SOUTHEAST ASIAN MINISTERS OF EDUCATION ORGANIZATION (SEAMEO) REGIONAL OPEN LEARNING CENTRE (SEAMOLEC) Komplek UT, JI. Cabe Raya, Pondok Cabe Pamulang 15418, PO Box 59/CPA Cipulat 15401, Jakarta INDONESIA Pho~e : (62-21) 7422184, 7423725, 7424154 Email:
[email protected]
SEAMOLEC
No. Lampiran Hal
Fax: (62-21) 7422276 Website : http://www.seamolec.org
: SC.1.29/9108a/IV/14
29 April 2014
: 1 berkas : Pengumuman Lolos Uji Proposal Program Hibah Penelitian PTJJSEAMOLECTA 2014
Kepada. Yth. Para Peneliti Penerima Hibah Penelitian PTJJ di Tempat Dengan harm at, Berdasarkan hasil penilaian reviewer serta keputusan panitia penyelenggara program Hibah Penelitian PTJJ TA 2014, terlampir kami sampaikan daftar proposal yang 10105 dan dapat melanjutkan kegiatan penelitian. Selanjutnya akan dilaksanakan kegiatan penandatangan kontrak, kegiatan tersebut akan diinformasikan lebih lanjut oleh panitia. Laporan penelitian adalah berupa : 1. 2.
Laporan Penelitian Artikel Penelitian berbahasa Indonesia dan Inggris
3.
Produk Penelitian
selambat-Iambatnya kami terima 4 Agustus 2014 (bukan cap pas). SEAMOLEC membuka kembali penerimaan
proposal program Hibah Penelitian PTJJTA 2014-Term II,
dengan tema : 1. 2.
Pengembangan Model Pembelajaran PTJJ Penelitian Tindakan Kelas PTJJ
Ketentuan
penulisan
proposal,
laporan
dan
artikel
dapat
merujuk
pada
http://hi bah pen eliti an.seamol ec.org. Atas perhatian dan kerja sama yang balk, kami sampaikan terima kasih.
OPG
Ith Vuthy, M.Sc., MA.
~I" ~-
~ .~ .•
::.oIl
Quality Endorsed Company
ISO 9001 : 2008 Lie no. QEC 25365
web
Lampiran surat no : SC.1.29/9108a/IV/14 DAFTAR PENERIMA HIBAH PENELITIAN PENDIDIKAN TERBUKA JARAK JAUH (PTJJ) SEAMOLEC-2014 No.
Tema Penelitian
Judul Penelitian
Peneliti Utama
1 Penelitian Pengembangan
Pengembangan Buku Ajar IPS- Nainunis Aulia Izza Sejarah Digital Berbasis Animasi Sebagai Bahan Ajar PJJ Untuk Siswa SMP Kelas VII
2 Pengembangan Sistem PTJJ
Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Matematika Berbasis Web Untuk Siswa SMP Pada Pendidikan Terbuka dan Jarak Jauh
3 Pemanfaatan Metode Contextual Teaching And Learning
Pemanfaatan Metode Moch Fathoni Contextual Teaching And Setiawan Learning untuk Peningkatan Hasil Belajar Pada Mata Pelajaran Menggambar Konstruksi Kelas XI Teknik Gambar Bangunan SMK Negeri 2 Purwodadi
Peneliti Anggota Syifaul Fuada
Peneliti Anggota Aditya Nugroho Widiandi,S.Pd. , M.Pd.
Ferry Ikhfa Megarini Darmawan Satyananda, S.T, M.T
Andi Purnomo
Institusi Universitas Negeri Malang
Universitas Negeri Malang
Dian Purnomo
Universitas Negeri Malang
No.
Tema Penelitian
4 Pengembangan Model Pembelajaran PTJJ
Judul Penelitian
Peneliti Utama
Peneliti Anggota
Penerapan E-Learning Berbasis Diyah Rofi’atul Laily Jejaring Sosial Edmodo Dalam Kelas Bahasa Inggris Intensif Di SMP Internasional UM: Persepsi Siswa dan Hasil Belajar
Peneliti Anggota
Institusi Universitas Negeri Malang
5 Pengembangan Bahan Pengembangan Bahan Ajar Ajar PTJJ Jarak Jauh dengan Menggunakan Media Sosial Edmodo Untuk Mata Pelajaran Pengolahan Citra Digital Kompetensi Dasar Melakukan Pengolahan Untuk Memperbaiki Citra (Image Enchacement) Kelas XI SMKMultimedia
Indri Widyarti
Drs. Slamet Wibawanto, M.T
Heru Wahyu Universitas Negeri Herwanto, S.T., Malang M.Kom
6 Pengembangan Bahan Ajar PTJJ Untuk Tingkat SMA, SMK, Poltek Dan Pt,
Ahmad Mursyidun Nidhom, M.Pd
Admaja Dwi Herlambang, S.Pd
Universitas Negeri Malang
Pengembangan Media Pembelajaran Cross Platform Untuk Mata Pelajaran Bahasa Inggris di Sekolah Menengah Kejuruan
No.
