SILABUS
A. Identitas Mata Kuliah Nama Mata Kuliah : Konsep Dasar PAUD Kode
: UD 100
Bobot SKS
: 3 SKS
Semester
: Ganjil
B. Tujuan Umum Perkuliahan Setelah perkuliahan selesai diharapkan mahasiswa mampu memahami secara komprehensif konsepkonsep dasar pendidikan anak usia dini. C. Deskripsi Mata Kuliah Dalam perkuliahan ini akan membahas tentang garis besar PAUD, hakikat, pengertian, fungsi, sejarah, teori-teori, perkembangan anak usia dini, hakikat belajar anak usia dini, pembelajaran anak usia dini, kelembagaan PAUD, assessment dalam PAUD, model-model pembelajaran, lingkungan belajar, problem pengembangan anak usia dini.
D. Pendekatan Pembelajaran Pendekatan : individu, kelompok, klasikal Metode : ceramah, diskusi, observasi. E. Media Pembelajaran : LCD F. Evaluasi Kehadiran : 10% Tugas : 20 % Partisipasi : 20% UTS : 25% UAS 25% G. Rincian Materi Perkuliahan Pertemuan 1
: penjelasan umum tentang PAUD
Pertemuan 2
: garis besar PAUD
Pertemuan 3
: hakikat PAUD
Pertemuan 4
: sejarah PAUD
Pertemuan 5
: teori-teori yang berhubungan dengan PAUD
Pertemuan 6
: perkembangan anak
Pertemuan 7
: hakikat belajar anak
Pertemuan 8
: UTS
Pertemuan 9
: pembelajaran anak usia dini
Pertemuan 10
: lingkungan belajar anak usia dini
Pertemuan 11
: model-model pembelajaran AUD
Pertemuan 12
: asesmen pembelajaran anak usia dini
Pertemuan 13
: kelembagaan PAUD
Pertemuan 14
: problem pengembangan PAUD
Pertemuan 15
: review
Pertemuan 16
: UAS
H. DAFTAR PUSTAKA Bandura, A. 1994. Social Cognitive Theory and Exercise of Control Over HIV Infection. New York : Plenum Press. Piaget, J. 1929. The Child’s Conception of the World. NY: Harcourt, Brace Jevanovich.
Kartono, Kartini. 2000. Psikologi Umum. Bandung : Mandar Maju Santoso, Soegeng. 2000. Problematika Pendidikan dan Cara Pemecahannya. Jakarta : Kreasi Gading. ………2002. Pendidikan Anak Usia Dini. Jakarta : Yayasan Citra Pendidikan Indonesia. Soedijarto. 2000. Pendidikan Nasional. Jakarta: CINAPS. Suryanto, Slamet. 2005. Dasar-dasar Pendidikan Anak Usia Dini. Yogyakarta : Hikayat Publishing.
Bandung, September 2012
Mengetahui, Ketua Program Studi S1 PG-PAUD
Dra. Tuti Istianti, M.Pd. NIP. 196302251988032001
Dosen Mata Kuliah
Ai Sutini, M.Pd. NIP. 197409092006042001
SILABUS PERKULIAHAN KONSEP DASAR PENDIDIKAN ANAK USIA DINI
DOSEN PENGAMPU : AI SUTINI, M.PD
NIP. 197409092006042001
ENDAH SILAWATI, M.PD NIP. 198110312010122003
PROGRAM PENDIDIKAN ANAK USIA DINI UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA KAMPUS CIBIRU 2012 CM.PRD-01-04
SATUAN ACARA PERKULIAHAN
Topik
: konsep dasar pendidikan anak usia dini
Kompetensi dasar : memahami tentang konsep-konsep dasar dan perkembangan pendidikan anak usia dini.
pert Pokok Bahasan
Indikator
Kegiatan
Ketercapaian
Perkuliahan
Evaluasi
Sumber
dan
Media
Kompetensi Penjelasan umum PAUD
Mahasiswa
Menyimak,
tentang memahami tentang
Resume
Tanya jawab perkuliahan ruang
Slamet Suryanto (konsep
dasar
PAUD)
lingkup PAUD Garis PAUD
besar Mengetahui tentang
Menyimak,
Resume
garis Tanya jawab perkuliahan
Slamet Suryanto
besar PAUD Hakikat PAUD
Metehaui tentang Menyimak, pengertian,
Resume
Slamet Suryanto
Tanya jawab perkuliahan
fungsi,
tujuan
PAUD Sejarah PAUD
Mengetahui sejarah
Menyimak,
PAUD diskusi,
dunia/Indonesia
Resume
Slamet
hasil diskusi
Suryanto,
Tanya jawab
Soegeng Santoso
Teori-teori yang Memahami
Menyimak,
berhubungan
tentang teori yang diskusi,
dengan PAUD
ada
Resume
Slamet
hasil diskusi
Suryanto,
kaitannya Tanya jawab
Soegeng
dengan
Santoso
perkembangan AUD Perkembangan
Memahami
Menyimak,
Resume
Slamet
anak
tentang
diskusi,
hasil diskusi
Suryanto,
perkembangan biologis
Tanya jawab
Kartini Kartono
dan
psikologis Hakikat belajar Memahami anak usia dini
tentang
Menyimak, teori diskusi,
Resume
Kartini Kartono,
hasil diskusi
Slamet Suyanto
Resume
Slamet Suyanto,
perilaku, kognitif, Tanya jawab perkembangan kognitif, pembelajaran sosial UTS Pembelajaran
Memahami
anak usia dini
tentang
belajar, diskusi, anya hasil diskusi
rencana pembelajaran, kurikulum, metode
Menyimak,
jawab
Soegeng Santoso
pembelajarn Lingkungan
Memahami
Menyimak,
Diskusi
belajar anak usia tentang
diskusi,
kelompok
dini
Tanya jawab
penempatan
Slamet suyanto
sudut-sudut tempat belajar Model-model
Memahami
Diskusi,
pembelajaran
tentang
anak usia dini
pembelajaran
Assessment
Memahami
pembelajaran
tentang
anak usia dini
prinsip penilaian
Kelembagaan
Mengetahui
Diskusi,
PAUD
tentang
Tanya jawab diskusi
-
model Tanya jawab diskusi kelompok Diskusi,
Resume
-
prinsip- Tanya jawab diskusi kelompok
mengelola PAUD Problematik
Resume
Memahami
Resume
-
kelompok Diskusi,
Resume
-
pengembangan
tentang
problem Tanya jawab diskusi
PAUD
di
lapangan
kelompok
tentang pengembangan PAUD Review
Pembahasan
Menyimak,
secara
Tanya jawab
komprehensif tentang perkuliahan
materi
klasikal
-
Bandung, September 2012
Mengetahui,
Ketua Program Studi S1 PG-PAUD
Dosen Mata
Kuliah
Dra. Tuti Istianti, M.Pd. M.Pd. NIP. 196302251988032001 197409092006042001
SATUAN ACARA PERKULIAHAN KONSEP DASAR PENDIDIKAN ANAK USIA DINI
Ai Sutini, NIP.
DOSEN PENGAMPU : AI SUTINI, M.PD
NIP. 197409092006042001
ENDAH SILAWATI, M.PD
NIP. 198110312010122003
PROGRAM PENDIDIKAN ANAK USIA DINI UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA KAMPUS CIBIRU 2012 CM.PRD-01-04
