Studiegids. Associate degree Eventmanager

Studiegids

Associate degree Eventmanager 2012-2013

© Hogeschool Utrecht, HU Diensten Utrecht, september 2012

Studiegids Associate degree Eventmanager 2012-2013

2/132 © Hogeschool

Utrecht, september 2012


Inhoudsopgave 1 Voorwoord 6 2 Inrichting van de opleiding 8 2.1 Beroepsprofiel ........................................................................................................... 8 2.1.1 Beroep ................................................................................................................ 8 2.1.2 Uitwerking van beroepsprofiel............................................................................. 8 2.1.3 Competenties beginnende beroepsbeoefenaar .................................................. 9 2.1.4 Vaardigheden afgestudeerde.............................................................................. 9 2.1.5 Werkveld en functies .......................................................................................... 9 2.2 Opleidingsprofiel ........................................................................................................ 10 2.2.1 Algemeen............................................................................................................ 10 2.2.2 Doelstelling opleiding .......................................................................................... 10 2.2.3 Het hbo-niveau van de opleiding ........................................................................ 10 2.2.4 Didactische uitgangspunten ................................................................................ 10 2.3 Inrichting opleiding..................................................................................................... 11 2.3.1 Opleidingsvarianten ............................................................................................ 11 2.3.2 Verkorte en versnelde opleidingsroutes .............................................................. 11 2.3.3 Getuigschriften.................................................................................................... 11 2.3.4 Graden en titulatuur ............................................................................................ 11 2.3.5 Opleidingsstructuur ............................................................................................. 12 2.4 Propedeuse ............................................................................................................... 13 2.4.1 Studieadvies ....................................................................................................... 14 2.4.2 Overstappen ....................................................................................................... 16 2.5 Hoofdfase .................................................................................................................. 16 2.5.1 Toelating hoofdfase ............................................................................................ 16 2.5.2 Programma‟s ...................................................................................................... 17 2.5.3 Stages en stagewaardigheid............................................................................... 18 2.5.4 Profileringsruimte ................................................................................................ 19 2.5.5 Excellentie .......................................................................................................... 19 2.5.6 Afstuderen .......................................................................................................... 19 2.5.7 Vervolgopleidingsmogelijkheden ........................................................................ 20 2.6 Examencommissie .................................................................................................... 21 2.6.1 Instelling en benoeming ...................................................................................... 21 2.6.2 Samenstelling ..................................................................................................... 21 2.6.3 Taken en bevoegdheden .................................................................................... 22 2.6.4 Verzoekschrift ..................................................................................................... 22 2.7 Introductie- en begeleidingsdagen, excursies, werkweken en trainingen .................. 23 2.8 Voorzieningen............................................................................................................ 23 2.8.1 Begeleiding ......................................................................................................... 23 2.8.2 ICT-faciliteiten ..................................................................................................... 24 2.8.2.1 Algemeen ........................................................................................................ 24 2.8.2.2 Studentenmail ................................................................................................. 24 2.8.2.3 Sharepoint ....................................................................................................... 24 2.8.2.4 OSIRIS Student............................................................................................... 25 2.8.2.5 Wachtwoord .................................................................................................... 26 2.8.2.6 Informatiebeveiliging en privacy ...................................................................... 26 2.8.2.7 Registratie studievoortgang............................................................................. 27 2.8.3 Onderwijsbalie .................................................................................................... 27 17.45-18.15 uur ................................................................................................................ 27 2.8.4 Studievereniging ................................................................................................. 27 2.8.5 Opleidingscommissies ........................................................................................ 28 2.9 Contactgegevens....................................................................................................... 28 3 Cursussen 29 3.1 Cursusdeelname ....................................................................................................... 29 3.2 Inschrijving voor cursussen ....................................................................................... 29

3/132 © Hogeschool



3.3 Aanwezigheidsplicht .................................................................................................. 29 3.4 Beginvereisten ........................................................................................................... 29 4 Tentamens en examens 31 4.1 Introductie .................................................................................................................. 31 4.3.1. Tentamenvorm en -duur ..................................................................................... 32 4.3.2. Tentamenrooster ................................................................................................ 33 4.3.3 Inschrijving en deelname (her)tentamens ........................................................... 33 4.1.1 Voorzieningen in geval van een functiebeperking ............................................... 35 4.3.5. Legitimatieplicht bij schriftelijke tentamens ......................................................... 36 4.3.6 Gang van zaken tijdens tentamens ..................................................................... 37 4.4. Beoordeling ............................................................................................................... 37 4.4.3 Bewaring en teruggave tentamen- en examenwerk............................................ 40 4.4.5. Geldigheidsduur resultaten ................................................................................. 40 5. Diplomering 41 5.1 Procedure afgifte getuigschrift ................................................................................... 41 5.2 Aantekening cum laude of met genoegen ................................................................. 41 6. Roosters 43 6.1 Jaarrooster ................................................................................................................ 43 6.2 Vakanties en vrije dagen ........................................................................................... 44 6.3 Lesdagen en –tijden .................................................................................................. 44 6.4 Openingstijden gebouwen ......................................................................................... 45 6.5 Roosterinformatie en -wijzigingen.............................................................................. 45 7. Klachten, bezwaar en beroep 47 7.1 Inleiding ..................................................................................................................... 47 7.2 Bezwaar .................................................................................................................... 47 7.3 Beroep ....................................................................................................................... 48 7.3.1 Beroep aantekenen ............................................................................................ 48 7.3.2 Hoger beroep ...................................................................................................... 49 7.4 Klachten .................................................................................................................... 49 7.4.1 Klacht indienen ................................................................................................... 49 7.4.2 Herzieningsverzoeken bij klachten ..................................................................... 49 7.5 Ongewenst gedrag .................................................................................................... 50 7.6 Schema klachten, bezwaar en beroep ...................................................................... 50 8. Studentzaken 51 8.1 Studiebegeleiding ...................................................................................................... 51 8.2 Profileringsfonds ........................................................................................................ 51 8.3 Studentendecaan ...................................................................................................... 52 8.4 Vertrouwenspersoon ................................................................................................. 53 8.5 Studentenarts ............................................................................................................ 53 8.6 Bureau Studentenpsychologen.................................................................................. 54 8.7 Mediation ................................................................................................................... 54 8.8 Studeren met een functiebeperking ........................................................................... 54 8.9 Verbetering taal- en schrijfvaardigheden ................................................................... 55 8.10 Mediatheek ................................................................................................................ 55 8.11 International Office .................................................................................................... 55 8.11.1 Study abroad ................................................................................................... 56 8.11.2 Stage in het buitenland.................................................................................... 56 8.12 Medezeggenschap .................................................................................................... 56 8.12.1 Inspraakorganen ............................................................................................. 56 8.12.2 Ondersteuning bestuurlijk actieve studenten................................................... 57 8.13 Studium Generale...................................................................................................... 57 8.14 Studentenvereniging.................................................................................................. 58 8.14.1 Algemeen ........................................................................................................ 58 8.14.2 Bestuursbeurs ................................................................................................. 58 8.15 Topsport .................................................................................................................... 58 8.16 Trajectum................................................................................................................... 58 8.17 Sport .......................................................................................................................... 59 4/132 © Hogeschool



8.18 Veilig, gezond en milieuvriendelijk studeren .............................................................. 59 8.19 Verzekeringen: Wettelijke aansprakelijkheid, ongevallen en reisverzekering ............ 61 8.20 Werken naast je studie .............................................................................................. 61 Huisvesting ....................................................................................................................... 61 9. Over de HU 62 9.1 Algemene informatie.................................................................................................. 62 9.1.1 Onderwijsprofiel HU ............................................................................................ 62 9.1.2 Bachelor- en Masterstelsel ................................................................................. 63 9.1.3 Hogeschool- en faculteitsregelingen ................................................................... 64 9.1.4 Orderegels .......................................................................................................... 65 9.1.5 Kwaliteitszorg...................................................................................................... 65 9.1.6 Organogram HU ................................................................................................. 66 9.1.7 Locaties HU ........................................................................................................ 66 9.2 Algemene informatie faculteit Communicatie en Journalistiek ................................... 66 9.2.1 Algemeen............................................................................................................ 66 9.2.2 Organogram faculteit .......................................................................................... 66 9.2.3 Contactgegevens ................................................................................................ 67 9.2.4 Plattegrond ......................................................................................................... 67 9.2.5 Praktische voorschriften en aanwijzingen ........................................................... 67 9.2.6 Faciliteiten........................................................................................................... 67 9.2.7 In- en uitschrijven voor de opleiding ................................................................... 68 9.3.5. Toelatingsonderzoek .......................................................................................... 69 9.2.9 Studiekosten, eigen bijdragen en tegemoetkoming ............................................ 70 9.2.9.1 Collegegeld ..................................................................................................... 70 9.2.9.2 Kosten voor boeken en leermiddelen ............................................................. 71 9.2.9.3 Overige kosten ............................................................................................... 72 9.2.9.4 Financiële tegemoetkoming ........................................................................... 72 10 Cursusbeschrijvingen 73 11. Bijlagen 125 11.1 Onderwijs- en examenregeling FCJ (Facultaire OER) ............................................... 125

Deze studiegids is op 25 juni vastgesteld door Instituutsdirecteur na advies van de (G)OC en goedgekeurd door de faculteitsdirecteur op 28 juni 2012.

5/132 © Hogeschool



1

Voorwoord

Beste student, Voor je ligt de studiegids 2012-2013 van de opleiding Associate degree Communicatie Eventmanagement. We hopen dat je bij onze opleiding een prettige en succesvolle studietijd hebt. In deze studiegids vind je belangrijke spelregels en informatie die je daarbij kunnen helpen. Hogeschool Utrecht biedt vraaggestuurd en competentiegericht onderwijs aan. Competentiegericht:dat wil zeggen dat jij goed voorbereid bent als je 1 het beroepsleven begint (zie 2.1 .). Vraaggestuurd: we streven ernaar het onderwijs en ook de ondersteuning eromheen zo in te richten dat jij je in en tijdens je studie kunt ontwikkelen op een manier die jíj belangrijk vindt en die bij je past. Hieronder vind je informatie over de belangrijkste aspecten van je studie en de keuzes die jij kunt maken. Invloed van de student Veel van onze mogelijkheden zijn ontwikkeld of verbeterd op initiatief van je medestudenten. De hogeschool beschouwt je als partner, je maakt deel uit van onze kennisgemeenschap. De HU hecht daarom veel waarde aan jouw mening en ideeën. Dat begint al bij de evaluaties van alle cursussen, waar je als student je oordeel en verbetertips kan geven. Ook organiseren we op opleidingen of faculteiten onderwijsdialogen, waarin we samen in gesprek gaan over je opleiding en alles eromheen. De HU ondersteunt actief deelname van studenten in opleidingscommissies en medezeggenschapsorganen (0). We vragen je elk jaar de NSE (Nationale Studenten Enquête) in te vullen. En ben je bijzonder tevreden over het onderwijs van de ene docent (e); nomineer hem/haar als docent(e) van het jaar! Excelleren De HU kent verschillende vormen van excellentie. Als je uitstekende resultaten in je studie haalt, kan je bij je diploma de aantekening “cum laude”of “met genoegen” ontvangen (0). Maar je kan ook uitblinken op andere aspecten als innovatie en leiderschap. Ook dat wil de HU graag onderstrepen, en hiervoor is het SIRIUS-programma ontwikkeld. Je kan “sterren” verzamelen, en als je erg goed bent, ontvang je het predicaat “Excellente student” (2.5.5.). Verbreden en verdiepen Veel opleidingen kennen afstudeerrichtingen, waarin je je kunt specialiseren op een onderdeel van je vakgebied. Daarnaast kennen de meeste opleidingen de zogenaamde “vrije profileringsruimte” (van 30 EC, een half jaar), die je kunt gebruiken om je te verdiepen binnen je eigen vakgebied, maar ook om kennis te maken met een geheel ander vakgebied. Binnen jouw faculteit, een opleiding van een andere faculteit, maar ook een cursus aan een andere instelling is vaak mogelijk (2.5.4). Ook kan je een eigen examenprogramma ontwikkelen, je studieloopbaanbegeleider (SLB‟er, 2.8.1) kan je hierover adviseren. De examencommissie van je opleiding (2.6) moet daar toestemming voor geven. Ook is er Studium Generale dat inspirerende programma‟s aanbiedt. Wat anders? Je kunt je studietijd natuurlijk ook willen benutten om je zo breed mogelijk te ontwikkelen, en juist ervaring buiten je reguliere studie op te doen. Wil je een tijdje studeren in het buitenland (0)? Of dacht je erover bestuurlijk actief te worden in bijvoorbeeld je studievereniging, je gezelligheidsvereniging of je studentensportclub? (0, 0). Hiervoor noemden we al medezeggenschap en opleidingscommissies. Of combineer je topsport met een studie (0)? Er is van alles denkbaar dat door de HU actief ondersteund wordt. Studievertraging Het kan ook dat je studie door allerlei oorzaken niet verloopt zoals je dat graag zou willen. Als dat komt door oorzaken waar jij niets aan kunt doen, bijvoorbeeld ziekte of relatieproblemen, zijn er verschillende regelingen zijn waarop je een beroep kunt doen. Als je door jouw persoonlijke situatie tentamens mist, kan je om een extra herkansing vragen (0). Haal je te weinig studiepunten en dreig je een negatief studieadvies te krijgen, dan krijg je hulp bij een studieplanning waar de examencommissie wel rekening mee moet 1

De nummers verwijzen naar een paragraaf in de studiegids 6/132

© Hogeschool



houden (2.4.1). En had je een studiebeurs, maar studeer je door deze omstandigheden zo lang dat je geen er recht meer op hebt? Dan is er een mogelijkheid tot financiële ondersteuning (8.) In al deze gevallen geldt: meldt het zo spoedig mogelijk aan je studieloopbaanbegeleider (2.8.1) of je studentendecaan (0)! Als je te lang over je studie doet, kan je “langstudeerder” worden. Om dat te voorkomen bieden opleidingen soms extra inhaaltrajecten aan. Die worden via Sharepoint bekend gemaakt. En heb je een functiebeperking? Dan kan je mogelijk langer over je studie doen, maar dat hoeft lang niet altijd. De hogeschool kent een breed scala aan voorzieningen die jou in je studie kunnen ondersteunen (0). Problemen en klachten Heb je problemen die je studie negatief beïnvloeden? Of vragen omdat je niet precies weet waar je terecht kunt? Bij je SLB‟er (2.8.1) of een studentendecaan (0) ben je aan het juiste adres, zij kunnen je adviseren of doorverwijzen. Als je klachten hebt over de bejegening door studenten of medewerkers, kun je ook een vertrouwenspersoon (0) inschakelen. Zijn er bijvoorbeeld samenwerkingsproblemen in je projectgroep: als je ze op tijd inschakelt kunnen onze studentmediators vaak escalatie voorkomen en de samenwerking weer herstellen (0). En gaat er binnen de HU iets fout of ben je het niet eens met een besluit? Op elke faculteit of opleiding is een “klachtenloket”‟ waar je terecht kunt met bezwaren en klachten (0). Wat verwacht de HU van jou? Wij streven ernaar je een opleiding en studieklimaat te bieden waarin je je optimaal kunt ontplooien. We willen niet dat dit door andere studenten wordt verpest door ongewenst gedrag (bijvoorbeeld intimidatie, hatemails, verbaal of fysiek geweld), en verwachten dan ook dat je je aan onze interne regels houdt (0) Als je een diploma haalt, moet je dat ook verdiend hebben. Fraude (0) wordt niet getolereerd. Zeker als het gevolgen heeft voor onschuldige medestudenten doordat tentamenresultaten ongeldig worden verklaard, zijn de straffen zwaar. Zowel ongewenst gedrag als fraude kunnen leiden tot verwijdering van de opleiding. Je ziet, er zijn heel veel mogelijkheden bij de HU om een prettige studietijd te hebben. Je vindt het merendeel terug in deze studiegids. Lees de gids goed door, voordat je aan je studie begint. Via de inhoudsopgave kun je altijd achterhalen waar je iets kunt vinden. Maar is het niet duidelijk of kun je het niet vinden: kijk op Sharepoint, of vraag het je SLB‟er of bij de onderwijsbalie (2.8.3). We wensen je een prettige studietijd en veel succes in dit studiejaar, Mede namens alle collega‟s die aan jouw opleiding bijdragen,

Carola Hageman Directeur Instituut voor Communicatie

7/132 © Hogeschool



2 2.1

Inrichting van de opleiding Beroepsprofiel 2.1.1

Beroep

De opleiding Associate degree Eventmanagent leidt op voor het beroep van (assistent) eventmanager. Binnen dit beroep ligt de focus op het zakelijke evenement als onderdeel van een pakket aan communicatiemiddelen. Al deze middelen leveren samen een bijdrage aan het bereiken van organisatiedoelstellingen. Een (assistent) eventmanager met communicatieachtergrond heeft dus meer in huis dan alleen vaardigheden om een evenement te organiseren. De (assistent) eventmanager kan een creatief concept bedenken dat past binnen de doelstellingen van een organisatie. De functie van (assistent)eventmanager is erg afwisselend en uitdagend. Afgestudeerde kunnen direct aan de slag als (assistent) eventmanager. Het is ook mogelijk om na het behalen van je Ad-diploma door te stromen in het bachelorprogramma van de opleiding Communicatiemanagement. Je moet dan nog twee jaar verder studeren om je bachelor of Communication te behalen. Associate degree is een internationaal erkende titel.

2.1.2

Uitwerking van beroepsprofiel

De opleiding Associate degree Communicatie Eventmanagement leidt op voor het beroep van (assistent) eventmanager en het beroepsprofiel past binnen de beschrijving van beroepsniveauprofielen zoals die zijn geformuleerd door beroepsvereniging Logeion. Beroepsvereniging Logeion onderscheidt zes kerntaken en zes niveaus in de beroepsniveauprofielen waarop een communicatieprofessional functioneert, van beginnende medewerker tot manager van een afdeling of projecten. De zes kerntaken zijn: Analyseren: Adviseren: Creëren: Organiseren: Begeleiden: Managen:

In kaart brengen van een communicatievraagstuk Organisaties communicatiever maken Vanuit het niets iets laten ontstaan Zorgen dat de juiste dingen gedaan worden Mensen communicatiever maken Leiden van het communicatieproces

De zes niveaus zijn als volgt gedefinieerd: Niveau 1: Niveau 2: Niveau 3: Niveau 4: Niveau 5:

Niveau 6:

Ondersteuningsniveau: helpen bij ondersteunende werkzaamheden. Instructieniveau: activiteiten uitvoeren volgens instructie. Taakniveau: afgesproken resultaten behalen. Zelfstandig uitvoeren van een afgebakende taak. Resultaatniveau: een gegeven oplossing realiseren. Toetsen van de vraag van de opdrachtgever en meedenken over oplossingsrichtingen. Verantwoordelijk voor het bepalen van de oplossing van een complex vraagstuk. Zelfstandig onderzoeken wat de oorzaak is van een probleem en de juiste oplossing realiseren in overleg met de opdrachtgever. Definiëren van problemen en issues. Het ontwikkelen van een nieuwe visie op het vak en deze uitdragen.

De opleiding Associate degree Communicatie Eventmanagent van de Hogeschool Utrecht leidt op tot halverwege niveau 3 en voor de competentie organiseren volwaardig niveau 3. Een beginnende professional kan door werkervaring en verdere scholing naar hogere niveaus.

8/132 © Hogeschool



Een uitgebreide beschrijving van de beroepsniveauprofielen is te vinden op www.logeion.nl/beroepsniveauprofielen

2.1.3

Competenties beginnende beroepsbeoefenaar

Met het Ad-programma wordt beoogd de student de basiscompetenties aan te leren van een assistent eventmanager. Door het landelijke overleg communicatieopleidingen (LOCO) zijn negen competenties voor bacheloropleidingen Communicatie vastgesteld. Deze competenties zijn met twee opleidingsspecifieke competenties uitgebreid. In totaal gaat het om de volgende elf competenties: 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9.

Issuesignalering en onderzoeksvoorbereiding Onderzoek en analyse Communicatieadvies Communicatiebeleid Communicatieplannen Ontwerpen campagne Realiseren van communicatieprojecten Communicatiemiddelen Representeren

Toegevoegde competenties door opleiding Communicatiemanagement HU: 10. Management 11. Beroepshouding en -gedrag De volgende niveaus van competenties worden per leerjaar van de bachelor Communicatie aan de HU onderscheiden: Niveau 1( Jaar1): Niveau 2 (Jaar 2): Niveau 3 (Jaar 3): Niveau 4 (Jaar 4):

bijdrage leveren aan zelfstandig in eenvoudige context zelfstandig in complexe context verdieping en specialisatie

Het beoogde eindniveau van de competenties van de Ad-opleiding is maximaal op niveau 2. In Jaar 1 komen alle competenties aan de orde op niveau 1. In jaar 2 komen de competenties 5, 6,7,8 10 en 11. aan de orde

2.1.4

Vaardigheden afgestudeerde

Een Ad-Eventmanager bezit de kennis en vaardigheden om een communicatieprofessional of eventmanager te ondersteunen en een aantal communicatieactiviteiten zelf uit te voeren. Bij een Adopleiding gaat het om het assisteren bij het uitvoeren van taken rondom het ontwerp, de planning en de organisatie van een zakelijk- of publieksevenement. Een Ad is een assistent communicatie (event)medewerker in een specifiek deelgebied en hij/zij werkt uitvoerend en ambachtelijk. Hij/zij kan daarnaast ondersteuning bieden bij strategisch denken en handelen van een evenementenmanager. Hij/Zij coördineert en voert kleinschalige evenementen uit.

2.1.5

Werkveld en functies

Het Ad-programma is een tweejarig programma dat zich richt op (assistent) eventmanagementfuncties bij bedrijven en organisaties die evenementen als communicatiemiddel inzetten. Dit kunnen commerciële organisaties zijn, non-profit organisaties of overheidsinstellingen. Daarnaast is het mogelijk werkzaam te zijn binnen de evenementenbranche. De student bezit de kennis en vaardigheden om een eventmanager of communicatieprofessional te ondersteunen bij de ontwikkeling, opzet, uitvoering en evaluatie van een evenement en hij/zij kan zelf eenvoudige communicatieactiviteiten hieromtrent uitvoeren.

9/132 © Hogeschool



2.2

Opleidingsprofiel 2.2.1

Algemeen

De opleiding Associate Degree Communicatie Eventmanagement karakteriseert zich door een mix van het aanbod van inhoudelijke onderwijsvormen, praktijkgericht werken met begeleiding en overdracht van kennis door ervaren en vakkundige docenten die een brede praktijkervaring hebben. Dit doet de opleiding door middel van vier leerlijnen, te weten: de integrale leerlijn (projecten, inclusief reflectie), de conceptuele leerlijn (theorie), de vaardigheidsleerlijn (vaardigheden) en de reflectieve leerlijn (reflectie).

2.2.2

Doelstelling opleiding

Het Ad-programma Communicatie Eventmanagement wil studenten opleiden tot (assistent) communicatie (event)manager halverwege beroepsprofielniveau 3 (Logeion) die de potentie hebben om door middel van werkervaring en scholing door te groeien naar hogere niveaus. Het is ook mogelijk om na het behalen van het Ad-diploma door te stromen in het bachelorprogramma van de opleiding Communicatiemanagement en na twee jaar het bachelordiploma Communicatiemanagement te behalen. Daarmee onderscheidt het Adprogramma zich van mbo-opleidingen en bacheloropleidingen binnen het vakgebied. Associate degree is een internationaal erkende titel. De beoogde eindkwalificaties van het programma sluiten aan bij de eisen die door (buitenlandse) vakgenoten en de beroepspraktijk gesteld worden aan het programma in het desbetreffende domein (vakgebied/discipline en/of beroepspraktijk).

2.2.3

Het hbo-niveau van de opleiding

(niet van toepassing). 2.2.4

Didactische uitgangspunten

De opleiding heeft gekozen voor een competentiegericht onderwijsmodel. Een competentie is het vermogen van een persoon om (beroeps)taken in een bepaalde (beroeps)context uit te voeren. Dit vermogen bestaat eruit dat de persoon beschikt over een samenhangend geheel van kennis, vaardigheden en houdingsaspecten. Voor het onderwijs betekent dit het volgende: Het onderwijs richt zich op het verwerven van beroepscompetenties: het in samenhang verwerven van kennis, vaardigheden en houdingsaspecten waarmee beroepstaken worden uitgevoerd binnen of buiten Nederland, in een internationale context; Leren is een doelgerichte activiteit van jou als student. Het onderwijs stimuleer daarom actief en zelfstandig leren; De docent ondersteunt en coacht jouw leerproces en is inhoudelijk expert op een bepaald competentiegebied; Het leren vindt zoveel mogelijk plaats in realistische leeromgevingen, waarbij leertaken lijken op beroepstaken. Moderne media worden ingezet; Het onderwijs baseert zich op het concurrency-principe. Leermomenten op de opleiding en in de beroepspraktijk beïnvloeden elkaar positief; Leren is een sociaal en interactief proces en doe je nooit alleen. Daarom werk je in je opleiding veel samen: met andere studenten, met docenten en met professionals uit de praktijk. Om vast te stellen op welk niveau je de competenties beheerst, zijn er periodiek toetsen waaraan je deelneemt. De toetsen worden beoordeeld en geven je inzicht in de vorderingen van je leerproces. Het voorgaande betekent dat de opleiding verschillende onderwijsvormen kent: Hoorcolleges; Practicumonderwijs

10/132 © Hogeschool



Werkgroepbijeenkomsten; Praktijkperiode (stage) van 20 weken; Casus-/projectonderwijs;

2.3

Inrichting opleiding 2.3.1

Opleidingsvarianten

Voltijdopleiding De tweejarige opleiding Ad Communicatie Eventmanagent is een voltijdopleiding. Een voltijdopleiding veronderstelt dat je 40 uur per week beschikbaar bent voor het volgen van onderwijs aan de hogeschool. Voltijdopleidingen zijn bedoeld voor studenten die rechtstreeks van de havo, het vwo of mbo (niveau 4) komen.

2.3.2

Verkorte en versnelde opleidingsroutes

(niet van toepassing) 2.3.3

Getuigschriften

Als bewijs dat je (een deel van) de opleiding hebt afgerond (Propedeuse, Ad of Bachelor), wordt door de examencommissie een diploma uitgereikt. De wettelijke term hiervoor is getuigschrift, maar omdat wij in het gangbare taalgebruik binnen de HU over diploma‟s spreken, zullen we in deze studiegids de term diploma gebruiken. We kennen de volgende diploma‟s: Het propedeutisch diploma na het behalen van het propedeutisch examen; Het bachelordiploma na het behalen van het afsluitend examen. De Associate degree na behalen van het Ad-programma. De voorzitter en een lid van je examencommissie ondertekenen het diploma. Aan het bachelordiploma en de Ad wordt een Internationaal Diploma Supplement (IDS) volgens het Europese model toegevoegd. Hier zijn geen kosten aan verbonden. Het IDS geeft inzicht in de aard en de inhoud van de opleiding en de behaalde studieresultaten. Dit bevordert de internationale herkenbaarheid van de opleiding en het diploma. Je ontvangt per opleiding slechts één propedeutisch en één bachelordiploma. Zie par. 0. voor de procedure voor afgifte van het diploma. Het diploma wordt in beginsel in het Nederlands opgesteld. Op jouw verzoek kan er ook een Engelstalig diploma worden verstrekt. Het Internationaal Diploma Supplement wordt altijd in het Engels opgesteld. Als je meer dan één tentamen met goed gevolg hebt afgelegd, maar je krijgt geen diploma, dan kun je de examencommissie vragen een verklaring af te geven. Daarop worden de behaalde tentamens vermeld. De verklaring wordt net als het diploma ondertekend door de voorzitter en een lid van je examencommissie.

2.3.4

Graden en titulatuur

Als je een zogenaamde “degree” opleiding (Associate Degree of Bachelor) bij de HU afrondt, krijg je een graad en mag je een titel voeren. De graad wordt namens het College van Bestuur verleend door de examencommissie. Een graad geeft het recht op het voeren van een titel. Bij een bacheloropleiding wordt de graad Bachelor en bij een Associate degree-programma wordt de graad Associate degree verleend, als je met goed gevolg het afsluitend examen hebt afgelegd. Aan de graad wordt een vermelding van het vakgebied of het beroepenveld waarop de graad betrekking heeft toegevoegd. Het verlenen van de graad Bachelor geeft het recht om deze, afgekort tot B Comn achter je eigen naam te vermelden.




Het verlenen van de graad Associate degree geeft het recht om deze, afgekort tot Ad Comn achter je eigen naam te vermelden.

2.3.5

Opleidingsstructuur

Studiefases De opleiding bestaat uit twee studiefases, die in dit hoofdstuk verder uitgewerkt worden: de propedeutische fase en de hoofdfase. De opleiding begint met een propedeutische fase van een jaar. Deze fase sluit je af met het behalen van een propedeutisch diploma. Na de propedeuse volgt de hoofdfase van éé jaar . Deze fase sluit je af met het behalen van een associate degree. Zie verder par. 2.4 en 2.5 Wettelijke studieduur, studielast en studiepunten De studielast van de opleiding en de bijhorende cursussen wordt uitgedrukt in hele studiepunten (EC‟s) volgens het European Credit Transfer System (ECTS). Dit is een studiepuntensysteem om opleidingen internationaal vergelijkbaar te maken. De studielast van 1 EC komt overeen met 28 studie-(klok)uren (inclusief contacttijd). De Associate degree opleiding bestaat uit twee leerjaren. De opleiding begint met een propedeutische fase van 1 jaar. In dit eerste studiejaar wordt een gemiddelde norm van 14 contacturen per week aangehouden. Daarnaast ben je ongeveer 10 uur met projecten bezig en besteed je ongeveer 16 uur aan zelfstudie. In het tweede jaar ben je steeds meer bezig met praktijkopdrachten en een afsluitende stage. De reguliere opleiding Ad Communicatie Eventmanagent duurt twee jaar. Bij de opbouw van de opleiding is een gemiddelde studielast van 60 EC, oftewel 1680 uur per studiejaar als uitgangspunt genomen. De totale studielast van de opleiding (onderwijs, zelfstudie en praktijk/stages) bedraagt dus 120 EC. De leerroute Ad- Eventmanager is een voltijdopleiding en gaat daarom uit van een studielast van 40 uur per week. De EC‟s zijn als volgt over de studiejaren verdeeld: Propedeuse: Hoofdfase:

60 EC (jaar 1) 60 EC (jaar 2)

Propedeuse De Ad Eventmanager opleiding is ingebed in de opleiding Communicatiemanagement. Evenementen worden uitdrukkelijk benaderd als een van de communicatiemiddelen uit het repertoire waarover de communicatiedeskundige kan beschikken. Het eerste studiejaar heeft een oriënterende functie op het communicatieberoep in zijn breedte en heeft daarnaast een selecterende functie. De propedeuse bestaat uit vier blokken: Startblok, Organisatie, Markt en Maatschappij. Daarnaast wordt in alle blokken Studieloopbaanbegeleiding aangeboden. Hoofdfase Het tweede studiejaar kent een blok Eventmanagement (15 ec), een blok Bureau (15 ec) en daarnaast een praktijk- en afstudeerperiode van totaal twee blokken (totaal 30 ec). In het blok Eventmanagement komen theorie en vaardigheden aan bod die studenten voorbereiden op een assistent functie. In het blok “Bureau” staat de marketingcommunicatiecampagne centraal, waarbij expliciet het evenement als een van de communicatiemiddelen aan bod komt. De praktijk- en afstudeerperiode is in het tweede halfjaar. Daarvoor loopt de student stage binnen de evenementenbranche en werkt binnen die stage aan een afstudeeropdracht. Tabel verdeling studielast over opleiding Propedeuse (Jaar 1) Voltijd Lesprogramma (60 EC)

Hoofdfase (Jaar 2) Voltijd Lesprogramma (60 EC)




In de cursusbeschrijving is per cursus de studielast opgenomen, uitgedrukt in hele studiepunten. EC worden pas toegekend nadat de desbetreffende cursus is afgerond met het bijbehorende tentamen. Als er deeltentamens worden afgenomen, krijg je pas studiepunten als alle deeltentamens van een cursus zijn afgelegd en gezamenlijk tot een voldoende resultaat leiden. Zie ook par 4.4. De Ad-opleiding gaat uit van 40 uur onderwijs gedurende de volledige werkweek, verdeeld in lesuren en zelfstudie-uren. Er wordt naar gestreefd een dag per week in de propedeuse lesurenvrij te houden. Tabel opleidingsstructuur Propedeuse Jaar 1

Jaar 2

Oriëntatiefase (15 ec) Lesprogramma (45 EC)

Afstudeerstage (30 EC) Lesprogramma (30 EC)

2.4

Hoofdfase

Propedeuse

De splitsing van de opleiding in een propedeutische fase en een hoofdfase is niet voor niets. De overheid markeert het eerste jaar (de propedeuse) omdat het drie belangrijke functies heeft: Oriëntatie Voor je studievoortgang is het van groot belang dat je een opleiding volgt die bij je past. Dat betekent dat de inhoud van de opleiding, het beroepenveld waarvoor je wordt opgeleid en de wijze waarop je opleiding is georganiseerd je moeten aanspreken. De propedeuse is er mede voor bedoeld om te kijken of dat het geval is en is daar ook op ingericht. Selectie Aan het einde van je eerste studiejaar wordt de balans opgemaakt. Zit je wel op de juiste opleiding? Kun je het niveau aan? Is je studievoortgang voldoende? De antwoorden op die vragen blijken een grote voorspellende waarde te hebben voor het uiteindelijk behalen van je diploma in de termijn die daarvoor staat. Binnen de HU maken we de balans op met een individueel studieadvies op basis van het begeleidingstraject. Daarbij wordt gekeken naar het aantal behaalde EC‟s. Het is heel belangrijk dat je de norm van dit studieadvies kent, en ook de regels die rondom deze norm gelden. Lees daarom paragraaf 2.4.1 Studieadvies, zodat je niet voor verrassingen komt te staan. Er geldt namelijk: wie niet aan de norm voldoet en een bindend negatief studieadvies krijgt, mag de opleiding niet vervolgen. Verwijzing Als je onverhoopt niet op een juiste opleiding zit, raak dan niet in paniek. Van belang is dat je tijdig aankaart dat je twijfelt aan je studiekeuze. Wellicht is dat onterecht en zijn je beelden nog niet compleet. Er zijn voorzieningen die je ondersteunen bij studietwijfel. Je kunt bijvoorbeeld terecht bij Centrum Studiekeuze een en studiekeuzetest doen. Belangrijk: neem in geval van twijfel altijd tijdig contact op met je studieloopbaanbegeleider. De propedeuse levert een bijdrage aan het verwerven van de 11 competenties van de Ad-opleiding Communicatie Eventmanagement. In ieder blok staat een aantal competenties centraal. Ieder blok is ingericht aan de hand van zogenoemde leerlijnen: Project, inclusief reflectie (integrale leerlijn) Theorie (conceptuele leerlijn) Vaardigheden (vaardigheden leerlijn) Naast deze leerlijnen is er nog de leerlijn studieloopbaan, die gedurende het hele jaar aan de orde komt. Deze leerlijn is in het startblok geïntegreerd in het onderwijs. In het hele eerste jaar kan in totaal 60 EC worden behaald. In ieder blok zijn de 15 EC verdeeld over cursussen van 5 EC. 13/132 © Hogeschool



Programma Zie voor informatie over het studieprogramma van de propedeuse paragraaf 3.1.5. Een gedetailleerd overzicht en beschrijvingen van de cursussen vind je achterin deze studiegids en in OSIRIS (www.osiris.hu.nl).

