STUDI KOMPARASI TENTANG HASIL BELAJAR PAI ANTARA SISWA YANG ORANG TUA BEKERJA DI LUAR NEGERI DENGAN TIDAK BEKERJA DI LUAR NEGERI DI SDN 01 CLERING DONOROJO JEPARA TAHUN PELAJARAN 2012/2013
SKRIPSI Diajukan untuk Memenuhi Sebagian Tugas dan Syarat guna Memperoleh Gelar Sarjana dalam Ilmu Pendidikan Islam
Oleh : Efa Khoirunna NIM. 083111144
FAKULTAS TARBIYAH INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI WALISONGO SEMARANG 2012
i
ii
iii
iv
v
ABSTRAK Judul
: Studi Komparasi Tentang Hasil Belajar Pai Antara Siswa Yang Orang Tua Bekerja Di Luar Negeri Dengan Bukan Bekerja Di Luar Negeri Di SDN 01 Clering Donorojo Jepara Tahun Pelajaran 2012/2013 Penulis : Efa Khoirunna NIM : 083111144
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Perbedaan hasil belajar siswa yang orang tuanya bekerja di luar negeri dengan siswa yang orang tuanya tidak bekerja di luar negeri. Penelitian ini menggunakan metode komparasional dengan teknik analisis uji t. Subyek penelitian adalah siswa kelas I, II, III, IV, V, VI SDN 01 Clering yang berjumlah 265 siswa. Pengumpulan data menggunakan instrumen tes untuk memperoleh data tentang hasil belajar. Instrument tes sebelum digunakan untuk mendapatkan data yang objektif terlebih dahulu dilakukan uji coba untuk pengujian validitas, reliabilitas. Dan menggunakan metode dokumentasi sebagai pelengkap. Data penelitian yang sudah terkumpul dianalisis menggunakan teknik statistik. Pengujian hipotesis menunjukkan bahwa dari hasil tes yang telah dilakukan diperoleh rata-rata hasil belajar (post test) Hasil belajar siswa yang orang tuanya tidak bekerja di luar negeri.adalah 75 (cukup), sedangkan rata-rata hasil belajar (post test) Hasil belajar siswa yang orang tuanya bekerja di luar negeri adalah 60.2 (kurang). Berdasarkan hasil uji komparasi (uji t-test) yaitu diperoleh thitung = 3.213 dan ttabel = 5% 2.68 dan 1% 2.010. Karena thitung > ttabel berarti Ho diterima terlihat bahwa hasil belajar kedua kelompok berbeda secara signifikan. Maka dapat disimpulkan bahwa ada perbedaan hasil PAI antara siswa yang orang tuanya bekerja di luar negeri.dengan siswa yang orang tuanya tidak bekerja di luar negeri. Berdasarkan hasil ini diharapkan akan menjadi bahan informasi dan masukan bagi para sivitas akademika, para mahasiswa, para tenaga pengajar mata kuliah jurusan dan program studi di Fakultas Tarbiyah IAIN Walisongo Semarang terutama dalam memberi dorongan kepada mahasiswa agar senantiasa meningkatkan motivasi berprestasi secara memadai.
vi
TRANSLITERASI ARAB-LATIN
Penulisan transliterasi huruf-huruf Arab Latin dalam skripsi ini berpedoman pada SKB Menteri Agama dan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan R.I. Nomor: 158/1987 dan Nomor: 0543b/U/1987. Penyimpangan penulisan kata sandang [al-] disengaja secara konsisten supaya sesuai teks Arabnya.
ا
a
ط
ṭ
ب
b
ظ
ẓ
ت
t
ع
‘
ث
ṡ
غ
G
ج
j
ف
F
ح
ḥ
ق
Q
خ
kh
ك
K
د
d
ل
L
ذ
ż
م
M
ر
r
ن
N
ز
z
و
W
س
s
ه
H
ش
sy
ء
’
ص
ṣ
ي
Y
ض
ḍ
Bacaan Madd:
Bacaan
Diftong: ā = a panjang
ْ = اَوau
i> = i panjang
ْ = اَىa
ū = u panjang vii
KATA PENGANTAR Bismillahir Rohmanir Rohim
Alhamdulillah segala puji dan syukur penulis panjatkan kehadirat Allah SWT, yang telah menganugerahkan rahmat dan hidayah-Nya sehingga menjadikan lebih bermakna dalam menjalani hidup ini. Terlebih lagi kepada penulis sehingga dapat menyelesaikan penulisan skripsi ini. Shalawat serta salam semoga tetap tercurah kepada Nabi Muhammad SAW, yang telah membawa cahaya ilahi kepada umat manusia sehingga dapat mengambil manfaatnya dalam memenuhi tugasnya sebagai khalifah di muka bumi. Dalam penyusunan skripsi ini, penulis telah banyak mendapatkan bimbingan, saran-saran serta motivasi dari berbagai pihak sehingga penyusunan skripsi ini dapat terselesaikan. Suatu keharusan bagi pribadi penulis untuk menyampaikan terimakasih kepada : 1. Dekan Fakultas Tarbiyah IAIN Walisongo Semarang, Dr. Suja’i, M.Ag.
