Sectorgids Economie 2013-2014
Sector Economie
Voorwoord
Inhoudsopgave Voorwoord 1 Inleiding Twee locaties
2 Organisatie van de sector Zeven teams
3
6 Onderwijs
13
Het competentiegerichte onderwijs (CGO)
13
4
Beroepspraktijkvorming (BPV)
13
4
Simulatie (binnenschools praktijkleren)
13
Examinering
14
6
Digitale Examinering
14
6
Kwalificatiedossier
15
Generieke kwalificatie-eisen & kwalificatie-
3 Lestijden Maastricht en Sittard
4 Teams Rollen binnen teams
8
eisen Loopbaan en Burgerschap
15
8
Leeuwfit4U
15
9
7 Leermiddelen
16
9
Notebook
16
9
Fronter
16
Trajectbegeleider LBP
10
Gmail
16
Onderwijsbegeleider (BPV-begeleider)
10
Afdelings Leer Centrum
17
Mentor
5 Andere vormen van begeleiding
11
8 Inspraak
18
Examencommissie
11
Studentenraad
18
Bureau Werk en Stage
11
Studenten tevredenheidthermometer
18
Kwaliteitszorg
11
Ouderraad
18
Vertrouwenspersoon
12
Secretariaat
12
Roostering
12
9 Regels en afspraken
Welkom bij ROC Leeuwenborgh en de sector Economie. Aan het begin van het nieuwe schooljaar krijg je te maken met nogal wat veranderingen. Graag wil Leeuwenborgh en de sector Economie je kennis laten maken met de ‘Leeuwenborghers’ waar jij mee te maken krijgt en de afspraken die wij gemaakt hebben om het schooljaar zo prettig mogelijk te laten verlopen.
Wat vind je in deze sectorgids ? In de sectorgids tref je specifieke afspraken van de sector Economie aan. In deze gids is alles verkort weergegeven. Alle uitgebreide informatie vind je op dat deel van Fronter dat speciaal geldt voor jouw sector. De sector Economie van Leeuwenborgh wenst je een goed en succesvol schooljaar!
20
Aanwezigheid / afwezigheid
20
Te laat komen
20
Ziekmelding / verlof
20
10 Foto’s personeel sector Economie 21
2
06 / 2013
De inhoud van deze gids is een aanvulling over de sector Economie op de algemene informatie van ROC Leeuwenborgh.
3
1 Inleiding Diploma’s zijn belangrijk om in de maatschappij een goede plek te verwerven. Het behalen van je MBOdiploma geeft een goede basis om te starten op de arbeidsmarkt, maar is niet voldoende om de rest van je leven op te teren. De wereld om je heen verandert voortdurend en het is nodig dat je in je verdere carrière bezig blijft om jezelf verder te ontwikkelen. ROC Leeuwenborgh ziet het dan ook als zijn taak om je naast voldoende bagage voor je eerste baan ook competenties mee te geven die je in de rest van je loopbaan nodig zult hebben om in de maatschappij je weg te kunnen vinden. ROC Leeuwenborgh wil graag een loopbaancentrum zijn dat je, ook na je afstuderen, op allerlei manieren wil ondersteunen bij je verdere ontwikkeling voor het vergroten van je mogelijkheden op de steeds veranderende arbeidsmarkt of je nu 16, 26, 36, 46 of 56 jaar bent.
Twee locaties Het onderwijs van de sector Economie geven wij in Maastricht en Sittard. Op twee locaties dus. De gang van zaken op deze locaties is niet op alle onderdelen hetzelfde. Ook gedragsregels kunnen per locatie verschillen. Heb je vragen, wend je dan tot jouw mentor.