Jaar

Periode

Afhankelijk van rooster in Periode B, C of D

Jaar 1: Propedeuse Voltijd en Duaal

A

Onderwijsprogramma 2012-2013 Startblok: Startblok communicatie en ik Startblok van probleem tot rapportage Startblok oriéntatie opleiding en beroep Markt: Markt Analyseren communicatieplan Markt Kennismaking onderzoek Markt Analyseren en beoordelen communicatiecampagne Organisatie: Organisatie, adviseren en respresenteren Organisatie analyseren

EC 5 5 5

JCM-SBCIK.1V-12 JCM-SBPTR.1V-12 JCM-SBOOB.1V-10

5 5

JCM-MKTAC.1V-10 JCM-MKTKO.1V-10 JCM-MKTABC.1V10

5 5 5 5

Organisatie, communiceren Maatschappij: Maatschappij Communiceren Maatschappij signaleren Maatschappij Realiseren Totaal aantal EC Jaar 1:

Osiris-code

5 5 5 60

JCM-ORGAR.1V-10 JCM-ORGA.1V-10 JCM-ORGCOM.1V10 JCM-MACOM.1V-10 JCM-MASIG.1V-11 JCM-MAREA.1V-10

Bezem Cursussen Hoofdfase jaar 1, toetsen in studiejaar 2012-2013 voor het laatst aangeboden. Periode Cursusnaam EC Osiris-code A+B Startblok Communicatie en ik 5 JCM-SBCIK.1V-10 A+B Startblok van probleem tot rapportage 5 JCM-SBPTR.1V-10

2.4.1

Studieadvies

Zoals aangegeven wordt in de propedeuse de balans opgemaakt met een studieadvies. Je krijgt tijdens het eerste jaar van inschrijving twee maal een schriftelijk advies over de voortzetting van je studie. Uiterlijk aan het einde van het eerste jaar van inschrijving ontvang je een definitief studieadvies. Hieronder staan de regels die daarover zijn vastgesteld. De peildatum voor afgifte van het bindend studieadvies is 1 mei. Sta je op deze datum ingeschreven, dan krijg je uiterlijk aan het einde van het eerste jaar een bindend studieadvies. Stop je met de opleiding en ben je voor 1 mei uitgeschreven, dan krijg je dat studiejaar geen bindend studieadvies. Tussentijds studieadvies Uiterlijk halverwege het eerste studiejaar ontvang je van de Examencommissie een schriftelijk tussentijds studieadvies over de voortzetting van je studie. Dit tussentijds advies bevat naast een advies een toelichting op de behaalde studieresultaten en de studievoortgang. Het betreft een: Positief tussentijds advies: 20 of meer studiepunten; Waarschuwend tussentijds advies: 15 of minder studiepunten. Boek je niet voldoende studievoortgang, dan krijg je een waarschuwend advies van de Examencommissie. Neem in dat geval contact op met je studieloopbaanbegeleider om een studieplan te 14/132 © Hogeschool



maken. Met een studieplan kun je er voor zorgen dat je weer op schema komt. Als bijzondere omstandigheden de oorzaak zijn van je studieachterstand, neem dan onmiddellijk contact op met de studentendecaan. Positief of negatief studieadvies Aan het einde van het eerste jaar krijg je in de regel een definitief advies van de Examencommissie. Dit studieadvies kan positief of negatief zijn. Aan een negatief studieadvies zit doorgaans een afwijzing verbonden. Een negatief advies met afwijzing is een bindend negatief studieadvies. Als je een bindend negatief studieadvies ontvangt, word je niet langer toegelaten tot dezelfde opleiding aan de HU. Bovendien kun je ook niet meer worden ingeschreven voor de bacheloropleiding Communicatiemanagement. Een positief studieadvies krijg je als : Je de propedeuse hebt gehaald, of minimaal 45 EC van het propedeuseprogramma hebt behaald. Voor de berekening of je het bovenstaande aantal van 45 EC hebt behaald, tellen niet mee: a. EC voor verleende vrijstellingen b. EC behaald in een eerder jaar van inschrijving. Het moet dus gaan om studiepunten die je daadwerkelijk dit jaar hebt behaald. c. Resultaten behaald voor deeltentamens, als nog niet het volledige tentamen met goed gevolg is afgelegd. Kan je door de hierboven uitgezonderde resultaten geen 45 EC meer uit de propedeutische fase halen, dan zal je dus aan het eind van het studiejaar de volledige propedeuse behaald moeten hebben om een positief studieadvies te krijgen. Een negatief studieadvies (afwijzing) krijg je als je niet aan de norm voor het positief advies hebt voldaan. Een negatief studieadvies (afwijzing) krijg je als je niet aan de norm voor het positief advies hebt voldaan. Een bindend negatief studieadvies houdt in dat een student de opleiding Eventmanager niet kan voortzetten, en ook niet zich kan inschrijven voor Coomunicatiemanagement (voltijd/ deeltijd). In geval van een bindend negatief studieadvies moet deze afwijzing zijn gemotiveerd. Daarnaast moet zijn opgenomen: een verwijzingsadvies en de mogelijkheden van bezwaar en beroep voor jou als student. Het studieadvies wordt ondertekend door of namens de Examencommissie, en wordt binnen een week na ondertekening aangetekend aan jou verzonden of persoonlijk uitgereikt. Als je een bindend negatief advies hebt gekregen dan kan je niet meer bij deze opleiding als student of extraneus worden ingeschreven. De Examencommissie stelt je in de gelegenheid te worden gehoord voordat wordt besloten om een bindend negatief studieadvies met afwijzing af te geven. Ga je al vakken uit de hoofdfase volgen terwijl je nog in aanmerking komt voor een studieadvies, let dan wel goed op. De norm voor het verkrijgen van een positief studieadvies heeft alleen betrekking op in de propedeuse behaalde vakken. Het aantal in de hoofdfase behaalde EC‟s voor deze beoordeling telt niet mee. Leg daarom altijd prioriteit bij het behalen van de vakken uit de propedeuse. Opgeschort advies voor studenten in het eerste jaar van inschrijving wegens bijzondere omstandigheden De Examencommissie dient bij het uitbrengen van het studieadvies rekening houden met studievertraging door persoonlijke omstandigheden. Het betreft uitsluitend de volgende omstandigheden: Ziekte; Lichamelijke, zintuiglijke of andere functiestoornis; Zwangerschap; Bijzondere familieomstandigheden, waaronder tevens die van degene met wie je samenwoont of een LAT-relatie onderhoudt; Het lidmaatschap van een medezeggenschapsraad of een opleidingscommissie; Andere omstandigheden waarin je als student activiteiten ontplooit in het kader van de organisatie en het bestuur van (een onderdeel van) de HU, ter beoordeling door de faculteitsdirectie; Het lidmaatschap van het bestuur van een door het College van Bestuur, krachtens de Profileringsfondsregeling HU, erkende studentenorganisatie of een daarmee vergelijkbare organisatie van enige omvang; Andere situaties waarin je als student door overmacht niet hebt deelgenomen aan tentamens dan wel het onderwijs, ter beoordeling door de Examencommissie. 15/132 © Hogeschool



Als de Examencommissie persoonlijke omstandigheden aanwezig acht wordt het studieadvies opgeschort tot uiterlijk het einde van het tweede studiejaar van je inschrijving. Aan het eind van het tweede studiejaar moet je aan de norm van een positief advies te voldoen, zoals die in dat volgende studiejaar geldt. Heb je vorig jaar (of een eerder jaar) een opgeschort advies ontvangen en kom je daardoor dit jaar nog in aanmerking voor een bindend studieadvies, dan geldt voor jou de norm van dit studiejaar. Oftewel 45 EC en eventuele geoormerkte cursussen. Let hierbij wel op dat de EC die je in een eerder jaar hebt behaald, net als verkregen vrijstellingen, niet meetellen bij de berekening van je aantal behaalde EC uit de propedeuse. Eerder in deze paragraaf vind je uitgebreide informatie over de norm en wat wel en niet meetelt voor de berekening van je aantal EC. Voor een opgeschort advies geldt dezelfde procedure als voor het reguliere studieadvies. Is je studievertraging ontstaan door één van bovengenoemde bijzondere omstandigheden? Meldt dit dan zo spoedig mogelijk schriftelijk bij de Examencommissie met het verzoek om deze omstandigheden te betrekken bij het afgeven van het studieadvies. Benader ook zo snel mogelijk de studentendecaan en de studieloopbaanbegeleider. Zij adviseren de Examencommissie. Zie ook paragraaf 0. Hieronder wordt in modelvorm een overzicht van de norm voor het bindend studieadvies gegeven. Inschrijving

Norm*

Wat telt niet mee?

15 EC of meer die niet meetellen

e

e

1 jaar, 1 keer

45 EC

Vrijstellingen

Norm is feitelijk P

Nieuwe start na staking

45 EC

(onderbreking inschrijving).

Vrijstellingen Eerder behaalde

Norm is feitelijk P

resultaten e

2 jaar (zonder onderbreking na

45 EC

opgeschort advies

Vrijstellingen  Eerde

Norm is feitelijk

r behaalde resultaten

P

*incl. geoormerkte vereisten

2.4.2

Overstappen

Als je tijdens het studiejaar wilt overstappen naar een andere opleiding binnen de hogeschool, moet je je daarvoor volledig opnieuw inschrijven en moet de (nieuwe) opleiding daarvoor toestemming geven.

2.5

Hoofdfase

De hoofdfase is de studieperiode na de propedeuse tot en met de diplomering. Een major (hoofdprogramma) van 60 EC‟s;

2.5.1

Toelating hoofdfase

Heb je de propedeuse van de opleiding afgerond en het propedeutisch diploma van de opleiding behaald, dan word je toegelaten tot de hoofdfase van de opleiding. Heb je bij een andere opleiding een propedeutisch diploma behaald, dan beoordeelt de opleiding of je met dat diploma kan instromen in de hoofdfase. Je moet dan om toelating tot de hoofdfase verzoeken op grond van jouw elders behaalde propedeuse. Als je wordt toegelaten tot de hoofdfase, kan je geen propedeutisch diploma van de HU krijgen. Zie ook paragraaf 0 (vrijstellingen). Heb je de propedeuse nog niet afgerond, dan is het toch mogelijk om al vakken uit de hoofdfase te volgen en met een tentamen af te sluiten, op voorwaarde dat:




De student een positief studieadvies heeft ontvangen; De student over de benodigde voorkennis beschikt om de cursus te kunnen volgen (dus voldoet aan de beginvereisten). Ga je al vakken uit de hoofdfase volgen terwijl je nog in aanmerking komt voor een studieadvies als bedoeld in paragraaf 2.4.1, let dan nogmaals goed op. De norm voor het verkrijgen van een positief studieadvies heeft alleen betrekking op in de propedeuse behaalde vakken. Als je er dus voor kiest om wel al vakken uit de hoofdfase te gaan volgen, maar op het moment dat het studieadvies wordt afgegeven nog niet voldoende studiepunten uit de propedeuse hebt behaald, dan kun je alsnog een bindend negatief studieadvies ontvangen. Dat betekent dat je met de opleiding moet stoppen. Het aantal studiepunten dat je al in de hoofdfase hebt gehaald, speelt hierbij geen rol. Deelname aan de afstudeerstage in periode C van het eerste jaar van de hoofdfase is alleen mogelijk wanneer de student aan het einde van het propedeusejaar niet meer dan twee cursussen van de propedeuse moet herkansen en deze cursussen ook tijdens de stage kunnen worden herkanst. Stage is dus niet mogelijk wanneer cursussen moeten worden herkanst waarbij verplichte aanwezigheid geldt of die alleen tijdens de stageperiode worden aangeboden, een en ander ter beoordeling aan het management van de opleiding. Tevens dient de student het blok Eventmanagement van het tweede jaar gevolgd te hebben. Studenten die voldoen aan de toelatingseisen en vanuit een andere opleiding instromen kunnen in overleg met het management en met toestemming van de Examencommissie instromen in de opleiding. De studiecoördinator gaat na welke route in dat geval door de opleiding gevolgd moet worden rekening houdend met reeds eerder behaalde studieresultaten.

2.5.2

Programma‟s

Per studiejaar stelt de opleiding het onderwijsprogramma (curriculum) van de hoofdfase vast. Dit studieprogramma geldt uitsluitend voor het studiejaar waarvoor het is vastgesteld. Zie voor informatie over het studieprogramma van de hoofdfase paragraaf 3.1.5. Een gedetailleerd overzicht en beschrijvingen van de cursussen vind je in OSIRIS (www.osiris.hu.nl).

Jaar

Periode

Onderwijsprogramma 2012-2013 Bureau:

Jaar 2: Hoofdfase jaar 1

Bureau: Strategisch positioneren van een merk A

Bureau: Uitvoering van een campagneplan Bureau: Vertaling van een strategie

EC

5 5 5

Event: Het Evenementenproject

5

Communicatie en evenementen Productie Praktijk Eventmanagement Afstudeeropdracht Eventmanagement Totaal aantal EC Jaar 2:

5 5 25 5 60

B

C D

Osiris-code JCM-BURSPM.2V11 JCM-BURUCP.2V11 JCM-BURVST.2V11 JEM-PROJECT-11 JEM-COMMEVN11 JEM-PROD-11 JEM-PRAKEV-08 JEM-AFSTOP-08

De volgende cursussen zijn vanaf het collegejaar 2011 – 2012 niet meer opgenomen in het curriculum. Studenten die één van deze cursussen nog niet hebben behaald dienen contact op te nemen met de examencommissie voor een vervangende opdracht of cursus.




Jaar Jaar 2 Jaar 2 Jaar 2 Jaar 2

Cursusnaam

Osiris-code

Evenementenmarketing en Com. middelen

JEM-EVMCOMM-08

Inkoop, Organisatie en Planning

JEM-INORPL-09

Inleiding Evenementen

JEM-INLEV-08

Studieloopbaanbegeleiding Jaar 2

JEM-SLB.2-08

2.5.3

Stages en stagewaardigheid

In het tweede jaar, periode C en D, loopt de student een afstudeerstage. Daar wordt ook de afstudeeropdracht uitgevoerd. De stageopdracht moet, evenals de stageplaats waar de activiteiten verricht zullen worden, goedgekeurd worden door de stagecoördinator (via het stagebevestigingsformulier). Een student kan starten met zijn stage in periode C van het tweede jaar wanneer hij/ zij aan het einde van het propedeusejaar niet meer dan twee cursussen van de propedeuse moet herkansen en deze cursussen ook tijdens de stage kunnen worden herkanst. Stage is dus niet mogelijk wanneer cursussen moeten worden herkanst waarbij verplichte aanwezigheid geldt of die alleen tijdens de stage wordt aangeboden, een en ander ter beoordeling aan het management van de opleiding. Tevens dient de student het blok Eventmanagement van het tweede jaar gevolgd te hebben. Bij studievertraging kan in iedere volgende periode de stage gestart worden, mits wordt voldaan aan hetgeen hiervoor is vermeld. In alle periodes, met uitzondering van periode E, worden 2 verplichte workshops aangeboden. Alleen in periode A worden 3 workshops aangeboden. De student moet ten minste vier workshops hebben gevolgd om de stage met een voldoende te kunnen afronden. Wanneer een workshop niet kan worden gevolgd, dient een vervangende opdracht te worden gemaakt. De stage mag ook in het buitenland gelopen worden. Volgt men de stage in het buitenland, dan zal een vervangende opdracht worden uitgevoerd ter compensatie van het volgen van workshops en intervisie. Wanneer een student met zijn stage begint zonder in het bezit te zijn van het propedeuse diploma dan moet dit diploma zijn behaald in de periode van zijn stage voorafgaand aan de periode waarin de stage wordt afgerond. Indien dit niet het geval is dan kan pas afgestudeerd worden de periode volgend op de periode dat de propedeuse is behaald. Stagebegeleiding gebeurt zowel intern als extern. De bedrijfsmentor is de dagelijkse begeleider op de werkplek. Van school uit bestaan twee begeleidingsaspecten: het proces en de inhoud. De docentbegeleider beoordeelt de stage op de volgende punten: -

De student moet voor aanvang van zijn stage het stagebevestigingsformulier ter goedkeuring hebben voorgelegd aan de afstudeercoördinator van de opleiding. De student moet zijn begeleidend docent tussentijds goed op de hoogte hebben gehouden van de voortgang van zijn stage (o.a. door het tussentijds verslag). De student moet actief participeren in intervisiebijeenkomsten en workshops tijdens de stageterugkomdagen. De student moet met een voldoende beoordeeld zijn door zijn bedrijfsmentor. De student moet binnen twee weken na afloop van de stage het stageverslag in tweevoud bij het praktijkbureau inleveren.

Het stageverslag moet voldoen aan de richtlijnen voor stageverslagen. Het cijfer voor de stage dient minimaal 5,50 te bedragen. Indien de stage met een onvoldoende is beoordeeld, dan wel eerder is afgebroken zal er in overleg met de stagecoördinator een nieuw stageadres worden gezocht of een andere passende oplossing worden geboden. Informatie over stages is te verkrijgen bij: Het Praktijkbureau, tel. 088-4813449. 18/132 © Hogeschool



In de handleiding voor het praktijkonderdeel van de opleiding, zoals die zijn opgenomen op Sharepoint, is de informatie te vinden over de beoogde stageactiviteiten, stageduur en de periodes waarin stage wordt gelopen, de beginvereisten en procedure, de beoordeling van de student die stage loopt en regelingen bij onregelmatigheden tijdens de stageperiode. https://www.sharepoint.hu.nl/sites/praktijkbureau_2008/default.aspx

2.5.4

Profileringsruimte

De route Associate degree Communicatie Eventmanagement kent geen profileringsruimte.

2.5.5

Excellentie

In het kader van het excellentie-programma binnen de HU, heb je de mogelijkheid als student om jouw ondernomen activiteiten te laten erkennen als een excellente prestatie. De basis voor excellentie wordt gevormd door het „sterrensysteem‟. Vijf aspecten van excellentie (i.c. leiderschap; reflectieve professional en vakmanschap; visie, gedrevenheid en passie; internationalisering; innovatie en disseminatie) die nader zijn geoperationaliseerd in beoordelingscriteria. Op elk van deze aspecten kan je aantonen excellent te zijn en daarmee een Ster verdienen. Om het volledige predicaat Excellent te krijgen moet je op meerdere aspecten hebben laten zien dat je excellent bent en in principe minstens een half jaar van je studietijd daarin geïnvesteerd hebben. Activiteiten die in aanmerking komen voor excellentie kunnen zowel door de HU als door jezelf ingebracht worden. De activiteiten worden beoordeeld aan de hand van een beoordelingsprocedure die valt onder verantwoordelijkheid van de excellentiecommissie. Informatie over het excellentieprogramma binnen jouw faculteit is te vinden op de SharePointsite www.Sirius.hu.nl Procedures Verkrijgen van aspecten van excellentie 1) Je kan zowel meedoen aan opleidingstrajecten die leiden tot het behalen van één of meer Sterren, als zelf voorstellen doen om eigen activiteiten/projecten hiervoor in aanmerking te laten komen. In dat laatste geval doe je een voorstel aan de daarvoor aangewezen examinator of Excellentiecommissie. 2) De aangewezen examinator of beoordelingscommissie beoordeelt het voorstel conform de vastgestelde beoordelingsprocedure en informeert je over de uitkomst hiervan. 3) Bij een positief besluit rond je waar nodig de activiteit(en) af. Beoordeling vindt plaats onder verantwoordelijkheid van de Excellentiecommissie van de opleiding waaronder de excellente mogelijkheden vallen, conform de vastgestelde beoordelingscriteria. De als voldoende gekwalificeerde excellente prestatie(s) word(t)(en) vastgelegd. Verkrijgen van schriftelijke erkenning van excellentie 1) Wanneer je van mening bent aantoonbaar aan alle vereisten voor het predicaat Excellent te voldoen en daarmee voor het predicaat Excellent in aanmerking komt, presenteer je de ondernomen prestaties voor een Excellentiecommissie. 2) Bij afstuderen ontvang je een schriftelijke erkenning wanneer het predicaat Excellent is behaald. Ook voor het behalen van afzonderlijke Sterren ontvang je k een schriftelijke erkenning, waarin duidelijk is vermeld om welke aspecten/‟Sterren het gaat.

2.5.6

Afstuderen

Studeren aan de HU betekent dat je je opleiding afrondt met een vorm van een afsluitend examen, technisch ook wel de “afstudeereenheid” genoemd. De afstudeereenheid kun je alleen met succes afronden als je het beoogde eindniveau van de opleiding behaald hebt. Voor deze afstudeereenheid of onderdelen daarvan kan je nooit een vrijstelling krijgen. Iedereen die een diploma wil krijgen, moet derhalve de afstudeereenheid met goed gevolg afronden. De examencommissie stelt per student het aantal behaalde EC vast. Een student is geslaagd voor het eindexamen bij het behalen van de 60 EC van de hoofdfase.




De afstudeeropdracht bestaat uit een opdracht op de eindstage, een afstudeerrapport en een verdediging (examengesprek). De laatste twee onderdelen worden beoordeeld door twee examinatoren/docenten. De verdediging kan bijgewoond worden door een deskundige (lid van de beroepenveldcommissie of anderszins). Deze persoon is gerechtigd vragen te stellen, maar heeft geen zeggenschap over de beoordeling. In de handleidingen voor het praktijkonderdeel van de opleiding, zoals die zijn opgenomen op Sharepoint, is de informatie te vinden over het afstudeertraject, zoals stageduur, vereisten waaraan de afstudeeropdracht moet voldoen, beoordelingscriteria, de periodes waarin stage wordt gelopen, de beginvereisten en procedures en regelingen bij onregelmatigheden tijdens de stageperiode. Voor informatie over de afstudeerfase: Rob de Boeck 088 4813454. Zie par. 5.1 voor meer informatie over het examen en het diploma. en voor uitschrijving na afstuderen. Digitaal aanleveren en publiceren van scripties en onderzoeksartikelen De HU is één van de hogescholen die actief deelneemt aan de HBO-Kennisbank. Hierop worden publicaties, zoals scripties en onderzoeksartikelen, die binnen hogescholen worden geproduceerd digitaal beschikbaar gesteld aan geïnteresseerden van over de hele wereld. Ze kunnen omgekeerd ook weer een rol spelen bij onderwijs en onderzoek. Rond jij je afstudeerscriptie af met het cijfer 7 of hoger, dan mag je je scriptie kosteloos digitaal laten publiceren op de HBO-Kennisbank. Belangrijke voorwaarde is wel dat je stagebedrijf hiermee akkoord gaat en dat er geen vertrouwelijke informatie in voor komt. Voor meer informatie: www.hbo-kennisbank.nl

2.5.7

Vervolgopleidingsmogelijkheden

Regels voor studenten die willen overstappen van de Ad Communicatie Eventmanagement naar het Bachelorprogramma van Communicatiemanagement. Ad-studenten hebben het recht hun studie te vervolgen in de bachelor Communicatiemanagement. Hieronder wordt beschreven: A: de regels per categorie studenten B: de inhoud van het aangepaste Bachelorprogramma Ad A: Er is een aantal categorieën kandidaten te onderscheiden: Studenten in het eerste jaar van het Ad-programma, die hun propedeuse niet hebben behaald, kunnen overstappen naar de opleiding communicatiemanagement indien zij worden ingeloot bij die opleiding. Om ingeloot te worden dienen deze studenten zich in te schrijven via Studielink. Studenten die aan het eind van het eerste Ad-jaar hun Propedeuse hebben behaald en niet doorgaan voor het Certificaat kunnen naadloos overstappen naar de opleiding Communicatiemanagement. Zij schrijven zich in voor de reguliere hoofdfase CM via Studielink. Studenten die dit cursusjaar het Ad-certificaat behalen, schrijven zich in voor de hoofdfase van de opleiding Communicatiemanagement via Studielink. Deze studenten dienen zich al tijdens de huidige periode in te schrijven voor cursussen van de opleiding Communicatiemanagement voor het aangepaste programma. Studenten die de Propedeuse van de Ad-opleiding hebben behaald en het Ad-certificaat willen halen, maar dit niet binnen de 2 jaar redden, maken eerst het Ad-programma af. Zij overleggen vervolgens met de studieadviseur hun individuele studieroute. Zij schrijven zich via Studielink in voor het Ad-programma én voor de hoofdfase van de opleiding CM. (Een dubbele inschrijving levert geen extra kosten op). Studenten die de Propedeuse Ad hebben behaald en afzien van het behalen van het certificaat, maar al wel tweedejaars vakken hebben behaald, overleggen met de studieadviseur hoe de overstap naar de 20/132 © Hogeschool



opleiding Communicatiemanagement ingericht wordt. Aan de hand daarvan schrijven zij zich in voor cursussen voor het komende studiejaar. Zij schrijven zich via Studielink in voor de hoofdfase van de opleiding CM. Ad B: Het Bachelorprogramma voor de studenten die het certificaat Ad hebben behaald, ziet er als volgt uit: Na het Ad-programma volg je een programma van 120 EC, bestaande uit: het blok Staf een keuzeblok het blok Strategische Communicatie het blok Scompany het Afstudeerblok, behorend bij de gekozen afstudeerrichting de stage- en afstudeerfase van 3 perioden, inclusief de terugkomdagen. Het Ad Communicatie Eventmanagentcertificaat geeft toegang tot een bachelorprogramma Communicatiemanagement van 120 EC, dat na afronding recht geeft op het HBO-diploma “bachelor of communication”. Wanneer de Ad-student zijn certificaat Ad Communicatie Eventmanagement nog niet heeft behaald maar niettemin op dat moment wil doorstromen in de bacheloropleiding Communicatiemanagement dan kan hij niet deelnemen aan het voornoemde programma van 120 EC. Wel kan de student op basis van zijn eerder behaalde propedeuse overstappen naar de bacheloropleiding Communicatiemanagement. Wanneer de student hiervoor kiest, beëindigt hij zijn onvoltooide opleiding Ad Eventmanager en ziet hij af van het behalen van het Ad Communicatie Eventmanagement certificaat. De binnen het tweedejaars Ad-traject behaalde studiepunten zullen zo veel mogelijk verrekend worden met de profileringruimte van de bachelor Communicatiemanagement, met een maximum van 30 EC.

2.6

Examencommissie 2.6.1

Instelling en benoeming

Binnen elke opleiding van de HU is een examencommissie actief. Een examencommissie ziet toe op de kwaliteit van toetsing en is de instantie die namens het College van Bestuur een diploma verstrekt. De examencommissie is onafhankelijk in haar oordeelsvorming ten opzichte van het management van een opleiding. Jouw opleiding valt onder de examencommissie van de faculteit Communicatie en Journalistiek. Instelling en benoeming Voor elke door de faculteit aangeboden opleiding of groep van opleidingen verbonden aan een instituut, of voor alle opleidingen van de faculteit, wordt een Examencommissie ingesteld. Ten aanzien van Associate degree-opleidingen (Ad-opleidingen) is bepaald dat de Examencommissie van de verwante bacheloropleiding of groep van opleidingen bevoegd is. De faculteit kent een facultaire examencommissie onderverdeeld in kamers voor de volgende opleidingen: Communicatie (profiel: Communicatiemanagement); Communicatiesystemen (profielen: Digitale Communicatie, Bedrijfscommunicatie en International Communication and Media); Journalistiek; Communication and MultiMedia Design (profiel: Communication and Media Design. De examencommissie is bereikbaar via het emailadres: [email protected].

2.6.2

Samenstelling




Jouw examencommissie bestaat uit 3 leden: Maurits Miltenburg (voorzitter), Petra van Beisterveld en Johan Klein (leden). De leden van de examencommissie zijn per 01-09-2012 door de faculteitsdirectie benoemd. Het ambtelijk secretariaat van de examencommissie wordt gevormd door Mijke Eissens. Zij is bereikbaar via mailadres van de examencommissie. Verzoeken aan de examencommissie kunnen aan het ambtelijk secretariaat van de examencommissie worden verzonden.

2.6.3

Taken en bevoegdheden

De taken en bevoegdheden van de examencommissie zijn vastgelegd in hoofdstuk 4 van de OER-HU bacheloropleidingen en in het (facultair) Reglement Examencommissies HU. De examencommissie ziet er onder andere op toe dat de regels met betrekking tot het onderwijs, tentamens en examens, zoals opgenomen in de OER-HU bacheloropleidingen en studiegidsen op correcte wijze worden uitgevoerd. Daarnaast waarborgt de examencommissie de kwaliteit van de tentamens en de examens, adviseert ze bij het vaststellen van toetsbeleid, wijst de commissie examinatoren aan, verleent ze vrijstellingen en reikt ze studieadviezen en diploma‟s uit . Naast de kaderstelling in eerder genoemde reglementen, kan de examencommissie bijkomende regels vaststellen ten aanzien van: De gang van zaken bij schriftelijke tentamens (tentamenreglement); De surveillance bij schriftelijke tentamens (surveillanteninstructie); De gang van zaken bij mondelinge tentamens (tentamenprotocol); Het maken en beoordelen van tentamens (tentamenrichtlijnen); Het sanctioneren van onregelmatigheden (fraudeprocedure), waaronder het ongeldig verklaren van tentamenresultaten

2.6.4

Verzoekschrift

De docenten/examinatoren en de examencommissie voeren de regels van de OER-HU bacheloropleidingen en de studiegids uit. Als jij vindt dat er voor jou een afwijking van de regels moet gelden, bijvoorbeeld een extra tentamenkans of een afwijkend examenprogramma, dan kun je een verzoekschrift indienen bij de examencommissie. Let er wel op dat je een verzoek tijdig indient. Als je bijvoorbeeld aan een komende tentamenronde deel wilt nemen, moet je rekening houden met een behandeltermijn van de examencommissie van 3 weken. Denk eraan, dat je bij een verzoekschrift ten minste de volgende zaken toevoegt: a. b. c. d. e.

Naam, adresgegevens en studentnummer; Datum; Het verzoek en de redenen van het verzoek; De opleiding en variant (voltijd, deeltijd, duaal) waaraan je staat ingeschreven; Eventuele bewijsstukken.

Let op! Voor een verzoek om vrijstellingen gelden aanvullende regels, zie paragraaf 0.. Er is verschil tussen een verzoek en een bezwaar- of beroepschrift. Een verzoek dien je in als je een (bijzonder) besluit van de examencommissie wilt krijgen. Als je het niet eens bent met het besluit van de examencommissie, dan kan je bezwaar (en beroep) instellen. Dat werkt als volgt: Je dient binnen twee weken (de bezwaartermijn,) nadat je het besluit van de examencommissie hebt ontvangen, direct bij de examencommissie of via het facultair loket rechtsbescherming een bezwaarschrift in;




Als hoofdregel geldt dat de examencommissie binnen twee weken na ontvangst van het bezwaar een besluit moet nemen; Als je het niet eens bent met het besluit op bezwaar, bestaat er de mogelijkheid om daartegen in beroep te gaan. Dit doe je bij het HU Loket Rechtsbescherming Studenten. Een beroep wordt behandeld door het College van Beroep voor de Examens. De beroepstermijn bedraagt zes weken, nadat je het besluit op bezwaar van de examencommissie hebt ontvangen. Zie voor meer informatie over het indienen van een bezwaarschrift of een beroepschrift hoofdstuk 7 of kijk op www.klachtenwegwijzer.hu.nl.

2.7

Introductie- en begeleidingsdagen, excursies, werkweken en trainingen

Introductie- of begeleidingsdagen, excursies, werkweken of trainingen plaatsvinden, zijn deel van het onderwijsprogramma van de opleiding. Deelname is verplicht. Studenten die door overmacht en/of persoonlijke omstandigheden (waaronder financiële problemen) niet kunnen deelnemen, kunnen een financiële voorziening vragen of kunnen in aanmerking komen voor een vervangende opdracht. Hiervoor kan je een verzoek indienen bij het facultair loket. zie hiervoor par. 2.6.4. De opleiding Ad Communicatie Eventmanagement heeft in studiejaar 2012-2013 geen meerdaagse introductie- en/of begeleidingsdagen, excursies, werkwerken of trainingen.

2.8

Voorzieningen 2.8.1

Begeleiding

Als HU-student heb je recht op studieloopbaanbegeleiding. De HU heeft veel docenten aangewezen als studieloopbaanbegeleider. Zij fungeren als spil tussen jou als student en je opleiding. Je kunt bij hem of haar terecht met vragen en problemen over je studie. Denk daarbij aan je studievoortgang of keuzes die je kunt maken in het curriculum. Als je een waarschuwend tussentijds studieadvies hebt ontvangen stel je samen met je studieloopbaanbegeleider een studieplan op. Voor duale opleidingen geldt dat er gedurende het hele studietraject twee aanspreekpunten zijn: vanuit de opleiding een docentbegeleider en een door de werkgever aangewezen bedrijfsbegeleider. Studieloopbaanbegeleiding is het proces waarin je je eigen studie en loopbaan stuurt en leert sturen. Doel van studieloopbaanbegeleiding is dat je: Inzicht krijgt in het beroep en in de eisen die de beroepspraktijk stelt; Op basis daarvan kunt beoordelen of je jezelf in het beroep wil bekwamen en ontplooien; Je daadwerkelijk ontwikkelt in de beroepsuitoefening, zodat je na afronding van de opleiding voldoet aan de gestelde eindtermen; Optimaal gebruik maakt van de beschikbare middelen en tijd om een maximaal studierendement te bereiken. De begeleiding vindt plaats door middel van individuele gesprekken, groepsbijeenkomsten en opdrachten. Naarmate de studie vordert, zal de intensiteit van de studieloopbaanbegeleiding geleidelijk afnemen. De (studievoortgangs)gesprekken die je met de studieloopbaanbegeleider voert, zijn gebaseerd op de ervaringen die je hebt opgedaan in projecten, lessen, practica, Studieloopbaanontwikkelingopdrachten (SLO-opdrachten), bedrijfsbezoeken en stage. In deze gesprekken leer je verbanden te leggen tussen de verschillende ervaringen. Gaandeweg krijgt je een beeld van wat je met de opleiding wil, en welke rol je binnen het beroepenveld zou willen spelen. Daaruit trekt je conclusies en formuleer je vervolgens leerdoelen en een daarbij behorend plan van aanpak. De studieloopbaanbegeleider begeleidt je tot het moment dat je de propedeuse hebt afgerond. De begeleiding zal dan worden overgenomen door een studiecoördinator. Bij de studiecoördinator kan je




terecht met vragen over de route van je opleiding. Daarmee verschilt de studiecoördinator met de studentendecaan (zie verder par. 0).

2.8.2 2.8.2.1

ICT-faciliteiten Algemeen

De HU biedt je een aantal standaard ICT-faciliteiten aan. Met je eigen HU-inlognaam en –wachtwoord heb je toegang tot deze faciliteiten. Je inlognaam en wachtwoord ontvang je kort voor aanvang van je studie via e-mail. Na ontvangst kun je inloggen op: Je eigen mailadres (via www.webmail.hu.nl) ; De computers aanwezig op de HU. Je kunt ook met je eigen laptop binnen de gebouwen van de HU gebruikmaken van het draadloze netwerk (Eduroam, www.eduroam.nl) ; De online catalogus van de mediatheek (www.catalogus.hu.nl) ; Het intranet van de HU (www.sharepoint.hu.nl) ; Je eigen ruimte om bestanden op te slaan (Sharepoint, My Site) ; OSIRIS Student (www.osiris.hu.nl) ; Een aantal openbare sites, zoals Surfspot (www.surfspot.nl). Hier kun je tegen gereduceerde prijs hard- en software kopen. Meer informatie over de ICT-faciliteiten en actuele ontwikkelingen vind je op de site van ICT (www.ict.hu.nl).

2.8.2.2

Studentenmail

Binnen de HU heb je een eigen HU e-mailadres. Deze studentenmail is een belangrijk communicatiemiddel om je op de hoogte te houden van actuele informatie over je opleiding. De opleiding communiceert alleen via je HU-mailadres. De mailbox is toegankelijk via: webmail.hu.nl. Je kunt inloggen met je HU-inlognaam en wachtwoord. Het is je eigen verantwoordelijkheid om je HU-mailadres regelmatig te bekijken. Met je studentenmail kun je gemakkelijk mailen met je medestudenten en docenten. Via het adresboek kun je alle e-mailadressen opzoeken. Ook beschik je over een agenda en een taken- en een contactpersonenlijst. Verder is het natuurlijk mogelijk om e-mail automatisch naar je privé e-mailadres door te sturen. Het is ook mogelijk om de mail, agenda en contactpersonen te synchroniseren met je GSM of Smartphone.

2.8.2.3

Sharepoint

Het intranet van de HU draait op SharePoint. Steeds meer systemen aan de HU gebruiken SharePoint om hun informatie aan de gebruiker door te geven. SharePoint werkt optimaal samen met Microsoft Office, waardoor gezamenlijk werken aan documenten, presentaties of spreadsheets eenvoudig is. Intranet Het intranet van de HU bevat informatie van alle faculteiten, instituten en HU Diensten. Alle informatie met betrekking tot het onderwijs en de organisatie is hier te vinden. Het intranet van je opleiding bevat links naar cursussen, mededelingen en belangrijke data van de HU, de faculteit en je opleiding, ziekmeldingen van docenten en het laatste nieuws. Portfolio Afhankelijk van je opleiding wordt er gebruikgemaakt van een portfolio voor begeleiding van jou en je studieloopbaan. Ook dit portfolio maakt onderdeel uit van de SharePoint-omgeving. Cursussen Veel cursussen die digitaal worden ondersteund hebben een site in SharePoint. Gebruik van deze




cursussite kan variëren van het uitwisselen van gegevens – bijvoorbeeld PowerPointpresentaties van de docent – tot het samenwerken met medestudenten aan projecten of opdrachten. MySite De MySite is een persoonlijke pagina op SharePoint. Hier kun je bestanden plaatsen die je zowel thuis als op school kunt openen en wijzigen. Ook kan je werkruimtes maken om alleen of met andere studenten aan een project, werkstuk of opdracht te werken. Daarnaast kan je een blog aanmaken om je kennis te delen met anderen.

2.8.2.4

OSIRIS Student

OSIRIS staat voor Onderwijs en Studenten Informatie, Registratie en Inschrijf Systeem. De HU gebruikt dit systeem voor de registratie van de studievoortgang. Hierin worden al jouw gegevens, cijfers en (deel)tentameninschrijvingen bijgehouden. Elke student heeft zelf toegang tot OSIRIS via www.osiris.hu.nl. Eenmaal ingelogd kun je gebruikmaken van de volgende basisfunctionaliteiten: Cijfers inzien Via het tabblad Resultaten zie je welke cijfers je voor de laatste 15 (deel)tentamens hebt behaald. Tevens is een statistisch overzicht beschikbaar over hoe het (deel)tentamen gemiddeld gemaakt is. Wil je alle resultaten in het huidige studiejaar zien, kijk dan bij het tabblad Voortgang. Onder Dossier vind je een overzicht van de resultaten die je gedurende je hele studie hebt behaald. Je kunt zelf bepalen of je alles wilt zien of bijvoorbeeld alleen de resultaten uit de hoofdfase. Je wordt geacht zelf je cijfers te controleren zodra ze online staan. Mogelijke fouten moet je altijd melden binnen vier weken na bekendmaking van het cijfer in OSIRIS. Dit doe je bij de examinator die bij het cijfer vermeld staat of bij de examencommissie. Studievoortgang Wil je weten welke vakken je nog moet volgen voor je kunt afstuderen, ga dan weer naar het tabblad Voortgang. Onder het kopje Studievoortgang selecteer je de opleiding die je volgt en geef je aan dat je „nog te volgen onderwijs‟ wilt zien. OSIRIS vergelijkt jouw resultaten dan met het curriculum dat je volgt en geeft aan wat je gehaald hebt en wat je nog moet doen. Aanvragen vrijstellingen Je kan een aanvraagformulier voor vrijstellingen invullen bij ´Studievoortgang – vrijstelling aanvragen´. Hier wordt je eigen curriculum getoond en op basis daarvan kan je een vrijstellingsaanvraag invullen en uitprinten. Meer informatie over de verlening van vrijstellingen vind je in paragraaf 0. Toets- en Cursusinformatie informatie over toetsen, cursussen, minors en keuzecursussen en over de wijze van inschrijven, is te vinden in OSIRIS. Inschrijven voor cursussen en toetsen Via het tabblad Inschrijven kan je via een eenvoudige wizard kiezen of je je wilt inschrijven voor een cursus, toets of minor. Zo kan je een keuze maken uit de cursussen uit je verplichte curriculum of een cursus zoeken uit het complete cursusaanbod van de HU. . Informatie over de inschrijfperiode vind je terug in paragraaf 0 van deze studiegids. Meer informatie over de inschrijving is ook te vinden in paragraaf 3.2 van deze studiegids. Overzicht inschrijvingen Wil je weten voor welke cursussen en toetsen je bent ingeschreven, kijk dan bij het tabblad Inschrijven onder het kopje Overzicht inschrijvingen. Dit overzicht laat alleen de cursussen en toetsen zien die op dit moment gegeven worden of in de toekomst liggen. Bevestiging inschrijving




Soms denk je dat je je correct hebt ingeschreven voor een cursus of toets, maar is jouw inschrijving bij de administratie niet te vinden. Om dit probleem te voorkomen krijg je na iedere inschrijving een bevestiging van de inschrijving op je HU e-mailadres. Controleer altijd of je dit bericht hebt ontvangen en bewaar het goed. Uitschrijven voor cursussen en toetsen Ben je ingeschreven voor een cursus of een toets en wens je hiervoor uitgeschreven te worden, klik dan op het tabblad Uitschrijven. Vink de onderdelen (cursussen of toetsen) aan waarvoor je je wilt uitschrijven en kies voor uitschrijven. Een uitschrijving voor een cursus of toets is alleen mogelijk in de daarvoor opengestelde periode. Ook van het uitschrijven op een cursus of toets ontvang je een bevestigingsmail. Bewaar deze goed. Personalia wijzigen Op het tabblad Personalia kun je zelf je adres wijzigen en een (nieuwe) pasfoto uploaden. Deze pasfoto wordt gebruikt voor de collegekaart die je jaarlijks opgestuurd krijgt. Staan er onjuistheden bij het scherm personalia, neem dan contact op met Bureau Inschrijving. Een adreswijziging kan je ook via Studielink doorgeven.

E-mail bij resultaat Als je op de link Aanvullende informatie klikt kun je jezelf aanmelden voor het e-mailbericht bij een resultaat. Als 'E-mail resultaten' op 'Aangemeld' staat krijg je een e-mail wanneer in OSIRIS een resultaat wordt vastgelegd. Als je het instelt op 'Afgemeld' krijg je geen e-mails.

2.8.2.5

Wachtwoord

Na verloop van tijd verloopt je HU-wachtwoord. Je krijgt dan vanzelf het verzoek om een nieuw wachtwoord in te voeren. Dit kan vanaf elke werkplek op de HU. Vanuit huis kun je jouw wachtwoord wijzigen via www.inloggen.hu.nl. Het nieuwe wachtwoord moet uit acht posities bestaan en zowel letters als cijfers bevatten. Via deze website kun je ook je wachtwoord resetten als je het vergeten bent. Je krijgt via een eenmalige SMS een nieuw wachtwoord toegestuurd. Let op: voor sommige programma‟s die je binnen je eigen opleiding gebruikt gelden afwijkende wachtwoorden . Voor vragen en ondersteuning met betrekking tot je wachtwoord kun je je wenden tot de onderwijsbalie (zie par. 2.8.3) en de website www.ict.hu.nl.

