Střední odborná škola a Střední odborné učiliště, Volanovská 243, Trutnov. 1 Obsah Základní údaje o škole... 3

Střední odborná škola a Střední odborné učiliště, Volanovská 243, 541 01 Trutnov

1

Obsah

1

Obsah.................................................................................................................................. 1

2

Základní údaje o škole ........................................................................................................ 3 2.1

Název školy (od 1.1.2005) ............................................................................................ 3

2.2

Sídlo školy .................................................................................................................... 3

2.3

Další identifikační údaje školy ..................................................................................... 3

2.4

Historie a charakteristika školy .................................................................................... 3

2.5

Místa poskytování vzdělávání nebo školských služeb ................................................. 4

2.6

Zřizovatel školy ............................................................................................................ 4

2.7

Údaje o vedení školy .................................................................................................... 4

2.8

Adresa pro dálkový přístup .......................................................................................... 5

2.9

Údaje o školské radě .................................................................................................... 5

3

Přehled oborů vzdělání ...................................................................................................... 7

4

Rámcový popis personálního zabezpečení školy ............................................................. 10

5

Údaje o přijímacím řízení ................................................................................................. 12

6

Údaje o výsledcích vzdělávání žáků včetně výsledků závěrečných a maturitních zkoušek . .......................................................................................................................................... 13

7

6.1

Údaje o žácích - tabulkový přehled ........................................................................... 13

6.2

Výsledky závěrečných zkoušek .................................................................................. 27

6.3

Výsledky maturitních zkoušek ................................................................................... 27

Údaje o prevenci sociálně patologických jevů ................................................................. 28 7.1

Plnění školního minimálního preventivního programu (MPP) .................................. 28

7.1.1

Aktivity metodika prevence ............................................................................... 28

7.1.2

Přednášky pro rodiče.......................................................................................... 28

7.1.3

Další aktivity ....................................................................................................... 28

7.1.4

Práce s třídními kolektivy ................................................................................... 29 1

Výroční zpráva o činnosti školy ve školním roce 2011/2012


7.1.5

Akce pro žáky, volnočasové aktivity ................................................................... 29

7.1.6

Účast na školeních: ............................................................................................. 29

7.1.7

Zajištění přednášek a akcí pro žáky .................................................................... 29

7.1.8

Aktivity výchovného poradce ............................................................................. 30

8

Údaje o dalším vzdělávání pedagogických pracovníků .................................................... 31

9

Údaje o aktivitách a prezentaci školy na veřejnosti ......................................................... 36

10 Údaje o výsledcích inspekční činnosti provedené Českou školní inspekcí ....................... 42 11 Základní údaje o hospodaření školy ................................................................................. 43 12 Údaje o zapojení školy do rozvojových a mezinárodních programů ............................... 44 13 Údaje o zapojení školy do dalšího vzdělávání v rámci celoživotního učení. .................... 47 14 Údaje o školou předložených a školou realizovaných projektech financovaných z cizích zdrojů ........................................................................................................................................ 49 15 Údaje o spolupráci s odborovými organizacemi, organizacemi zaměstnavatelů a dalšími partnery při plnění úkolů ve vzdělávání ................................................................................... 51 16 Vlastní hodnocení školy.................................................................................................... 54 17 Schválení Výroční zprávy o činnosti školy za školní rok 2011/2012. ............................... 56

2 Výroční zpráva o činnosti školy ve školním roce 2011/2012


2 2.1

Základní údaje o škole Název školy (od 1.1.2005)

Střední odborná škola a Střední odborné učiliště, Trutnov, Volanovská 243 2.2

Sídlo školy

Volanovská 243, 541 01 Trutnov 2.3

Další identifikační údaje školy

IČO: 00 529 681 Resortní identifikátor školy/zařízení (IZO): 00529681 Resortní identifikátor právnické osoby (RED_IZO): 600012921 GPS souřadnice: 50°33'28.39"N, 15°54'5.796"E 2.4

Historie a charakteristika školy

Škola oslavila dne 1. 9. 2011 již 20. výročí od svého založení. Původní učiliště vzniklo pod patronátem Okresního stavebního podniku a vyučovány byly obory Zedník a Truhlář stavební výroby. Původně byly v budově na Volanovské ulici jen 3 učebny pro 3 ročníky učebních oborů, teoretická výuka byla pro oba učební obory společná a také zde byl umístěn domov mládeže. Po roce 1989 a zrušení Okresního stavebního podniku bylo v roce 1991 rozhodnuto, že SOU Trutnov zůstane zachováno a zřizovatelem se stalo Ministerstvo vnitra ČR. V té době se zde učilo 72 žáků ve 3 třídách. Tehdy se vedení školy rozhodlo po rozboru zaměstnanosti na Úřadu práce Trutnov, pro zřízení chybějících stavebních oborů: Tesař, Truhlář - výroba nábytku a Instalatér. Zároveň se změnil název školy na SOU stavební a zřizovatelem se stalo Ministerstvo hospodářství. V roce 1996 došlo ke sloučení s učilištěm oborů Pekař a Cukrář v Mladých Bukách a v roce 1997 s poštovním učilištěm na Pražské ulici, které předtím spadalo pod SOU poštovní Kolín jako detašované pracoviště. Od roku 1997 bylo zřizovatelem školy Ministerstvo školství ČR a od roku 2005 se zřizovatelem stal Královéhradecký kraj. Ve školním roce 2011/2012 škola nabízela širokou škálu možností pro studium. V rámci potravinářských učebních oborů obor: Kuchař - Číšník, obor Kuchař - Číšník se zaměřením na obor Kuchař nebo se zaměřením na obor Číšník, Cukrář. Stavební obory byly zastoupeny oborem Zedník, Tesař a Instalatér. Žáci těchto 3 oborů, pokud splnili stanovená kritéria, získávali finanční podporu Královehradeckého kraje. K technicky zaměřeným oborům patřil již tradičně obor Truhlář.



Učební obor Pekař a Manipulant poštovního provozu a přepravy nebyly pro malý zájem uchazečů o obor otevřeny. Maturitní obory zastupují Finanční a logistické služby, jehož absolventi mají široké uplatnění na trhu práce. V nástavbové formě vzdělávání byl otevřen obor Gastronomie vyučovaný v denní formě. Učební obory měly výuku organizovanou ve 14 denních cyklech /14 denní teoretická výuka v budově na Volanovské ulici /popř. na ul. Pražská/ a 14 denní odborný výcvik. Odborný výcvik většiny oborů bylo možno absolvovat buď přímo v odborných učebnách ve škole, nebo ve smluvních zařízeních jiných organizací ve spádovém okolí sídla školy. Učební obor Manipulant poštovního provozu a přepravy měl zajištěnou praxi na pobočkách České pošty v Trutnově, Dvoře Králové a Úpici. 2.5

Místa poskytování vzdělávání nebo školských služeb a) Volanovská 243, 541 01 Trutnov /teoretická výuka, školní jídelna, odborný výcvik/ b) Pražská 131, 541 01 Trutnov /teoretická výuka/ c) Úpická 160, 541 01 Trutnov /Domov mládeže/ d) K Úpě 86, 541 01 Trutnov /odborný výcvik/ e) Krkonošská 223, 542 23 Mladé Buky /odborný výcvik/ f) Krkonošská 351, 542 23 Mladé Buky /odborný výcvik/

2.6

Zřizovatel školy Královéhradecký kraj, Pivovarské náměstí 1245, 500 03 Hradec Králové

2.7

Údaje o vedení školy

Ředitel školy: Ing. Jan Coufal do 31.10.2011; Mgr. Jiří Zahradník od 1. listopadu 2011 (současně i statutární zástupce právnické osoby) Zástupce ředitele pro teoretické vyučování: Ing. Radka Závodská Vedoucí odloučeného pracoviště (ul. Pražská): Mgr. Ivana Vyvlečková; od 1.listopadu 2011 zástupce ředitele pro teoretickou a praktickou výuku Vedoucí odloučeného pracoviště (Mladé Buky): Lenka Vítová Vedoucí učitelé odborného výcviku: Ing. Michal Šefr (stavební obory – zedník, tesař, truhlář, instalatér); Bc. Jaroslava Schierová do října 2011; Radek Novotný od října 2011 (gastronomické obory).



Vedoucí Domova mládeže: PaedDr. Dagmar Grohová; od 20. října 2011 Leona Švarcová Rozpočtářka: Bc. Dana Viková Metodik prevence sociálně patologických jevů: Ing. Jitka Daňková Výchovný poradce: Mgr. Hana Peterová 2.8

Adresa pro dálkový přístup

Internetové stránky školy: http://www.sou-trutnov.cz/ Kontakty elektronické pošty: [email protected] /ředitel školy/; [email protected] /zástupce ředitele pro teoretickou výuku/; [email protected] /sekretářka ředitele školy, studijní referentka/ 2.9

Údaje o školské radě

Školská rada při Střední odborné škole a Středním odborném učilišti, Volanovská 243, Trutnov je orgánem školy, který umožňuje zákonným zástupcům nezletilých žáků, zletilým žákům, pedagogickým pracovníkům, zřizovateli a dalším osobám podílet se na správě školy.

