SOCIÁLNÍ DIALOG Jednodenní seminář Vzdělávací program

SOCIÁLNÍ DIALOG Jednodenní seminář

Vzdělávací program

Českomoravská konfederace odborových svazů

Podporujeme vaši budoucnost

REALIZAČNÍ PROJEKT VZDĚLÁVACÍHO PROGRAMU

VZDĚLÁVACÍ AKTIVITA VZDĚLÁVACÍ SLUŽBA PSYCHO-SOCIÁLNÍHO TYPU 1) Jméno, příjmení, titul garanta vzdělávacího programu, který odpovídá za odbornou úroveň vzdělávacího programu a název katedry

Příjmení, Jméno, titul (odpovědné osoby): Martinek, Dušan, Mgr.

2) Číslo a název vzdělávacího programu Název: Sociální dialog v ČR jednodenní seminář

Název katedry --------------

Kód: ----------------

3) Pracovní činnost -----------------------

4) Profil účastníka – vstupní předpoklady Účastník má jen základní znalosti z oblasti sociálního dialogu nebo zkušenosti z jeho vedení. Vzdělávací aktivita je určena zájemcům z řad zaměstnanců a zaměstnavatelů, kteří chtějí jednodenní seminář absolvovat a získat tak ucelené informace z oblasti obsahu, legislativy a vedení sociálního dialogu.

5) Profil absolventa Absolvent získá základní vědomosti a dovednosti pro vedení sociálního dialogu, zejména na podnikové úrovni. Bude umět se orientovat v procesu zahrnujícím jednání a konzultace mezi stranami sociálního dialogu na různých úrovních. Absolvent porozumí vedení sociálního dialogu na úrovni národní, odvětvové, regionální a podnikové. Absolvent pochopí obsah pojmu sociální dialog v jeho jednotlivých podobách, bude znát právní úpravu sociálního dialogu v ČR, pochopí jak zpracovat podnikovou kolektivní smlouvu a získá dovednosti, jak využívat pravidla a postupy úspěšného vyjednávání.

Verze: 1.0

2/6


6) Organizační formy a metody výuky, včetně rámcového rozvrhu hodin Organizační formy výuky: Vzdělávací aktivita je navržena jako jednodenní seminář v rozsahu 8 vyučovacích hodin á 45 minut. Seminární forma vychází z požadavků dokumentace v rámci projektu „Posilování sociálního dialogu“. Forma semináře je podpořena PowerPoint prezentací, která je v příloze tohoto realizačního projektu vzdělávacího programu: Pracovní právo. Seminář bude veden interaktivně, jak je níže uvedeno v oddíle metody výuky. Metody výuky: Bude použito výkladu, který bude veden interaktivní formou s maximálním zapojením účastníků semináře. Seminář bude zaměřen tréninkově s využitím praktických cvičení, zařazena bude práce s učebním manuálem, řízený a závěrečný pohovor. Rámcový rozvrh jednoho výukového dne:

08:00 – 08:45 : 1. hodina 08:45 – 08:50 : přestávka 08:50 – 09:35 : 2.hodina 09:35 – 09:45 : přestávka 09:45 – 10:30 : 3. hodina 10:30 – 10:35 : přestávka 10:35 – 11:20 : 4. hodina 11:20 – 11:30 : přestávka

11:30 – 12:15 : 5. hodin 12:15 – 13:00 : polední přestávka 13:00 – 13:45 : 6. hodina 13:45 – 13:50 : přestávka 13:50 – 14:35 : 7. hodina 14:35 – 14:45 : přestávka 14:45 – 15:30 : 8. hodina

7) Způsoby a formy ověření získaných znalostí a dovedností Získané znalosti budou ověřeny skupinovým rozhovorem v rámci shrnutí poznatků a dovedností.

8) Učební plán

Název předmětu

Počet hodin teoretické výuky

Počet hodin praktické výuky

Celkem

10 min.

20 min.

Úvod

10 min.

