Studiegids. Bacheloropleiding. HBO-Rechten Voltijd

Studiegids Bacheloropleiding HBO-Rechten Voltijd 2013-2014

© Hogeschool Utrecht, Studentzaken / JZ Utrecht, september 2013

Studiegids bacheloropleiding HBR voltijd 2013-2014

Inhoudsopgave 1 Voorwoord 5 2 Inrichting van de opleiding 7 2.1 Beroepsprofiel ........................................................................................................... 7 2.1.1 Beroep ................................................................................................................ 7 2.1.2 Uitwerking van beroepsprofiel............................................................................. 7 2.1.3 Competenties beginnende beroepsbeoefenaar .................................................. 7 2.1.4 Vaardigheden afgestudeerde.............................................................................. 8 2.1.5 Werkveld en functies .......................................................................................... 9 2.2 Opleidingsprofiel ........................................................................................................ 9 2.2.1 Algemeen............................................................................................................ 9 2.2.2 Doelstelling opleiding .......................................................................................... 10 2.2.3 Het hbo-niveau van de opleiding ........................................................................ 10 2.2.4 Didactische uitgangspunten ................................................................................ 12 2.3 Inrichting opleiding..................................................................................................... 14 2.3.1 Opleidingsvarianten ............................................................................................ 14 2.3.2 Verkorte en versnelde opleidingsroutes .............................................................. 14 2.3.3 Getuigschriften.................................................................................................... 14 2.3.4 Graden en titulatuur ............................................................................................ 15 2.3.5 Opleidingsstructuur ............................................................................................. 15 2.4 Propedeuse ............................................................................................................... 17 2.4.1 Programma ......................................................................................................... 17 2.4.2 Studieadvies ....................................................................................................... 18 2.4.3 Overstappen ...................................................................................................... 20 2.5 Hoofdfase .................................................................................................................. 21 2.5.1 Toelating hoofdfase ............................................................................................ 21 2.5.2 Programma’s ...................................................................................................... 21 2.5.3 Stages en stagewaardigheid............................................................................... 26 2.5.4 Profileringsruimte ................................................................................................ 27 2.5.5 Excellentie .......................................................................................................... 28 2.5.6 Afstuderen .......................................................................................................... 30 2.5.7 Vervolgopleidingsmogelijkheden ........................................................................ 31 2.6 Examencommissie .................................................................................................... 31 2.6.1 Instelling en benoeming ...................................................................................... 31 2.6.2 Samenstelling ..................................................................................................... 32 2.6.3 Taken en bevoegdheden .................................................................................... 32 2.6.4 Verzoekschrift ..................................................................................................... 32 2.7 Introductie- en begeleidingsdagen, excursies, werkweken en trainingen .................. 33 2.8 Voorzieningen............................................................................................................ 33 2.8.1 Begeleiding ......................................................................................................... 33 2.8.2 ICT-faciliteiten ..................................................................................................... 34 2.8.2.1 Algemeen ........................................................................................................ 34 2.8.2.2 Studentenmail ................................................................................................. 34 2.8.2.3 SharePoint ...................................................................................................... 34 2.8.2.4 OSIRIS Student............................................................................................... 35 2.8.2.5 Wachtwoord .................................................................................................... 36 2.8.2.6 Informatiebeveiliging en privacy ...................................................................... 36 2.8.2.7 Registratie studievoortgang............................................................................. 36 2.8.3 Onderwijssecretariaat ......................................................................................... 37 2.8.4 Studievereniging ................................................................................................. 37 2.8.5 Opleidingscommissies ........................................................................................ 38 2.9 Contactgegevens....................................................................................................... 38 3 Cursussen 39 3.1 Cursusdeelname ....................................................................................................... 39

2/283 © Hogeschool

Utrecht, september 2013


3.2 Inschrijving voor cursussen ....................................................................................... 39 3.3 Aanwezigheidsplicht .................................................................................................. 39 3.4 Ingangseisen ............................................................................................................. 40 3.5 Cursusbeschrijvingen ................................................................................................ 40 4 Tentamens en examens 41 4.1 Introductie .................................................................................................................. 41 4.2 Vrijstellingen .............................................................................................................. 47 4.3 Organisatie tentamens .............................................................................................. 48 4.3.1 Tentamenvorm en -duur ..................................................................................... 48 4.3.2 Tentamenrooster ................................................................................................ 50 4.3.3 Inschrijving en deelname (her)tentamens ........................................................... 50 4.3.4 Voorzieningen in geval van een functiebeperking ............................................... 52 4.3.5 Legitimatieplicht bij tentamens ............................................................................ 53 4.3.6 Gang van zaken tijdens tentamens ..................................................................... 54 4.4 Beoordeling ............................................................................................................... 56 4.4.1 Toekennen resultaat en inzage ........................................................................... 56 4.4.2 Onregelmatigheden / fraude ............................................................................... 57 4.4.3 Bewaring en teruggave tentamen- en examenwerk............................................ 60 4.4.4 Geldigheidsduur resultaten ................................................................................. 60 5 Diplomering 62 5.1 Procedure afgifte getuigschrift ................................................................................... 62 5.2 Aantekening cum laude of met genoegen ................................................................. 62 6 Roosters 64 6.1 Jaarrooster ................................................................................................................ 64 6.2 Vakanties en vrije dagen ........................................................................................... 66 6.3 Lesdagen en -tijden ................................................................................................... 67 6.4 Openingstijden gebouwen ......................................................................................... 67 6.5 Roosterinformatie en -wijzigingen.............................................................................. 67 7 Klachten, bezwaar en beroep 68 7.1 Inleiding ..................................................................................................................... 68 7.2 Bezwaar .................................................................................................................... 68 7.3 Beroep ....................................................................................................................... 69 7.3.1 Beroep aantekenen ............................................................................................ 69 7.3.2 Hoger beroep ...................................................................................................... 70 7.4 Klachten .................................................................................................................... 70 7.4.1 Klacht indienen ................................................................................................... 70 7.4.2 Herzieningsverzoeken bij klachten ..................................................................... 70 7.5 Ongewenst gedrag .................................................................................................... 71 8 Studentzaken 72 8.1 Studiebegeleiding ...................................................................................................... 72 8.2 Profileringsfonds ........................................................................................................ 72 8.3 Studentendecaan ...................................................................................................... 73 8.4 Vertrouwenspersoon ................................................................................................. 73 8.5 Studentenarts ............................................................................................................ 74 8.6 Bureau Studentenpsychologen.................................................................................. 74 8.7 Mediation ................................................................................................................... 75 8.8 Studeren met een functiebeperking ........................................................................... 75 8.9 Verbetering taalvaardigheden.................................................................................... 75 8.10 Mediatheek ................................................................................................................ 76 8.11 International Office .................................................................................................... 76 8.11.1 Study abroad ................................................................................................... 77 8.11.2 Stage in het buitenland.................................................................................... 77 8.12 Medezeggenschap .................................................................................................... 77 8.12.1 Inspraakorganen ............................................................................................. 77 8.12.2 Ondersteuning bestuurlijk actieve studenten................................................... 78 8.13 Studium Generale...................................................................................................... 78 8.14 Studentenvereniging.................................................................................................. 78 3/283 © Hogeschool



8.14.1 Algemeen ........................................................................................................ 78 8.14.2 Bestuursbeurs ................................................................................................. 79 8.15 Topsport .................................................................................................................... 79 8.16 Trajectum................................................................................................................... 79 8.17 Sport .......................................................................................................................... 79 8.18 Veilig, gezond en milieuvriendelijk studeren .............................................................. 79 8.19 Verzekeringen: aansprakelijkheid, ongevallen en reisverzekering ............................ 81 8.20 Werken naast je studie .............................................................................................. 82 8.21 Huisvesting ................................................................................................................ 82 9 Over de HU 83 9.1 Algemene informatie.................................................................................................. 83 9.1.1 Onderwijsprofiel HU ............................................................................................ 83 9.1.2 Bachelor- en masterstelsel ................................................................................. 84 9.1.3 Hogeschool- en faculteitsregelingen ................................................................... 84 9.1.4 Orderegels .......................................................................................................... 85 9.1.5 Kwaliteitszorg...................................................................................................... 86 9.1.6 Organogram HU ................................................................................................. 87 9.1.7 Locaties HU ........................................................................................................ 87 9.2 Algemene informatie faculteit Maatschappij & Recht................................................. 87 9.2.1 Algemeen............................................................................................................ 87 9.2.2 Organogram faculteit .......................................................................................... 88 9.2.3 Contactgegevens ................................................................................................ 88 9.2.4 Plattegrond ......................................................................................................... 88 9.2.5 Praktische voorschriften en aanwijzingen ........................................................... 88 9.2.6 Faciliteiten........................................................................................................... 90 9.2.7 In- en uitschrijven voor de opleiding ................................................................... 90 9.2.8 Toelatingsonderzoek .......................................................................................... 91 9.2.9 Studiekosten, eigen bijdragen en tegemoetkoming ............................................ 92 9.2.9.1 Collegegeld ..................................................................................................... 92 9.2.9.2 Kosten voor boeken en leermiddelen .............................................................. 93 9.2.9.3 Overige kosten ................................................................................................ 93 9.2.9.4 Financiële tegemoetkoming ............................................................................ 93 10 Cursusbeschrijvingen 94 11 Bijlagen 283 11.1 Onderwijs- en examenreglement ............................................................................... 283

Deze studiegids is op 27 juni 2013 vastgesteld door Instituutsdirecteur Loes Berendsen na advies van de (G)OC en goedgekeurd door de faculteitsdirecteur op 27 juni 2013

4/283 © Hogeschool



1

Voorwoord

Beste student, Voor je ligt de studiegids 2013-2014 van de opleiding HBO-Rechten voltijd. We hopen dat je bij onze opleiding een prettige en succesvolle studietijd hebt. In deze studiegids vind je belangrijke spelregels en informatie die je daarbij kunnen helpen. Hogeschool Utrecht biedt vraaggestuurd en competentiegericht onderwijs aan. Competentiegericht: dat wil zeggen dat jij goed voorbereid bent als je het beroepsleven 1 begint (zie 2.1 ). Vraaggestuurd: we streven ernaar het onderwijs en ook de ondersteuning eromheen zo in te richten dat jij je in en tijdens je studie kunt ontwikkelen op een manier die jíj belangrijk vindt en die bij je past. Hieronder vind je informatie over de belangrijkste aspecten van je studie en de keuzes die jij kunt maken. Invloed van de student Veel van onze mogelijkheden zijn ontwikkeld of verbeterd op initiatief van je medestudenten. De hogeschool beschouwt je als partner, je maakt deel uit van onze kennisgemeenschap. De HU hecht daarom veel waarde aan jouw mening en ideeën. Dat begint al bij de evaluaties van alle cursussen, waar je als student je oordeel en verbetertips kunt geven. Ook organiseren we op opleidingen of faculteiten onderwijsdialogen, waarin we samen in gesprek gaan over je opleiding en alles eromheen. De HU ondersteunt actief deelname van studenten in opleidingscommissies en medezeggenschapsorganen (8.12). We vragen je elk jaar de NSE (Nationale Studenten Enquête) in te vullen. En ben je bijzonder tevreden over het onderwijs van de ene docent(e), nomineer hem/haar dan als docent(e) van het jaar! Excelleren De HU waardeert en stimuleert verschillende vormen van excellentie. Als je uitstekende resultaten in je studie haalt, kun je bij je diploma de aantekening ‘cum laude’ of ‘met genoegen’ ontvangen (5.2). Maar je kunt ook uitblinken op andere aspecten, zoals innovatie en leiderschap. Ook dat wil de HU graag onderstrepen, en hiervoor is het SIRIUS-programma ontwikkeld. Je kunt ‘sterren’ verzamelen en als je erg goed bent, ontvang je het predicaat ‘Excellente student’ (2.5.5). Verbreden en verdiepen Veel opleidingen kennen afstudeerrichtingen, waarin je je kunt specialiseren op een onderdeel van je vakgebied. Daarnaast kennen de meeste opleidingen de zogenaamde ‘vrije profileringsruimte’ (van 30 EC, een halfjaar), die je kunt gebruiken om je te verdiepen binnen je eigen vakgebied, of om kennis te maken met een geheel ander vakgebied. Binnen jouw faculteit, of bij een opleiding van een andere faculteit, maar ook een cursus aan een andere instelling is vaak mogelijk (2.5.4). Ook kun je een eigen examenprogramma ontwikkelen; je studieloopbaanbegeleider (slb’er, 2.8.1) kan je hierover adviseren. De examencommissie van je opleiding (2.6) moet daar toestemming voor geven. Ook is er Studium Generale dat inspirerende programma’s aanbiedt. Wat anders? Je kunt je studietijd natuurlijk ook willen benutten om je zo breed mogelijk te ontwikkelen, en juist ervaring buiten je reguliere studie op te doen. Wil je een tijdje studeren in het buitenland (8.11)? Of denk je erover bestuurlijk actief te worden in bijvoorbeeld je studievereniging, je gezelligheidsvereniging of je studentensportclub? (8.14, 8.17). Hiervoor noemden we al medezeggenschap en opleidingscommissies. Of combineer je topsport met een studie (8.15)? Er is van alles denkbaar dat door de HU actief ondersteund wordt. Studievertraging Door allerlei oorzaken kan je studie niet verlopen zoals je dat graag zou willen. Als dat komt door bijzondere omstandigheden, bijvoorbeeld ziekte of familieomstandigheden, dan zijn er verschillende regelingen waarop je een beroep kunt doen. Als je door jouw persoonlijke situatie tentamens mist, kun je om een extra herkansing vragen (4.3.3). Haal je te weinig studiepunten en dreig je een negatief studieadvies te krijgen, dan krijg je hulp bij het maken van een studieplanning (2.4.2). En had je een studiebeurs, maar studeer je door deze omstandigheden zo lang dat je er geen recht meer op hebt? Dan is er wellicht een mogelijkheid tot financiële ondersteuning (8) In al deze gevallen geldt: meld het zo spoedig mogelijk aan je studieloopbaanbegeleider (2.8.1) of je studentendecaan (8.3)! Het is natuurlijk niet wenselijk dat je (veel) te lang over je studie doet. Om dat te voorkomen bieden opleidingen soms extra inhaaltrajecten aan. Die worden via SharePoint bekendgemaakt.

1

De nummers verwijzen naar een paragraaf in de studiegids 5/283

© Hogeschool



En heb je een functiebeperking? Dan kun je mogelijk langer over je studie doen, maar dat hoeft lang niet altijd het geval te zijn. De hogeschool kent een breed scala aan voorzieningen die jou in je studie kunnen ondersteunen (8.8). Problemen en klachten Heb je problemen die je studie negatief beïnvloeden? Of vragen omdat je niet precies weet waar je terecht kunt? Bij je slb’er (2.8.1) of een studentendecaan (8.3) ben je aan het juiste adres; zij kunnen je adviseren of doorverwijzen. Als je klachten hebt over de bejegening door studenten of medewerkers, kun je ook een vertrouwenspersoon (8.4) inschakelen. Als er sprake is van een escalerende situatie kunnen onze studentmediators vaak helpen om verdere escalatie te voorkomen en de samenwerking weer te herstellen (8.7). En gaat er binnen de HU iets fout of ben je het niet eens met een besluit? Op elke faculteit of opleiding is een klachtenloket waar je terecht kunt met bezwaren en klachten (7.1). Wat verwacht de HU van jou? Wij streven ernaar je een opleiding en studieklimaat te bieden waarin je je optimaal kunt ontplooien. De HU verwacht van elke student dat hij/zij zich aan de interne regels houdt (9.1.4). Ongewenst gedrag (bijvoorbeeld intimidatie, hatemails, verbaal of fysiek geweld) wordt niet getolereerd. Als je een diploma haalt, moet je dat ook verdiend hebben. Fraude (4.4.2) wordt niet getolereerd. Zeker als dit gevolgen heeft voor onschuldige medestudenten doordat tentamenresultaten ongeldig worden verklaard, zijn de straffen zwaar. Zowel ongewenst gedrag als fraude kan leiden tot verwijdering van de opleiding. Je ziet, er zijn heel veel mogelijkheden bij de HU om een prettige studietijd te hebben. Je vindt het merendeel terug in deze studiegids. Lees de gids goed door, voordat je aan je studie begint. Via de inhoudsopgave kun je altijd achterhalen waar je iets kunt vinden. Maar is het niet duidelijk of kun je het niet vinden: kijk op SharePoint, of vraag het je slb’er of de onderwijsbalie (2.8.3). We wensen je een prettige studietijd en veel succes in dit studiejaar. Mede namens alle collega’s die aan jouw opleiding bijdragen,

Loes Berendsen Directeur van de Instituten voor Recht,(IvR),Veiligheid (IvV) en Arbeid & Organisatie (IAO)

6/283 © Hogeschool



2 2.1

Inrichting van de opleiding Beroepsprofiel 2.1.1

Beroep

Hbo-juristen werken op het brede terrein van het recht en zijn in verschillende sectoren inzetbaar. Kennis van het recht en vaardig zijn in toepassing van het recht en in communicatie, zijn kenmerken van de hbojurist. Er zijn verschillende ontwikkelingen die van belang zijn voor de hbo-jurist: • de toenemende rol van het recht in de maatschappij; • een groeiende vraag naar juridische professionals; • de opkomst van (digitale) juridische databanken in het documentatie- en kennismanagement

2.1.2

Uitwerking van beroepsprofiel

In het competentiegericht curriculum wordt de beroepspraktijk vanaf het begin van de opleiding naar binnen gehaald. Beroepstaken van de hbo-jurist staan tijdens de opleiding centraal. Daarnaast besteed je aandacht aan je persoonlijk functioneren en je persoonlijke effectiviteit. Zelfsturing en eigen verantwoordelijkheid spelen daarbij een belangrijke rol. Daarbij is de docent in de eerste plaats vakdocent, maar fungeert hij ook als begeleider en ontwikkelaar. Er worden binnen HBO-Rechten verschillende leerlijnen onderscheiden.  De conceptuele leerlijn, waarbij het verwerven van kennis, theorieën en werkmodellen centraal staat. Hierbij gaat het in eerste instantie om juridische kennis, maar ook om kennis op het gebied van bedrijfseconomie, organisatiekunde, ICT, ethiek enz..  De vaardigheden leerlijn, waarbij het ontwikkelen van professionele vaardigheden de belangrijkste functie is. Hierbij gaat het om oefenen en toepassen van de opgedane kennis en werkmodellen.  De integrale leerlijn. Hierbij werk je aan beroepsproducten in een (nagebootste) realistische setting of voer je (nagebootste) beroepswerkzaamheden uit. Het curriculum kent cursussen waarin het accent ligt op een van de leerlijnen. In een cursus, bijvoorbeeld, waar het accent ligt op kennisoverdracht (de conceptuele leerlijn) worden ook casus behandeld en opdrachten gegeven waarbij je oefent in het toepassen van kennis.

2.1.3

Competenties beginnende beroepsbeoefenaar

De competenties van HBO-Rechten zijn in twee groepen verdeeld: A. Rechtstoepassing B. Faciliteren van de rechtstoepassing A. Rechtstoepassing. 1. Formuleren en oplossen van rechtsvragen op basis van analyse van juridisch relevante feiten en juridische bronnen. (Juridisch analyseren) Toelichting Voordat een jurist een beroepsproduct maakt, formuleert hij de juridisch relevante vragen bij een casuspositie. Hij beschikt over onderzoeksvaardigheden: de jurist gaat systematisch te werk door de relevante juridische bronnen te selecteren en verzamelen, zoals wetgeving en jurisprudentie. Juridisch analyseren omvat het proces van verzamelen, selecteren, kwalificeren en analyseren van feiten en juridische bronnen. Een jurist moet dit volledige proces doorlopen om een goed beroepsproduct te kunnen opleveren.

7/283 © Hogeschool



2. Geven van advies op basis van een juridische analyse. (Adviseren) Toelichting Nadat de situatie geanalyseerd en gekwalificeerd is, geeft de jurist mondelinge en schriftelijke adviezen. Specifieker gezegd verzamelt hij eerst alle feitelijke gegevens, om vervolgens de standpunten van de partijen te kunnen wegen, waarbij de relevante rechtsbronnen worden gebruikt. 3. Behartigen van juridische belangen van anderen door rechtsbijstand te verlenen, te onderhandelen en te bemiddelen. (Vertegenwoordigen) Toelichting Een jurist treedt op als belangenbehartiger voor personen en organisaties. Het behartigen van belangen kan bestaan uit procesvertegenwoordiging, onderhandelen, bemiddelen en conflictbeheersing. De belangenbehartiging kan mondeling of schriftelijk gebeuren en daarbij maakt de jurist eventueel gebruik van bemiddelingstechnieken. 4. Vaststellen van de rechtspositie van een of enkele personen binnen juridische kaders met meeweging van juridische argumenten en maatschappelijke factoren. (Beslissen) Toelichting Een jurist beslist namens cliënten of namens de organisatie waar hij werkzaam is over de rechtspositie van een of enkele personen. Bij dit beroepshandelen betrekt de jurist zo nodig naast juridische argumenten ook de belangen van de personen of de instelling voor wie hij werkt en waar nodig ook maatschappelijke factoren en belangen van anderen. Bij het vastleggen van de rechtspositie gaat het bijvoorbeeld om besluiten in de publiekrechtelijke sfeer (vergunningen) en om besluiten in de privaatrechtelijke sfeer (contracten). 5. Opstellen en wijzigen van regelgeving. (Reguleren) Toelichting Een jurist stelt generieke regelingen op. Ook het wijzigen van bestaande regelingen behoort tot deze competentie. B. Facilitering van de rechtstoepassing 6. Aanleggen en beheren van juridische dossiers, bewaken van de doorloop en de samenhang, afsluiten en overdragen ervan. (Dossier managen) Toelichting De jurist draagt zorg voor het aanleggen, beheren, ontsluiten en overdragen van juridische dossiers. Ook de bewaking van termijnen maakt onderdeel uit van deze competentie. Hij bewaakt termijnen en indien nodig zorgt hij voor archivering of draagt het dossier over aan een collega in de eigen organisatie of de keten. 7. Efficiënt en effectief uitvoeren en regisseren van organisatieprocessen in een juridische context met aandacht voor proces- en kwaliteitsmanagement, kennis- en informatiemanagement en innovatie. (Organiseren) Toelichting De jurist houdt zich bezig met de vraag hoe de organisatie van juridische dienstverlening kan bijdragen aan het efficiënter en klantvriendelijker uitvoeren van juridische diensten. Hij werkt hierbij multi- en interdisciplinair samen met vakgenoten en niet-vakgenoten.

2.1.4

Vaardigheden afgestudeerde

8/283 © Hogeschool



HBO-Rechten is een op competenties gebaseerde opleiding. Er is sprake van competent gedrag als je in staat bent kennis, vaardigheden en houding geïntegreerd om te zetten in effectief gedrag, passend in de context waarin wordt geopereerd (taken, rol, verantwoordelijkheden). Competentiegericht opleiden heeft als doel dat je het werkveld zichtbare resultaten kunt demonstreren van beroepsmatig handelen waardoor je kunt aantonen dat je aan de beroepsnormen voldoet. Het door HBO-Rechten gebruikte competentieprofiel is ontwikkeld in nauwe samenwerking met vertegenwoordigers uit het werkveld. De competenties zijn ontwikkeld nadat het beroepsprofiel is beschreven en de taken, rollen en context van de HBO-jurist zijn benoemd. De competenties zijn vervolgens uitgezet in een curriculumontwerp. Het curriculum is de uitwerking van de opleiding in cursussen, projecten, stage en afstudeerproject

2.1.5

Werkveld en functies

Functies voor de hbo-jurist zijn te vinden in de volgende werkgebieden:        

Overheid. Met name gemeenten, provincies, publiekrechtelijke bedrijfsorganisaties en zelfstandige bestuursorganen. Functies: juridisch beleidsmedewerker, juridisch consulent, ambtelijk secretaris. Rechterlijke macht (rechtbank en openbaar ministerie). Functies: juridisch medewerker, beleidsmedewerker, secretaris, officemanager. Advocatuur. Functies: juridisch assistent, projectmanager, secretaris, administratief-juridisch medewerker, rolmedewerker. Notariaat. Functies: administratief-juridisch medewerker, klerk, hoofd secretariaat, officemanager, notarieel medewerker. Bank- en verzekeringswezen. Functies: schademedewerker, juridisch bemiddelaar, juridisch adviseur, bijvoorbeeld bij een rechtsbijstandverzekeraar Bedrijfsleven en non-profit organisaties. Functies: medewerker juridische zaken, juridisch medewerker klachtenbehandeling, juridisch medewerker medezeggenschap. Juridisch adviesbureau. Functies: juridisch adviseur, procesvertegenwoordiger. Non-gouvermentele organisaties. Functies: bij politieke partijen, vakbonden, stichtingen.

Samenwerking tussen opleiding en werkveld Voor een beroepsopleiding is een nauwe relatie met het werkveld een vereiste. Het ontwikkelen van het beroepsprofiel en het competentieprofiel is gebeurd in nauwe samenwerking met vertegenwoordigers van het werkveld. Vanaf de start van de opleiding worden geregeld intensieve contacten met het werkveld onderhouden. Dit resulteert soms in bijstelling van het onderwijsprogramma. Door de komst van de hbojurist zullen bestaande juridisch functies wijzigen en ontstaan nieuwe functies. Deze ontwikkelingen zijn belangrijk voor de opleiding: kwalificaties waar de hbo-jurist aan moet voldoen, hebben de aandacht van de opleiding. Een belangrijke rol is hierbij weggelegd voor de beroepenveldcommissies, waarin werkveldvertegenwoordigers zitting hebben. Deze commissies hebben een adviserende functie waar het gaat om de ontwikkeling en evaluatie van het onderwijs.

2.2

Opleidingsprofiel 2.2.1

Algemeen

Hbo-juristen werken op het brede terrein van het recht en zijn in verschillende sectoren inzetbaar. Kennis van het recht en vaardig zijn in toepassing van het recht en in communicatie, zijn kenmerken van de hbojurist. Er zijn verschillende ontwikkelingen die van belang zijn voor de hbo-jurist: • de toenemende rol van het recht in de maatschappij; • een groeiende vraag naar juridische professionals; • de opkomst van (digitale) juridische databanken in het documentatie- en kennismanagement.

9/283 © Hogeschool



In het competentiegericht curriculum wordt de beroepspraktijk vanaf het begin van de opleiding naar binnen gehaald. Beroepstaken van de hbo-jurist staan tijdens de opleiding centraal. Daarnaast besteed je aandacht aan je persoonlijk functioneren en je persoonlijke effectiviteit. Zelfsturing en eigen verantwoordelijkheid spelen daarbij een belangrijke rol. Daarbij is de docent in de eerste plaats vakdocent, maar fungeert hij ook als begeleider en ontwikkelaar. Er worden binnen HBO-Rechten verschillende leerlijnen onderscheiden.  De conceptuele leerlijn, waarbij het verwerven van kennis, theorieën en werkmodellen centraal staat. Hierbij gaat het in eerste instantie om juridische kennis, maar ook om kennis op het gebied van bedrijfseconomie, organisatiekunde, ICT, ethiek enz..  De vaardigheden leerlijn, waarbij het ontwikkelen van professionele vaardigheden de belangrijkste functie is. Hierbij gaat het om oefenen en toepassen van de opgedane kennis en werkmodellen.  De integrale leerlijn. Hierbij werk je aan beroepsproducten in een (nagebootste) realistische setting of voer je (nagebootste) beroepswerkzaamheden uit. Het curriculum kent cursussen waarin het accent ligt op een van de leerlijnen. In een cursus, bijvoorbeeld, waar het accent ligt op kennisoverdracht (de conceptuele leerlijn) worden ook casus behandeld en opdrachten gegeven waarbij je oefent in het toepassen van kennis

2.2.2

Doelstelling opleiding

De opleiding HBO-Rechten bereidt de student voor op het uitoefenen van een beroep in het in de voorgaande paragraaf beschreven werkveld.

2.2.3

Het hbo-niveau van de opleiding

Hogeschool Utrecht heeft als doel haar studenten op te leiden voor een functie op hbo-niveau. Elke afgestudeerde student dient aan een groot aantal (beroeps)eisen te voldoen die zijn afgeleid van het beroepsprofiel. De eindtermen van de opleiding zijn op hun beurt weer afgeleid van die beroepsvereisten. Om het niveau van beroepsuitoefening te bepalen worden de volgende vijf samenhangende criteria gehanteerd die een uitwerking zijn van de competenties:  kennis en inzicht  toepassen kennis en inzicht  oordeelvorming  communicatie  leervaardigheden Een hbo-bachelor heeft het niveau van beginnend beroepsbeoefenaar in een beroep of spectrum van beroepen en hij kan functioneren in een multidisciplinaire omgeving waarin een hbo-opleiding vereist of dienstig is. De hbo-bachelor standaard houdt in dat een opleiding er zorg voor dient te dragen dat studenten: 1. een gedegen theoretische basis verkrijgen; 2. het onderzoekend vermogen verwerven dat hen in staat stelt om bij te kunnen dragen aan de ontwikkeling van het beroep; 3. over voldoende professioneel vakmanschap beschikken; 4. de beroepsethiek en maatschappelijke oriëntatie ontwikkelen die past bij een verantwoordelijke professional. Bovenstaande pijlers hebben ieder op zich betrekking op zowel de nationale als de internationale context. Hierna volgt eerst een omschrijving van wat onder de pijler verstaan moet worden. Vervolgens zijn de kernaspecten uitgewerkt in de context van het landelijke profiel van de hbo-jurist zoals deze in juli 2012 door het Landelijk Opleidingsoverleg HBO-Rechten is vastgesteld. 1. Gedegen theoretische basis: Het gaat vooral om de vakspecifieke kennis van het beroepsdomein waarvoor wordt opgeleid. Studenten dienen over de theoretische bagage te beschikken die hen in staat stelt om kritisch en creatief naar hun eigen vakgebied te kunnen kijken. Deze kennisbasis is daarmee onlosmakelijk verbonden met het hbo-bachelorniveau. 10/283 © Hogeschool



De hbo-jurist is een generalist, die rechtsvragen benadert vanuit meerdere rechtsgebieden in onderlinge samenhang. Daarbij weegt hij argumenten en bepaalt of een juridische dan wel een niet-juridische oplossing de voorkeur verdient. Hij is in staat om te communiceren over juridische problemen met juristen, professionals uit andere disciplines en cliënten en houdt daarbij rekening met hun perspectieven. De kennisbasis van een hbo-bacheloropleiding omvat relevante kennis uit de wetenschap en het beroep. Een stevige en goed gestructureerde kennisbasis vormt het fundament van het competentieprofiel van de hbo-jurist en omvat kennis van de volgende rechtsgebieden: Staatsrecht, Bestuurs(proces)recht , Privaat(proces)recht, Bedrijfsrecht, Sociaal recht, Straf(proces)recht, Europees recht en Internationaal recht. Naast de kennisbasis op juridisch gebied beschikt de hbo-jurist over kennis op het gebied van onderzoek, management en organisatie, ethiek en juridische informatietechnieken. 2. Onderzoekend vermogen: In onze moderne samenleving is het cruciaal dat hbo-bachelors over een onderzoekend vermogen beschikken dat leidt tot reflectie, evidence based practice en innovatie. Het doen van praktijkgericht onderzoek is kenmerkend en daarmee belangrijk voor de beroepsuitoefening van de hbo-jurist. Het oplossen van cases vraagt immers om het methodisch beantwoorden van vragen en om systematisch te werk te gaan. Dit ligt besloten in de indeling en samenhang van de competenties. De hbo-jurist beschikt over basisvaardigheden voor het ontwerpen en uitvoeren van een praktijkgericht juridisch onderzoek, waarbij hij in staat is om juridische en relevante sociaalwetenschappelijke methoden en technieken geïntegreerd toe te passen in de juridische beroepspraktijk. De hbo-jurist doet praktijkgericht onderzoek in het kader van de rechtstoepassing en de facilitering van de rechtstoepassing. De hbo-jurist werkt op basis van praktijkgericht juridisch onderzoek aan verbeteren innovatievraagstukken en draagt daarmee bij aan de verdere ontwikkeling van de juridische beroepspraktijk. Hij past praktijkgericht onderzoek toe in het kader van beleidsontwikkeling en -evaluatie, kwaliteits- en risicomanagement en het (her)ontwerp van juridische processen, diensten en producten. Dit onderzoek is in de kern multidisciplinair, omdat het niet alleen juridische, maar ook onder andere organisatorische aspecten omvat. De hbo-jurist heeft een onderzoekende houding en kan evidence based te werk gaan. Dat wil zeggen dat zijn professionele handelen is gebaseerd op relevante juridische kennis uit verschillende bronnen, die is getoetst en betrouwbaar is bevonden in het juridische kennisdomein. Hij is in staat om onderzoek te doen naar de werking van (nieuwe) weten regelgeving voor (groepen) cliënten, Praktijkgericht juridisch onderzoek kan betrekking hebben op het oplossen van juridische problemen of kwesties die zich voordoen binnen een specifieke (juridische) organisatie of sector, maar ook op problemen en kwesties die zich juist kenmerken door een breder maatschappelijk perspectief. In dat laatste geval zijn de uitkomsten van het onderzoek wellicht generaliseerbaar naar andere bedrijven of sectoren waardoor een groter draagvlak kan bestaan voor de uitkomsten van het onderzoek. 3. Professioneel vakmanschap: Studenten moeten kennis en vaardigheden ontwikkelen die specifiek zijn voor de rol van de professional in het werkveld. Internationale oriëntatie maakt hier deel van uit, evenals een ondernemende houding. Een goede mondelinge en schriftelijke taalvaardigheid is belangrijk gereedschap van de jurist, omdat het hem in staat stelt op een passende wijze te communiceren met vakgenoten en niet-vakgenoten. Deze nietvakgenoten kunnen zowel cliënten als professionals uit andere domeinen zijn. Een hbo-jurist kan het juridische jargon op een begrijpelijke wijze ‘vertalen’ voor een niet-vakgenoot en is ook in staat de informatie van niet-vakgenoten juridisch te kwalificeren. De hbo-jurist komt tot praktische oplossingen voor juridische vraagstukken. Hij baseert zich daarbij op zijn juridische kennisbasis en zijn analyse van de juridisch relevante feiten en bronnen. Hij signaleert knelpunten en is proactief waar het gaat om verbetering van dienstverlening, effectiviteit en efficiëntie vanuit het perspectief van opdrachtgever en cliënten. Voorbeelden van gebieden waaraan de hbo-jurist 11/283 © Hogeschool



een bijdrage levert zijn: juridisch kwaliteitsmanagement, risicomanagement, juridisch kennismanagement, dossiermanagement en procesmanagement. Hij is innovatief en ontwikkelt oplossingen, werkwijzen, werkprocessen, producten en diensten en verbreedt zo het juridische instrumentarium. Een hbo-jurist is zich bewust van het feit dat het Nederlandse rechtsstelsel niet geïsoleerd opereert. Hij heeft kennis van en inzicht in de hoofdlijnen van het Europees recht en het internationaal recht. Daardoor kan hij de relevantie bepalen van Europese en internationale weten regelgeving voor de toepassing binnen de nationale rechtsorde. Dit stelt hem tevens in staat om zich snel in te werken in internationale rechtsgebieden. 4. Beroepsethiek en maatschappelijke oriëntatie: hbo-bachelors zijn beroepsbeoefenaren die relaties moeten kunnen leggen met maatschappelijke en soms ethische vraagstukken. Ze hebben academische vorming genoten en beschikken daarom over een culturele bagage, die hen in staat stelt om de aangeleerde kennis in een maatschappelijke context te plaatsen en de aangeleerde vaardigheden bewust toe te passen. Van studenten mag worden verwacht dat zij beschikken over het vermogen om kennis kritisch te beoordelen aan de hand van morele waarden. Afgestudeerden hebben professionele waarden en hebben een eigen visie op het beroep ontwikkeld. Naar aanleiding van maatschappelijke en culturele ontwikkelingen in onze huidige samenleving is er sprake van een dynamisch kader van normen en waarden. Dit heeft een weerslag op de juridische praktijk. De hbo-jurist dient zich daarom bewust te zijn van de maatschappelijke betekenis van zijn juridische kennis en vaardigheden in het licht van actuele ontwikkelingen in het (internationale) werkveld. Hij herkent en hanteert maatschappelijke en ethische vraagstukken in een variatie aan beroepsrollen en beroepscontexten. Bovendien beschikt hij over het vermogen om juridische kennis kritisch te beoordelen aan de hand van zijn morele normen en waarden. Dit ethisch vermogen is relevant bij het wegen van belangen en is met name aan de orde bij de competenties juridisch analyseren, het nemen van beslissingen, adviseren en onderzoek doen en het opstellen van ethische standaarden van organisaties, zoals gedragscodes. Een afgestudeerde hanteert professionele waarden en beschikt over een eigen visie op het beroep. Wanneer de hbo-jurist ethisch en maatschappelijk verantwoord handelt, is het van belang dat hij aandacht besteed aan de maatschappelijke omgeving, aan de interne organisatie en ten derde dat hij reflecteert op zijn professioneel handelen.

2.2.4

Didactische uitgangspunten

De opleiding heeft gekozen voor een competentiegericht onderwijsmodel. Een competentie is het vermogen van een persoon om (beroeps)taken in een bepaalde (beroeps)context uit te voeren. Dit vermogen bestaat eruit dat de persoon beschikt over een samenhangend geheel van kennis, vaardigheden en houdingsaspecten. Voor het onderwijs betekent dit het volgende:  Het onderwijs is gericht op het verwerven van beroepscompetenties, d.w.z. het in samenhang verwerven van kennis, vaardigheden en houdingsaspecten waarmee beroepstaken kunnen worden uitgevoerd.  Het leren wordt opgevat als een doelgerichte activiteit van de student; het onderwijs bevordert actief en zelfstandig leren.  De docent ondersteunt en coacht het leerproces van de student en is inhoudelijk expert op een bepaald competentiegebied.  Het leren vindt zoveel mogelijk plaats in realistische leeromgevingen, waarbij leertaken lijken op beroepstaken. Hierbij wordt waar wenselijk en mogelijk gebruik gemaakt van moderne media (ICT).  Het onderwijs is gebaseerd op het concurrency-principe, waarbij leermomenten op de opleiding en in de beroepspraktijk elkaar wederzijds positief beïnvloeden.  Het leren is een sociaal en interactief proces, studenten werken samen: met elkaar, de docent en professionals uit de praktijk.  Toetsen zijn bedoeld om vast te stellen welke beheersniveau van de competenties is bereikt en de student inzicht te geven in de vorderingen in het eigen leerproces. Samenwerking en verantwoordelijkheden 12/283 © Hogeschool



Studenten en docenten van de opleiding HBO-Rechten streven naar een onderwijsklimaat waarin de kwaliteit van het onderwijs en een stimulerende leer/werkomgeving centraal staan. Een gedragscode beoogt een bijdrage te leveren aan een dergelijk onderwijsklimaat waarbij docenten en studenten respect voor elkaar tonen en zo een prettige en veilige leeromgeving creëren. Studenten en docenten spreken daartoe het volgende af. Studenten: • bestuderen voorafgaande aan de les de studiestof; • maken de opdrachten; • nemen het studiemateriaal mee naar de les; • doen actief mee tijdens de les; • eten en bellen (sms’en) niet tijdens de les. Docenten: • hebben hun les goed voorbereid; • geven op inspirerende manier les; • stimuleren studenten tot een actieve deelname aan de les; • maken duidelijke afspraken en komen die na. Docenten en studenten: • komen op tijd het lokaal binnen (aan het begin van de les en na de pauze); • luisteren naar elkaar en laten elkaar uitspreken; • staan open voor feedback en kritiek; • spreken elkaar aan op niet naleving van deze gedragscode. Studenten die naar het oordeel van de docent bij voortduring de goede gang van zaken tijdens het onderwijs verstoren en ondanks meerdere waarschuwingen en aanwijzingen van de docent hun handelwijze niet of onvoldoende veranderen, kunnen van deelname aan het betreffende onderwijsprogramma worden uitgesloten. De beslissing om een student van deelname uit te sluiten wordt genomen door de opleidingsmanager, op basis van een advies van de betreffende docent. Voordat de opleidingsmanager het besluit neemt vindt altijd een driegesprek plaats, waarin de student, de docent en de opleidingsmanager de gerezen problemen doorspreken. De opleidingsmanager beslist na afloop van dit driegesprek of de student al dan niet van verdere deelname wordt uitgesloten. Uitsluiting kan bij onderdelen met een aanwezigheidsverplichting betekenen dat de student in het betreffende onderdeel gedurende de lopende periode geen tentamen kan doen. Het besluit van de opleidingsmanager behoeft goedkeuring van de faculteitsdirecteur, voordat het kan worden geëffectueerd. De student wordt schriftelijk geïnformeerd over een besluit tot uitsluiting van verdere deelname aan het betreffende programma; het besluit wordt gemotiveerd, d.w.z. met redenen omkleed. De student kan tegen een besluit tot uitsluiting bezwaar aantekenen bij de opleidingsmanager en in beroep gaan bij het College van Beroep van de Hogeschool Utrecht. Samenwerking en klimaat De opleiding ziet haar studenten als samenwerkingspartners en verwacht van haar studenten gedrag dat gericht is op samenwerking. De opleiding streeft er naar het onderwijs zodanig in te richten dat studenten zelfstandig kunnen werken en leren. De opleiding stelt het op prijs wanneer studenten zich met vragen, suggesties, commentaar of klachten direct tot de betrokken docent of medewerker wenden. Wanneer dit om een of andere reden niet mogelijk of gewenst is, wordt nadrukkelijk verwezen naar de studieloopbaanbegeleider. In laatste instantie kan op opleidingsniveau contact met de opleidingmanager worden opgenomen. In dit kader wordt ook verwezen naar de standaardprocedure bij klachten (H. 7). De opleiding zal studenten tijdig informeren over:  De studieloopbaanbegeleiding.  De verplichtingen die voortvloeien uit het curriculum (onder andere het bindend studieadvies aan het eind van de propedeutische fase, stagegeschiktheid, andere studievoortgangaspecten en studiefinanciering).  Bereikbaarheid van decanen en andere vertrouwenspersonen.

13/283 © Hogeschool



De didactiek van de opleiding staat in het teken van competentiegericht onderwijs. Hierbij wordt gestreefd naar een optimale balans tussen levensechte praktijkopdrachten en verdiepende cursorische lesprogramma’s en trainingen. De opleiding kent daarmee verschillende onderwijsvormen.  Projectonderwijs: groepsgewijze realisatie van beroepstaken in een afgebakende periode.  Theorieonderwijs: hoorcolleges, werkcolleges en zelfstudieopdrachten.  Vaardighedenonderwijs: trainingen die er op gericht zijn dat je je bekwaamt in specifieke beroepsvaardigheden.  Stage: praktijkperiode in het derde jaar met begeleiding vanuit de opleiding en de instelling.  Terugkomonderwijs: verdieping en intervisie tijdens de stage, begeleiding bij praktijkonderzoek.  Studieloopbaanbegeleiding: ondersteuning en begeleiding bij binnen- en buitenschools leren.

2.3

Inrichting opleiding 2.3.1

Opleidingsvarianten

Opleiding in voltijd en in deeltijd De opleiding HBO-Rechten kent twee varianten: voltijd en deeltijd. Beide opleidingsvarianten hebben een aparte studiegids. De deeltijdopleiding HBO-Rechten heeft daarnaast een aparte afstudeerrichting kandidaat-gerechtsdeurwaarder. Voltijdopleiding Een voltijdopleiding veronderstelt dat je 40 uur per week beschikbaar bent voor het volgen van onderwijs aan de hogeschool. Voltijdopleidingen zijn bedoeld voor studenten die rechtstreeks van de havo, het vwo of mbo (niveau 4) komen. Deeltijdopleiding Heb je een baan en wil je daarnaast studeren? Dan is er ook de mogelijkheid om te kiezen voor een deeltijdopleiding. Deeltijd wil zeggen dat je een beperkt aantal dagen per week en/of in de avonduren de opleiding volgt. In een deeltijdopleiding is veel aandacht voor hetgeen je parallel aan je studie in de beroepspraktijk leert. De programma’s van de deeltijdopleiding zijn toegesneden op studenten die naast hun werk willen studeren. Kenmerkend voor de deeltijdopleiding is dus dat relevant werk in een voor het beroep relevante organisatie wordt gecombineerd met het volgen van beroepsonderwijs. De roostering is daarop aangepast. Het curriculum van de deeltijdopleiding heeft een ander karakter dan dat van de dagopleiding. Om toegelaten te worden tot de deeltijdopleiding dien je als student aan dezelfde vooropleidingseisen te voldoen als bij de voltijdopleiding. Het diploma van de deeltijdopleiding is gelijkwaardig aan dat van de voltijdopleiding. Zie voor meer informatie de deeltijdgids van HBO-Rechten.

2.3.2

Verkorte en versnelde opleidingsroutes

De opleiding HBO-Rechten kent geen verkorte of versnelde opleidingsroutes. Wel is het mogelijk om op basis van elders behaalde diploma’s of getuigschriften vrijstellingen voor cursussen aan te vragen. Zie voor meer informatie over vrijstellingen paragraaf 4.2.

2.3.3

Getuigschriften

Als bewijs dat je (een deel van) de opleiding hebt afgerond (propedeuse, Ad of bachelor), wordt door de examencommissie een diploma uitgereikt. De wettelijke term hiervoor is getuigschrift, maar omdat wij in het gangbare taalgebruik binnen de HU over diploma’s spreken, zullen we in deze studiegids de term diploma gebruiken. We kennen binnen deze bacheloropleiding de volgende diploma’s:  

het propedeutisch diploma na het behalen van het propedeutisch examen; het bachelordiploma na het behalen van het afsluitend examen.

De voorzitter en een lid van je examencommissie ondertekenen het diploma. Aan het bachelordiploma en de Ad wordt een Internationaal Diploma Supplement (IDS) volgens het Europese model toegevoegd. Hier 14/283 © Hogeschool



zijn geen kosten aan verbonden. Het IDS geeft inzicht in de aard en de inhoud van de opleiding en de behaalde studieresultaten. Dit bevordert de internationale herkenbaarheid van de opleiding en het diploma. Je ontvangt per opleiding slechts één propedeutisch en één bachelordiploma. Het diploma wordt in beginsel in het Nederlands opgesteld. Op jouw verzoek kan er, in plaats van het Nederlandstalig diploma, een Engelstalig diploma worden verstrekt. Het Internationaal Diploma Supplement wordt altijd in het Engels opgesteld. Zie par. 5.1. voor de procedure voor afgifte van het diploma. Heb je meer dan een tentamen met goed gevolg afgelegd, maar krijg je geen diploma omdat je niet het hele examenprogramma hebt behaald, dan kun je de examencommissie vragen een verklaring af te geven. Daarop worden de behaalde tentamens vermeld. De verklaring wordt net als het diploma ondertekend door de voorzitter en een lid van je examencommissie.

2.3.4

Graden en titulatuur

Als je een zogenaamde ‘degree’-opleiding (Associate degree of bacheloropleiding) bij de HU afrondt, krijg je een graad. De graad wordt namens het College van Bestuur verleend door de examencommissie. Bij een bacheloropleiding wordt de graad Bachelor en bij een Associate degreeprogramma wordt de graad Associate degree verleend, als je met goed gevolg het afsluitend examen hebt afgelegd. Aan de graad wordt een vermelding van het vakgebied of het beroepenveld waarop de graad betrekking heeft toegevoegd. Het verlenen van de graad Bachelor geeft het recht om deze, afgekort tot B (met toevoeging) achter je eigen naam te vermelden. De graad Bachelor geeft je ook het recht om een titel te voeren. In dat geval mag je in plaats van de graadvermelding (dus niet in combinatie) de volgende titel gebruiken: 

baccalaureus, afgekort tot bc. voorafgaand aan de naam

Sinds de invoering van de bachelor-masterstructuur krijgen afgestudeerden van HBO-Rechten een getuigschrift met de titel Bachelor of Laws (LLB). De naam van de opleiding HBO-Rechten wordt apart vermeld op het getuigschrift.

2.3.5

Opleidingsstructuur

Studiefases De opleiding bestaat uit twee studiefases, die in dit hoofdstuk verder uitgewerkt worden: de propedeutische fase en de hoofdfase. De opleiding begint met een propedeutische fase van een jaar. Deze fase sluit je af met het behalen van een propedeutisch diploma. Na de propedeuse volgt de hoofdfase van drie jaar. Deze fase sluit je af met het behalen van een bachelordiploma. Bij een Ad-opleiding volgt na de propedeuse een hoofdfase van één jaar, welke wordt afgesloten met een Associate degree. Zie verder par. 2.4 en 2.5. Wettelijke studieduur, studielast en studiepunten De studielast van de opleiding en de bijhorende cursussen wordt uitgedrukt in hele studiepunten (EC) volgens het European Credit Transfer System (ECTS). Dit is een studiepuntensysteem om opleidingen internationaal vergelijkbaar te maken. De studielast van 1 EC komt overeen met 28 studie-(klok)uren (inclusief contacttijd). De reguliere bacheloropleiding duurt vier jaar. Bij de opbouw van de opleiding is een studielast van 60 EC per studiejaar als uitgangspunt genomen, oftewel 1680 uur. De totale studielast van de opleiding (onderwijs, zelfstudie en praktijktijd/stages) bedraagt dus 240 EC. De studiepunten zijn als volgt over de studiejaren verdeeld: propedeuse: 60 EC’s hoofdfase: 180 EC’s (major van 150 EC’s + profileringsruimte van 30 EC’s). Tabel verdeling studielast over opleiding: Hoofdfase (180 EC.) Propedeuse (60 EC.) Major (150 EC.)

Profileringsruimte (30 EC.)




In de cursusbeschrijving is per cursus de studielast opgenomen, uitgedrukt in hele studiepunten. EC worden pas toegekend nadat de desbetreffende cursus is afgerond met het bijbehorende tentamen. Als er deeltentamens worden afgenomen, krijg je pas studiepunten als alle deeltentamens van een cursus zijn afgelegd en gezamenlijk tot een voldoende resultaat leiden. In de cursusbeschrijvingen is per cursus de studielast opgenomen, uitgedrukt in hele studiepunten. Zie OSIRIS (www.osiris.hu.nl). Studiepunten worden toegekend nadat de desbetreffende cursus is afgerond met het bijbehorende tentamen (c.q. alle deeltentamens). De studiebelasting van 60 EC per jaar wordt verdeeld over vier periodes van tien weken, die samen 1680 uur studiebelasting opleveren. Dit betekent dat de gemiddelde studiebelasting 42 uur per week is. De student moet dan ook de volledige werkweek voor het onderwijs beschikbaar zijn. Tevens moet er rekening mee worden gehouden dat in bepaalde gevallen tentamens, onderwijs en nabesprekingen niet overdag, maar ‘s avonds worden geroosterd. De voltijdopleidingen hebben in het eerste jaar minimaal 14 uur contacttijd. Dat is ruim 30% van de studietijd. Het derde jaar is een stagejaar en kenmerkt zich door een beperkte omvang van de contacttijd (ongeveer vier uren per week). In het derde jaar heeft de stagiair wel een intensief contact met de praktijkbegeleider van de stageverlenende organisatie. In het tweede en het vierde jaar verwachten de voltijdopleidingen een grotere mate van zelfwerkzaamheid van de studenten. Als norm voor de contacttijd geldt dan acht uur per week. De deeltijdopleidingen hebben een contacttijd van gemiddeld zes tot acht uur per week, ongeveer 25% van de studielast van het cursorisch pakket. De praktijktijd is buiten deze berekening gehouden. Per studieonderdeel geldt als regel, dat 25 tot 30% van de studielast uit contacttijd bestaat. De overige tijd is zelfstudie, individueel en in groepsverband. Voor tentamenvoorbereiding in engere zin geldt een norm van tien uur. De zelfstudie in de loop van de studieweken is mede gericht op de voorbereiding van het tentamen. Bij de term tentamen moet je denken aan elke vorm van toetsing, dus bijvoorbeeld ook werkstukken en presentaties. Docenten geven in de studiewijzer per cursus de verantwoording van de studiebelasting van het door hen verzorgde onderdeel. De studiebelasting wordt onder meer berekend aan de hand van de onderstaande normen: Lezen van literatuur:  Makkelijke teksten:  Normale teksten:  Moeilijke teksten:

16 pagina’s per uur 10 pagina’s per uur 6 pagina’s per uur

Maken van huiswerk:  Voorbereiding van een hoorcollege:  Voorbereiding van een werkcollege:  Uitwerken van aantekeningen:

1 uur voorbereiding per uur hoorcollege 1 uur voorbereiding per uur werkcollege 15 minuten per contactuur

Maken van werkstukken:  Interviews afnemen:  Uitwerken interview:  Zoeken naar bronnen:  Verwerken van bronnen:  Schrijven van teksten:  Redigeren:

1,5 uur per interview 1 uur per interview 15 minuten per bron 20 pagina’s per uur 2 uur per A4 6 minuten per pagina

Leren voor een tentamen: per uur tentamen hanteert de opleiding 6 uur studiebelasting. Contacttijd in grotere of kleinere verbanden, zelfstudie individueel of in groepsverband, toetsing in velerlei vormen en studiemateriaal in boeken, readers en moderne media doen recht aan het beginsel van 16/283 © Hogeschool



didactische diversiteit. Er zijn geen vaste normen voor de verhouding tussen de diverse werkvormen. Het curriculumoverzicht, de cursusomschrijvingen in deze studiegids en de meer gedetailleerde informatie in de studiewijzers geven een beeld van de verscheidenheid in didactische benadering.

2.4

Propedeuse

De splitsing van de opleiding in een propedeutische fase en een hoofdfase is niet voor niets. De overheid markeert het eerste jaar (de propedeuse) omdat het drie belangrijke functies heeft. Oriëntatie Voor je studievoortgang is het van groot belang dat je een opleiding volgt die bij je past. Dat betekent dat de inhoud van de opleiding, het beroepenveld waarvoor je wordt opgeleid en de wijze waarop je opleiding is georganiseerd je moeten aanspreken. De propedeuse is er mede voor bedoeld om te kijken of dat het geval is en is daar ook op ingericht. Selectie Aan het einde van je eerste studiejaar wordt de balans opgemaakt. Zit je wel op de juiste opleiding? Kun je het niveau aan? Is je studievoortgang voldoende? De antwoorden op die vragen blijken een grote voorspellende waarde te hebben voor het uiteindelijk behalen van je diploma in de termijn die daarvoor staat. Binnen de HU maken we de balans op met een individueel studieadvies op basis van het begeleidingstraject. Daarbij wordt gekeken naar het aantal behaalde EC. Het is heel belangrijk dat je de norm van dit studieadvies kent, en ook de regels die rondom deze norm gelden. Lees daarom paragraaf 2.4.2 Studieadvies, zodat je niet voor verrassingen komt te staan. Er geldt namelijk: wie niet aan de norm voldoet en een bindend negatief studieadvies krijgt, mag de opleiding niet vervolgen. Verwijzing Als je onverhoopt niet op een juiste opleiding zit, raak dan niet in paniek. Van belang is dat je tijdig aankaart dat je twijfelt aan je studiekeuze. Wellicht is dat onterecht en is je beeld nog niet compleet. Er zijn voorzieningen die je ondersteunen bij studietwijfel. Je kunt bijvoorbeeld terecht bij Centrum Studiekeuze en een studiekeuzetest doen. Belangrijk: neem in geval van twijfel altijd tijdig contact op met je studieloopbaanbegeleider.

2.4.1

Programma

Per studiejaar stelt de opleiding het onderwijsprogramma (curriculum) van zowel de gehele studie als van de onderdelen vast. Dit studieprogramma geldt uitsluitend voor het studiejaar waarvoor het is vastgesteld. De cursussen van de propedeuse zijn hieronder aangegeven inclusief het aantal bijbehorende EC en de OSIRIS-code (zie paragraaf 2.8.2.4). Een gedetailleerd overzicht en beschrijvingen van de cursussen vind je achterin deze studiegids en in OSIRIS (www.osiris.hu.nl). e

HBR VT 1 jaar PERIODE A De hbo-jurist (ADR-HBRV-121-13) (beroep hbo-jurist; formuleren) De basis van het recht (ADR-HBRV-122-11) (inleiding recht) Vaardig met recht 1 (ADR-HBRV-123-11) (JuVa; juridisch informatiemanagement) PERIODE B De bestuursjurist (ADR-HBRV-124-11) (project overheid; schrijfvaardigheid) Staats- en bestuursrecht (ADR-HBRV-125-11) Vaardig met recht 2 (ADR-HBRV-126-13) (JuVa; jur.info; gespreksvoering) PERIODE C De procespraktijk (ADR-HBRV-127-11)

15 EC 5 5 5 15 EC 5 5 5 15EC 5




Privaatrecht 1 (ADR-HBRV-128-11) (verbintenissenrecht; BPR) De kritische professional (ADR-HBRV-129-12) (kritisch denken; presenteren) PERIODE D De bedrijfsjurist (ADR-HBRV-130-12) (project onderneming, organisatiekunde) De onderneming (ADR-HBRV-131-11) (ondernemingsrecht; financiën en recht) Privaatrecht 2 (ADR-HBRV-132-11) (goederenrecht; juridische argumenteren)

5 5 15 EC 5 5 5

In de propedeuse is (met uitzondering van de eerste periode) het onderwijs opgebouwd rond een beroepsprofiel van de hbo-jurist dat in principe leidend is voor de cursussen in de betreffende periode. Het beroepsprofiel komt aan de orde in een op dat profiel gericht studieonderdeel. Daarnaast worden cursussen aangeboden waarin juridische kennis en vaardigheden zoveel mogelijk worden gecombineerd. Je werkt zowel individueel als in groepen aan opdrachten om daarmee inhoudelijke deskundigheid te verwerven die je vervolgens moet toepassen door een beroepsproduct te maken of een beroepstaak uit te voeren. Er is sprake van wisselwerking: je ontdekt dat je voor de beroepstaak of het beroepsproduct kennis en vaardigheden nodig hebt; deze kennis en vaardigheden kun je deels zelf achterhalen en je krijgt ze voor een belangrijk deel aangeboden in de cursussen.

2.4.2

Studieadvies

De propedeuse heeft onder meer een selectieve functie. Alle opleidingen van het Instituut voor Recht hanteren de norm van 45 EC als ondergrens bij het studieadvies. Er zijn geen selecterende modulen. De norm van 45 EC betekent, dat een student minimaal 75% van het propedeutisch pakket met een voldoende moet hebben afgerond om een positief advies te krijgen. Het eerstejaars curriculum is zo opgebouwd, dat studenten voldoendes moeten realiseren binnen de verschillende gebieden van kennis en vaardigheden die in hun samenhang de opleiding vormen: allereerst het recht, daarnaast sociale en communicatieve vaardigheden en ethiek. Wie op één of meer van deze terreinen onvoldoende prestaties levert, kan niet aan de norm voldoen. In die zin voldoet de 75%-norm aan de eis van representativiteit en zijn selecterende onderdelen onnodig.

Zoals aangegeven wordt in de propedeuse de balans opgemaakt met een studieadvies. Je krijgt tijdens het eerste jaar van inschrijving twee maal een schriftelijk advies over de voortzetting van je studie. Uiterlijk aan het einde van het eerste jaar van inschrijving ontvang je een definitief studieadvies. Hieronder staan de regels die daarover zijn vastgesteld. De peildatum voor afgifte van het bindend studieadvies (bsa) is 1 mei. Sta je op deze datum ingeschreven, dan krijg je uiterlijk aan het einde van het eerste studiejaar een bindend studieadvies. Stop je met de opleiding en ben je voor 1 mei uitgeschreven, dan krijg je dat studiejaar geen bindend studieadvies. Tussentijds studieadvies Uiterlijk halverwege het eerste studiejaar ontvang je van de examencommissie een schriftelijk tussentijds studieadvies over de voortzetting van je studie. Dit tussentijds advies bevat naast een advies een toelichting op de behaalde studieresultaten en de studievoortgang. Het betreft een:  positief tussentijds advies: 20 of meer EC; of een  waarschuwend tussentijds advies: 15 of minder EC Boek je niet voldoende studievoortgang, dan krijg je een waarschuwend advies van de examencommissie. Neem in dat geval contact op met je studieloopbaanbegeleider om een studieplan te maken. Met een studieplan kun je ervoor zorgen dat je weer op schema komt. Als bijzondere omstandigheden de oorzaak zijn van je studieachterstand, neem dan onmiddellijk contact op met de studentendecaan. Positief of negatief studieadvies Aan het einde van het eerste studiejaar krijg je in de regel een definitief advies van de examencommissie. Dit studieadvies kan positief of negatief zijn. Aan een negatief studieadvies zit een afwijzing verbonden. 18/283 © Hogeschool



Een negatief advies met afwijzing is een bindend negatief studieadvies. Als je een bindend negatief studieadvies ontvangt, word je niet langer toegelaten tot dezelfde opleiding aan de HU. Een positief studieadvies krijg je als aan het eind van het eerste studiejaar: 



de propedeuse hebt gehaald, of minimaal 45 EC van het propedeuseprogramma hebt behaald

Voor de berekening of je het bovenstaande aantal van 45 EC hebt behaald, tellen niet mee: a. EC voor verleende vrijstellingen; b. EC behaald in een eerder jaar van inschrijving bij dezelfde opleiding. Het moet dus gaan om EC die je daadwerkelijk dit studiejaar hebt behaald; c. resultaten behaald voor deeltentamens, als nog niet het volledige tentamen met goed gevolg is afgelegd. Kun je door de hierboven uitgezonderde resultaten geen 45 EC meer uit de propedeutische fase halen, dan zul je dus aan het eind van het studiejaar de volledige propedeuse behaald moeten hebben om een positief studieadvies te krijgen. Een negatief studieadvies (afwijzing) krijg je als je niet aan de norm voor het positief advies hebt voldaan. In geval van een bindend negatief studieadvies moet deze afwijzing zijn gemotiveerd. Daarnaast moeten de mogelijkheden van bezwaar en beroep voor jou als student zijn opgenomen. Het studieadvies wordt ondertekend door of namens de examencommissie, en wordt binnen een week na ondertekening aangetekend aan jou verzonden of persoonlijk uitgereikt. De examencommissie stelt je in de gelegenheid te worden gehoord voordat wordt besloten om een bindend negatief studieadvies af te geven. Ga je al vakken uit de hoofdfase volgen terwijl je nog in aanmerking komt voor een studieadvies, let dan goed op. De norm voor het verkrijgen van een positief studieadvies heeft alleen betrekking op in de propedeuse behaalde vakken. Het aantal in de hoofdfase behaalde EC voor deze beoordeling telt niet mee. Geef daarom altijd prioriteit aan het behalen van de vakken uit de propedeuse.

Opgeschort advies voor studenten in het eerste jaar van inschrijving wegens bijzondere omstandigheden De examencommissie dient bij het uitbrengen van het studieadvies te rekening houden met studievertraging door persoonlijke omstandigheden. Het betreft uitsluitend de volgende omstandigheden:        

ziekte; lichamelijke, zintuiglijke of andere functiestoornis; zwangerschap; bijzondere familieomstandigheden, waaronder tevens die van degene met wie je samenwoont of een LAT-relatie onderhoudt; het lidmaatschap van een medezeggenschapsraad of een opleidingscommissie; andere omstandigheden waarin je als student activiteiten ontplooit in het kader van de organisatie en het bestuur van (een onderdeel van) de HU, ter beoordeling door de faculteitsdirectie; het lidmaatschap van het bestuur van een door het College van Bestuur, krachtens de Profileringsfondsregeling HU, erkende studentenorganisatie of een daarmee vergelijkbare organisatie van enige omvang; andere situaties waarin je als student door overmacht niet hebt deelgenomen aan tentamens dan wel het onderwijs, ter beoordeling door de examencommissie.

Als de examencommissie bijzondere persoonlijke omstandigheden aanwezig acht, waardoor je niet hebt kunnen voldoen aan de norm voor het studieadvies, dan wordt het studieadvies opgeschort tot uiterlijk het einde van het tweede studiejaar van je inschrijving bij dezelfde opleiding. Aan het eind van het tweede studiejaar moet je aan de norm van een positief advies voldoen, zoals die in dat volgende studiejaar geldt. Heb je vorig studiejaar (of een eerder jaar) een opgeschort advies ontvangen en kom je daardoor dit studiejaar nog in aanmerking voor een bindend studieadvies, dan geldt voor jou de norm van dit studiejaar. Oftewel 45 EC en eventuele geoormerkte cursussen. Let hierbij wel op dat de EC die je in een eerder studiejaar hebt behaald, net als verkregen vrijstellingen, niet meetellen bij de berekening van je aantal behaalde EC uit de propedeuse. Eerder in deze paragraaf vind je uitgebreide informatie over de norm en




wat wel en niet meetelt voor de berekening van je aantal EC. Voor een opgeschort advies geldt dezelfde procedure als voor het reguliere studieadvies. Is je studievertraging ontstaan door een van bovengenoemde bijzondere omstandigheden? Meld dit dan zo spoedig mogelijk schriftelijk bij de examencommissie met het verzoek om deze omstandigheden te betrekken bij het afgeven van het studieadvies. Benader ook zo snel mogelijk de studentendecaan en/of de studieloopbaanbegeleider. Zij adviseren de examencommissie. Zie ook paragraaf 8.3. Voldoet u aan het eind van het tweede studiejaar, nadat de examencommissie uitstel heeft verleend, niet aan de norm voor een positief advies dan krijgt u een negatief advies met een afwijzing en wordt u niet langer toegelaten tot dezelfde opleiding aan de HU. In het geval u ook in het tweede studiejaar vanwege bijzondere omstandigheden de norm niet kunt halen, kan de examencommissie een uitzondering maken en met in achtneming van de persoonlijke omstandigheden besluiten dat u een negatief advies zonder afwijzing krijgt. Dit betekent dat u toch door mag met de opleiding. Het is aan de examencommissie om aan de hand van een advies van de studentendecaan te beoordelen of de bijzondere omstandigheden ertoe hebben geleid dat de student ook in het tweede jaar van inschrijving de norm niet heeft kunnen halen. Tussentijdse uitschrijving: Als je je voor 1 mei hebt uitgeschreven en je vervolgens in een later studiejaar weer opnieuw inschrijft, wordt formeel weer van een eerste inschrijving gesproken en dien je opnieuw aan de norm te voldoen. Je moet dus in dat studiejaar opnieuw 45 EC behalen, waarvan geoormerkte vereisten deel uit kunnen maken. Voor die 45 EC tellen vrijstellingen niet mee, maar blijven ook de resultaten die bij een eerdere inschrijving (voor de onderbreking) bij de opleiding zijn behaald, buiten beschouwing. Indien er 15 of meer EC aan vrijstellingen en/of eerder behaalde resultaten zijn, moet je aan het einde van dat jaar het propedeutisch getuigschrift hebben behaald. Hieronder wordt een overzicht van de norm voor het bindend studieadvies gegeven. Inschrijving Norm* Wat telt niet mee? e e 1 jaar, 1 keer 45 EC Vrijstellingen Nieuwe start na staking 45 EC Vrijstellingen (onderbreking inschrijving). Eerder behaalde resultaten e 2 jaar (zonder onderbreking na 45 EC Vrijstellingen opgeschort advies Eerder behaalde resultaten *incl. geoormerkte vereisten Als het door verkregen vrijstellingen en eerder behaalde resultaten niet mogelijk is 45 EC uit de propedeuse te halen, dan moet de gehele propedeuse zijn behaald om aan de norm te voldoen.

2.4.3 Overstappen Als je tijdens het studiejaar wilt overstappen naar een andere opleiding binnen de hogeschool, dan moet je je daarvoor volledig opnieuw inschrijven en dan moet de (nieuwe) opleiding daarvoor toestemming geven. Stap je over tijdens je eerste studiejaar houd dan goed de regels voor het studieadvies in de gaten. Vraag desnoods advies hieromtrent aan de studentendecaan. Zie voor het studieadvies paragraaf 2.4.2. Overstappen binnen de opleidingsvarianten HBO-Rechten Voltijdstudenten hebben de mogelijkheid om over te stappen naar deeltijd. Daarbij gelden de volgende bepalingen:  

de student moet beschikken over werk dat voldoet aan de eisen voor de praktijktijd die gelden voor het studiejaar waarnaar wordt overgestapt; de studiepunten die behaald zijn in de voorafgaande jaren als voltijdstudent blijven van kracht.

Overstappen naar de afstudeerrichting kandidaat-gerechtsdeurwaarder is alleen in beperkte mate mogelijk omdat het programma door de eisen die het Ministerie van Justitie stelt op onderdelen afwijkt van de programma’s HBR voltijd en deeltijd. Overstappen naar de opleiding SJD Studenten van HBO-Rechten kunnen tijdens hun studie overstappen naar de opleiding SJD. Naarmate deze overstap later tijdens de opleiding plaatsvindt, neemt de kans op vertraging toe. Studenten die een 20/283 © Hogeschool



dergelijke overstap overwegen wordt aangeraden contact op te nemen met hun slb’er, en in tweede instantie met de vrijstellingscoördinator van SJD: Hans van ’t Blik ([email protected]).

2.5

Hoofdfase

De hoofdfase is de studieperiode na de propedeuse tot en met de diplomering. De hoofdfase omvat nominaal drie studiejaren en bestaat uit:  

een major (hoofdprogramma) van 150 EC een profileringsruimte (keuzeprogramma) van minimaal 30 EC

Je sluit de hoofdfase af met een eindexamen. Als de hoofdfase met goed gevolg is afgerond ontvangt u het bachelordiploma

2.5.1

Toelating hoofdfase

Heb je de propedeuse van de opleiding afgerond en het propedeutisch diploma van de opleiding behaald, dan word je toegelaten tot de hoofdfase van de opleiding. Heb je bij een andere opleiding een propedeutisch diploma behaald, dan beoordeelt de opleiding of je met dat diploma kunt instromen in de hoofdfase. Je moet dan om toelating tot de hoofdfase verzoeken op grond van jouw elders behaalde propedeuse. Als je wordt toegelaten tot de hoofdfase, kun je geen propedeutisch diploma van de HU krijgen. Zie ook paragraaf 4.2 (vrijstellingen). Heb je de propedeuse nog niet afgerond, dan is het toch mogelijk om al vakken uit de hoofdfase te volgen en tentamens te doen, tenzij de examencommissie anders beslist. Ga je al vakken uit de hoofdfase volgen terwijl je nog in aanmerking komt voor een studieadvies als bedoeld in paragraaf 2.4.2, let dan goed op. De norm voor het verkrijgen van een positief studieadvies heeft alleen betrekking op in de propedeuse behaalde vakken. Als je er dus voor kiest om wel al vakken uit de hoofdfase te gaan volgen, maar op het moment dat het studieadvies wordt afgegeven nog niet voldoende EC uit de propedeuse hebt behaald, dan kun je alsnog een bindend negatief studieadvies ontvangen. Dat betekent dat je met de opleiding moet stoppen. Het aantal EC dat je al in de hoofdfase hebt gehaald, speelt hierbij geen rol. Indien je al in het bezit bent van een propedeutisch diploma van een andere opleiding, dan kan je in het tweede jaar van de opleiding starten. Echter, cursussen uit de propedeuse die niet op je propedeutische diploma staan vermeld dien je alsnog te volgen. Het maken van een goede studieplanning in overleg met de studieloopbaanbegeleider wordt ten strengste geadviseerd. Indien je al een propedeutisch diploma hebt, neem dan contact op met Erkan Yazgili ([email protected]). Hij zal een overzicht maken welke cursussen nog gevolgd dienen te worden, zodat op basis hiervan met de studieloopbaanbegeleider een planning gemaakt kan worden.

