Medicijnleer en medicatieveiligheid Wet BIG, medisch rekenen Medicijntoediening



heeft kennis van farmacologie, multifarmacologie en psychofarmacologie

   



Examen: Verlenen van basiszorg Omgaan met crisissituaties en onvoorziene situaties Examen Nederlands: spreken


Pagina 18 van 32

Programma module 2 De zorgvrager met vooral somatische problematiek (coordinatie van zorg) Module

Les

cu

Begeleide onderwijstijd

1

4

Orienteren en plan maken Casuistiek bespreking zorgvrager met CVA (of NAH) waarin oefening in risicosignalering, zorgplan maken en bespreken zorgplan met zorgvrager

Vakkennis en vaardigheden8

Digitale blokken beroepsgericht;    

CVA/NAH MS Ziekte van Parkinson Dwarslaesie



Risicosignalering 1. Huidproblemen 2. Incontinentie 3. Ondervoeding en overgewicht 4. Vallen 5. Medicijngebruik 6. Depressie (module 3)

Bestuderen van vakliteratuur

   

      

Pijn Vermoeidheid Slikproblemen Communicatieproblemen Slaapproblemen Therapietrouw Defecatieproblemen



Multidisciplinaire samenwerking

     

 2

4

Casuistiek: bespreken zorgvrager met MS of Z. van Parkinson waarbij verschillende problemen aan de orde komen zoals pijn, vermoeidheid, communicatie, slaapproblemen, etc.





Geven van voorlichting en instructie





Geven van een klinische les





3

4

Nog niet besproken problemen verdelen en laten uitzoeken.

 

8

heeft inzicht in gezondheidsrisico’s behorend bij de doelgroep heeft kennis van anatomie en fysiologie heeft kennis van pathologie en multi-pathologie heeft kennis van ziektebeelden, beperkingen, stoornissen, aandoeningen, co-morbiditeit, functioneringsproblemen, behandelingen en bijbehorende gezondheidsrisico's m.b.t. de zorgcategorieën kan gebruik maken van de ervaringsdeskundigheid van zorgvragers en naastbetrokkenen kan gedragspatronen van de meest voorkomende ziektebeelden en beperkingen herkennen kan kennis van de basisprincipes van de vochtbalans toepassen kan kennis van voedings- en dieetleer en voedingsproblematiek toepassen heeft kennis van interprofessioneel en interdisciplinair samenwerken heeft kennis van taken en rollen van andere disciplines in de branche en weet wanneer op wie een beroep gedaan kan worden kan branchespecifieke voorlichting, advies en instructie geven kan gebruik maken van de ervaringsdeskundigheid van zorgvragers en naastbetrokkenen kan bijdragen aan patiëntveiligheidscultuur, handelt risicobewust, communiceert patiëntveilig en optimaliseert menselijke- en omgevingsfactoren kan gesprekstechnieken en begeleidingsmethodieken toepassen bij verschillende doelgroepen kan kennis van communicatiemogelijkheden en methoden toepassen (verbaal, non-verbaal, preverbaal en schriftelijk), passend bij de wensen en mogelijkheden van de cliënt kan observatiemethoden en –technieken toepassen om informatie te achterhalen kan kennis van vroegsignalering toepassen

Kwalificatiedossier Verzorgende IG 2015


Pagina 19 van 32

Oefening MDO nav bijeenkomst 1 of 2.

4

4

5

4

6

4

7

4

8

4

9

4

10

4

Blaascatheter inbrengen, verwisselen en verzorgen Stoma Inbrengen, verzorgen maagsonde en sondevoeding PEG verzorgen Uitloop/extra oefenen Ondersteuning medisch rekenen Gevonden kennis overdragen aan collega’s (criteria zie examen 7) Palliatieve zorg (ook hierbij weer aandacht voor zorgproblemen en coördineren) Palliatieve zorg reflectie Voorbereiden op examen Palliatieve zorg Reflectie Voorbereiden op examen



heeft inzicht in gezondheidsrisico’s behorend bij de doelgroep

  