Adressen
Locatie Maastricht
Locatie Maastricht Sibemaweg 20 6224 DC Maastricht Locatie Sittard Arendstraat 12 6135 KT Sittard Postadres Postbus 1825 6201 BV Maastricht Centrale telefoonnummer Maastricht 088 - 00 15 000 www.leeuwenborgh.nl
Locatie Sittard 4
5
2 Organisatie
van
de sector Om het onderwijs in al zijn facetten goed te kunnen organiseren en uitvoeren zijn er binnen de sector Economie de samenhangende opleidingen geclusterd in zogenaamde kwalificatie-teams of kortweg teams. De sector Economie wordt geleid door de sectordirecteur de heer P. Joskin en vier opleidingsmanagers, die tezamen het Sector Managementteam Economie (SMTE) vormen. De sector Economie onderscheidt de volgende zeven teams:
6
Sectordirecteur: Teams:
Dhr. P. Joskin Locatie
Opleidingsmanager
Maastricht (M)
AC2423
Maastricht
Werkruimte opleidingsmanager
Sittard (S)
Financiële beroepen Commerciële beroepen Bank en Verzekeren Secretariële beroepen
M/S M/S M M/S
Mevr. E.Stijns-Konings Dhr. G.Cramer Dhr. G.Cramer Mevr. E.Stijns-Konings
AC2426
Maastricht
C117
Sittard
AC2424
Maastricht
B110
Sittard
AC2424
Maastricht
B110
Sittard
AC2426
Maastricht
C117
Sittard
B110
Sittard
ICT Lyceum
M/S
Juridisch Medewerker
S
Dhr. B. Hermans
B104
Sittard
Logistiek
S
Dhr. B. Hermans
B104
Sittard
7
4 Teams
3 Lestijden De lestijden voor zowel Maastricht als Sittard zijn als volgt: Voor:
gebouw Sibemaweg gebouw Arendstraat
Lesuur 1 2 Pauze 3 4 Pauze 5 6
van
tot
08.40
09.25 uur
09.25
10.10 uur
10.10
10.30 uur
10.30
11.15 uur
11.15
12.00 uur
12.00
12.45 uur
12.45
13.30 uur
7 Pauze 8 9 10 11 12 Pauze 13 14 Pauze 15 16
13.30
14.15 uur
14.15
14.30 uur
14.30
15.15 uur
15.15
16.00 uur
16.00
16.45 uur
16.45
17.30 uur
17.30
18.15 uur
18.15
18.30 uur
18.30
19.15 uur
19.15
20.00 uur
20.00
20.15 uur
20.15
21.00 uur
21.00
21.45 uur
De bijbehorende lesroosters worden steeds gepubliceerd op Fronter (www.leeuwenborgh.nl). 8
Lesuur
} }
of
of
van
tot
3 10.10 Pauze 10.55
10.55 uur
5 12.00 Pauze 6 12.45
12.45 uur
11.15 uur
13.30 uur
Ieder team wordt aangestuurd door een opleidingsmanager en samen met de docenten van het team wordt gezamenlijk vormgegeven aan het onderwijs, de begeleiding en de verdere onderwijskundige ontwikkeling van de opleiding. Het voordeel van het werken in de teams is, dat een docent met een relatief beperkt aantal studenten te maken heeft. De teams zijn verantwoordelijk voor de inrichting en uitvoering van het onderwijs met de daarbij behorende begeleiding. Voor de daarvoor noodzakelijke facilitaire randvoorwaarden (roosters, inrichting lokalen, examenbureau, enzovoorts) werkt het team nauw samen met de medewerkers van de Bedrijfsdienst.
Rollen binnen teams Binnen een team werken allemaal docenten, die naast een lesgevende taak ook andere taken hebben zoals mentoraat, BPV coördinatie, examenzaken, onderwijsontwikkeling enzovoorts. Zo kan een relatief klein team invulling geven aan alles dat met het inrichten en uitvoeren van het onderwijs te maken heeft.