2.5.2

Programma’s

Per studiejaar stelt de opleiding het onderwijsprogramma (curriculum) van de hoofdfase vast. Dit studieprogramma geldt uitsluitend voor het studiejaar waarvoor het is vastgesteld. De cursussen van de hoofdfase zijn hieronder per opleidingsjaar aangegeven inclusief het aantal bijbehorende EC en de OSIRIS-code. De volledige cursusbeschrijvingen zijn te vinden achterin deze studiegids en in OSIRIS. Het tweede studiejaar Het tweede studiejaar bestaat uit cursussen die in meer of mindere mate samenhangen met een inhoudelijk thema dat integraal aan de orde komt binnen de betreffende periode. Je volgt een groot aantal juridische cursussen en besteedt aandacht aan communicatieve vaardigheden en onderzoeksvaardigheden. Ook de internationale component komt aan bod in een aantal samenhangende




cursussen. In de tweede helft van dit studiejaar bereid je je voor op de stage door een oriëntatie op de mogelijkheden en praktische voorbereiding van sollicitaties. Het derde studiejaar Het derde studiejaar wordt grotendeels in beslag genomen door de stage waar je in principe in september mee begint en die aan het einde van het studiejaar afloopt. Zie voor meer informatie over stages paragraaf 2.5.3. Het vierde studiejaar De eerste twee periodes van het vierde jaar worden doorgaans besteed aan de profileringsruimte (zie paragraaf 2.5.4.). In de derde periode volg je nog enkele cursussen die vooral zijn gericht op integratie van de studieonderdelen uit de eerdere jaren, de ervaring tijdens de stage en de profileringsruimte. In de loop van dit studiejaar kan je beginnen met de voorbereiding op het afstudeerproject. Je wordt hierover geïnformeerd. Het is mogelijk om een half jaar eerder af te studeren. De cursussen die in periode C worden aangeboden, kunnen ook in periode A worden gevolgd. Indien je in periode A begint met je opzet voor het eindonderzoek, dan betekent dit een half jaar eerder afstuderen als je alles met een voldoende afrondt. Als je interesse hebt, neem dan contact op met je studieloopbaanbegeleider. De cursussen van zowel propedeuse als hoofdfase zijn hieronder per opleidingsjaar aangegeven, inclusief het aantal bijbehorende studiepunten. De volledige cursusbeschrijvingen zijn te vinden verderop in deze studiegids en in OSIRIS.

e

e

HBR VT 1 jaar

HBR VT 2 jaar

PERIODE A De hbo-jurist De basis van het recht Vaardig met recht 1 PERIODE B De bestuursjurist Staats- en bestuursrecht Vaardig met recht 2 PERIODE C

15 EC 5 5 5 15 EC 5 5 5 15EC

De procespraktijk

5

Privaatrecht 1 De kritische professional PERIODE D

5 5 15 EC

De bedrijfsjurist

5

De onderneming Privaatrecht 2

5 5

e

15 EC 5 5 5 15 EC 5 5 5 15 EC

Onderzoek

10

Bijzondere overeenkomsten 2

5

5 5 5 15 EC

E

HBR VT 3 jaar PERIODE A - D Stage Lint 1, persoonlijke competentieontwikkeling

PERIODE A Conflicten Personen- en familierecht Bijzondere overeenkomsten 1 PERIODE B Beroepsethiek Materieel strafrecht Formeel strafrecht PERIODE C De praktijk van Internationaal en Europees recht Internationaal en Europees recht Bestuursrecht PERIODE D

60 EC 45 5

Lint 2, praktijkopdracht

5

Lint 3, vaardigheden en opdrachten

5

HBR VT 4 jaar PERIODE Profileringsruimte A Profileringsruimte B Afstudeerproject, opzet A, B of C Juridische audit A of C Management & organisatie A of C Recht en samenleving A of C

60 EC 15 15 5 5 5 5 22/283

© Hogeschool



Afstudeerproject, uitwerking

C of D

8+2

Conversiebepalingen Voor de studieonderdelen van het oude programma zijn er geen tentamens meer. Je dient de toets van het nieuwe studieonderdeel te maken. Neem bij twijfel over wat je moet doen contact op met je studieloopbaanbegeleider. Hieronder tref je een overzicht waarin in kolom 1 de oude cursus staat. In kolom 2 zie het aantal studiepunten in EC dat je nog moet halen. In kolom 3 zie je de toets in het huidige curriculum. In kolom 4 zie in welk jaar en in welke periode de cursus wordt aangeboden. In kolom 5 zie je het aantal studiepunten die je krijgt als je de toets van het nieuwe studieonderdeel haalt en in kolom 6 zie je staan of er een extra opdracht gemaakt moet worden om aan het gemis van EC’s te voldoen.




Propedeuse Je mist de studiepunten van dit oude studieonderdeel

EC

Bestuursrecht

3

Financiën en recht

3

Formuleren Gespreksvoering en presenteren

1 3

Goederenrecht

3

Het beroep van de hbojurist Inleiding recht

2

Juridisch argumenteren

3

Juridisch informatiemanagement Juridische vaardigheden Juridisering en maatschappij Kritisch denken

1

Ondernemingsrecht

3

Organisatiekunde

2

Project de Onderneming

5

Project de Overheid

5

Project de Rechterlijke macht Schrijven in een juridische context Studieloopbaanbegeleiding

5

Verbintenissenrecht

3

Werken in groepen

3

3

3 3 3

2 1

Je maakt de toets van dit nieuwe studieonderdeel naam studieonderdeel (cursusnaam ) Bestuursrecht

Jaar en periode

EC

extra opdr.

cursuscoördi nator

2C

5

nee

Financiën en recht (De onderneming) Formuleren (De hbo-jurist) Gespreksvoering (Vaardig met recht 2) Overtuigend presenteren (De kritische professional) Goederenrecht (Privaatrecht 2) Beroep van de hbo-jurist (De hbo-jurist) De basis van het recht

1D

3

nee

1A 1B 1C

1 1.5 1.5

nee nee nee

Monique van Buren Peter Enthoven Joost Welten Joke Schrama Chadia Bannouh

1D

3

nee

1A

2

nee

1A

5

nee

Juridisch argumenteren (Privaatrecht 2) Databanken (Vaardig met recht 2) Vaardig met recht 1 Recht en samenleving (Recht en samenleving) Kritisch denken (De kritische professional) Ondernemingsrecht (De onderneming) Organisatiekunde (De bedrijfsjurist) De bedrijfsjurist

1D

3

nee

1B

1

nee

1A 4C

5 3

nee nee

1C

3

nee

1D

3

nee

1D

2

nee

1D

5

ja

Toepassen bestuursrecht, werkcollege (De bestuursjurist) Overleg met de cursuscoördinator Schrijven (De bestuursjurist) Studieloopbaanbegeleiding

1B

3

ja

Verbintenissenrecht (Privaatrecht 1) Beroep van de hbo-jurist (De hbo-jurist)

Marieke Westerhof Matthijs Brouwer Talien van der Dussen Derkiene van der Ziel Erkan Yazgili Josette Smit Bart Hoeijmaekers Matthijs Brouwer Peter Enthoven Bart Hoeijmaekers Bart Hoeijmaekers Monique van Buren Veysel Tan

1B

2

nee

Joost Welten

A-D

-

ja

1C

3

nee

1A

3

nee

Matthijs Brouwer Talien van der Dussen Matthijs Brouwer




Tweede jaar Je mist de studiepunten van dit oude onderdeel

EC

Je maakt de toets van dit nieuwe studieonderdeel naam studieonderdeel (cursusnaam ) Adviseren (Onderzoek)

Jaar en period e

EC

extra opdr.

cursuscoördi nator

2D

3

nee

2D

4

nee

Maartje Vermeulen Josette Smit

1C

2.5

Adviseren

3

Arbeidsrecht

4

Burgerlijk procesrecht

4

Bijzondere overeenkomsten 2 BPR (Privaatrecht 1)

Conflicthantering

3

Conflicten

2A

5

nee

Europees recht

4

2C

5

nee

Juridisch Engels

2

2C

2

nee

Management & organisatie

3

4C

3

nee

Onderhandelen

3

2A

3

nee

Onderzoeksvaardigheden Personen- en familierecht

3 4

Internationaal en Europees recht Juridisch Engels 2 (minor Recht en bedrijf) M&O (Management & organisatie) Onderhandelen (Conflicthantering) Onderzoek (Onderzoek) Personen- en familierecht

2D 2A

7 5

nee nee

Project Actualiteit Project Conflicten

4 4

Formeel strafrecht Conflicten

2B 2A

5 5

nee nee

Project Nederland in Europa

4

2C

4

nee

Project Werken met regels Staatsrecht

4 4

De praktijk van Internationaal en Europees recht De procespraktijk Staats- en bestuursrecht

1C 1B

5 4

nee nee

Stagevoorbereiding

1

2C

1

nee

Strafrecht Verzekeringsrecht

4 4

2B 2A

5 4

nee nee

Vreemdelingenrecht

4

Stagevoorbereiding (Stage) Materieel strafrecht Verzekeringsrecht (Bijzondere overeenkomsten 1) Literatuurstudie vreemdelingenrecht

4

nee

ja

Marieke Westerhof Maud van den Berg Jos Janssen Merijn Maassen Matthijs Brouwer Maud van den Berg Louis Logister Marjolein van Geene Veysel Tan Maud van den Berg Merijn Maassen Veysel Tan Charlotte van Mourik Maud van den Berg Veysel Tan Eric de Ruiter

Matthijs Brouwer




Derde en vierde jaar Je mist de studiepunten van dit oude onderdeel

Ruimtelijke ordeningsrecht

3

Persoonlijke effectiviteit

4

Ethiek in praktijk 1

3

Je maakt de toets van dit nieuwe studieonderdeel naam studieonderdeel (cursusnaam ) derde jaar Literatuurstudie socialezekerheidsrecht HBR VT of Sociale zekerheidsrecht SJD VT Omgevingsrecht (minor Recht en publieke sector) Persoonlijke effectiviteit (Lint 1) Beroepsethiek

Ethiek in praktijk 2 Lint 2, Juridisch programma

1 5

Organisatie-ethiek (Lint 3) overleg met uw slb’er

Sociaal zekerheidsrecht

Dossiermanagement Juridisch argumenteren 4 Juridische schrijfvaardigheid 4 Praktijk van de hbo-jurist

EC

4

vierde jaar (cohort 2004 en later) 4 overleg met uw slb’er Juridisch argumenteren 3 (Privaatrecht 2) Beleidsnotitie 3 (Management & organisatie) 3 Juridische audit

Presenteren en debatteren

3

Preventief recht

3

Overtuigend presenteren (De kritische professional) Juridische audit

Recht, samenleving, organisatie

5



Rechtstoepassing Rechtstoepassing

4 5



M&O (Management & organisatie) Rechtssociologie (Recht & samenleving)

overleg met uw slb’er

Jaar en period e

2C

EC

4 5

extra opdr.

cursuscoördi nator

nee nee

Matthijs Brouwer Hannie Geugjes SJD Charlotte van Mourik Chadia Bannouh Maartje Vermeulen Louis Logister Veysel Tan

4B

5

nee

3 B, 3 D 2B

4

nee

3

nee

3

1

nee

1D

3

nee

4 A, 4 C

3

nee

Veysel Tan Derkiene van der Ziel Joost Welten

4 A, 4 C 1C

5

nee

Eric de Ruiter

2

nee

4 A, 4 C 4C 4C

5

nee

Chadia Bannouh Eric de Ruiter

2,5 2,5

nee nee

Matthijs Brouwer Bart Hoeijmaekers Veysel Tan

Een gedetailleerd overzicht en beschrijvingen van de cursussen vind je achterin deze studiegids en in OSIRIS (www.osiris.hu.nl).

2.5.3

Stages en stagewaardigheid

Om op stage te mogen moet je voldoen aan drie eisen. Allereerst moet je je propedeuse hebben behaald. Ten tweede moet je 50 EC uit de hoofdfase hebben behaald en ten derde moet je de cursus ‘stagevoorbereiding’ hebben gevolgd en afgerond. Hierover wordt je geïnformeerd gedurende het tweede studiejaar. Het belangrijkste doel van de stage is dat je ervaring opdoet in de beroepspraktijk van de hbo-jurist. Daarnaast formuleer je persoonlijke leerdoelen. Je kunt kiezen voor een stage van tien maanden bij een organisatie of twee keer vijf maanden bij twee verschillende organisaties. De stagestart is in periode A of in periode B.




We verwachten van je dat je zelf een passende stageplaats zoekt. Hierbij krijg je hulp van de opleiding door op vacatures te reageren die via het praktijkbureau te raadplegen zijn. De stageplaats moet voldoen aan een aantal criteria:  de organisatie vervult een herkenbare functie binnen het beroepenveld van HBO-Rechten;  de organisatie garandeert praktijkbegeleiding;  de organisatie biedt voldoende mogelijkheden om te werken en te leren;  de stage is passend bij het niveau van de opleiding. Als je een stageplek gevonden hebt, dan kun je je melden bij het praktijkbureau. Je vindt het praktijkbureau in kamer 1.077 (tel: 088-481 9760). Ook voor overige vragen over de stage kun je hier terecht. Tijdens de stage wordt je begeleid door een praktijkbegeleider (werkzaam in de stageverlenende organisatie) en door een stagedocent vanuit de opleiding. Gedurende de tien maanden van de stage ben je eens per twee weken een dag op de opleiding voor een begeleidend en ondersteunend programma waaraan je moet deelnemen. Dit programma houdt in:   

Lint 1: Lint 2: Lint 3:

2.5.4

Persoonlijke competentieontwikkeling (Persoonlijke effectiviteit en Intervisie) Praktijkopdracht Training mediation en opdrachten (Organisatie-ethiek en Organisatiebeschrijving)

Profileringsruimte

De opleiding kent naast het hoofdprogramma (major) ook een vrije keuzeruimte van 30 EC, de zogenaamde profileringsruimte. Met deze profileringsruimte kun je een eigen accent aan je studie geven, gericht op verbreding en verdieping. We kennen de volgende mogelijkheden:     

een minor (= een samenhangend pakket van keuzecursussen); een premaster (= een schakeltraject ter voorbereiding op een masteropleiding); een studieperiode in het buitenland (Study Abroad). Je volgt dan gedurende twee blokken onderwijs aan een hogeschool of universiteit in het buitenland; een pakket van keuzecursussen dat je zelf samenstelt; een minor bij een andere hogeschool of universitaire instelling via Kies Op Maat (KOM) www.kiesopmaat.nl

Je kunt de profileringruimte ook gebruiken om te werken aan excellente prestaties. De HU heeft een uitgebreid aanbod van minors en losse keuzecursussen dat door alle faculteiten van de HU gezamenlijk is ontwikkeld. Maar je kunt ook gebruikmaken van het aanbod van andere hogescholen en universiteiten (ook in het buitenland, zie par. 8.11.1). Daarnaast is het mogelijk om – in samenspraak met je studieloopbaanbegeleider – je profileringsruimte in te vullen met een zelf samengesteld pakket aan keuzecursussen. Minoren van andere hogescholen en universiteiten moeten altijd vooraf ter goedkeuring worden voorgelegd aan de examencommissie. De examencommissie controleert op hbo-niveau en op overlapping met andere studieonderdelen van het hoofdprogramma. Bij goedkeuring van een externe minor – d.w.z. van een andere universiteit of hogeschool – kan de examencommissie besluiten om niet het volledige aantal studiepunten te erkennen dat u vanuit de externe onderwijsinstelling krijgt toegewezen. Indien je van deze mogelijkheid gebruik wil maken, neem dan contact op met je studieloopbaanbegeleider. Zie voor meer informatie paragraaf 2.6

Voor advisering en begeleiding bij de invulling van de profileringsruimte kun je terecht bij de studieloopbaanbegeleider (zie ook par. 8.). In samenspraak stel je een profileringsplan op waarin jouw keuze uit het profileringsaanbod van de HU-Onderwijscatalogus en eventuele externe minors en/of keuzecursussen wordt vastgelegd. Uit het profileringsplan moet blijken op welke wijze de gekozen onderdelen bijdragen aan de voorbereiding op de beoogde beroepsuitoefening of verdere studie. Elke invulling van de profileringsruimte dient vooraf te worden goedgekeurd door je examencommissie. Je studieloopbaanbegeleider kan je adviseren je profileringsplan nader te motiveren met het oog op goedkeuring door de examencommissie. De examencommissie weigert goedkeuring als de keuzecursus of 27/283 © Hogeschool



minor niet van hbo-niveau is, of als er sprake is van substantiële overlap tussen de keuzecursus of minor enerzijds en het hoofdprogramma anderzijds. Ook een externe tweede minor kan geweigerd worden. Kijk voor meer informatie over de profileringsruimte en minors op www.minors.hu.nl. Informatie over een studieperiode in het buitenland (Study Abroad) is te vinden op www.io.hu.nl. Let op, de inschrijving voor een Study Abroad opent en sluit veel eerder dan voor een reguliere minor. De deadline is op 1 februari voorafgaand aan het studiejaar waarin je op Study Abroad wilt gaan. Zie hierna paragraaf 8.10. Voor inzage in het aanbod van HU-minors, keuzecursussen en premasters, en voor inschrijving kun je terecht op www.osiris.hu.nl. Ook kun je een bezoek brengen aan de jaarlijkse HU-minormarkt, die in maart wordt gehouden en waar alle HU-faculteiten hun profileringsaanbod presenteren. Meer informatie over premastertrajecten vind je in de folder Doorstuderen na je bachelor aan de UU en op www.premasters.hu.nl. Minoren van de opleiding HBO-Rechten De opleiding HBO-Rechten biedt de studenten de mogelijkheid uit vier minoren:    

Minor Law in Europe Minor Procespraktijk Minor Recht & Bedrijf Minor Recht & Publieke sector

Deze minoren worden in het vierde jaar in de periodes A en B aangeboden. Voor advisering en begeleiding bij de invulling van de profileringsruimte kun je terecht bij de studieloopbaanbegeleider (zie ook par. 8.). Bijzondere opdrachten Als alternatief voor keuzecursussen kun je naast een literatuurstudie - waarvoor als richtlijn 200 pagina’s per studiepunt staat - ook bijzondere opdrachten in het kader van je studie vervullen, die dan gehonoreerd worden met studiepunten. Dergelijke bijzondere opdrachten behoeven de goedkeuring van de examencommissie. Studenten met suggesties voor bijzondere opdrachten nemen contact op met de examencommissie. De commissie legt de opdracht, de voorwaarden voor afronding en de honorering in studiepunten vast, voordat je begint met uitvoering van de opdracht. Profilering via bij andere opleidingen behaalde studiepunten Studenten kunnen elders gevolgde studieonderdelen door de examencommissie laten beoordelen om ze te laten erkennen als cursussen ten behoeve van de profilering. De examencommissie laat zich daarbij adviseren door de slb’er. Propedeutische onderdelen behorend bij andere opleidingen kunnen deel uitmaken van de profileringsruimte tot een maximum van 10 EC. Voor hoofdfaseonderdelen geldt deze restrictie niet. Stage in het buitenland Binnen de profileringsruimte in het vierde studiejaar is het mogelijk om een juridische stage te lopen bij een bedrijf of instelling in het buitenland. Je moet zelf een stageplaats zoeken die moet worden goedgekeurd door de contactpersoon Internationalisering van de opleiding. Toestemming wordt verleend met inachtneming van de volgende uitgangspunten.  De omvang van de stage-werkzaamheden omvat 15 EC (420 uur) of 30 EC (840 uur) gedurende 1 of 2 onderwijsperiodes.  Je verricht tijdens de stage juridische werkzaamheden op hbo-niveau.  Je levert een aantal beroepsproducten af ten bewijze van de werkzaamheden op hbo-niveau.  Je kunt aantonen dat u voldoende kennis heeft van de taal van het gastland.  Je schrijft een uitgebreid verslag van de stage.  De stageverlener geeft een schriftelijke beoordeling van het je functioneren. Voor meer informatie kun je contact opnemen met Bart Hoeijmaekers ([email protected]) of Jos Janssen ([email protected]), beiden contactpersoon Internationalisering.

2.5.5

Excellentie

In het kader van het excellentieprogramma binnen de HU, heb je de mogelijkheid als student om de door jou ondernomen activiteiten te laten erkennen als een excellente prestatie. De basis voor excellentie wordt gevormd door het Sterrensysteem. Aan de hand van het profiel van de startende excellente 28/283 © Hogeschool



beroepsbeoefenaar zijn vijf aspecten van excellentie gedefinieerd (leiderschap; reflectieve professional en vakmanschap; visie, gedrevenheid en passie; internationalisering; innovatie en disseminatie), die nader zijn geoperationaliseerd in beoordelingscriteria. Op elk van deze aspecten kun je door middel van geleverde prestaties aantonen excellent te zijn en daarmee een Ster verdienen. Als je kunt laten zien dat je op alle aspecten excellent bent, dan kun je het predicaat Excellent verkrijgen. Dit is een officieel HUwaardepapier dat je bij je afstuderen ontvangt naast je diploma. In principe staat voor het behalen van het predicaat Excellent een extra tijdsinvestering van minimaal een halfjaar. Er bestaan binnen de HU verschillende soorten excellentietrajecten. Activiteiten die in aanmerking komen om te worden erkend als excellent kunnen zowel door de HU ontwikkeld zijn (‘aanbodgerichte’ excellentietrajecten) als door jezelf ingebracht worden (‘vraaggerichte’ excellentietrajecten). Geleverde prestaties worden beoordeeld aan de hand van een beoordelingsprocedure. Toekenning van het predicaat Excellent geschiedt door een door de faculteit, instituut of opleiding ingestelde excellentiecommissie. De examencommissie is belast met de procedurele borging van het toetsbeleid. Informatie over het excellentieprogramma binnen jouw faculteit is te vinden op de SharePoint-site www.sirius.hu.nl Procedures Verkrijgen van een Ster 1) Je kunt zowel meedoen aan aanbodgerichte excellentietrajecten, als zelf een voorstel doen om eigen activiteiten/projecten hiervoor in aanmerking te laten komen (vraaggericht excellentietraject). In dat laatste geval doe je een voorstel aan de daarvoor aangewezen examinator of excellentiecommissie van je opleiding. 2) De aangewezen examinator of excellentiecommissie beoordeelt het voorstel conform de vastgestelde beoordelingsprocedure en informeert je over de uitkomst hiervan. 3) Bij een positief besluit rond je waar nodig de activiteit(en) af. Beoordeling vindt plaats door de betreffende examinator of excellentiecommissie, conform de vastgestelde beoordelingscriteria. De als voldoende gekwalificeerde excellente prestatie(s) word(t)(en) vastgelegd. 4) Voor het behalen van een Ster ontvang je een schriftelijke erkenning, waarin duidelijk is vermeld om welke aspect van excellentie het gaat. Verkrijgen van het predicaat Excellent 1) Wanneer je van mening bent aantoonbaar aan alle vereisten voor het predicaat Excellent te voldoen en daarmee voor het predicaat Excellent in aanmerking te komen, dan presenteer je de geleverde prestaties voor een excellentiecommissie. 2) Voor het behalen van het predicaat Excellent ontvang je bij afstuderen een schriftelijke erkenning in de vorm van een officieel waardepapier naast je diploma. Informatie over het excellentieprogramma kun je verkrijgen via je stagebegeleider en/of Chadia Bannouh en Maartje Vermeulen. De opleiding heeft nog geen excellentietrajecten ontwikkeld binnen het bestaande curriculum. Wel komen er regelmatig projecten vanuit docenten die onder andere via de studieloopbaanbegeleiders de studenten bereiken. Honours Programma Sociale innovatie Faculteit Maatschappij & Recht studiejaar 2013-2014 Inleiding De faculteit Maatschappij & Recht biedt ambitieuze studenten een honours programma om het predicaat voor excellentie te halen. Sociale innovatie is het centrale thema van dit programma. We sluiten hierbij aan op thema van het kenniscentrum. Het onderwerp sociale innovatie kan benaderd worden vanuit drie perspectieven: maatschappij, organisatie en individu De opzet Het honours programma bestaat uit vijf modules van elk 140 uur. Dit programma doet een student bovenop het gewone curriculum. De vijf modules zijn: 1 Leiderschap 2 Trends en ontwikkelingen in sociaal-economisch beleid 3 Creativiteit en innovatie vanuit een filosofisch perspectief 4 Innovatie in organisaties 5 Sociaal ondernemerschap 1

Leiderschap

Persoonlijk leiderschap en theorie over leiderschap en management komen beide aan de orde in zowel training als in werkcolleges. 29/283 © Hogeschool



2 Trends en ontwikkelingen in sociaal-economisch beleid De kracht van deze module ligt in de actualiteit van de politieke en maatschappelijke vraagstukken die worden behandeld. 3

Creativiteit en innovatie vanuit een filosofisch perspectief

Vanuit de theorie van het filosofisch pragmatisme krijg je methoden van denken aangereikt over sociale innovatie. Je ontwikkelt een visie op jouw rol hierin. 4

Innovatie in organisaties

We bekijken nieuwe vormen van organiseren, waar samenwerking met publieke en private stakeholders een grote rol speelt. Ook talentontwikkeling van medewerkers en leiding komt daarom nadrukkelijk aan de orde. 5

Ondernemerschap

Met behulp van het businessmodel Canvas leer je om een innovatief idee te realiseren in de praktijk. Werkwijze De werkwijze in elke module is volgens drie lijnen: 1 vakinhoudelijk 2 onderzoek/praktijk 3 persoonlijke ontwikkeling Elke student kiest aan het begin een eigen project. De faculteit kan hierbij helpen. Dit project verhuist mee naar de verschillende modules. De vakinhoud die op dat moment aan de orde is, wordt op het project toegepast. Op 1 oktober 2013 start dit Honours Programma. Voor inschrijving e.d zie: https://intranet.sharepoint.hu.nl/HUD/info/sirius/FMR/Pages/default.aspx Daar wordt vermeld wanneer de inschrijving geopend is.

2.5.6

Afstuderen

Studeren aan de HU betekent dat je je opleiding afrondt met een vorm van een afsluitend examen, technisch ook wel de ‘afstudeereenheid’ genoemd. De afstudeereenheid kun je alleen met succes afronden als je het beoogde eindniveau van de opleiding behaald hebt. Voor deze afstudeereenheid of onderdelen daarvan kun je nooit een vrijstelling krijgen. Iedereen die een diploma wil krijgen, moet derhalve de afstudeereenheid met goed gevolg afronden. Om aan het afstudeerproject te mogen beginnen moet je jaar 1 en 2 geheel hebben behaald (120 EC) alsmede je stage met een voldoende hebben afgerond. Wanneer je hieraan niet voldoet en toch met het afstudeerproject wil beginnen, kan je de examencommissie verzoeken om ontheffing van de ingangseisen voor afstudeerproject. Let op: de examencommissie verleent nooit ontheffing van de instroomvoorwaarde indien de cursus Onderzoek uit periode D van jaar 2 niet met een voldoende is afgerond. De inhoud van die cursus is noodzakelijk voor het afstudeertraject. Dien een verzoek om ontheffing ruim van te voren in! Voorafgaand aan de voorbereiding en uitvoering van het afstudeerproject krijg je informatie over de gang van zaken. Het afstudeerproject moet gebaseerd zijn op de praktijk van het HBR-werkveld en bestaat uit 15 EC. De inschrijving voor het afstudeerproject gaat via Osiris. Na inschrijving voor de cursus ‘Opzet’, krijg je gedurende een onderwijsperiode begeleiding bij het schrijven van je onderzoeksplan. Indien je deze cursus met een voldoende afrondt, krijg je van de afstudeercoördinator in de opvolgende periode een docent toegewezen die je begeleidt bij het uitwerken van je onderzoeksrapport. Dit rapport wordt naast je begeleider ook door een tweede docent beoordeeld. Samen komen deze docenten tot een eindcijfer. Het




afstuderen wordt afgesloten met een presentatie van het rapport aan een commissie, bestaande uit twee docenten en een werkvelddeskundige. De omvang van het onderzoeksplan van het afstudeerproject (deel 1) bedraagt tussen de 3600 en 4500 woorden. Het onderzoeksrapport van het afstudeerproject (deel 2) is een werkstuk dat bestaat uit minimaal 10.000 en maximaal 14.000 woorden (vanaf de inhoudsopgave en zónder de bijlagen). Voornoemde stukken moeten voldoen aan de door de opleiding gestelde eisen betreffende vorm en inhoud in paragraaf 4.3.6. Daarnaast is van belang dat het uitgevoerde onderzoek moet voldoen aan de regels van de Gedragscode praktijkgericht onderzoek voor het hbo. Deze code is terug te vinden op sharepoint. Het gaat om de volgende regels: 1. Onderzoekers aan het hbo dienen het professioneel en maatschappelijke belang; 2. Onderzoekers aan het hbo zijn respectvol; 3. Onderzoekers aan het hbo zijn zorgvuldig; 4. Onderzoekers aan het hbo zijn integer; Onderzoekers aan het hbo verantwoorden hun keuze en gedrag. Zie par. 5.1 voor meer informatie over het examen en het diploma en voor uitschrijving na afstuderen. Digitaal aanleveren en publiceren van scripties en onderzoeksartikelen De HU is een van de hogescholen die actief deelneemt aan de HBO Kennisbank. Hierop worden publicaties, zoals scripties en onderzoeksartikelen, die binnen hogescholen worden geproduceerd digitaal beschikbaar gesteld aan geïnteresseerden over de hele wereld. Ze kunnen omgekeerd ook weer een rol spelen bij onderwijs en onderzoek. Rond jij je afstudeerscriptie af met het cijfer 7 of hoger, dan mag je je scriptie kosteloos digitaal laten publiceren op de HBO Kennisbank. Belangrijke voorwaarde is wel dat je stagebedrijf hiermee akkoord gaat en dat er geen vertrouwelijke informatie in voorkomt. Voor meer informatie: www.hbo-kennisbank.nl

2.5.7

Vervolgopleidingsmogelijkheden

De universiteit kan beperkingen opleggen aan de mogelijkheid tot overstappen naar de universiteit met een hbo-propedeusediploma. Er ligt op dit moment (voorjaar 2013) een wetsvoorstel om deze route af te schaffen. In de praktijk blijkt deze overstap voor veel studenten te zwaar. In het algemeen vormt de Havo-opleiding met daaraan gekoppeld één jaar hbo geen goed alternatief voor het vwo als het om geschiktheid voor een universitaire studie gaat. De student die deze overstap niet maakt en eerst de hbo-bachelor haalt, kan niet zomaar doorstromen naar een WO-master. Om het niveauverschil tussen de (juridische) hbo-bachelor en universitaire bachelor te overbruggen, bieden verschillende universiteiten de mogelijkheid een pre-master te volgen. Dit is een schakeljaar tussen het hbo en de universitaire master. Na de bachelor volg je gedurende doorgaans een jaar een pre-master en daarna nog een master van een jaar. Gelet op de verschillende programma’s die door de diverse universiteiten worden aangeboden, is het verstandig om vooraf aan het schakeljaar uitgebreid te oriënteren op de verschillen. Dit traject beslaat zes jaar. Je kunt er ook voor kiezen om na de hbo-studie in de reguliere WO-bachelor in te stromen, waarbij er circa een jaar vrijstellingen wordt ontvangen. Je volgt dan na vier jaar hbo nog twee jaar universitaire bachelor en een jaar master op de universiteit. Dit traject vergt in totaal zeven jaar.

2.6

Examencommissie 2.6.1

Instelling en benoeming

Iedere opleiding van de HU heeft een examencommissie, die is georganiseerd op Instituuts- of Faculteitsniveau. Een examencommissie ziet toe op de kwaliteit van toetsing en is de instantie die het diploma uitreikt. De examencommissie is onafhankelijk in haar oordeelsvorming ten opzichte van het management van een opleiding. 31/283 © Hogeschool



De opleiding HBO-Rechten valt onder de examencommissie Instituut voor Recht. De ambtelijk secretaris van IvR is Janne Meijer, te bereiken via [email protected]

2.6.2

Samenstelling

Jouw examencommissie bestaat uit vijf leden. In het schooljaar 2012 – 2013 waren dit: Hans van ’t Blik (lid), Fedde Kloppenburg (lid), Paul van Grinsven (lid), Marjolein van Geene (vicevoorzitter) en Annelies van Vliet (voorzitter). De leden worden jaarlijks (in september) herbenoemd. Facultair Ambtelijk Secretariaat De Faculteit Maatschappij & Recht heeft een gezamenlijk, facultair ambtelijk secretariaat dat de examencommissies per instituut ondersteunt. De ambtelijk secretaris is veelal het eerste aanspreekpunt voor de student wanneer hij/zij contact zoekt met de examencommissie. Het ambtelijk secretariaat is gevestigd op de locatie Uithof te Utrecht, Heidelberglaan 7 (FMR gebouw), kamer 0.110. Op het bord naast de ingang van deze kamer, maar ook op de website van de examencommissie (www.examencommissiesfmr.hu.nl), kun je de dagen en tijden vinden van de spreekuren van de examencommissie. Op de website van de examencommissies is te vinden hoe verzoeken of bezwaren aan de examencommissie gericht kunnen worden. Als verzoeken of bezwaren niet op de beschreven manier worden ingediend kan de examencommissie ze niet in behandeling nemen.

2.6.3

Taken en bevoegdheden

De taken en bevoegdheden van de examencommissie zijn vastgelegd in hoofdstuk 4 van de OER-HU bacheloropleidingen en in het (facultair) Reglement Examencommissies HU. De examencommissie ziet er onder andere op toe dat de regels met betrekking tot het onderwijs en de tentamens en examens, zoals opgenomen in de OER-HU bacheloropleidingen en studiegidsen, op correcte wijze worden nageleefd. Daarnaast waarborgt de examencommissie de kwaliteit van de tentamens en de examens, adviseert ze bij het vaststellen van toetsbeleid, wijst de commissie examinatoren aan, verleent ze vrijstellingen en reikt ze studieadviezen en diploma’s uit. Naast de kaderstelling in eerder genoemde reglementen, kan de examencommissie bijkomende regels vaststellen ten aanzien van:     

de gang van zaken bij schriftelijke tentamens (tentamenreglement); de surveillance bij schriftelijke tentamens (surveillanteninstructie); de gang van zaken bij mondelinge tentamens (tentamenprotocol); het maken en beoordelen van tentamens (tentamenrichtlijnen); het sanctioneren van onregelmatigheden (fraudeprocedure), waaronder het ongeldig verklaren van tentamenresultaten.

2.6.4

Verzoekschrift

De docenten/examinatoren en de examencommissie voeren de regels van de OER-HU bacheloropleidingen en de studiegids uit. Als jij vindt dat er voor jou een uitzondering moet worden gemaakt op deze regels, bijvoorbeeld een extra tentamenkans of een afwijkend examenprogramma, dan kun je een verzoekschrift indienen bij de examencommissie. Let er wel op dat je een verzoek tijdig indient. Als je bijvoorbeeld aan een komende tentamenronde deel wilt nemen, moet je rekening houden met een behandeltermijn van de examencommissie van drie weken. Denk eraan dat je bij een verzoekschrift ten minste de volgende zaken voegt: a. b. c. d.

naam, adresgegevens en studentnummer; datum; het verzoek en de redenen van het verzoek; de opleiding en variant (voltijd, deeltijd, duaal) waaraan je staat ingeschreven en – indien van toepassing – de cursuscode van de cursus waarop het verzoek betrekking heeft; e. eventuele bewijsstukken. 32/283 © Hogeschool



Vergeet niet jouw verzoekschrift ook te ondertekenen. Let op! Voor een verzoek om vrijstellingen gelden aanvullende regels, zie paragraaf 4.2.

Er is verschil tussen een verzoek en een bezwaar- of beroepschrift. Een verzoek dien je in als je een (bijzonder) besluit van de examencommissie wilt krijgen. Als je het niet eens bent met het besluit van de examencommissie, dan kun je een bezwaar indienen (en in beroep gaan). Dat laatste werkt als volgt: 

Je dient binnen twee weken (de bezwaartermijn) nadat je het besluit van de examencommissie hebt ontvangen, direct bij de examencommissie of via het facultair loket rechtsbescherming een bezwaarschrift in.  Als hoofdregel geldt dat de examencommissie binnen twee weken na ontvangst van het bezwaar een besluit moet nemen.  Als je het niet eens bent met het besluit op bezwaar, bestaat er de mogelijkheid om daartegen in beroep te gaan. Dit doe je bij het HU Loket Rechtsbescherming Studenten. Een beroep wordt behandeld door het College van Beroep voor de Examens. De beroepstermijn bedraagt zes weken nadat je het besluit op bezwaar van de examencommissie hebt ontvangen. Zie voor meer informatie over het indienen van een bezwaarschrift of een beroepschrift hoofdstuk 7 of kijk op www.klachtenwegwijzer.hu.nl. Verzoek- en bezwaarschriften moeten worden ingediend via het daarvoor beschikbare formulier, te vinden op www.examencommissiesFMR.hu.nl. Spoedeisende zaken behandelt de examencommissie zo mogelijk met voorrang.

2.7

Introductie- en begeleidingsdagen, excursies, werkweken en trainingen

In het eerste jaar kent de opleiding een introductiekamp. Tijdens het kamp leer je medestudenten, docenten en ouderejaarsstudenten kennen. De kosten voor het kamp bedragen ongeveer 75 euro. In dit bedrag zijn de kosten voor de overnachting en de maaltijden opgenomen. Tijdens het kamp wordt er ook onderwijs aangeboden. Indien je hier niet aanwezig bent, zul je dit moeten inhalen in periode A. Naast het kamp is er een aantal excursies die door de studievereniging worden georganiseerd. Deze excursies zijn niet verplicht voor de studenten.

2.8

Voorzieningen 2.8.1

Begeleiding

Als HU-student heb je recht op studieloopbaanbegeleiding. De HU heeft veel docenten aangewezen als studieloopbaanbegeleider (slb’er). Zij fungeren als spil tussen jou als student en je opleiding. Je kunt bij je slb’er terecht met vragen en problemen die betrekking hebben op je studie. Denk daarbij aan je studievoortgang of keuzes die je kunt maken in het curriculum. Als je een waarschuwend tussentijds studieadvies hebt ontvangen stel je samen met je studieloopbaanbegeleider een studieplan op.

Studieloopbaanbegeleiding is het proces waarin je je eigen studie en loopbaan stuurt en leert sturen. Doel van studieloopbaanbegeleiding is dat je:   



inzicht krijgt in het beroep en in de eisen die de beroepspraktijk stelt; op basis daarvan kunt beoordelen of je jezelf in het beroep wil bekwamen en ontplooien; je daadwerkelijk ontwikkelt in de beroepsuitoefening, zodat je na afronding van de opleiding voldoet aan de gestelde eindtermen; optimaal gebruikmaakt van de beschikbare middelen en tijd om een maximaal studierendement te bereiken.

De begeleiding vindt plaats door middel van individuele gesprekken, groepsbijeenkomsten en opdrachten. Naarmate de studie vordert, zal de intensiteit van de studieloopbaanbegeleiding geleidelijk afnemen.




De studieloopbaanbegeleider fungeert tevens als doorverwijzer. In geval van de aanwezigheid van een studiebelemmering, zoals bijvoorbeeld dyslexie, autisme, chronische ziekte en ernstige persoonlijke omstandigheden, verwijst de studieloopbaanbegeleider door naar het decanaat. Uiteraard kun je ook zonder je studieloopbaanbegeleider contact met het decanaat opnemen. Voor meer informatie over het decanaat zie par. 8.2. Voor langstudeerders kent HBO-Rechten een speciaal begeleidingstraject. De opleiding heeft een aantal studieloopbaanbegeleiders aangesteld die zich hebben gespecialiseerd in de problemen waar langstudeerders mee te maken hebben. Je krijgt deze gespecialiseerde studieloopbaanbegeleider automatisch toegewezen, tenzij je hier wenst je oude studieloopbaanbegeleider te behouden.

2.8.2 2.8.2.1

ICT-faciliteiten Algemeen

De HU biedt je een aantal standaard ICT-faciliteiten aan. Met je eigen HU-inlognaam en -wachtwoord heb je toegang tot deze faciliteiten. Je inlognaam en wachtwoord ontvang je kort voor aanvang van je studie via e-mail. Na ontvangst kun je inloggen op:       

je eigen e-mailadres (via www.nieuwemail.hu.nl); de computers aanwezig op de HU. Je kunt ook met je eigen laptop binnen de gebouwen van de HU gebruikmaken van het draadloze netwerk (Eduroam, www.eduroam.nl); de online catalogus van de mediatheek (www.catalogus.hu.nl); het intranet van de HU (https://intranet.SharePoint.hu.nl); je eigen ruimte om bestanden op te slaan (SharePoint via je opleidingsintranet, MySite); OSIRIS Student (www.osiris.hu.nl); een aantal openbare sites, zoals Surfspot (www.surfspot.nl). Hier kun je tegen gereduceerde prijs hard- en software kopen.

Meer informatie over de ICT-faciliteiten en actuele ontwikkelingen vind je op de site van ICT (www.ict.hu.nl).

2.8.2.2

Studentenmail

Binnen de HU heb je een eigen HU e-mailadres. Deze studentenmail is een belangrijk communicatiemiddel om je op de hoogte te houden van actuele informatie over je opleiding. De opleiding communiceert in geval van mail alleen via je HU-mailadres. De mailbox is toegankelijk via: www.nieuwemail.hu.nl. Je kunt inloggen met je HU-inlognaam en wachtwoord. Het is je eigen verantwoordelijkheid om je HU-mailbox regelmatig te bekijken. Met je studentenmail kun je gemakkelijk mailen met je medestudenten en docenten. Via het adresboek kun je alle e-mailadressen opzoeken. Ook beschik je over een agenda en een taken- en een contactpersonenlijst. Verder is het natuurlijk mogelijk om e-mail automatisch naar je privé e-mailadres door te sturen. Het is ook mogelijk om de mail, agenda en contactpersonen te synchroniseren met je gsm of smartphone.

2.8.2.3

SharePoint

Digitaal samenwerken bij de HU doen we met SharePoint, maar ook wordt SharePoint ingezet voor informatievoorziening. Daarnaast maken steeds meer systemen aan de HU gebruik van SharePoint om informatie te ontsluiten. SharePoint werkt samen met Microsoft Office, wat het gezamenlijk werken aan documenten, presentaties of spreadsheets eenvoudig maakt. 

Intranet Het intranet van de HU bevat informatie van alle faculteiten, instituten en HU Diensten. Alle informatie met betrekking tot het onderwijs en de organisatie is hier te vinden. Je opleidingsintranet bevat links naar cursussen, mededelingen en agenda’s van de HU, de faculteit en je opleiding, ziekmeldingen van docenten en natuurlijk het laatste nieuws.






Portfolio Om je studieloopbaan optimaal te ondersteunen maken veel opleidingen gebruik van een portfolio. Ook dit portfolio wordt digitaal ondersteund door SharePoint.



Cursussen Veel van de cursussen die digitaal worden ondersteund hebben een eigen ruimte in SharePoint. Gebruik van deze cursussite kan variëren van het uitwisselen van gegevens – denk aan de presentaties van de docent in PowerPoint– tot het samenwerken met medestudenten aan projecten of opdrachten.



MySite De MySite is je persoonlijke pagina op SharePoint. Hier kun je bestanden plaatsen die je zowel thuis als op school kunt openen en wijzigen. Ook kun je werkruimtes maken om alleen of met andere studenten aan een project, werkstuk of opdracht te werken. Daarnaast kun je een blog aanmaken om je kennis te delen met anderen.

2.8.2.4

OSIRIS Student

OSIRIS staat voor Onderwijs en Studenten Informatie, Registratie en Inschrijf Systeem. De HU gebruikt dit systeem voor de registratie van de studievoortgang. Hierin worden al jouw gegevens, cijfers en (deel)tentameninschrijvingen bijgehouden. Elke student heeft zelf toegang tot OSIRIS via www.osiris.hu.nl. Eenmaal ingelogd kun je gebruikmaken van de volgende basisfunctionaliteiten:



Cijfers inzien Via het tabblad Resultaten zie je welke cijfers je voor de laatste 15 (deel)tentamens hebt behaald. Tevens is een statistisch overzicht beschikbaar van hoe het (deel)tentamen gemiddeld gemaakt is. Wil je alle resultaten in het huidige studiejaar zien, kijk dan bij het tabblad Voortgang. Onder Dossier vind je een overzicht van de resultaten die je gedurende je hele studie hebt behaald. Je kunt zelf bepalen of je alles wilt zien of bijvoorbeeld alleen de resultaten uit de hoofdfase. Je wordt geacht zelf je cijfers te controleren zodra ze online staan. Mogelijke fouten moet je altijd melden binnen vier weken na bekendmaking van het cijfer in OSIRIS. Dit doe je bij de examinator die bij het cijfer vermeld staat of bij de examencommissie.



Studievoortgang Wil je weten welke vakken je nog moet volgen voor je kunt afstuderen, ga dan naar het tabblad Voortgang. Onder het kopje Studievoortgang selecteer je de opleiding die je volgt en geef je aan dat je ‘Nog te volgen onderwijs’ wilt zien. OSIRIS vergelijkt jouw resultaten dan met het curriculum dat je volgt en geeft aan wat je gehaald hebt en wat je nog moet doen.



Aanvragen vrijstellingen Je kunt een aanvraagformulier voor vrijstellingen invullen bij Studievoortgang > Vrijstelling aanvragen. Hier wordt je eigen curriculum getoond en op basis daarvan kun je een vrijstellingsaanvraag invullen en uitprinten. Meer informatie over de verlening van vrijstellingen vind je in paragraaf 4.2



Toets- en cursusinformatie Informatie over toetsen, cursussen, minors en keuzecursussen en over de wijze van inschrijven, is te vinden in OSIRIS.



Inschrijven voor cursussen en toetsen Via het tabblad Inschrijven kun je via een eenvoudige wizard kiezen of je je wilt inschrijven voor een cursus, toets of minor. Zo kun je een keuze maken uit de cursussen uit je verplichte curriculum of een cursus zoeken uit het complete cursusaanbod van de HU. Informatie over de inschrijfperiode vind je terug in paragraaf 4.3.3 van deze studiegids. Meer informatie over de inschrijving is ook te vinden in paragraaf 3.2 van deze studiegids.



Overzicht inschrijvingen Wil je weten voor welke cursussen en toetsen je bent ingeschreven, kijk dan bij het tabblad Inschrijven onder het kopje Overzicht inschrijvingen. Dit overzicht laat alleen de cursussen en toetsen zien die op dit moment gegeven worden of in de toekomst liggen.



Bevestiging inschrijving




Soms denk je dat je je correct hebt ingeschreven voor een cursus of toets, maar is jouw inschrijving bij de administratie niet te vinden. Om dit probleem te voorkomen krijg je na iedere inschrijving een bevestiging van de inschrijving op je HU-e-mailadres. Controleer altijd of je dit bericht hebt ontvangen en bewaar het goed. 

Uitschrijven voor cursussen en toetsen Ben je ingeschreven voor een cursus of een toets en wens je hiervoor uitgeschreven te worden, klik dan op het tabblad Uitschrijven. Vink de onderdelen (cursussen of toetsen) aan waarvoor je je wilt uitschrijven en kies voor uitschrijven. Een uitschrijving voor een cursus of toets is alleen mogelijk in de daarvoor opengestelde periode. Ook van het uitschrijven op een cursus of toets ontvang je een bevestigingsmail. Bewaar deze goed.



Personalia wijzigen Op het tabblad Personalia kun je zelf je adres wijzigen en een (nieuwe) pasfoto uploaden. Deze pasfoto wordt gebruikt voor de collegekaart die je jaarlijks opgestuurd krijgt. Staan er onjuistheden bij het scherm personalia, neem dan contact op met Bureau Inschrijving. Een adreswijziging kun je ook via Studielink doorgeven.



E-mail bij resultaat Als je op de link Aanvullende informatie klikt, kun je jezelf aanmelden voor het e-mailbericht bij een resultaat. Als ‘E-mail resultaten’ op ‘Aangemeld’ staat krijg je een e-mail wanneer in OSIRIS een resultaat wordt vastgelegd. Als je het instelt op ‘Afgemeld’ krijg je geen e-mails.

2.8.2.5

Wachtwoord

Na verloop van tijd verloopt je HU-wachtwoord. Je krijgt dan vanzelf het verzoek om een nieuw wachtwoord in te voeren. Dit kan vanaf elke werkplek op de HU. Vanuit huis kun je jouw wachtwoord wijzigen via www.wachtwoord.hu.nl. Het nieuwe wachtwoord moet uit acht posities bestaan en zowel letters als cijfers bevatten. Via deze website kun je ook je wachtwoord resetten als je het vergeten bent. Je krijgt via een eenmalige sms een nieuw wachtwoord toegestuurd. Let op: voor sommige programma’s die je binnen je eigen opleiding gebruikt gelden afwijkende wachtwoorden. Voor vragen en ondersteuning met betrekking tot je wachtwoord kun je je wenden tot de onderwijsbalie (zie par. 2.8.3) en de website www.ict.hu.nl.

2.8.2.6

Informatiebeveiliging en privacy

De HU hecht veel waarde aan informatiebeveiliging. Op infrastructureel gebied hebben we maatregelen genomen om alle gegevens binnen de HU zo goed mogelijk tegen misbruik te beschermen. Daarnaast bestaan er regels ten aanzien van het gebruik van de computers en het netwerk op de HU: de ICTgedragsregels (zie www.reglementen.hu.nl). Je wordt geacht deze regels te kennen en je eraan te houden. Als gebruiker kun je zelf ook een en ander doen om de veiligheid te vergroten:    

de pc waarop je bent aangemeld niet onbeheerd achterlaten; je wachtwoord niet aan anderen geven; brieven en lijsten met vertrouwelijke gegevens direct bij de printer ophalen; vragen en/of opmerkingen op het gebied van vertrouwelijkheid e-mailen aan [email protected].

De HU kent daarnaast een privacyreglement op grond van de Wet bescherming persoonsgegevens. Hierin is de bescherming van persoonsgegevens geregeld. In dit reglement staat onder meer welke informatie geldt als vertrouwelijk en welke regels gelden ten aanzien van het gebruik van deze gegevens. Op de site www.ict.hu.nl lees je meer hierover.

2.8.2.7

Registratie studievoortgang

Je studieresultaten worden geregistreerd in het digitale studievoortgangsysteem van de HU: OSIRIS. Zie ook par. 2.8.2.4 De studievoortgang wordt uitgedrukt in EC volgens het European Credit Transfer System (EC). Voor elke cursus waarvan de eindbeoordeling voldoende is, worden de bijbehorende EC toegekend. Voor deeltentamens worden geen EC toegekend. Zie ook par. 4.4.




Loop je achter met het halen van je EC? In je eerste jaar neemt de studieloopbaanbegeleider contact met je op als je een waarschuwing hebt gehad voor een negatief studieadvies. Samen kunnen jullie bekijken welke factoren de achterstand veroorzaken en of (en hoe) daar iets aan kan worden gedaan. Daarnaast kun je bij je studieachterstand altijd zelf contact opnemen met je studieloopbaanbegeleider of studentendecaan. (zie paragraaf 8.3). Het is vooral belangrijk om dat te doen als de studieachterstand ontstaan is door bijzondere omstandigheden (b.v. ziekte). Zij kunnen je adviseren over mogelijke voorzieningen.

2.8.3

Onderwijssecretariaat

Het onderwijssecretariaat van het Instituut voor Recht bevindt zich op de eerste etage, aan de kant van de mediatheek. De openingstijden zijn volgens onderstaand schema: maandag

09.30 – 12:00 14:30 – 16:00 (i.v.m. werkoverleg)

dinsdag

09.30 – 12:00 13.00 – 16:00

woensdag

09.30 – 12:00 13:00 – 16:00

donderdag

09.30 – 12:00 13:00 – 16:00

vrijdag

09.30 – 12:00 13:00 – 15:00

In de tentamenweken zijn er afwijkende openingstijden, die tijdig bekend worden gemaakt door het onderwijssecretariaat.

2.8.4

Studievereniging

Studieverenigingen hebben als doel je studententijd zo leuk mogelijk te maken. Studieverenigingen organiseren niet alleen gezellige activiteiten, ze zorgen ook voor inhoudelijke activiteiten en betrokkenheid bij je studie, de hogeschool en je toekomstige vakgebied. De studieverenigingen binnen de HU zijn verenigd in de koepelorganisatie OSHU, die hogeschoolbreed de belangen van de diverse verenigingen behartigt.




Informatie

Contactgegevens

FMR

Studie Vereniging SVP

Studievereniging Voor Pedagogiek

[email protected]

FMR

SV Codex

Studievereniging HBO Recht en SJD

[email protected]

HU breed

StuRa

Studievereniging HU Amersfoort

[email protected]

Vereniging

Informatie

Contactgegevens

HU breed

MUST

Medezeggenschapsvereniging

[email protected]

HU breed

OSHU

Koepel studieverenigingen

[email protected]

HU breed

HU Roeiploeg

Sloeproeivereniging HU

[email protected]

HU breed

Conventus Comus

Studentenvereniging HU Amersfoort

[email protected]

Faculteit

Faculteit

In 2010 is de studievereniging Codex opgericht. Iedereen die op de Hogeschool Utrecht de studie HBORechten volgt kan dan lid worden van studievereniging Codex. De vereniging, die is vernoemd naar het Latijnse woord voor boek en zorgt voor binding tussen studenten, is te bereiken via www.svcodex.nl en [email protected].

2.8.5

Opleidingscommissies

De opleiding heeft ook een opleidingscommissie (OC). Soms worden meerdere opleidingen vertegenwoordigd door één OC, dan heet het een Gemeenschappelijke Opleidingscommissie (GOC). De commissie is een adviesorgaan van de instituutsdirectie. Adviezen gaan bijvoorbeeld over de inhoud van het onderwijs, de studiebegeleiding die wordt aangeboden en de praktijkcomponent van een opleiding. In de opleidingscommissie zitten studenten. Als je een goed idee hebt voor de verbetering van jouw opleiding, laat het dan vooral weten aan de OC! Wil je zelf lid worden van de opleidingscommissie? Stel je dan kandidaat tijdens de eerstkomende verkiezingen. Meer informatie kun je krijgen bij de coördinator Bestuurlijke participatie studenten, die te bereiken is via [email protected]. De coördinator verzorgt ook ondersteuning van de actieve opleidingscommissies.

2.9

Contactgegevens

HBO-Rechten Voltijd Instituut voor Recht Heidelberglaan 7 Postbus 85397 3508 AJ Utrecht Telefoon (088) 2529840 Telefax (088) 2529731 E-mailadres [email protected]




3 3.1

Cursussen Cursusdeelname

Het onderwijsprogramma van je opleiding is samengesteld uit onderwijseenheden, de zogenaamde cursussen. Een cursus is een samenhangend geheel van te verwerven kennis, inzicht en (beroeps)vaardigheden, met een studielast uitgedrukt in studiepunten of EC. Een cursus wordt afgerond door middel van een tentamen. Alle cursussen staan achterin deze studiegids vermeld en worden voor aanvang van het studiejaar gepubliceerd in OSIRIS (www.osiris.hu.nl) en in de cursusomschrijving in par. 3.5.

3.2

Inschrijving voor cursussen

Deelname aan cursussen is alleen mogelijk als je tijdig bent ingeschreven in OSIRIS (www.osiris.hu.nl). Als student ben je hier zelf verantwoordelijk voor. Controleer dus altijd of je bent ingeschreven en print je inschrijfbevestiging. Als je niet correct bent ingeschreven, heb je geen toegang tot de cursus. Voor de cursussen van het eerste blok van de propedeuse word je automatisch ingeschreven. Inschrijven (en eventueel uitschrijven) is mogelijk tot twee weken voor de start van een onderwijsperiode waarin het onderwijs van de desbetreffende cursus wordt gegeven .Als je voor een cursus bent ingeschreven, word je automatisch ingeschreven voor het eerste reguliere tentamen volgend op de cursus. Als je niet wilt deelnemen aan dit tentamen kun je je tot uiterlijk één week na de uiterste inschrijfdatum voor het tentamen uitschrijven. Zie par. 4.3.3. Inschrijving voor een minor houdt tevens een inschrijving in voor alle cursussen die deel uitmaken van de minor. Iedere cursus heeft naast de reguliere toets in een opvolgende periode de herkansing. Voor inschrijving voor de herkansing gelden dezelfde regels als voor de reguliere toets. Tabel inschrijfdata voor cursussen: Onderwijsperiode Data Periode A (blok 1) 01-06-2013 t/m 25-08-2013 Periode B (blok 2) 01-06-2013 t/m 27-10-2013 Periode C (blok 3) 01-06-2013 t/m 12-01-2014 Periode D (blok 4) 01-06-2013 t/m 30-03-2014 Periode E (blok 5) Wordt nader bekend gemaakt

De minormarkt vindt plaats op 20 maart 2014. Inschrijven kan vanaf 21 maart 2014 tot 1 mei 2014. Er is nog een tweede inschrijvingsronde voor spijtoptanten, die willen wisselen. Inschrijven kan alleen met toestemming van de minorcoördinator. Neem hiervoor contact op met het onderwijssecretariaat van je opleiding.

3.3

Aanwezigheidsplicht

Aanwezig zijn is een belangrijk onderdeel van je ontwikkeling als student. Het draagt bij aan het worden van een hbo-professional. In de OER HU is bepaald dat de opleiding voor (een gedeelte van) een cursus een aanwezigheidsplicht kan opleggen als de aanwezigheid essentieel is voor de toetsing van het vak. Dat is bijvoorbeeld het geval bij praktisch verworven inzichten die opgedaan worden in de les. In hoofdstuk 10 (cursusbeschrijving) staat de verdere toelichting op een mogelijke aanwezigheidsplicht bij een cursus. Als er goede redenen zijn waarom je niet kunt voldoen aan de aanwezigheidsplicht, dan kun je bij de examencommissie een verzoek indienen voor een ontheffing. (zie par. 2.6.4.) Deze kan de examencommissie verlenen, al dan niet onder het stellen van vervangende eisen. Binnen het Instituut voor Recht gelden de volgende aanvullende regels inzake aanwezigheid




 







 



Van elke student wordt optimale deelname (aanwezigheid en inzet) verwacht aan de programmaonderdelen waarvoor hij staat ingeschreven. Bij practica en een aantal andere cursussen is 80% aanwezigheid voorwaarde voor toelating tot het tentamen (standaard-aanwezigheidsregel). Dit kan inhouden dat het pas in het volgende studiejaar mogelijk is voor dit studieonderdeel weer in te schrijven indien niet aan de aanwezigheidsverplichting is voldaan. De standaard-aanwezigheidsregel wordt in de studiegids en in studiewijzers genoemd: de aanwezigheidsregel. Andersoortige aanwezigheidsverplichtingen heten: een aanwezigheidsregel. Voor cursussen met zeven bijeenkomsten betekent de aanwezigheidsregel dat zes lessen moeten worden gevolgd en dat maximaal een les mag worden gemist. 80% van 7 is immers 5,6, dat afgerond wordt naar 6. Ook bij cursussen met een afwijkend aantal bijeenkomsten wordt de 80%-regel rekenkundig toegepast, waarbij getallen achter de komma tot hele getallen worden afgerond. Voorbeeld: studenten moeten van een cursus van drie lessen, waarvoor de aanwezigheidsregel geldt, twee van de drie lessen volgen (80% van 3 is 2,4, afgerond 2). Indien voor een specifiek(e) cursus/studieonderdeel een aanwezigheidsverplichting van kracht is, is hiervan melding gemaakt in de cursusomschrijving in hoofdstuk 9. Zonder vermelding in de studiegids kan geen aanwezigheidsverplichting worden opgelegd. Bij onvoldoende deelname kan de docent besluiten om de betrokken student uit te sluiten van deelname aan de lessen. Wanneer studenten bij een cursus/studieonderdeel, waarvoor de aanwezigheidsverplichting van kracht is, een deel van de lessen hebben gemist (20% of minder), kan er een compensatieopdracht worden geëist. Op dit punt kunnen studenten alleen verplichtingen worden opgelegd, die schriftelijk staan vermeld in de studiewijzer. Indien de aanwezigheidsregel van kracht is, geldt deze ongeacht de gronden en/of motieven die studenten in een specifieke situatie ertoe gebracht hebben om een of meer lessen te missen.

Zoals hierboven aangegeven: andersoortige aanwezigheidsbepalingen dan de standaardaanwezigheidsregeling zijn mogelijk. Deze regelingen worden aangeduid met de term ’een aanwezigheidsregel’. Bij dergelijke regelingen kunnen aan studenten uitsluitend sancties worden opgelegd die expliciet zijn geformuleerd in de studiegids. Roosters en roosterwijzigingen vind je op de roostersite: www.roosters.hu.nl.

3.4

Ingangseisen

Aan een cursus kunnen ingangseisen zijn verbonden. Zie daarvoor de cursusbeschrijvingen in hoofdstuk 10. Voldoe je niet aan deze vereisten dan mag je niet deelnemen aan de cursus, tenzij de examencommissie daarvoor toestemming geeft. Zie voor meer informatie over de verzoekprocedure bij de examencommissie par. 2.6.4. Deelname aan een cursus betekent dat je vooraf aan de eerste bijeenkomst de studiewijzer hebt doorgenomen en de voorgeschreven boeken hebt aangeschaft. Vooraf aan iedere bijeenkomst stuurt de opleiding een e-mail met de boeken die voorgeschreven zijn. Je wordt geadviseerd om de eerste bijeenkomst voorbereid te zijn.

3.5

Cursusbeschrijvingen

De cursusbeschrijvingen van jouw opleiding staan vermeld in hoofdstuk 10 van deze studiegids. In de cursusbeschrijving vind je alle relevante informatie over de cursussen van je opleiding.




4

Tentamens en examens

4.1

Introductie

Tentamens Een cursus wordt afgerond met een tentamen. Elk tentamen toetst je kennis, inzicht en/of vaardigheden. Een tentamen kan ook een onderzoek naar de beroepshouding van een student betreffen. Tentamens (ook die in groepsverband worden gemaakt) dienen primair om de leerresultaten van individuele studenten te toetsen aan de beoogde doelstellingen. De examencommissie wijst voor het afnemen van tentamens, het vaststellen van de uitslag en de invoering daarvan in OSIRIS examinatoren aan. Een tentamen kan onderverdeeld zijn in maximaal twee deeltentamens per eenheid van 5 EC. Dus een cursus van 5 EC mag maximaal twee deeltentamens hebben en bijvoorbeeld een cursus van 15 EC mag maximaal zes deeltentamens hebben. Een tentamen of examen is met goed gevolg afgelegd als hiervoor vóór afronding ten minste het cijfer 5,5 is behaald (zie paragraaf 4.4.1.). Als er deeltentamens zijn, is het tentamen pas behaald als alle deeltentamens zijn afgelegd en gezamenlijk tot een voldoende leiden. In de cursusbeschrijving is de onderlinge weging aangegeven. Hierin staat ook vermeld als voor een bepaald deeltentamen minimaal een bepaald cijfer moet zijn behaald. Examens Iedere bacheloropleiding kent twee examens: het propedeutisch examen en het eindexamen. Deze examens vormen respectievelijk de afsluiting van de propedeutische fase en de gehele bacheloropleiding. Je slaagt voor het propedeutisch examen of eindexamen als je voor dat deel voldoet aan de beschreven normen. Daarvoor moeten alle benodigde EC zijn behaald. Dat zijn voor de propedeuse 60 EC en voor het eindexamen 240 EC (dit is inclusief de 60 EC van de propedeuse). Je kunt het eindexamen alleen afleggen als het propedeutisch examen is behaald. Zodra je het programma van de propedeutische fase of hoofdfase hebt afgerond, beoordeelt de examencommissie in haar eerstvolgende vergadering jouw resultaten. Ben je geslaagd en voldoe je aan alle overige verplichtingen met betrekking tot de opleiding, dan reikt de examencommissie het diploma uit. Daarvoor gelden procedurele regels, zie paragraaf 5.1. Afstudeereenheid Iedereen die een diploma wil krijgen, moet dus ook de afstudeereenheid met goed gevolg afronden. De afstudeereenheid is een vorm van eindexamen. De afstudeereenheid kan uit één cursus van 15 EC bestaan, maar kan ook worden samengesteld uit meerdere samenhangende kerncursussen waaruit een goed beeld van je eindniveau gedestilleerd kan worden. De afstudeereenheid omvat minimaal 15 EC en hiervoor mag je geen vrijstellingen hebben (tenzij de vrijstelling voor 1 september 2012 afgegeven is). De afstudeereenheid kan uit 1 onderwijseenheid bestaan, maar kan ook uit meerdere door de opleiding aangewezen cursussen uit het derde of vierde jaar bestaan. Je mag pas deelnemen aan de afstudeereenheid als je de propedeuse behaald hebt. In beginsel is er altijd een vertegenwoordiger van het werkveld als adviseur betrokken. Zie voor meer informatie over waar de afstudeereenheid uit bestaat paragraaf 4.5.6. Uitgangspunten toetsbeleid Instituut voor Recht In het competentiegericht onderwijs is de toets (het examen, het tentamen) het startpunt van het onderwijs. In de toets wordt zichtbaar, wat de student werkelijk weet en kan. De toets en de beoordeling door de docent geven de student een beeld van zijn vorderingen: hoe ver bent u in uw ontwikkeling als professional? De toets heeft, vooral in de propedeuse, een selecterende werking. Het kan blijken, dat iemand het vereiste niveau niet haalt ondanks een grote inspanning. Algemene regels inzake toetsen en beoordelen  Alle programmaonderdelen worden in beginsel tenminste tweemaal per studiejaar getoetst.  Wanneer een onderdeel meer dan twee maal per jaar wordt getoetst, hebben studenten het recht om aan deze extra toetsmogelijkheden deel te nemen, voor zover het om studieonderdelen gaat die voor hen zijn open gesteld inzake deelname en toetsing. Op deze regel geldt één uitzondering, en wel bij de propedeusetoetsing. Ten gevolge van de werking van het studieadvies is bij propedeusetoetsen het wettelijk voorgeschreven minimumaantal van twee toetsmogelijkheden voor studenten tevens het maximumaantal.






 

Inhoud en vorm van de toetsing worden bepaald door de betreffende docent, in samenspraak met de collega’s uit het betreffende onderwijsteam en onder eindverantwoordelijkheid van de examencommissie. Toetsperioden staan aangegeven in het onderwijsrooster. Voldoendes kunnen niet worden herkanst.

Taalverzorging Taalvaardigheid binnen het Instituut voor Recht Taal is het instrument van de jurist. Dit is het uitgangspunt voor het taalonderwijs aan het Instituut voor Recht (IvR). Het instituut streeft ernaar taalvaardige studenten op te leiden. Onder taalvaardige studenten verstaat het instituut studenten die heldere teksten schrijven, waarbij ze rekening houden met de behoeften van hun doelgroep. Van studenten wordt verwacht dat ze basiskennis bezitten van spelling en grammatica en dat ze eenvoudige teksten kunnen schrijven. Toch blijken veel studenten deze basiskennis niet paraat te hebben. Daarom besteden de opleidingen veel aandacht aan taal. Dit gebeurt in de vorm van onderwijs en van toetsing. Kennisverwerving taalvaardigheid Een onderscheid is te maken tussen nieuwe kennisoverdracht en ‘reparatieve’ kennisoverdracht. Zo kent het reguliere curriculum van alle opleidingen vakken over schriftelijke communicatie of juridische schrijfvaardigheid. We verwachten dat deze kennis voor alle studenten nieuw is. Naast het reguliere curriculum biedt het IvR ook workshops aan om de kennis van spelling, grammatica en stijlproblemen op te frissen. We verwachten dat alle studenten deze kennis tijdens hun vooropleiding reeds hebben opgedaan, maar constateren in de dagelijkse onderwijspraktijk hiaten in hun kennis. Deze workshops zijn in die zin reparatiecursussen. Verder biedt het IvR studenten hulp aan in de vorm van digitale oefensites en een wekelijks taalloket, dat bemand wordt door een taaldeskundige. Hier kunnen studenten en docenten terecht met hun taalvragen. Ook biedt de Hogeschool Utrecht facultatieve cursussen aan bij het James Boswellinstituut. Deze cursussen zijn voor rekening van de student en leveren de student geen studiepunten voor opleidingen aan het Instituut voor Recht op. Verwijzingen naar workshops, het taalloket, digitale hulpprogramma’s en taalcursussen aan het James Boswellinstituut zijn te vinden op sharepoint. Toetsing taalvaardigheid Naast het aanbieden van kennis toetst het IvR schriftelijk werk op taal. Voor voltijdstudenten is er een taaltoets in het eerste jaar. Voor alle werkstukken die docenten nakijken, geldt dat de tekst voldoet aan algemene uitgangspunten van goede taalverzorging. Dit betekent dat studenten in voldoende mate aandacht hebben besteed aan spelling en grammatica (werkwoord, enkelvoud/meervoud, hoofdletters etc.) en aan de indeling en structuur van alinea's, zodat de tekst een verzorgde indruk maakt. Voor een aantal cursussen geldt taalvaardigheid naast inhoud als een toetscriterium. Slecht taalgebruik is bij deze werkstukken een reden om een werkstuk als onvoldoende te beoordelen. De criteria die hiervoor gelden, zijn dat een tekst gemiddeld niet meer dan twee spel- of grammaticafouten per pagina mag bevatten. Voldoet een werkstuk niet aan deze vereisten, dan kan de docent besluiten dat de beoordeling pas plaatsvindt nadat de student het werkstuk op het gebied van taal op een voldoende niveau heeft gebracht. In dat geval geeft de docent aan welke aspecten van taalverzorging verbeterd moeten worden. De docent laat ook weten wat het resultaat is van de beoordeling van de inhoud van het werkstuk. Een docent is gerechtigd de beoordeling niet uit te voeren van toetsen die niet in correct Nederlands zijn gesteld. Dit kan alleen, wanneer het Nederlands zo slecht is dat het betoog (verhaal, procesbeschrijving, etc.) naar het oordeel van de docent niet goed te volgen is. Het werk wordt dan beschouwd als onbeoordeelbaar; inhoudelijke feedback blijft achterwege. De docent licht toe, waarom het werk onbeoordeelbaar is. Het oordeel ‘onbeoordeelbaar’ geldt als een onvoldoende. In de studiewijzers en beoordelingscriteria van de verschillende vakken wordt verwezen naar de taaleisen die gesteld worden tijdens de cursus. Ephorus Werkstukken, die digitaal worden aangeleverd, worden gescreend door het programma Ephorus. Dit programma geeft informatie aan docenten, op basis waarvan plagiaat resp. vermeende fraude kan worden vastgesteld (Zie art. 38, OER-FMR). Ephorus kan alleen documenten screenen die zijn aangeleverd in Word of in PDF.




Regels en richtlijnen voor verslagen en werkstukken Inleiding Hieronder volgen regels van het Instituut voor Recht voor de manier waarop verslagen, werkstukken en opdrachten moeten worden opgebouwd en vormgegeven, en de manier waarop de taal moet worden verzorgd. Deze regels zijn er op gericht, dat de teksten die studenten tijdens de studie inleveren goed leesbaar en dus beoordeelbaar zijn. De regels over 'opbouw van de tekst' gelden uiteraard niet voor samenvattingen (literatuurstudies) en vraag/antwoordtoetsen. In de studiewijzers van cursussen kunnen nadere aanwijzingen staan voor de wijze waarop een student een specifieke tekst moet schrijven. Vormgeving 1. Werk opdrachten, verslagen en werkstukken uit met een tekstverwerker. 1.1. Papierformaat: lever verslagen, opdrachten en werkstukken in op A4-formaat. 1.2. Afwerking: lever opdrachten geniet in. Gebruik geen plastic omslagen, ringen e.d. Dit scheelt kosten voor de student en belast het milieu minder. 1.3. Voorblad: lever stukken in met een voorblad, met daarop: - de naam van de student(-en) - het studentnummer van de student(-en) - de opleiding / klas / groep - de naam van de cursus - de naam van de docent - de naam of het nummer van de opdracht - de inleverdatum en het versienummer 1.4. Marges: hanteer de standaardmarges van Word, dit is 2,54 cm aan de boven- en onderkant van de pagina en 3,17 cm aan de linker- en rechterkant. 1.5. Alinea's en witregels: scheid alinea's (korte teksteenheden over één thema) duidelijk van elkaar met witregels. 1.6. Illustraties: gebruik alleen illustraties als deze een functie in de tekst hebben. 1.7. Kleur: zorg dat de tekst goed leesbaar is op de achtergrond. 1.8. Lettertype en -grootte: gebruik lettertype Times of Arial, grootte 10 of 11. Gebruik alleen grotere letters als dat strikt noodzakelijk is, bijvoorbeeld om een kop te laten opvallen. 1.9. Regelafstand: gebruik regelafstand anderhalf. 1.10. Letterafstand: gebruik tussen de letters de standaardafstand van de tekstverwerker. 1.11. Uitlijnen: lijn de tekst links uit. 1.12. Afbreken: breek woorden alleen af in samenstellingen (fietsen-stalling; maar niet: fiets-enstalling). 1.13. Als een tekst via de sharepoint (cursussites) wordt ingeleverd, moet de naam van de student en de naam of het nummer van de opdracht in de boven- of ondermarge van iedere pagina worden opgenomen. 1.14. Als een tekst als bijlage bij een mailbericht wordt ingeleverd, moet de naam van de bijlage met de naam van de student beginnen. Opbouw van de tekst 1.1 De tekst heeft een duidelijke structuur en is opgebouwd volgens een logisch bouwplan: de kernboodschap is duidelijk, wat bij elkaar hoort, staat bij elkaar en hoofd- en bijzaken zijn gescheiden. 1.2. Begin de tekst met een inleiding, met daarin: Een beschrijving van het onderwerp: verantwoording van de keuze en afbakening. De centrale vraag die in het stuk aan de orde komt. Een vooruitblik op de inhoud van het stuk. 1.3. Nummering en inhoudsopgave: nummer hoofdstukken en paragrafen. Gebruik bij langere teksten een inhoudsopgave met paginanummers. 1.4. Opsommingen: geef opsommingen duidelijk aan met nummers of opsommingtekens. 1.5. Koppen en tussenkoppen: gebruik in langere teksten koppen boven de hoofdstukken en tussenkoppen boven paragrafen en eventueel alinea's. 1.6. Gebruik voet- en eindnoten om extra informatie te geven. 1.7. Zorg dat alles wat in de tekst staat, bijdraagt aan de rode lijn van die tekst. 1.8. Bewijs altijd wat in de tekst wordt beweert, gebruik goede argumenten.