  

kan kennis van verlies- en rouwverwerking toepassen en steun organiseren en bieden

 



Examen: (2)Verpleegtechnische handelingen bekwaam uitvoeren (6) Stemt zorgverlening af Verpleegkundig rekenen


Pagina 20 van 32

Examenregeling Algemeen Door middel van het examen wordt beoordeeld of je de kennis, vaardigheden en gedrag die nodig zijn voor het halen van je diploma goed beheerst. Met het examen wordt gekeken of je daarmee als beginnend beroepsbeoefenaar aan de slag kan in de praktijk. Door middel van het examen wordt ook gekeken of je succesvol kunt doorstromen naar een vervolgopleiding. In het Examenplan (bijlage 2) kun je zien hoe de examinering binnen je opleiding is opgebouwd. Je zult in de Beroepspraktijkvorming worden beoordeeld door een praktijkassessor en – bij sommige onderdelen- door een docentassessor. Wie welke opdracht beoordeelt vind je eveneens terug in het examenplan. De opleiding wordt afgesloten met een assessmentgesprek (onderdeel examen 7). De examens Nederlands en Rekenen en LB worden door docentassessoren beoordeeld.

De diplomering Diploma-eisen vanuit het beroep Om te voldoen aan de eisen vanuit het beroep, moet je alle kerntaken met een voldoende hebben afgesloten, moet je de beroepspraktijkvorming met een voldoende hebben afgesloten.

De examenorganisatie Bij de organisatie van de examens kennen we de volgende commissies: 1. De examenraad. De examenraad is per sector ingericht. De examenraad houdt toezicht op de examinering. In de examenraad van de sector [naam] zitten de volgende personen: Voorzitter: T.C. Blom Plaatsvervangend voorzitter: mevr. J.E.T. Löwenthal- Keultjes Secretaris: mevr. E.M.F. Mulder- Vroom Leden: voorzitters examencommissies Zorg en Welzijn 2. De examencommissie branche Zorg De examencommissie is verantwoordelijk voor de examinering en besluit of je geslaagd bent. De examencommissie van jouw opleiding kent de volgende leden: Voorzitter: C. Advokaat Secretaris: F. van der Zwet Leden: H. Prange, A. ten Zijthoff, W. Rouwhorst, D. Blom

Bezwaar en beroep Als je het niet eens bent met maatregelen of beslissingen rondom het examen, maak dan eerst je bezwaar kenbaar bij degene die het besluit heeft genomen waar je het niet mee eens bent. Als na deze stap geen oplossing is gevonden, kun je schriftelijk bezwaar aantekenen bij de examencommissie. De klachtenregeling is te vinden via de website www.graafschapcollege.nl onder het kopje ‘Over Graafschap College’. Kies voor ‘Voorzieningen’ en kijk dan bij ‘Procedures en reglementen’. Je kunt ook hier klikken.

