STANDAR 1. VISI, MISI, TUJUAN DAN SASARAN, SERTA STRATEGI PENCAPAIAN 1. 1.1.
Visi, Misi, Tujuan, dan Sasaran serta Strategi Pencapaian Jelaskan mekanisme penyusunan visi, misi, tujuan dan sasaran program studi, serta pihak-pihak yang dilibatkan. Pada awalnya visi, misi, tujuan dan sasaran program studi disusun melalui suatu rapat kerja dalam rangka pendirian program studi dan FMIPA. Program Studi Biologi didirikan atas dasar kekhasan wilayah dan kebutuhan daerah terhadap pendidikan biologi yang berkualitas. Pada tahun 2011 Universitas Mataram mengeluarkan “Deklarasi Senggigi” yang menghendaki perubahan visi Unram menuju perguruan tinggi yang bertaraf internasional dan berbasis riset pada tahun 2025. Selanjutnya pada saat Rapat Kerja Tahunan (RKT) tahun 2013, Rektor Unram meminta seluruh lembaga dan unit yang berada di lingkungan Unram untuk melakukan sinkronisasi visi sesuai dengan hasil Deklarasi Senggigi.
Kemudian
pada tahun 2015 dalam suatu rapat kerja Program Studi yang melibatkan dosen, alumni dan pemangku kepentingan, diselaraskan dan disinkronisasi
Visi, Misi dan Tujuan PS Biologi ini
seusai dengan perubahan dan pengembangan
Visi, Misi, dan Tujuan FMIPA dan
Universitas Mataram yang tertuang dalam
Renstra FMIPA (2011-2015), Renstra Unram (2011-2015) dan RPJP Unram (2011-2025). Perubahan visi, misi dan tujuan PS Biologi ini mempertimbangkan Sumber Daya yang dimiliki PS Biologi, perubahan orientasi pendidikan nasional, perubahan visi dan misi institusi pendidikan, isu nasional dan global
serta
tuntutan pasar kerja. 1.1.2 Visi Visi Universitas Mataram Visi Universitas Mataram adalah “Menjadi Lembaga Pendidikan Tinggi Berbasis Riset Yang Berdaya Saing Internasional Pada Tahun 2025 Visi FMIPA UNRAM Pada tahun 2025 Fakultas MIPA UNRAM menjadi pusat riset Matemátika dan Sains
berbasis sumber daya alam lokal yang berdaya saing
internacional Visi PS BIOLOGI Pada tahun 2025 Program Studi Biologi FMIPA UNRAM menjadi Pusat Riset Biologi Kawasan Sunda Kecil yang Berdaya Saing Internasional 1.1.3 Misi !1
1. Menyelenggarakan pendidikan sains biologi dengan proses yang bermutu tinggi dan berkesinambungan sejalan dengan perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi untuk menghasilkan lulusan yang kuat menguasai ilmu dasar untuk menunjang pengembangan ilmu pengetahuan dan teknologi inovatif berbasis sumberdaya Sunda Kecil 2. Melaksanakan penelitian dalam bidang Biologi dengan unggulan berbasis sumber daya alam Kawasan Sunda Kecil yang mampu menghasilkan iptek berdaya saing nasional dan internasional, mendukung kegiatan pendidikan dan pengabdian kepada masyarakat 3. Melaksanakan diseminasi hasil-hasil penelitian dan memberikan layanan teknologi melalui program pengabdian kepada masyarakat dalam rangka memecahkan masalah yang dihadapi masyarakat secara berkelanjutan. 4. Membangun kerjasama dengan berbagai pihak/lembaga dalam dan luar negeri untuk mendukung pelaksanaan Tri Darma Perguruan tinggi 5. Melaksanakan tata kelola administrasi pendidikan yang efisien dan efektif untuk mendukung pelaksanaan Tri Darma Perguruan Tinggi. 1.1.4 Tujuan Tujuan penyelenggaraan Program Studi Biologi FMIPA UNRAM ialah: 1. Menghasilkan lulusan yang berkualitas, dapat mengeksplorasi, memanfaatkan dan