Bronvermelding en citeerregels; regels ter voorkoming van plagiaat Bij het schrijven van teksten maken studenten gebruik van verschillende bronnen. Om plagiaat, dat wil zeggen ongeoorloofd hergebruik van materiaal van anderen, te voorkomen is het belangrijk dat duidelijk is waar de gebruikte informatie vandaan komt. Daarnaast geeft een heldere bronvermelding zicht op de eigen inbreng van de student. Bij de beoordeling van de kwaliteit van een tekst is het immers van belang te weten of het gaat om slechts een samenvatting van verzamelde informatie of dat er daarnaast ook sprake is van eigen inzichten van de student. Hieronder volgen regels en aanwijzingen voor citeren, parafraseren, bronvermelding, en het samenstellen van een bronnenlijst aan het eind van een tekst. Citeren Citeren, het letterlijk overnemen van tekstdelen uit reeds gepubliceerd werk, is onder voorwaarden toegestaan. Citaten dienen tussen (enkele) aanhalingstekens te staan. Ze kunnen in lopende tekst worden geplaatst of als aparte alinea worden weergegeven. Ze staan nooit op zichzelf, maar dienen steeds ter verduidelijking van de eigen tekst. Citaten dienen steeds vergezeld te gaan door een verwijzing naar de bron. De bron wordt vermeld met een voetnoot.

In het handboek Arbeidsrecht begrepen, geschreven door P. van Grinsven, H. Geugjes en H. Soemers stellen de auteurs zich in hoofdstuk 6 de vraag: ‘Hoe zit het met ziek zijn tijdens 2 de vakantie? Is een werknemer dan zijn vakantiedagen kwijt of juist niet?’ Volgens de auteurs luidt de hoofdregel, dat… Volgens M. Februari denken rechtenstudenten vaak ‘dat ze tijdens hun studie het recht 3 leren botaniseren met het wetboek als een flora in hun hand.’ Met deze uitspraak wil hij duidelijk maken dat … Willem Elsschot wijst in een van zijn gedichten op het bestaan van huwelijken waaruit de passie is verdwenen en de echtelieden elkaar naar het leven staan. Dat het meestal niet daadwerkelijk zover komt blijkt uit deze dichtregels: ‘Maar doodslaan deed hij niet, want tussen droom en daad staan wetten in de weg en praktische bezwaren, en ook weemoedigheid, die niemand kan verklaren, en die des avonds 4 komt, wanneer men slapen gaat’. Elsschot heeft in zijn werk vaker een relativerende, soms cynische kijk op mensen, hetgeen …

Bij het citeren gelden daarnaast de volgende regels: • Een citaat moet in omvang ondergeschikt zijn aan het werk waarin het wordt opgenomen. Het moet slechts een bescheiden omvang hebben in verhouding tot het eigen werk. Hierbij mogen de commerciële belangen van de auteur niet worden geschaad. Een onlangs in een bundel gepubliceerd kort verhaal integraal overnemen in een werkstuk mag bijvoorbeeld niet. • Een gebruiker moet de persoonlijkheidsrechten van de maker van het werk waaruit geciteerd wordt eerbiedigen door bijvoorbeeld correcte naamsvermelding en het werk ongewijzigd te laten of niet in een nadelige context over te nemen. • Voor citeren uit overheidsdocumenten geldt: 1. Wetten, besluiten en verordeningen, die door de overheid zijn uitgevaardigd, en rechterlijke uitspraken en administratieve beslissingen mogen in hun geheel vrij worden overgenomen. 2. Overheidsdocumenten (zoals parlementaire stukken, notulen van gemeenteraadsvergaderingen of rapporten van overheidsdiensten) die door de overheid zelf zijn gecreëerd en openbaar gemaakt, mogen in hun geheel vrij worden overgenomen, tenzij er een auteursrechtvoorbehoud op staat. 2

Van Grinsven, Geugjes, Soemers 2009, p. 191. Februari 2005, p. 3. 4 Elsschot 1932. 3




Parafraseren Parafraseren, het in eigen woorden weergeven van informatie uit andere bronnen, verdient meestal de voorkeur boven citeren. Meer dan citeren duidt parafraseren erop dat de student de gelezen stof heeft begrepen en juist heeft verwerkt. Ook bij parafraseren dient steeds verwezen te worden naar de bron van de informatie. Het met eigen woorden beschrijven van ideeën en gegevens van anderen zonder bronvermelding is een vorm van plagiaat.

Volgens Klaassen is de jurist een integere beroepsbeoefenaar die ervoor zorgt dat de burger 5 tot zijn recht komt. Anderen daarentegen beschuldigen juristen ervan dat zij met behulp van 6 het recht hun eigen politieke voorkeuren nastreven. In beide beweringen zit waarschijnlijk een kern van waarheid.

Bronverwijzing Zowel bij citeren als parafraseren moet er verwezen worden naar de oorsprong van de tekst of de 7 informatie. Binnen het Instituut voor Recht is gekozen voor bronvermelding via voetnoten. In de voetnoot kan de volledige bron worden weergegeven zoals die ook in de bronnenlijst aan het eind van de tekst staat. Het verdient de voorkeur om de eerste keer dat naar een bron verwezen wordt deze in de voetnoot geheel uit te schrijven en de volgende keren niet. Indien in achtereenvolgende voetnoten steeds naar dezelfde bron wordt verwezen, kan vanaf de tweede keer gebruik worden gemaakt van de afkorting ‘Idem’ gevolgd door het paginanummer.

Hendrik Kaptein beweert dat de notabele die de jurist eens was, is veranderd in een 8 professional. De status van de juristenstand is al lang niet meer wat hij eens was. Marktwerking, schaalvergroting en voorbeelden van niet-integer gedrag van juristen hebben 9 een bijdrage geleverd aan deze verandering in waardering en aanzien.

Voor verwijzing naar regelgeving (wetsartikelen, parlementaire stukken, Europese regelgeving e.d. ), naar rechtspraak (jurisprudentie) en in het algemeen ook naar andere bronnen, zie verder de Leidraad voor juridische auteurs 2007. Voetnoten Voor het plaatsen van noten zijn verschillende systemen gangbaar. De term ‘voetnoten’ is in eigenlijke zin gereserveerd voor noten onder aan de pagina. Noten aan het eind van een tekst (hoofdstuk of boek) worden wel eindnoten genoemd; Van Dale kent deze term niet. Binnen het Instituut voor Recht bestaat een voorkeur voor het plaatsen van voetnoten onderaan elke pagina en deze voetnoten per hoofdstuk of voor het hele werkstuk door te nummeren. Het grote voordeel van voetnoten boven ‘eindnoten’ is, dat de lezer bij voetnoten in één oogopslag kan zien of de noot uitsluitend op bronverwijzing gericht is of ook een inhoudelijke toevoeging dan wel uitweiding bevat. Bronnenlijst Het laatste onderdeel van de tekst is een controleerbare lijst met geraadpleegde bronnen; een overzicht van de literatuur (boeken, tijdschriften, overheidsdocumenten, rechtspraak, websites e.d.) die gebruikt is. Let hierbij op de volgende punten: - In een bronnenlijst wordt nooit het ISBN-nummer of de druk vermeld. 5

Klaassen 2006, p. 28. Janssen 1999, p. 283; Molenaar 2004, p. 12. 7 Er bestaat ook een ander systeem, waarbij de auteur van geciteerde of geparafraseerde passages in de tekst zelf wordt genoemd. Deze werkwijze zien we vaak in academische teksten. 8 H. Kaptein, Kwade zaken. De moraal van het juridisch beroep. Nijmegen: Ars Aequi Libri, 2007, pp. 1316, 23-25. 9 Idem, p. 132. 6




- Bij meerdere bronnen van één auteur in hetzelfde jaar wordt aan het jaartal een letter toegevoegd. - Bij publicaties van twee of drie auteurs kunnen alle namen genoemd worden. Bij meer dan drie auteurs wordt alleen de eerste auteur vermeld, gevolgd door ‘e.a.’. - Plaats de bronnen in de lijst op alfabetische volgorde (op achternaam van de auteur). Houd bij de bronnenlijst de volgende schrijfwijzen aan: • Voor een boek: Auteur(s) of (redactie) (jaartal) Titel. Subtitel, Plaatsnaam: Uitgever. Let op: de titel en subtitel cursief en geen onnodige hoofdletters (Engelse titels wel met hoofdletters).

M.H. Bastiaans, e.a., Leidraad voor juridische auteurs. Voetnoten, bronvermeldingen en afkortingen in Nederlandse publicaties, Deventer: Kluwer 2010 L. Logister, (red.), John Dewey. Een inleiding tot zijn filosofie, Budel: Uitgeverij Damon 2005

• Voor een artikel (of bijdrage aan een boek): Auteur, titel artikel’, naam tijdschrift, ‘jaartal, eventueel publicatienummer, begin- en eindpagina. Let op: plaats de titel van het artikel of de boekbijdrage tussen aanhalingstekens en plaats de naam van het tijdschrift (of titel van het boek) cursief. Van een tijdschrift wordt niet de uitgever vermeld, wel eventueel de jaargang.

E.R. Kleerman, ‘Herhaald slachtofferschap van het delict woninginbraak’, Tijdschrift voor criminologie, 1983, pp. 232-244. J. Fleuren, ‘Rechtswetenschap en rationele reconstructie’, Op het Rechte Pad. Liber amicorum Peter J.P. Tak, Nijmegen: Wolf Legal Publishers 2009, pp. 25-46.

• Het verwijzen naar bronnen op Internet is hetzelfde als verwijzen naar papieren bronnen met het verschil dat er een URL (webadres) aan de verwijzing wordt toegevoegd. Als het webadres lang is en veel rare tekens omvat kan het beste het adres van de homepage worden genoemd, aangevuld met een aanduiding hoe de tekst te vinden is. Let op: de titel van het document wordt, net als bij een tijdschriftartikel, tussen aanhalingstekens geplaatst. Plaats het internetadres tussen < > en vermeld eventueel de datum van de raadpleging. Er zijn dus twee mogelijkheden van vermelding van internetadressen: - tekstverwijzing, - tekstverwijzing, (, zoeken met zoekwoorden)

A. Vedder, ‘Huidige bescherming privacy loopt ver achter’, Trouw 23 oktober 2007, p. 10, <www.recht.nl/30387>. ‘Politie spoort hooligans op met sms’, Webwereld 31 augustus 2005, (<www.webwereld.nl>, zoeken met hooligans, geraadpleegd op 2 december 2009). Plagiaatcontrole Het is beleid van het Instituut voor Recht om alle ingeleverde opdrachten te controleren op plagiaat. Alle tekstbestanden die studenten op sharepoint (cursussites) plaatsen worden door het programma Ephorus automatisch gecontroleerd op plagiaat. De docent krijgt een e-mailbericht als Ephorus plagiaat vermoedt. Voor de gang van zaken bij plagiaat en de rol van de examencommissie, zie Studiegids 2012-2013, par. 4.4.2. Deze paragraaf bevat ook nadere informatie over Ephorus. Als de docent van mening is dat er inderdaad sprake is van plagiaat, meldt hij/zij dat aan de examencommissie. Het werkstuk wordt aan de examencommissie overgedragen en wordt niet beoordeeld. Ook zonder een melding van Ephorus kan de docent, bij een vermoeden van fraude of plagiaat, de zaak melden bij de examencommissie.




Ephorus controleert alleen tekstbestanden, in Word dan wel pdf. Het kan daarom voorkomen, dat de student een foutmelding krijgt als er bijvoorbeeld een spreadsheet is ingeleverd. Zoals ook is vermeld in de paragraaf over Ephorus in de studiegidsen: alle werkstukken moeten via Sharepoint (cursussites) worden ingeleverd. Gebruikte bronnen in deze paragraaf M.H. Bastiaans e.a, Leidraad voor juridische auteurs. Voetnoten, bronvermeldingen en afkortingen in Nederlandse publicaties, Deventer: Kluwer 2010. De opleiding zal deze Leidraad integraal gebruiken en leidend laten zijn in het curriculum. ‘Internet voor juristen editie 2010’, Recht.nl, <www.internetvoorjuristen.nl>. ‘Plagiaatpreventie’, Surf Foundation, <www.surf.nl/plagiaatpreventie>. Taalvaardigheid Een aantal schriftelijke producten ontvangt een beoordeling voor taal naast de inhoudelijke beoordeling. Beide beoordelingen moeten voldoende zijn om de studiepunten voor het vak te ontvangen. In de studiewijzer van de cursus wordt aangegeven of de cursus onderdeel uitmaakt van Taalvaardigheid.

4.2

Vrijstellingen

De examencommissie kan je vrijstelling verlenen voor (deel)tentamens, (een deel van) de profileringsruimte, of zelfs voor de gehele propedeuse. Vrijstelling van een tentamen of examen betekent dat je niet hoeft deel te nemen aan de desbetreffende cursus(sen) en dat je de EC voor de betreffende cursus krijgt toegekend. Een vrijstelling kan op grond van de wet pas verleend worden als je bent ingeschreven. HU heeft ervoor gekozen alleen vrijstellingen te verlenen op grond van eerder behaalde tentamens of examens. Deze kun je behaald hebben in: de vooropleiding op grond waarvan je toegelaten bent tot deze opleiding; tentamens of examens die je hebt behaald binnen een geaccrediteerde opleiding; tentamens of examens van een opleiding waarvan de kwaliteitsborging vergelijkbaar is met het accreditatiesysteem. Dat is bijvoorbeeld van belang bij buitenlandse opleidingen. In Nederland betekent ‘geaccrediteerd’ dat er een onafhankelijke externe controle van de opleiding heeft plaatsgevonden door de Nederlands-Vlaamse Accreditatie Organisatie NVAO. Praktisch gezien voldoen alle hbo- en wo-opleidingen waarvoor je via Studielink kunt inschrijven aan dit criterium. Als het andere opleidingen betreft, vooral buitenlandse, zal de examencommissie moeten nagaan of de kwaliteit op een vergelijkbare manier geborgd is. De HU verleent dus geen vrijstellingen op basis van werkervaring. Wel kun je, als de opleiding die mogelijkheid aanbiedt, je opgedane werkervaring verzilveren door deze te laten toetsen middels een tentamen. Ook bestaat er de mogelijkheid om beroepsproducten die je in je werk hebt gemaakt in te brengen in je opleiding, waardoor er mogelijkheden kunnen bestaan om je leerroute te versnellen. Zie voor meer informatie over leerwegonafhankelijk toetsen paragraaf 4.3.1. Als je voor een (of meer) vrijstelling(en) in aanmerking wenst te komen, moet je een gemotiveerd verzoek indienen bij de examencommissie. Dit verzoek moet ondertekend zijn en de volgende gegevens bevatten: a) b) c)

d) e)

je naam, adres en studentnummer; een omschrijving van de gronden waarop om de vrijstelling wordt verzocht; zo mogelijk onderliggende documentatie waaruit de inhoud van de gevolgde cursus(sen) blijkt (bijvoorbeeld een cursusomschrijving of studiewijzer waaruit afgetoetste kennis, vaardigheden en competenties blijken); zo mogelijk voor welke cursus(sen) de vrijstelling wordt verzocht; een gewaarmerkte kopie van diploma met cijferlijst of een gewaarmerkt bewijs van eerder afgelegde tentamens.

In geval van een verzoek tot een vrijstelling van (een deel van) de profileringsruimte bevat het verzoek: a) het besluit van de examencommissie waaruit de goedkeuring voor de invulling van de profileringsruimte blijkt;




b) een gewaarmerkte kopie van het certificaat/verklaring met cijferlijst van de elders behaalde resultaten. Voor de afstudeereenheid (zie par. 4.1) wordt geen vrijstelling verleend. Wel geldt dat in vorige jaren de HU een ruimere regeling had voor het toekennen van vrijstellingen. De destijds al door de examencommissie verleende vrijstellingen komen niet te vervallen, ook niet als het om (een deel van) de afstudeereenheid gaat. Vrijstellingen zijn zes jaar geldig en worden verstrekt door de examencommissie op basis van de procedure als vermeld in artikel 40 OER HU bacheloropleidingen. In bijzondere gevallen kan de examencommissie van de termijn van zes jaar afwijken. Hiervoor moet je dan een verzoek bij de examencommissie indienen. Zie par. 2.6.4. voor algemene informatie over de verzoekprocedure bij de examencommissie. Let op: Als je meer dan 15 EC aan vrijstelling in de propedeuse hebt, heeft dit gevolgen voor de norm voor het verkrijgen van een positief studieadvies. Meer hierover kun je vinden in paragraaf 2.4.2 van deze studiegids. Overleg eerst met je studieloopbaanbegeleider of het zinvol is om een vrijstelling aan te vragen. Als een verzoek wordt ingediend, moeten daar altijd digitale bewijsstukken (diploma, cijferlijst, verklaring, vakbeschrijving etc.) zijn bijgevoegd.

Binnen de HU worden enkel nog vrijstellingen afgegeven op eerder gevolgd onderwijs (zie voor de vereisten paragraaf 4.2.) Vrijstellingen worden binnen OSIRIS daarom weergegeven als ‘VRY-O’ (op grond van eerder gevolgd onderwijs). In vorige jaren was het ook nog mogelijk om op andere gronden vrijstellingen af te geven, toen was registratie als ‘VRY-A’ (op grond van een assessment van een gecertificeerd EVC-bureau) of ‘VRY-E’ (op grond van elders opgedane kennis en vaardigheden zonder EVC assessment) of VRY (niet nader gespecificeerd) mogelijk. De vrijstelling blijft buiten beschouwing bij een eventuele berekening van een gemiddelde. Vrijstellingen voor vakken uit de hoofdfase kun je pas aanvragen als je formeel tot de hoofdfase bent toegelaten. Vrijstellingen worden niet vooraf voor de gehele hoofdfase gegeven; ze kunnen per studiejaar worden aangevraagd. De deadline is steeds week 8 van het blok voorafgaand aan het blok waarin de cursus waarvoor vrijstelling wordt gevraagd wordt gegeven. Zie ook paragraaf 4.2

4.3

Organisatie tentamens 4.3.1

Tentamenvorm en -duur

Tentamens zijn bedoeld om jouw studieresultaten te toetsen en te beoordelen. Dit kan op verschillende manieren. De meest gebruikte tentamenvormen zijn:        

tentamens met gesloten vragen tentamens met open vragen tentamens met meerkeuzevragen werkstukken of andere vormen van schriftelijke opdrachten portfolio’s reflectieverslagen het vervaardigen en/of uitvoeren van een presentatie en/of taak een mondeling tentamen

In de cursusbeschrijving (hoofdstuk 10) wordt aangegeven of een tentamen eventueel ‘leerwegonafhankelijk’ is. Dit houdt in dat je het tentamen ook zou kunnen afleggen zonder dat je de cursus hebt gevolgd. Dit is belangrijk als je door werk, andere ervaringen of een niet-erkende vorm van scholing al denkt te beschikken over de competenties. Zoals je hiervoor kunt lezen (4.2.) kent de hogeschool alleen een vrijstelling toe op grond van scholing, en niet op grond van andere ervaring. Maar door een leerwegonafhankelijk tentamen kun je deze ervaring toch binnen je opleiding te gelde maken en zo je opleiding versnellen. 48/283 © Hogeschool



De examinatoren stellen de benodigde opdrachten, opgaven en beoordelingsnormen vast en zorgen ervoor (samen met andere bij een tentamen betrokkenen) dat de vereiste geheimhouding in acht wordt genomen totdat de opgaven zijn uitgereikt aan de kandidaten. De beschikbare tijdsduur voor tentamens wordt in OSIRIS en op het opgavenblad vermeld en wordt tevens door de surveillant bekendgemaakt. Vaste toetsduur is 120 minuten. Bij uitzondering kunnen tentamens langer of korter duren. Individueel werk, groepswerk, tentamens a. Klassikale tentamens zijn altijd individueel en worden altijd als individueel product beoordeeld. Samenwerking bij klassikale tentamens is fraude (zie voor de gang van zaken bij fraudeverdenking: par. 6.3.7). b.

Thuistoetsen (werkstukken of vergelijkbare producten) moeten individueel worden gemaakt en worden als individueel product beoordeeld, tenzij in de opdracht het groepskarakter expliciet is vermeld. Studenten moeten bij elke groepsopdracht aangeven, wat ieders individuele inbreng geweest is.

c.

Een thuistoets die niet het karakter heeft van een groepsopdracht dient gebaseerd te zijn op zelfstandig werk van de student. Een substantiële gelijkheid tussen het werk van de betreffende student en dat van andere studenten kan aanleiding zijn om plagiaat resp. fraude te vermoeden. Het digitale plagiaatmeldingsprogramma Ephorus is daarbij een hulpmiddel. Bij fraudeverdenking informeert de docent de betreffende student en stelt de examencommissie op de hoogte, conform de procedure van het fraudebeleid (zie paragraaf 6.3.7). De beoordeling van het werk van de student wordt aangehouden, totdat de uitspraak van de examencommissie bekend is.

d.

Studenten die deelnemen aan een groepswerkstuk en daarbij ten onrechte voorgeven een substantiële bijdrage geleverd te hebben maken zich schuldig aan het zogenaamde ‘meeliftgedrag’. Meeliftgedrag wordt beschouwd als onregelmatigheid in de zin van de OER (artikel 38).

Cursusresultaat, toetsresultaat, deeltentamens a.

Van elke cursus wordt als eindresultaat een eindcijfer ingevoerd in het systeem van studievoortgangsregistratie (Osiris). In de terminologie van Osiris heet dit eindcijfer: cursusresultaat. Een cursusresultaat bestaat uit het door de student behaalde cijfer met de bij de cursus behorende studiepunten. Vanaf 2009-2010 zullen geleidelijk alle cursussen met 5 EC of een veelvoud van 5 EC worden gehonoreerd, te beginnen met de propedeusecursussen. In 20102011 zullen dan ook de tweedejaars onderdelen uit 5 EC of veelvouden daarvan bestaan, in 2011-2012 gaan de derdejaars onderdelen mee in dit stramien, en vanaf 2012-2013 zullen alle studieonderdelen in eenheden van 5 EC of een veelvoud daarvan worden aangeboden en geregistreerd. Cursusresultaten kunnen niet worden gewijzigd, behoudens eenduidig vast te stellen vergissingen (zie studiegidsen par. 6.3.5.3, punt 4).

b.

Een cursusresultaat kan opgebouwd zijn uit meerdere componenten, toetsresultaat genaamd. Toetsresultaten worden als cijfer ingevoerd in Osiris zonder vermelding van studiepunten. Een toetsresultaat zonder cursusresultaat houdt in, dat de student het betreffende onderdeel nog niet geheel met voldoende heeft afgerond. Toetsresultaten blijven 6 jaar geldig (zie ook oer art. 28.7 en ook par. 6.3.9). Eén cursusresultaat kan maximaal uit twee toetsresultaten bestaan. Ook voor toetsresultaten geldt, dat zij niet kunnen worden gewijzigd behoudens eenduidig vast te stellen vergissingen (studiegidsen par. 6.3.5.3, punt 4).

c.

Toetsresultaten kunnen gebaseerd zijn op deeltentamens. De resultaten van afzonderlijke deeltentamens worden niet opgenomen in Osiris, maar beheerd onder verantwoordelijkheid van de betreffende cursuscoördinator.




d.

Voldoende deelcijfers, behaald in het kader van een deeltentamen (inclusief thuistoetsen) blijven geldig gedurende het studiejaar waarin het betreffende onderdeel is aangeboden, maar niet langer. Wie voldoendes heeft behaald voor één of meer deeltentamens, maar geen voldoende toetsresultaat moet de betreffende tentamens na de start van het nieuwe cursusjaar opnieuw afleggen.

e.

Voor cursusresultaten, toetsresultaten en deeltentamens geldt, dat voldoendes niet kunnen worden herkanst.

f.

De cursuscoördinator is ervoor verantwoordelijk, dat studenten tijdig worden geïnformeerd over hun cijfer voor deeltentamens.

4.3.2

Tentamenrooster

De meeste tentamens worden gedurende de tentamenweken aan het einde van elke lesperiode (elk blok) afgenomen. Via de opleiding wordt hiervoor een tentamenrooster bekendgemaakt (al dan niet als onderdeel van het semesterrooster). Dit rooster wordt uiterlijk in week 5 van elke periode gepubliceerd via de publicatieborden en OSIRIS (www.osiris.hu.nl). Aan de hand van het jaarrooster kun je zien in welke periode bepaalde cursussen worden afgesloten. Herkansingen vinden plaats in de tentamenweken van de daaropvolgende periode. Uitzonderingen vormen de herkansingen voor de tentamenonderdelen van de laatste periode( D). Deze vinden voor de eerste jaars vakken plaats in weken E1 en E2, voor de overige vakken pas eind augustus.

Op het tentamenrooster voor de betreffende periode wordt exact aangegeven op welke dag, op welk tijdstip en in welk lokaal de toets (of herkansing) plaatsvindt. Tentamens worden zoveel mogelijk gepland op hetzelfde tijdstip als de lessen. Om je de mogelijkheid te geven om te versnellen kan het voorkomen dat hiervan wordt afgeweken. Tabel schriftelijke tentamentijden Tentamentijd Tijden Tentamentijd 1 10:00-12:00 uur Tentamentijd 2 13:00-15:00 uur Tentamentijd 3 16:00-18:00 uur Tentamentijd 4 19:00-21:00 uur

4.3.3 Inschrijving en deelname (her)tentamens Inschrijving tentamens Deelname aan tentamens is alleen mogelijk als je tijdig bent ingeschreven in OSIRIS (www.osiris.hu.nl). Je bent hier zelf verantwoordelijk voor. Controleer dus altijd of je bent ingeschreven en print je inschrijfbevestiging. Als je niet correct bent ingeschreven, heb je geen toegang tot het tentamen. Als je voor een cursus bent ingeschreven, word je automatisch ingeschreven voor het eerste reguliere tentamen volgend op de cursus. Als je niet wilt deelnemen aan dit tentamen moet je je uiterlijk één week na de uiterste inschrijfdatum voor het tentamen uitschrijven. Als je wel stond ingeschreven, maar niet hebt deelgenomen aan het tentamen wordt in OSIRIS ‘NA’ (niet aanwezig) als tentamenresultaat geregistreerd. Dit is een tentamenuitslag en daarmee verlies je dus een tentamenkans. Voor tentamens die je los van de cursus wilt doen (hertentamens) dien je je zelf in te schrijven. Zie voor de inschrijvingsdata, de tabel hieronder.




Tabel inschrijfdata voor (her)tentamens: Onderwijsperiode Data Periode A (blok 1) 02-09-2013 t/m 29-09-2013 Periode B (blok 2) 11-11-2013 t/m 08-12-2013 Periode C (blok 3) 03-02-2014 t/m 02-03-2014 Periode D (blok 4) 14-04-2014 t/m 11-05-2014 Periode E (blok 5) Wordt nader bekend gemaakt Tabel uitschrijfdata voor (her)tentamens: Onderwijsperiode Data Periode A (blok 1) 02-09-2013 t/m 06-10-2013 Periode B (blok 2) 11-11-2013 t/m 15-12-2013 Periode C (blok 3) 03-02-2014 t/m 09-03-2014 Periode D (blok 4) 14-04-2014 t/m 18-05-2014 Periode E (blok 5) Wordt nader bekend gemaakt

Inschrijven nà de officiële inschrijvingstermijn Er is een mogelijkheid om nà de officiële inschrijvingstermijn nog voor de schriftelijke klassikale tentamens te worden ingeschreven. De student betaalt dan per tentamen € 15,00 voor extra organisatie- en administratiekosten, met een maximum van € 60,00 per periode. Dit kan tot uiterlijk de vrijdagochtend tot 12.00 uur van onderwijsweek 5. Hiervoor kan de student zich melden bij het STIP. Vervolgens kan hij met een bewijs van betaling zich alsnog handmatig laten inschrijven door het onderwijssecretariaat. Binnen dezelfde periode kan een student zich ook na-inschrijven voor toetsing door middel van werkstukken. Hiervoor kan de student zich melden bij de onderwijsbalie van de opleiding. Er zijn geen kosten verbonden aan de na-inschrijving voor werkstukken. Restitutie wordt niet verleend. Tentamenkansen / herkansingen / vervangende opdracht Het aantal keer dat een tentamen per jaar aangeboden wordt, wordt uitgedrukt in tentamenmogelijkheden. Het aantal keer dat een student het tentamen per jaar mag afleggen, wordt uitgedrukt in het aantal tentamenkansen. Gedurende het studiejaar zijn er per cursus meerdere data waarop je een tentamen kunt afleggen, dit zijn de tentamenmogelijkheden. Zie OSIRIS voor deze data. De examencommissie heeft het beleid dat men eerst meedoet met de reguliere herkansing. Is deze herkansing niet binnen een redelijke termijn af te leggen, dan is een extra kans mogelijk indien dit het laatste openstaande tentamen is voor een studievoortgangsmoment (bijvoorbeeld stage of afstuderen). Aan sommige cursussen is slechts één tentamenkans verbonden, omdat herkansing in hetzelfde studiejaar redelijkerwijs niet mogelijk is gelet op de aard van de cursus. Bijvoorbeeld in het geval van stages. In hoofdstuk 10 in de cursusomschrijving wordt aangegeven wanneer dit het geval is. Alleen onvoldoende resultaten kunnen herkanst worden. Als je in dit studiejaar geen tentamenkans meer hebt, maar je hebt het tentamen nog niet gehaald, kun je in de volgende situaties de examencommissie verzoeken om nog een extra tentamenkans toe te kennen. Overmacht Kun je door overmacht niet aan een tentamen deelnemen? Verzoek dan de examencommissie om een extra tentamenkans. Van overmacht is sprake als zich een of meer van de volgende omstandigheden voordoen:    

ziekte lichamelijke of andere functiestoornis zwangerschap bijzondere familieomstandigheden




 andere situaties van overmacht, dit ter beoordeling van de examencommissie De opleiding kan ook een extra tentamenkans toekennen indien dat deel uitmaakt van een vastgesteld beleid gericht op (potentiële) langstudeerders. Studievertraging van ten minste drie maanden Studenten die: a. ten minste 1 maal hebben deelgenomen aan het tentamen, én b. voor wie een studie- of afstudeervertraging van ten minste drie maanden dreigt te ontstaan kunnen een verzoek indienen bij de examencommissie voor een extra tentamenkans. De examencommissie heeft het beleid dat men eerst meedoet met de reguliere herkansing. Is deze herkansing niet binnen een redelijke termijn af te leggen, dan is een extra kans mogelijk indien dit het laatste openstaande tentamen is voor een studievoortgangsmoment (bijvoorbeeld stage of afstuderen).

Tentamenmogelijkheid bij wijziging of vervanging van een cursus In opvolgende studiejaren kunnen de naam, vorm en/of inhoud van cursussen en tentamens wijzigen of worden vervangen. In het collegejaar ná deze wijziging/vervanging krijg je twee keer de mogelijkheid om op basis van de oude cursus een tentamen af te leggen. Naast een extra tentamenkans kun je de examencommissie ook om een vervangende opdracht vragen. Dit houdt in dat je het tentamen in een andere dan de reguliere toetsvorm aflegt. De examencommissie kan met een dergelijk verzoek instemmen als: a. je recht hebt op een tentamenkans, én b. je al minimaal twee keer hebt deelgenomen aan het reguliere tentamen, én c. een vakdocent een positief advies geeft, én d. er een studie- of afstudeervertraging van ten minste drie maanden dreigt te ontstaan. De examencommissie kent ook een vervangende opdracht toe als de student door overmacht of persoonlijke omstandigheden, waaronder financiële, niet deel kan nemen aan een verplichte introductie, excursie of werkweek. Langstudeerders kunnen in aanmerking komen voor een extra kans indien uit een gemotiveerd verzoek, waarbij een studieplanning en een advies van de slb-er is gevoegd, blijkt dat wachten op de reguliere tentamenperiode de studievoortgang dermate zou vertragen dat afstuderen binnen het lopende studiejaar niet meer mogelijk is.

4.3.4 Voorzieningen in geval van een functiebeperking Onder een functiebeperking verstaan we alle lichamelijke, zintuiglijke en psychische aandoeningen die chronisch, dus langdurig van aard, zijn. Soms is een beperking goed te zien of te horen, zoals een visuele beperking of chronisch stotteren. Het komt echter vaak voor dat een beperking of chronische ziekte niet opvalt. Denk aan dyslexie, chronische vermoeidheid, AD(H)D, RSI, reuma, psychische aandoeningen zoals depressie en vormen van autisme, zoals PDD-NOS en Syndroom van Asperger. Zie par. 8.8 voor algemene informatie over studeren met een functiebeperking, en par.2.6.4 voor algemene informatie over de verzoekprocedure bij de examencommissie. Algemeen Als je een functiebeperking of chronische ziekte hebt kun je de examencommissie verzoeken om voorzieningen te treffen, waardoor je een examen of tentamen op aangepaste wijze kunt afleggen. Neem als je een functiebeperking of chronische ziekte hebt zo snel mogelijk contact op met de studentendecaan (zie par. 8.8). Hij/zij kan je informeren over de mogelijkheden en helpen bij het indienen van het verzoek. Een verzoek voor aangepaste voorzieningen moet je tijdig en schriftelijk met bijbehorende deskundigenverklaring indienen bij de examencommissie. Tijdig houdt in dat de opleiding voldoende tijd heeft om het verzoek te behandelen en de logistieke planning in gang te zetten voor de start van de tentamens waarop de aanvraag betrekking heeft. Als de examencommissie het verzoek heeft ingewilligd, zorgt het onderwijssecretariaat voor de verdere afhandeling.




Voorzieningen en faciliteiten De HU biedt de volgende voorzieningen aan: - aangepast tentamenmateriaal (bijvoorbeeld vergroot lettertype, een andere kleur papier in verband met dyslexie of visuele beperkingen); - het gebruik van een laptop bij een tentamen; - verlenging van de tentamentijd; - fysieke voorzieningen in de gebouwen (bijvoorbeeld de toegankelijkheid van het schoolgebouw). Daarnaast biedt Hogeschool Utrecht ook de volgende faciliteiten aan: - digitale programma’s als Kurzweil, met name bedoeld voor studenten met dyslexie; - rustruimte; - studentenpsycholoog. Uiterlijk in de tweede lesweek van een bepaalde periode dient de aanvraag door de examencommissie ontvangen te zijn. Aanvragen die later worden ingediend, worden niet meer voor de aankomende tentamenperiode, maar voor de volgende periode in behandeling genomen. Algemene geldigheid van voorzieningen Kent de examencommissie een voorziening toe vanwege een functiebeperking en/of chronische ziekte, dan stelt zij tevens de duur van de voorziening vast. Je hebt tijdens de vastgestelde periode recht op dezelfde voorziening bij het afnemen van een examen of tentamen aan een andere opleiding als:   

de toegekende voorziening bij inschrijving en voor het tentamen of examen is gemeld bij de examencommissie van de andere opleiding; je bij aanvang van tentamen of examen het schriftelijk besluit kunt tonen waaruit blijkt dat de voorziening is toegekend; de examencommissie van de andere opleiding de gemelde voorziening niet heeft geweigerd (een weigering moet schriftelijk en gemotiveerd voor het tentamen of examen aan jou als student worden bekendgemaakt).

4.3.5 Legitimatieplicht bij tentamens Voor deelname aan tentamens ben je verplicht je te legitimeren met een geldige collegekaart van de HU. Met het oog op fraudepreventie moet je je daarnaast altijd kunnen legitimeren met een geldig legitimatiebewijs (zie paragraaf 9.2.5). Daar kan tijdens een tentamen om gevraagd worden. Zorg er dus voor dat je dat altijd bij je hebt. Heb je geen geldige collegekaart, dan kun je alleen deelnemen aan tentamens als je een geldige tentamenpas en een geldig legitimatiebewijs bij je hebt. Een geldig legitimatiebewijs is een geldig(e): paspoort Europese identiteitskaart Nederlands of internationaal rijbewijs vluchtelingendocument. Heb je geen collegekaart omdat je die nog niet ontvangen hebt, dan kun je in de week voorafgaand aan de tentamenperiode kosteloos een tentamenpas (periodepas) aanvragen. Deze tentamenpas is geldig gedurende de daarop aangegeven periode. Heb je geen collegekaart omdat je die bijvoorbeeld door verlies of diefstal bent kwijtgeraakt, dan kun je een tentamenpas (dagpas) aanvragen tijdens de tentamenperiode. Deze tentamenpas is uitsluitend geldig op de dag van afgifte. In dit geval zijn er aan de tentamenpas kosten verschuldigd van € 25,- per pas tot een maximum van € 100,- per tentamenperiode. Je hebt recht op restitutie van het bedrag als je kunt aantonen dat je door overmacht je collegekaart bent verloren. Bij diefstal moet je bijvoorbeeld een proces-verbaal kunnen overleggen. De tentamenpas wordt alleen afgegeven als je:  

rechtsgeldig staat ingeschreven als student aan de HU; bij aanvraag en afhalen een geldig legitimatiebewijs toont;






staat ingeschreven voor het desbetreffende tentamen.

De tentamenpas kunt je bij de onderwijsbalie aanvragen. Voor meer informatie zie par. 2.8.3

4.3.6 Gang van zaken tijdens tentamens Regels voor tentamens (algemeen) 1. De school zal zorg dragen voor adequate en voldoende tentamenruimte waarbij rekening gehouden wordt met het aantal studenten per lokaal en voldoende afstand tussen studenten. 2. Dit kan betekenen dat een tentamen soms in twee of meer lokalen gelijktijdig wordt afgenomen. Op het tentamenrooster is aangegeven in welk lokaal de student dient plaats te nemen. 3. De tentamens beginnen op de tijd zoals aangegeven in het tentamenrooster. De verschillende shifts beginnen om 10.00 uur, 13.00 uur, 16.00 uur en 19.00 uur. Studenten hebben na aanvang van het tentamen geen toegang meer tot het lokaal. Wie op deze wijze een tentamen heeft gemist, verliest een tentamenkans. Als aanvangstijd geldt uitsluitend het tijdstip dat in het tentamenrooster is aangegeven. 4. Tentamens en hertentamens kunnen ook op de avond worden afgenomen. In uitzonderingssituaties kan het voorkomen, dat hertentamens op een dag of avond in een lesweek worden geroosterd. 5. Wanneer een student onverhoopt twee (her)tentamens moet afleggen die op hetzelfde tijdstip zijn geroosterd, dient de student te beslissen aan welk tentamen hij in het kader van zijn studievoortgang prioriteit toekent. In twijfelgevallen kan hij zich bij het maken van deze keuze laten adviseren door de SLB’er. 6. Wanneer er ten gevolge van gelijktijdig geroosterde tentamens en het daarmee gepaard gaande vervallen van een wettelijk gegarandeerde tentamenmogelijkheid problemen ontstaan met de studievoortgang (bijv. een afwijzing aan het eind van de propedeutische fase, stagegeschiktheid, afstuderen), kan de student zich richten tot de examencommissie met het verzoek om te beoordelen, of hij voor een speciaal voor hem te organiseren tentamen in aanmerking komt .

Regels voor studenten bij klassikale schriftelijke tentamens 1. Studenten die door bijzondere persoonlijke omstandigheden niet kunnen deelnemen aan een (her)tentamen dienen dit schriftelijk te melden bij de examencommissie. Deze regel is relevant in verband met belangrijke studievoortgangmomenten als het bindend studieadvies, de stagegeschiktheid e.d. Indien door deze persoonlijke omstandigheden de student niet over twee tentamenmogelijkheden in het betreffende studiejaar zou beschikken, beoordeelt de examencommissie of de reden van afwezigheid onder de zogenaamde bijzondere omstandigheden valt (zie artikel 23 en artikel 39 van de FMR OER). In deze situatie bekijkt de examencommissie in overleg met de vakdocent of er nog een herkansing in het betreffende studiejaar mogelijk is. 2. Studenten moeten uiterlijk vijftien minuten voor aanvang van de toets aanwezig zijn, zodat de collegekaarten het eventueel toegestane materiaal, bijvoorbeeld wettenbundels, kan worden gecontroleerd. De studenten worden dan niet gestoord tijdens het tentamen. a. Op de tafel ligt alleen de collegekaart en een id kaart, een pen en eventueel een reservepen, en het eventuele toegestane materiaal . Het aanwezig hebben van niet toegestaan materiaal wordt als een onregelmatigheid beschouwd, die gemeld moet worden aan de examencommissie. b. Jassen en tassen moeten voor in het lokaal worden achtergelaten. c. Mobiele telefoons en andere elektronische apparatuur staan uit en worden opgeborgen in de jas of de tas in de daarvoor bestemde plek voorin het lokaal. d. Na aanvang van de toets wordt niemand meer binnengelaten. e. Wettenbundels mogen alleen die teksten bevatten die de uitgever erin heeft opgenomen. Er mag niets zelf in geschreven worden. Studenten mogen daarin wel markeringen aanbrengen, en eventueel kleine tabjes toevoegen. Deze tabjes mogen een omvang hebben van maximaal 25 mm bij 38 mm. Op deze tabjes mag niets geschreven worden! Als eens student van deze regel is afgeweken, neemt de surveillant de wettenbundel in en geeft na afloop van het tentamen een 54/283 © Hogeschool



melding aan de examencommissie. De student kan het tentamen wel zonder wettenbundel maken. De examencommissie beoordeelt het ingenomen materiaal. f. Tijdens een toets mogen studenten niet met elkaar overleggen en niet op elkaars werk kijken. g. Studenten die klaar zijn met het tentamenwerk kunnen het tentamen één voor één inleveren bij de surveillant (tot een kwartier voor tijd – zie ook hierna) bij de surveillant. De student stelt zich daarbij op naast de surveillant, en niet tussen de surveillant en de studenten die nog in het lokaal zitten. Zo kan de surveillant het overzicht bewaren. Studenten verlaten in alle rust en zonder te praten de tentamenruimte. Bij inlevering van het tentamen tekent de student de aanwezige presentielijst. De surveillant noteert het aantal ingeleverde pagina’s waarop de uitwerking staat. Studenten die het lokaal hebben verlaten komen daar tijdens de toets niet meer terug. Gedurende het laatste kwartier van het tentamen blijven de studenten zitten, zonder te praten. Op die manier worden studenten die nog bezig zijn met het tentamen niet gestoord. Na afloop van de tentamentijd roept de surveillant de nog aanwezige studenten één voor één bij zich om het tentamen in te nemen. h. Indien een student zich heeft ingeschreven voor het tentamen, maar niet op de presentielijst blijkt voor te komen, verwijst de surveillant de student naar het onderwijssecretariaat voor recht. Indien blijkt dat de student door een fout van de afdeling niet op de lijst voorkomt, wordt hij begeleid naar een aparte ruimte waar alsnog aan het tentamen kan worden deelgenomen. De in deze ruimte afgenomen tentamens worden apart aan het onderwijssecretariaat overhandigd. i. Indien een student op basis van een inschrijving van een andere student aan de toets heeft deelgenomen, wordt het toetswerk niet beoordeeld en maakt de surveillant melding van fraude bij de examencommissie. j. Eigen rekenmachines mogen niet worden gebruikt. Indien nodig worden ze door de Hogeschool Utrecht verstrekt. k. Bij tentamens die niet langer duren dan twee uur is toiletbezoek niet toegestaan. Bij tentamens die langer dan twee uren duren is de regel dat slechts één student tegelijk naar het toilet mag, onder begeleiding (tot de deur en terug) van een andere surveillant. De studenten doen er goed aan het toilet te bezoeken voordat zij in het tentamenlokaal aanwezig moeten zijn. l. In het toegestane materiaal mag niets zijn bijgeschreven. Alleen markeringen en blanco tabjes zijn toegestaan. m. Eerstejaarsstudenten voor wie het Nederlands niet de moedertaal is, mogen tijdens het tentamen een woordenboek gebruiken. Indien zij van deze regeling gebruik willen maken moeten zij vóór 15 oktober van het lopende schooljaar een verzoek hiertoe indienen bij de examencommissie van het instituut. De gang van zaken tijdens mondelinge tentamens en/of bij practicumonderdelen is gedelegeerd aan de desbetreffende docenten. Regels voor docenten bij toetsen 1. Docenten zorgen voor een duidelijke toetsinstructie aan surveillanten, zodanig dat instructies niet strijdig zijn met deze richtlijnen en het examenreglement. 2. De in de OER-FMR 2013/2014 vastgelegde nakijktermijn van 15 werkdagen na afname van het tentamen geldt binnen het Instituut voor Recht. 3. Tentamenuitslagen worden bekendgemaakt onder voorbehoud van fouten (overschrijffouten, typefouten, berekeningsfouten e.d.). 4. De opleiding organiseert een nabespreking van het tentamen (zie hiervoor verder paragraaf 4.4.1). 5. Docenten houden zich aan de voorschriften van de OER betreffende de bewaartermijnen van toetsen (zie verder paragraaf 4.4.3). 6. In het geval van werkstukken of takehome toetsen geven docenten in studiegids en/of studiewijzer duidelijk aan of het een individuele opdracht betreft of een groepsopdracht.




4.4

Beoordeling 4.4.1 Toekennen resultaat en inzage

Tentamenbeoordeling De beoordeling van een (deel)tentamen wordt uitgedrukt in:   

een cijfer op een schaal van 1 t/m 10 zonder decimalen; of een cijfer op een schaal van 1,0 t/m 10,0 en tot op tienden nauwkeurig; of 10 een woordbeoordeling: VRY-O (vrijstelling) Voldaan (VD), Niet Voldaan (NVD).

Als je wel ingeschreven staat voor een tentamen, maar daar niet aan deelneemt, wordt het tentamenresultaat NA (niet aanwezig) in OSIRIS geregistreerd. Dit wordt beschouwd als een tentamenuitslag en daarmee verlies je dus een tentamenkans. Als je niet wenst deel te nemen aan een tentamen, zorg er dan dus voor dat je je tijdig uitschrijft. De examencommissie kan een tentamen voor alle deelnemende studenten ongeldig verklaren als er onregelmatigheden hebben plaatsgevonden en de examencommissie niet met zekerheid kan vaststellen welke studenten zich wel en welke zich niet hebben schuldig gemaakt aan onregelmatigheden. Omdat de examencommissie dan niet kan instaan voor de kwaliteit van de behaalde resultaten, kan zij de tentamenresultaten van alle deelnemende studenten ongeldig verklaren. In dat geval wordt bij alle deelnemers een NG (Niet Geldig) in OSIRIS geregistreerd.. De examencommissie zorgt ervoor dat er een extra mogelijkheid wordt geboden om het tentamen te doen aan die studenten die zich niet schuldig hebben gemaakt aan de onregelmatigheden. Deze studenten verliezen geen tentamenkans. Iemand die zich wel schuldig heeft gemaakt aan onregelmatigheden kan door de examencommissie voor maximaal een jaar het recht worden ontnomen om een of meer tentamens of examens af te leggen. Er kunnen geen rechten worden ontleend aan mondeling meegedeelde resultaten. Een tentamen is als voldoende beoordeeld bij een cijfer 5,5 of hoger, of bij de beoordeling Voldaan of bij de beoordeling VRY-O. Een cijferbeoordeling moet wel minstens een 5,5 zijn vóór afronding. Hierbij geldt dat wanneer een cijfer voor afronding lager is dan een 5,50 dit wordt afgerond naar een 5,4 (dan wel naar een 5 als de beoordeling zonder decimalen wordt uitgedrukt) Dus een 5,49 wordt afgerond naar een 5,4 en niet naar een 5,5. Dit is dus geen voldoende beoordeling. Als een tentamen uit meerdere deeltentamens bestaat, kan het zo zijn dat niet alleen eisen worden gesteld aan het gewogen gemiddelde, maar eveneens aan de hoogte van de beoordelingen van de afzonderlijke deeltentamens. Als er sprake is van een zogenaamd bodemcijfer dan staan deze eisen vermeld in de cursusbeschrijving in hoofdstuk 10. Bij studieresultaten die behaald zijn buiten de HU geldt dat er een gewaarmerkt overzicht van de betreffende instantie aan de examencommissie van het Instituut voor Recht overlegd dient te worden. De examencommissie zal de resultaten in OSIRIS verwerken als een vrijstelling. Uitzondering hierop vormen resultaten van minoren die in het Kies Op Maat programma zijn opgenomen: behaalde cijfers worden dan overgenomen in OSIRIS. Als een tentamen in zijn geheel met goed gevolg is afgelegd, worden de EC van de desbetreffende cursus toegekend. Voor een voldoende voor een deeltentamen krijg je dus geen EC. 

Zie art. 30, 31 en 34 OER-HU.

Bekendmaking tentamenresultaten Als bewijs dat een tentamen is afgelegd, wordt de uitslag door de desbetreffende examinator of examinatoren bekendgemaakt in OSIRIS (www.osiris.hu.nl). Tentamenresultaten worden altijd bekendgemaakt onder voorbehoud van reken-, type- en andere fouten. Je wordt als student geacht zelf je cijfers te controleren. Je kunt daarvoor uit OSIRIS een resultatenlijst printen. Mogelijke fouten moet je binnen vier weken na bekendmaking van het cijfer in OSIRIS melden bij de examinator of de examencommissie. Een cijfer in OSIRIS kan onder andere nog wijzigen na controle bij inzage, wijzigingen 10

Vrijstellingen worden weergegeven als ‘VRY-O’ (op grond van eerder gevolgd onderwijs), en tot vorig studiejaar met ‘VRY-A’ (op grond van een assessment van een gecertificeerd EVC-bureau) of ‘VRY-E’ (op grond van elders opgedane kennis en vaardigheden zonder EVC assessment), of ‘VRY’ (niet gespecificeerd).




in de normering of bij een kennelijke fout bij de invoering. Na deze vier weken na bekendmaking worden cijfers geacht definitief te zijn. Daarna kunnen resultaten slechts met goedkeuring van de examencommissie nog gewijzigd worden. Zie ook art. 37 lid 4 OER-HU bacheloropleidingen. Indien je vragen hebt over de beoordeling, dan kun je contact opnemen met de cursuscoördinator. Wie deze persoon is en de contactgegevens staan vermeld in de studiewijzer van het betreffende vak en op Sharepoint bij de cursussite van het betreffende vak. Zie ook paragraaf 4.2. 11

Voor de bekendmaking van tentamenresultaten gelden de volgende termijnen .  bij een mondeling tentamen: op de dag van afname door middel van uitreiking van een schriftelijk bewijsstuk. Vervolgens dient het tentamenresultaat binnen drie weken in OSIRIS vermeld te worden.  bij overige tentamenresultaten geldt: uiterlijk drie weken na afname van een tentamen. Erkende feestdagen die in OSIRIS staan vermeld, tellen hierbij niet mee en hebben een opschortende werking.

Inzage tentamenwerk Als student heb je recht op inzage van het gemaakte en beoordeelde tentamenwerk al dan niet gekoppeld aan een nabespreking. Je kunt je werk inzien tot drie weken na het bekendmaken van de tentamenuitslag, maar uiterlijk voor het hertentamen. De examencommissie kan in bijzondere gevallen afwijken van deze termijn, op voorwaarde dat de belangen van studenten niet onevenredig worden geschaad. Het moment van inzage wordt in het jaarrooster vermeld. Deelname aan nabesprekingbijeenkomsten is niet verplicht. Tijdens de nabespreking heb je het recht om jouw schriftelijke werk in te zien. Ook krijg je een toelichting op de beoordeling van het tentamenwerk. De docent presenteert de juiste antwoorden op de opgaven. Alle specifieke vragen, die voortkomen uit de vergelijking tussen jouw schriftelijke werk en de modelantwoorden die de docent presenteert, kunnen tijdens de nabespreking aan de orde komen. Zie art. 31 en 37 OER-HU.

4.4.2 Onregelmatigheden / fraude Fraude bij tentamens en examens is verboden. Hier wordt zeer streng tegen opgetreden. Maak je je schuldig aan fraude, (of andere vormen van onregelmatigheden, zie artikel 38 OER-HU bacheloropleidingen) dan kan de examencommissie een of meer van de volgende maatregelen nemen:    

ontzeggen van deelneming aan een of meer tentamens of het examen voor een termijn van ten hoogste 12 maanden; onthouden van het diploma, verklaring of certificaat; afnemen van een nieuw onderzoek op de door de examencommissie aan te wijzen onderdelen en op door haar te bepalen wijze, alvorens het diploma, verklaring of certificaat uit te reiken; een aanvullend onderzoek instellen dat gelijkwaardig is aan het oorspronkelijke tentamen.

In ernstige gevallen kan de examencommissie de faculteitsdirectie adviseren om je inschrijving definitief te beëindigen. Je kunt je dan niet opnieuw voor dezelfde opleiding aan de HU inschrijven. Dit advies kan worden gegeven als: 1. je je eerder schuldig hebt gemaakt aan onregelmatigheden en je daarvoor ten minste een half jaar de deelname aan tentamens is ontzegd, of; 2. er sprake is van verzwarende omstandigheden, bijvoorbeeld van strafrechtelijke aard, zoals:  bedreiging of geweld;  vervalste documenten (bijvoorbeeld diploma’s en cijferlijsten) gebruiken;  zonder toestemming vooraf beschikken over (een deel van) het tentamen en/of de normuitwerking (bijvoorbeeld door diefstal/verduistering/heling of doordat je dit van een medestudent hebt gekregen). Voordat de examencommissie een besluit neemt word je gehoord. De examencommissie stelt je zo spoedig mogelijk, maar in ieder geval binnen twee weken, op de hoogte van de beslissing. Zie voor de volledige procedure artikel 38 van de Onderwijs- en Examenregeling HU (www.reglementen.hu.nl). Schrijf je je uit als je een sanctie opgelegd hebt gekregen, dan wordt de sanctie opgeschort. Deze herleeft bij herinschrijving.

11

Een week is een periode van zeven aaneengesloten dagen. 57/283

© Hogeschool



De examencommissie moet instaan voor de kwaliteit van de toetsing en kan om die reden ook genoodzaakt zijn maatregelen te treffen die ook de belangen van overige studenten raken. Soms kunnen daarom alle tentamenresultaten ongeldig verklaard worden. In dat geval wordt voor het betreffende tentamen nog een extra tentamenmogelijkheid geboden. Het kan ook gebeuren dat de examinatoren of de examencommissie goede redenen hebben om fraude te vermoeden, maar dit niet voldoende kunnen bewijzen en geen sanctie kunnen opleggen. Wel bestaat er dan ernstige twijfel over de vraag of je het resultaat op eigen kracht hebt bereikt. In zo’n geval kan de examencommissie een aanvullend onderzoek instellen dat gelijkwaardig is aan het oorspronkelijke tentamen. Als je dat niet haalt, wordt dat beschouwd als een bevestiging dat de twijfel terecht was, en vervalt het resultaat en wordt er een NG (Niet Geldig) in OSIRIS geregistreerd. Als het aanvullend onderzoek wel met een voldoende wordt afgesloten, wordt het oorspronkelijke (eerste) resultaat gehandhaafd.

Regels bij onregelmatigheden/fraude binnen het Instituut voor Recht Definities. Plagiaat houdt in, dat iemand andermans schriftelijk werk presenteert alsof hij het zelf geschreven heeft. Plagiaat is daarmee een vorm van fraude. Fraude is een specifiek soort bedrog. Fraude impliceert de bewuste intentie om een persoon of meerdere personen te misleiden. Fraude kan plaats vinden bij alle tentamenvormen: klassikale tentamens, take home toetsen zoals werkstukken, presentaties, etc. Binnen het Instituut voor Recht is de gang van zaken bij een serieus fraudevermoeden als volgt. a.

b. c.

d.

e. f. g.

De betreffende docent meldt vermeende fraude altijd bij de examencommissie door middel van het daarvoor bestemde meldingsformulier . Hij overhandigt de relevante documentatie en informeert de betrokken student. Na deze stap vindt geen nader overleg plaats tussen de betrokken student en docent en het desbetreffende werk wordt vooralsnog niet beoordeeld. Bij klassikale tentamens zijn de surveillanten geïnstrueerd om bij onregelmatigheden altijd de examencommissie schriftelijk te informeren. De examencommissie informeert de opleidingsmanager over de fraudeverdenking. De examencommissie resp. het dagelijks bestuur (DB) van de examencommissie, hoort de docent en nodigt de student uit voor een gesprek. Indien de fraudeverdenking berust op een melding van een surveillant (klassikale tentamens), neemt de examencommissie zo nodig contact op met de betreffende surveillant. Tijdens dit gesprek confronteert het DB van de examencommissie de student met de gerezen verdenkingen. De student krijgt de gelegenheid hierop te reageren en zijn versie van de gebeurtenissen uiteen te zetten. De aan het gesprek deelnemende examencommissieleden maken van dit gesprek een verslag. Na het horen van de student overlegt de examencommissie om tot een eindoordeel te komen en stelt daarbij al dan niet een sanctie vast. De student ontvangt schriftelijk bericht van de beslissing van de examencommissie, binnen een termijn van twee weken na horen, evenals de betrokken docent. De opleidingsmanager ontvangt een rapport van de beslissing van de examencommissie en van de feiten waarop deze beslissing steunt. Meldingen van onregelmatigheden bij klassikale schriftelijke tentamens worden op gelijke manier behandeld. In dat geval consulteert de examencommissie de surveillant die de betreffende melding van onregelmatigheid heeft gedaan.

Bij onregelmatigheden ten aanzien van een tentamen of examen (waaronder fraude), kan de examencommissie de volgende maatregelen nemen tegen de desbetreffende student(en): • ontzeggen van de deelneming aan één of meer tentamens voor een termijn van ten hoogste één jaar. De WHW kent de faculteitsdirectie de bevoegdheid toe om in uitzonderlijke situaties studenten definitief uit te schrijven; • onthouden van het getuigschrift, verklaring of certificaat;




•

afnemen van een hernieuwd examen op door de examencommissie aan te wijzen onderdelen en op een door haar te bepalen wijze.

Zie voor de volledige procedure artikel 38 van de Onderwijs- en examenregeling 2013-2014 (www.reglementen.hu.nl). De opleidingen van het Instituut voor Recht beschikken over een digitaal programma (Ephorus) voor het ontdekken van plagiaat. Het programma constateert de mate van gelijkenis van ingeleverde teksten met alle documenten die via internet toegankelijk zijn en met documenten van interne databanken. De docent beslist dat er voldoende reden is om een student van plagiaat de verdenken; het oordeel inzake de vraag in hoeverre er werkelijk van plagiaat sprake is berust bij de examencommissie. Indien regels van bronvermelding correct zijn toegepast is er uiteraard van plagiaat – en dus van fraude – geen sprake. Elke opleiding heeft een Ephoruscoördinator die de ervaringen van docenten met het programma registreert, eventuele nadere afspraken bij de toepassing van het programma opstelt en – onder de verantwoordelijkheid van de examencommissie – overleg voert met de Ephoruscoördinatoren van de andere opleidingen. Plagiaat Hiervoor is al vermeld dat het laatste deel van een werkstuk bestaat uit een controleerbare bronnenlijst. Wanneer (delen van) teksten zonder bronvermelding worden overgenomen, is er sprake van plagiaat. De docent zal hierop worden geattendeerd door het programma Ephorus en maakt er vervolgens melding van bij de examencommissie, waarna er een sanctie zal volgen. Zie verder de procedure hierboven. Studenten moeten in staat zijn geraadpleegde teksten in eigen bewoordingen weer te geven en op de juiste wijze te verwijzen naar de bronnen. Het kan voorkomen dat een klein stuk tekst letterlijk wordt overgenomen, maar dan moet door middel van aanhalingstekens worden aangegeven dat het om een citaat gaat. De bron wordt vermeld, met het paginanummer waarop de letterlijke tekst is te vinden. Zie voor meer informatie over bronvermelding en plagiaat: http://ommat.library.uu.nl/bewaren/plagiaat.html en www.surf.nl/plagiaatpreventie. De regels ten aanzien van bronvermelding en citeren, dit binnen het Instituut voor Recht worden gehanteerd, staan vermeld in par. 4.1. Aantekeningen in wettenbundel; tabbladen Indien zich in een wetboek en/of op het tentamen te gebruiken onderwijsmateriaal aantekeningen bevinden, dan maakt u zich schuldig aan fraude. De enige aantekeningen die wél zijn toegestaan betreffen NAW (Naam Adres Woonplaats) gegevens. Deze regel is uiteraard niet van toepassing op open boek tentamens waarvoor expliciet andere afspraken zijn gemaakt. Studenten dienen met het verbod op aantekeningen in wettenbundels rekening te houden bij het lenen van wettenbundels van derden. Het is voor de handhaving van deze regel en de sanctionering niet van belang of u al dan niet gebaat zou kunnen zijn bij de inhoud van de aantekeningen. Ook aantekeningen in het kader van een ander vak resulteren dus in het constateren van fraude. Het onderstrepen en/of markeren van gedrukte tekstdelen in wettenbundels is wel toegestaan. Binnen het Instituut voor Recht zijn drie wettenbundels gangbaar: de Gouden Kluwer, De Blauwe Verzameling Nederlandse Wetgeving (SDU) en de Rode Wetgeving SJD van SDU. De opleiding zelf beslist over de voorgeschreven dan wel toegestane wettenbundel. Ook andere publicaties van wetten kunnen worden voorgeschreven. Tabbladen in wettenbundel De officieel door de uitgeverij bij de wettenbundel meegeleverde tabbladen zijn toegestaan voor gebruik tijdens het tentamen. Daarnaast mogen studenten ook gebruik maken van kleine stickers die als tab bedoeld zijn. Deze stickers hebben een omvang van 25 mm bij 38 mm. Op deze stickers mag niets geschreven worden. De Kiosk in de hal van het FMR-gebouw verkoopt deze tabstickers. Ze zijn vergelijkbaar met de stickers die volgens de informatie van de examencommissie wordt meegeleverd door de uitgever bij (sommige van) haar wettenbundels.




Individueel werk, groepswerk, tentamens Zie bij 4.3.1

4.4.3 Bewaring en teruggave tentamen- en examenwerk Alle tentamens en examens worden in elk geval bewaard tot zes maanden na bekendmaking van de uitslag, of tot de beslissing in een eventuele beroepsprocedure met betrekking tot die uitslag. Voor afstudeerproducten geldt een termijn van twee jaar die ingaat na diplomering. In het geval de opleiding tentamens, examens en afstudeerproducten digitaal archiveert, bedraagt de bewaartermijn zeven jaar. Pas na afloop van de bewaartermijn kun je op eigen verzoek het tentamen- of examenwerk terugkrijgen. Wel is het mogelijk om tussentijds voor eigen rekening een kopie ervan te krijgen. Alle documenten met betrekking tot:    

met goed gevolg afgelegde tentamens en examens; vrijstellingen; de inschrijving van de student voor de opleiding; de afgifte van diploma’s of verklaringen

worden bewaard gedurende een periode van dertig jaar, conform het Privacyreglement studenten HU. De instituuts- dan wel afdelingsdirecteur ziet daarop toe. Indien u een kopie van het tentamen/examen/afstudeerproduct of teruggave van de toets wilt, dan kun u hierover contact opnemen met de cursuscoördinator. Zie voor de verschillende bewaartermijnen artikel 41 OER.

4.4.4 Geldigheidsduur resultaten De resultaten van tentamens, deeltentamens, stages, praktische oefeningen en van afgegeven vrijstellingen zijn zes jaar geldig. Als de geldigheidsduur is verstreken kun je de examencommissie verzoeken deze geldigheidsduur te verlengen vanwege de actualiteitswaarde of een aanvullend of vervangend tentamen op te leggen. Resultaten van een met goed gevolg afgelegd propedeutisch examen en van een met goed gevolg afgelegd Associate degree zijn onbeperkt geldig. De datum van het laatste deelcijfer in Osiris geldt. In Osiris staat de datum van behalen altijd vermeld. Als het resultaat is vervallen, wordt dat in Osiris zichtbaar gemaakt met een sterretje. De eerder behaalde EC komen tussen haakjes te staan. Wat moet je doen als je te maken hebt met resultaten die zijn vervallen of dreigen te vervallen? • Neem onmiddellijk contact op met je met je studieloopbaanbegeleider (SLB’er). • Bespreek met je SLB’er de haalbaarheid van een verlengingsverzoek aan de examencommissie. Je SLB’er weet voor welke vakken in beginsel wel en voor welke vakken geen verlenging kan worden gegeven. Denk eraan dat persoonlijke omstandigheden geen reden zijn voor verlenging. • Maak samen met je SLB’er een realistische studieplanning en onderteken die allebei. Als je een verlengingsverzoek doet, moet deze planning worden bijgevoegd. Houd er bij die planning rekening mee dat een verlenging wordt gegeven tot en met 31 augustus van het studiejaar waarin het verzoek wordt gedaan. • Maak voor een verlengingsverzoek gebruik van het verzoekschriftformulier dat je kunt vinden op de site van de examencommissies FMR (www.examencommissiesFMR.hu.nl) Motiveer je verzoek. De resultaten van juridische vakken vervallen in beginsel, maar als je kunt aantonen dat je de inhoud van het vak later nog een keer hebt gehad, bijvoorbeeld bij een verdieping of bij een minor, en als van dat resultaat de geldigheidsduur nog niet is verstreken, dan zou je in aanmerking kunnen komen voor verlenging. Je kunt de betreffende examinator vragen je verzoek te ondersteunen.




De examencommissie beslist over het verzoek en kan dus afwijken van het advies van de examinator of SLB’er. De beslissing kan ook inhouden dat een aanvullend of vervangend tentamen moet worden afgelegd. Deze zin vervangen door: Als een resultaat niet wordt verlengd en de eerstvolgende reguliere tentamenkans valt na 31 augustus van het betreffende studiejaar, dan kunt u/kun je de examencommissie verzoeken om een eerdere tentamenmogelijkheid of om een aanvullend of vervangend tentamen.




5

Diplomering

5.1

Procedure afgifte getuigschrift

De examencommissie geeft pas een getuigschrift (ook wel diploma) af nadat de faculteitsdirectie heeft verklaard dat aan de procedurele eisen voor afgifte is voldaan. Daarvoor wordt onderzocht of je aan alle verplichtingen jegens de opleiding hebt voldaan. Zo moeten onder meer alle tentamens van het examenprogramma zijn behaald en de cijfers nog geldig zijn, dien je rechtsgeldig als student te zijn ingeschreven en moet je aan alle betalingsverplichtingen hebben voldaan. Het diploma wordt in beginsel in het Nederlands opgesteld. Op jouw verzoek kan er, in plaats van een Nederlandstalig diploma, een Engelstalig diploma worden verstrekt. Het Internationaal Diploma Supplement dat kosteloos bij het bachelordiploma en de Associate degree wordt verstrekt, wordt altijd in het Engels opgesteld. Per opleiding kun je maar één keer een diploma krijgen. Heb je al een diploma voor de betreffende opleiding ontvangen, of doe je nog extra cursussen, of rond je nog een tweede afstudeerrichting af, dan krijg je niet nog een diploma, maar wel een verklaring. Degene die aanspraak maakt op uitreiking van een diploma, kan de examencommissie verzoeken daartoe nog niet over te gaan en uitreiking op te schorten. Hiervoor moet je tijdig, uiterlijk één week voor het tijdstip waarop je het laatste tentamen of het afsluitend aanvullend onderzoek aflegt, een schriftelijk gemotiveerd verzoek indienen. Uitstel van je diplomadatum zou financiële gevolgen kunnen hebben. Het is dan ook aan te bevelen om hierover advies bij de studentendecaan in te winnen. Als je verzoekt om het diploma nog niet te ontvangen dan zijn er twee mogelijkheden: 1. Je rondt nog een tweede afstudeerrichting af. In dat geval worden beide afstudeerrichtingen op je diploma vermeld en wordt de diplomadatum de datum van het laatste tentamen (dan wel afsluitende examen) van je tweede afstudeerrichting. 2. Je rondt nog extra cursussen af. In dat geval wordt je diploma afgegeven op het examenprogramma en is de diplomadatum de datum van het laatste tentamen van het examenprogramma (of het afsluitend examen). Voor de extra cursussen krijg je naast je diploma een verklaring waarop de extra cursussen vermeld worden. De procedures treft u op de SharePointsite van de examencommissie. Voor meer informatie over de in- en uitschrijving, bijvoorbeeld na het behalen van het diploma, zie paragraaf 9.2.7. Let op! Als je je diploma behaald hebt, zul je jezelf via Studielink moeten uitschrijven voor de opleiding. Dit gaat niet automatisch. Pas als je uitgeschreven bent voor een opleiding hoef je geen collegegeld meer te betalen. Om je diploma aan te vragen neem je contact op met de onderwijsbalie via [email protected]. Zie paragraaf 2.8.3 voor meer informatie.

5.2

Aantekening cum laude of met genoegen

Als je hoge cijfers haalt, kom je mogelijk in aanmerking voor een aantekening ‘cum laude’ of ‘met genoegen’ op je diploma. Daarvoor moet je voldoen aan alle navolgende eisen: Vermelding cum laude (zie ook art. 44 lid 1 OER HU)  aan alle gevolgde cursussen in de hoofdfase (vrijstellingen uitgezonderd) is een beoordeling van ten minste 6.0 vóór afronding verbonden;  het gewogen rekenkundige gemiddelde van alle beoordelingen in de hoofdfase (vrijstellingen uitgezonderd) is minimaal 8.0 vóór afronding;  de beoordeling van de afstudeereenheid is minimaal 8.0 vóór afronding;  je bent maximaal 4 studiejaren ingeschreven geweest voor de opleiding;  je hebt niet meer dan 90 EC aan vrijstellingen gekregen voor de betreffende opleiding;  resultaten die zijn uitgedrukt in de woorden ‘Voldaan’ en ‘Niet voldaan’ en ‘VRIJ’ tellen niet mee bij deze berekening. Ook extra behaalde EC (bijvoorbeeld bij een excellentieroute) tellen niet mee bij deze berekening. 62/283 © Hogeschool



Vermelding met genoegen (zie ook art. 44 lid 2 OER HU)  aan alle gevolgde cursussen in de hoofdfase (vrijstellingen uitgezonderd) is een beoordeling van ten minste 6.0 vóór afronding verbonden;  het gewogen rekenkundige gemiddelde van alle beoordelingen in de hoofdfase (vrijstellingen uitgezonderd) is minimaal 7.0 vóór afronding;  de beoordeling van de afstudeereenheid is minimaal 7.0 vóór afronding;  je bent maximaal vier studiejaren ingeschreven geweest voor je opleiding;  je hebt niet meer dan 90 EC aan vrijstellingen gekregen voor je opleiding;  resultaten die zijn uitgedrukt in de woorden ‘Voldaan’ en ‘Niet voldaan’ en ‘VRIJ’ tellen niet mee bij deze berekening. Ook extra behaalde EC (bijvoorbeeld bij een excellentieroute) tellen niet mee bij deze berekening. Het betreft bij beide aantekeningen de cijferregistratie zoals weergegeven in OSIRIS. Indien de inschrijvingsduur langer is dan vier studiejaren als gevolg van erkende persoonlijke omstandigheden, kan de examencommissie beslissen dat je toch in aanmerking komt voor de aantekening ‘cum laude’ of ‘met genoegen’. Je moet wel voldoen aan alle overige eisen.

Reikwijdte Bovenstaande regeling is uitsluitend op jou van toepassing als je na 1 september 2005 voor het eerst deel hebt genomen aan de hoofdfase van de opleiding.




6

Roosters

6.1

Jaarrooster

Zowel tijdens de propedeuse als tijdens de hoofdfase is het onderwijsprogramma ingedeeld in vijf perioden (blokken). Deze perioden worden aangeduid met de letters A t/m E (ofwel als blok 1 t/m 5). Periode A + B (blok 1 + 2) vormen samen een semester, net als periode C + D (blok 3 + 4). Jaarlijks wordt een overzicht opgesteld waarin de periode-indeling (of blokindeling) voor dat studiejaar wordt gepresenteerd met vermelding van de lesweken, tentamenweken en vakantieperiodes. Jaarroosters van de faculteiten kun je nalezen op www.roosters.hu.nl. Het jaarrooster studiejaar 20132014, onderverdeeld in twee semesterroosters, van de opleiding ziet er als volgt uit:

Periode A Kal.

FMR

S+

34

E8

51

35

E9

52

36

A1

1

37

A2

2

38

A3

3

39

A4

4

40

A5

5

41

A6

6

42

A7

7

43

A8

8

44

A9

9

45

A10

10

Datum 19-0813 26-0813 02-0913 09-0913 16-0913 23-0913 30-0913 07-1013 14-1013 21-1013 28-1013 04-1113

Ma

Di

Wo

Do

Vr

Facultatieve toetsweek / zomersprint / warming up courses Introductie

Introductie

Introductie

Introductie

Introductie

Les

Les

Les

Les

Les

Les

Les

Les

Les

Les

Les

Les

Les

Les

Les

Les

Les

Les

Les

Les

Les

Les

Les

Les

Les

Les

Les

Les

Les

Les

Les

Les

Les Onderwijsluwe week

Les

Les

Toets

Toets

Toets

Toets

Toets

Toets

Toets

Toets

Toets

Toets

Periode B Kal.

FMR

S+

46

B1

11

47

B2

12

48

B3

13

49

B4

14

50 51

B5 B6

15 16

Datum 11-1113 18-1113 25-1113 02-1213 09-1213 16-12-

Ma

Di

Wo

Do

Vr

Les

Les

Les

Les

Les

Les

Les

Les

Les

Les

Les

Les

Les

Les

Les

Les

Les

Les

Les

Les

Les Les

Les Les

Les Les

Les Les

Les Les 64/283

© Hogeschool



52

17

1

18

2

B7

19

3

B8

20

4

B9

21

5

B10

22

13 23-1213 30-1213 06-0114 13-0114 20-0114 27-0114

Onderwijs vrije week Onderwijs vrije week Les

Les

Les

Les

Les

A-T-I

A-T-I

A-T-I

A-T-I

A-T-I

Toets

Toets

Toets

Toets

Toets

Toets

Toets

Toets

Toets

Toets

Ma

Di

Wo

Do

Vr

Les

Les

Les

Les

Les

Les

Les


Les

Les

Les

Les

Les

Les

Les

Les

Les

Les

Les

Les

Les

Les

Les

Les

Les

Les

Les

Les

Les

Les

Les

Les

Les

Les

Les

Toets

Toets

Toets

Toets

Toets

Toets

Toets

Toets

Toets

Toets

Periode C

Kal.

