Soal Latihan SBMPTN 2013

Soal Latihan

SBMPTN 2013 SELEKSI BERSAMA MASUK PERGURUAN TINGGI NEGERI

Kelompok Ujian

SAINTEK Paket 1

Distributed by :

Pak Anang

Downloaded from http://pak-anang.blogspot.com

PAKET PREDIKSI 1 TES POTENSI AKADEMIK   SBMPTN 2013   

WAKTU   : 60 MENIT  JUMLAH SOAL  : 75 BUTIR      Untuk  soal  nomor  1  sampai  dengan  5,  pilihlah  jawaban yang paling dekat artinya dengan kata yang  tercetak kapital.    1. ELABORASI =   A. Penyusunan dalil  B. Pendadaran  C. Penjelasan terperinci  D. Kontrak kerja  E. Penugasan untuk kerja    2. BONAFIDE =   A. Tegar  B. Jenis bonsai  C. Catatan  D. Surat berharga  E. Dapat dipercaya    3. PASCA =  A. Sekarang  B. Sesudah  C. Sebelum  D. Terlambat  E. Cepat     4. KARAKTERISTIK =  A. Ciri  B. Watak  C. Tabiat  D. Jiwa  E. Akhlak    5. PROTEKSI =   A. Perlindungan  B. Pengawasan  C. Pengawalan  D. Pengamanan  E. Penjagaan    Untuk  soal  nomor  6  sampai  dengan  10  pilih  satu   jawaban yang paling berlawanan artinya dengan kata  yang tercetak kapital.    6. PENYURUH ><  A. Pesuruh  B. Pemberi  C. Pelaksana  D. Pegawai 

E.

Pengirim    7. NOMADIK ><  A. Mapan  B. Menetap  C. Teratur  D. Berpindah  E. Sesuai urutan  8. SPORADIS ><  A. Sering  B. Sembarangan  C. Terukur  D. Jarang  E. Serius    9. AWAM ><  A. Khusus  B. Pandai   C. Bodoh  D. Umum  E. Pakar     10. AMATIR ><  A. Kuatir  B. Jago  C. Pandai  D. Hebat  E. Profesionalis    Untuk  soal  nomor  11  sampai  dengan  20,  pilihlah  pasangan kata yang paling tepat untuk mengisi titik‐ titik  (…)  pada  bagian  tengah  kalimat,  agar  antarbagian  kalimat  tersebut  memiliki  analogi  hubungan yang sama.    11. …  berhubungan  dengan  siswa,  sebagaimana  dosen berhubungan dengan ….  A. Guru – perguruan tinggi       B. Guru – kuliah        C. Mahasiswa ‐ guru  D. Belajar – pengajar  E. SMA – mahasiswa    12. …  berhubungan  dengan  kapal,  sebagaimana  pesawat berhubungan dengan ….  A. Angkatan laut – angkatan darat      B. Pelaut – penerbang      C. Prajurit – pilot  D. Ikan – polusi 

Downloaded from http://pak-anang.blogspot.com E.

13.

14.

15.

16.

Sungai – oksigen    …  berhubungan  dengan  bensin,  sebagaimana  pelari berhubungan dengan….  A. Pertamina – lintasan        B. Mobil – lintasan      C. Kendaraan – atlet  D. Mobil – makanan  E. Bahan bakar – berjalan    Cuaca  berhubungan  dengan  meteorologi,  sebagaimana … berhubungan dengan ….  A. fisika – astronomi         B. keturunan – kejar         C. buku – pedadogik  D. penyakit – patologi  E. fosil – antropologi    Jarum  berhubungan  dengan  benang,  sebagaimana … berhubungan dengan ….  A. lurah – aparat        B. manager – karyawan        C. bapak – anak  D. pemimpin – pengikut  E. mesin – oli    …  berhubungan  dengan  garasi,  sebagaimana  pesawat berhubungan dengan …..  A. Mobil – hanggar  B. Motor – landasan  C. Kendaraan – bandara   D. Mobil – landasan  E. Stasiun – bandara  

  17. Stetoskop  berhubungan  dengan  dokter,  sebagaimana esiloskop berhubungan dengan ….  A. neurolog        B. arkeolog       C. masinis  D. montir  E. insinyur    18. …  berhubungan  dengan  kekeringan,  sebagaimana lampu berhubungan dengan ….  A. Api – terang        B. Hujan – gelap      C. Angin – terang  D. Api – kebakaran  E. Air – listrik    19. Iklim  berhubungan  dengan  klimatologi,  sebagaimana … berhubungan dengan ….  A. fosil – antropologi         B. asal‐usul kata – etnologi       C. sekolah – pedadogis  D. bintang – astrologi 

E.

kulit – dermatologi    20. Apoteker berhubungan dengan …, sebagaimana  … berhubungan dengan ….  A. obat – koki        B. resep – warung makan        C. kimia – ibu rumah tangga  D. rumah sakit – dapur  E. farmasi – bumbu    Untuk  soal  21  sampai  dengan  30,  pilihlah  jawaban  yang paling tepat.    4M3 6 21.   2718 Nilai M pada perkalian di atas adalah ….  A. 4      B. 5      C. 8  D. 9  E. 1     22.    dari 650 adalah …   A. 16,25      B. 14,5      C. 20  D. 200  E. 31,25     p  , nilai p adalah …  23. p 6 A. 12       B. 11       C. 8  D. 5,9  E. 10    1

24.

4 2  23   2  …. 

A. B. C. D. E.

2

162  64  32  16  4 

  25. Jika  p  =  6  dan  q  =  4  serta  r  =  (p  +  3q)/pq,  berapakah nilai (p + q)/r?   A. 13   

B.

 10  

C.

 

  12 

Downloaded from http://pak-anang.blogspot.com  

D.

9  

E.

13  

 

26. Empat orang menggali parit selesai dalam waktu  7 hari. Berapa orang diperlukan untuk menggali  1 selokan dalam   hari?  2  A. 3  orang  

14 orang  28 orang  56 orang  58 orang    27. Data:  Tanggal hari ini: 29 – 9 – 2011  Tanggal lahir: 17 – 1 – 1992  Berdasarkan  data  di  atas,  usia  orang  tersebut  adalah ….   A. 18 tahun, 7 bulan, 14 hari  B. 17 tahun, 6 bulan, 29 hari  C. 19 tahun, 7 bulan, 29 hari  D. 20 tahun, 9 bulan, 7 hari  E. 19 tahun, 7 bulan, 14 hari    28. Jumlah  tiga  bilangan  bilat  berurutan  adalah  48.  Berapakah nilai bilangan‐bilangan itu?  A. 13, 14, 15  B. 10, 18, 20  C. 16, 17, 18  D. 15, 16, 17  E. 18, 19, 20    29. Seorang  pedagang  mempunyai  uang  sebanyak  50  lebar,  yang  terdiri  atas  Rp5.000,00  dan  Rp10.000,00.  Jika  jumlah  uang  seorang  pedagang  tersebut  Rp350.000,00,  maka  berapa  lembar uang Rp5.000,00 yang dimilikinya?      A. 25  B. 35  C. 20  D. 30      E. 15    30. Jika x > 0 dan y < 0, maka ….      A. x + y > 0    B. x = y    C. x > y  D. xy > 0  E. xy < 0    Untuk  soal  nomor  31  sampai  dengan  40,  pilihlah  bilangan  yang  paling  tepat  yang  merupakan  kelan‐ jutan dari pola deretan bilangan pada masing‐masing  soal!  B. C. D. E.

  31.  0, 5, 1, 4, ‐4, 32, ‐9, ….  A. 246  B. 29  C. 128  D. 64  E. 256    1 1 1 1 1 1 ,  , 7,   ,   ,   , ….  32. 3,  , 12 3 3 6 7 24 1   A. 24 B. 9  C. 11  1   D. 7

E.

1 3

 

  33. 2, 3, 6, 11, 18, 27, ….  A. 36      B. 26  C. 38  D. 28  E. 34        3 1 1 34. 1,  1 ,  1 , 1,  , ….  2 2 4 A. 1  B.

5   4

C. 0  D. 3  E.

1   2

  35. 5, 5, 4, 3, 2, 2, 3, 2, ‐1, .…  A. ‐4  B. ‐2  C. ‐1  D. 2  E. 3    36. B, D, G, L, ….  A. B, D  B. K, M  C. S, B  D. R, Z  E. C, D    1 1 3 5 3 1 7 5 ,  ,  1 ,  2 ,  ,  ,  1 ,  2 , .…  37. 4 4 4 4 4 4 4 4 A.  

1

4

 

 

 

Downloaded from http://pak-anang.blogspot.com B. C. D. E.

 

2 5

4

1

4

 

 

 

1   2 1 3   4

  38. 2, 6, 10, 19, 28, ….  A. 40          B. 32  C. 36  D. 44  E. 54        39. H, M, C, N, M, D, R, …, ….  A. S, V      B. M, I      C. H, Z  D. I, A  E. N, D    40. C, B, A, E, L, B, M, E, ….  A. N  B. K  C. L  D. D  E. B    Untuk  soal  nomor  41  sampai  dengan  50,  pilihlah  ja‐ waban yang paling tepat!    41. Untuk  menyelesaikan  suatu  pekerjaan,  Pak  Danar  memerlukan  waktu  9  jam  lebih  lama  daripada  waktu  yang  diperlukan  oleh  Pak Amir.  Namun,  jika  mereka  bersama‐sama  mengerjakannya,  pekerjaan  itu  dapat  selesai  dalam  waktu  20  jam.  Waktu  yang  diperlukan  Pak  Danar  saja  untuk  menyelesaikan  pekerjaan  itu jika bekerja sendiri adalah ….  A. 25 jam      B. 31 jam      C. 36 jam  D. 42 jam  E. 45 jam    42. Jika  diketahui lima  tahun  yang  lalu,  3  kali umur  Bano sama dengan 2 kali umur Boni. Tiga tahun  yang  akan  datang,  2  kali  umur  Bano  sama  dengan  umur  Boni  ditambah  11  tahun.  Berapakah umur Bano dan Boni sekarang?  A. 12 tahun dan 16 tahun  B. 11 tahun dan 20 tahun  C. 11 tahun dan 14 tahun  D. 13 tahun dan 16 tahun 