2.8.2.6

Informatiebeveiliging en privacy

De HU hecht veel waarde aan informatiebeveiliging. Op infrastructureel gebied hebben we maatregelen genomen om alle gegevens binnen de HU zo goed mogelijk tegen misbruik te beschermen. Daarnaast bestaan er regels ten aanzien van het gebruik van de computers en het netwerk op de HU: de ICTgedragsregels (zie www.reglementen.hu.nl). Je wordt geacht deze regels te kennen en je hieraan te houden. Als gebruiker kan je zelf ook een en ander doen om de veiligheid te vergroten: De pc waarop je bent aangemeld niet onbeheerd achter te laten; Je wachtwoord niet aan anderen te geven; Brieven en lijsten met vertrouwelijke gegevens direct bij de printer op te halen; Mail vragen en/of opmerkingen op het gebied van vertrouwelijkheid aan: [email protected]. De HU kent daarnaast een privacyreglement op grond van de Wet Bescherming Persoonsgegevens. Hierin is de bescherming van persoonsgegevens geregeld. In dit reglement staat onder meer welke informatie geldt als vertrouwelijk en welke regels gelden ten aanzien van het gebruik van deze gegevens. Op de site www.ict.hu.nl lees je meer hierover.




2.8.2.7

Registratie studievoortgang

Je studieresultaten worden geregistreerd in het digitale studievoortgangsysteem van de HU: OSIRIS. Zie ook par. 2.8.2.4. De studievoortgang wordt uitgedrukt in studiepunten volgens het European Credit Transfer System (EC‟s). Voor elke cursus waarvan de eindbeoordeling voldoende is, worden de bijbehorende EC‟s toegekend. Voor deeltentamens worden geen EC‟s toegekend. Zie ook par. 4.4. Loop je achter met het halen van je studiepunten? In je eerste jaar neemt de studieloopbaanbegeleider contact met je op als je een waarschuwing hebt gehad voor een negatief studieadvies. Samen kunnen jullie bekijken welke factoren de achterstand veroorzaken en of (en hoe) daar iets aan kan worden gedaan. Daarnaast kan je bij je studieachterstand ook altijd zelf contact opnemen met je studieloopbaanbegeleider of studentendecaan. (zie paragraaf 00). Het is vooral belangrijk om dat te doen als de studieachterstand ontstaan is door bijzondere omstandigheden (b.v. ziekte). Zij kunnen je adviseren over mogelijke voorzieningen. Zie ook artikel 21 OER-HU

2.8.3

Onderwijsbalie

Het FCJ Bureau Onderwijsondersteuning (FBO) is verantwoordelijk voor de planning en organisatie van het onderwijs en de studentenadministratie. Voor vragen over onder andere roosters, organisatie van (her)tentamens, studieroute- en groepsindelingen, studievoortgangsrapportages, profileringsruimte (minoren, keuzevakken) en afstuderen kan de student terecht bij de medewerkers van het FBO. Informatie over de organisatie en inhoud van het onderwijs en de onderwijsresultaten zijn te vinden op Sharepoint (www.hu.nl/intranet.aspx). Het FBO is te vinden op de eerste verdieping in lokaal 1S120. Openingstijden FBO Maandag t/m Vrijdag

Balie

Telefonische bereikbaarheid

(Kamer 1S120)

(Nummer 088 -4813600)

8.00 – 15.00 uur

7.45 – 9.00 uur 10.30 – 11.30 uur 14.00 – 15.00 uur

Maandagavond

2.8.4

17.45-18.15 uur

Studievereniging

Studieverenigingen hebben als doel je studententijd zo leuk mogelijk te maken. Studieverenigingen organiseren niet alleen leuke en gezellige activiteiten, ze zorgen ook voor betrokkenheid bij je studie, de hogeschool en je toekomstige vakgebied. De studieverenigingen binnen de HU zijn verenigd in de koepelorganisatie OSHU, die hogeschoolbreed de belangen van de diverse verenigingen behartigt. Voor meer informatie zie de website van OSHU: www.oshu.nl Studenten AD Eventmanager kunnen terecht bij de studievereniging Vox.. Stichting Vox Padualaan 99 3584 CH Utrecht Telefoon: 088-481 34 11 [email protected] Vox is een stichting en iedere student communicatie kan deelnemen aan de activiteiten. Er wordt geen contributie gevraagd aan de nieuwe leden en er zijn geen ontgroeningprocedures. Binnen voxzijn er verschillende commissies actief die diverse activiteiten organiseren. Deze activiteiten hebben veel raakvlakken met het vak communicatie. Zo is er een evenementen-, promotie-, sponsor-, contXt- en PR-




commissie. Vox organiseert daarnaast drukbezochte schoolfeesten en heeft elke maandagavond Voxavond. Voor meer informatie kijk op www.stichtingvox.nl.nl.

2.8.5

Opleidingscommissies

De opleiding heeft ook een opleidingscommissies (OC). De commissie is een adviesorgaan van de instituutsdirectie. Adviezen gaan bijvoorbeeld over de inhoud van het onderwijs, de studiebegeleiding die wordt aangeboden en de praktijkcomponent van een opleiding. In de opleidingscommissie zitten altijd studenten. Als je een goed idee hebt voor de verbetering van jouw opleiding, laat het dan vooral weten aan de OC! Wil je zelf lid worden van de opleidingscommissie? Stel je dan kandidaat voor de eerstkomende verkiezingen. Meer informatie kun je krijgen bij de coach Bestuurlijke participatie studenten, die te bereiken is via [email protected] . De coach verzorgt ook ondersteuning van de actieve opleidingscommissies.

2.9

Contactgegevens

De Ad Communicatie Eventmanagement is een opleiding aan het Instituut voor Communicatie, dat deel uitmaakt van de Faculteit Communicatie en Journalistiek. Padualaan 99 3584 CH Utrecht Telefoon: 088 481 30 00 Fax: 088 481 30 01 www.hu.nl




3 3.1

Cursussen Cursusdeelname

Het onderwijsprogramma van je opleiding is samengesteld uit onderwijseenheden, de zogenaamde cursussen. Een cursus is een samenhangend geheel van te verwerven kennis, inzicht en (beroeps)vaardigheden, met een studielast uitgedrukt in EC‟s. Een cursus wordt afgerond door middel van een tentamen. Alle cursussen staan achterin deze studiegids vermeld en worden voor aanvang van het studiejaar gepubliceerd in OSIRIS (www.osiris.hu.nl) en in de cursusomschrijving in par. 0.

3.2

Inschrijving voor cursussen

Deelname aan cursussen is alleen mogelijk als je tijdig bent ingeschreven in OSIRIS (www.osiris.hu.nl). Als student ben je hier zelf verantwoordelijk voor. Controleer dus altijd of je bent ingeschreven en print je inschrijfbevestiging. Als je niet correct bent ingeschreven, heb je geen toegang tot de cursus. Inschrijven (en eventueel uitschrijven) is mogelijk tot twee weken voor de start van een onderwijsperiode waarin het onderwijs van de desbetreffende cursus wordt gegeven. Als je voor een cursus bent ingeschreven, wordt je automatisch ingeschreven voor het eerste reguliere tentamen volgend op de cursus. Als je niet wilt deelnemen aan dit tentamen moet je je in week 4 of 5 voor het tentamen uitschrijven. Zie par. 0. Wanneer je wegens ziekte niet kan deelnemen aan het tentamen, moet je voor aanvang van het tentamen hiervan melding maken bij de examencommissie via de mail. Inschrijving voor cursussen geschiedt door de student, als student ben je hier dus zelf verantwoordelijk voor. Na inschrijving voor een cursus ben je automatisch ingeschreven voor de eerste tentamengelegenheid. Uitzondering: alleen voor het eerste blok van het eerste studiejaar worden eerstejaars studenten ambtshalve door het FBO ingeschreven. Studenten die zich niet hebben ingeschreven voor een cursus mogen niet deelnemen aan die cursus. De student heeft gedurende zijn gehele schooltijd 1 keer recht op onderwijs per cursus, tenzij de afronding van de cursus een verplichte aanwezigheid kent. De examencommissie kan in uitzonderingsgevallen een student de gelegenheid geven om een cursus of cursusonderdeel nog eens te volgen. Maar niet in het zelfde collegejaar.

3.3

Aanwezigheidsplicht

Voor je studievoortgang is het van groot belang dat je aanwezig bent bij alle bijeenkomsten. Je leert niet alleen van je docent, maar ook van de interactie met klasgenoten. Bovendien blijkt jaar in jaar uit dat studenten die altijd aanwezig zijn betere studieprestaties boeken en hun opleiding sneller afronden. Sommige cursussen hebben een aanwezigheidsplicht. Dit staat per cursus vermeld in de cursusomschrijving. Zie par. 0 Wanneer een aanwezigheidsplicht geldt, kan van de student worden vereist dat hij bij (gedeeltelijke) afwezigheid een vervangende opdracht maakt.

3.4

Beginvereisten

Aan een cursus kunnen begin- of toegangsvereisten zijn verbonden. Zie daarvoor de cursusbeschrijvingen in hoofdstuk 10. Voldoe je niet aan deze vereisten dan kan je niet deelnemen aan de cursus, tenzij de examencommissie daarvoor toestemming geeft. Zie voor meer informatie over de verzoekprocedure bij de examencommissie par. 2.6.4.

Cursusbeschrijvingen




De cursusbeschrijvingen van jouw opleiding staan achterin deze studiegids vermeld. In de cursusbeschrijving vind je alle relevante informatie over de cursussen van je opleiding.




4

Tentamens en examens

4.1

Introductie

Tentamens Een cursus wordt afgerond met een tentamen. Elk tentamen toetst je kennis, inzicht en vaardigheden. Een tentamen kan ook een onderzoek naar de beroepshouding van een student betreffen. Tentamens (ook die in groepsverband worden gemaakt) dienen primair om de leerresultaten van individuele studenten te toetsen aan de beoogde doelstellingen. De examencommissie wijst voor het afnemen van tentamens, het vaststellen van de uitslag en de invoering daarvan in OSIRIS examinatoren aan. Een tentamen kan onderverdeeld zijn in deeltentamens. Een tentamen of examen is met goed gevolg afgelegd als hiervoor vóór afronding ten minste het cijfer 5,5 is behaald (zie paragraaf Fout! Verwijzingsbron niet gevonden..). Als er deeltentamens zijn, is het tentamen pas behaald als alle deeltentamens zijn afgelegd en gezamenlijk tot een voldoende leiden. In de cursusbeschrijving is de onderlinge weging aangegeven. Hierin staat ook vermeld als voor een bepaald deeltentamen minimaal een bepaald cijfer moet zijn behaald. Examens Iedere opleiding kent twee examens: het propedeutisch examen en het eindexamen. Deze examens vormen de afsluiting van de propedeutische fase en de hoofdfase. Je slaagt voor het propedeutisch examen of eindexamen als je voor dat deel voldoet aan de beschreven normen. Daarvoor moeten de tentamens van de betrokken studiefase met een voldoende zijn beoordeeld en alle benodigde EC‟s (60 voor de propedeuse en 180 voor de hoofdfase) zijn behaald. Je kan het eindexamen alleen afleggen als het propedeutisch examen is behaald. Zodra je het programma van de propedeutische fase of hoofdfase hebt afgerond, beoordeelt de examencommissie in haar eerstvolgende vergadering jouw resultaten. Ben je geslaagd en voldoe je aan alle overige verplichtingen met betrekking tot de opleiding, dan reikt de examencommissie het diploma uit. Daarvoor gelden procedurele regels, zie paragraaf 0. Afstudeereenheid Iedereen die een diploma wil krijgen, moet derhalve de afstudeereenheid met goed gevolg afronden. De afstudeereenheid is een vorm van eindexamen en kan een afstudeerscriptie/opdracht- of project omvatten. Hij kan ook worden samengesteld uit meerdere samenhangende kernmodules waaruit een goed beeld van je eindniveau gedestilleerd kan worden. De afstudeereenheid omvat minimaal 15 EC en hiervoor mag je geen vrijstellingen hebben (tenzij de vrijstelling voor 1 september 2012 afgegeven is). De afstudeereenheid kan uit 1 onderwijseenheid bestaan, maar kan ook uit meerdere door de opleiding aangewezen cursussen uit het derde of vierde jaar bestaan. Je mag pas deelnemen aan de afstudeereenheid als je de propedeuse behaald hebt. In beginsel is er altijd een vertegenwoordiger van het werkveld als adviseur betrokken. Voor meer informatie over de inhoud van de afstudeereenheid zie hiervoor paragraaf ….

4.2.

Vrijstellingen

De examencommissie kan je vrijstelling verlenen van (deel)tentamens. Vrijstelling van een tentamen of examen betekent dat je niet hoeft deel te nemen aan de desbetreffende cursus(sen) en dat je de studiepunten voor de betreffende cursus krijgt toegekend. Een vrijstelling kan op grond van de wet pas verleend worden als je bent ingeschreven. HU heeft ervoor gekozen alleen vrijstellingen te verlenen op grond van eerder behaalde tentamens of examens. Deze kan je behaald hebben in: De vooropleiding op grond waarvan je toegelaten bent tot deze opleiding; Tentamens of examens die je hebt behaald binnen een geaccrediteerde opleiding; Tentamens of examens van een opleiding waarvan de kwaliteitsborging vergelijkbaar is met het accreditatiesysteem. Dat is bijvoorbeeld van belang bij buitenlandse opleidingen.




In Nederland betekent “geaccrediteerd” dat er een onafhankelijke externe controle van de opleiding heeft plaatsgevonden door de NVAO. Praktisch gezien voldoen alle HBO- en WO-opleidingen waarvoor je via Studielink kunt inschrijven aan dit criterium. Als het andere opleidingen betreft, vooral buitenlandse, zal de examencommissie nagaan of de kwaliteit op een vergelijkbare manier geborgd is. Voor de “afstudeereenheid”(c.q. afstudeerproject./scriptie/opdracht) wordt geen vrijstelling verleend. Wel geldt dat in vorige jaren de HU een ruimere regeling had voor het toekennen van vrijstellingen. Reeds toegekende vrijstellingen blijven geldig en komen niet te vervallen. Vrijstellingen zijn zes jaar geldig en worden verstrekt door de examencommissie op basis van de procedure als vermeld in artikel 40 OER HU bacheloropleidingen 2012-2013. In bijzondere gevallen kan de examencommissie van de termijn van zes jaar afwijken. Zie par. 2.6.4. voor algemene informatie over de verzoekprocedure bij de examencommissie. Let op: Als je meer dan 15 studiepunten aan vrijstelling in de propedeuse hebt, heeft dit gevolgen voor de norm voor het verkrijgen van een positief studieadvies. Meer hierover kan je vinden in paragraaf 2.4.1 van deze studiegids. Overleg eerst met je studieloopbaanbegeleider of het zinvol is om een vrijstelling aan te vragen. Als een verzoek wordt ingediend, moet daar altijd een schriftelijk bewijsstuk (diploma, cijferlijst, verklaring etc.) zijn bijgevoegd. Vrijstellingen worden binnen OSIRIS weergegeven als „VRY-O‟ (op grond van eerder gevolgd onderwijs). In vorige jaren was ook registratie als , „VRY-A‟ (op grond van een assessment van een gecertificeerd EVC-bureau) of „VRY-E‟ (op grond van elders opgedane kennis en vaardigheden zonder EVC assessment), of VRY (niet nader gespecificeerd) mogelijk. De vrijstelling blijft buiten beschouwing bij een eventuele berekening van een gemiddelde. Vrijstellingen voor vakken uit de hoofdfase kan je pas aanvragen als je formeel tot de hoofdfase bent toegelaten.

4.3.

Organisatie tentamens 4.3.1.

Tentamenvorm en -duur

Tentamens zijn bedoeld om jouw studieresultaten te toetsen en te beoordelen. Dit kan op verschillende manieren. De meest gebruikte tentamenvormen zijn: Tentamens met gesloten vragen; Tentamens met open vragen; Tentamens met meerkeuzevragen; Werkstukken of andere vormen van schriftelijke opdrachten; Portfolio‟s; Reflectieverslagen; Het vervaardigen en/of uitvoeren van een presentatie en/of taak; Een mondeling tentamen. In de cursusbeschrijving wordt aangegeven of een tentamen eventueel “leerwegonafhankelijk “is. Dit houdt in dat je het tentamen ook zou kunnen afleggen zonder dat je de cursus hebt gevolgd. Dit is belangrijk als je door werk, andere ervaringen of een niet erkende vorm van scholing al denkt te beschikken over de competenties, Zoals je hiervoor kan lezen (0.) kent de hogeschool alleen een vrijstelling toe op grond van scholing, en niet op grond van andere ervaring. Maar door een leerwegonafhankelijk tentamen kan je deze ervaring toch binnen je opleiding te gelde maken en je opleiding versnellen. De examinatoren stellen de benodigde opdrachten, opgaven en beoordelingsnormen vast en zorgen ervoor (samen met andere bij een tentamen betrokkenen) dat de vereiste geheimhouding in acht wordt 32/132 © Hogeschool



genomen totdat de opgaven zijn uitgereikt aan de kandidaten. De beschikbare tijdsduur voor tentamens wordt in OSIRIS en op het opgavenblad vermeld en wordt tevens door de surveillant bekend gemaakt. Bij uitzondering kunnen tentamens langer of korter duren.

4.3.2. Tentamenrooster De meeste tentamens worden gedurende de tentamenweken aan het einde van elke lesperiode (elk blok) afgenomen. Via de opleiding wordt hiervoor een tentamenrooster bekendgemaakt (al dan niet als onderdeel van het semesterrooster). Dit rooster wordt uiterlijk drie weken voor aanvang van de tentamenperiode gepubliceerd via de publicatieborden en OSIRIS (www.osiris.hu.nl). Aan de hand van het jaarrooster kan je zien in welke periode bepaalde cursussen worden afgesloten. Herkansingen vinden plaats in de week voorafgaand aan de afsluitingsweek van de periode. Uitzonderingen vormen de herkansingen voor de tentamenonderdelen van de laatste periode. Deze worden ingeroosterd in de laatste volle week van augustus voorafgaand aan het nieuwe studiejaar (start 1 september). Op het tentamenrooster voor de betreffende periode wordt exact aangegeven op welke dag, op welk tijdstip en in welk lokaal de toets (of herkansing) plaatsvindt. Tentamens worden zoveel mogelijk gepland op hetzelfde tijdstip als de lessen. Om je de mogelijkheid te geven om te versnellen kan het voorkomen dat hiervan wordt afgeweken. De examencommissie heeft, gehoord het FBO, onderstaande criteria voor de tentamenroosters opgesteld: Voltijdtentamens worden ingepland op maandag tot en met donderdag tussen 8.30-21.30 en vrijdag tussen 8.30 en 17.00 uur. Deeltijdtentamens vinden altijd plaats na 18.15 uur. De herkansingen van de deeltijdtentamens vinden altijd één week na de reguliere tentamenweek plaats. Verschillende opleidingen kunnen tegelijkertijd ingeroosterd worden. Maximaal 3 tentamens per dag per onderwijsblok. Herkansingen worden hierbij niet meegerekend. Minimaal 1 uur tussen de tentamens. Collegezalen worden zo min mogelijk als tentamenlokaal gebruikt. Openvraag tentamens worden aan het begin van de week ingepland. Per opleiding en dag, worden jaar 1 & 2, jaar 2 & 3 en jaar 3 & 4 niet tegelijk aangeboden. In verband met de studieadviesprocedure worden tentamens van de propedeuse in periode D en E indien mogelijk alleen op dag 1 en 2 aangeboden. Kan aan deze criteria niet worden voldaan, dan worden betrokkenen hierover tijdig geïnformeerd.

4.3.3 Inschrijving en deelname (her)tentamens Inschrijving tentamens Deelname aan tentamens is alleen mogelijk als je tijdig bent ingeschreven in OSIRIS (www.osiris.hu.nl). Je bent hier zelf verantwoordelijk voor. Controleer dus altijd of je bent ingeschreven en print je inschrijfbevestiging. Als je niet correct bent ingeschreven, heb je geen toegang tot het tentamen. Als je voor een cursus bent ingeschreven, word je automatisch ingeschreven voor het eerste reguliere tentamen volgend op de cursus. Als je niet wilt deelnemen aan dit tentamen moet je je in week 4 of 5 voor het tentamen uitschrijven. Zie par. 0. Wanneer je wegens ziekte niet kan deelnemen aan het tentamen, moet je voor aanvang van het tentamen hiervan melding maken bij de examencommissie via de mail.




Als je wel stond ingeschreven, maar niet hebt deelgenomen aan het tentamen wordt in Osiris NA (niet aanwezig) als tentamenresultaat geregistreerd. Dit is een tentamenuitslag en daarmee verlies je dus een tentamenkans. Voor tentamens die je los van de cursus wilt doen (hertentamens) dien je je zelf in te schrijven. Na-inschrijving is in principe niet mogelijk is. Tentamenkansen / herkansingen / vervangende opdracht Het aantal keer dat een tentamen per jaar aangeboden wordt, wordt uitgedrukt in tentamenmogelijkheden. Het aantal keer dat een student het tentamen per jaar mag afleggen, wordt uitgedrukt in het aantal tentamenkansen. Gedurende het studiejaar zijn er per cursus meerdere data waarop je een tentamen kan afleggen, dit zijn de tentamenmogelijkheden. Zie OSIRIS voor deze data Een student mag elk tentamen eenmaal per studiejaar herkansen. Voor sommige cursussen is slechts een tentamenkans verbonden, omdat herkansing in hetzelfde studiejaar redelijkerwijs niet mogelijk is gelet op de aard van de cursus. Bijvoorbeeld in het geval van stages. In hoofdstuk 3 in de cursusomschrijving wordt aangegeven wanneer dit het geval is. Bij deelname aan een herkansing vervallen alle eerdere beoordelingen voor het tentamen. Alleen onvoldoendes kunnen herkanst worden. Als je geen tentamenkans meer hebt, maar je hebt het tentamen nog niet gehaald, kan je in de volgende situaties de examencommissie verzoeken om nog een extra tentamenkans toe te kennen. Overmacht Kan je door overmacht niet aan een tentamen deelnemen? Verzoek dan de Examencommissie om een extra tentamenkans. Van overmacht is sprake als zich één of meer van de volgende omstandigheden voordoen: Ziekte; Lichamelijke of andere functiestoornis; Zwangerschap; Bijzondere familieomstandigheden; Andere situaties van overmacht, dit ter beoordeling van de Examencommissie. Nb. De melding van dergelijke omstandigheden moeten voor aanvang van het tentamen gedaan zijn. De opleiding kan ook een extra tentamenkans toekennen indien dat deel uitmaakt van een vastgesteld beleid gericht op (potentiële) Langstudeerders. Studievertraging van ten minste 3 maanden Studenten die: a. Tenminste 1 maal heeft deelgenomen aan het tentamen, en b. Er een studie- of afstudeervertraging van ten minste 3 maanden dreigt te ontstaan. De examencommissie kan binnen deze kaders in hoge uitzonderingen , afwijken van het gevoerde beleid, wanneer zij daar aanleiding toe zien.

Tentamenmogelijkheid bij wijziging of vervanging van een cursus In opvolgende studiejaren kunnen de naam, vorm en/of inhoud van cursussen en tentamens wijzigen of worden vervangen. In het collegejaar ná deze wijziging/vervanging krijg je twee keer de mogelijkheid om op basis van de oude cursus een tentamen af te leggen.




Naast een extra tentamenkans kan je de examencommissie ook om een vervangende opdracht vragen. Dit houdt in dat je het tentamen in een andere dan de reguliere toetsvorm aflegt. De examencommissie kan een dergelijk verzoek toekennen als; a. Je recht hebt op een tentamenkans, en b. Je al minimaal 2 keer hebt deelgenomen aan het reguliere tentamen, en c. een vakdocent een positief advies geeft, en d. er een studie- of afstudeervertraging van ten minste 3 maanden dreigt te ontstaan. De examencommissie kent ook een vervangende opdracht toe als de student door overmacht of persoonlijke omstandigheden, waaronder financiële, niet deel kan nemen aan een verplichte introductie, excursie of werkweek. Op grond van art. 34 lid 1 kan een opleiding beleid formuleren voor het toekennen van een extra tentamenkans aan (potentiele) langstudeerders, waarbij het duidelijk is welke studenten daarvoor in aanmerking komen. Dit beleid hier opnemen. In hoofdstuk 10 OER-HU (facultaire invulling)/studiegids regelen: tentamenperiodes (zie ook cursusbeschrijvingen en roosters); aantal tentamenmogelijkheden per studiejaar (het aantal maal per jaar dat het tentamen wordt afgenomen, zie ook hoofdstuk 10 OER-HU en cursusbeschrijvingen); aantal tentamenkansen per studiejaar (het maximale aantal maal dat een student een tentamen mag afleggen in een studiejaar). Zie ook hoofdstuk 10 OER-HU en cursusbeschrijvingen; Indien dit in hoofdstuk 10 OER-HU is geregeld, dat ook een onvoldoende kan worden herkanst, bovenstaande tekst aanpassen en vermelden onder welke voorwaarden dit kan; procedure aanmelding tentamens (zie ook cursusbeschrijvingen); inschrijving door student en/of opleiding (afhankelijk van hoofdstuk 10 OER-HU); voorwaarden waaronder na-inschrijving kan plaatsvinden; nadere voorwaarden voor herkansing; indien van toepassing: Voorwaarden waaraane en student moet voldoen om in aanmerking te komen voor extra ondersteuning als (potentiële) Langstudeerder; uitwerking van de overgangsregeling bij een vervangende/gewijzigde cursus. Verwijzen naar specifieke regelingen voor inschrijving stage, afstudeerproject etc. Zie art. 31, 33, 34 en 36 OER-HU

4.1.1 Voorzieningen in geval van een functiebeperking Algemeen Als je een functiebeperking of chronische ziekte hebt kan je de examencommissie verzoeken om voorzieningen te treffen, waardoor je een examen of tentamen op aangepaste wijze kan afleggen. Neem als je een functiebeperking of chronische ziekte hebt dan zo snel mogelijk contact op met de studentendecaan (zie par. 0). De studentendecaan kan je informeren over de mogelijkheden en helpen bij het indienen van het verzoek. Onder een functiebeperking verstaan we alle lichamelijke, zintuiglijke en psychische aandoeningen die chronisch, dus langdurig van aard, zijn. Soms is een beperking goed te zien of te horen, zoals een visuele beperking of chronisch stotteren. Het komt echter vaak voor dat een beperking of chronische ziekte niet opvalt. Denk aan dyslexie, chronische vermoeidheid, AD(H)D, RSI, reuma, psychische aandoeningen zoals depressie en vormen van autisme, zoals PDD-NOS en Syndroom van Asperger. Zie par. 0 voor algemene informatie over studeren met een functiebeperking, en par.2.6.4 voor algemene informatie over de verzoekprocedure bij de examencommissie. Een verzoek voor aangepaste voorzieningen moet je tijdig en schriftelijk met bijbehorende deskundigenverklaring indienen bij de examencommissie. Tijdig houdt in dat de opleiding voldoende tijd heeft om het verzoek te behandelen en de logistieke planning in gang te zetten voor de start van de tentamens waarop de aanvraag betrekking heeft. De studentendecaan kan je begeleiden bij het indienen van het verzoek.




Voorzieningen en faciliteiten De HU biedt de volgende voorzieningen aan: - Aangepast tentamenmateriaal (bijvoorbeeld vergroot lettertype, een andere kleur papier in verband met dyslexie of visuele beperkingen); - Het gebruik van een laptop bij een tentamen; - Verlenging van de tentamentijd; - Fysieke voorzieningen in de gebouwen (bijvoorbeeld de toegankelijkheid van het schoolgebouw). Daarnaast biedt Hogeschool Utrecht ook de volgende faciliteiten aan: - Digitale programma‟s als Kurzweil, met name bedoeld voor dyslexiestudenten; - Rustruimte; - Studentenpsycholoog. Een verzoek voor voorzieningen in geval van een functiebeperking moet tijdig en schriftelijk met bijbehorende deskundigenverklaring ingediend worden bij de Examencommissie. Tijdig houdt in dat de opleiding voldoende tijd heeft om het verzoek te behandelen en de logistieke planning geëffectueerd kan worden voor de start van de tentamens waarop de aanvraag betrekking heeft. De studentendecaan kan je begeleiden bij het indienen van het verzoek. Wanneer een student gebruik wil maken van een voorziening, zoals bijvoorbeeld extra tentamentijd, moeten de student, naast de reguliere inschrijving, een speciaal formulier bij het FBO ophalen. Daarop moet per tentamenperiode worden aangegeven voor welke tentamens extra tijd wordt aangevraagd. Dit formulier moet binnen de inschrijfperiode worden ingeleverd op de onderwijsbalie van het FBO. Algemene geldigheid van voorzieningen Kent de Examencommissie een voorziening toe vanwege een functiebeperking en/of chronische ziekte, dan stelt zij tevens de duur van de voorziening vast. Je hebt tijdens de vastgestelde periode recht op dezelfde voorziening bij het afnemen van een examen of tentamen aan een andere opleiding als: De toegekende voorziening bij inschrijving en voor het tentamen of examen is gemeld bij de Examencommissie van de andere opleiding; Je bij aanvang van tentamen of examen het schriftelijk besluit kan tonen waaruit blijkt dat de voorziening is toegekend; De Examencommissie van de andere opleiding de gemelde voorziening niet heeft geweigerd (een weigering moet schriftelijk en gemotiveerd voor het tentamen of examen aan jou als student worden bekendgemaakt).

4.3.5. Legitimatieplicht bij schriftelijke tentamens Voor deelname aan schriftelijke tentamens ben je verplicht je te legitimeren met een geldige collegekaart van de HU. Met het oog op fraudepreventie moet je je daarnaast altijd kunnen legitimeren met een geldig legitimatiebewijs (zie paragraaf 0). Daar kan tijdens een tentamen om gevraagd worden. Zorg er dus voor dat je dat altijd bij je hebt. Heb je geen geldige collegekaart, dan kan je alleen deelnemen aan tentamens als je een geldige tentamenpas en een geldig legitimatiebewijs bij je hebt. Een geldig legitimatie bewijs is een geldig: paspoort, Europese identiteitskaart, Nederlands of internationaal rijbewijs of vluchtelingendocument).




Heb je geen collegekaart, omdat je die nog niet ontvangen hebt, dan kan je in de week voorafgaand aan de tentamenperiode kosteloos een tentamenpas (periodepas) aanvragen. Deze tentamenpas is geldig gedurende de daarop aangegeven periode. Heb je geen collegekaart, omdat je die door verlies of diefstal bent kwijtgeraakt, dan kan je een tentamenpas (dagpas) aanvragen tijdens de tentamenperiode. Deze tentamenpas is uitsluitend geldig op de dag van afgifte. In dit geval zijn er aan de tentamenpas kosten verschuldigd van € 25,- per pas tot een maximum van € 100,- per tentamenperiode. Je hebt recht op restitutie van het bedrag als je kan aantonen dat je door overmacht (zoals bijvoorbeeld diefstal waarvan een proces-verbaal overlegd kan worden) je collegekaart bent verloren. De tentamenpas wordt alleen afgegeven als je: Rechtsgeldig staat ingeschreven als student aan de HU; Bij de aanvraag een geldig legitimatiebewijs toont; Staat ingeschreven voor het desbetreffende tentamen. Heb je geen collegekaart of ben je je collegekaart kwijtgeraakt dan dien je dit direct te melden bij het FBO en een nieuwe collegekaart aan te vragen (tegen betaling van vervangingskosten).

4.3.6 Gang van zaken tijdens tentamens Alleen ingeschreven studenten mogen aan tentamens en examens deelnemen. Studenten zetten hun handtekening achter hun naam op de inschrijvingslijst op vertoon van collegekaart aan de surveillant. Vanaf dat moment wordt er aan het tentamen deelgenomen. Bij inlevering van het gemaakte tentamen, tekenen studenten met een paraaf voor ingeleverd. Indien de student zich niet kan legitimeren door middel van een geldig collegekaart dan wel door middel van een tentamenpas in combinatie met een geldig legitimatiebewijs, mag de student niet deelnemen aan het tentamen en dient het lokaal te verlaten. Onder „tentamenpas‟ wordt verstaan: een schriftelijke en ondertekende verklaring van het facultair onderwijsbureau dat de student is ingeschreven aan de opleiding en deel mag nemen aan het tentamen. De student kan in de week direct voorafgaand aan de tentamenperiode een tentamenpas aanvragen. Deze tentamenpas is geldig gedurende de daarop aangegeven periode. Aanwijzingen van de examinator of surveillant voor, tijdens of onmiddellijk na afloop van het examenonderdeel, dienen door de student ogenblikkelijk te worden opgevolgd. Tenzij anders vermeld, mogen tentamenvragen niet mee naar huis worden genomen of worden overgeschreven. Overschrijven of kopiëren mag ook niet op het moment dat de student het tentamen achteraf inziet. De student die te laat komt bij een tentamen mag nog binnenkomen tot een half uur na aanvang van het tentamen. De student die te laat komt moet tegelijk met de andere studenten op de daartoe vastgestelde tijd het tentamen beëindigen. Studenten mogen de tentamenruimte pas een half uur na aanvang verlaten. Toiletbezoek tijdens een tentamens is alleen mogelijk met toestemming en onder begeleiding van een surveillant. Tijdens het afleggen van een tentamen mag enkel en alleen gebruik gemaakt worden van hulpmiddelen die als zodanig op het tentamen- cq opgavenblad vermeld staan. Het gebruik van elk ander middel of instrument wordt als frauduleus handelen aangemerkt.

4.4.

Beoordeling

Tentamenbeoordeling De beoordeling van een (deel)tentamen wordt uitgedrukt in:




Een cijfer op een schaal van 1 t/m 10 zonder decimalen; Een cijfer op een schaal van 1,0 t/m 10,0 en tot op tienden nauwkeurig; 2 Een woordbeoordeling: VRY (vrijstelling) Voldaan, Niet Voldaan, Onvoldoende, Voldoende, Ruim voldoende, Goed, Zeer goed, Uitmuntend. De uitdrukking in woorden verhoudt zich tot de tienpuntsschaal als aangegeven in deze tabel: uitmuntend zeer goed goed ruim voldoende voldoende onvoldoende

10 9 8 7 6 ≤5

Als je wel ingeschreven staat voor een tentamen, maar daar niet aan deelneemt, wordt het tentamenresultaat NA (niet aanwezig) in Osiris geregistreerd. Dit wordt beschouwd als een tentamenuitslag en daarmee verlies je dus een tentamenkans. Als je dus niet wenst deel te nemen aan een tentamen, zorg er dan voor dat je je tijdig uitschrijft. Er kunnen geen rechten worden ontleend aan mondeling meegedeelde resultaten. Een (deel)tentamen is als voldoende beoordeeld bij een cijfer 5,5 of hoger, of bij een voldoende of hoger of bij de beoordeling VRY-O. Een cijferbeoordeling moet wel een 5,5 zijn vóór afronding. Hierbij geldt dat wanneer een cijfer voor afronding lager is dan een 5,0 dit wordt afgerond naar een 5,4 (dan wel naar een 5 als de beoordeling zonder decimalen wordt uitgedrukt) Dus een 5,49 wordt afgerond naar een 5,4 en niet naar een 5,5. Dit is dus geen voldoende beoordeling. Als een tentamen uit meerdere deeltentamens bestaat, kan het zo zijn dat niet alleen eisen worden gesteld aan het gewogen gemiddelde, maar eveneens aan de hoogte van de beoordelingen van de afzonderlijke deeltentamens. Als er sprake is van een zogenaamd bodemcijfer dan staan deze eisen vermeld in de cursusbeschrijving in hoofdstuk 10. Als een tentamen in zijn geheel met goed gevolg is afgelegd, worden de EC van de desbetreffende cursus toegekend. Voor een voldoende voor een deeltentamens krijg je dus geen EC toegekend. Bekendmaking tentamenresultaten Als bewijs dat een tentamen is afgelegd, wordt de uitslag door de desbetreffende examinator of examinatoren bekendgemaakt in OSIRIS (www.osiris.hu.nl). Tentamenresultaten worden altijd bekendgemaakt onder voorbehoud van rekenkundige, type- en andere fouten. Je kan zelf uit OSIRIS een resultatenlijst uitprinten en deze controleren. Je wordt als student geacht zelf je cijfers te controleren. Mogelijke fouten moet je binnen vier weken na bekendmaking van het cijfer in OSIRIS melden bij de examinator of de examencommissie. Een cijfer in OSIRIS kan onder andere nog wijzigen na controle bij inzage, wijzigingen in de normering of bij een kennelijke fout bij de invoering. Na deze vier weken na bekendmaking worden cijfers geacht definitief te zijn. Daarna kunnen resultaten slechts met goedkeuring van de examencommissie nog gewijzigd worden. Zie ook art. 37 lid 4 OER-HU bacheloropleidingen. Indien een resultaat onjuist in OSIRIS is opgenomen kan de student hierover contact opnemen met de examinator. 3

Voor de bekendmaking van tentamenresultaten gelden de volgende termijnen : Uiterlijk drie weken na afname van een tentamen,; Bij een mondeling tentamen, op de dag van afname. Het tentamen resultaat dient binnen drie weken in Osiris vermeld te worden. 2

Vrijstellingen worden weergegeven als „VRY-O” (op grond van eerder gevolgd onderwijs), en tot vorig studiejaar met “VRY-A” (op grond van een assessment van een gecertificeerd EVC_bureau) of “VRY-E” (op grond van elders opgedane kennis en vaardigheden zonder EVC assessment, of “VRY” (niet gespecificeerd). 3

Een week is een periode van 7 aaneengesloten dagen. Erkende feestdagen die in Osiris staan vermeld, tellen hierbij niet mee. 38/132 © Hogeschool



Indien sprake is van een eindbeoordeling op basis van meerdere deeltentamens, begint de termijn zoals hierboven genoemd te lopen vanaf het laatste deeltentamen. De examencommissie kan in bijzondere gevallen afwijken van de genoemde beoordelingstermijnen, mits de studentenbelangen hierdoor niet onevenredig worden geschaad. Zie ook art. 31 en 37 OER-HU bacheloropleidingen. Inzage tentamenwerk Als student heb je recht op inzage van het gemaakte en beoordeelde tentamenwerk al dan niet gekoppeld aan een nabespreking. Je kunt je werk inzien tot drie weken na het bekendmaken van de tentamenuitslag, maar uiterlijk voor het hertentamen. De examencommissie kan in bijzondere gevallen afwijken van deze termijn, op voorwaarde dat de belangen van studenten niet onevenredig worden geschaad. Het moment van inzage wordt in het jaarrooster vermeld. Deelname aan nabesprekingbijeenkomsten is niet verplicht. Tijdens de nabespreking heb je het recht om jouw schriftelijke werk in te zien. Ook krijg je een toelichting op de beoordeling van tentamenwerk. De docent presenteert de juiste antwoorden op de opgaven. Alle specifieke vragen, die voortkomen uit de vergelijking tussen jouw schriftelijke werk en de modelantwoorden die de docent presenteert, kunnen tijdens de nabespreking aan de orde komen.

