SCHOOLREGLEMENT KTA DENDERMONDE. Directeur: M. Mailliard Begijnhoflaan Dendermonde Tel

SCHOOLREGLEMENT KTA DENDERMONDE Directeur: M. Mailliard Begijnhoflaan 1 9200 Dendermonde Tel. 052 25 88 10 Van de Scholengroep 18 behorend tot de Scholengemeenschap 13

Goedgekeurd door de Raad van Bestuur SG 18 op 30 juni 2010

KTA Dendermonde

Begijnhoflaan1, 9200 Dendermonde

Schoolreglement

2/59

KTA Dendermonde

Schoolreglement

Schoolreglement van KTA Dendermonde zoals vastgesteld op 1 september 1991 en het laatst gewijzigd op 30 juni 2010.

Aandacht ! Waar in dit reglement verwezen wordt naar de ouders, kan de meerderjarige leerling eventueel autonoom optreden, dan wel de personen die de minderjarige leerling in rechte of in feite onder hun bewaring hebben. Bij het verzamelen van gegevens van uw kind respecteert de school de wet van 8 december 1992 tot bescherming van de persoonlijke levenssfeer.


3/59

KTA Dendermonde

Schoolreglement

KTA DENDERMONDE

1

Schoolreglement KTA Dendermonde

7

1

7

Wat wij bieden 1.1

2

Het Pedagogisch Project van GO! onderwijs van de Vlaamse Gemeenschap (PPGO).

Een democratisch werkende school

7

7

2.1 Onze schoolgemeenschap 2.1.1 Samenstelling van de school: 2.1.2 Het CLB (Centrum voor leerlingenbegeleiding)

7 7 8

2.2

8

De leiding en het beheer van GO! onderwijs van de Vlaamse Gemeenschap

2.3 Participatie 2.3.1 De schoolraad 2.3.2 Ouderparticipatie 2.3.3 Leerlingenparticipatie

9 9 9 9

3

Ons studieaanbod

9

4

Klare afspraken … goede vrienden

9

4.1

Oudercontact

10

4.2

Inspraak

10

4.3 Inschrijvingen 4.3.1 Doorverwijzing van een leerling 4.3.2 Uitschrijvingen 4.3.3 Regelmatige leerling 4.3.4 Vrije leerling

10 11 12 13 13

4.4 Afwezigheden 4.4.1 Wettiging 4.4.2 Problematische afwezigheid 4.4.3 Onderwijs voor zieke jongeren – tijdelijk onderwijs aan huis

13 13 16 17

4.5

Dagindeling

19

4.6

Kledij, veiligheid, hygiëne

20

4.7 Praktische afspraken 4.7.1 Algemene houding en omgangsvormen 4.7.2 Verplaatsingen van en naar de school 4.7.3 Betreden van de school 4.7.4 Stalling van je voertuig 4.7.5 Bij het belsignaal 4.7.6 Verplaatsingen binnen en buiten de school 4.7.7 Te laat komen 4.7.8 En na de middagpauze… 4.7.9 Wat als je vroeger weg moet… 4.7.10 En wat als je je ziek voelt? 4.7.11 Leerlingenkastje en vakkastje 4.7.12 Eten en drinken op school 4.7.13 Gebruik van de automaten 4.7.14 Verpakkingen en ander zwerfvuil 4.7.15 Leerlingenkaart 4.7.16 Studie 4.7.17 De klassenmentor 4.7.18 Diefstal en beschadiging van materiaal 4.7.19 Verboden voorwerpen 4.7.20 GSM gebruik 4.7.21 Schoolverzekering Begijnhoflaan1, 9200 Dendermonde

21 21 21 21 22 22 22 23 23 23 24 24 24 24 25 25 25 25 26 26 26 26 4/59

KTA Dendermonde 4.7.22 4.7.23 4.7.24 4.7.25 4.7.26 4.7.27 4.7.28 4.7.29 4.7.30

5

6

Reclame en acties Door de wet verboden middelen en alcoholhoudende dranken Kopies leerkrachten en pedagogische studie-uitstappen. Schoolmateriaal Afgeleverde documenten Aangetekende zendingen Reclame en sponsoring Privacywetgeving : gebruik van beeldmateriaal Ziekte ongeval en toedienen van medicatie