Tema Penelitian
Judul Penelitian
Peneliti Utama
7 Penelitian Pengembangan
Pengembangan E-Modul Interaktif “Kesehatan Lingkungan” Untuk Meningkatkan Kesadaran Masyarakat Indonesia Terhadap Kebersihan Lingkungan
Dr. Eng. Siti Sendari, S.T., M.T
8 Penelitian Pengembangan
Pengembangan Net- Find Sebagai Alternatif Sumber Belajar Untuk Matakuliah Komunikasi Data Dan Jaringan Komputer Berbasis Mobile Website di Jurusan Teknik Elektro Universitas Negeri Malang
Shofiana Fitri
Azhar Ahmad SMAragdina S.Pd, M.Pd.
9 Pengembangan Software/Hardware Pendukung PTJJ
Sistem Penentuan Bobot Soal Ujian pada PTJJ
Herley Shaori AlAsh
Budi Setiawan
Budi Dharma Setiawan, S.Kom, M.Cs
Universitas Brawijaya Malang
Sistem Rekomendasi Penilaian Otomatis Ujian Online Berbentuk Deskripsi Dan Model Algoritma Pada ELearning Menggunakan Metode Fuzzy AHP dan Semantik Berbasis NLP
Sandya Ratna Maruti
Imam Cholissodin, S.Si., M.Kom.
Muhammad Irfan Syafi’i
Universitas Brawijaya Malang
10 Penelitian Pengembangan
Peneliti Anggota
Peneliti Anggota
Institusi Universitas Negeri Malang
Universitas Negeri Malang
No.
Tema Penelitian
Judul Penelitian
Peneliti Utama
Peneliti Anggota Aryo Pinandito, S.T., M.Mt.
Peneliti Anggota Nadia Previani Rohmaw
Institusi
11 Pengembangan Sistem PTJJ
Pembuatan Game Mobile Science Bone Labeling Pembelajaran Biologi “Rangka Manusia” Untuk Siswa SMA
Luki Puspitasari
12 Penelitian Pengembangan: Pengembangan Sistem PTJJ
Penerapan Aplikasi Pembelajaran Interaktif Berbasis Web Untuk Mata Pelajaran Matematika Kelas IV Sekolah Dasar
Albilaga Linggra P
Indriati, St, M.Kom
Andriyanto
Universitas Brawijaya Malang
13 Pengembangan Sistem PTJJ (
Pembuatan Game Mobile Speech Delayed Kids Terapi Anak “Untuk Menangani Anak Belum Lancar Bicara”
Briandana Riznov
Aryo Pinandito,S.T., M.Mt.
Bhawa Jatmiko
Universitas Brawijaya Malang
14 Penelitian Pengembangan: Pengembangan Sistem PTJJ
Rancang Bangun Aplikasi Pembelajaran Huruf Braille Pada Perangkat Bergerak
Fendy Gusta Pradana
Eko Sakti P., S.Kom., M.Kom
I Putu Yoga Permana
Universitas Brawijaya Malang
15 Pengembangan Sistem PTJJ
Pengembangan Aplikasi E-Quiz Dengan Metode Pengacakan Distribusi Unifom Untuk Siswa SMA
Renzy Nuritha Sari
Barlian Lutfi Ajeng Henryranu Karlina Prasetio, St, Mt
Universitas Brawijaya Malang
Universitas Brawijaya Malang
No.
Tema Penelitian
Judul Penelitian
Peneliti Utama
Peneliti Anggota Aryo Pinandito, S.T., M.Mt.
Peneliti Anggota Rosikhan Maulana Yusuf
Institusi
16 Pengembangan Sistem PTJJ
Pengembangan Aplikasi Media Pembelajaran Bahasa Isyarat Berbasis Web
Anas Rachmadi P.