4.4.2 Onregelmatigheden / fraude Fraude bij tentamens en examens is verboden. Hier wordt zeer streng tegen opgetreden, Maak je je schuldig aan fraude, (of andere vormen van onregelmatigheden zie artikel 38 OER-HU bacheloropleidingen 2012-2013) dan kan de examencommissie één of meer van de volgende maatregelen nemen: Ontzeggen van deelneming aan een of meer tentamens of het examen voor een termijn van ten hoogste een kalenderjaar; Onthouden van het diploma, verklaring of certificaat; Afnemen van een nieuw examen op door de examencommissie aan te wijzen onderdelen en op een door haar te bepalen wijze; In ernstige gevallen zal de examencommissie de faculteitsdirectie adviseren om je inschrijving definitief te beëindigen. Je kunt je dan niet opnieuw voor dezelfde opleiding aan de HU inschrijven. Dit advies kan worden gegeven als: 1. Je je eerder schuldig hebt gemaakt aan onregelmatigheden en je daarvoor ten minste een half jaar de deelname aan tentamens is ontzegd, of; 2. Er sprake is van verzwarende omstandigheden, bijvoorbeeld van strafrechtelijke aard, zoals: o bedreiging of geweld; o je gebruik maakt van vervalste documenten (bijvoorbeeld diploma‟s en cijferlijsten); 3. Je zonder toestemming van de docent beschikt over (een deel van) het tentamen en/of de normuitwerking (bijvoorbeeld door diefstal/verduistering/heling of doordat je dit van een medestudent hebt gekregen. Voordat de examencommissie een besluit neemt word je gehoord. De examencommissie stelt je zo spoedig mogelijk, maar in ieder geval binnen 2 weken, op de hoogte van de beslissing. Zie voor de volledige procedure artikel 38 van de Onderwijs- en examenregeling bacheloropleidingen HU (www.reglementen.hu.nl). Schrijf je je uit als je een sanctie opgelegd hebt gekregen, dan wordt de sanctie opgeschort en herleeft de sanctie bij herinschrijving. De examencommissie moet instaan voor de kwaliteit van de toetsing en kan om die reden ook genoodzaakt zijn maatregelen te treffen die ook de belangen van overige studenten raken. Soms kunnen daarom alle tentamenresultaten ongeldig verklaard worden. Het kan ook gebeuren dat de examinatoren of de examencommissie goede redenen hebben om fraude te vermoeden, maar dit niet voldoende kunnen bewijzen en geen sanctie kunnen opleggen. Wel bestaat er 39/132 © Hogeschool



dan ernstige twijfel over de vraag of je het resultaat op eigen kracht hebt bereikt. In zo‟n geval kan de examencommissie een aanvullend tentamen afnemen. Als je dat niet haalt, wordt dat beschouwd als een bevestiging dat de twijfel terecht was, en vervalt het resultaat (code NV). Als het aanvullend onderzoek wel met een voldoende wordt afgesloten, wordt het oorspronkelijke (eerste) resultaat gehandhaafd.

4.4.3 Bewaring en teruggave tentamen- en examenwerk Alle tentamens en examens worden in elk geval bewaard tot zes maanden na bekendmaking van de uitslag, of tot de beslissing in een eventuele beroepsprocedure met betrekking tot die uitslag. Voor afstudeerproducten geldt een termijn van twee jaar die ingaat na diplomering. In het geval de opleiding tentamens, examens en afstudeerproducten digitaal archiveert, bedraagt de bewaartermijn 7 jaar. Pas na afloop van de bewaartermijn kan je op eigen verzoek het tentamen- of examenwerk terugkrijgen. Wel is het mogelijk om tussentijds voor eigen rekening een fotokopie ervan te krijgen. Alle documenten met betrekking tot: (Voldoende) tentamen- of examenuitslagen; Vrijstellingen; De inschrijving van de student; De afgifte van diploma‟s of verklaringen; worden bewaard gedurende een periode van dertig jaar, conform het Privacyreglement studenten HU. De instituuts- dan wel afdelingsdirecteur ziet daarop toe.

4.4.5. Geldigheidsduur resultaten De resultaten van tentamens, deeltentamens, stages, praktische oefeningen en van afgegeven vrijstellingen zijn zes jaar geldig. Als de geldigheidsduur is verstreken kan je de examencommissie verzoeken deze geldigheidsduur te verlengen of een aanvullend of vervangend tentamen op te leggen. Resultaten van een met goed gevolg afgelegd propedeutisch examen en van een met goed gevolg afgelegd Associate degree zijn onbeperkt geldig.




5. Diplomering 5.1

Procedure afgifte getuigschrift

De examencommissie geeft pas een getuigschrift (ook wel diploma) af nadat de faculteitsdirectie heeft verklaard dat aan de procedurele eisen voor afgifte is voldaan. Daarvoor wordt onderzocht of je aan alle verplichtingen jegens de opleiding hebt voldaan. Zo moeten onder meer alle tentamens van het examenprogramma zijn behaald, dien je rechtsgeldig als student te zijn ingeschreven en moet je aan alle betalingsverplichtingen hebben voldaan. Het diploma wordt in beginsel in het Nederlands opgesteld. Op jouw verzoek kan er ook een Engelstalig diploma worden verstrekt. Het Internationaal Diploma Supplement dat kosteloos bij het Bachelordiploma en de Associate degree wordt verstrekt, wordt altijd in het Engels opgesteld. Per opleiding kan je maar 1 keer een diploma krijgen. Heb je al een diploma voor de betreffende opleiding ontvangen, maar doe je vervolgens nog extra cursussen, of rond je nog een tweede afstudeerrichting af, dan krijg je niet nog een diploma, maar krijg je hiervoor een verklaring. Degene die aanspraak maakt op uitreiking van een diploma, kan de examencommissie verzoeken daartoe nog niet over te gaan en uitreiking op te schorten. Hiervoor moet je tijdig, uiterlijk één week voor het tijdstip waarop je het laatste tentamen of het afsluitend aanvullend onderzoek aflegt, een schriftelijk gemotiveerd verzoek indienen. Als je verzoekt om het diploma nog niet te ontvangen dan zijn er 2 mogelijkheden: 1. Je rondt nog een tweede afstudeerrichting af. In dat geval worden beide afstudeerrichtingen op je diploma vermeld en wordt de diplomadatum de datum van het laatste tentamen (dan wel afsluitende examen) van je tweede afstudeerrichting. 2. Je rondt nog extra cursussen af. In dat geval wordt je diploma afgegeven op het examenprogramma en is de diplomadatum de datum van het laatste tentamen van het examenprogramma (of het afsluitend examen). Voor de extra cursussen krijg je naast je diploma een verklaring waarop de extra cursussen vermeld worden. Let op! Als je je diploma behaald hebt, zal je jezelf via Studielink moeten uitschrijven voor de opleiding. Dit gaat niet automatisch. Pas als je uitgeschreven bent voor een opleiding hoef je geen collegegeld meer te betalen.

5.2

Aantekening cum laude of met genoegen

Als je hoge cijfers haalt, kom je mogelijk in aanmerking voor een “cum laude” of “met genoegen” aantekening op je diploma. Dit gaat niet automatisch, maar moet je, als je denkt dat je hiervoor in aanmerking komt, aanvragen. Want uitsluitend op voorafgaand verzoek van jou als student wordt dit op je diploma weergegeven. . Om een aantekening te krijgen, moet je voldoen aan alle navolgende eisen: Vermelding cum laude (zie ook art. 44 lid 1 OER HU) aan alle gevolgde cursussen in de hoofdfase (vrijstellingen uitgezonderd) is een (eind)beoordeling van ten minste 6.0 vóór afronding verbonden; het gewogen rekenkundige gemiddelde van alle (eind)beoordelingen in de hoofdfase (vrijstellingen uitgezonderd) is minimaal 8.0 vóór afronding; de (eind)beoordeling van een afstudeeropdracht of eindscriptie is minimaal 8.0 vóór afronding; Je bent maximaal 4 studiejaren ingeschreven geweest voor de opleiding; je hebt niet meer dan 90 EC aan vrijstellingen gekregen voor je betreffende opleiding; resultaten die zijn uitgedrukt in de woorden „Voldaan‟ en „Niet voldaan‟ en „VRIJ” tellen niet mee bij deze beoordeling. Ook extra behaalde studiepunten (bijvoorbeeld bij een excellente route) tellen niet mee bij deze beoordeling.




Vermelding met genoegen (zie ook art. 44 lid 2 OER HU) aan alle gevolgde cursussen in de hoofdfase (vrijstellingen uitgezonderd) is een (eind)beoordeling van tenminste 6.0 vóór afronding verbonden; het gewogen rekenkundige gemiddelde van alle (eind)beoordelingen in de hoofdfase (vrijstellingen uitgezonderd) is minimaal 7.0 vóór afronding; de (eind)beoordeling van je afstudeeropdracht of eindscriptie is minimaal 7.0 vóór afronding; je bent maximaal vier studiejaren ingeschreven geweest voor je opleiding; je hebt maximaal 90 studiepunten aan vrijstellingen gekregen voor je opleiding; resultaten die zijn uitgedrukt in de woorden „Voldaan‟ en „Niet voldaan‟ en „VRIJ” tellen niet mee bij deze beoordeling. Ook extra behaalde studiepunten (bijvoorbeeld bij een excellente route) tellen niet mee bij deze beoordeling. Indien de inschrijvingsduur langer is dan 4 studiejaren als gevolg van erkende persoonlijke omstandigheden, kan de examencommissie beslissen dat je toch in aanmerking komt voor de aantekening cum laude of met genoegen. Je moet wel voldoen aan alle overige eisen. Reikwijdte Bovenstaande regeling is uitsluitend op jou van toepassing als je na 1 september 2005 voor het eerst deel hebt genomen aan de hoofdfase van de opleiding.




6. Roosters 6.1

Jaarrooster

Zowel tijdens de propedeuse als tijdens de hoofdfase is het onderwijsprogramma ingedeeld in vijf perioden (blokken). Deze perioden worden aangeduid met de letters A t/m E (ofwel als blok 1 t/m 5). periode A + B (blok 1 + 2) vormen samen een semester, net als periode C + D (blok 3 + 4). Jaarlijks wordt een overzicht opgesteld waarin de periode-indeling (of blokindeling) voor dat studiejaar wordt gepresenteerd met vermelding van de lesweken, tentamenweken en vakantieperiodes. Jaarroosters van de faculteiten kan je nalezen op www.roosters.hu.nl. Het jaarrooster studiejaar 20122013, onderverdeeld in twee semester-roosters, van de opleiding ziet er als volgt uit:

FCJ Onderwijsjaarrooster 2012- 2013 Periode A wk.nr datum 36 03-sep 37 10-sep 38 17-sep 39 24-sep 40 01-okt 41 08-okt 42 15-okt 43 22-okt 44 29-okt 45 05-nov Periode B wk.nr Datum 46 12-nov 47 19-nov 48 26-nov 49 03-dec 50 10-dec 51 17-dec 52 24-dec 01

ond.wijsk. invulling onderwijsweek A1 onderwijsweek A2 onderwijsweek A3 onderwijsweek A4 onderwijsweek A5 onderwijsweek A6 onderwijsweek A7 onderwijsweek A8 onderwijsweek A9 onderwijsweek A10

Beschrijving start studiejaar 2012-2013

ond.wijsk. invulling onderwijsweek B1 onderwijsweek B2 onderwijsweek B3 onderwijsweek B4 onderwijsweek B5 onderwijsweek B6 Onderwijsvrij

Beschrijving

31-dec Onderwijsvrij

02 07-jan 03 14-jan 04 21-jan 05 28-jan Periode C wk.nr datum 06 04-feb 07 11-feb 08 18-feb 09 25-feb 10 04-mrt 11 11-mrt 12 18-mrt 13 25-mrt 14 01-apr 15 08-apr Periode D wk.nr datum 16 15-apr 17 22-apr

e/

e

25 en 26 dec. 1 2 kerstdag 2012/ verplichte verlofdagen: 24, 27, 28 dec.2012 verplichte verlofdag:31 december 2012/ 1 jan. 2013 nieuwjaarsdag, rest van de week onderwijsvrij, geen verplichte verlofdagen

onderwijsweek B7 onderwijsweek B8 onderwijsweek B9 onderwijsweek B10 ond.wijsk. invulling onderwijsweek C1 onderwijsweek C2 onderwijsweek C3 onderwijsweek C4 onderwijsweek C5 onderwijsweek C6 onderwijsweek C7 onderwijsweek C8 onderwijsweek C9 onderwijsweek C10

Beschrijving

ond.wijsk. invulling onderwijsweek D1 onderwijsweek D2

Beschrijving

29 maart Goede Vrijdag 2013 1 april 2e Paasdag 2013




18

29-apr

19 06-mei 20 13-mei 21 20-mei 22 27-mei 23 03-jun 24 10-jun 25 17-jun 26 24-jun Periode E wk.nr datum 27 01-jul 28 08-jul 29 15-jul 30 22-jul 31 29-jul 32 05-aug 33 12-aug 34 19-aug 35 26-aug Periode A 36 02-sep

onderwijsvrij

onderwijsweek D3 onderwijsweek D4 onderwijsweek D5 onderwijsweek D6 onderwijsweek D7 onderwijsweek D8 onderwijsweek D9 onderwijsweek D10

20 mei 2e Pinksterdag 2013

ond.wijsk. invulling onderwijsweek E1 onderwijsweek E2 onderwijsweek E3 onderwijsweek E4 onderwijsweek E5 onderwijsweek E6 onderwijsweek E7 onderwijsweek E8 onderwijsweek E9

Beschrijving

onderwijsweek A1

start studiejaar 2013-2014

vet = officiële feestdag

6.2

Voorstel: 29 april 2013 verplichte verlofdag/ 30 april Koninginnedag 2013/ rest van de week onderwijsvrij, geen verplichte verlofdagen, zondag 5 mei Bevrijdingsdag 2013 9 mei hemelvaart 2013, 10 mei 2013 verplichte verlofdag

italic = verplichte verlofdagen

Vakanties en vrije dagen

Vakantieperiodes 2012-2013 De HU kent in het collegejaar 2012-2013 de volgende verplichte studentenvakantie en verplichte vrije dagen: Vakantie Kerstvakantie Verplichte vrije dagen, inclusief de feestdagen e e 1 en 2 kerstdag Nieuwjaarsdag Goede vrijdag e e 1 en 2 paasdag Koninginnedag Bevrijdingsdag Hemelvaartsdag Dag na hemelvaartsdag e e 1 en 2 Pinksterdag

6.3

Data 24 december 2012 t/m 4 januari 2013

25 en 26 december 2012 1 januari 2013 29 maart 2013 31 maart en 1 april 2013 30 april 2013 5 mei 2013 9 mei 2013 10 mei 2013

19 ei en 20 mei 2013

Lesdagen en –tijden

Lesdagen In een week worden lessen in principe geroosterd van maandag t/m vrijdag van 8.30-17.30 uur. Een dag per week is in de propedeuse roostervrij. Welke dag dat is kan per klas/lesgroep per blok verschillen. Lestijden Voor het volgen van lessen dient men op tijd in het lokaal aanwezig te zijn. Eventuele laatkomers hoeven 44/132 © Hogeschool



niet tot het college te worden toegelaten. Voor de opleiding gelden in principe de volgende lestijden. De lessen worden per klokuur geroosterd en kennen een collegeduur van 60 minuten. Alle lessen beginnen op de aangegeven begintijd. Docenten moeten er voor zorgen tijdig te stoppen op dat studenten voldoende tijd hebben om te pauzeren en te starten met de volgende les. Tabel lestijden: lesuur 1 2 3 4 5 6 7 8 9

begintijd 08.30 uur 09.30 uur 10.30 uur 11.30 uur 12.30 uur 13.30 uur 14.30 uur 15.30 uur 16.30 uur

10 11

18.15 uur 19.00 uur

12 13

20.00 uur 20.45 uur

eindtijd 09.30 uur 10.30 uur 11.30 uur 12.30 uur 13.30 uur 14.30 uur 15.30 uur 16.30 uur 17.30 uur Pauze 19.00 uur 19.45 uur Pauze 20.45 uur 21.30 uur

Er wordt naar gestreefd om de voltijdstudenten alleen overdag in te roosteren. De lessen worden tevens zoveel mogelijk evenwichtig verdeeld. Dit zal echter niet altijd lukken omdat de roostering afhankelijk is van de beschikbaarheid van lokalen of docenten. Dit betekent dat de studenten incidenteel ‟s avonds les kunnen hebben. Voor de student Ad Communicatie Eventmanagement moet dit geen probleem vormen, gezien de kenmerken van de branche waarvoor zij worden opgeleid.

6.4

Openingstijden gebouwen

Maandag t/m donderdag van 7.00 uur – 22.00 uur Vrijdag van 7.00 uur – 18.00 uur Tijdens de vakantieweken is het gebouw geopend van 8.00 uur – 17.30 uur.

6.5

Roosterinformatie en -wijzigingen

Mededelingen over lessen en tentamens worden via je opleidingsintranet bekendgemaakt en voor zover mogelijk ook via mededelingenborden en je studentenmail. Ook correcties en aanvullingen op deze studiegids worden zo bekendgemaakt. De HU verwacht dat je postadres bij de studentenadministratie klopt en dat je regelmatig je e-mailbox van je HU-account leest. Roosters en roosterwijzigingen vind je op de roostersite: www.roosters.hu.nl. Per periode wordt een weekrooster vastgesteld. Hierin staat vermeld welke cursussen op welk moment worden gegeven door welke docent, in welk lokaal en voor welke groep. Het is de bedoeling dat je zelf de voor jou geldende gegevens overneemt. Dit rooster is uiterlijk een week voor aanvang van de nieuwe periode bekend. Afwezigheid docenten De opleiding streeft ernaar om in geval van ziekte of afwezigheid van een docent ervoor te zorgen dat lessen zoveel mogelijk doorgaan. Mocht de les uitvallen dan word je hiervan op de hoogte gesteld via SharePoint en zoveel mogelijk via de mededelingenborden en je studentenmail. De docent overlegt bij terugkeer hoe de stof van de uitgevallen lessen wordt ingehaald.




Afwezigheid studenten Ben je ziek? Bij cursussen met een aanwezigheidsplicht ben je verplicht je af te melden bij de docent. Bij (dreigende) langdurige ziekte geef je de ziekmelding zo spoedig mogelijk door aan je studieloopbaanbegeleider en neem je contact op met je studentendecaan (zie par. 0). Roosters en roosterwijzigingen vind je op de roostersite: www.roosters.hu.nl.



Studiegids associate degree Eventmanager 2012-2013

7. Klachten, bezwaar en beroep 7.1

Inleiding

Als je het niet eens bent met een beslissing, als je vindt dat iemand zich tegenover jou niet goed gedragen heeft, of als er iets anders fout is gegaan, dan kun je daar wat aan doen. De eerste stap is zelf direct contact te zoeken met de veroorzaker van het probleem, en proberen het in onderling overleg op te lossen. De HU verwacht van docenten, slb-ers en Examencommissies immers dat ze open staan voor klachten en zich inzetten om deze af te handelen. Maar het kan natuurlijk gebeuren dat je er toch niet uitkomt, of iemand niet zelf aan wilt spreken, bijvoorbeeld bij ongewenst gedrag. Dan staat de “formele weg” open. De formele weg is binnen de HU op twee niveaus vormgegeven en is te bewandelen door (aankomende) studenten. Eerst wordt een procedure op de faculteit doorlopen. Dit betreft een bezwaar- of klachtprocedure. Je kan je bezwaar of klacht rechtstreeks bij het betrokken orgaan indienen. Als je niet precies weet waar je moet zijn, of behoefte hebt aan advies, kan je je wenden tot het facultaire loket Rechtsbescherming. Dit is digitaal te bereiken via [email protected] en is in de faculteit ondergebracht bij het FBO. Er is een standaardformulier waarop je je bezwaren kan vermelden. Het loket zorgt ervoor dat het binnen de faculteit op de juiste plek terecht komt. Dit formulier kun je vinden op de website www.klachtenwegwijzer.hu.nl Het facultaire loket kan je verwijzen naar de studentendecaan of (bij klachten over gedrag) naar de vertrouwenspersoon. Zij kunnen je adviseren over de procedures. En net als de studentmediatoren ondersteunen ze ook bij een oplossing in overleg, zodat de procedure alsnog voorkomen kan worden. Als je niet tevreden bent over de afhandeling op de faculteit, kan je naar het HU-Loket Rechtsbescherming Studenten gaan. Het gaat dan om een beroep (na de bezwaarprocedure op de faculteit) of een herzieningsverzoek (na de klachtprocedure op de faculteit). Je dient je beroep of herzieningsverzoek in bij het HU-Loket. Zij zorgen ervoor dat je beroep of herzieningsverzoek door het juiste orgaan behandeld wordt. Het HU-Loket kan je ook informeren over de procedures. Je kan ook rechtstreeks in beroep bij het HU-Loket Rechtsbescherming Studenten of daar een klacht indienen, dus zonder eerst een bezwaar of klacht op de faculteit te laten behandelen. De procedures op de faculteiten zijn echter speciaal ingesteld omdat deze sneller zijn en minder formeel. Als je het niet eens bent met de uitkomst kan je altijd nog naar het HU-Loket. Het advies is dan ook altijd de extra mogelijkheid op de faculteit te benutten en daar eerst je bezwaar of klacht in te dienen. In de beschrijving hieronder wordt daar ook van uit gegaan. Let vooral op de termijnen! Als je op de faculteit een bezwaar of klacht indient, moet je dat doen binnen twee weken na het besluit of feit waarop dat betrekking heeft. Voor beroepszaken en herzieningsverzoeken geldt dat je je binnen een termijn van 6 weken vanaf de datum dat het besluit op de faculteit is genomen tot het HU-Loket Rechtsbescherming Studenten moet wenden. Hieronder volgt een toelichting op de verschillende procedures, waarna aan het einde van dit hoofdstuk de procedure in een schema is weergegeven.

7.2

Bezwaar

Bezwaar is mogelijk tegen besluiten die zijn genomen op grond van de onderwijs- en examenregeling. Dit zijn besluiten die rechtstreeks met onderwijs, tentamens en examens te maken hebben (zoals tentamenbeoordelingen, voorzieningen en het bindend negatief studieadvies). Het betreft alleen besluiten die zijn gericht op jou als individuele student. Op het besluit staat ook vaak vermeld dat je een bezwaar kan indienen, maar niet altijd. Je kan bijvoorbeeld ook een bezwaar indienen als je vindt dat de beoordeling van je tentamen niet klopt, maar bij cijfers in OSIRIS staat natuurlijk niet steeds zo‟n bezwaarclausule. Je dient binnen twee weken na bekendmaking van het besluit een schriftelijk bezwaarschrift in te dienen bij het facultaire loket [email protected] of de Examencommissie. Hiervoor is een standaardformulier 47/132 © Hogeschool



beschikbaar. Als je het bezwaarschrift bij het loket indient, zorgt het loket voor doorzending aan de Examencommissie. De Examencommissie kan je in de gelegenheid stellen om de bezwaren mondeling toe te lichten. In dat geval wordt je tijdig uitgenodigd voor een hoorzitting. De Examencommissie neemt in principe binnen twee weken na ontvangst van het bezwaarschrift een beslissing. Je wordt hiervan schriftelijk op de hoogte gesteld. De beslissing is gebaseerd op een hernieuwde beoordeling en moet onderbouwd zijn. Bij toewijzing van het bezwaar neemt de Examencommissie tevens een nieuw (inhoudelijk) besluit. Als het bezwaar wordt afgewezen, blijft het oorspronkelijke besluit in stand. In het laatste geval kan je nog beroep instellen bij het HU-Loket Rechtsbescherming Studenten. Dat moet wel gebeuren binnen zes weken na bekendmaking van het besluit op bezwaar. Het kan ook voorkomen dat je bezwaar maakt tegen een besluit van de afdelingsdirectie of faculteitsdirectie, bijvoorbeeld als er een voorziening is geweigerd of een ordemaatregel is getroffen. Dan geldt dezelfde procedure. De volledige bezwaarprocedure is beschreven in het Reglement Rechtsbescherming Studenten, en voor de Examencommissie ook nog eens beschreven in art. 45 van de Onderwijs- en examenregeling bacheloropleidingen HU (www.reglementen.hu.nl). Het FBO is via mailadres: [email protected] te bereiken. De examencommissie (zie par 2.6) via e-mailadres: [email protected] en het via mailadres: [email protected]. Voor het standaardformulier voor het indienen van bezwaren zie art.6 Reglement Rechtsbescherming Studenten en art. 45 OER-HU.

7.3

Beroep 7.3.1 Beroep aantekenen

Je kan in beroep gaan tegen besluiten en besluiten op bezwaar die op grond van de onderwijs- en examenregeling zijn genomen (zoals tentamenbeoordelingen, voorzieningen en het bindend negatief studieadvies). Ook als het besluiten op bezwaar in andere zaken betreft, bijvoorbeeld rondom inschrijving en uitschrijving voor de opleiding, zaken van financiële aard, of ordemaatregelen en dergelijke, kan je daartegen in beroep gaan. Je kan binnen zes weken vanaf de bekendmaking van het besluit schriftelijk beroep aantekenen bij het HULoket Rechtsbescherming Studenten. Dit kan digitaal via [email protected], maar je moet het ook per post met handtekening nazenden. Het HU-Loket Rechtsbescherming zorgt ervoor dat je beroepschrift door het juiste orgaan behandeld wordt. Dit kan het College van Beroep voor de Examens (voor vrijwel alle besluiten van de Examencommissie), of de Geschillenadviescommissie (besluiten van de opleidings- of faculteitsdirectie op grond van de Wet op het Hoger onderwijs en Wetenschappelijk onderzoek) zijn. Dit zijn onafhankelijke, hogeschoolbrede beroepsinstanties voor (aankomende) studenten en extraneï van de HU. Ze zijn dus niet verbonden aan een faculteit of opleiding. Het beroepschrift moet je ondertekenen en bevat ten minste: Je naam, studentnummer, huisadres, woonplaats en je telefoonnummer; Vermelding van de faculteit en de afdeling/opleiding waar je bent ingeschreven; Datum; Een duidelijke omschrijving van het besluit met datum waartegen het beroep is gericht, onder vermelding van de persoon die, of het orgaan dat het besluit heeft genomen; Eén of meer gronden, waarop het beroep berust; Een zo nauwkeurig mogelijk omschreven eis. Daarnaast moet je een kopie van het bestreden besluit bijvoegen. Het beroepschrift richt je aan het HU-Loket Rechtbescherming Studenten, Postbus 573, 3500 AN Utrecht. 48/132 © Hogeschool



Als het beroep door het College van Beroep voor de Examens wordt behandeld, verklaart deze vervolgens het beroep gegrond of ongegrond. Als het beroep gegrond wordt verklaard, betekend dat vaak dat de examencommissie die het oorspronkelijke besluit heeft genomen, een nieuw besluit moet nemen. Het College van Beroep voor de Examens doet dat dus niet zelf. Als het beroep ongegrond wordt verklaard, blijft het oorspronkelijke besluit in stand. Als het beroep door de Geschillenadviescommissie wordt behandeld, brengt deze na onderzoek een advies uit aan het College van Bestuur, dat op basis daarvan een besluit neemt. Ook de Geschillenadviescommissie adviseert het College van Bestuur een beroep gegrond of ongegrond te verklaren. Als het College van Bestuur het advies overneemt, zal het bij een gegrondverklaring ook de directie opdragen een nieuw besluit te nemen. In het Reglement Rechtsbescherming Studenten HU (www.reglementen.hu.nl) staan de procedures nader beschreven. Zie voor meer informatie www.klachtenwegwijzer.hu.nl. Je kan voor informatie en advies ook terecht bij de studentendecaan (zie par. 0) of het secretariaat van het HU-Loket Rechtsbescherming Studenten, tel. 088-4818594.

7.3.2 Hoger beroep Als je het niet eens bent met de uitspraak van het College van Beroep voor de Examens, of het besluit van het College van Bestuur, kan je hiertegen ook nog extern hoger beroep aantekenen bij het College van Beroep voor het hoger onderwijs in Den Haag. Informatie over de procedure en termijnen kun je vinden op de website www.cbho.nl.

7.4

Klachten 7.4.1 Klacht indienen

Tegen een aantal andere besluiten en gedragingen van andere studenten of medewerkers, kan je geen bezwaar aantekenen, maar je kan wel een klacht indienen. Ook dat moet binnen een termijn van twee weken gebeuren, en ook hiervoor kan je het standaardformulier gebruiken. Dit kan je downloaden op www.klachtenwegwijzer.hu.nl. Je kunt je klacht indienen bij het facultaire loket FBOof rechtstreeks bij het verantwoordelijke orgaan. Het facultaire loket zorgt er weer voor dat je klacht door het juiste orgaan wordt behandeld. De procedure lijkt veel op de bezwaarprocedure. Het orgaan dat je klacht behandelt, kan je in de gelegenheid stellen om gehoord te worden. Als je klacht betrekking heeft op een collega-student of een medewerker, wordt deze altijd in de gelegenheid gesteld om zijn reactie op jouw klacht te geven. In principe wordt binnen twee weken een beslissing over je klacht genomen. Als je het niet eens bent met deze beslissing, kun je binnen zes weken een herzieningsverzoek indienen bij het HU-Loket Rechtsbescherming Studenten. Je kan een klacht ook mondeling bij het facultaire loket indienen, dan wordt ter plekke het standaardformulier ingevuld. De procedure is niet van toepassing op besluiten van algemene strekking. Het FBO is via mailadres: [email protected] te bereiken. De examencommissie (zie par 2.6) via e-mailadres: [email protected] en het via mailadres: [email protected]. Voor het standaardformulier voor het indienen van bezwaren zie art.8 Reglement Rechtsbescherming Studenten

7.4.2 Herzieningsverzoeken bij klachten Als je niet tevreden bent over de afhandeling van je klacht op de faculteit, kan je een verzoek tot herziening indienen bij het HU-Loket Rechtsbescherming Studenten. Hiervoor geldt een termijn van zes weken vanaf de beslissing naar aanleiding van je klacht. Je kan het herzieningsverzoek digitaal indienen bij [email protected]. Je moet het verzoek dan nog wel per post, voorzien van 49/132 © Hogeschool



een handtekening, nazenden. Het adres is: HU-Loket Rechtbescherming Studenten, Postbus 573, 3500 AN Utrecht. Het HU-Loket Rechtsbescherming Studenten zorgt ervoor dat je verzoek door het juiste orgaan behandeld wordt. Dit is bij de meeste klachten de Klachtencommissie Studenten, maar als het om klachten over ongewenst gedrag gaat, behandelt de Klachtencommissie Ongewenst Gedrag jouw klacht, zie hierna onder 0. Dit zijn allebei hogeschoolbrede onafhankelijke klachtinstanties en niet verbonden aan een faculteit. Ze brengen advies uit aan het College van Bestuur, dat vervolgens een besluit neemt. In het Reglement Rechtsbescherming Studenten HU en het Reglement inzake Ongewenst Gedrag (www.reglementen.hu.nl) staan de procedures nader beschreven.

7.5

Ongewenst gedrag

Het kan voorkomen dat je klacht betrekking heeft op gedrag dat zo intimiderend is dat het onder de regelgeving voor ongewenst gedrag valt. Het gaat bijvoorbeeld om verbale of seksuele intimidatie, waarvan de gevolgen ernstig kunnen zijn. Het facultaire loket zal je altijd wijzen op de mogelijkheid je tot een vertrouwenspersoon (zie 0) te wenden. Als je een klacht indient, kan je ervoor kiezen die op de faculteit te laten behandelen (de opleidingsdirecteur onderzoekt de klacht of laat hem onderzoeken), of deze voor te leggen aan de Klachtencommissie Ongewenst Gedrag van de HU. De klacht wordt dan doorgestuurd naar het HU-Loket Rechtsbescherming Studenten. Er geldt een afwijkende termijn voor de indiening van klachten over ongewenst gedrag, namelijk tot twee jaar na de gedraging.

7.6

Schema klachten, bezwaar en beroep

Kwestie? Stap 1: Directe benadering (informeel) Bezwaarprocedure Stap 2: Facultair loket

Klachtprocedure

College van Beroep Examens Stap 3: HU-loket

Geschillenadviescommissie Klachtencommissie Studenten

Klachtencommissie Ongewenst Gedrag/FG-P




8. Studentzaken 8.1

Studiebegeleiding

Inleiding Als afgestudeerd hbo-student word je geacht zelfstandig te kunnen handelen. Gedurende de opleiding word je daarom ook gestimuleerd tot zelfstandig en initiatiefrijk optreden. Ons type onderwijs stimuleert kritisch en zelfstandig leren door probleemgestuurd- en projectonderwijs. Dat betekent dat je verantwoordelijk bent voor je eigen leerproces en studieloopbaan. De opleidingen van de HU zorgen voor de randvoorwaarden en voor de juiste ondersteuning. De opleiding verzorgt studiebegeleiding bij diverse facetten van het studie- en leerproces. We onderscheiden vier typen begeleiding: inhoudelijke begeleiding, begeleiding bij studievaardigheden, studieloopbaanbegeleiding en begeleiding bij persoonlijke (studie)problemen. De HU gaat ervan uit dat je op eigen initiatief gebruik maakt van deze vormen van begeleiding. Studieloopbaanbegeleiding Als student heb je recht op begeleiding van een studieloopbaanbegeleider (SLB‟er). Deze begeleider begeleidt jou in je competentieontwikkeling. Op basis van je competentieontwikkeling en de resultaten monitort de studieloopbaanbegeleider de studievoortgang en handelt hiernaar. De studieloopbaanbegeleider heeft onder andere de volgende taken: Bewaken en bespreken van studieresultaten; Samen met jou een studieplanning opstellen als je een waarschuwing bij een tussentijds studieadvies heeft gehad; Adviseren bij het maken van keuzes, die in het kader van de opleiding van belang zijn; Verwijzen naar een studentendecaan indien de vragen en problemen niet direct met de studie te maken hebben (persoonlijke omstandigheden, studiefinanciering, bezwaar en beroep). Zie voor meer informatie over studieloopbaanbegeleiding door de opleiding par. 2.8.1

8.2

Profileringsfonds

Het Profileringsfonds is een voorziening voor financiële ondersteuning van studenten. Het Profileringsfonds bestaat uit 4 verschillende regelingen: Afstudeersteunregeling Studenten van de hogeschool, die door bijzondere omstandigheden tijdens hun beursrechtperiode studievertraging hebben opgelopen, worden door deze regeling in staat gesteld hun studie zo spoedig mogelijk af te ronden dan wel voort te zetten. Regeling Bestuursbeurzen Studenten die tijdens hun studie in het bestuur van een vereniging gaan kunnen in aanmerking komen voor een bestuursbeurs. In deze regeling staat hoe studenten van de hogeschool die tijdens, of binnen 12 maanden na afloop van hun beursrechtperiode, erkende bestuursactiviteiten verrichten, daarvoor gefaciliteerd kunnen worden. Zie paragraaf X. Kennisbeurzen Financiële ondersteuning voor non-EER studenten die instellingscollegegeld in plaats van wettelijk collegegeld dienen te betalen. Topsportregeling Om de combinatie topsport/studie zo goed mogelijk te laten verlopen, stelt de HU een aantal voorzieningen beschikbaar. Deze voorzieningen worden verstrekt op basis van de individuele omstandigheden van de student/topsporter.




Elk van de regelingen is opgenomen in een apart hoofdstuk. Daarnaast kent het Profileringsfonds bepalingen van algemene strekking, die op al deze vormen van steunverlening van toepassing zijn. Het Profileringsfonds heeft uitsluitend betrekking op studenten (voltijd of duaal) van de hogeschool die op of na 1 september 1996 voor het eerst studiefinanciering hebben ontvangen voor een opleiding aan deze hogeschool of aan een andere instelling voor hoger of wetenschappelijk onderwijs (prestatiebeursstudenten). Zie www.reglementen.hu.nl voor het Profileringsfonds. Het is belangrijk dat je bijzondere omstandigheden altijd tijdig bij je studentendecaan meldt om later mogelijk in aanmerking te kunnen komen voor het Profileringsfonds. Zie paragraaf X.

8.3

Studentendecaan

Het studentendecanaat van de HU geeft je informatie, advies en begeleiding. Elke faculteit en HU Amersfoort heeft één of meer studentendecanen. Zij zijn er om jou te ondersteunen bij het aanpakken van je vragen of problemen tijdens je studie. De studentendecaan kan ook doorverwijzen, bijvoorbeeld naar de studentenpsycholoog of studentenarts. Alles wat je bespreekt, blijft vertrouwelijk. De studentendecanen zijn gebonden aan het Reglement Studentendecanen HU en de gedragscode van het Platform Studentendecanen van de HU. Studievoortgang en persoonlijke omstandigheden Tijdens je studie kun je studievertraging oplopen, bijvoorbeeld door familie- of relatieproblemen. Maar ook psychische problemen, een (chronische) ziekte of functiebeperking kunnen een belemmering vormen in de studievoortgang. Of je wilt je studie onderbreken vanwege een langdurige ziekenhuisopname. Ook faalangst kan je studievoortgang blokkeren. De studentendecaan helpt je om het probleem te verhelderen en oplossingen te zoeken. Ook kan de studentendecaan je helpen bij het vinden van een andere vorm van hulpverlening. Studieadvies en procedures De studentendecanen hebben een adviesfunctie in de procedure rondom het uitbrengen van het studieadvies als er sprake is van bijzondere omstandigheden. Zij zijn goed op de hoogte van regelingen waarin de rechten en plichten van de student en die van de HU staan beschreven. De studentendecaan kan je adviseren en ondersteunen bij bezwaar- en beroepsprocedures. Ook kan je bij het Studentendecanaat terecht bij twijfel over je studie, beroepskeuze en advies over vervolgopleidingen. Financiële zaken Financiële problemen zijn vervelend. Zeker als het echt een noodsituatie wordt en je bijvoorbeeld door een overmachtsituatie in (tijdelijke) geldnood komt. In sommige gevallen kun je een beroep doen op een financiële tegemoetkoming uit het Profileringsfonds. Je studentendecaan kan je hierbij adviseren. Kijk voor meer informatie op www.studentendecanaat.hu.nl. Zie ook artikel 40 Studentenstatuut en Reglement Studentendecanen HU (www.reglementen.hu.nl) Centrum Studiekeuze Bij Centrum Studiekeuze, een gezamenlijk initiatief van de HU en de Universiteit Utrecht, kan je terecht als je twijfelt over je opleiding, als je bent vastgelopen of als je wilt doorstuderen na je bachelordiploma. Bij Centrum Studie Keuze kan je advies inwinnen en ondersteuning vragen met betrekking tot je studiekeuze. Kijk voor meer informatie op www.centrumstudiekeuze.nl. Contactgegevens en spreekuren decanaat [email protected] Wilna Schenk Kamer 1E170 Telefoon: (088) 481 35 59




Sandra Knopper Kamer 1E190 Telefoonnummer 088-4813512

Sanae Bittich Kamer 1E200 Telefoon: (088) 481 35 72 Sven Mettivier-Meyer Kamer 1E200 Telefoon: (088) 481 35 72

8.4

Vertrouwenspersoon

De vertrouwenspersoon is er voor iedereen (medewerker en student), die te maken heeft (of heeft gehad) met ongewenst gedrag. Bij ongewenst gedrag kan je denken aan fysiek geweld, agressie, verbale en seksuele intimidatie, discriminatie, schending van integriteit en racisme. Maar ook handtastelijkheden, flauwe grappen, pesterijen en intimiderende e-mails of sms‟jes kunnen als ongewenst worden ervaren. Iedereen bepaalt altijd zelf de grens waarover de ander niet heen mag gaan. Met andere woorden, niet voor iedereen ligt de grens van wat gewenst of ongewenst gedrag is op hetzelfde niveau. Dat kan te maken hebben met verschillen in achtergrond en opvoeding. Ongewenst gedrag kan mensen diep raken, zelfs zo dat ze er ziek van worden. Velen denken dat het gedrag vanzelf overgaat als je er maar geen aandacht aan besteedt. Maar dat gebeurt zelden. Wie last heeft van welke vorm van ongewenst gedrag dan ook, zal de moed moeten opbrengen om dat onder woorden te brengen. De ervaring leert telkens weer dat praten helpt en daarvoor kun je bij de vertrouwenspersoon terecht. Je anonimiteit is gewaarborgd en je gegevens worden vertrouwelijk behandeld. Na een melding kijkt de vertrouwenspersoon samen met jou als melder hoe het ongewenste gedrag zo snel mogelijk gestopt kan worden. Dit alles gebeurt in goed overleg: er worden geen stappen genomen zonder toestemming van jou als melder. Desgewenst begeleidt de vertrouwenspersoon je enige tijd. De brochure Vertrouwenspersoon voor studenten en medewerkers is verkrijgbaar bij de vertrouwenspersoon en bij het FBO. Meer informatie vind je ook op www.studentzaken.hu.nl. De Regeling inzake ongewenst gedrag en verdere relevante informatie staan op de openbare site van de HUvertrouwenspersonen: www.vertrouwenspersoon.hu.nl. Zie ook artikel 51 Studentenstatuut en Regeling inzake Ongewenst Gedrag (www.reglementen.hu.nl) Je bent als melder van ongewenst gedrag altijd vrij om de keuze te maken naar een vertrouwenspersoon van een andere faculteit te gaan. Vertrouwenspersonen voor de Faculteit Communicatie en Journalistiek zijn: Marcella Polis tel: 088-4813441, kamer 2C120. Sandra van Dillen tel: 088-4813094, kamer 2F220

8.5

Studentenarts

Wanneer je in Utrecht niet alleen komt studeren maar ook komt wonen, ben je verplicht je in te schrijven bij de gemeente Utrecht. Ook vanuit je zorgverzekeraar ben je verplicht je in te schrijven bij een huisarts in Utrecht. Als student kan je je, ongeacht waar je in Utrecht woont, inschrijven bij Huisartsenpraktijk Campus Uithof via www.huisartsdeuithof.nl. De huisartsenpraktijk heeft twee vestigingen in Utrecht, op de Uithof in Casa Confetti (Leuvenplein 10-11) en in stadion Galgenwaard (Herculesplein 379).




