Spanyol C nyelvi programkövetelmény

Spanyol C2 1 1 126 nyelvi programkövetelmény A javaslattevő alapadatai Javaslatot benyújtó neve

Alpha‐Point Kft. A nyelvi képzésre vonatkozó adatok

Nyelv megnevezése

SPANYOL

Nyelvi képzés szintje

KER szerinti egyéni és csoportos felkészítés A1‐C2 szinteken opcionális szóbeli kommunikációfejlesztő modulokkal

Nyelvi képzés fajtája

Általános nyelvi képzés

Nyelvi képzés típusa

Kontaktórás képzés

A képzés formája Minimális óraszám

Maximális óraszám

Csoportos képzés

Egyéni felkészítés

975 óra

650 óra

+ 180 OP

+ 120 OP

1185 óra

790 óra

+ 195 OP

+ 130 OP

A programkövetelmény modulszerkezete

Tanúsítvány kiadásának feltétele

Igazolás kiadásának feltétele

A modulzáró vizsga követelményeinek min. 60%‐os, „Megfelelt” minősítésű teljesítése és modulonként az óraszám legalább 80 %‐án való részvétel. A modulzáró vizsga követelményeinek 60% alatti, „Nem megfelelt” minősítésű teljesítése esetén igazolás állítható ki a képzésben résztvevő kérésére, ha a modul során a hiányzás mértéke nem haladta meg a 20%‐ot.

Modulok lehetséges száma és lehetséges modulszerkezet‐azonosítók KER szintenként KER A1

KER A1 / 1‐2+ A1 / OP1 (szóbeli kommunikáció gyakorlása)

KER A2

KER A2 / 1‐2+ A2 / OP1 (szóbeli kommunikáció gyakorlása)

KER B1

KER B1 / 1‐3 + B1 / OP1 (szóbeli kommunikáció gyakorlása)

KER B2

KER B2 / 1‐4+ B2 / OP1 (szóbeli kommunikáció gyakorlása)

KER C1

KER C1 / 1‐4

KER C2

KER C2 / 1‐3

Modulok száma szintenként KER A1

2 + 1

KER A2

2 + 1

KER B1

3 + 1

KER B2

4 + 1

KER C1

4

KER C2

3

A programkövetelmény különböző szintjein a képzés megkezdéséhez szükséges bemeneti kompetenciák

1) KER A1 szint első moduljába való csatlakozás esetén: a bemeneti kompetenciák meglétének vizsgálata nem releváns. 2) A programkövetelmény további moduljaihoz csatlakozni a következő feltételek alapján lehet: a) a jelen programkövetelmény szerinti előző modul sikeres elvégzéséről egy évnél nem régebben kiállott „Tanúsítvány” alapján lehet vagy b) szintfelmérés során a programkövetelmény előző moduljaiban meghatározott követelmények min. 60% teljesítése esetén vagy c) B1, B2, C1, C2 szintek 1. moduljaihoz az előző KER nyelvi szinten kiállított államilag elismert komplex általános nyelvvizsga‐bizonyítvány alapján, 3) Opcionális szóbeli kommunikációt fejlesztő modulokhoz való csatlakozás feltételei: a) szintfelmérés eredménye alapján, amennyiben a jelen programkövetelményben az adott KER nyelvi képzettségi szint (A1, A2, B1, B2, C1) összes moduljában meghatározott tartalmi követelmények min. 40%‐át teljesíti.

Képzési követelmények leírása KER szintek szerint KER A1 szint

90 + 45 OP 90 + 45 OP

Egyéni min. óraszám Egyéni max. óraszám

60 + 30 OP 60 + 30 OP

A szinten a képzés megkezdéséhez szükséges bemeneti kompetenciák

Lásd : programkövetelmény 3. oldal

Önálló beszéd: Egyszerű kifejezésekkel és mondatokkal be tudja mutatni a lakóhelyét és az ismerőseit. Hallás utáni értés: Megérti a személyére, a családjára, a közvetlen környezetére vonatkozó, gyakran használt, egyszerű szavakat és szókapcsolatokat, ha lassan és tagoltan beszélnek hozzá. Szövegértés: Megérti a nagyon egyszerű mondatokat, például hirdetésekben, plakátokon vagy katalógusokban az ismert nevek vagy szavak segítségével. Társalgás:Képes egyszerű kapcsolatteremtésre, ha a másik személy kész mondanivalóját kissé lassabban vagy más kifejezésekkel megismételni, illetve segíti a mondanivaló megformálását. Fel tud tenni és meg tud válaszolni olyan kérdéseket, amelyek a mindennapi szükségletek konkrét kifejezésére szolgálnak. Írás: Tud képeslapra rövid és egyszerű (például nyaralási) üdvözletet írni. Ki tud tölteni egyszerű nyomtatványon a személyi adataira vonatkozó részeket, például a szállodai bejelentőlapon a nevét, az állampolgárságát és a címét. Közvetítés: A szintnek megfelelően a képzésében résztvevőtől elvárhatóan megértett olvasott vagy hallott szöveg tartalmát és az elhangzott információkat össze tudja foglalni magyar nyelven. Ismerős, nagyon egyszerű magyar nyelvű szöveg lényegét egyszerű nyelvtani szerkezetekkel és szókinccsel le tudja írni vagy szóban el tudja mondani.