E. 14 tahun dan 17 tahun    43. Soni  hendak  pergi  ke  Jakarta.  Dalam  1  jam  perjalanan, Soni menempuh jarak 75 km. Setiap  15  km,  Soni  membutuhkan  1  liter  bensin.  Berapa liter yang diperlukan motor Soni selama  2 jam?  A. 10 liter      B. 11 liter      C. 9 liter  D. 20 liter  E. 7 liter    44. Seorang  pekerja  digaji  Rp2.000,00  setiap  hari  kerja  dan  dipotong  Rp5.00,00  jika  dia  absen.  Pada  akhir  hari  ke‐25  mendapat  gaji  bersih  Rp45.000,00. Berapa kali dia bekerja?  A. 2 hari    B. 23 hari      C. 15 hari  D. 13 hari  E. 7 hari    45. Di  suatu  daerah  pemukiman  baru  angka  (tingkat)  pertumbuhan  penduduk  adalah  10%  per  tahun.  Kenaikan  jumlah  penduduk  dalam  waktu 4 tahun adalah .…  A. 40,0%  B. 42,0%  C. 43,8%  D. 46,4%  E. 61,1%    46. Rokok  A  yang  harga  belinya  Rp1.000,00  dijual  dengan  harga  Rp1.100,00  per  bungkus,  sedangkan  rokok  B  yang  harga  belinya  Rp1.500,00 dijual dengan harga Rp1.700,00 per  bungkus.  Seorang  pedagang  rokok  yang  mempunyai  modal  Rp300.000,00  dan  kiosnya  dapat  menampung  paling  banyak  250  bungkus  rokok  akan  mendapat  keuntungan  maksimum  jika ia membeli …  A. 150  bungkus  rokok  A  dan  100  bungkus  rokok B  B. 100  bungkus  rokok  A  dan  150  bungkus  rokok B  C. 250  bungkus  rokok  A  dan  200  bungkus  rokok B  D. 250 bungkus rokok A saja  E. 200 bungkus rokok B saja    47. Di  antara  bilangan  berikut  yang  paling  nilainya  paling besar adalah ….  1 A.   22 2

Downloaded from http://pak-anang.blogspot.com B.

(2)32  

C. 2 22    D. (22 )8   E. (2 x 2)4    48. Jika x = 0,125 % dari 6,4 dan y = 6,4 % dari 0,175  maka ….  A. x > y  B. x < y  C. x = y  D. x dan y tidak dapat ditentukan  2 E. x  = y + 2    2 2 49. Jika xy = 5 dan x  + y  = 7 maka ….  2 A. (x + y)  > 17  B. (x + y)2 < 17  2  C. (x + y) = 17  D. (x + y)2 – xy > 17  E. Tidak dapat ditentukan hubungannya    50. 700 adalah berapa persen dari 150?  A. 445,7 %  B. 446,7 %  C. 457,7 %  D. 467,7 %  E. 466,7 %    Untuk soal 51 sampai dengan 65, pilihlah kesimpulan  yang  paling  tepat  dari  pernyataan‐pernyataan  yang  tersedia pada setiap soal!    51. Jika  orang  melaksanakan  KB  maka  jumlah  keluarganya kecil. Jika jumlah keluarganya besar  maka  besar  tanggungannya.  Orang  melaksanakan  KB  atau  jumlah  keluarganya  besar.  A. Jumlah keluarganya kecil dan tanggungannya  kecil.  B. Tidak  mempunyai  tanggungan  dan  keluarga  besar.  C. Orang itu mempunyai tanggungan berat atau  jumlah keluarganya kecil  D. Orang  itu  tidak  mempunyai  tanggungan  berat atau keluarga kecil.  E. Orang itu tidak mempunyai tanggungan dan  tidak mempunyai tanggungan.    52. Jika  hujan  terus  menerus  maka  akan  terjadi  banjir.  Jika  hujan  terus  menerus  dan  terjadi  banjir  maka  jalan  akan  rusak.  Jika  hujan  terus  menerus  dan  jalan  rusak  maka  kota  akan  sepi.  Jalan tidak rusak atau kota ini tidak sepi.  A. Hujan terus menerus.  B. Kadang hujan dan kadang tidak.    C. Tidak hujan terus menerus. 

53.

54.

55.

56.

57.

58.

D. Terjadi banjir bandang.  E. Hujan dan banjir melanda kota    Jika  harga  barang  di  toko  itu  rendah  maka  banyak  pembelinya.  Toko  itu  terletak  di  tengah  pemukiman  penduduk  atau  tidak  banyak  pembelinya.  Toko  itu  tidak  terletak  di  tengah  pemukiman penduduk.  A. Harga barang di toko itu tidak rendah.  B. Toko itu banyak pembelinya.  C. Harga barang di toko itu rendah.  D. Toko itu tidak memiliki barang dagangan.  E. Toko itu tidak mempunyai langganan.    Parmin  tidak  menyukai  matematika  atau  guru  senang  mengajar.  Jika  guru  senang  mengajar,  maka nilai matematika bagus. Parmin menyukai  matematika.  A. Nilai matematika bagus  B. Nilai matematika jelek  C. Guru bangga kepada Parmin  D. Guru tidak senang mengajar  E. Parmin pintar matematika    Jika semua masyarakat resah, maka harga bahan  bakar  naik.  Harga  bahan  bakar  tidak  naik  atau  harga  bahan  pokok  tidak  naik.  Harga  bahan  pokok naik.  A. Harga bahan bakar tidak naik  B. Semua masyarakat resah  C. Semua masyarakat tidak resah  D. Harga bahan bakar turun  E. Harga bahan bakar stabil    Semua x merupakan y dan semua y merupakan  z. Jadi ....  A. Tidak mungkin ada y yang tidak merupakan z  B. Tidak mungkin ada z yang merupakan x  C. Semua z merupakan x  D. Semua z merupakan y  E. Z dan y bukan anggota x    Semua sarjana adalah dosen.   Semua dosen harus meneliti.   A. Sementara sarjana bukan dosen.  B. Sementara peneliti bukan dosen.  C. Sementara peneliti adalah dosen.  D. Dosen tidak meneliti.  E. Semua dosen tidak sarjana.    Semua  kerabat  dekat  menghadiri  pesta  keluarga.  Asep  menghadiri  pesta,  sedangkan  Dadang tidak.  A. Asep bukan kerabat dekat keluarga.  B. Dadang bukan kerabat dekat keluarga. 

Downloaded from http://pak-anang.blogspot.com C. Asep  dan  Dadang  bukan  kerabat  dekat  keluarga.  D. Asep dan Dadang kerabat dekat keluarga.  E. Asep dan Dadang kerabat dekat.    59. Semua  binatang  adalah  makhluk  hidup.  Semua  makhluk hidup akan mati. Tidak semua binatang  berekor dapat memanjat. Kuda adalah binatang  berekor.  A. Kuda tidak mungkin mati.  B. Tidak semua binatang yang berekor mati.  C. Kuda akan mati.  D. Kuda bukan binatang.  E. Tidak semua kuda mati.     60. Jika  laut  pasang,  dermaga  tenggelam.  Jika  dermaga  tenggelam  sebagian  kapal  tidak  dapat  merapat.  A. Jika  laut  pasang,  semua  kapal  tidak  dapat  merapat.  B. Jika  laut  pasang,  semua  kapal  dapat  merapat.  C. Laut  tidak  pasang,  semua  kapal  dapat  merapat.  D. Laut  tidak  pasang,  sebagian  kapal  dapat  merapat.  E. Laut  tidak  pasang,  semua  kapal  tidak  bisa  merapat..    61. Tidak semua hipotesis penelitian terbukti benar.  Beberapa  penelitian  skripsi  tidak  menguji  hipotesis.  A. Beberapa sarjana tidak menulis skripsi.    B. Beberapa  hipotesis  skripsi  tidak  tebukti  benar.      C. Semua hipotesis skripsi terbukti benar.  D. Semua hipotesis penelitian terbukti benar.  E. Semua sarjana, hipotesis skripsinya benar.    62. Olahraga  adalah  aktivitas  yang  dilakukan  Badu  setiap hari. Hari ini Badu sakit kepala.  A. Hari ini Badu tidak berolahraga.  B. Kewajiban  Badu  setiap  hari  adalah  olahraga  kecuali sakit.  C. Walaupun  sakit  kepala,  Badu  tetap  berolahraga.  D. Hampir setiap hari Badu sakit kepala.  E. Badu tidak suka olahraga saat sakit.    63. Tidak  ada  dua  perhiasan  berlian  yang  mempunyai  kilau  yang  sama.  Cincin  x  dan  y  terbuat dari berlian.  A. Hanya cincin x dan y yang berbeda kilaunya.  B. Cincin  x  dan  y  mempunyai  kilau  yang  berbeda. 

C. Semua  cincin  berlian  memiliki  kilau  yang  berbeda dengan cincin x dan y.  D. Ada cincin berlian yang memiliki kilau selain  cincin x dan y.  E. Semua perhiasan yang sama bentuk dengan  x dan y pasti berkilau.    64. Kendaraan  roda  tiga  dilarang  masuk  jalan  tol.  Sementara becak beroda empat.  A. Becak tidak dilarang masuk jalan tol.  B. Becak dilarang masuk jalan tol.  C. Becak harus masuk jalan tol.  D. Tidak ada kesimpulan.  E. Becak bukan beroda tiga.    65. Noda  hitam  akan  nampak  jelas  pada  pakaian  putih.  Noda  putih  akan  nampak  jelas  pada  pakaian hitam. Deterjen dapat digunakan untuk  menghilangkan noda.  A. Noda pada pakaian akan nampak jelas.  B. Tidak  mungkin  segumpal  deterjen  dapat  menghilangkan noda.  C. Deterjen membuat noda putih tampak tidak  jelas pada pakaian hitam bernoda putih.  D. Tidak mungkin hitam menjadi putih.  E. Deterjen menimbulkan noda.    Untuk  soal  nomor  66  sampai  dengan  75,  pilihlah  ja‐ waban  yang  paling  tepat  berdasarkan  fakta  atau  informasi yang disajikan dalam tiap teks.    TEKS I  (untuk menjawab soal nomor 66 sampai dengan 70)    Sebuah kelompok yang terdiri atas Andi, Bayu, Citra,  Desi,  Edi,  dan  Fandi  sedang  berlibur  dan  akan  menginap  di  sebuah  hotel  kecil  yang  mempunyai  enam  kamar.  Tiga  buah  kamar  dengan  ukuran  yang  berbeda. Tiga buah kamar dengan ukuran yang sama  terletak  pada  lantai  1  dan  tiga  lainnya  terletak  di  lantai 2 yang masing‐masing kamar adalah nomor 4, 5  dan  6.  Mengingat  fasilitas  yang  ada  pada  masing‐ masing  kamar  dan  privasi  keenam  orang  tersebut  maka dibuat pembatasan berikut.   Andi akan menempati kamar kedua   Kamar  Bayu  tidak  boleh  berdekatan  dengan  kamar Edi   Kamar  Andi  tidak  boleh  berdekatan  dengan  kamar Citra   Kamar  Desi  tidak  boleh  di  atas  atau  di  bawah  kamar Edi    66. Manakah pernyataan berikut yang benar?  A. Kamar Bayu berada di lantai 2  B. Kamar Citra berada di lantai 2  C. Kamar Desi berada di lantai 1 