17 Penelitian Pengembangan: Pengembangan Sistem Pendidikan Terbuka Jarak Jauh
Pengembangan Serious Dwi Vendy Pratama Games Sebagai Sarana Pembelajaran Sadar Lalu Lintas Sejak Dini Berbasis Web
Budi Darma Setiawan, S.Kom, M.Cs
Sheila Zivana Lasahido
Universitas Brawijaya Malang
18 Pengembangan Software Pendukung PTJJ
Pengembangan Sistem Pembelajaran Jarak Jauh (E-Learning) Berbasis Moodle Untuk PTJJ
Riza Alfita., S.T., M.T.
Rosida Vivin Nahari., S.Kom., M.T
Universitas Trunojoyo
19 Pengembangan Bahan Learning Course Debian Server Ajar PJJ Fundamental Dengan Remote Server Menggunakan Android SMArtphone Dalam Pembelajaran Operating Sistem Jaringan ( OSJAR Text ) Sebagai Pengembangan Bahan Ajar PJJ
M.Choirul Huda
Tri Wahyuni, S.Pd
SMK Negeri 8 Malang
20 Pengembangan Bahan Pengembangan Bahan Ajar Ajar PJJ Mind Mapping Berbasis Buku Digital untuk Mempermudah Pemahaman Siswa Terhadap Pembelajaran Speaking
Tri Wahyuni,S.Pd
Universitas Brawijaya Malang
SMK Negeri 8 Malang
No.
Tema Penelitian
Judul Penelitian
Peneliti Utama
Peneliti Anggota
Peneliti Anggota
Institusi
21 Penelitian Tindakan Kelas
Upaya Peningkatan Kompetensi Pengetahuan Teks Deskriptif Melalui Suplemen Quiz Edmodo Pada Siswa Kelas VII.8 Di SMP Negeri 3 Malang
Arie Susani
SMP Negeri 3 Malang
22 Penelitian Pengembangan Materi Ajar Poltek
Pengembangan Video Interaktif Pengajaran Bahasa Inggris
Aliv Faizal Muhammad, M. Pd
Politeknik Elektronika Negeri Surabaya
23 Pengembangan Bahan Modul Interaktif Computer Ajar PTJJ Vision Untuk Pengenalan Isyarat Tangan
Intan Erlina Dwi Latifa
Tri Harsono, S.Si., M.Kom., Ph.D
Ir. Sigit Wasista, M.Kom.
Politeknik Elektronika Negeri Surabaya
24 Generator Quiz Untuk Ebook
Generator Quiz Interaktif Berbasis Flash untuk Ebook Sebagai Penunjang Perkuliahan Terbuka Jarak Jauh (PTJJ)
Prasetio Nugroho
Mochamad Fatkhur Rohman
Sritrusta Sukaridhoto, St, Phd
Politeknik Elektronika Negeri Surabaya
25 Penelitian Pengembangan Model Pembelajaran PTJJ 26 Pengembangan Bahan Ajar PTJJ
Advanced And Integrated School Organizer System (Advisors)
Arna Fariza, S.Kom., M.Kom.
Jauari Akhmad Nur Hasim, Sst
Politeknik Elektronika Negeri Surabaya
Pembelajaran GIS dengan Menggunakan Virtual Class
Jauari Akhmad Nur Hasim, Sst
Arna Fariza, S.Kom., M.Kom.
Politeknik Elektronika Negeri Surabaya
No.
Tema Penelitian
27 Pengembangan Software Pendukung PTJJ
Judul Penelitian
Peneliti Utama
Responsive Design Pada Sistem Pengelola Pendidikan Jarak Jauh Dosenjaga
Dwi Susanto, S.St., Mt.
Peneliti Anggota
Umi Sa'adah, S.Kom., M.T.
Kholid Fathoni, S.Kom., M.T
29 Penelitian Tindakan Kelas
Irwan Sumarsono. M.Pd
Aliv Faizal Muhammad, M.Pd
30 Pengembangan Bahan Aplikasi Pembelajaran Menulis Ajar PTJJ Huruf Hijaiyah Berbasis Mobile
Erry Tri Wijayanto
Ruben Trisanjaya Junjungan Simamaora
31 Penelitian Pengembangan Software Pendukung PTJJ
Resti Yektyastuti, S.Pd.
Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Android untuk Kimia SMA Pada Materi Hidrokarbon dan Minyak Bumi
Institusi Politeknik Elektronika Negeri Surabaya
28 Pengembangan Bahan Pembuatan Applikasi Ajar PTJJ Untuk Pembelajaran Biologi Berbagis Tingkat SMA 3D Mixed Reality Untuk Siswa SMU ( Studi Khusus : Sistem Perederan Darah Manusia ) Meningkatkan Keaktifan dan Prestasi Belajar Siswa Melalui Penerapan On Going Assessment Pada Mata Kuliah Bahasa Inggris Pendidikan Jarak Jauh Politeknik Elektronika Negeri Surabaya
Peneliti Anggota
Rahmat Wahyu Politeknik Elektronika Pramono Negeri Surabaya
Politeknik Elektronika Negeri Surabaya
Nana Ramadijanti
Politeknik Elektronika Negeri Surabaya
Universitas Negeri Yogyakarta
No.
Tema Penelitian
32 Pengembangan Software/Hardware Pendukung PTJJ
Judul Penelitian
Peneliti Utama
Pengembangan Media Mobile Learning “Chem Edu” Berbasis Android Pada Materi Ikatan Kimia Dan Bentuk Molekul Sebagai Media Pembelajaran Kimia SMA Berdasarkan Kurikulum 2013
Yogo Dwi Prasetyo, S.Pd.
Peneliti Anggota
Peneliti Anggota
Institusi Universitas Negeri Yogyakarta
33 Penelitian Eksperimen Implementasi Multimodal Arif Yoga Pratama Learning Melalui Pembelajaran Kooperatif Tipe Think Pair Share (Tps) Berbasis Web Untuk Meningkatkan Motivasi Dan Prestasi Belajar Peserta Didik
Universitas Negeri Yogyakarta
34 Penelitian Eksperimen Implementasi Multimodal Learning Tipe Group Investigation Berbasis Pendidikan Jarak Jauh Terhadap Peningkatan Motivasi Belajar Kimia
Universitas Negeri Yogyakarta
Hesty Parbuntari
No.
Tema Penelitian
Judul Penelitian
Peneliti Utama
Peneliti Anggota
Peneliti Anggota
Institusi
35 Penelitian Eksperimen Implementasi Multimodal Nuke Ajeng PTJJ Learning Melalui Pembelajaran Prabawati Kooperatif Tipe Student Team Achievement Division ( STAD) Berbasis Web Untuk Pendidikan Terbuka Dan Jarak Jauh Kimia Di SMA/MA
Universitas Negeri Yogyakarta
36 Penelitian Tindakan Kelas PTJJ
SMA Negeri 1 Prambanan
Integrasi Intensif Ict-Based Audio Dan Video Dalam WebBased Hybrid Learning Melalui Edmodo Untuk Meningkatkan Listening Skill Peserta Didik
37 Pengembangan Bahan Aplikasi Pembelajaran Dan Ajar PTJJ Game Interaktif 7 Gerbang Logika Pada Pelajaran Sistem Digital/Elektronika Berbasis Program Visual Basic Untuk Siswa SMP/SMA/SMK
Dian Susetyaningtyas, S.Pd
Gunarno, S.Pd
Heri Purwanto, S.Pd
SMP Negeri 2 Klanten
No.
Tema Penelitian
Judul Penelitian
Peneliti Utama
38 Penelitian Tindakan Kelas PJJ
Peningkatan Prestasi Belajar Rumus Dan Fungsi Microsoft Excel Melalui Demonstrasi Online Berbasis E-Learning Guru Berbantuan Game “Sodaku” Dan Kartu Remi Dengan Teknik “Sicerdas” Pada Siswa Kelas Viiie SMP Negeri 2 Klaten Tahun Pelajaran 2013/2014
Dwi Susanto, S.Kom
39 Penelitian Tindakan Kelas Pendidikan Terbuka Jarak Jauh
Peningkatan Hasil Pembelajaran Materi Pokok Meneladani Perjuangan Rasulullah SAW. Di Madinah Melalui Multimedia Interaktif Dan Webblog Di Kelas X Olimpiade SMA 3 Semarang Tahun Pelajaran 2013/2014 Semester II
Hery Nugroho, M.Si., M.S.I
40 Penelitian Pengembangan Bahan Ajar Pengembangan Bahan Jaringan Komputer Untuk Ajar PTJJ Instalasi Client-Server Dengan Untangle Berbasis Moodle
Sity Witty Ariyanti
Peneliti Anggota Heri Purwanto, S.Pd
Peneliti Anggota
Institusi SMP Negeri 2 Klanten
SMA Negeri 3 Semarang
Fadila Rizky Lubis
Institut Teknologi Bandung
No.