Bijlage 1. Het examenreglement 1. Regeling van de examens Art. 1.1 Begrippenlijst Bij dit reglement hoort een begrippenlijst. De begrippenlijst wordt gepubliceerd op het portal van het Graafschap College. Art. 1.2 Toegang en toelating lid 1 Degenen die aan het Graafschap College als student zijn toegelaten, hebben toegang tot de examenvoorzieningen voor zover de toegang niet beperkt is door bepalingen in de examenregeling. lid 2 Studenten moeten zich op de juiste wijze inschrijven voor elke examenactiviteit. De wijze van inschrijven is in de examenregeling van de betreffende opleiding nader uitgewerkt. lid 3 Examenstudent Degene die uitsluitend aan de examenactiviteiten wenst deel te nemen (extraneus), kan zich als examenstudent in laten schrijven. Aan die inschrijving zijn de volgende voorwaarden verbonden:  betaling vooraf van de door het bevoegde gezag vastgestelde kosten;  een verklaring van een te zake deskundige, waaruit de examencommissie de conclusie kan trekken dat deelname aan de examenactiviteiten zinvol is. Art. 1.3 Het examenplan De opbouw van het examen is beschreven in het examenplan (bijlage 2). Alle gegevens met betrekking tot de inhoud en inrichting van de examens worden in het examenplan bekend gemaakt. Art. 1.4 Eerder verworven competenties (EVC) n.v.t. Art. 1.5 Onregelmatigheden lid 1 De examencommissie kan maatregelen treffen tegen kandidaten die ten aanzien van de examinering onregelmatigheden plegen. Voordat de maatregel wordt opgelegd, wordt de kandidaat door de examencommissie gehoord. De kandidaat kan zich laten bijstaan door een meerderjarige; de minderjarige kandidaat laat zich vergezellen van een wettelijk vertegenwoordiger. lid 2 Het staat ter beoordeling van de examencommissie om gedragingen, handelingen en dergelijke aan te merken als onregelmatigheid in de zin van dit artikel. lid 3 Het bevoegd gezag, de inspectie en alle partijen die betrokken zijn bij de onderwijsovereenkomst die op de opleiding van toepassing is, worden van de maatregel schriftelijk in kennis gesteld. lid 4 De maatregelen bedoeld in dit artikel kunnen onder andere zijn:  uitsluiting van (verdere) deelname aan het examen;  ongeldig verklaren van de uitslag van de betreffende examenactiviteit. lid 5 Medewerkers Indien de onregelmatigheid te wijten is aan het gedrag van medewerkers van de instelling of van hulpkrachten die door de instelling zijn aangetrokken, hetzij door gedraging hetzij door het verstrekken van verkeerde informatie, worden maatregelen als bedoeld in lid 4 niet toegepast. Art. 1.6 Toezicht Het toezicht op de examinering van de beroepsopleidingen wordt door de inspectie uitgevoerd. Het toezicht behelst onder andere een onderzoek naar de borging en verantwoording van de examinering door de onderwijsinstelling.


Pagina 22 van 32

Art. 1.7 Resultaat en uitslag Het resultaat van een afgeronde examenactiviteit wordt door de examinator binnen 10 schooldagen bekendgemaakt. De uitslag van het examen wordt door de examencommissie binnen 20 schooldagen na afsluiting van de opleiding vastgesteld en bekendgemaakt. Uitslagen liggen op een voor de kandidaten toegankelijke plaats ter inzage, of worden via een beveiligd portal op internet aan de studenten gepubliceerd. Art. 1.8 Inzagerecht en recht op bespreking Belanghebbenden hebben recht op inzage en de kandidaat heeft recht op bespreking van het materiaal en motivering van de beoordeling. Dit dient plaats te vinden binnen 5 schooldagen na bekendmaking van het resultaat. Art. 1.9 Uitslagregels lid 1 Waardering De examencommissie stelt vast of een kandidaat voldoet aan de gestelde eisen. Hierbij wordt tevens een eindwaardering vermeld. De wijze waarop de waardering wordt uitgedrukt is beschreven in de examenregeling van de opleiding. lid 2 Geslaagd Een kandidaat is voor een opleiding geslaagd indien is aangetoond dat aan alle kwalificatie-eisen is voldaan. Art. 1.10 Extra zittingen Lid 1a De examencommissie stelt regels en voorwaarden op over het aantal examentoetsen waaraan de kandidaat in een extra zitting mag deelnemen. Deze regels en voorwaarden worden in de studiegids, als onderdeel van de examenregeling, opgenomen. Lid 1b De examencommissie kan beargumenteerd van voorgaand lid afwijken indien door de inrichting van het studieprogramma, dan wel door persoonlijke omstandigheden van de kandidaat kennelijke onbillijkheden optreden. lid 2 De examencommissie adviseert de kandidaat die na de extra zittingen een onderdeel niet heeft behaald of over een te laag studietempo beschikt over de voortgang in de studieloopbaan. Op basis van de studievoortgang kan de examencommissie besluiten de kandidaat van verdere deelname aan de opleiding uit te sluiten. Tegen dit besluit kan de kandidaat bezwaar maken. Art. 1.11 Bezwaar en beroep lid 1 Bezwaar Kandidaten kunnen tegen de uitslag van de examenactiviteiten en tegen maatregelen van de examencommissie als bedoeld in artikel 1.5 lid 4 bezwaar aantekenen, zie beroepsprocedure artikel 4. lid 2 Beroep Kandidaten kunnen tegen een beslissing van de examencommissie beroep aantekenen, zie beroepsprocedure in bijlage 4. Art. 1.13 Ziekte en overmacht Een kandidaat die aantoonbaar door ziekte of een andere vorm van overmacht niet aan een geplande examenactiviteit heeft deelgenomen, wordt in de gelegenheid gesteld om op een later tijdstip alsnog aan deze examenactiviteit deel te nemen. Dit ter beoordeling van de examencommissie. Art. 1.14 Functionele belemmeringen en speciale doelgroepen lid 1 Aanvullende maatregelen Een student kan om aanvullende maatregelen vragen bij het uitvoeren van examenactiviteiten.