Downloaded from http://pak-anang.blogspot.com D. Kamar Fandi berada di bawah kamar Bayu  E. Kamar Andi berada di lantai 2    67. Apabila  Edi  di  kamar  4,  maka  manakah  pernyataan berikut yang benar?  A. Kamar Bayu berada di sebelah kamar Andi  B. Kamar Citra berada di sebelah kamar Bayu  C. Kamar Desi berada di sebelah kamar Edi  D. Kamar citra berada di sebelah kamar Edi  E. Kamar Fandi berada di sebelah kamar Desi    68. Apabila  kamar  Citra  tepat  di  atas  kamar  Fandi,  manakah pernyataan berikut yang benar?  A. Kamar Bayu berada di sebelah kamar Citra  B. Kamar Bayu berada di lantai 2  C. Kamar Desi berada di lantai 2  D. Kamar Edi berada di lantai 2  E. Kamar‐kamar Desi di sebelah kamar Edi    69. Apabila  Desi  dan  Fandi  berada  di  lantai  1,  manakah pernyataan berikut yang benar?  A. Bayu tinggal di kamar 1  B. Bayu tinggal di atas kamar Desi  C. Bayu tinggal di atas kamar Fandi  D. Fandi tinggal di kamar 1  E. Fandi tinggal di kamar 3    70. Apabila  kamar  Bayu  terletak  di  sebelah  kamar  Fandi, manakah pernyataan berikut yang benar?  A. Kamar Bayu tepat berada di atas kamar Andi  B. Kamar  Citra  berada  tepat  di  sebelah  kamar  Fandi  C. Kamar  Desi  tepat  berada  di  bawah  kamar  Bayu  D. Kamar Edi tepat di atas kamar Andi  E. Kamar Desi di bawah kamar Edi    Teks II  (untuk menjawab soal no 71 sampai 73)    Tina  adalah  karyawan  yang  wajib  memakai  seragam  dengan  waarna  biru,  kuning,  putih,  merah,  dan  hijau  selama  lima  hari  kerja,  yaitu  Senin  sampai  Jumat.   Baju merah dipakai setelah baju kuning.   Baju  hijau  dipakai  sebelum  baju  biru  yang  dipakai pada hari Jumat.   Baju kuning harus dipakai pada hari Selasa    71. Urutan  warna  baju  yang  dipakai  Tina  mulai  Senin sampai Rabu adalah ....  A. Biru, kuning, hijau  B. Kuning, biru, putih  C. Kuning, merah, putih  D. Putih, kuning, merah  E. Putih, kuning, hijau 

  72. Urutan  baju  yang  dipakai  Tina  pada  hari  Senin,  Rabu, Jumat adalah ....  A. Putih, merah, biru  B. Biru, kuning, hijau  C. Kuning, biru, putih  D. Kuning, merah, putih  E. Putih, kuning, hijau    73. Urutan  baju  yang  dipakai  Tina  pada  hari  Rabu,  Kamis, Jumat adalah ....  A. Biru, kuning, hijau  B. Kuning, biru, putih  C. Putih, kuning, hijau  D. Kuning, merah, putih  E. Merah, hijau, biru    Teks III  (untuk menjawab soal no 74 dan 75)    Popi, Kiki, Ria, Sinta dan Toton mengikuti sebuah  tes belajar dan hasilnya sebagai berikut.   Nilai  Ria  lebih  tinggi  daripada  nilai  Popi  dan  dua kali nilai Kiki.   Jika  nilai  Popi  dan  nilai  Kiki  ditambahkan,  hasilnya nilai Sinta.   Nilai  Popi  lebih  besar  daripada  nilai  Toton,  tetapi hanya sepertiga nilai Sinta    74. Jika  semua  nilai  berupa  bilangan  bulat,  siswa  yang pasti mendapat nilai genap adalah ....  A. Popi dan Kiki  B. Kiki dan Ria  C. Popi dan Sinta  D. Ria dan Sinta  E. Sinta dan Toton    75. Urutan  nama  siswa  yang  mempunyai  nilai  tertinggi sampai nilai terendah adalah ....  A. Ria, Sinta, Kiki, Popi, Toton  B. Ria, Sinta, Popi, Kiki, Toton  C. Sinta, Ria, Kiki, Popi, Toton  D. Sinta, Kiki, Ria, Popi, Toton  E. Kiki, Ria, Sinta, Popi, Toton        KUNCI JAWABAN    1. C   2.  E  3. B   4. C  5. A  6. C  7. B  

Downloaded from http://pak-anang.blogspot.com 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. 21. 22. 23. 24. 25. 26. 27. 28. 29. 30. 31. 32. 33. 34. 35. 36. 37. 38. 39. 40. 41. 42. 43. 44. 45. 46. 47. 48. 49. 50. 51. 52. 53. 54. 55. 56. 57. 58. 59. 60. 61. 62. 63.

A   B    E   C   B  D    D   E   A   C  B   D    A   B   D   A   C   A   C   C   B   E   E   E   C   C    C    C    C   E   D   C   B  E    A  C   A   A    C  D    A  A    E  B    C   A   B   C  A    A   B   C   A   B   A   B 

64. 65. 66. 67. 68. 69. 70. 71. 72. 73. 74. 75.    

 A   C   B   A   C   B   A   E   A   E   D  A 

Downloaded from http://pak-anang.blogspot.com

PREDIKSI 1 TES KEMAMPUAN DASAR UMUM SBMPTN 2013  BIDANG ILMU    WAKTU    JUMLAH SOAL     Keterangan         

     

    : MATEMATIKA DASAR, BAHASA INDONESIA, DAN BAHASA INGGRIS  : 60 MENIT  : 45    : MATEMATIKA DASAR nomor 1 sampai dengan nomor 15    BAHASA INDONESIA nomor 16 sampai dengan nomor 30    BAHASA INGGRIS nomor 31 sampai dengan nomor 45 

 

MATEMATIKA DASAR      Gunakan PETUNJUK A untuk menjawab soal  nomor  1 sampai nomor 15!  1. Perhatikan tiga pernyataan berikut !  1  p  ~ q

4.

2  ~  p  ~ q     3 p  q

2.

3.

Dari  ketiga  pernyataan  tersebut  yang  ekuivalen  dengan   ~ p  q  adalah...  A. (1), (2), dan (3)  B. Hanya (1) dan (2)  C. Hanya (2) dan (3)  D. (2) saja  E. (1) saja    Diberikan pernyataan a,b,c,d. ~ a adalah negasi  dari  a.  Jika  pernyataan  –  pernyataan  berikut  benar  :  a   b  d  ; b  c ;  b  c   d   dan  d 

5.

6.

adalah pernyataan yang salah, maka pernyataan  berikut yang bernilai salah adalah...  A. ~ a      D.   a  ~ c   B. ~ b      E.  b  c   C. ~a  b     Diketahui  x1  dan  x2  adalah  akar  –  akar   a 1  persamaan kuadrat  x 2    x  c  0 dengan   a 3 

7.

1 ,maka...  4 x1 – 1 < a < 1 atau a > 3   1 ≤ a < 3  1 < a < 3  – 1 < a < 3   – 1 < a < 1 

x1 < 0. Jika  x2  A. B. C. D. E.

8.

 

   

Jika  diketahui  jumlah  kuadrat  akar  persamaan     2 2x  + (m + 1)x – 2m = 0 sama dengan 10, maka  jumlah  akar  persamaan  kuadrat  tersebut  adalah...  A. – 10       D. 6  B. – 6       E. 10   C.  2 6     3  ...   Nilai dari  2  3 2 3 2 2  .... A. 6      D. 1  B. 3      E. – 1   C. 5      Diketahui parabola ,  y   m  2  x 2  2mx   m  1   memotong sb. x di  (a, 0) dan (b,0).Jika |a – b|= 2, maka puncak  parabola tersebut adalah...  A. ( ‐ 2, 0)      D. ( ½ , ‐ 4 )  B. ( ‐ 1, 1)      E. (‐ ½ , ‐ 1)    C. ( 1, ‐ 1)    Sebuah parabola y = x2 – 2x – 5 dan garis y = 3x  + 1 berpotongan di dua titik yaitu titik A dan B,  maka panjang garis AB = ...  A. 3 10       D.  3 5   B. 4 10       E.  7 10   C. 4 5     Sebuah parabola y = x2 + 2x + 3 memotong garis  y = x + m di titik A dan B. Jika panjang garis AB =  5 2 , maka nilai m = ... 

Downloaded from http://pak-anang.blogspot.com

9.

A. 4      B. 3      C. 2    Jika 2 < x < 5, maka nilai : 

D. 2  E. 1 

12. Nilai  3

    D. 3  A. – 3     E. 2x + 3  B. 2x + 7     C. – 2x – 7     10. Jika  –  2  <  x  <  7  maka  nilai  x  yang  memenuhi  :  x x  2  5 x  7  x 2  5  adalah...  – 2 < x < 5   2 < x ≤ 5  x < ‐ 2 atau x > 5  x < ‐ 5 atau x > 2   x > 2  3  2 x  x2

2 11. Diberikan  fungsi  f  x     3 berikut yang benar adalah...  