In geval van door ziekte gemiste tentamens, studiestaking door ziekte of bij het aanvragen voor ondersteuning uit het Profileringsfonds, is het overleggen van een doktersverklaring soms noodzakelijk. Niet iedere huisarts wil dergelijke verklaringen ten behoeve van derden afgeven. Bovendien heeft de KNMG (Koninklijke Nederlandsche Maatschappij tot Bevordering der Geneeskunst) een richtlijn uitgegeven dat de behandelende arts niet de aangewezen persoon is om zo'n verklaring af te geven. Wanneer je een verklaring over je gezondheid nodig hebt, dien je dit eerst bij je eigen huisarts na te gaan. Indien je eigen huisarts deze niet kan of wil geven, dan kun je naar de studentenarts gaan. Verwijzing naar de studentenarts gaat uitsluitend via de studentendecaan (zie par. 0). De studentenarts van de HU is: Huisartsenmaatschap Therapeuticum Utrecht, telefoonnummer (030) 275 95 00, Dekhuyzenstraat 60, 3572 WN in Utrecht.

8.6

Bureau Studentenpsychologen

Het kan zijn dat je tijdens je studie moeilijkheden ervaart. Dat kan direct met je studie te maken hebben, maar het kan ook van meer persoonlijke aard zijn en een negatieve invloed hebben op je studievoortgang. Kom je er zelf niet uit, dan kun je terecht bij Bureau Studentenpsychologen van de HU, gevestigd in Utrecht en Amersfoort. In een aantal gesprekken zoekt de studentenpsycholoog samen met jou een oplossing voor je problemen. Het maximum aantal gesprekken is 8 (van 50 minuten). Minder kan uiteraard ook. Behalve individuele gesprekken verzorgt Bureau Studentenpsychologen ook groepstrainingen zoals faalangsttraining, assertiviteitstraining en de training Niet Piekeren (in samenwerking met Indigo). Het kan zijn dat de hulp die de studentenpsycholoog biedt niet aansluit bij jouw problemen en/of hulpverwachting. Dan kan Bureau Studentenpsychologen je helpen de weg te vinden naar andere hulpverlenende instanties. Voor aanmelding bij het Bureau Studentenpsychologen is een verwijzing nodig van een studentendecaan. Neem dus eerst contact op met de studentendecaan voor een verwijzing. Vervolgens kun je langskomen of je telefonisch aanmelden tijdens de spreekuren. Vertrouwelijkheid staat voorop. Niemand anders dan jij en het Bureau Studentenpsychologen kennen de inhoud van de gesprekken. En alleen als jij dat wilt, kunnen er anderen bij betrokken worden. Er zijn voor studenten geen kosten aan verbonden. Meer informatie vind je op www.bureaustudentenpsychologen.hu.nl.

8.7

Mediation

Heb je een samenwerkingsprobleem met een medestudent? Een conflict met je docent? Zijn er problemen in je studentenhuis? Er is een grote kans dat een studentmediator je kan helpen ! Mediation is een vorm van conflictoplossing. Je gaat met elkaar op zoek naar de oplossing van je conflict, waarbij je begeleid wordt door een neutrale en onafhankelijke mediator. De mediator stelt je in staat om alles waarover jullie het oneens zijn te bespreken, zorgt voor herstel van de communicatie en helpt je de relatie te verbeteren. De mediator draagt zelf geen oplossingen aan, maar helpt je om de oplossingen te vinden die voor iedereen het beste zijn. Als je meer wilt weten over studentmediation of als je een studentmediator wilt inschakelen, neem dan contact op met HU-Mediation voor advies en/of hulp via (088) 4819838 of www.mediation.hu.nl. Meer informatie vind je op www.mediation.hu.nl of onder www.studentvoorzieningen.hu.nl.

8.8

Studeren met een functiebeperking

Als je een functiebeperking of een chronische ziekte hebt, adviseren we je om aan het begin van het studiejaar contact op te nemen met een studentendecaan van je faculteit. Ook als je denkt (nog) geen hulp




nodig te hebben. Dit kan je doen per mail, telefonisch of door gewoon aan te kloppen bij de studentendecaan. Op www.studentendecanaat.hu.nl vind je de gegevens van het studentendecanaat op jouw faculteit. Een functiebeperking of een chronische ziekte kan immers belemmeringen veroorzaken die tot studievertraging of studie-uitval kan leiden. Aanpassingen en voorzieningen Het is raadzaam je beperking zo snel mogelijk te melden bij je studieloopbaanbegeleider en bij een studentendecaan van je faculteit. Eventuele voorzieningen kunnen dan op tijd geregeld worden. In een intakegesprek met een studentendecaan van je faculteit bespreek je welke functiebeperking of chronische ziekte je hebt en welke belemmeringen er zijn of kunnen optreden tijdens je studie. Vervolgens wordt onderzocht of er voorzieningen en maatregelen nodig zijn, en zo ja, welke. Hierbij geeft de studentendecaan aan welke reële mogelijkheden er binnen jouw opleiding zijn om met aanpassingen succesvol te kunnen studeren. De studentendecaan zal ook aangeven wanneer iets niet mogelijk is. Als er (nog) geen maatregelen nodig zijn, bespreekt de studentendecaan de vervolgstappen met je op het moment dat er wel belemmeringen optreden. Uiteraard wordt alles wat je met de studentendecaan bespreekt vertrouwelijk behandeld. Wanneer heb je een functiebeperking? Onder een functiebeperking verstaan we alle lichamelijke, zintuiglijke en psychologische aandoeningen die chronisch, dus blijvend van aard, zijn. Soms is een beperking te zien of te horen. Het komt vaak voor dat een beperking of chronische ziekte niet opvalt. Denk aan dyslexie, chronische vermoeidheid, AD(H)D, RSI, reuma, psychische aandoeningen zoals depressie en vormen van autisme, zoals PDD-NOS en Syndroom van Asperger. Meer informatie over studeren met een functiebeperking of chronische ziekte vind je in paragraaf 4.1.1 van deze studiegids en op www.onbelemmerdstuderen.hu.nl.

8.9

Verbetering taal- en schrijfvaardigheden

Heb je problemen met je Nederlandse spreek- en schrijfvaardigheden, raadpleeg dan je studentendecaan voor informatie over de mogelijkheden om aan deze vaardigheden te werken. Ook kan je gebruik maken van het digitale taalloket om deze vaardigheden te verbeteren: www.taalloket.hu.nl of een cursus volgen via het James Boswell instituut, zie www.jbi.uu.nl

8.10

Mediatheek

Als HU-student kun je op vertoon van je collegekaart gratis gebruikmaken van alle HU-mediatheken. Ook kan je gratis lid worden van de Universiteitsbibliotheek Utrecht. Naast boeken en tijdschriften hebben de mediatheken ook een groot digitaal aanbod. Via de website www.mediatheek.hu.nl kan je de mediatheken digitaal bezoeken. Via deze site heb je toegang tot de catalogus van de HU waarin je kunt zoeken in alle mediatheekcollecties. En je hebt toegang tot naslagwerken en internetbronnen die relevant zijn voor het onderwijs binnen de HU. Elke faculteit heeft daarnaast een eigen portal waarin de bronnen voor de afzonderlijke vakgebieden bij elkaar staan. Zie ook artikel 41 Studentenstatuut (www.reglementen.hu.nl).

8.11

International Office

Studenten van de HU hebben de mogelijkheid om voor studie of stage naar het buitenland te gaan. Voor sommige studenten is dit zelfs een verplicht onderdeel van het bachelorprogramma. Alle andere studenten kunnen ookhun profileringsruimte hiervoor gebruiken. De HU heeft op het gebied van studentenuitwisseling een focus op Europese partners en heeft jarenlange contacten met partners in landen buiten Europa, zoals China, Thailand en Zuid-Afrika. Heb je interesse om een half studiejaar in een ander Europees land te studeren, zoals Frankrijk, Engeland, Duitsland of Spanje? Of wil je naar Canada, de Verenigde Staten of China? Het International Office kan je helpen. Op de FEM en HU Amersfoort is een International Office Desk. Op HU Oudenoord 330 is een 55/132 © Hogeschool



Student Service Desk waar je terecht kunt met algemene vragen of formulieren. Ook kun je hier de ´Study & Internship Abroad Guide´ halen waarin je alles kunt vinden over studie- en stageperiodes in het buitenland. Meer informatie over de locaties en openingstijden vind je op www.io.hu.nl. Voor meer specifieke vragen kan je het beste een afspraak maken via (088) 481 89 28 of [email protected]. Of kom naar de „Wil Weg Dag‟ om je te laten informeren over studie en stage in het buitenland. International Office organiseert dit evenement jaarlijks op de tweede dinsdag van oktober.

8.11.1 Study abroad De HU heeft een groot aantal partneruniversiteiten binnen en buiten Europa, waarmee studentuitwisseling plaatsvindt. International Office onderhoudt de contacten met deze partneruniversiteiten, kan je daar aanmelden, informeert de partneruniversiteit tijdens de gehele buitenlandperiode en verzamelt en verwerkt bij terugkomst evaluaties en cijferlijsten. Wil jij je aanmelden voor een uitwisselingsprogramma of internationale minor van de HU? Kijk dan op www.io.hu.nl onder Study Abroad voor de mogelijkheden, voorwaarden en formulieren. Onder Grants & Scholarships vind je informatie over beschikbare beurzen. LET OP: De deadline om je aan te melden voor Study Abroad is eind januari. Dit wijkt af van de aanmelding voor andere minoren. De exacte datum wordt bekend gemaakt via SharePoint.

8.11.2 Stage in het buitenland Wil je stage lopen in het buitenland? Schakel dan je stagecoördinator of het stagebureau van je opleiding in. Zij informeren je over de te volgen procedure en moeten goedkeuring aan je stageplaats verlenen. Je bent zelf verantwoordelijk voor het vinden van een stageplaats. Soms helpt een stagecoördinator of het stagebureau je ook hierbij. Zorg ervoor dat je ruim op tijd begint met zoeken, een jaar van tevoren is meestal wel aan te raden. Zeker als je buiten Europa op stage wilt gaan. Het regelen van een visum en andere praktische zaken kan soms lang duren. Kijk op www.io.hu.nl onder Grants & Scholarships voor meer informatie over beschikbare beurzen of maak een afspraak met één van de International Office medewerkers via (088) 481 89 28.Voor stages binnen Europa kun je bijvoorbeeld in aanmerking komen voor een Erasmus Placement beurs. Daarnaast is www.wilweg.nl een goede informatiebron met o.a. handige stagesites en een checklist. Zie par. 2.5.3 voor meer informatie over stagemogelijkheden binnen je opleiding.

8.12

Medezeggenschap

Enthousiaste, betrokken en leergierige studenten zijn onmisbaar voor onze hogeschool. Vind jij het belangrijk om het perspectief van de student voor het voetlicht te brengen en zo bij te dragen aan de kwaliteit van het onderwijs én wil je graag bestuurlijke ervaring opdoen tijdens je studie? Ben je nieuwsgierig of kritisch en heb je goede ideeën? Word dan actief in een van de commissies of raden waar je invloed uit kunt oefenen op de inhoud van je eigen onderwijs, de gang van zaken op de faculteit of het hogeschoolbrede beleid. Kijk voor meer informatie op www.medezeggenschap.hu.nl of op www.bps.hu.nl. Je kunt ook contact opnemen met de Coach Bestuurlijke Participatie Studenten (BPS) via [email protected]. De coach BPS informeert, ondersteunt, en coacht jou als student in de medezeggenschapsraden van de HU en organiseert in het kader hiervan activiteiten voor bestuurlijk actieve studenten, zoals workshops, trainingsdagen en borrels.

8.12.1 Inspraakorganen Welke onderwerpen spreken jou het meeste aan? De inhoud van je eigen opleiding? De gang van zaken op de faculteit? Of het strategische hogeschoolbrede beleid? Je kunt op deze drie niveaus participeren in de medezeggenschap en bestuurlijke ervaring opdoen, die je later goed van pas kan komen: Jouw opleiding heeft een Opleidingscommissie, hierover kun je meer info vinden in paragraaf 2.8.5. 56/132 © Hogeschool



De gang van zaken op de faculteit wordt besproken in de Facultaire Medezeggenschapsraad (FMR). Het beleid van de faculteitsdirectie wordt ter instemming aan de raad voorgelegd. Je kunt hierbij denken aan het ICT-beleid, het flexibiliseringsbeleid en de faculteitsbegroting. Ook kan een faculteitsraad zelf onderwerpen agenderen en bespreken met het bestuur. Elke faculteit heeft een eigen raad die bestaat uit 9 medewerkers en 9 studenten. De Centrale Medezeggenschapsraad (CMR) is de gesprekspartner van het College van Bestuur (CvB). Het HU brede beleid wordt ter instemming aan de raad voorgelegd. Onderwerpen zijn bijvoorbeeld het strategisch beleid, de Onderwijs- en Examenregeling (OER), het huisvestingsbeleid en het kwaliteitsbeleid. De CMR bestaat uit 10 personeelsleden en 10 studentleden. De CMR bespreekt daarnaast jaarlijks de gang van zaken met de Raad van Toezicht. De inspraakorganen hebben tal van mogelijkheden om hun invloed uit te oefenen, met als uiteindelijke doel het verhogen van de kwaliteit van het onderwijs. Kijk voor meer informatie over medezeggenschap en de inspraakorganen opwww.medezeggenschap.hu.nl.

8.12.2 Ondersteuning bestuurlijk actieve studenten De HU stimuleert jou als student om bestuurlijk actief te zijn, zodat je bestuurlijke en organisatorische vaardigheden in de praktijk kan opdoen. Daarnaast zien we graag dat enthousiaste, betrokken en leergierige studenten bijdragen aan de beleidsontwikkeling op de HU. Daarom kan je als bestuurlijk actieve student gebruikmaken van onderstaande voorzieningen: Als studentlid van een inspraakorgaan kan je je gratis en onbeperkt laten trainen in bepaalde competenties; Er is een handboek voor studentleden die zitting nemen in de centrale raad, facultaire raad of opleidingscommissie; Via, het speciaal voor alle bestuurlijk actieve studenten opgezette, intranet (www.bps.hu.nl) kan je vliegensvlug kennis en informatie delen met studentleden uit andere inspraakorganen; Uiteraard doe je het niet voor niets, behalve een flinke hoeveelheid bestuurlijke ervaring ontvang je per vergadering een vergoeding van € 40,-. Aan de (totale) financiële compensatie voor bestuursactiviteiten is een maximum verbonden. Zie de desbetreffende regelingen op www.reglementen.hu.nl. Wil je graag lid worden van één (of meerdere) inspraakorga(a)n(en), dan kan dat door je kandidaat te stellen bij de eerstkomende verkiezingen (www.verkiezingen.hu.nl). Je kunt je als persoon kandidaat stellen of via de medezeggenschapsvereniging, zie paragraaf 2.8.4. Raadpleeg voor vragen over de OC het secretariaat van je opleiding of stuur een email naar de coach BPS ([email protected]). Zie voor meer informatie ook www.bps.hu.nl.

8.13

Studium Generale

Studium Generale is een plek voor HU-studenten die wat extra uitdaging of verdieping naast hun studie zoeken. De programma‟s van Studium Generale bieden je de mogelijkheid om onder leiding van gedreven professionals je ondernemersvaardigheden, academische vorming of maatschappelijke idealen te onderzoeken en aan te scherpen. Tijdens debatten over de ontwikkelingen binnen de HU, het hoger onderwijs en de maatschappij leer je om je mening te onderbouwen en een goed betoog op te bouwen, terwijl je bij de HU Popprijs je muzikale kwaliteiten kunt laten zien. Daarnaast hebben we regelmatig uitdagende opdrachten beschikbaar voor studenten die zich in willen zetten voor een actueel maatschappelijk thema, een lokale activiteit of een (overheids)organisatie die op zoek is naar innovatieve ideeën. In onze maandelijkse nieuwsbrief introduceren we onze activiteiten, op www.studiumgenerale.hu.nl vind je altijd het laatste nieuws.




8.14

Studentenvereniging 8.14.1 Algemeen

Utrecht heeft een bruisend studentenleven. Verenigingen en studentenorganisaties in allerlei soorten en maten dragen daar hun steentje aan bij. Het bekendst zijn de gezelligheidsverenigingen. Er zijn ook verenigingen die een andere inslag hebben, zoals de levensbeschouwelijke studentenverenigingen, internationale en interculturele verenigingen. En natuurlijk hebben studenten ook allerlei eigen sportverenigingen en culturele verenigingen. Een overzicht van alle verenigingen vind je op www.utrecht.studiestad.nl. De HU geeft financiële steun aan studentenverenigingen. De subsidie wordt gegeven voor structurele - en incidentele activiteiten. Wil je meer weten over het aanvragen van en de voorwaarden om in aanmerking te komen voor een subsidie? Kijk dan op www.studentvoorzieningen.hu.nl onder Geldzaken. Ter verduidelijking nog even het volgende: naast studentenverenigingen zijn er ook studieverenigingen. Studieverenigingen zijn gekoppeld aan je opleiding. Zie hiervoor par. 2.8.4.

8.14.2 Bestuursbeurs Bestuursbeurs Zit je in het bestuur of in een commissie van een studentenvereniging (Utrechtbreed of hogeschoolbreed), dan kan je in aanmerking komen voor een bestuursbeurs. Een bestuursbeurs is een toelage die dient als compensatie voor de studievertraging die je door je bestuursactiviteiten oploopt en die je buiten je prestatiebeurs ontvangt. Welke studentenorganisaties en bestuurlijke functies in aanmerking komen voor een bestuursbeurs kan je vinden in de Bijlage bij de Regeling bestuursbeurzen voor studentbestuurders in studentenorganisaties UU/HU. Zie ook hoofdstuk D van het Profileringsfonds HU (www.reglementen.hu.nl). Kijk voor meer informatie over de procedure of voor het aanvragen van een bestuursbeurs op www.studentvoorzieningen.hu.nl onder Profileringsfonds.

8.15

Topsport

Doe jij aan topsport en wil je daarnaast studeren? De HU biedt een groot aantal faciliteiten aan studenten die hun studie willen combineren met een carrière in de topsport. De HU beoordeelt op basis van jouw individuele omstandigheden en het niveau waarop je de sport beoefent of je gebruik kunt maken van deze voorzieningen. Je kunt eventueel een beroep doen op de volgende faciliteiten: Begeleiding in het plannen van je studie; Indien noodzakelijk: uitstel of verplaatsing van tentamens; Samenwerking met coaches, trainers, sportbonden, Olympische steunpunten en de afdeling Individuele Begeleiding van NOC*NSF; De mogelijkheid om gebruik te maken van sportaccommodaties en sportmedische begeleiding; Financiële ondersteuning als je studievertraging oploopt. Voor meer informatie neem je contact op met topsportcoördinator HU, Mieke Wikkerman ([email protected] of (088) 481 51 26) of met je studentendecaan (zie par. 0) of kijk je op www.topsport.hu.nl.

8.16

Trajectum

Trajectum is het redactioneel onafhankelijke magazine van de HU en verschijnt tweewekelijks. In Trajectum staan verhalen over studenten, studeren, studentenleven, onderwijs en onderzoek, de stad Utrecht, cultuur. Studenten en docenten schrijven columns of leveren andere bijdragen. Op de site www.trajectum.hu.nl vind je elke dag nieuws, prijsvragen, filmpjes, blogs van studenten en docenten en vind je praktische informatie. Trajectum is ook te volgen via Facebook en Twitter.




8.17

Sport

Tegen studentenprijzen kun je sporten bij Olympos, het sportcentrum van de HU en Universiteit Utrecht. Olympos heeft onder meer een ruim aanbod aan conditionele sporten en bal-, dans-, vecht- en racketsporten. Kijk op www.olympos.nl voor uitgebreide informatie over het aanbod, data en tarieven. Zie ook artikel 42 Studentenstatuut (www.reglementen.hu.nl).

8.18

Veilig, gezond en milieuvriendelijk studeren

De HU hecht groot belang aan een gezonde, veilige en plezierige leer- en werkomgeving, aan zorg voor het milieu en zuinig omgaan met energie. De HU wil je veiligheid en gezondheid waarborgen, door het -tot een aanvaardbaar niveau- verkleinen van risico‟s op het gebied van arbeidsomstandigheden. Daarom beschikken alle faculteiten en diensten van de HU over een Arbo- en Milieucommissie (A&M-commissie) die het aanspreekpunt is voor arbo- en milieuzaken en de uitvoering coördineert van het Arbo- en Milieubeleid binnen de faculteiten. Een deel van de verantwoordelijkheid voor veiligheid, gezondheid en milieu ligt natuurlijk ook bij jezelf. Hoe kun jij bijdragen aan de veiligheid en gezondheid? We verwachten van je dat je binnen de HU meewerkt aan een veilige, gezonde en milieuvriendelijke studieomgeving. Aandachtspunten zijn: weten wat je moet doen in geval van brand, ongevallen en andere calamiteiten (zie ook hierna); het voorkomen van CANS (RSI) aandacht hebben voor het milieu, door spaarzaam documenten af te drukken en koffiebekertjes meermaals te gebruiken. Hieronder vind je hierover meer informatie. Wat te doen bij brand, ongeval of calamiteit? Je wordt geacht op de hoogte te zijn van de regeling voor brand, calamiteiten, ongevallenmelding (zie hieronder) en van vluchtroutes en nooduitgangen. Vluchtroutes en nooduitgangen zijn te vinden op de vluchtplattegronden in het gebouw. In alle ruimtes staat vermeld wat je moet doen bij een calamiteit. Bel nooit zelf de brandweer, politie of ambulance. Bel wel onmiddellijk het interne alarmnummer 3999, je komt dan in contact met een medewerker(-ster) van de centrale faculteits- of locatiebalie of de receptie. Meld kort en duidelijk: Je naam en lokaal / werkplek; Je telefoonnummer; De actuele situatie (hoe, wat en waar) ; Of er slachtoffers zijn en hoeveel; Waar het is gebeurd. De medewerker(-ster) alarmeert een EHBO‟er of, bij een grotere calamiteit, het hoofd Bedrijfshulpverlening (BHV). Blijf altijd kalm, waarschuw iedereen om je heen die in gevaar is en wacht tot hulpverleners ter plaatse zijn. Bedrijfshulpverlening (BHV) & EHBO Iedere locatie beschikt over een bedrijfshulpverleningsorganisatie die bij brand, ongevallen en andere calamiteiten kan worden ingezet. BHV‟ers zijn tijdens hun inzet herkenbaar aan hun gekleurde hesjes met daarop de tekst BHV’er. Volg bij brand, ongevallen of andere calamiteiten altijd strikt hun aanwijzingen op. Maak bij ontruiming van het gebouw geen gebruik van de lift. Blijf buiten op de verzamelplaats die door de BHV‟er wordt aangewezen en wacht op verdere instructies. Houd altijd de weg vrij voor brandweer en ambulances. Verlaat het gebied niet zonder je af te melden. Dit voorkomt eventuele zoekacties.




Studeren en CANS (RSI) “Het lijkt wel of ik steeds vaker last heb van mijn nek. Misschien heb je pijn in je arm, schouder, elleboog of pols. In eerste instantie denk je dat het wel over zal gaan. Maar helaas is dat niet altijd het geval. Deze pijn kan namelijk duiden op CANS (Complaints of Arm, Neck and or Shoulder), vroeger ook wel RSI genoemd. Iedereen kan hiermee te maken krijgen. Als je de eerste signalen niet serieus neemt, kunnen de klachten zich uitbreiden. Oorzaken van CANS kunnen zijn: Repeterend werk; Een statische werkhouding; Weinig afwisseling in houding en beweging; Een verkeerde zithouding op je werkplek (informatie over een juiste zithouding staat in de HU-folder Geef CANS geen KANS); Stress, vooral in piekperioden (tentamens, scriptie schrijven). Tijdens je studie werk je soms lang achter elkaar in dezelfde houding en/of maak je steeds dezelfde bewegingen. Je werkt bijvoorbeeld regelmatig en langdurig achter een beeldscherm. Niet alleen op school maar ook nog thuis. Vergeet ook niet de uren die je „s avonds doorbrengt met spelletjes en internet. Je kunt CANS grotendeels zelf voorkomen. De belangrijkste tips zijn: Wissel beeldschermwerk af met lezen, aantekeningen maken etc; Werk per dag niet langer dan 5 à 6 uur achter een (standaard desktop opstelling) beeldscherm en niet langer dan 2 uur met een laptop; Zorg bij laptopgebruik langer dan 2 uur voor laptopstandaard, losse muis en los toetsenbord; Neem bij beeldschermwerk ieder uur een korte pauze; Let op een goede zithouding voor het beeldscherm; Zorg voor voldoende ontspanning/sport naast je studie; Neem lichamelijke klachten serieus. Beginnende klachten (pijn, tintelingen, stijf gevoel) kunnen snel verergeren. Met CANS-klachten kan je terecht bij je studieloopbaanbegeleider of studentendecaan. Je kan ook terecht bij de arboadviseur van de faculteit (zie: www.arboenmilieu.hu.nl). Zijn je klachten al zo ernstig dat er een arts moeten worden geraadpleegd, ga dan naar je eigen huisarts. (Zie ook paragraaf 0 over studeren met een functiebeperking). Milieu De faculteit heeft aandacht voor het milieu. Dit betekent zuinig omgaan met water en energie, minder afval en een goede afvalscheiding. Je kunt hier zelf een bijdrage aanleveren door: Het licht niet aan te doen wanneer er voldoende licht is; het licht uit te doen als je een lokaal leeg achterlaat; geen water te verspillen en de spaarknop van de spoelbak (als die er is) te gebruiken; bij warmte het raam niet open te zetten maar de verwarming lager zetten; je computer en het beeldscherm uit te zetten als je klaar bent met je werk; (Chemisch) afval (batterijen, papier, restanten van consumpties) in de daarvoor bestemde afvalbakken te doen, ook in de kantine; het gebouw schoon te houden en zwerfafval te voorkomen; niet binnen het gebouw te roken (verboden). Meer specifieke informatie over Arbo en Milieu, het instellen van beeldschermwerkplekken is na te lezen op de A&M site van de HU: https://www.sharepoint.hu.nl/sites/Arbo_Milieu/default.aspx. Voor vragen, opmerkingen of ideeën over arbo- en milieuzaken kun je terecht bij de Arbo- en Milieucommissie van je faculteit of bij het Arbo- & Milieuteam HU. Kijk voor meer informatie: www.arboenmilieu.hu.nl




8.19

Verzekeringen: Wettelijke aansprakelijkheid, ongevallen en reisverzekering

Je bent zelf aansprakelijk voor de (financiële) gevolgen van ongevallen en schade veroorzaakt aan derden. Je kan je hiervoor verzekeren door het afsluiten van een aansprakelijkheidsverzekering voor particulieren. Voor ongevallen/overlijden en voor wettelijke aansprakelijkheid tijdens het verblijf in of op weg naar gebouwen van de faculteit heeft de HU een beperkte verzekering. Activiteiten in het kader van de studie buiten de HU-locaties (in Nederland) vallen hier ook onder, evenals activiteiten in het kader van het HUonderwijs in het buitenland. Veroorzaak je schade tijdens je stage dan wordt eerst de WA-verzekering van de stagebiedende instelling aangesproken. Biedt deze geen dekking dan wordt vervolgens jouw WA-verzekering aangesproken. Bieden beide verzekeringen geen dekking, dan kan de verzekering van de HU worden aangesproken. Ga jij in het kader van HU-onderwijs naar het buitenland sluit dan een aanvullende verzekering af. Wanneer je in het kader van HU-onderwijs naar het buitenland gaat ben je verplicht je buitenlandverblijf voor vertrek te registreren. Daarnaast is het mooi meegenomen dat je door je registratie direct aangemeld bent voor de gratis reisverzekering van de HU. Voor meer informatie over registratie en de gratis reisverzekering kun je kijken op: www.gratisverzekerd.hu.nl.

8.20

Werken naast je studie

Wil je een leuke (bij)baan die goed aansluit op je studie? Campus Recruitment is dé plek in en om Utrecht waar je terecht kunt voor persoonlijk loopbaanadvies, een cv-boost, maar vooral voor een leuke bijbaan of startersfunctie waar je niet wordt afgerekend op te weinig ervaring. Kijk op www.campusrecruitment.eu. Je kunt ook in contact komen met kenniscentra waar studenten gezamenlijk onder leiding van een lector toepassingsgericht onderzoek doen, of werken aan productinnovaties. Je mag naast je studiefinanciering beperkt bijverdienen per kalenderjaar, zonder dat dit gevolgen heeft voor je studiefinanciering. Deze bijverdiengrens kan je terugvinden op de site van de DUO (Dienst Uitvoering op Onderwijs, www.ocwduo.nl) en geldt voor iedereen die recht heeft op studiefinanciering. Werk je zoveel dat je er studievertraging door oploopt, dan is het vaak verstandiger om extra geld te lenen bij DUO. Je studentendecan kan je hierbij adviseren. (zie par. 0).

Huisvesting Een leuke betaalbare kamer in Utrecht is niet gemakkelijk te vinden. Houd er rekening mee dat het in de zomermaanden extra druk is op de kamermarkt. Schrijf je in bij www.kamersinutrecht.nl, www.kamernodig.nl of bij www.woningnet.nl Heb je woonruimte gevonden en ben je verhuisd, schrijf je dan in in het bevolkingsregister van de gemeente. Dit is onder meer nodig om bij DUO aan te tonen dat je uitwonend bent. Inschrijven kan (binnen 5 dagen na je verhuizing) bij de Dienst Burgerzaken. Neem een geldig legitimatiebewijs mee. Geef je nieuwe adres ook door aan de HU. Dit doe je via OSIRIS. Zie ook paragraaf 2.8.2.4 van deze studiegids. Of geef je adreswijziging door via Studielink.




9. Over de HU In dit hoofdstuk vind je meer informatie over Hogeschool Utrecht.

9.1

Algemene informatie

Je studeert aan Hogeschool Utrecht. De HU is met ruim 38.000 studenten en ruim 3.400 medewerkers een van de grotere hbo-instellingen in Nederland met een breed palet aan opleidingen die verdeeld zijn over zes faculteiten. De meer dan 80 bacheloropleidingen verzorgen onderwijs op het gebied van communicatie en journalistiek, economie en management, natuur en techniek, gezondheidszorg, onderwijs, en maatschappij en recht in zowel Utrecht als Amersfoort. Naast bacheloropleidingen heeft de HU ook masteropleidingen, waar je in diverse richtingen een mastergraad kunt behalen. Door de schaal van de HU zijn we zowel klein als groot: we organiseren het onderwijs per opleiding, daardoor is het voor jou als student overzichtelijk en persoonlijk. Tegelijkertijd maakt onze schaalgrootte dat we je meer kunnen bieden dan alleen je eigen opleiding. Je kunt bijvoorbeeld deelnemen aan onderwijsactiviteiten van andere HU-opleidingen. Dat kan ook bij andere onderwijsinstellingen in Nederland of in het buitenland. Denk aan het volgen van een minor of stage lopen.

9.1.1 Onderwijsprofiel HU Hoger beroepsonderwijs in de (kennis)samenleving De ene hogeschool is de andere niet. De HU maakt net als andere instellingen gerichte keuzes ten aanzien van haar onderwijsprofiel. Met ons onderwijs willen we bijdragen aan een duurzame kennissamenleving. We organiseren ons onderwijs zodanig, dat jij je als student maximaal kunt ontplooien. We vinden het daarom erg belangrijk dat je je thuis voelt bij ons, en investeren daar gericht in. Naast onderwijs verzorgen heeft de HU nog meer taken. Zo investeren we in onderzoek dat ingebed is in kenniscentra. Daarmee leiden we dus niet alleen professionals op, maar dragen ook bij aan de innovatie van de beroepspraktijk waarin professionals werkzaam zijn. Daarom kent de HU een sterke externe oriëntatie op sociale, economische en maatschappelijke vraagstukken. In het onderwijs dat we verzorgen krijg je daar mee te maken. Het voorgaande heeft ertoe geleid dat we voor ons onderwijsprofiel expliciet kiezen voor competentie- en vraaggestuurdheid van ons onderwijs, waarbij we zorgen dat studenten in sterke leeromgevingen kunnen studeren. Wat dat precies betekent, lees je navolgend. Competentiegericht onderwijs Onderwijs is competentiegericht als jij je als student de kennis, vaardigheden en houding aanleert waarmee je een bepaald beroep kan uitoefenen. De opleidingen formuleren, onderschrijven en actualiseren de competenties in nauw overleg met het werkveld. Competentiegericht opleiden betekent ook dat we je maatwerk leveren. We sluiten aan op eerder verworven competenties, we stimuleren je om in toenemende mate regisseur te zijn van je eigen leerproces, keuzes te maken en deze te verantwoorden. Je moet in staat zijn professioneel te handelen in kenmerkende beroepssituaties van toenemende complexiteit. Tevens dagen we je uit te werken aan je onderzoeksvaardigheden en je competenties te ontwikkelen in een internationale/multiculturele omgeving. Vraaggestuurd onderwijs Ons onderwijs richt zich zowel op de vraag van de beroepspraktijk als op de vraag van de studenten. Wij matchen jouw kennis en leervragen met die van de beroepspraktijk op een manier die past binnen de




kwaliteitseisen van de opleiding. We vinden dat je zelf verantwoordelijk bent voor je studieloopbaan en dat de HU je daarbij moet ondersteunen. Je hebt mogelijkheden je studie mede naar eigen inzicht in te richten. Een sterke leeromgeving Een competentiegerichte en vraaggestuurde opleiding veronderstelt een sterke leeromgeving. Een leeromgeving die jou inspireert, uitdaagt en waarin je je steeds op de grens van je kunnen begeeft. Een leeromgeving die het leren vanuit het werken in de praktijk vormgeeft: leren is werken en werken is leren. Een leeromgeving die indien van toepassing internationaal is georiënteerd. Iedere opleiding kent een, samen met het beroepenveld vastgestelde, kennisbasis. Vanaf het eerste jaar staat het verwerven van kennis en vaardigheden vanuit realistische beroepstaken centraal. Het onderwijs bestaat uit een mix aan werkvormen, zowel individueel als in samenwerking met jou en je medestudenten, waarbij in toenemende mate wordt gewerkt in authentieke beroepssituaties.

9.1.2 Bachelor- en Masterstelsel Hogeschool Utrecht voert haar taken uit binnen het Nederlandse onderwijsbestel. Dat betekent dat een reeks van structuureigenschappen, bijvoorbeeld de lengte van opleidingen, wettelijk bepaald zijn. Omdat er in het hoger onderwijs (HBO en WO) twee typen opleidingen zijn, te weten bachelors en masters, wordt ook wel van het bachelor-master stelsel gesproken. Bachelor-masterstelsel Het onderwijs aan universiteiten en hogescholen is opgedeeld in twee fasen: de bachelorfase en de 4 masterfase. Een vierjarige hbo-opleiding noem je een bacheloropleiding . Na afronding van de opleiding krijg je een bachelorgraad. Op de universiteit kun je in drie jaar een bachelordiploma behalen. Hierna kun je doorstuderen voor een masterdiploma. Zowel hogescholen als universiteiten bieden masteropleidingen aan. Studeer je aan een hogeschool, dan kun je recht hebben op studiefinanciering. Bij de deeltijdvariant bestaat er geen recht op studiefinanciering. Zie voor meer informatie over studiefinanciering de website van DUO (www.ocwduo.nl ) Bacheloropleidingen Je bachelordiploma is een internationaal (h)erkenbaar diploma. Dit is handig als je in het buitenland aan de slag wilt. Ook kun je in de meeste gevallen gedurende je opleiding tijdelijk in het buitenland studeren. De bacheloropleidingen aan de HU bieden tevens veel vrije keuzeruimte, de zogenaamde profileringsruimte. Je kunt deze profileringsruimte vullen met een minor (= een samenhangend pakket van keuzecursussen) óf met een pakket van keuzecursussen dat je zelf samenstelt. Zie verder par. 2.5.4 (profileringsruimte). De profileringsruimte maakt het ook mogelijk om studie-onderdelen te volgen aan andere hogescholen of universiteiten, in binnen- en buitenland. Masteropleidingen Na afronding van je bacheloropleiding kun je nog een masteropleiding volgen aan een hogeschool of universiteit. De HU heeft een groeiend aantal masteropleidingen, ook voor mensen die al een aantal jaren werkervaring hebben. Kijk voor meer informatie op www.masters.hu.nl. Wil je een master volgen aan een universiteit dan kan dat ook. Een hbo-opleiding sluit echter niet altijd naadloos aan op een universitaire master. Om jouw kennis en vaardigheden op het vereiste niveau te brengen, zijn voor een aantal masters speciale trajecten ontwikkeld. Deze zogenaamde pre-masters volg je voorafgaand aan de master en geven je direct toegang. Kijk voor meer informatie op www.premasters.hu.nl of haal de folder Doorstuderen na je bachelor aan de UU.

4

De duur van vier jaar geldt voor de voltijdvariant. Bij deeltijd en duaal kan er sprake zijn van een afwijkende duur.