Mentor Iedere student krijgt een mentor toegewezen. De mentor is je persoonlijke begeleider en bespreekt regelmatig jouw studievoortgang en ontwikkeling, de aanwezigheid en studiehouding. De mentor vormt de spil in het begeleidingstraject. Minstens een keer per lesperiode heeft de mentor een gesprek met de leerling over zijn/haar vorderingen maar ook over alle andere onderwerpen die de schoolloopbaan raken. Als het nodig is zal de mentor contact leggen met de trajectbegeleider van de sector Economie binnen het Loopbaanportaal (LBP). De student kan met zijn/haar vragen en/of problemen altijd bij de mentor terecht. Als de mentor niet zelf kan helpen verwijst hij je naar de trajectbegeleider van het Loopbaanportaal. De mentor is het belangrijkste aanspreekpunt tijdens de studie voor de leerling en zijn/haar ouders/verzorgers.
9
Trajectbegeleider LBP
Onderwijsbegeleider (BPV-begeleider)
De trajectbegeleider is de tussenpersoon tussen de sector en het Loopbaanportaal. Hij/zij ondersteunt de mentoren en is intermediair indien een student doorverwezen wordt naar deskundigen van het loopbaanportaal en/ of naar externe partners in de zorgstructuur. Hij/zij draagt zorg voor de overdracht van een student indien er sprake is van een wisseling van opleiding.
De onderwijsbegeleider is een docent van school die de student gedurende de BPV (Beroeps Praktijk Vorming)periode op afstand begeleidt. Hij/zij heeft tijdens de BPV-periode regelmatig contact met de student en de praktijkopleider. Dat kan telefonisch contact zijn maar de BPV-begeleider komt een aantal keren bij het bedrijf op bezoek.
5 Andere
vormen van begeleiding
Zoals reeds toegelicht zijn er naast de mentor en de trajectbegeleider de volgende vormen van begeleiding: • De docenten zorgen ervoor dat je voldoende vakkennis, inzichten, vaardigheden en competenties ver- werft tijdens je opleiding; • De praktijkbegeleider is je bege- leider binnen het bedrijf waar jij je BPV vervult. De praktijkbegeleider is als vakdeskundige in het bedrijf je vraagbaak; hij bespreekt regelmatig de voortgang met jou. De onderwijsbegeleider is je BPVbegeleider vanuit de opleiding, die regelmatig met jou en je praktijkbegeleider de voortgang van de BPV bespreekt.
deskundige). De examen-commissie ziet erop toe dat de examinering conform het OER (onderwijs- en examenreglement) plaatsvindt.
Bureau Werk en Stage ( BWS) De relatie tussen onderwijs, deelnemer en bedrijfsleven wordt versterkt door “Bureau Werk en Stage”.Dit bureau heeft tevens een loketfunctie, wat wil zeggen dat elke vraag, probleem , opmerking met betrekking tot stages hier kan worden gemeld. Ook voor vragen met betrekking tot je praktijkovereenkomst kun je hier terecht. Uiteraard blijft je eerste aanspreekpunt, jouw eigen onderwijsbegeleider. De werkruimte in Sittard van het BWS is A135.
Examencommissie
10
De examencommissie bestaat uit de volgende personen: De heren P. Joskin (voorzitter), Bart Hermans (lid), L. van Mulken (plaatsvervangend voorzitter en lid, vertegenwoordiger uit het bedrijfsleven), mevrouw M.Hoenen (adviserend lid / kwaliteitsmedewerker) en Guus Swerts (secretaris en examen-
Kwaliteitszorg Kwaliteit is een alomvattend begrip voor alles dat zich binnen het ROC Leeuwenborgh en binnen de sector Economie en de teams afspeelt. Regelmatig wordt in de vorm van vragenlijsten, panelgesprekken e.d. de ontwikkelingen gemeten en besproken
11
met deelnemers. De uitkomsten van de vragenlijsten en panelgesprekken worden gebruikt om de kwaliteit van onderwijs en de daarbij behorende zaken te verbeteren.. Kwaliteit is een verantwoordelijkheid van iedere medewerker binnen zijn / haar team, sector en het ROC. Mevrouw M. Hoenen is vanuit de sector de verantwoordelijke kwaliteitsfunctionaris, die de processen en resultaten monitort en samen met het managementteam evalueert.