mengembangkan ilmu pengetahuan dan teknologi
inovatif berbasis sumber daya Sunda Kecil 2. Menghasilkan penelitian yang berkualitas dalam bidang biologi dengan kekhasan daerah Sunda Kecil yang dapat menyokong kegiatan pendidikan dan pengabdian kepada masyarakat 3. Menerapkan hasil penelitian bidang biologi memecahkan berbagai persoalan dan
untuk membantu
berdampak terhadap perbaikan
lingkungan, mendorong peningkatan ekonomi dan kesejahteraan masyarakat 4. Membangun dan memperluas kersama dengan berbagai pihak serta menciptakan tata kelola administrasi akademik yang efektif dan efisien
1.1.5 Sasaran dan Strategi Pencapaiannya !2
Untuk mencapai tujuan Program Studi Biologi FMIPA Universitas Mataram, maka sasaran yang ingin dicapai adalah: 1. Terciptanya sistem pendidikan dalam bidang sains biologi yang berbasis kekhasan kawasan Sunda Kecil dengan proses yang berstandar nasional dan internasional. 2. Terciptanya kegiatan penelitian biologi berbasis kekhasan kawasan Sunda Kecil yang berkualitas sehingga dapat menyokong proses pembelajaran dan pengabdian kepada masyarakat. 3. Terlaksananya kegiatan pengabdian kepada masyarakat berbasis kajian ilmu biologi yang memberikan solusi dalam memecahkan berbagai persoalan yang timbul di tengah masyarakat. 4. Terciptanya konektivitas dan kerjasama dengan berbagai pihak dan terlaksananya tatakelola administrasi pendidikan yang efektif dan efisien sehingga dapat mendukung pelaksanaan tri dharma perguruan tinggi.
!3
Strategi yang digunakan untuk mencapai sasaran tersebut adalah: A. Strategi Pencapaian Sasaran pada Bidang Pendidikan: 1. Menciptakan suasana akademik yang kondusif dengan meningkatkan kemampuan staf pengajar melalui peningkatan kualifikasi pendidikan (S3/Doktoral) dan pelatihan PEKERTI serta Applied Aproach. 2. Meningkatkan efisiensi dan efektifitas proses pembelajaran dengan meningkatkan kualitas kerja dan kinerja serta kemampuan tenaga kependidikan. 3. Meningkatkan relevansi pendidikan dengan mengembangkan kurikulum berbasis Kerangka Kualifikasi Nasional Indonesia (KKNI) dan dengan kekhasan kawasan Sunda Kecil. 4. Meningkatkan kualitas proses pembelajaran dengan penambahan dan pembuatan buku ajar, SAP dan GBPP atau RPS dan RTM, melakukan monitoring kuliah, beban tugas dan aktivitas bimbingan, melengkapi fasilitas pembelajaran serta melengkapi judul dan jumlah buku di ruang referensi dan ruang dosen untuk meningkatkan minat baca mahasiswa maupun dosen. 5. Mengembangkan laboratorium sebagai pusat pelaksanaan “Tridarma Perguruan Tinggi” dengan memaksimalkan fungsi laboratorium, sebagai pusat kegiatan praktikum mahasiswa, kegiatan penelitian mahasiswa/ dosen 6. Meningkatkan kemampuan hard dan soft skill mahasiswa melalui pengembangan kegiatan Kreativitas Mahasiswa (PKM) dan kegiatan minat dan kegemaran 7. Menyusun database seluruh
lulusan baik didalam maupun diluar NTB melalui