Školská rada pracovala do 31.12.2011 v tomto složení: a) členové jmenovaní zřizovatelem: Ing. Hana Horynová – předsedkyně Rady školy Jaroslav Ludvík b) členové zastupující zákonné zástupce nezletilých žáků a zletilé žáky: Olga Javůrková (žákyně školy) Jana Klacíková (žákyně školy) c) členové zastupující pedagogické pracovníky: Evženie Červenková Lenka Vítová Pro funkční období v letech 2012 až 2014 pracují v Radě školy následující zástupci: a) členové jmenovaní zřizovatelem: Ing. Hana Horynová – předsedkyně Rady školy Jaroslav Ludvík b) členové zastupující zákonné zástupce nezletilých žáků a zletilé žáky: Ing. Jaroslava Dolejší Kristýna Vaňátková (žákyně školy) c) členové zastupující pedagogické pracovníky: 5 Výroční zpráva o činnosti školy ve školním roce 2011/2012


Mgr. Petra Slobodová Mgr. Jaroslava Procházková

Ve školním roce 2010/2011 svolala předsedkyně školské rady 3 zasedání. Vždy se jich zúčastnil jako host i ředitel školy. Školská rada schválila školní řád, výroční zprávu o činnosti školy, vyjádřila se k rozboru hospodaření za rok 2011, byla informována o investičních záměrech na rok 2012 a o zkušenostech se zaváděním školního vzdělávacího programu u vybraných oborů vzdělání poskytovaných školou. Taktéž byla prezentována vize a mise školy s výhledem do budoucna v souvislosti se změnou ředitele školy od 1. listopadu 2011. Byly též konzultovány informace z průběhu přijímacího řízení na školní rok 2011/2012, aktuální problémy školy a záměry dalšího rozvoje školy do budoucích let.



3

Přehled oborů vzdělání

Škola zajišťuje v rámci své hlavní činnosti výchovu a vzdělávání žáků pro získání středního vzdělání s maturitní zkouškou a středního vzdělání s výučním listem v denní formě vzdělávání. Ve školním roce 2011/2012 též škola poskytovala nástavbovou formu vzdělání v oboru Společné stravování a Gastronomie v denní formě. V tomto školním roce se naopak nepodařilo otevřít obor Pekař a obor Manipulant poštovního provozu a přepravy. Propagace těchto oborů školy pro příští školní rok byla zaměřena tak, aby oba tyto obory získaly dostatečný počet uchazečů o vzdělání. Předmětové komise pravidelně analyzují současné ŠVP jednotlivých oborů a navrhují případné změny, které budou zapracovány do ŠVP daných oborů pro školní rok 2012/2013.

Střední vzdělání s výučním listem H 29-53-H/01 Pekař

Název ŠVP ŠVP Pekař

Počet Délka Forma povinných Vyučované Přijatí v Přijímací Možnost studia studia cizích jazyky 2011/2012 zkouška studia ZP jazyků 3 Denní 1 A, N 0 NE NE

H 29-54-H/01 Cukrář

Název ŠVP ŠVP Cukrář


H 33-56-H/01 Truhlář

Název ŠVP ŠVP Truhlář




H 36-52-H/01 Instalatér

Název ŠVP ŠVP Instalatér


H 36-64-H/01 Tesař

Název ŠVP ŠVP Tesař

Počet Délka Forma povinných Vyučované Přijatí v Přijímací Možnost studia studia cizích jazyky 2011/2012 zkouška studia ZP jazyků 3

Denní

1

A, N

9

NE

NE

H 36-67-H/01 Zedník

Název ŠVP ŠVP Zedník


Denní

1

A, N

13

NE

NE

H 37-51-H/01 Manipulant poštovního provozu a přepravy

Název ŠVP

ŠVP

Počet Možn Délka Forma povinných Vyučované Přihlášení/přijatí Přijímací ost studia studia cizích jazyky 2011/2012 zkouška studia jazyků ZP 3

Denní

1

A, N

0

NE

NE

Manipulant poštovního provozu a přepravy



65-51-H/01 Kuchař - číšník

Název ŠVP ŠVP Kuchař

ŠVP Číšník

ŠVP Kuchař - číšník


Denní

2

A, N

17

NE

NE

3

Denní

2

A, N

13

NE

NE

3

Denní

2

A, N

29

NE

NE

Obor 65-51-H/01 Kuchař – Číšník i nadále pracoval dle zpracovaných ŠVP do 3 zaměření: Kuchař – Číšník; Kuchař; Číšník. Úplné střední odborné vzdělání s maturitou M 37-42-M/01 Logistické a finanční služby

Název ŠVP

ŠVP


Denní

2

A, N

18

ANO

NE

Finanční a logistické služby

Obor Logistické a finanční služby byl ve školním roce 2011/2012 vyučován podle aktuálních 3 ŠVP. Třetí ročník podle ŠVP, které vstoupilo v platnost od 1. 9. 2009, druhý ročník podle ŠVP, které vstoupilo v platnost od 1. 9. 2010 a první ročník, který byl vyučován podle ŠVP, které vstoupilo v platnost od 1. 9. 2011. Jednotlivá ŠVP reflektovala získané zkušenosti a jejich změna zároveň zvyšovala efektivnost výuky a financování oboru. Nástavbové studium /denní forma/ 65-41-L/51 Gastronomie Název ŠVP ŠVP Gastronomie


Denní

2

A, N

27

ANO

NE



4

Rámcový popis personálního zabezpečení školy

Ve školním roce 2011/2012 zaměstnávala škola celkem 54 pracovníků. Z toho bylo 41 pedagogů včetně ředitele a jeho dvou zástupkyň. Provozní úsek měl 13 zaměstnanců. Pedagogický úsek fungoval bez větších problémů. Pokud se vyskytly, byly řešeny průběžně. Pracovníci údržby řešili a odstraňovali po celou dobu vyučovací i prázdninové části školního roku 2011/2012 řadu drobných i rozsáhlejších oprav a provozních problémů. Někteří pracovníci se podíleli i na zabezpečení investičních akcí.

Přehled zaměstnanců - školní rok 2011/2012 Vedoucí pracovníci Mgr. Jiří Zahradník

ředitel školy

Mgr. Ivana Vyvlečková

zástupce ředitele pro teor. vyučování a odborný výcvik

Ing. Radka Závodská

zástupce ředitele pro teoretické vyučování

Ing. Gabriela Paděrová

vedoucí personálního a mzdového oddělení

Bc. Dana Viková

rozpočtář

Hana Šípková

vedoucí školní jídelny a restaurace

Leona Švarcová

vedoucí vychovatelka

PaedDr. Dagmar Grohová

vedoucí vychovatelka

Bc. Jaroslava Schierová

vedoucí učitel OV – gastronomické obory

Radek Novotný

vedoucí učitel OV - gastronomické obory

Ing. Michal Šefr

vedoucí učitel OV - stavební obory

Učitelé Ing. Stanislav Kvarda

truhlář, tesař,

Ing. Eva Hojná

ekonomické předměty

Marie Dufková

anglický jazyk

Ing. Jan Mánek

výpočetní technika

Mgr. Vlastimil Makovský

cukrář, kuchař

Mgr. Andrea Lukáčková

matematika

Ing. Eva Dvořáková

instalatér

Karel Kyncl

matematika



Ing. Jitka Daňková

instalatér

Mgr. Vladimír Štěpánek

český jazyk a literatura

Mgr. Jaroslava Procházková

tělesná výchova, základy přírodních věd

Mgr. Jana Makovičková

kuchař, společné stravování

Bc. Pavlína Kašparová

poštovní obory

PaedDr. Milena Kostovská


Mgr. Hana Šramarová

německý jazyk

Mgr. Petra Slobodová

anglický jazyk, IKT

Ing. Iva Brolíková

zedník, tesař

Bc. Milan Šlechta

anglický jazyk

Luboš Serbousek

tělesná výchova

Evženie Červenková

německý jazyk

Mgr. Hana Peterová

český jazyk a literatura, dějepis

Bc. Robert Řezanina

číšník, kuchař

Tereza Oždianová


Zuzana Knapová

německý jazyk,

Mgr. Klára Wagnerová

anglický jazyk

Mary-Jean Špetlová

anglický jazyk

Učitelé odborného výcviku Zdeněk Bernard

tesař

Petr Najman

zedník

Antonín Sobol

truhlář

Pavel Šrůtek

truhlář

Jindřich Lokvenc

zedník

Leoš Hušek

instalatér

Jaromír Tesař

truhlář

Daniela Korčáková

číšník

Martin Procházka

číšník, kuchař

Soňa Nejezchlebová

kuchař

Ivan Vlček

kuchař



Tomáš Vacek

kuchař

Alena Martínková

číšník

Lenka Vítová

cukrář

Ivana Friebelová

cukrář

Vladimíra Menzelová

poštovní obory

Vychovatelé Jaroslava Horká

vychovatelka

Mgr. Irena Glembová

vychovatelka

Nepedagogičtí pracovníci Renata Matoušková

referent studijního odděl. - sekretářka

Romana Šťastná

účetní

Šárka Charouzová

referent majetkové správy

Stanislav Červíček

technický pracovník

Jan Jebavý

bezpečnostní pracovník

Jitka Ábelová

pokladní - uklízečka

Alena Prouzová

pomocná kuchařka

Anna Bednářová

pomocná kuchařka

Jan Volkov

provozář

Václav Kohl

provozář

Milena Holá

uklízečka

Hana Šípková

uklízečka

Yveta Zaňková

prodavačka - uklízečka

5

Údaje o přijímacím řízení

V rámci přijímacího řízení byly přijímací zkoušky konány u maturitního oboru Logistické a finanční služby, obdobně jako u ostatních maturitních oborů vyučovaných na školách Královéhradeckého kraje. V rámci přijímacího řízení na učební obory přijímací zkoušky nebyly konány. Žáci byli přijímáni na základě stanovených kritérií (průměrný prospěch na ZŠ, reprezentace školy na soutěžích a olympiádách). 12 Výroční zpráva o činnosti školy ve školním roce 2011/2012


Přijímací řízení pro školní rok 2011/2012 (stav k 30. 9. 2012):

Kód oboru

Název oboru

Počet přijatých

29-54-H/01

Cukrář

18

29-53-H/01

Pekař

12

65-51-H/01

Kuchař – Číšník*

42

33-56-H/01

Truhlář

9

36-64-H/01

Tesař

12

36-67-H/01

Zedník

12

36-52-H/01

Instalatér

15

37-51-H/01

Manipulant pošt. provozu a přepravy

0

37-42-M/01 Logistické a finanční služby

21

65-41-L/51

???