FMR

S+

6

C1

23

7

C2

24

8

C3

25

9

C4

26

10

C5

27

11

C6

28

12

C7

29

13

C8

30

14

C9

31

15

C10

32

Datum 03-0214 10-0214 17-0214 24-0214 03-0314 10-0314 17-0314 24-0314 31-0314 07-0414

Periode D

Kal.

FMR

S+

16

D1

33

17

D2

34

18

D3

35

19

D4

36

20

D5

37

21

D6

38

22

D7

39

23

D8

40

Datum 14-0414 21-0414 28-0414 05-0514 12-0514 19-0514 26-0514 02-0614

Ma

Di

Wo

Do

Les 2e Paasdag

Les

Les

Les

Vr Goede vrijdag

Les


Les

Les

Viering 5 mei

Les

Les

Les

Les

Les

Les

Les

Les

Les

Les

Les

Les

Les

Les

Les

Les

Les

Hemelvaart

ADV

Les

Les

Les

Les

Les 65/283

© Hogeschool



24

D9

41

25

D10

42

26

D11

43

09-0614 16-0614 23-0614

Pinksteren

A-T-I

A-T-I

A-T-I

A-T-I

Toets

Toets

Toets

Toets

Toets

Toets

Toets

Toets

Toets

Toets

Periode E

Kal.

FMR

S+

27

E1

44

28

E2

45

29

E3

46

30

E4

47

31

E5

48

32

E6

49

33

E7

50

34

E8

51

35

E9

52

36

A1

1

Datum 30-0614 07-0714 14-0714 21-0714 28-0714 04-0814 11-0814 18-0814 25-0814 01-0914

Ma Di Wo Do Vr Hertoetsweek / diploma uitreiking / zomersprint / warming up courses Hertoetsweek / diploma uitreiking / zomersprint / warming up courses zomersprint / warming up courses zomersprint / warming up courses zomersprint / warming up courses zomersprint / warming up courses zomersprint / warming up courses Facultatieve toetsweek / zomersprint / warming up courses Introductie

Introductie

Introductie

Introductie

Introductie

Les

Les

Les

Les

Les

Studenten FMR kunnen ruimtes reserveren via de WRB.

6.2

Vakanties en vrije dagen

Vakantieperiodes 2013-2014 De HU kent in het collegejaar 2013-2014 de volgende verplichte studentenvakantie en verplichte vrije dagen: Vakantie Kerstvakantie Verplichte vrije dagen, inclusief de feestdagen e e 1 en 2 kerstdag Nieuwjaarsdag Goede vrijdag e e 1 en 2 paasdag Koningsdag Bevrijdingsdag Hemelvaartsdag Dag na hemelvaartsdag e e 1 en 2 Pinksterdag

Data 23 december 2013 t/m 3 januari 2014

25 en 26 december 2013 1 januari 2014 18 april 2014 20 en 21 april 2014 26 april 2014 5 mei 2014 29 mei 2014 30 mei 2014 8 en 9 juni 2014




6.3

Lesdagen en -tijden

Lesdagen De lesdagen zijn maandag t/m vrijdag, waarbij er getracht wordt om per periode een dag roostervrij te houden Lestijden Alle onderwijsprogramma’s worden geroosterd in eenheden van 60 minuten. Voor het volgen van lessen dient u op tijd in het lokaal aanwezig te zijn. Indien u het eerste uur een les heeft, dan betekent dit dat de docent om 08:30 zal starten met de les. De lessen worden zoveel mogelijk evenwichtig verdeeld. Dit zal echter niet altijd lukken, omdat de roostering afhankelijk is van de beschikbaarheid van lokalen, docenten, enz. Dit betekent ook dat voltijdstudenten incidenteel ’s avonds les kunnen hebben.

6.4

Openingstijden gebouwen

Actuele openingstijden zijn te vinden op: www.sharepoint.hu.nl

6.5

Roosterinformatie en -wijzigingen

Mededelingen over lessen en tentamens worden via je opleidingsintranet bekendgemaakt en voor zover mogelijk ook via mededelingenborden en je studentenmail. Ook correcties en aanvullingen op deze studiegids worden zo bekendgemaakt. De HU verwacht dat je postadres bij de studentenadministratie klopt en dat je regelmatig je e-mailbox van je HU-account leest.

Per periode wordt een weekrooster vastgesteld. Hierin staat vermeld welke cursussen op welk moment worden gegeven door welke docent, in welk lokaal en voor welke groep. Het is de bedoeling dat je zelf de voor jou geldende gegevens overneemt. Dit rooster is uiterlijk een week voor aanvang van de nieuwe periode bekend. Afwezigheid docenten De opleiding streeft ernaar om in geval van ziekte of afwezigheid van een docent ervoor te zorgen dat lessen zoveel mogelijk doorgaan. Mocht de les uitvallen dan word je hiervan op de hoogte gesteld via SharePoint en zoveel mogelijk via de mededelingenborden en je studentenmail. De docent overlegt bij terugkeer hoe de stof van de uitgevallen lessen wordt ingehaald. Afwezigheid studenten Ben je ziek? Bij cursussen met een aanwezigheidsplicht ben je verplicht je af te melden bij de docent. Bij (dreigende) langdurige ziekte geef je de ziekmelding zo spoedig mogelijk door aan je studieloopbaanbegeleider en neem je contact op met je studentendecaan (zie par. 8.2).




7

Klachten, bezwaar en beroep

7.1

Inleiding

Als je het niet eens bent met een beslissing, als je vindt dat iemand zich tegenover jou niet goed gedragen heeft, of als er iets anders fout is gegaan, dan kun je daar wat aan doen. De eerste stap is zelf direct contact te zoeken met de veroorzaker van het probleem, en proberen het in onderling overleg op te lossen. De HU verwacht van docenten, slb’ers en examencommissies immers dat ze open staan voor klachten en zich inzetten om deze af te handelen. Maar het kan natuurlijk gebeuren dat je er toch niet uitkomt, of iemand niet zelf aan wilt spreken, bijvoorbeeld bij ongewenst gedrag. Dan staat de ‘formele weg’ open. De formele weg is binnen de HU op twee niveaus vormgegeven en is te bewandelen door (aankomende) studenten. Eerst wordt een procedure op de faculteit doorlopen. Dit betreft een bezwaar- of klachtprocedure. Je kunt je bezwaar of klacht rechtstreeks bij het betrokken orgaan indienen. Als je niet precies weet waar je moet zijn of als je behoefte hebt aan advies, dan kun je je wenden tot het facultaire loket Rechtsbescherming. Dit is digitaal te bereiken via [email protected] en is in de faculteit ondergebracht bij het Studenten Informatie Punt (STIP) Er is een standaardformulier waarop je je bezwaren kunt vermelden. Het loket zorgt ervoor dat het formulier binnen de faculteit op de juiste plek terecht komt. Je vindt het formulier op de website www.klachtenwegwijzer.hu.nl. Het facultaire loket kan je verwijzen naar de studentendecaan of (bij klachten over gedrag) naar de vertrouwenspersoon. Zij kunnen je adviseren over de procedures. En net als de studentmediators (zie par.8.7) ondersteunen ze ook bij een oplossing in overleg, zodat de procedure alsnog voorkomen kan worden. Als je niet tevreden bent over de afhandeling van je bezwaar of klacht op de faculteit, dan kun je naar het HU-Loket Rechtsbescherming Studenten gaan. Het gaat dan om een beroep (na de bezwaarprocedure op de faculteit) of een herzieningsverzoek (na de klachtprocedure op de faculteit). Je dient je beroep of herzieningsverzoek in bij het HU-Loket. Zij zorgen ervoor dat je beroep of herzieningsverzoek door het juiste orgaan behandeld wordt. Het HU-Loket kan je ook informeren over de procedures. Je kunt ook rechtstreeks in beroep bij het HU-Loket Rechtsbescherming Studenten of daar een klacht indienen, dus zonder eerst een bezwaar of klacht op de faculteit te laten behandelen. De procedures op de faculteiten zijn echter speciaal ingesteld omdat deze sneller zijn en minder formeel. Het advies is dan ook altijd om de extra mogelijkheid op de faculteit te benutten en eerst daar je bezwaar of klacht in te dienen. In de beschrijving hieronder wordt daar ook van uitgegaan. Let vooral op de termijnen! Als je op de faculteit een bezwaar of klacht indient, moet je dat doen binnen twee weken na het besluit of feit waarop dat betrekking heeft. Voor beroepszaken en herzieningsverzoeken geldt dat je je binnen een termijn van zes weken vanaf de datum dat het besluit op de faculteit is genomen tot het HU-Loket Rechtsbescherming Studenten moet wenden. Hieronder volgt een toelichting op de verschillende procedures, waarna aan het einde van dit hoofdstuk de procedure in een schema is weergegeven.

7.2

Bezwaar

Bezwaar is mogelijk tegen besluiten die zijn genomen op grond van de Onderwijs- en examenregeling. Dit zijn besluiten die rechtstreeks met onderwijs, tentamens en examens te maken hebben (zoals tentamenbeoordelingen, voorzieningen en het bindend negatief studieadvies). Het betreft alleen besluiten die zijn gericht op jou als individuele student. Op het besluit staat ook vaak vermeld dat je een bezwaar kunt indienen, maar niet altijd. Je kunt bijvoorbeeld ook een bezwaar indienen als je vindt dat de beoordeling van je tentamen niet klopt, maar bij cijfers in OSIRIS staat natuurlijk niet steeds zo’n bezwaarclausule. Je dient binnen twee weken na bekendmaking van het besluit een schriftelijk bezwaarschrift in te dienen bij het facultaire loket (stip.fmr of de examencommissie. Hiervoor is een standaardformulier beschikbaar. Als je het bezwaarschrift bij het loket indient, zorgt het loket voor doorzending aan de examencommissie. De examencommissie kan je in de gelegenheid stellen om de bezwaren mondeling toe te lichten. In dat geval word je tijdig uitgenodigd voor een hoorzitting. De examencommissie neemt in principe binnen twee weken na ontvangst van het bezwaarschrift een beslissing. Je wordt hiervan schriftelijk op de hoogte gesteld. De beslissing is gebaseerd op een 68/283 © Hogeschool



hernieuwde beoordeling en moet onderbouwd zijn. Bij toewijzing van het bezwaar neemt de examencommissie tevens een nieuw (inhoudelijk) besluit. Als het bezwaar wordt afgewezen, blijft het oorspronkelijke besluit in stand. In het laatste geval kun je nog beroep instellen bij het HU-Loket Rechtsbescherming Studenten. Dat moet wel gebeuren binnen zes weken na bekendmaking van het besluit op bezwaar. Het kan ook voorkomen dat je bezwaar maakt tegen een besluit van de instituutsdirectie of faculteitsdirectie, bijvoorbeeld als er een voorziening is geweigerd of als er een ordemaatregel is getroffen. Dan geldt dezelfde procedure. De volledige bezwaarprocedure is beschreven in het Reglement Rechtsbescherming Studenten, en voor de examencommissie ook nog eens beschreven in art. 45 van het Onderwijs- en examenreglement bacheloropleidingen HU (www.reglementen.hu.nl). Zie ook www.klachtenwegwijzer.hu.nl. Contactgegevens Studenten Informatie Punt FMR Heidelberglaan 7, Uithof te Utrecht mailadres: [email protected]

7.3

Beroep 7.3.1

Beroep aantekenen

Je kunt in beroep gaan tegen besluiten en tegen besluiten op bezwaar die op grond van het Onderwijs- en examenreglement zijn genomen (zoals tentamenbeoordelingen, voorzieningen en het bindend negatief studieadvies). Ook als het besluiten op bezwaar in andere zaken betreft, bijvoorbeeld rondom inschrijving en uitschrijving voor de opleiding, zaken van financiële aard of ordemaatregelen en dergelijke, kun je daartegen in beroep gaan. Je kunt binnen zes weken vanaf de bekendmaking van het besluit schriftelijk beroep aantekenen bij het HU-Loket Rechtsbescherming Studenten. Dit kan digitaal via [email protected], maar je moet het ook per post met handtekening nazenden. Het HU-Loket Rechtsbescherming zorgt ervoor dat je beroepschrift door het juiste orgaan behandeld wordt. Dit kan het College van Beroep voor de Examens zijn (voor vrijwel alle besluiten van de examencommissie), of de Geschillenadviescommissie (besluiten van de opleidings- of faculteitsdirectie op grond van de Wet op het hoger onderwijs en wetenschappelijk onderzoek). Dit zijn onafhankelijke, hogeschoolbrede beroepsinstanties voor (aankomende) studenten en extranei van de HU. Ze zijn dus niet verbonden aan een faculteit of opleiding. Het beroepschrift moet je ondertekenen en bevat ten minste:      

je naam, studentnummer, huisadres, woonplaats en je telefoonnummer; vermelding van de faculteit en de afdeling/opleiding waar je bent ingeschreven; datum; een duidelijke omschrijving van het besluit met datum waartegen het beroep is gericht, onder vermelding van de persoon die, of het orgaan dat het besluit heeft genomen; een of meer gronden, waarop het beroep berust; een zo nauwkeurig mogelijk omschreven eis.

Daarnaast moet je een kopie van het bestreden besluit bijvoegen. Het beroepschrift richt je aan het HU-Loket Rechtsbescherming Studenten, Postbus 573, 3500 AN Utrecht. Als het beroep door het College van Beroep voor de Examens wordt behandeld, verklaart deze vervolgens het beroep gegrond of ongegrond. Als het beroep gegrond wordt verklaard, betekent dat vaak dat de examencommissie die het oorspronkelijke besluit heeft genomen, een nieuw besluit moet nemen. Het College van Beroep voor de Examens doet dat dus niet zelf. Als het beroep ongegrond wordt verklaard, blijft het oorspronkelijke besluit in stand. Als het beroep door de Geschillenadviescommissie wordt behandeld, brengt deze na onderzoek een advies uit aan het College van Bestuur, dat op basis daarvan een besluit neemt. De Geschillenadviescommissie adviseert het College van Bestuur een beroep gegrond of ongegrond te




verklaren. Als het College van Bestuur het advies overneemt, zal het bij een gegrondverklaring ook de directie opdragen een nieuw besluit te nemen. In het Reglement Rechtsbescherming Studenten HU (www.reglementen.hu.nl) staan de procedures nader beschreven. Zie voor meer informatie www.klachtenwegwijzer.hu.nl. Je kunt voor informatie en advies ook terecht bij de studentendecaan (zie par. 8.3) of het secretariaat van het HU-Loket Rechtsbescherming Studenten, tel. 088 481 85 94.

7.3.2

Hoger beroep

Als je het niet eens bent met de uitspraak van het College van Beroep voor de examens of het besluit van het College van Bestuur, dan kun je hiertegen ook nog extern hoger beroep aantekenen bij het College van Beroep voor het hoger onderwijs in Den Haag. Informatie over de procedure en termijnen kun je vinden op de website www.cbho.nl.

7.4

Klachten 7.4.1 Klacht indienen

Tegen een aantal andere besluiten en gedragingen van andere studenten of medewerkers, kun je geen bezwaar aantekenen, maar je kunt wel een klacht indienen. Ook dat moet binnen een termijn van twee weken gebeuren, en ook hiervoor kun je het standaardformulier gebruiken. Dit kun je downloaden op www.klachtenwegwijzer.hu.nl. Je kunt je klacht indienen bij het facultaire loket ([email protected]) of rechtstreeks bij het verantwoordelijke orgaan. Het facultaire loket zorgt er weer voor dat je klacht door het juiste orgaan wordt behandeld. De procedure lijkt veel op de bezwaarprocedure (zie par. 7.2). Het orgaan dat je klacht behandelt kan je in de gelegenheid stellen om gehoord te worden. Als je klacht betrekking heeft op een collega-student of een medewerker, wordt deze altijd in de gelegenheid gesteld om zijn reactie op jouw klacht te geven. In principe wordt binnen twee weken een beslissing over je klacht genomen. Als je het niet eens bent met deze beslissing, kun je binnen zes weken een herzieningsverzoek indienen bij het HU-Loket Rechtsbescherming Studenten. Als je klacht een gedraging betreft, geldt een termijn van een jaar. Je kunt een klacht ook mondeling bij het facultaire loket indienen, dan wordt ter plekke het standaardformulier ingevuld. De procedure is niet van toepassing op besluiten van algemene strekking.

7.4.2 Herzieningsverzoeken bij klachten Als je niet tevreden bent over de afhandeling van je klacht op de faculteit, kun je een verzoek tot herziening indienen bij het HU-Loket Rechtsbescherming Studenten. Hiervoor geldt een termijn van zes weken vanaf de beslissing naar aanleiding van je klacht. Je kunt het herzieningsverzoek digitaal indienen bij [email protected]. Je moet het verzoek dan nog wel per post, voorzien van een handtekening, nazenden. Het adres is: HU-Loket Rechtsbescherming Studenten, Postbus 573, 3500 AN Utrecht. Het HU-Loket Rechtsbescherming Studenten zorgt ervoor dat je verzoek door het juiste orgaan behandeld wordt. Dit is bij de meeste klachten de Klachtencommissie Studenten, maar als het om klachten over ongewenst gedrag gaat, behandelt de Klachtencommissie Ongewenst Gedrag jouw klacht, zie hierna onder 7.5. Dit zijn allebei hogeschoolbrede onafhankelijke klachtinstanties, ze zijn dus niet verbonden aan een faculteit. Ze brengen advies uit aan het College van Bestuur, dat vervolgens een besluit neemt. In het Reglement Rechtsbescherming Studenten HU en het Reglement inzake Ongewenst Gedrag (www.reglementen.hu.nl) staan de procedures nader beschreven.

Zie ook H. 10 Reglement Rechtsbescherming Studenten en H. 4 Reglement inzake Ongewenst Gedrag.




7.5

Ongewenst gedrag

Het kan voorkomen dat je klacht betrekking heeft op gedrag dat zo intimiderend is dat het onder de regelgeving voor ongewenst gedrag valt. Het gaat bijvoorbeeld om verbale of seksuele intimidatie, waarvan de gevolgen ernstig kunnen zijn. Het facultaire loket zal je altijd wijzen op de mogelijkheid je tot een vertrouwenspersoon (zie 8.4) te wenden. Als je een klacht indient, kun je ervoor kiezen die op de faculteit te laten behandelen (de instituutsdirecteur onderzoekt de klacht of laat hem onderzoeken), of deze voor te leggen aan de Klachtencommissie Ongewenst Gedrag van de HU. De klacht wordt dan doorgestuurd naar het HU-Loket Rechtsbescherming Studenten. Er geldt een afwijkende termijn voor de indiening van klachten over ongewenst gedrag, namelijk tot twee jaar na de gedraging.

Zie ook art.1.8 Begripsbepaling en art. 19 Termijnen Reglement Ongewenst Gedrag.

7.6

Schema klachten, bezwaar en beroep

Kwestie? Stap 1: Directe benadering (informeel) Bezwaarprocedure

Stap 2: Facultair loket

Klachtprocedure

Stap 3: HU-loket

College van Beroep voor de Examens Geschillenadviescommissie Klachtencommissie Ongewenst Gedrag/FG-P Klachtencommissie Studenten




8 8.1

Studentzaken Studiebegeleiding

Inleiding Als afgestudeerd hbo-student word je geacht zelfstandig te kunnen handelen. Gedurende de opleiding word je daarom ook gestimuleerd tot zelfstandig en initiatiefrijk optreden. Ons type onderwijs stimuleert kritisch en zelfstandig leren door probleemgestuurd- en projectonderwijs. Dat betekent dat je verantwoordelijk bent voor je eigen leerproces en studieloopbaan. De opleidingen van de HU zorgen voor de randvoorwaarden en voor de juiste ondersteuning. De opleiding verzorgt studiebegeleiding bij diverse facetten van het studie- en leerproces. We onderscheiden vier typen begeleiding: inhoudelijke begeleiding, begeleiding bij studievaardigheden, studieloopbaanbegeleiding en begeleiding bij persoonlijke (studie)problemen. De HU gaat ervan uit dat je op eigen initiatief gebruikmaakt van deze vormen van begeleiding. Studieloopbaanbegeleiding Als student heb je recht op begeleiding van een studieloopbaanbegeleider (slb’er). Deze begeleider begeleidt jou in je competentieontwikkeling. Op basis van je competentieontwikkeling en de resultaten monitort de studieloopbaanbegeleider de studievoortgang en handelt hiernaar. De studieloopbaanbegeleider heeft onder andere de volgende taken:    

bewaken en bespreken van studieresultaten; samen met jou een studieplanning opstellen als je een waarschuwing bij een tussentijds studieadvies hebt gehad; adviseren bij het maken van keuzes die in het kader van de opleiding van belang zijn; verwijzen naar een studentendecaan indien de vragen en problemen niet direct met de studie te maken hebben (persoonlijke omstandigheden, studiefinanciering, bezwaar en beroep).

Zie voor meer informatie over studieloopbaanbegeleiding door de opleiding par. 2.8.1

8.2

Profileringsfonds

Het Profileringsfonds is een voorziening voor financiële ondersteuning van studenten. Het Profileringsfonds bestaat uit vier verschillende regelingen: Afstudeersteunregeling Studenten van de hogeschool die door bijzondere omstandigheden tijdens hun beursrechtperiode studievertraging hebben opgelopen, worden door deze regeling in staat gesteld hun studie zo spoedig mogelijk af te ronden dan wel voort te zetten. Regeling Bestuursbeurzen Studenten die tijdens hun studie in het bestuur van een vereniging gaan, kunnen in aanmerking komen voor een bestuursbeurs. In deze regeling staat hoe studenten van de hogeschool die tijdens of binnen twaalf maanden na afloop van hun beursrechtperiode erkende bestuursactiviteiten verrichten, daarvoor gefaciliteerd kunnen worden. Kennisbeurzen Financiële ondersteuning voor non-EER (Europese Economische Ruimte) studenten die instellingscollegegeld in plaats van wettelijk collegegeld dienen te betalen. Topsportregeling Om de combinatie topsport/studie zo goed mogelijk te laten verlopen, stelt de HU een aantal voorzieningen beschikbaar. Deze voorzieningen worden verstrekt op basis van de individuele omstandigheden van de student/topsporter. Elk van de regelingen is opgenomen in een apart hoofdstuk. Daarnaast kent het Profileringsfonds bepalingen van algemene strekking, die op al deze vormen van steunverlening van toepassing zijn. Zie www.reglementen.hu.nl voor het Profileringsfonds. Het is belangrijk dat je bijzondere omstandigheden altijd tijdig bij je studentendecaan meldt om later mogelijk in aanmerking te kunnen komen voor het Profileringsfonds. 72/283 © Hogeschool



8.3

Studentendecaan

Het studentendecanaat van de HU geeft je informatie, advies en begeleiding. Elke faculteit en HU Amersfoort heeft een of meer studentendecanen. Zij zijn er om jou te ondersteunen bij het beantwoorden van vragen of het aanpakken van problemen tijdens je studie. De studentendecaan kan ook doorverwijzen, bijvoorbeeld naar de studentenpsycholoog of studentenarts. Alles wat je bespreekt, blijft vertrouwelijk. De studentendecanen zijn gebonden aan het Reglement Studentendecanen HU en de gedragscode van het Platform Studentendecanen van de HU. Studievoortgang en persoonlijke omstandigheden Tijdens je studie kun je studievertraging oplopen, bijvoorbeeld door familie- of relatieproblemen. Maar ook psychische problemen, een (chronische) ziekte of functiebeperking kunnen een belemmering vormen in de studievoortgang. Of je wilt je studie onderbreken vanwege een langdurige ziekenhuisopname. Ook faalangst kan je studievoortgang blokkeren. De studentendecaan helpt je om het probleem te verhelderen en oplossingen te zoeken. Ook kan de studentendecaan je helpen bij het vinden van een andere vorm van hulpverlening. Studieadvies en procedures De studentendecanen hebben een adviesfunctie in de procedure rondom het uitbrengen van het studieadvies als er sprake is van bijzondere omstandigheden. Zij zijn goed op de hoogte van regelingen waarin de rechten en plichten van de student en die van de HU staan beschreven. De studentendecaan kan je adviseren en ondersteunen bij bezwaar- en beroepsprocedures. Ook kun je bij het Studentendecanaat terecht bij twijfel over je studie, beroepskeuze en advies over vervolgopleidingen. Financiële zaken Financiële problemen zijn vervelend. Zeker als het echt een noodsituatie wordt en je bijvoorbeeld door een overmachtsituatie in (tijdelijke) geldnood komt. In sommige gevallen kun je een beroep doen op een financiële tegemoetkoming uit het Profileringsfonds. Je studentendecaan kan je hierbij adviseren. Kijk voor meer informatie op www.studentendecanaat.hu.nl. Zie ook artikel 40 Studentenstatuut en Reglement Studentendecanen HU (www.reglementen.hu.nl). Bereikbaarheid studentendecanaat FMR, Utrecht, Heidelberglaan 7 In Utrecht is er een studentendecanaat voor studenten van alle opleidingen van locatie Utrecht, Heidelberglaan 7. Voor het maken van een afspraak - bellen naar Miriam van Toor (secretariaat decanaat), telefoon (088) 481 9995 - mailen naar [email protected] of - langskomen kamer 0.123 - website: www.decanaatfmr.hu.nl De studentendecanen zijn: - Margriet Andriesen - Ivo de Haard - Agnes van Heel - Fred Piek - Maria Smit Centrum Studiekeuze Bij Centrum Studiekeuze, een gezamenlijk initiatief van de HU en de Universiteit Utrecht, kun je terecht als je twijfelt over je opleiding, als je bent vastgelopen of als je wilt doorstuderen na je bachelordiploma. Bij Centrum Studiekeuze kun je advies inwinnen en ondersteuning vragen met betrekking tot je studiekeuze. Kijk voor meer informatie op www.centrumstudiekeuze.nl.

8.4

Vertrouwenspersoon

De vertrouwenspersoon is er voor iedereen (medewerker en student), die te maken heeft (of heeft gehad) met ongewenst gedrag.




Bij ongewenst gedrag kun je denken aan fysiek geweld, agressie, verbale en seksuele intimidatie, discriminatie, schending van integriteit en racisme. Maar ook handtastelijkheden, flauwe grappen, pesterijen (ook op sociale media) en intimiderende e-mails of sms’jes kunnen als ongewenst worden ervaren. Iedereen bepaalt altijd zelf de grens waarover de ander niet heen mag gaan. Met andere woorden, niet voor iedereen ligt de grens van wat gewenst of ongewenst gedrag is op hetzelfde niveau. Dat kan te maken hebben met verschillen in achtergrond en opvoeding. Ongewenst gedrag kan mensen diep raken, zelfs zo dat ze er ziek van worden. Velen denken dat het gedrag vanzelf overgaat als je er maar geen aandacht aan besteedt. Maar dat gebeurt zelden. Wie last heeft van welke vorm van ongewenst gedrag dan ook, zal de moed moeten opbrengen om dat onder woorden te brengen. De ervaring leert telkens weer dat praten helpt en daarvoor kun je bij de vertrouwenspersoon terecht. Je anonimiteit is gewaarborgd en je gegevens worden vertrouwelijk behandeld. Na een melding kijkt de vertrouwenspersoon samen met jou als melder hoe het ongewenste gedrag zo snel mogelijk gestopt kan worden. Dit alles gebeurt in goed overleg: er worden geen stappen genomen zonder toestemming van jou als melder. Desgewenst begeleidt de vertrouwenspersoon je enige tijd. Informatie vind je op www.studentzaken.hu.nl. De Regeling inzake ongewenst gedrag en verdere relevante informatie staan op de openbare site van de HU-vertrouwenspersonen: www.vertrouwenspersoon.hu.nl. Zie ook artikel 51 Studentenstatuut en Regeling inzake Ongewenst Gedrag (www.reglementen.hu.nl). Je bent als melder van ongewenst gedrag altijd vrij om de keuze te maken naar een vertrouwenspersoon van een andere faculteit te gaan. Vertrouwenspersoon voor de FMR/Utrecht: Henriette Metsemakers : kamer 0.104, tel. 06 51540992, e-mail : [email protected] Vertrouwenspersoon voor de FMR/Amersfoort: Hanny Deelen: tel. 06 - 512 133 79, e-mail: [email protected]

8.5

Studentenarts

Wanneer je in Utrecht niet alleen komt studeren maar ook komt wonen, ben je verplicht je in te schrijven bij de gemeente Utrecht. Ook vanuit je zorgverzekeraar ben je verplicht je in te schrijven bij een huisarts in Utrecht. Als student kun je je, ongeacht waar je in Utrecht woont, inschrijven bij Huisartsenpraktijk Campus Uithof via www.huisartsdeuithof.nl. De huisartsenpraktijk heeft twee vestigingen in Utrecht, op de Uithof in Casa Confetti (Leuvenplein 10-11) en in Stadion Galgenwaard (Herculesplein 379). In geval van door ziekte gemiste tentamens, studiestaking door ziekte of bij het aanvragen voor ondersteuning uit het Profileringsfonds, is het overleggen van een doktersverklaring soms noodzakelijk. Niet iedere huisarts wil dergelijke verklaringen ten behoeve van derden afgeven. Bovendien heeft de KNMG (Koninklijke Nederlandsche Maatschappij tot Bevordering der Geneeskunst) een richtlijn uitgegeven dat de behandelende arts niet de aangewezen persoon is om zo'n verklaring af te geven. Wanneer je een verklaring over je gezondheid nodig hebt, dan dien je deze eerst aan je eigen huisarts te vragen. Indien je eigen huisarts deze niet kan of wil geven, dan kun je naar de studentenarts gaan. Verwijzing naar de studentenarts gaat uitsluitend via de studentendecaan (zie par. 8.3). De studentenarts van de HU is: Huisartsenmaatschap Therapeuticum Utrecht, telefoonnummer (030) 275 95 00, Dekhuyzenstraat 60, 3572 WN in Utrecht.

8.6

Bureau Studentenpsychologen

Het kan zijn dat je tijdens je studie moeilijkheden ervaart. Dat kan direct met je studie te maken hebben, maar het kan ook van meer persoonlijke aard zijn en een negatieve invloed hebben op je studievoortgang. Kom je er zelf niet uit, dan kun je terecht bij Bureau Studentenpsychologen van de HU. In een aantal gesprekken zoekt de studentenpsycholoog samen met jou een oplossing voor je problemen. Het maximum aantal gesprekken is 5 (van 50 minuten). Minder kan uiteraard ook. Behalve individuele gesprekken verzorgt Bureau Studentenpsychologen ook een faalangsttraining.




Het kan zijn dat de hulp die de studentenpsycholoog biedt niet aansluit bij jouw problemen en/of hulpverwachting. Dan kan Bureau Studentenpsychologen je helpen de weg te vinden naar andere hulpverlenende instanties. Voor aanmelding bij het Bureau Studentenpsychologen is een verwijzing nodig van een studentendecaan. Neem dus eerst contact op met de studentendecaan voor een verwijzing. Vervolgens kun je je via de mail aanmelden. Vertrouwelijkheid staat voorop. Niemand anders dan jij en het Bureau Studentenpsychologen kennen de inhoud van de gesprekken. En alleen als jij dat wilt, kunnen er anderen bij betrokken worden. Er zijn voor studenten geen kosten aan verbonden. Meer informatie vind je op www.bureaustudentenpsychologen.hu.nl.

8.7

Mediation

Heb je een samenwerkingsprobleem met een medestudent? Een conflict met je docent? Zijn er problemen in je studentenhuis? Er is een grote kans dat een studentmediator je kan helpen. Mediation is een vorm van conflictoplossing. Je gaat met degene met wie je het conflict hebt op zoek naar de oplossing van jullie conflict, waarbij je begeleid wordt door een neutrale en onafhankelijke mediator. De mediator stelt je in staat om alles waarover jullie het oneens zijn te bespreken, zorgt voor herstel van de communicatie en helpt je de relatie te verbeteren. De mediator draagt zelf geen oplossingen aan, maar helpt je om de oplossingen te vinden waar jullie beiden tevreden over zijn. Als je meer wilt weten over studentmediation of als je een studentmediator wilt inschakelen, neem dan contact op met HU-Mediation voor advies en/of hulp via 088 481 98 38 of www.mediation.hu.nl. Meer informatie vind je op www.mediation.hu.nl of onder www.studentvoorzieningen.hu.nl.

8.8

Studeren met een functiebeperking

Wat is een functiebeperking? Onder een functiebeperking verstaan we alle lichamelijke, zintuiglijke en psychologische aandoeningen die chronisch, dus blijvend van aard, zijn. Soms is een beperking te zien of te horen. Het komt echter vaak voor dat een beperking of chronische ziekte niet meteen opvalt. Denk aan dyslexie, chronische vermoeidheid, AD(H)D, RSI, reuma, psychische aandoeningen zoals depressie en vormen van autisme, zoals PDD-NOS en Syndroom van Asperger. Als je een functiebeperking of een chronische ziekte hebt, adviseren we je om aan het begin van het studiejaar contact op te nemen met een studentendecaan van je faculteit. Ook als je denkt (nog) geen hulp nodig te hebben. Dit kun je doen per e-mail, telefonisch of door gewoon aan te kloppen bij de studentendecaan. Op www.studentendecanaat.hu.nl vind je de gegevens van het studentendecanaat op jouw faculteit. Een functiebeperking of een chronische ziekte kan immers belemmeringen veroorzaken die tot studievertraging of studie-uitval kunnen leiden. Aanpassingen en voorzieningen Het is raadzaam je beperking zo snel mogelijk te melden bij je studieloopbaanbegeleider en bij een studentendecaan van je faculteit. Eventuele voorzieningen kunnen dan op tijd geregeld worden. In een intakegesprek met een studentendecaan van je faculteit bespreek je welke functiebeperking of chronische ziekte je hebt en welke belemmeringen er zijn of kunnen optreden tijdens je studie. Vervolgens wordt onderzocht of er voorzieningen en maatregelen nodig zijn, en zo ja, welke. Hierbij geeft de studentendecaan aan welke mogelijkheden er binnen jouw opleiding zijn om met aanpassingen succesvol te kunnen studeren. De studentendecaan zal ook aangeven wanneer iets niet mogelijk is. Als er (nog) geen maatregelen nodig zijn, bespreekt de studentendecaan de vervolgstappen met je op het moment dat er wel belemmeringen optreden. Uiteraard wordt alles wat je met de studentendecaan bespreekt vertrouwelijk behandeld. Meer informatie over studeren met een functiebeperking of chronische ziekte vind je in paragraaf 4.3.4 van deze studiegids en op www.onbelemmerdstuderen.hu.nl.

8.9

Verbetering taalvaardigheden

Heb je problemen met je Nederlandse taalvaardigheden, raadpleeg dan je slb’er of eventueel je studentendecaan voor informatie over de mogelijkheden om aan deze vaardigheden te werken. Ook kun je gebruikmaken van het digitale taalloket om deze vaardigheden te verbeteren: www.taalloket.hu.nl. 75/283 © Hogeschool



8.10

Mediatheek

Als HU-student kun je op vertoon van je collegekaart gratis gebruikmaken van alle locaties van de HUbibliotheek. Ook kun je gratis lid worden van de Universiteitsbibliotheek Utrecht. Naast boeken en tijdschriften heeft de bibliotheek ook een groot digitaal aanbod. Via de website www.mediatheek.hu.nl kun je de bibliotheek digitaal bezoeken. Via deze site heb je toegang tot de catalogus van de HU waarin je kunt zoeken in de hele collectie. En je hebt toegang tot naslagwerken en internetbronnen die relevant zijn voor het onderwijs binnen de HU. Elke faculteit heeft daarnaast een eigen portal waarin de bronnen voor de afzonderlijke vakgebieden bij elkaar staan. De bibliotheek geeft trainingen op het terrein informatievaardigheid zoals een basiscursus voor eerstejaars, RefWorks, uitleg databanken etc. HU-bibliotheek te Utrecht De collectie van de HU-bibliotheek te Utrecht bestaat uit boeken, dvd’s, cd’s en tijdschriften. Dit alles ter ondersteuning van de opleidingen CMV, IVK, MWD, SPH, SW, HRM, SJD, HBO-Rechten en GDW. De bibliotheek biedt via het HU-netwerk o.a. databanken aan als Kluwer Navigator, Rechtsorde, LexisNexis Newsportal en ArtStor. De uitleentermijn van boeken is vier weken. De uitleentermijn voor dvd’s is één dag en voor cd’s één week. Tijdschriften zijn niet uitleenbaar. De bibliotheek is gesitueerd op het studieplein waar zowel in groepen als individueel gewerkt kan worden. Op het studieplein staan circa 130 pc’s, 6 multimedia pc’s voor bewerking van digitale video en audio- en video/dvd-afspeelapparatuur. Van alle verplichte literatuur is, naast uitleenbare exemplaren, altijd één exemplaar ter inzage aanwezig. Dit exemplaar is niet uitleenbaar. Openingstijden HU-bibliotheek Utrecht: maandag t/m donderdag 08.00-19.00 uur, vrijdag 08.00-17.00 uur. Tijdens de vakanties zijn er gewijzigde openingstijden. Zie hiervoor de mediatheeksite www.mediatheek.hu.nl . Informatievaardighedencursus Voor studenten een complete cursus ontwikkeld om zich informatievaardigheden eigen te maken is. Deze Informatievaardighedencursus is te vinden op de internetsite van de mediatheek www.mediatheek.hu.nl en kan zelfstandig en in eigen tempo bestudeerd worden. Binnen de meeste opleidingen valt de cursus onder een methodisch vak, bijv. onderzoeksvaardigheden . Na het doorwerken van de cursus moet de student in staat zijn om:  een onderwerp af te bakenen  verschillende zoekstrategieën te gebruiken  te zoeken op internet, in de HU catalogus en de catalogus van de Universiteitsbibliotheek Utrecht (UBU)  de gevonden informatie te beoordelen

8.11

International Office

Studeren of stage lopen in het buitenland is uitstekend voor je persoonlijke ontwikkeling. Niet alleen kijken organisaties steeds vaker naar relevante buitenlandervaring op een cv, ook in onze multiculturele samenleving kan interculturele ervaring goed van pas komen. In het buitenland maak je kennis met een nieuwe omgeving, een nieuwe cultuur en nieuwe werkwijzen. Kortom: studeren of stage lopen in het buitenland is een waardevolle ervaring. Als student aan de HU heb je de mogelijkheid om voor studie of stage naar het buitenland te gaan. Voor sommige studenten is dit zelfs een verplicht onderdeel van de studie. Alle andere studenten kunnen in overleg met hun opleiding hun profileringsruimte inzetten om naar het buitenland te gaan. Het International Office kan je adviseren en op weg helpen. Op een paar locaties is er een balie waar je terecht kunt met vragen. Ook kun je hier de ‘Study & Internship Abroad guide’ halen waarin je informatie kunt vinden over studie- en stageperiodes in het buitenland. Meer informatie over de services en openingstijden van het International Office vind je op www.io.hu.nl.




Wanneer je specifieke vragen hebt kun je mailen naar [email protected] of een afspraak maken via 088 481 89 28. Of kom naar de ‘Wil Weg Dag’ (Going Away Fair) om je te laten informeren over studie en stage in het buitenland. Het International Office organiseert dit evenement jaarlijks op de tweede dinsdag van oktober.

8.11.1

Study abroad

De HU heeft ruim 200 partneruniversiteiten over de hele wereld waarmee studentuitwisseling plaatsvindt. Als student aan de HU heb je de mogelijkheid om een (half) studiejaar aan een van deze hogescholen of universiteiten in het buitenland te studeren (Study Abroad). Het International Office onderhoudt de contacten met partneruniversiteiten, ondersteunt bij je aanmelding, informeert jou tijdens je Study Abroad en verzamelt en verwerkt bij terugkomst evaluaties en cijferlijsten. Wil jij je aanmelden voor een Study Abroad? Kijk voor de mogelijkheden, voorwaarden en aanmeldingsprocedure op www.io.hu.nl onder ‘Study Abroad’. Onder ‘Grants & Scholarships’ kun je informatie vinden over beschikbare beurzen. Voor een Study Abroad binnen Europa kun je bijvoorbeeld in aanmerking komen voor een Erasmus studiebeurs. LET OP: De deadline om je aan te melden voor een Study Abroad is 1 februari voorafgaand aan het studiejaar waarin je weg wilt gaan. De inschrijving voor een Study Abroad opent en sluit dus veel eerder dan voor een reguliere minor.

8.11.2

Stage in het buitenland

Wil je stage lopen in het buitenland (Internship Abroad)? Schakel dan je stagecoördinator en/of het praktijkbureau van je opleiding in. Zij informeren je over de te volgen procedure en moeten goedkeuring aan je stageplaats verlenen. Je bent zelf verantwoordelijk voor het vinden van een stageplaats maar soms kan je stagecoördinator en/of het praktijkbureau je hierbij helpen. Zorg er in ieder geval voor dat je ruim op tijd begint met zoeken. Vooral wanneer je buiten Europa stage wilt lopen kan het regelen van een visum en andere praktische zaken veel tijd in beslag nemen. Kijk voor meer informatie op www.io.hu.nl onder ‘Internship Abroad’. Onder ‘Grants & Scholarships’ kun je informatie vinden over beschikbare beurzen. Voor een Internship Abroad binnen Europa kun je bijvoorbeeld in aanmerking komen voor een Erasmus Placement beurs. Zie par. 2.5.3 voor meer informatie over stagemogelijkheden binnen je opleiding. De opleiding HBO-Rechten heeft door zijn nationale karakter geen stagemogelijkheid in het buitenland als onderdeel van de verplichte stage in jaar 3. Wel kan de student in de profileringruimte stagelopen in het buitenland. Voor meer informatie hierover zie paragraaf 2.5.4.

8.12

Medezeggenschap

Enthousiaste, betrokken en leergierige studenten zijn onmisbaar voor onze hogeschool. Vind jij het belangrijk om het perspectief van de student voor het voetlicht te brengen en zo bij te dragen aan de kwaliteit van het onderwijs én wil je graag bestuurlijke ervaring opdoen tijdens je studie? Ben je nieuwsgierig of kritisch en heb je goede ideeën? Word dan actief in een van de commissies of raden waar je invloed kunt uitoefenen op de inhoud van je eigen onderwijs, de gang van zaken op de faculteit of het hogeschoolbrede beleid. Kijk voor meer informatie op www.medezeggenschap.hu.nl of www.bps.hu.nl. Je kunt ook contact opnemen met de coördinator Bestuurlijke Participatie Studenten (BPS) via [email protected]. De coördinator BPS informeert, ondersteunt en coacht jou als student in de medezeggenschapsraden van de HU en organiseert in het kader hiervan activiteiten voor bestuurlijk actieve studenten, zoals workshops, trainingsdagen en borrels.

8.12.1

Inspraakorganen

Welke onderwerpen spreken jou het meeste aan? De inhoud van je eigen opleiding? De gang van zaken op de faculteit? Of het strategische hogeschoolbrede beleid? Je kunt op deze drie niveaus participeren in de medezeggenschap en bestuurlijke ervaring opdoen, hetgeen je later goed van pas kan komen. Jouw opleiding heeft een opleidingscommissie (OC), hierover kun je meer info vinden in paragraaf 2.8.5.




De gang van zaken op de faculteit wordt besproken in de Facultaire Medezeggenschapsraad (FMR). Het beleid van de faculteitsdirectie wordt ter instemming aan de raad voorgelegd. Je kunt hierbij denken aan het ICT-beleid, het flexibiliseringsbeleid en de faculteitsbegroting. Ook kan een faculteitsraad zelf onderwerpen agenderen en bespreken met het bestuur. Elke faculteit heeft een eigen raad. De Centrale Medezeggenschapsraad (CMR) is de gesprekspartner van het College van Bestuur. Het HU-brede beleid wordt ter instemming aan de raad voorgelegd. Onderwerpen zijn bijvoorbeeld het strategisch beleid, het Onderwijs- en examenreglement (OER), het huisvestingsbeleid en het kwaliteitsbeleid. De CMR bespreekt daarnaast jaarlijks de gang van zaken met de raad van toezicht. De inspraakorganen hebben tal van mogelijkheden om hun invloed uit te oefenen, met als uiteindelijke doel het verhogen van de kwaliteit van het onderwijs. Kijk voor meer informatie over medezeggenschap en de inspraakorganen op www.medezeggenschap.hu.nl.

8.12.2

Ondersteuning bestuurlijk actieve studenten

De HU stimuleert jou als student om bestuurlijk actief te zijn, zodat je bestuurlijke en organisatorische vaardigheden in de praktijk kunt opdoen. Daarnaast zien we graag dat enthousiaste, betrokken en leergierige studenten bijdragen aan de beleidsontwikkeling op de HU. Daarom kun je als bestuurlijk actieve student gebruikmaken van onderstaande voorzieningen: -

als studentlid van een inspraakorgaan kun je je gratis en onbeperkt laten trainen in bepaalde competenties; er is een handboek voor studentleden die zitting nemen in de centrale raad, facultaire raad of opleidingscommissie; via het voor alle bestuurlijk actieve studenten opgezette intranet (www.bps.hu.nl) kun je kennis en informatie delen met studentleden uit andere inspraakorganen; uiteraard doe je het niet voor niets, behalve een flinke hoeveelheid bestuurlijke ervaring ontvang je per vergadering een vergoeding van € 40,-. Aan de (totale) financiële compensatie voor bestuursactiviteiten is een maximum verbonden. Zie de desbetreffende regelingen op www.reglementen.hu.nl.

-

Wil je graag lid worden van een of meerdere inspraakorga(a)n(en), dan kan dat door je kandidaat te stellen bij de eerstkomende verkiezingen (www.verkiezingen.hu.nl).Je kunt je als persoon kandidaat stellen of via de medezeggenschapsvereniging, zie paragraaf 2.8.4. Raadpleeg voor vragen over de OC het secretariaat van je opleiding of stuur een e-mail naar de coördinator BPS ([email protected]). Zie voor meer informatie ook www.bps.hu.nl.

8.13

Studium Generale

Studium Generale is de plek voor HU-studenten die wat extra uitdaging of verdieping naast hun studie zoeken. Van programma's waar je binnen tien weken actuele wereldkwesties in een historisch, politiek en economisch perspectief leert plaatsen tot debatten over de hogeschool, of over de lokale en landelijke politiek. Van inspirerende sprekers tijdens TEDxUtrecht tot muziek, cultuur en kennis op Festival de Beschaving. En van leren ondernemen, besturen en innoveren door praktijkdeskundigen tot gesprekken tussen docenten, management en studenten – Studium Generale is de plek voor iedereen voor wie 'normaal studeren' niet spannend genoeg is. Op www.studiumgenerale.hu.nl vind je altijd het laatste nieuws over het programma en kun je je aanmelden voor de Twitter- en Facebook-accounts van Studium Generale.

8.14

Studentenvereniging

8.14.1

Algemeen

Utrecht heeft een bruisend studentenleven. Verenigingen en studentenorganisaties in allerlei soorten en maten dragen daar hun steentje aan bij. Het bekendst zijn de gezelligheidsverenigingen. Er zijn ook verenigingen die een andere inslag hebben zoals de levensbeschouwelijke studentenverenigingen, internationale en interculturele verenigingen. En natuurlijk hebben studenten ook allerlei eigen sportverenigingen en culturele verenigingen. Een overzicht van verenigingen vind je op www.utrecht.studiestad.nl.




De HU geeft financiële steun aan studentenverenigingen. De subsidie wordt gegeven voor structurele en incidentele activiteiten. Wil je meer weten over het aanvragen van en de voorwaarden om in aanmerking te komen voor een subsidie? Kijk dan op www.studentvoorzieningen.hu.nl onder Geldzaken. Ter verduidelijking nog even het volgende: naast studentenverenigingen zijn er ook studieverenigingen. Studieverenigingen zijn gekoppeld aan je opleiding. Zie hiervoor par. 2.8.4.

8.14.2

Bestuursbeurs

Bestuursbeurs Zit je in het bestuur of in een commissie van een studentenvereniging (Utrechtbreed of hogeschoolbreed), dan kun je in aanmerking komen voor een bestuursbeurs. Een bestuursbeurs is een toelage die dient als compensatie voor de studievertraging die je door je bestuursactiviteiten oploopt. Je ontvangt deze buiten je prestatiebeurs. Welke studentenorganisaties en bestuurlijke functies in aanmerking komen voor een bestuursbeurs kun je vinden in de Bijlage bij de Regeling bestuursbeurzen voor studentbestuurders in studentenorganisaties UU/HU. Zie ook hoofdstuk D van het Profileringsfonds HU www.reglementen.hu.nl. Kijk voor meer informatie over de procedure of voor het aanvragen van een bestuursbeurs op www.studentvoorzieningen.hu.nl onder Profileringsfonds.

8.15

Topsport

Doe jij aan topsport en wil je daarnaast studeren? De HU biedt een groot aantal faciliteiten aan studenten die hun studie willen combineren met een carrière in de topsport. De HU beoordeelt op basis van jouw individuele omstandigheden en het niveau waarop je de sport beoefent of je gebruik kunt maken van deze voorzieningen. Welke faciliteiten zijn er voor topsporters? Topsporters komen in aanmerking voor de volgende faciliteiten: • begeleiding bij het plannen van de studie; • in samenspraak met de examencommissie uitstel of verplaatsen van tentamens, indien mogelijk; • samenwerking met NOC*NSF, Olympische netwerken, Nationaal Topsport Centrum, Regionale Trainingscentra en topsportbegeleiders; • financiële ondersteuning als er studievertraging wordt opgelopen door het sporten op topniveau. Voor meer informatie neem je contact op met de Topsportcoördinator Mieke Wikkerman via [email protected], het faculteitsdecanaat of kijk op www.topsporters.hu.nl.

8.16

Trajectum

Trajectum is het redactioneel onafhankelijke magazine van de HU en verschijnt tien keer per jaar. In Trajectum staan verhalen over studenten, studeren, studentenleven, onderwijs en onderzoek, de stad Utrecht en cultuur. Studenten en docenten schrijven columns of leveren andere bijdragen. Op de site www.trajectum.hu.nl vind je elke dag nieuws, prijsvragen, filmpjes, blogs van studenten en docenten en praktische informatie. Trajectum is ook te volgen via Facebook en Twitter.

8.17

Sport

Tegen studentenprijzen kun je sporten bij Olympos, het sportcentrum van de HU en Universiteit Utrecht. Olympos heeft onder meer een ruim aanbod aan conditionele sporten en bal-, dans-, vecht- en racketsporten. Kijk op www.olympos.nl voor uitgebreide informatie over het aanbod, data en tarieven. Zie ook artikel 42 Studentenstatuut (www.reglementen.hu.nl).

8.18

Veilig, gezond en milieuvriendelijk studeren

De HU hecht groot belang aan een gezonde, veilige en plezierige leer- en werkomgeving, aan zorg voor het milieu en zuinig omgaan met energie. De HU wil je veiligheid en gezondheid waarborgen, door het – tot een aanvaardbaar niveau – verkleinen van risico’s op het gebied van arbeidsomstandigheden. Daarom beschikken alle faculteiten en diensten van de HU over een Arbo- en Milieucommissie (A&M-commissie) 79/283 © Hogeschool



die het aanspreekpunt is voor arbo- en milieuzaken en die de uitvoering coördineert van het Arbo- en Milieubeleid binnen de faculteiten. Een deel van de verantwoordelijkheid voor veiligheid, gezondheid en milieu ligt natuurlijk ook bij jezelf. Hoe kun jij bijdragen aan de veiligheid en gezondheid? We verwachten van je dat je binnen de HU meewerkt aan een veilige, gezonde en milieuvriendelijke studieomgeving. Aandachtspunten zijn:      

weten wat je moet doen in geval van brand, ongevallen en andere calamiteiten; vrijhouden van vluchtwegen, nooduitgangen en brandblusmiddelen; het voorkomen van lichamelijke klachten (CANS/RSI); veilig werken in practicumlokalen; het melden van onveilige situaties; aandacht hebben voor het milieu.

Hieronder vind je over deze punten meer informatie. Wat te doen bij brand, ongeval of calamiteit? Je wordt geacht op de hoogte te zijn van de regeling voor brand, calamiteiten, ongevallenmelding (zie hieronder) en van vluchtroutes en nooduitgangen. Vluchtroutes en nooduitgangen zijn te vinden op de vluchtplattegronden in het gebouw. In alle ruimtes staat vermeld wat je moet doen bij een calamiteit. Bel nooit zelf de brandweer, politie of ambulance. Bel wel onmiddellijk het interne alarmnummer (9911); je komt dan in contact met een medewerker(-ster) van de centrale faculteits- of locatiebalie of de receptie. Meld kort en duidelijk:     

je naam en lokaal of werkplek; je telefoonnummer; de actuele situatie (hoe, wat en waar); of er slachtoffers zijn en hoeveel; waar het is gebeurd.

De medewerker(-ster) alarmeert een EHBO’er of, bij een grotere calamiteit, het hoofd Bedrijfshulpverlening (BHV). Blijf altijd kalm, waarschuw iedereen om je heen die in gevaar is en wacht tot hulpverleners ter plaatse zijn. Bedrijfshulpverlening (BHV) & EHBO Iedere locatie beschikt over een bedrijfshulpverleningsorganisatie die bij brand, ongevallen en andere calamiteiten kan worden ingezet. BHV’ers zijn tijdens hun inzet herkenbaar aan hun gekleurde hesjes met daarop de tekst BHV’er. Volg bij brand, ongevallen of andere calamiteiten altijd strikt hun aanwijzingen op. Maak bij ontruiming van het gebouw geen gebruik van de lift. Blijf buiten op de verzamelplaats die door de BHV’er wordt aangewezen en wacht op verdere instructies. Houd altijd de weg vrij voor brandweer en ambulances. Verlaat het gebied niet zonder je af te melden. Dit voorkomt eventuele zoekacties. Vrijhouden van vluchtwegen, nooduitgangen en brandblusmiddelen In geval van een calamiteit is het van levensbelang dat vluchtwegen, nooduitgangen en brandblusmiddelen goed toegankelijk zijn. Zorg er dus voor dat deze niet worden geblokkeerd door tafels, stoelen of andere obstakels. Studeren en CANS Misschien heb je pijn in je arm, schouder, elleboog of pols. In eerste instantie denk je dat het wel over zal gaan. Maar helaas is dat niet altijd het geval. Deze pijn kan namelijk duiden op CANS (Complaints of Arm, Neck and or Shoulder), vroeger ook wel RSI genoemd. Iedereen kan hiermee te maken krijgen. Als je de eerste signalen niet serieus neemt, kunnen de klachten zich uitbreiden. Oorzaken van CANS kunnen zijn:     

repeterend werk; een statische werkhouding; weinig afwisseling in houding en beweging; een verkeerde zithouding op je werkplek (informatie over een juiste zithouding staat in de HU-folder Geef CANS geen KANS); stress, vooral in piekperioden (tentamens, scriptie schrijven).




Tijdens je studie werk je soms lang achter elkaar in dezelfde houding en/of maak je steeds dezelfde bewegingen. Je werkt bijvoorbeeld regelmatig en langdurig achter een beeldscherm. Niet alleen op school maar ook nog thuis. Vergeet ook niet de uren die je ‘s avonds doorbrengt met spelletjes en internet. Je kunt CANS grotendeels zelf voorkomen. De belangrijkste tips zijn:       

wissel beeldschermwerk af met lezen, aantekeningen maken etc; werk per dag niet langer dan 5 à 6 uur achter een beeldscherm en niet langer dan 2 uur met een laptop; zorg bij laptopgebruik langer dan 2 uur voor laptopstandaard, losse muis en los toetsenbord; neem bij beeldschermwerk ieder uur een korte pauze; let op een goede zithouding voor het beeldscherm; zorg voor voldoende ontspanning/sport naast je studie; neem lichamelijke klachten serieus. Beginnende klachten (pijn, tintelingen, stijf gevoel) kunnen snel verergeren.

Meer specifieke informatie en een video-instructie over het instellen van beeldschermwerkplekken kun je vinden op www.arboenmilieu.hu.nl. Met CANS-klachten kun je terecht bij je studieloopbaanbegeleider of studentendecaan. Je kunt ook terecht bij het Arbo- & Milieuteam HU (zie: www.arboenmilieu.hu.nl). Zijn je klachten al zo ernstig dat er een arts moet worden geraadpleegd, ga dan naar je eigen huisarts. (Zie ook paragraaf 8.8 over studeren met een functiebeperking) Veilig werken in practicumlokalen Als je in practicumlokalen aan het werk gaat met bijvoorbeeld apparaten, machines, gereedschappen of chemische/gevaarlijke stoffen moet je altijd denken aan je eigen veiligheid en die van anderen. Volg daarom altijd de aanwijzingen van de docent op. Houd je aan de voorgeschreven veiligheidsregels en de instructies die zijn opgenomen in de practicumhandboeken. Belangrijk is dat je altijd de voorgeschreven persoonlijke beschermingsmiddelen draagt zoals een veiligheidsbril of beschermende kleding. Zorg dat je altijd de op machines aanwezige afschermings- en veiligheidsvoorzieningen gebruikt. Melden van onveilige situaties De HU doet er alles aan om te zorgen voor een veilige, gezonde en milieuvriendelijke leer- en werkomgeving. Mocht je desondanks situaties signaleren die onveilig zijn of verbeterd moeten worden dan deze graag melden bij je docent, receptie of de Arbo- en Milieucommissie van je faculteit. Milieu De faculteit heeft aandacht voor het milieu. Dit betekent zuinig omgaan met water en energie, minder afval en een goede afvalscheiding. Je kunt hier zelf een bijdrage aanleveren door:

         

het licht niet aan te doen wanneer er voldoende licht is; het licht uit te doen als je een lokaal leeg achterlaat; geen water te verspillen en de spaarknop van de spoelbak (als die er is) te gebruiken; bij warmte het raam niet open te zetten maar de verwarming lager zetten; je computer en het beeldscherm uit te zetten als je klaar bent met je werk; spaarzaam documenten af te drukken; koffiebekertjes meermaals te gebruiken; (chemisch) afval (batterijen, papier, restanten van consumpties) in de daarvoor bestemde afvalbakken te doen, ook in de kantine; het gebouw schoon te houden en zwerfafval te voorkomen; je te houden aan het rookverbod binnen de gebouwen, roken doe je buiten op de aangeven plekken.

Voor vragen, opmerkingen of ideeën over arbo- en milieuzaken kun je terecht bij de Arbo- en Milieucommissie van je faculteit of bij het Arbo- & Milieuteam HU. Kijk voor meer informatie op www.arboenmilieu.hu.nl.

8.19

Verzekeringen: aansprakelijkheid, ongevallen en reisverzekering

Je bent zelf aansprakelijk voor de (financiële) gevolgen van ongevallen en schade die jij veroorzaakt aan derden. Je kunt je hiervoor verzekeren door het afsluiten van een aansprakelijkheidsverzekering voor particulieren.




Voor ongevallen/overlijden en voor wettelijke aansprakelijkheid tijdens het verblijf in of op weg naar gebouwen van de faculteit heeft de HU een beperkte verzekering. Activiteiten in het kader van de studie buiten de HU-locaties (in Nederland) vallen hier ook onder, evenals activiteiten in het kader van het HUonderwijs in het buitenland. Veroorzaak je schade tijdens je stage, dan wordt eerst de aansprakelijkheidsverzekering van de stagebiedende instelling aangesproken. Biedt deze geen dekking dan wordt vervolgens jouw aansprakelijkheidsverzekering aangesproken. Bieden beide verzekeringen geen dekking, dan kan de verzekering van de HU worden aangesproken. Ga jij in het kader van HU-onderwijs naar het buitenland, sluit dan een aanvullende verzekering af. Wanneer je in het kader van HU-onderwijs naar het buitenland gaat, ben je verplicht je buitenlandverblijf voor vertrek te registreren. Daarnaast is het mooi meegenomen dat je door je registratie direct aangemeld bent voor de gratis reisverzekering van de HU. Voor meer informatie over registratie en de gratis reisverzekering kun je kijken op: www.gratisverzekerd.hu.nl.

8.20

Werken naast je studie

Wil je een leuke (bij)baan die goed aansluit op je studie? Campus Recruitment is dé plek voor persoonlijk loopbaanadvies, een cv-boost, maar vooral voor een leuke bijbaan of startersfunctie waar je niet wordt afgerekend op te weinig ervaring. Kijk op www.campusrecruitment.eu. Je kunt ook in contact komen met kenniscentra waar studenten gezamenlijk onder leiding van een lector toepassingsgericht onderzoek doen, of werken aan productinnovaties. In 2013 starten Studentzaken en Campus Recruitment een studentenpool waar verschillende losse klussen (flyeren voor een evenement, helpen op open dagen, deelnemen aan een commissie, advies geven voor een beleidsplan e.d.) binnen de HU aangeboden worden. Je mag naast je studiefinanciering beperkt bijverdienen per kalenderjaar, zonder dat dit gevolgen heeft voor je studiefinanciering. Deze bijverdiengrens kun je terugvinden op de site van DUO (Dienst Uitvoering op Onderwijs, www.ocwduo.nl) en geldt voor iedereen die recht heeft op studiefinanciering. Werk je zoveel dat je er studievertraging door oploopt, dan is het vaak verstandiger om extra geld te lenen bij DUO. Je studentendecaan kan je hierbij adviseren. (zie par. 8.2)

8.21

Huisvesting

Een leuke betaalbare kamer in Utrecht is niet gemakkelijk te vinden. Houd er rekening mee dat het in de zomermaanden extra druk is op de kamermarkt. Schrijf je in bij www.kamersinutrecht.nl, www.kamernodig.nl of bij www.woningnet.nl.

Heb je woonruimte gevonden en ben je verhuisd, schrijf je dan in in het bevolkingsregister van de gemeente. Dit is onder meer nodig om bij DUO aan te tonen dat je uitwonend bent. Inschrijven kan (binnen vijf dagen na je verhuizing) bij de Dienst Burgerzaken. Neem een geldig legitimatiebewijs mee. Geef je nieuwe adres ook door aan de HU. Dit doe je via OSIRIS. Zie ook paragraaf 2.8.2.4 van deze studiegids. Of geef je adreswijziging door via Studielink.




9

Over de HU

In dit hoofdstuk vind je meer informatie over Hogeschool Utrecht.

9.1

Algemene informatie

Je studeert aan Hogeschool Utrecht. De HU is met ruim 38.000 studenten en ruim 3400 medewerkers een van de grotere hbo-instellingen in Nederland met een breed palet aan opleidingen die verdeeld zijn over zes faculteiten. De meer dan 80 bacheloropleidingen verzorgen onderwijs op het gebied van communicatie en journalistiek, economie en management, natuur en techniek, gezondheidszorg, onderwijs, en maatschappij en recht in zowel Utrecht als Amersfoort. Naast bacheloropleidingen heeft de HU ook masteropleidingen, waar je in diverse richtingen een mastergraad kunt behalen. Door de schaal van de HU zijn we zowel klein als groot: we organiseren het onderwijs per opleiding, daardoor is het voor jou als student overzichtelijk en persoonlijk. Tegelijkertijd maakt onze schaalgrootte dat we je meer kunnen bieden dan alleen je eigen opleiding. Je kunt bijvoorbeeld deelnemen aan onderwijsactiviteiten van andere HU-opleidingen. Dat kan ook bij andere onderwijsinstellingen in Nederland of in het buitenland. Denk aan het volgen van een minor of stage lopen.

9.1.1

Onderwijsprofiel HU

Hoger beroepsonderwijs in de (kennis)samenleving De ene hogeschool is de andere niet. De HU maakt net als andere instellingen gerichte keuzes ten aanzien van haar onderwijsprofiel. Met ons onderwijs willen we bijdragen aan een duurzame kennissamenleving. We organiseren ons onderwijs zodanig, dat jij je als student maximaal kunt ontplooien. We vinden het daarom erg belangrijk dat je je thuis voelt bij ons en investeren daar gericht in. Naast onderwijs verzorgen heeft de HU nog meer taken. Zo investeren we in onderzoek dat ingebed is in kenniscentra. Daarmee leiden we dus niet alleen professionals op, maar dragen we ook bij aan de innovatie van de beroepspraktijk waarin professionals werkzaam zijn. Daarom kent de HU een sterke externe oriëntatie op sociale, economische en maatschappelijke vraagstukken. In het onderwijs dat we verzorgen krijg je daarmee te maken. Het voorgaande heeft ertoe geleid dat we voor ons onderwijsprofiel expliciet kiezen voor competentie- en vraaggestuurdheid van ons onderwijs, waarbij we zorgen dat studenten in sterke leeromgevingen kunnen studeren. Wat dat precies betekent, lees je hieronder. Competentiegericht onderwijs Onderwijs is competentiegericht als jij je als student de kennis, vaardigheden en houding aanleert waarmee je een bepaald beroep kunt uitoefenen. De opleidingen formuleren, onderschrijven en actualiseren de competenties in nauw overleg met het werkveld. Competentiegericht opleiden betekent ook dat we je maatwerk leveren. We sluiten aan op eerder verworven competenties, we stimuleren je om in toenemende mate regisseur te zijn van je eigen leerproces, keuzes te maken en deze te verantwoorden. Je moet in staat zijn professioneel te handelen in kenmerkende beroepssituaties van toenemende complexiteit. Tevens dagen we je uit te werken aan je onderzoeksvaardigheden en je competenties te ontwikkelen in een internationale/multiculturele omgeving. Vraaggestuurd onderwijs Ons onderwijs richt zich zowel op de vraag van de beroepspraktijk als op de vraag van de studenten. Wij matchen jouw kennis en leervragen met die van de beroepspraktijk op een manier die past binnen de kwaliteitseisen van de opleiding. We vinden dat je zelf verantwoordelijk bent voor je studieloopbaan en dat de HU je daarbij moet ondersteunen. Je hebt mogelijkheden je studie mede naar eigen inzicht in te richten. Een sterke leeromgeving Een competentiegerichte en vraaggestuurde opleiding veronderstelt een sterke leeromgeving. Een leeromgeving die jou inspireert, uitdaagt en waarin je je steeds op de grens van je kunnen begeeft. Een leeromgeving die het leren vanuit het werken in de praktijk vormgeeft: leren is werken en werken is leren. Een leeromgeving die, indien van toepassing, internationaal is georiënteerd.




Iedere opleiding kent een, samen met het beroepenveld vastgestelde, kennisbasis. Vanaf het eerste jaar staat het verwerven van kennis en vaardigheden vanuit realistische beroepstaken centraal. Het onderwijs bestaat uit een mix van werkvormen, zowel individueel als in samenwerking met je medestudenten, waarbij in toenemende mate wordt gewerkt in authentieke beroepssituaties.

9.1.2

Bachelor- en masterstelsel

Hogeschool Utrecht voert haar taken uit binnen het Nederlandse onderwijsbestel. Dat betekent dat een reeks van structuureigenschappen, bijvoorbeeld de lengte van opleidingen, wettelijk bepaald is. Omdat er in het hoger onderwijs (hbo en wo) twee typen opleidingen zijn, te weten bachelors en masters, wordt ook wel van het bachelor- en masterstelsel gesproken. Bachelor- en masterstelsel Het onderwijs aan universiteiten en hogescholen is opgedeeld in twee fasen: de bachelorfase en de 12 masterfase. Een vierjarige hbo-opleiding noem je een bacheloropleiding . Na afronding van de opleiding krijg je een bachelorgraad. Op de universiteit kun je in drie jaar een bachelordiploma behalen. Hierna kun je doorstuderen voor een masterdiploma. Zowel hogescholen als universiteiten bieden masteropleidingen aan. Studeer je aan een hogeschool, dan kun je recht hebben op studiefinanciering. Bij de deeltijdvariant bestaat er geen recht op studiefinanciering. Zie voor meer informatie over studiefinanciering de website van DUO (www.ocwduo.nl). Bacheloropleidingen Je bachelordiploma is een internationaal (h)erkenbaar diploma. Dit is handig als je in het buitenland aan de slag wilt. Ook kun je in de meeste gevallen gedurende je opleiding tijdelijk in het buitenland studeren. De bacheloropleidingen aan de HU bieden tevens veel vrije keuzeruimte, de zogenaamde profileringsruimte. Je kunt deze profileringsruimte vullen met een minor (= een samenhangend pakket van keuzecursussen) óf met een pakket van keuzecursussen dat je zelf samenstelt. Zie verder par. 2.5.4 (profileringsruimte). De profileringsruimte maakt het ook mogelijk om studieonderdelen te volgen aan andere hogescholen of universiteiten, in binnen- en buitenland. Masteropleidingen Na afronding van je bacheloropleiding kun je nog een masteropleiding volgen aan een hogeschool of universiteit. De HU heeft een groeiend aantal masteropleidingen, ook voor mensen die al een aantal jaren werkervaring hebben. Kijk voor meer informatie op www.masters.hu.nl. Wil je een master volgen aan een universiteit, dan kan dat ook. Een hbo-opleiding sluit echter niet altijd naadloos aan op een universitaire master. Om jouw kennis en vaardigheden op het vereiste niveau te brengen, zijn voor een aantal masters speciale trajecten ontwikkeld. Deze zogenaamde premasters volg je voorafgaand aan de master en geven je direct toegang. Kijk voor meer informatie op www.premasters.hu.nl of haal de folder Doorstuderen na je bachelor aan de UU.

9.1.3

Hogeschool- en faculteitsregelingen

Hogeschool- en faculteitsregelingen De Wet op het hoger onderwijs en het wetenschappelijk onderzoek (WHW) legt de HU als instelling voor Hoger Beroepsonderwijs een aantal verplichtingen op. De HU heeft deze in diverse regelingen verwerkt en nader uitgewerkt. Er zijn regelingen die voor alle studenten binnen de HU gelden. Deze HU-brede regelingen kun je terugvinden op de site www.reglementen.hu.nl. Daarnaast zijn er ook regelingen die alleen gelden voor studenten aan een bepaalde faculteit of een specifieke opleiding. Deze regelingen vind je terug op de SharePoint-site van jouw faculteit en/of opleiding. HU-brede regelingen De HU-brede regelingen uit de categorieën ‘Student en onderwijs’ en ‘Medezeggenschap’ zijn voor jou het meest van belang. Denk daarbij bijvoorbeeld aan: 12

De duur van vier jaar geldt voor de voltijdvariant. Bij deeltijd en duaal kan er sprake zijn van een afwijkende duur.




       

het Studentenstatuut HU: hierin zijn je rechten en plichten als student in algemene zin vastgelegd; het Onderwijs- en examenreglement HU: hierin zijn je rechten en plichten als student ten aanzien van het onderwijs, tentamens, examens en verwante zaken vastgelegd; de Inschrijvingsregeling: hierin worden de procedurele aspecten rond inschrijving, collegegeld en uitschrijving beschreven. Zie ook par. 9.2.7; het Reglement Rechtsbescherming Studenten HU: hierin wordt beschreven wat je kunt ondernemen als je het ergens niet mee eens bent. Zie ook hoofdstuk 7 en www.klachtenwegwijzer.hu.nl; het Profileringsfonds: de verschillende vormen van financiële ondersteuning die de HU jou kan bieden zijn hierin samengevoegd. Zie ook par. 8.2; het Reglement voor de opleidingscommissies: hierin wordt alles omtrent de opleidingscommissie (adviesorganen op afdelingsniveau) geregeld. Zie ook par. 4.4; de Regeling Ongewenst gedrag: hierin worden de gedragsregels binnen de HU beschreven; de ICT-Gedragsregels: hierin worden de gedragsregels met betrekking tot het gebruik van de computers en het netwerk op de HU beschreven.

Zie voor de meest recente versies van de reglementen: www.reglementen.hu.nl De belangrijkste studentenregelingen, waaronder het Onderwijs- en examenreglement en ook deze studiegids, worden jaarlijks herzien en opnieuw vastgesteld. De nieuwe versies vervangen de vorige versies die dan niet meer gelden. Als het nodig is om oude regels te handhaven, wordt een overgangsregeling opgenomen, waarin vermeld is voor wie en tot welke datum bepaalde oude regels nog gelden. De OER-HU bacheloropleidingen en de studiegids van een bepaald studiejaar gelden voor alle studenten die in dat studiejaar zijn ingeschreven. Facultaire en opleidingsregelingen De facultaire regelingen kun je vinden via de SharePoint-site van de opleiding https://intranet.sharepoint.hu.nl/FMR/HBO-Rechten/Pages/default.aspx Denk hierbij aan huisregels, tentamenprotocollen en dergelijke die enkel voor de studenten van de betreffende faculteit gelden. Ook in hoofdstuk 10 van de OER-HU bacheloropleidingen zijn regels opgenomen die gelden voor alle studenten van de betreffende faculteit. Hoofdstuk 10 OER HU van jouw faculteit vind je terug op www.reglementen.hu.nl. In de studiegids zijn vervolgens als nadere uitwerking van de OER HU weer opleidingsregels opgenomen die gelden voor alle studenten aan de betreffende opleiding. Alle studiegidsen van de HU zijn terug te vinden op www.studiegidsen.hu.nl.

