Střední zdravotnická škola, Kroměříž, Albertova 4261
-1-
OBSAH
Část I.
Základní údaje o škole
1
Část II.
Přehled oborů vzdělání
2
Část III.
Přehled pracovníků školy
2
Část.IV.
Přijímací řízení
4
Část. V.
Výsledky vzdělávání žáků
5
Část VI.
Další vzdělávání pedagogických pracovníků
8
Část VII.
Aktivity a prezentace školy na veřejnosti
9
Část VIII.
Výsledky inspekce provedené ČŠI
15
Část IX.
Základní údaje o hospodaření
16
Část X.
Závěr výroční zprávy
17
Část XI.
Přílohy
18
-2-
Část I. Základní údaje o škole a) Název školy, sídlo, zřizovatel Název:
Střední zdravotnická škola, Kroměříž, Albertova 4261
Sídlo:
Albertova 4261, 767 26 Kroměříž
Zřizovatel školy: Zlínský kraj se sídlem ve Zlíně tř. T.Bati 21 762 69 Zlín b) Statutární orgán - ředitelka Mgr. Dagmar Ondrušková datum jmenování do funkce – 1.8.1997
c) Zástupce statutárního orgánu: Mgr. Zdeňka Kuciánová datum jmenování do funkce – 1.8.1997 jmenování do funkce provedla ředitelka školy d) Telefony, adresa pro dálkový přístup, poskytování informací ředitel - 573 335 302, 573 338 353 kancelář - 573 339 576 fax - 573 338 353 e-mail -
[email protected] web. - www.szskm.cz pracovník pro informace: - Mgr. Zdeňka Kuciánová telefon:
e) Součásti školy, kapacita Škola sdružuje: Kapacita:
Střední zdravotnická škola 250 žáků, cílová: 250 žáků
f) Typ školy: Střední zdravotnická škola g) Školská rada není zřízena h) Charakteristika školy Střední zdravotnická škola Kroměříž poskytuje střední vzdělání s maturitní zkouškou. Vyučování se člení na teoretické a praktické. Praktické vyučování se realizuje převážně
-3-
ve zdravotnických zařízeních, s nimiž má škola uzavřené náležité smlouvy k zajištění výuky. Pedagogičtí pracovníci se dělí na interní a externí (zejména lékaře). Materiálnětechnické podmínky vzdělávání jsou na velmi dobré až nadstandardní úrovni. Škola má již více než 55letou tradici v provozování zdravotnického školství v městě Kroměříž. Během své existence několikrát změnila své sídlo, od roku 1996 sídlí v nově postavené budově v těsné blízkosti nemocnice. Škola realizuje vedle své hlavní činnosti také činnost doplňkovou (pořádání odborných kurzů pro veřejnost) a zejména bohatou činnost v oblasti naplňování volného času žáků a organizování aktivit souvisejících s její výchovně vzdělávací činností.
Část II. Přehled oborů vzdělání Přehled oborů, které škola vyučuje
Obor vzdělání
Kód oboru
Součást školy
Všeobecná sestra
53-41-M/001
Střední zdravotnická škola
Zdravotnický asistent
53-41-M/007
Střední zdravotnická škola
Všeobecná sestra
53-41-M/001
Střední zdravotnická škola
Forma vzdělání Počet žáků k 31.8. denní 165 denní 52 večerní 24
Část III. Přehled pracovníků školy a) Počet pedagogických pracovníků školy ve školním roce 2004/2005
Počet fyzických osob Interní Externí
25 12
Přepočtené úvazky 22,62 2,43
-4-
b) Další údaje o pedagogických pracovnících ve školním roce 2004/2005 Pedagog. pracovníci – Pracovní zařazení poř.číslo Funkce (interní) 1 Ředitelka 2 Zástupkyně
1,0 1,0
3
ved.prak.vyuč.
1,0
4 5 6
uč.odb.před. uč.odb.před. uč. odb. před.
1,0 1,0 1,0
7
uč. odb. před.
1,0
8 9 10
uč. odb. před. uč. všeob. před. uč. odb. před.
1,0 1,0 1,0
11 12
uč. všeob. před. uč. odb. před.