2. Ketua Jurusan PAI Fakultas Tarbiyah IAIN Walisongo Semarang, H. Nasirudin M.Ag. 3. Dosen wali study sekaligus pembimbing I Nadhifh, M.S.I., Pembimbing II Ridwan M.Ag. yang telah meluangkan waktu, tenaga dan pikirannya untuk selalu memberikan bimbingan ,arahan serta motivasi, sehingga skripsi ini dapat terselesaikan.
4. Bapak dan Ibu dosen PAI Fakultas Tarbiyah IAIN Walisongo Semarang yang telah memberikan bekal ilmu selama menjadi mahasiswa di IAIN Walisongo Semarang. 5. Dosen, pegawai, dan seluruh civitas akademika di lingkungan Fakultas Tarbiyah Institut Agama Islam Negeri Walisongo Semarang 6. Kepala Sekolah SDN 01 Celering Donorojo Jepara Suratno. S.Pd yang telah memberikan izin penelitian dan Nur Rohmad selaku guru mapel PAI yang telah membantu memberikan fasilitas dalam berlangsungnya
viii
penelitian. Dan segenap Bapak-Ibu guru dan karyawan SDN 01 Celering Donorojo Jepara. 7. Ayahanda Sunardi (Alm) dan Ibunda Siti Maslikhah tercinta yang telah memberikan dukungan, baik moril maupun materiil. Beserta keluarga tercinta yang senantiasa memberikan semangat dan memperjuangkan segalanya demi suksesnya penulis menuntut ilmu.
8. Serta berbagai pihak yang tidak bisa penulis sebutkan namun terasa betul kontribusinya, semoga apa yang telah dilakukan dan berikan menjadi amal kebajikan dan mendapatkan imbalan dari Allah SWT. Kepada mereka semua penulis tidak dapat memberikan apa-apa. Hanya untaian terimakasih dengan tulus serta iringan doa, semoga Allah membalas semua amal kebaikan mereka dan selalu melimpahkan rahmat, taufiq dan hidayah Ny. Dan semoga skripsi ini dapat bermanfaat bagi siapa saja yang membacanya. Penulis menyadari dengan sepenuh hati bahwa penulisan skripsi ini masih jauh dari kesempurnaan. Namun penulis berharap semoga skripsi ini bermanfaat bagi para pembaca pada umumnya dan penulis khususnya. AMIN…
Semarang, 07 Desember 2012 Penulis,
Efa Khoirunna 083111144
ix
DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL .................................................................................
i
PERNYATAAN KEASLIAN ....................................................................
ii
PENGESAHAN..........................................................................................
iii
NOTA PEMBIMBING ...............................................................................
iv
ABSTRAK .................................................................................................
vi
TRANSLITERASI ..................................................................................... vii KATA PENGANTAR ................................................................................ viii DAFTAR ISI ..............................................................................................
BAB I
xi
: PENDAHULUAN A. Latar Belakang ................................................................
1
B. Rumusan Masalah ...........................................................
2
C. Manfaat Penelitian ............................................................
2
BAB II : LANDASAN TEORI A. Kajian Pustaka .................................................................
4
B. Kajian Teoritik ...............................................................
5
1. Belajar dan hasil belajar .............................................
5
2. Faktor-faktor yang mempengaruhi hasil belajar….. .... 11 3. Pendidikan Agama Islam ........................................... 15 4. Orang Tua Bekerja di Luar negeri ........................... 22 C. Kerangka Berfikir ............................................................. 24 D. Rumusan Hipotesis ………………………………………. 25
BAB III : METODE PENELITIAN A. Jenis Penelitian ................................................................. 26 B. Tempat dan Waktu Penelitian .......................................... 26 C. Populasi dan Sampel ......................................................... 26 D. Variabel Penelitian .......................................................... 29
x
E. Metode Pengumpulan Data Penelitian .............................. 29 F. Teknik Analisis Data Penelitian ....................................... 29 1. Analisis Validitas ...................................................... 29 2. Analisis Reliabilitas .................................................. 34 3. Analisis Tingkat Kesukaran ………………………… 38 4. Analisis Daya Pembeda ……………………………... 41 5. Analisis Distraktor …………………………………… 45 6. Analisis Hipotesis ...................................................... 49
BAB IV : PEMBAHASAN HASIL PENELITIAN A. Analisis pendahulu ........................................................... 50 B. Data penelitian ………………………………………….. . 50 C. Analisis Uji Hipotesis ...................................................... 56 D. Uji Signifikansi ………………………………………….. 58 E. Keterbatasan Penelitian………………………………….. 59 BAB V : PENUTUP A. Simpulan ......................................................................... 60 B. Saran ................................................................................ 60 C. Penutup ............................................................................ 61
DAFTAR PUSTAKA DAFTAR TABEL DAFTAR LAMPIRAN RIWAYAT HIDUP
xi