Gastronomie CELKEM

141

RVP Kuchař – Číšník je rozpracován do 3 ŠVP: Kuchař – Číšník (15 žáků); Kuchař (15 žáků); Číšník (12 žáků).

6

Údaje o výsledcích vzdělávání žáků včetně výsledků závěrečných a maturitních zkoušek

6.1

Údaje o žácích - tabulkový přehled

Souhrnná statistika tříd za 2. pololetí šk. roku 2011/2012





























6.2

Výsledky závěrečných zkoušek

Ústní i písemná část závěrečné zkoušky se u učebních oborů konala podle zásad Jednotné závěrečné zkoušky. U učebního oboru Manipulant poštovního provozu a přepravy proběhla celá zkouška podle zadání Jednotné závěrečné zkoušky (naše škola se spolupodílí na tvorbě zadání).

ZÁVĚREČNÉ ZKOUŠKY 2011/2012 třída

přihlášení absolvovali úspěšní neúspěšní neabsolvovali 2 (1 x PZ; 3. T 17 15 13 2 1 x ÚZ) 3. CU 17 16 15 1 (PRZ) 1 3. Č 15 12 11 1 (ÚZ) 3 3. ZI 21 18 17 1 (PZ) 3 3. K 23 23 22 1 (ÚZ) 0 3. KČ 23 23 22 1 (PRZ) 0

6.3

vyznamenání 1 1 0 1 2 2

Výsledky maturitních zkoušek

MATURITNÍ ZKOUŠKY 2011/2012 třída přihlášení absolvovali úspěšní neúspěšní 4. PPS

29

28

23

5 (MAT)

2. SN

25

20

16

4 (3 x MAT; 1 x NEJ)

neabsolvovali 1 (nedokončil studium) 5 (1 x porod, 1 x neprospěl, 2 x nedokončil, 1 x omluven)

AJ

NJ

MAT

11

5

12

14

3

8



7

Údaje o prevenci sociálně patologických jevů

7.1

Plnění školního minimálního preventivního programu (MPP)

Školní metodik prevence Ing. Jitka Daňková koordinuje plnění MPP ve spolupráci s výchovnou poradkyní, třídními učiteli, vyučujícími odborných a všeobecně vzdělávacích předmětů. Skladba žáků školy (sociální a životní podmínky) přináší specifické problémy. Činnost všech zúčastněných se zaměřuje na osvojování pozitivního sociálního chování – vnímání společensky uznávaných hodnot, odmítání všech forem nátlaku a násilí, agresivity, rasismu a xenofobie. Zvláštní pozornost je věnována prevenci v oblasti šikany a zneužívání návykových látek. Důležitou kapitolu v prevenci tvoří oblast záškoláctví, jejíž úspěšné řešení /v prvopočátku alespoň částečně/ přinese pozitivní dopady i do zlepšování výsledků teoretického a praktického vzdělávání.

7.1.1 Aktivity metodika prevence 7.1.2 Přednášky pro rodiče 



Na úvodní schůzce byli rodiče žáků nastupujících prvních ročníků seznámeni s činností školního metodika prevence. Byli také informováni o připravovaném adaptačním pobytu pro žáky prvního ročníku. Rodiče vyšších ročníků byli ve spolupráci s třídními učiteli informováni o možnostech využití spolupráce školního metodika prevence při řešení případných problémů a zájemcům byly poskytnuty různé informační materiály.

7.1.3 Další aktivity   

Žáci a rodiče byli seznámeni s časy konzultačních hodin, byla dána možnost řešit problémy po domluvě i kdykoli jindy mimo určený čas. Spolupráce s třídními učiteli a vedením školy – oblast metodická, zprostředkování informací, pomoc při řešení aktuálních problémů. Vedení informační nástěnky k tématu – Stop drogám, rasismu, xenofobii a Prevence pohlavně přenosných chorob.



7.1.4 Práce s třídními kolektivy 





Stmelování kolektivů a vytváření pozitivního klimatu jednotlivých tříd je podporováno ve spolupráci s dalšími vyučujícími i jednorázovými akcemi, jako jsou např. turistické kurzy, tematické exkurze, školní výlety, plesy školy a sportovní akce organizované během školního roku - turnaj ve stolním tenise, soutěž ve šplhu – dosažení vrcholu Mt. Blancu, turnaj v kopané atd. Do učiva jednotlivých předmětů bylo vyučujícím jednotlivých předmětů doporučeno zařadit témata přispívající k rozvoji sociálních dovedností, odpovědnosti, zdravému životnímu stylu, kladnému přístupu k sobě, společnosti a podpoře protidrogových postojů. Soustavná práce s třídními kolektivy a třídními učiteli v případech, kdy bylo zaznamenáno podezření na užívání návykových látek. Spolupráce se zákonnými zástupci žáků a vedením školy.

7.1.5 Akce pro žáky, volnočasové aktivity  

Žáci byli zapojeni do práce kroužků, které působily na škole (kroužek matematiky, českého jazyka, anglického a německého jazyka, sportovních her, stolního tenisu…). Zájemci se mohli účastnit společenských a kulturních akcí (pravidelné zájezdy na divadelní představení regionálních divadel, taneční kurzy, výstavy…).

7.1.6 Účast na školeních:  

Vzdělávací seminář „Kariérové poradenství pro dospělé“, Hradec Králové. Porada školních metodiků prevence – aktuální informace z MŠMT týkající se MPP, dotace a možnost jejich využití, oblast protidrogové politiky.

7.1.7 Zajištění přednášek a akcí pro žáky září 2011

Akce Srdíčkové dny – žáci naší školy prodávali drobné předměty nadace Život dětem

říjen 2011

Besedy s terénními pracovníky kontaktního místa RIAPS Trutnov. Žáci se dozvěděli, jak funguje kontaktní místo, v čem jim mohou terénní pracovníci pomoci. Jak se mohou obrátit se žádostí o pomoc v případech, kdy by měli jakékoliv problémy v souvislosti s užíváním drog oni sami, nebo kdokoli v jejich blízkosti.

listopad 2011

Beseda o bezpečnosti silničního provozu.

prosinec 2011

Akce Červená stužka – žáci naší školy prodávali odznaky v ulicích města. Výtěžek akce byl věnován na výzkum léčby pro nakažené virem HIV a pomoc nemocným AIDS.

prosinec 2011

Akce Srdíčkové dny – žáci prodávali drobné předměty nadace Život dětem. 29

Výroční zpráva o činnosti školy ve školním roce 2011/2012


leden 2012

Seminář Zdravotnictví není zadarmo. Žáci se dozvěděli ceny různých lékařských výkonů, operací, preventivních prohlídek apod.

únor 2012

Beseda s lektorem z Domu světla nakaženým virem HIV. Lektor žákům vysvětlil, jak lehce se člověk může nakazit virem HIV, jak náročná je léčba. Beseda byla doplněna filmovými ukázkami, což umocňovalo závažnost nemoci.

březen 2012

série workshopů Stereotýpek v nás pro žáky 3. ročníků

duben 2012

Cyklus přednášek pro dívky s gynekologem MUDr. Minářem.

duben 2012

Žáci 1. – 3. ročníku oboru Finanční a logistické služby absolvovali projektový týden zaměřený na ekologii, srovnání služeb bankovních domů a na mediální výchovu.

květen 2012

Beseda pro dívky dle doporučení MŠMT „S tebou o tobě“.

květen 2012

Beseda pro chlapce se studentkami z VOŠ o pohlavních chorobách a AIDS. Ing. Jitka Daňková školní metodik prevence

7.1.8 Aktivity výchovného poradce Činnost výchovného poradce vycházela ze schváleného plánu práce pro školní rok 2011/2012. Týkala se: Spolupráce s vedením školy  Průběžné informování o závažných problémech žáků a spolupráce při jejich řešení, informace o stavu výchovného poradenství ve škole.  Spolupráce při organizování a zajišťování besed pro studenty, zajišťování informací o pomaturitním studiu.  Podpora účasti VP na školeních a dalších akcích souvisejících s prací výchovného poradce.  Podpora při organizaci adaptačního pobytu budoucích žáků prvních ročníků. Informace pro rodiče  

Třídním učitelům prvních ročníků byly předány informace pro rodiče o výchovném poradenství na naší škole a o možnostech poskytování poradenských služeb. Prostřednictvím nástěnek, webových stránek školy a ve spolupráci s třídními učiteli byli informováni i rodiče ostatních ročníků o konzultačních hodinách a práci VP.



Informace pro žáky 4. ročníku 

Žáci byli informováni o možnostech pomaturitního studia, nabídce vysokých škol, o systému uplatnění absolventů na trhu práce.

Poskytování poradenských služeb na naší škole 

   

8

Na Dnech otevřených dveří na naší škole (25. – 26. 11. 2011 a 6. – 7. 1. 2012), kde byly rodičům a žákům devátých ročníků ZŠ poskytnuty informace a materiály o studiu na naší škole. Dotazníkové šetření SO-RA-D v 1. ročnících. Průběžné sledování prospěchu problémových žáků, čtvrtletní hodnocení. Konzultace chování s problémovými žáky a jejich zákonnými zástupci. Individuální konzultace pro rodiče budoucích žáků.

Údaje o dalším vzdělávání pedagogických pracovníků

Vedoucí pracovníci Kurz - "Kvalifikovaný lektor vzdělávání dospělých"; Rozsah: 100 hodin. Reg. číslo projektu: CZ.1.07./3.2.00/11.0001. č.osv. ESF-1893/2012. Seminář – Maturity v roce 2011/2012; CERMAT Praha. Seminář - Komunikace a právo ve škole. č. akreditace: 18 379/2006-25.