1,0 1,0
13
uč. odb. před.
1,0
14
uč. všeob. před.
1,0
15 16 17 18 19 20 21 22 23
uč.odb. před. uč. všeob.před. uč. všeob. před. uč. všeob. před. uč. odb.před. uč. všeob. před. uč.všeob.před. uč.všeob.před. uč. odb.před.
0,952 1,0 1,0 0,286 1,0 1,0 0,19 0,619 0,571
24
uč.odb.před.
1,0
25
uč.odb.před.
1,0
Úvazek
Roků pedagogické praxe
Kvalifikace VŠ CJL-LAJ VŠ učit.odb.před. na SZŠ VŠ učit.odb.před. na zdrav.školách SŠ SŠ VŠ učit. odb. před. pro SZŠ VŠ pedagogika-péče o nemocné SŠ VŠ MAT-CHE,VYT VŠ učit.odb.před. na zdrav. školách VŠ CJL-DEJ VŠ učit.odb.před.na SZŠ VŠ učit.odb.před.na SZŠ VŠ MAT-základy techniky VŠ ošetřovat. VŠ DEJ-ANJ VŠ ZEM, RUJ,NEJ VŠ BIO-TEV VŠ ošetřovat. VŠ-FYZ,MAT VŠ-CJL,HV VŠ-DEJ,OBN VŠ-učit.odb.před. na SZŠ VŠ-uč.zdrav.a soc.předm. VŠ-uč.odb.předm. na SZŠ
24 17 15 14 12 8 33 17 6 15 2 11 11 21 4 11 21 29 2 2 2 1 1 1 5
-5-
Externí pedagogičtí pracovníci ve školním roce 2004/2005 Pedagog.pracovníci -poř.číslo(externí) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
Pracovní zařazení Funkce učitel odb.před. učitel odb.před. učitel odb.před. učitel odb.před. učitel odb.před. učitel odb.před. učitel odb.před. učitel odb. před. učitel odb. před. učitel odb.před. učitel všeob.předmětů učitel všeob.předmětů
Kvalifikace
Úvazek 0,286 0,190 0,238 0,095 0,190 0,048 0,238 0,190 0,381 0,190 0,190 0,190
VŠ-LF VŠ-LF VŠ-LF VŠ-LF VŠ-LF VŠ-LF VŠ-LF VŠ-LF VŠ-LF VŠ-LF VŠ-BIO,CHE VŠ-ANJ
Roků pedag. praxe 13 12 19 15 15 1 12 4 8 11 25 4
c) Stabilita pedagogického sboru, změny ( k 30.6.2005 ) - odchody pedagogických pracovníků ve školním roce 2004/2005 Odchod
Z toho absolventi škol
2
0
d ) Nepedagogičtí pracovníci ve školním roce 2004/2005 Počet fyzických osob Přepočtené úvazky 10 8,075 0 0
Interní Externí
Část IV. Přijímací řízení a) Počet přihlášených uchazečů a přijatých uchazečů ke vzdělávání ve školním roce 2005/2006
Kód KKOV
Obor vzdělávání
53-41V/007
Zdravotnický asistent
Počet Počet Délka Forma přihlášených přijatých vzdělávání vzdělávání uchazečů uchazečů l.kolo 2.kolo 4
denní
46
-
27
-6-
75-41M/003
Sociální péčepečovatelská činnost
4
denní
17
42
27
b) Kritéria pro přijetí ke studiu Studijní obor:53-41-M/007 Zdravotnický asistent 1. Splnění podmínky přijímacího řízení: dosažení 40 bodů - diktát: max. 40 bodů - test biologie: max. 50 bodů - průměrný prospěch ze ZŠ (8.ročník a 1. pololetí 9. ročníku): max. 10 bodů Maximálně lze získat celkem 100 bodů 2. Při shodnosti celkového počtu dosažených bodů jsou stanovena vedlejší kritéria: - počet bodů z testu z biologie - počet bodů z diktátu - počet bodů z průměrného prospěchu ze ZŠ (8.ročník a 1. pololetí 9. ročníku) Studijní obor:75-41-M/003 Sociální péče – pečovatelská činnost 1. Splnění podmínky přijímacího řízení: dosažení 25 bodů - diktát: max. 40 bodů - pohovor: max. 30 bodů - průměrný prospěch ze ZŠ (8.ročník a 1. pololetí 9. ročníku): max. 10 bodů - maximálně lze získat celkem 80 bodů 2. Při shodnosti celkového počtu dosažených bodů jsou stanovena vedlejší kritéria: - počet bodů z diktátu - počet bodů z pohovoru - počet bodů z průměrného prospěchu ze ZŠ (8.ročník a 1.pololetí 9. ročníku) c ) Přijímací řízení do vyššího ročníku nebylo realizováno.