Tema Penelitian
Judul Penelitian
Peneliti Utama
Peneliti Anggota Selviani Dwi Putri
Peneliti Anggota
Institusi
41 Proposal Penelitian Hibah PTJJ Seamolec
Pengembangan Software Pendukung PTJJ Rancang Bangun Sistem Pembelajaran E-Learning Virtual Class Integrasi Audio, Video, Dan LMS Menggunakan IP Multicast
Ade Surya Iskandar
42 Pengembangan Model Pembelajaran PTJJ
Pembelajaran Solutif Jarak Jauh Distribusi Konten Multimedia Learning Dengan Konsep Media Center
Ria Rizky Jayanti
Silvani Hilza
Universitas Islam Bandung
43 Penelitian Tindakan Kelas
Implementasi Collaborative Online Learning untuk Meningkatkan Motivasi Dan Hasil Belajar Matematika Pada Materi Relasi dan Fungsi di SMK Negeri 9 Pandeglang
Sofwan Hadi, S.Pd
Ai Munandar, M.T
Universitas Pasundan Bandung
44 Penelitian Tindakan Kelas (Ptk) (Bidang Ilmu Matematika)
Upaya Meningkatkan Aktivitas dan Hasil Belajar Siswa Kelas VIII SMP Negeri 1 Pagaden Melalui Pembelajaran Model Cooperative Learning Model Drill Pada Pembelajaran Matematika Tahun Pelajaran 2013/2014
Hendra Nugraha
Institut Teknologi Bandung
SMP Negeri 1 Pagaden
No.
Tema Penelitian
Judul Penelitian
Peneliti Utama
45 Pengembangan Model Pembelajaran PTJJ
E-Educomic Sebagai Alternatif Pembelajaran Online Pada Mata Pelajaran Akuntansi Di SMKN 3 Bandung
Harpa Sugiharti
46 Pengembangan Software/Hardware Pendukung PTJJ
Spesific Purpose E-Learning For Dance Course (SPEL-Dc) sebagai Alternatif Pembelajaran Jarak Jauh Untuk Seni Tari
M.Octaviano Pratama
Harpa Sugiharti
Universitas Indonesia
47 Pengembangan Model Pembelajaran
Interaksi Mahasiswa Pada Online Disscussion Dalam Mata Kuliah Pancasila Fakultas Pendidikan Universitas Siswa Bangsa Internasional
Hatim Gazali, Ma
Reza Asnelly Zam
Universitas Siswa Bangsa Internasional
48 Penelitian Kelas
Penggunaan Problem-Based Learning Dan Blended Learning Untuk Menanamkan Nilai Etika Profesi Guru Pada Mahasiswa Calon Guru
Martinse Constantina Nabu Bois, S.Pd., M.L.M.Ed
Rindy Agustiansyah
Universitas Siswa Bangsa Internasiona
Dwi Martan
l Universitas Siswa Bangsa Internasional
49 Penelitian Eksperimen The Use Of Facebook To Improve Student’s Writing Skill: A Study At USBI
Mohammad Rinaldi, St
Peneliti Anggota M.Octaviano Pratama
Peneliti Anggota
Institusi Universitas Indonesia
No.
Tema Penelitian
Judul Penelitian
Peneliti Utama
50 Penelitian Eksperimen Persepsi Siswa Terhadap Penggunaan Concept Cartoon Dalam Peningkatan Pemahaman Konsep Pada Pembelajaran Matematika
Witdono., M.Kom
51 Penelitian Pengembangan
Yuni Chairani
52
Pengembangan Media Pembelajaran Digital Worksheet Pada Topik Phytagoras Untuk Kelas Viii SMP
Penelitian Eksperimen Menumbuhkembangkan Muzakkir, M. Ed Motivasi Belajar Matematika Dan Sikap Cinta Lingkungan Di Kalangan Siswa SMAn 1 Keumala Melalui Pembelajaran Matematika Hijau Dengan Media Facebook
53 Pengembangan Model Pembelajaran PTJJ
Penerapan Pembelajaran Berbasis E-Learning Edmodo Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas Xa Multimedia Pada Kurikulum 2013 Di SMK Negeri 3 Banjarmasin
Ketut Sutame, M.Pd.