A szint kimeneti követelményei

Csoportos min. óraszám Csoportos max. óraszám

Modulszerkezet‐azonosító: KER A1 / 1‐2 + A1 / OP1 (szóbeli kommunikáció gyakorlása) A1.1. modul

Minimum óraszám

Csoportos : 45 óra

Egyéni : 30 óra

Maximum óraszám

Csoportos : 45 óra

Egyéni : 30 óra

Nyelvtani ismeretek ‐A spanyol ábécé ‐A kiejtés ‐A főnevek és melléknevek neme, száma és sorrendje ‐A névelők ‐A személyes névmások alanyesete ‐A ser ige ragozása ‐Az ‐ar végű igék ragozása ‐A llamarse ige ragozása ‐Elöljárószók: en, de ‐A szórend ‐A tárgyeset ‐Az estar ige ragozása ‐Ser vagy estar? ‐Az ‐er, ‐ir végű igék ‐A tener ige ragozása ‐Éste vagy este? ‐Rövidülő melléknevek ‐Muy/un poco vagy mucho/poco? ‐A hangsúlytalan birtokos névmások ‐Elöljárószók: con, para ‐Számok 0‐100 ‐A diftongálódó igék ‐A tőhangváltó igék ‐A querer és a poder igék használata ‐A gustar és querer igék használata ‐A decir, hacer, poner, salir, ir igék ragozása ‐ A személyes névmások részeshatározós esete ‐Időhatározók ‐Elöljárószók: para, a ‐Y vagy e? O vagy u? ‐Quedar vagy quedarse? ‐A ser, estar, hay igék használata ‐A saber ige ragozása ‐A saber és a poder igék használata ‐Helyhatározószók ‐Muchos/pocos vagy mucho/poco? ‐Ez vagy az? Itt vagy ott? ‐A sorszámnevek 1‐10 ‐A számok 100‐1000 ‐Hay que vagy tener que? ‐No … ni … ‐A felajánló kérdés ‐Kérdőszók elöljárószóval

Tartalmi követelmények

‐A számok 1000‐100 000 ‐A melléknevek fokozása ‐A személyes névmások tárgyesete ‐A que vonatkozó névmás ‐A conocer és dar igék ragozása Témakörök és szókincs ‐Bemutatkozás ‐Család ‐Szabadidő ‐Lakóhely ‐Közlekedés a városban ‐Vásárlás Kommunikációs és civilizációs ismeretek ‐Üdvözlés, elköszönés szabályai a célnyelvi országokban ‐Bemutatkozás szabályai a célnyelvi országokban ‐Hogylét kifejezése ‐Bemutatás ‐Jellemzés ‐Meghívás ‐Meghívás elfogadása és elutasítása ‐Tetszés, nemtetszés kifejezése ‐Telefonbeszélgetés kezdeményezése célnyelven ‐Helymeghatározás ‐Lakóhely bemutatása ‐Információkérés –és adás ‐A spanyol nevek ‐A spanyol királyi család ‐Jellegzetes spanyol házak ‐Spanyol márkák, árucikkek

A1.2. modul

Minimum óraszám

Csoportos : 45 óra

Egyéni : 30 óra

Maximum óraszám

Csoportos : 45 óra

Egyéni : 30 óra


Nyelvtani ismeretek ‐A visszaható igék ‐A közeljövő: ir a + főnévi igenév ‐A névmások sorrendje ‐A todo, todos használata ‐Az óra kifejezése ‐A dátum kifejezése ‐A felszólító mód ‐Algo‐algún‐ningún ‐Atraer ige ragozása ‐A személytelen igék ‐Elöljárószók: por ‐A számok 100 000 ‐1 000 000 ‐A milliós számnevek használata ‐A befejezett melléknévi igenév ‐A közelmúlt (pretérito perfecto) ‐Acabar de + főnévi igenév ‐A nada, nadie használata ‐ estar + gerundio ‐Az elbeszélő múlt (pretérito indefinido) I ‐Rendhagyó igék indefinidóban ‐ Az en elöljárószó használata időhatározókban

Témakörök és szókincs ‐Napirend ‐Étkezés ‐Időjárás ‐A közelmúltban történt események ‐Hírek ‐Utazás

Kommunikációs és civilizációs ismeretek ‐Találkozó megbeszélése, időpont és dátum kifejezése ‐Meghívás elfogadása és elutasítása ‐Űrlap kitöltése ‐Szabadidős program megbeszélése ‐Múltbeli élmények elmesélése ‐Ok‐okozati viszony kifejezése ‐Levél írása ‐Történet, események elmesélése a múltban ‐Levél írása (informális, baráti levél) ‐Információkérés –és adás ‐Tetszés, nemtetszés kifejezése ‐Spanyol és magyar ünnepek ‐A spanyol konyha ‐Spanyolország földrajza és éghajlata ‐Toledo ‐Hernán Cortés és Francisco Pizarro élete ‐Kolombusz Kristóf élete

A1.3. modul

Opcionális: A1/OP 1 (szóbeli kommunikáció gyakorlása)

Minimum óraszám

Csoportos : 45 óra

Egyéni : 30 óra

Maximum óraszám

Csoportos : 45 óra

Egyéni : 30 óra


A modul célja, hogy azok a képzésben résztvevők, akik a nyelvi szint előző moduljainak követelményeit nem tudták sikeresen „Megfelelt” minősítéssel teljesíteni, de legalább 40%‐os eredményt értek el az A1.2. modulzáró vizsgán vagy az A1.1 és A1.2 modulokra vonatkozó szintfelmérő teszten, a hiányzó ismereteket az opcionális modul során elsajátítsák, a min. 60%‐os „Megfelelt” minősítésű modulzáró vizsga után csatlakozni tudjanak a következő szint első moduljához. Nyelvtani ismeretek - A KER A1.1 és A1.2 modulok nyelvtani követelményeinek ismétlése, gyakorlása elsősorban szóbeli kommunikáció során Témakör és szókincs - A KER A1.1 és A1.2 modulok témaköreinek és szókincsének ismétlése, gyakorlása elsősorban szóbeli kommunikáció során Kommunikációs és civilizációs ismeretek - A KER A1.1 és A1.2 modulok során elsajátított nyelvtani és lexikai ismereteket a szintnek megfelelően tudja alkalmazni szóbeli kommunikáció során - az adott témákkal kapcsolatos fordulatok és kifejezések megértése világos és lassú beszéd esetén - az adott témákban, szituációkban való részvétel alapvető szókincs alkalmazásával - egyszerű, betanult nyelvtani szerkezetek alkalmazása szóbeli kommunikáció során - az adott témákban, szituációkban való részvétel egyszerű fordulatok alkalmazásával