Pagina 23 van 32

lid 2 Indienen van een verzoek om aanvullende maatregelen Een verzoek moet schriftelijk bij de secretaris van de examencommissie worden ingediend, met overlegging van bewijsstukken of, indien dit niet mogelijk is, met het aannemelijk maken van de belemmering. Tevens moet in het verzoek worden aangegeven voor welke examens men dit verzoek doet. De termijn waarbinnen dit verzoek moet worden gedaan is beschreven in de examenregeling van de betreffende opleiding en bedraagt ten hoogste twintig schooldagen na publicatie van de examenregeling. De examencommissie zal binnen vijf schooldagen na het indienen van een verzoek de beslissing voor welke examens en welke termijn aan het verzoek voldaan is schriftelijk aan de student bekend maken.

2. Organisatie van de examens Art. 2.1 Examenraad Het bevoegd gezag richt een examenraad in per sector . De examenraad is belast met het toezicht op de examinering. De samenstelling van de examenraad is als volgt:  de voorzitter deze functie wordt bekleed door de sectordirecteur;  de secretaris deze functie wordt bekleed door een door de voorzitter aangesteld persoon;  leden de hoofden van de opleidingengroepen die onder de betreffende sector ressorteren. Art. 2.1.1 Bevoegdheden en taken van de examenraad De examenraad is bevoegd om taken uit te voeren omtrent de inrichting van de examenorganisatie, het houden van toezicht op het examenproces en het evalueren van het examenproces. In voorkomende gevallen is de examenraad bevoegd om met betrekking tot de samenstelling van de examencommissie en sub examencommissies af te wijken van hetgeen in artikel 2.2 is geregeld. Op basis van de verantwoording over de uitgevoerde taken van de examencommissie(s) stelt de examenraad jaarlijks een examenverslag op. Een afschrift hiervan wordt ter beschikking gesteld aan het college van bestuur en aan de Ondernemingsraad. Art. 2.2 Examencommissie De examenraad richt een examencommissie in per opleidingengroep. De examencommissie is belast met de vaststelling van de examinering. De samenstelling van de examencommissie is als volgt:  de voorzitter deze functie wordt bekleed door het hoofd van de opleidingengroep waaronder de betreffende opleidingen ressorteren;  de secretaris deze functie wordt bekleed door een door de voorzitter aangesteld persoon;  leden afgevaardigden van de onderwijsteams die onder de betreffende opleidingengroep ressorteren. Bij afwezigheid van de voorzitter treedt de secretaris op als voorzitter en een van de leden als secretaris. Art. 2.2.1 Bevoegdheden en taken van de examencommissie De examencommissie is bevoegd om taken uit te voeren omtrent het examenproces en omtrent het borgen en bewaken van de kwaliteit van de examinering voor de opleidingen waarvoor zij is ingesteld. Deze taken zijn onder te verdelen in de volgende aandachtsgebieden: a. de organisatie van examens; b. de voorbereiding van examens; c. de afname van examens; d. vaststellen van de examenuitslag; De examencommissie kan deze taken delegeren. Naast het uitvoeren van taken zoals hiervoor is omschreven, is de examencommissie bevoegd tot het uitreiken van diploma’s en certificaten. De vastgestelde procedures voor het vaststellen van de examenuitslag gelden hierbij als basis. e. erkennen van eerder verworven competenties; Naast de bevoegdheid tot het uitvoeren van taken zoals hiervoor is omschreven, is de examencommissie bevoegd tot het erkennen van eerder verworven competenties. De vastgestelde methodiek voor het erkennen van eerder verworven competenties geldt hierbij als basis.