Peneliti Anggota Dian Sulistiani
Prio Anugrah Machrestu
Peneliti Anggota
Institusi Universitas Siswa Bangsa Internasional
Universitas Siswa Bangsa Internasional
SMA Negeri 1 Keumala
SMKN3 Banjarmasin
No.
Tema Penelitian
54 Penelitian Tindakan Kelas PTJJ
Judul Penelitian
Peneliti Utama
Penerapan Pembelajaran Inkuiri Terbimbing Berbantuan Edmodo Untuk Meningkatkan Kemampuan Menyelesaikan Masalah Matematika Pada Siswa Kelas X 1 Jurusan Rekayasa Perangkat Lunak SMK Negeri 4 Banjarmasin Tahun Pelajaran 2013/2014
Mahrita Julia Hapsari,M.Pd
SMKN 4 Banjarmasin
Dr. Muhammad Rusli, MT
STIKOM BALI
55 Penelitian Eksperimen Pengaruh Ragam Presentasi Multimedia Pembelajaran Interaktif Terhadap Hasil Belajar
Peneliti Anggota
Peneliti Anggota
Institusi
PROPOSAL PENELITIAN HIBAH PTJJ SEAMOLEC
PENELITIAN PENGEMBANGAN
PENGEMBANGAN BUKU AJAR IPS-SEJARAH DIGITAL BERBASIS ANIMASI SEBAGAI BAHAN AJAR PJJ UNTUK SISWA SMP KELAS VII
Nainunis Aulia Izza Syifaul Fuada Aditya Nugroho Widiadi, S.Pd., M.Pd.
UNIVERSITAS NEGERI MALANG 2014
ABSTRAK Media pembelajaran berperan membangkitkan motivasi belajar siswa. Di usia SMP siswa masih beradaptasi dari usia sekolah dasar, media pembelajaran dengan banyak aspek visual akan lebih membantu dibandingkan narasi teks saja. Buku ajar digital ini berisikan materi Sejarah SMP kelas VII yang telah dibuat sebelumnya. Media ini menggunakan software Adobe Flash Proffesional CS6, media ini berkonsep buku ajar digital yang interaktif dan estetik. Tujuan penelitian ini untuk menghasilkan buku sejarah digital berbasis animasi sebagai media belajar dan menguji kelayakan buku sejarah digital sebagai penunjang belajar siswa SMP kelas VII. Target penelitian ini berupa Artikel Ilmiah dengan produk berupa: (1) Media berupa buku IPS-sejarah digital dengan animasi flash. (2) Modul Ajar digital untuk pegangan guru dan siswa. Dan (3) Manual Book tentang penggunaan media. Jenis penelitian adalah pengembangan, modelnya menggunakan langkah-langkah yang dikemukakan Sugiyono (2011: 298) yang dikolaborasikan dengan model pengembangan Pustekom Depdiknas. Produk ini layak dimanfaatkan apabila kevalidan diatas 75%. Validasi menggunakan metode angket dengan skala Likert dan diolah dengan teknik analisis rata-rata. Hasil analisis digunakan untuk menentukan kelayakan media. Diharapkan penelitian ini dapat memenuhi kebutuhan siswa SMP kelas VII dalam membangkitkan motivasi belajar mata pelajaran IPS-Sejarah. Kata Kunci : Buku Ajar Digital, Pelajaran IPS-Sejarah, PJJ, siswa SMP
iii
6
peserta didik akan diberikan materi dasar mengenai Sejarah. Materi dasar Sejarah dalam jenjang ini belum disajikan menjadi sebuah mata pelajaran melainkan terintegrasi dalam Mata Pelajaran IPS Terpadu. Materi yang diberikan pada peserta didik di jenjang ini hanya merupakan pengetahuan dasar tentang sejarah yang masih bersifat umum. Jenjang pendidikan selanjutnya adalah jenjang pendidikan menengah. Pendidikan menengah dalam hubungan ke bawah berfungsi sebagai lanjutan dan perluasan pendidikan dasar, dan dalam hubungan ke atas mempersiapkan peserta didik untuk mengikuti pendidikan tinggi ataupun memasuki lapangan kerja (Tirtahardja, 2005: 265). Materi Sejarah dalam jenjang pendidkan menengah telah disajikan dalam bentuk sebuah Mata Pelajaran yang lebih khusus. Materi kesejarahan yang dibahas dalam jenjang pendidikan menengah juga lebih kompleks. Kompleksitas dari materi Sejarah yang diberikan juga bervariasi antara materi di sekolah menengah yang bersifat umum dan kejuruan. Hal ini membuat Mata pelajaran IPS-Sejarah dalam jenjang pendidikan menengah mempunyai kedalaman dan keluasan materi yang berbeda namun harus lebih dalam dan luas bila dibandingkan materi Sejarah pada jenjang pendidikan dasar, sehingga dibutuhkan analisis fakta yang mendalam dari siswa pada jenjang pendidikan menengah.