Část V. Výsledky vzdělávání žáků a) Celkové hodnocení výsledků vzdělávání žáků na konci prvního a druhého pololetí – 1. až 4. ročník denní formy vzdělávání oboru Všeobecná sestra
-7-
1.pololetí 220 žáků 2.pololetí 217 žáků
Prospělo 170 Prospělo 176
Prospělo s vyznamenáním 23 Prospělo s vyznamenáním 23
Neprospělo 27 Neprospělo 5
b) Celkové hodnocení výsledků vzdělávání na konci prvního a druhého pololetí – 3. ročník večerní formy vzdělávání oboru Všeobecná sestra
1.pololetí 25 žáků 2.pololetí 24 žáků
Prospělo 22 Prospělo 23
Prospělo s vyznamenáním 2 Prospělo s vyznamenáním 1
Neprospělo 1 Neprospělo 0
c) Celkové hodnocení výsledků maturitní zkoušky
Počet žáků celkem 51
Prospělo
Prospělo s vyznamenáním
31
20
Neprospělo 0
Součástí vzdělávání žáků denní formy oboru Všeobecná sestra je odborná praxe ve třetích ročnících. Tato probíhala od 30.5. do 24.6. ve zdravotnických zařízeních, a to na pracovištích Nemocnice v Kroměříži a v Nemocnici milosrdných sester sv. Vincence de Paul, vždy v ranních i odpoledních směnách. Praxi absolvovalo celkem 56 žáků, každý žák praktikoval vždy na dvou z odborných pracovišť. Přehled oddělení a celkový počet praktikujících žáků: Oddělení INT CHI DĚT JIP URO UNK GYN-POR ORTOP LDN
Počet žáků 35 34 6 10 10 4 4 4 5
-8-
V rámci odborné praxe jsou žáci vedeni k vědeckému, samostatnému a zodpovědnému přístupu k ošetřování nemocných. S ohledem na tento cíl zpracovávají žáci 3. ročníků portfólia a žáci 4. ročníků rozsáhlou seminární práci. Shromážděný materiál slouží žákům k samostudiu. Nejkvalitnější práce jsou k dispozici v informačním centru školy. Ve výuce předmětu Ošetřování nemocných se osvědčila práce žáků se skripty, vytvořenými kolektivem našich učitelek odborných předmětů a používanými i v mnohých jiných zdravotnických školách v ČR. d) Průměrný prospěch z maturitních předmětů u čtvrtých ročníků denní formy vzdělávání v oboru Všeobecná sestra • Český jazyk a literatura CJL • Ošetřovatelství OSE • Vnitřní lékařství VNL • Chirurgie CHI • Ošetřování nemocných OSN • Německý jazyk NEJ • Anglický jazyk ANJ • Pedagogika a psychologie PSP
Ročník třída 4.A 4.B
CJL
OSE
VNL
CHI
OSN
NEJ
ANJ
PSP
2,70 2,08
2,33 1,67
1,81 1,79
1,32 2,25
2,00 1,63
3,00 1,00
1,50 1,00
1,00 1,00
Maturitní zkouška se skládala z povinných a volitelných předmětů, vedle teoretické části maturitní zkoušky byla konána rovněž praktická zkouška z předmětu ošetřování nemocných. Již tradičně byla realizována dvoudenní forma této zkoušky (první část probíhala v odpoledním bloku, druhá část následovala v dopoledním bloku). Zkouška zahrnovala komplexní ošetřovatelkou péči u 3 až 6 klientů na interním a chirurgickém oddělení Nemocnice v Kroměříži. Zkoušku provázela klidná a vstřícná atmosféra za spolupráce odborníků z praxe. Celkově maturující žáci prokázali schopnost uplatnit teoretické poznatky v praxi na průměrné až nadprůměrné úrovni. e) Hodnocení chování žáků denního studia Počet žáků v 1. pololetí: 220 Počet žáků v 2. pololetí: 217 Chování: 1.pololetí 2.pololetí