I.Sociální dialog v ČR

15 min.

10 min.

25 min.

II. Strany sociálního dialogu

10 min.

10 min.

20 min.

Verze: 1.0

3/6


III. Legislativní úprava sociálního dialogu

1 vyuč. hod.

25 min.

1vyuč. hod. a 25 min.

IV. Obsah kolektivní smlouvy

1 vyuč. hod.

15 min.

1 vyuč. hod. a 15 min.

V. Jednání a vyjednávání – cesta ke kolektivní smlouvě

1 vyuč. hod.

1vyuč. hod. a 30 min.

2 vyuč hod. a 30 min.

1 vyuč. hod.

Shrnutí - závěr

9) Učební osnovy

Osnovy:

Počet hodin:

  

Úvod představení účastníků seznámení s obsahem semináře

20 minut

   

I. Sociální dialog v ČR Tripartita Kolektivní vyjednávání Jiné formy kolektivního vyjednávání

25 minut

   

II. Strany sociálního dialogu Na národní úrovni Na odvětvové úrovni Jiné formy sociálního dialogu



III. Legislativní úprava sociálního dialogu Právní úprava podnikové kolektivní smlouvy Právní úprava uzavírání kolektivní smlouvy vyššího stupně Právní úprava rozšiřování kolektivní smlouvy vyššího stupně Právní úprava kolektivních sporů Právo na stávku

    

Verze: 1.0

20 minut

1vyuč. hodina a 25 minut

4/6


   

IV. Obsah kolektivní smlouvy Obvyklé části kolektivní smlouvy Vzor podnikové kolektivní smlouvy Výklad mzdové části kolektivní smlouvy



V. Jednání a vyjednávání – cesta ke kolektivní smlouvě Hlavní zásady a pravidla pro přípravu vyjednávacích týmů Struktura a dynamika vyjednávacího týmu Osobnost vyjednavače Hlavní zásady a pravidla procesu vyjednávání Problémové situace jednání a vyjednávání, jejich řešení

    

 

Shrnutí ověřovací rozhovor ve skupině účastníků

1 vyuč. hodina a 15 minut

2 vyuč. hodiny a 30 minut

1 vyuč. hodina

Celkem

8 vyuč. hodin

9) Seznam literatury

Literatura používaná v rámci vzdělávacího programu: - Sociální dialog v České republice, učební manuál. Kolektiv autorů. Praha, ČMKOS 2008.144 s. -

Verze: 1.0

Zákoník práce (zákon č. 262/2006 Sb.)

5/6


Doporučená literatura: - Diagnostika cílů pro sociální partnery ČMKOS a ASO. Kolektiv autorů.Praha, ČMKOS 2008. 72 s.

10)

-

Kolektivní vyjednávání aneb uplatnění rovnosti mužů a žen v praxi. Kolektiv autorů. Praha, ČMKOS 2007.

-

Sociální dialog v praxi zaměstnavatelů a zaměstnanců. M. Kubínková … Praha 2007.

-

Dandová, E. : Pracovně právní vztahy na pracovišti. Praha, ČMKOS 2006. 89 s.

Požadavky na kvalifikaci lektorů Jmenování a stanovení kvalifikačních požadavků zabezpečuje organizátor realizovaných aktivit v souladu s projektem.

11)

Prostorové, materiální a technické zabezpečení vzdělávacího programu Kapacita auditoria je u tohoto typu semináře stanovena projektem zadavatele v počtu 30 osob. Nezbytností je tedy učebna pro 30 osob se stolovým uspořádáním do tvaru písmene U. Požadavky na didaktickou techniku zahrnují: promítací plocha (plátno nebo bílá zeď), počítač pro lektora s datovým projektorem, flipchart, magnetická tabule nebo nástěnka (vč. příslušenství – magnetky, špendlíky). Další pomůcky: barevné fixy, kancelářské papíry.