Vertrouwenspersoon De vertrouwenspersoon is binnen onze sector aanspreekpunt in geval van seksuele intimidatie, discriminatie, racisme, alcohol en drugs. Als je lastig gevallen wordt of als je te maken hebt met een van bovengenoemde zaken kun je bij de vertrouwenspersoon je verhaal kwijt. Je overlegt met haar welke actie, zij, jijzelf of iemand anders kan ondernemen. Misschien is het verstandig een klacht in te dienen bij de klachtencommissie, de vertrouwenspersoon biedt in deze ondersteuning. De vertrouwenspersoon handelt in strikte vertrouwelijkheid en uitsluitend met jouw toestemming. Mevrouw K.Castelijn en Martin Sijstermans zijn de vertrouwenspersonen voor ROC Leeuwenborgh, locatie Maastricht. In Sittard ( locatie Arendstraat ) is dit mevrouw M. Schreurs. 12
Meer informatie vind je in de algemene infogids.
6 Onderwijs
Secretariaat
Het competentiegerichte onderwijs (CGO)
Het sectorsecretariaat van de sector Economie is ondersteunend aan de opleidingsmanagers en teams op de locaties Arendstraat (Sittard) en Sibemaweg (Maastricht). In Sittard wordt het sectorsecretariaat gevormd door de dames Y. Laschet en Y. Limpens . Hun werkruimte is A105. In Maastricht wordt het sectorsecretariaat gevormd door mevrouw T. van Golde. Haar werkruimte is AC 2421.
Het onderwijs zoals je dat gaat volgen of volgt binnen de sector Economie is gebaseerd op het Competentiegericht Onderwijs (CGO). De kern van het CGO blijven nog steeds de kennis, inzicht en vaardigheden, die je nodig hebt om in het gekozen beroep (kwalificatie) te kunnen functioneren. Het grote verschil met het “traditionele”onderwijs is, dat we alles wat je leert koppelen aan herkenbare beroepssituaties, waarbij niet alleen gekeken wordt naar wat je kan en wat je kent, maar ook of je de goede beroepshouding (attitude) en competenties hebt om in de beroepssituaties te kunnen functioneren. Het uiteindelijke doel van je opleiding is immers je op te leiden tot beginnend beroepsbeoefenaar in de richting die je gekozen hebt. Vandaar uit moet je ook nog de competenties bezitten om je na de MBO opleiding verder te kunnen ontwikkelen in je verdere carrière tot volwaardig beroepsbeoefenaar. De opbouw van je opleiding is vastgelegd in het Onderwijsen Examenreglement (OER).
Roostering Kort voor aanvang van de onderwijsactiviteiten krijgen de studenten een rooster. Een rooster staat niet vast voor een geheel schooljaar. De roosters en de roosterwijzigingen worden gepubliceerd op Fronter (www.leeuwenborgh.nl). De laatste wijzigingen worden op de publicatieborden en/of op Fronter weergegeven. Je doet er goed aan om dagelijks voor aanvang van de lessen en/ of in de loop van de dag daarnaar te kijken. Kijk voor maandagochtend naar je rooster. Iedere week worden op vrijdagmiddag de nieuwe roosters geplaatst voor de daarop volgende week!
Beroepspraktijkvorming (BPV) Je leert niet alleen op school maar met name ook in de dagelijkse beroepspraktijk. Dat betekent dat je binnen je opleiding regelmatig “stage”gaat lopen binnen een bedrijf. De BPV betekent dus dat je in de praktijk zaken leert en ervaart, die we je binnen de school nooit zouden kunnen leren. Dat maakt de BPV zo belangrijk in je ontwikkeling tot toekomstige werknemer. Eigenlijk word je tijdens je BPV- periode(n) dan ook al een beetje als werknemer beschouwd. Hoe langer je bij een bedrijf je BPV vervult hoe sterker dat effect wordt. De lengte en duur van de BPV is afhankelijk van de studierichting (kwalificatie).