Velmi dobré 219 215
Uspokojivé 1 2
Neuspokojivé 0 0
-9-
f) Výchovná opatření u žáků denního studia Celkem bylo uděleno: Pochvala třídního učitele 20
Pochvala ředitele školy 4
Napomenutí Důtka třídního třídního učitele učitele 8 10
Část VI. Další vzdělání pedagogických pracovníků
Vysoké školy, zařízení DVPP a jiná zařízení s akreditací Školní management-funkční studium(MU ředitel Brno, PF Univerzita Ostrava) zástupce Výchovné poradenství-rozšiřující studium výchovný poradce (UP Olomouc) Seminář pro učitele NEJ (MU Brno) Učitel NEJ Seminář EU a vy (PC Zlín) Výchovný poradce Seminář Mediace sporů (PC Zlín) Učitel odborných předmětů Kurz Doškolovací lyž. instr. Kurz (PC Zlín) Učitel odborných předmětů Seminář Změny školské legislativy (PC Zlín) Ředitel Seminář Vzdělávání učitelů cizích jazyků Učitel ANJ (Stř.služeb. šk.Uh.Hrad.) Seminář Hodnocení písemného projevu Učitel ANJ žáků… (Stř. služeb šk. Uh.Hrad.) Psaní projektů-ESF (Nár. institut pro DVPP Učitel ANJ Praha ) Konference (MU Brno) Učitel ANJ Pracovní setkání Těloolomouc (UP Olomouc) Učitel TEV Kurz Základy optim. Komunikace (NC Učitel odborných předmětů ONZO Brno) Kurz Neodkladná péče v přednemocn. péči Učitel odborných předmětů (NC ONZO Brno) Vzdělávání v SIPVZ Učitelé Školení, vzdělávání – ostatní Seminář ČAS (Česká asociace sester) Učitel odb. předmětů Seminář první pomoc (Středošk. Klub. ASK Učitel odb. předmětů ČR) Seminář Kontrolní systém školy (SZŠ Brno Ředitel Jaselská) Konference Kongresové dny školního Výchovný poradce poradenství Konference Praktický průvodce diabetem Učitel odb. předmětů Lázně Luhačovice a.s.
Důtka ředitele školy 4
- 10 -
Kurz Periferní žilní kanylace Sjezd Diabetologické dny (LMC s.r.o.) Seminář Celoživotní učitení (OHK Kroměříž) Seminář Sociální patologie (PPP Kroměříž) Konference Cesta k modernímu ošetřovatelství (FN Motol Praha) Kongres Důstojnost člověka ve stáří (Veletrhy Brno as.) Kurz Jak zvládat obtížné situace a reakce při jednání s pacienty… (Hartmann-Rico a.s.) Školení Týmová spolupráce (projekt-vzdělávání v oblasti prevence)
Učitelé odb. předmětů Učitelé odb. předmětů Ředitel Školní metodik prevence Učitel odb. předmětů Učitel odb. předmětů Učitelé odb. předmětů
Učitelé
Všem pedagogickým pracovníkům příslušelo ve školním roce 2004/2005 volno v rozsahu 12 pracovních dnů k dalšímu vzdělávání pedagogických pracovníků uskutečněnému samostudiem.