9.1.4

Orderegels

Artikel 50 van het Studentenstatuut (zie www.reglementen.hu.nl regelt de ordehandhaving binnen de HU. Deze regeling houdt (kort samengevat) het volgende in: Voorschriften en aanwijzingen Om de goede gang van zaken te handhaven, gelden – naast de wet – binnen de HU nadere voorschriften en aanwijzingen, vastgesteld door of namens het College van Bestuur of de faculteitsdirectie. Deze kunnen betrekking hebben op, maar zijn niet beperkt tot, de volgende onderwerpen:     

ongewenst gedrag; fraude en/of onregelmatigheden bij tentamens (zie par. 4.4.2); het gebruik van de gebouwen en terreinen met de daarin of daarop aanwezige voorzieningen; afmelding van de student bij ziekte of verhindering anderszins; bijzondere omstandigheden.

Binnen de HU geldt verder een algemeen verbod op het dragen van gezichtsbedekkende kleding. De opleiding kan aanvullende kledingvoorschriften stellen, als dit vanuit de praktische uitvoering van het onderwijs noodzakelijk is.




Plichten student Op basis van de Arbeidsomstandighedenwet gelden voor jou als student in ieder geval de volgende plichten:    

de plicht om in werk en studie zorgvuldig en voorzichtig te handelen; de plicht om je op de hoogte te stellen van (veiligheids)voorschriften die betrekking hebben op het werk en je studie; de plicht om aangebrachte veiligheidsvoorzieningen op de juiste wijze te gebruiken en de verplichte beschermingsmiddelen te dragen of toe te passen; de plicht om onveilige en/of ongezonde werksituaties te melden aan de desbetreffende faculteitsdirectie.

Maatregelen Bij overtreding door jou van de voorschriften/aanwijzingen of bij het niet nakomen van de plichten kan de faculteitsdirectie de volgende maatregelen treffen:   

het geven van een waarschuwing of berisping; het ontzeggen van de toegang tot gebouwen en terreinen van de HU voor de tijd van ten hoogste een jaar; het beëindigen van de inschrijving.

Ook is het mogelijk om jouw inschrijving als student bij de HU te weigeren of te beëindigen. Je inschrijving wordt geweigerd of beëindigd als je door je gedrag of uitlatingen hebt laten zien dat je ongeschikt bent voor het beroep waarvoor de opleiding je opleidt of voor de praktische voorbereiding daarop. Als jij je als student schuldig hebt gemaakt aan onregelmatigheden kan ook de examencommissie bepaalde maatregelen treffen. Zo kan de examencommissie besluiten dat je gedurende een bepaalde periode een of meer tentamens niet mag af leggen. De examencommissie kan jou het diploma onthouden. De examencommissie kan ook de faculteitsdirecteur adviseren om je inschrijving definitief te beëindigen. Deze sanctiemogelijkheden van de examencommissie zijn nader uitgewerkt in paragraaf 4.4.2 van deze studiegids en artikel 38 OER-HU bacheloropleidingen 2012-2013.

9.1.5

Kwaliteitszorg

De HU besteedt veel zorg en aandacht aan kwaliteit. Kwaliteitszorg heeft onder meer betrekking op alle onderdelen van het onderwijs, het curriculum, de studievoortgang, de begeleiding, de onderwijsorganisatie en de relatie opleiding-arbeidsmarkt. Een precieze uitwerking van het systeem van kwaliteitszorg dat de opleiding hanteert, vindt plaats in het kwaliteitsplan. Hierin staat beschreven op welke wijze en met welke middelen inzicht wordt verkregen in de kwaliteit van de opleiding, hoe kan worden gewerkt aan eventuele verbetering, hoe je betrokken bent bij de evaluatie en op welke wijze verslag wordt gedaan van de resultaten van deze evaluaties. Opleidingscommissies spelen een belangrijke rol in het systeem voor kwaliteitszorg en zetten belangrijke verbeteringen in gang. De kwaliteit van het onderwijs kan natuurlijk het beste worden beoordeeld door jou en je medestudenten. Regelmatig word je daarom benaderd om mee te werken aan een (anonieme) enquête om de kwaliteit van het onderwijs te beoordelen. De opleiding verzamelt de informatie en treft wanneer nodig maatregelen. Ook kan bijv. in de vorm van studentenpanels met studenten besproken worden wat de uitkomst van de evaluaties is, of er kan met behulp van die gesprekken op signalen van studenten worden ingegaan. De vorm waarin dit gebeurt, kan per instituut verschillen. Daarnaast wordt een keer per jaar een landelijke enquête gehouden, de nationale Studenenquête (NSE). De uitkomsten van dit grote landelijk studententevredenheidsonderzoek zijn zeer belangrijk: gaan er zaken niet naar wens dan worden daarover afspraken gemaakt tussen de verschillende directies in hogeschool – faculteit – instituut. Ook zijn deze uitkomsten onderwerp van gesprek tussen de instituutsdirecties en de opleidingscommissies. Kortom: je mening (positief of negatief) wordt gehoord en er wordt ook wat mee gedaan. Dus wil je je betrokkenheid bij de kwaliteitszorg vergroten, dan is het invullen van de Nationale Studenten Enquête een must.




9.1.6

Organogram HU

Een organogram van de HU is te vinden op www.hu.nl/overdeHU. Klik op ‘In het kort’ en daarna op ‘Organogram'. Bij de HU is het onderwijsaanbod georganiseerd in instituten, academies en centra. De bacheloropleidingen worden aangeboden door de instituten. Instituten zijn groepen docenten die ieder voor zich verantwoordelijk zijn voor een of meer opleidingen. Kenniscentra zijn groepen lectoren die verantwoordelijk zijn voor de uitvoering van onderzoeksprogramma’s. Organisatorisch is de HU ingedeeld in faculteiten. Zie ook par. 9.1.7

9.1.7

Locaties HU

Locaties HU in Utrecht en Amersfoort Adresgegevens en routebeschrijvingen naar alle locaties in Utrecht en Amersfoort vind je op www.hu.nl/adressen. Kijk voor de bereikbaarheid per openbaar vervoer op www.9292ov.nl.

9.2

Algemene informatie faculteit Maatschappij & Recht

9.2.1

Algemeen

De Faculteit Maatschappij & Recht (FMR) maakt deel uit van Hogeschool Utrecht en is een grote, moderne onderwijsinstelling waar het prettig studeren en werken is. De FMR heeft haar hoofdvestiging in Utrecht (De Uithof) en heeft een nevenvestiging in Amersfoort (De Nieuwe Poort 21). De FMR biedt een scala aan opleidingen op het gebied van Recht, Social Work, Pedagogiek, Arbeid & Organisatie en Integrale Veiligheidskunde. Er volgen ongeveer 8400 studenten een studie binnen de FMR en er zijn ongeveer 450 personeelsleden werkzaam. De Faculteit Maatschappij en Recht verzorgt de volgende bacheloropleidingen in voltijd en deeltijd en de opleiding CMV, MWD en SPH ook duaal: Creatieve Therapie (CT) Culurele en Maatschappelijke Vorming (CMV) waaronder de afstudeerrichting Social Management (SoM) HBO-Rechten (HBR) waaronder de afstudeerrichting Kandidaat Gerechtsdeurwaarder (GDW) Human Resource Management (HRM) Integrale Veiligheidskunde (IVK) Maatschappelijk Werk en Dienstverlening (MWD) Pedagogiek (PED) Sociaal Pedagogische Hulpverlening (SPH) Sociaal Juridische Dienstverlening (SJD)

Kenniscentrum Sociale Innovatie Het Kenniscentrum Sociale Innovatie (KSI) is onderdeel van de Faculteit Maatschappij & Recht van Hogeschool Utrecht. De missie van het kenniscentrum is om een bijdrage te leveren aan de sociale kwaliteit van de samenleving, o.a. door kennis te verzamelen en door te geven aan zowel het onderwijs als de beroepspraktijk. Er vindt onderzoek plaats naar actuele maatschappelijke vraagstukken op het gebied van hulp- en dienstverlening, sociaal beleid, maatschappelijke ondersteuning, pedagogiek, personeel en arbeid, recht, justitie en veiligheid. Daarnaast worden nieuwe werkwijzen en methodieken ontwikkeld. Het KSI omvat zeven lectoraten. Een lectoraat is een onderzoeksgroep met aan het hoofd één of meerdere lectoren. Een lector is te vergelijken met een hoogleraar bij de universiteit. Bij dit kenniscentrum werken meer dan 10 lectoren, allemaal mensen die gespecialiseerd zijn in een bepaald vakgebied. Zij 87/283 © Hogeschool



geven ook colleges in de opleidingen. Er zijn meer dan honderd docent-onderzoekers actief. Jaarlijks nemen enkele honderden studenten deel aan onderzoeks- en ontwikkelprojecten. Voor het grootste deel de zijn dit 4 jaars studenten, die bij het kenniscentrum hun afstudeeronderzoek doen. Er zijn echter ook projecten waar studenten uit andere jaren aan kunnen deelnemen. Deelname is bijzonder leerzaam. Vaak werk je interdisciplinair samen met studenten uit andere opleidingen. Bovendien kun je op deze wijze een bijdrage leveren aan belangrijke vernieuwingen voor de beroepspraktijk. Meer informatie over het kenniscentrum is te vinden op de website: www.socialeinnovatie.onderzoek.hu.nl

9.2.2

Organogram faculteit

Het organogram van de faculteit kunt u vinden op: https://intranet.sharepoint.hu.nl/HUhome/Organisatie/Faculteit_Maatschappij_en_Recht/Pages/d efault.aspx

9.2.3

Contactgegevens

Faculteit Maatschappij & Recht (locatie Utrecht) Heidelberglaan 7 3584 CS Utrecht Postbus 85397 3508 AJ Utrecht Telefoon: (088) 481 8283 Alarmnummer: (088) 481 9911

9.2.4

Plattegrond

zie website FMR → Faciliteiten → plattegronden

9.2.5

Praktische voorschriften en aanwijzingen

Binnen de HU gelden de volgende regels:

   

13

U moet u kunnen legitimeren met een geldig legitimatiebewijs ; Mobiele telefoons moeten uitgeschakeld zijn tijdens de lessen; Komt u te laat, dan kan u geweigerd worden; Roken, fietsen, rolschaatsen, skaten of huisdieren meenemen in het gebouw is verboden;(uitzondering zijn blindengeleide of hulphonden)  Afval ruimt u op en gooit u weg in de daarvoor bestemde containers en prullenbakken;  Eigendommen van de faculteit mogen niet zonder schriftelijke toestemming worden meegenomen uit het gebouw,zorg er altijd voor dat deze retour zijn op de plek waar ze vandaan komen voordat u het gebouw verlaat.  Het ophangen van posters/ affiches is alleen toegestaan op de daarvoor bestemde prikborden in de lifthallen van het gebouw;mits dit schoolgerelateerd is en met toestemming van de desbetreffende afdeling.  Bel bij een calamiteit het alarmnummer van het pand : (088) 481 9911 (Utrecht) of (088) 481 2011 (Amersfoort) Naast bovenstaande regels kan de faculteitsdirectie nadere aanwijzingen van praktische aard geven.

13

Een paspoort, Europese identiteitskaart, Nederlands of internationaal rijbewijs of vluchtelingendocument




Bij brand / ongeval / verzoek EHBO: Bel via een vaste telefoon de receptie, toets daarvoor 9911 meld daarbij het volgende:  uw naam  de plaats van de calamiteit  de aard van de calamiteit  of/ en hoeveel personen erbij betrokken zijn  wacht daarna (als het om een ongeval gaat) bij het slachtoffer tot er hulp is Belt u met een mobiele telefoon? Dan komt u rechtstreeks bij de landelijke hulpdiensten terecht. Waarschuw in dat geval, na de melding ook meteen de receptie of geef iemand anders daar opdracht toe. Ontruiming: Door middel van de omroepinstallatie (slow whoop signaal) of door een hulpverlener wordt iedereen verzocht het pand te verlaten.  verlaat het pand rustig via de dichtstbijzijnde (nood) uitgang  gebruik nooit de lift  volg de instructies van de bedrijfshulpverlener op  ga naar de aangewezen verzamelplaats en wacht daar op verdere instructies  voorkom paniek en blijf kalm

Huisregels Neem de volgende huisregels in acht voor een leefbare studie- en werkomgeving:  (Brom)fietsen stallen in de daarvoor bestemde fietsenrekken of in de fietsenstalliing van de parkeergarage Cambridgelaan  Motoren stallen in de parkeergarage Cambridgelaan, niet op het faculteitsplein  Serviesgoed altijd terugbrengen naar een afruimmeubel  Meegenomen servies en bestek dezelfde dag nog terugbrengen naar de catering  Het is niet toegestaan te eten en te drinken in de leslokalen, de mediatheek en het studieplein  Het is niet toegestaan om met punaises of plakband iets op de muren en deuren te bevestigen  Posters allen ophangen met toestemming van de Facilitaire Dienst  Mededelingen alleen op de daarvoor bestemde borden of met toestemming Facilitaire Dienst  Aan het eind van de dag: licht uit, ramen, deuren, computer en monitor (af)sluiten.  Het is wettelijk niet toegestaan in het faculteitsgebouw te roken  Het noodtrappenhuis (de aluminiuem cilinder) alleen gebruiken bij calamiteiten  Houd trappenhuizen, doorgangen, vluchtwegen en redmiddelen vrij  Het is verboden om waterkokers, koffiezetapparaten en andere elektrische apparatuur in het pand te gebruiken  Gebruik automaten, kopieerapparaten e.d. op een normale wijze.  Beschadigingen aan gebouw en/of inventaris worden in rekening gebracht bij de veroorzaker.  Moedwillig beschadigen is strafbaar.  Bij gebruik van apparatuur, voorwerpen en computerfaciliteiten in eigendom toebehorend aan de Hogeschool Utrecht of aan derden, dient u de noodzakelijke zorgvuldigheid in acht te nemen. Bij vermissing, vernieling of beschadiging daarvan door schuld van student en/of medewerker, wordt de daaruit voorvloeiende schade verhaald op de desbetreffende schadeveroorzaker. Huisregels (extra) leslokalen  Het is niet toegestaan te eten en te drinken in de leslokalen  Afval (en kauwgom) dient in de afvalbakken te worden gedeponeerd.  Wordt in een lokaal vergaderservice verleend, alles achteraf graag bij elkaar zetten voor catering  Geen kauwgum onder en/op stoelen en tafels plakken  Niet met pennen/stiften schrijven op meubilair  Meubilair in de leslokalen dient in de oorspronkelijke opstelling te worden teruggeplaatst

Voorziening voor mindervaliden 89/283 © Hogeschool



Mindervaliden kunnen de beschikking krijgen over een liftsleutel; deze liftsleutel geeft tevens toegang tot de aangepaste toiletruimte. Aangepaste toiletruimten zijn te vinden op de begane grond en de tweede etage, noordvleugel en de tweede en vierde etage van de zuidvleugel. De liftsleutel is aan te vragen bij het facilitair meldpunt. Bij aanvraag kan om een doktersverklaring gevraagd worden.

9.2.6

Faciliteiten

Studenten Informatie Punt Voor algemene vragen over studiefinanciering, prestatiebeurs, inschrijving, (tussentijdse) uitschrijving enzovoort kunnen studenten terecht bij het Studenten Informatie Punt (STIP) telefoonnummer: 088-481 9999 of via [email protected]. Zo nodig zal het STIP u verwijzen naar de desbetreffende afdeling/persoon. Voor vragen over studiefinanciering kunnen studenten ook terecht bij het regiokantoor Herman Gorterstraat 40 in Utrecht of in Amersfoort: Stadhuisplein 1, Amersfoort (Publieksbalie gemeente Amersfoort) (plattegrond bij studentenservice verkrijgbaar.) Voor telefonische informatie over studiefinanciering is het volgende nummer beschikbaar: 050-599 7755 (Dienst Uitvoering Onderwijs DUO). Openingstijden STIP van 10.00 uur – 15.00 uur. pauze van 12.30 uur-13.00 uur. Restaurant Het restaurant is te vinden op de begane grond. Openingstijden: maandag t/m donderdag van 8.30 uur–18.30 uur. Vrijdag van 8.30 uur – 16.30 uur Tijdens vakantieweken is het restaurant gesloten. Warme drankautomaten zijn te vinden op verschillende locaties in het pand. In de centrale hal staan frisdrank- en snoepautomaten. In het restaurant is het alleen mogelijk om met Chipknip of pin te betalen. De automaten werken alleen met Chipknip.

QSP (quick service point) Bij de QSP kunnen documenten gescand en gekopieerd worden. De QSP bevindt zich op de begane grond.

Aanschaf kantoorartikelen Studenten kunnen kantoorartikelen verkrijgen uit de vendingmachine in de centrale hal. Bij het QSP is er ook de mogelijkheid kantoorartikelen aan te schaffen. Daarbij kan u bij QSP ook terecht voor materialen die niet in de vendingmachine verkrijgbaar zijn. De openingstijden zijn van maandag t/m vrijdag van 08.30 uur tot 13.00 uur – 13.30 uur tot 16.30 uur. Mailadres: [email protected] . Bij de QSP kan je met Pin of Chipknip betalen. De vendingmachine werkt alleen met Chipknip. Studenten Service Balie De servicebalie is te vinden op de begane grond naast de receptie. Openingstijden: maandag t/m vrijdag van 08.00 tot 17.00 uur. Bij de servicebalie kan men terecht voor: uitleen van AV-middelen en vragen/storingen op ICT en facilitair gebied .

9.2.7

In- en uitschrijven voor de opleiding

Bureau Inschrijving Bureau Inschrijving is belast met het in-, uit- en herinschrijven van studenten bij de HU, het innen van het collegegeld en het verstrekken van collegekaarten. Inschrijving Je kunt als student worden ingeschreven voor een opleiding onder de volgende voorwaarden:




  

Je voldoet aan de toelatingseisen (zie ook par. 9.2.8 en 2.5.1). Het collegegeld is betaald (of betaling ervan is verzekerd door een machtiging of garantieverklaring). Je voldoet aan de overige vereisten zoals genoemd in de Inschrijvingsregeling HU (zie www.reglementen.hu.nl). Pas na rechtsgeldige inschrijving heb je recht op het gebruik van de onderwijsfaciliteiten. Heb je al een propedeuse gehaald voor een hbo- of wo-opleiding? Dan heb je kans dat je kunt instromen in een hoger jaar van de opleiding. Je krijgt dan vrijstelling van de propedeutische vakken. Wil je je inschrijven voor de hoofdfase, dan kan dat via www.studielink.nl, maar neem eerst contact op met je opleiding. Zij kunnen je meer vertellen over de mogelijkheden en bepalen of je voldoet aan de eisen om in de hoofdfase van een opleiding in te stromen. Herinschrijving Ieder studiejaar schrijf je je opnieuw in. Je regelt je herinschrijving en de betaling van het collegegeld online via Studielink: www.hu.studielink.nl. Voorafgaand aan een nieuw studiejaar (rond juni) ontvang je daarover bericht van Bureau Inschrijving. Bij een bindend negatief studieadvies (zie par.2.4.2) aan het eind van het studiejaar kun je niet heringeschreven worden voor dezelfde opleiding (en soms ook niet voor verwante opleidingen) aan de HU. Collegekaart en bewijs van inschrijving Wanneer je inschrijving of herinschrijving is voltooid, ontvang je een collegekaart en een Bewijs van Inschrijving. Je collegekaart geldt ook als bewijs van inschrijving. Beëindiging inschrijving Als je je niet opnieuw inschrijft voor het nieuwe studiejaar dan eindigt je inschrijving op 1 september. Als je inschrijving eindigt, dan eindigt ook het recht op studiefinanciering en je studenten OV-chipkaart. Op verzoek kun je je inschrijving ook tijdens het lopende studiejaar beëindigen. De inschrijving wordt beëindigd met ingang van de eerstvolgende maand of later als je daarom verzoekt. Ook als je afgestudeerd bent, schrijf je jezelf via Studielink uit. Je kunt je dan uitschrijven per de eerste van de maand, volgend op je diplomadatum. Let op! De uitschrijfdatum is van belang voor eventuele restitutie van het collegegeld en voor je recht op studiefinanciering. Zie voor meer informatie over restitutie bij uitschrijving de Inschrijvingsregeling HU op www.reglementen.hu.nl. Tot slot kan je inschrijving worden beëindigd als je na een aanmaning het verschuldigde collegegeld niet betaalt. De inschrijving wordt dan beëindigd met ingang van de tweede maand volgend op de aanmaning. Bovenstaande informatie is slechts een samenvatting. De volledige procedures zijn geregeld in de Inschrijvingsregeling HU (zie www.reglementen.hu.nl). Kijk voor meer informatie over in- en uitschrijven op de website van Bureau Inschrijving: www.inschrijven.hu.nl Voor vragen over inschrijving of het beeindigen daarvan, kun je als student de website van Bureau Inschrijving (www.bureauinschrijving.hu.nl) raadplegen of contact opnemen met het STIP (zie ook par. 9.2.6)

9.2.8

Toelatingsonderzoek

Beschik je niet over de juiste vooropleiding en ben je 21 jaar of ouder? Dan moet je om toegelaten te worden deelnemen aan het toelatingsonderzoek 21+ van de opleiding die je wilt volgen binnen de HU. Het toelatingsonderzoek bestaat uit drie of vier toetsen en een intakegesprek. Met het toelatingsonderzoek willen we achterhalen of je qua kennis, inzicht en taalvaardigheid geschikt bent voor het hoger beroepsonderwijs. Het kennisniveau waarop wordt getoetst is het havo-eindexamen. Het toelatingsonderzoek wordt ook wel toelatingsexamen of colloquium doctum genoemd. Meer informatie kun je vinden op: www.toelatingsonderzoek.hu.nl Voor de opleiding HBO-Rechten voltijd bestaan er geen aanvullende eisen. De inschrijvingsvoorwaarden die ook gelden voor het toelatingsonderzoek kun je vinden in par. 9.2.7.




9.2.9

Studiekosten, eigen bijdragen en tegemoetkoming

Aan het onderwijs zijn kosten verbonden.

9.2.9.1 Collegegeld Afhankelijk van je situatie wordt bepaald of je wettelijk collegegeld of instellingscollegegeld verschuldigd bent. In hoofdlijnen geldt de volgende regeling. Je betaalt wettelijk collegegeld als: 

 

je niet eerder een bachelorgraad hebt behaald als je een bacheloropleiding volgt, of niet eerder een mastergraad hebt behaald als je een masteropleiding volgt. Een uitzondering geldt voor een bachelor- of mastergraad van de opleidingen in de domeinen Gezondheidszorg of Educatie, als je maar niet eerder binnen de domeinen Gezondheidszorg of Educatie een graad hebt gehaald; én je woont in Nederland, België, Luxemburg of in de deelstaten Noord-Rijnland-Westfalen, NederSaksen of Bremen van Bondsrepubliek Duitsland; én je de Nederlandse nationaliteit hebt of daarmee gelijk wordt gesteld (conform art. 2.2 WSF 2000).

Voor het studiejaar 2013-2014 gelden de volgende collegegelden:    

€ 1.835,- voor voltijdstudenten; € 1.835,- voor duale studenten; € 1.508,- voor deeltijdstudenten; € 1.649,- voor deeltijdstudenten die een bekostigde master volgen aan de FE of de FMR.

Het voor het studiejaar 2013-2014 vastgestelde instellingscollegegeld bedraagt:     

€ 7.747,- voor voltijdstudenten; € 7.747,- voor duale studenten; € 6.363,- voor deeltijdstudenten; € 6.960,- voor deeltijdstudenten die een bekostigde master volgen; € 16.835,- voor duale studenten die de bekostigde master PA of de bekostigde master ANP volgen.

Volgde jij in het studiejaar 2012-2013 al twee bacheloropleidingen, dan geldt een ander tarief (zie hierna). Als je voor je studie of stage verplicht naar het buitenland moet (en daardoor niet ingeschreven kan blijven staan in de gemeentelijke basis administratie), geldt een instellingscollegegeld ter hoogte van het wettelijk tarief. Twee bacheloropleidingen tegelijk: Als je al in studiejaar 2012-2013 of eerder voor twee bacheloropleidingen stond ingeschreven of je gaat je per studiejaar 2013-2014 voor een tweede bacheloropleiding inschrijven, dan geldt tijdelijk een bijzondere regeling. Als je een graad voor de eerste opleiding hebt behaald, en de tweede opleiding wilt afmaken, ben je instellingscollegegeld verschuldigd (tenzij het om de uitzonderingen voor educatie en gezondheidszorg gaat). Op grond van afspraken tussen de hbo-instellingen en het ministerie ben je in dat geval in de jaren 2011-2012 en 2012-2013 een instellingscollegegeld verschuldigd dat gelijk is aan het dan geldende wettelijke collegegeld. Het kabinet is voornemens het convenant te verlengen. Voor deze studenten heeft het CvB besloten dat in het studiejaar 2013-2014 het instellingscollegegeld gelijk blijft aan het geldende wettelijk collegegeld. Twee bacheloropleidingen na elkaar: Per 1 september 2010 is de wetgeving ingrijpend gewijzigd. Een belangrijke wijziging in de wet is dat het Ministerie van OCW nog maar één bachelor- en één masteropleiding bekostigt, waarbij geen onderscheid wordt gemaakt tussen hbo- en wo-graden. Wanneer je eerder een bachelor- of mastergraad hebt behaald (tenzij vóór 1991-1992) en je wilt je inschrijven, of je hebt al een graad en je bent nu ingeschreven voor een tweede bachelor- of masteropleiding dan val je in de categorie “stapelaars”. Stapelaars betalen voor hun tweede bachelor- of masteropleiding niet het wettelijke collegegeld, maar het instellingscollegegeld. De




overheid maakt een uitzondering voor een tweede studie in de zorg of het onderwijs, maar alléén als je eerste studie buiten die sectoren valt. Instellingscollegegelden liggen aanzienlijk hoger dan wettelijke collegegelden omdat de HU geen bekostiging meer ontvangt voor een student die een tweede bachelor dan wel tweede masteropleiding volgt. Er zijn soms mogelijkheden om een beroep te doen op fiscale aftrek van studiekosten (www.belastingdienst.nl). Werk je naast je studie? Vraag dan bij je werkgever naar de mogelijkheden. Inschrijving als extraneus Het door de HU vastgestelde examengeld voor extranei bedraagt €1.835,-. Deze inschrijvingsvorm is mogelijk voor studenten die alleen tentamens afleggen en geen begeleiding of ondersteuning nodig hebben. Een extranei mag geen onderwijs volgen, maar legt enkel tentamens en examens af. Inschrijving als extraneus is niet altijd mogelijk. Voor deze opleiding kan een student niet als extraneus ingeschreven worden.

9.2.9.2 Kosten voor boeken en leermiddelen De kosten voor boeken en leermiddelen in het eerste en tweede studiejaar zijn gemiddeld € 1000 per jaar. Het derde jaar komt in verband met de stage uit op ongeveer € 200. Voor het vierde jaar is het lastig om een schatting te geven, aangezien de kosten afhankelijk zijn van de keuze van de student.

9.2.9.3 Overige kosten Zie par. 2.7.

9.2.9.4 Financiële tegemoetkoming Kun jij wegens aantoonbare financiële redenen de kosten van bepaalde onderwijsvoorzieningen niet meer dragen, dan kun je in aanmerking komen voor een financiële tegemoetkoming. Daarvoor dien je een verzoek in bij de faculteitsdirectie (zie voor contactgegevens par. 9.2.3). De HU biedt financiële ondersteuning aan studenten die om speciale redenen studievertraging oplopen. Die speciale redenen kunnen bestaan uit bestuursactiviteiten of bijzondere omstandigheden waardoor een student studievertraging heeft opgelopen. Voor financiële ondersteuning in verband met bijzondere omstandigheden moet je een aanvraag via je studentendecaan doen. Zie voor meer informatie het Profileringsfonds HU of kijk op www.studentvoorzieningen.hu.nl. Zie voor financiële ondersteuning van bestuurlijk actieve studenten par. 8.14.2.




10

Cursusbeschrijvingen

Titel

Afstudeerpresentatie

Opleidingsvariant

Werkvorm: Voltijd Toets: Voltijd

Collegejaar

2013-2014

1 Organisatorische gegevens 1.1 1.2 1.3 1.4 1.5 1.6 1.7 1.8 1.9 1.10

Cursuscode Cursusnaam Cursusnaam in Engels Aantal EC's Studiefase/niveau Cursus toegankelijk voor studenten van andere faculteiten? Excellentiemogelijkheden? Contactpersoon Voertaal Werkvormen:

Werkvorm

Aanwezigheid verplicht?

ADR-HBRV-408-11 Afstudeerpresentatie HBR VT Graduation Presentation 2 European Credits B (bachelor hoofdfase) Ja

MEJ van Buren (tel. 0884819240) ([email protected]) Nederlands

Frequentie

Totale contacttijd cursus in minuten

In welke blokken wordt de werkvorm aangeboden?

Zelfstudie: verwachte totaal te besteden tijd 54 uur (inclusief toetsvoorbereiding)

1.11

Toetsen:

Toetsvorm

Presentatie

Resultaatschaal

Alle toetsresultaten toegestaan

Minimum cijfer

5,5

Weging (afgerond op hele procenten)

100

Aantal keren dat een toets wordt aangeboden in een collegejaar

8

In welke blokken wordt de toets aangeboden? bij aanvangsblok 1: 1. blok 1, week 36 2. blok 2, week 46 bij aanvangsblok 2: 1. blok 2, week 46 2. blok 3, week 6 bij aanvangsblok 3: 1. blok 3, week 6 2. blok 4, week 16 bij aanvangsblok 4: 1. blok 4, week 16 2. blok 5, week 27




2 Inhoudelijke gegevens 2.1

Korte beschrijving

Zie 2.3 kennisbasis. 2.2 Learning outcomes 2.3

Kennisbasis

AFSTUDEEPRESENTATIE Cursuscode ADR-HBRV-408-11 Soort cursus Verplichte cursus Studiebelasting 2 EC Korte inleiding Het afstudeerproject vormt het sluitstuk van uw opleiding HBO-Rechten Voltijd. U laat daarin zien dat u in staat bent om zelfstandig een praktijkgericht juridisch onderzoek uit te voeren. De keuze van het onderwerp dat u wil onderzoeken bepaalt u zelf in samenspraak met de afstudeerdocent. Het project bestaat uit een onderzoekplan waarin u uw onderzoek op projectmatige wijze vormgeeft. Vervolgens werkt u het onderzoeksplan uit in een onderzoeksrapport . Tot slot presenteert en verdedigt u dit rapport mondeling aan een commissie, die bestaat uit twee docenten en een werkvelddeskundige. Ingangseis U kunt zich in Osiris inschrijven voor de cursus Onderzoeksplan Afstuderen en de toets wanneer u de cursussen uit jaar 1 en 2 hebt behaald alsmede uw stage met een voldoende hebt afgerond. U ontvangt van de cursuscoördinator voor het begin van de cursus bericht bij welke docent u de werkgroep Onderzoeksplan Afstuderen gaat volgen. Wanneer u de toets van de cursus Onderzoeksplan Afstuderen heeft gehaald, kunt u zich inschrijven voor de toets van de cursus Onderzoeksrapport Afstuderen en de toets van de cursus Afstudeerpresentatie. Tijdens de werkgroep Onderzoeksplan Afstuderen verneemt u van uw docent, welke afstudeerbegeleider u verder gaat begeleiden bij het uitwerken van het onderzoeksplan tot een onderzoeksrapport. Competenties U laat in het afstudeerproject zien dat u de volgende competenties beheerst: 1. Juridisch analyseren; 2. Adviseren; 3. Beslissen; 4. Vertegenwoordigen; 5. Reguleren.

o o o -

Leerdoelen U laat zien dat u: zelfstandig een praktijkgericht juridisch onderzoek kunt uitvoeren; een juridisch relevante probleemomschrijving, doelstelling en vraagstellingen kunt formuleren; in staat bent om een onderzoeksplan te schrijven; in staat bent om relevante informatie te zoeken en te verwerken in een onderzoeksrapport met bruikbare resultaten voor een opdrachtgever. een onderzoeksrapport kunt schrijven waarin u: voldoende gegevens kunt verzamelen om rechtsvragen te kunnen beantwoorden. juridische onderwerpen en problematiek op heldere wijze aan derden kunt overbrengen. consequenties kunt schetsen van juridische en andere procedures en trajecten voor uw opdrachtgever. een conclusie en aanbevelingen kunt opstellen. in staat bent om in de context van een presentatie te discussiëren over uw onderzoeksrapport op het niveau van een (beginnend) beroepsbeoefenaar. Werkvorm U werkt zelfstandig aan het afstudeerproject. Daarbij biedt de opleiding u ondersteuning in de vorm van een hoorcollege en werkcolleges bij het opstellen van uw onderzoeksplan afstuderen. Bij het uitwerken van uw onderzoeksopzet tot een onderzoeksrapport wordt u individueel begeleid door een afstudeerbegeleider. Deze heeft daartoe acht uur beschikbaar. Daarnaast wordt er nog een hoorcollege gegeven over het onderzoeksrapport en de afstudeerpresentatie.




Toetsvorm Schriftelijk werkstukken en een mondelinge presentatie. De werkstukken bestaande uit een onderzoeksplan en onderzoeksrapport. Het onderzoeksplan (5EC) wordt beoordeeld met een voldaan of niet voldaan. Pas wanneer het onderzoeksopzet is beoordeeld met een voldaan kunt u het onderzoeksrapport (8 EC) inleveren. Voor het onderzoeksrapport ontvangt u een cijfer. De presentatie over uw onderzoeksrapport wordt gehouden voor een commissie van twee docenten en een werkvelddeskundige (2 EC). De presentatie wordt beoordeeld met een cijfer, dat is opgebouwd uit een cijfer voor de inhoud en een cijfer voor de presentatie. De data waarop u de werkstukken moet inleveren en u zich kunt aanmelden voor de presentatie worden bekend gemaakt op SharePoint in de Jaarplanning Afstuderen. De criteria waarop de toetsen worden beoordeeld zijn opgenomen in de Studiewijzer Afstuderen. Voor alle drie de toetsen (onderzoeksopzet, onderzoeksrapport en presentatie) geldt dat u drie kansen heeft om een voldoende te halen. U dient zich wel voor elke kans opnieuw in te schrijven.

· ·

Literatuur Studiewijzer (digitaal beschikbaar) G.A.F.M. van Schaaijk, Praktijkgericht juridisch onderzoek, Den Haag: Boom Juridische Uitgevers, 2011

2.4

Ingangseisen

U moet minimaal 178 punten van het hoofdfase (4-jarige bacheloropleiding)programma hebben behaald Kosten en 2.5 studiematerialen Geen kosten 2.6

Workload

Contactduur (uren): Toetsduur (uren): 2 Zelfstudie (uren): 54 Totaal (uren): 56 Het totaal aantal uren is berekend na optelling van de drie onderdelen in minuten. Door afrondingen kan de optelling van de onderdelen in uren iets afwijken van het totaal. 2.7 Opmerkingen 2.8

URL cursussite

https://cursussen.sharepoint.hu.nl/fmr/25/ADR-HBRV-408-11




Titel

Beroepsethiek HBR VT

Opleidingsvariant


Collegejaar

2013-2014

1 Organisatorische gegevens 1.1 1.2 1.3 1.4 1.5


1.6 1.7 1.8 1.9 1.10

ADR-HBRV-204-11 Beroepsethiek HBR VT Professional Ethics 5 European Credits B (bachelor hoofdfase) Ja

MWC Vermeulen (tel. 9249) ([email protected]) Nederlands

Werkvorm


Frequentie



introcollege

verplicht

1 maal per blok

120 minuten

bij aanvangsblok 2: blok 2

Hoorcollege ethiek

verplicht

4 maal per blok

240 minuten


Werkcollege ethiek

verplicht

5 maal per blok

600 minuten


Training pleiten

verplicht

4 maal per blok

480 minuten



1.11

Toetsen: Weging (afgerond op hele procenten)


In welke blokken wordt de toets aangeboden?

Toetsvorm

Resultaatschaal

Minimum cijfer

ethiek


5,5

60

2

bij aanvangsblok 2: 1. blok 2, week 46 2. blok 3, week 6

pleiten


5,5

40

2






Korte beschrijving

Zie 2.3 kennisbasis. 2.2 Learning outcomes 2.3 Kennisbasis BEROEPSETHIEK HBR VT Cursuscode ADR-HBRV-204-11 Soort cursus Verplichte cursus Studiebelasting 5 EC Korte inleiding De cursus Beroepsethiek is samengesteld uit een onderdeel ethiek en een onderdeel pleiten. Ethiek Bij het werken in de juridische beroepspraktijk doen zich vraagstukken voor die niet alleen met het wetboek in de hand kunnen worden opgelost. Gedoeld wordt op vragen die in de eerste plaats een moreel oordeel vereisen. Wat te doen wanneer u constateert dat een regeling tot absolute onrechtvaardigheden leidt? Moet u een leidinggevende, die het niet zo nauw neemt met publieke gelden, aanspreken? Moeten regels altijd en overal uniform worden toegepast of zijn er uitzonderingen toegestaan wanneer dat om humane redenen wenselijk zou zijn? Ethische vragen komt u onvermijdelijk in de beroepspraktijk tegen. De vraag hoe daar zorgvuldig mee om te gaan, zowel vanuit uw persoonlijke als professionele verantwoordelijkheid, staat centraal in deze cursus. Pleiten In samenhang met de strafrechtelijke cursussen die u in deze periode volgt, leert u hoe u een pleidooi opzet en uitvoert. U bouwt daarbij voort op hetgeen u heeft geleerd in de cursus Overtuigend Presenteren in het eerste jaar. U wordt getraind om een juridisch standpunt mondeling op overtuigende wijze te onderbouwen en te verdedigen. U leert een repliek en dupliek te houden en doelgericht te reageren op onverwachte situaties tijdens rechtszittingen. U werkt toe naar een (fictieve) strafzitting ter afsluiting van de cursus Formeel Strafrecht waarbij u de rechtbank probeert te overtuigen van uw standpunt. Ingangseis U heeft de cursus De kritische professional gevolgd.

1. 2. 3. 4. 5.

· · · · ·    

Competenties Juridisch analyseren Adviseren Beslissen Vertegenwoordigen Organiseren Leerdoelen U kunt eigen normen en waarden formuleren. U kunt morele kwesties herkennen, benoemen en analyseren. U kunt vanuit uw eigen beroepsrol een standpunt in morele kwesties innemen en dat standpunt met argumenten onderbouwen. U bent in staat integriteitrisico’s in de beroepspraktijk te herkennen en te signaleren. U kunt een bijdrage leveren aan het moreel gesprek binnen de beroepspraktijk. U kunt een pleidooi op gestructureerde wijze opbouwen; U kunt een (juridisch) standpunt mondeling op overtuigende wijze onderbouwen en verdedigen; U kunt met geldige argumenten de stellingen van de wederpartij weerleggen (repliceren/dupliceren) U kunt op doeltreffende wijze reageren op vragen en opmerkingen van de rechter en op andere onvoorziene gebeurtenissen tijdens een zitting. Inhoud In het onderdeel ethiek krijgt u een inleiding in de ethiek, toegespitst op de beroepsethiek van de jurist, aan de hand van morele dilemma’s uit diverse casus. Bij dergelijke dilemma’s gaat het om moeilijk oplosbare problemen, waarbij waarden botsen en het niet op voorhand duidelijk is welke waarde doorslaggevend is. Daarnaast is er aandacht voor integriteit en moreel verantwoord beleid in organisaties waar hbo-juristen werkzaam zijn. In het onderdeel pleiten wordt u getraind om een juridisch standpunt mondeling op overtuigende wijze te onderbouwen en te verdedigen. U werkt toe naar een (fictieve) strafzitting ter afsluiting van de cursus Formeel Strafrecht waarbij u de rechtbank probeert te overtuigen van uw standpunt.




Onderwijsvorm Beroepsethiek Hoorcollege 5 x 1 uur Werkcollege 5 x 2 uur Voor de werkgroepen wordt van studenten verwacht dat zij de stof voorbereiden en huiswerkopdrachten maken. Er is geen aanwezigheidsplicht. Pleiten Werkcollege 4 x 2 uur Op deze werkcolleges is een aanwezigheidsregel van toepassing.

·

·

· ·

Toetsvorm Beroepsethiek: schriftelijk tentamen met meerkeuzevragen en een open vraag in de vorm van een dilemma-analyse van 2 uur(60%) Pleiten: het mondeling tentamen Pleiten (40%) wordt in de vorm van een groepspleidooi afgenomen in de cursus Formeel Strafrecht. Literatuur Studiewijzer (digitaal beschikbaar) Drs. A.J. van Dijk ea, Argumenteren voor juristen,Groningen/Houten, Noordhoff Uitgevers, 2012 Eventuele overige literatuur wordt nader bekend gemaakt

2.4

Ingangseisen

Geen Kosten en studiematerialen

2.5

Actuele prijsinformatie is te vinden op http://www.studystore.nl/webshop en op https://hu.xeroxwebwinkel.nl/

Materiaal: Boek (aanbevolen) : http://www.studystore.nl/webshop/ Reader (aanbevolen) : https://hu.xeroxwebwinkel.nl/ 2.6 Workload Contactduur (uren): 24 Toetsduur (uren): 4 Zelfstudie (uren): 112 Totaal (uren): 140 Het totaal aantal uren is berekend na optelling van de drie onderdelen in minuten. Door afrondingen kan de optelling van de onderdelen in uren iets afwijken van het totaal. 2.7 Opmerkingen 2.8

URL cursussite





Titel

Bestuursrecht HBR VT

Opleidingsvariant


Collegejaar

2013-2014



ADR-HBRV-209-11 Bestuursrecht HBR VT Administrative Law HBR, Full-Time 5 European Credits B (bachelor hoofdfase) Ja


Werkvorm


Frequentie



Hoorcollege

verplicht

1 maal per week

420 minuten


Werkcollege

verplicht

1 maal per week

840 minuten



1.11

Toetsen:

Toetsvorm

Resultaatschaal

Minimum cijfer

open vragen


5,5



100

2

In welke blokken wordt de toets aangeboden? bij aanvangsblok 3: 1. blok 3, week 6 2. blok 4, week 16





Korte beschrijving

Zie 2.3 kennisbasis.

2.2

Learning outcomes

2.3

Kennisbasis

BESTUURSRECHT HBR VT Cursuscode ADR-HBRV-209-11 Soort cursus Verplichte cursus Studiebelasting 5 EC Korte inleiding In de cursus Bestuursrecht wordt de stof die in eerste jaar in Staats- en bestuursrecht aan bod is gekomen op bepaalde punten herhaald en nader uitgewerkt. Zo wordt dieper ingegaan op de begrippen besluit, bestuursorgaan en het legaliteits- en specialiteitsbeginsel. Behalve verdieping van het eerste jaar, komen er ook nieuwe thema’s aan bod. Aan de orde komt de vraag op welke wijze het bestuur haar regelgeving kan handhaven. Daarnaast wordt aandacht besteed aan procedures rondom beroep en hoger beroep. Daarbij speelt ook de vraag op welke wijze een rechter een besluit toetst. Het bestuursrecht bestaat uit een algemeen deel en een bijzonder deel. Om u zoveel mogelijk kennis te laten maken met het bijzondere deel, worden de thema’s behandeld aan de hand van het bijzondere bestuursrecht zoals de Wet gemeentelijke schuldhulpverlening.

1. 2. 3. 4.

Competenties Juridisch analyseren Beslissen Adviseren Vertegenwoordigen Leerdoelen U heeft inzicht in de opbouw van de Awb en de gelaagde structuur daarvan. U heeft inzicht in de verhouding tussen Awb en bijzonder bestuursrecht. U kunt de kernbegrippen uit de Awb toepassen in een casus. U heeft inzicht in het legaliteitsbeginsel en het specialiteitsbeginsel U kunt de bestuursrechtelijke handhavingsmogelijkheden toepassen. U kunt het bestuursprocesrecht toepassen.

-

Werkvorm Hoorcollege en werkcollege. Toetsvorm Schriftelijk tentamen met open vragen

· · ·

Literatuur Studiewijzer en eventueel aanvullend studie- en oefenmateriaal (digitaal beschikbaar) Kluwer collegebundel 2013-2014 Overige literatuur wordt nader bekend gemaakt. 2.4

Ingangseisen

Geen 2.5

Kosten en studiematerialen


Materiaal: Boek (aanbevolen) : http://www.studystore.nl/webshop/ Reader (aanbevolen) : https://hu.xeroxwebwinkel.nl/ 101/283 © Hogeschool



2.6

Workload

Contactduur (uren): 21 Toetsduur (uren): 2 Zelfstudie (uren): 117 Totaal (uren): 140 Het totaal aantal uren is berekend na optelling van de drie onderdelen in minuten. Door afrondingen kan de optelling van de onderdelen in uren iets afwijken van het totaal. 2.7 Opmerkingen 2.8

URL cursussite





Titel

Bijzondere overeenkomsten 1 HBR VT

Opleidingsvariant


Collegejaar

2013-2014



ADR-HBRV-203-13 Bijzondere overeenkomsten 1 HBR VT Special agreements 1 HBR, full time 5 European Credits B (bachelor hoofdfase) Ja

N Ziani ([email protected]) Nederlands

Werkvorm


Frequentie



Werkcollege verzekeringsrecht

verplicht

1 maal per week

1050 minuten


Werkcollege consumentenrecht

verplicht

1 maal per week

840 minuten



1.11




Toetsvorm

Resultaatschaal

Minimum cijfer

consumentenrecht


5,5

40

2


verzekeringsrecht


5,5

60

2






Korte beschrijving


Kennisbasis

BIJZONDERE OVEREENKOMSTEN 1 HBR VT Cursuscode ADR-HBRV-203-13 Soort cursus Verplichte cursus Studiebelasting 5 EC Korte inleiding De cursus Bijzondere overeenkomsten 1 bestaat uit een onderdeel verzekeringsrecht en een onderdeel consumentenrecht. Verzekeringsrecht (3 EC) Verzekeringsrecht behandelt de mogelijkheden om bepaalde risico’s die een persoon niet wenst of kan dragen over te dragen aan een verzekeringsmaatschappij. Risico’s worden in het kader van verzekeringsrecht op basis van een overeenkomst, zoals beschreven in boek 7, titel 17 van het Burgerlijk Wetboek, aan een verzekeringsmaatschappij overgedragen. De aldus gesloten overeenkomst moet een onzeker voorval met betrekking tot het risico betreffen. Verzekeringsrecht vervult in onze samenleving een zeer belangrijke rol. Consumentenrecht (2 EC) In deze cursus worden vele aspecten van het consumentenrecht behandeld. Onder de regels van het consumentenrecht vallen Europese en nationale weten regelgeving. Daarbij wordt primair gekeken naar de privaatrechtelijke rechtspositie van de consument. Daarbij kunt u denken aan de consumentenkoop, de overeenkomst op afstand en de problematiek rondom de algemene voorwaarden.

Competenties Verzekeringsrecht: 1. Juridisch analyseren 2. Adviseren 3. Beslissen 5. Organiseren Consumentenrecht: 1. Juridisch analyseren 2. Adviseren 3. Vertegenwoordigen 4. Beslissen 5. Organiseren Leerdoelen Verzekeringsrecht: ·U heeft inzicht in de hoofdlijnen van het verzekeringsrecht. U kunt het verzekeringsrecht binnen de algemene privaatrechtelijke regels. U bent in staat om de wettelijke regels toe te passen op praktijk situaties en geeft blijk dat u inzicht heeft in de leerstof. U bent in staat om een advies te formuleren naar aanleiding van een gerezen probleem op het gebied van verzekeringsrecht. U bent in staat om een complex juridisch vraagstuk op het terrein van verzekeringsrecht uit diverse posities te analyseren en af te handelen. U kent de begrippen die in het verzekeringsrecht worden gehanteerd en u kunt deze in praktijksituaties toepassen. Consumentenrecht: · U heeft inzicht in de hoofdlijnen van het consumentenrecht. · U kunt het consumentenrecht plaatsen binnen de algemene privaatrechtelijke regels. · U bent in staat om de wettelijke regels toe te passen op praktijksituaties, zoals deze in de werkelijke rechtspraktijk voorkomen. · U bent in staat met betrekking tot deze problematiek een plan van aanpak op te stellen en een advies te formuleren. · U bent in staat een juridisch vraagstuk op het terrein van het consumentenrecht vanuit diverse posities te analyseren en af te handelen. · U kent de taken en bevoegdheden van de toezichthouders binnen het consumentenrecht. 104/283 © Hogeschool



· U weet welke belangenorganisaties opkomen voor het belang van de consument in Nederland. · U weet hoe u kunt klagen bij klachtinstanties (belangenorganisaties, consumentenautoriteit) aan de hand van vigerende wetgeving. Inhoud Verzekeringsrecht · Verzekeringsovereenkomst · Verzekeringsbegrippen: indemniteits- of schadevergoedingsbeginsel, mededelingsplicht en onzeker voorval · Bijzondere verzekeringsovereenkomst: sommenverzekering · Eventuele verhaalsmogelijkheden voor verzekeraars Consumentenrecht · Verdieping verbintenissenrecht: bijzondere overeenkomsten zoals consumentenkoop en de reisovereenkomst Onderwijsvorm Verzekeringsrecht · werkcollege 2 uur ..hoorcollege 0,5 uur Consumentenrecht · werkcollege 2 uur Toetsvorm Verzekeringsrecht: · Schriftelijk tentamen met open vragen (50%) Consumentenrecht · Schriftelijk tentamen met open vragen (50%) Beide onderdelen moeten met een voldoende worden afgesloten. Literatuur · Studiewijzer Bijzondere overeenkomsten 1, verzekeringrecht (digitaal beschikbaar) · Studiewijzer Bijzondere overeenkomsten 1, consumentenrecht (digitaal beschikbaar) · Kluwer Collegebundel 2013-2014 ·· Eventueel stukken die door de docenten op de cursussite worden geplaatst · Overige literatuur wordt nader bekend gemaakt.

2.4

Ingangseisen


2.5



URL cursussite





Titel

Bijzondere overeenkomsten 2 HBR VT

Opleidingsvariant


Collegejaar

2013-2014



ADR-HBRV-211-13 Bijzondere overeenkomsten 2 HBR VT Special Contracts 2 5 European Credits B (bachelor hoofdfase) Ja

PMHJ van Grinsven (tel. 9722) ([email protected]) Nederlands

Werkvorm


Frequentie



Hoorcollege

verplicht

1 maal per week

420 minuten


Werkcollege

verplicht

1 maal per week

1050 minuten



1.11




Toetsvorm

Resultaatschaal

Minimum cijfer

groot werkstuk


5,5

50

2


open vragen


5,5

50

2






Korte beschrijving

Zie 2.3 kennisbasis. 2.2 Learning outcomes 2.3 Kennisbasis BIJZONDERE OVEREENKOMSTEN 2 HBR VT Cursuscode ADR-HBRV-211-13 Soort cursus Verplichte cursus Studiebelasting 5 EC Korte inleiding In deze cursus vindt een koppeling plaats tussen het arbeidsrecht en de sociale zekerheid, op sommige onderdelen een Siamese tweeling. De nadruk ligt op het individuele arbeidsrecht, maar waar nodig worden de gevolgen voor uitkeringen van werknemers behandeld. In dat kader is er vooral aandacht voor de werknemersverzekeringen ZW, WAO, WIA en WW alsmede de WWB. In deze cursus is er ook aandacht voor zowel mondelinge als schriftelijke uitdrukkingsvaardigheid.

1. 2. 3. 4. 6.

· · · · · ·

· ·

·

Competenties Juridisch analyseren Beslissen Adviseren Vertegenwoordigen Organiseren Leerdoelen U kunt de relevante arbeidsrechtelijke wetgeving alsmede jurisprudentie benoemen. U kunt verschillende soorten contracten benoemen en onderscheiden. U kent en analyseert de van toepassing zijnde arbeidsvoorwaarden. U kunt de arbeidsongeschiktheidsregelingen toepassen. U heeft kennis over de diverse mogelijkheden waarop aan een arbeidsrelatie een einde kan komen en kent de gevolgen voor de uitkeringspositie van de werknemer. U kunt het sociaal zekerheidsrecht en de arbeidsrechtelijke wetgeving evenals de jurisprudentie toepassen op aan de beroepspraktijk ontleende casuïstiek. U maakt zich daarbij de wetsystematiek van zowel het arbeidsrecht als de werknemersverzekeringen eigen. U analyseert een redelijk complex arbeidsrechtelijk vraagstuk vanuit diverse posities (werkgever, werknemer en belangenbehartiger) en kunt dit mondeling toelichten en in brieven verwoorden. U schakelt tussen de wet, de inhoud van de arbeidsovereenkomst en de CAO. Inhoud Algemene bepalingen. Geen arbeidsrecht zonder arbeidsovereenkomst. Er wordt allereerst stilgestaan bij de arbeidsovereenkomst, de opdracht, de oproepovereenkomst en de uitzendovereenkomst. Wat betekenen rechtsvermoedens voor zowel het arbeidsrecht als de sociale zekerheid? Goed werkgever- en werknemerschap wordt geconcretiseerd.

·

Loon. We gaan in op het adagium “geen arbeid, geen loon” en de uitzonderingen daarop: loonbetalingen die liggen in de risicosfeer van de werkgever en de loonbetaling bij ziekte. En wat betekent arbeidsongeschiktheid voor een ZW of WIA-uitkering? De opbouw van vakantiedagen en de wijze van vaststelling worden besproken. Kort komen andere vormen van verlof of grond van de Wet Arbeid en Zorg aan de orde.

·

Gelijke behandeling. Er mag geen onderscheid worden gemaakt tussen mannen en vrouwen, maar ook niet in de arbeidsvoorwaarden tussen voltijders en deeltijders of op grond van de aard van het contract.

·

Einde van de arbeidsovereenkomst. Aan de orde komen beëindiging met wederzijds goedvinden, beëindiging van rechtswege, ontbinding, ontslag op staande voet en de meest voorkomende beëindigingsvorm opzegging. We behandelen daarbij het duaal ontslagstelsel. Telkens wordt gekoppeld aan mogelijke uitkeringsrechten die na ontslag ontstaan op grond van de WW of de WWB. Onderwijsvorm Hoorcollege 1x 60 minuten Werkcollege 7 x 120 minuten Toetsing 107/283 © Hogeschool



·

Schriftelijk tentamen met open vragen van 2 uur (60%)

·

Werkstuk (40%) Het schriftelijk tentamen bestaat uit open vragen. Hier zijn 10 punten bonuspunten te verdienen mits u aan een aantal voorwaarden voldoet die vermeld staan in de studiewijzer. Het tentamen telt mee voor 60 % van het eindcijfer. Het werkstuk bevat een aantal brieven op het terrein van zowel het arbeids- als sociaal zekerheidsrecht. U gaat deze brieven zelf schrijven. Het werkstuk telt mee voor 40 % van het eindcijfer. Gedurende het cursustraject krijgt u huiswerkopdrachten waarop tijdens de cursus door de docent feedback wordt gegeven.

· · ·

Literatuur Studiewijzer en informatie op SharePoint. Kluwer, Arbeidswetgeving 2012-2013 Grinsven, Mr. P.M.H.J. van, Mr. H.C. Geugjes en Mr. H.N.M. Soemers, Arbeidsrecht begrepen, Den Haag: Boom e Juridische uitgevers, 5 druk, ISBN 978-90-8974-7587 of een latere uitgave. . Extra materiaal sharepoint 2.4 Ingangseisen Geen Kosten en studiematerialen

2.5



URL cursussite





Titel

Conflicten HBR VT

Opleidingsvariant


Collegejaar

2013-2014



ADR-HBRV-201-13 Conflicten HBR VT Conflict Management HBR Full-Time 5 European Credits B (bachelor hoofdfase) Ja

MMC van den Berg (tel. 9718) ([email protected]) Nederlands

Werkvorm


Frequentie



conflicten

verplicht

1 maal per week

840 minuten


Training conflicten

verplicht

1 maal per week

1260 minuten


Mondelingen toets

verplicht

1 maal per blok

240 minuten



1.11




Toetsvorm

Resultaatschaal

Minimum cijfer

mondeling


5,5

50

2


open en mc vragen


5,5

50

2






Korte beschrijving


Kennisbasis

CONFLICTEN HBR VT (CONFLICTS) Cursuscode Soort cursus Studiebelasting

ADR-HBRV-201-13 verplichte cursus 5 EC

Korte inleiding In de juridische beroepspraktijk zult u als hbo-jurist veel optreden in situaties waarin conflicten (zijn) ontstaan. Zo is het mogelijk dat u een partij moet bijstaan die een conflict heeft met een ander. Ook kunt u te maken krijgen met een boze gedupeerde van uw beslissing, een ontevreden cliënt of met de indiener van een klacht. Ten slotte komt het voor dat u moet adviseren en/of naar passende (juridische) bijstand moet verwijzen. In dergelijke gevallen is het van belang dat u kunt bepalen wat, afhankelijk van de situatie en uw rol daarin, de adequate aanpak is van het conflict. Heeft de betrokkene genoeg aan begrip voor zijn emoties of is er (daarnaast) iets anders nodig? U kunt bij dat laatste denken aan onderhandelen, bemiddeling en Mediation, of een gang naar de rechter. In de cursus Conflicten verwerft u de kennis en vaardigheden om effectief te kunnen handelen in een conflictgesprek en een adequate aanpak van het conflict te kunnen bepalen. Daartoe leert u omgaan met de emoties van de ander, zonder het doel van het – zakelijke – contact uit het oog te verliezen. Daarnaast leert u in kaart te brengen hoe een conflict en de context daarvan eruit zien, en u verwerft kennis van diverse methoden van conflictoplossing. U maakt zich specifieke gespreksvaardigheden eigen, leert wensen en belangen van de ander op tafel te krijgen, en u bekwaamt zich in specifieke onderhandelingsvaardigheden. Ingangseis Er zijn voor deze cursus geen ingangseisen geformuleerd. Wel is het aan te bevelen dat u Gespreksvoering (onderdeel van de cursus Vaardig met recht 2) met een voldoende hebt afgesloten .

· · · ·

· · ·

· · · · · · ·

Competenties Juridisch analyseren Adviseren Vertegenwoordigen Beslissen Leerdoelen U kunt een conflict analyseren aan de hand van een model. U kunt een conflictstijl, passend bij de conflictsituatie, strategisch inzetten. U kunt met uw houding en gedrag een bijdrage leveren aan de de-escalatie van een conflict: neutraal optreden, inzet van specifieke gespreksvaardigheden. U kunt bepalen of, hoe, door wie en wanneer er in een conflict geïntervenieerd zou moeten worden. U kunt de theorie en belangrijkste begrippen van het Harvardmodel van onderhandelen toelichten en in de praktijk brengen. Inhoud Wat is een conflict ? Conflictstijlen en -strategieën Systematisch kijken naar een conflict Escalatie en gevolgen van een conflict Interventiemogelijkheden/conflictoplossingmethoden Onderhandelen op basis van belangen Gebruik van objectieve criteria 110/283 © Hogeschool



· Beste alternatief zonder overeenkomst N.B. Tot en met studiejaar 2011-2012 was onderhandelen een afzonderlijk onderdeel van de cursus Bijzondere overeenkomsten 1. Met ingang van 2012-2013 is onderhandelen geïntegreerd in het voormalige Conflicthantering, met de nieuwe naam Conflicten. Onderwijsvorm Hoor/werkcollege 7 x 1 uur Training 7 x 3 uur Op deze cursus is een aanwezigheidsplicht van toepassing.

· ·

· · · ·

Toetsvorm Mondeling tentamen (50%) Schriftelijk tentamen met meerkeuzevragen en open vragen (50%) Beide onderdelen moeten met een voldoende (5,5 of hoger) worden afgesloten. Literatuur Studiewijzer (digitaal beschikbaar) e Giebels, Ellen, Martin Euwema, Conflictmanagement, Analyse, diagnostiek en interventie. Noordhoff Uitgevers, 2 druk (2010) e Fisher, Roger, William Ury, Bruce Patton, Excellent onderhandelen, Uitgeverij Business Contact, 37 druk (2011) Eventueel aanvullend materieel (digitaal beschikbaar)

2.4

Ingangseisen


2.5



URL cursussite





Titel

De basis van het recht HBR VT

Opleidingsvariant


Collegejaar

2013-2014



1.6 1.7 1.8 1.9 1.10

ADR-HBRV-122-11 De basis van het recht HBR VT Legal Foundations HBR, Full-Time 5 European Credits D (propedeuse) Ja

E Yazgili (tel. 9977) ([email protected]) Nederlands

Werkvorm


Frequentie



basis van het recht

verplicht

1 maal per week

420 minuten


Training basis van het recht

verplicht

1 maal per week

840 minuten


basis van het recht

verplicht

1 maal per week

840 minuten



1.11

Toetsen:

Toetsvorm

Resultaatschaal

Minimum cijfer

Mc tentamen


5,5



100

2






Korte beschrijving

Zie 2.3 kennisbasis. 2.2 Learning outcomes 2.3 Kennisbasis DE BASIS VAN HET RECHT HBR VT Cursuscode ADR-HBRV-122-11 Soort cursus Verplichte cursus Studiebelasting 5 EC

1. 2. 3. 4.

· · · ·

· ·

Korte inleiding De cursus omvat een elementaire inleiding in de belangrijkste rechtsgebieden. De cursus is zowel theoretisch als praktisch van aard. Tijdens de wekelijkse werkcolleges wordt de stof door de docent toegelicht en door u verder uitgewerkt in de toetsvragen en casusvragen die u heeft voorbereid alvorens naar het werkcollege te komen. De vragen en casus zullen aansluiten op de juridische problematiek die een hbo-jurist zal tegenkomen in de praktijk en op de cursus Vaardig met recht 1 die u in dezelfde periode volgt. Tijdens de lessen van de cursus Vaardig met recht 1 gaat u verder in op de vragen van De basis van het recht. Naast de hoor- en werkcolleges gaat u tijdens workshops dieper in op het rechtsgebied. Dit zult u met name doen door op een interactieve manier kennis te maken met de achtergronden van het recht. Competenties Juridisch analyseren Beslissen Adviseren Organiseren Leerdoelen U heeft inzicht in de aard van ons rechtssysteem. U kunt de rol van rechtsbronnen binnen het rechtssysteem aangeven. U kunt aangeven hoe de diverse rechtsgebieden zich tot elkaar verhouden. U kunt de basisbegrippen van het staats- en bestuursrecht, privaatrecht, strafrecht en internationaal recht benoemen en toepassen op eenvoudige praktijksituaties. Onderwijsvorm Hoorcollege 7 x 1 uur Werkcollege 7 x 4 uur Toetsvorm Schriftelijk tentamen van 2 uur met meerkeuzevragen Literatuur · Kluwer Collegebundel 2013-2014 2.4 Ingangseisen Geen Kosten en studiematerialen

2.5


Materiaal: Boek (aanbevolen) : http://www.studystore.nl/webshop/ Reader (aanbevolen) : https://hu.xeroxwebwinkel.nl/ 2.6 Workload Contactduur (uren): 35 Toetsduur (uren): 2 Zelfstudie (uren): 103 Totaal (uren): 140 Het totaal aantal uren is berekend na optelling van de drie onderdelen in minuten. 113/283 © Hogeschool



Door afrondingen kan de optelling van de onderdelen in uren iets afwijken van het totaal. 2.7 Opmerkingen 2.8

URL cursussite





Titel

De bedrijfsjurist HBR VT

Opleidingsvariant


Collegejaar

2013-2014



ADR-HBRV-130-12 De bedrijfsjurist HBR VT The Company Legal Advisor HBR, Full-Time 5 European Credits D (propedeuse) Ja

BHM Hoeijmaekers (tel. 9872) ([email protected]) Nederlands

Werkvorm


Frequentie



Hoorcollege

verplicht

2 maal per blok

120 minuten


Werkcollege

verplicht

1 maal per week

840 minuten


feedback

verplicht

6 maal per blok

720 minuten



1.11




Toetsvorm

Resultaatschaal

Minimum cijfer

groot werkstuk


5,5

80

2


mondeling


5,5

20

2






Korte beschrijving

Zie 2.3 kennisbasis. 2.2 Learning outcomes 2.3 Kennisbasis DE BEDRIJFSJURIST HBR VT Cursuscode ADR-HBRV-130-12 Soort cursus verplichte cursus Studiebelasting 5 EC Korte inleiding De hbo-jurist onderscheidt zich in het juridische werkveld door een combinatie van juridische competenties en competenties die gebaseerd zijn op kennisdomeinen die in een juridische context worden gedemonstreerd. In deze cursus met het karakter van een project besteedt u specifiek aandacht aan de samenhang tussen de juridische en andere relevante kennisdomeinen vanuit het perspectief van een onderneming. U verwerft kennis o.a. door in groepen te werken aan praktijkgerichte opdrachten. Deze opdrachten spelen zich zowel binnen als buiten de opleiding af. Er wordt een beroep gedaan op uw zelfstandigheid en zelfwerkzaamheid. De docent treedt voornamelijk op als begeleider.

1. 2. 3. 4.

· · · · · ·

· · ·

Competenties Juridisch analyseren Beslissen Adviseren VertegenwoordigenOrganiserenReguleren Leerdoelen U heeft inzicht in de juridische, de bedrijfseconomische en de organisatorische betekenis van het begrip ‘de onderneming’. U beschikt over basale kennis van het ondernemingsrecht. U herkent stakeholders. U kunt een vraag van een ondernemer vertalen naar een rechtsvraag. U kunt relevante rechtsbronnen en ander relevant materiaal zoeken en selecteren. U kunt aangeven wat juridische diensten zijn U kunt aangeven hoe juridische diensten waarde kunnen toevoegen voor een klant U kunt een omgevingsanalyse maken voor een juridische onderneming U kunt een concurrentieanalyse maken voor een juridische onderneming U kunt een (marketing)strategie voor een juridische onderneming opzetten Ukunt de doelstelling en organisatiestructuur van een onderneming achterhalen en de belangrijkste bevoegdheden beschrijven. U kunt bedrijfseconomische gegevens signaleren als relevante informatie voor het management van een onderneming. U kunt een dossier ordenen en beheren op zo’n manier dat het voor een ander begrijpelijk en hanteerbaar is. U kunt benoemen wat belangrijk is in samenwerking en uw eigen leerdoelen benoemen. Inhoud In deze cursus onderzoekt u aan de hand van het centrale onderwerp ’de onderneming’ de functie van het recht, de organisatiekunde en de bedrijfseconomie. U verwerft inzicht in de betekenis van deze disciplines voor het functioneren van een onderneming in de maatschappij. U wordt gestimuleerd om zelfstandig op zoek te gaan naar relevante rechtsbronnen en naar besluitvormingsprocessen binnen een onderneming. Daarnaast is de cursus erop gericht u inzicht te geven in de samenhang tussen juridische, sociaalcommunicatieve en organisatiekundige kennis en vaardigheden. Tot slot besteedt u in deze cursus aandacht aan de voorwaarden voor effectief samenwerken en evalueert u de samenwerking. Onderwijsvorm Werkcollege Op deze cursus is de aanwezigheidsregel van toepassing.

· · ·

Toetsvorm De beoordeling vindt plaats aan de hand van drie onderdelen: Twee schriftelijke werkstukken aan de hand van opdrachten; Mondelinge presentatie. Het eindcijfer is het gewogen gemiddelde van deze onderdelen.

·

Literatuur Studiewijzer (digitaal beschikbaar 116/283 © Hogeschool



· Overige literatuur wordt nader bekend gemaakt 2.4 Ingangseisen Geen Kosten en studiematerialen

2.5



URL cursussite





Titel

De bestuursjurist HBR VT

Opleidingsvariant


Collegejaar

2013-2014



ADR-HBRV-124-11 De bestuursjurist HBR VT The Administration Lawyer 5 European Credits D (propedeuse) Ja


Werkvorm


Frequentie



bestuursjurist

verplicht

1 maal per week

420 minuten


Spreekuur

verplicht

1 maal per week

420 minuten


schrijven

verplicht

1 maal per week

840 minuten


bestuursjurist

verplicht

1 maal per week

840 minuten



1.11




Toetsvorm

Resultaatschaal

Minimum cijfer

de bestuursjurist


5,5

50

2


schrijven in een jur.context


5,5

50

2






Korte beschrijving


Kennisbasis

DE BESTUURSJURIST HBR VT Cursuscode ADR-HBRV-124-11 Soort cursus Verplichte cursus Studiebelasting 5 EC

· ·

Korte inleiding Deze cursus bestaat uit twee onderdelen. Schrijven van een bezwaarschrift dat voldoet aan de eisen van de Algemene wet bestuursrecht (toepassen bestuursrecht). Gebruiken van taal die goed te begrijpen is en op een toegankelijk gestructureerde manier in een tekst wordt aangeboden (schrijven in een juridische context). Toepassen bestuursrecht U leert in deze cursus een bezwaarschrift schrijven dat voldoet aan de bepalingen uit de Algemene wet bestuursrecht en waarin u leert uw standpunt helder en overtuigend te onderbouwen met argumenten. U verwerft kennis en inzicht door praktijkgerichte opdrachten vanuit het perspectief van de burger. Ook krijgt u inzicht in de wijze waarop een zitting bij de bezwaarschriftencommissie verloopt. De opdrachten voert u uit in kleine groepen, zowel binnen als buiten de opleiding. Er wordt een groot beroep gedaan op uw zelfstandigheid en zelfwerkzaamheid. Voor dit onderdeel geldt dat er een sterke samenhang bestaat met de cursus Staats- en bestuursrecht. Als hbo-jurist moet u in staat zijn om in schriftelijke communicatie taal te gebruiken die voor de doelgroep - vooral cliënten - goed te begrijpen is. Bovendien is het nodig om gegevens op een toegankelijk gestructureerde manier in een tekst aan te bieden. Ook kunt u als hbo-jurist uit een grote verzameling gegevens, de juiste gegevens selecteren om een passend advies te geven. Daarom leert u in dit onderdeel zich systematisch en goed voor te bereiden op een schrijftaak, en om die schrijftaak uit te voeren. Dat laat u zien door een correcte en doelen doelgroepgerichte brief te schrijven. De vaardigheden uit dit onderdeel zijn zowel van belang voor de juridische beroepspraktijk als voor de studie. De inhoud van dit onderdeel heeft een sterke samenhang met het onderdeel Formuleren in de cursus De hbo-jurist. Bij het onderdeel schrijven in een juridische context wordt gebruik gemaakt van casuïstiek en opdrachten uit het onderdeel toepassen bestuursrecht. Schrijven in een juridische context De hbo-jurist moet in staat zijn om in schriftelijke communicatie taal te gebruiken die voor de doelgroep - vooral cliënten - goed te begrijpen is. Bovendien is het nodig om gegevens op een toegankelijk gestructureerde manier in een tekst aan te bieden. Ook kan een hbo-jurist uit een grote verzameling gegevens de juiste gegevens selecteren om een passend advies te geven. Daarom leert de student in deze cursus zich systematisch en goed voor te bereiden op een schrijftaak, en om die schrijftaak uit te voeren. Dat laat de student zien door een correcte en doelen doelgroepgerichte brief te schrijven. De vaardigheden uit deze cursus zijn zowel van belang voor de juridische beroepspraktijk, als voor de studie. De inhoud van de cursus ondersteunt taken voor de cursus Juridische Vaardigheden. Ook bestaat er een sterke samenhang tussen de cursus Formuleren en Schrijven in een juridische context. Competenties 1.Juridisch analyseren 2. Adviseren; 3.Vertegenwoordigen; 4. Reguleren 5. Organiseren

1. Leerdoelen Toepassen bestuursrecht: U hebt globaal inzicht in de opbouw van de gemeentelijke organisatie (B&W, burgemeester, gemeenteraad, college van burgemeester en wethouders, ambtelijk apparaat) U kent globaal de taken en bevoegdheden van het college van B&W, de burgemeester en de gemeenteraad. U kunt de regels uit de Algemene wet bestuursrecht (Awb) toepassen op beschikkingen en u kent de




bezwaarschriftenprocedure(aanvragen, beschikkingen, mandaat, algemene beginselen van behoorlijk bestuur, bezwaarschriftenprocedure). U hebt inzicht in de opbouw van de Awb en de gelaagde structuur daarvan. U hebt inzicht in de verhouding tussen Awb en bijzonder bestuursrecht. U kunt een bezwaarschrift opstellen en beoordelen. U kunt relevante rechtsbronnen zoeken en selecteren. U kunt iedere uitwerking in correct Nederlands opstellen (qua stijl, structuur, inhoud, grammatica en spelling).

· · · · · ·

Schrijven in een juridische context: U kunt een doelen doelgroepgerichte retorische planning maken. U kunt een passende selectie (samenvatting) maken uit een grote hoeveelheid gegevens. U kent de inhoudelijke structuur van een brief. U kunt de aanvaardbaarheid van eigen en andermans argumentatie beoordelen. U kunt een doelgroepgerichte schrijfstijl gebruiken. U kunt een toegankelijk gestructureerde brief schrijven. U kent de conventies voor brieven en kan die conventies toepassen. Werkvorm Hoorcollege, werkcollege, zelfstandig werken (in werkgroepen en individueel) en een training. Op deze cursus is de aanwezigheidsregel van toepassing. Toetsvorm Toepassen bestuursrecht Presentatie en schriftelijke werkstukken. Schrijven in een juridische context De student schrijft – tijdens een tentamen – een brief aan een specifieke doelgroep over een juridische casus. De docent beoordeelt de brief met de beoordelingscriteria die de student in de cursus leert kennen. Die betreffen structuur, (schrijf)stijl en correctheid (spelling, grammatica en briefconventies). NB Studenten die niet onberispelijk blijken te kunnen spellen of structureren/samenvatten zorgen via zelfstudie – onder andere met computerprogramma's van Nedercom – dat daar verandering in komt.