A. B. C. D. E.

yang 

memenuhi 

persamaan 

 0,008   1  adalah...   0,2 4 x  8 7 2x

A. – 3       D. 0      E. 1  B. – 2   C. – 1     13. Jika  4 x  4  x  7 maka nilai dari  8 x  8  x adalah...      D. 9  A. 20      E. 5  B. 18  C. 16    14. Nilai x yang memenuhi persamaan :  2 log  2 x  3  x 1  log  x  6   x  2 1  2 log x log x adalah...      D. {6}  A. {1}  B. {‐ 6}      E. { ‐ 1, 6}  C. {3} 

x 2  4 x  4  x 2  10 x  25  = ... 

A. B. C. D. E.

x 

.  Pernyataan 

8 Fungsi f mempunyai nilai minimum    27 8 Fungsi f mempunyai nilai maksimum    27 Fungsi f mempunyai nilai maksimum – 3   Fungsi f mempunyai nilai minimum 3.  Fungsi  f  tidak  mempunyai  nilai  maksimum  maupun minimum 

15.



a

a

  2

log 2

A. 15  B. 12  C. 6 

log 3

. 3    

5

log 4



3

log 5

   

 ...   D. 3a  E. 5a 

     

   

BAHASA INDONESIA      Gunakan PETUNJUK A untuk menjawab soal nomor  16 sampai nomor 30!    16. Bacalah  penggalan  cerpen  berikut  dengan  saksama!  ”Pak,  pohon  pepaya  di  pekaranganku  telah  dirobohkan  dengan  tak  semena‐mena.  Tidaklah  sepatutnya  hal  itu  kulaporkan?”  ”Itu  benar,  tapi  jangan  melebih‐lebihkan.  Ingat,  yang  harus  diutamakan  ialah  kerukunan  kampung. Soal kecil yang dibesar‐besarkan bisa  mengakibatkan  kericuhan  dalam  kampung.  Setiap  soal  mesti  diselesaikan  dengan  sebaik‐ baiknya.  Tidak  boleh  main  seruduk.  Masih  ingatkah  kau  pada  peristiwa  Dullah  dan  Bidin  tempo  hari?  Hanya  karena  soal  dua  kilo  beras,  seorang  kehilangan  nyawa  dan  yang  lain  meringkuk  di  penjara.”  (Gerhana, Muhammad Ali)  Nilai moral dalam penggalan cerpen di atas  adalah… 

A. Orang yang menebang pohon milik orang  lain harus dilaporkan kepada lurah.  B. Orang yang menebang pohon milik orang  lain dapat dimasukkan ke penjara.  C. Kerukunan kampung dapat terganggu  karena penebangan pohon pepaya.  D. Persoalan kecil yang dibesar‐besarkan akan  berakibat fatal.  E. Dua kilo beras telah menyebabkan dua  orang bertikai.    17. Bacalah Paragraf berikut dengan saksama!  Dalam  suasana  hening,  hasil  belajar  akan  menjadi maksimal. Itulah alasan mengapa lokasi  dan  ruang  belajar  di  desain  sedemikian  rupa.  Asrama  yang  dihuni  oleh  banyak  siswa  diusahakan  jauh  dari  kebisingan  lalu  lintas.  Lapangan  basket  dan  tempat  bermain  tenes  meja  dijauhkan  dari  ruang‐ruang  kelas.  Waktu  menonton  televisi  bagi  penghuni  asrama  juga  diatur.  Tamu  atau  masyarakat  luar  asrama 

   

Downloaded from http://pak-anang.blogspot.com dibatasi. Motor dan mobil tidak diizinkan masuk  asrama pada pagi hari. Dan siswa tidak diizinkan  makan  pagi  lewat  pukul  7.30  WIB.  Kalimat tidak padu yang terdapat pada paragraf  diatas adalah kalimat nomor …  A. Asrama yang dihuni oleh banyak siswa  diusahakan jauh dari kebisingan lalu lintas.  B. Siswa tidak diizinkan makan pagi lewat  pukul 7.30 WIB.  C. Waktu menonton televisi bagi penghuni  asrama juga diatur.  D. Motor dan mobil tidak diizinkan masuk  asrama pada pagi hari  E. Itulah alasan mengapa lokasi dan ruang  belajar di desain sedemikian rupa.    18. (1)  Dapat  pula  dikemukakan  bahwa  dalam  paragraf  yang  kohesif  tidak  terdapat  kalimat  yang  saling  bertentangan.  (2)  Kohesif  bermakna  kepaduan.  (3)  Paragraf  yang  kohesif  adalah  paragraf  yang  hubungan  antar  kalimatnya  padu  atau  berjalinan  erat.  (4)  Kepaduan itu ditandai dengan terciptanya saling  mendukung  antara  kalimat  yang  satu  dengan  kalimat  yang  lainnya.  (5)  Lebih  jelas  lagi  dapat  dikatakan  bahwa  paragaraf  yang  kohesif  ditandai  dengan  tidak  terjadinya  saling  mengingkari antara kalimat satu dengan kalimat  lainnya.  Kalimat‐kalimat tersebut akan menjadi paragraf  yang  padu  apabila  disusun  dengan  urutan…  A. (2), (3), (5), (4), (1)  B. (1), (3), (5), (4), (2)  C. (5), (3), (2), (4), (1)  D. (2), (4), (5), (3), (1)  E. (2), (3), (4), (5), (1)    19. Bacalah  teks  berikut  ini  dengan  saksama!  Soetomo  lahir  di  Desa  Ngepeh,  Kabupaten  Nganjuk, Jawa Timur, pada tanggal 30 Juli 1888.  Pada  waktu  kecil  pemuda  itu  oleh  ayahnya  diberi  nama  Soebroto.  Nama  itu  kemudian  diganti  menjadi  Soetomo  ketika  dia  mengikuti  sekolah  rendah  Belanda  (ELS)  di  Bangil.  Setelah  tamat  dari  ELS  di  Bangil,  Soetomo  melanjutkan  studinya  ke  Jakarta.  Ia  masuk  sekolah kedokteran Jawa yang bernama STOVIA  pada  tanggal  10  Januari  1903.  Pada  masa  kemahasiswaannya  inilah,  ia  tampil  sebagai  penggerak  utama  berdirinya  Boedi  Oetomo  pada bulan Mei 1908.  Pernyataan‐pernyataan berikut yang sesuai  dengan isi paragraf di atas adalah…..  A. Soetomo  lahir  di  Desa  Ngepeh,  Kabupaten  Nganjuk,  Jawa  Timur.  Setamat  dari  ELS  di 

Bangil,  ia  melanjutkan  studinya  ke  STOVIA  di  Jakarta.  Pada  masa  kemahasiswaannya  itulah  ia  tampil  sebagai  penggerak  berdirinya Boedi Oetomo.  B. Pada  waktu  kecil,  Soetomo  diberi  nama  Soebroto.  Nama  itu  kemudian  diganti  menjadi  Soetomo  untuk  melanjutkan  sekolah ke STOVIA Jakarta.  C. Soetomo  lahir  di  Desa  Ngepah,  Kabupaten  Nganjuk,  Jawa  Timur.  Setelah  besar  ia  pindah  ke  Jakarta  untuk  menggapai  cita‐ citanya  menjadi  dokter.  Ia  mendaftarkan  diri  sebagai  mahasiswa  STOVIA  dan  lulus  pada tanggal 10 Januari 1903.  D. Dari  sejak  sekolah  ELS  di  Bangil,  Soetomo  sudah  bercita‐cita  menjadi  dokter.  Ia  ingin  mengabdikan  dirinya  sebagai  dokter  dari  satu tempat ke tempat lain di Indonesia.  E. Soetomo  lahir  pada  tanggal  30  Juli  1888.  Setamat  ELS,  ia  pindah  ke  Jakarta  dan  bersekolah  di  STOVIA.  Ia  sangat  bangga  menjadi pemimpin    20. Bacalah  paragraf  berikut  dengan  seksama!  Jumlah  angkatan  kerja  yang  meningkat  setiap  tahun merupakan keuntungan sekaligus sebagai  tantangan  bagi  pemerintah  dan  bangsa  Indonesia  dalam  melaksanakan  pembangunan  nasional.  Menurut  pendapat  para  ahli  bahwa  manusia  sebagai  sumber  potensial  merupakan  salah  satu  modal  dasar  pembangunan,  yaitu  sebagai  motor  penggerak  dalam  mekanisme  kerja  dalam  proses  produksi,  serta  sebagai  sasaran dan hasil produksi itu sendiri.    Opini (pendapat) yang terdapat dalam paragraf  diatas adalah ….  A. Jumlah angkatan kerja yang meningkat.  B. Setiap tahun merupakan keinginan dan  sekaligus sebagai tantangan.  C. Melaksanakan pembangunan nasional.  D. Manusia sebagai sumber potensi  merupakan salah satu modal dasar  pembangunan.  E. Sebagai sasaran dan hasil produksi itu  sendiri.                     

 

Downloaded from http://pak-anang.blogspot.com 21. Perhatikan tabel berikut ini!   

Kalimat yang sesuai dengan isi tabel adalah …  a. Kalimantan memiliki danau lebih luas  dibanding Sumatera.  b. Lahan perairan paling sedikit berada di  wilayah Maluku dan Irja.  c. Jawa masih memiliki luas sungai lebih kecil  dibanding Maluku dan Irian Jaya.  d.  Kalimantan memiliki sungai lebih sedikit  dibanding Bali dan Nusa Tenggara.  e. Bali dan Nusa Tenggara memiliki perairan   lebih besar dibanding Maluku dan Irian Jaya. 