kegiatan Tracer Study B. Strategi Pencapaian Sasaran pada Bidang Penelitian 8. Meningkatkan jumlah peneliti yang menerima hibah penelitian melalui pelatihan metodologi riset, pelatihan penulisan proposal hibah kompetitif nasional, serta memberikan kesempatan kepada mahasiswa untuk ikut dalam penelitian dosen,. 9. Mendorong kegiatan riset kearah eksplorasi dan pemanfaatan sumberdaya hayati dan biodiveristas Kawasan Sunda Kecil. 10. Mendorong dan mengarahkan dosen dan mahasiswa untuk menghasilkan publikasi ilmiah bertaraf nasional terakreditasi dan internasional 11. Mengembangkan Kelompok Riset Bidang Keilmuan sebagai embrio Pusat Kajian Keilmuan dan Teknologi. C. Strategi Pencapaian Sasaran pada Bidang Pengabdian pada Masyarakat 12. Meningkatkan jumlah dosen
yang menerima hibah Pengabdian Kepada
Masyarakat 13. Mendorong dosen untuk mendapatkan hibah KKN PPM sebagai sarana diseminasi teknologi tepat guna, pelibatan aktif mahasiswa dan pembentukan desa binaan D. Strategi Pencapaian Sasaran pada Bidang Kerjasama dan Tata Kelola Administrasi Akademik 14. Mengembangkan laboratorium sebagai penyedia jasa layanan baik pada pihak !4
Untuk mencapai visi “Tahun 2025 Program Studi Biologi FMIPA Unram menjadi pusat riset biologi Kawasan Sunda Kecil
yang berdaya saing internasional”, maka rencana
jangka panjang pengembangan Program Studi Biologi dibagi ke dalam 3 (tiga) tahapan sesuai dengan pengembangan jangka panjang Unram yang tertuang dalam RPJP 2011-2025 Universitas Mataram, yaitu: 1. Tahap I 2011-2015 sebagai periode “Standarisasi Nasional Tri Dharma Perguruan Tinggi” dalam rangka penguatan daya saing nasional PS Biologi FMIPA
Unram.
Sasaran utama fokus pada pemenuhan pelayanan standar minimum perguruan tinggi (menurut standar BSNP). 2. Tahap II 2016-2020 sebagai periode lanjutan yang lebih menekankan pada peningkatan aspek kualitas Tri Dharma PT yang sudah dilaksanakan pada periode sebelumnya dengan mengacu
ke standar regional (Asia). Pada periode ini
diarahkan pada standarisasi regional. 3. Tahap III 2021-2025 sebagai periode “Penguatan daya saing internasional PS Biologi FMIPA Unram”. Periode ini merupakan kulminasi dari dua periode sebelumnya. Standar yang diacu pada periode ini ditingkatkan menjadi standar internasional. Akhir periode ini diharapkan PS Biologi FMIPA Unram berada pada posisi yang sejajar dengan berbagai PS Biologi di dunia atau menjadi leader dalam riset biologi kawasan Sunda Kecil. Sepanjang periode “Standarisasi Nasional Tri Dharma Perguruan Tinggi 2011-2015” dalam rangka penguatan daya saing nasional PS Biologi FMIPA Unram ini, realisasi strategi pencapaian sasaran dalam bentuk berbagai program dan kegiatan pengembangan telah dilakukan, baik di bidang pendidikan, penelitian, pengabdian kepada masyarakat maupun bidang pengembangan kemahasiswaan. Beberapa program dan kegiatan pengembangan yang telah dilakukan oleh PS Biologi sepanjang periode 2011-2015 dan dibandingkan dengan
capaian pada periode 5 tahun
sebelumnya (2006-2011) dapat dilihat pada Tabel 1 dibawah ini. Tabel 1.1.5 Program dan kegiatan pengembangan PS Biologi FMIPA Unram No
A. 1
Indikator
Pencapaian Sasaran 2006-2010 2011-2015
Kegiatan
Indikator Kinerja Bidang Pendidikan Pengembangan Sumber Daya Manusia Peningkatan Kualifikasi pendidikan dosen
1. 2. 3.
Jumlah dosen S3 Jumlah dosen yg sedang S3 Jumlah dosen S2
!5
4 orang 10
10 orang 8
12
8
No
Indikator
2
Peningkatan kualifikasi jabatan akademik dosen
3 4 B.
Pencapaian Sasaran 2006-2010 2011-2015
Kegiatan 1. 2. 4. 5. 6. 1. 2.