·

Literatuur Studiewijzer en eventueel aanvullend studie- en oefenmateriaal (digitaal beschikbaar via de sharepointsite van de cursus) ·

Overige literatuur wordt nader bekend gemaakt

2.4

Ingangseisen


2.5

Actuele prijsinformatie is te vinden op http://www.studystore.nl/webshop en op https://hu.xeroxwebwinkel.nl/ Materiaal: Boek (aanbevolen) : http://www.studystore.nl/webshop/ Reader (aanbevolen) : https://hu.xeroxwebwinkel.nl/

2.6

Workload

Contactduur (uren): 42 Toetsduur (uren): 4 Zelfstudie (uren): 94 Totaal (uren): 140 Het totaal aantal uren is berekend na optelling van de drie onderdelen in minuten. Door afrondingen kan de optelling van de onderdelen in uren iets afwijken van het totaal.

2.7

Opmerkingen

2.8

URL cursussite





Titel

De hbo-jurist HBR VT

Opleidingsvariant


Collegejaar

2013-2014



ADR-HBRV-121-13 De hbo-jurist HBR VT The hbo Legal Advisor HBR, Full-Time 5 European Credits D (propedeuse) Ja

M Brouwer (tel. 9982) ([email protected]) Nederlands

Werkvorm


Frequentie



de hbo jurist

verplicht

1 maal per blok

60 minuten


Spreekuur

verplicht

1 maal per week

840 minuten


de hbo jurist

verplicht

1 maal per week

840 minuten


formuleren

verplicht

6 maal per blok

720 minuten


feedback

verplicht

5 maal per blok

300 minuten


de hbo jurist (introkamp afwezigen)

verplicht

1 maal per blok

120 minuten



1.11




Toetsvorm

Resultaatschaal

Minimum cijfer

de HBO Jurist


5,5

50

2


5,5

50

2


formuleren





Korte beschrijving

Zie 2.3 kennisbasis. 2.2 Learning outcomes 2.3 Kennisbasis DE HBO-JURIST HBR VT Cursuscode ADR-HBRV-121-11 Soort cursus Verplichte cursus Studiebelasting 5 EC Korte Inleiding Deze cursus bestaat uit twee onderdelen, te weten Het beroep van de HBO-jurist en Formuleren. De cursus heeft als doel u een eerste oriëntatie te bieden op de studie HBO-Rechten en de beroepspraktijk van de HBO-jurist. Een HBO-jurist zal vaak samen met anderen moeten werken aan een afgebakende opdracht. Het eindresultaat van een dergelijke opdracht is mede afhankelijk van de effectiviteit van het samenwerkingsproces. U leert de voorwaarden voor een effectieve samenwerking herkennen en realiseren. Hierbij werkt u aan theoretische kennis, praktische vaardigheden en beroepshouding. Aan bod komen: projectmanagement, vergaderen, besluitvorming, assertiviteit, feedback geven en ontvangen. In de HBR-beroepspraktijk moet u in staat zijn om in uw schriftelijke communicatie taal te gebruiken die voor uw doelgroep, vooral voor uw cliënten, goed te begrijpen is. In dit proces speelt een heldere formulering een belangrijke rol. In deze cursus leert u daarom welke formuleerfouten of problemen er zijn en hoe u ze kunt verbeteren en voorkomen. De vaardigheden die u leert, zijn zowel van belang voor de beroepspraktijk van de hbo-jurist als voor uw opleiding. Competenties 1. Beslissen 2. Adviseren 3. Belangen behartigen 4. Bemiddelen 5. Kwaliteit Leerdoelen Het beroep van de hbo-jurist · U kunt op hoofdlijnen uw eigen motivatie, uw verwachtingen van de beroepspraktijk en de ontwikkeling van uw eigen competenties onder woorden brengen. · U kunt verwoorden wat het beroep van HBO-jurist inhoudt. · U bent in staat interviews af te nemen. · U bent in staat een presentatie te houden. · U bent in staat een projectplan te schrijven · U bent in staat feedback te geven en te ontvangen · U bent in staat assertief te reageren · U kent de factoren die de effectiviteit van samenwerking bepalen. · U heeft inzicht in uw eigen functioneren binnen een samenwerkingsgroep. · U kunt uw eigen bijdrage aan de samenwerking evalueren. · U kunt de samenwerking van de groep als geheel evalueren en initiatieven nemen om deze te verbeteren. Formuleren · U kunt doelgroepgericht schrijven. · U herkent formuleerfouten. · U bent in staat formuleerfouten te verbeteren. · U herkent constructies die de toegankelijkheid van een tekst in de weg staan. · U bent in staat ontoegankelijke constructies te herschrijven. Inhoud Het beroep van de HBO-jurist · U verzamelt actuele informatie over uiteenlopende sectoren binnen de juridische beroepspraktijk. Daarbij gaat u zelf het werkveld in om binnen organisaties werkvelddeskundigen te interviewen en presenteert u de gevonden informatie aan medestudenten. · U leert vanuit de theorie over projectmanagement, vergaderen, assertiviteit, feedback geven en ontvangen, over samenwerking en hoe u die uitgangspunten daadwerkelijk in praktijk kunt brengen. Formuleren 122/283 © Hogeschool



·

In de cursus leert u wat het belang van helder formuleren is. Ook leert u hoe u zelf helder formuleert. Dit gebeurt door formuleerproblemen te herkennen, maar ook door ze te verbeteren.

Onderwijsvorm Werkcollege en training Op deze cursus is de aanwezigheidsregel van toepassing Toetsvorm Het beroep van de hbo-jurist · Schriftelijk werkstuk Formuleren ·

Schriftelijk tentamen met meerkeuzevragen

In deze cursus zal de toets of een gedeelte daarvan, óók worden beoordeeld op taalvaardigheid. De toets is behaald als zowel voor de inhoud als voor de schriftelijke taalbeheersing een voldoende is behaald. De criteria waaraan de schriftelijke taalbeheersing moet voldoen, worden vooraf bekendgemaakt.

Literatuur · Studiewijzer (digitaal beschikbaar) · Reader · Aanvullend studie- en oefenmateriaal via de sharepointcursussite.

2.4

Ingangseisen


2.5

Actuele prijsinformatie is te vinden op http://www.studystore.nl/webshop en op https://hu.xeroxwebwinkel.nl/ Materiaal: Boek (aanbevolen) : http://www.studystore.nl/webshop/ Reader (aanbevolen) : https://hu.xeroxwebwinkel.nl/ 2.6 Workload Contactduur (uren): 48 Toetsduur (uren): 4 Zelfstudie (uren): 88 Totaal (uren): 140 Het totaal aantal uren is berekend na optelling van de drie onderdelen in minuten. Door afrondingen kan de optelling van de onderdelen in uren iets afwijken van het totaal. 2.7 Opmerkingen 2.8

URL cursussite





Titel

De kritische professional HBR VT

Opleidingsvariant


Collegejaar

2013-2014



ADR-HBRV-129-12 De kritische professional HBR VT The Critical Professional HBR, Full-Time 5 European Credits D (propedeuse) Ja


Werkvorm


Frequentie



kritisch denken

verplicht

5 maal per blok

300 minuten


toets overtuigend presenteren

verplicht

2 maal per blok

360 minuten


kritisch denken

verplicht

1 maal per week

840 minuten


overtuigend presenteren

verplicht

5 maal per blok

600 minuten



1.11




Toetsvorm

Resultaatschaal

Minimum cijfer

kritisch denken


5,5

50

2


presenteren


5,5

50

2






Korte beschrijving

Zie 2.3 kennisbasis. 2.2 Learning outcomes 2.3 Kennisbasis DE KRITISCHE PROFESSIONAL HBR VT Cursuscode ADR-HBRV-129-12 Soort cursus Verplichte cursus Studiebelasting 5 EC Korte inleiding Als hbo-jurist wordt van u verwacht dat u werkt vanuit een onderzoekende, kritische houding. In deze cursus leert u redeneren, argumenteren en uw standpunt mondeling overtuigend te presenteren. U herkent of redenen die door anderen gebruikt worden kloppen. U leert zelf redenen tegen elkaar af te wegen en zodoende uw standpunten juist te onderbouwen. U leert daarnaast uw standpunt op overtuigende wijze te presenteren aan uw publiek (waaronder de rechter) en adequaat te reageren op kritische vragen. U gebruikt deze vaardigheden in uw opleiding en uw carrière bij het schrijven van brieven, advies-, en beleidsnota's, bij het nemen van beslissingen en bij het effectief presenteren van uw producten. Competenties 1. Juridisch analyseren 2. Beslissen 3. Adviseren 4. Vertegenwoordigen

· · · · ·

Leerdoelen U kunt informatie kritisch analyseren. U kunt informatie evalueren. U bent in staat de oordelen van anderen en van uzelf kritisch te onderzoeken en op hun juistheid te beoordelen. U kunt op overtuigende wijze een standpunt mondeling presenteren U kunt adequaat mondeling reageren op kritische vragen Inhoud Deze cursus bestaat uit twee onderdelen: kritisch denken en overtuigend presenteren. In het onderdeel kritisch denken bekwaamt u zich in logisch groeperen van gegevens, herkennen van redeneringen in teksten, splitsen van redeneringen in onderdelen (premissen en conclusie), analyseren van gebruikte begrippen, opsporen van verborgen vooronderstellingen, herkennen van drogredenen, vaststellen van geldigheid van redeneringen, opbouwen van een eigen betoog, visueel weergeven van een redenering, verantwoorden van een eigen betoog, evalueren van vooronderstellingen, beoordelen van betrouwbaarheid van conclusies en beoordelen van betrouwbaarheid van informatiebronnen. Het softwareprogramma Rationale biedt daartoe ondersteuning. In het onderdeel overtuigend presenteren houdt u een overtuigend pleidooi voor uw standpunt en leert u vragen te beantwoorden. Ook leert u goed te luisteren naar de mondelinge presentatie van een collega en kritische vragen te stellen. Onderwijsvorm Hoorcollege, werkcollege en training Op deze cursus is de aanwezigheidsregel van toepassing

·

· ·

Toetsvorm Kritisch denken (50%) toets met meerkeuze en open vragen (50%) Overtuigend presenteren (50%) Individuele presentatie/ mondeling optreden (inclusief schriftelijke voorbereiding en evaluatie) (60%) Groepspresentatie (40%) Alle onderdelen moeten met u met een voldoende (5,5 of hoger) afsluiten. In deze cursus zal de schriftelijke voorbereiding dat onderdeel is van de individuele presentatie ook worden beoordeeld op taalvaardigheid. De toets is behaald als zowel voor de inhoud als voor de schriftelijke taalbeheersing een voldoende is behaald. De criteria waaraan de schriftelijke taalbeheersing moet voldoen, worden vooraf bekendgemaakt.

·

Literatuur Studiewijzer Kritisch denken (digitaal beschikbaar) 125/283 © Hogeschool



· · ·

Reader Presenteren en debatteren Software Rationale Overige literatuur wordt nader bekend gemaakt Aanschaf van het softwareprogramma Rationale is verplicht en tevens voorwaarde voor deelname aan de cursus. 2.4

Ingangseisen


2.5


URL cursussite





Titel

De onderneming HBR VT

Opleidingsvariant


Collegejaar

2013-2014



1.6 1.7 1.8 1.9 1.10

ADR-HBRV-131-11 De onderneming HBR VT The Company HBR, Full-Time 5 European Credits D (propedeuse) Ja

PW Enthoven (tel. 9048) ([email protected]) Nederlands

Werkvorm


Frequentie



ondernemingsrecht 1

verplicht

1 maal per week

840 minuten


ondernemingsrecht 2

verplicht

1 maal per week

630 minuten


financien en recht

verplicht

1 maal per week

840 minuten



1.11




Toetsvorm

Resultaatschaal

Minimum cijfer

financien en recht


5,5

25

2


ondernemingsrecht


5,5

75

2






Korte beschrijving


Kennisbasis

DE ONDERNEMING HBR VT Cursuscode ADR-HBRV-131-11 Soort cursus: Verplichte cursus Studiebelasting 5 ECTS Korte inleiding: In onze maatschappij functioneren heel verschillende organisaties. Sommige zijn klein, andere zijn juist groot. Sommige streven naar winst terwijl juist andere een sociaal of religieus doel nastreven. Naarmate organisaties groeien neemt de verdeling van de taken toe. De vraag: “wie heeft het hier eigenlijk voor het zeggen?” wordt dan steeds belangrijker. Net als in het staatsrecht wordt in iedere organisatie gestreefd naar een evenwichtige verdeling van de macht tussen belanghebbenden. In de literatuur wordt dit machtsevenwicht wel het systeem van ‘checks and balances’ genoemd. Het bestuur van een organisatie heeft het daardoor niet alleen voor het zeggen, het zal moeten luisteren naar en overleggen met (vertegenwoordigers van) werknemers, aandeelhouders, leden en toezichthouders. En in sommige gevallen zal het gewoonweg een besluit dat is genomen door andere belanghebbenden moeten uitvoeren. Hiervoor heeft de wetgever regels gecreëerd die nauw samenhangen met de maatschappelijke ideeën over machtsverdeling binnen organisaties. De maatschappij verandert en daardoor zal de wetgever voortdurend de wet aanpassen. Zo werd bijvoorbeeld aan het einde van de jaren ’90 van de vorige eeuw algemeen aanvaard dat aandeelhouders van vennootschappen meer te zeggen moesten krijgen over ‘hun geld’. De wetgever anticipeerde daarop door de rechten van aandeelhouders te vergroten. Tezelfdertijd vond men dat het toezicht op besturen van organisaties moest worden verbeterd. Ook dat leidde tot ingrijpende wetswijziging. En tot slot is er een decennialange tendens om werknemers meer te zeggen te geven over ‘hun werk’. En ook dat leidt voortdurend tot aanpassing van wetgeving. Hierdoor is het Ondernemingsrecht een fascinerend vakgebied. Het recht volgt het algehele gevoel om alle belangen zo evenwichtig mogelijk te behartigen. Competenties: 1. Juridisch analyseren 2. Adviseren 3. Beslissen Leerdoelen: •De student is in staat te plannen, te structureren en vorm te geven van ondernemingen en in het bijzonder het kunnen hanteren van de juridische spelregels die de onderneming daarbij in acht moet nemen. • De student heeft kennis van en inzicht in de mogelijkheden om de onderneming juridisch vorm te geven, de juridische verhouding tussen de onderneming en haar werknemers, bestuurders, leden dan wel aandeelhouders, zeggenschap en medezeggenschap van belanghebbenden binnen en rond de onderneming. • De student weet door wie een organisatie naar derden toe mag worden vertegenwoordigd. • De student kan de vermogenstoestand en periodieke vermogensaanwas van een onderneming beoordelen aan de hand van financiële jaarstukken. • De student is in staat om aan de hand van het Stappenplan een juridische casus op te lossen. Inhoud: • Onderneming, rechtspersoonlijkheid, vertegenwoordiging. • Eenmanszaak, persoonsvennootschappen, Commanditaire vennootschap. • Naamloze en besloten vennootschap. • Vereniging, coöperatie, onderlinge waarborgmaatschappij en stichting. • Jaarverslaggeving m.b.t. diverse rechtsvormen. • Jaarrekening en het uitkeerbaar deel van het eigen vermogen. • Balans en resultatenrekening.

Onderwijsvorm: 5,5 uur werkcollege per week, bestaande uit: - 2,0 uur hoorcollege Algemeen Ondernemingsrecht - 1,5 uur werkcollege Algemeen Ondernemingsrecht - 2,0 uur hoor/werkcollege Financiën en Recht Toetsvorm: 128/283 © Hogeschool



Er worden twee schriftelijke tentamens georganiseerd. Het eerste tentamen heeft betrekking op het onderdeel Algemeen Ondernemingsrecht, het tweede tentamen heeft betrekking op het onderdeel Financiën en Recht. Het eindcijfer wordt als volgt bepaald: Eindcijfer = 75% x [CIJFER VOOR ALGEMEEN ONDERNEMINGSRECHT] + 25% x [CIJFER VOOR FINANCIëN EN RECHT]. Beide onderdelen moeten met een voldoende worden afgesloten. Literatuur: Voor beide onderdelen heeft u een actuele wettenbundel nodig. Verder heeft u voor de afzonderlijke onderdelen nodig: Onderdeel Algemeen Ondernemingsrecht: • Literatuur wordt nog bekend gemaakt • Statuten van een nog nader te bepalen organisatie • Studiewijzer Algemeen Ondernemingsrecht Onderdeel Financiën en Recht: • Literatuur wordt nog bekend gemaakt • jaarverslag van een nog nader te bepalen organisatie • Studiewijzer Financiën en Recht 2.4 Ingangseisen Geen Kosten en studiematerialen

2.5


URL cursussite





Titel

De praktijk van Int. en Eur. recht HBR V

Opleidingsvariant


Collegejaar

2013-2014



1.6 1.7 1.8 1.9 1.10

ADR-HBRV-207-13 De praktijk van internationaal en Europees recht HBR VT International and European Law in Practice 5 European Credits B (bachelor hoofdfase) Ja

M Maassen ([email protected]) Nederlands

Werkvorm


Frequentie


Europa

verplicht

6 maal per blok

1080 minuten

In welke blokken wordt de werkvorm aangeboden? bij aanvangsblok 3: blok 3


1.11




Toetsvorm

Resultaatschaal

Minimum cijfer

groot werkstuk


5,5

70

2


klein werkstuk


5,5

30

2


taal


5,5

2






Korte beschrijving

Zie 2.3 kennisbasis. 2.2 Learning outcomes 2.3 Kennisbasis DE PRAKTIJK VAN INTERNATIONAAL EN EUROPEES RECHT HBR VT Cursuscode ADR-HBRV-207-13 Soort cursus Verplichte cursus Studiebelasting 5 EC Korte Inleiding In samenhang met de lessen Internationaal en Europees recht ervaart u in dit project de invloed van Europa op ons dagelijkse leven. U onderzoekt voor een concrete opdrachtgever de gevolgen van nieuwe Europese wetgeving in Nederland. Aan de hand van een voorstel van de Europese Commissie gaat u voor een bedrijf of instelling in kaart brengen wat een nieuwe Europese richtlijn of verordening betekent voor de Nederlandse wetgeving en voor de activiteiten van die opdrachtgever. Deze cursus biedt de mogelijkheid op nagenoeg alle terreinen van het Europees recht een onderzoek uit te voeren. Voorbeelden van onderwerpen zijn: arbeidsrecht, ondernemingsrecht, milieurecht, strafrecht, consumentenrecht en vreemdelingenrecht. Daarnaast analyseren studenten in deze cursus een Engelstalig arrest van het Europees Hof voor de Rechten van de Mens.

1. 2. 3. 4. 5. 6.

· · · · · ·

Competenties Juridisch analyseren Beslissen Adviseren Vertegenwoordigen Reguleren Organiseren Leerdoelen U kunt op grond van verworven kennis en inzicht het functioneren van de belangrijkste instellingen in de EU en de belangrijkste organen van de Raad van Europa omschrijven. U kunt op basis van een onderzoek adviseren over de invloed van Europese wetgeving op het Nederlandse recht voor de activiteiten van een Nederlandse opdrachtgever. U kunt de invloed en de plaats van Europese weten regelgeving binnen de nationale rechtsorde herkennen en de (deel)onderwerpen waar de Europese Unie zich mee bezighoudt benoemen. U kunt de verschillende (politieke) belangen in Europa onderscheiden en benoemen en de invloed van deze verschillende (politieke) belangen voor de lidstaat Nederland beoordelen. U kunt de Nederlandse belangen en standpunten in Europa benoemen en de gevolgen van Europese beslissingen voor Nederland beschrijven. U kunt een Engelstalig arrest van het Europees Hof van Rechten van de Mens analyseren.

·

Onderwijsvorm Werkcollege 6 x 3 uur Op deze werkgroepen is de aanwezigheidsregel van toepassing. Toetsvorm twee schriftelijke werkstukken

· ·

Literatuur Studiewijzer (digitaal beschikbaar) De literatuur die wordt voorgeschreven voor de cursus Internationaal en Europees recht HBR VT

·

2.4

Ingangseisen

Geen 2.5


Actuele prijsinformatie is te vinden op http://www.studystore.nl/webshop en op https://hu.xeroxwebwinkel.nl/ Materiaal: Boek (aanbevolen) : http://www.studystore.nl/webshop/ Reader (aanbevolen) : https://hu.xeroxwebwinkel.nl/ 131/283 © Hogeschool



2.6

Workload


URL cursussite





Titel

De procespraktijk HBR VT

Opleidingsvariant


Collegejaar

2013-2014



ADR-HBRV-127-11 De procespraktijk HBR VT Legal Practice of moot court 5 European Credits D (propedeuse) Ja

V Tan (tel. 9261) ([email protected]) Nederlands

Werkvorm


Frequentie



procespraktijk

verplicht

6 maal per blok

360 minuten


Anders dan Rechtspraak

verplicht

2 maal per blok

120 minuten


Spreekuur

verplicht

1 maal per week

420 minuten


procespraktijk

verplicht

6 maal per blok

1080 minuten


Comparitie procespraktijk

verplicht

1 maal per blok

120 minuten



1.11

Toetsen:

Toetsvorm

Resultaatschaal

Minimum cijfer

procespraktijk


5,5



100

2






Korte beschrijving


Kennisbasis

DE PROCESPRAKTIJK HBR VT LEGAL PRACTICE OF MOOT COURT Cursuscode ADR-HBRV-127-11 Soort cursus verplichte cursus Studiebelasting 5 EC Korte inleiding In dit project werkt u aan de voorbereiding en uitvoering van een oefenrechtbank. U start na uw HBORechten studie samen met oude medestudenten een juridisch adviesbureau. In uw hoedanigheid als juridisch adviseur zult u een zaak uitpluizen en uw cliënt schriftelijk adviseren. Daarnaast zult u in het project ook procederen bij de kantonrechter. Een dagvaarding en conclusie van antwoord behoort daarmee ook tot de opdrachten die ingeleverd dienen te worden. Uiteindelijk zult u een pleidooi moeten houden voor de kantonrechter, waar u met al uw kennis en vaardigheden de rechter zult overtuigen van uw gelijk. In het project werkt u met een grote mate van zelfstandigheid in groepen samen om de aangeboden opdrachten op te lossen. Daartoe verzamelt u (zowel binnen als buiten de opleiding) de benodigde informatie. De cursus wordt aangeboden in dezelfde periode als de cursussen ‘de kritische professional’ en ‘privaatrecht 1’. De kennis en vaardigheden van deze cursussen past u toe u bij de procespraktijk.

· · · · · ·

· · · · · · ·

Competenties Juridisch analyseren Beslissen Adviseren Vertegenwoordigen Dossier managen Organiseren Leerdoelen U heeft kennis en inzicht in de functies en betekenis van (juridische) regels. Hierbij kunt u denken aan de preventieve, regulerende en begrenzende werking; U bent in staat relevante weten regelgeving te analyseren en toe te passen inzake de gegeven opdrachten; U bent in staat om uw cliënt te adviseren omtrent de mogelijkheden om een geschil te beslechten; U bent in staat een dagvaarding en een conclusie van antwoord op te stellen; U bent in staat om in een concrete casus een pleitnota voor te bereiden en deze mondeling te presenteren; U kunt delegeren, regisseren, controleren, organiseren en plannen. Daarnaast bent u in staat werkbesprekingen te houden met andere autonome professionals; U bent in staat om een rechter te overtuigen van uw gelijk. Onderwijsvorm Hoorcollege Feedbackcollege ADR training Spreekuur Comparitie

6 x 1 uur 6 x 3 uur 1 x 1 uur 7 x 1 uur 1 x 2 uur

Op deze cursus is een aanwezigheidsregel van toepassing Toetsvorm Schriftelijk werkstuk bestaande uit o.a. een adviesbrief, dagvaarding, conclusie van antwoord en pleidooi (100%)




· · ·

Literatuur Studiewijzer (digitaal beschikbaar) Digitale artikelen op SharePoint Literatuur van de cursussen De kritische professional en Privaatrecht 1

2.4 Geen

Ingangseisen Kosten en studiematerialen

2.5



URL cursussite





Titel

Formeel strafrecht HBR VT

Opleidingsvariant


Collegejaar

2013-2014



1.6 1.7 1.8 1.9 1.10

ADR-HBRV-206-11 Formeel strafrecht HBR VT Criminal Procedure and evidence 5 European Credits B (bachelor hoofdfase) Ja


Werkvorm


Frequentie



Hoorcollege

verplicht

1 maal per week

420 minuten


Werkcollege

verplicht

1 maal per week

840 minuten


feedbackcollege

verplicht

6 maal per blok

540 minuten


strafzitting

verplicht

1 maal per blok

120 minuten



1.11




Toetsvorm

Resultaatschaal

Minimum cijfer

combinatie mc open vragen


5,5

60

2


groot werkstuk


5,5

40

2






Korte beschrijving

Zie 2.3 kennisbasis. 2.2 Learning outcomes 2.3 Kennisbasis FORMEEL STRAFRECHT HBR VT CRIMINAL PROCEDURE AND EVIDENCE Cursuscode ADR-HBRV-206-11 Soort cursus verplichte cursus Studiebelasting 5 EC Korte inleiding Deze cursus heeft tot doel u bekend te maken met het formeel strafrecht. De cursus beoogt hierbij elementair inzicht te geven in het strafprocesrechtelijk systeem. Hierbij wordt zoveel mogelijk verband gelegd met de cursus materieel strafrecht. De basis van de cursus behelst een strafdossier. De elementaire onderdelen van een strafdossier worden aan de hand van theorie uitgelicht tijdens de hoorcolleges. Daarnaast zal de student aan de hand van een strafrechtelijke casus werken aan het samenstellen van een (gedeeltelijke) strafdossier. De onderwerpen die in ieder geval aan de orde zullen komen zijn de procespartijen van een strafdossier, de verschillende dwangmiddelen, de beraadslaging en de rechtsmiddelen. Aan de hand van de theorie zullen de studenten tijdens de werkcolleges werken aan een aantal processtukken uit een strafdossier. Hierbij kan worden gedacht aan een advies omtrent de inverzekeringstelling, het voorbewerkingsformulier en een requisitoir of pleidooi. Competenties Juridisch analyseren Beslissen Adviseren Vertegenwoordigen Dossier managen Leerdoelen U kent en begrijpt de belangrijkste leerstukken van het strafprocesrecht, zoals onder meer de bevoegdheden van politie en justitie bij de opsporing van strafbare feiten en het verloop van het onderzoek ter terechtzitting; U kunt de geldende rechtsregels formuleren die betrekking hebben op het verloop en de afronding van een strafrechtelijke casus; U heeft inzicht in de systematiek van het formele strafrecht; U bent op de hoogte van de verschillende vormen van afdoening die gelden in een strafrechtelijke zaak; U bent op de hoogte van de actuele ontwikkelingen in het strafprocesrecht; U kent de regels omtrent de uitlevering en overlevering aan andere staten; U kunt wetenschappelijke teksten lezen en de hoofdlijnen hieruit halen; U heeft inzicht in de systematiek van het Wetboek van Strafvordering, Wetboek van Strafrecht en bijzondere wetgeving; U bent in staat processtukken uit een strafdossier samen te stellen. Onderwijsvorm Hoorcollege Werkcollege Feedbackcollege Strafzitting

7 x 1 uur 7 x 2 uur 6 x 1,5 uur 1 x 2 uur

Toetsvorm Schriftelijk tentamen met deels MC vragen van 2 uur (60%) Schriftelijk werkstuk processtukken (40%) Literatuur

e

W.J. Ausma, Praktijkzaken: Het strafproces, Deventer: Kluwer 2009, 1 druk, ISBN 978-90-13-06421-6 M.J. Kronenberg en B. de Wilde, Grondtrekken van het Nederlandse strafrecht, Deventer: Kluwer 2012, e 4 druk, ISBN 9789013093070 J. Doomen, De hollende kleurling: Het Nederlandse strafrecht in tien verhalen, Amsterdam: Uitgeverij e Contact 2010, 16 druk, ISBN 978-90-254-3183-9 Kluwer of Vermande wettenbundels 2013-2014 (het gebruik van 2012-2013 of oudere uitgaven is op eigen verantwoordelijkheid van de student) 137/283 © Hogeschool



2.4

Studiewijzer (digitaal beschikbaar) Overige literatuur waaronder het strafrechtelijke dossier op SharePoint Ingangseisen


2.5


URL cursussite





Titel

Internationaal en Europees recht HBR VT

Opleidingsvariant


Collegejaar

2013-2014



ADR-HBRV-208-13 Internationaal en Europees recht HBR VT International and European law 5 European Credits B (bachelor hoofdfase) Ja

JMP Janssen (tel. 9041) ([email protected]) Nederlands

Werkvorm


Frequentie



hoorcollege

verplicht

1 maal per week

630 minuten


Werkcollege

verplicht

1 maal per week

1050 minuten



1.11

Toetsen:

Toetsvorm

Resultaatschaal

Minimum cijfer

open vragen toets


5,5



100

2






Korte beschrijving

Zie 2.3 kennisbasis. 2.2 Learning outcomes 2.3 Kennisbasis Internationaal en Europees Recht HBR VT Cursuscode ADR-HBRV-208-13 (5 EC) Soort cursus Verplichte cursus Studiebelasting 5 EC Korte inleiding Deze cursus bestaat uit de onderdelen internationaal recht en Europees recht. Na een eerste kennismaking met de werking en totstandkoming van het internationale recht zal aandacht worden besteed aan het EVRM en doorwerking daarvan in de Nederlandse rechtsorde. De verhouding tussen het Handvest van de Grondrechten van de Europese Unie en het EVRM zal daarbij aangestipt worden. Daarbij zal ook de individuele klachtprocedure bij het Europese Hof voor de Rechten van de Mens (Straatsburg) worden behandeld. Daarna wordt de overstap gemaakt naar het recht van de Europese Unie (EU), ook wel Europees recht genoemd. Het EU-recht werkt op steeds meer rechtsgebieden direct door in het Nederlandse recht en een goede kennis van de basisbeginselen van het EU-recht is daarom nodig voor de juridische beroepspraktijk. Onderwerpen die aan de orde komen zijn: interne markt (vrij verkeer van goederen, personen, diensten en kapitaal), mededingingsrecht, EU-burgerschap, het verdrag betreffende de werking van de EU, verordeningen, richtlijnen en de wijze waarop men in Nederland een beroep kan doen op EU-recht (doorwerking en directe werking). Omdat het EU-recht grotendeels gevormd wordt door jurisprudentie zal er veel aandacht zijn voor het bestuderen van arresten van het Hof van Justitie van de EU. U zult tijdens de hoorcolleges uitleg krijgen over de stof en tijdens de werkcolleges wordt aandacht besteed aan het oplossen van praktische casus, jurisprudentieanalyse en toetsvragen. Leerdoelen U kunt in een concrete casus beoordelen of en hoe het internationale recht doorwerkt in de Nederlandse rechtsorde. U kunt in een concrete casus het EVRM en relevante jurisprudentie toepassen. U kunt op grond van de verworven kennis en inzichten het functioneren van de belangrijkste instellingen van de Europese Unie (EU) onderscheiden. U kunt in een bepaalde situatie de relevante weten regelgeving alsmede jurisprudentie van de EU vinden en analyseren. U bent in staat de complexe regelgeving van de EU toe te passen op eenvoudige casus. U kunt de verhouding tussen nationaal recht en Europees recht interpreteren aan de hand van casus en vragen. Competenties Juridisch Analyseren Beslissen Adviseren Onderwijsvorm Hoorcollege 7 x 1,5 uur en 7 x 2,5 uur werkcollege. Toetsvorm Schriftelijk tentamen met open vragen van 2 uur..

· • •

Literatuur Huzen/Wormsbecher, Praktisch Europees Recht, Noordhoff Uitgevers, Laatste druk. Wettenbundel 2013/2014 (bijvoorbeeld Sdu Verzameling Nederlandse Wetgeving of Kluwer Collegebundel). Studiewijzer (digitaal beschikbaar). • Overige literatuur en arresten worden via sharepoint nader bekend gemaakt.

2.4 Geen 2.5







URL cursussite





Titel

Juridische audit HBR VT

Opleidingsvariant


Collegejaar

2013-2014



ADR-HBRV-409-11 Juridische audit HBR VT Legal Audit HBR, Full-Time 5 European Credits B (bachelor hoofdfase) Ja

EA de Ruiter ([email protected]) Nederlands


Werkvorm

werkcolleges

spreekuur

verplicht

verplicht

Frequentie

5 maal per blok

3 maal per blok



600 minuten

bij aanvangsblok 1: blok 1 bij aanvangsblok 3: blok 3

720 minuten



1.11

Toetsen:

Toetsvorm

Groot werkstuk < 10 pag.

Mondeling tentamen

Resultaatschaal



Minimum cijfer

5,5

5,5


70

30



4

bij aanvangsblok 1: 1. blok 1, week 36 2. blok 2, week 46 bij aanvangsblok 3: 1. blok 3, week 6 2. blok 4, week 16

4






Korte beschrijving


Kennisbasis

JURIDISCHE AUDIT HBR VT Cursuscode ADR-HBRV-409-11 Soort cursus Verplichte cursus Studiebelasting 5 EC Korte inleiding Als hbo-jurist heeft u niet alleen taken die zijn gericht op de uitvoering van wetten en regels, maar bent u ook in staat na te gaan of zich risico’s voordoen als gevolg van ontbrekende regelgeving dan wel onjuiste of onvolledige toepassing van wetten en regels. U bent in staat dit door middel van een juridische audit te onderzoeken en organisaties te adviseren over het voorkomen van risico’s. Ingangseis U heeft de stage met een voldoende afgerond Competenties 1. Juridisch analyseren 2. Adviseren 3. Reguleren 4. Dossier managen     

Leerdoelen U bent in staat in een organisatie te onderzoeken welke juridische risico’s er bestaan. U kunt organisaties adviseren over te nemen maatregelen om gevonden risico’s te beperken of uit te sluiten. U kunt regels opstellen die bijdragen aan het voorkomen dan wel beperken van juridische risico’s in organisaties. U kunt binnen de organisatie waar u uw juridische audit verricht participeren in beleidsvoorbereiding. U kunt anticiperen op komende weten regelgeving en deze omzetten in een advies aan de organisatie. U kunt bijdragen aan het ontwikkelen van strategieën en methoden in relatie tot de zich nieuw aandienende beroepsrelevante juridische problemen voor de organisatie, op micro-, meso- en macroniveau. Inhoud In deze cursus werkt u aan de hand van een omvangrijke casus. U doet onderzoek binnen een organisatie naar juridische risico’s, u formuleert aanbevelingen en werkt nadere regelgeving uit en u adviseert de organisatie met verbeter voorstellen daarover. Hierbij combineert u organisatiekundige en juridische kennis. Onderwijsvorm Werkcollege 7 x 2 uur Spreekuur 2 x 2 uur Op deze cursus is de aanwezigheidsregel van toepassing

 

Toetsvorm Schriftelijk werkstuk (70%) Mondeling tentamen: opstellen en presenteren van een advies (30%)

 

Literatuur Studiewijzer (digitaal beschikbaar) Overige literatuur wordt nader bekend gemaakt

2.4

Ingangseisen

Een of meer van 3 cursus(sen) (meer informatie bij contactpersoon) U moet minimaal 50 punten van het hoofdfase (4-jarige bacheloropleiding)programma hebben behaald Kosten en 2.5 studiematerialen 143/283 © Hogeschool




URL cursussite





Titel

Persoonlijke compententieontwikkeling

Opleidingsvariant


Collegejaar

2013-2014



1.6 1.7 1.8 1.9 1.10

ADR-HBRV-301-13 Lint 1; Persoonlijke compententieontwikkeling HBR VT Personal Competence Development 5 European Credits B (bachelor hoofdfase) Ja

C Bannouh (tel. 088-4819282) ([email protected]) Nederlands


Werkvorm

intervisie

verplicht

PE

verplicht

Frequentie

7 maal per blok

6 maal per blok



840 minuten


1080 minuten



1.11

Toetsen:

Toetsvorm

Resultaatschaal


intervisie

persoonlijke effectiviteit


Minimum cijfer

5,5

5,5


50

50



3

bij aanvangsblok 1: 1. blok 4, week 16 2. blok 5, week 27 bij aanvangsblok 3: 1. blok 5, week 27

4






Korte beschrijving

Zie 2.3 kennisbasis. 2.2 Learning outcomes 2.3 Kennisbasis LINT 1 - PERSOONLIJKE EFFECTIVITEIT EN INTERVISIE HBR VT Cursuscode ADR-HBRV-301-13 Soort cursus Verplichte cursus Studiebelasting 5 EC Inleiding Zoals de titel al doet vermoeden bestaat deze cursus uit twee onderdelen, Persoonlijke effectiviteit en Intervisie. De cursus heeft als doel u systematisch te laten reflecteren op uw ervaringen in de beroepspraktijk en uw gedrag te onderzoeken en te ontwikkelen. In de cursus leert u verantwoordelijkheid te dragen voor uw gedrag en uw persoonlijke kwaliteiten in te zetten om uzelf effectief en krachtig te profileren als professional. Bij het onderdeel Persoonlijke effectiviteit staan onder andere de volgende vragen centraal: Is uw stijl van werken in diverse situaties effectief? Kent u uw kwaliteiten en weet u deze op een effectieve wijze in te zetten in de praktijk? Hoe gaat u om met stress op het werk? Maakt u gebruik van timemanagement? Doet u altijd wat u van plan was? Wanneer wordt het tijd om voor uzelf op te komen en hoe pakt u dat aan? Van professionals op hbo- of wo-niveau wordt verwacht dat zij in staat zijn te reflecteren op het eigen gedrag en dit verder te ontwikkelen. Intervisie is een vorm van deskundigheidsbevordering waarbij professionals elkaar ondersteunen en elkaar helpen om te reflecteren op eigen handelen en elkaars functioneren te verbeteren. In een intervisiegroep bespreekt u samen met medestudenten onderwerpen die voortkomen uit de beroepspraktijk. Het is een methode waarin professionele en/of persoonlijke vragen gezamenlijk behandeld worden. Ingangseis U bent begonnen met de stage of u heeft de stage al afgerond

·

Competenties Deze cursus draagt bij aan de ontwikkeling van de volgende HBR-competenties. Selecteren van feiten op juridische relevantie en formuleren van één of meerdere rechtsvragen op basis van de juridisch relevante feiten. [Juridisch analyseren];



· · · ·

· · · · · · · ·

Formuleren en oplossen van rechtsvragen op basis van analyse van juridisch relevante feiten en juridische bronnen. (Juridisch analyseren);

Geven van zowel juridisch als niet-juridisch advies op basis van een diagnose en een (voorlopige) beslissing. [ADVISEREN]; Onderhandelen en bemiddelen in een juridisch geschil en kunnen afdoen van het geschil buiten rechte met gebruikmaking van technieken uit Mediation. vertegenwoordigen Vaststellen van de rechtspositie van een of enkele personen binnen juridische kaders met meeweging van juridische argumenten en maatschappelijke factoren. (Beslissen); Behartigen van juridische belangen van anderen door rechtsbijstand te verlenen, te onderhandelen en te bemiddelen. (Vertegenwoordigen). Leerdoelen Persoonlijke effectiviteit Nadat u de training persoonlijke effectiviteit met succes heeft afgerond bent u in staat: Een zelfanalyse te schrijven met daarin verwerkt uw kwaliteiten en valkuilen; Concrete stappen te beschrijven om irrationele gedachtepatronen te doorbreken; Een voorbeeld te geven van de begrippen cultuur, socialisatie en interculturele communicatie; Te beschrijven hoe de begrippen, cultuur, socialisatie en interculturele communicatie van toepassing zijn binnen het beroep van de hbo-jurist; Te beschrijven welke eigen culturele uitgangspunten, waarden en normen in zijn/haar handelen meespelen of hebben meegespeeld; In de omgang met anderen cultuurgebondenheid te herkennen en deze buiten zijn/haar eigen referentiekader te kunnen plaatsen; De betekenis van de begrippen projecties en overdracht te herkennen; Te reflecteren op uw eigen handelen; 146/283 © Hogeschool



· · · ·

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7.

Te analyseren waardoor stress ontstaat en hier actie op ondernemen; Effectief te communiceren zodat dit de samenwerking ten goede komt; Prioriteiten te stellen en de urgentie in belangrijkheid van taken aan te geven; Uw grenzen aan te geven bij grensoverschrijdend gedrag. Intervisie Het doel van de intervisie is dat de u zelfstandig kunt reflecteren op gebeurtenissen die zich voortdoen Nadat u de intervisie met succes heeft afgerond bent u in staat om: Voorbeelden uit de stage (een casus) te presenteren tijdens de intervisie zowel schriftelijk als mondeling. Een leervraag te formuleren naar aanleiding van uw casus. De stappen uit de intervisie toe te passen om zo systematisch te reflecteren op uw eigen, en andermans handelen tijdens de stage. Conclusies te trekken over uw handelen tijdens de stage na het doorlopen van de gezamenlijke systematische reflectie gedurende de intervisie. Persoonlijke leerdoelen te formuleren naar aanleiding van uw conclusies. De intervisiegroep voor te zitten Uw visie te geven over de methode intervisie Onderwijsvorm Persoonlijke effectiviteit Training Intervisie Groepsgewijze leervorm, in groepen van 6 personen

·

Toetsvorm Persoonlijke effectiviteit Schriftelijk werkstuk 50 %

·

Intervisie Eindevaluatieverslag 50 %

· ·

Literatuur Persoonlijke effectiviteit Studiewijzer (digitaal beschikbaar) Reader (digitaal beschikbaar)

· ·

Intervisie Studiewijzer intervisie (digitaal beschikbaar) Artikelen over intervisie (digitaal beschikbaar) Eventuele aanvullende literatuur wordt nader bekendgemaakt.

Op deze cursus is de aanwezigheidsregel van toepassing 2.4 Ingangseisen Geen Kosten en studiematerialen

2.5

Actuele prijsinformatie is te vinden op http://www.studystore.nl/webshop en op https://hu.xeroxwebwinkel.nl/ Materiaal: Boek (aanbevolen) : http://www.studystore.nl/webshop/ Reader (aanbevolen) : https://hu.xeroxwebwinkel.nl/ 2.6 Workload Contactduur (uren): 32 Toetsduur (uren): 4 Zelfstudie (uren): 104 Totaal (uren): 140 Het totaal aantal uren is berekend na optelling van de drie onderdelen in minuten. Door afrondingen kan de optelling van de onderdelen in uren iets afwijken van het totaal.




2.7

Opmerkingen

2.8

URL cursussite





Titel

Praktijkopdracht HBR VT

Opleidingsvariant


Collegejaar

2013-2014



1.6 1.7 1.8 1.9 1.10

Werkvorm


Hoorcollege

Spreekuur taal

Werkcollege

project taal

verplicht

verplicht

verplicht

verplicht

ADR-HBRV-302-13 Lint 2: Praktijkopdracht HBR VT Practical Internship Assignment 5 European Credits B (bachelor hoofdfase) Ja

HLC Logister (tel. 5253) ([email protected]) Nederlands

Frequentie

2 maal per blok

1 maal per blok

7 maal per blok

3 maal per blok



120 minuten


120 minuten


420 minuten


360 minuten



1.11

Toetsen:

Toetsvorm

Resultaatschaal

Minimum cijfer




opzet praktijkonderzoek

5,5

50

2

bij aanvangsblok 1: 1. blok 1, week 36 bij aanvangsblok 3: 1. blok 3, week 6

uitvoering

5,5

50

2

bij aanvangsblok 1:




praktijkonderzoek

1. blok 4, week 16 bij aanvangsblok 3: 1. blok 5, week 27





Korte beschrijving

Zie 2.3 kennisbasis. 2.2 Learning outcomes 2.3 Kennisbasis LINT 2, PRAKTIJKOPDRACHT HBR VT Cursuscode ADR-HBRV-302-13 Soort cursus Verplichte cursus Studiebelasting 5 EC Inleiding Tijdens de stage voert u een juridisch onderzoek uit. U werkt het onderzoek uit naast uw dagelijkse werkzaamheden in de stage. Als u twee keer vijf maanden stage loopt, doet u het onderzoek gedurende een van beide stageperiodes. U onderzoekt een juridisch vraagstuk volgens de methodiek van onderzoek die u zich heeft eigengemaakt in de cursus Onderzoek (of Onderzoeksvaardigheden). Dit onderzoek is dan ook een vervolg op de cursus Onderzoek(svaardigheden) uit jaar 2 en vormt tevens een voorbereiding op en oefening in het afstudeerproject in het vierde jaar. Ingangseis U bent begonnen met de stage of u heeft de stage al afgerond Competenties · Juridisch analyseren · Beslissen · Adviseren · Vertegenwoordigen · Organiseren

· · · · · · · · · · ·

Leerdoelen U kunt een probleemstelling, doelstelling en vraagstelling(en) formuleren. U kunt een plan van aanpak maken. U bent in staat relevante literatuur te zoeken en te verwerken. U kunt interviews opzetten, uitvoeren en analyseren. U kunt een conclusie en aanbevelingen schrijven. U bent in staat een literatuurlijst en bijlagen te maken. U kunt een onderzoeksverslag schrijven. U kunt voldoende gegevens verzamelen om rechtsvragen te kunnen beantwoorden. U kunt juridische onderwerpen op heldere wijze aan derden overbrengen. U kunt consequenties schetsen van juridische en andere procedures en trajecten. U kent uw sterke en zwakke kanten in adviseren en u kunt deze benoemen. Onderwijsvorm U werkt met een grote mate van zelfstandigheid aan het onderzoek op uw stageadres. Uw stagedocent fungeert als begeleider van uw onderzoek. Aansluitend aan zes intervisiebijeenkomsten vindt een bespreking plaats van uw onderzoek. U bespreekt de opzet en voortgang van uw onderzoek dan met uw stagedocent en enkele medestudenten. Toetsvorm Schriftelijk werkstuk

· ·


2.4

Ingangseisen

Geen 2.5







URL cursussite





Titel

Lint 3: Vaardigheden en opdrachten

Opleidingsvariant


Collegejaar

2013-2014



1.6 1.7 1.8 1.9 1.10


Werkvorm

organisatie opdracht

mediation

verplicht

verplicht

feedback organisatie

organisatie ethiek

verplicht

verplicht

ADR-HBRV-303-13 Lint 3: Vaardigheden en opdrachten HBR VT Track 3: Skills and Assignments 5 European Credits B (bachelor hoofdfase) Ja


Frequentie


1 maal per blok

4 maal per blok

1 maal per blok

3 maal per blok


60 minuten


840 minuten


120 minuten


180 minuten



1.11

Toetsen:

Toetsvorm

mediation

Resultaatschaal


Minimum cijfer

5,5


60


4

In welke blokken wordt de toets aangeboden? bij aanvangsblok 1: 1. blok 3, week 6 2. blok 4, week 16 bij aanvangsblok 3: 1. blok 4, week 16 2. blok 5, week 27




organisatieethiek


5,5

40

4






Korte beschrijving

Zie 2.3 kennisbasis. 2.2 Learning outcomes 2.3 Kennisbasis LINT 3- VAARDIGHEDEN EN OPDRACHTEN HBR VT Cursuscode ADR-HBRV-303-13 Soort cursus Verplichte cursus Studiebelasting 5 EC Inleiding Deze cursus bestaat uit een training mediation en twee aan de stage gekoppelde opdrachten. Training mediation Binnen verschillende rechtsgebieden bestaat in toenemende mate belangstelling voor mediation: bemiddeling tussen partijen als een manier van geschilbeslechting of conflictoplossing. Daarmee kunnen partijen tot een oplossing komen zonder tussenkomst van een rechter. In deze cursus leert u welke geschillen en conflicten zich lenen voor mediation en hoe u een partij informeert over mediation en doorverwijst naar een mediator. Opdracht organisatiebeschrijving Tijdens de stage maakt u een opdracht waarin u de organisatie waar u als stagiair werkt beschrijft. Daarbij kunt u de kennis toepassen die u heeft opgedaan bij de studieonderdelen financiën en recht en de bedrijfsjurist. U kijkt verder naar bedrijfsprocessen, kwaliteitszorg en besluitvormingsprocedures. Opdracht organisatie-ethiek Tijdens de stage maakt u een opdracht over integriteitsvraagstukken waarbij u laat zien dat u de kennis kunt toepassen die u heeft opgedaan bij de cursus Beroepsethiek in het tweede jaar. Ingangseis U bent begonnen met de stage of u heeft de stage al afgerond

1. 2. 3. 4. 5.

· · ·

Competenties Adviseren Vertegenwoordigen Beslissen Bemiddelen Kwaliteit Leerdoelen Training mediation U heeft inzicht in de fasen en enkele technieken van mediation. U heeft inzicht in de toepassingsmogelijkheden van mediation. U bent in staat partijen in een geschil te informeren over en door te verwijzen naar mediation.

·

Opdracht organisatie-ethiek U bent in staat integriteitrisico’s in de beroepspraktijk te herkennen, te signaleren en advies te geven over mogelijkheden ter voorkoming of beperking ervan.

·

Opdracht organisatiebeschrijving U kunt de doelstelling en organisatiestructuur van een onderneming achterhalen en beschrijven, met inbegrip van de belangrijkste bevoegdheden. U heeft inzicht op de samenhang tussen organisatieprocessen en kwaliteitszorg.

· · · ·

Onderwijsvorm Training mediation 4 x 3 1/2 uur of 1 dag en 1 dagdeel Hoorcollege organisatiebeschrijving 1 x 1 uur Werkcollege organisatiebeschrijving 1 x 2 uur

·

Hoorcollege organisatie-ethiek 3 x 1 uur Op de training mediation is de aanwezigheidsregel van toepassing.

·

Toetsvorm Mondeling tentamen mediation (60%) en een schriftelijk werkstuk mediation 155/283 © Hogeschool



· Opdracht organisatiebeschrijving (40%)

Literatuur Studiewijzer Organisatie-ethiek (digitaal beschikbaar) e Poutré, Bert la en Michael Boelrijk (2010), Mediation als alternatief. 2 druk. Houten: Bohn Stafleu van Loghum Roger Fisher, William Ury en Bruce Patton, Excellent onderhandelen, BusinessContact, 35e druk. Schotman, E.H., Ethiek en recht in kort bestek, Den Haag: Boom Juridische uitgevers 2011 (gebruikt bij de cursus Beroepsethiek van vorig jaar) Materiaal van het onderdeel organisatiekunde van De bedrijfsjurist Eventuele verdere literatuur wordt nader bekend gemaakt

2.4

Ingangseisen


2.5


2.6

Workload


2.7

Opmerkingen

2.8

URL cursussite





Titel

M&O en beleidsnotitie HBR VT

Opleidingsvariant


Collegejaar

2013-2014



1.6 1.7 1.8 1.9 1.10


Werkvorm

Hoorcollege M&O

verplicht

werkcollege M&O

verplicht

beleidsnotitie

verplicht

ADR-HBRV-402-12 M&O en beleidsnotitie HBR VT Management & Organization and Policy paper 5 European Credits B (bachelor hoofdfase) Ja


Frequentie


1 maal per blok

6 maal per blok

6 maal per blok


60 minuten


720 minuten


720 minuten



1.11

Toetsen:

Toetsvorm

Resultaatschaal

beleidsnotities


M&O


Minimum cijfer

5,5

5,5


50

50



4


4

bij aanvangsblok 1: 1. blok 1, week 36 2. blok 2, week 46 bij aanvangsblok 3:




1. blok 3, week 6 2. blok 4, week 16





Korte beschrijving

Zie 2.3 kennisbasis. 2.2 Learning outcomes 2.3 Kennisbasis MANAGEMENT & ORGANISATIE HBR VT Cursuscode ADR-HBRV-402-12 Soort cursus Verplichte cursus Studiebelasting 5 EC Deze cursus bestaat uit twee onderdelen: management & organisatie respectievelijk beleidsnotitie. In het eerste onderdeel, management & organisatie, bekijken we hoe regulering van invloed is op het gedrag van organisaties. We kijken naar achterliggende ideologische en maatschappelijke doelstellingen en actuele discussies over gewenste en ongewenste regulering. We kijken naar regels die betrekkin ghebben op organisaties en naar regels binnen organisaties. Binnen organisaties hebben we aandacht voor verschillende stijlen van besturing, beheersing en kwaliteitszorg, management en organisatieculturen. Het tweede deel, beleidsnotitie, omvat schriftelijke beleidsadviezen. In de beroepspraktijk moeten hbo-juristen in staat zijn een beleidsadvies te schrijven. Veel professionele organisaties werken namelijk met beleidsadviezen. Vaak schakelen zij hun juridische medewerkers in om deze beleidsadviezen te schrijven. Dit geldt zeker als het beleid anticipeert of reageert op veranderingen in weten regelgeving. Met dit onderdeel van de cursus bereidt u zich op deze schrijftaak voor.

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7.

Competenties Juridisch analyseren Beslissen Adviseren Vertegenwoordigen Reguleren Organiseren

Leerdoelen • U heeft oog voor de invloed van regulering op het gedrag van organisaties. • U bent bekend met verschillende stijlen van besturing, beheersing en kwaliteitszorg, management en organisatieculturen. • U kunt een doelgroepgerichte schrijfstijl hanteren. • U kent de eisen die uit een oogpunt van toegankelijkheid en juridische relevantie aan een beleidsadvies worden gesteld en u bent in staat die eisen toe te passen. Onderwijsvorm Werkcollege Toetsvorm • Schriftelijk tentamen M&O met meerkeuzevragen en open vragen (50%) • Schriftelijk werkstuk beleidsnotitie (50%) Beide onderdelen moeten met een voldoende worden afgerond Literatuur • Studiewijzer (digitaal beschikbaar) • Jans, Riny (2010), Het schrijven van beleidsadviezen 6e druk Uitgeverij Nelissen: Barneveld ISBN 978 90 244 1468 0 (4e en 5e druk mogen ook). • Overige literatuur wordt nader bekend gemaakt 2.4

Ingangseisen

Geen 2.5



Materiaal:




Boek (aanbevolen) : http://www.studystore.nl/webshop/ Reader (aanbevolen) : https://hu.xeroxwebwinkel.nl/ 2.6 Workload Contactduur (uren): 25 Toetsduur (uren): 4 Zelfstudie (uren): 111 Totaal (uren): 140 Het totaal aantal uren is berekend na optelling van de drie onderdelen in minuten. Door afrondingen kan de optelling van de onderdelen in uren iets afwijken van het totaal. 2.7 Opmerkingen 2.8

URL cursussite





Titel

Materieel strafrecht HBR VT

Opleidingsvariant


Collegejaar

2013-2014



1.6 1.7 1.8 1.9 1.10

ADR-HBRV-205-11 Materieel strafrecht HBR VT Criminal law 5 European Credits B (bachelor hoofdfase) Ja


Werkvorm


Frequentie



materieel strafrecht hc

verplicht

1 maal per week

420 minuten


materieel strafrecht wc

verplicht

1 maal per week

840 minuten


toets compensatieregeling

verplicht

1 maal per blok

240 minuten


actualiteitencollege

verplicht

4 maal per blok

240 minuten



1.11

Toetsen:

Toetsvorm

Resultaatschaal

Minimum cijfer

materieel strafrecht


5,5



100

2






Korte beschrijving

Zie 2.3 kennisbasis. 2.2 Learning outcomes 2.3 Kennisbasis MATERIEEL STRAFRECHT HBR VT CRIMINAL LAW Cursuscode ADR-HBRV-205-12 Soort cursus Verplichte cursus Studiebelasting 5 EC Korte inleiding Deze cursus heeft tot doel u bekend te maken met het materiaal strafrecht. De cursus beoogt hierbij elementair inzicht te geven in het strafrechtelijk systeem. Hierbij worden er zoveel mogelijk verbanden gelegd met de cursus formeel strafrecht. De basis van deze cursus wordt gevormd door de vier lagen van een strafbaar feit: te weten een menselijke gedraging die valt binnen een wettelijke delictsomschrijving waarbij er sprake is van wederrechtelijkheid en verwijtbaarheid. Daarnaast wordt er ook aandacht besteed aan een aantal belangrijke leerstukken zoals de opzet en schuld, de strafuitsluitingsgronden, de deelnemingsvormen, de causaliteit, de wederrechtelijkheid en de uitbreiding van de strafbaarheid. Competenties · Juridisch analyseren · Beslissen · Vertegenwoordigen · Organiseren

·

· · ·

Leerdoelen De student kan de belangrijkste leerstukken van het materieel strafrecht zoals de bestanddelen, elementen, causaliteit, poging, deelneming, opzet, schuld en de uitleggen en toepassen bij het oplossen van een eenvoudige casus. De student is in staat de te bestuderen stof te koppelen aan de bijbehorende wetsbepalingen en jurisprudentie. De student heeft inzicht in de systematiek van het Wetboek van strafrecht met betrekking tot het materiële strafrecht. De student is op de hoogte van actuele ontwikkelingen in het strafrecht en kan de discussie daarover in grote lijnen weergeven. Onderwijsvorm Hoorcollege 7 x 1 uur Werkcollege 7 x 2 uur Actualiteitencollege 4 x 1 uur Er is voor deze cursus een compensatieregeling. Voor de deelnemers aan deze regeling is er nog een extra toets in onderwijsweek 5. De studenten die hier een voldoende voor halen en daarnaast ook voldoen aan de overige voorwaarden van deze regeling, verdienen 20 punten waardoor ze tijdens het tentamen één vraag ter waarde van 20 punten niet hoeven te maken. Toetsvorm Schriftelijk tentamen met deels MC vragen van 2 uur. Literatuur · M.J. Kronenberg en B. de Wilde, Grondtrekken van het Nederlandse strafrecht, Deventer: Kluwer 2012, e 5 druk, ISBN 9789013093070 · J. Doomen, De hollende kleurling: Het Nederlandse strafrecht in tien verhalen, Amsterdam: Uitgeverij Contact e 2010, 16 druk, ISBN 978-90-254-3183-9 · Wettenbundels 2013-2014 (Het gebruik van 2012-2013 of oudere uitgaven is op eigen verantwoordelijkheid van de student.) · Overige literatuur, waaronder een aantal verplichte uitspraken, op SharePoint

2.4

Ingangseisen

Geen 2.5

Kosten en




studiematerialen Actuele prijsinformatie is te vinden op http://www.studystore.nl/webshop en op https://hu.xeroxwebwinkel.nl/ Materiaal: Boek (aanbevolen) : http://www.studystore.nl/webshop/ Reader (aanbevolen) : https://hu.xeroxwebwinkel.nl/ 2.6 Workload Contactduur (uren): 29 Toetsduur (uren): 2 Zelfstudie (uren): 109 Totaal (uren): 140 Het totaal aantal uren is berekend na optelling van de drie onderdelen in minuten. Door afrondingen kan de optelling van de onderdelen in uren iets afwijken van het totaal. 2.7 Opmerkingen 2.8

URL cursussite





Titel

Onderzoek HBR VT

Opleidingsvariant


Collegejaar

2013-2014



ADR-HBRV-210-13 Onderzoek HBR VT Research 10 European Credits B (bachelor hoofdfase) Ja


Werkvorm


Frequentie



Hoorcollege onderzoek

verplicht

1 maal per week

420 minuten


werkgroep onderzoek

verplicht

1 maal per week

1050 minuten


werkcollege adviseren

verplicht

1 maal per week

840 minuten



1.11




Toetsvorm

Resultaatschaal

Minimum cijfer

adviseren


5,5

10

2


adviseren


5,5

20

2


onderzoek 1 tentamen


5,5

30

2


onderzoek 2 onderzoeksrapport


5,5

40

2






Korte beschrijving

Zie 2.3 kennisbasis. 2.2 Learning outcomes 2.3 Kennisbasis ONDERZOEK HBR VT Cursuscode ADR-HBRV-210-13 Soort cursus Verplichte cursus Studiebelasting 10 EC Korte inleiding Hbo-juristen krijgen in hun werk te maken met juridische vraagstukken die door middel van praktijkgericht onderzoek moeten worden opgelost. Als hbo-jurist moet u daartoe in staat zijn met een opdrachtgever te overleggen en te onderhandelen over een onderzoeksopdracht om vervolgens met een grote mate van zelfstandigheid een juridisch onderzoek te kunnen opzetten en uitvoeren. Tijdens deze cursus verwerft u de kennis en de vaardigheden om dit te kunnen doen. U voert het onderzoek uit over een zelf te kiezen onderwerp dat uw interesse heeft. U voert het onderzoek uit in een duo. Daarnaast leert u in deze cursus hoe u anderen kunt adviseren over juridisch relevante onderwerpen. Daarbij zorgt u er eerst voor dat de rechtsvraag en eventuele niet-juridische vragen duidelijk worden. Vervolgens formuleert u een advies en brengt u dat op een heldere manier over op de cliënt. Over de theorie van deze beide onderdelen maakt u ook nog een tentamen, zodat de stof goed zal beklijven. Door deze cursus te volgen bereidt u zich mede voor op de praktijkopdracht tijdens de stage en op het afstudeerproject in het vierde jaar. In die beide studieonderdelen staat de opzet en uitvoering van een onderzoek centraal. Ook kan het zo zijn dat u in de door u te kiezen minor of vakken uit uw profileringsruimte onderzoeksvaardigheden in de praktijk moet brengen. Competenties 1. Juridisch analyseren 2. Beslissen 3. Adviseren 4. Vertegenwoordigen 5. Organiseren 6.

· · · · · · · · · · ·

Leerdoelen U kunt een probleemstelling, doelstelling en vraagstelling(en) formuleren. U kunt een plan van aanpak maken. U bent in staat relevante literatuur te zoeken en te verwerken. U kunt interviews opzetten, uitvoeren en analyseren. U kunt een conclusie en aanbevelingen schrijven. U bent in staat een literatuurlijst en bijlagen te maken. U kunt een onderzoeksverslag schrijven. U kunt voldoende gegevens verzamelen om rechtsvragen te kunnen beantwoorden. U kunt juridische onderwerpen op heldere wijze aan derden overbrengen. U kunt consequenties schetsen van juridische en andere procedures en trajecten. U kent uw sterke en zwakke kanten in adviseren en u kunt deze benoemen.

· · ·

Onderwijsvorm Hoorcollege onderzoek Werkcollege onderzoek Werkcollege adviseren Op deze cursus is de aanwezigheidsregel van toepassing

· · ·

Toetsvorm Schriftelijk tentamen met meerkeuzevragen en open vragen (30%) Onderzoeksverslag (40%) Mondeling tentamen en verslag adviseren (samen 30%) Alle onderdelen moeten met een voldoende worden afgesloten In deze cursus zal de toets of een gedeelte daarvan, ook worden beoordeeld op taalvaardigheid. De toets is behaald als zowel voor de inhoud als voor de schriftelijke taalbeheersing een voldoende is behaald. De criteria waaraan de schriftelijke taalbeheersing moet voldoen, worden vooraf bekendgemaakt. Literatuur 165/283 © Hogeschool



· · · ·

Janssen, D. (red.), Zakelijke Communicatie 1.Groningen: Noordhoff Uitgevers 2007. Poutré, Bert la, Juridische adviesvaardigheden. Groningen: Noordhoff Uitgevers 2009. Van Schaaijk, G.A.F.M., Praktijkgericht juridisch onderzoek, Den Haag: Boom juridische uitgevers 2011. Studiewijzer onderzoek (digitaal beschikbaar) · Studiewijzer adviseren (digitaal beschikba 2.4 Ingangseisen Geen Kosten en studiematerialen

2.5


URL cursussite





Titel

Onderzoekplan afstuderen

Opleidingsvariant


Collegejaar

2013-2014


Cursuscode Cursusnaam Cursusnaam in Engels Aantal EC's Studiefase/niveau Cursus toegankelijk voor studenten van andere faculteiten? Excellentiemogelijkheden? Contactpersoon Voertaal Werkvormen: Aanwezigheid verplicht?

Werkvorm

afstuderen

verplicht

Hoorcollege 1

Training

afstuderen

verplicht

verplicht

verplicht

ADR-HBRV-406-11 Onderzoekplan afstuderen Final Project 5 European Credits B (bachelor hoofdfase) Ja


Frequentie

2 maal per blok

1 maal per blok

1 maal per blok

3 maal per blok



120 minuten

bij aanvangsblok 1: blok 1 bij aanvangsblok 2: blok 2 bij aanvangsblok 3: blok 3 bij aanvangsblok 4: blok 4

60 minuten


240 minuten


360 minuten

bij aanvangsblok 1: blok 1 bij aanvangsblok 2: blok 2 bij aanvangsblok 3: blok 3




bij aanvangsblok 4: blok 4 Zelfstudie: verwachte totaal te besteden tijd 125 uur (inclusief toetsvoorbereiding)

1.11

Toetsen:

Toetsvorm

Anders

Resultaatschaal


Minimum cijfer

5,5


100


8






Korte beschrijving


Kennisbasis

Onderzoeksplan afstuderen HBR VT Cursuscode ADR-HBRV-406-11 Soort cursus Verplichte cursus Studiebelasting 5 EC Korte inleiding Het afstudeerproject vormt het sluitstuk van uw opleiding HBO-Rechten Voltijd. U laat daarin zien dat u in staat bent om zelfstandig een praktijkgericht juridisch onderzoek uit te voeren. De keuze van het onderwerp dat u wil onderzoeken bepaalt u zelf in samenspraak met de afstudeerdocent. Het project bestaat uit een onderzoekplan waarin u uw onderzoek op projectmatige wijze vormgeeft. Vervolgens werkt u het onderzoeksplan uit in een onderzoeksrapport . Tot slot presenteert en verdedigt u dit rapport mondeling aan een commissie, die bestaat uit twee docenten en een werkvelddeskundige. Ingangseis U kunt zich in Osiris inschrijven voor de cursus Onderzoeksplan Afstuderen en de toets wanneer u de cursussen uit jaar 1 en 2 hebt behaald alsmede uw stage met een voldoende hebt afgerond. U ontvangt van de cursuscoördinator voor het begin van de cursus bericht bij welke docent u de werkgroep Onderzoeksplan Afstuderen gaat volgen. Wanneer u de toets van de cursus Onderzoeksplan Afstuderen heeft gehaald, kunt u zich inschrijven voor de toets van de cursus Onderzoeksrapport Afstuderen en de toets van de cursus Afstudeerpresentatie. Tijdens de werkgroep Onderzoeksplan Afstuderen verneemt u van uw docent, welke afstudeerbegeleider u verder gaat begeleiden bij het uitwerken van het onderzoeksplan tot een onderzoeksrapport. Competenties U laat in het afstudeerproject zien dat u de volgende competenties beheerst: 1. Juridisch analyseren; 2. Adviseren; 3. Beslissen; 4. Vertegenwoordigen; 5. Reguleren.

o o o -

Leerdoelen U laat zien dat u: zelfstandig een praktijkgericht juridisch onderzoek kunt uitvoeren; een juridisch relevante probleemomschrijving, doelstelling en vraagstellingen kunt formuleren; in staat bent om een onderzoeksplan te schrijven; in staat bent om relevante informatie te zoeken en te verwerken in een onderzoeksrapport met bruikbare resultaten voor een opdrachtgever. een onderzoeksrapport kunt schrijven waarin u: voldoende gegevens kunt verzamelen om rechtsvragen te kunnen beantwoorden. juridische onderwerpen en problematiek op heldere wijze aan derden kunt overbrengen. consequenties kunt schetsen van juridische en andere procedures en trajecten voor uw opdrachtgever. een conclusie en aanbevelingen kunt opstellen. in staat bent om in de context van een presentatie te discussiëren over uw onderzoeksrapport op het niveau van een (beginnend) beroepsbeoefenaar. Werkvorm U werkt zelfstandig aan het afstudeerproject. Daarbij biedt de opleiding u ondersteuning in de vorm van een hoorcollege en werkcolleges bij het opstellen van uw onderzoeksplan afstuderen. Bij het uitwerken van uw onderzoeksopzet tot een onderzoeksrapport wordt u individueel begeleid door een afstudeerbegeleider. Deze heeft daartoe acht uur beschikbaar. Daarnaast wordt er nog een hoorcollege gegeven over het onderzoeksrapport en de afstudeerpresentatie. Toetsvorm Schriftelijk werkstukken en een mondelinge presentatie.




De werkstukken bestaande uit een onderzoeksplan en onderzoeksrapport. Het onderzoeksplan (5EC) wordt beoordeeld met een voldaan of niet voldaan. Pas wanneer het onderzoeksopzet is beoordeeld met een voldaan kunt u het onderzoeksrapport (8 EC) inleveren. Voor het onderzoeksrapport ontvangt u een cijfer.

De presentatie over uw onderzoeksrapport wordt gehouden voor een commissie van twee docenten en een werkvelddeskundige (2 EC). De presentatie wordt beoordeeld met een cijfer, dat is opgebouwd uit een cijfer voor de inhoud en een cijfer voor de presentatie. De data waarop u de werkstukken moet inleveren en u zich kunt aanmelden voor de presentatie worden bekend gemaakt op SharePoint in de Jaarplanning Afstuderen. De criteria waarop de toetsen worden beoordeeld zijn opgenomen in de Studiewijzer Afstuderen. Voor alle drie de toetsen (onderzoeksopzet, onderzoeksrapport en presentatie) geldt dat u drie kansen heeft om een voldoende te halen. U dient zich wel voor elke kans opnieuw in te schrijven.

· ·


2.4

Ingangseisen

Een of meer van 5 cursus(sen) (meer informatie bij contactpersoon) U moet minimaal 60 punten voor categorie H1 hebben behaald Kosten en 2.5 studiematerialen Geen kosten

2.6

Workload


2.7

Opmerkingen

2.8

URL cursussite





Titel

Onderzoeksrapport afstuderen

Opleidingsvariant


Collegejaar

2013-2014



1.6 1.7 1.8 1.9 1.10


Werkvorm

onderzoeksrapport

afstudeerpresentatie

verplicht

verplicht

ADR-HBRV-407-11 Onderzoeksrapport afstuderen Graduation Project 8 European Credits B (bachelor hoofdfase) Ja

MEJ van Buren (tel. 0884819240) ([email protected]) Nederlands Totale contacttijd cursus in minuten

Frequentie

1 maal per blok

1 maal per blok


120 minuten


60 minuten



1.11

Toetsen:

Toetsvorm

Anders

Resultaatschaal


Minimum cijfer

5,5


100


8






Korte beschrijving

Zie 2.3 kennisbasis. 2.2 Learning outcomes 2.3 Kennisbasis Onderzoeksrapport HBR VT Cursuscode ADR-HBRV-407-11 Soort cursus Verplichte cursus Studiebelasting 8 ec Korte inleiding Het afstudeerproject vormt het sluitstuk van uw opleiding HBO-Rechten Voltijd. U laat daarin zien dat u in staat bent om zelfstandig een praktijkgericht juridisch onderzoek uit te voeren. De keuze van het onderwerp dat u wil onderzoeken bepaalt u zelf in samenspraak met de afstudeerdocent. Het project bestaat uit een onderzoekplan waarin u uw onderzoek op projectmatige wijze vormgeeft. Vervolgens werkt u het onderzoeksplan uit in een onderzoeksrapport . Tot slot presenteert en verdedigt u dit rapport mondeling aan een commissie, die bestaat uit twee docenten en een werkvelddeskundige. Ingangseis U kunt zich in Osiris inschrijven voor de cursus Onderzoeksplan Afstuderen en de toets wanneer u de cursussen uit jaar 1 en 2 hebt behaald alsmede uw stage met een voldoende hebt afgerond. U ontvangt van de cursuscoördinator voor het begin van de cursus bericht bij welke docent u de werkgroep Onderzoeksplan Afstuderen gaat volgen. Wanneer u de toets van de cursus Onderzoeksplan Afstuderen heeft gehaald, kunt u zich inschrijven voor de toets van de cursus Onderzoeksrapport Afstuderen en de toets van de cursus Afstudeerpresentatie. Tijdens de werkgroep Onderzoeksplan Afstuderen verneemt u van uw docent, welke afstudeerbegeleider u verder gaat begeleiden bij het uitwerken van het onderzoeksplan tot een onderzoeksrapport. Competenties U laat in het afstudeerproject zien dat u de volgende competenties beheerst: 1. Juridisch analyseren; 2. Adviseren; 3. Beslissen; 4. Vertegenwoordigen; 5. Reguleren.

o o o -

Leerdoelen U laat zien dat u: zelfstandig een praktijkgericht juridisch onderzoek kunt uitvoeren; een juridisch relevante probleemomschrijving, doelstelling en vraagstellingen kunt formuleren; in staat bent om een onderzoeksplan te schrijven; in staat bent om relevante informatie te zoeken en te verwerken in een onderzoeksrapport met bruikbare resultaten voor een opdrachtgever. een onderzoeksrapport kunt schrijven waarin u: voldoende gegevens kunt verzamelen om rechtsvragen te kunnen beantwoorden. juridische onderwerpen en problematiek op heldere wijze aan derden kunt overbrengen. consequenties kunt schetsen van juridische en andere procedures en trajecten voor uw opdrachtgever. een conclusie en aanbevelingen kunt opstellen. in staat bent om in de context van een presentatie te discussiëren over uw onderzoeksrapport op het niveau van een (beginnend) beroepsbeoefenaar. Werkvorm U werkt zelfstandig aan het afstudeerproject. Daarbij biedt de opleiding u ondersteuning in de vorm van een hoorcollege en werkcolleges bij het opstellen van uw onderzoeksplan afstuderen. Bij het uitwerken van uw onderzoeksopzet tot een onderzoeksrapport wordt u individueel begeleid door een afstudeerbegeleider. Deze heeft daartoe acht uur beschikbaar. Daarnaast wordt er nog een hoorcollege gegeven over het onderzoeksrapport en de afstudeerpresentatie. Toetsvorm Schriftelijk werkstukken en een mondelinge presentatie.