Simulatie (binnenschools praktijkleren) Binnen de verschillende opleidingen wordt de beroepspraktijk binnen de school gesimuleerd. Het voordeel van simulatie is dat je meteen de link met de beroepspraktijk krijgt in je opleiding en het bereidt je tevens voor op datgene wat je tijdens de BPV aan werkzaamheden zal gaan verrichten.
13
Digitale Examinering
Kwalificatiedossier
Steeds meer examens worden digitaal afgenomen. Het betreft COE (Centraal Ontwikkelde Examens) ontwikkeld door Cito en TOA-examens (Toolkit Onderwijs en Arbeidsmarkt) hoofdzakelijk voor examens Nederlandse taal, rekenen en de moderne vreemde talen. Indien in het examenrooster de code LPC wordt vermeld, betekent dit dat je deze examens maakt met je eigen notebook. Als het om een examen Luisteren gaat is het van belang dat je ook bekabelde oortjes meeneemt. Zorg dat je voor TOA-examens minstens 15 minuten van tevoren aanwezig bent in het examenlokaal om te controleren of je het examen kan openen. Stel, indien nodig, je internetbrowser opnieuw in (via Extra, Internetopties, Geavanceerd, Opnieuw instellen, OK). Het kan voorkomen dat je geen goede WIFI-verbinding hebt. Schakel dan je WIFI even uit en schakel deze vervolgens weer in. Indien storingen blijven bestaan, meld je dan bij de Helpdesk. Je bent zelf verantwoordelijk voor je notebook! Zorg bij elk examen dan ook voor een goed opgeladen accu van je notebook. Er worden GEEN notebooks via school verstrekt. Na afloop van een examen is het van belang om goed uit te loggen op de betreffende site.
In het kwalificatiedossier is beschreven welke competenties en de daarbij behorende kennis, inzichten en vaardigheden van belang zijn voor de opleiding die je volgt. In het kwalificatiedossier vind je informatie over het beroep waarvoor je aan het leren bent en bevat kerntaken (beroepstaken) die kenmerkend zijn voor je beroep. Deze kerntaken zijn weer onderverdeeld in meerdere werkprocessen, waarin logisch samenhangende werkzaamheden uitgewerkt zijn. Deze werkprocessen bieden je houvast om datgene dat je leert te kunnen koppelen aan je toekomstige beroep. Het opleidingsteam heeft aan de hand van deze kerntaken en werkprocessen het onderwijsprogramma uitgewerkt en ingericht en vastgelegd in het reeds eerder genoemde OER.
Generieke kwalificatie-eisen en Kwalificatie-eisen Loopbaan en Burgerschap
Examinering
14
In de gekozen kwalificatie wordt er getoetst en geëxamineerd. De toetsing is gericht op het meten van je voortgang en omvat een heel scala van toetsingsmogelijkheden. Dat kunnen schriftelijke, mondelinge of vaardigheidstoetsen, maar ook presentaties, werkstukken al dan niet in groepsverband, verslagen enzovoorts zijn. De toetsing is niet bepalend voor slagen of zakken, maar kan wel leiden tot studieadviezen om de opleiding voort te zetten, dan wel een andere keuze te maken. Bepalend voor slagen of zakken is de examinering. De examinering binnen het CGO bestaat, al dan niet, uit een mix van proeven van bekwaamheid (examinering in de praktijk) en examenprojecten (examinering binnen de school in de vorm van simulaties)en tentamens (kennisexamens). Het aantal proeves of examenprojecten is afhankelijk van de opleiding (kwalificatie) die je volgt. Als je aan alle eisen van de proeves, examenprojecten, tentamens en BPV hebt voldaan kom je in aanmerking voor het diploma. De examencommissie ziet er nauwlettend op toe, dat alles volgens de regels vastgelegd in het Onderwijs- en Examenreglement (OER) verloopt. Het volledige OER vind je op Fronter (www.leeuwenborgh.nl).