STUDIEREGLEMENT: Ons studieaanbod, begeleiding en evaluatie

30 30 31 31 31

5.2 De bevindingen van de begeleidende klassenraad 5.2.1 Klassenraad. 5.2.2 Remediëren. 5.2.3 Rapporteren. De belangrijke vaststellingen die de begeleidende klassenraad doet, worden aan je

31 31 32 32 32

5.3 Evaluatie via examens 5.3.1 Examens 5.3.2 Deelnemen 5.3.3 Afwezigheid 5.3.4 Spieken

32 32 32 32 32

5.4

Evaluatie stages en geïntegreerde proef

33

5.5

Evaluatie bedrijfsbeheer

33

Rapporten en deliberatie Rapporten

6.2 Deliberatie 6.2.1 Hoe komt de delibererende klassenraad tot een eindbeslissing? 6.2.2 Advies 6.2.3 Beraadslaging 6.2.4 Uitstel

8

27 27 28 28 28 29 29 29 29

5.1 Evaluatie van het dagelijks werk 5.1.1 Agenda 5.1.2 Schriften en andere nota‟s. 5.1.3 Taken en oefeningen.

6.1

7

Schoolreglement

Elke leerling heeft recht op een eerlijke beoordeling

33 33 33 33 35 35 36

37

7.1

Bezwaar

37

7.2

Beroep

37

7.3

Advies van de beroepscommissie

38

7.4

Annulatieberoep

38

ORDEREGLEMENT : Orde en tucht zijn belangrijk:

38

8.1 Begeleidende maatregelen 8.1.1 Individueel gesprek met leerling 8.1.2 Gesprek met ouders. 8.1.3 Uitnodiging binnen cel leerlingenbegeleiding. 8.1.4 Volgkaart

39 39 39 39 39

8.2 Ordemaatregelen 8.2.1 Principe 8.2.2 Telaatkomers 8.2.3 Ordemaatregelen

40 40 40 40

TUCHTREGLEMENT

42


5/59

9

KTA Dendermonde

Schoolreglement

9.1

Tuchtraad

42

9.2

Time-out

42

9.3 Tuchtmaatregelen 9.3.1 Soorten 9.3.2 Regels 9.3.3 Overleg

42 42 43 43

9.4

43

Elders uitgesloten leerlingen

9.5 Beroepsprocedure bij tuchtmaatregelen 9.5.1 Opstarten 9.5.2 Beroepscommissie 9.5.3 Annulatieberoep

43 43 44 44

10 Algemene klachtenprocedure

44

11 Durf op je recht te staan maar …

45

BIJLAGE I: PEDAGOGISCH PROJECT VAN GO! ONDERWIJS VAN DE VLAAMSE GEMEENSCHAP

46

BIJLAGE II: PEDAGOGISCH ORGANIGRAM KTA DENDERMONDE

50

BIJLAGE III: CLB en RECHTEN EN PLICHTEN VAN OUDERS EN LEERLINGEN

51

BIJLAGE IV: STUDIEAANBOD

53

BIJLAGE V: AFSPRAKENBLAD LICHAMELIJKE OPVOEDING

54

BIJLAGE VI: ROOKVERBOD

56

BIJLAGE VII: STAGEREGELING

57

BIJLAGE VIII: LESSPREIDING EN VERLOFREGELING

58

BIJLAGE IX: VERKLARING VAN KENNISNEMING VAN HET SCHOOLREGLEMENT EN HET PPGO EN DE ENGAGEMENTSVERKLARING 59


6/59

KTA Dendermonde

Schoolreglement

Schoolreglement KTA Dendermonde 1

Wat wij bieden

Leerlingen optimale ontwikkelingskansen bieden en ze begeleiden zodat zij kunnen opgroeien tot gelukkige, positief denkende en kritische jongeren, kan niet zonder een duidelijke onderwijsvisie en –strategie. De grote principes van de onderwijsvisie en –strategie zijn vastgelegd in het Pedagogisch Project van GO! onderwijs van de Vlaamse Gemeenschap (PPGO, zie bijlage 1). In dit kader ontwikkelt onze school haar eigen schoolwerkplan. U vindt deze ook op de website http://www.g-o.be) 1.1