Jumlah Profesor Jumlah lektor kepala Jumlah lektor Jumlah asisten ahli Pra fungsional Pelatihan PEKERTI Pelatihan AA
Peningkatan k e m a m p u a n instruksional dosen Peningkatan Pelatihan Pengelolaan kualifikasi tenaga Laboratorium kependidikan Pengembangan pembelajaran
1 orang 3 9 11 2
1 orang 4 17 3 1
17 (65%) 12 (46%)
25(96%) 23 (88%)
100 persen
100 persen
-1 kali ditingkat Unram -1 kali ditingkat FMIPA -5 kali FGD - 90 % MK telah dilengkapi dengan Siabi, GBPP dan SAP. - 90% mata kuliah telah RPS Rata –tersedia rata
Meningkatkan relevansi pendidikan dengan mengembangkan kurikulum berbasis KKNI Kelengkapan MK dg Silabi, GBPP, SAP, RPS dan RTM
Workshop kurikulum berbasis KKNI
-
Penyusunan dan p e r b a h a r u a n s i la b i, GBPP, SAP, RPS dan
J u m l a h pertemuan – perkuliahan (12–16) kali Pengembangan Ta h u n P e r t a m a Bersama (TPB) Frekuensi pengunaan ruang kuliah
Pendampingan dosen MKU
- 85 % MK telah dilengkapi dengan Siabi, GBPP dan SAP. - R P S d a n RT M dRata a l a– rata m proses
6
Kelengkapan Sarana dan prasarana
7
Ketersediaan buku teks
8
Ketersediaan jurnal Ketersediaan buku ajar
Teks (Ruang Baca Mipa) Penerbitan Jurnal ilmiah BioWallacea Pembuatan buku ajar
Jumlah media pembelajaran 1.Kehadiran mahasiswa dan dosen 2.Materi kuliah
1 2
3 4
5
9 10 11
Kehadiran mahasiswa dan 12 dosen serta materi kegiatan C.Pengembangan praktikum Kelancaran 1 Kegiatan Praktium 2
Terjadi relevansi antara MK dengan praktikum
13 kali tatap muka
Persiapan dan sosialisasi tentang TPB.
Persiapan perangkat dan fasilitas ruang kelas pendukung
Penataan Ruang kuliah
Resources sharing dengan fakultas di lingkungan Unram
1.Pengadaan LCD 2.Pengadaan Kipas Angin Pengadaan buku
LCD 5 unit kipas angin 2 unit 222 judul buku teks
Persiapan perangkat kurikulum, dan sosialisasi Penataan 8 TPB ruang kuliah
LCD 8 unit kipas angin terpasang 8 unit di RK 469 judul buku teks
Belum ada
3 kali/th (100%) 9 buku ajar
Pelatihan inovasi media pembelajaran
2 kali Pelatihan (100%)
2 k a li p e l a t i h a n (100%)
1. Monitoring proses pembelajaran 2.Dokumentasi materi kuliah
2 kali/ tahun
2 kali/ tahun
100%
100%
Evaluasi proses pembelajaran
2 kali/ tahun
2 kali/ tahun
Penataan ruang laboratorium
5 lab
5 lab
Peningkatan dana praktikum per MK
21 MK
25 MK
!6
Belum tersedia
14 kali tatap muka
7 2 M K
No 3 4
Indikator Setiap lab punya teknisi minimal 1 orang Petunjuk/panduan praktikum
Pencapaian Sasaran 2006-2010 2011-2015
Kegiatan Pelatihan teknisi Pembuatan Petunjuk praktikum SOP praktikum Pembuatan
SOP praktikum 5 D.Pengembangan kreativitas mahasiswa Jumlah proposal Pelatihan penulisan proposal dan karya ilmiah yang terkirim dan bidang: didanai oleh Dikti 1 a. PKM-K, PKM-P, PKM-T, PKM-M, PKM-KC, PKM- AI dan PKM-GT - Jumlah proposal yang didanai - Jumlah PMK yang lolos Pimnas b. KKTM dan LKTM a. ON –MIPA Keterlibatan dalam 2 Olimpiade Sains b.