Niet alleen het kwalificatiedossier van je toekomstige beroep is voor het behalen van een diploma van belang, maar er zijn ook een aantal algemene onderdelen. Deze algemene onderdelen zijn onder meer vastgelegd in de generieke kwalificatie-eisen en in de kwalificatieeisen Loopbaan en Burgerschap (Examen- en kwalificatiebesluit beroepsopleidingen WEB). Deze algemene onderdelen zijn gekoppeld aan de taalontwikkeling Nederlands en Engels, waarbij je een bepaald basisniveau moet behalen. Daarnaast is er een bepaald basisniveau Rekenvaardigheid vereist. Om je ook bewust te maken van de maatschappelijke ontwikkelingen om je heen zijn de burgerschapscompetenties (maatschappijleer) en de loopbaan- en leercompetenties van belang, zodat jij je niet alleen tijdens je studie maar ook daarna kan blijven ontwikkelen.
Leeuwfit4U Iedere eerstejaars student BOL voltijd krijgt een aantal uren sportactiviteiten en weerbaarheid aangeboden. Aangezien het programma Leeuwfit4U is opgenomen in de “onderwijs- en examenregeling” is dit een verplicht onderdeel. Meer informatie vind je in de algemene infogids.
15
7 Leermiddelen Jaarlijks stelt elke opleidingsgroep vast welke leermiddelen er voor de opleiding noodzakelijk zijn en door de student aangeschaft moeten worden. Na definitieve plaatsing in een opleiding wordt de betreffende leermiddelenlijst aan de student verstrekt: boeken, readers, (oefen)materiaal, software etc. De leermiddelenlijst wordt met zorg samengesteld en is uitsluitend via internet te raadplegen. Kijk op www.VanDijk.nl en klik op ‘bestel je boekenpakket’. Op de leermiddelenlijst worden alle door de sector economie voor het onderwijs noodzakelijk geachte zaken beschreven. Soms gaat het om kosten die noodzakelijk zijn om de opleiding te kunnen volgen (denk aan boeken en praktijkmateriaal), soms gaat het om kosten voor speciale activiteiten, de zogenaamde schoolproducten. Voor de vermelde schoolproducten ontvang je een aparte factuur.
Notebook Het onderwijs digitaliseert steeds meer. Dat betekent dat steeds meer leermiddelen enkel nog digitaal beschikbaar zijn. Daarom verplicht de sector economie de nieuwe studenten 16
van nivo 2, nivo 3 en nivo 4 voor het schooljaar 2012-2013 in het bezit te zijn van een notebook (laptop). Voor aanwijzingen ten aanzien van aanschaf, gebruik en specificaties verwijzen wij naar de website van ROC Leeuwenborgh www.leeuwenborgh.nl.
Fronter In deze sectorgids, maar ook in de algemene infogids, wordt steeds verwezen naar Fronter. Fronter is een platform dat samenwerken tijdens je studie via internet mogelijk maakt. Instructie voor het activeren en beheren van Fronter vind je in de algemene infogids.
Afdelings Leer Centrum De sector economie heeft in Maastricht op de tweede verdieping het centrale deel veranderd in een ALC ( Afdelings Leer Centrum ).Dit betekent dat alleen studenten van de sector Economie hier toegang hebben. Het zichtbaar dragen van een pasje is verplicht. Duidelijke naleving van regels onder toezicht zorgen voor een prettige en veilige studeeromgeving.
Gmail ROC Leeuwenborgh Webmail wordt mogelijk gemaakt door Google. Deze vernieuwende webmail technologie van Google geeft je het gemak dat je vanaf vrijwel iedere locatie toegang hebt tot je mail. Instructie voor het activeren van Gmail vind je in de algemene infogids.