Pagina 24 van 32

Art. 2.2.2 Mandatering van leden van de examencommissie In voorkomende gevallen kan de examencommissie de voorzitter gezamenlijk met een of meerdere leden mandateren tot het vaststellen van de examens en van examenuitslagen binnen een studierichting. Art. 2.2.3 Verantwoordelijkheden van de examencommissie De examencommissie is ervoor verantwoordelijk dat de aan haar opgedragen taken en bevoegdheden worden ingevuld conform de afspraken zoals die zijn vastgelegd in de examenregeling. De examencommissie legt verantwoording af over de door haar uitgevoerde taken aan de examenraad. Art. 2.2.4 Instellen van de subexamencommissie n.v.t. Art. 2.3 Publicatie samenstelling De samenstelling van de examenraad, examencommissie en eventuele (sub)examencommissie(s) worden in de examenregeling gepubliceerd. Art. 2.4 Oproep De oproep tot deelname aan een examen wordt minimaal vijf schooldagen vóór de vastgestelde datum aan de kandidaat bekendgemaakt. Art. 2.5 Geheimhouding Een ieder die betrokken is bij de uitvoering van de examinering en daarbij de beschikking krijgt over gegevens waarvan hij het vertrouwelijke karakter kent of redelijkerwijs moet vermoeden, is verplicht tot geheimhouding daarvan. Art. 3 Slotbepaling In gevallen waarin dit examenreglement niet voorziet, is de examencommissie gehouden een adequaat voorstel te formuleren en dit ter goedkeuring voor te leggen aan de examenraad.


Pagina 25 van 32

Bijlage 2 Examenplan A. Beroepsspecfieke examens Sector: Zorg & Welzijn Opleidingengroep: Branche zorg Opleidingsteam: Verzorgende-IG Crebo: 95530 Cohort: cohort september 2014 K.D. Examenvorm 2012

Examen 1: Verlenen van basiszorg Opdracht WP 1.2 Biedt persoonlijke verzorging en observeert gezondheid en welbevinden Opdracht WP 1. 1 Evalueert de zorgverlening

Kwalificatiedossier: 2012 Leerweg: derde leerweg Niveau: Verzorgende-IG niveau 3 Uitstroom: VVT Examens beroepsgericht: inkoop Consortium serie 2014 BeoordelingsWeging Cesuur Periode Plaats schaal afname afname

Bewijsstuk

Kerntaak met werkprocessen

Competenties

Beoordelingslijst van het gedrag.

K 1 - WP 1.2

E, F, J, R

O-V-G

1

Beoordelingslijst van het gedrag

K 1-WP 1.11

D, J, M

O-V-G

1

100% van de criteria voldoende 100% van de criteria voldoende

II

Praktijk

Praktijkassessor

II

Praktijk

Praktijkassessor

Beoordelingslijst van het verantwoordingsverslag ondersteund met de rapportage van de evaluatie 2012

Examen 2: Verpleegtechnische handelingen bekwaam uitvoeren Opdracht WP 1.3 Voert verpleegtechnische handelingen uit

Beoordelingslijst van het gedrag Beoordelingslijst van het verantwoordingsverslag

Beoordelaars*

Praktijkassessor

K 1-WP 1.3

K, L, T

O-V-G

1

100% van de criteria voldoende

III

Praktijk

Praktijkassessor Praktijkassessor

* Indien de docentassessor schriftelijke bewijsstukken beoordeelt dient de praktijkassessor te hebben getekend voor authenticiteit. Indien de praktijkassessor beoordeelt checkt de docentassessor bij inlevering van het examen op authenticiteit en kwaliteit van de beoordeling.