Přílohy: Metodická příručka lektora

Verze: 1.0

6/6

SOCIÁLNÍ DIALOG Jednodenní seminář

Metodická příručka lektora

Českomoravská konfederace odborových svazů


Sociální dialog v ČR jednodenní seminář Určení programu

Program je určen zájemcům z řad zaměstnanců, kteří postrádají a nebo mají jen velmi mírné základní znalosti z oblasti sociálního dialogu a jeho vedení. Od programu se očekává, že zájemci získají patřičné teoretické vědomosti a praktické dovednosti, které jim umožní vést sociální dialog, a to zejména na podnikové úrovni směrem k uzavření podnikové kolektivní smlouvy. Vzdělávací program je určen k realizaci jako celek, tedy v celé struktuře modulů dle stanoveného obsahu. Vzdělávací program – metodika Vyučovací hodina 45 minut

Téma Úvod - představení účastníků semináře

čas

15 minut

Metoda

vzájemné představení ve dvojicích

Pomůcky

Pracovní list Osobní představení – 30 kusů

poznámka Možnost poznat motivaci účastníků, případně jejich znalosti a dovednosti

(obdrží každý účastník)


-

obsah semináře

I. Sociální dialog v ČR 1. Tripartita 2. Kolektivní vyjednávání 3. Jiné formy sociálního dialogu

II. Strany sociálního dialogu 1. Na národní úrovni

5 minut

prezentace

10 minut

přednáška (interaktivní forma : otázky lektora a odpovědi 10 minut účastníků, upřesňované výkladem lektora)

počítač s datovým projektorem, promítací plocha, PowerPoint prezentace na CD nebo flash discu

flipchart, fixy

Aktivizace účastníků

flipchart, fixy

Aktivizace účastníků.

5 minut

5 minut

2. Na odvětvové úrovni

5 minut

3. Na podnikové úrovni

5 minut

přednáška (interaktivní forma: otázky lektora a odpovědi účastníků), grafické znázornění jednotlivých úrovní

Možnost ověření znalostí a zkušeností účastníků pro praktickou část výuky


III. Legislativní úprava sociálního dialogu

1. Právní úprava uzavírání podnikové kolektivní smlouvy 2.

Právní úprava uzavírání

20 minut

10 minut

kolektivní smlouvy vyššího stupně 3. Právní úprava rozšiřování kolektivní smlouvy vyššího stupně

Varianty: 1. přednáška – výklad s uváděním příkladů 2. přednáška – prezentace s příklady U obou variant otázky na případné znalosti nebo poznatky z praxe účastníků

flipchart, fixy počítač s datovým projektorem

10 minut


Varianty: 4. Právní úprava kolektivních sporů

5. Právo na stávku


1. přednáška – výklad s uváděním příkladů 2. přednáška – prezentace s příklady 10 minut U obou variant otázky na případné znalosti nebo poznatky z praxe účastníků 15 minut

IV. Obsah kolektivní smlouvy

1. Obvyklé části kolektivní smlouvy

5 minut

výklad (interaktivní forma) s využitím poznatků z praxe posluchačů

flipchart, fixy


2. Vzor podnikové kolektivní smlouvy

3. Výklad mzdové části kolektivní smlouvy

40 minut

15 minut

praktické cvičení: shromáždit náměty do kolektivní smlouvy, následně z nich vytvořit pod vedením lektora a s využitím učebního manuál návrh kolektivní smlouvy

Pracovní list Praktické cvičení – Kolektivní smlouva – 15 kusů (obdrží každý účastník) učební manuál, lístky, fixy, magnetická tabule a magnetky (nástěnka a špendlíky)

výklad s uváděním příkladů


V. Jednání a vyjednávání – cesta ke kolektivní smlouvě 1. Hlavní zásady a pravidla pro přípravu vyjednávacích týmů 2. Struktura a dynamika vyjednávacího týmu

3. Osobnost vyjednavače

4. Hlavní zásady a pravidla procesu vyjednávání

15 minut

Varianty: 1. přednáška (interaktivní forma) s využitím sdělovaných zkušeností účastníků 2. prezentace v PowerPointu