9.1.3 Hogeschool- en faculteitsregelingen Hogeschool- en faculteitsregelingen De Wet op het Hoger onderwijs en het Wetenschappelijk onderzoek (WHW) legt de HU als instelling voor Hoger Beroepsonderwijs een aantal verplichtingen op. De HU heeft deze in diverse regelingen verwerkt en nader uitgewerkt. Er zijn regelingen die voor alle studenten binnen de HU gelden. Deze HU-brede regelingen kun je terug vinden op de site www.reglementen.hu.nl. Daarnaast zijn er ook regelingen die alleen gelden voor studenten aan een bepaalde faculteit of een specifieke opleiding. Deze regelingen vind je terug op de sharepointsite van jouw faculteit en/of opleiding. HU-brede regelingen De HU-brede regelingen uit de categorieën „Student en onderwijs‟ en „Medezeggenschap‟ zijn voor jou het meest van belang. Denk daarbij bijvoorbeeld aan: -

-

-

-

-

-

Het Studentenstatuut HU: Hierin zijn je rechten en plichten als student in algemene zin vastgelegd; De Onderwijs- en Examenregeling HU: Hierin zijn je rechten en plichten als student ten aanzien van het onderwijs, tentamens, examens en verwante zaken vastgelegd; De Inschrijvingsregeling: Hierin worden de procedurele aspecten rond inschrijving, collegegeld en uitschrijving beschreven. Zie ook par. 0; Het Reglement Rechtsbescherming Studenten HU: Hierin wordt beschreven wat je kan ondernemen als je het ergens niet mee eens bent. Zie ook hoofdstuk 7 en www.klachtenwegwijzer.hu.nl; Het Profileringsfonds: De verschillende vormen van financiële ondersteuning die de HU jou kan bieden zijn hierin samengevoegd Zie ook par. 0; Reglement voor de Opleidingscommissies: Hierin wordt alles omtrent de Opleidingscommissie (adviesorganen op afdelingsniveau) geregeld. Zie ook par. 0; Regeling Ongewenst gedrag: Hierin worden de gedragsregels binnen de HU beschreven. ICT Gedragsregels Hierin worden de gedragsregels met betrekking tot het gebruik van de computers en het netwerk op de HU beschreven.

Zie voor de meest recente versies van de reglementen: www.reglementen.hu.nl De belangrijkste studentenregelingen, waaronder de Onderwijs- en Examenregeling en ook deze studiegids, worden jaarlijks herzien en opnieuw vastgesteld. De nieuwe versies vervangen de vorige versies die dan niet meer gelden. Als het nodig is om oude regels te handhaven, wordt een overgangsregeling opgenomen, waarin vermeld is voor wie en tot welke datum bepaaldeoude regels nog gelden. De OER-HU bacheloropleidingen en studiegids van een bepaald studiejaar gelden voor alle studenten die in dat studiejaar zijn ingeschreven. Facultaire en opleidingsregelingen De facultaire regelingen kun je vinden via de sharepointsite van de opleiding. Denk hierbij aan huisregels, tentamenprotocollen en dergelijke die enkel voor de studenten van de betreffende faculteit gelden. Ook in hoofdstuk 10 van de OER-HU bacheloropleidingen zijn regels opgenomen die gelden voor alle studenten van de betreffende faculteit. Hoofdstuk 10 OER HU van jouw faculteit vind je terug op www.reglementen.hu.nl. In de studiegids zijn vervolgens als nadere uitwerking van de OER HU weer opleidingsregels opgenomen die gelden voor alle studenten aan de betreffende opleiding. Alle studiegidsen van de HU zijn terug te vinden op www.studiegidsen.hu.nl. 64/132 © Hogeschool



9.1.4 Orderegels Artikel 48 van het Studentenstatuut (zie www.reglementen.hu.nl) regelt de ordehandhaving binnen de HU. Deze regeling houdt (kort samengevat) het volgende in: Voorschriften en aanwijzingen Om de goede gang van zaken te handhaven, gelden -naast de wet- binnen de HU nadere voorschriften en aanwijzingen, vastgesteld door of namens het College van Bestuur of de faculteitsdirectie. Zij kunnen betrekking hebben op, maar zijn niet beperkt tot, de volgende onderwerpen: Ongewenst gedrag; Fraude en/of onregelmatigheden bij tentamens (Zie par. 0); Het gebruik van de gebouwen en terreinen met de daarin of -op aanwezige voorzieningen; Afmelding van de student bij ziekte of verhindering anderszins; Bijzondere omstandigheden. Binnen de HU geldt verder een algemeen verbod op het dragen van gezichtsbedekkende kleding. De opleiding kan aanvullende kledingvoorschriften stellen, als dit vanuit de praktische uitvoering van het onderwijs noodzakelijk is. Plichten student Op basis van de Arbeidsomstandighedenwet gelden voor jou als student in ieder geval de volgende plichten: De plicht om in werk en studie zorgvuldig en voorzichtig te handelen; De plicht om je op de hoogte te stellen van (veiligheids)voorschriften die betrekking hebben op het werk en je studie; De plicht om aangebrachte veiligheidsvoorzieningen op de juiste wijze te gebruiken en de verplichte beschermingsmiddelen te dragen of toe te passen; De plicht om onveilige en/of ongezonde werksituaties te melden aan de desbetreffende faculteitsdirectie. Maatregelen Bij overtreding door jou van de voorschriften/aanwijzingen of bij het niet nakomen van de plichten kan de faculteitsdirectie de volgende maatregelen treffen: Het geven van een waarschuwing of berisping; Het ontzeggen van de toegang tot gebouwen en terreinen van de HU voor de tijd van hoogstens een jaar; Het beëindigen van de inschrijving. Ook is het mogelijk om jouw inschrijving als student bij de HU te weigeren of te beëindigen. Je inschrijving wordt geweigerd of beëindigd als je door je gedrag of uitlatingen hebt laten zien dat je ongeschikt bent voor het beroep waarvoor de opleiding je opleidt of ongeschikt bent voor de praktische voorbereiding daarop. Als jij je als student schuldig hebt gemaakt aan onregelmatigheden kan ook de Examencommissie bepaalde maatregelen treffen. Zo kan de Examencommissie besluiten dat je gedurende een bepaalde periode één of meer tentamens niet mag af leggen. De Examencommissie kan jou het diplomaonthouden. Of de Examencommissie kan ook de faculteitsdirecteur adviseren om je inschrijving definitief te beëindigen. Deze sanctiemogelijkheden van de Examencommissie zijn nader uitgewerkt in paragraaf 0 van deze studiegids en artikel 38 OER-HU bacheloropleidingen 2012-2013.

9.1.5 Kwaliteitszorg




De HU besteedt veel zorg en aandacht aan kwaliteit. Kwaliteitszorg heeft onder meer betrekking op alle onderdelen van het onderwijs, het curriculum, de studievoortgang, de begeleiding, de onderwijsorganisatie en de relatie opleiding-arbeidsmarkt. Een precieze uitwerking van het systeem van kwaliteitszorg dat de opleiding hanteert, vindt plaats in het kwaliteitsplan. Hierin staat beschreven op welke wijze en met welke middelen inzicht wordt verkregen in de kwaliteit van de opleiding, hoe kan worden gewerkt aan eventuele verbetering, hoe jebetrokken bent bij de evaluatie en op welke wijze verslag wordt gedaan van de resultaten van deze evaluaties. Opleidingscommissies spelen een belangrijke rol in het systeem voor kwaliteitszorg en zetten belangrijke verbeteringen in gang.. De kwaliteit van het onderwijs kan natuurlijk het beste worden beoordeeld door jou en je mede-studenten. Regelmatig word je daarom benaderd om mee te werken aan een (anonieme) enquête om de kwaliteit van het onderwijs te beoordelen. De opleiding Communicatiemanagement neemt aan het einde van elke periode studentenenquêtes af ten behoeve van de kwaliteitszorg. De resultaten hiervan worden in de studiegids van het desbetreffende blok opgenomen. Met regelmaat wordt gesproken met de OC over de kwaliteitszorg van de opleiding.

9.1.6 Organogram HU Een organogram van de HU is te vinden op www.hu.nl/overdeHU. Klik op „In het kort‟ en daarna op „Organogram' Bij de HU is het onderwijsaanbod georganiseerd in instituten, academies en centra. De bacheloropleidingen worden aangeboden door de instituten. Instituten zijn groepen docenten die ieder voor zich verantwoordelijk zijn voor één of meer opleidingen. Kenniscentra zijn groepen lectoren die verantwoordelijk zijn voor de uitvoering van onderzoeksprogramma‟s. Organisatorisch is de HU ingedeeld in faculteiten. Zie ook par. 0.

9.1.7 Locaties HU Locaties HU in Utrecht en Amersfoort Adresgegevens en routebeschrijvingen naar alle locaties in Utrecht en Amersfoort vind je op www.hu.nl/adressen. Kijk voor de bereikbaarheid per openbaar vervoer op www.9292ov.nl.

9.2

Algemene informatie faculteit Communicatie en Journalistiek 9.2.1 Algemeen

De Instituten voor Communicatie en Media zijn onderdeel van de Faculteit Communicatie & Journalistiek (Hogeschool Utrecht). Als grootste faculteit in Nederland op het terrein van (digitale) communicatie en journalistiek is de Faculteit Communicatie & Journalistiek (FCJ) een kennis- en expertisecentrum op haar vakgebieden. De FCJ biedt daarmee een gemeenschappelijk platform voor kwaliteitsopleidingen. De faculteit stimuleert kennisuitwisseling tussen praktijk en theorie. Het facultaire kenniscentrum is de thuisbasis van lectoraten in de domeinen Overheidscommunicatie en Crossmedia content. De FCJ verzorgt in de eerste plaats beroepsopleidingen die direct toegang geven tot de beroepspraktijk. Deze bacheloropleidingen bieden ook de mogelijkheid om door te stromen naar universitair of (hbo) professionele masteropleidingen. Het Centrum voor Communicatie & Journalistiek biedt expertise van zowel in- als externe deskundigen aan. Via professioneel maatwerk komen praktijk en theorie samen ten behoeve van onder meer bij- en nascholing van het beroepenveld.

9.2.2 Organogram faculteit




Het facultair organogram kan je bekijken via Sharepoint

9.2.3 Contactgegevens Faculteit Communicatie & Journalistiek Padualaan 99 3584 CH Utrecht Telefoon (088) 481 30 00

9.2.4 Plattegrond Een plattegrond vind je op Sharepoint.

9.2.5 Praktische voorschriften en aanwijzingen Binnen de HU gelden de volgende regels: 5

-

Je moet je kunnen legitimeren met een geldig legitimatiebewijs ; Mobiele telefoons moeten uitgeschakeld zijn tijdens de lessen; Kom je te laat, dan kan je geweigerd worden; Roken, fietsen, rolschaatsen, skaten of huisdieren meenemen in het gebouw is verboden; Afval ruim je op en gooi je weg in de daarvoor bestemde containers en prullenbakken; Eigendommen van de faculteit mogen niet zonder schriftelijke toestemming worden meegenomen uit het gebouw; Het ophangen van posters/ affiches is alleen toegestaan op de daarvoor bestemde prikborden in de lifthallen van het gebouw; Bel bij een calamiteit het alarmnummer van het pand : 088 – [....] (INSTRUCTIE: het nummer van het betreffende pand invullen) Ter bescherming van het computernetwerk is het niet toegestaan van buiten meegebrachte software op het systeem te gebruiken. Dat geldt ook voor software die via een netwerk gedownload wordt. Behalve in het café op vastgestelde tijden is het gebruik van alcohol in en rond het gebouw verboden. Het is verboden kopieën te maken van onderwijsmateriaal waarvan het auteursrecht berust bij de opleiding/FCJ/Hogeschool Utrecht. Dit verbod geldt ook voor software die door de opleiding/FCJ/Hogeschool Utrecht in licentie wordt gebruikt. Het is voor studenten niet toegestaan om zonder toestemming gebruik te maken van de lift. Naast bovenstaande regels kan de faculteitsdirectie nadere aanwijzingen van praktische aard geven.

9.2.6 Faciliteiten FCJ Bureau Onderwijsondersteuning De balie van het FCJ Bureau Onderwijsondersteuning (FBO) vind je bij 1S120 en is het centrale aanspreekpunt waar je terecht kunt met al je vragen op het gebied van onderwijs. Je kunt er ook inloggen op computers om je cijfers te checken bij Osiris of informatie op het intranet op te zoeken. Xerox Reproshop Op de begane grond, in de 0S-gang, bevindt zich de Facility Shop. Bij de Shop kun je onder andere terecht voor: uitvoeren van kopieeropdrachten voor docenten en medewerkers; inbinden van verslagen en readers Openingstijden: maandag dinsdag woensdag donderdag vrijdag

5

09.00 - 12.30 uur, 13.00 - 17.00 uur 09.00 - 12.30 uur, 13.00 - 17.00 uur 09.00 - 12.30 uur, 13.00 - 17.00 uur 09.00 - 12.30 uur, 13.00 - 17.00 uur 09.00 - 12.30 uur, 13.00 - 17.00 uur

Een paspoort, Europese identiteitskaart, Nederlands of internationaal rijbewijs of vluchtelingendocument




Hoe meld ik een klacht, wens of storing? Bij het Centraal Facilitair Meldpunt kun je altijd terecht met (aanvullende) vragen. Het Meldpunt is bereikbaar via [email protected] of bel 6666 voor al je vragen. AV/ IT balie Problemen met een computer, printer of telefoon? De AV/IT balie bevindt zich links achter in de OS-gang, in ruimte 0S133. Openingstijden: Maandag t/m donderdag Vrijdag Maandag, dinsdag en donderdag

08.00 - 19.00 uur 08.00 - 17.00 uur 11.00 - 13.00 uur Wireless spreekuur

Restaurant Het restaurant beschikt over een ruim assortiment aan warme snacks, soep, brood en beleg en koude en warme dranken. In de avonduren is een warme maaltijd beschikbaar met uitzondering van vrijdagavond. Openingstijden: Maandag t/m donderdag Vrijdag

10.00 - 19.00 uur 10.00 - 15.00 uur

Café Stef’s In het café mag van maandag tot en met vrijdag na 14.30 uur alcohol worden geschonken . Openingstijden: Maandag t/m donderdag Vrijdag

08.00 - 21.00 uur 10.00 -18.00 uur

Rookbeleid Binnen de faculteit geldt een algeheel rookverbod. Chipknip Bij de Faculteit Communicatie & Journalistiek gebeurt al het betaalverkeer met de Chipknip. Dit betekent dat je overal betaalt met de Chipknip die op je bankpas zit. Op de begane grond zijn twee opwaardeerapparaten aanwezig. Alleen in café Stef‟s kun je ook met contant geld betalen. Daarnaast kun je in de Facility Shop ook nog met pin betalen.

9.2.7 In- en uitschrijven voor de opleiding Bureau Inschrijving Bureau Inschrijving is belast met het in-, uit- en herinschrijven van studenten bij de HU, het innen van het collegegeld en het verstrekken van collegekaarten. Inschrijving Je kunt als student worden ingeschreven voor een opleiding onder de volgende voorwaarden: Je voldoet aan de toelatingseisen (zie ook par. 9.3.5 en 2.5.1); Het collegegeld is betaald (of betaling ervan is verzekerd door een machtiging of garantieverklaring); Je voldoet aan de overige vereisten zoals genoemd in de Inschrijvingsregeling HU (zie www.reglementen.hu.nl). Pas na rechtsgeldige inschrijving heb je recht op het gebruik van de onderwijsfaciliteiten. Heb je al een propedeuse gehaald voor een hbo- of wo-opleiding? Dan heb je kans dat je kunt instromen in een hoger jaar van de opleiding. Je krijgt dan vrijstelling van de propedeutische vakken. Wil je je inschrijven voor de hoofdfase, dan kan dat via www.studielink.nl, maar neem eerst contact op met je opleiding. Zij kunnen je meer vertellen over de mogelijkheden en bepalen of je voldoet aan de eisen om in de hoofdfase van een opleiding in te stromen. Herinschrijving




Ieder studiejaar schrijf je je opnieuw in. Je regelt je herinschrijving en de betaling van het collegegeld online via Studielink: www.hu.studielink.nl. Voorafgaand aan een nieuw studiejaar (rond juni) ontvang je bericht van Bureau Inschrijving over hoe je je herinschrijving regelt. Bij een bindend negatief studieadvies (zie par.2.4.1) aan het eind van het studiejaar kun je niet heringeschreven worden voor dezelfde opleiding (en soms ook niet voor verwante opleidingen) aan de HU in het volgende studiejaar. Collegekaart en bewijs van inschrijving Wanneer je inschrijving of herinschrijving is voltooid, ontvang je een collegekaart en een Bewijs van Inschrijving. Je collegekaart geldt ook als inschrijvingsbewijs. Beëindiging inschrijving Als je je niet opnieuw inschrijft voor het nieuwe studiejaar eindigt je inschrijving op 1 september. De verwachting is dat dit in de toekomst verandert. Je schrijft je dan één keer in en blijft ingeschreven staan totdat je je via Studielink weer uitschrijft. Als je inschrijving eindigt, dan eindigt ook het recht op studiefinanciering en je Studenten OV-chipkaart. Op verzoek kun je je inschrijving ook tijdens het lopende studiejaar beëindigen. De inschrijving wordt beëindigd met ingang van de eerstvolgende maand. Ook als je afgestudeerd bent schrijf je jezelf via Studielink uit. Je kunt met ingang van de eerstvolgende maand na je diplomadatum worden uitgeschreven. Let op! De uitschrijfdatum is van belang voor eventuele restitutie van het collegegeld. Zie voor meer informatie over restitutie bij uitschrijving de Inschrijvingsregeling HU op www.reglementen.hu.nl. Tot slot kan je inschrijving worden beëindigd als je na een aanmaning het verschuldigde collegegeld niet betaalt. De inschrijving wordt dan beëindigd met ingang van de tweede maand volgend op de aanmaning. Bovenstaande informatie is slechts een samenvatting. De volledige procedures zijn geregeld in de Inschrijvingsregeling HU (zie www.reglementen.hu.nl). Kijk voor meer informatie over in- en uitschrijven op de website van Bureau Inschrijving: www.inschrijven.hu.nl

9.3.5.

Toelatingsonderzoek

Beschik je niet over de juiste vooropleiding en ben je 21 jaar of ouder? Dan moet je, om toegelaten te worden, deelnemen aan het toelatingsonderzoek 21+ van de opleiding die je wilt volgen binnen de HU. Het toelatingsonderzoek bestaat uit drie of vier toetsen en een intakegesprek. Met het toelatingsonderzoek willen we achterhalen of je qua kennis, inzicht en taalvaardigheid geschikt bent voor het hoger beroepsonderwijs. Het kennisniveau waarop wordt getoetst is het HAVO-eindexamen. Het toelatingsonderzoek wordt ook wel toelatingsexamen of colloquium doctum genoemd. Meer informatie kun je vinden op: www.toelatingsonderzoek.hu.nl Ad Communicatie eventmanagement kent een numerus fixus met een maximum van 130 plaatsen in het eerste studiejaar. Daarbinnen is iedere student toelaatbaar die in het bezit is van één van onderstaande diploma's. Mbo niveau 4 je bent direct toelaatbaar. HAVO Oude Stijl (diploma t/m 2009) Je bent direct toelaatbaar met de profielen C+M / E+M / N+G / N+T HAVO Nieuwe Stijl (diploma vanaf 2009): Je bent direct toelaatbaar met het profiel E+M / N+G/ N+T Heb je profiel C + M dan moet je wiskunde A of B in je examenpakket hebben. 69/132 © Hogeschool



VWO Oude Stijl Je bent direct toelaatbaar met het profiel E+M/ N+T/ N+G/ C+M VWO Nieuwe Stijl : Je bent direct toelaatbaar met het profiel E+M/ N+T/ N+G/ C+M Beschik je over een havodiploma nieuwe stijl (diploma vanaf 2009) en voldoe je niet aan de specifieke vakkeneis, dan biedt het Instituut voor Communicatie passende toetsing aan. Neem contact op met het secretariaat van het instituut (030-2193466) om hiervoor een afspraak te maken. Beschik je niet over de juiste vooropleiding en ben je 21 jaar of ouder? Dan moet je, om te worden toegelaten, deelnemen aan het toelatingsonderzoek 21+ van de opleiding die je wilt volgen binnen de HU. Het toelatingsonderzoek bestaat uit drie of vier toetsen en een intakegesprek. Het doel van het toelatingsonderzoek is om te achterhalen of je qua kennis, inzicht en taalvaardigheid geschikt bent voor het hoger beroepsonderwijs. Het kennisniveau waarop wordt getoetst is het HAVO-eindexamen.

9.2.9 Studiekosten, eigen bijdragen en tegemoetkoming Aan het onderwijs zijn kosten verbonden.

9.2.9.1 Collegegeld Afhankelijk van je situatie wordt bepaald of je wettelijk collegegeld of instellingscollegegeld verschuldigd bent. In hoofdlijnen geldt de volgende regeling. Je betaalt wettelijk collegegeld als: Je niet eerder een bachelor- of mastergraad hebt behaald. Een uitzondering geldt voor een bachelor- of masterorgraad van de opleidingen in de domeinen Gezondheidszorg of Educatie, als je maar niet eerder binnen hetzelfde domein een graad hebt gehaald en; Je woont in Nederland, België, Luxemburg of in de deelstaten Noord-Rijnland-Westfalen, NederSaksen of Bremen van Bondsrepubliek Duitsland en; Je de Nederlandse nationaliteit hebt of daarmee gelijk wordt gesteld (conform art. 2.2 WSF 2000). Voor het studiejaar 2012-2013 gelden de volgende collegegelden: € 1.771,- voor voltijdstudenten; € 1.771,- voor duale studenten; € 1.451,- voor deeltijdstudenten; € 1.589,- voor deeltijdstudenten die een bekostigde master volgen aan de FE of de FMR. Het verhoogd wettelijk tarief collegegeld voor studenten die een indicatie „V‟ (dat wil zeggen inclusief langstudeerboete) hebben gekregen van DUO voor studiejaar 2012-2013 bedraagt: € 4.834,- voor voltijdstudenten; € 4.834,- voor duale studenten; € 4.514,- voor deeltijdstudenten; € 4.652,- voor deeltijdstudenten die een bekostigde master volgen aan de FE of de FMR Het voor het studiejaar 2012-2013 vastgestelde instellingscollegegeld bedraagt: € 7.569,- voor voltijdstudenten; € 7.569,- voor duale studenten; € 6.197,- voor deeltijdstudenten; € 6.791,- voor deeltijdstudenten die een bekostigde master volgen. Volgde jij in het studiejaar 2011-2012 al twee bacheloropleidingen, dan geldt een ander tarief (zie hierna).




Als je voor je studie of stage verplicht naar het buitenland moet (en daardoor niet ingeschreven kunnen blijven staan in de Gemeentelijke BasisAdministratie), geldt een instellingscollegegeld ter hoogte van het wettelijk tarief. Twee bacheloropleidingen tegelijk: Als je al in studiejaar 2011-2012 of eerder voor twee bacheloropleidingen stond ingeschreven of je gaat je per studiejaar 2012-2013 voor een tweede bacheloropleiding inschrijven, dan geldt tijdelijk een bijzondere regeling. Als je een graad voor de eerste opleiding hebt behaald, en de tweede opleiding wilt afmaken, ben je instellingscollegegeld verschuldigd (tenzij het om de uitzonderingen voor educatie en gezondheidszorg gaat). Op grond van afspraken tussen de hbo-instellingen en het ministerie ben je in dat geval in de jaren 2011-2012 en 2012-2013 een instellingscollegegeld verschuldigd dat gelijk is aan het dan geldende wettelijke collegegeld. Twee bacheloropleidingen na elkaar: Per 1 september 2010 is de wetgeving ingrijpend gewijzigd. Een belangrijke wijziging in de wet is dat het Ministerie van OCW nog maar één bachelor- en één masteropleiding bekostigt, waarbij geen onderscheid wordt gemaakt tussen HBO- en WO-graden. Wanneer je eerder een bachelor- of mastergraad hebt behaald (tenzij vóór 1991-1992) en je wilt je inschrijven, of je hebt al een graad en je bent nu ingeschreven voor een tweede bachelor- of masteropleiding dan val je in de categorie “stapelaars”. Stapelaars betalen voor hun tweede bachelor- of masteropleiding niet het wettelijke collegegeld, maar het instellingscollegegeld. De overheid maakt een uitzondering voor een tweede studie in de zorg of het onderwijs, maar alléén als je eerste studie buiten die sectoren valt. Instellingscollegegelden liggen aanzienlijk hoger dan wettelijke collegegelden omdat de HU geen bekostiging meer ontvangt voor een student die een tweede bachelor dan wel tweede masteropleiding volgt. De HU echter heeft besloten om voor stapelaars die al vóór het studiejaar 2010-2011 ingeschreven stonden bij een opleiding aan de HU, en deze opleiding ononderbroken hebben voortgezet, de verhoging van het collegegeld geleidelijk in te voeren. In 2011-2012 betaal je 50 % van het instellingscollegegeld en in 2012-2013 betaal je het volledige instellingscollegegeld. Er zijn soms mogelijkheden om een beroep te doen op fiscale aftrek van studiekosten (www.belastingdienst.nl). Werk je naast je studie? Vraag dan bij je werkgever naar de mogelijkheden. Inschrijving als extraneus Het door de HU vastgestelde examengeld voor extranei bedraagt €1.771,-. Deze inschrijvingsvorm is mogelijk voor studenten die alleen tentamens afleggen en geen begeleiding of ondersteuning nodig hebben. Een extranei mag geen onderwijs volgen, maar legt enkel tentamens en examens af. Inschrijving als extraneus is niet altijd mogelijk. Voor deze opleiding kan een student niet als extraneus ingeschreven worden. Collegegeldverhoging langstudeerders Met ingang van studiejaar 2012-2013 wordt het wettelijk collegegeld verhoogd wanneer je meer dan een jaar uitloopt met je opleiding. Na de reguliere studieduur van zowel een bachelor als van een master mag je nog een jaar extra studeren tegen het normale (lage) wettelijke collegegeld. Let op: voor het bepalen van de inschrijvingsduur tellen ook eerdere inschrijvingen aan andere vergelijkbare Hoger Onderwijs-opleidingen vanaf 1991 mee (bv. ook universitaire opleidingen). Als je het uitloopjaar hebt benut, ga je het verhoogd wettelijk tarief betalen, dat wil zeggen het normale wettelijke collegegeldtarief plus een verhoging van € 3.063,-, die jaarlijks door het Ministerie van OCW wordt geïndexeerd. Als er een jaar extra studiefinanciering is toegekend, krijg je ook een extra jaar uitstel.

9.2.9.2

Kosten voor boeken en leermiddelen

In de studiegids is opgenomen welke boeken moeten worden aangeschaft voor het volgen van de opleiding.




9.2.9.3

Overige kosten

Er zijn vooralsnog geen overige kosten verbonden aan het volgen van de opleiding

9.2.9.4

Financiële tegemoetkoming

Kan jij wegens aantoonbare financiële redenen de kosten van bepaalde onderwijsvoorzieningen niet meer dragen, dan kan je in aanmerking komen voor een financiële tegemoetkoming. Daarvoor dien je een verzoek in bij de faculteitsdirectie. De HU biedt financiële ondersteuning aan studenten die om speciale redenen studievertraging oplopen. Die speciale redenen kunnen bestaan uit bestuursactiviteiten of bijzondere omstandigheden waardoor een student studievertraging heeft opgelopen. Voor financiële ondersteuning in verband met bijzondere omstandigheden moet je een aanvraag via je studentendecaan te doen. Zie voor meer informatie het Profileringsfonds HU of kijk op www.studentvoorzieningen.hu.nl. Zie voor financiële ondersteuning van bestuurlijk actieve studenten par. 0.




10

Cursusbeschrijvingen

Titel

Afstudeeropdracht Eventmanagement

Opleidingsvariant Collegejaar

Voltijd 2012-2013

Organisatorische gegevens Cursuscode Cursusnaam Engels Aantal EC's Studiefase/niveau Toegankelijkheid voor studenten van andere faculteiten Excellentieniveau Contactpersoon Voertaal

JEM-AFSTOP-08 Graduation Assignment Event Management 5 European Credits AD (associate degree) Nee

MMJ Govers ([email protected]) Nederlands

Werkvormen: werkvormtype

aanwezigheid

Diverse werkvormen

niet verplicht

frequentie

contactduur per bijeenkomst (in minuten)

totale contactduur (in uren afgerond)

blok

bij aanvangsblok 1: blok 1, blok 2, blok 3, blok 4

Toetsen: toets

toetsvorm

Mondelinge Eindtoets

Opdracht

resultaatschaal

Toetsen vanaf 2011 numeriek

minimum cijfer

5,5

toetsduur (in minuten)

gelegenheid bij aanvangsblok 1: 1. blok 1, week 36 bij aanvangsblok 2: 1. blok 2, week 46 bij aanvangsblok 3: 1. blok 3, week 6 bij aanvangsblok 4: 1. blok 4, week 16

Inhoudelijke gegevens Korte beschrijving Learning outcomes Cursusdoel(en):

De opdrachten die studenten voor hun afstuderen uitvoeren bestaan een beknopt Inhoud

adviesrapport en een beroepsproduct vanuit de stage.

Advies De student kijkt samen met het stagebedrijf en docentbegeleider waar er binnen het 73/132 © Hogeschool



stagebedrijf behoefte is aan een beknopt advies op een onderdeel van het communicatie-/eventbeleid.

Beroepsproduct De student maakt (grotendeels) zelfstandig een nader omschreven beroepsproduct.Ideaal is als het beroepsproduct voorkomt uit het adviesrapport. Dit zou kunen zijn: een draaiboek of draaiboeken een calculatie en/of offerte een communicatietraject voor een evenement evaluatie van een evenement etc.

Cursusinhoud: Studenten eventmanagement sluiten hun stage af met het inleveren van afstudeeropdrachten bestaande uit een advies en een beroepsproduct en een mondelinge eindtoets. Tijdens de mondelinge eindtoest presenteren de studenten de afstudeeropdrachten, beantwoorden vragen en gaan in gesprek met de examinatoren. Contactpersoon

MMJ Govers (3508/ 3427)

Ingangseisen Geen Kosten en Geen kosten studiematerialen Contactduur (uren): Toetsduur (uren): Zelfstudie (uren): Workload

Totaal (uren): 0 Het totaal aantal uren is berekend na optelling van de drie onderdelen in minuten. Door afrondingen kan de optelling van de onderdelen in uren iets afwijken van het totaal.




Titel

Communicatie en evenementen


Voltijd 2012-2013


JEM-COMMEVN-11 Communication and events 5 European Credits AD (associate degree) Nee



aanwezigheid

frequentie



blok

Hoorcollege

niet verplicht

2 maal per blok

120 minuten

4 uren

bij aanvangsblok 2: blok 2

Werkcollege

niet verplicht

1 maal per week

120 minuten

14 uren


Werkcollege 2

niet verplicht

2 maal per blok

180 minuten

6 uren


Toetsen: toetsduur gelegenheid (in minuten)

toets

toetsvorm

resultaatschaal

minimum cijfer

Beoordeling Mediatraining

Opdracht


5,5

bij aanvangsblok 2: 1. blok 2, week 46 2. blok 3, week 6

Inleiding evenementen

Multiple Choice Tentamen


5,5


Inhoudelijke gegevens Korte beschrijving Learning outcomes

Cursudoelen:

Inhoud

De student maakt (verder) kennis met het vakgebied van Live Communicatie/evenementen(organisatie) in de meest breedste zin van het woord. De student weet op de juiste wijze in te spelen op publieke belangstelling voor de organisatie/het event. Hij plant communicatie-uitingen en communiceert adequaat met media en relevante publiekgroepen.




Inhoud: * Communicatie & events * Strategie/branche * Beleveniscommunicatie * Briefing/debriefing/Pitch * Publieksevenementen * Zakelijke evenementen * Trends * Pers en publiciteit * Crisis (communicatie) * Social Media * Media/perscontacten en persconferenctie

Contact persoon

MMJ Govers (3508/3427)

Literatuur:

Bemboom, W. Omgaan met media, Strengholt united media Gerritsen en van Olderen, Het event als strategisch marketinginstrument Ingangseisen Geen Kosten en Geen kosten studiematerialen Contactduur (uren): 24 Toetsduur (uren): Zelfstudie (uren): Workload





Titel

Het Evenementenproject


Voltijd 2012-2013


JEM-PROJECT-11 5 European Credits AD (associate degree) Nee



aanwezigheid

Hoorcollege

niet verplicht

Hoorcollege 1

niet verplicht

frequentie



blok bij aanvangsblok 2: blok 2

1 maal per week

120 minuten

14 uren


Toetsen: minimum cijfer

toetsduur gelegenheid (in minuten)

toets

toetsvorm resultaatschaal

Dossier comunicatiemiddelen

Opdracht


5,5


Uitvoering en rapport integratieopdracht

Opdracht


5,5



Cursusdoelen:

Inhoud

De student kan vanuit de kaders van een eventbriefing van een opdrachtgever, een event in simpele context ontwikkelen, uitvoeren en evalueren. De student is in staat te beargumenteren welke middelen binnen een specifiek communicatieplan/project effectief kunnen zijn om het doel te bereiken. De student kan uitvoerende partijen brief en beoordelen.De student kan teksten redigeren, produceren en een huisstijl bewaken.




Inhoud: * Interpeteren van een briefing en het achterhalen van de juiste informatie * Adhv een briefing ontwikkelen van het eventconcept waarmee de gegeven doelstellingen behaald worden * Presenteren van het concept aan de klant * Totale zelfstandige (voor)productie en uitvoering van een event (incl. klantcontact en contacten met derde) * Reflectie en evaluatie *Algemene inleiding van de bestaande communicatiemiddelen met een duidelijk link naar de inzet bij Live Communicatie/evenementen (waarom welke middel op welk moment). * Beeldtaal, vormgeving, drukwerk * Beeldend/wervend schrijven (en redigeren) * Briefen en beoordelen van uitvoerende partijen Contact persoon

MMJ Govers (3508/ 3427)

Ingangseisen Geen Kosten en Geen kosten studiematerialen Contactduur (uren): 14 Toetsduur (uren): Zelfstudie (uren): Workload





Titel

Maatschappij Communiceren


Voltijd 2012-2013


JCM-MACOM.1V-10 Society: Communicating 5 European Credits D (propedeuse) Nee

KJM Roodenburg (tel. 088 4813372) ([email protected]) Nederlands


aanwezigheid

frequentie



blok

Hoorcollege

niet verplicht

1 maal per week

120 minuten

14 uren

bij aanvangsblok 2: blok 2, blok 3, blok 4

Werkcollege

niet verplicht

1 maal per week

180 minuten

21 uren


Toetsen: toets


Communicatie

Tentamen

Journalistieke vaardigheden

Opdracht



minimum cijfer

5,5

5,5


90

bij aanvangsblok 2: 1. blok 2, week 46 bij aanvangsblok 3: 1. blok 3, week 6 bij aanvangsblok 4: 1. blok 4, week 16 2. blok 5, week 27 bij aanvangsblok 2: 1. blok 2, week 46 bij aanvangsblok 3: 1. blok 3, week 6 bij aanvangsblok 4: 1. blok 4, week 16 2. blok 5, week 27

Inhoudelijke gegevens Korte beschrijving Learning outcomes Cursusonderdeel: Journalistieke Vaardigheden: Inhoud

In deze cursus ga je het werk en het werkveld van de journalist van binnenuit verkennen. Je kruipt in de rol van journalist. Als communicatiemanager is het je taak om




het beeld (imago) dat de wereld van jouw organisatie heeft, te beheren en te bewaken. Wat journalisten over je organisatie publiceren heeft daar natuurlijk invloed op. In de beroepspraktijk hebben communicatiemanagers dan ook veel met journalisten te maken. Daarom is het belangrijk om hun kijk op wat nieuws is, te leren doorgronden. Daarnaast is het van belang om ook artikelen te leren schrijven zoals journalisten die schrijven en artikelen te leren schrijven waarop journalisten hun stukken weer kunnen baseren, zoals een persbericht. Zo leer je de berichtgeving over jouw organisatie te beïnvloeden.

Learning outcomes: Ik kan: - een boodschap afstemmen op de doelgroep - efficiënt en effectief bronnenonderzoek uitvoeren - een op de doelgroep georiënteerd product maken - eigen werk reviseren en redigeren - werk van derden redigeren - een basaal journalistiek product maken dat voldoet aan de vorm(gevings)eisen van het genre - elk journalistiek product beoordelen op de mate waarin het voldoet aan de vorm(gevings)eisen van het genre - eenvoudige berichtgeving bieden - journalistieke stukken maken gebaseerd op feiten en niet op speculaties - reflecteren, feedback geven en ontvangen - interveniëren argumenteren en adviseren. Deze vaardigheden dragen bij aan het ontwikkelen van competentie 1 (bronnenonderzoek geloofwaardigheid betrouwbaarheid) competentie 8 (communicatiemiddelen vormgeving teksten taalgebruik redigeren) en competentie 11 (beroepsvaardigheden houding en gedrag analyseren verslaglegging samenwerking).

Kennisbasis: (deze lijst is niet uitputtend, noch uitsluitend) Introductie vak Nieuwsbericht Perspectief journalist vs perspectief communicatiemanager Leads schrijven Persbericht Nieuwsbronnen & plagiaat Contact met de media Interviewen en technieken Briefing




Nieuwsverhaal Reportage Multimediale en crossmediale producties

Cursusonderdeel: Communicatie: Zoals een muzikant in een orkest niet alleen op de hoogte moet zijn van de noten die hij op zijn instrument moet spelen, maar ook op de hoogte moet zijn van de grotere kaders van het stuk dat aan de orde is. Zo moet ook de communicatiedeskundige niet alleen bezig kunnen zijn met het probleem dat hij net onder handen heeft, maar dit ingebed kunnen zien in een groter geheel. Het bestuderen van dit "grotere geheel" staat in deze cursus centraal en wordt tot uitdrukking gebracht in de volgende learning outcomes:

Learning outcomes: Ik : - ben op de hoogte van de belangrijkste 'klassieke' theorieën over de werking van massacommunicatie - omschrijf het krachtenveld van de organisatie en weet daarin doelgroepen te onderscheiden - ken de rol van communicatieve predisposities: houding, voorkennis, informatieve behoefte en mediagedrag - ken de plaats van het instrument 'communicatie' binnen een beleidsmix - kan vanuit een (theoretisch) kader verschillende vormen van communicatieprojecten onderscheiden - ken de elementen in een communicatieplan rondom een aan overheidsbeleid gerelateerd project : analyse doelen doelgroepen strategie kernboodschappen middelen organisatie begroting planning evaluatie - breng de verschillende communicatiemiddelen van een organisatie in kaart - leg de invloed van een communicatiemiddelenmix uit - benoem de eigenschappen van de diverse communicatiemiddelen - kan de invloed van een individueel middel in de communicatiemix duiden - heb specifieke kennis over een evenement en het organiseren daarvan - herken de mogelijke invloed van communicatieve eigenschappen van doelgroepen (houding voorkennis informatieve behoefte en mediagedrag) op de (uit)werking van een communicatie-strategie.




Deze inzichten en kennis dragen vooral bij aan de competenties 7 en 8 (het realiseren van een communicatieproject en van communicatiemiddelen) en aan competentie 11 (verbale-nonverbale aspecten van communicatie analyseren schriftelijke rapportages).

Kennisbasis: (deze lijst is niet uitputtend, noch uitsluitend) Massacommunicatie: omschrijvingen + consequenties Massacommunicatie: werkingstheorieën Massacommunicatie: samenhang met nieuwe media Massacommunicatie: geschiedenis middelen Nederland Informatieverwerking, basics Overheid: basics Overheidscommunicatie: ontwikkelingen sedert 1968 Overheidscommunicatie: ontwikkelingen i.v.m. nieuwe media Opstellen communicatieplan: basics, richting events

Er wordt gewerkt met en getoetst uit de FCJ-reader Communicatie van Toon Smits en Maarten Dullens, readernummer 2747. Er zal tevens gebruikgemaakt worden van één hoofdstuk uit: Doorn, A. van, Maken van een communicatieplan, Wolters-Noordhoff Uitgevers. En in de lessen worden artikelen en handouts uitgereikt. Deze behoren eveneens tot de tentamenstof.