Pendahuluan  Tujuan  Rumusan Masalah  Latar Belakang Masalah  Batasan masalah     24. Sistem  ujian  SD/MI  tahun  2008  dinamakan  ujian  nasional  yang  terintegrasi  dengan  ujian  sekolah.  Ini  adalah  jalan  tengah,  mempersiapkan  sekolah  beradaptasi dengan UN yang menetapkan peserta  didik  harus  lulus  Bahasa  Indonesia,  Matematika,dan IPA. Jalan tengah itu diharapkan  menghentikan  protes  penyelenggaraan  UN  tingkat  SD  setelah  pemerintah  berseikeras  pantang  mundur  dan  menyelenggarakan  UN  jenjang SLTP dan SLTA. Protes selama ini berisi UN  tidak  bisa  dipakai  untuk  memetakan kondisi praktis pendidikan. UN hanya  memotret  sesaat,  apalagi  kemudian  ternyata  siswa  didril  dengan  tiga  mata  pelajaran  yang  diujikan  nasional,  sebab  sekolah  mengharapkan  sebanyak  mungkin  lulus.  Pemetaan  mesti  ditempatkan  dalam  konteks  proses  dan  bukan  diorientasikan  pada  hasil  saja.  (Kompas,12  November 2007)  Simpulan  yang  tepat  isi  tajuk  rencana  diatas  adalah…  A. Ujian nasional yang terintegrasi dengan ujian  sekolah adalah jalan tengah yang diharapkan  menghentikan  protes  penyelenggaraan  UN  tingkat SD.  B. Ujian nasional yang terintegrasi dengan ujian  sekolah  mempersiapkan  sekolah  beradaptasi  dengan  UN  yang  menetapkan  peserta  didik  harus  lulus  Matematika,  IPA,  Bahasa  Indonesia.  C. Protes selama ini berisi UN tidak bisa dipakai  untuk memetakan kondisi praktis pendidikan  yang  hanya  memotret  sesaat,  apalagi  kemudian  ternyata  siswa  didril  dengan  tiga  mata pelajaran yang diujikan.  D. UN  hanya  memotret  sesaat  dimana  siswa  hanya didril dengan tiga mata pelajaran yang  diujikan  nasional  sementara  sekolah  mengharapkan sebanyak mungkin lulus.  E. Pemerintah  bersikeras  pantang  mundur  menyelenggarakan UN jenjang SLTP dan SLTA  dan  SD  meski  protes  selama  ini  berisi  UN  tidak  bisa  dipakai  untuk  memetakan  kondisi  praktis pendidikan.        a. b. c. d. e.

 

  penggalan  resensi  berikut!  22. Bacalah  Betapa  apiknya  Mangunwijaya menelusuri  latar  keturunan  tokoh  Atik.  Ayahnya,  Pak  Ansana,  adalah pecinta alam. Maka, tidak menherankan  apabila  anaknya,  Atik  kemudian  menjadi  ahli  biologi. Atik senang buku, ia satu dengan buku.  Ia  membuat  karirnya  dengan  buku.  Keistimewaan  Mangunwijaya  lagi  bahwa  ia  menampilkan  penutur‐penutur  sesuai  dengan  sosial  dan  lingkungannya.  tingkat  Masalah  yang  disoroti  dalam  penggalan  resensi  novel di atas adalah….  A. Kelebihan pengarang (Mangunwijaya)  dalam menggambarkan latar.  B. Cara Mangunwijaya bercerita dalam novel.  C. Latar belakang kehidupan tokoh Atik.  D. Pemaparan keturunan tokoh Atik  E. Kepandaian Mangunwijaya dalam menulis  cerita.    23. Bacalah  penggalan  karya  tulis   berikut  dengan  saksama!  …….  lebih  dari  50%  siswa  tidak  tertarik  dengan  materi  pembelajaran  menanggapi  drama.  Berdasarkan  fakta  diatas  guru  Bahasa  Indonesia  dituntut  lebih  kreatif  dalam  menyajikan  materi  tersebut. Hal ini sangat penting dilakukan, supaya  pembelajaran dapat  menarik minat belajar siswa.  Dengan  menggunakan  media  pembelajaran  berbasis  TIK  seorang  guru  dapat  memberikan  contoh‐contoh  konkret  berupa  visualisasi  drama.  Sehingga  siswa  dapat  mengidentifikasi  unsur‐ unsur  struktur  pembangun  drama  secara  tepat.  Cuplikan karya tulis diatas merupakan bagian… 

 

Downloaded from http://pak-anang.blogspot.com 25. Bacalah  wacana  berikut  dengan  cermat!  Pemakaian batubara di negara kita hingga saat ini  masih  terbatas  hanya  pada  PLTU  dan  pabrik  semen.  Teknologi  pengolahan  dan  kualitas  batubara  yang  dimiliki  bisa  dikatakan  masih  rendah.  Selain  itu,  masalah  dana  juga  sangat  terbatas. Di negara‐negara maju, batubara sudah  bisa  diolah  menjadi  sumber  energi.  Di  samping  itu,  dengan  teknologi  tinggi,  batubara  sudah  bisa  menghasilkan  bahan  baku  industri  kimia  berupa  gas sintetis.  Berikut ini yang bukan merupakan rincian gagasan  yang dikemukakan pada wacana di atas adalah…..  A. teknologi pengolahan batubara masih rendah  B. kualitas batubara masih rendah  C. batubara menjadi sumber energy  D. batubara bahan baku industri kimia  E. pemakaian batubara masih terbatas    26. Penulisan kata berpasangan di bawah ini yang  mengikuti EYD adalah ...  1. Sintesa – diagnosa   2. Aktivitas – produktivitas  3. Kualitas – jadual   4. Hipotesis – analisis          

27. Penulisan kata yang dapat bermakna ganda  adalah ...  1. Tiga karung beras  2. Ban mobil baru  3. Tiga puluh dua perlima   4. Dua puluh lima ribuan    28. Pemilihan kata yang tepat untuk mengungkapkan  sesuatu hal agar dirasakan lebih halus terdapat  dalam kalimat ..  1. Karena melakukan korupsi akhirnya pak  Ableh dirumahkan.  2. Sikapnya dingin ketika melihat Panjul.  3. Surti bekerja sebagai pramuniaga.  4. Pak Thukul mempunyai sifat penjilat     29. Syarat paragraf yang baik adalah    1. Kohessif  2. Padat   3. Koherensif   4. Singkat dan jelas      30. Arti konotatif mengamankan adalah ..  1. Memenjarakan   2. Menahan   3. Menangkap   4. Menentramkan        

BAHASA INGGRIS    Gunakan  PETUNJUK  A  untuk  menjawab  31  sampai  nomor 45!    Text 1  The protozoans, minute aquatic creatures,  each of which  consist  of  a  single  Cell  of  protoplasm,  constitute a classification of the most primitive forms  of animal life. The very name protozoan indicates the  scientific understanding of the animals. Proto‐ means  first or primitive, and zoa refers to animals. They are  fantastically diverse, but three major groups may be  identified  on  the  basis  of  their  motility.  The  Mastigophora  have  one  or  more  long  tails  that  they  use to propel themselves forward. The Ciliata, which  use  the  same  basic  means  for  locomotion  as  the  Mastighopora, have a large number of short tails. The  Sarcodina,  which  include  amoebae,  float  or  row  themselves about on their crusted bodies.  In  addition  to  their  form  of  movement,  several  other  features  discriminate  among  the  three  groups  of  protozoans.  For  example,  at  least  two  nuclei  per  cell  have  been  identified  in  the  Ciliata,  usually  a  large  nucleus  that  regulates  growth  but  decomposes  during  reproduction,  and  a  smaller  one 

that contains the genetic code necessary to generate  the large nucleus.  Chlorophyll,  which  is  green  substance  encountered in plants, is found in the bodies of some  protozoans.  Enabling  them  to  make  some  of  their  own food from water and carbon dioxide. Protozoans  are not considered plants but animals, because unlike  pigmented  plants  to  which  some  protozoans  are  otherwise almost identical, they do not live on simple  organic compounds. Their cell demonstrates all of the  major  characteristics  of  the  cells  of  higher  animals,  such as eating, breathing, and reproducing.  Many  species  of  protozoans  collect  into  colonies,  physically  connected  to  one  another  and  responding  uniformly  to  outside  stimulate.  Current  research  into  this  phenomenon  along  with  investigations carried out with advanced microscopes  may  necessitate  a  redefinition  of  what  constitutes  protozoans,  even  calling  into  question  the  basic  premise  that  they  have  only  one  cell.  Nevertheless,  with  the  current  data  available,  almost  40.000  species  of  protozoans  have  been  identified.  No  doubt,  as  technology  improves  methods  of 

 

Downloaded from http://pak-anang.blogspot.com observation,  better  models  of  classification  of  these  simple singles cells will be proposed.        31. With  what  topic  is  the  passage  primarily  concerned?  A. Colonies of Protozoans  B. Mastigophora  C. Motility in Protozoans  D. Characteristic of Protozoans  E. A single Cell of protoplasm    32. What is protoplasm?  A. A class of protozoans  B. The  substance  that  forms  the  cell  of  a  protozoan  C. A  primitive  animal  similar  to  a  protozoan  D. An  Animal  that  developed  from  a  protozoan  E. A protozoa‐like animal    33. What  does  the  author  mean  by  the  statement  ‘They  are  fantastically  diverse,  but  three  major  groups  may  be  identified  on  the  basis  of  the  motility’?  A. The  three  major  groups  are  unique  in  that they all move in the same manner.  B. Everything  we  know  about  the  protozoans is tied into their manner of  movement.  C. The  manner  of  movement  is  critical  when  classifying  the  three  major  groups of protozoa.  D. Mobility  in  the  protozoans  is  insignificant.  E. There  are  three  major  group  of  protozoas are identified    34. What  is  the  purpose  of  the  large  nucleus  in  the  Cilliata?  A. It generates the other nucleus  B. It  contains  the  genetic  code  for  the  small nucleus  C. It hinder the protozoa’s growth  D. It regulates growth  E. It produce itself    35. Why are protozoans classified as animals?  A. The only have one cell  B. They  do  not  live  on  simple  organic  compounds.  C. They collect in colonies.  D. They  respond  uniformly  to  outside  stimulate.  E. They may have more than one cell.   