Mgr. Jiří Zahradník

Seminář – EU školám; NIDV Hradec Králové. Školení – Veřejné zakázky; UNIV 2 Kraje. Hradec Králové. Cyklus seminářů v projektu KVALITA. Seminář ke grantům z OPVK. Hradec Králové.

Interní školení „Šablony“ Interní školení „Hot potatoes“ Interní školení „Ovládání interaktivní tabule“ Interní školení LMS Moodle Interní školení publikování na webu školy (12.1. a 26.1.). Seminář – EU školám; Hradec Králové. Seminář – Maturity v roce 2011/2012; CERMAT Praha.

Mgr. Ivana Vyvlečková

Seminář - Komunikace a právo ve škole. č. akreditace: 18 379/2006-25. Cyklus seminářů v projektu KVALITA. Seminář – Autorský zákon; UHK Hradec Králové. Seminář pro ŠMK. NIDV Hradec Králové. Seminář ke grantům z OPVK. Hradec Králové. Seminář – EU školám; NIDV Hradec Králové. Školení – Veřejné zakázky; UNIV 2 Kraje. Hradec Králové.

Ing. Radka Závodská

Kurz – Marketing vzdělávání dospělých; v rámci projektu UNIV 2 Kraje; Registrační číslo



projektu: CZ.1.07./3.2.00/11.0001. Školení – Veřejné zakázky; UNIV 2 Kraje. Hradec Králové. Seminář - Komunikace a právo ve škole; č. akreditace: 18 379/2006-25.

Ing. Gabriela Paděrová

Interní auditor – Systém managementu kvality, termín: 10. a 13.2. 2012, č. akreditace: 28571/2010-25-680. Seminář – „Příprava a sestavení účetní závěrky vybraných účetních jednotek k 31.12.2011“; dne 24.11.2011 v HK , bez akreditace. Shrnutí změn a předpisů v roce

Bc. Dana Viková

2011 a upozornění na schválené změny pro rok 2012 u neziskových organizací. Školení – Veřejné zakázky; UNIV 2 Kraje. Hradec Králové.

Hana Šípková

vedoucí školní jídelny a restaurace

Leona Švarcová

vedoucí vychovatelka Kurz - " Kvalifikovaný lektor vzdělávání dospělých"; Rozsah: 100 hodin. Reg. číslo projektu: CZ.1.07./3.2.00/11.0001. č.osv. ESF-1893/2012.

Radek Novotný

Vzdělávací program: Jak vyučovat odborný výcvik,Teplice nad Metují,akreditace MŠMT č.j. 18534/2011-25-448. Kvalifikační studium Pedadagogiky A – č. osvědčení: 19580/2008-25-444

Ing. Michal Šefr

Kurz – Marketing vzdělávání dospělých; v rámci projektu UNIV 2 Kraje; Registrační číslo projektu: CZ.1.07./3.2.00/11.0001.

Učitelé Ing. Stanislav Kvarda

Seminář – Dřevostavby; VOŠ a SPŠ Volyně. Interní auditor – Systém managementu kvality, termín: 10. a 13.2. 2012, č. akreditace:

Ing. Eva Hojná

28571/2010-25-680.

Marie Dufková

Interní školení „Šablony“ Seminář – Autorský zákon; UHK Hradec Králové.

Ing. Jan Mánek

Seminář – EU školám; NIDV Hradec Králové. Školení – Veřejné zakázky; UNIV 2 Kraje. Hradec Králové. Kurz - " Kvalifikovaný lektor vzdělávání dospělých"; Rozsah: 100 hodin. Reg. číslo

Mgr. Vlastimil Makovský

projektu: CZ.1.07./3.2.00/11.0001. č.osv. ESF-1893/2012. Kurz AJ pro pokročilé, úroveň B1-B2 (část 3 a 4/6); akreditace č.j. MŠMT 17099/2012-366.

Mgr. Andrea Lukáčková

Seminář - Kariérové poradenství pro dospělé v Hradci Králové - červen 2012 UNIV 2 Kraje.

Ing. Eva Dvořáková

Kurz AJ pro pokročilé, úroveň B1-B2 (část 3 a 4/6); akreditace č.j. MŠMT 17099/2012-366. Interní školení „Hot potatoes“ Seminář projektu "Na hřišti i na vodě být s dětmi vždy v pohodě," FSS MU Brno -

Karel Kyncl

29.2.2012 Hradec Králové - akreditace MŠMT v rámci DVPP č.j.:3288/2011-25-601122. Interní školení LMS Moodle



Interní školení „Šablony“ Kurz AJ pro pokročilé, úroveň B1-B2 (část 3 a 4/6); akreditace č.j. MŠMT 17099/2012-366. Seminář - Komunikace a právo ve škole. č. akreditace: 18 379/2006-25.

Ing. Jitka Daňková

Agrese a agresivita u dětí a mládeže (akreditace č.j. MŠMT 11 674/2011-25-190) Seminář - Kariérové poradenství pro dospělé v Hradci Králové - červen 2012 UNIV 2 Kraje. Seminář projektu "Na hřišti i na vodě být s dětmi vždy v pohodě," FSS MU Brno -

Mgr. Vladimír Štěpánek Mgr. Jaroslava Procházková

29.2.2012 Hradec Králové - akreditace MŠMT v rámci DVPP č.j.:3288/2011-25-601122. Seminář projektu "Na hřišti i na vodě být s dětmi vždy v pohodě," FSS MU Brno 29.2.2012 Hradec Králové - akreditace MŠMT v rámci DVPP č.j.:3288/2011-25-601122. Interní školení „Šablony“ Interní školení „Hot potatoes“ Interní školení „Ovládání interaktivní tabule“

Mgr. Jana Makovičková

Interní školení LMS Moodle Interní školení publikování na webu školy (12.1. a 26.1.). Seminář projektu "Na hřišti i na vodě být s dětmi vždy v pohodě," FSS MU Brno 29.2.2012 Hradec Králové - akreditace MŠMT v rámci DVPP č.j.:3288/2011-25-601122.

Bc. Pavlína Kašparová

Interní školení „Hot potatoes“ Vzdělávání k novým učebnicím - vydavatelství Didaktis, z edice Maturita a vydavatelství Computer Media (ČJL a SVS). Interní školení „Šablony“

PaedDr. Milena Kostovská

Interní školení LMS Moodle Interní školení publikování na webu školy (12.1. a 26.1.). Školení „Práce novináře“ pro projekt "Mediální týden". Seminář - Reálie ve výuce NJ

Mgr. Hana Šramarová

Seminář projektu "Na hřišti i na vodě být s dětmi vždy v pohodě," FSS MU Brno 29.2.2012 Hradec Králové - akreditace MŠMT v rámci DVPP č.j.:3288/2011-25-601122. Kurz AJ pro pokročilé, úroveň B1-B2 (část 3 a 4/6); akreditace č.j. MŠMT 17099/2012-366.

Mgr. Petra Slobodová

Biologie a ekologie v běžném životě, Hradec Králové, akreditace č. j. MŠMT-6491/201225-168. Interní auditor – Systém managementu kvality, termín: 10. a 13.2. 2012, č. akreditace:

Ing. Iva Brolíková

28571/2010-25-680.

Bc. Milan Šlechta

Studium VŠ – obor Učitelství praxe /dosažení titulu Bc./ Seminář projektu "Na hřišti i na vodě být s dětmi vždy v pohodě," FSS MU Brno 29.2.2012 Hradec Králové - akreditace MŠMT v rámci DVPP č.j.:3288/2011-25-601122.

Luboš Serbousek

Seminář Florbal - osvědčení trenérské licence "C"; garant AŠSK. Seminář - Instruktor školního florbalu",garant AŠSK.



Seminář Volejbal; garant Pedagogické centrum HK.

Evženie Červenková

Kurz AJ pro pokročilé, úroveň B1-B2 (část 3 a 4/6); akreditace č.j. MŠMT 17099/2012-366. Konzultační seminář k ústní maturitní zkoušce z českého jazyka. NIDV. Práce s novou multimediální učební pomůckou a její využití ve výuce dějepisu. NIDV. E-learning a získání osvědčení ŠMK.CERMAT Praha. Trénink pro celostátní hodnotitele maturitních písemných prací. CERMAT Praha. XXV. Letní škola historie (akreditace č. 10460/2012-25-296).

Mgr. Hana Peterová

Agrese a agresivita u dětí a mládeže (akreditace 11 674/2011-25-190). Účinný korekční program pro děti s poruchami chování (akreditace 16423/2010-25.464 A). Sociálně-právní ochrana dětí (akreditace 11977/2011-25-299). Ukončení 2. ročníku rozšiřujícího studia pro VP na Pedagogické fakultě UK.

Zuzana Knapová

Interní školení „Hot potatoes“ Cyklus seminářů – Práce s učebnicemi naklad. Didaktis.

Mgr. Klára Wagnerová

Studium hodnotitelů ústní zkoušky MZ z cizího jazyka – NIDV – certifikováno CERMAT

Učitelé odborného výcviku Kurz - " Kvalifikovaný lektor vzdělávání dospělých"; Rozsah: 100 hodin. Reg. číslo projektu: CZ.1.07./3.2.00/11.0001. č.osv. ESF-1893/2012.

Zdeněk Bernard

Periodické školení obsluh motorových řetězových pil. Seminář – Dřevostavby; VOŠ a SPŠ Volyně. Kurz - " Kvalifikovaný lektor vzdělávání dospělých"; Rozsah: 100 hodin. Reg. číslo

Petr Najman

projektu: CZ.1.07./3.2.00/11.0001. č.osv. ESF-1893/2012.