OSN PERTAMINA E.Pengembangan minat dan bakat mahasiswa - IPK Melakukan seleksi - Juml karya mahasiswa berprestasi ilmiah yang di tingkat fakultas 1 dibuat - Aktivitas ikut seminar dan lokakarya
2
Frekuensi latihan baca tilawah, tartil, hifdzil, khotmil, fahmil dan syarhil
latihan rutin dan seleksi baca tilawah, tartil, hifdzil, khotmil, fahmil
Frekuensi latihan olah Latihan rutin raga tenis meja, catur, 3 beladiri, sepak bola, voli F.Pendataan dan pengembangan karir alumni Tersedianya data Melakukan base jumlah pendataan terhadap alumni yang alumni Faternak di 1 telah/belum Instansi pemerintah / bekerja swasta
1
Terbentuknya dokumen RIP dan terlaksananya penelitian kompetitif nasional
5 orang
5 orang
21 MK
24 MK
100%
-
16 1 4 finalis nasional, Juara 1 & 2 lokal & juara 3 regional -
-
Pertahankan prestasi terbaik Beberapa mahsiswa ikut seminar nasional
meraih juara di bidang hifdzil, dan tilawah pada lomba MTQ tingkat Unram -
Pendataan dilakukan di Instansi Pemerintah dan swasta yang ada
Indikator Kerja dan Kegiatan Bidang Penelitian Workshop: 1. penyusunan RIP 2. Penyusunan proposal penelitian 1 kompettif nasional
!7
3 o 1 0 0-
2 mhs juara 2 nasional - 3 kali juara 1 Lokal, 3 kali juara 1&2 Regional, dan 3 kali finalis nasional - Juara 2&3 Lokal Pertahankan prestasi terbaik - seminar internasional (4 org) - seminar nasional BioWallcea dan publikasi sarat wajib yudisium meraih juara di bidang hifdzil, dan tilawah pada lomba MTQ Juara 2 catur tngkt unram
Pendataan dilakukan di Instansi Pemerintah dan swasta yang ada 100 %
-
1
2
No
Indikator
Pencapaian Sasaran 2006-2010 2011-2015
Kegiatan
2
Terbentuknya dokumen panduan Penelitian PNBP
Workshop penyusunan panduan penelitian PNBP
3
Pengembangan kelompok riset bidang ilmu
Pengembangan penelitian masingmasing kajian rumpun bidang ilmu Penyusunan roadmap Riset bidang ilmu Seminar hasil
4
5
6 7
Adanya roadmap Riset bidang ilmu Hasil penelitian sinkron dengan pengabdian dan pendidikan Meningkatan kualitas penelitian Jumlah dosen yang mendapat hibah penelitian desentralisasi dan kompetitif nasional
8
Jumlah publikasi Ilmiah
9
Jumlah publikasi di Jurnal dan Buku
10
Keterlibatan dalam seminar/lokakarya/ simpoisum sebagai pembicara
Belum ada kelompok riset bidang ilmu
1. Hibah penelitian desentralisasi 2. Kompetitif nasional 3. Kerjasama riset dalam negeri 4. Kerjasama riset luar Workshop
penulisan karya ilmiah
1. jurnal Nasional tak terakreditasi 2. jurnal Nasional Terakreditas 3. jurnal InterNasional tak bereputasi 4. jurnal InterNasional bereputasi 5. Buku 2. 1.
11
Peningkatan Total perolehan dana hibah penelitian
1
Meningkatan kualitas pengabdian
Peningkatan standar insentif pengabdian PNBP
2
Terjadinya penumbuhan usaha kreatif dan pemberdayaan masyarakat dilokasi KKN
Pemberdayaan masyarakat dan Penumbuhan usaha kreatif pada 3 desa binaan mll program KKN PPM
1 1
Ada 5 road map
1
Sejak 2014 dilakukan 1 kali/thn
1
2,5 jt menjadi 3,5 jt/jdl
15 – 20 jt/jdl
5 proposal
4 proposal
7 proposal
15 proposal
4 proposal
3 proposal
2 2 jd l 1 k al i
-
1 proposal
1 kali/3 thn
1 kali/thn
1 dilingkup Unram
Peningkatan standar insentif penelitian PNBP
lokal nasional internasional
Ada 5 kelompok riset bidang ilmu
Belum ada
hasil penelitian dan pengabdian
1. 2. 3.