Část VII. Aktivity a prezentace školy na veřejnosti 1. Aktivity v rámci školy Organizace soutěží pro žáky -
sportovní (Miss aerobic, Sportovní den)
-
jazykové, matematické, fotografické, dějepisné korespondenční (anatomie lidského těla, ekologie) v odborných dovednostech (obvazová technika, stlaní lůžek)
- 11 -
Projektové vyučování -
Den jazyků – září Den zdravé výživy – říjen
Exkurze -
uskutečnilo se velké množství exkurzí do kroměřížských, regionálních i nadregionálních lokalit, a to v oblasti doplnění a rozšíření učiva předmětů odborných i všeobecně vzdělávacích ( př. Fakultní nemocnice Brno-kardiochirurgie, Masarykův onkologický ústav Brno, Hospis Rajhrad, Invex Brno, Ruční papírny Velké Losiny, historické a ekologické lokality na Kroměřížsku aj.)
Vícedenní pobyt žáků -
pětidenní pobyt žáků v přírodě (součást Projektu Tolerance-oblast prevence sociálně patologických jevů)
Zájmová činnost, kroužky -
např. cvičení pro dívky, seminář z psychologie, kroužek ruštiny, kroužek první pomoci, kroužek anglické konverzace, činnost Zdravý úsměv aj.
Kurzy -
uskutečněn lyžařský výcvikový kurz pro žáky 1. ročníků (Jeseníky) realizován masérský kurz pro žáky (osvědčení s celostátní platností k činnosti maséra pro sportovní a rekondiční masáže)
Výstavy, vernisáže ve vestibulu školy -
výstava fotografií – Náš svět (oblast EVVO)
-
výstava a prezentace k Adopci na dálku výstava odborné a osvětové dokumentace pro prevenci školních úrazů aj.
- 12 -
2. Aktivity nad rámec školy Účast žáků v soutěžích, na seminářích -
např. Sedláčkům memoriál, okresní soutěž SŠ v basketbalu dívek,olympiáda v ČJ, recitační soutěž Wolkerův Prostějov, okresní soutěž v anglické konverzaci, celostátní a mezinárodní soutěž v první pomoci, seminář zdravotnických škol Zlínského kraje o nejlepší kazuistiku
Organizace soutěží pro žáky i z jiných škol -
regionální kolo matematické soutěže zdravotnických škol přebor středních zdravotnických škol Zlínského kraje ve volejbale okresní soutěž SŠ ve šplhu
Organizace studentských konferencí -
Konference zdravotnických škol Zlínského kraje: Konference zdravé výživy Konference SZŠ Kroměříž: Zdravotnický pracovník a první pomoc při mimořádných situacích
Adopce na dálku -
pomoc od žáků a pracovníků školy zajišťovat jídlo, oblečení, studium a zdravotní péči šestiletému chlapci z Nepálu myšlenka pomáhat v rámci adopce na dálku byla podnětem od studentské rady
Dobrovolnictví -
věnování volného času žáků školy těm, kteří jsou nemocní či jinak potřebují pomoc význam programu Dobrovolnictví pro posun v životních hodnotách žáků
Mezinárodní spolupráce -
proveden další krok na poli aktivní spolupráce mezi školou a Vzdělávacím zařízením v Aalenu (SRN): návštěva managementu Vzdělávacího zařízení u nás (v rámci projektu pro rozvoj mezinárodní spolupráce škol a školských zařízeních ve Zlínském kraji)
3. Přehled zpracovaných a realizovaných projektů školy ve školním roce 2004-2005 • • • • •
Rok zdraví na SZŠ Kroměříž (Ministerstvo zdravotnictví ČR) Bezpečný domov pro děti (Ministerstvo zdravotnictví ČR) Podpora sluchově handicapovaných Střední zdravotnickou školou Kroměříž (Nadace Jana Pivečky) Tolerance (OŠMS KÚ Zlínského kraje) Týmová spolupráce (OŠMS KÚ Zlínského kraje)
- 13 -
• •
Vzdělávací pobyt žáků, pedagogů a managementu Střední zdravotnické školy, Kroměříž, Albertova 4261 ve vzdělávacím centru při klinice v Aalenu, SRN, ve dnech 25. – 30.9.2005 (OŠMS KÚ Zlínského kraje) Rozvoj dalšího profesního vzdělávání lektorů působících ve vzdělávání pracovníků sociálních služeb (Zlínský kraj – v jednání)
4. Aktivity směrem k široké veřejnosti Činnost žáků a učitelů v rámci Projektu Zdravé město Kroměříž a Rok zdraví na Střední zdravotnické škole Kroměříž -
aktivity žáků a učitelů v intervenčních programech v oblasti zdravého životního stylu (aktivní činnost v různých akcích – Den ošetřovatelství, Den zdravé výživy, Na kolo jen s přilbou, program Zdravý úsměv – prevence zubního kazu aj.)