17
8 Inspraak Studentenraad En ook wij hebben een studentenraad! Graag ook iets te zeggen hebben op je (nieuwe) school? Of gewoon willen wéten hoe nu alles in elkaar zit? Steek dan je handen uit de mouwen en DOE MEE! De studentenraad vertegenwoordigt jouw belangen en van alle andere studenten van de sector Economie. Wij zijn tenslotte de schakel tussen de studenten en de directie, zo doende om het onderwijs en de leeromgeving te verbeteren. Want ook jij hebt een stem! Dus laat je horen en meld je aan! E-mail:
[email protected]
Studenten tevredenheidthermometer We streven er als ROC Leeuwenborgh naar om jou een zo goed mogelijke opleiding aan te bieden en optimale dienstverlening te leveren. Of dit in de praktijk ook lukt kunnen jij en jouw medestudenten het beste beoordelen. Daarom vragen we enkele keren per jaar om mee te werken aan thermometers die gaan over kwaliteit van onze dienstverlening. 18
Doe er a.u.b. aan mee, want jouw eerlijke commentaar helpt ons om onszelf te verbeteren. Naar aanleiding van de thermometers voert de opleidingsmanager samen met de kwaliteitsmedewerker een panelgesprek met een afvaardiging van de studenten. In het panelgesprek heb je de gelegenheid om de vragen uit de enquête toe te lichten en ideeën ter verbetering aan te dragen. Jouw mening wordt gewaardeerd.
Ouderraad De sector Economie van Leeuwenborgh Opleidingen beschikt over een actieve Ouderraad. De samenstelling voor het schooljaar 2011-2012 bestond uit 5 leden, afkomstig van zowel de locatie Maastricht als de locatie Sittard. Voor het schooljaar 2012-2013 is aanvulling, vooral ouders van nieuwe studenten, dringend gewenst. Tijdens de kennismakingsavond voor ouders zal hier aandacht aan worden besteed.
uitoefenen op het schoolbeleid. De nieuwe wet Medezeggenschap Educatie en Beroepsonder- wijs (WMEB) schrijft voor, dat voor 1 maart 2011 een Ouderraad door het bevoegd gezag ingesteld moet zijn. De wet geeft voor deze Ouderraad geen focus op een bepaalde leeftijdsgroep van studenten aan. De bevoegdheden worden vastgelegd in het medezeggenschapsstatuut. De Ouderraad vormt in beginsel het overlegorgaan tussen ouders en management op sectorniveau. Binnen de periodiek te beleggen vergaderingen (minimaal 4x per jaar) worden met name sector specifieke zaken besproken. De Ouderraad vormt een orgaan waaraan het management haar eigen beleid kan toetsen, en waarbinnen
ouders sector specifieke aangelegenheden aan de orde kunnen stellen. Bij het overleg is het management altijd aanwezig, soms (gevraagd of ongevraagd) vergezeld door een opleidingsmanager of een vervanger. Spreekt bovenstaande U aan, sluit U aan bij een enthousiaste groep ouders die de belangen van U en Uw kind willen behartigen. Ook als U eerst alleen maar informatie wenst, contacteer ons. Dit schooljaar wordt erg belangrijk voor een nieuwe dimensie in ouderparticipatie. Alvast welkom !
Een geregeld contact tussen ouders en school is van groot belang. Ouders krijgen structureel informatie over de school en hun kinderen via kennismakingsavonden, ouderavonden, website en nieuwsbrief. Daarnaast kunnen ouders ook invloed 19
9 Regels
en afspraken
Alle Leeuwenborgh brede afspraken betreffende hoe wij bij Leeuwenborgh met elkaar omgaan, hoe wij samen onze omgeving veiliger kunnen maken en het gebruik van de Leeuwenborghpas vind je in de algemene infogids. Uiteraard vind je daar ook de informatie over lestijden, het gebruik van de kantine en de vakanties.