15 minut

20 minut

25 minut

praktické cvičení (formou brain stormingu) a výklad

flipchart, fixy počítač s datovým projektorem

flipchart, fixy, lístky


přednáška (interaktivní forma) s využitím sdělovaných znalostí a zkušeností účastníků


5. Problémové situace jednání a vyjednávání, jejich řešení

Shrnutí

45 minut

praktické cvičení : trénink vyjednávání

Pracovní list Praktické cvičení – Trénink vyjednávání 30 kusů (obdrží každý účastník)

Vytvořit z posluchačů 2 skupiny

1 hodina

řízený rozhovor s účastníky

seznam otázek

Ověření získaných znalostí účastníků


Osobní představení

 Cíl Umožnit účastníků vzájemně se poznat

 Úkoly Budete požádáni, ve dvojicích, provést rozhovor s vaší kolegyní / vaším kolegou. Prosím, položte mu následující otázky a následně ji / jeho představte v plénu :



Jméno a příjmení



Organizace



Funkce (druh zaměstnání)



Jak souvisí vaše aktuální funkce (pracovní pozice) s projednávanými tématy semináře



Co očekáváte od tohoto semináře


Kolektivní smlouva praktické cvičení

 Cíl Připravit návrh kolektivní smlouvy

 Úkoly a. Vždy na 1 lístek napište 1 námět (požadavek), který by měla obsahovat kolektivní smlouva b. Všechny lístky upevněte postupně na tabuli

c. Podle vzoru podnikové kolektivní smlouvy v učebním manuálu společně rozhodujte a postupně zařazujte náměty na jednotlivých lístcích do příslušných částí kolektivní smlouvy.


Trénink vyjednávání

 Cíl Dohodnout spornou část kolektivní smlouvy

 Úkoly Posluchači se rozdělí do 2 skupin : vyjednávači zaměstnanců vyjednavači zaměstnavatelů Obě skupiny dostanou zadání sporné části kolektivní smlouvy. Každá skupina určí role členů pro vyjednávání a dohodne si návrhy a postup pro vyjednávání. Proběhne vlastní vyjednávání s cílem dohodnout se.

 Lektor zhodnotí průběh vyjednávání.


SHRNUTÍ otázky

 Co je sociální dialog a co je jeho cílem ?  Jaké jsou strany sociálního dialogu ?  Co je kolektivní smlouva a co obsahuje ?  Jaké jsou fáze kolektivního vyjednávání a co je charakterizuje ?  Kdo řeší spor o uzavření kolektivní smlouvy ?


DOTAZNÍK HODNOCENÍ VZDĚLÁVACÍ AKTIVITY ÚČASTNÍKEM AKTIVITA

DATUM KONÁNÍ

Jednodenní Třídenní

NÁZEV

LEKTOR

Rozvoj lidských zdrojů sociálních partnerů Sociální dialog v ČR Pracovní právo Bezpečnost práce nedílná součást života

Vážení účastníci, pro zvýšení kvality vzdělávací aktivity a zhodnocení praktického přínosu, si Vás dovolujeme požádat o vyplnění tohoto dotazníku. Hodnocení: 1 velmi spokojen Pokud uvedete hodnocení horší 2 spokojen než 1, prosím, uveďte také 3 drobné výhrady důvody, proč známku snižujete.

4 5

nespokojen velmi nespokojen

Hodnotitel: Jméno a příjmení Aktuálnost vzdělávací aktivity 1.