Antonín Sobol

Periodické školení obsluh motorových řetězových pil. Kurz - " Kvalifikovaný lektor vzdělávání dospělých"; Rozsah: 100 hodin. Reg. číslo

Pavel Šrůtek

projektu: CZ.1.07./3.2.00/11.0001. č.osv. ESF-1893/2012. Periodické školení obsluh motorových řetězových pil. Kurz - " Kvalifikovaný lektor vzdělávání dospělých"; Rozsah: 100 hodin. Reg. číslo

Leoš Hušek

projektu: CZ.1.07./3.2.00/11.0001. č.osv. ESF-1893/2012. Vzdělávací program Jak vyučovat odborný výcvik, který se konal na Střední škole hotelnictví a společného stravování, Teplice nad Metují, dne 8.2.2012 pod č.j. 18534/2011-25-448. Kurz - "Lektor vzdělávání dospělých"; Rozsah: 100 hodin. Reg. číslo projektu:

Daniela Korčáková

CZ.1.07./3.2.00/11.0001. č.osv. ESF-1893/2012. Dne 13.9.2012 absolvování kvalifikačního studia pedagogiky závěrečnou zkouškou, studium probíhala v období listopad 2011 - červen 2012. Program byl akreditován MŠMT ČR číslo osvědčení 39 446/2011-25-930 v systému pro další vzdělávání pedagogických



pracovníků. Vzdělávací program: Jak vyučovat odborný výcvik,Teplice nad Metují,akreditace MŠMT č.j. 18534/2011-25-448. Kurz - " Kvalifikovaný lektor vzdělávání dospělých"; Rozsah: 100 hodin. Reg. číslo projektu: CZ.1.07./3.2.00/11.0001. č.osv. ESF-1893/2012.

Martin Procházka

Vzdělávací program: Jak vyučovat odborný výcvik,Teplice nad Metují,akreditace MŠMT č.j. 18534/2011-25-448. Kurz - " Kvalifikovaný lektor vzdělávání dospělých"; Rozsah: 100 hodin. Reg. číslo projektu: CZ.1.07./3.2.00/11.0001. č.osv. ESF-1893/2012. Vzdělávací program: Jak vyučovat odborný výcvik,Teplice nad Metují,akreditace MŠMT č.j. 18534/2011-25-448.

Ivan Vlček

Dne 13.9.2012 absolvování kvalifikačního studia pedagogiky závěrečnou zkouškou, studium probíhala v období listopad 2011 - červen 2012. Program byl akreditován MŠMT ČR číslo osvědčení 39 446/2011-25-930 v systému pro další vzdělávání pedagogických pracovníků. Kurz - " Kvalifikovaný lektor vzdělávání dospělých"; Rozsah: 100 hodin. Reg. číslo projektu: CZ.1.07./3.2.00/11.0001. č.osv. ESF-1893/2012.

Tomáš Vacek

Studium – Učitelství praktického vyučování; č.j. SOPDF/11106/11. Úspěšné ukončení prvního ročníku. Kurz - "Kvalifikovaný lektor vzdělávání dospělých"; Rozsah: 100 hodin. Reg. číslo projektu:

Lenka Vítová

CZ.1.07./3.2.00/11.0001. č.osv. ESF-1893/2012. Komunikace ve školství, akreditace č.j. MŠMT 19 580/2008-25-444.

Nepedagogičtí pracovníci Renata Matoušková

referent studijního odděl. – sekretářka Závěr roku v účetnictví PO; Hradec Králové; Ing. Ivana Netoušková, účetní poradenství. Pomocný analytický přehled a účtový rozvrh pro obce a města nad 3000 obyvatel a

Romana Šťastná

vybraných PO; Hradec Králové; Ing.,Bc. Jana Mašková, MF ČR odbor 28;.č.akreditace AK/PV-67/2010



9

Údaje o aktivitách a prezentaci školy na veřejnosti

Prezentace školy na veřejnosti je nedílnou částí práce všech pracovníků školy a díky jejím oborům se nabízí dostatek příležitostí, jak tohoto využít. V kvalitní prezentaci škole významně pomáhají potravinářské obory /Kuchař – Číšník, Cukrář/ a stavební obory /zedník, tesař, instalatér/. A to formou organizace akcí a zajištěním zakázek pro veřejnost, státní organizace, podnikatelské subjekty a jednotlivce. Škola se taktéž prezentuje v rámci studentské restaurace Junior a prodejny výrobků oboru Cukrář, která je součástí dílny odloučeného pracoviště v Mladých Bukách. Součástí práce školy je i podpora soutěžních aktivit a prezentace školy na sportovních a odborných soutěžích. Přehled vybraných aktivit školy:

Prezentace školy Burza škol Trutnov; ZŠ Bernartice; ZŠ Náchod 2x; ZŠ Nová Paka, ZŠ Rtyně v Podkrkonoší; Burza škol Hostinné; ZŠ Úpice; Dny otevřených dveří v listopadu a lednu. Prezentace školy na veletrhu: INFOTOUR A CYKLOTURISTIKA v HK. Organizace přípravných kurzů pro zájemce o studium. Slavnostní předávání maturitních vysvědčení a výučních listů /3x/ za účasti zástupců KHK, města Trutnova.

Vybrané články Raut firmy NIPRO V sobotu 26. 11. 2011 zajišťovala naše škola občerstvení v rámci oslavy 20. výročí založení úspěšné firmy NYPRO, a.s.. Máme radost a vážíme si uznání a pochvaly manažerů této společnosti za námi kompletně zajištěný slavnostní raut pro 150 lidí.

Infotour a cykloturistika - prezentace školy na veletrhu v Hradci Králové Dne 16. a 17. března 2012 se naše škola v kongresovém centru Aldis Hradec Králové zúčastnila každoročního veletrhu Infotour a Cykloturistika. Již naše první účast se setkala s velkým úspěchem!



U našeho stánku bylo možné ochutnat a zakoupit výrobky našich cukrářů a pekařů. Často také návštěvníci využili možnosti občerstvit se míchaným nealkoholickým nápojem, který stejně jako cukrářské výrobky připravovali žáci naší školy. Celou akci provázel živý zájem návštěvníků, zvláště během slunečné soboty, kdy největší úspěchy zaznamenal velký domácí koláč, ale také perníčky, čajové pečivo a také velmi oblíbené marokánky.

Soutěže Florbalový turnaj o pohár ředitele SOŠ a SOU Volanovská 243. Soutěž ve šplhu na Mt. Blanc – s tím související článek v Radničních listech. Celorepubliková soutěž poštovních dovedností v Ústí nad Labem Sportovní kurz žáků 2. ročníků učeb. oborů - 50 žáků; Sportovní kurz žáků 3. roč. Logist. a finan. služeb /25 žáků/. Orientační závod žáků školy spojený s poznáváním místního regionu.

Vybrané články k soutěžím

2. místo v okresním kole soutěže Finanční gramotnost Dne 10. 4. 2012 se konalo okresní kolo 3. ročníku celostátní soutěže Finanční gramotnost. V tomto kole nešlo o individuální porovnávání znalostí studentů, ale o týmovou práci tří nejlepších studentů školního kola. O umístění rozhodlo správné zodpovězení otázek a čas odeslání testu. Naši studenti svými znalostmi a důvtipem získali krásné druhé místo. Za naši školu úspěšně bojovali: Kateřina Jadrná 2.S Michaela Kárová 1.GN Lukáš Zajíček 3.S

Basketbalisté ze SOŠ a SOU Trutnov druzí v okresním kole O pohár ministra školství. Za účasti 8 družstev se uskutečnil v hale Gymnázia Trutnov I. ročník soutěže O pohár ministra školství v basketbalu. Naši chlapci postoupili do semifinále z druhého místa, kde porazili Obchodní akademii Trutnov. Ve finále jim již nestačily síly a prohráli s Gymnáziem



Trutnov. Ve skupině s ním sehráli vyrovnanou partii. Naši chlapci zaslouží pochvalu za výbornou reprezentaci. Nejlepším hráčem našeho družstva byl Jan Dolejší.

Krajské kolo ve šplhu V krajském kole družstev ve šplhu získala naše reprezentantka Jana Hozová titul přebornice Královehradeckého kraje. Vícepřebornicí se stala druhá naše reprezentantka Ivona Zedníková. Přes velký úspěch převažuje zklamání. Díky onemocnění dvou našich reprezentantek děvčata přišla o postup na Mistrovství republiky, které se koná na konci března ve Frýdku Místku. Chlapci obsadili 3. místo ve šplhu na laně.

Soutěž Truhlář 2012 Velmi úspěšně pro naší školu dopadla soutěž odborných dovedností, která proběhla ve dnech 27. a 28. března 2012 v Třemošnici. JAN MAREL a ONDŘEJ JELÍNEK žáci 2 TTE přivezli 1. MÍSTO. Soutěž byla zaměřena jak na teoretické znalosti, tak i na praktické dovednosti v oboru truhlář. Finálním výrobkem pro letošní rok byla barová židle.

Soutěž Měď 2012 Dne 26. 3. 2012 se žáci oboru Instalatér zúčastnili soutěže zaměřené na možnosti využití mědi u technických zařízení budov. Soutěž pořádala SŠ polytechnická, Brno, Jílová z pověření CTI (Cech topenářů a instalatérů) a proběhla formou on-line testu na internetu. Z celkového počtu 26 škol se naše škola, zastoupená 13 soutěžícími, umístila na 10.místě. Žáci si ověřili a prohloubili znalosti, které mohou využít ve své budoucí praxi.