Tersedia panduan penelitian PNBP
-
8 jdl
26 jdl
-
7 jdl
1
7
-
18
-
1
10
jdl jdl jdl
8 jdl 9 jdl
Jumlah dana PNBP, BOPTN, Rp. 1.197.951.000 Rp. 3.269.000.000 Hibah Dikti dan Kerjasama Indikator Kerja dan Kegiatan Bidang Pengabdian Kepada Masyarakat 750 rb/ jdl
!8
100%
750 ribu menjadi 2,5 jt / jdl 100%
1 k al 2 5 o r a n g
No
Indikator
3
-Terwujud desa binaan -peningkatan kuantitas dan kualitas dosen dalam pengbdian masyarakat
1
2
3
4 5
Pencapaian Sasaran 2006-2010 2011-2015
Kegiatan
-Pemberdayaan petani - 2 desa -2 desa rumput laut (pelatihan, penyuluhan, pendampingan) - 11 judul - 2 9 judul -jumlah proposal PPM - 3 jdul -Penulisan publikasi hasil pengabdian Indikator Kerja dan Kegiatan Bidang Kerjasama dan Tata kelola administrasi Akademik
Data base pelaksanan kuliah, praktikum dan ujian tersedia dengan baik
Penyusunan data base pelaksanaan kuliah, praktikum dan ujian
KRS dan KHS mahasiswa tersusun dengan baik
Training penyusunan KRS dan KHS scr online berbasis IT
-
2 orang
Penyusunan transkrip nilai mahasiswa dapat dilakukan dengan program IT Peningkatan akses informasi dan promosi program studi
Training penyusunan transkrip nilai dengan program IT
-
2 orang
Pembuatan web prodi biologi
-
Membangun jalinan kerjasama dengan institusi lain
Penyediaan jasa layanan laboratorium Seminar nasional
Manual dan komputerisasi
100% -
Manual, komputerisasi da online
h t t p : \ \biologi.mipa.unram. ac.id 100% S e m n a s BioWallacea 1 kali/th
Tahun ajaran 2016/2017 merupakan tahun pertama implementasi pengembangan FMIPA dan PS Biologi Tahap II menuju penguatan daya saing yang berstandar regional. Pada tahap ini sasaran dan strategi pencapaiannya disusun bersama dalam suatu Rapat Kerja Fakultas (RKF) yang melibatkan GPMF, semua ketua Lab dan Prodi serta Pimpinan Fakultas MIPA.
Hasil dari RKF ini adalah dokumen RENSTRA FMIPA 2016-2020 yang
akan dijadikan acuan dalam pengembangan FMIPA dan Program Studi untuk jangka waktu 2016-2020. Adapun strategi dan indikator ketercapaian kinerja (IKK) sebagai berikut: Strategi Pencapaian Sasaran
Indikator Kreteria Ketercapaian (IKK)
a. Pilar Pendidikan :
!9
Strategi Pencapaian Sasaran
Indikator Kreteria Ketercapaian (IKK)
- Pemenuhan dan peningkatan kualitas sarana pendidikan
- Tersedianya sarana perkuliahan yang sesuai Pasal 42 PP No. 19 Tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan
- Peningkatan mutu dan ketersediaan media pembelajaran
- Tersedianya media pembelajaran tiap mata kuliah yang memenuhi standar
- Melengkapi manual dan standar mutu di pendidikan FMIPA
- Tersedianya manual dan standar mutu pendidikan di FMIPA
- Kajian perancangan, review, dan evaluasi kuri-kulum di seluruh PS
- Terbentuknya kurikulum KKNI berbasis riset di PS Biologi
- Pelatihan Penulisan Rencana Pembelajaran Semester (RPS) dan Rencana Tugas Mahasiswa (RTM)
- Tersedianya RPS dan RTM tiap mata kuliah (100%)
- Peningkatan peringkat akreditasi PS
- PS Biologi terakreditasi A
- Peningkatan kualifikasi pendidikan dosen
- Sekurang-kurangnya 75% dosen PS Biologi bergelar Doktor
- Mengikutsertakan dosen muda pada pelatihan Peningkatan Keterampilan Dasar Teknik Instruksional (PEKERTI)
- Semua dosen memilii sertifikat PEKERTI
- Mengikutsertakan dosen pada pelatihan Applied Approach (AA) - Pemberian insentif penulisan buku ajar
- Semua dosen memiliki sertifikat AA - Tersedianya buku ajar tiap mata kuliah - Dosen muda mampu menulis dan berkomunikasi dalam Bahasa Ingggris