Činnost žáků a učitelů v rámci Projektu Bezpečný domov pro děti -
aktivity žáků a učitelů v oblasti prevence úrazů předškolních dětí (spolupráce s mladými rodinami Kroměřížského regionu)
Činnost žáků a učitelů v rámci Projektu Podpora sluchově handicapovaných Střední zdravotnickou školou Kroměříž -
aktivity žáků a učitelů na poli integrace sluchově postižených (spolupráce s Poradenským centrem pro neslyšící a nedoslýchavé Kroměříž)
Konference Bezpečná škola -
akce pod záštitou hejtmana Zlínského kraje Libora Lukáše a starosty města Kroměříž Petra Dvořáčka (prevence úrazů ve školách, výměna zkušeností z praxe a z rozvoje partnerských projektů – účast širokého spektra odborné veřejnosti z ČR)
Realizace projektu Lékárny podporují zdraví -
žáci školy ve svém volném čase prováděli měření krevního tlaku v lékárnách (celkem rozsah 88,5 hod.)
Organizace seminářů pro zdravotnické pracovníky Kroměřížského regionu -
seminář Stravování a výživa nemocných v klinické praxi Zdravotnický pracovník a první pomoc při mimořádných událostech pozn. – vzdělávací akce zařazeny do kreditního systému
Rekvalifikační kurz Pracovník sociální péče – obslužná péče -
realizovány dva rekvalifikační kurzy pro veřejnost (osvědčení s celostátní platností)
Spolupráce s Klubem UNESCO Kroměříž -
aktivity žáků a učitelů pro seniory – Den seniorů - trénování paměti seniorů
- 14 -
-
účast školy v programu Centra pro seniory a zdravotně postiženou mládež Klubu UNESCO Kroměříž
5. Prezentace školy na veřejnosti Internetová stránka školy: www.szskm.cz Informace o škole v brožurách: Kam na školu ve Zlínském kraji Atlas školství Publikování o činnosti školy v regionálním tisku: Týdeník Kroměřížska – 8 článků Zlínské noviny – 1 článek
Přehlídka SŠ – COPT Kroměříž
Dny otevřených dveří na škole
Konference, semináře, kurzy, soutěže, preventivní a osvětové programy pro veřejnost Školní ples
6. Další informace o činnosti a aktivitách školy Výchovné poradenství -
pokračování systematické činnosti výchovného poradenství ve škole zpracování celoročního plánu činnosti a vyhotovení dvou podrobných písemných zpráv o plnění plánu za jednotlivá pololetí
- 15 -
-
-
oblasti aktivní činnosti výchovného poradenství: Komunikace mezi výchovným poradcem a klienty Profesní růst a zvyšování kvalifikace žáků-kariérové poradenství Péče o žáky se speciálními vzdělávacími potřebami Prevence a řešení výchovných a výukových problémů žáků Program vnitřní evaluace školy Spolupráce se specializovanými pracovišti Projektová činnost Vzdělávání výchovného poradce Úvod do světa práce Kontrolní činnost výchovného poradce pravidelné začleňování tematiky výchovného poradenství na jednáních pedagogické rady úzká spolupráce se školním metodikem prevence v oblasti účinné prevence nežádoucích sociálních projevů jedno jednání školní výchovné komise (neomluvená nepřítomnost žáka ve škole v rozsahu 22 vyučovacích hodin), jiný závažný výchovný problém nebyl výchovným poradcem řešen ani zaznamenán
Prevence sociálně patologických jevů -
-
-