 

Text 2  Human  memory,  formerly  believed  to  be  rather  inefficient,  is  really  much  more  sophisticated  than  that  of  a  computer.  Researchers  approaching  the problem from a variety of points of view have all  concluded  that  there  is  a  great  deal  more  stored  in  our  minds  than  has  been  generally  supposed.  Dr.  Wilder  Penfield,  a  Canadian  neurosurgeon,  proved  that  by  stimulating  their  brains  electrically,  he  could  elicit the total recall of complex events in his subjects  lives.  Even  dreams  and  other  minor  events  supposedly  forgotten  for  many  years  suddenly  emerged in detail.  The memory trace is the term for whatever  forms  the  internal  representation  of  the  specific  information  about  the  event  stored  in  the  memory.  Assumed to have been made by structural changes in  the  brain,  the  memory  trace  is  not  subject  to  direct  observation but is rather a theoretical construct that  is  used  to  speculate  about  how  information  presented  at  particular  time  can  cause  performance  at a later time. Most theories include the strength of  the  memory  trace  as  a  variable  in  the  degree  of  learning,  retention,  and  retrieval  possible  for  a  memory. One theory is that the fantastic capacity for  storage  in  the  brain  is  the  result  of  an  almost  unlimited  combination  of  interconnections  between  brain  cells,  stimulated  by  patterns  of  activity.  Repeated  references  to  the  same  information  support recall. Or, to say that another way, improved  performance  is  the  result  of  strengthening  the  chemical bonds in the memory.  Physicologists  generally  devide  memory  into  at  least  two  types,  short‐term  and  long‐term  memory,  which  combine  to  form  working  memory.  Short‐term  memory  contains  what  we  are  actively  focusing on at any particular time, but items are not  retained  longer  than  twenty  or  thirty  seconds  without  verbal  rehearsal.  We  use  short‐term  when  we  look  up  a  telephone  number  and  repeat  it  to  ourselves  until  we  can  place  the  call.  On  the  other  hand,  long‐term  memory  can  store  facts,  concepts,  and  experiences  after  we  stop  thinking  about  them.  All  conscious  processing  of  information,  as  in  problem  solving  for  example,  involves  both  short‐ term and long‐term memory. As we repeat, rehearse,  and  recycle  information,  the  memory  trace  is  strengthened,  allowing  that  information  to  move  from short‐term memory to long‐term memory.           36. Which  of  the  following  is  the  main  topic  of  the  passage?  A. Wilder Penfield  B. Neurosurgery  C. Human memory  D. Chemical reactions 

Downloaded from http://pak-anang.blogspot.com E. Human memory researchers  37. How  did  Penfield  stimulate  dreams  and  other  minor events from the past?  A. By surgery  B. By electronical stimulation  C. By repetition   D. By repletion  E. By chemical stimulation    38. According  to  the  passage,  the  capacity  for  storage in the brain ….  A. Can be approached by the researchers    B. Can  be  understood  by  examining  the  physiology of the brain  C. Is stimulated by patterns of activity  D. Has  a  limited  combination  of  relationships.  E. Is not influenced by repetition    39. All  of  the  following  are  true  of  a  memory  trace  EXCEPT that ....  A. It  is  probably  made  by  structural  changes in the brain  B. It  is  able  to  be  observed  directly  by  investigators.  C. It is a theoretical construct that we use  to form hypotheses.  D. is  the  term  for  whatever  forms  the  internal  representation  of  the  specific  information  about  the  event  stored  in  the memory  E. It  is  related  to  the  degree  of  recall  supported by repetition.    40. With  which  of  the  following  statements  would  the author most likely agree?  A. The  mind  has  a  much  greater  capacity  for  memory  than  was  previously  believed  B. The physical basis for memory is clear  C. Different point of view are valuable  D. Human memory is inefficient  E. The more rehearsal we have the better  our memory will be    Text 3  The  influenza  virus  is  a  single  molecule  composed  of  millions  of  individual  atoms.  Although  bacteria can be considered a type of plant, secreting  poisonous substances into the body of the organism  they attack, viruses, like the influenza virus, are living  organisms  themselves.  We  may  consider  them  regular  chemical  molecules  since  they  have  strictly  defined atomic structure: but on the other, we must  also consider them as being alive since they are able  to multiply in unlimited quantities. 

 

An  attack  brought  on  by  the  presence  of  the influenza virus in the body produces a temporary  immunity,  but,  unfortunately,  the  protection  is  against  only  the  type  of  virus  that  caused  the  influenza.  Because  the  disease  can  be  produced  by  any one of three types, referred to as A, B, or C, and  many  varieties  within  each  type,  immunity  to  one  virus  will  not  prevent  infection  by  other  types  or  strains.  Protection  from  the  influenza  virus  is  also  complicated  by  the  fact  that  immunity  to  a  specific  virus  persists  for  less  than  a  year.  Finally,  because  a  virus  may  periodically  change  characteristics,  the  problem of mutation makes it difficult to carry out a  successful immunization program. Vaccines are often  ineffective against newly evolving strains.  Approximately,  every  ten  years,  worldwide  epidemics  of  influenza  called  pandemics  occur.  Though to be  caused by new strains of type‐A virus,  these pandemic viruses have spread rapidly, infecting  millions of people.  Vaccines have been developed that have been  fund to be 70 to 90 percent effective for at least six  months  against  either  A  or  B  types  of  the  influenza  virus,  and  a  genetically engineered  live‐virus  vaccine  is  under  development.  Currently,  the  United  States  Public  Health  Service  recommends  annual  vaccination  only  for  those  at  greatest  risk  of  complications  from  influenza,  including  pregnant  women  and  the  elderly.  Nevertheless,  many  other  members  of  the  general  population  request  and  receive  flu  shots  every  year,  and  even  more  are  immunized during epidemic or pandemic cycles.    41. Which of the following is the main topic of the  passage?  A. The influenza virus  B. Immunity to disease   C. Bacteria  D. Chemical molecules  E.Infectious disease    The atomic structure of viruses  42. A. Is variable  B. Is rough   C. Is strictly defined  D. Cannot be analyzed chemically  E.   Is more complex than that of bacteria    Why  does  the  author  say  that  viruses  are  43. alive?  A. They have a complex atomic structure  B. They move  C. They multiply  D. They need warmth and light.  E.      They transfer the disease   

Downloaded from http://pak-anang.blogspot.com 44.

  45. The  passage  discusses  all  of  the  following  as  characteristics of pandemics EXCEPT ....   A. They spread very quickly  B. They are caused by type‐A virus  C. They are regional outbreaks  D. They occur once every ten years  E. They are infectious      

KUNCI JAWABAN PREDIKSI 1  TES KEMAMPUAN DASAR UMUM    1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. 21. 22. 23. 24. 25. 26. 27.

 

28. B  29. B  30. A  31. D  32. B  33. C  34. C  35. B  36. C  37. E  38. A  39. B  40. A  41. A  42. D  43. C  44. B  45. E 

According to the passage, how does the body  react to the influenza virus?  A. It  prevents  further  infection  to  other  types and strains of the virus.  B. It  produces  immunity  to  the  type  and  strain of virus that invaded it.  C. It becomes immune to types A, B, and C  viruses,  but  not  to various  strains  within  the types.  D. After  a  temporary  immunity,  it  becomes  even  more  susceptible  to  the  type  and  strain that caused the influenza.  E. It suffers infectious disease  

A  E  D  C  B  D  E  B  D  A  B  C  B  D  B  D  B  E  A  B  C  A  D  A  C  C  E 

 

Downloaded from http://pak-anang.blogspot.com

PRESIKSI 1 TKD SAINTEK SBMPTN 2013 BIDANG ILMU    WAKTU     JUMLAH SOAL      Keterangan             

       

: MATEMATIKA, FISIKA, KIMIA, DAN BIOLOGI  : 90 MENIT  : 60    : MATEMATIKA nomor 1 sampai dengan nomor 15    FISIKA nomor 16 sampai dengan nomor 30    KIMIA nomor 31 sampai dengan nomor 45    BIOLOGI nomor 46 sampai dengan nomor 60   

 

MATEMATIKA IPA   Gunakan PETUNJUK A untuk menjawab soal nomor  1 sampai dengan nomor 15!    1. Salah satu akar persamaan  ax 2   a  5  x  8  0  

2.

3.

4.

5.

untuk  x  <  2  dan 

x 2  4 x  4  5 ,  maka  nilai  x 

yang  memenuhi  sistem  pertidaksamaan  tersebut adalah...  A. – 3 < x < 2  B. 2 < x < 3  adalah dua kali akar yang lainnya. Apabila p dan  C. x < ‐ 3 atau x > 2  q adalah nilai yang cocok untuk a, maka  p.q = ...  D. x < 2 atau x > 3  A. 26      D. 13   E. x < 2  B. 25      E. 10    C. 20  6. pada  suatu  kubus  ABCD.EFGH  dengan  panjang    rusuk  10  cm.  Jika  P  terletak  pada  garis  AB  Himpunan penyelesaian dari :   dengan  AP  :  PB  =  3  :  2,  maka  cosinus  sudut  2 2 2 antara garis DP dengan CE adalah...   x  6 x   2 x  3 17  0  adalah...  3 3         D.  A. A. { ‐ 1}      D. {‐ 1, 1, 5,7}  10 87 B. { ‐ 1, 1}      E. {‐ 5, ‐ 1, 1, 5}  4 3 C. { ‐ 1, 1,5}  B.       E.    7 10   Diketahui fungsi kuadrat : f(x) = ‐ x2 + (a +3)x + b  1 C. 10   dengan  f(‐1)  =  ‐  6  dan  f(x1)  =  f(x2).  Jika                       10 x1 (1 + x2) + x2 (1 + x1) < 1 maka...    A. a < ‐ 6      D. a < 6   7. Prisma  siku  –  siku  ABCD.EFGH  memiki  panjang  B. a > ‐ 6       E. a > 6  AB = AD = 3 cm, dan AE = 6 cm. Jarak titik F ke  C. a > 0  bidang ACH adalah...      D. 5  A. 2 3     Himpunan penyelesaian dari  pertidaksamaan :  B. 4 3       E. 4  2x  7  1  adalah...  C. 2 6   x 1   A. x ≤ ‐ 8 atau – 2 ≤ x < 1  8. Diketahui kubus ABCD.EFGH dengan titik P pada  B. x ≤ ‐ 8 atau – 2 ≤ x < 1 atau x > 1  diagonal  AG  sehingga  AP  :  PG  =  1  :  4.  Jika  C. x < ‐ 8 atau x > 1  panjang  rusuk  kubus  15  cm,  jarak  P  ke  bidang  D. – 8 < x < ‐ 2   BDG adalah...  E. x ≤ ‐ 8 atau x ≥ ‐ 2   A. 4 3       D.  2 6     E. 2  B. 4 6     C. 2 3  

 

Downloaded from http://pak-anang.blogspot.com 9.