KER A2 szint A szinten a képzés megkezdéséhez szükséges bemeneti kompetenciák A szint kimeneti követelményei


90 + 45 OP 90 + 45 OP


60 + 30 OP 60 + 30 OP


Szövegértés – Hallás utáni értés:Megérti a személyéhez közvetlenül kapcsolódó, gyakran használt szavakat és kifejezéseket (pl. személyes adatai, család, vásárlások, szűk környezet, tanulás, munka). Megérti az egyszerű és világos hirdetések és üzenetek lényegét. Szövegértés – Olvasás:El tud olvasni rövid, nagyon egyszerű szövegeket. Megtalálja a várható / konkrét információt a mindennapi, egyszerű szövegekben (pl. rövid hirdetés, prospektus, menü, menetrend), és megérti a rövid, egyszerű magánleveleket. Beszéd – Társalgás: Az egyszerű, rutinszerű helyzetekben egyszerű és közvetlen módon cserél információt mindennapi tevékenységekről vagy témákról. A nagyon rövid információcserére még akkor is képes, ha egyébként nem ért meg eleget ahhoz, hogy a társalgásban folyamatosan részt vegyen. Beszéd – Folyamatos beszéd: Egyszerű eszközökkel és mondatokkal tud beszélni a családjáról és más személyekről, életkörülményeiről, tanulmányairól, jelenlegi vagy előző szakmai tevékenységeiről. Írás:Tud rövid, egyszerű jegyzetet, üzenetet vagy magánjellegű, például köszönőlevelet írni.

Modulszerkezet‐azonosító: KER A2 / 1‐2 + A2 / OP1 (szóbeli kommunikáció gyakorlása) A2.1. modul

Minimum óraszám

Csoportos : 45 óra

Egyéni : 30 óra

Maximum óraszám

Csoportos : 45 óra

Egyéni : 30 óra


Nyelvtani ismeretek ‐A mutató névmások ‐A határozatlan névmások ‐A visszaható igék jelen időben ‐A jövő idő (ir+aige) ‐A pretérito perfecto képzése és használata + időhatározók ‐A befejezett melléknévi igenév alakjai: nem rendhagyó és rendhagyó igék időhatározók ‐Az indefinido képzése: rendhagyó és nem rendhagyó igékkel ‐ Az indefinido használata: befejezett cselekmény kifejezése a múltban, egymás utáni cselekmények, lezárult időszak kifejezése Témakörök és szókincs ‐Számok 100‐tól a végtelenig, tőszámnevek, sorszámnevek ‐ Hónapok, évszakok, napszakok ‐A napi rutin ‐Ünnepek, ünnepekhez kapcsolódó szókincs ‐Utazás repülővel, busszal ‐Nyaralás utazási irodával, egyénileg ‐Szállás, foglalás, szolgáltatások,panasz ‐Bejelentések, hírek ‐Híres emberek életrajza ‐Egészséges életmód, egészséges ételek, étkezési alternatívák ‐Sportok, sportágak, sportolás Kommunikációs és civilizációs ismeretek ‐A spanyol konyha sajátosságai ‐Hagyományok, szokások a célnyelvi országokban ‐Népszerű turisztikai célpontok Spanyolországban ‐Népszerű sportok Spanyolországban ‐Múltbeli élménybeszámoló ‐Vélemény kifejezése ‐ Jövőbeli tervek, szándék kifejezése ‐Vélemény kifejezése, nem egyetértés kifejezése ‐A célnyelvi országok ünnepei, hagyományai, szokások ‐A célnyelvi országok nevezetességei ‐A célnyelvi országok hírességei

A2.2. modul

Minimum óraszám

Csoportos : 45 óra

Egyéni : 30 óra

Maximum óraszám

Csoportos : 45 óra

Egyéni : 30 óra


Nyelvtani ismeretek ‐A függő beszéd ‐Cuando vagy cuándo? ‐A para és por használata ‐Pretéritoimperfecto (I) ‐Que vagy el que? ‐Hasonlítás Témakörök és szókincs ‐Nyaralás, szállodában ‐Utazás repülővel ‐Öltözködés, ruházat ‐Személyek külső tulajdonságainak leírása Kommunikációs és civilizációs ismeretek ‐Rövid történet elmesélése ‐Csodálkozás kifejezése ‐Információkérés‐és adás ‐Egyetértés‐egyet nem értés kifejezése ‐Múltbeli szokások leírása ‐Tetszés‐nem tetszés kifejezése ‐Információkérés‐és adás ‐ Spanyolország földrajzi adottságai ‐A célnyelvi országok földrajzi elhelyezkedése ‐A célnyelvi országok és Magyarország kulturális különbségei ‐Utazás előkészületei, nyaralás a célnyelvi országokban

A2.3. modul

Opcionális: A2/OP 1 (szóbeli kommunikáció gyakorlása)