NB: de cursuscode JCM-MACOM-1V-10 mag hetzelfde blijven!!!! Er verandert namelijk niets inhoudeljiks en niets in de toets!

Ingangseisen Kosten en studiematerialen

Als de code toch wordt gewijzigd, dan moet het tentamen Communicatie van code JCMMACOM-1V-10, alsnog gelijktijdig met het tentamen Communicatie van de nieuwe code worden afgenomen! Geen Geen kosten Contactduur (uren): 35 Toetsduur (uren): 2 Zelfstudie (uren):

Workload





Titel

Maatschappij Realiseren


Voltijd 2012-2013


JCM-MAREA.1V-10 Society: Realizing 5 European Credits D (propedeuse) Nee



aanwezigheid

frequentie



blok

Hoorcollege

niet verplicht

1 maal per week

120 minuten

14 uren


Werkcollege

niet verplicht

1 maal per week

180 minuten

21 uren


Werkcollege 2

niet verplicht

1 maal per blok

180 minuten

3 uren


Werkcollege 3

niet verplicht

1 maal per week

120 minuten

14 uren


Toetsen: toets

toetsvorm

Algemene economie


Integrale opdracht

Opdracht

resultaatschaal



minimum cijfer

5,5

5,5


90

bij aanvangsblok 2: 1. blok 2, week 46 bij aanvangsblok 3: 1. blok 3, week 6 bij aanvangsblok 4: 1. blok 4, week 16 2. blok 5, week 27 bij aanvangsblok 2: 1. blok 2, week 46 bij aanvangsblok 3: 1. blok 3, week 6 bij aanvangsblok 4: 1. blok 4, week 16 2. blok 5, week 27





Cursusonderdeel Integrale Opdracht:

In de integrale opdracht wordt de kennis en kunde die je in de cursussen Signaleren, Communiceren en Realiseren van blok Maatschappij krijgt aangeboden, integraal collectief getoetst. De opdracht gaat over een door jou (en je groep) zelf te zoeken realistische casus over een gemeentelijk project, dat betrekking heeft op duurzaamheid. Denk hierbij aan initiatieven die door een gemeente geïmplementeerd of ondersteund worden op het gebied van:

- Afval - Toerisme/recreatie - Mobiliteit/verkeer - Klimaat - Energie - Bouw - Monumentenzorg

Elke studentgroep, bestaande uit gemiddeld 5 studenten, krijgt een gemeente Inhoud

toegewezen waarin de groep zelf naar een gemeentelijk duurzaamheidinitiatief/-project gaat zoeken. Onderdelen van de integrale opdracht en learning outcomes: Stap 1 – Oriëntatie en analyse - ik kan een omgevingsanalyse maken over het maatschappelijk deel van het krachtenveld van de gemeente. - ik kan deze analyse weergeven in tekst en beeld (poster) - ik kan het gesprek over deze analyse aangaan en laat zien dat ik kennis heb van economische, juridische, ethische en sociologische aspecten en ontwikkelingen. - ik denk doelgroepgericht en laat dat zien in de communicatiedoelen, doelgroep en middelen die ik kies

Stap 2 - Rondleiding duurzaamheid - ik plan en organiseer een rondleiding over het duurzaamheidproject in de toegewezen gemeente, volgens de uitgangspunten van een evenement (live communicatie), met een workbreakdownschedule en een draaiboek. - ik laat daarbij zien dat ik mijn omgeving communicatief kan beïnvloeden/informeren met een aantal bijbehorende journalistieke producten. - ik kan een standpunt kiezen en verdedigen over de wijze waarop de gemeente haar




duurzaamheidproject realiseert (is de gemeente wel of niet consistent in enerzijds haar plannen voor het duurzaamheidinitiatief en anderzijds haar uitvoering daarvan?). - ik reflecteer op de kwaliteit van mijn eigen rondleiding én die van een andere studentgroep die eenzelfde soort project heeft gedaan in een andere gemeente. Daarmee laat ik zien dat ik weet aan welke criteria een doegroepgericht evenement moet voldoen.

Je ontwikkelt je vooral op de competenties 1 en 11 : economische, sociologische, juridische en ethische factoren uit de externe omgeving verzamelen en interpreteren, maatschappelijke trends en een maatschappelijk krachtenveld in kaart brengen. Ook werk je aan competenties 7 en 8: je oefent om een planning, work breakdown schedule en draaiboek te maken, realiseert deadlines en mijlpalen, schrijft teksten voor een aantal communicatiemiddelen en kunt omgaan met standaard software voor kantoortoepassingen en beeldbewerking.

Kennisbasis:(deze lijst is niet uitputtend, noch uitsluitend) Duurzaamheid Gemeente Burgers Omgevingsanalyse Eventmanagement Plan van aanpak / WBS Draaiboek Reflectie Samenwerken Communicatieproject Communicatiedoelen, doelgroep, middelen

Cursusonderdeel Algemene Economie De cursus Algemene Economie leert je bij het realiseren van communicatieprojecten, rekening te houden met relevante economische aspecten voor de organisatie. Deze zul je moeten herkennen en kunnen vertalen naar relevantie. Daarnaast stelt het cursusonderdeel je in staat een serieuze gesprekspartner te worden voor mensen binnen en buiten de organisatie.

Learning outcomes: Ik: - leer macro-economische begrippen en theorieën, instituties en hedendaagse ontwikkelingen toe te passen op communicatieprojecten




- onderken het belang van de historische achtergrond voor het begrijpen van hedendaagse economische problemen - krijg inzicht in de samenhang en interactie tussen macro-economische variabelen en kan deze kennis toepassen in de bestudering van een concreet actueel vraagstuk - ben in staat om op basis van feiten en theorieën een onderbouwde visie te formuleren over algemeen-economische vraagstukken.

Je ontwikkelt inzichten die vooral bijdragen aan de competenties 1 (systematisch signalen opsporen) en 7 (realiseren communicatieproject)

Kennisbasis: (deze lijst is niet uitputtend, noch uitsluitend) Werkloosheid Werkgelegenheid Aanbod van arbeid Vraag naar arbeid Loonruimte Loonmatiging Poldermodel Arbeidsinkomensquote Winstquote Economische politiek Begrotingstekort Financieringstekort Sociale partners Voorjaarsoverleg Najaarsoverleg Stichting van de arbeid Sociaal economische raad Centraal akkoord Centraal planbureau: - Macro economische verkenningen - Centraal economisch plan Inflatie Nominale rente Reële rente Wisselkoers Effectieve wisselkoers Bestedingen Overdrachten




Besparingen Internationale handel: - Import - Export Betalingsbalans: -

Lopende rekening

-

Kapitaal rekening

-

Officiële reserves

-

Formeel evenwicht

-

Reëel evenwicht

Internationale kapitaalstromen -

Nationaal spaarsaldo

Internationale renteverschillen Welvaart Collectieve goederen Algemeen belang Individuele goederen Interne effecten Externe effecten Particulier belang Politieke economie Nieuw klassieken Rationele verwachtingen Neo klassieken Keynesianen Monetair beleid Geldstelsel Geldhoeveelheid Prijsindex van de gezinsconsumptie Omloopsnelheid van het geld Productiefactoren Productiecapaciteit Multiplier Accelerator Bezettingsgraad Investeringen Effectieve vraag Economische groei Inkomensverdeling:




-

Primair

-

Secundair

-

Tertiair

-

Nivellering

-

Denivellering

-

De wig op de arbeidsmarkt

Euro EMU EG Douane unie Economische unie Monetaire unie Politieke unie

Belangrijke economen: Adam Smith, Karl Marx, David Ricardo, John Maynard Keynes, Harrod, Domar, Robert Solow, Milton Friedman, Carl Lucas, Thomas Sergeant, Arthur Laffer, Kondratieff, Kitchin

Er wordt gewerkt met en getoetst uit het boek van Hans Buunk "De economie in Nederland" Noordhoff, ISBN 9789001797751 (achtste druk), exclusief paragraaf 2.3. Ook wordt aanvullend materiaal op sharepoint geplaatst en/of in de 2 verplichte werkcolleges uitgereikt.


Daarnaast heeft Algemene Economie binnen de maatschappijvakken, veel affiniteit met de huidige actualiteit. Om de studenten te stimuleren het serieuze nieuws te volgen, zullen de verplichte werkcolleges gaan over het nieuws. Er wordt dan met opdrachten gewerkt. Ook wordt dat nieuws in het tentamen getoetst (maixmaal 10 van de 40 vragen). Tijdens de periode waarin de studenten het blok Maatschappij volgen, wordt sterk aanbevolen om in die periode een kwaliteitskrant (NRC Handelsblad, Trouw, Volkskrant) te lezen, televisie journaals te kijken, Radio 1 te volgen, aanvullende webbronnen te gebruiken. Geen Geen kosten Contactduur (uren): 52 Toetsduur (uren): 2 Zelfstudie (uren):

Workload





Titel

Maatschappij signaleren


Voltijd 2012-2013


JCM-MASIG.1V-11 Society: Signalling 5 European Credits D (propedeuse) Nee



aanwezigheid

frequentie



blok

Hoorcollege 1

niet verplicht

1 maal per week

120 minuten

14 uren


Werkcollege

niet verplicht

1 maal per week

120 minuten

14 uren


Werkcollege 2

niet verplicht

1 maal per week

120 minuten

14 uren


Werkcollege 3

niet verplicht

1 maal per week

120 minuten

14 uren


Toetsen: toets

toetsvorm

Ethiek & Recht



Sociologie

resultaatschaal



minimum cijfer

5,5

5,5


120

bij aanvangsblok 2: 1. blok 2, week 46 bij aanvangsblok 3: 1. blok 3, week 6 bij aanvangsblok 4: 1. blok 4, week 16 2. blok 5, week 27

90






Cursusonderdeel Ethiek-Recht: Bij het werken in het vakgebied van communicatie, is 'menselijk handelen' een centraal begrip. Al het gedrag, wat we doen, wat we laten, wat we beslissen, valt daaronder. En niet alleen van onszelf, ook van de organisatie waarvoor we werken. Bij het cursusonderdeel Ethiek-Recht staat dat 'handelen' centraal. Bij Ethiek gaat het om het morele handelen van de mens of de organisatie. Centrale vragen hierbij zijn: - Wanneer kun je handelen goed noemen? - Wat is goed? - Welke verschillende benaderingen zijn er om moreel gedrag te beoordelen? - Welke stappen kun je nemen om je gedrag te bepalen in een concreet moreel dilemma? Diverse zienswijzen van filosofen vroeger en nu komen in de cursus aan de orde.

Bij Recht kijken we vanuit een andere invalshoek naar handelen: het juridische kader. Veel maatschappelijk handelen (en wat daarin wel en niet mag) wordt immers door wetgeving bepaald. Iedere organisatie moet zich houden aan de juridische regels die in Nederland gelden. Om gedegen advies te kunnen geven over de juiste inzet van communicatiemiddelen (competentie 8), moet je dus een basiskennis hebben van de Inhoud

belangrijkste juridische aspecten waar je als organisatie mee te maken krijgt. Ook draagt deze cursus bij aan het in kaart brengen van de omgeving van een organisatie (competentie 1) omdat juridische regelgeving invloed heeft op de (on)mogelijkheden van de organisatie en de plannen die zij maakt.

Learning outcomes: Ik:

- kan vertellen welke rol filosofie en ethiek spelen in het communicatiewerkveld - herken ethische posities - kan mijn handelen in een concreet moreel dilemma bepalen middels een stappenplan - kan vanuit een historisch filosofisch perspectief, de vanzelfsprekenheid van hedendaagse standpunten over maatschappelijke thema's kritisch bevragen - heb inzicht in de systematiek van het recht zodat ik juridische begrippen en casussen kan plaatsen in de systematiek van regelgeving - ken de basis van het elementaire staatsrecht van rijksoverheid provincies en gemeenten en heb kennis met het bestuursrecht en het civiele recht - pas kennis toe over het auteursrecht en portretrecht: specifieke onderwerpen waarmee ik te maken heb bij het realiseren van een communicatiemiddel (competentie 8).




Kennisbasis: (deze lijst is niet uitputtend, noch uitsluitend):

Ethiek: Aandacht, Angst, Autonomie, Bewustzijn, Beslissende momenten, Belangen (Morele -, Economische -, Sociale -), Betekenis (geven), Beschrijven, Bedoelen, Communicatie, Contact, Cultuur, Conformeren, Emotie, Ervaring, Evalueren, Feiten, Gevoel, Gedrag, Gehoorzamen, Handelen, Handelingsmogelijkheden, Integriteit, Gevolgenethiek, Plichtethiek, Deugdethiek, Beroepscode, Bedrijfscode, Categorische imperatief, Gulden regel, Mening, Interne theorie, Moraal, Karakter, Kennis, Moreel gesprek, - gedrag, Morele vraagstelling, -verontwaardiging, - intuïtie,- dilemma‟s, - argumenten, uitgangspunten, - afwegingen, - beoordeling, - gevoelens, - problematiek, - kennis, moed, - oordelen, - standpunten, Professionaliteit, Reflectie, Identiteit, Relatie, Sociale verwachtingen, Verscholen oordelen, Objectief, Subjectief, Kwade trouw, Normen, Waarden, Waarheid, Wet, Ethisch stappenplan, Oordelen, Gedragsregels, Idealen, Recht, Rechtvaardigheid, Rechten, Deugden, Dilemma‟s, Kiezen, Morele probleemanalyse, Causale-, taak-, morele -, maatschappelijke Verantwoordelijkheid Zelfkennis, Zelfrespect. Ethische denkers: Socrates, Plato, Aristoteles, I. Kant, H.Arendt, J.P. Sarte, e.v.a. Er wordt gewerkt met en getoetst uit het boek : "nader te bepalen" Aanvullende stof die ook getoetst kan worden, wordt in colleges behandeld.

Recht: Wat is Recht?, Rechtsbronnen en Rechtsbeginselen, Auteursrecht, Portretrecht, Civiel recht, Staatsrecht/Staatsinrichting, Bestuursrecht. Er wordt gewerkt met en getoetst uit het boek "Recht een inleiding", van Berg, M. van den, F. Slager en C. Meijer, 10e druk, HB uitgevers, ISBN 9789006978070. Aanvullende stof, die ook getoetst kan worden, wordt in colleges behandeld. Daartoe behoren ook teksten van www.iusmentis.com (IE--recht, inclusief auteursrecht en portretrecht) en www.overheid.nl (de Grondwet en de Algemene wet bestuursrecht).

Cursusonderdeel Sociologie: De sociologie is de wetenschap die bestudeert hoe we met elkaar samenleven in




kleinere en grotere groepen (de maatschappij). Inzicht hierin is van belang wanneer je relevante signalen voor de organisatie systematisch wilt opsporen en interpreteren (competentie 1). Ook leert het je om je te verplaatsen in de belangen van anderen en het inleven in doelgroepen. Dat kan je goed helpen wanneer je bezig bent met het realiseren van een communicatieproject (competentie 7) en het inzetten van de juiste communicatiemiddelen (competentie 8).

Learning outcomes: Ik: - heb inzicht in het functioneren van de mens in relatie tot de maatschappij - kan begrippen uit de sociologie toepassen op de communicatie-uitdagingen van organisaties (doelgroepanalyse, groepsbeïnvloedingsprocessen, cultuur) - bouw affiniteit op met het sociaal wetenschappelijk denken en de maatschappelijke problematiek - leer de onzekerheden hanteren die het bovenstaande met zich meebrengt waarbij ik geacht word zelfstandig analytisch en creatief over sociale onderwerpen te kunnen nadenken. - weet hoe mensen en organisaties deel uitmaken van een maatschappelijk krachtenveld, dat zij daardoor beïnvloed worden en dat ik zelf ook mogelijjkheden hebben om daarop invloed uit te oefenen. - begrijp beter hoe mijn eigen functioneren werkt in relatie tot interpersoonlijke groepsen maatschappelijke contexten (cultuur, non verbale communicatie, hoe komt gedrag tot stand?)

Sociologie heeft binnen de maatschappijvakken, veel affiniteit met de huidige actualiteit. Om de studenten te stimuleren het serieuze nieuws te volgen, zal een deel van de toetsvragen (10 van de 40) gaan over het nieuws van een peridoe van vier weken tijdens de periode waarin de studenten het blok Maatschappij volgen (precieze data worden in het college meegedeeld). Aanbevolen wordt om in die periode een kwaliteitskrant (NRC Handelsblad, Trouw, Volkskrant) te lezen, televisie journaals te kijken, Radio 1 te volgen, aanvullende webbronnen te gebruiken.

Kennisbasis Sociologie: (deze lijst is niet uitputtend, noch uitsluitend) Wat is sociologie, welke sociologische stromingen zijn er, sociologisch perspectief Cultuur (normen, waarden, overtuigingen, taal), socialisatie (socialisatoren) en sociale groepen (primair, secundair, sociale categorie) Sociale veranderingen. sociale bewegingen Economie, verzorgingsstaat en migratie (kapitalisme, socialisme, macht, onderwijs, vooroordelen, stereotyperingen, discriminatie) Stratificatie en sociale ongelijkheid (klassen, meritocratie)




Sociale interactie (status, rol, emotie) en gezin. Sociologen: Ferdinand Tönnies, Ulrich Beck, Auguste Comte, Karl Marx, Emile Durkheim, Max Weber, de Lenski's, Davis en Moore, Erving Gofman, George Herbert Mead, Robert Merton, Kohlberg e.a.

Er wordt gewerkt met en getoetst uit het boek "De Samenleving" van J. Macionis, 9

e

editie, Pearson, ISBN 9789043016292. Aanvullende stof die ook getoetst kan worden, wordt in colleges behandeld en/of uitgereikt.


Tevens wordt in 10 van de 40 tentamenvragen getoetst : de nieuwsactualiteit (sociaaleconomisch nieuws, sociaal politiek nieuws, maatschappelijke discussie-onderwerpen in de Nederlandse samenleving (o.a. onderwijs, werkgevers-werknemers-vakbonden, religie, cultuur, integratie-seggregatie-participatie, verkiezingen, etc)) Geen Geen kosten Contactduur (uren): 56 Toetsduur (uren): 4 Zelfstudie (uren):

Workload





Titel

Markt Analyseren communicatieplan


Voltijd 2012-2013


JCM-MKTAC.1V-10 Market: Analysing communication plan 5 European Credits D (propedeuse) Nee

FR Venema (tel. (088481) 3425) ([email protected]) Nederlands


aanwezigheid

frequentie



blok

Hoorcollege

niet verplicht

1 maal per week

120 minuten

14 uren


Hoorcollege 1

niet verplicht

1 maal per week

60 minuten

7 uren


Werkcollege

niet verplicht

1 maal per week

60 minuten

7 uren


Werkcollege 1

niet verplicht

1 maal per week

120 minuten

14 uren


Toetsen: toets

toetsvorm

Communicatie

Marketing


Tentamen

resultaatschaal



minimum cijfer

5,5

5,5


90

bij aanvangsblok 1: 1. blok 1, week 36 bij aanvangsblok 2: 1. blok 2, week 46 bij aanvangsblok 3: 1. blok 3, week 6 bij aanvangsblok 4: 1. blok 4, week 16 2. blok 5, week 27

120


Inhoudelijke gegevens Korte




beschrijving Learning outcomes Korte beschrijving:

Communicatie: Het belangrijkste leerdoel van het vak Communicatie in deze cursus is dat je een beter begrip hebt van communicatie (in markten) en dat je de communicatie-uitingen die door de marktpartijen worden „uitgezonden‟ veel bewuster en meer beschouwend waarneemt. Je wordt van een onbevangen (communicatie)consument een actieve en analyserende observator. Veel bedrijven gebruiken marketingcommunicatie. Dat verzorgen en organiseren ze via hun eigen (marketing-)communicatieafdeling, via een bureau: een reclamebureau, of een communicatie-adviesbureau. De adviesbureaus zijn in veel gevallen de (mede)bedenkers van alles wat je kunt lezen en zien van een product in en op alle mogelijke media. Zij denken mee, bedenken, maken en zorgen via allerlei activiteiten dat de commercial op TV of radio komt, of dat de advertentie in het meest geschikte dag-, week-, of vakblad komt. Ook internet en veel andere nieuwe media kan het bedrijf daarbij inzetten. Marketing: In het blok leer je hoe een bedrijf, gegeven de eigen situatie en ambities in haar Inhoud

omgeving tot een doordachte marketingstrategie kan komen en hoe deze strategie geïmplementeerd wordt. Bij deze implementatie is de „marketingmix‟, de samenstelling van de marketinginstrumenten (product, prijs, distributie en communicatie) van groot belang. Het marketinginstrument communicatie (communicatiemix) maakt integraal deel uit van de totale marketingmix. Dit instrument wordt behandeld bij het blokonderdeel Communicatie. Het kan niet los worden gezien van marketing in haar totaliteit. De marketing bestudeert onder meer het gedrag van álle marktpartijen en de manier waarop dit gedrag beïnvloed kan worden of hoe op dit bedrag geanticipeerd kan worden. Ook de overheid en de not-for-profit organisaties nemen steeds meer methoden en technieken over uit de marktsector en benaderen hun relaties in vergelijkbare terminologieën. Daarnaast kent de marketing functionele relaties met de overige bedrijfsfuncties zoals de communicatie. Na afronding van dit studieonderdeel: Heb je inzicht in de plaats van marketing in het ondernemingsbeleid en ben je in staat om het door een onderneming gevoerde marketingbeleid te onderkennen en de onderdelen van de marketingmix daarin te analyseren. Door te leren kijken naar de marketingpraktijk leer je tevens de noodzakelijke kennis en vaardigheden om later, in het tweede jaar en de volgende jaren, eigen plannen op te stellen.




Learning outcomes: De cursus draagt bij aan het realiseren van: Competentie 5: Opstellen van een communicatieplan binnen het vastgestelde beleidsplan (opstellen budget, inzet communicatiemiddelen) Competentie 6: Het ontwerpen van een campagne.

Kenninsbasis: Communicatie: Introductie tot het thema; Communicatiemix van een onderneming Reclame als marketingcommunicatie-instrument en mediumtypen Offline en online media PR, sponsoring en promoties Winkelcommunicatie, evenementen, directmarketingcommunicatie en persoonlijke verkoop Communicatiemix, mediaplan en mediaselectie, geintegreerde marketingcommunicatie Marketing: Introductie: wat is marketing? Marktonderzoek en marketinginformatie Productbeleid Prijsbeleid Distributiebeleid


Detailhandel Geen Geen kosten Contactduur (uren): 42 Toetsduur (uren): 4 Zelfstudie (uren):

Workload





Titel

Markt Analyseren en beoordelen


Voltijd 2012-2013


JCM-MKTABC.1V-10 Market: Analysing and assessing communication plan 5 European Credits D (propedeuse) Nee



aanwezigheid

frequentie



blok

Werkcollege

niet verplicht

1 maal per week

180 minuten

21 uren


Werkcollege 1

niet verplicht

1 maal per week

120 minuten

14 uren


Toetsen: toets

toetsvorm

English for comm. man.

Project

Tentamen

Opdracht

resultaatschaal



minimum cijfer

5,5

5,5


gelegenheid

120

bij aanvangsblok 1: 1. blok 1, week 36 bij aanvangsblok 2: 1. blok 2, week 46 bij aanvangsblok 3: 1. blok 3, week 6 bij aanvangsblok 4: 1. blok 4, week 16 2. blok 5, week 27 bij aanvangsblok 1: 1. blok 1, week 36 bij aanvangsblok 2: 1. blok 2, week 46 bij aanvangsblok 3: 1. blok 3, week 6 bij aanvangsblok 4: 1. blok 4, week 16 2. blok 5, week 27

Inhoudelijke gegevens Korte beschrijving Learning outcomes Inhoud

Korte beschrijving:




Project Wie kent de reclamecommercial “Walk-in Fridge” van Heineken niet? Wie droomt niet weg bij de campagne van Staatsloterij om ook eens 1000.000€ te winnen? Centraal in het project staat de analyse en beoordeling van bestaande campagnes binnen een bepaalde markt. Daarbij krijgt de student een aantal opdrachten die de kennis en vaardigheden met betrekking tot het analyseren en beoordelen van een campagne vergroten.

English for Communication Management: Voor het vak English for Communication Management binnen Module Markt brengt de student zijn basiskennis van de Engelse grammatica op een hoger niveau en breidt hij zijn vocabulaire uit op het gebied van communicatiemanagement. Tevens maakt de student kennis met schrijven voor zakelijke doeleinden en neemt hij tijdens de lessen in het Engels deel aan kennismakingsgesprekken, een brainstorming sessie en een vergadering in het kader van het geïntegreerd project. Tenslotte schrijft, produceert en presenteert hij in groepsverband een poster presentatie van het projectonderzoek en woont hij postersessies van andere groepen bij. Zo zal de docent Engels beoordelen of studenten (zowel mondeling als schriftelijk) in staat zijn in het Engels te informeren en te overleggen en of studenten hun onderzoeksopzet, resultaten en adviezen kunnen delen met internationale partners.

Learning outcomes: Deze cursus draagt bij aan het realiseren van de competenties 2 5 6 en 11: Naar aanleiding van een communicatievraagstuk een toegepast onderzoek kunnen ontwerpen uitvoeren analyseren en rapporteren (2), Opstellen van een communicatieplan binnen het vastgestelde beleidsplan (5), Het ontwerpen van een campagne (6) en Persoonlijkheidsvorming en beroepshouding (11).

Kennisbasis: Project: Het beschrijven,anlaysren en beoordelen van de marketing en marketingcommunicatie (campagnes) van een tweetal vergelijkbaren merken. - Opzetten en uitvoeren van een eigen onderzoek (kwalitatief en kwantatief) - Het verzamelen en beschrijven van relevante marketinginformatie. - Het verzamelen en beschjrijven van relevante communicatie(uitingen) - Het verwerken en analyseren van data verzameld via een eigen vragenlijst - Het organisren en bijwonen van vergaderingen betreffende de opdracht (ook in het Engels) - Het organisren en verzorgen van een posterpresentatie (in het Engels)




English for Communication Management: In groups: Speaking, reading and reporting (integrated in project, see above) - Brainstorming on Brand Personality & creating mindmap - Team Meeting & reading articles, making summaries - Poster Presentation & creating conference poster

individual: Grammar Word Order & Inversion Tenses Usage Tenses Continuous Form & Passive Voice Gerund & Object-Infinitive Constructions

Individual: Writing Biographical Note Letter of Enquiry Letter of Invitation Ingangseisen Geen Kosten en Geen kosten studiematerialen Contactduur (uren): 35 Toetsduur (uren): 2 Zelfstudie (uren): Workload





Titel

Markt Kennismaking onderzoek


Voltijd 2012-2013


JCM-MKTKO.1V-10 5 European Credits D (propedeuse) Nee



aanwezigheid

frequentie



blok

Hoorcollege

niet verplicht

1 maal per week

120 minuten

14 uren


Werkcollege

niet verplicht

1 maal per week

60 minuten

7 uren


Werkcollege 1

niet verplicht

1 maal per week

120 minuten

14 uren


Werkcollege 2

niet verplicht

1 maal per week

120 minuten

14 uren


Werkcollege 3

niet verplicht

1 maal per week

60 minuten

7 uren


Toetsen: toets

toetsvorm

Onderzoekskunde

Statistiek/SPSS


Tentamen

resultaatschaal



minimum cijfer

5,5

5,5


90


90





Inhoudelijke gegevens Korte beschrijving Learning outcomes Korte beschrijving:

Onderzoekskunde

Om onderbouwde beleidsbeslissingen te nemen moet de student in staat zijn om zelf eenvoudig onderzoek op te zetten en uit te voeren. Ook moet de student in staat zijn onderzoek dat door anderen is uitgevoerd, te beoordelen om later adequaat als opdrachtgever te kunnen fungeren.

Statistiek/SPSS:

Bij het verzamelen, presenteren, analyseren en rapporteren van onderzoeksresultaten spelen, vooral bij kwantitatief onderzoek, technieken uit de statistiek een belangrijke rol. Na afronding van dit studieonderdeel: - Is de student in staat tot het verwerken en analyseren van verzamelde gegevens op beschrijvend niveau, o.a. met SPSS. - Heeft de student kennis van basisbegrippen en -technieken uit de beschrijvende Inhoud

statistiek en kan deze toepassen (gebruikmakend van SPSS) op (eigen) verzameld cijfermateriaal, . - Heeft de student basiskennis van begrippen en -technieken uit de generaliserende (inductieve) statistiek. - Kan de student een regressiemodel opstellen en interpreteren en gebruiken.

Learning outcomes: Deze cursus draagt bij aan competentie 2: naar aanleiding van een communicatievraagstuk een toegepast onderzoek kunnen ontwerpen, uitvoeren, analyseren, beoordelen en rapporteren.

Kenninsbasis: Onderzoekskunde: •

Inleiding onderzoek

•

Probleemstelling

•

Informatie verzamelen

•

Onderzoekstypen en –methoden

•

Kwaliteitseisen binnen onderzoek




•

Onderzoeksopzet

•

Operationaliseren

•

Ontwikkelen onderzoeksinstrument; vragenlijst

•

Populatie en steekproef

•

Gegevensverwerking en rapportage

Statistiek/SPSS


•

Begrippen uit de steekproeftheorie,

•

Variabelen, waarden, meetniveaus, datamatrix,

•

Opstellen en interpreteren van tabellen en grafieken,

•

Berekening en interpretatie van centrum- en spreidingsmaten,

•

Berekening en interpretatie van betrouwbaarheidsintervallen,

•

De chikwadraattoets op afhankelijkheid.

•

Correlatie- en regressieanalyse (enkelvoudig, lineair)

• SPSS(Statistisch computerprogramma)-toepassingen. Geen Geen kosten Contactduur (uren): 56 Toetsduur (uren): 3 Zelfstudie (uren):

Workload





Titel

Organisatie analyseren


Voltijd 2012-2013


JCM-ORGA.1V-10 5 European Credits D (propedeuse) Nee

M Beetstra-Huszar (tel. 3284) ([email protected]) Nederlands


aanwezigheid

frequentie



blok

Hoorcollege

niet verplicht

1 maal per week

60 minuten

7 uren


Werkcollege

niet verplicht

1 maal per week

120 minuten

14 uren


Werkcollege 1

niet verplicht

1 maal per week

120 minuten

14 uren


Toetsen: toets

toetsvorm

Financieel Management

Organisatiekunde

Tentamen

Tentamen

resultaatschaal



minimum cijfer

5,5

5,5


gelegenheid

90


90


Inhoudelijke gegevens Korte beschrijving Learning outcomes In deze cursus is de opdracht om kennis te vergaren over de onderwerpen Inhoud

organisatiekunde en financieel management. Deze kennis wordt getoetst in een MC103/132

© Hogeschool



tentamen.

Organisatiekunde Kennis over organisaties en organisatieprocessen is essentieel voor een communicatiedeskundige, omdat communicatie tot doel heeft de organisatie te steunen in haar doelstellingen. Na dit studieonderdeel: -

Weet je wat een organisatie is en waarin organisaties van elkaar verschillen wat

betreft missie, strategie, doelstelling, structuur, cultuur en leiderschapsstijl. -

Kun je deze verschillende 'themabrillen' opzetten als je kijkt naar een bestaande

organisatie. Ook kun je vraagstukken binnen organisaties relateren aan het juiste thema. -

Kun je de belangrijkste stromingen binnen de organisatiekunde noemen en

uiteen zetten wat zij inhouden. -

Zul je voorbeelden gezien hebben van,en geoefend hebben met het analyseren

van een bestaande organisatie met behulp van het geboden begrippenkader, het conceptuele kader en de theoretische stromingen binnen de organisatiekunde. -

Kun je uitleggen waarom organisatiekundige kennis belangrijk is voor jou in de

beroepspraktijk als communicatiedeskundige. Deze leerdoelen dragen bij aan competentie 3 en 4 op niveau 1. In de toets worden kennis vragen (reproductie) en passieve toepassingsvragen gesteld.

Financieel management Voor aankomende communicatiedeskundigen is financieel inzicht een belangrijke sleutel tot succes. Als communicatiedeskundige of als startende ondernemer moet je in staat zijn een communicatieplan financieel te onderbouwen. Zeker bij het werken in een projectorganisatie – op de afdeling communicatie – is de budgetbepaling van projecten essentieel. Bij multinationals moet je in staat zijn de financiële structuur van het bedrijf te doorgronden en het jaarverslag te lezen. Deze processen worden in de cursus Financieel management op heldere wijze uiteengezet en toegespitst op de communicatiepraktijk. Na deze cursus: -

Heb je inzicht in het belang van financiën voor organisaties en het

communicatiewerkveld -

Weet je hoe een startende ondernemer een eenvoudig financieel plan moet

opstellen. -

Kun je voor een eenvoudig project het budget kan bepalen.

-

Weet je hoe je de waarde van een onderneming kan bepalen.

-

Kun je vertellen hoe het jaarverslag van een onderneming in elkaar steekt.

Deze leerdoelen dragen bij aan competentie 3 en 4 op niveau 1. In de toets worden kennisvragen (reproductie) en actieve toepassingsvragen gesteld.





De kennis die je opdoet in deze cursus is input in de cursus Representeren. In de cursus Representeren pas je adviesvaardigheden toe op kennis die je in deze cursus hebt opgedaan.I Geen Geen kosten Contactduur (uren): 35 Toetsduur (uren): 3 Zelfstudie (uren):

Workload





Titel

Organisatie, adviseren en representeren


Voltijd 2012-2013


JCM-ORGAR.1V-10

5 European Credits D (propedeuse) Nee



aanwezigheid

frequentie



blok

Werkcollege

niet verplicht

1 maal per week

120 minuten

14 uren


Werkcollege 2

niet verplicht

1 maal per week

120 minuten

14 uren


Werkcollege 3

niet verplicht

1 maal per blok

540 minuten

9 uren


Toetsen: toets


Integrale individuele opdracht

Representeren

Opdracht

Opdracht



minimum cijfer


5,5


5,5


Inhoudelijke gegevens Korte beschrijving Learning outcomes 106/132 © Hogeschool



In dit blok Organisatie heb je de rol van een communicatieadviseur, die een individuele adviesopdracht gaat uitvoeren in opdracht van de directeur van een zelfgekozen organisatie. Deze organisatie wil van jou als communicatieadviseur een quick scan van en advies over hun interne & externe communicatie, de organisatorische en financiële processen van de organisatie. Deze quick scan maak je door de volgende cyclus van adviseren te doorlopen: 1.

Waarnemen, observeren, informatie verzamelen;

Je verzamelt informatie kijkt hoe de organisatie dingen doet. 2.

Benoemen;

Je past aangereikte modellen en theoretische begrippen toe op je waarnemingen. 3.

Analyseren, verbanden zien, waarderen, becommentariëren. Je geeft jouw mening over de aanpak van de organisatie en jouw adviezen.

Deze cyclus van adviseren voer je uit voor 4 onderwerpen, die je kiest uit een lijst van 8. De enige voorwaarde is dat je per cursusonderdeel (organisatiecommunicatie, informatiemanagement, organisatiekunde en financieel management) een onderwerp kiest. In de toets in lesweek 7 kun je laten zien dat jij een representatieve communicatieadviseur bent (competentie 9). Je voert dan een adviesgesprek met de opdrachtgever (gespeeld door een docent) waarin je jouw quickscans aan de hand van Inhoud

visueel materiaal (dat je zelf hebt verzameld en/of gemaakt) presenteert. Je kunt hierbij denken aan filmpjes, een fotocollage,een poster, een mindmap, gadgets, zelfgemaakte filmrapportage etc. Een PowerPointpresentatie mag je niet (alleen) gebruiken. Na afronding van dit studieonderdeel beheers je adviseren (competentie 3) en representeren (competentie 9) op niveau 1. Je kunt waarnemen in de praktijk, theorie koppelen aan een werkelijke situatie en je bent in staat om geobserveerde situaties en verzameld materiaal te analyseren en te becommentariëren aan de hand van aangereikte modellen en begrippen.

Representeren Als communicatieadviseur moet je natuurlijk jezelf “verkopen”. Personal branding is dan ook essentieel. Hoe je jezelf goed presenteert of een organisatie representeert, leer je in deze cursus. Aan de hand van de vaardigheid presenteren leer je jouw sterke en zwakke punten in (re)presenteren kennen. Je gaat onder andere oefenen met: -

Waarnemen (van klasgenoten, van jezelf, van presentatoren, van

vertegenwoordigers) -

Analyseren en observeren aan de hand van criteria

-

Vertalen van de analyse, d.w.z. betekenis toekennen aan je analyse over

representeren -

Het ontwerpen en houden van zakelijke pitch waarin je jezelf koppelt aan een




bedrijf naar keuze. -

Presenteren: je houdt een à twee individuele presentaties

-

Reflecteren op het geleerde (a.d.h.v. geformuleerde leerdoelen)

Daarnaast krijg je ook inzicht in representeren in de praktijk: op wat voor manier draagt een organisatie haar merkenbeeld / visie uit en op welke manier spelen communicatiedeskundigen daarin een rol. In dit cursusonderdeel krijg je ook les in de vaardigheid vergaderen. Je leert efficiënt te vergaderen en hebt na de lessen vergaderen inzicht in verschillende vergadersituaties en je eigen “vergadergedrag”: wat is vergaderen (voor jou), wat gaat wel/niet goed, wat is (im)productief, wat kun jij (al) goed en wat wil je versterken cq. afleren. Door het maken van twee opdrachten laat je zien dat je de vaardigheid (re) presenteren en vergaderen onder de knie hebt (competentie 9).

Ingangseisen Geen Kosten en Geen kosten studiematerialen Contactduur (uren): 37 Toetsduur (uren): Zelfstudie (uren): Workload





Titel

Organisatie, communiceren


Voltijd 2012-2013


JCM-ORGCOM.1V-10 5 European Credits D (propedeuse) Nee



aanwezigheid

frequentie



blok

Hoorcollege

niet verplicht

1 maal per week

120 minuten

14 uren


Hoorcollege 1

niet verplicht

1 maal per week

120 minuten

14 uren


Werkcollege

niet verplicht

1 maal per week

60 minuten

7 uren


Werkcollege 1

niet verplicht

1 maal per week

120 minuten

14 uren


Toetsen: toets

toetsvorm

Informatiemanagement

Organisatiecommunicatie

Tentamen


resultaatschaal



minimum cijfer

5,5

5,5


90


90






n deze cursus is jouw opdracht om kennis te vergaren over de onderwerpen organisatiecommunicatie en informatiemanagement. Deze kennis wordt getoetst in een tentamen.

Organisatiecommunicatie Organisaties communiceren er op los. Organisaties communiceren met hun medewerkers, met de overheid, met consumenten etc. In dit blok ga jij je als communicatieadviseur verdiepen in interne en concern communicatie van organisaties. Na afronding van dit studieonderdeel: -

Heb je inzicht in de betekenis van communicatie als functioneel gebied voor een

organisatie. Je weet wat communicatie voor een organisatie en haar organisatiebeleid kan betekenen en welke positie communicatie in een organisatie inneemt. -

Weet je wat geïntegreerde communicatie is en wat de relevantie van geïntegreerde

communicatie voor een organisatie is. Ook weet je de verschillen tussen concern, interne en marketing communicatie. -

Heb je kennis over de functie en vormgeving van interne en concern communicatie.