0

0

0

Nilai sin 10 . Sin 50 . Sin 70 adalah...  3 3       D.    A. 4 32 1 3 B.       E.    8 64 3 C.   16   10. Diketahui segitiga ABC siku – siku di C dan sin A  7 1 + cos B =  , dan cos A + sin B =  , maka nilai         4 4 sin (A + B) adalah...  21 1 A.       D.    6 6 7 3       E.    B. 21 4 3   C. 2   11. Jika  a  dan  b  adalah  penyelesaian  dari  persamaan  :  2 log  2 log  x  7   1   2 log  2 log x  2 log  x  3   , maka a . b = ....    A. – 14    B. – 5   C. 0 

   

12. Nilai  minimum  dari  :    –  3  cos  5x  +  4  sin  5x  adalah...      D. 4  A. – 5       E. 5  B. – 4   C. – 2     13.  Nilai maksimum fungsi :  k  adalah 10,  f  x 3 sin  x  1   4cos  x  1   3 maka nilai k – 5 =...    D. 20  A. – 30     B. – 25       E. 25  C. – 20     14. Jika x2 + y2 – mx + 6y + 36 =0 menyinggung     sumbu x dan m > 0, maka nilai m adalah...  A. 12      D. 8        E. 6  B. 14  C. 16    3 log x 15. Jika  f  x   ,maka nilai 1  2 3 log x

3 f  x   f    ...   x A. 9    B. 6   

D. 5    E. 14 

C. 4   E. – 1 

 

E.  – 2  

 

FISIKA   Gunakan PETUNJUK A untuk menjawab soal nomor  16  sampai dengan nomor 23!    16. Dalam sebuah bejana yang massanya diabaikan  0 terdapat    a  gram  air  33 C    dicampur  dengan  b  0 gram es   ‐4 C . Setelah diaduk ternyata 20 % es  belum melebur. Jika titik lebur es 00C dan  kalor  0 jenis  es  0,5  kal/g C  ,kalor  lebur  es  80  kal/g,  maka perbandingan a dan b adalah ....  A. 1:4  B. 1:2    C. 1:1    D. 2:1   E. 40: 172    17. Sebuah  lubang  besar  berada  pada  jarak  25  m  didepan  sebuah  kendaraan  bermassa  500  kg  yang  sedang  bergerak  dengan  kecepatan  sedang.  Agar  tepat  berhenti  sebelum  masuk  lubang,  maka  kendaraan  tersebut  harus  direm  dengan gaya sebesar  4000 N, kecepatan mula‐ mula kendaraan ... m/s.  A. 10  B. 15  C. 20 

D. 25  E. 40    18. Perhatikan rangkaian R1= 5 ohm R2= 3 ohm, RL1=  2 ohm R3=RL2=10 ohm dan potensial battery 30  V,  maka  perbandingan  daya  lampu  L1  dan  L2  adalah ....   

       

R1    R2          L1 

R3     L2 

A. 1 : 2  B. 2 : 1  C. 1 : 1  D. 4 : 5  E. 2 : 5    19. Sebuah benda  yang  massanya  5 kg  mula‐mula  bergerak      dengan      kecepatan      4  m/s.,  kemudian diberi   gaya  F. Setelah  bergerak     5  meter    kecepatannya    menjadi    6  m/s.  Gaya  F   tersebut besarnya .…  A. 10 N  

 

Downloaded from http://pak-anang.blogspot.com Gunakan PETUNJUK B untuk menjawab soal nomor  24 dan nomor 28!    24. Peristiwa efek  foto  listrik  tidak  akan  terjadi  jika  panjang gelombang sinar yang datang lebih kecil  dari pada panjang gelombang ambang bahan.   SEBAB  Syarat  terjadinya  efek  foto  listrik  jika  cahaya  yang  datang  memiliki  energy  yang  melebihi  fungsi kerja bahan.     25. Hambatan  suatu  penghantar  dipengaruhi  besarnya tegangan dan kuat arus listrik.  SEBAB  Semakin  besar  kuat  arus  yang  mengalir  hambatan semakin kecil.     26. Kalor jenis sebuah logam tidak dipengaruhi oleh  kalor  yang  diterima  maupun  perubahan  suhunya.  SEBAB  Pada  perubahan  wujud  zat  suhunya  tidak  naik  sehingga tidak memerlukan kalor.     27. Pada  peristiwa  pemantulan  sempurna  perbandingan  indeks  bias  medium  sinar  datang  dengan  medium  sinar  bias  selalu  lebih  besar  dari satu.  SEBAB  Pemantulan  sempurna  terjadi  jika  sinar  datang  dari  medium  rapat    menuju  medium  yang  renggang.     28. Angin  siklon  terjadi  jika  tekanan  udara  terjadi  perbedaan  yang  cukup  tinggi  antara  suatu  tempat dengan tempat lain.  SEBAB  Angin  laut  terjadi  karena  daratan  lebih  cepat  panas daripada lautan.     Gunakan  PETUNJUK  C  untuk menjawab  soal  nomor  29 dan 30!    29. Grafik di bawah menunjukkan hubungan antara  jarak  yang  ditempuh  (x)  dan  waktu  (t),  untuk  sebuah  benda  yang  bergerak  dalam  suatu  garis  lurus.  

B. 15 N  C. 20 N  D. 24 N  E. 30 N    20. Di  bawah    adalah    ayunan    bandul    sederhana.  Hasil  bagi    besar  gaya  yang  mempengaruhi  ayunan  dengan  berat  benda    adalah  ….  (g  =  10  /s2)  A. 0,6  B. 0,8   50cm  C. 6,0   D. 16   E. 20   200 g   30cm  21. Alur sinar di bawah menampilkan seberkas sinar  cahaya  melalui  suatu  zat  cair  ke  udara  (indeks  bias  udara=1).  Indeks  bias  zat  cair  tersebut  sekitar ….  A. 1,8  B. 1,6  45 C. 1,4  udara Zat cair D. 1,2  60 E. 0,8    22. Balok bermassa 2 kg mula‐mula diam dilepaskan  dari  puncak  bidang  lengkung    berbentuk  seperempat  lingkaran  dengan  jari‐jari  R.  Balok  meluncur  pada  bidang  datar  dan  berhenti  di  B  yang berjarak 2R m dari titik awal bidang  datar  A. Jika bidang lengkung tersebut licin sedangkan  AB  kasar,  maka  besar  gaya  geseknya  adalah  ....  N.  A. 0,2   B. 0,5   R  C. 1,2   D. 10   E. 12    A           2R            B 

   

23. Pada peristiwa ionisasi spektrum pancaran atom  hidrogen,  rasio  antara  panjang  gelombang  untuk  absorbsi  cahaya  deret  Lyman    terhadap  deret Balmer  adalah   A. 1 : 2  B. 1 : 3  C. 1 : 4  D. 4 : 1  E. 3 : 1       

  X(cm)   4         0               5      t (s )     

Downloaded from http://pak-anang.blogspot.com Dari grafik itu terlihat bahwa:  (1) Kecepatan benda ‐ 4/5  cm/s  (2) Percepatan benda sama dengan nol  (3) Dalam  selang  waktu  2,5  sekon,  benda  menempuh jarak 2 cm  (4) Kecepatan  benda  pada  saat  t  =  4  sekon  adalah ‐ 4/5 cm/s    30. Frekuensi  bunyi  dari  suatu  sumber  bunyi  oleh  seorang pendengar akan terdengar :  (1) Bertambah,  jika  sumber  dan  pendengar  bergerak  searah  dengan  pendengar  di   

(2) (3) (4)

depan,  dan  kelajuan  sumber  lebih  besar  daripada kelajuan pendengar  Bertambah,  jika  sumber  diam  dan  pendengar mendekati sumber  Berkurang,  jika  pendengar  diam  dan  sumber bunyi menjauhi pendengar  Tetap,  jika  sumber  bunyi  dan  pendengar  diam  tetapi  medium  bergerak  relatif  menuju pendengar 

 

KIMIA   Gunakan PETUNJUK A untuk menjawab soal nomor  1 sampai dengan nomor 10!    ‐ 31. Diketahui  bahwa  ion  X   dengan  konfigurasi  elektron sebagai berikut.  2 2 6 2 6 2 10  6  1s  2s  2p  3s  3p  4s  3d 4p dalam  tabel  periodik  unsur  X  terletak  pada  golongan dan periode…  A. IA/4    D.VIIA/4    E.VIA/3  B. IIA/3  C. IIIA/4    32. Jika  6  L  gas  metana  dan  propana  dibakar  sempurna  dengan  18  L  gas  oksigen.  Pada  T(0o)  dan P (1 atm), volume gas metana…  A. 3 L    D. 4 L    E. 1 L  B. 2 L  C. 6 L    33. Rumus empiris CxHy  pada suhu dan tekanan yang  sama bila 50 ml gas tersebut dibakar dengan 250  ml O2 menghasilkan 150 ml CO2  dan sejumlah uap  air adalah…  D. C3H6  A. C3H8    B. C2H6  E. C3H4    C. CH4    34. Jika :  MgO + H2O       H= a kj  Mg + H2O H2O                 H= b kj  H2 + 1/2O2  2 MgO              H= c kj  2 Mg + O2 Maka   H  pembentukan  magnesium  oksida  adalah…  D. a + b = c  A. 2a = c ‐ 2b   E. 2b = 2c + a  B. 2c = a + 2b   C. a = c + b         

35. Pada reaksi A + B Konsentrasi awal

A M  ‐3

B M  ‐3

C diperoleh data :  Waktu (s) ‐7

2.10 4.10 24.10 2.10‐3 8.10‐3 12.10‐7 ‐3 ‐3 4.10 4.10 6.10‐7 Maka persamaan laju reaksinya adalah…  D. v = k (A)(B)  A. v = k (A)2(B)2  2 B. v = k (A)    E. v = k (A)(B)   2 C. v = k (A)  (B)    36. Campuran  x  ml  larutan  asam  asetat  0,1  M  (Ka  =  10‐5)  dan  y  ml  CH3COONa  0,2  M  membentuk  larutan buffer dengan pH = 5, perbandingan x : y  adalah…    D. 2 : 3  A. 1 : 2    E. 4 : 1  B. 2 : 1  C. 1 : 1  37. Asam  konjugasi  dan  basa  konjugasi  dari  HCO3‐  yang bersifat amfotir adalah…  2‐  A. CO3 dan H2CO3  B. H2CO3 dan H2O  2‐ C. H2O dan CO   D. H2CO3 dan CO32‐  ‐ E. H2CO3 dan OH     38. Jika molalitas larutan urea (CO(NH2)2) = 2 m, fraksi  mol urea adalah…    D. 0,700  A. 0,035  E. 0,350  B. 0,0035    C. 0,070    39. Urutan kekuatan asam halida berikut adalah …  A. HF > HCl > HBr > HI  B. HCl > HF > HBr > HI  C. HI > HBr > HCl > HF  D. HI > HF > HCl > HBr  E. HBr > HI > HCl > HF   