1

2

3

4

5

1

2

3

4

5

2

3

4

5

2 3 4 1 Poznámka: Přispěla vzdělávací aktivita k Vašemu pracovnímu či osobnímu rozvoji (osobní přínos)? 2 3 4 1 Poznámka: Jste spokojeni s místem konání a s použitím didaktických pomůcek? 2 3 4 1 Poznámka: Byl jste spokojen/a s osobností a úrovní lektora (odbornost, přednes, srozumitelnost? 2 3 4 1 Poznámka: Průběh a organizace vzdělávací aktivity 2 3 4 1 Poznámka: Váš celkový dojem 2 3 4 1 Poznámka: Další náměty či připomínky: Poznámka:

5

Poznámka: Vysvětlení cílů a záměrů před vzdělávací aktivitou 2. Poznámka: Splnila vzdělávací aktivita Vaše očekávání? 3.

1 Poznámka: Byl časový rozsah vzdělávací aktivity dostačující?

4.

5.

6.

7.

8.

9.

10.

Děkujeme Vám za Vaši ochotu

www.esfcr.cz


5

5

5

5

5

DOTAZNÍK - SEBEHODNOCENÍ LEKTORA A HODNOCENÍ AUDITORIA AKTIVITA

DATUM KONÁNÍ

NÁZEV

LEKTOR

Jednodenní Třídenní Rekvalifikace

Rozvoj lidských zdrojů sociálních partnerů Sociální dialog v ČR Pracovní právo Bezpečnost práce nedílná součást života Cílem hodnocení je sebehodnocení lektora (osobnostní a odborné kompetence) a celkové zhodnocení kvality auditoria. Hodnocení: 1 velmi spokojen Pokud uvedete hodnocení 2 spokojen horší než 1, prosím, uveďte drobné výhrady 3 také důvody, proč známku snižujete.

4 5

nespokojen velmi nespokojen

Hodnotitel: Jméno a příjmení Podařilo se Vám naplnit cíle vzdělávacího programu? 1

1.

2

3

4

Poznámka: Jak hodnotíte svoji přípravu na výuku (odbornost, didaktické a metodické postupy)? 2. 1 2 3 4 Poznámka: Podařilo se Vám splnit učební osnovy vzdělávacího programu? 3. 2 3 4 1 Poznámka: Jak hodnotíte učební atmosféru při výuce (komunikace, zpětná vazba od účastníků…) 4. 2 3 4 1 Poznámka: Byl Váš výklad pro účastníky dostatečně srozumitelný (pochopili účastníci problematiku)? 5. 2 3 4 1 Poznámka: Nastala při výuce „kritická“ situace (nervozita, problémový účastník….)? 6. 2 3 4 1 Poznámka: Splnil vzdělávací program očekávání účastníků? 7. 2 3 4 1 Poznámka: Jak vnímáte a hodnotíte celkový výsledek své výuky? 8. 2 3 4 1 Poznámka: Další náměty či připomínky k vlastnímu sebehodnocení a hodnocení auditoria: Poznámka:

Děkujeme Vám za Vaši ochotu

www.esfcr.cz


5

5

5

5

5

5

5

5

SOCIÁLNÍ DIALOG V ČESKÉ REPUBLICE


OBSAH:   

 

SOCIÁLNÍ DIALOG STRANY SOCIÁLNÍHO DIALOGU LEGISLATIVNÍ ÚPRAVA SOCIÁLNÍHO DIALOGU OBSAH KOLEKTIVNÍ SMLOUVY JEDNÁNÍ A VYJEDNÁVÁNÍ – CESTA KE KOLEKTIVNÍ SMLOUVĚ Podporujeme vaši budoucnost

KAPITOLA I.

SOCIÁLNÍ DIALOG


Pojem sociální dialog 

Trvalý proces zahrnující dílčí jednání a konzultace mezi stranami (partnery) sociálního dialogu



Sociální partner je zástupce zaměstnanců, zaměstnavatelů, stát, zástupci státu



V sociálním dialogu jsou zástupci zaměstnanců odbory Podporujeme vaši budoucnost

Obsah a cíl soc. dialogu 

Obsahem sociálního dialogu jsou otázky dotýkající se práce a pracovních podmínek, oblasti sociálního zabezpečení,zdravotnictví či dostupnosti služeb



Cílem sociálního dialogu je dosažení shody mezi stranami sociálního dialogu


Formy sociálního dialogu 

Základní formy  

   

Tripatritní Bipartitní

Tripartita na národní úrovni Tripartita na regionální úrovni Bipartita Memorandum - zvláštní forma sociálního dialogu Podporujeme vaši budoucnost

Kapitola II.

