STAND VAN ZAKEN VAN DE DIGITALE VAARDIGHEDEN IN BELGIË
13 November 2012
De ICT-sector neemt een belangrijke plaats in de economie Toegevoegde waarde
14 miljard EUR
Belgische ICTsector
Aandeel werkgelegenheid (in % van de binnenlandse werkgelegenheid)
2,2 %
660 miljoen EUR
Investering in onderzoek & ontwikkeling (1/5de van de totale O&Oinspanningen in België)
2
De ICT-sector neemt een belangrijke plaats in de economie DIGITAL EXPERTS IN BELGIË in 1000
160
157.100
155 150 145 140 135 130 125 120 2006 2007 2008 2009 2010 2011
3
De ICT-sector neemt een belangrijke plaats in de economie DIGITAL EXPERTS IN BELGIË 17%
19%
9% 17%
10% 13%
14%
System and Application Software Developer System (HW / SW) Developer ICT Business Analyst and Consultant ICT Project Manager ICT Infrastructure Analyst and Architect Infrastructure Operations and Maintenance Engineer Andere
4
… maar is geconfronteerd met een tekort aan digital experts
Digital Expert is een “knelpuntberoep” 9.300 digital experts zou een BBP van 1 miljard EUR extra creëren
5
… maar is geconfronteerd met een tekort aan digital experts
6
… maar is geconfronteerd met een tekort aan digital experts TOP-4 VACATURES 2691 1548 1483 1011
Business ICT-analysts & consultants (2.1) ICT-project managers (2.5) System SW & Application SW Developer (1.3) System (HW & SW) developer (2.3)
7
TOP-4 VACATURES
1 - ICT BUSINESS ANALYST AND CONSULTANT IDENTIFY WHERE ICT SUPPORTS THE BUSINESS
- Defining business requirements - Defining ICT strategy - Identifying and defining opportunities - Analyzing, planning, configuring and developing ICT solutions (security, recovery, and change management) - Implementation of standards Business ICT Analist is het “archetype” van de digitale expert
8
TOP-4 VACATURES
2 - ICT PROJECT MANAGER COORDINATE ICT ACTIVITIES - Organize time and resources - Co-ordinate and prioritize activities - Establish open and fluid communication - Meet deadlines and budget - Build and obtain product/solution
9
TOP-4 VACATURES
3 - SYSTEM & APPLICATION SOFTWARE DEVELOPER DEVELOP THE SOFTWARE BLOCKS - Applying design methods and development tools - Developing the code - Developing testing algorithms - Analyzing system performance - Building the System and the Sub-systems - Building prototypes of the system
- Developing / applying control procedures
10
TOP-4 VACATURES
4 - SYSTEM (HW & SW) DEVELOPER BUILD THE SOLUTION (materialize the ICT-concept) - Building the System and the Sub-systems - Building prototypes of the system - Designing the tests. Executing the system integration and integration testing - Executing introduction, installation, and testing - Manage maintenance and support
11
© 2012 IBM Corporation
12
Definitions “...the IT Professional uses insight into the business of the enterprise to architect, design, deploy, manage and document, state-of-the-art IT systems and components ...” Profession <> Job Role
“IT Professional” –IT Architect –IT Specialist –IT Project Manager –IT Consultant
© 2012 IBM Corporation
13
Noden van de arbeidsmarkt digital experts SOCIALER, CREATIEVER EN COMMERCIËLER MEDEWERKERS
Bedrijfseconomische inzichten
• Hoe creëert het klantbedrijf vandaag waarde? • Hoe zou het meer waarde kunnen creëren door beter gebruik te maken van ICT?
Informaticatechnische vaardigheden
• Hoe kan ICT helpen waarde te creëren in bedrijven? • Hoe kunnen we zo’n ICT-oplossing bedenken, uittekenen, bouwen, testen en installeren?
Communicatieve vaardigheden • Luisteren en praten • Talenkennis (Nederlands, Frans, Engels)
Emotionele vaardigheden
• Gebetenheid, inlevingsvermogen, inzet, aanpassingsvermogen, eerbied voor andere visies en culturen, probleemoplossend denken, flexibiliteit, …
14
Jongere generatie vs noden op de arbeidsmarkt JONGEREN Levenskwaliteit Cocooning
EN
De wereld ontdekken
Individualistisch
EN
Sociaal en solidair (Twitter, Facebook)
Geen echte carrièrejagers
EN
Snel evolueren, supergemotiveerd, ongeduld
Hard werken (salaris)
EN
Veel vrije tijd flexibele werkregeling
Technologie gebruikers Sociaal bewuste onderneming
15
Jongere generatie vs noden op de arbeidsmarkt JONGEREN Levenskwaliteit Cocooning
ICT BEDRIJVEN
EN
De wereld ontdekken
Multiculturele teams
EN
Sociaal en solidair (Twitter, Facebook)
Vlakkere organisaties, Samenwerking, Netwerking
Geen echte carrièrejagers
EN
Snel evolueren, supergemotiveerd, ongeduld
Snelheid van aanpassingen Permanente opleiding
Hard werken (salaris)
EN
Veel vrije tijd flexibele werkregeling
Flexibele organisaties, Telewerk Projectmodus
Individualistisch
Technologie gebruikers Sociaal bewuste onderneming
JA Maatschappelijke en milieu-implicaties
16
Actiepunt 1 : ICT-opleidingen bevorderen Jongeren stimuleren om ICTintensieve studies aan te pakken • • • •
Agoria CEO-toer 100 informaticiens dans 100 écoles Scholen bezoeken bedrijven Digital Expert Campagne
Resonantiegroepen
17
Actiepunt 2 : ICT vaardigheden verder uitbouwen Middelbaar onderwijs
Hoger onderwijs
• Niet enkel leren ‘over’, maar ook leren ‘met’ dankzij ICT
• Werkgroepen met bedrijven voor studierichtingen
• Efficiënt gebruik van nieuwe technologieën
• Business en ICT beter oplijnen : Handelswetenschappen Handelsingenieurs Ingenieurs Andere
• Cruciale rol van leraars en ICT coördinatoren
Actiepunt 3 : Heropleiding Medewerkers / Werkzoekenden die carrière andere wending willen geven heropleiden tot digital experts
Personen met professionele ervaring
Business Analisten en Projectmanagers
Actiepunt 3 : Heropleiding Werkzoekenden (her)opleiding • Meewerking met VDAB, FOREM, Actiris en Competentiecentra voor Screenen, Scholen, Begeleiden en Promoten • Sociale Promotie • Speciale maatregelen voor digital expert studies
Medewerkers (her)opleiding • • • •
Interne opleiding CEVORA/CEFORA Sociale Promotie HB05