De werkstukken bestaande uit een onderzoeksplan en onderzoeksrapport. Het onderzoeksplan (5EC) wordt beoordeeld met een voldaan of niet voldaan. Pas wanneer het onderzoeksopzet is beoordeeld met een voldaan kunt u het onderzoeksrapport (8 EC) inleveren. Voor het onderzoeksrapport ontvangt u een cijfer. De presentatie over uw onderzoeksrapport wordt gehouden voor een commissie van twee docenten en een werkvelddeskundige (2 EC). De presentatie wordt beoordeeld met een cijfer, dat is opgebouwd uit een cijfer voor de inhoud en een cijfer voor de presentatie. De data waarop u de werkstukken moet inleveren en u zich kunt aanmelden voor de presentatie worden bekend gemaakt op SharePoint in de Jaarplanning Afstuderen. De criteria waarop de toetsen worden beoordeeld zijn opgenomen in de Studiewijzer Afstuderen. Voor alle drie de toetsen (onderzoeksopzet, onderzoeksrapport en presentatie) geldt dat u drie kansen heeft om een voldoende te halen. U dient zich wel voor elke kans opnieuw in te schrijven.

·

Literatuur Studiewijzer (digitaal beschikbaar) · G.A.F.M. van Schaaijk, Praktijkgericht juridisch onderzoek, Den Haag: Boom Juridische Uitgevers, 2011 2.4 Ingangseisen Aan alle van de volgende groepen ingangseisen moet zijn voldaan: 1. Afstudeerproject deel 1 HBR VT (ADR-HBRV-406-08) of Afstudeerproject deel 1 HBR VT (ADR-HBRV-406-11) 2. Stage HBR VT (ADR-HBRV-305-08) of Stage HBR VT (10 maanden) (ADR-HBRV-305-11) of Praktijktijd HBR VT (ADR-HBRV-700-05) of Stage HBR VT (ADR-HBRV-700-06) U moet minimaal 60 punten voor categorie H1 hebben behaald Kosten en 2.5 studiematerialen Geen kosten 2.6

Workload


URL cursussite





Titel

Personen- en familierecht HBR VT

Opleidingsvariant


Collegejaar

2013-2014



ADR-HBRV-202-11 Personen en familierecht HBR VT Law Of Persons And Family HBR Full-Time 5 European Credits B (bachelor hoofdfase) Ja

M van Geene (tel. 9020) ([email protected]) Nederlands

Werkvorm


Frequentie



personen en familierecht

verplicht

1 maal per week

840 minuten


personen en familierecht 2

verplicht

1 maal per week

840 minuten



1.11

Toetsen:

Toetsvorm

Resultaatschaal

Minimum cijfer

open vragen tentamen


5,5



100

2






Korte beschrijving


Kennisbasis

PERSONEN- EN FAMILIERECHT HBR VT Cursuscode ADR-HBRV-202-11 Soort cursus Verplichte cursus Studiebelasting 5 EC Korte inleiding Het personen- en familierecht is de laatste jaren sterk in beweging geweest als gevolg van gewijzigde maatschappelijke opvattingen. Denk bijvoorbeeld aan de invoering van het ouderschapsplan, de aanpassing van de regels van de algehele gemeenschap van goederen en de mogelijkheden om via kunstmatige weg zwanger te worden. In deze cursus gaat het om een inleiding in dit rechtsgebied. Diverse onderwerpen zullen worden aangestipt, zoals afstamming, huwelijk en echtscheiding. U zult expliciet ingaan op conflicten die in de praktijk veelvuldig voorkomen. Bovendien wordt er in deze cursus aandacht besteed aan het erfrecht. Dit zeer interessante rechtsgebied zal uw inzicht geven op de vermogensovergang op de erfgenamen.

· · · ·

Competenties Juridisch analyseren Beslissen Adviseren Vertegenwoordigen

Leerdoelen U heeft inzicht in de hoofdlijnen van het personen- en familierecht en het erfrecht. U kunt het personen- en familierecht en het erfrecht plaatsen binnen de algemene privaatrechtelijke regels. U bent in staat de wettelijke regels toe te passen op praktijksituaties, zoals deze in de werkelijke rechtspraktijk voorkomen. · U bent in staat met betrekking tot deze problematiek een plan van aanpak op te stellen en een advies te formuleren. · U bent in staat een complex juridisch vraagstuk op het terrein van het personen en familierecht uit diverse posities te analyseren en af te handelen. · · ·

Onderwijsvorm Hoor-/werkcollege Toetsvorm Schriftelijk tentamen · · ·

Literatuur Kluwer College Bundel 2013-2014 Overige literatuur wordt nog nader bekend gemaakt Studiewijzer (digitaal beschikbaar)

2.4

Ingangseisen

Geen 2.5


Actuele prijsinformatie is te vinden op http://www.studystore.nl/webshop en op https://hu.xeroxwebwinkel.nl/ Materiaal: Boek (aanbevolen) : http://www.studystore.nl/webshop/ Reader (aanbevolen) : https://hu.xeroxwebwinkel.nl/ 175/283 © Hogeschool



2.6

Workload


URL cursussite





Titel

Privaatrecht 1 HBR VT

Opleidingsvariant


Collegejaar

2013-2014



1.6 1.7 1.8 1.9 1.10

ADR-HBRV-128-11 Privaatrecht 1 HBR VT Civil Law 1 HBR Full-Time 5 European Credits D (propedeuse) Ja

MA Westerhof (tel. 9241) ([email protected]) Nederlands

Werkvorm


Frequentie



BPR

verplicht

6 maal per blok

360 minuten


verbintenissenrecht

verplicht

1 maal per week

420 minuten


BPR

verplicht

1 maal per week

1050 minuten


tussentoets BPR

verplicht

1 maal per blok

240 minuten


verbintenissenrecht

verplicht

1 maal per week

1050 minuten



1.11




Toetsvorm

Resultaatschaal

Minimum cijfer

BPR


5,5

50

2


verbintenissenrecht


5,5

50

2





2 Inhoudelijke gegevens 2.1 Korte beschrijving Zie 2.3 kennisbasis. 2.2 Learning outcomes 2.3 Kennisbasis PRIVAATRECHT 1 HBR VT Cursuscode ADR-HBRV-128-11 Soort cursus Verplichte cursus Studiebelasting 5 EC Korte inleiding De cursus Privaatrecht 1 valt uiteen in twee onderdelen: verbintenissenrecht en burgerlijk procesrecht. Bij het onderdeel verbintenissenrecht leert u onder meer wat privaatrechtelijke rechtshandelingen zijn, wat verbintenissen zijn en hoe deze ontstaan. Verder leert u bijvoorbeeld hoe een overeenkomst – dat is een bron van verbintenissen – tot stand komt en wat de gevolgen zijn van zogenoemde toerekenbare tekortkoming in de nakoming van een overeenkomst. Ten slotte maakt u kennis met een andere belangrijke bron van verbintenissen, de onrechtmatige daad, en met een aantal risicoaansprakelijkheden, zoals die van ouders voor hun minderjarige kinderen. Het onderdeel burgerlijk procesrecht verschaft u de basiskennis van het Nederlandse burgerlijk procesrecht. Kennis van dit formele privaatrecht hebt u nodig om materieelrechtelijke aanspraken uit het verbintenissenrecht, bijvoorbeeld een aanspraak op schadevergoeding uit onrechtmatige daad, geldend te kunnen maken. Anders gezegd: u kunt wel menen dat een rechtzoekende recht heeft op betaling van een schadevergoeding, maar wat doet u als zijn wederpartij blijft weigeren om die schadevergoeding te betalen? In het Burgerlijk procesrecht vindt u het antwoord op deze vraag. De cursus Privaatrecht 1 wordt aangeboden in dezelfde periode als De procespraktijk. In die cursus gaat u zelfstandig optreden in twee privaatrechtelijke casus uit de praktijk. Ook volgt u in deze periode de cursus De kritische professional waarin u de beginselen leert van kritisch denken, presenteren en debatteren.

1. 2. 3. 4. 5.

·

· ·

· · · · · · · · · ·

Competenties Juridisch analyseren Beslissen Adviseren Vertegenwoordigen Organiseren Leerdoelen Verbintenissenrecht U hebt een gedegen kennis van en inzicht in het gedeelte van het privaatrecht dat gaat over het geheel van rechtsregels dat betrekking heeft op de vermogensrechtelijke rechtsverhouding van een rechtssubject tot een ander rechtssubject. U bent in staat relevante rechtsbronnen te hanteren en toe te passen. U bent in staat verbintenisrechtelijke casusposities op te lossen en uw standpunt goed te motiveren aan de hand van literatuur, wetgeving en jurisprudentie. Burgerlijk procesrecht U kunt relevante rechtsbronnen zoeken, selecteren en ordenen. U kent de hoofdbeginselen van het burgerlijk procesrecht, begrijpt het belang daarvan en weet de beginselen te vinden in de wetgeving. U kent de diverse deelnemers aan de civiele procedure en u kunt hun taken en bevoegdheden uitleggen. U kunt uitleggen welke rechter in welk geschil (absoluut en relatief) bevoegd is. U kunt het verloop van de dagvaardingsprocedure en de verzoekschriftprocedure in eerste aanleg beschrijven. U kent de betekenis van de begrippen rol, rolrechter en rolreglement. U kunt het verloop van de procedure in kort geding beschrijven en aangeven wat de verschillen zijn met de bodemprocedure in eerste aanleg. U kunt de rechtsmiddelen en hun toepassing beschrijven. U begrijpt wat executie inhoudt en u kunt aangeven wat wordt verstaan onder executoriaal en conservatoir beslag. U kunt aangeven wat het belang is van het formele privaatrecht voor het materiële privaatrecht. Inhoud Verbintenissenrecht




Centraal staat de theorie over de totstandkoming van rechtsrelaties (verbintenissen) tussen deelnemers aan het rechtsverkeer (rechtssubjecten) onderling, de inhoud van die verbintenissen en het tenietgaan ervan. De theorie zal worden uitgelegd in een gecombineerd hoor/werkcollege. Er zal gebruik worden gemaakt van praktijkvoorbeelden en collegeopdrachten. Dit vraagt van u een (pro-)actieve studiehouding. Burgerlijk procesrecht Centraal staat de theorie van het burgerlijk procesrecht. Die theorie wordt toegelicht in een hoorcollege en verder verdiept in een werkcollege aan de hand van praktijkvoorbeelden en collegeopdrachten. Gecombineerd met het hoorcollege zal drie keer gastcollege worden verzorgd door een expert uit de procespraktijk. U verwerft kennis over de hoofdbeginselen van het burgerlijk procesrecht, de regels voor de diverse civiele procedures, bewijs, incidenten in de procedure, rechtsmiddelen en tenuitvoerlegging. Ook verdiept u zich in de verschillende deelnemers aan de civiele procedures en hun taken en bevoegdheden. Met deze kennis kunt u een procesdossier beter begrijpen en zelf opbouwen. Ook bent u in staat om advies te geven aan een rechtzoekende over de stappen die ondernomen kunnen worden om het (juridische) gelijk bij de rechter te halen. U kunt vaststellen welke informatie relevant is voor een goed verloop van de procedure. Verder kunt u bepalen hoe sterk de positie van uw opdrachtgever is met het oog op het bewijs dat voorhanden is. De colleges vormen een aanvulling op zelfstudie. • •

Toetsvorm Schriftelijk tentamen verbintenissenrecht van 2 uur (50%) Schriftelijk tentamen burgerlijk procesrecht met meerkeuzevragen en open vragen van 2 uur (50%)

• • •

Literatuur Verplicht Kluwer Collegebundel 2013-2014 Studiewijzers en aanvullend materiaal (digitaal beschikbaar) Overige literatuur wordt nader bekend gemaakt Aanbevolen • Schaafsma-Beversluis, E.L., Burgerlijk procesrecht, Boom Basics,laatste druk, Den Haag: Boom Juridische uitgevers 2.4 Ingangseisen Geen Kosten en studiematerialen

2.5


URL cursussite





Titel

Privaatrecht 2 HBR VT

Opleidingsvariant


Collegejaar

2013-2014



ADR-HBRV-132-11 Privaatrecht 2 HBR VT Civil Law 2 HBR Full-Time 5 European Credits D (propedeuse) Ja

MA Westerhof (tel. 9241) ([email protected]) Nederlands

Werkvorm


Frequentie



Goederenrecht

verplicht

1 maal per week

840 minuten


Goederenrecht

verplicht

1 maal per week

420 minuten


jur.argumenteren

verplicht

1 maal per week

840 minuten


Tussentoets goederenrecht

verplicht

1 maal per blok

240 minuten



1.11

Toetsen:

Toetsvorm

Resultaatschaal

Minimum cijfer




goederenrecht


5,5

50

2


jur.argumenteren


5,5

50

2






Korte beschrijving


Kennisbasis

PRIVAATRECHT 2 HBR VT Cursuscode ADR-HBRV-132-11 Soort cursus Verplichte cursus Studiebelasting 5 EC Korte inleiding De cursus Privaatrecht 2 valt uiteen in twee onderdelen: goederenrecht en juridisch argumenteren. Bij het onderdeel goederenrecht gaat het met name om de plaatsbepaling van het goederenrecht in het materiële privaatrecht en de relatie van het rechtssubject tot een goed of goederen. Daarbij komen een aantal belangrijke begrippen/leerstukken aan de orde, zoals: bezit, overdracht, beschikkingsbevoegdheid, verkrijging en verlies door verjaring, eigendom, beperkte goederenrechtelijke rechten en zekerheidsrechten. Argumenteren houdt in dat redenen worden aangedragen om te overtuigen. Juridisch Argumenteren is het leren overtuigen binnen een juridisch context. Juridisch Argumenteren is de kern van het vak van een jurist. Bij het werken in de beroepspraktijk zult u regelmatig juridische betogen moeten kunnen lezen en beoordelen. Daarnaast moet u ook zelf in staat zijn om een goede argumentatie op te bouwen en te kunnen presenteren.

1. 2. 3. 4. 5.

· · · · ·

· · · · ·

Competenties Juridisch analyseren Beslissen Adviseren Vertegenwoordigen Organiseren Leerdoelen Goederenrecht U verwerft kennis van het goederenrecht, zijnde dat gedeelte van het privaatrecht dat gaat over het geheel van rechtsregels dat betrekking heeft op de rechtsverhouding van een rechtssubject tot een goed U kunt het verschil aangeven tussen goederenrechtelijke rechten en persoonlijke rechten; U kunt aangeven welke onderscheidingen er op goederen/zaken van toepassing zijn (onderscheid roerend/onroerend, registergoed/niet-registergoed, hoofdzaken/ bestanddelen); U kunt het verschil benoemen tussen bezit en houderschap, alsook aangeven wanneer bezit al dan niet te goeder trouw is en op welke wijze men bezit kan verkrijgen en verliezen; U kunt uitleggen wat de vereisten zijn voor een geldige overdracht van goederen (zoals een geldige titel, leveringshandeling en beschikkingsbevoegdheid) en aangeven welke uitzonderingen er op het vereiste van beschikkingsbevoegdheid bestaan; U kunt de vereisten voor en de gevolgen van acquisitieve en extinctieve verjaring benoemen; U kunt het eigendomsrecht, alsook verkrijging en verlies van eigendom, misbruik van recht, en revindicatie benoemen; U kunt aangeven wat de verschillende beperkte rechten zijn (erfdienstbaarheid, opstal, erfpacht, vruchtgebruik, recht van gebruik en bewoning); U kunt de beperkte zekerheidsrechten pand en hypotheek, alsook het voorrecht en het retentierecht definiëren; U bent in staat de theorie toe te passen in verschillende casusopdrachten aan de hand van het stappenplan. Juridisch argumenteren · U kunt een juridisch correcte rechtsvraag formuleren. Een juridisch correcte rechtsvraag wordt afgeleid uit een vordering en de grondslag van deze vordering. - U kunt met behulp van diverse rechtsbronnen een antwoord op een rechtsvraag formuleren. Deze rechtsbronnen zijn: wetgeving, jurisprudentie, literatuur en wetsgeschiedenis - U kunt in reactie op een rechtsvraag en naar aanleiding van de analyse van verschillende rechtsbronnen een redenering naar analogie of een a-contrario redenering formuleren. - U kunt uw antwoord op een rechtsvraag in een argumentatiestructuur weergeven - U kunt uit meer complexe jurisprudentie een rechtsregel destilleren. De complexiteit van de jurisprudentie kan gelegen zijn in het juridische onderwerp, de inhoud of deze kan te maken hebben met de herkomst van de jurisprudentie, de rechtsprekende instantie (Rechtbank, Gerechtshof, Hoge Raad, Europees Hof) - U kunt uit meer complexe jurisprudentie het standpunt van de verschillende procespartijen formuleren en deze in een 181/283 © Hogeschool



argumentatiestructuur plaatsen. Procespartijen zijn de (gemachtigde van) eiser en gedaagde, de advocaat van verdachte, de (gemachtigde van) belanghebbende, het bestuursorgaan, de rechter in eerste aanleg, de rechter in hoger beroep, de officier van justitie, de advocaat generaal. Inhoud Goederenrecht Bij het onderdeel goederenrecht wordt gekeken naar de ontstane juridische banden, de rechtsverhouding, tussen een deelnemer aan het rechtsverkeer en een goed of goederen. Deze cursus vertoont een grote samenhang met het onderdeel verbintenissenrecht uit Privaatrecht 1. De theorie zal worden uitgelegd in een gecombineerd hoor- en werkcollege. Er zal gebruik worden gemaakt van praktijkvoorbeelden en huiswerkopdrachten. Dit vraagt van u een actieve studiehouding. De colleges vormen een aanvulling op het verwerken van de studiestof door zelfstudie. Juridisch argumenteren Juridisch argumenteren toetst de integrale en zelfstandige toepassing van zowel het stappenplan als de vaardigheden om te selecteren, analyseren, redeneren en concluderen. De cursus juridisch argumenteren heeft een actief karakter. Dit betekent dat er overwegend aandacht is voor het toepassen van de geleerde vaardigheden uit periode A, B en C van het eerste studiejaar. De geleerde vaardigheden worden toegepast aan de hand van (actuele) jurisprudentie, vakliteratuur en casuïstiek. Tijdens deze cursus leert u niet alleen om uit (meer complexe) jurisprudentie een rechtsregel te destilleren, maar leert u onder andere ook hoe u deze rechtsregel in de praktijk kunt toepassen, bijvoorbeeld in een adviesbrief aan een (fictieve) cliënt of een informatief artikel in een tijdschrift.

· ·

Toetsvorm Schriftelijk tentamen goederenrecht met open vragen (50%) Schriftelijk tentamen juridisch argumenteren met open vragen (50%)

· · ·

Literatuur Goederenrecht Studiewijzer en aanvullend materiaal (digitaal beschikbaar) Kluwer Collegebundel 2013-2014 Overige literatuur wordt nader bekend gemaakt

· ·

Juridisch argumenteren Studiewijzer en aanvullend materiaal (digitaal beschikbaar) Kluwer Collegebundel 2013 - 2014 · 2.4

Overige literatuur wordt nader bekend gemaakt Ingangseisen


2.5


URL cursussite





Titel

Recht en samenleving HBR VT

Opleidingsvariant


Collegejaar

2013-2014



1.6 1.7 1.8 1.9 1.10

Werkvorm

Rechtsfilosofie


verplicht

ADR-HBRV-403-12 Recht, management en organisatie HBR VT Law and Society 5 European Credits B (bachelor hoofdfase) Ja


Frequentie

6 maal per blok



360 minuten


Rechtfilisofie

verplicht

1 maal per week

840 minuten


Rechtsociologie

verplicht

5 maal per blok

750 minuten



1.11

Toetsen:

Toetsvorm

Resultaatschaal


rechtfilosofie

rechtssociologie


Minimum cijfer

5,5

5,5


50

50



4


4






Korte beschrijving

Zie 2.3 kennisbasis. 2.2 Learning outcomes 2.3 Kennisbasis RECHT EN SAMENLEVING HBR VT Cursuscode ADR-HBRV-403-12 Soort cursus Verplichte cursus Studiebelasting 5 EC Korte inleiding De cursus Recht en Samenleving bestaat uit de onderdelen rechtsfilosofie en rechtssociologie. In het onderdeel rechtsfilosofie worden studenten aangezet tot een reflectie op de fundamenten van het recht. Daarom staan vragen centraal als: Wat is recht? Wat is rechtvaardigheid? Is recht rechtvaardig? Gehoorzamen we onrechtvaardige wetten? Wat is straf, en heeft straf het gewenste effect? Hoe verhoudt het recht zich tot de moraal? Naast staatsrechttheorieën en diverse filosofische visies op het recht, houden we ons bezig met actuele rechtsfilosofische onderwerpen en thema’s als mensenrechten, democratische waarden, gelijkheid als rechtsbeginsel, burgerlijke ongehoorzaamheid, geweldloos verzet en armoede. In de lessen ligt het accent enerzijds op kennisneming van grote denkers op deze gebieden van het recht; anderzijds is er ruime aandacht voor confrontatie met en discussie over hun ideeën, om zo te komen tot het (opnieuw) vormen van een gefundeerde eigen mening over recht en samenleving. In de rechtssociologie komt de invloed aan de orde die samenleving op het recht uitoefent en de invloed van het recht op de samenleving. Hierbij kan worden gedacht aan onderwerpen als waarom houden mensen zich niet aan het rookverbod, en kan recht worden gebruikt om sociale ongelijkheid te voorkomen? Competenties 1. Juridisch analyseren 2. adviseren 3. vertegenwoordigen

· · · · · ·

Leerdoelen U kunt verband leggen tussen recht en samenleving. U kunt nieuwe en bestaande wetgeving plaatsen in een breed maatschappelijk kader. U kunt relevante rechtsfilosofische en rechtssociologische begrippen en theorieën hanteren in samenhang met ons rechtssysteem. U herkent rechtsfilosofische en rechtssociologische aspecten in de beroepspraktijk en in de maatschappelijke actualiteit. U kunt een weloverwogen en op argumenten gebaseerde mening vormen over actuele en in de beroepspraktijk voorkomende rechtsfilosofische en rechtssociologische kwesties. U kunt kritisch nadenken in samenhang met de beroepsuitoefening over de visie of achterliggende gedachte van weten regelgeving. Onderwijsvorm Rechtsfilosofie: hoorcollege 7 x 1 uur Rechtsfilosofie: werkcollege 7 x 2 uur Rechtssociologie: werkcollege 5 x 2 uur

· ·

·

Toetsvorm Rechtsfilosofie: schriftelijk tentamen met open vragen (50%) Rechtssociologie: schriftelijk tentamen met open vragen (50%) Literatuur Studiewijzer (digitaal beschikbaar) . T. Mertens, Mens & mensenrechten. Basisboek rechtsfilosofie, Amsterdam: Uitgeverij Boom, 2012.

2.4

Ingangseisen

Geen 2.5






URL cursussite





Titel

Staats- en bestuursrecht HBR VT

Opleidingsvariant


Collegejaar

2013-2014



ADR-HBRV-125-11 Staats- en bestuursrecht HBR VT Constitutional And Administrative Law HBR Full-Time 5 European Credits D (propedeuse) Ja

CDCJ van Mourik (tel. 088 481 9623) ([email protected]) Nederlands

Werkvorm


Frequentie



bestuursrecht

verplicht

1 maal per week

1050 minuten


staatsrecht

verplicht

1 maal per week

1050 minuten



1.11

Toetsen:

Toetsvorm

Resultaatschaal

Minimum cijfer

mc-tentamen + open vragen


5,5



100

2






Korte beschrijving

Zie 2.3 kennisbasis. 2.2 Learning outcomes 2.3 Kennisbasis STAATS- EN BESTUURSRECHT HBR (cinstitutional and public law) Cursuscode: ADR-HBRV-125-11 Soort cursus: Verplichte cursus Studiebelasting : 5 EC Korte Inleiding Wat hebben de boete van 7,2 miljoen van de NMA aan een energiemaatschappij, het gebiedsverbod voor een pedofiel, uw studiefinanciering en de verbouwing van het Rijksmuseum met elkaar gemeen? Steeds zijn bij deze onderwerpen zowel overheid als burgers betrokken en steeds zijn regels uit het staatsrecht en bestuursrecht van toepassing. In zowel het staatsrecht als het bestuursrecht gaat het om het recht dat geldt tussen burgers en overheid, de macht en de bevoegdheden van de overheid en de rechten en plichten van burgers ten opzichte van de overheid. In beide rechtsgebieden gelden dezelfde uitgangspunten en een algemeen aanvaard uitgangspunt is dus ook dat het staats- en bestuursrecht wordt gezien als één rechtsgebied. In deze cursus wordt staatsrecht en bestuursrecht in combinatie behandeld. Wetgeving, rechtspraak, bestuur en grondrechten zijn onderwerpen die in het onderdeel staatsrecht worden behandeld. Onderwerpen in het onderdeel bestuursecht gaan onder andere over regels rond vergunningen en procederen. Competenties Juridisch analyseren Beslissen Reguleren Leerdoelen U kunt uitleggen wat de kenmerken zijn van een rechtsstaat. U heeft inzicht in de werking van de beginselen van de rechtsstaat. U heeft inzicht in de taken en bevoegdheden van centrale en decentrale overheden en de wijze waarop zij aan hun bevoegdheden komen. U heeft inzicht in de functie van grondrechten en de daarbij behorende rechtsbescherming. U heeft inzicht in de wijze waarop wet –en regelgeving tot stand komt. U heeft inzicht in de werking van de belangrijkste instituties binnen Europa. U kunt een definitie geven van de belangrijkste bestuursrechtelijke begrippen. U heeft inzicht in de samenhang tussen bijzondere bestuurswetgeving en de Algemene Wet Bestuursrecht. U kent de systematiek van de Algemene Wet Bestuursrecht. U heeft kennis van de regels van de Algemene Wet Bestuursrecht op het gebied van de totstandkoming van besluiten en rechtsbescherming. U kunt eenvoudige bestuursrechtelijke jurisprudentie lezen en analyseren. U kunt een eenvoudige casus oplossen met gebruikmaking van literatuur, wetgeving en jurisprudentie. Onderwijsvorm Gecombineerd hoor- en werkcollege, 2 x 2,5 uur. Toetsvorm Schriftelijk tentamen met meerkeuze vragen en open vragen. Literatuur § Studiewijzer en aanvullend studie- en oefenmateriaal (digitaal beschikbaar) § Recht in je opleiding, Bestuursrecht, mr. G.W. De Ruiter, Boom Juridische uitgevers, 2011, maar schaf altijd de meest recente uitgave aan! § Praktisch staatsrecht, mr. Y.M. Visscher, Noordhoff Uitgevers, 2010, maar schaf altijd de meest recente uitgave aan! § Verzameling Nederlandse wetgeving 2013-1014 van Kluwer. 2.4 Ingangseisen Geen 2.5







URL cursussite





Titel

Stage HBR VT (10 maanden)

Opleidingsvariant


Collegejaar

2013-2014



ADR-HBRV-305-13 Stage HBR VT Internship HBR Full-Time 45 European Credits B (bachelor hoofdfase) Ja

RH Kerkhoven (tel. 9746) ([email protected]) Nederlands

Werkvorm


Frequentie



Februaristart

verplicht

1 maal per blok

0 minuten

bij aanvangsblok JAAR: blok JAAR

Septemberstart

verplicht

1 maal per blok

0 minuten

bij aanvangsblok JAAR: blok JAAR


1.11

Toetsen: Aantal keren dat een toets wordt aangeboden in een collegejaar


Toetsvorm

Resultaatschaal

Minimum cijfer


Eindbeoordeling


5,5

33

2

bij aanvangsblok JAAR: 1. blok JAAR 2. blok JAAR

Stageleerplan


5,5

33

2


Tussen evaluatie + gespreksverslag


5,5

33

2






Korte beschrijving

Zie 2.3 kennisbasis. 2.2 Learning outcomes 2.3 STAGE HBR VT Cursuscode Soort cursus Studiebelasting

Kennisbasis ADR-HBRV-305-13 Verplichte cursus 45 EC

Doel van de stage Het belangrijkste doel van de stage is dat u ervaring opdoet in de beroepspraktijk van de hbo-jurist en uw kennis en vaardigheden leert toepassen in de dagelijkse werkzaamheden. Daarnaast ontwikkelt u zich verder in uw persoonlijke doelen en beroepshouding. U kunt kiezen voor een stage van tien maanden of twee keer vijf maanden. Stage is een vorm van praktijktijd, die aan strikte eisen moet voldoen. De belangrijkste eis is dat u, naast de dagelijkse werkzaamheden (uitvoerende taken), gedurende de stageperiode opdrachten maakt. Eén van de opdrachten is een praktijkonderzoek. U werkt deze opdracht zoveel mogelijk zelfstandig uit en u maakt gebruik van uw kennis en vaardigheden uit de cursus Onderzoek. Dit onderzoek wordt door de stage instelling in overleg met u vastgesteld en ter goedkeuring aan de opleiding (in casu de stagedocent) voorgelegd. De stage biedt u de mogelijkheid om een organisatie van binnenuit te bekijken en de inhoud van het juridische werk in de praktijk te leren kennen. De instelling/organisatie waarbinnen de stage wordt uitgevoerd is verantwoordelijk voor begeleiding op de werkplek. U wordt vanuit de opleiding begeleid door een stagedocent en door middel van het onderwijs in het lintprogramma). Dit onderwijs vindt plaats op de dinsdag. Informatie over het lintprogramma treft u aan op de cursussite van dit programma. De HBR-voltijdstudenten doen in het kader van hun opleiding een stage van 1232 uur. U werkt daadwerkelijk een aantal uren meer en bouwt zodoende verlofuren op. Deze extra te werken uren wordt jaarlijks vastgesteld en treft u aan in de stagehandleiding. De stage beslaat tien maanden en levert - indien met goed gevolg afgelegd - 45 EC op. Tijdens de stage volgt u een zogenaamd Lintprogramma dat u 15 EC oplevert. Competenties: Alle door de HBO-Rechten opleiding vastgestelde competenties zijn van toepassing. Inschrijven voor de Stage HBR VT Net zoals u zich voor andere cursussen inschrijft als deelnemer, schrijft u zich als stagiaire in Osiris in voor de stage. Alleen als u ingeschreven bent kunnen uw resultaten verwerkt worden.

1. 2. 3. 4.

Stagewaardigheid: toelatingsvoorwaarden voor de stage Om aan de stage te kunnen beginnen moet u aan de volgende voorwaarden voldoen (de zogenoemde stagewaardigheid): u heeft de propedeuse behaald; u heeft, naast het gestelde onder 1, tenminste 50 EC uit de hoofdfase behaald; u heeft een stage-instelling gevonden, waar u 32 uur per week, verspreid over 4 dagen stage kunt lopen en waar u aan een praktijkonderzoek kunt werken; u heeft de training stagevoorbereiding met een voldoende afgerond. U bent zelf verantwoordelijk voor het aantonen van uw stagewaardigheid en voor het vinden van een stageplaats. Het aantonen van het aantal punten doet u door middel van het inschrijven in Osiris voor de cursus Stage voor een gegeven deadline. Indien u niet het juiste aantal punten heeft, kunt u zich niet inschrijven en bent u niet stagewaardig. Mocht u na verwerking van de hertentamens nog niet aan de stagewaardigheidseis voldoen, dan kunt u niet op stage gaan. Daarnaast levert u voor de gegeven deadline een volledig ingevulde conceptovereenkomst in.

1.

Voorwaarden gesteld aan de stageplaats Van u wordt verwacht dat u zelf een passende stageplaats zoekt. Voor de stage gelden de volgende bepalingen. De stage dient verricht te worden op een stageplaats waar een praktijkopdracht op (bijna) hbo-niveau kan worden uitgevoerd. Het werk binnen de stage-instelling, althans een aanzienlijk deel daarvan, is juridisch van aard. De opleiding dient van te voren een stageplaats goed te keuren en stelt daarbij naast de hiervoor omschreven inhoudelijke eisen als voorwaarde dat de organisatie praktijkbegeleiding door een gekwalificeerde beroepskracht garandeert (juridisch geschoold op hbo- of academisch niveau). De opleiding hanteert de term praktijkbegeleider voor de functionaris die namens de stageverlenende organisatie de directe praktijk- of werkbegeleiding verzorgt. 190/283 © Hogeschool



2. 3. 4.

De organisatie dient op het moment dat de stage begint minstens een jaar te bestaan en effectief te functioneren. Eenmansposten kunnen niet dienen als stageplaats. Er moet gewerkt worden in teamverband. De organisatie moet de student gelegenheid bieden kennis te nemen van en ervaring op te doen met de juridische beroepspraktijk. De opleiding hanteert hiervoor de term meewerkstage. Kenmerkend voor een stage is dat leerervaringen in het kader van het onderwijs en uitvoerende werkzaamheden ten behoeve van de organisatie met elkaar samengaan. Een stage berust dan ook op een drie-partijenovereenkomst, waarin opleiding, organisatie en student zich aan elkaar verplichten. Organisatie en opleiding dragen daarbij een gedeelde verantwoordelijkheid voor uw leerproces. Wanneer de organisatie niet aan alle eisen voldoet die de opleiding stelt, betekent dit niet per definitie dat er geen stage gelopen kan worden. In geval van twijfel zult u in een zo vroeg mogelijk stadium de stagecoördinator moeten raadplegen. Studieonderdelen in het stagejaar Het is niet mogelijk om de stage en het lintprogramma te combineren met het reguliere onderwijs. U kunt tijdens de stage dus geen reguliere cursussen volgen of andere onderwijsonderdelen als keuzecursussen, profileringsruimte en minoren. Tijdens de stage kunt u uitsluitend deelnemen aan hertentamens (waarvoor geen nieuwe aanwezigheidsplicht geldt).Voor het maken van een hertentamen tijdens uw werk, dient u verlofuren op te nemen. Duur en studiebelasting van de stage De stage kan pas beginnen als de student stagewaardig is. De stage kan op twee momenten in het jaar starten: aan het begin van periode A in september en tijdens periode C in februari (voor exacte data zie de stagehandleiding voor stagiairs HBO-Rechten). Voor de stagestart in februari geldt dat u na de zomervakantie de tweede helft van uw stage doet (of uw tweede stage van vijf maanden). De goedkeuring van de stageplaats moet minimaal twee maanden voor de aanvang van de stage aangevraagd worden door middel van het inleveren van een volledig ingevulde concept stageovereenkomst bij het praktijkbureau. Daarna beoordeelt de stagecoördinator het stagecontract en heeft hij zo nodig overleg met de stageorganisatie. De organisatie van de stage De te volgen procedures en de aanleverdata staan beschreven in de stagehandleiding voor stagiairs HBO-Rechten. Indien er, na het lezen van de handleiding, nog vragen onbeantwoord blijven, kunt u deze voorleggen aan het praktijkbureau HBR VT.

· · ·

Toetsvorm De stage wordt beoordeeld aan de hand van drie criteria. Het functioneren van de student binnen de stageverlenende organisatie Het juridische praktijkonderzoek Het eindverslag Aanvullend karakter van de stagehandleiding voor stagiairs HBO-Rechten De stagehandleiding voor stagiairs HBO-Rechten kent een nadere uitwerking van wat hiervoor is beschreven en is derhalve te beschouwen als een appendix op de studiegids. De handleiding is digitaal beschikbaar via de cursussite stage. Literatuur Stagehandleiding voor stagiairs HBO-Rechten (digitaal beschikbaar) 2.4 Ingangseisen Een of meer van 3 cursus(sen) (meer informatie bij contactpersoon) U moet minimaal 50 punten van het hoofdfase (4-jarige bacheloropleiding)programma hebben behaald Kosten en 2.5 studiematerialen Geen kosten 2.6

Workload

Contactduur (uren): Toetsduur (uren): 6 Zelfstudie (uren): 1254

Totaal (uren): 1260 Het totaal aantal uren is berekend na optelling van de drie onderdelen in minuten. Door afrondingen kan de optelling van de onderdelen in uren iets afwijken van het totaal.




2.7

Opmerkingen

2.8

URL cursussite





Titel

Stagevoorbereiding HBR VT

Opleidingsvariant


Collegejaar

2013-2014



ADR-HBRV-212-11 Stagevoorbereiding HBR VT Internship Preparation HBR Full-Time 0 European Credits B (bachelor hoofdfase) Ja

MMC van den Berg (tel. 9718) ([email protected]) Nederlands

Werkvorm


Frequentie


Werkcollege

verplicht

2 maal per blok

240 minuten

1.11

In welke blokken wordt de werkvorm aangeboden? bij aanvangsblok JAAR: blok JAAR




Toetsvorm

Resultaatschaal

Minimum cijfer

conceptstage overeenkomst


5,5

50

1

bij aanvangsblok JAAR: 1. blok JAAR

stagevoorbereiding


5,5

50

2






Korte beschrijving

Zie 2.3 kennisbasis. 2.2 Learning outcomes 2.3 Kennisbasis STAGEVOORBEREIDING HBR VT (INTERNSHIP PREPARATION) Cursuscode ADR-HBRV-212-11 Soort cursus verplichte cursus Studiebelasting circa 28 uur als onderdeel van de stage Korte inleiding Met de cursus Stagevoorbereiding legt u de basis voor de stageperiode. U onderzoekt welke uw belangrijkste, voor de beroepspraktijk relevante, kwaliteiten zijn. U vormt zich een beeld van de beroepspraktijk en u gaat na welke plaats in die praktijk voor u passend is. Ook besteedt u aandacht aan de praktische voorbereiding van de stage, waarbij uw sollicitatie een cruciale rol speelt. De cursus heeft (gedeeltelijk) het karakter van een sollicitatietraining en is later dus ook bruikbaar als u een functie zoekt als afgestudeerd hbo-jurist. Ingangseis Om deel te mogen nemen aan deze cursus moet u voorafgaand aan de trainingsdag een voorbereidende opdracht maken die van voldoende niveau moet zijn.

· · · ·

Competenties Stagevoorbereiding draagt bij aan de voorbereiding op de stage door middel van oriëntatie op de beroepspraktijk, informatievoorziening over de stage en ondersteuning bij het solliciteren. In de cursus komen geen specifieke juridische competenties aan bod. Leerdoelen U bent in staat u te oriënteren op het werkveld van de hbo-jurist; U kunt uw kwaliteiten (als aankomend hbo-jurist) naar voren brengen; U kunt een goede sollicitatiebrief schrijven; U kunt een sollicitatiegesprek gedegen voorbereiden. Onderwijsvorm Eén trainingsdag Op deze cursus is een aanwezigheidsplicht van toepassing. Let op: vóór de stagestart in februari en die in september worden einde periode A respectievelijk einde periode C diverse trainingsdagen aangeboden. Zo’n trainingsdag komt niet automatisch voor op uw reguliere lesrooster. U zorgt zelf voor inschrijving voor één van de trainingsdagen voorafgaand aan de eerstvolgende stagestart waarvan u gebruik wilt maken. Meer informatie ontvangt u van de cursuscoördinator en kunt u vinden op de cursussite.

Toetsvorm Schriftelijk werkstuk Literatuur · Studiewijzer (digitaal beschikbaar) · Reader (digitaal beschikbaar) · Eventueel aanvullend materiaal (digitaal beschikbaar) Facultatief e · Janssen, D. (red.), Zakelijke Communicatie 1. Noordhoff Uitgevers, 5 druk (2007), of · Dijk, A.J. van, H. Klip en T. Mepschen, Schrijven voor juristen. Noordhoff Uitgevers (2009)

2.4

Ingangseisen

Geen 2.5


Actuele prijsinformatie is te vinden op http://www.studystore.nl/webshop en op https://hu.xeroxwebwinkel.nl/ Materiaal: Boek (aanbevolen) : http://www.studystore.nl/webshop/ Reader (aanbevolen) : https://hu.xeroxwebwinkel.nl/ 2.6 Workload




Contactduur (uren): 4 Toetsduur (uren): 4 Zelfstudie (uren): Totaal (uren): 8 Het totaal aantal uren is berekend na optelling van de drie onderdelen in minuten. Door afrondingen kan de optelling van de onderdelen in uren iets afwijken van het totaal. 2.7 Opmerkingen 2.8

URL cursussite





Titel

Vaardig met recht 1 HBR VT

Opleidingsvariant


Collegejaar

2013-2014



1.6 1.7 1.8 1.9 1.10

ADR-HBRV-123-11 Vaardig met recht 1 HBR VT Legal Skills 1 HBR Full-Time 5 European Credits D (propedeuse) Ja

JMW Smit (tel. 088-4816974) ([email protected]) Nederlands

Werkvorm


Frequentie



Hoorcollege VmR1

verplicht

6 maal per blok

360 minuten


Spreekuur

verplicht

1 maal per week

840 minuten


Trainingscollege

verplicht

1 maal per week

840 minuten


Werkcollege VmR1

verplicht

1 maal per week

840 minuten



1.11

Toetsen:

Toetsvorm

Resultaatschaal

Minimum cijfer

taal


5,5

vaardig met recht 1


5,5


100



2


2






Korte beschrijving

Zie 2.3 kennisbasis. 2.2 Learning outcomes 2.3 Kennisbasis VAARDIG MET RECHT 1 HBR VT Cursuscode ADR-HBRV-123-11 Soort cursus Verplichte cursus Studiebelasting 5 EC Korte inleiding U maakt kennis met juridische vaardigheden die tijdens de gehele studie aan bod zullen komen: hanteren van wettenbundels, de totstandkoming van een wet, lezen en analyseren van rechtspraak, oplossen van juridische casus op verschillende rechtsgebieden. Deze cursus vertoont een grote samenhang met de cursus De basis van het recht: de onderwerpen sluiten op elkaar aan en dienen in samenhang met elkaar te worden bestudeerd.

1. 2. 3. 4.

Competenties Juridisch analyseren Beslissen Adviseren Organiseren Leerdoelen U kent en herkent, in aansluiting op de cursus De basis van het Recht, de diverse rechtsgebieden U kunt de wettenbundel hanteren door wetsartikelen op te zoeken en te analyseren. U kunt eenvoudige juridische uitspraken (jurisprudentie) begrijpend lezen en analyseren. U kunt een rechtsvraag analyseren. U kunt een eenvoudige casus oplossen met behulp van het stappenplan U kunt een gemotiveerd antwoord op een rechtsvraag formuleren. Onderwijsvorm Hoorcollege 6 x 1 uur Werkcollege 7 x 2 uur Trainingscollege 7 x 2 uur Toetsvorm Vaardig met recht 1 : tentamen met open vragen van 2,5 uur Taal: MC tentamen van 2 uur Literatuur Studiewijzer (digitaal beschikbaar) Kluwer Collegebundel 2013-2014 Prof. Mr. C.J. Loonstra, mr. M.M. Mok, Ju ridische vaardigheden, Wolters-Noordhoff Groningen, meest recente druk, ISBN 978 90 01 79437 8

2.4

Ingangseisen

Geen 2.5


Actuele prijsinformatie is te vinden op http://www.studystore.nl/webshop en op https://hu.xeroxwebwinkel.nl/ Materiaal: Boek (aanbevolen) : http://www.studystore.nl/webshop/ Reader (aanbevolen) : https://hu.xeroxwebwinkel.nl/ 2.6 Workload Contactduur (uren): 48 Toetsduur (uren): 4 Zelfstudie (uren): 88




Totaal (uren): 140 Het totaal aantal uren is berekend na optelling van de drie onderdelen in minuten. Door afrondingen kan de optelling van de onderdelen in uren iets afwijken van het totaal. 2.7 Opmerkingen 2.8

URL cursussite





Titel

Vaardig met recht 2 HBR VT

Opleidingsvariant


Collegejaar

2013-2014



1.6 1.7 1.8 1.9 1.10

ADR-HBRV-126-13 Vaardig met recht 2 HBR VT Legal Skills 2 HBR Full-Time 5 European Credits D (propedeuse) Ja

E Yazgili (tel. 9977) ([email protected]) Nederlands

Werkvorm


Frequentie



stappenplan

verplicht

4 maal per blok

480 minuten


Introductiecollege gespreksvoering

verplicht

1 maal per blok

120 minuten


gespreksvoering

verplicht

5 maal per blok

600 minuten


stappenplan

verplicht

5 maal per blok

450 minuten


databanken

verplicht

4 maal per blok

480 minuten



1.11

Toetsen:

Toetsvorm

Resultaatschaal

Minimum cijfer




VmR2


5,5

30

2


VmR2


5,5

70

2


VnR2


5,5

2






Korte beschrijving

Zie 2.3 kennisbasis. 2.2 Learning outcomes 2.3 Kennisbasis VAARDIG MET RECHT 2 HBR VT Cursuscode ADR-HBRV-126-13 Soort cursus Verplichte cursus Studiebelasting 5 EC Korte inleiding De cursus Vaardig met recht 2 bestaat uit een drietal onderdelen. Onderdeel één betreft het oplossen van casuïstiek aan de hand van een stappenplan waar u gedurende de opleiding gebruik van kunt maken. Het oplossen van een casus vormt een centraal onderdeel van het werk van de meeste juristen en juridische dienstverleners. In een opleiding waar recht een centrale plaats inneemt is het oplossen van een casus een belangrijk onderdeel van de juridische vakken. Het gaat om een vaardigheid die exemplarisch is voor het juridisch denken en handelen. Als hbo-jurist heeft u de taak om binnen het veld van mogelijkheden te zoeken naar de oplossing die u zelf verdedigbaar acht en die zo goed mogelijk past binnen het recht. In het onderdeel stappenplan verwerft u de vaardigheid een casus op te lossen. Deze vaardigheid bestaat er uit dat u met een bepaalde hoeveelheid informatie uw weg kunt vinden, waarbij de feiten van de casus en het toepasselijke recht bakens zijn. Weliswaar zal het zoekproces niet steeds het zelfde zijn, maar veel stappen komen in elk zoekproces regelmatig voor. Door intensieve oefening in het oplossen van casus kunt u uw vaardigheid op dit gebied ontwikkelen. Kennismanagement en ICT-vaardigheden worden steeds meer verlangd van de hbo- jurist. Zoeken naar relevante informatie voor de oplossing van een vraagstuk in (juridische) databanken valt daar zeker onder. Onderdeel twee van de cursus omvat een elementaire inleiding in het zoeken naar informatie in de verschillende (juridische) databanken. Dit onderdeel van de cursus is vooral praktisch van aard en zal worden verzorgd in computerlokalen. Tijdens het werkcollege zult u actief zoeken in de verschillende databanken om de voorgelegde vragen op te kunnen lossen. Het derde onderdeel bestaat uit een training op het gebied van gespreksvoering. Voor een hbo-jurist die juridische onderwerpen met een diversiteit aan gesprekspartners moet bespreken, is het van belang helder te communiceren. Met dit onderdeel van de cursus maakt u kennis met modellen en technieken gericht op het voeren van gesprekken. U werkt aan de ontwikkeling en/of verbetering van vaardigheden als luisteren, parafraseren en samenvatten. We behandelen praktijksituaties met name het intakegesprek.

1. 2. 3. 4. 5.

Competenties Juridisch analyseren Beslissen Adviseren Vertegenwoordigen Organiseren

· · · · ·

Leerdoelen Stappenplan U kunt juridische juridische uitspraken (jurisprudentie), literatuur en wetsartikelen begrijpend lezen, analyseren en toepassen U kunt een rechtsvraag formuleren U kunt een gemotiveerd antwoord op een rechtsvraag formuleren U kunt m.b.v rechtsbronnen verschillende argumenten formuleren. U kunt een casus oplossen aan de hand van een stappenplan. U kunt op basis van een casus analyseren en argumenteren.

· · · · ·

ICT-vaardigheden U weet uw weg te vinden in de mediatheek van de Hogeschool Utrecht. U kunt de juiste zoekvragen formuleren voor de verschillende (juridische) databanken. U kunt zoeken en vinden op wetsartikelniveau. U kunt zoeken en vinden op jurisprudentieniveau. U kunt relevante juridische informatie zoeken en vinden voor het oplossen van een vraagstuk.

· ·

Gespreksvoering U kunt de aspecten van communicatie benoemen en herkennen. U beschikt over luisteren zendervaardigheden en regulerende vaardigheden.

·




· · · · ·

· · ·

· · ·

U bent in staat uw eigen communicatiestijl te herkennen. U kunt in een gesprek door actief luisteren en doorvragen de relevante informatie en vragen achterhalen. U kunt in een gesprek structuur geven en leiding houden. U kunt in een gesprek de gesprekstechnieken toepassen. U kunt een intakegesprek voeren · U bent in staat uw gespreksvaardigheden te evalueren, waarin u blijkt geeft van inzicht in uw vaardigheden. Onderwijsvorm Training stappenplan Werkcollege ICT-vaardigheden Training gespreksvoering Op deze cursus is de aanwezigheidsregel van toepassing Toetsvorm Schriftelijk tentamen Stappenplan (70%) Schriftelijk tentamen ICT-vaardigheden (0%) Mondeling tentamen Gespreksvoering en evaluatieverslag (30%) Literatuur Stappenplan Studiewijzer (digitaal beschikbaar)

· ·

· ·

ICT-vaardigheden Hoogewerf, mr. Dr. C.L., mr. E.M. Oudejans, mr. W. Riphagen, Zoeken in juridische databanken, laatste druk. Den Haag: Boom Juridische Uitgevers Studiewijzer (digitaal beschikbaar) Gespreksvoering Frieser, Mr.drs.H.E.Effectief mondeling communiceren in drie stappen, Boom Lemma uitgevers, Den Haag, 2011, ISBN 978 90 5931 7000 0 Studiewijzer (digitaal beschikbaar)

Ingangseisen

2.4 Geen


2.5


Workload

2.6

Contactduur (uren): 36 Toetsduur (uren): 6 Zelfstudie (uren): 99 Totaal (uren): 140 Het totaal aantal uren is berekend na optelling van de drie onderdelen in minuten. Door afrondingen kan de optelling van de onderdelen in uren iets afwijken van het totaal. 2.7

Opmerkingen

2.8

URL cursussite





Titel

Minor Procespraktijk: Arbeids(proces)rec

Opleidingsvariant


Collegejaar

2013-2014



ADR-HBRM-604-12 Minor Procespraktijk: Arbeids(proces)recht Minor Practice of Litigation: Labor Law Procedure 5 European Credits B (bachelor hoofdfase) Ja

WK Lem (tel. 9257) ([email protected]) Nederlands

Werkvorm


Frequentie


Werkcollege

verplicht

1 maal per week

840 minuten



1.11

Toetsen:

Toetsvorm

Resultaatschaal

Minimum cijfer

Arbeids(proces)recht


5,5



100

2






Korte beschrijving

Zie 2.3 kennisbasis. 2.2 Learning outcomes 2.3 Kennisbasis Minor recht en procespraktijk Arbeids(proces)recht HBR VT Labour Law and procedural labour law Cursuscode ADR-HBRM-604-12 Soort cursus keuzecursus Studiebelasting 5 EC Korte inleiding In deze cursus vindt een verdieping plaats met betrekking tot kennis van het arbeidsrecht. Daarbij wordt de koppeling gemaakt met arbeidsprocesrecht. In dat kader staat centraal op de vraag op welke wijze(n) de arbeidsovereenkomst ten einde kan komen en via welke procedures bij welke (gerechtelijke)instanties dit op grond van de wet dient plaats te vinden. Daarbij is er tevens aandacht voor het maken van de processtukken en het beoordelen van processtukken. De nadruk ligt op het individuele arbeidsrecht, maar waar nodig worden de gevolgen voor uitkeringen van werknemers behandeld. In dat kader is er vooral aandacht voor de werknemersverzekeringen ZW, WAO, WIA en WW alsmede de WWB. In deze cursus is er in het bijzonder aandacht voor schriftelijke uitdrukkingsvaardigheden.

· · · · · · ·

· · · ·

· · ·

·

Competenties Juridisch analyseren Beslissen Adviseren Vertegenwoordigen Organiseren

Leerdoelen U kunt verschillende soorten contracten benoemen en onderscheiden. U kent en analyseert de van toepassing zijnde arbeidsvoorwaarden. U kunt de arbeidsongeschiktheidsregelingen toepassen. U kent de verschillende mogelijkheden waarop een arbeidsrelatie ten einde kan komen en kent de gevolgen voor de uitkeringspositie van de werknemer. Daarbij bent u in staat de juiste juridische procedures te vinden en deze te gebruiken in de vorm van het maken van arbeidsrechtelijke processtukken U analyseert een redelijk complex arbeidsrechtelijk vraagstuk vanuit diverse posities (werkgever, werknemer en belangenbehartiger) en kunt dit mondeling toelichten en in processtukken verwerken als belangenbehartiger. U schakelt tussen de wet, de inhoud van de arbeidsovereenkomst en de CAO. U kunt de relevante arbeidsrechtelijke wetgeving alsmede jurisprudentie benoemen en toepassen.

Inhoud Aangaan (nieuwe)arbeidsovereenkomst of aanverwante overeenkomst Er wordt allereerst stilgestaan bij de arbeidsovereenkomst, de opdracht, de oproepovereenkomst en de uitzendovereenkomst, de detacheringsovereenkomst en de freelanceovereenkomst. Gelijke behandelingsvraagstukken bij aangaan van de overeenkomst komen aan de orde. Toepasselijke CAO, het loon.

Juridische aspecten ten tijde van de looptijd van de arbeidsovereenkomst. Goed werkgeverschap en goed werknemerschap komen aan de orde, ziekte, schade tijdens het werk en bedrijfsongevallen. · Einde van de arbeidsovereenkomst. Aan de orde komen onder andere de beëindiging met wederzijds goedvinden, beëindiging van rechtswege, ontbinding, ontslag op staande voet en de meest voorkomende beëindigingsvorm opzegging waarbij ook de opzeggingsvoorboden aan de orde komen.Ook wordt onderscheid gemaakt tussen de UWV procedure en de ontbindingsprocedure voor de kantonrechter komt daarbij aan de orde. Tot slot wordt de procedure gericht op loonvordering behandeld. We behandelen daarbij het duaal ontslagstelsel. Telkens wordt gekoppeld aan mogelijke uitkeringsrechten die na ontslag ontstaan op grond van de WW of de WWB. Onderwijsvorm Werkcollege 7 x 2 uur

· ·

Toetsing Schriftelijk tentamen met open vragen (100%)




Het schriftelijk tentamen bestaat uit open vragen. Ook het vervaardigen van (een deel van) een processtuk behoort tot de mogelijkheden Literatuur Studiewijzer (digitaal beschikbaar). Kluwer collegebundel of SDU wetseditie 2013 – 2014 Literatuur wordt nader bepaald (in studiewijzer) ·

2.4

Ingangseisen


2.5


URL cursussite




Titel

Minor Procespraktijk: Consumenten(proces

Opleidingsvariant


Collegejaar

2013-2014



ADR-HBRM-603-11 Minor procespraktijk: Consumenten(proces)recht Minor Practice of Litigation: procedural consumer law 5 European Credits B (bachelor hoofdfase) Ja


Werkvorm


Frequentie


Werkcollege

verplicht

1 maal per week

840 minuten



1.11

Toetsen:

Toetsvorm

Resultaatschaal

Minimum cijfer

open vragen


5,5



100

2






Korte beschrijving

Zie 2.3 kennisbasis. 2.2 Learning outcomes 2.3 Kennisbasis Consumenten(process)recht (procedural consumer law) Cursuscode : nader in te vullen Soort cursus :Keuzecursus Studiebelasting:5 EC.

Korte inleiding In deze cursus komt het consumenten(proces)recht aan de orde. U krijgt verdiepende kennis van het consumentenrecht en maakt kennis met de specifieke wijze van procederen in consumentenkoop zaken. Zowel in nationaal maar ook internationaal verband wordt het consumenten(proces)recht belicht. In dat kader wordt ook aandacht besteed aan Europese regelgeving en ontwikkelingen ter zake Europese regelgeving in consumentenkoop zaken. Competenties

   

Juridisch analyseren Beslissen. Adviseren. Vertegenwoordigen.

Leerdoelen

 

U kent en heeft inzicht in het consumentenrecht U kunt weten regelgeving en jurisprudentie toepassen op aan de beroepspraktijk ontleende casusposities met betrekking tot hieronder genoemde inhoudelijke onderwerpen.

Inhoud

        

Wanneer is er sprake van consumentenkoop De totstandkoming van consumentenkoop Verplichtingen uit consumentenkoop Algemene wettelijke bepalingenciviel procesrecht Bijzondere bepalingen huurprocesrecht (consumentenbescherming) Het eindigen van de consumentenkoopovereenkomst Ontbinding en conformiteit en non conformiteit Koop op afstand Internationale consumentenkoopovereenkomsten en small claims procedure

Onderwijsvorm Gecombineerd Hoor/werkcollege. Toetsvorm Schriftelijk tentamen met open vragen. Literatuur

 

Nader bekend te maken Studiewijzer (digitaal beschikbaar).




2.4

Ingangseisen


2.5


URL cursussite




Titel

Minor procespraktijk: de oefenrechtbank

Opleidingsvariant


Collegejaar

2013-2014



1.6 1.7 1.8 1.9 1.10

ADR-HBRM-601-13 Minor procespraktijk: de oefenrechtbank Minor Practice of Litigation: Moot Court 5 European Credits B (bachelor hoofdfase) Ja


Werkvorm


Frequentie



Training

verplicht

1 maal per blok

180 minuten


Werkcollege

verplicht

3 maal per blok

360 minuten


Werkcollege 1

verplicht

3 maal per blok

180 minuten



1.11

Toetsen: Minimum cijfer



Groot Werkstuk

5,5

67

2


Mondeling

5,5

33

2


Toetsvorm

Resultaatschaal






Korte beschrijving

Zie 2.3 kennisbasis. 2.2 Learning outcomes 2.3 Kennisbasis MINOR RECHT EN PROCESPRAKTIJK – PROCEDEREN IN DE PRAKTIJK: OEFENRECHTBANK (MOOT COURT) Cursuscode ADR-HBRM-601-13 Soort cursus keuzecursus Studiebelasting 5 EC Korte inleiding In deze cursus draait het om juridische argumentatie, het opstellen van processtukken en een mondelinge presentatie. Er wordt een grote mate van zelfwerkzaamheid verwacht. U vervult aan de hand van casuïstiek de rol van gemachtigde in een procedure voor de rechtbank, sector kanton. Competenties · Juridisch analyseren · Adviseren · Vertegenwoordigen · Organiseren · Dossier managen Leerdoelen Na succesvolle afsluiting van deze cursus is de student tot het volgende in staat: · U kunt relevante literatuur, regelgeving en jurisprudentie vinden bij en toepassen op specifieke casuïstiek. · U kunt uit de gevonden gegevens de voor de cliënt gunstigste oplossing destilleren. · U kunt theoretische kennis over het burgerlijk procesrecht toepassen op specifieke casuïstiek. · U kunt uw oplossing op een juridisch en taalkundig juiste wijze, beargumenteerd, schriftelijk verwoorden. · U kunt uw oplossing op een juridisch en taalkundig juiste wijze, beargumenteerd, mondeling overtuigend presenteren. Inhoud · U heeft de rol van procesgemachtigde van een partij in een civiele procedure voor de rechtbank, sector kanton. · Om die rol goed te kunnen vervullen, moet u zelf relevante literatuur, regelgeving en rechterlijke uitspraken opzoeken, bestuderen en analyseren met betrekking tot een verstrekte casus. · U moet de voor de cliënt gunstigste oplossing vinden en met juridische argumenten onderbouwen. · De oplossing moet juridisch en taalkundig op juiste wijze worden geformuleerd, eerst in de op te stellen processtukken en vervolgens bij de behandeling van de zaak bij een nagebootste rechtbank. Ingangseisen U heeft aantoonbare kennis op het gebied van het burgerlijk procesrecht, bijvoorbeeld door het behalen van de cursussen Privaatrecht 1 VT en Burgerlijk procesrecht VT. Deze cursus staat slechts open voor studenten die de gehele minor Recht en procespraktijk volgen en daadwerkelijk de cursus Verdieping burgerlijk procesrecht 1 uit deze minor hebben gevolgd. Aanwezigheidsregel Er geldt een aanwezigheidsregel. Literatuur · J. Ekelmans, In eerste aanleg. De grenzen van het debat voor de civiele rechter, Deventer: Kluwer 2008 · Zelf te vinden literatuur, wetgeving en jurisprudentie · Wettenbundel 2013-2013 (bijvoorbeeld Sdu Verzameling Nederlandse Wetgeving of Kluwer Collegebundel) · Studiewijzer (digitaal beschikbaar)




(Overige literatuur) Wordt nader bekendgemaakt

2.4

Ingangseisen


2.5


URL cursussite




Titel

Minor procespraktijk: Huurprocesrecht

Opleidingsvariant


Collegejaar

2013-2014



ADR-HBRM-602-12 Minor procespraktijk: Huurprocesrecht Minor Practice of Litigation: Rent Law Procedure 5 European Credits B (bachelor hoofdfase) Ja


Werkvorm


Frequentie


Werkcollege

verplicht

1 maal per week

1050 minuten



1.11

Toetsen:

Toetsvorm

Resultaatschaal

Minimum cijfer

Open vragen


5,5



100

2






Korte beschrijving


2.2

Learning outcomes

2.3

Kennisbasis

HUUR(PROCES)RECHT VT [RENT LAW AND PROCEDURAL LAW)] Cursuscode :ADR-HBRM-602-12 Soort cursus :Keuzecursus Studiebelasting:5 EC.

Korte inleiding In deze cursus komt het huurrecht aan de orde, waarbij u aandacht besteedt aan de wettelijke regelingen en jurisprudentie op het gebied van woonruimte en bedrijfsruimte. De onderwerpen huurbescherming en huurprijsbescherming komen aan de orde en ook de voor de praktijk zeer relevante ontbinding van de huurovereenkomst wegens huurachterstand, overlast en gebruik in strijd met bestemming. Het huurrecht vormt een belangrijk onderdeel van de juridische procespraktijk, zodat kennis van het theoretisch fundament daarvan noodzakelijk is. Competenties

   

Juridisch analyseren Beslissen. Adviseren. Vertegenwoordigen.

Leerdoelen

 

U kent en heeft inzicht in het huurrecht. U kunt weten regelgeving en jurisprudentie toepassen op aan de beroepspraktijk ontleende casusposities met betrekking tot hieronder genoemde inhoudelijke onderwerpen.

Inhoud

            

Wanneer is er sprake van een huurovereenkomst. De totstandkoming van de huurovereenkomst. Verplichtingen van huurder en verhuurder. Huur van woonruimte. Huurprijs van woonruimte. Het eindigen van de huurovereenkomst. Ontbinding. Positie van medehuurder en onderhuurder. Huur van bedrijfsruimte. Termijnbescherming. Huurprijsbescherming. Onderhuur en indeplaatsstelling. Procedures en processtukken over huurkwestie voor de kantonrechter

Onderwijsvorm Gecombineerd Hoor/werkcollege. Toetsvorm Schriftelijk tentamen met open vragen. Literatuur

  

A.M. Kloosterman, H.J. Rossel, J.P. van Stempvoort, Hoofdlijnen in het huurrecht, Deventer: nieuwste druk A.S. Rueb, Jurisprudentie Huurrecht 1959/2010, Ars Aequi 2010 (of nieuwe druk, indien verschenen). Wettenbundel 2013/2014 (bijvoorbeeld Sdu Verzameling Nederlandse Wetgeving of Kluwer Collegebundel). 212/283

© Hogeschool





Studiewijzer (digitaal beschikbaar).

2.4

Ingangseisen


2.5


URL cursussite




Titel

Minor Procespraktijk: verd. BPR 1

Opleidingsvariant


Collegejaar

2013-2014



ADR-HBRM-605-12 Minor Procespraktijk: verdieping BPR 1 Minor Practice of Litigation: Civil Legal Prcocedure 5 European Credits B (bachelor hoofdfase) Ja


Werkvorm


Frequentie


Werkcollege

verplicht

1 maal per week

840 minuten



1.11

Toetsen:

Toetsvorm

Resultaatschaal

Minimum cijfer

Verd. BPR 1


5,5



100

2






Korte beschrijving

Zie 2.3 kennisbasis. 2.2 Learning outcomes 2.3 Kennisbasis MINOR RECHT EN PROCESPRAKTIJK – VERDIEPING BURGERLIJK PROCESRECHT 1 procedural law and civil law I) Cursuscode ADR-HBRM-605-12 Soort cursus keuzecursus Studiebelasting 5 EC Korte inleiding In deze cursus komt het belang van het burgerlijk procesrecht in de samenleving aan de orde en wordt kort ingegaan op de rechterlijke organisatie in Nederland. Voorts zullen de belangrijkste aspecten worden doorlopen vanaf het hebben van een (geldelijk) belang tot en met de tenuitvoerlegging van een rechterlijke uitspraak. Concrete onderwerpen die daarbij aan bod komen zijn de absolute en relatieve competentie, de rol van de betrokkenen bij een procedure (waaronder de rechter, griffier, partijen en hun procesvertegenwoordigers), het bewijs, de rechterlijke uitspraak en het beslag- en executierecht. Met het oog op de ook adviserende rol van de hbo-jurist wordt aandacht besteed aan de mogelijkheid van hoger beroep en de kort geding procedure. Deze cursus is een verdieping van de cursus Burgerlijk procesrecht uit jaar 2. Ingangseis U heeft aantoonbare kennis op het gebied van het burgerlijk procesrecht, bijvoorbeeld door het behalen van de cursus Privaatrecht 1 HBR VT of Burgerlijk procesrecht HBR VT. Voorts wordt verondersteld dat u kennis van het algemene verbintenissenrecht heeft op het niveau van jaar 1 van de opleiding HBR VT.                

Competenties Juridisch analyseren Adviseren Vertegenwoordigen Organiseren Leerdoelen U kunt de beginselen van het burgerlijk procesrecht benoemen, de absolute en relatieve bevoegdheid van de rechter duiden en toepassen (ook in een internationaal kader) en kent de begrippen materiële en formele procespartij. U kunt aangeven welke zaken moeten worden ingeleid met een dagvaarding en welke met een verzoekschrift en bent in staat om aan de hand van een concrete casus een dagvaarding op te stellen. U kunt het verloop van de dagvaardingsprocedure beschrijven en deze toepassen aan de hand van casuïstiek. U kunt het verloop van de verzoekschriftprocedure beschrijven. U kunt de algemene regels en bijzondere regels van het (civiel) bewijsrecht benoemen en deze toepassen aan de hand van casuïstiek. U kunt de verschillende soorten rechterlijke uitspraken herkennen en benoemen. U kunt het geheel van gerechtelijke en buitengerechtelijke kosten benoemen en toepassen aan de hand van casuïstiek. U kunt de procedure in kort geding uitleggen en kent de (toegangs)vereisten voor de weg naar de kort geding rechter. U kunt benoemen en onderbouwen of een rechtsmiddel in een gegeven situatie wel of niet kan worden ingezet tegen een rechterlijke uitspraak, alsmede hoe het instellen van een rechtsmiddel in het algemeen plaatsvindt. U kunt uitleggen welke alternatieven er voorhanden zijn voor een “gewone” dagvaardings- of verzoekschriftprocedure en wat het voor- en nadeel is van een dergelijk alternatief (ADR). U kunt de grote lijnen van het beslag- en executierecht beschrijven. Onderwijsvorm Hoor-/werkcollege Toetsvorm Schriftelijk tentamen met open vragen aan de hand van casusposities.

  

Literatuur Wettenbundel 2013-2014 (bijvoorbeeld Sdu Verzameling Nederlandse Wetgeving of Kluwer Collegebundel) Studiewijzer (digitaal beschikbaar) Overige literatuur wordt nader bekendgemaakt 215/283 © Hogeschool



Werkvormen Werkcollege 7 x 2 uur Toetsvorm Open vragen tentamen

2.4

Ingangseisen


2.5


URL cursussite




Titel

Minor Procespraktijk: verd. BPR 2

Opleidingsvariant


Collegejaar

2013-2014



ADR-HBRM-606-11 Minor procespraktijk: verdieping BPR 2 Minor Practice of Litigation: Civil Legal Procedure 2 5 European Credits B (bachelor hoofdfase) Ja


Werkvorm


Frequentie


Werkcollege

verplicht

1 maal per week

840 minuten



1.11

Toetsen:

Toetsvorm

Resultaatschaal

Minimum cijfer

schriftelijk tentamen


5,5



100

2






Korte beschrijving


2.2

Learning outcomes

2.3

Kennisbasis

MINOR RECHT EN PROCESPRAKTIJK – VERDIEPING BURGERLIJK PROCESRECHT 2 (procedural law and civil law II) Cursuscode ADR-HBRM- ADR-HBRM-606-11 Soort cursus keuzecursus Studiebelasting 5 EC Korte inleiding In deze verdiepingscursus staat het thema “bewijs” centraal. Daarbij komen aan de orde: de regels van bewijslastverdeling en de bewijsmiddelen die ingezet mogen worden bij bewijsvergaring, alsmede de bewijskracht van de verschillende bewijsmiddelen. Concreet wordt ingegaan op de gerechtelijke plaatsopneming (descente) alsmede op de rol van getuigen en deskundigen bij de bewijslevering. Van belang dat u weet op welke wijze de waardering van de diverse bewijsmiddelen geschiedt. In het kader van het thema “bewijs” zal ook het onrechtmatig verkregen bewijs worden behandeld. Daarnaast gaan we in op het beslag- en executierecht. Immers, kennis van de procedure die tot een vonnis leidt moet samengaan met kennis van de mogelijkheden die bestaan om een vonnis ten uitvoer te leggen. Ook dient u kennis op te doen van de (wetgeving over) rechtsmiddelen die ingesteld kunnen worden tegen vonnissen. Deze cursus is een vervolg op de cursus Verdieping Burgerlijk procesrecht 1 van deze minor. Het geleerde tijdens deze cursus is van belang bij de cursus Procederen in de praktijk van deze minor. Ingangseis U heeft aantoonbare kennis op het gebied van het burgerlijk procesrecht, bijvoorbeeld door het behalen van de cursus Privaatrecht 1 VT of Burgerlijk procesrecht VT. Voorts dient u de cursus Verdieping burgerlijk procesrecht 1 uit deze minor te hebben gevolgd.          



Competenties Juridisch analyseren Adviseren VertegenwoordigenDossier managen Organiseren Leerdoelen U kunt de hoofdregels van de bewijslastverdeling benoemen alsmede de uitzonderingen daarop. U kunt de diverse bewijsmiddelen benoemen en toepassen aan de hand van casuïstiek. U kunt de bewijskracht benoemen die uitgaat van de verschillende bewijsmiddelen. U kunt aan de hand van casuïstiek conclusies trekken ten aanzien van bewijslevering en bewijsmiddelen (waaronder bewijs middels getuigen, deskundigen en een descente). U weet wat een descente is en begrijpt in welke gevallen een dergelijke vorm van bewijsvergaring mag plaatsvinden. U kunt aan de hand van casuïstiek beoordelen of al dan niet sprake is van onrechtmatig verkregen bewijs alsmede of dergelijk bewijs (niet) gebruikt mag worden voor de bewijsvoering. - U bent in staat een cliënt uit te leggen hoe een vonnis geëxecuteerd kan worden en u kunt advies geven over conservatoire beslaglegging - U heeft inzicht in de regels ter zake het instellen van rechtsmiddelen en kunt cliënten hierover adviseren. U heeft inzicht in de wijze waarop de rechter de diverse bewijsmiddelen waardeert en welke mate van vrijheid de rechter hier afhankelijk van de casus in heeft.