zpracován Minimální preventivní program školním metodikem prevence (program vždy pololetně vyhodnocován prostřednictvím písemných zpráv o jeho plnění a komplexně provedeno závěrečné vyhodnocení za celý školní rok) vyhodnocení minimálního preventivního programu zahrnulo oblasti: Specifická prevence Volnočasové aktivity Vzdělávání učitelů Spolupráce pedagogických a nepedagogických pracovníků Spolupráce s rodiči a jinými subjekty Dotazníková šetření Evaluace Žádosti, dotace Prezentace školy na veřejnosti Náměty, koncepce, opatření pro další období o plnění plánu pravidelně podávány informace ze strany školního metodika prevence na jednání pedagogické rady plánované cíle pro školní rok 2004/2005 splněny, nezaznamenán žádný výskyt sociálně patologických jevů
Úvod do světa práce Do vzdělávacího programu oboru Všeobecná sestra i Zdravotnický asistent byla včleněna témata „Úvodu do světa práce.“ Cíleně bylo podporováno úsilí o systematický rozvoj klíčových kompetencí žáků. Žáci se mimo jiné zúčastnili již tradičně organizované besedy s pracovníky Úřadu práce. Environmentální výchova Pravidelný roční program byl zaměřen na různé oblasti:
- 16 -
zařazení tématu do vzdělávacích předmětů, spolupráce školy s rodinou, s podnikovou sférou a jinými subjekty ve sféře životního prostředí, celoškolské aktivity (soutěže,besedy, výstavy, exkurze), další vzdělávání koordinátorů EVVO a proces ekologizace provozu školy Multikulturní výchova Uplatňování multikulturní výchovy pokračovalo v zavedeném systému personální, materiálně-technické a organizační roviny a navázalo na dosavadní činnost školy. Kroky a cíle této výchovy prolínaly nejen vlastní vzdělávací činností (všeobecně vzdělávací i odborné předměty), ale také oblastí prevence sociálně patologických jevů. Škola a rodiče Škola zorganizovala několik schůzek pro rodiče žáků (tři schůzky pro rodiče žáků 1. až 4. ročníků a jedno setkání s rodiči budoucích žáků prvních ročníků před zahájením jejich vzdělávání na střední škole). Na škole pracovalo prvním rokem nově založené občanské sdružení Harmonie – Sdružení přátel SZŠ v Kroměříži. Spolupráci školy a občanského sdružení lze charakterizovat jako velmi účinnou a přátelskou. Zástupci občanského sdružení se rovněž aktivně zúčastňovali některých celoškolských aktivit. Vlastní hodnocení školy Ve škole byl zdárně ukončen dvouletý autoevaluační program školy (trvání programu – od 1.1.2003 do 31.12.2004), který na konkrétních výstupech ukázal, jak je v praxi možné podívat se na svou školu vlastním pohledem. Systematické sledování kvality školy bylo zaměřeno na tři hlavní oblasti – evaluace výuky, evaluace činnosti a produktivity školy a evaluace vzdělávacích výsledků. Závěrečná evaluační zpráva shrnula výsledky sledování, které budou promítnuty do nových cílů v další etapě vlastního hodnocení školy.
Část VIII. Výsledky inspekce provedené ČŠI. Ve dnech 15. – 18. března 2005 se uskutečnila inspekce provedená Českou školní inspekcí – Zlínským inspektorátem. Sledované předměty: český jazyk a literatura, dějepis, občanská nauka, fyzika, chemie, ošetřovatelství, psychologie a pedagogika, somatologie, ošetřování nemocných. Výsledky inspekce: - personální podmínky vzdělávání jsou ve sledovaných předmětech hodnoceny jako velmi dobré - materiálně-technické podmínky jsou ve sledovaných odborných předmětech hodnoceny jako vynikající, v českém jazyce a literatuře, občanské nauce a dějepisu jako velmi dobré, ve fyzice a chemii jako dobré. - průběh a výsledky vzdělávání jsou hodnoceny v odborné části výuky (odborné předměty a praktické vyučování) jako vynikající, ve všeobecně vzdělávacích předmětech (český jazyk a literatura, občanská nauka, dějepis, fyzika a chemie) jako velmi dobré.