 

Downloaded from http://pak-anang.blogspot.com 40. Tiga  logam  Y,  Y,  Z  dapat  membentuk  ion  positif  X2+, Y2+ dan Z2+  Jika diketahui :  X2+(aq) + Z(s)   tidak terjadi reaksi  2+ 2+ Y (aq) + 2 Z (s)  2 Z (aq) + Y(s)  2+ 2+ Y (aq) + X (s )   Y(s) +  X (aq)  Urutan  ketiga  logam  di  atas  sesuai  dengan  potensial elektrode yang meningkat adalah…  A. X, Z, Y    D. Z, X, Y    E. Y, X, Z  B. X, Y, Z  C. Z, Y, X    Gunakan PETUNJUK B untuk menjawab soal nomor  11 dan 12!    41. Reaksi  sintesis  alkohol  sekunder  menjadi  keton  merupakan reaksi oksidasi  SEBAB  Reaksi oksidasi terhadap senyawa organik adalah  reaksi  yang  disertai  pengurangan  jumlah  atom  hidrogen dan penambahan jumlah atom oksigen    42. Terdapat  4  mol  elektron  yang  tidak  berpasangan  dalam atom Fe (nomor atom = 26)     

SEBAB  Atom Fe memiliki 4 buah elektron pada orbital 3 d    Gunakan PETUNJUK C untuk menjawab soal nomor  13 sampai dengan nomor 15!    43. Diantara  reaksi  berikut  yang  bukan  merupakan  reaksi redoks adalah …  1. Zn (s) + Sn2+ (aq)  Zn2+ (aq) +  Sn (s)  + 2‐ 2‐ Cr2O7 (aq)+ H2O  2. 2 CrO4 (aq)+2 H (aq)  +    2+ 3. Mg(s)+2 H (aq) Mg (aq) + H2 (g)  CaCO3(s) +H2O(l)  4. Ca(OH)2(aq) +CO2(g)    44. Pernyataan yang benar mengenai unsur X dengan  nomor atom = 17 adalah …  1. Termasuk golongan alkali  2. Terletak pada periode 3  3. Mempunyai keelektonegatifan kecil  4. Konfigurasi  elektron  kulit  terluarnya  adalah  3s23p5    45. Yang termasuk polimer sintetis adalah…  3. Teflon   1. Plastik PET     4. Protein   2. Kanji  

BIOLOGI C. Jumlah  zat  anti  dalam  tubuh  semakin  berkurang,  sehingga  imunitas  tubuh  juga  menurun  D. Vaksin  yang  dimasukkan  ke  dalam  tubuh  makin lama makin tidak berfungsi  E. Vaksin  yang  dimasukkan  ke  dalam  tubuh  berubah fungsi    49. Pernikahan  antara  wanita  dan  laki‐laki  keduanya  berpenglihatan  normal  menghasilkan  seorang  anak  laki‐laki  buta  warna  dan  dua  anak  perempuan berpenglihatan normal.  Dari kasus ini  dapat diketahui bahwa ....  A. Ibu adalah homozigot dominan  B. Ibu adalah homozigot resesif  C. Ibu adalah carrier  D. Ayah adalah carrier  E. Ayah adalah homozigot dominan    50. Adanya lingkaran tahun pada pohon disebabkan  oleh ....  A. Aktivitas felogen di korteks  B. Kelanjutan aktivitas dari tunas  C. Pembelahan aktif sel‐sel xylem yang hidup  D. Penambahan lignin pada xylem sekunder  E. Adanya jaringan meristem di antara jaringan  pembuluh     

  Gunakan PETUNJUK A untuk menjawab soal nomor  46 sampai dengan nomor 55!    46. Anggota  kingdom  yang  dimiliki  oleh  domain  Eukariota adalah ....  A. Plantae, Fungi, Monera, Protista dan Animalia  B. Plantae, Fungi, Protista dan Animalia  C. Plantae, Fungi, Monera dan Animalia  D. Plantae, Fungi dan Animalia  E. Plantae dan Animalia    47. Generasi  sporofit  pada  tumbuhan  lumut  adalah  generasi yang menghasilkan:  A. Protonema  B. Protalium  C. Arkegonium  D. Tumbuhan Lumut  E. sporogonium    48. Vaksinasi  umumnya  memiliki  jangka  waktu  tertentu  sehingga  pemberiannya  harus  diulang  kembali setelah beberapa lama.  Hal ini dilakukan  karena ....  A.  Jumlah  zat  anti  dalam  tubuh  tetap,  tetapi  imunitas menurun  B. Jumlah  zat  anti  dalam  tubuh  bertambah  banyak, tetapi imunitas berkurang 

 

Downloaded from http://pak-anang.blogspot.com 51. Salah satu faktor yang mempengaruhi kerja enzim  katalase  adalah  pH.    Grafik  yang  benar  untuk  menggambarkan  hubungan  aktivitas  enzim  katalase  dan  pH,  dimana  sumbu  X  menunjukkan  pH  dan  sumbu  Y  menunjukkan  kecepatan  reaksi  adalah ....  A.         B.         C.       D.         E.                     52. Perhatikan  tabel  hubungan  suhu  dengan  kecepatan pembelahan sel pada jenis akar kacang  dalam satuan menit berikut ini!  o o No.  Fase  20  C  30  C 1  Interfase  1356  870 2  Profase  126  54 3  Metafase  24  14 4  Anafase  5  3 5  Telofase  22  11 Jumlah  1533  952 Dari  tabel  di  atas  dapat  diambil  beberapa  kesimpulan, kecuali ....  A. Suhu berpengaruh pada kecepatan mitosis  B. Suhu berpengaruh pada kecepatan meiosis  C. Kenaikan  suhu  10oC  menyebabkan  kecepatan menjadi 2 kali lebih cepat  D. Fase yang lama adalah interfase  E. Kecepatan masing‐masing fese berbeda    53. Salah  satu  fungsi  DNA  adalah  menyusun  protein.   Sintesis  protein  ini  terjadi  di  dalam  Ribosom.   Mekanisme sintesis protein ini berturut‐turut dari  asam  nukleat  DNA  dan  RNA  dapat  dinyatakan  sebagai berikut .... 

A. B. C. D. E.

DNA – RNA transfer – RNA duta  RNA duta – DNA – RNA transfer  DNA – RNA duta – RNA transfer  RNA transfer – RNA duta – DNA  RNA duta – RNA transfer ‐ DNA 

  54. Populasi manusia yang berlebihan di suatu habitat  dapat  mengganggu  keseimbangan  sumber  daya  alam sebab ....  A. Perubahan lingkungan selalu mempengaruhi  manusia  B. Mutu  lingkungan  berbanding  terbalik  dengan kebutuhan manusia  C. Derajat  kebutuhan  manusia  berbanding  lurus dengan mutu lingkungan  D. Perubahan  lingkungan  oleh  manusia  selalu  akan meningkatkan taraf hidup  E. Manusia  selalu  akan  berusaha  mengubah  lingkungan hidupnya.    55. Persamaan  antara  Bakteri  dengan  Cyanophyceae  adalah ....  A. Membentuk hifa  B. Inti tidak mempunyai dinding  C. Mengandung fikosianin  D. Hidup berkoloni  E. Hidup autotrof    Gunakan PETUNJUK B untuk menjawab soal nomor  56 dan nomor 57!    56. Menurut  teori  evolusi  organik,  asal‐usul  kehidupan bermula dari lautan  SEBAB  Banyak hewan tingkat rendah selain mempunyai  habitat  akuatik,  cairan  tubuhnya  mengandung  NaCl.    57. Unsur‐unsur  yang  menyusun  tubuh  tumbuhan  dapat  diketahui  dari  hasil  percobaan  yang  dilakukan oleh Sachs.  SEBAB  Sachs  yang  mula‐mula  melakukan  penanaman  Hydrilla verticillata di dalam air.    Gunakan  PETUNJUK  C  untuk menjawab  soal  nomor  58 sampai dengan nomor 60!    58. Fase  yang  hidup  pada  inang  sementara  dari  Fasciola hepatica adalah ....  (1) Mirasidium  (2) Sporokis  (3) Serkaria   (4) Redia   

 

Downloaded from http://pak-anang.blogspot.com 59. Bioteknologi  berikut  yang  dapat  digunakan  untuk mengubah sifat makhluk hidup, adalah ...  (1) Rekombinasi DNA  (2) Penggunaan plasmid  (3) Fusi sel  (4) Transplantasi inti    60. Pada  umumnya  orang  mengatakan  bahwa  vaksin  adalah  bakteri  yang  dilemahkan  dan  untuk  mendapatkannya  dilakukan  dengan  mengadakan  mutasi  buatan.    Prinsip  yang  digunakan dalam mutasi buatan adalah ....  1. Mutasi dapat mengubah spesies bakteri  2. Mutasi  buatan  mempertinggi  daya  tahan  tubuh  3. Mutasi  menghasilkan  varietas  baru  yang  lebih kecil  4. Mutasi dapat menurunkan virulensi bakteri  atau  menghasilkan  varietas  yang  virulensinya rendah.         

27. A  28. B  29. E  30. A  31. D  32. D  33. A  34. A  35. D  36. E  37. D  38. A  39. C  40. B  41. A  42. C  43. C  44. C  45. B  46. B  47. E  48. C  49. C  50. E  51. D  52. B  53. C  54. B  55. B  56. E  57. C  58. C  59. A  60. D   

KUNCI JAWABAN TKD SAINTEK SBMPTN 2013

PAKET 1  1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. 21. 22. 23. 24. 25. 26.

B  C  E  B  A  D  E  A  B  A  A  E  B  E  E  D  A  D  A  A  C  D  C  D  E  C