Deze leerdoelen dragen bij aan competentie 3 en 4 op niveau 1. In de toets zullen kennis vragen (reproductie) en passieve toepassingsvragen worden gesteld.

Informatiemanagement In organisaties is het management van informatie steeds belangrijker: -

Inhoud

Volgens recent onderzoek is in 70% van de gevallen de communicatieafdeling

verantwoordelijk voor het (her)formuleren van de intranetstrategie. In veel gevallen is de afdeling ook “eigenaar” van het intranet. In deze cursus leer je hoe je de intranetstrategie van een organisatie kunt formuleren. -

In iedere organisatie, klein of groot, zorgen informatiestromen ervoor dat medewerkers

met elkaar kunnen samenwerken. In deze cursus leer je hoe je de informatiehuishouding van een organisatie kunt analyseren. Medewerkers van communicatieafdelingen spelen een belangrijke rol bij het verbeteren van de informatiehuishouding. -

In Nederland gaan merken massaal gebruik maken van social media. Helaas is

vastgesteld dat de bedrijven de mogelijkheden onvoldoende benutten. Ook wordt waargenomen dat communicatieafdelingen van grote bedrijven zoekende zijn naar een effectieve manier van “communitymanagement”. Kennelijk verlangt het middel sociale media een ander soort reputatiemanagement. In deze cursus leer je om social media op strategische wijze in te zetten. Na afronding van dit studieonderdeel: -

Kun je voor iedere organisatie de juiste intranetstrategie formuleren

-

Kun je de mogelijkheden van digitale en social media voor interne communicatie onder

woorden brengen -

Kun je een eenvoudige informatiehuishouding analyseren

-

Kun je aangeven welke mogelijkheden van online reputatiemanagement kunnen bijdragen

aan een optimaal imago van je organisatie Deze leerdoelen dragen bij aan competentie 3 en 4 op niveau 1. In de toets zullen kennisvragen (reproductie) en passieve toepassingsvragen worden gesteld.

Ingangseisen Geen Kosten en Geen kosten studiematerialen 110/132 © Hogeschool



Contactduur (uren): 49 Toetsduur (uren): 3 Zelfstudie (uren): Workload





Titel

Praktijk Eventmanagement


Voltijd 2012-2013


JEM-PRAKEV-08 Event Management, Practical 25 European Credits AD (associate degree) Nee



aanwezigheid

Diverse werkvormen

niet verplicht

frequentie



blok

bij aanvangsblok 3: blok 3, blok 4

Toetsen: toets

toetsvorm

Assessment stagedocent

Opdracht

resultaatschaal


minimum cijfer

5,5


gelegenheid bij aanvangsblok 1: 1. blok 1, week 36 2. blok 2, week 46 bij aanvangsblok 3: 1. blok 4, week 16

Inhoudelijke gegevens Korte beschrijving Learning outcomes Cursusdoel(en): de student • biedt inhoudelijke communicatieve facilitaire en organisatorische ondersteuning bij de uitvoering van een evenement. • kan de front office-werkzaamheden afhandelen organiseren en plannen: bij de uitvoering van evenementen geeft hij leiding aan de operationele medewerkers.

Inhoud

• kan communiceren en interacteren in uiteenlopende situaties werkt planmatig is klantgericht en stressbestendig.

Cursusinhoud:




De cursus Praktijk Eventmanagement is een stage van 17 weken die een student loopt in een organisatie die actief is in de evenementenbranche. Gedurende deze stage zullen er intervisiebijeenkomsten en workshops worden georganiseerd op de geplande terugkomdagen. De student wordt tijdens de stage begeleid door een bedrijfsmentor en een stagedocent. Als afsluiting van de stage maakt de student een stageverslag.

Contact persoon


Ingangseisen Geen Kosten en Geen kosten studiematerialen Contactduur (uren): Toetsduur (uren): Zelfstudie (uren): Workload





Titel

Productie


Voltijd 2012-2013


JEM-PROD-11 Production 5 European Credits AD (associate degree) Nee



aanwezigheid

frequentie



blok

Hoorcollege

niet verplicht

1 maal per week

120 minuten

14 uren


Werkcollege

niet verplicht

1 maal per week

120 minuten

14 uren


Toetsen: toets

toetsvorm

resultaatschaal

minimum cijfer


gelegenheid

Tentamen IOP

Tentamen


5,5

90



Cursusdoelen:

Inhoud

De student kan een project plannen en een draaiboek maken naar aanleiding van een (uitgewerkte) opdracht. Men kent de (bestaande) evaluatietools. De student weet welke (productionele) wensen en eisen een opdrachtgever heeft, welke leveranciers relevante diensten en producten te bieden hebben en hoe je die inkoopt. De student kan een eventcalculatie opzetten en het budget bewaken. De student krijgt tijdens deze cursus de 'productionele' bagage voor de organisatie van een evenement.

Inhoud:




* Opzetten en bewaken/uitvoeren van een project/event planning en draaiboek * Inkoopproces en kwaliteitbeheersing * Relevante leveranciers en hun producten/diensten * Risico analyse * Eventcalculatie en budgetbewaking * ROI * Evaluatie (tools) Literatuur:

Gehele boek: Kaarsgaren, L. Zakelijke en publieksevenementen, Pearson Sheets uit de lessen - zijn gebaseerd op de actualiteit

Contactpersoon


Ingangseisen Geen Kosten en Geen kosten studiematerialen Contactduur (uren): 28 Toetsduur (uren): 2 Zelfstudie (uren): Workload





Titel

Startblok Communicatie en ik


Voltijd 2012-2013


JCM-SBCIK.1V-12 Starting up block: Communication and Me 5 European Credits D (propedeuse) Nee

M Kortbeek (tel. 3443) ([email protected]) Nederlands


aanwezigheid

frequentie



blok

Hoorcollege

niet verplicht

1 maal per week

120 minuten

14 uren


Hoorcollege 1

niet verplicht

1 maal per week

120 minuten

14 uren


Werkcollege

niet verplicht

1 maal per week

120 minuten

14 uren


Werkcollege 1

niet verplicht

1 maal per week

120 minuten

14 uren


Toetsen: toets

toetsvorm

resultaatschaal

minimum cijfer


Communicatie/Psychologie



5,5

90


Project: Wat wil ik weten?

Opdracht


5,5

240


Inhoudelijke gegevens Korte beschrijving Learning outcomes In deze cursus van het startblok krijgen de studenten inzicht in het proces van informatieoverdracht (zender, ontvanger, medium, kanaal, boodschap) en de rol die zij in het communicatieproces spelen.

Inhoud Deze kennis biedt een goede communicatiebasis voor de rest van de opleiding.




Veel kennis van het communicatieproces komt uit de psychologie die vragen beantwoordt als: Welke rol speelt waarneming, en hoe kun je die beïnvloeden? Waarom vatten mensen dingen soms verkeerd op? Op welke manier leren mensen nieuwe dingen, welke rol spelen emotie en motivatie? Hoe verwerken we informatie in ons hoofd? Hoe beïnvloeden wij elkaar? En waar komt dat gedrag eigenlijk vandaan?

Na afronding van deze cursus kennen studenten de werking van het communicatieproces en hebben zij de basiskennis van de belangrijkste theorieën die daarover zijn bedacht. Daarnaast krijgen zij inzicht in hoe deze kennis kan worden gebruikt om een bepaalde boodschap over te brengen.

Tenslotte wordt de studenten de gelegenheid geboden om in projectvorm de gedurende dit lesblok verworven kennis toe te passen en uit te breiden.

Het doel van deze cursus bestaat er uit, studenten te helpen bij het ontwikkelen van de volgende competenties:

1.

Signalen uit de omgeving opvangen en interpreteren: je bewust zijn van

subjectiviteit van signalen en interpretaties. 3.

Adviseren: je bewust zijn van de rol van verwachtingen en opvattingen.

4.

Van organisatiestrategie naar communicatiebeleid: kennis van

communicatietheorieën, kennis van een aanpalende discipline als psychologie. 6.

Campagnes: kennis van beïnvloedingstechnieken

8.

Realiseren communicatiemiddelen: kennis van de invloed van sommige

middelen. 9.

Representeren van een organisatie: inzicht in de mechanismen die leiden tot

publiciteit. 10.

Management skills: kennis van theorieën over leiderschap.

11.

Professionele houding en gedrag: inzicht in samenhang houding en gedrag.

Ingangseisen Geen Kosten en Geen kosten studiematerialen

Workload

Contactduur (uren): 56 Toetsduur (uren): 6 Zelfstudie (uren): Totaal (uren): 62




Het totaal aantal uren is berekend na optelling van de drie onderdelen in minuten. Door afrondingen kan de optelling van de onderdelen in uren iets afwijken van het totaal.




Titel

Startblok orientatie opleiding en beroep


Voltijd 2012-2013


JCM-SBOOB.1V-10 Starting up block: Orientation Study and Profession 5 European Credits D (propedeuse) Nee

MWA Polis (tel. 0884813441) ([email protected]) Nederlands


aanwezigheid

frequentie



blok

Werkcollege

niet verplicht

1 maal per week

180 minuten

21 uren


Werkcollege 1

niet verplicht

1 maal per week

120 minuten

14 uren


Werkcollege 2

niet verplicht

2 maal per week

60 minuten

14 uren


Toetsen: minimum cijfer



5,5

90

Toetsen vanaf 2011 vold/n vold

5,5

toets


BBV/studievaardigheid

Tentamen

Orientatie opleiding en beroepspraktijk

Opdracht

bij aanvangsblok 1: 1. blok 1, week 36 2. blok 2, week 46 bij aanvangsblok 1: 1. blok 1, week 36 2. blok 2, week 46

Inhoudelijke gegevens Korte beschrijving Learning outcomes Het doel van dit studieonderdeel is om studenten in korte tijd op zo'n manier kennis te laten maken met de studie en het beroep waarvoor zij worden opgeleid dat het voor hen mogelijk wordt om vast te stellen of zij een geschikte studie heeft gekozen. Tegelijkertijd Inhoud

wordt er aandacht besteed aan onmisbare studievaardigheden en wordt de basis gelegd voor een professionele beroepshouding.




Met behulp van een aantal opdrachten die moeten worden opgenomen in het logboek krijgen de studenten zicht op het beroepenveld en de weg daarnaar toe. Individuele en klassikale gesprekken met de studieloopbaanbegeleider ondersteunen dit proces.

Bij BasisBeroepsVaardigheden en Studievaardigheden wordt gefocust op een aantal basisvaardigheden, die je op korte termijn nodig zijn om deze studie goed te kunnen doen en op lange termijn om succesvol te kunnen functioneren in de beroepspraktijk. Dit onderdeel is opgesplitst in de onderdelen Basisberoepsvaardigheden en Studievaardigheden. Deze kennen tijdens de lesperiode ieder een eigen traject, maar hangen sterk samen en zullen aan het eind van deze periode ook samen in een tentamen worden getoetst.

Basis Beroepsvaardigheden biedt van lesweek 1 t/m 6 een workshop aan van 3 uur in halve klassen. Tijdens deze lessen worden de beroepsvaardigheden uitgebreid praktisch geoefend, waarna deze vaardigheden in lesweek 7 middels een assessment wordt getoetst. Het resultaat van dit assessment vormt onderdeel van het logboek dat de studenten samenstellen voor het onderdeel orientatie opleiding en beroep. De leidraad hierbij is het boek "Communiceren, contact maken, houden en verdiepen" van Oomkes en Garner.

Studievaardigheden besteedt 1 lesuur per week aan de verschillende aspecten zoals opgenomen in het "Handboek Studievaardigheden voor het HBO" van Van Halem en Muller. In het tweede lesuur komen hele praktische oefeningen aan bod zoals plannen, efficiënt lezen, samenvatten, mindmapping.

De cursus Oriëntatie Opleiding en Beroep van het startblok helpt de studenten bij het ontwikkelen van de competenties 10 en 11 op het eerste niveau.

10. Management (skills) •

De student kent de principes van organiseren, plannen en leidinggeven en de

relevantie van netwerken. •

Hij is in staat zichzelf en een groepje aan te sturen in een studiesituatie.

•

Beschrijft de eigen organisatie met behulp van een organogram.

•

Benoemt de verschillende organisatiemodellen.

•

Omschrijft de verschillende managementmodellen.

•

Kent de fases van een project vanuit een theoretisch kader.

•

Benoemt verschillende planningsdocumenten.

•

Beschrijft de verschillende leiderschapsstijlen.




•

Omschrijft verschillende beslismodellen

11. Beroepsvaardigheden houding en -gedrag •

De student herkent en benoemt ethische vraagstukken, de effecten van eigen en

andermans houding en gedrag, de effecten van (Engelse) taal op communicatie en maakt adequaat gebruik van actuele digitale toepassingen •

Beschrijft het effect van non-verbale aspecten in de interactie en communicatie

•

Herkent, benoemt en past de basisprincipes van goed waarnemen, actief

luisteren, goede vragen stellen,constructief feedback geven en ontvangen en assertief gedrag toe. •

Begrijpt, analyseert, becommentarieert en vat Nederlandse en eenvoudige

Engelse teksten samen. •

Drukt zich correct uit in woord en geschrift in de Nederlandse en Engelse taal.

•

Hanteert formulering, stijl en opbouw van teksten voor het bereiken van

verschillende doelen bij verschillende doelgroepen. •

Correspondeert in het Nederlands en Engels.

•

Analyseert en beoordeelt argumentatie op basis van de basisprincipes

•

Past de basisprincipes van een effectieve informatieve presentatie

•

Analyseert en verbetert verschillende soorten schriftelijke, zakelijke rapportages.

•

Schrijft een eenvoudig onderzoeksverslag.

•

Legt uit wat ethiek is en past theoretische kaders toe om ethische kwesties te

herkennen en te benoemen.

Ingangseisen Geen Kosten en Geen kosten studiematerialen Contactduur (uren): 49 Toetsduur (uren): 2 Zelfstudie (uren): Workload





Titel

Startblok van probleem tot rapportage


Voltijd 2012-2013


JCM-SBPTR.1V-12 Start up block: From Problem to Reporting 5 European Credits D (propedeuse) Nee

MRL Bruineman (tel. 2193266) ([email protected]) Nederlands


aanwezigheid

frequentie



blok

Werkcollege

niet verplicht

1 maal per week

120 minuten

14 uren


Werkcollege 2

niet verplicht

1 maal per week

120 minuten

14 uren


Werkcollege 3

niet verplicht

2 maal per blok

120 minuten

4 uren


Toetsen: toets

toetsvorm

resultaatschaal

minimum cijfer


Assessment

Opdracht


5,5

240


Taalbeheersing



5,5

120



Inhoud

De student maakt kennis met de theorie van rapporteren en argumenteren en past deze theorie toe bij het assessment. Er wordt kennisgemaakt met het hele proces van probleem tot rapportage in een vereenvoudigde weergave. Er wordt kennis gemaakt met een probleemstelling waarvoor onderzoek moet worden verricht en waarover wordt gerapporteerd. Daarbij wordt gebruik gemaakt van de volgende elementen; basistoepassing projectmanagement, informatievaardigheden, argumentatietechnieken,rapporteervaardigheden,spelling,onderzoekskunde brainstorming, analyse en synthese.

Tijdens het assessment vertalen studenten de theorie die ze hebben geleerd naar een praktijkopdracht. Aan de hand van de probleemanalyse maakt men een keuze voor een




rapportagevorm en vullen de rapportageonderdelen in. Deze cursus helpt de studenten bij het ontwikkelen van competentie 2 , 8 , 10 en 11. Het betreft een pril begin waarna in de volgende blokken en studiejaren verdieping en uitbreiding van de in het startblok verworven kennis en vaardigheden plaats vindt. 2.

Naar aanleiding van een communicatievraagstuk een toegepast onderzoek

kunnen ontwerpen,

uitvoeren, analyseren en rapporteren.

In deze cursus worden vaardigheden aangeleerd om problemen op te lossen en geleerd hoe je de 8.

daarvoor benodigde informatie kan worden verkregen.

Het realiseren van communicatiemiddelen in vorm en inhoud. Studenten leren in deze cursus doelgericht te formuleren.

10.

Management (skills)

De communicatieprofessional werkt doorgaans in een complex krachtenveld, waarbinnen hij/zij in staat moet zijn doelen te realiseren en verantwoording af te leggen over resultaten en werkwijze. Organiseren, plannen en leidinggeven zijn daarbij van belang evenals het in staat zijn om met het oog op het te bereiken doel en resultaat een relevant netwerk te ontwikkelen en onderhouden. 11.


Beroepshoudng- en gedrag.

De communicatieprofessional moet kunnen communiceren en interacteren in uiteenlopende situaties rekenend houdend met de context, daar aanwezige behoeften en belangen en met gevoel voor verhoudingen, sfeer en posities. Geen Geen kosten Contactduur (uren): 32 Toetsduur (uren): 6 Zelfstudie (uren):

Workload








11. Bijlagen 11.1

Onderwijs- en examenregeling FCJ (Facultaire OER)

De facultaire OER is als hoofdstuk 10 ook opgenomen in de HU-OER.

A.

Nadere facultaire invulling van enige artikelen uit de HU-OER

Artikel 32 Inschrijving voor cursussen 1. 2.

De student is verantwoordelijk voor een tijdige inschrijving voor cursussen. Indien de student zich niet tijdig heeft ingeschreven voor een cursus, kan hij ook geen opdrachten ter beoordeling inleveren.

Artikel 33 Inschrijving voor tentamens 1. 2. 3.

Door zich in te schrijven voor een cursus, is de student automatisch ingeschreven voor de eerste tentamenmogelijkheid die bij die cursus hoort. Voor studenten die voor een tentamen staan ingeschreven, staat de inschrijving gelijk aan het gebruik maken van die tentamenmogelijkheid. Voor een herkansing (tweede tentamenmogelijkheid c.q. hertentamen) dient student zich separaat in te schrijven. Inschrijving voor een tentamen, indien dit niet automatisch gebeurt zoals hiervoor beschreven, is mogelijk tijdens lesweek 4 en 5 voorafgaand aan de tentamenperiode.

Artikel 34 Tentamenkansen 1.

De student heeft per studiejaar twee kansen om aan een tentamen van dezelfde cursus deel te nemen. Indien een student ingeschreven staat voor een cursus en tentamen, of een hertentamen, maar niet aan het tentamen of hertentamen deelneemt, verliest hij een tentamenkans in dat studiejaar. Herkansing van een afgelegd tentamen is slechts mogelijk als de beoordeling van het desbetreffende (onderdeel van) het tentamen onvoldoende is. Bij deelname aan een herkansing vervallen alle eerdere beoordelingen. Wanneer een student een onvoldoende haalt voor een praktische oefening of daarmee vergelijkbare werkvormen, dient hij de praktische oefening in beginsel het daaropvolgende studiejaar over te doen. Vanwege de aard van de praktische oefening kan namelijk een tweede tentamenkans in hetzelfde studiejaar niet worden gegarandeerd. In de studiegids van de opleiding staat aangegeven welke cursussen onder de noemer van praktische oefening dienen te worden gerangschikt.

2. 3.

4.

B.

Nadere facultaire regelgeving

De faculteit Communicatie en Journalistiek kent de volgende nadere regelgeving die een integraal onderdeel van de OER vormen: 1.

C.

Reglement Toetscommissies.

Opleidingen van de faculteit Communicatie en Journalistiek

De faculteit kent de volgende opleidingen en afstudeerrichtingen (uitwerking van de artt. 10 t/m 14,16,17, 23, 24 en 43 HU-OER)




1

B croho Communicatie Met 1 afstudeerrichting: Communicatiemanagement

2

B croho Communicatiesystemen Met 3 afstudeerrichtingen: a) Digitale Media en Communicatie b) Bedrijfscommunicatie c) International Communication and Media

3

B croho Journalistiek

4

B croho Communication and Multimedia Design

5

Ad Event Manager (behorende bij B croho Communicatie)

6

1.

Naam croho-opleiding: B Communicatie

1.1. De kerngegevens van deze opleiding Engelse naam: B Communication CROHO-nummer: 34405 Aangeboden te: Utrecht Loting: Ja/ numerus fixus 320 Afstudeerrichting: Communicatiemanagement Varianten: Voltijd, deeltijd, duaal (einde instroom 1-9-012) Graad: Bachelor of Communication Afkorting graad: B Comn Studielast: 240 ec Propedeutische fase 60 ec Hoofdfase 180 ec: bestaande uit major 150 ec en profileringsruimte 30 ec. Excellentieprogramma: Een excellentieprogramma wordt aangeboden. Uitwerking bevindt zich in de studiegids. Eindcompetenties: De basis van de opleiding wordt gevormd door de LOCO competenties. De negen competenties zijn uitgebreid met twee opleidingsspecifieke competenties. In totaal gaat het om elf competenties die in de studiegids verder zijn uitgewerkt, te weten: 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11.

issuesignalering en onderzoeksvoorbereiding onderzoek en analyse communicatieadvies communicatiebeleid communicatieplannen ontwerpen campagne realiseren van communicatieprojecten communicatiemiddelen representeren management beroepshouding en –gedrag

Met betrekking tot de afstudeerrichting: Communicatiemanagement 1.2. Propedeutisch examen De propedeutische fase van de afstudeerrichting Communicatiemanagement kent een propedeutisch examen.(art. 28). Het propedeutisch examen staat beschreven in de studiegids.

6

Ad (Associate degree): In een bachelorprogramma ingesteld programma met een studielast van 120 ec. 126/132

© Hogeschool



1.3. Vooropleidingseisen: 1.3.1. Voor de afstudeerrichting Communicatiemanagement (voltijd/deeltijd) gelden naast de algemene vooropleidingseisen zoals genoemd in artikel 11 HU-Inschrijvingsregeling, geen andere vooropleidingseisen. 1.3.2. De HAVO-profielen N+T, N+G en E+M geven rechtstreeks toegang tot de opleiding; voor kandidaten met het profiel C+M geldt als extra toelatingseis het behaald hebben van het vak Wiskunde A of B. 1.3.3. Voor Communicatiemanagement (voltijd/deeltijd) zijn geen specifieke eisen gesteld aan de uitoefening van het beroep of de beroepen waarop de opleiding voorbereidt. 1.3.4. Naast toelaatbaar buitenlands diploma moeten studenten voor een Nederlandstalige opleiding ook aan de Nederlandse taaleisen (NT2) voldoen. 1.4. Bindend studie advies 1.4.1. De norm voor een bindend studieadvies voor de afstudeerrichting Communicatiemanagement (voltijd/deeltijd) is 45 ECTS. Het bindend studieadvies wordt uiterlijk aan het einde van het eerste jaar van inschrijving afgegeven. 1.4.2. De afstudeerrichting Communicatiemanagement (voltijd/deeltijd) kent geen geoormerkte cursus(sen) die behaald moet(en) zijn om aan de norm te voldoen. 1.4.3. Een bindend studieadvies houdt in dat een student de afstudeerrichting Communicatiemanagement (voltijd/deeltijd) niet kan voortzetten, en ook niet zich kan inschrijven voor AD Event Manager. 1.5. Deeltijdvariant Communicatiemanagement Het deeltijdonderwijs biedt studenten de mogelijkheid om in de avonduren een volledige bacheloropleiding te volgen. De programma‟s van de deeltijdopleiding zijn toegesneden op studenten die naast hun werk willen studeren. Kenmerkend voor de deeltijdopleiding is dus dat relevant werk in een voor het beroep relevante organisatie wordt gecombineerd met het volgen van hoger beroepsonderwijs. De roostering is daarop aangepast. Het curriculum van de deeltijdopleiding heeft een ander karakter dan dat van de dagopleiding. Om toegelaten te worden tot de deeltijdvariant Communicatiemanagement dient de student aan dezelfde vooropleidingseisen te voldoen als bij de voltijdvariant. Het diploma van de deeltijdvariant is gelijkwaardig aan dat van de voltijdvariant.

2.

Naam croho-opleiding: B Communicatiesystemen

2.1. De kerngegevens van deze opleiding Engelse naam: CROHO-nummer: Loting: Afstudeerrichting(a) Afstudeerrichting(b) Afstudeerrichting(c) Varianten: Graad: Afkorting graad: Studielast:

Excellentieprogramma: Eindcompetenties:

B Communication Systems 34430 Nee Digitale Media en Communicatie Bedrijfscommunicatie International Communication and Media Voltijd, deeltijd (per 17-06- 2009 einde instroom) Bachelor of Communication B Comn 240 ec Propedeutische fase 60 ec Hoofdfase 180 ec: bestaande uit major 150 ec en profileringsruimte 30 ec. Een excellentieprogramma wordt aangeboden. Uitwerking bevindt zich in de studiegids Een afgestudeerde van de opleiding Communicatiesystemen dient tijdens de studie 9 kerncompetenties te hebben ontwikkeld. Deze kerncompetenties zijn afgeleid van het landelijk beroepsprofiel. Daarnaast is gewaarborgd dat de competenties aansluiten bij de eisen van het werkveld. Het betreft de navolgende competenties die in de studiegids verder zijn uitgewerkt.




1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9.

probleem analyseren onderzoeken adviseren en planvorming ontwikkelen en ontwerpen produceren implementeren evalueren projectmatig werken professioneel handelen

Met betrekking tot afstudeerrichting(a): Digitale Media en Communicatie 2a.2. Propedeutisch examen De propedeutische fase van de afstudeerrichting Digitale Media en Communicatie kent een propedeutisch examen.(art. 28). Het propedeutisch examen staat beschreven in de studiegids. 2a.3. Vooropleidingseisen: 2a.3.1. Voor de afstudeerrichting Digitale Media en Communicatie gelden naast de algemene vooropleidingseisen zoals genoemd in artikel 11 HU-Inschrijvingsregeling, geen andere vooropleidingseisen. 2a.3.2. De HAVO-profielen N+T, N+G en E+M geven rechtstreeks toegang tot Digitale Media en Communicatie; voor kandidaten met het profiel C+M geldt als extra toelatingseis het behaald hebben van het vak Wiskunde A of Wiskunde B. 2a.3.3. Voor Digitale Media en Communicatie zijn geen specifieke eisen gesteld aan de uitoefening van het beroep of de beroepen waarop de opleiding voorbereidt. 2a.3.4. Naast toelaatbaar buitenlands diploma moeten studenten voor een Nederlandstalige opleiding ook aan de Nederlandse taaleisen (NT2) voldoen. 2a.4. Bindend studie advies 2a.4.1. De norm voor een bindend studieadvies voor de afstudeerrichting Digitale Media en Communicatie is 45 ECTS. Het bindend studieadvies wordt uiterlijk aan het einde van het eerste jaar van inschrijving afgegeven. 2a.4.2. De afstudeerrichting Digitale Media en Communicatie kent geen geoormerkte cursus(en) die Behaald moet(en) zijn om aan de norm te voldoen. 2a.4.3. Een bindend studieadvies houdt in dat een student de afstudeerrichting Digitale Media en Communicatie niet kan voortzetten, en evenmin zich kan inschrijven voor de afstudeerrichtingen Bedrijfscommunicatie en International Communication and Media.

Met betrekking tot afstudeerrichting(b): Bedrijfscommunicatie 2b.2. Propedeutisch examen De propedeutische fase van de afstudeerrichting Bedrijfscommunicatie kent een propedeutisch examen.(art. 28). Het propedeutisch examen staat beschreven in de studiegids. 2b.3. Vooropleidingseisen: 2b.3.1. Voor de afstudeerrichting Bedrijfscommunicatie gelden naast de algemene vooropleidingseisen zoals genoemd in artikel 11 HU-Inschrijvingsregeling, geen andere vooropleidingseisen. 2b.3.2. De HAVO-profielen N+T, N+G en E+M geven rechtstreeks toegang tot Bedrijfscommunicatie; voor kandidaten met het profiel C+M geldt als extra toelatingseis het behaald hebben van het vak Wiskunde A of Wiskunde B. 2b.3.3. Voor Bedrijfscommunicatie zijn geen specifieke eisen gesteld aan de uitoefening van het beroep of de beroepen waarop de opleiding voorbereidt. . 2b.3.4. Naast toelaatbaar buitenlands diploma moeten studenten voor een Nederlandstalige opleiding ook aan de Nederlandse taaleisen (NT2) voldoen.




2b.4. Bindend studie advies 2b.4.1. De norm voor een bindend studieadvies voor de afstudeerrichting Bedrijfscommunicatie is 45 ECTS. Het bindend studieadvies wordt uiterlijk aan het einde van het eerste jaar van inschrijving afgegeven. 2b.4.2. De afstudeerrichting Bedrijfscommunicatie kent geen geoormerkte cursus(sen) die behaald moet(en) zijn om aan de norm te voldoen. 2b.4.3. Een bindend studieadvies houdt in dat een student de afstudeerrichting Bedrijfscommunicatie niet kan voortzetten, en evenmin zich kan inschrijven voor de afstudeerrichtingen Digitale Media en Communicatie en International Communication and Media.

Met betrekking tot de afstudeerrichting (c): International Communication and Media (ICM) 2c.2. Propedeutisch examen De propedeutische fase van het profiel ICM kent een propedeutisch examen.(art. 28). Het propedeutisch examen staat beschreven in de studiegids. 2c.3. Vooropleidingseisen: 2c.3.1. Voor de afstudeerrichting ICM gelden naast de algemene vooropleidingseisen zoals genoemd in artikel 11 HU-Inschrijvingsregeling, geen andere vooropleidingseisen. 2c.3.2. De HAVO-profielen N+T, N+G en E+M geven zonder meer toegang tot ICM; voor kandidaten met het profiel C+M geldt als extra toelatingseis het behaald hebben van het vak Wiskunde A of Wiskunde B. 2c.3.3. Voor ICM zijn geen specifieke eisen gesteld aan de uitoefening van het beroep of de beroepen waarop de opleiding voorbereidt. 2c.3.4. Studenten met een toelaatbaar buitenlands diploma moeten voor de afstudeerrichting ICM voldoen aan de TOEFL-test. 2c.4. Bindend studie advies 2c.4.1. De norm voor een bindend studieadvies voor de afstudeerrichting ICM is 45 ECTS. Het bindend studieadvies wordt uiterlijk aan het einde van het eerste jaar van inschrijving afgegeven. 2c.4.2. ICM kent geen geoormerkte cursus(en) die behaald moet(en) zijn om aan de norm te voldoen. 2c.4.3. Een bindend studieadvies houdt in dat een student de afstudeerrichting ICM niet kan voortzetten, en evenmin zich kan inschrijven voor de afstudeerrichtingen Digitale Media en Communicatie en Bedrijfscommunicatie.

3.

Naam croho-opleiding: B Journalistiek

3.1. De kerngegevens van deze opleiding Engelse naam: CROHO-nummer: Loting: Afstudeerrichting: n.v.t. Varianten: Graad: Afkorting graad: Studielast:


B Journalism 34686 Ja/ numerus fixus 360 Voltijd Bachelor of Journalism B Jour 240 ec Propedeutische fase 60 ec Hoofdfase 180 ec: bestaande uit major 150 ec en profileringsruimte 30 ec Een excellentieprogramma wordt aangeboden. Uitwerking bevindt zich in de studiegids Een afgestudeerde journalist van de opleiding Journalistiek dient tijdens de studie zeven kerncompetenties te hebben ontwikkeld. Deze kerncompetenties zijn afgeleid van het landelijk beroepsprofiel dat in 2004 is vastgesteld in TUZEverband (het overleg van de vier hbo-opleidingen journalistiek in Tilburg,




Utrecht, Zwolle en Ede). Daarnaast is gewaarborgd dat de competenties aansluiten bij de eisen van het werkveld. Het betreft de navolgende competenties die in de studiegids verder zijn uitgewerkt. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7.

Journalistiek relevante onderwerpen vaststellen. Snel en gericht informatie verzamelen, selecteren en ordenen. Informatie verwerken tot journalistieke producten voor diverse media. Adequaat en professioneel communiceren en samenwerken. Bedrijfsmatig denken en werken. Een ethisch-kritisch oordeel formuleren over journalistieke producten en de beroepspraktijk. Reflecteren op (en bijsturen van) de eigen ontwikkeling als professional.

3.2. Propedeutisch examen De propedeutische fase van de opleiding Journalistiek kent een propedeutisch examen.(art. 28). Het propedeutisch examen staat beschreven in de studiegids. 3.3.Vooropleidingseisen: 3.3.1. Voor de opleiding Journalistiek gelden naast de algemene vooropleidingseisen zoals genoemd in artikel 11 HU-Inschrijvingsregeling, geen andere vooropleidingseisen. 3.3.2. De HAVO-profielen N+T, N+G, E+M en C+M geven alle toegang tot de opleiding; 3.3.4. Voor de opleiding Journalistiek zijn geen specifieke eisen gesteld aan de uitoefening van het beroep of de beroepen waarop een opleiding voorbereidt. 3.3.5. Naast toelaatbaar buitenlands diploma moeten studenten voor een Nederlandstalige opleiding ook aan de Nederlandse taaleisen (NT2) voldoen. 3.4. Bindend studie advies 3.4.1. De norm voor een bindend studieadvies voor de opleiding Journalistiek is 45 ECTS. Het bindend studieadvies wordt uiterlijk aan het einde van het eerste jaar van inschrijving afgegeven. 3.4.2. De opleiding Journalistiek kent geen geoormerkte cursus(sen) die behaald moeten zijn om aan de norm te voldoen. 3.4.3. Een bindend studieadvies houdt in dat een student de opleiding Journalistiek niet kan voortzetten.

4.

Naam croho-opleiding: a.

B Communication and Multimedia Design (CMD)

De kerngegevens van de opleiding

Engelse naam: CROHO-nummer: Loting: Afstudeerrichting: n.v.t. Variant(en): Graad: Afkorting graad: Studielast:


B Communication and Multimedia Design (CMD) 34092 Ja/ numerus fixus 240 Voltijd Bachelor of Communication B Comn 240 ec Propedeutische fase 60 ec Hoofdfase 180 ec: bestaande uit major 150 ec en profileringsruimte 30 ec Een excellentieprogramma wordt aangeboden. Uitwerking bevindt zich in de studiegids De eindtermen van de opleiding worden weergegeven in competenties die de beginnende beroepsbeoefenaar dient te bezitten. Dit zijn de competenties voor CMD:

De designer: C01 - voert binnen een project een inhoudelijke en functionele analyse uit; C02 - stelt een creatief en doelen doelgroepgericht crossmediaal format op; C03 - geeft vorm aan een identiteit; 130/132 © Hogeschool



C04 - produceert doelen doelgroepgerichte teksten; C05 - produceert doelen doelgroepgerichte audio; C06 - produceert doelen doelgroepgerichte beelden en grafisch ontwerp; C07 - produceert doelen doelgroepgericht bewegend beeld; C08 - produceert doelen doelgroepgerichte interactieve producties; C09 - implementeert bestaande internetdiensten binnen een concept; C10- test een applicatie op bruikbaarheid. De consultant: C21 - verdiept zich snel in andere vakgebieden en sectoren; C22 - voert kwantitatief en kwalitatief onderzoek uit; C23 - houdt rekening met omgevingsfactoren; C24 - adviseert vanuit zijn inhoudelijke rol; C25 - gebruikt kennis van marketing en marketingcommunicatie bij het opstellen van een visie, strategie en effectmeting. De professional: C31 - is in staat zelfstandig te functioneren in een bedrijfsomgeving; C32 - is in staat projectmatig te werken; C33 - voert overleg met externen; C34 - presenteert zich klantgericht; C35 - is in staat zich schriftelijk te verantwoorden in goed Nederlands; C36 - interpreteert Engelse teksten correct; C37 - beheerst interviewtechnieken; C38 - acquireert nieuwe projecten. De projectmanager: C41 - leidt een project. De persoon (Creatieve zelfontwikkeling); C51 - is creatief; C52 - ontwikkelt zichzelf; C53 - analyseert problemen en komt met oplossingen; C54 - is initiatiefrijk en resultaatgericht; C55 - is communicatief en sociaalvaardig.

b.

c. i. ii.

iii. iv.

d. i.

ii. iii.

Propedeutisch examen De propedeutische fase van CMD kent een propedeutisch examen.(art. 28). Het propedeutisch examen staat beschreven in de studiegids. Vooropleidingseisen: Voor CMD gelden naast de algemene vooropleidingseisen zoals genoemd in artikel 11 HU-Inschrijvingsregeling, geen andere vooropleidingseisen. De HAVO-profielen N+T, N+G, en E+M geven zonder meer toegang tot de opleiding; voor kandidaten met het profiel C+M geldt als extra toelatingseis het behaald hebben van het vak Wiskunde A of Wiskunde B. Voor CMD zijn geen specifieke eisen gesteld aan de uitoefening van het beroep of de beroepen waarop de opleiding voorbereidt. Naast toelaatbaar buitenlands diploma moeten studenten voor een Nederlandstalige opleiding ook aan de Nederlandse taaleisen (NT2) voldoen. Bindend studie advies De norm voor een bindend studieadvies voor de opleiding CMD is 45 ECTS. Het bindend studieadvies wordt uiterlijk aan het einde van het eerste jaar van inschrijving afgegeven. CMD kent geen geoormerkte cursus(sen) die behaald moet(en) zijn om aan de norm te voldoen. Een bindend studieadvies houdt in dat een student de opleiding CMD niet kan voortzetten. 131/132

© Hogeschool



5.

Naam Associate Degree: Event Manager a.

Kerngegevens van de AD-opleiding

Engelse naam: CROHO-nummer: Loting: Afstudeerrichting(en): Variant(en): Graad: Afkorting graad: Studielast: Eindcompetenties:

Ad Event Manager 80031 Ja/ numerus fixus 130 n.v.t. Voltijd AD Communication AD Comn 120 ec Propedeutische fase 60 ec; Hoofdfase 60 ec. De eindcompetenties van het AD-traject zijn dezelfde als voor de opleiding Communicatie, in dier voege dat van de vier te onderscheiden niveau‟s, de afgestudeerde AD- Event Manager tot en met niveau 2 beheerst. Zie de studiegids van AD-Event Manager voor een nadere uitwerking van de eindcompetenties en de daarbinnen te onderscheiden twee niveau‟s.

b.

Propedeutisch examen De propedeutische fase van de AD-Event Manager kent een propedeutisch examen.(art. 28). Het propedeutisch examen staat beschreven in de studiegids.

c. i.

Vooropleidingseisen: Voor de AD-opleiding gelden naast de algemene vooropleidingseisen zoals genoemd in artikel 11 HU-Inschrijvingsregeling, geen andere vooropleidingseisen. De HAVO-profielen N+T, N+G en E+M geven zonder meer toegang tot de opleiding; voor kandidaten met het profiel C+M geldt als extra toelatingseis het behaald hebben van het vak Wiskunde A of B. Voor de AD-opleiding zijn geen specifieke eisen gesteld aan de uitoefening van het beroep of de beroepen waarop de opleiding voorbereidt. Naast toelaatbaar buitenlands diploma moeten studenten voor een Nederlandstalige opleiding ook aan de Nederlandse taaleisen (NT2) voldoen.

ii.

iii. iv.

d. i.

ii. iii.

Bindend studie advies De norm voor een bindend studieadvies voor de AD-Event Manager is 45 ECTS. Het bindend studieadvies wordt uiterlijk aan het einde van het eerste jaar van inschrijving afgegeven. De AD- Event Manager kent geen geoormerkte cursus(sen) die behaald moet(en) zijn om aan de norm te voldoen. Een bindend studieadvies houdt in dat een student de AD-Event Manager niet kan voortzetten, en ook niet zich kan inschrijven voor de afstudeerrichting Communicatiemanagement.



Studiegids. Associate degree Eventmanager

Recommend Documents