Minimum óraszám

Csoportos : 45 óra

Egyéni : 30 óra

Maximum óraszám

Csoportos : 45 óra

Egyéni : 30 óra


A modul célja, hogy azok a képzésben résztvevők, akik a nyelvi szint előző moduljainak követelményeit nem tudták sikeresen „Megfelelt” minősítéssel teljesíteni, de legalább 40%‐os eredményt értek el az A2.2. modulzáró vizsgán vagy az A2.1 és A2.2 modulokra vonatkozó szintfelmérő teszten, a hiányzó ismereteket az opcionális modul során elsajátítsák, a min. 60%‐os „Megfelelt” minősítésű modulzáró vizsga után csatlakozni tudjanak a következő szint első moduljához. Nyelvtani ismeretek - A KER A2.1 és A2.2 modulok nyelvtani követelményeinek ismétlése, gyakorlása elsősorban szóbeli kommunikáció során Témakör és szókincs - A KER A2.1 és A2.2 modulok témaköreinek és szókincsének ismétlése, gyakorlása elsősorban szóbeli kommunikáció során Kommunikációs és civilizációs ismeretek - A KER A2.1 és A2.2 modulok során elsajátított nyelvtani és lexikai ismereteket a szintnek megfelelően tudja alkalmazni szóbeli kommunikáció során. - a témakörökben megismert, előrelátható helyzetekben az elsajátított ismeretek és rövid, begyakorolt fordulatok megfelelő alkalmazása - társalgásban való korlátozott részvétel az adott témakörökben egyszerű, begyakorolt mondatszerkezetek és begyakorolt szókincs alkalmazásával - az adott témakörökben a tiszta és lassú beszéd megértése - az előre begyakorolt nyelvtani szerkezetek alkalmazása írásban és szóban, rendszeresen előforduló alapvető hibák mellett (pl. igeidők felcserélése, egyeztetés hiánya) - begyakorolt, mindennapi udvariassági formák használata rövid társasági beszélgetés során

KER B1 szint A szinten a képzés megkezdéséhez szükséges bemeneti kompetenciák A szint kimeneti követelményei


135 + 45 OP 135 + 45 OP


90 + 30 OP 90 + 30 OP


Szövegértés – Hallás utáni értés: Megérti a világos, mindennapi beszéd lényegét, ha olyan témákról esik szó, mint a munka, a tanulás, a szabadidő, stb. Ki tudja szűrni a lényeget azokból a rádió‐ és tévéadásokból, amelyek aktuális eseményekről, szakmai vagy érdeklődési körének megfelelő témákról szólnak, és ha eléggé lassan és tagoltan beszélnek. Szövegértés – Olvasás:Megérti a főként köznyelven, vagy a munkájához közvetlenül kapcsolódó szaknyelven megírt szövegeket. Magánlevélben megérti az események, érzelmek vagy kívánságok leírását. Beszéd – Társalgás: Elboldogul a legtöbb olyan nyelvi helyzetben, amely utazás során adódik. Felkészülés nélkül részt tud venni az ismert, az érdeklődési körének megfelelő, vagy a mindennapi témákról (pl. család, szabadidő, tanulás, munka, utazás, aktuális események) folyó társalgásban. Beszéd – Folyamatos beszéd: Egyszerű kifejezésekkel tud beszélni élményekről, eseményekről, álmairól, reményeiről és céljairól. Röviden is meg tudja magyarázni, indokolni véleményét és terveit. Írás:Egyszerű, folyamatos szövegeket tud alkotni olyan témákban, amelyeket ismer, vagy érdeklődési körébe tartoznak. Élményeiről és benyomásairól magánleveleket tud írni.

Modulszerkezet‐azonosító: KER B1 / 1‐ 3+ B1 / OP1 (szóbeli kommunikáció gyakorlása) B1.1. modul

Minimum óraszám

Csoportos : 45 óra

Egyéni : 30 óra

Maximum óraszám

Csoportos : 45 óra

Egyéni : 30 óra


Nyelvtani ismeretek ‐Pretéritoimperfecto (II) ‐Pretéritoindefinido vagy pretérito imperfecto? ‐A loquehasználata ‐Főnévi igeneves szerkezetek ‐Az ok‐okozati viszony kifejezése ‐Pretéritopluscuamperfecto ‐Névelő használata ország‐ és városnevek előtt ‐Jelen idejű valószínűség kifejezése ‐Jelen idejű feltételes mód ‐Határozószó képzése ‐A jövő idő ‐Futuropróximo vagy futuro? ‐A jövő idejű feltételes mondat ‐A cuyo, a, os,as használata Témakörök és szókincs ‐Házimunkák, családi munka‐megosztás ‐Szabadidő, hobbik ‐A falu és a város, természet‐védelem, a jövő lakókörnyezete ‐Személyek külső tulajdonságainak leírása Kommunikációs és civilizációs ismeretek ‐Véleménykérés és véleménynyilvánítás ‐Önálló témakifejtés képek és kérdések alapján ‐Preferencia, érdeklődési kör kifejezése, ill. érdeklődés ezek iránt ‐ Meghívás/javaslat és arra való reagálás ‐Diáknyelv ‐Önálló témakifejtés ‐Jövőre vonatkozó szándékok, tervek kifejezése ‐Tetszés‐nem tetszés kifejezése ‐Szükségesség kifejezése ‐Mindennapi élet a célnyelvi orszgáokban, életstílus, szokások, napi rutin ‐A célnyelvi országok városi és vidéki életének jellemzői

B1.2. modul

Minimum óraszám

Csoportos : 45 óra

Egyéni : 30 óra

Maximum óraszám

Csoportos : 45 óra

Egyéni : 30 óra


Nyelvtani ismeretek ‐A függő beszéd ‐Időhatározók a múlt idejű mondatban ‐A kötőmód (El subjuntivo) (I) ‐Igei körülírás ‐Néhány gyakori vonzatos ige ‐Cualquiera ‐El subjuntivo (II) ‐Határozatlan számnevek Témakörök és szókincs Lakó‐környezet, közlekedés Sport, egészséges életmód Betegségek, orvosnál Kommunikációs és civilizációs ismeretek ‐Valószínűség kifejezése ‐Óhaj kifejezése ‐Diáknyelv ‐Téma bevezetése ‐Visszakérdezés ‐Egyetértés, ellenvetés ‐Érzelmek, indulatok kifejezése ‐Tanácsadás ‐Felszólítás ‐Tiltás ‐Tanács kérése és adása ‐Értékítélet ‐Valószínűség, bizonytalanság ‐Tömegközlekedési eszközök használata a célnyelvi országokban ‐Népszerű sportágak Spanyolországban