Studiegids Verzorgende IG 2014-2015

K.D.

Examenvorm

Bewijsstuk

Opdracht WP 1.4 (uitstroom kraamzorg) Voert partusassistentie uit

Beoordelingslijst van het gedrag Beoordelingslijst begeleidingsverslag

Opdracht WP 1.8 Geeft voorlichting, advies en instructie


Kerntaak met werkprocessen K 1-WP 1.4

Competenties

Weging

Cesuur

K, L, T

BeoordelingsSchaal *2 O-V-G

K 1-WP 1.8

1 (alleen uitstr. Kraamzorg)


I, L

O-V-G

1

Beoordelingslijst van het instructieplan met onderbouwing 2012

Periode afname n.v.t.

Plaats afname Praktijk

Beoordelaars* Praktijkassessor Praktijkassessor


III

Praktijk

Praktijkassessor


III

Praktijkassessor

Examen 3: Begeleiden bij het sociaal functioneren Opdracht WP 1.5 Begeleidt een zorgvrager


K 1-WP 1.5

C, D, R

O-V-G

1

Beoordelingslijst van het toegelicht begeleidingsplan Opdracht WP 1.6 Begeleidt een groep zorgvragers (wordt niet geëxamineerd in de thuiszorg)

Beoordelingslijst van het gedrag Beoordelingslijst van het toegelicht plan van aanpak

K 1-WP 1.6

Opdracht WP 1.7 Ondersteunt bij wonen en huishouden

Beoordelingslijst van het gedrag Beoordelingslijst van het toegelicht plan van aanpak

K 1-WP 1.7

C, U

L, R, T

O-V-G

0-V-G

1

1


III


III

Praktijk

Praktijkassessor

School

Docentassessor

Praktijk

Praktijkassessor Docentassessor

School

Praktijk




Pagina 27 van 32

K.D.

Examenvorm

2012

Examen 4 : Omgaan met crisissituaties en onvoorziene situaties Opdracht WP 1.9 Hanteert crisissituaties en onvoorziene situaties

2012


Competenties

BeoordelingsSchaal *2

Weging

Cesuur

Periode afname

Plaats afname

Beoordelaars*

Beoordelingslijst van het gedrag Beoordelingslijst gespreksverslag

K 1-WP 1.9

E, T, V

O-V-G

1


II

Praktijk


Beoordelingslijst ondersteuningsplan / zorgleefplan / kraamzorgplan Beoordelingslijst van het verantwoordingsverslag ondersteund met door een casus Beoordelingslijst van het gedrag Beoordelingslijst rapportage met plan van aanpak van de uitvoering van het verbetertraject

K 1-WP 1.1

D, H, J, K, M

O-V-G

1


III

Praktijk

Praktijkassessor

School

Docentassessor

K 2-WP 2.2

T

O-V-G

1


III

Praktijk



K 1-WP 1.10

E, Q

O-V-G

1


III

Praktijk

Praktijkassessor

Examen 5: Werken binnen een branche (GHZ of GGZ of VVT of KZ) Opdracht 1 WP 1.1 Stelt mede een zorgplan op

Opdracht WP 2.2 Werken aan het bevorderen en bewaken van kwaliteitszorg

2012

Bewijsstuk

Examen 6: Coördinerende werkzaamheden Opdracht WP 1.10 Stemt de zorgverlening af



Pagina 28 van 32

K.D.