Soutěžní přehlídka stavebních řemesel Ve dnech 23. 3. až 24. 3. 2012 probíhala v rámci výstavy „Stavba a zahrada“ v Hradci Králové soutěž žáků stavebních učebních oborů. V areálu výstaviště Aldis soutěžili žáci 2. ročníků učebního oboru zedník. Naši školu reprezentovali žáci Jaroslav Půlpán a Michal Herman. Samotný program soutěže je rozdělen do dvou částí – teoretické a praktické. Pro žáky měla soutěž přínos zejména v tom, že se setkali s ukázkami nových technologií a měli možnost srovnat své teoretické znalosti i praktické dovednosti se žáky jiných škol. 38 Výroční zpráva o činnosti školy ve školním roce 2011/2012


Tesař 2012 Žáci naší školy se zúčastnili soutěže Tesař 2012 v oblastním kole Čechy, která probíhala pod záštitou hejtmana Královéhradeckého kraje na Střední škole řemeslné v Jaroměři. Dvojčlenné družstvo tesařů Martin Mocek a Miroslav Uždil soutěžilo první den v testové části a druhý den je čekala výroba a montáž konstrukce krovů. Náročný výrobek dokázali v časovém limitu dokončit a umístili se na celkovém 10. místě. Organizátoři soutěže hodnotili letošní vysokou úroveň připravenosti všech soutěžících oproti předchozím ročníkům, zvláště pak naše žáky, kteří byli ze soutěžících nejmladší.

Brněnský vánoční pohár Jako každý rok, tak i letos se konal 5. prosince 2011 v hotelu International Brněnský vánoční pohár. Jedná se o soutěž barmanů a sommeliérů kategorie junior. Školu reprezentovaly tři žákyně 2. ročníku oborů číšník a kuchař – číšník: Denisa Rejmontová, Veronika Kobližková a Lada Steinhauserová. Poslední jmenovaná se již účastnila loňského poháru. Vzhledem k tomu, že se jedná o mezinárodní soutěž, byla konkurence ohromná. Dorazili soutěžící z Polska, Slovenska a Německa. Díky tomu si mohli naše soutěžící procvičit své jazykové schopnosti. Naše reprezentantky předvedly své schopnosti velmi dobře a poradily si i s menšími komplikacemi v podobě jiné značky surovin nebo rozbitého inventáře. Vše nakonec proběhlo zdárně díky výborné organizaci soutěže. I když naše soutěžící neobsadily stupně vítězů, tak získaly cenné zkušenosti, které využijí nejenom ve své každodenní praxi. Závěr soutěže patřil vynikajícímu rautu, který pro všechny účastníky připravil hotel International spolu se Střední školou potravinářskou a služeb Brno.

Barmanská soutěž Bacardi – Martini Cup 2012 V letošním roce o jarních prázdninách se konala na Hotelové škole v Poděbradech barmanská soutěž „ Bacardi - Martini-Cup 2012.“ Soutěže se zúčastnily žákyně oboru číšník SOŠ a SOU Volanovská, Trutnov pod vedením UOV Martina Procházky. V předvečer soutěže jsme byli pozváni na Hotelovou školu, kde se konal slavnostní raut, který připravovali žáci školy a kde jsme byli seznámeni s organizací soutěže. 39 Výroční zpráva o činnosti školy ve školním roce 2011/2012


Soutěž začínala brzy ráno, první soutěžící předvedli brilantní výkon a my začali mít vážné obavy. Konkurence byla obrovská. Byli zde i zahraniční účastníci. Přesto se nám podařily dílčí úspěchy: Denisa Rejmontová – ze třídy 2. ČK jako jedna z mála účastněných získala nula trestných bodů za organizaci a dovednost své práce. Veronika Kobližková - ze třídy 2. KČ, porazila o 15 bodů vítěze předchozí soutěže, která se konala v Brně o vánocích. Monika Šormová - ze třídy 2. KČ, přestože míchala nápoje poprvé, získala ocenění poroty za čistotu inventáře a sympatie publika. Ze soutěže jsme si přivezli velmi mnoho hezkých zážitků, ponaučení a chuť se této činnosti i nadále věnovat.

Barmanská soutěž - Jelínek Cup 2012 Dne 31. května 2012 se naše žákyně Denisa Rejmontová, Monika Šormová a Veronika Kobližková zúčastnily barmanské soutěže v Pardubicích. Soutěžilo se v klasickém míchání koktejlů nazvaném Fancy drink – fantazijní nápoj. Soutěžící měli na namíchání pěti koktejlů pouhých sedm minut. Z celkových 33 soutěžících byl naše žákyně obsadily krásné 7., 12. a 22. místo. Soutěž byla výborně zorganizována a účastníci měli velmi vysokou úroveň. Naše žákyně získaly mnoho nových zkušeností a inspirace pro další přípravu.

Sbírky Srdíčkové dny a Červená stužka.

Prezentační akce, školení, exkurze školy Školení firmy DEKTRADE /odborníci regionu TU/; Přednáška pracovníků Úřadu práce – 6 tříd. Soubor preventivních přednášek pro žáky na téma: Pohlavně přenosné choroby, promiskuitní chování, alkohol, drogy. Spolupráce s odborníkem z praxe – gynekolog + VOŠ a SZŠ Trutnov. Lamborghini day – prezentace moderní techniky. Setkání žáků s hejtmanem Královehradeckého kraje Semináře firmy Zeelandia – pekárna a cukrárna Mladé Buky. 40 Výroční zpráva o činnosti školy ve školním roce 2011/2012


Seminář firmy Mlýn Perner Svijany – pekárna Mladé Buky.

Čokoláda stokrát jinak čokoláda V úterý dne 17.1. 2012 se na odloučeném pracovišti oborů Cukrář a Pekař v Mladých Bukách konala předváděcí akce firmy Zeelandia, jejímž cílem bylo seznámit učitele a žáky s čokoládou, která svým složením nabízí více možností zpracování než čokoláda klasická. Žáci druhého a třetího ročníku oboru Cukrář zhlédli a zároveň si vyzkoušeli práci s čokoládou, její úpravu za pomocí broušené kamenné desky, nerezových tyčí, ozdobných fólií a dalších pomůcek. Viděli několik možností, jak vytvořit různé tvary a ozdoby z čokolády studené nebo teplé, jak zkombinovat hnědou čokoládu s bílou. Zároveň si učitelé i žáci vyslechli mnoho rad a nápadů k další práci. Ze všech vytvořených čokoládových ozdob si na závěr budoucí cukráři ozdobili několik dortů, přičemž předvedli svoji nápaditost a představy. Díky této akci se učitelé a žáci seznámili s novými trendy v cukrářské výrobě a tím obohatili své dosavadní zkušenosti.



10 Údaje o výsledcích inspekční činnosti provedené Českou školní inspekcí Ve školním roce 2011/2012 na Střední odborné škole a Středním odborném učilišti, Trutnov, Volanovská 243 ze strany ČŠI inspekce neproběhla.



11 Základní údaje o hospodaření školy HOSPODAŘENÍ ŠKOLY ZA ROK 2011 V rámci hlavní činnosti škola hospodařila s příspěvkem, který byl během roku několikrát upravován. Celkový příspěvek dle poslední úpravy k 12.12.2011 ve výši toho:     

32 848,1 tis.Kč

přímé výdaje na vzdělávání (UZ 33353) ………………………………...26 077 600 Kč příspěvek na provoz z rozpočtu zřizovatele (UZ 33152) …….. … …….6 408 300 Kč RP posílení platové úrovně PP (UZ 33027) …………………………….. 353 200 Kč podpora romských žáků (UZ 33160) …………………………………….. 3 519 Kč částečná kompenzace výdajů – společná část maturitní zkoušky …….. 5 520 Kč

Vlastní příjmy v roce 2011 dosáhly výše Čerpání nákladů ve výši Hospodářský výsledek HČ

2 612,38 tis. Kč -

35 416,64 tis. Kč 43,84 tis.Kč

V rámci doplňkové činnosti má škola dle zřizovací listiny povoleno vykonávat tyto činnosti: 

hostinská činnost



ubytovací služby



pronájem a půjčování věcí movitých



mimoškolní výchova a vzdělávání, pořádání kurzů, školení, včetně lektorské činnosti. V roce 2011 byla doplňková činnosti provozována pouze na úseku hostinské činnosti: Výnosy celkem …………………………………………………….. 656,45 tis. Kč Náklady celkem …………………………………………………… 633,41 tis. Kč Hospodářský výsledek DČ

23,04 tis. Kč

Celkové hospodaření školy proběhlo v souladu se schváleným rozpočtem v rámci provedených úsporných opatření.



12 Údaje o zapojení školy do rozvojových a mezinárodních programů Škola je aktivně zapojena do vybraných projektů. Projekt Comenius (úspěšně dokončen v červnu 2012) The role of energy in and for our life /17 000 EUR/ Cíle a myšlenky projektu V rámci tohoto projektu studenti pod vedením učitelů zkoumali roli energie. Ve svých zemích připravovali prezentace, plakáty, videa, foto show a další o získávání a použití různých druhů energií a výsledky porovnávali s partnery. Ve všech zemích studenti: - navštívili elektrárny, které jsou spojené s energetikou, - účastnili se experimentů z fyziky - generovali své představy o efektivním využití energie v našem životě. Učitelé si vyměnili zkušenosti v metodice, v přístupech a materiálech k výuce. Hledali nové metody, jak učinit vědu pro studenty atraktivnější. Studenti se učili chápat evropský rozměr problematiky úspory energie a jejího šetrného použití. Naučili se provádět experimenty a seznámili se s tím, jak měřit pečlivě a bezpečně. Studenti byli motivováni ke studiu vědy za účelem udržet v rovnováze člověka s přírodou. Projekt studentům přinesl příležitost zlepšit si mezikulturní kompetence prostřednictvím mobilit, za použití ICT a vytvářením kontaktů. Každá zúčastněná země se v rámci projektu představila, žáci tak měli možnost lépe poznat své evropské partnerské země. Studenti pracovali na tématu "energie" a prozkoumali ho v mezinárodních dimenzích. Projekt umožnil studentům lépe porozumět tomu, že úspora a plýtvání energií je náš společný evropský problém a vyžaduje společná řešení. V rámci pokusů a výpočtů si žáci zdokonalili znalosti a dovednosti z oblasti "energie" i své matematické kompetence. Rozvíjela se u nich i kompetence z oblasti vědy a techniky. V průběhu mobilit jsme zkoumali elektrárenské společnosti, uskutečnili jsme školní pokusy na téma úspora a využití energie, diskutovali jsme o potřebě udržitelnosti a úspory energie. Vytvořením slovníku jsme rozvíjeli slovní zásobu studentů. Prostřednictvím mobilit se prohloubilo kulturní povědomí o všech partnerských zemích. Prostřednictvím exkurzí se žáci dostali do přínosného kontaktu s experty z oboru.