B1.3. modul

Minimum óraszám

Csoportos : 45 óra

Egyéni : 30 óra

Maximum óraszám

Csoportos : 45 óra

Egyéni : 30 óra


Nyelvtani ismeretek ‐El subjuntivo (III) ‐El subjuntivo (IV) ‐El subjuntivo (V) ‐A subjuntivo használatának összefoglalása Témakörök és szókincs Jövőbeli tervek Generációs problémák Ünnepek Kommunikációs és civilizációs ismeretek ‐Érzelmek kifejezése ‐Vélemény kifejezése ‐Meghívás, elfogadása és elutasítása ‐Hála kifejezése ‐Jókívánságok, köszöntések különböző ünnepi alkalmakon ‐A célnyelvi országok állami ünnepei, szokások, hagyományok

B1.4. modul

Opcionális: B1/OP 1 (szóbeli kommunikáció gyakorlása)

Minimum óraszám

Csoportos : 45 óra

Egyéni : 30 óra

Maximum óraszám

Csoportos : 45 óra

Egyéni : 30 óra


A modul célja, hogy azok a képzésben résztvevők, akik a nyelvi szint előző moduljainak követelményeit nem tudták sikeresen „Megfelelt” minősítéssel teljesíteni, de legalább 40%‐os eredményt értek el az B1.3. modulzáró vizsgán vagy az B1.1 és B1.3 modulokra vonatkozó szintfelmérő teszten, a hiányzó ismereteket az opcionális modul során elsajátítsák, a min. 60%‐os „Megfelelt” minősítésű modulzáró vizsga után csatlakozni tudjanak a következő szint első moduljához. Nyelvtani ismeretek - A KER B1.1 és B1.3 modulok nyelvtani követelményeinek ismétlése, gyakorlása elsősorban szóbeli kommunikáció során Témakör és szókincs - A KER B1.1 és B1.3 modulok témaköreinek és szókincsének ismétlése, gyakorlása elsősorban szóbeli kommunikáció során Kommunikációs és civilizációs ismeretek - A KER B1.1 és B1.3 modulok során elsajátított nyelvtani és lexikai ismereteket a szintnek megfelelően tudja alkalmazni szóbeli kommunikáció során - az adott témakörökben mondanivaló kifejezése némi habozás és körülírás, ismétlés, szavak keresése mellett - mondanivaló lényegének leírása meglehetősen folyékonyan, gondolatok lineáris összekapcsolása szövegösszekötő elemek alkalmazásával - részvétel az adott témákban felkészülés nélkül - vélemény kifejezése - információcsere az érdeklődési körhöz tartozó témákban - az adott témakörökben a köznyelvi beszéd főbb pontjainak megértése - az adott, ismerős témakörben az elsajátított szókincs alkalmazásával a mondanivaló kifejezése - előrelátható helyzetekben a begyakorolt mondatok és nyelvtani szerkezetek alkalmazása elfogadható nyelvhelyességgel - a saját és a célnyelvi országokra jellemző hagyományok, szokások, attitűdök ismerete és alkalmazása

KER B2 szint


240 + 45 OP 240 + 60 OP


160 + 30 OP 160 + 40 OP

A szinten a képzés megkezdéséhez szükséges bemeneti kompetenciák


Szövegértés – Hallás utáni értés: Megérti a hosszabb beszédeket és előadásokat, illetve még a bonyolultabb érveléseket is követni tudja, amennyiben a téma számára elég ismert. Többnyire megérti a híreket és az aktuális eseményekről szóló műsorokat a tévében. Általában érti a filmeket, ha a szereplők köznyelven beszélnek. Szövegértés – Olvasás:El tudja olvasni azokat a cikkeket és beszámolókat, amelyek jelenkori problémákkal foglalkoznak, és szerzőjük véleményét, nézetét fejtik ki. Megérti a kortárs irodalmi prózát. Beszéd – Társalgás: Az anyanyelvi beszélővel természetes, könnyed és közvetlen kapcsolatteremtésre képes. Aktívan részt tud venni az ismert témákról folyó társalgásban, úgy, hogy közben érvelve kifejti a véleményét. Beszéd – Folyamatos beszéd: Világosan és kellő részletességgel fejezi ki magát számos, érdeklődési körébe tartozó témában. Ki tudja fejteni a véleményét valamely aktuális témáról úgy, hogy részletezi a különböző lehetőségek előnyeit és hátrányait. Írás:Világos és részletes szövegeket tud alkotni az érdeklődési körébe tartozó számos témáról. Tud olyan dolgozatot vagy beszámolót írni, amely tájékoztat, érveket és ellenérveket sorakoztat fel valamiről. Levélben rá tud világítani arra, hogy milyen jelentőséget tulajdonít az eseményeknek, élményeknek.