- Kursus Bahasa Inggris (BI) bagi dosen muda
- Kemampuan TOEFL dosen minimal 500
- Kursus peningkatan TOEFL bagi dosen muda - Pelatihan dan pendampingan penyusunan proposal program kreativitas mahasiswa (PKM)
- Sekurang-kurangnya 3 proposal PKM yang didanai Kemenristekdikti setiap tahunnya
- Melakukan tracer study pada lulusan
- Tersedianya data untuk perbaikan kurikulum yang berorientasi dunia kerja
b. Pilar Penelitian : - Mengikutsertakan dosen pada pelatihan penulisan proposal penelitian kompetitif Nasional
- Sekurang-kurangnya 5 judul proposal/ tahun yang didanai melalui skim penelitian kompetitif nasional
- Mengikut sertakan dosen pada pelatihan dan pendampingan penulisan artikel ilmiah hasil penelitian pada jurnal internasional
- Sekurang-kurangnya 5 artikel ilmiah/ tahun yang diajukan pada jurnal internasional
- Pemberian insentif untuk penulisan artikel ilmiah dalam jurnal internasional
- Sekurang-kurangnya 2 artikel/ tahun dipublikasi pada jurnal internasional
- Penyelenggaraan kegiatan ilmiah nasional
- 1 kegiatan ilmiah tingkat nasional/ tahun
c. Pilar Pengabdian Kepada Masyarakat - Mengikutsertakan dosen pada pelatihan penulisan - Sekurang-kurangnya 5 judul proposal/ proposal pengabdian kepada masyarakat kompetitif tahun dibiayai oleh skim kompetitif Nasional nasional - Pengembangan desa binaan
- Sekurang-kurangnya terbentuk 1 desa binaan per tahunnya !10
Strategi Pencapaian Sasaran
Indikator Kreteria Ketercapaian (IKK)
d. Pengembangan Pilar Perencanaan, Kerjasama dan Sistem Informasi - Penguatan SDM perencanaan melalui pelatihan
- Tersedianya SDM perencanaan yang berkompeten
- Melakukan kerjasama dengan Perguruan Tinggi - Sekurang-kurangnya terjalin 1 kerjasama Negeri (PTN) dalam negeri dengan PTN dalam negeri per tahun - Melakukan kerjasama dengan Perguruan Tinggi - Sekurang-kurangnya terjalin 1 kerjasama Negeri luar negeri dengan PT luar negeri per tahun e. Pilar Tata Kelola - Optimalisasi tata kelola administrasi pendidikan PS - Tersedianya sistem informasi (SI) tata Biologi kelola administrasi PS PS Biologi yang terintegrasi dengan SI Fakultas dan Universitas
1.
Sosialisasi Uraikan upaya penyebaran/ sosialisasi visi, misi dan tujuan program studi serta pemahaman sivitas akademika (dosen dan mahasiswa) dan tenaga kependidikan. Sosialisasi dan penyebaran visi, misi dan tujuan Program Studi dilakukan dengan berbagai cara diantaranya: 1. Dituangkan dalam buku pedoman pendidikan Fakultas, sasaran sosialisasinya adalah seluruh civitas akademika FMIPA 2. Buku Pedoman Akademik PS Biologi dan buku Profil Program Studi Biologi, sasaran sosialisasinya adalah seluruh civitas akademika dalam lingkungan PS Biologi FMIPA 3. Web Fakultas, sasarannya adalah tersosialisasinya visi, misi, dan tujuan prodi dan fakultas kepada masyarakat luas 4. Web PS Biologi (http://biologi.mipa.unram.ac.id), sasarannya adalah tersosialisasinya visi, misi, tujuan prodi, program kegiatan dan sumber daya PS Biologi kepada masyarakat luas 5. Brosur/ leaflet, sasarannya adalah tersosialisasinya visi, misi, tujuan PS Biologi, program kegiatan dan sumber daya PS Biologi kepada masyarakat luas, khususnya orang tua siswa SMA /SMK sederajat 6. Banner yang ditempelkan di PS Biologi, sasarannya adalah seluruh civitas akademika dalam lingkungan PS Biologi FMIPA 7.
Sosialisasi dilakukan pada orientasi studi mahasiswa pada tahun ajaran baru, sasarannya adalah mahasiswa baru.
!11