STRANY SOCIÁLNÍHO DIALOGU


Strany sociálního dialogu a)

Národní úroveň – stát (zastupující orgány státu), zástupci zaměstnavatelů a konfederace zaměstnavatelských svazů), zaměstnavatelské svazy (např.: Svaz průmyslu a dopravy ČR, Konfederace zaměstnavatelských a podnikatelských svazů ČR)

b)

Odvětvové - svazy a sdružení zaměstnavatelů, odborové svazy

c)

Regionální - krajské tripartity

d)

Podnikové – jednotliví zaměstnavatelé, odborové organizace Podporujeme vaši budoucnost

Kapitola III.

LEGISLATIVNÍ ÚPRAVA SOCIÁLNÍHO DIALOGU


Právní úprava uzavírání kolektivní smlouvy 

Podniková kolektivní smlouva



Subjekty kolektivní smlouvy



Platnost, účinnost a závaznost kolektivní smlouvy


Právní úprava uzavírání kolektivní smlouvy 

Postup při uzavírání kolektivní smlouvy



Uložení kolektivní smlouvy a seznámení s jejím obsahem



Sankce za nedodržení povinností při uzavírání kolektivní smlouvy



Vztah kolektivní smlouvy a vnitřního předpisu Podporujeme vaši budoucnost

Právní úprava uzavírání kolektivní smlouvy vyššího stupně 

Sociální dialog na odvětvové úrovni



Postup uzavírání kolektivní smlouvy vyššího stupně



Rozsah závaznosti kolektivních smluv vyššího stupně Podporujeme vaši budoucnost

Právní úprava uzavírání kolektivní smlouvy vyššího stupně 

Rozšiřování a postup při rozšiřování kolektivních smluv vyššího stupně



Klasifikace odvětvových činností CZ - NACE



Kolektivní smlouvy vyššího stupně v ČR Podporujeme vaši budoucnost

Právní úprava kolektivních sporů a jejich řešení 

Kolektivní pracovní spor a způsoby jejich řešení



Kolektivní spory podle zákona o kolektivním vyjednávání



Řízení před zprostředkovatelem, rozhodcem Podporujeme vaši budoucnost

KAPITOLA IV.

OBSAH KOLEKTIVNÍ SMLOUVY


Obvyklé části kolektivní smlouvy 

Vymezení předmětu smlouvy



Spolupráce smluvních stran



Pracovní doba, překážky v práci, dovolená, náhrady výdajů souvisejících s výkonem práce, odstupné

(vzor podnikové kolektivní smlouvy – viz. učební text str. 54) Podporujeme vaši budoucnost

Obvyklé části kolektivní smlouvy 

Mzdové nároky



Péče o zaměstnance



Bezpečnost a ochrana zdraví při práci



Závěrečná část kolektivní smlouvy



Oprávnění odborové organizace Podporujeme vaši budoucnost

KAPITOLA V.

JEDNÁNÍ A VYJEDNÁVÁNÍ


Příprava a vlastní vedení vyjednávání



Fáze procesu vyjednávání   

Úvodní fáze (přípravná část) Střední fáze Završení vlastního vyjednávání - uzavření dohody


Analýza vyjednávání Lidé

a procesy Základní model vyjednávání Rozšířený základní model Vývoj důvěry Pohled na procesy kolem jednacího stolu Čtyři konfigurace vyjednávání


ZÁVĚR HODNĚ ÚSPĚCHŮ VE STUDIU PŘEJE tým projektu ČMOKOS a ASO


SOCIÁLNÍ DIALOG Jednodenní seminář Vzdělávací program

Recommend Documents