A szint kimeneti követelményei

Modulszerkezet‐azonosító: KER B2 / 1‐4+ B2 / OP1 (szóbeli kommunikáció gyakorlása) B2.1. modul

Minimum óraszám

Csoportos : 60 óra

Egyéni : 40 óra

Maximum óraszám

Csoportos : 60 óra

Egyéni : 40 óra


Nyelvtani ismeretek ‐El subjuntivo (VI) ‐A „fej” igék, Aunque ‐Ser és estar ‐A foglalkozást jelentő főnevek neme ‐Indicativo vagy subjuntivo? ‐Infinitivo vagy subjuntivo? ‐A vonatkozó névmások Témakörök és szókincs ‐Család, családtípusok ‐Külső‐belső jellemzés, hasonlóságok és különbségek, ‐Munka, foglalkozások, állásinterjú, álláshirdetésre jelentkezés Kommunikációs és civilizációs ismeretek ‐Helyzetek vendégségben: kínálás, kérés, invitálás, sajnálkozás, búcsúzás, üdvözlés, reagálás ajándékra ‐Vélemény kifejezése ‐Munkahelyi szituációk: üzenet hagyása, bemutatás, találkozó időpontjának módosítása ‐Betűzés kérése ‐Önéletrajz, kísérőlevél írása, állásinterjún való részvétel ‐Családtípusok, az ideális család a célnyelvi országokban ‐Munkavállalás, a munkaerőpiac helyzete Spanyolországban

B2.2. modul

Minimum óraszám

Csoportos : 60 óra

Egyéni : 40 óra

Maximum óraszám

Csoportos : 60 óra

Egyéni : 40 óra


Nyelvtani ismeretek ‐Változással kapcsolatos igék (ponerse, hacerse, llegar a ser, volverse, quedarse) ‐Pretéritoperfecto de subjuntivo ‐Pretéritoimperfecto de subjuntivo (I) ‐Múlt idejű, akaratot, érzelmet, kétséget kifejező igék ‐Múlt idejű, egyéni érték‐ítéletet kifejező személytelen szerkezetek ‐Nem konkrét előzményre utaló múlt idejű vonatkozói mellékmondat ‐Tört‐ és tizedes számok, százalékok ‐Pretéritoimperfecto de subjuntivo (II) ‐Jelen idejű feltételes mondat ‐Akaratot, érzelmet, egyéni értékítéletet kifejező, feltételes módú igék utáni ‐mellékmondat ‐Kételkedést kifejező, múlt idejű állítmány utáni mellék‐mondat ‐A hangsúlyos birtokos névmás Témakörök és szókincs ‐Tanulás, oktatás, iskolarendszer, nyelvtanulás, továbbtanulás ‐Szolgáltatások, ügyintézés ‐ ank, bankautomata utasításai, posta, rendőrségi bejelentés, taxi, benzinkút ‐Technika, találmányok, gépek, tudomány, mobiltelefon és funkciói, telefonálás, üzenetrögzítő szövege Kommunikációs és civilizációs ismeretek ‐Engedély kérése ‐Szégyenkezés ‐Sajnálkozás ‐Vigasztalás ‐Elutasítás ‐Érvelés vmi mellett és ellen ‐Útbaigazítás kérése és adása ‐Kérések közvetítése múlt idejű mondatokban ‐Telefonálással kapcsolatos szituációk ‐Szolgáltatások igénybevétele a célnyelvi orszgáokban ‐Oktatási rendszer a célnyelvi országokban ‐Találmányok, felfedezések a célnyelvi országokból

B2.3. modul

Minimum óraszám

Csoportos : 60 óra

Egyéni : 40 óra

Maximum óraszám

Csoportos : 60 óra

Egyéni : 40 óra


Nyelvtani ismeretek ‐Condicionalcompuesto ‐Pluscuamperfecto del subjuntivo(és múlt idejű főnévi igeneves szerkezetek) ‐Szóalkotás szóösszetétellel ‐A subjuntivo használata és az igeidő‐egyeztetés subjuntivóban ‐Presente de subjuntivo ‐Pretéritoperfecto de subjuntivo ‐Pretéritoimperfecto de subjuntivo ‐Pretéritopluscuamperfecto de subjuntivo ‐Indicativo vagy subjuntivo? (összefoglalás) Témakörök és szókincs ‐Meghibásodások, mesteremberek és szerelők, házilagos javítás, háztartási gépek és eszközök, házimunkák, háztartásigép‐szerviz, tisztító ‐Média, kommunikációs eszközök ‐Internet, számítógépek, blogok és ismeretségi hálózatok, újságok és folyóiratok, televízió, tévéműsorok, rádió Kommunikációs és civilizációs ismeretek ‐Meghibásodás, probléma leírása: ‐Segítség kérése ‐Egyezkedés ‐Internetes és e‐mail címek diktálása és lejegyzetelése ‐Bosszúság kifejezése ‐Szolgáltatások igénybevétele a célnyelvi országokban ‐Bejelentések, tévé műsorok, újságcikkek lényegének értelmezése célnyelven ‐Internet, számítógép, mobiltelefon használata célnyelven

B2.4. modul

Minimum óraszám

Csoportos : 60 óra

Egyéni : 40 óra

Maximum óraszám

Csoportos : 60 óra

Egyéni : 40 óra


Nyelvtani ismeretek ‐A felkiáltó mondatok ‐A feltételes mondat ‐A múlt idejű feltételes mondat ‐A jelen idejű feltételes mondat ‐A jövő idejű feltételes mondat ‐A „si” („ha”) kötőszó használata ‐A szenvedő szerkezet és az általános alany ‐La construcción pasiva ‐La pasivarefleja y el sujetoimpersonal ‐Perífrasisverbales (összefoglalás) Témakörök és szókincs ‐Kultúra és kulturális tevékenységek ‐Olvasás, olvasmányélmények, könyvtár, kulturális programok: múzeum, színház, zene ‐Magyarország, kulturális különbségek ‐Nevezetességek, adatok, nemzeti ünnepek, a magyarok külföldiek szemével, kulturális különbségek, nemzeti sztereotípiák, lakóhely bemutatása, műemlék, városnézés és országjárás ajánlása Kommunikációs és civilizációs ismeretek ‐Csodálkozás, bosszúság, érzelmek kifejezése felkiáltással ‐Feltétel kifejezése ‐Egyezkedés, rábeszélés ‐Rácsodálkozás, cáfolat ‐A célnyelvi országok kultúrája, interkulturális ismeretek ‐Híres irodalmi művel célnyelven

B2.5. modul

Opcionális: B2/OP 1 (szóbeli kommunikáció gyakorlása)