- 17 -
Část IX. Základní údaje o hospodaření V roce 2004 hospodařila organizace se ziskem ve výši 118,35 tis. Kč. Zisk z hlavní činnosti činil 48,35 tis. Kč a byl dosažen vlastními výnosy z pronajímáním tělocvičny a sportovního areálu. V doplňkové činnosti byl dosažen zisk ve výši 70 tis. Kč, který byl kladně ovlivněn refundací mezd školitelů v rámci projektu EQUAL. Na celkové výši příjmů se nejvíce podílely dotace na přímé náklady a dotace na provoz, které tvořily 96,08 % všech příjmů. Neinvestiční dotace MŠMT na přímé náklady na vzdělávání činila 8 886 tis. Kč a příspěvek na provoz z rozpočtu zřizovatele byl přidělen ve výši 2 521 tis. Kč. Tyto dotace byly zcela vyčerpány. Celkové výdaje činily 11 802,10 tis. Kč. Čerpání většiny položek bylo rovnoměrné a dosáhlo výše rozpočtu. Přesné údaje o hospodaření školy za rok 2004 - viz příloha č. 5.
- 18 -
Část X. Závěr výroční zprávy Školní rok 2004/2005 znamenal ve vývoji školy další rok, v němž dominovalo systematické úsilí o dosažení výrazné kvality ve všech oblastech vzdělávání a výchovy. Ve struktuře oborů vzdělávání se prvním rokem realizoval nový obor Zdravotnický asistent. Tento nahrazuje dobíhající obor Všeobecná sestra. Výrazná koncepční změna ve zdravotnickém školství tak postavila před pedagogické pracovníky nové aktuální cíle a úkoly. V rámci poskytování vzdělání žákům je kladen hlavní důraz na neustálé zlepšování podmínek ke vzdělávání, na progresivní trendy moderních metod výuky, na vytváření příznivého klimatu školy a na celkový rozvoj procesu vzdělávání ve střední škole. Škola realizuje bohatou činnost v oblasti naplňování volného času žáků, nabízí obsahově bohatou činnost a aktivity zaměřené na osobní i profesní život. Škola je vnímána pozitivně ze strany veřejnosti – rodičů, spolupracujících partnerů, občanů a subjektů města, různých fyzických i právnických osob v rámci i nad rámec Zlínského kraje. S mnohými subjekty škola participuje na četných aktivitách, programech a projektech. Bohatá projektová činnost školy rozšiřuje atraktivní nabídku aktivit pro žáky i učitele a obohacuje tak účastníky vzdělávání o množství cenných aktivit a činností, poznatků a zkušeností (projekty v oblasti různých odborných aktivit, cizích jazyků, prevence sociálně patologických jevů a také v oblasti pomáhání handicapovaným občanům). Pedagogičtí pracovníci zpracovali několik projektů, díky kterým škola získala finanční dotaci na rozmanitou činnost a akce. Škola systematicky pracuje na rozvíjení zahraniční spolupráce se Vzdělávacím centrem při klinice v Aalenu v Německu. Letos proběhla návštěva partnerské strany (management vzdělávacího centra) v městě Kroměříž a naplánovaly se další konkrétní kroky ke vzájemné spolupráci na úrovni recipročních výměn a výměnných pobytů žáků a pedagogických prcovníků. Střední zdravotnická škola Kroměříž se snaží být školou otevřenou (působí směrem k širokému cílovému spektru – děti a mládež, dospělí, senioři, zdravotně postižení a handicapovaní občané, nezaměstnaní), aktivně podporuje celoživotní učení (rekvalifikační kurzy ve spolupráci se Sociálními službami města Kroměříže) a sleduje a podporuje zaměstnatelnost či pokračování v dalším studiu svých absolventů. V současné době je škola připravená na zahájení nově zařazeného sociálního směru ve vzdělávání žáků, které bude aktuálně doplňovat již tradiční a dlouholetými zkušenostmi ověřenou prioritní oblast vzdělávání zdravotnického.
Datum zpracování zprávy: 10.10.2005 Datum projednání na poradě pracovníků: 13.10.2005 Mgr. Dagmar Ondrušková ředitelka školy
- 19 -
Část XI. Přílohy 1. Den zdravé výživy 2. Konference Bezpečná škola 3. Den jazyků 4.
Tolerance
5. Návštěva z partnerské školy v Německu 6. Poděkování za spolupráci – Projekt Zdravé město
