SLOT #JEUGDIMPULS Impressie eindconferentie, 27 nov 2014, Utrecht
Binnen het programma #Jeugdimpuls gaf het RIVM Centrum Gezond Leven de afgelopen jaren, samen met veel partners en met jongeren, een stevige stimulans aan gezondheidsactiviteiten voor de jeugd. Dat gaf en geeft ons veel voldoening. Eind vorig jaar sloten we de #Jeugdimpuls af met een feestelijke bijeenkomst. Als team hebben we genoten van de interessante en open discussies, en van de positieve energie op de dag. Het ondersteuningsaanbod, toch wel het vlaggenschip, krijgt in ieder geval dit jaar een vervolg. We hopen dat ook de andere projecten, activiteiten en leerpunten grote en kleine bronnen van inspiratie zullen blijven. En dat we daarmee samen blijven werken aan een betere gezondheid van de jeugd.
VIJF TIPS Door al onze projecten en activiteiten heen ontdekten we dat werken met en voor jongeren steevast neerkomt op een aantal basisprincipes. Dit zijn ze. 1. Gun jongeren de hoofdrol. Geef ze de regie: laat ze zelf nadenken over de aanpak en zelf keuzes maken. 2. Vertrek in alle contacten met jongeren vanuit hetgeen goed gaat.Benoem kwaliteiten van jongeren; hoe ze verder te versterken en hoe ze te gebruiken om minder sterke kanten te compenseren. 3. Vertrouwen en privacy zijn twee essentiële randvoorwaarden. Regel dat goed.
4. Luister en wees oprecht geïnteresseerd in jongeren. Neem ze serieus, ze kunnen het verschil maken. 5. Begin gewoon. Laat de resultaten zien en houdt de vaart erin!
INSPIRATIE Scholen elkaar laten inspireren, dat was de gedachte achter één van de activiteiten uit de jeugdimpuls. Tijdens de slotbijeenkomst presenteerden enkele projecten zich. Kernlessen? Wil je iets aan gezondheid doen op school, kom dan met een goed, eenvoudig en logisch plan. Het moet niet te veel kosten. Begin klein en vier het succes. Dat begint vaak met doeners met passie. Een blauwdruk? Die bestaat niet. Bedenk dat je te maken hebt met tegenstrijdige belangen. Maak verbinding waar mogelijk en verwerf draagvlak. Scoren en laten scoren. En houd er vooral plezier in.
“Scholen met het vignet zijn aanspreekbaar op hun handelen door ouders. Deze scholen gaan ergens voor staan en laten dat zien. Het biedt ruimte voor dialoog.”
VIGNET GEZONDE SCHOOL In een van de workshops debatteerden deelnemers over het vignet Gezonde School. Doel: scherper in beeld krijgen waarom scholen het vignet wel of niet aanvragen. Waarom scholen het vignet niet aanvragen. 1. Er zijn te veel verschillende vignetten. Er is keurmerken-moeheid. 2. Als veel scholen een vignet hebben, dan is er vignet-inflatie. 3. Het is papier en papier is geduldig. 4. Met zo’n vignet aan de gevel denken ouders dat ze niks meer hoeven te doen. 5. Aandacht voor gezondheid kan prima zonder vignet. Sterker nog: wer-
ken aan gezondheid is vanzelfsprekend, vignet impliceert dat het uitzonderlijk is. 6. Door de themacertificaten is het niet duidelijk waar het vignet voor staat. 7. Het kost geld en tijd: veel meer dan 30 minuten. 8. Gezondheid is toch geen core business van de school?
Waarom scholen het vignet wel aanvragen. 1. Het is een bevestiging van al het harde werk. 2. Het helpt de school zich te profileren. 3. Het maakt de school aanspreekbaar en misschien zelfs afrekenbaar, door ouders en door anderen. ‘Jullie staan toch voor gezondheid?’ 4. Het laat ambitie zien en is een stimulans voor het eigen team. 5. School draait om meer dan rekenen en taal, het is waardevolle bagage voor alle kinderen.
6. Scholen hebben een maatschappelijke verantwoordelijkheid, via het vignet laten ze zien wat ze op het vlak van gezondheid doen. 7. De school spreekt via het vignet verwachtingen uit naar ouders, leveranciers, samenwerkingspartners en anderen.
GIF A COMPLIMENT De dag van de conferentie was meteen GIF a compliment day; een uitvloeisel van de activiteiten op het gebied van sociale media.GIF a compliment day werd gelanceerd bij Giel Beelen en had veel bereik op (sociale) media.
SCHOOLADVISEURS In de ochtend spraken Gezonde School-adviseurs van GGD’en met elkaar over hun ervaringen. “Ga vooral met lege handen naar scholen”, zei iemand, “en vraag aan de school wat zíj willen. Laat je informatiepakket thuis.” Iemand anders voegde toe: “Koppel gezondheid aan leerprestaties en gebruik de taal van de school, die iedere keer net anders is.”
KLINKENDE MUNT Door met (chocolade) munten te gooien, konden deelnemers aangeven op welk type aanpak ze hun geld zouden zetten om een gezonde leefstijl onder jongeren te stimuleren. Deelnemers konden kiezen uit vijf onderdelen uit de jeugdimpuls. De uitslag: 1. Hulp voor scholen, als ze dat willen, en een financieel zetje. 2. Scholen die elkaar inspireren rond hun aanpak. 3. Een stevige plek van de Jeugdgezondheidszorg. 4. Jongeren? Dan een aanpak met sociale media! 5. Goede informatievoorziening via gezondeschool.nl “Opmerkelijk”, zei kritische vriend van de dag Rob Oudkerk, “dat sociale media en internet onderaan eindigen, toch bij uitstek het domein van jongeren.”