Minimum óraszám

Csoportos : 45 óra

Egyéni : 30 óra

Maximum óraszám

Csoportos : 60 óra

Egyéni : 40 óra


A modul célja, hogy azok a képzésben résztvevők, akik a nyelvi szint előző moduljainak követelményeit nem tudták sikeresen „Megfelelt” minősítéssel teljesíteni, de legalább 40%‐os eredményt értek el az B2.4. modulzáró vizsgán vagy az B2.1 és B2.4 modulokra vonatkozó szintfelmérő teszten, a hiányzó ismereteket az opcionális modul során elsajátítsák, a min. 60%‐os „Megfelelt” minősítésű modulzáró vizsga után csatlakozni tudjanak a következő szint első moduljához. Nyelvtani ismeretek - A KER B2.1.1 és B2.4 modulok nyelvtani követelményeinek ismétlése, gyakorlása elsősorban szóbeli kommunikáció során Témakör és szókincs - A KER B2.1 és B2.4 modulok témaköreinek és szókincsének ismétlése, gyakorlása elsősorban szóbeli kommunikáció során Kommunikációs és civilizációs ismeretek - A KER B2.1 és B2.4 modulok során elsajátított nyelvtani és lexikai ismereteket a szintnek megfelelően tudja alkalmazni szóbeli kommunikáció során - világos leírás különböző szempontok kifejezésével, érvek felvetése összetett mondatokban a szavak keresgélése nélkül - világos, részletes leírás az érdeklődési körhöz kapcsolódó témákról kiegészítő adatokkal és megfelelő példákkal kifejtve - folyékony és természetes interakció és hosszabb kapcsolat fenntartása anyanyelvű beszélőkkel - események és élmények személyes jelentőségének kifejezése - nézetek világos indokolása és fenntartása megfelelő érvekkel és indokokkal - tartalmi és nyelvi szempontból összetett beszéd főbb gondolatainak megértése mind konkrét, mind elvont témában - a megfogalmazás módjának variálása a gyakori ismétlések elkerülése végett, de alkalmanként körülírással a lexikai hiányok miatt - a nyelv viszonylag magas szintű grammatikai biztonsággal történő kezelése - kapcsolat fenntartása anyanyelvű beszélőkkel

KER C1 szint Képzési követelmények


240

Egyéni min. óraszám

160

360

Egyéni max. óraszám

240

Szövegértés: A képzésben részt vevő meg tud érteni különböző típusúkomplexszövegeket, érzékeli a rejtett, valamint azátvitt jelentéstartalmakat. Szóbeli kifejezőkészség: Képes gördülékenyen, spontán módon és választékosan kifejezni gondolatait. A nyelvet rugalmasan és hatékonyantudja használni társalgási, tanulmányi és szakmai célokra. Írásbeli kifejezőkészség: Világos, jól szerkesztett, részletes szöveget tudalkotni összetettebb témákban is. Megbízhatóan alkalmazza aszövegszerkesztési mintákat, kötőszavakat és szövegösszekötő elemeket.

Modulszerkezet‐azonosító: KER C1 / 1‐4 C1.1. modul

A Spanyol C2 1 1 005számú programkövetelmény szerint

Minimum óraszám

Csoportos : 60 óra

Egyéni : 40 óra

Maximum óraszám

Csoportos : 90 óra

Egyéni : 60 óra


1. Nyelvtani szerkezetek ● Indicativo / subjuntivo használatának rendszerezése, összegzése ● Vonatkozó névmások használatának rendszerezése, összegzése ● Preteritoperfecto de subjuntivo / preteritoimperfecto de subjuntivo használata ● Szóképzés a spanyol nyelvben ● Hangsúlyos információk kifejezésének eszközei a spanyol nyelvben 2. Témakörök és szókincs ● Közösségi hálók, netközösségek ● Új médiumok, digitális korszak ● Generációk együttélése ● Népszokások, kulturális örökség 3. Kommunikációs és civilizációs ismeretek ● Gondolatok világos megfogalmazása, gyors verbális reakció ● Szóbeli beszámoló, interjúkészítés ● Saját álláspont részletes kifejtése ● Érvelés és számon kérés, egy álláspont világos bemutatása, részvétel vitában ● Érzelmek megfogalmazása ● Spanyol népszokások

C1.2. modul


Minimum óraszám

Csoportos : 60 óra

Egyéni : 40 óra

Maximum óraszám

Csoportos : 90 óra

Egyéni : 60 óra


1. Nyelvtani szerkezetek ● Pluscuamperfecto de subjuntivohasználatának összegzése ● Múlt idejű főnévi igeneves szerkezetek ● Szóképzés, szóösszetételek ● Subjuntivospeciális használata a tagadó mondatokban ● Ser/estarhasználatának speciális esetei 2. Témakörök és szókincs ● Nyelvi tabuk, udvariassági normák, nyelvi regiszterek ● Találmányok, gépek, mobiltelefon, modern életvitel ● Társadalmi problémák ● Esélyegyenlőség 3. Kommunikációs és civilizációs ismeretek ● Nyelvváltozatok felismerése, alkalmazása ● Komplex téma strukturált előadása ● Beszámolók készítése komplex témáról ● Gondolati összefüggések felismerése és közvetítése ● Más személyek kéréseinek, utasításainak, állításainak, kérdéseinek közvetítése múlt idejű mondatokban ● Modern spanyol társadalom jellemzői, problémái