Za českou školu se projektu účastnili: Marie Dufková, Ivana Vyvlečková, Jan Mánek, Karel Kyncl, Milena Kostovská, Mary-Jean Špetlová. Do mobility byli zapojeni všichni studenti třídy 3. S a žáci i učitelé partnerských škol z Itálie, Německa a Španělska.

Cizí jazyky interaktivně Grantový projekt ESF ČR – partner projektu – 357 564 Kč Projekt Cizí jazyky interaktivně realizuje Masarykova obchodní akademie v Jičíně ve spolupráci s dvaceti šesti partnerskými středními školami České republiky. Pro tyto účely bylo vytvořeno odborné partnerství, síť zapojených škol, které vytvářejí a sdílí výukové prezentace. Škola je vybavena potřebnou technikou – interaktivní tabule, dataprojektory a hlasovacím zařízením. V rámci projektu probíhají regionální školení a semináře tvůrců prezentací.

Projekt KVALITA Projekt Zvyšování kvality vzdělávání standardizací a zlepšováním řídících procesů ve školách Královéhradeckého kraje, reg. č. CZ.1.07/1.1.00/08.0015. Záměrem projektu, který byl zahájen v únoru 2010, byla standardizace procesů řízení a evaluace škol. K dosažení cílů byla vytvořena metodika hodnocení kvality škol a probíhalo hodnocení kvality škol. Pro podporu hodnocení byl vytvořen internetový portál QPortál (www.qportal.cz), pomocí kterého školy prováděly vlastní dotazníková šetření a mohly své výsledky vzájemně porovnávat. V rámci realizace proběhla na školách vstupní a výstupní šetření, jejichž výsledkem byly závěrečné zprávy o hodnocení kvality. Tyto závěrečné zprávy se staly vodítkem pro další postup škol při zavádění standardů kvality. Mezi jednotlivými šetřeními probíhalo na zúčastněných školách zavádění systému řízení kvality formou konzultační činnosti. Školy si během této aktivity vytvořily vlastní interní řízenou dokumentaci a nastavily si své činnosti jako procesy s jasně stanovenými odpovědnostmi, postupnými kroky a měřitelnými výstupy, díky kterým mohou svou činnost hodnotit a dále tak zefektivňovat a zlepšovat.



Pro podporu procesu provádění interních auditů systému kvality absolvovali zástupci realizačního týmu na školách akreditovaný kurz MŠMT pro interní auditory vytvořeného systému řízení kvality dle ISO 9001. Do budoucna bude Královéhradecký kraj v rámci udržitelnosti projektu sledovat a porovnávat výsledky z evaluace zúčastněných škol. Na sledování systému kvality se budou podílet především certifikovaní interní auditoři, kteří na základě zpráv z auditních šetření ve druhém a čtvrtém roce od ukončení projektu budou moci analyzovat své výsledky s časovým odstupem. /Zpracováno dle http://www.qportal.cz/novinky/tiskova-zprava/



13 Údaje o zapojení školy do dalšího vzdělávání v rámci celoživotního učení. Celoživotní učení je novým trendem současné společnosti. Naše škola na toto pružně reaguje. Vstoupila do UNIV 2 Kraje. V jeho rámci vznikly modulové vzdělávací programy pro dospělé pro obory: Tesař, Zedník. Ve školním roce 2011/2012 také naše škola získala jako autorizovaná osoba autorizace pro následující obory: Střední odborná škola a Střední odborné učiliště, Trutnov, Volanovská 243 je autorizovanou osobou dle zákona č. 179/2006 Sb. v platném znění. V současné době má škola platné autorizace pro profesní kvalifikace: Topenář

/36-004-H/;

č.

autorizace:

13011/12/03700/458;

autorizovaný

zástupce

autorizované osoby: Leoš Hušek /UOV oboru Instalatér/. Platnost autorizace do 27. dubna 2017. Montér

vnitřního

rozvodu

vody

a

kanalizace

/36-003-H/;

č.

autorizace:

13012/12/03700/459; autorizovaný zástupce autorizované osoby: Leoš Hušek /UOV oboru Instalatér/. Platnost autorizace do 27. dubna 2017. Stavební truhlář /33-002-H/; č. autorizace: 13013/12/03700/460; autorizovaný zástupce autorizované osoby: Pavel Šrůtek /UOV oboru Truhlář/. Platnost autorizace do 27. dubna 2017. Truhlář nábytkář /33-001-H/; č. autorizace: 13009/12/03700/457; autorizovaný zástupce autorizované osoby: Pavel Šrůtek /UOV oboru Truhlář/. Platnost autorizace do 27. dubna 2017. Tesař /36-051-H/; č. autorizace: 9519/12/03700/277; autorizovaný zástupce autorizované osoby: Zdeněk Bernard /UOV oboru Tesař/. Platnost autorizace do 26. března 2017. Zhotovitel zateplovacích systémů /36-022-H/; č. autorizace: 13007/12/03700/455; autorizovaný zástupce autorizované osoby: Ing. Iva Brolíková /učitelka odborných předmětů učeb. oboru Zedník/. Platnost autorizace do 27. dubna 2017.



Zedník /36-020-H/; č. autorizace: 13007/12/03700/456; autorizovaný zástupce autorizované osoby: Ing. Iva Brolíková /učitelka odborných předmětů učeb. oboru Zedník/. Platnost autorizace do 27. dubna 2017. Výroba chleba a běžného pečiva /29-001-H/, Výroba jemného pečiva /29-002-H/, Výroba perníku /29-003-H/, Výroba trvanlivého pečiva /29-003-E/, Výroba zákusků a dortů /29-007-H/, Výroba a zpracování modelovací a marcipánové hmoty /29-008-H/ Výroba restauračních moučníků /29-012-H/, Řemeslná výroba perníků /29-013-E/; č. autorizace 49620/2012-MZE; autorizovaný zástupce autorizované osoby: Lenka Vítová /UOV oboru Cukrář, Pekař/. Platnost autorizace do 13. dubna 2017. Příprava teplých pokrmů /65-001-H/, Příprava pokrmů studené kuchyně /62-002-H/, Příprava minutek /62-004-H/, Složitá obsluha hostů /62-008-H/; č. autorizace 8368/2012-94; autorizovaný zástupce autorizované osoby: Mgr. Vlastimil Makovský /učitel odborných předmětů gastronomických oborů Kuchař, Číšník/. Platnost autorizace do 17. února 2017.

Ve školním roce 2011/2012 také proběhla 2 školení v rámci pilotního ověřování programů:

Složitá obsluha hostů Pilotní ověřování proběhlo v termínu 5. března – 15. května 2012. Celkem se kurzu účastnilo 11 osob. Osvědčení o získání profesní kvalifikace získalo 5 osob. Přihlášku k závěrečné zkoušce oboru Kuchař – Číšník zaměření Číšník si podali 4 osoby. Všechny závěrečnou zkoušku úspěšně absolvovali. 48 Výroční zpráva o činnosti školy ve školním roce 2011/2012


Příprava pokrmů teplé kuchyně Pilotní ověřování proběhlo v průběhu března až května 2012. Celkem se kurzu účastnilo 10 osob. Osvědčení o získání profesní kvalifikace získalo 5 osob. Účastníci tohoto kurzu projevili zájem o získání profesní kvalifikace Příprava minutek (přelom školního roku 2011/2012 a 2012/2013) a na něj navazující kurz Příprava minutek.

Profesní kvalifikace Tesař V rámci autorizace školy k profesní kvalifikaci Tesař získala 1 osoba složením příslušné zkoušky Osvědčení o získání profesní kvalifikace.

14 Údaje o školou předložených a školou realizovaných projektech financovaných z cizích zdrojů Ve školním roce 2011/2012 zvýšila škola aktivity v podávání grantů ve snaze využít, co nejvíce prostředků z dalších zdrojů.

Projekt: S námi umíte více (částka podpory: 1 543 134 Kč). EU peníze SŠ - projekt podpořený z OP VK - IP oblasti podpory 1.5 Největší částky v tomto projektu jsou vyčleněny na klíčové aktivity, které v současné době považujeme v minulých letech za ne zcela dostatečně podporované. Jednou z těchto aktivit je klíčová aktivita č. VII/1 - Zlepšování sociálního klimatu ve škole. Vytváření otevřeného a podporujícího školního prostředí. Zde se zaměříme na rozvíjení důvěry mezi žáky a pedagogy, pedagogy a vedoucími pracovníky a mezi žáky navzájem, práce s přijímáním a dodržováním pravidel třídy, vzdělávání zaměřené na individualizaci výuky dle vzdělávacích potřeb žáků. Podpora začleňování žáků se SVP do vzdělávání. Dále součástí této aktivity bude zavádění moderních vzdělávacích metod do vyučování (interaktivní metody výuky, které vyžadují aktivní zapojení žáků), moderní metody hodnocení a sebehodnocení žáků. Další významnou klíčovou aktivitou je aktivita č. III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. Díky této aktivitě chceme zkvalitnit výuku prostřednictvím metod a forem, které využívají digitální technologie. Použijeme takové edukační metody, které zvyšují dynamiku, originalitu, názornost, interakci mezi pedagogem a žákem, které směřují ke 49 Výroční zpráva o činnosti školy ve školním roce 2011/2012


zvýšení motivace žáků a ke zlepšení studijních výsledků. To vše v takové formě, která umožní následné zveřejnění zkušeností a vzniklých materiálů a jejich sdílení s pedagogickou veřejností. Pro zkvalitnění vyučovacího procesu jsme již zajistili technické a materiální podmínky pro tvorbu a praktické nasazení „DUM“ ve výuce. Pro výběr dalších šablon II/3, V/3 a VI/3 jsme byli motivováni neustálou potřebou zvyšování odborné kvalifikace našich pedagogů. S kurzy souvisí pak i šablony V/2 a VI/2 zaměřené na výrobu odborných vzdělávacích materiálů.