Onderwijsvorm Hoor-/werkcollege Toetsvorm Schriftelijk tentamen met open vragen aan de hand van casusposities   

Literatuur Wettenbundel 2013-2014 (bijvoorbeeld Sdu Verzameling Nederlandse Wetgeving of Kluwer Collegebundel) Studiewijzer (digitaal beschikbaar) Overige literatuur wordt nader bekendgemaakt 218/283 © Hogeschool



Werkvormen Werkcollege 7 x 2 uur Toetsvorm Open vragen tentamen

2.4

Ingangseisen


2.5


2.6

Workload


2.7

Opmerkingen

2.8

URL cursussite




Titel

Minor Recht & Bedrijf Faillisementsrecht

Opleidingsvariant


Collegejaar

2013-2014



ADR-HBRM-003-13 Minor Recht & Bedrijf Faillisementsrecht Minor Law And Company: Bankruptcy Law 3 European Credits B (bachelor hoofdfase) Ja

MVJ Noordermeer ([email protected]) Nederlands

Werkvorm


Frequentie


Hoorcollege

verplicht

1 maal per week

840 minuten



1.11

Toetsen:

Toetsvorm

Resultaatschaal

Minimum cijfer

Faillisementsrecht


5,5



100

2






Korte beschrijving


Kennisbasis

MINOR RECHT EN BEDRIJF - FAILLISSEMENTSRECHT Cursuscode ADR-HBRM-003-13 Soort cursus keuzecursus Studiebelasting 3 EC Korte inleiding In de beroepspraktijk kunt u te maken krijgen met personen of bedrijven die hun schulden niet meer kunnen betalen. In dergelijke situaties moet u bekend zijn met faillissement, surseance van betaling en schuldsanering. Competenties Juridisch analyseren Beslissen Adviseren Leerdoelen  U kunt bij een aangeboden casus, het antwoord op de casusvraag/casusvragen formuleren op basis van een analyse van de zelf geselecteerde relevante Faillissementsrechtelijke rechtsregels. o U kunt de Faillissementsrechtelijke rechtsregels herkennen en beschrijven op het gebied van: Faillissement de faillietverklaring rechtsmiddelen gevolgen faillissement handelingsbevoegdheid leveringen wederkerige overeenkomsten procedures executie faillissementspauliana bestuurdersaansprakelijkheid verrekening de positie van verschillende schuldeisers verschillende wijzen van eindigen faillissement verificatie der schuldvorderingen samenloop van de diverse insolventieprocedures Surseance van betaling procedure aanvraag rechtsmiddelen gevolgen surseance verloop surseance hoofdrolspelers procedures tijdens surseance einde surseance WSNP inleiding procedure aanvraag rechtsmiddelen verloop WSNP hoofdrolspelers einde WSNP schone lei o U kunt bovengenoemde Faillissementsrechtelijke rechtsregels koppelen aan de relevante feiten uit de casus. Inhoud Het faillissement staat centraal met onder meer aandacht voor de faillietverklaring, de positie van de schuldenaar en de schuldeisers, de beëindiging van het faillissement en enkele internationale aspecten van het faillissementsrecht. 221/283 © Hogeschool



Daarnaast gaat u in op de surséance van betaling en de schuldsanering van natuurlijke personen. Werkvormen Werkcollege 7 x 2 uur Toetsvorm Open vragen tentamen van 2 uur Literatuur Studiewijzer (digitaal beschikbaar) Overige literatuur wordt nader bekend gemaakt

2.4

Ingangseisen


2.5


URL cursussite




Titel

Minor Recht & Bedrijf Intellec. Eigendom

Opleidingsvariant


Collegejaar

2013-2014

1 Organisatorische gegevens 1.1

Cursuscode

1.2

Cursusnaam

1.3

Cursusnaam in Engels

1.4

Aantal EC's

1.5

Studiefase/niveau Cursus toegankelijk voor studenten van andere faculteiten? Excellentiemogelijkheden?

1.6 1.7 1.8

Contactpersoon

1.9

Voertaal

1.10

Werkvormen:

ADR-HBRM-007-11 MInor Recht & Bedrijf Intellectueel eigendomsrecht Minor Law And Business: Intellectual Property Law 3 European Credits B (bachelor hoofdfase) Ja

AH Bottelier (tel. 08848129..) ([email protected]) Nederlands

Werkvorm


Frequentie


Werkcollege

verplicht

1 maal per week

840 minuten



1.11

Toetsen:

Toetsvorm

Resultaatschaal

Minimum cijfer



Schriftelijk tentamen


5,5

100

2






Korte beschrijving


Kennisbasis

MINOR RECHT EN BEDRIJF – INTELLECTUEEL EIGENDOMSRECHT Cursuscode ADR-HBRM-007-11 Soort cursus keuzecursus Studiebelasting 3 EC Korte inleiding In deze cursus maakt u zich vertrouwd met de beginselen van het intellectueel eigendomsrecht, waaronder het merkenrecht, octrooirecht en auteursrecht en gaat u nader in op de toepassing van deze rechtsgebieden. Competenties Juridisch analyseren Beslissen Adviseren Leerdoelen  U kunt bij een aangeboden casus, het antwoord op de casusvraag/casusvragen formuleren op basis van een analyse van de zelf geselecteerde relevante rechtsregels van het Intellectuele Eigendomsrecht (IE-rechtelijke rechtsregels). o U kunt de IE-rechtelijke rechtsregels herkennen en beschrijven op het gebied van: De positie ten opzichte van het Mededingingsrecht Octrooirecht Merkenrecht Modellenrecht Auteursrecht Handelsnaamrecht Ongeoorloofde mededinging o U kunt bovengenoemde IE-rechtelijke rechtsregels koppelen aan de relevante feiten uit de casus. Inhoud Beginselen van het auteursrecht, octrooirecht, handelsnaam, merken- en modellenrecht worden met u doorgenomen. Naast basiskennis van dit specialistische vakgebied dat tot het privaatrecht wordt gerekend (en over het algemeen het recht op geestelijke dan wel stoffelijke creaties betreft) leert u met casusposities om te gaan. Aan enkele van belang zijnde rechterlijke uitspraken wordt aandacht besteed. Literatuur Kluwer Collegebundel 2013-2014 Studiewijzer (digitaal beschikbaar) Overige literatuur wordt nader bekend gemaakt Werkvormen Werkcollege 7 x 2 uur Toetsvorm Open vragen tentamen van 2 uur

2.4

Ingangseisen

Geen 2.5






2.6

Workload


URL cursussite




Titel

Minor Recht & Bedrijf Juridisch Engels 2

Opleidingsvariant


Collegejaar

2013-2014


Cursuscode

1.2

Cursusnaam

1.3


1.4

Aantal EC's

1.5


1.6 1.7 1.8

Contactpersoon

1.9

Voertaal

1.10

Werkvormen:

ADR-HBRM-008-11 Minor Recht & Bedrijf Juridisch Engels 2 Minor Law And Company: Legal English 2 3 European Credits B (bachelor hoofdfase) Ja


Werkvorm


Frequentie


Werkcollege

verplicht

1 maal per week

840 minuten



1.11

Toetsen:

Toetsvorm

Resultaatschaal

Minimum cijfer



schriftelijk tentamen


5,5

100

2






Korte beschrijving


Kennisbasis

MINOR RECHT EN BEDRIJF - JURIDISCH ENGELS 2 Cursuscode ADR-HBRM-008-11 Soort cursus keuzecursus Studiebelasting 3 EC Korte inleiding In deze cursus maakt u kennis met het specifieke jargon dat in juridisch Engels gebruikelijk is waarbij het focus ligt op toepassingen in het bedrijfsleven. U gaat nader in op lees- en schrijfvaardigheid terwijl daarnaast luisteren spreekvaardigheid aan bod zullen komen. Ingangseis U heeft de cursus Juridisch Engels HBR met een voldoende afgerond. Competenties Juridisch analyseren Adviseren Leerdoelen U kunt in het Engels corresponderen in de vorm van zakelijke brieven aan verschillende partijen. U kunt een juridisch tekst in het Engels begrijpen en gebruiken voor analyse van rechtsgronden of een dossier. U kunt conclusies trekken uit juridisch ingewikkelde betogen in het Engels. U kunt in het Engels een gesprek of discussie voeren over juridische onderwerpen. Inhoud In deze cursus ontwikkelt u aan de hand van voorbeelden en casuïstiek uw kennis van en vaardigheden in het Engels ten behoeve van de juridische beroepspraktijk in het bedrijfsleven. U besteedt aandacht aan schrijven, lezen, luisteren en spreken.

Literatuur Studiewijzer (digitaal beschikbaar) Overige literatuur wordt nader bekend gemaakt

Werkvormen Werkcollege 7 x 2 uur Toetsvorm Open vragen tentamen van 2 uur 2.4

Ingangseisen


2.5

Actuele prijsinformatie is te vinden op http://www.studystore.nl/webshop en op https://hu.xeroxwebwinkel.nl/ Materiaal: Boek (aanbevolen) : http://www.studystore.nl/webshop/ Reader (aanbevolen) : https://hu.xeroxwebwinkel.nl/ 2.6 Workload Contactduur (uren): 14 Toetsduur (uren): 2 Zelfstudie (uren): 68 Totaal (uren): 84




Het totaal aantal uren is berekend na optelling van de drie onderdelen in minuten. Door afrondingen kan de optelling van de onderdelen in uren iets afwijken van het totaal. 2.7 Opmerkingen 2.8

URL cursussite




Titel

Minor Recht & Bedrijf Overtuigend Advise

Opleidingsvariant


Collegejaar

2013-2014



ADR-HBRM-010-11 Minor Recht & Bedrijf Overtuigend Adviseren Minor Law & Business: Persuasive Advise Giving 3 European Credits B (bachelor hoofdfase) Ja

TE Sikkema (tel. 0884819944) ([email protected]) Nederlands

Werkvorm


Frequentie



Training

verplicht

2 maal per blok

480 minuten


Werkcollege

verplicht

5 maal per blok

600 minuten



1.11

Toetsen:

Toetsvorm

Resultaatschaal

Minimum cijfer

overtuigend adviseren


5,5



100

2






Korte beschrijving


2.2

Learning outcomes

2.3

Kennisbasis

MINOR RECHT EN BEDRIJF – OVERTUIGEND ADVISEREN EN OMGAAN MET WEERSTAND Cursuscode ADR-HBRM-010-11 Soort cursus keuzecursus Studiebelasting 3 EC Korte inleiding Als bedrijfsjurist zult u regelmatig overtuigend moeten optreden tijdens adviesgesprekken, vergaderingen, presentaties, onderhandelingen en zittingen. In deze trainingsgerichte cursus leert u te overtuigen, te inspireren en weerstand weg te nemen met als doel de ander mee te krijgen. Competenties Adviseren, vertegenwoordigen en organiseren. Leerdoelen U kunt de mogelijkheden om extra invloed en overtuigingskracht aan te wenden benoemen en toepassen. U kunt non-verbale communicatie/lichaamstaal inzetten om te overtuigen. U kunt een logisch, coherent en consistent verhaal opbouwen. U kunt in heldere, korte en bondige zinnen spreken. U kunt verschillende stijlmiddelen in uw taal toepassen die uw boodschap ondersteunen en versterken. U bent in staat contact te leggen en te behouden met uw cliënt. U bent in staat weerstand van uw cliënten weg te nemen. U kunt actief luisteren. U kunt de essentie van de zienswijze van een ander kort en bondig samenvatten. U kunt overeenkomsten in verschillende zienswijzen vinden en benoemen. U kunt een gesprek analyseren aan de hand van het model van invloed. U kunt uw sterke en zwakke kanten met betrekking tot uw overtuigingskracht benoemen. Inhoud In deze training leert u uw overtuigingskracht te vergoten met behulp van praktische vaardigheidsoefeningen en het werken met een trainingsacteur. U kijkt en analyseert beeldfragmenten uit de media en u leest ondersteunde literatuur. Ingangseis De module gespreksvoering en overtuigend presenteren heeft u met een voldoende afgerond. Literatuur Goethem, P. van, IJs verkopen aan Eskimo’s,vanaf elfde geheel herziende druk 2012 of later. Studiewijzer (digitaal beschikbaar) Werkvormen Werkcollege 5 x 2 uur Training 2 x 4 uur Toetsvorm Mondeling tentamen Reflectieverslag Portfolio van schriftelijke opdrachten

2.4

Ingangseisen

Geen

2.5



2.6

Workload 230/283

© Hogeschool




2.7

Opmerkingen

2.8

URL cursussite




Titel

Minor Recht & Bedrijf Schriftelijke comm

Opleidingsvariant


Collegejaar

2013-2014



ADR-HBRM-009-11 Minor Recht & Bedrijf Schriftelijke communicatie Minor Law & Business: Written Communication 3 European Credits B (bachelor hoofdfase) Ja

TE Sikkema (tel. 0884819944) ([email protected]) Nederlands

Werkvorm


Frequentie


Werkcollege

verplicht

1 maal per week

840 minuten



1.11

Toetsen:

Toetsvorm

Resultaatschaal

Minimum cijfer



Groot werkstuk


5,5

100

2






Korte beschrijving


2.2

Learning outcomes

2.3

Kennisbasis

MINOR RECHT EN BEDRIJF – SCHRIFTELIJKE COMMUNICATIE Cursuscode ADR-HBRM-009-11 Soort cursus keuzecursus Studiebelasting 3 EC Korte inleiding Als bedrijfsjurist zult u zakelijk moeten kunnen corresponderen over juridische kwesties. U geeft schriftelijk juridisch advies en in deze cursus leert u gevraagd en ongevraagd juridisch advies te geven per brief. Hoe reageert u als u geconfronteerd wordt met een acute zaak? U leert in deze cursus welke schrijfstijl in welke context gepast en effectief is. Competenties Juridisch analyseren Vertegenwoordigen Adviseren Leerdoelen U bent in staat voldoende gegevens te verzamelen om advies te kunnen uitbrengen. U bent in staat juridische onderwerpen op heldere wijze aan derden uit te leggen. U kunt gevraagd en ongevraagd advies uitbrengen. U kunt de consequenties schetsen van het starten van juridische procedures en trajecten. U kent uw sterke en zwakke kanten als onderhandelaar en adviseur. U kunt een passend schrijfplan opstellen. U kunt een adequate selectie maken uit een omvangrijke hoeveelheid gegevens. U kunt een doelgroepgerichte schrijfstijl hanteren. U kent de eisen die uit een oogpunt van toegankelijkheid en juridische relevantie aan verschillende teksten worden gesteld en u bent in staat die eisen toe te passen. Inhoud Met casuïstiek uit het bedrijfsleven adviseert u schriftelijk. U stelt een doelen doelgroepgericht schrijfplan op. In uw teksten besteedt u aandacht aan formuleren en structureren. In de colleges leest u uw eigen brieven en die van uw medestudenten. De docent gaat in het algemeen in op de opdrachten. De opdrachten sluiten inhoudelijk aan op Arbeidsrecht en Intellectueel eigendomsrecht, maar u hoeft niet de gehele minor te volgen om aan de cursus Schriftelijke communicatie deel te nemen. Ingangseis U heeft de cursus Juridische schrijfvaardigheid HBR of de cursus Schrijven in een juridische context HBR of de cursus Schriftelijke Communicatie SJD met een voldoende afgerond.

Op deze cursus is de aanwezigheidsregel van toepassing Literatuur Heerink, M. en S. Hoogwater, Schrijven in de juridische praktijk. Pearson Education. Studiewijzer (digitaal beschikbaar) Werkvormen Werkcollege 7 x 2 uur Toetsvorm Werkstu 2.4 Ingangseisen Geen 2.5







URL cursussite




Titel

Minor Recht & Bedrijf Verbintenissenrech

Opleidingsvariant


Collegejaar

2013-2014



1.6 1.7 1.8 1.9 1.10

ADR-HBRM-005-12 Minor Recht & Bedrijf Verbintenissenrecht Minor Law And Company: Law Of Contract 3 European Credits B (bachelor hoofdfase) Ja


Werkvorm


Frequentie


Werkcollege

verplicht

1 maal per week

840 minuten



1.11

Toetsen: Aantal keren dat een toets wordt aangeboden in een collegejaar

Toetsvorm

Resultaatschaal

Minimum cijfer



klein werkstuk


5,5

50

2


verbintenissenrecht


5,5

50

2






Korte beschrijving


2.2

Learning outcomes

2.3

Kennisbasis

MINOR RECHT EN BEDRIJF - VERBINTENISSENRECHT Cursuscode ADR-HBRM-005-12 Soort cursus keuzecursus Studiebelasting 3 EC Korte inleiding Deze cursus gaat over de totstandkoming van rechtsrelaties (verbintenissen) tussen deelnemers aan het rechtsverkeer (rechtssubjecten) onderling, de inhoud van die verbintenissen en het tenietgaan ervan. De gevolgen van niet-nakoming van bestaande verbintenissen maakt tevens deel uit van deze cursus. Verder zullen de algemene voorwaarden behandeld worden. Het onderwerp vertegenwoordiging komt aan bod. Daarnaast zal er aandacht zijn voor het opstellen en beoordelen van contracten. Ingangseis U heeft de cursus of het onderdeel Verbintenissenrecht HBR met een voldoende afgerond. Competenties Juridisch analyseren Beslissen Adviseren Organiseren Leerdoelen U heeft zich verdiept in het gedeelte van het privaatrecht dat gaat over het geheel van rechtsregels dat betrekking heeft op de vermogensrechtelijke rechtsverhouding van een rechtssubject tot een ander rechtssubject en over het burgerlijk procesrecht. U bent in staat complexe vraagstukken m.b.t. tot de wanprestatie te beantwoorden. U heeft inzicht in het opstellen van contracten. Inhoud Verdieping wanprestatie Algemene voorwaarden Vertegenwoordiging Contracten opstellen

Literatuur Studiewijzer (digitaal beschikbaar) Hijma e.a., Rechtshandeling en overeenkomst, Studiereeks burgerlijk recht 3, laatste druk, Kluwer. Via de knowledge portal, Asser verbintenissenrecht (verbintenissenrecht in het algemeen, eerste gedeelte) hoofdstuk 6, 7, 8 en 9 Werkvormen Werkcollege 7 x 2 uur Toetsvorm Open vragen tentamen van 2 uur Verslag 2.4 Ingangseisen Geen 2.5






2.6

Workload


URL cursussite




Titel

Recht & Publieke sector Adviseren overheid

Opleidingsvariant


Collegejaar

2013-2014



1.6 1.7 1.8 1.9 1.10

ADR-HBRM-0409-13 Minor Recht & Publieke sector Adviseren overheid Law And Public Sector, Sector Advise Giving 5 European Credits B (bachelor hoofdfase) Ja


Werkvorm


Frequentie



Hoorcollege

verplicht

1 maal per blok

240 minuten


Training

verplicht

3 maal per blok

540 minuten


Werkcollege

verplicht

5 maal per blok

600 minuten



1.11

Toetsen:

Toetsvorm

Resultaatschaal

Minimum cijfer




Mondeling advies


5,5

40

2


Training


5,5

60

2






Korte beschrijving


Kennisbasis

MINOR RECHT EN PUBLIEKE SECTOR – ADVISEREN BINNEN DE OVERHEID (advising local authorities) Cursuscode ADR-HBRM-0409-13 Soort cursus keuzecursus Studiebelasting 5 EC Korte inleiding Wanneer u aan de slag gaat binnen de overheid zal regelmatig aan u gevraagd worden om advies te geven aan management en bestuur. Dat uw adviezen effectief moeten zijn, zal op het eerste gezicht een open deur lijken. Wie zou er op het idee komen om tijd en energie te steken in het formuleren van een ineffectief advies? U leert in deze training aan de hand van een adviesmodel helderheid te creëren over de context en de achtergrond van een adviesvraag. Wanneer de werkelijke vraag bekend is, kunt u op basis van uw inhoudelijke expertise een passend, schriftelijk, advies formuleren. De cursus bestaat uit het onderdeel intakegesprek (de eerste drie weken) en het onderdeel schrijven van een advies naar aanleiding van een bestuursrechtelijke casus (zeven weken). Intakegesprek De eerste drie weken van de cursus worden besteed aan het intakegesprek. U leert zich er van te verzekeren dat uw advies aan zal sluiten op de behoefte van de organisatie. Naast het doelgericht leren hanteren van het adviesmodel frist u ook uw gespreksvaardigheden op; vaardigheden waar u als juridisch professional niet buiten kunt. U sluit dit gedeelte af met een mondelinge toets in week 4 die bestaat uit een intakegesprek. Schriftelijk advies In het tweede gedeelte van de cursus werkt u het advies uit. U start daarbij met het maken van een adviesaanpak die is gebaseerd op het intakegesprek. De adviesaanpak resulteert vervolgens in de uitwerking van een schriftelijk advies. Onderwerp van het advies is een bestuursrechtelijke casus. Bij het uitwerken van het advies past u uw kennis over staats- en bestuursrecht toe die u gedurende de eerste twee jaar van de opleiding en eventueel tijdens de stage heeft eigen gemaakt. De eerste drie weken staan in het teken van herhaling en verdieping bestuursrecht van uw bestuursrechtelijke kennis. De laatste drie weken staan in het teken van ondersteuning bij de uitwerking van het advies. U sluit dit gedeelte af met een schriftelijk advies. Deze cursus is onderdeel van de minor Recht en publieke sector. Deze minor is bedoeld voor studenten die een carrière als juridisch medewerker bij de decentrale overheid ambiëren en voor studenten die als toekomstige juridische dienstverlener veel met de decentrale overheid te maken zullen krijgen. Ingangseisen U beschikt over aantoonbare kennis op het gebied van staats- en bestuursrecht en adviseren. Competenties Juridisch analyseren Adviseren Vertegenwoordigen Beslissen. Reguleren Dossier managen Leerdoelen U kunt op een adequate wijze gegevens verzamelen om effectief te kunnen adviseren (hanteren van het adviesmodel) U kunt uw gespreksvaardigheden doelgericht inzetten om intakegesprekken te structureren vanuit uw rol als juridisch professional. U kunt op een heldere wijze bestuursrechtelijke adviezen overbrengen aan niet-juridisch geschoolde (interne) opdrachtgever. U kunt uw positie als professional plaatsen binnen het politieke speelveld en daar adequaat mee omgaan. U kunt uw eigen adviesvaardigheden analyseren en daarbij gemotiveerd benoemen welke vaardigheden u onder de knie 239/283 © Hogeschool



begint te krijgen en welke ontwikkelpunten u nog verder kunt verbeteren (smart geformuleerd). U hebt inzicht in de opbouw van het bestuur als organisatie en haar taken en bevoegdheden. U kunt de regels van de Algemene Wet Bestuursrecht (Awb) toepassen in een bestuursrechtelijk advies. U kunt bijzonder bestuursrecht toepassen in een bestuursrechtelijk advies. U kunt zelfstandig relevante rechtsbronnen zoeken en de informatie daaruit toepassen in een bestuursrechtelijk advies. U kunt duidelijk in uw stukken selecteren, structureren en helder formuleren. U kunt zich verplaatsen in de positie van zowel overheidsbestuur, management als burger. Werkvormen Training 3x3 uur. Werkgroep 6 x 2 uur. Op deze cursus is de aanwezigheidsregel van toepassing. Toetsvorm Mondelinge toets ( 40%). Groot werkstuk (60%). Het behalen van een voldoende voor de mondelinge toets in week 4 of voor de herkansing van de mondelinge toets in week 5 is voorwaarde om deel te kunnen nemen aan de toets ‘groot werkstuk’. Literatuur Studiewijzer (sharepoint). Wettenbundel 2013-2014 (Sdu Verzameling Nederlandse Wetgeving of de Kluwer Collegebundel). Reader bij de training Adviseren in de publieke sector: Het U-model voor adviseurs. Overige literatuur wordt digitaal (SharePoint) bekend gemaakt.

2.4 Geen


2.5



URL cursussite




Titel

Recht & Publieke sector Beroepsprocedure

Opleidingsvariant


Collegejaar

2013-2014



ADR-HBRM-0410-12 Minor Recht & Publieke sector Beroepsprocedure Minor Law And Public Sector: Professional Procedures 5 European Credits B (bachelor hoofdfase) Ja


Werkvorm


Frequentie


Hoorcollege

niet verplicht

1 maal per week

840 minuten



1.11




Toetsvorm

Resultaatschaal

Minimum cijfer

Mondelinge toets


5,5

50

2


Schriftelijk werkstuk


5,5

50

2






Korte beschrijving

Zie 2.3 kennisbasis. 2.2 Learning outcomes 2.3 Kennisbasis MINOR RECHT EN PUBLIEKE SECTOR – BEROEPSPROCEDURE Cursuscode Soort cursus keuzecursus Studiebelasting 5 EC Korte inleiding In deze cursus komt de theorie van het bestuursprocesrecht aan de orde. Deze moeten echter vooral door U worden toegepast op situaties uit de beroepspraktijk. Er wordt dus veel geoefend met het toepassen van de theorie maar ook met vaardigheden om het standpunt van appellant of verweerder ter zitting voor het voetlicht te brengen. De interesse voor alternatieve vormen van geschilbeslechting neemt toe. Ook in het bestuursrecht. Vanaf 2012 wordt er bij de sectoren bestuursrecht van de Rechtbanken gewerkt met de alternatieve Zaaksbehandeling. Dat houdt in een beroepschrift al binnen drie maanden op zitting wordt gebracht. Tijdens die zogenaamde regiezittingen wordt gekeken welke kant de zaak volgens de rechter op moet. Gewezen wordt op de mogelijkheid te kiezen voor mediation. Doel van de bestuursrechter is steeds meer om te komen tot finale geschilbeslechting. Hiervoor is per 1 januari 2013 ook de Awb nog aangepast. In deze cursus komen naast deze wijzigingen ook de alternatieve vormen van geschilbeslechting aan de orde. Deze cursus is onderdeel van de minor Recht en publieke sector. Deze minor is bedoeld voor studenten die een carrière als juridisch medewerker bij de decentrale overheid ambiëren en voor studenten die als toekomstige juridische dienstverlener veel met de decentrale overheid te maken zullen krijgen. Ingangseisen U beschikt over aantoonbare kennis op het gebied van staats- en bestuursrecht en adviseren. Competenties Juridisch analyseren Adviseren Vertegenwoordigen Beslissen. Reguleren Dossier managen Organiseren Leerdoelen U kunt bepalen door wie, wanneer en hoe kan worden opgekomen tegen een besluit op bezwaar van het gemeentebestuur of bij rechtstreeks beroep. U bent in staat relevante feiten te achterhalen en de informatie te ordenen in een dossier. U kunt de procedureregels in de Awb met betrekking tot de beroepsprocedure en de voorlopige voorziening toepassen en termijnen bewaken. U kunt een beargumenteerd standpunt innemen over de vraag of in een beroepsprocedure de voorlopige voorziening een adequaat middel is. U kunt de verschillen benoemen voor de omvang van de toetsing van een geschil die ontstaan door de beperktere rechtmatigheidstoets in beroep ten opzichte van de ruimere rechtmatigheids- en doelmatigheidstoets in bezwaar. U kunt zowel schriftelijk als mondeling in een beroepszaak een beargumenteerd, juridisch houdbaar standpunt innemen. U kunt de verschillen die in beroep t.o.v. bezwaar bij het pleiten gelden in een pleitnotitie respectievelijk een mondeling pleidooi tot uiting laten komen. U kunt een beargumenteerd standpunt innemen over de vraag of in een beroepsprocedure een van instrumenten uit de Wet aanpassing bestuursprocesrecht een adequaat middel is. U kunt een beargumenteerd standpunt innemen over de vraag of - in het kader van de ‘nieuwe zaaksbehandeling’ - een beroepszaak zich leent voor mediation en de daarbij behorende argumenten benoemen. U kunt zich verplaatsen in de positie van zowel het gemeentebestuur als de burger. Onderwijsvorm Werkcollege en training, 7 x 2 uur. Op deze cursus is de aanwezigheidsregel van toepassing . Toetsvorm Groot werkstuk. 242/283 © Hogeschool



Mondeling tentamen. Literatuur Studiewijzer (SharePoint). De laatste druk van Bestuursrecht. Deel 2 Rechtsbescherming tegen de overheid Bestuursprocesrecht, L.J.A. Damen, H.E. Bröring, K.J. de Graaf, A.T. Marseille, A.J.G.M. van Montfort, P. Nicolaï, B.J. Schueler en H.B. Winter, Boom Juridische Uitgevers. Wettenbundel 2013-2014 (bijvoorbeeld Sdu Verzameling Nederlandse Wetgeving of de Kluwer Collegebundel). Overige literatuur wordt digitaal (SharePoint) bekend gemaakt.

2.4

Ingangseisen


2.5


2.6

Workload


2.7

Opmerkingen

2.8

URL cursussite




Titel

Recht & Publieke sector Bezwaarprocedure

Opleidingsvariant


Collegejaar

2013-2014


Cursuscode

1.2

Cursusnaam

1.3


1.4

Aantal EC's

1.5

Studiefase/niveau

ADR-HBRM-0405-12 Minor Recht & Publieke sector Bezwaarprocedure Minor Law And Public Sector: Appeal Procedure 5 European Credits B (bachelor hoofdfase)

Cursus toegankelijk voor studenten van andere faculteiten? Excellentiemogelijkheden?

1.6 1.7 1.8

Contactpersoon

1.9

Voertaal

1.10

Werkvormen:

Ja


Werkvorm


Frequentie


Hoorcollege

niet verplicht

1 maal per week

1260 minuten



1.11

Toetsen:

Toetsvorm

Resultaatschaal

Minimum cijfer


Bezwaarprocedure


5,5

100

Aantal keren dat een toets wordt aangeboden in een collegejaar 2






Korte beschrijving


Kennisbasis

MINOR RECHT EN PUBLIEKE SECTOR – BEZWAARPROCEDURE Cursuscode Soort cursus keuzecursus Studiebelasting 5 EC Korte inleiding Centraal in deze cursus staan de verschillende aspecten van de bezwaarprocedure. Theorie wordt behandeld maar deze moet door U vooral worden toegepast. In deze cursus kruipt u dán weer op als vertegenwoordiger van het bestuursorgaan en vervolgens in die van een vertegenwoordiger van een particuliere klant. Tijdens de werkcolleges wordt u aan de hand van wekelijkse toetsopdrachten meegenomen langs de vele aspecten die in een bezwaarfase aan de orde komen. Hoewel de bedoeling van de wetgever was om de bezwaarprocedure niet te juridisch te laten zijn, is dat doorgaans vaak wel het geval. Deze tendens heeft een tegenbeweging opgeroepen. De interesse voor mediation neemt ook in het bestuursrecht toe. In deze cursus wordt ingegaan op het ontstaan van geschillen met de overheid en het gebruik van alternatieve methoden om uit dat geschil te komen. We beperken ons daarbij tot het gebruik van vaardigheden waarbij het doel is het conflict achter het geschil, met de decentrale overheid, op te lossen. Daarbij wordt voortgebouwd op de kennis die u heeft opgedaan bij de cursus Conflicthantering (jaar 2) en Mediation (jaar 3). U zult merken dat het oplossen van een geschil binnen de overheid, onder andere vanwege de bestuurlijke verhoudingen, het bureaucratisch apparaat, het bestaan van meerpartijen geschillen en (dwingende) regelgeving, een specifieke aanpak en vaardigheden vergt. Deze cursus is onderdeel van de minor Recht en publieke sector. Deze minor is bedoeld voor studenten die een carrière als juridisch medewerker bij de decentrale overheid ambiëren en voor studenten die als toekomstige juridische dienstverlener veel met de decentrale overheid te maken zullen krijgen. Ingangseisen U beschikt over aantoonbare kennis op het gebied van staats- en bestuursrecht en adviseren. Competenties Juridisch analyseren Adviseren Vertegenwoordigen Beslissen. Reguleren Dossier managen Organiseren Leerdoelen U kunt bepalen door wie, wanneer en hoe kan worden opgekomen tegen een beslissing van het gemeentebestuur. U bent in staat de hoofd- en bijzaken in een zaak in een bezwaarschriftprocedure in kaart te brengen. U bent in staat relevante feiten te achterhalen en de informatie te ordenen in een dossier. U kunt de procedureregels in de Awb met betrekking tot de bezwaarschriftprocedure toepassen en termijnen bewaken. U kunt in een bezwaarschriftprocedure een beargumenteerd, juridisch houdbaar standpunt innemen, zowel schriftelijk als mondeling. U kunt mediationvaardigheden toepassen in een casus over de behandeling van een bezwaarschrift. U kunt zich verplaatsen in de positie van zowel het gemeentebestuur als de burger. Onderwijsvorm Werkcollege en training, 7 x 3 uur. Op deze cursus is de aanwezigheidsregel van toepassing. Toetsvorm Groot werkstuk dat bestaat uit 7 deelopdrachten. Literatuur 245/283 © Hogeschool



Studiewijzer (sharepoint). De laatste druk van Bestuursrecht. Deel 2 Rechtsbescherming tegen de overheid Bestuursprocesrecht, L.J.A. Damen, H.E. Bröring, K.J. de Graaf, A.T. Marseille, A.J.G.M. van Montfort, P. Nicolaï, B.J. Schueler en H.B. Winter, Boom Juridische Uitgevers. Wettenbundel 2013-2014 (Sdu Verzameling Nederlandse Wetgeving of de Kluwer Collegebundel). Overige literatuur wordt digitaal (sharepoint) bekend gemaakt.

2.4

Ingangseisen


2.5


2.6

Workload


2.7

Opmerkingen

2.8

URL cursussite




Titel

Recht & Publieke sector Gemeente in bedr

Opleidingsvariant


Collegejaar

2013-2014



ADR-HBRM-0408-13 Minor Recht & Publieke sector Gemeente in bedrijf Law And Public Sector, Commune in company 5 European Credits B (bachelor hoofdfase) Ja


Werkvorm


Frequentie


Training

verplicht

1 maal per blok

180 minuten

Werkcollege

verplicht

6 maal per blok

720 minuten



1.11

Toetsen: Minimum cijfer



Mondeling

5,5

10

2


Schriftelijk

5,5

90

2


Toetsvorm

Resultaatschaal






Korte beschrijving

Zie 2.3 kennisbasis. 2.2 Learning outcomes 2.3 Kennisbasis MINOR RECHT EN PUBLIEKE SECTOR – GEMEENTE IN BEDRIJF Cursuscode ADR-HBRM-0408-13 Soort cursus keuzecursus Studiebelasting 5 EC Korte inleiding Bij de cursus Gemeente in bedrijf leert u hoe de gemeentelijke organisatie en haar financiële huishouding in elkaar zit, wat de decentrale bevoegdheden tot wetgeving en bestuur zijn en hoe deze kunnen worden ingezet. Ook verdiept u zich in de Algemene Plaatselijke Verordening (APV), het gemeentelijk wetgevingsinstrument bij uitstek en leert u welke plaats de APV inneemt in het systeem van wetgeving. U raakt op de hoogte van de verschillende beleidsterreinen waarop de gemeente actief is, wordt zich bewust van de positie die de gemeente daarbij inneemt ten opzicht van andere overheden en leert onderscheiden in welke omstandigheden samenwerking tussen de gemeente en andere decentrale lichamen aan de orde is. Deze cursus is onderdeel van de minor Recht en publieke sector. Deze minor is bedoeld voor studenten die een carrière als juridisch medewerker bij de decentrale overheid ambiëren en voor studenten die als toekomstige juridische dienstverlener veel met de decentrale overheid te maken zullen krijgen. Ingangseisen U beschikt over aantoonbare kennis op het gebied van staats- en bestuursrecht en adviseren. Competenties Juridisch analyseren Adviseren Beslissen. Reguleren Organiseren Leerdoelen U heeft inzicht in de plaats van de decentrale overheid, met name de gemeente, binnen het gehele overheidsstelsel. U kunt uw kennis over de opbouw van de gemeentelijke organisatie (gemeenteraad, college van B&W, burgemeester, ambtelijk apparaat) toepassen in een casus. U heeft besef van bestuurlijke verhoudingen en politieke verantwoordelijkheid van ambtsdragers. U kent de decentrale bevoegdheden tot wetgeving en bestuur en u kunt bepalen wanneer en onder welke vooraarden deze (kunnen) worden ingezet. U heeft inzicht in het doel en de werking van een Algemene Plaatselijke Verordening (APV) en u kunt uw kennis over de APV toepassen in een casus. U kunt uw kennis over de bestuurlijke en rechterlijke controle van de decentrale overheid toepassen in een casus. U kunt op hoofdlijnen uw kennis over de financiële huishouding van de gemeente toepassen op een casus en tijdens een mondelinge presentatie aan de hand van zelf bedachte stellingen een minidebat leiden waarbij u laat zien dat u uw medestudenten tot stellingname weet te motiveren en u als onpartijdig debatleider optreedt. U kunt beoordelen wanneer samenwerking tussen decentrale lichamen (en/of bestuursorganen) aan de orde is en u kent de bedoeling en achtergrond van de Wet gemeenschappelijke regelingen. U kunt zich verplaatsen in de positie van zowel het overheidsbestuur als de burger. Onderwijsvorm Gecombineerd hoor- en werkcollege, 7 x 2 uur. Op deze cursus is de aanwezigheidsregel van toepassing. Toetsvorm Schriftelijk tentamen met open vragen (90%). Presentatie waarvan een schriftelijke opdracht deel uitmaakt (10%). Literatuur Studiewijzer (SharePoint) Wettenbundel 2013-2014 (Sdu Verzameling Nederlandse Wetgeving of de Kluwer Collegebundel). Overige literatuur wordt digitaal (SharePoint) bekend gemaakt.




2.4

Ingangseisen


2.5


URL cursussite




Titel

Recht & Publieke sector Handhaving

Opleidingsvariant


Collegejaar

2013-2014


Cursuscode

1.2

Cursusnaam

1.3


1.4

Aantal EC's

1.5


1.6 1.7 1.8

Contactpersoon

1.9

Voertaal

1.10

Werkvormen:

ADR-HBRM-0403-13 Minor Recht & Publieke sector Handhaving Law And Public Sector, Enforcement 5 European Credits B (bachelor hoofdfase) Ja


Werkvorm


Frequentie


Hoorcollege

niet verplicht

1 maal per week

840 minuten



1.11

Toetsen:

Toetsvorm

Resultaatschaal

Minimum cijfer



Handhaving


5,5

100

2






Korte beschrijving

Zie 2.3 kennisbasis. 2.2 Learning outcomes 2.3 Kennisbasis MINOR RECHT EN PUBLIEKE SECTOR – HANDHAVING Cursuscode ADR-HBRM-403-13 Soort cursus keuzecursus Studiebelasting 5 EC Korte Inleiding Binnen de overheid gelden veel regels en de overheid heeft middelen nodig deze regels te handhaven. De overheid beschikt daartoe over civiele, strafrechtelijke en bestuursrechtelijke handhavingsmiddelen. De roep om overheidsoptreden is groot. Het is in de politiek een belangrijk onderwerp. Die focus op veiligheid is er feitelijk pas vanaf 1980. Dat heeft een aantal oorzaken. Deze worden tijdens de eerste bijeenkomst besproken. De regelgeving die aan de handhaving van de openbare orde en veiligheid ten grondslag ligt, is de afgelopen jaren fors toegenomen. In deze cursus draait het om het juridisch instrumentarium dat voor bestuursrechtelijke handhaving beschikbaar is. Veel juristen hebben met deze materie op een of andere manier van doen. Het kan gaan om juristen bij het openbaar ministerie, politie, veiligheidsregio’s, gemeenten, milieudiensten, rechtbanken en op advocatenkantoren. We besteden in deze cursus veel aandacht aan jurisprudentie, actuele (beleids-)ontwikkelingen en praktische toepasbaarheid van de handhavingsinstrumenten. Iedere bijeenkomst heeft een casus als leidraad. Hoorcolleges worden verzorgd door mensen uit het handhavingswerkveld. Deze cursus is onderdeel van de minor Recht en publieke sector. Deze minor is bedoeld voor studenten die een carrière als juridisch medewerker bij de decentrale overheid ambiëren en voor studenten die als toekomstige juridische dienstverlener veel met de decentrale overheid te maken zullen krijgen. Competenties Juridisch analyseren Adviseren Vertegenwoordigen Beslissen. Reguleren Dossier managen Organiseren Leerdoelen U hebt kennis van de achtergronden van de focus op veiligheid vanaf 1980 en de verschillende vormen van veiligheid. U hebt kennis van de rechtsregels die relevant zijn op het terrein van bestuursrechtelijke handhaving en toezicht. U hebt inzicht in de mogelijkheden van de burgemeester om te handhaven als het gaat om verstoring van de openbare orde op basis van de gemeentewet en kunt in een concreet geval een keuze duiden. U hebt kennis van de bestuursrechtelijke handhavingsmogelijkheden in het Omgevingsrecht en kunt die kennis toepassen op een concrete casus. U kunt de regels voor betaling en inning van schulden (bestuursrechtelijke geldschulden) toepassen op een concrete casus. U hebt kennis van de handhavingsmogelijkheden waar het gaat om coffeeshops en prostitutie en kunt die regels toepassen op een concrete casus. Inhoud De cursus behandelt de volgende onderwerpen: achtergronden van de focus op veiligheid. bestuursrechtelijke toezichthouders en handhaving last onder bestuursdwang en last onder dwangsom. regulering coffeeshops en prostitutie. ordeverstorende demonstraties. woonoverlast. casuïstiek, jurisprudentie en actuele ontwikkelingen. Onderwijsvorm Gecombineerd hoor- en werkcollege 7 x 2 uur. 251/283 © Hogeschool



Toetsvorm Schriftelijk tentamen met open vragen. Literatuur Studiewijzer op SharePoint. Reader. Literatuur op SharePoint. Wettenbundel 2013-2014 (bijvoorbeeld Sdu Verzameling Nederlandse Wetgeving of de Kluwer Collegebundel).

2.4

Ingangseisen


2.5


2.6

Workload


2.7

Opmerkingen

2.8

URL cursussite




Titel

Recht & Publieke sector Omgevingsrecht

Opleidingsvariant


Collegejaar

2013-2014



ADR-HBRM-0406-12 Minor Recht & Publieke sector Omgevingsrecht Minor Law And Public Sector: Environmental Law 5 European Credits B (bachelor hoofdfase) Ja


Werkvorm


Frequentie


Hoorcollege

niet verplicht

1 maal per week

1260 minuten



1.11

Toetsen:

Toetsvorm

Resultaatschaal

Minimum cijfer



Schriftelijk tentamen


5,5

100

2






Korte beschrijving

Zie 2.3 kennisbasis. 2.2 Learning outcomes 2.3 Kennisbasis MINOR RECHT EN PUBLIEKE SECTOR – OMGEVINGSRECHT Cursuscode Soort cursus keuzecursus Studiebelasting 5 EC Korte Inleiding In het Omgevingsrecht speelt de Wet algemene bepalingen omgevingsrecht (Wabo) een belangrijke rol. Kern van de Wabo is de invoering van één vergunning voor diverse activiteiten die invloed hebben op de fysieke leefomgeving. Op één aanvraag neemt het bevoegd gezag in één procedure één beslissing. De verschillende aspecten van het besluit kunnen dan vervolgens in één bestuursrechtelijke procedure aan de orde komen. De Wabo bevat niet alle bepalingen van omgevingsrecht maar dient in de praktijk in combinatie met enkele nauw daarmee samenhangende wetten te worden gelezen en toegepast. Die nauw daarmee samenhangende wetten zijn onder meer de Wet Milieubeheer, de Wet ruimtelijke ordening, de Woningwet en de Monumentenwet, de Natuurbeschermingswet en de Flora –en faunawet. In deze cursus behandelen we de meest relevante bepalingen van het omgevingsrecht (ruimtelijke ordenings- en milieurecht) en het bestuursrecht in onderlinge samenhang. Deze cursus is onderdeel van de minor Recht en publieke sector. Deze minor is bedoeld voor studenten die een carrière als juridisch medewerker bij de decentrale overheid ambiëren en voor studenten die als toekomstige juridische dienstverlener veel met de decentrale overheid te maken zullen krijgen. Ingangseisen U beschikt over aantoonbare kennis op het gebied van staats- en bestuursrecht en adviseren. Competenties Juridisch analyseren Adviseren Beslissen Reguleren Organiseren Leerdoelen U kent de uitgangspunten van de Wabo en u kent de gevolgen die de Wabo heeft voor de vergunningaanvrager en de vergunningverlener. U heeft kennis van de aspecten waar de Wabo betrekking op heeft en u weet wie in het kader van de Wabo de bevoegde bestuursorganen zijn. U kent de Wabo-aanvraagprocedure en u weet hoe de Wabo-aanvraagprocedure zich verhoudt tot andere omgevingswetten. U weet op welke manieren Wabo-vergunningen kunnen worden aangevraagd en gewijzigd. U weet welke controle er is op naleving van de Wabo-vergunningen. U kent de handhavingsmiddelen in het kader van de Wabo. U heeft kennis van de wijze waarop de rechtsbescherming is geregeld. U heeft kennis van de belangrijkste met de Wabo samenhangende weten regelgeving. U heeft kennis van de Wet ruimtelijke ordening en de in dat verband relevante terminologie. U heeft kennis van de Wet milieubeheer en het Activiteitenbesluit. U heeft kennis van de belangrijkste wetten van het omgevingsrecht. U heeft kennis van de bestemmingsplanprocedure. Onderwijsvorm 7 x 3 uur hoor- en werkcollege.

Toetsvorm Schriftelijk tentamen met open vragen. Literatuur Studiewijzer en eventueel aanvullend studie – en oefenmateriaal. Wettenbundel SDU / Kluwer 2013/1014 en regelgeving die in de loop van de cursus wordt aanbevolen of verstrekt. Overig studiemateriaal wordt op de cursussite geplaatst. 254/283 © Hogeschool



2.4

Ingangseisen


2.5


2.6

Workload


2.7

Opmerkingen

2.8

URL cursussite




Titel

Minor Recht & Bedrijf Arbeidsrecht

Opleidingsvariant


Collegejaar

2013-2014



ADR-HBRM-001-12 Minor Recht en Bedrijf Arbeidsrecht Minor Law And Company: Employment Law 2 3 European Credits B (bachelor hoofdfase) Ja

EA de Ruiter ([email protected]) Nederlands

Werkvorm


Frequentie


Werkcollege

verplicht

1 maal per week

840 minuten



1.11

Toetsen:

Toetsvorm

Resultaatschaal

Minimum cijfer



arbeidrecht


5,5

100

2






Korte beschrijving

Zie 2.3 kennisbasis. 2.2 Learning outcomes 2.3 Kennisbasis MINOR RECHT EN BEDRIJF – ARBEIDSRECHT 2 Cursuscode ADR-HBRM-001-12 Soort cursus keuzecursus Studiebelasting 3 EC Korte inleiding Als bedrijfsjurist is het belangrijk dat u goed op de hoogte bent van het arbeidsrecht. In deze cursus neemt u de relatie tussen de individuele werknemer en de werkgever onder de loep. Daarnaast zal er mede aandacht zijn voor het collectieve arbeidsrecht. De collectieve arbeidsovereenkomst (cao) en het medezeggenschapsrecht worden behandeld. Verder zal de reorganisatie aan bod komen. Competenties Juridisch analyseren Beslissen Adviseren Vertegenwoordigen Reguleren Leerdoelen U kent verschillende soorten contracten. U kent de van toepassing zijnde arbeidsvoorwaarden. U kent verschillende mogelijkheden waarop aan een arbeidsrelatie een einde kan komen. U heeft inzicht in een cao. U bent in staat de regels met betrekking tot medezeggenschap toe te passen. U bent in staat deze kennis toe te passen op praktijksituaties en conflictsituaties. U bent in staat met betrekking tot deze problematiek een plan van aanpak op te stellen en een advies te formuleren. U bent in staat een complex arbeidsrechtelijk vraagstuk vanuit diverse posities (werkgever en werknemer) te analyseren en af te handelen. Inhoud Bij arbeidsrecht voor de bedrijfsjurist staat de rol van werkgever centraal. U leert wat een CAO betekent voor de dagelijkse praktijk. Hoe medezeggenschap in een bedrijf vorm moet krijgen en wat reorganisaties met zich meebrengen wat betreft arbeidsovereenkomsten zal ook behandeld worden. Ingangseisen U heeft de cursus of het onderdeel Arbeidsrecht HBR of SJD met een voldoende afgerond Onderwijsvorm Hoor/werkcollege Toetsvorm Schriftelijk tentamen met open vragen Literatuur Wordt nader bekend gemaakt Werkvormen Werkcollege 7 x 2 uur 2.4 Ingangseisen Geen 2.5






2.6

Workload


URL cursussite




Titel

Minor Recht & Bedrijf Belastingrecht

Opleidingsvariant


Collegejaar

2013-2014



ADR-HBRM-006-12 Minor Recht en Bedrijf Belastingrecht Minor Law And Company: Tax Law 5 European Credits B (bachelor hoofdfase) Ja

PW Enthoven (tel. 9048) ([email protected]) Nederlands

Werkvorm


Frequentie



Hoorcollege

verplicht

1 maal per week

840 minuten


Werkcollege

verplicht

1 maal per week

840 minuten



1.11

Toetsen:

Toetsvorm

Resultaatschaal

Minimum cijfer

Open vragen


5,5



100

2






Korte beschrijving


Kennisbasis

MINOR RECHT EN BEDRIJF - BELASTINGRECHT Cursuscode ADR-HBRM-006-12 Soort cursus keuzecursus Studiebelasting 5 EC Korte inleiding Het belastingrecht ligt op het ontmoetingsgebied van het juridisch en het economisch denken. In deze cursus maakt u kennis met de belangrijkste belastingwetten. Het niveau van de cursus is zodanig dat u een voet in de stijgbeugel heeft voor verdere zelfstudie. In deze cursus komt het formele belastingrecht aan de orde en verdiept u zich in het materiële belastingrecht, zoals inkomstenbelasting, loonbelasting, vennootschapsbelasting, omzetbelasting en enkele lokale belastingen. Aan deze cursus is een thuiswerkopdracht verbonden. U verricht hierin de ‘aangifte inkomstenbelasting, premies volksverzekeringen en premie ZVW’ voor twee fiscale partners. Hiermee kunt u 0,5 bonuspunt verdienen. Dit bonuspunt vervalt als u, eventueel na herkansing, dit vak dit studiejaar niet met een voldoende afsluit. Competenties Juridisch analyseren Beslissen Adviseren Vertegenwoordigen Reguleren Organiseren Leerdoelen U weet hoe de overheid haar diverse taken bekostigt. U kunt de rechtsbeginselen van belastingheffing onderkennen. U kunt de fiscale rechtsgang weergeven. U kunt de bronnen van het formele belastingrecht beschrijven. U kunt de verschuldigde inkomstenbelasting en vennootschapsbelasting in een eenvoudige casus berekenen. U kunt de fiscale winst uit onderneming berekenen. U kunt het belang van het begrip ‘ondernemer’ binnen de inkomstenbelasting aangeven. U kunt het belastingsubject en belastingobject van de vennootschapsbelasting aangeven. U kunt de structuur van de belasting over de toegevoegde waarde uitleggen. U kunt uitleg geven over enkele lokale belastingen. Inhoud Overheidsfinanciën en belastingheffing Wettelijke structuur van de belastingheffing Inkomstenbelasting Loonbelasting Ondernemer in de inkomstenbelasting Vennootschapsbelasting Omzetbelasting Lokale belastingen Literatuur Belastingwettenbundel 2012: (bijvoorbeeld) Kluwer Belastingwetten Studiewijzer (digitaal beschikbaar) de overige literatuur wordt nog bekend gemaakt. Werkvormen Werkcollege: 7 weken achtereen, 2 colleges per week van elk 2 uur Toetsvorm Open vragen tentamen van 2 uur




2.4

Ingangseisen


2.5


2.6

Workload


2.7

Opmerkingen

2.8

URL cursussite




Titel

Minor Recht & Bedrijf Economie en Recht

Opleidingsvariant


Collegejaar

2013-2014



ADR-HBRM-002-12 Minor Recht en Bedrijf Economie en Recht Minor Law And Company: Economics And Law 4 European Credits B (bachelor hoofdfase) Ja


Werkvorm


Frequentie


Hoorcollege

verplicht

1 maal per week

840 minuten



1.11

Toetsen:

Toetsvorm

Resultaatschaal

Minimum cijfer

Recht en Economie


5,5



100

2






Korte beschrijving


Kennisbasis

MINOR RECHT EN BEDRIJF - ECONOMIE EN RECHT Cursuscode ADR-HBRM-002-12 Soort cursus keuzecursus Studiebelasting 4 EC Korte inleiding In deze cursus staat de verhouding tussen economie en recht centraal. De nadruk ligt hierbij op de micro-economie en de macro-economie. Ook zal er aandacht worden besteed aan de bedrijfseconomie. Competenties Juridisch analyseren Beslissen Adviseren Vertegenwoordigen Organiseren Leerdoelen U begrijpt de samenhang tussen recht en economie. U kent en herkent de beperking van wetgeving door economische wetten. U begrijpt de ‘Wet van de vraag’ en de ‘Wet van het aanbod’. U bent in staat een vertaalslag te maken van economische theorieën naar (juridische) gevolgen voor de praktijk van organisaties. U herkent en begrijpt juridische maatregelen bij marktfalen. U bent bekend met kernbegrippen van bedrijfseconomie. Inhoud Coördinatie door de markt Coördinatie door de overheid Geld, inflatie en werkeloosheid EU en interne markt Actuele ontwikkelingen op het gebied van economie Ontwikkelingen Nederlandse economie afgelopen 35 jaar Kernbegrippen bedrijfseconomie Literatuur Studiewijzer (digitaal beschikbaar) Overige literatuur wordt nader bekend gemaakt. Werkvormen Werkcollege 7 x 2 uur Toetsvorm Open vragen tentamen van 2 uur 2.4 Ingangseisen Geen 2.5







URL cursussite




Titel

Minor Recht in Europa: English communica

Opleidingsvariant


Collegejaar

2013-2014


Cursuscode

1.2

Cursusnaam

1.3


1.4

Aantal EC's

1.5

Studiefase/niveau

ADR-HBRM-502-13 Minor Recht in Europa: English communication and research Minor Law in Europe: English communication 5 European Credits B (bachelor hoofdfase)


1.6 1.7 1.8

Contactpersoon

1.9

Voertaal

1.10

Werkvormen:

Ja

WJ Berends ([email protected]) Nederlands

Werkvorm


Frequentie


Training

verplicht

1 maal per blok

120 minuten

Werkcollege

verplicht

1 maal per week

840 minuten



1.11

Toetsen:

Toetsvorm

Resultaatschaal

Minimum cijfer

English communication


5,5



100

2






Korte beschrijving

Zie 2.3 kennisbasis. 2.2 Learning outcomes 2.3 Kennisbasis MINOR RECHT IN EUROPA- ENGLISH COMMUNICATION AND RESEARCH SKILLS Soort cursus keuzecursus Studiebelasting 5 EC Cursuscode: ADR-HBRM-502-13 Korte inleiding Het doel van deze cursus is tweeledig, namelijk de student vaardig maken in het zowel mondeling als schriftelijk communiceren met mensen uit andere (Europese) landen en de student vaardig maken in het gebruik van juridische databases op het gebied van het Europese recht. Het Europese recht is onlosmakelijk verbonden met de (inter)nationale rechtspraktijk. Dat betekent dat de communicatie veelal niet in de eigen taal, maar vaak in het Engels zal zijn. Daarnaast zal de student ook in aanraking komen met de manier van communiceren die gebruikelijk is in andere Europese landen en die niet is zoals in het eigen land. Deze communicatie, zowel schriftelijk als mondeling, zal in deze cursus worden geoefend met als leidraad de opdrachten van de inleidende cursus Law of the European Union en aanvullend materiaal. Ook zal aandacht worden besteed aan het juridisch Engels zoals dat wordt gebruikt in het Europese recht. In het ‘research’ gedeelte van deze cursus leren studenten om snel uitspraken en andere documenten te vinden die zij nodig hebben om de casus van de cursussen Law of the European Union en Human Rights law in Europe te kunnen oplossen. De cursus English communication and research skills wordt geheel in het Engels gedoceerd met Engelstalig lesmateriaal en is onderdeel van de Engelstalige minor Law in Europe. Competenties Adviseren Vertegenwoordigen Organiseren Leerdoelen Na het volgen van de cursus bent u in staat om: Schriftelijk met cliënten te communiceren door middel van eenvoudige brieven en adviezen op te stellen in het Engels. Mondeling met cliënten en medejuristen te communiceren over eenvoudige Europeesrechtelijke vraagstukken in het Engels. Engelstalige arresten te lezen en de belangrijkste terminologie die daarin wordt gebruikt te begrijpen. Een kort paper te schrijven in het Engels.

Onderwijsvorm 2 uur werkgroep communication skills gedurende 7 weken 2 uur werkcollege research skills gedurende 1 week Toetsvorm Een schriftelijk tentamen Literatuur Studiewijzer (digitaal beschikbaar) Verdere literatuur wordt nader bekend gemaakt 2.4 Ingangseisen Geen 2.5


Actuele prijsinformatie is te vinden op http://www.studystore.nl/webshop en op https://hu.xeroxwebwinkel.nl/ 266/283 © Hogeschool




URL cursussite




Titel

Minor Recht in Europa:EU Competition Law

Opleidingsvariant


Collegejaar

2013-2014



ADR-HBRM-501-12 Minor Recht in Europa: EU Competition Law Minor Law in Europe: EU Competition Law 5 European Credits B (bachelor hoofdfase) Ja


Werkvorm


Frequentie


Training

verplicht

1 maal per blok

120 minuten

Werkcollege

verplicht

1 maal per week

840 minuten



1.11

Toetsen:

Toetsvorm

Resultaatschaal

Minimum cijfer




groot werkstuk


5,5

30

2


Tentamen


5,5

70

2






Korte beschrijving


Kennisbasis

Minor Recht in Europa: EU Competition Law Cursuscode: ADR-HBRM-501-12 Korte inleiding Deze cursus bestaat uit het volgende onderdeel: Europees Mededingingsrecht en maakt deel uit van de Engelstalige minor Law in Europe. De cursus maakt gebruik van de economische inzichten die in de cursus ‘Law and Economy in the EU’ aan bod komen en past deze inzichten toe op het Europees Mededigingsrecht. Binnen EU competition law wordt voorts aandacht geschonken aan: kartelwetgeving, machtsmisbruik, fusies en overnames (concentraties), markt en overheid (o.a. Diensten van Algemeen Economisch Belang) en de handhavingsbevoegdheden van de Europese Commissiedie zij in samenwerking met nationale mededingingsautoriteiten uitoefent. De bestudering van het mededingingsrecht in deze cursus wordt ondersteund met Europese besluiten en jurisprudentie. U zult tijdens de interactieve werkcolleges uitleg krijgen over de stof en actief bezig zijn met het oplossen van casus, waarbij jurisprudentieanalyse onontbeerlijk is. Competenties Juridisch analyseren Beslissen Adviseren Organiseren Leerdoelen U bent in staat op grond van de kennis en inzichten die u heeft verworven het functioneren van de verschillende actoren te begrijpen en te onderscheiden. U weet in een bepaalde situatie de relevante weten regelgeving alsmede jurisprudentie te vinden, te analyseren en toe te passen. U kunt de complexe mededingingsregelgeving toepassen op eenvoudige casus, die als voorbeelden voor de beroepspraktijk kunnen worden gezien. U kunt Europees recht interpreteren aan de hand van eventuele casussen en vragen. Onderwijsvorm Werkcollege 7 x 2,5 uur De cursus wordt in het Engels gedoceerd. Van de student wordt verwacht dat hij of zij het Engels op HAVO niveau beheerst om mee te kunnen doen aan deze cursus. Toetsvorm Klein werkstuk (30%) Tentamen (70%) Beide onderdelen moeten met een voldoende (5,5 of hoger) worden afgesloten. Literatuur Studiewijzer (digitaal beschikbaar) Wordt nader bekend gemaakt 2.4 Ingangseisen Geen 2.5







URL cursussite




Titel

Minor Recht in Europa: Human Rights Law

Opleidingsvariant


Collegejaar

2013-2014


Cursuscode

1.2

Cursusnaam

1.3


1.4

Aantal EC's

1.5

Studiefase/niveau

ADR-HBRM-505-12 Minor Recht in Europa: Human Rights Law in Europe Minor Law in Europe: Human Rights Law 5 European Credits B (bachelor hoofdfase)


1.6 1.7 1.8

Contactpersoon

1.9

Voertaal

1.10

Werkvormen:

Ja


Werkvorm


Frequentie


Hoorcollege

verplicht

1 maal per week

840 minuten

Werkcollege

verplicht

1 maal per week

840 minuten



1.11




Toetsvorm

Resultaatschaal

Minimum cijfer

Klein werkstuk


5,5

30

2


Open vragen tentamen


5,5

70

2






Korte beschrijving

Zie 2.3 kennisbasis. 2.2

Learning outcomes

2.3

Kennisbasis

MINOR RECHT IN EUROPA-HUMAN RIGHTS LAW IN EUROPE CursuscodeADR-HBRM-505-12 Soort cursus keuzecursus Studiebelasting5 EC Korte inleiding Het Europese recht is uitgebreider dan alleen het recht van de Europese Unie. Er bestaat ook een andere internationale organisatie waar alle Europese landen (meer nog dan van de EU) lid van zijn, nl. de Raad van Europa. De Raad van Europa ziet o.a. toe op de naleving van twee belangrijke verdragen die in deze cursus aan bod komen, namelijk het Europese Verdrag voor de Rechten van de Mens (EVRM) en het Europees Sociaal Handvest (ESH). Ook Nederland heeft zich verplicht tot het naleven van deze verdragen en heeft de nationale rechter directe werking toegekend aan een aantal van de rechten uit deze verdragen, hetgeen betekent dat de Nederlandse rechter deze verdragen in acht neemt bij het doen van zijn uitspraken over allerlei rechtsgebieden zoals het vreemdelingenrecht, het bestuursrecht en het strafrecht. In deze cursus leren studenten, na een korte inleiding in het internationaal publiekrecht, hoe deze verdragen in elkaar zitten, wat de handhavingmechanismen van deze verdragen zijn en hoe deze verdragen doorwerken in de Nederlandse rechtsorde. Op basis van een keuze uit enkele rechten uit deze verdragen en de actualiteit van de doorwerking van deze rechten in Nederland zullen bovenstaande stappen thematisch worden aangepakt, waarbij de student wordt uitgedaagd om te participeren in een discussie hierover in de colleges. Er is aandacht voor zowel het materiële recht als het procedurele recht van deze verdragen. Aan het eind zal een zitting voor het Europese Hof van de Rechten van de Mens worden nagespeeld door de studenten. Engels Deze cursus wordt in het Engels gegeven. Het lesmateriaal en alle jurisprudentie zal eveneens in het Engels worden aangeboden. Competenties Juridisch analyseren Adviseren Vertegenwoordigen Organiseren Leerdoelen U kunt onderscheid maken tussen de Raad van Europa en alles wat hij doet en de Europese Unie en haar jurisdictie met betrekking tot de rechten van de mens. U kunt de systematiek van het EVRM en het ESH doorgronden voor wat zowel het materiële recht als het procesrecht betreft en u kunt hierover advies geven aan potentiële werkgevers. U onderkent de doorwerking van de uitspraken van het Europese Hof van de Rechten van de Mens voor het EVRM en het Comité van Onafhankelijke Experts voor het ESH in de Nederlandse rechtspraktijk en u kunt het belang hiervan aantonen voor potentiële werkgevers. Onderwijsvorm Hoorcollege en werkcollege Toetsvorm Klein werkstuk (30%) Schriftelijk tentamen (70%) Voor beide onderdelen moet een voldoende (5,5) worden gehaald V

Literatuur th Rhona K.M. Smith, Textbook on International Human Rights, 5 ed.,Oxford: Oxford University Press (2012) 978-0-19960334-3 Reader, te verkrijgen via de reader-on-demand service Studiewijzer (digitaal beschikbaar) Werkvormen Hoorcollege 7 x 2 uur




Werkcollege 7 x 2 uur

2.4

Ingangseisen


2.5


URL cursussite




Titel

Minor Recht in Europa: Law of the EU

Opleidingsvariant


Collegejaar

2013-2014



ADR-HBRM-504-12 Minor Recht in Europa: Law of the European union Minor Law in Europe: Law of the EU 5 European Credits B (bachelor hoofdfase) Ja


Werkvorm


Frequentie


Hoorcollege

verplicht

1 maal per week

840 minuten

Werkcollege

verplicht

1 maal per week

840 minuten



1.11




Toetsvorm

Resultaatschaal

Minimum cijfer

Klein werkstuk


5,5

30

2


Open vragen tentamen


5,5

70

2






Korte beschrijving

Zie 2.3 kennisbasis. 2.2 Learning outcomes 2.3 Kennisbasis MINOR RECHT IN EUROPA – LAW OF THE EUROPEAN UNION Cursuscode ADR-HBRM-504-12 Soort cursus keuzecursus Studiebelasting 5 EC Korte inleiding Het recht van de Europese Unie werkt op steeds meer terreinen door in het nationale recht en wordt dus steeds belangrijker voor de rechtspraktijk. De invloed van het EU-recht is duidelijk te zien in bijvoorbeeld het strafrecht, ondernemingsrecht, arbeidsrecht, milieurecht en het consumentenrecht. In de hoofdfase heeft u al kennis gemaakt met de basisregels van het Europese recht en die kennis wordt in deze cursus verder verdiept. Daarnaast wordt bekeken wat de invloed is van EU-wetgeving op een aantal specifieke nationale rechtsgebieden. De cursus wordt in het Engels aangeboden omdat veel juridische bronnen van de EU in het Engels gesteld zijn en u die in de praktijk ook moet kunnen raadplegen en begrijpen. Dit betekent dat de hoor- en werkcolleges in het Engels worden gegeven en dat Engelstalige literatuur wordt gebruikt. Veel aandacht zal worden besteed aan het lezen en begrijpen van arresten en wetgeving in het Engels. De toetsing gebeurt in het Nederlands of Engels voor Erasmusstudenten. Competenties Juridisch analyseren Beslissen Adviseren Vertegenwoordigen Organiseren Leerdoelen U heeft goede kennis van en inzicht in het functioneren van de Europese instellingen en Europese besluitvormingsprocessen U heeft goede kennis van de regels van de interne markt U heeft goed inzicht in de doorwerking van EU-wetgeving op een aantal nationale rechtsgebieden U kunt proactief concrete gevolgen van EU-wetgeving voor de eigen organisatie inschatten en daarover adviseren U kunt relevante informatie over beleid en wetgeving van de EU in kaart brengen U kunt omgaan met Engelstalige juridische bronnen met betrekking tot het EU-recht Inhoud De rol van de EU-instellingen bij totstandkoming van beleid en wetgeving De mogelijkheden om Europees recht in te roepen bij de nationale rechter De doorwerking van de interne marktregels in de EU-lidstaten De doorwerking van harmonisatie d.m.v. richtlijnen op een aantal nationale rechtsgebieden Onderwijsvorm Hoorcollege en werkcollege Deze cursus wordt geheel in het Engels gedoceerd. Toetsvorm Open vragen tentamen (70%) Klein werkstuk (30%) Beide onderdelen moeten met een voldoende (5,5 of hoger) worden afgesloten. Literatuur Studiewijzer (digitaal beschikbaar) Overige literatuur wordt nog nader bekend gemaakt. Werkvormen Hoorcollege 7 x 2 uur Werkcollege 7 x 2 uur 2.4

Ingangseisen

Geen 2.5

Kosten en




studiematerialen Actuele prijsinformatie is te vinden op http://www.studystore.nl/webshop en op https://hu.xeroxwebwinkel.nl/ Materiaal: Boek (aanbevolen) : http://www.studystore.nl/webshop/ Reader (aanbevolen) : https://hu.xeroxwebwinkel.nl/ 2.6 Workload Contactduur (uren): 28 Toetsduur (uren): 4 Zelfstudie (uren): 108 Totaal (uren): 140 Het totaal aantal uren is berekend na optelling van de drie onderdelen in minuten. Door afrondingen kan de optelling van de onderdelen in uren iets afwijken van het totaal. 2.7 Opmerkingen 2.8

URL cursussite




Titel

Minor Recht in Europa: Social Law

Opleidingsvariant


Collegejaar

2013-2014



1.6 1.7 1.8 1.9 1.10

ADR-HBRM-506-12 Minor Recht in Europa: Social Law Minor Law in Europe: EU Social Law 5 European Credits B (bachelor hoofdfase) Ja


Werkvorm


Frequentie


Hoorcollege/werkcollege

verplicht

1 maal per week

1260 minuten



1.11




Toetsvorm

Resultaatschaal

Minimum cijfer

Klein werkstuk


5,5

30

2


Open vragen


5,5

70

2






Korte beschrijving

Zie 2.3 kennisbasis. 2.2 Learning outcomes 2.3 Kennisbasis MINOR RECHT IN EUROPA-EU SOCIAL LAW Cursuscode ADR-HBRM-506-12 Soort cursus keuzecursus Studiebelasting 5 EC Korte inleiding Sociaal beleid in Europa is een veelomvattend begrip en gaat over alles dat een werknemer die in Europa in een ander land dan het zijne gaat werken tegenkomt. Deze cursus besteedt in meer of mindere mate aandacht aan thema’s rondom sociaal beleid. De thematiek wordt ondersteund met Europese en wetgeving en jurisprudentie. U zult tijdens de interactieve hoor- en werkcolleges uitleg krijgen over de stof en actief bezig zijn met het oplossen van casus en jurisprudentieanalyse. Competenties Juridisch analyseren Adviseren Vertegenwoordigen Organiseren Leerdoelen U bent op grond van de kennis en inzichten die u heeft verworven in staat het functioneren van de verschillende actoren te begrijpen en te onderscheiden en kunt daarover een potentiële werkgever adviseren U kunt in een bepaalde situatie de relevante weten regelgeving alsmede jurisprudentie vinden, analyseren en toepassen. U kunt de complexe regelgeving omtrent sociaal beleid toepassen op eenvoudige casus, welke als voorbeelden voor de beroepspraktijk kunnen worden gezien. U kunt de verhouding tussen nationaal recht en Europees recht interpreteren aan de hand van eventuele casus en vragen. Inhoud Vrij verkeer van personen in de EU Gelijke behandeling van mannen en vrouwen en discriminatie Werktijden, parttime contracten en vaste aanstellingen in Europa Detachering en uitzendkrachten in Europa Rechten van werknemers bij fusies, transfers van ondernemingen en bij faillissementen Participatie van werknemers in ondernemingsraden Pensioen- en sociale zekerheidsstelsels in de EU en de coördinatie daarvan. Gezondheid, veiligheid en werkomstandigheden (ARBO-wetgeving e.d.) Onderwijsvorm Hoor- en werkcollege Deze cursus wordt in het Engels gedoceerd. Toetsvorm Schriftelijk tentamen (70%) Klein werkstuk (30%) Beide onderdelen moeten met een voldoende (5,5 of hoger) worden afgesloten Literatuur Studiewijzer (digitaal beschikbaar) Verdere literatuur wordt nader bekend gemaakt




Werkvormen Hoor/werkcollege 7x3 uur

2.4

Ingangseisen


2.5


URL cursussite




Titel

Law and economy of the EU

Opleidingsvariant


Collegejaar

2013-2014



1.6 1.7 1.8 1.9 1.10

ADR-HBRM-503-13 Minor Recht in Europa:Law and economy of the EU Minor Law in Europe: Law and economy of the EU 5 European Credits B (bachelor hoofdfase) Ja

WJ Berends ([email protected]) Nederlands

Werkvorm


Frequentie


Werkcollege 1

verplicht

4 maal per blok

480 minuten

Werkcollege 2

verplicht

6 maal per blok

720 minuten



1.11




Toetsvorm

Resultaatschaal

Minimum cijfer

Klein werkstuk


5,5

30

2


Schriftelijk Tentamen


5,5

70

2






Korte beschrijving


Kennisbasis

MINOR RECHT IN EUROPA- LAW AND ECONOMY OF THE EU Soort cursus keuze cursus Studiebelasting 5 EC Cursuscode: ADR-HBRM-503-13

Korte inleiding In deze cursus staat de interne markt centraal. De oprichting van de interne markt is een van de belangrijkste doelstellingen van de Europese Unie. De cursus bestaat uit twee delen. Het eerste deel gaat over de economische aspecten van de interne markt. In het tweede deel komen de juridische aspecten van een aantal relevante rechtsgebieden binnen de interne markt aan de orde. Het eerste deel van de cursus bestaat uit een inleiding in de economie met betrekking tot het EU-recht. Hierin wordt een economische achtergrond geschetst die studenten helpt de werking en de doelen van de interne markt beter te begrijpen doordat aandacht wordt besteed aan de economische geschiedenis van de interne markt, alsmede aan de economische begrippen marktfalen in verband met staatssteun en aanbesteden. Daarnaast komt in de cursus de Europese Monetaire Unie (de euro) aan de orde. Het tweede deel van deze cursus gaat over de juridische aspecten van de interne markt. De rechtsgebieden waaraan aandacht wordt geschonken zijn onder meer aanbesteden, staatssteun en diensten van algemeen economisch belang. De regels die zijn neergelegd in de Europese aanbestedingsrichtlijnen kunnen van toepassing zijn als overheden besluiten een particuliere onderneming een opdracht te geven om werken uit te voeren, diensten te verrichten of goederen te leveren. Er wordt staatssteun verleend als er geld wordt overgedragen door een nationale of lokale overheidsinstantie aan een onderneming. Zowel de regels inzake aanbesteding als de staatssteunregels zijn bedoeld om de concurrentie binnen de interne markt te bevorderen en waarborgen. Tegelijkertijd kan de mogelijkheid om een economische activiteit aan te merken als een dienst van algemeen economisch belang gelden als een uitzondering op die regels. Competenties Juridisch analyseren Adviseren Vertegenwoordigen Organiseren Leerdoelen Na het afronden van deze cursus: - begrijpen studenten waarom overheden ingrijpen in de vrije markt - hebben studenten kennis van de globale geschiedenis van de vrije markt in de EU - hebben studenten kennis van de economische achtergrond van het aanbestedingsrecht en staatssteun - zijn studenten bekend met de juridische aspecten van aanbesteden en staatssteun - zijn studenten bekend met het begrip dienst van algemeen economisch belang - hebben studenten kennis van de economische achtergrond van de Europese Monetaire Unie Onderwijsvorm 2 uur werkgroep gedurende 4 weken en 2 uur werkcollege gedurende 6 weken Toetsvorm Een schriftelijk tentamen (70%) Een klein werkstuk (30%) Literatuur




Studiewijzer (digitaal beschikbaar) Verdere literatuur wordt nader bekend gemaakt

2.4

Ingangseisen


2.5


URL cursussite




Bijlagen 10.1

Onderwijs- en examenreglement

De onderwijs- en examenregeling HU kan je vinden op de Sharepointsite van je opleiding. Zie www.reglementen.hu.nl onder “student en onderwijs” voor het facultaire hoofdstuk 10.



Studiegids. Bacheloropleiding. HBO-Rechten Voltijd

Recommend Documents