F. Manfaat Media Dalam Pembelajaran Sudrajat (2008) mengemukakan manfaat media pengajaran dalam proses belajar siswa, yaitu: 1) pengajaran akan lebih menarik perhatian siswa sehingga dapat menumbuhkan motivasi belajar, 2) bahan pengajaran akan lebih jelas maknanya sehingga dapat lebih dipahami oleh siswa dan memungkinkannya menguasai dan mencapai tujuan pengajaran, dan 3) metode pengajaran lebih bervariasi. Buku Sejarah Digital ini dirancang untuk memenuhi gaya belajar siswa pada jenjang pendidikan menengah serta membantu guru sejarah dalam mentransfer ilmu kepada peserta didiknya. Penggunaan media pembelajaran yang interaktif dan mengasyikkan dapat membantu untuk memudahkan siswa pada jenjang pendidikan dasar dan menengah dalam mempelajari pelajaran sejarah.
BAB IV JADWAL DAN PEMBIAYAAN PENELITIAN
A. Jadwal Kegiatan Penelitian
Tabel 6. Jadwal Kegiatan Penelitian
Kegiatan
Bulan ke-1 Bulan ke-2 Bulan ke-3 Bulan ke-4 Bulan ke-5 Minggu Minggu Minggu Minggu Minggu kekekekeke1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
Konsultasi dengan Dosen Pembimbing Bedah Kurikulm dan Pengumpulan data Validasi desain dan Revisi desain Penyusunan Instrumen Uji coba produk dan revisi produk Uji coba pemakaian Perbaikan Produk Produksi masal Publikasi artikel Laporan Akhir
16
20
DAFTAR PUSTAKA Arif Sadiman dkk. (2010). Media Pendidikan (Pengertian, Pengembangan dan Pemanfaatannya. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada. Arikunto, S. (2006). Dasar-dasar Evaluasi Pendidikan. Jakarta: Bumi Akasara. Arsyad, A. (2011) Media Pembelajaran. Jakarta: Rajawali Pers Hariyono. (1995). Mempelajari Sejarah Secara Efektif . Jakarta: Pustaka Jaya Hidayatullah, dkk. 2008. Making Educational Animation Using Flash. Bandung: Informatika M.Varun Kumar, dkk. (2013). Developing Mobile Applications Using Android. International Journal Of Scientific & Engineering Research, Volume 4, Issue 8, August-2013. ISSN 2229-5518. Hal 2300 -2305 Seels B. and Richey. (1994). The Devination and Domain of The Field (Association For Education and Technology). Washington DC. Sudrajat, A. (2008). Media Pembelajaran. Diakses di http://akhmadsudrajat.wordpress.com/2008/01/12/konsepmediapembelajaran/ pada 20 Februari 2014 Sugiyono. (2011). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif dan R&D. Bandung: Alfabeta Bandung. Hal. 297 Syifaul Fuada, dkk (2013). Digistory: History Books For Indonesia Future. Proceeding International Seminar on Electrical, Information and It’s Education. Malang, October 5th, 2013 Tirtarahardja, Umar dan Drs. S. L. La Sulo. (2005) . Pengantar Pendidikan. Jakarta: Rineka Cipta. Undang-undang RI No.2 Tahun 1989 Bab 1, Pasal 1 Ayat 5. Tanpa Tahun. Surabaya: Serbajaya Undang-undang Republik Indonesia Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional. 2004. Jakarta. Wibowo, A. (2011). Peningkatan Kemandirian Belajar Siswa dengan Penggunaan Media Animasi pada Siswa Kelas VIII MTs Negeri II Kebumen. Purworejo: Universitas Muhammadiyah Purworejo. Xiao, L. (2013). Animation Trends in Education. International Journal of Information and Education Technology, Vol. 3, No. 3, June 2013. PP 286 - 288