Dalším podaným a schváleným projektem, který byl podpořen Královéhradeckým krajem, je projekt s názvem: Řemesla s budoucností. Výše dotace ze strany Kraje činí 30 000 Kč. Cílem projektu je co nejširší skupině žáků základních škol spádového regionu představit řemeslné obory, jejichž výuku zajišťuje naše škola. Dalšími cíli je pomoc žákům s výběrem perspektivního oboru, podle jejich zájmů a schopností, příprava metodických materiálů pro výchovné poradce na ZŠ tak, aby tito mohli předávat kvalitní informace všem zájemcům o určitý obor. V neposlední řadě vznikne široká škála dalších informačních a také i propagačních materiálů – výrobků našich žáků.



15 Údaje o spolupráci s odborovými organizacemi, organizacemi zaměstnavatelů a dalšími partnery při plnění úkolů ve vzdělávání Významnými partnery pro plnění úkolů ve vzdělávání jsou profesní sdružení (Asociace středních poštovních škol, Asociace hotelů a restaurací ČR, Česká barmanská asociace, Cech topenářů a instalatérů, Cech klempířů, pokrývačů a tesařů ČR). Velmi důležitými partnery jsou regionální firmy a organizace, kde naši žáci na základě smluvních vztahů konají odborný výcvik a praxe.

Smluvní partneři pro obory z kombinace Kuchař - Číšník Kolonáda - Jánské Lázně Hotel Vladimír - Jánské Lázně Hotel Hvězda - Pec pod Sněžkou Hotel Horizont - Pec pod Sněžkou Hotel Sport - Svoboda nad Úpou U Pěti buků - Trutnov U Draka - Trutnov Jídelna Kotva - Trutnov Národní dům - Trutnov U Slunce - Dvůr Králové nad Labem U Slunce - Horní Maršov EPO závodní jídelna - Trutnov Starý pivovar - Dvůr Králové nad Labem Zelený Mlýn - Žacléř ZŠ Lány - Úpice U Bulánka - Batňovice Horský hotel pod pralesem - Mladé Buky

Smluvní partneři pro obor Instalatér Karel Novák - Dvůr Králové n. L. Ladislav Jirka - Vrchlabí Robert Šťastný - Hostinné



Vladislav Hák - Jilemnice Vilém Čepl - Broumov Petr Baudyš – Vítězná Jan Vávra - Vrchlabí REGAS Bohumil Paur - Trutnov Miroslav Čížek - Trutnov Jaromír Čížek - Starý Rokytník Karel Kubec - Trutnov Václav Bark AK TOP-INSTAL s.r.o. - Trutnov J.B.THERM J.Bludský - Trutnov Josef Hladík - Dvůr Králové n. L. Milan Špicar - Trutnov Martin Vít - Broumov Luboš Stránský - Trutnov Karel Birke st. - Rtyně v Podkrkonoší Miloš Bradáč - Velké Svatoňovice Milan Kejzlar - Dvůr Králové nad L. Petr Bolkovec - Suchovršice Jaroslav Špaček - Police nad Metují Miroslav Grof - Horní Kalná Jaroslava Cvejnová INSTAL –TRADE - Nové Město nad Metují

Smluvní partneři pro obor Truhlář Petr Vlček - Trutnov Rostislav Chroust Rekoreal s.r.o. - Praha Truhlářství Kašpar - Rtyně v Podkrkonoší Josef Poděbradský - Trutnov Zdeněk Thoř - Chotěvice

Smluvní partneři pro obor Tesař Josef Teichman - Dolní Lánov Jaroslav Černý - Bernartice 52 Výroční zpráva o činnosti školy ve školním roce 2011/2012


Smluvní partneři pro obor Zedník Miloš Houžvička - Vrchlabí

Smluvní partneři pro obor Manipulant poštovního provozu a přepravy Pošta Trutnov Pošta Dvůr Králové nad Labem Pošta Úpice Pošta Červený Kostelec

Z dalších významných partnerů je třeba jmenovat Úřad práce a Náchodské pekárny.



16 Vlastní hodnocení školy K vlastnímu hodnocení školy bylo ve školním roce použito dotazníkové šetření společnosti ATTEST s.r.o., které vzniklo v rámci projektu Zvyšování kvality vzdělávání standardizací a zlepšováním řídících procesů ve školách Královéhradeckého kraje. Šetření probíhalo pouze mezi žáky učebních oborů. Výstupem je Zpráva o hodnocení školy. Kompletní výsledky naší školy a dalších škol, se kterými lze naši školu srovnávat, jsou dostupné na www.qportal.cz

Dotazníkové šetření bylo členěno na několik základních částí:

Podmínky ke vzdělávání a jejich vyhodnocení V této části byly hodnoceny materiální a hygienické podmínky. Šetření ukázalo, že obecně všichni účastníci by rádi zlepšili vybavenost školy. A to nejenom v rámci běžných učeben, ale i učeben odborných. Na rozdíl od žáků se většina učitelů cítí ve škole příjemně. Hygienické podmínky jsou na dobré úrovni. Úroveň školního stravování je dle učitelů na vyhovující úrovni. Žáci jsou se stravováním ne úplně spokojeni. Toto hodnocení bohužel vyplývá z umístění do prostor bývalého domova mládeže. S tím jsou spojené omezené prostorové možnosti, nekompaktnost budovy. Problémem údržby a zlepšení úrovně prostor jsou také nedořešené vlastnické vztahy mezi Královéhradeckým krajem a městem Trutnov.

Průběh vzdělávání jeho vyhodnocení V této části bylo hodnoceno plánování výuky a její realizace, mimoškolní aktivity a pravidla a kritéria hodnocení žáků. Ze závěrů šetření vyplývá, že většině žáků vyhovují nastavené podmínky v edukačním procesu. Velká část oceňuje možnost pracovat individuálním tempem a vyhovuje jim individuální přístup. Na druhou stranu typickým jevem je nezodpovědný přístup k výuce. V souvislosti s tím žáci oceňují možnost opravit si špatné známky. Taktéž oceňují smysluplnost zadávaných úkolů. V oblasti pravidel a kritérií pro hodnocení žáků nelze vyvodit, díky rozptylu odpovědí, určité závěry.



Podpora školy žákům a studentům, spolupráce s rodiči, vliv vzájemných vztahů školy, žáků, rodičů a dalších osob na vzdělávání a její hodnocení V hodnocení je typickým jevem stav, kdy učitelé společně s vedením školy by jednoznačně uvítali lepší spolupráci s rodiči v oblastech jejich zájmu o výsledky vzdělávání jejich potomků, v podpoře školy a jejích aktivit. Zároveň se objevuje polarita v názorech na atmosféru důvěry. Žáci ji hodnotí převážně negativně, učitelé naopak většinou pozitivně.

Výsledky vzdělávání žáků a studentů, v případě středních a vyšších odborných škol také uplatnění absolventů na trhu práce a jejich hodnocení Ve výsledcích vzdělávání se taktéž objevuje určitá polarita – zvláště mezi partnery školy, učiteli a žáky. Partneři školy spíše uvádějí, že škola absolventům nedává vše potřebné pro uplatnění v životě, učitelé poukazují na nevhodné či žádné pracovní návyky žáků. Žáci připouštějí, že jsou během výuky pasivní a nemají potřebu podávat potřebné školní výkony. V této souvislosti škola bojuje s absencí žáků. Jak ve výuce, tak i v rámci praktického výcviku.

Řízení školy, kvalita personální práce, kvalita dalšího vzdělávání pedagogických pracovníků a její hodnocení Převážná část dotazovaných vyslovila spokojenost s vedením školy, ne tak všichni žáci. Škola se dle šetření rozvíjí pozitivně, zaměstnanci jsou seznámeni s vizí školy a ztotožňují se s ní. Objevují se názory pedagogů, že škola by mohla lépe směřovat finanční prostředky vzhledem k jejich potřebám. Předávání informací je na dobré úrovni. Rezervy se jeví v motivaci pedagogů při práci.

Úroveň výsledků práce školy, zejména vzhledem k podmínkám vzdělávání a ekonomickým zdrojům a její hodnocení Škola je obecně vnímána jako pozitivní prvek v rámci města. To se odráží i v převážně pozitivním hodnocení prezentace školy na veřejnosti. Veřejnost sama v tomto bodě podává různorodé odpovědi. Možnou příčinou je relativně periferní umístění školy v rámci města, horší dopravní spojení a bariéry v podobě dopravních tepen vedoucí v bezprostřední blízkosti budovy na ulici Volanovská a ulici Pražská.



17 Schválení Výroční zprávy o činnosti školy za školní rok 2011/2012.

Výroční zpráva byla projednána a schválena Radou školy dne ………………. 2012.

Ing. Hana Horynová

…………………………………………………..

Jaroslav Ludvík

…………………………………………………..

Ing. Jaroslava Dolejší

…………………………………………………..

Petra Slobodová

…………………………………………………..

Jaroslava Procházková

…………………………………………………..

Kristýna Vaňátková

…………………………………………………..

Výroční zpráva byla projednána na poradě vedení školy dne 17. října 2012.

V Trutnově dne 14. října 2012

Mgr. Jiří Zahradník ředitel školy


Střední odborná škola a Střední odborné učiliště, Volanovská 243, Trutnov. 1 Obsah Základní údaje o škole... 3

Recommend Documents