2012

Examenvorm

Bewijsstuk

Opdracht WP2.3 Geeft werkbegeleiding

Beoordelingslijst van het gedrag Beoordelingslijst van het begeleidingsplan en voortgangsrapportage met verantwoording

Kerntaak met werkprocessen K 2-WP 2.3

Competenties

Weging

Cesuur

C

BeoordelingsSchaal *2 O-V-G

1


K 2-WP 2.1

K

O-V-G

1


Periode afname III

Plaats afname Praktijk

Beoordelaars* Praktijkassessor Praktijkassessor

III

Praktijk

Praktijkassessor Praktijkassessor PraktijkAssessor en Docentassessor

Examen 7: Deskundig en professioneel Opdracht WP 2.1 Werkt aan deskundigheidsbevordering en professionalisering van het beroep Opdracht WP 2.1 Examengesprek

Beoordelingslijst van het gedrag Beoordelingslijst procesverslag Beoordelingslijst van het examengesprek

Praktijk Praktijk/ school


Toelichting examenuitslag beroepsspecfieke examens Kerntaak Beoordelingsschaal 1 Onvoldoende / Voldoende / Goed (O-V-G) O = vanaf onvoldoende één werkproces V = vanaf 100% voldoende voor alle werkprocessen G = Vanaf 100% voldoende voor alle werkprocessen waarvan 50%+1 met G is gescoord 2 Onvoldoende / Voldoende / Goed (O-V-G) O = vanaf onvoldoende één werkproces V = vanaf 100% voldoende voor alle werkprocessen G = Vanaf 100% voldoende voor alle werkprocessen waarvan 50%+1 met G is gescoord


Pagina 29 van 32

Cesuur Voldoende

Weging 1

Voldoende

1

B. Beroepsgenerieke examens Cohort

Examenvorm

2014

I. Examen mbo

Bewijsstuk


Beoordelingsschaal

I1: Beoordelingslijst Cito / CvTE I2: Beoordelingslijst Cito / CvTE

2F

Heel cijfer 1-10 cijfer

3: Schriftelijke examen Schrijven (instellingsexamen)

I3: Beoordelingslijst Deviant

2F

cijfer

4: Examen spreken (instellingsexamen)


2F

cijfer

5: Examen gesprekken voeren (instellingsexamen)


2F

cijfer

Cito / CvTE

2F

Heel cijfer 1-10

1

Beoordelingslijst

Dimensies 1 t/m 5

Voldaan

1

Nederlands

1: Centraal digitaal examen lezen 2:Centraal digitaal examen luisteren

2014

2014

K. Examen rekenen Digitaal examen - getallen - verhoudingen - meten, meetkunde - verbanden L. Loopbaan en burgerschap Portfolio

Gemid delde van 2 cijfers tot één cijfer

2F

Weging

Cesuur

Periode afname

Plaats afname

Beoordelaars

1

6

III

school

Cito

III

school

Cito

II

school

I

school

III

school

Docentassessor Nederlands Docentassessor Nederlands Docentassessor Nederlands

6

II

School

Cito

Aangetoonde inspanning

III

School

Assessor LB

Gemiddeld cijfer van examen 3, 4 en 5

Opmerkingen:  Vanwege de centrale examens (Nederlands en rekenen) kan het zijn dat je op een afwijkende dag toch naar school moet. Hier wordt je van tevoren over bericht. Houd ook je email-adres van het Graafschap College goed in de gaten!  Het examenplan is onder voorbehoud van wijzigingen. Indien er sprake is van wijzigingen zal de examencommissie de wijzigingen vaststellen en zorgdragen voor tijdige communicatie naar studenten en assessoren.


Pagina 30 van 32

Bijlage 3 Inloggen Mijn inlogcodes

Gebruikersnaam

Wachtwoord

Inlogcodes computers Graafschap College

…………………………………

……………………………….

Inlogcodes Canvas LMS

…………………………………

……………………………….

Inlogcodes E-modulen VTV

…………………………………

………………………………

Inlogcodes Nederlands en Rekenen

…………………………………

……………………………….


Pagina 31 van 32

Studiegids Verzorgende IG 2014-2015

Studiegids. Opleiding Verzorgende IG, uitstroom VVT. Versie: Niveau opleiding: niveau 3 Leerweg: Nominale opleidingsduur: 1-1,5 jaar

Recommend Documents