C1.3. modul


Minimum óraszám

Csoportos : 60 óra

Egyéni : 40 óra

Maximum óraszám

Csoportos : 90 óra

Egyéni : 60 óra


1. Nyelvtani szerkezetek ● Igeidő‐egyeztetési szabályok subjuntivo‐ban ● Felszólítás, tiltás minden személyben ● Felkiáltó mondatok ● Feltételes mondatok összefoglalása ● Igeneves szerkezetek összefoglalása 2. Témakörök és szókincs ● Pénzügyek, bankok, fizetési eszközök, banki szolgáltatások ● Globalizáció és hatásai a mindennapjainkra ● Környezeti problémák, környezettudatosság ● Értékváltás, értékválasztás, etikai kérdések ● A másság megítélése, tolerancia 3. Kommunikációs és civilizációs ismeretek ● Komplex szövegek írása és megértése ● Pozitív, negatív, és kritikus álláspont megfogalmazásának nyelvi eszközei írásban és szóban ● Beszélgetős műsorok követése, riportok megértése ● A szövegek rejtett értelmének a megértése ● Személyes és üzleti levelek korrekt megfogalmazása minden témában

C1.4. modul


Minimum óraszám

Csoportos : 60 óra

Egyéni : 40 óra

Maximum óraszám

Csoportos : 90 óra

Egyéni : 60 óra


1. Nyelvtani szerkezetek ● Szövegszintű nyelvtani szerkezetek áttekintése ● Szövegek makroszerkezete ● Szövegek vizsgálata szociokulturális szintek alapján (formális/informális, diáknyelvi, régies, bizalmas stb.) ● Stílusrétegek ● Anglicizmusok a spanyol nyelvben

2. Témakörök és szókincs ● Művészettörténet ● Zene‐, táncművészet ● Filmművészet ● Városrendezés, építészet, építészeti emlékek ● Kulturális emlékezethelyek 3. Kommunikációs és civilizációs ismeretek ● Prezentáció készítése általános témában ● Szövegalkotás szociokulturális és stiláris jellemzők alapján ● Spanyol festészet, zeneművészet, építészet kiemelkedő személyiségei

KER C2 szint

Képzési követelmények

Csoportos minimális óraszám

180

Csoportos maximális óraszám

270

Egyéni minimális óraszám

120

Egyéni maximális óraszám

180

Szövegértés: A képzésben részt vevő szinte bármilyen hallott vagy olvasott szöveget könnyedén megért. Szóbeli kifejezőkészség: A különböző beszélt vagy írott forrásokból származó információkat nehézség nélkül össze tudja foglalni, részletekbe menően fel tudja idézni az érveket és a beszámolókat. Természetes módon, folyékonyan és pontosan fejezi ki magát, különbséget tud tenni a jelentések árnyalatai között is. Írásbeli kifejezőkészség: A körülményekhez stilárisan is alkalmazkodó, logikusan felépített szöveg megalkotására képes. Össze tudja foglalni szakmai és irodalmi művek tartalmát.

Modulszerkezet‐azonosító: KER C2 / 1‐3 C2.1. modul


Minimum óraszám

Csoportos : 60 óra

Egyéni : 40 óra

Maximum óraszám

Csoportos : 90 óra

Egyéni : 60 óra


1. Nyelvtani szerkezetek A C1 szintig elsajátított nyelvtani szerkezetek használata, elmélyítése, finomítása. 2. Témakörök és szókincs Valamennyi társalgási téma szókincsének, kifejezésének ismerete, használata, árnyalt nyelvi megfogalmazás akár elvont témákban is. ● Spanyolország történelmének jelentősebb momentumai, személyiségei ● Latin‐Amerika történelmének jelentősebb momentumai, kiemelkedő személyiségei ● Napjaink társadalmi problémái: monarchia kérdése, bevándorlók integrációs problémái ● Spanyol nyelvű irodalom kiemelkedő művei, alkotói 3. Kommunikációs és civilizációs ismeretek ● Szólások és közmondások a spanyol nyelvben ● Metaforák, szimbólumok értelmezése ● Rejtett, vagy átvitt értelmű szövegek értelmezése ● Nem verbális kommunikáció eszközei, használatuk a spanyol nyelvi közegben

C2.2. modul


Minimum óraszám

Csoportos : 60 óra

Egyéni : 40 óra

Maximum óraszám

Csoportos : 90 óra

Egyéni : 60 óra


1. Nyelvtani szerkezetek A C1 szintig elsajátított nyelvtani szerkezetek használata, elmélyítése, finomítása. 2. Témakörök és szókincs Valamennyi társalgási téma szókincsének, kifejezésének ismerete, használata, árnyalt nyelvi megfogalmazás akár elvont témákban is. ● Spanyolország szerepe az Európai Unióban és a világban ● Spanyol‐magyar kapcsolatok története, jelenlegi helyzete ● Spanyolország – latin‐amerikai országok viszonya 3. Kommunikációs és civilizációs ismeretek ● Redundancia a mondat megformáltságában ● A nyomatékosítás és a kiemelés eszközei a mondatokban ● A sűrítés, tömörítés eszközei a mondatokban ● A beszélői szándék nyelvi megnyilvánulásai a mondatokban

C2.3. modul


Minimum óraszám

Csoportos : 60 óra

Egyéni : 40 óra

Maximum óraszám

Csoportos : 90 óra

Egyéni : 60 óra


1. Nyelvtani szerkezetek A C1 szintig elsajátított nyelvtani szerkezetek használata, elmélyítése, finomítása. 2. Témakörök és szókincs Valamennyi társalgási téma szókincsének, kifejezésének ismerete, használata, árnyalt nyelvi megfogalmazás akár elvont témákban is. ● Spanyol régiók autonómia‐törekvései, régiók közötti fejlettségi különbségek, társadalmi ellentétek ● Egyház, civil szervezetek szerepe, önkéntesség ● Spanyol gazdaság jellemzői, az idegenforgalom szerepe 3. Kommunikációs és civilizációs ismeretek ● Nyelvi regiszterek, szleng jelenléte ● SMS, facebook, stb. nyelv ● Az írott és szóbeli szövegformálás különbségei ● A nyelvi humor kifejezésmódjai

Spanyol C nyelvi programkövetelmény

Recommend Documents