Aanwezigheid / afwezigheid Voor registratie van je aan-/afwezigheid gedurende de lessen wordt gebruik gemaakt van Gronos. Je hebt zelf toegang tot dit systeem zodat je zelf aan-/ afwezigheid kunt controleren, ziekte kunt melden en verlof kunt aanvragen. Informatie over Gronos nodig? Kijk dan op Fronter: studentservices / ICT/ Gronos. Langdurige afwezigheid kan gevolgen hebben voor de studiefinanciering. Bij ongeoorloofde afwezigheid wordt in het geval van een leerplichtige student (dus ook die studenten die nog geen kwalificatie hebben op niveau 2) de leerplichtambtenaar ingeschakeld. 20
Te laat komen Door het ondertekenen van de onderwijsovereenkomst verplicht een student zich tot het bijwonen van alle activiteiten die zijn ingeroosterd. Dus ook activiteiten buiten lessen om of tijdens activiteitenweken. Afhankelijk van de locatie en afdeling kan het zijn dat, als je te laat komt, je niet meer tot de les wordt toegelaten. Je wacht dan op de aangewezen plek tot het moment dat je wordt toegelaten. Jouw afwezigheid wordt geregistreerd en kan gevolgen hebben voor je studieresultaten.
10 Foto’s
personeel sector Economie
Alle opleidingsinformatie (inhoudelijk) vind je op Fronter (www.leeuwenborgh.nl).
Medewerkers
Ziekmelding /verlof Zowel ziekmelding als verlofaanvraag moeten vooraf gedaan zijn. Dus achteraf ziekmelden kan niet! Ziekmeldingen gelden vanaf het tijdstip van melding. Verlofaanvragen moeten minimaal 24 uur voor aanvang gedaan zijn, voor andere dan medische redenen. Meldingen buiten het Gronos systeem (bijvoorbeeld telefoon en/of email) gelden niet. Deze afwezigheid wordt als ongeoorloofd vastgelegd. Niet goedgekeurde verlofaanvragen gelden niet en afwezigheid wordt als ongeoorloofd vastgelegd.
Baetens, W.
Banens, J.
Berghof, B.
Bischoff, M.
Borgh, P. van der
Campo Calderon, C.
Coninck, C. de
Cramer, G.
BPV-coördinator
Opleidingsmanager
21
Cratsborn, E.
Cremers, J.
Derks, M.
Dolman, E.
Fonsaer, J.
Francort, I.
Geus, N. de
Gruijters, W.
Dols, G.
Doorenbosch, C.
Driessen, V.
Dupont, R.
Habets, L.
Heggen, M.
Helsen, H.
Hermans, B
BPV-coördinator
BPV-coördinator
Duurling, L. van
Empelen, B. van
Engelshoven, P. van
Eussen, R.
Hoenen, M.
Opleidingsmanager
Hollanders, P.
Janssen, J.H.M.
Janssen, J.H.R.
Kwaliteitszorgmedew.
22
23
Janssen, M.
Jongen, W.
Joskin, P.
Kasdorp, E.
Nait Oukhedou, F.
Nelissen, G
Sectordirecteur
24
Nie, E. de
Nieuwenhuijsen, M.
BPV-coördinator
Kleijkers, M.
Kok, M.
Kramer, M.
Lange, R.
Opbergen, B. van
Pinckers, L.
Pittman, M.
Ramaekers, B.
Lavicka, R.
Mekni, S.
Muijres, P.
Naald, B. van der
Ree, G. van
Remmen, P.
Rubens, R.
Rubrech, T.
25
Schreurs, M.
Severijns, W.
Smeets, M.
Snoeijer, J.
Vanderlyde, P.
Varion, J.
BPV-coördinator
Somers, K.
Soons, A.
Statnik, S.
Stijns, E.
Vastbinder, A.
Velden, F. van der
BPV-coördinator
Verhoeven, M.
Verjans, A.
Verlaan, R.
Welie, J.
Wijnen, J.
Wijsen, J.
Wasserman, R.
Opleidingsmanager
Swerts, G.
Theunisz, B.
Timmermans, P.
Vaessens, A.
Examensecretaris
26
27
Maastricht
Golde, T. van
Zieverink, R.
sector secretariaat
ALC Maastricht
Sittard
Laschet, Y.
Limpens, Y.
Bronneberg, B.
sector secretariaat
sector secretariaat
secretariaat Examenbureau
Hermans, B. 28
Jansen, M.
secretariaat
secretariaat
Bureau Werk & Stage
Bureau Werk & Stage
29
Notities
30
31