Het Pedagogisch Project van GO! onderwijs van de Vlaamse Gemeenschap (PPGO).

Het PPGO heeft een pluralistische grondslag. Het beantwoordt aan de Universele Verklaring van de Rechten van de Mens en vooral de Rechten van het Kind. Het Verdrag aangaande de Rechten van het Kind werd aangenomen in New York op 20 november 1989. Het PPGO streeft de totale ontwikkeling van de persoon na en heeft daarbij oog voor de optimale ontwikkeling van elke individuele leerling. Ons pedagogisch project opteert voor een dynamisch mensen maatschappijbeeld en beoogt de vorming van vrije mensen. In de ontwikkelingsbegeleiding van de jongeren leggen wij de klemtoon én op de mens als individu, én op de mens als gemeenschapswezen. Om onze doelstellingen te bereiken, stemmen wij onze beleidsvisie af op ons pedagogisch project. De scholen van GO! onderwijs van de Vlaamse Gemeenschap zijn democratisch. Daarom willen wij in onze scholen een proces op gang brengen waarbij alle belanghebbenden zich uitgenodigd en gestimuleerd voelen om betrokken te worden bij het beleid en bij de uitvoering van de beleidsbeslissingen. Informatie, coördinatie en inspraak zijn fundamentele begrippen in de beleidsvisie van GO! onderwijs van de Vlaamse Gemeenschap in het algemeen en van onze school in het bijzonder. 2

Een democratisch werkende school

Inspraak, mee beslissen, mee verantwoordelijk zijn … vinden wij in onze school belangrijk. Dit blijkt uit onze organisatie en werking die past in het algehele functioneren van GO! onderwijs van de Vlaamse Gemeenschap. 2.1

Onze schoolgemeenschap

2.1.1 Samenstelling van de school: A. Hoofdgebouw: Begijnhoflaan 1, 9200 DENDERMONDE – tel. 052 25 88 10 B. Deelschool Leopoldlaan, Leopold-II-laan 11 , 9200 DENDERMONDE – tel. 052 25 88 37 – 052 25 88 39 Begijnhoflaan1, 9200 Dendermonde

7/59

KTA Dendermonde

Schoolreglement

C. Deelschool Hoogveld – Vosmeer 16, 9200 DENDERMONDE – tel. 052 22 11 00 Een goede raad: wil je de directeur of een bepaald personeelslid spreken, maak dan eerst telefonisch (tel.052 25 88 10) of schriftelijk een afspraak. Zie ook organigram van de school – bijlage II (p. 50 in het schoolreglement) 2.1.2 Het CLB (Centrum voor leerlingenbegeleiding) Dit is gevestigd op volgend adres: CLB van GO! onderwijs van de Vlaamse Gemeenschap Grote Markt 25 9200 DENDERMONDE Tel. 052 21 54 33 – 052 21.56.91 Fax 052 22 45 68 Zie bijlage III (p. 51 in het schoolreglement) 2.2

De leiding en het beheer van GO! onderwijs van de Vlaamse Gemeenschap

Het Gemeenschapsonderwijs is de rechtspersoon. De scholengroep is een bestuursniveau en zijn raad van bestuur een orgaan van het Gemeenschapsonderwijs. GO! onderwijs van de Vlaamse Gemeenschap wordt geleid en beheerd vanuit drie niveaus die elkaar aanvullen, maar die elk hun eigen bevoegdheden hebben. Op het lokaal niveau worden de scholen bestuurd door de directeur, bijgestaan door een adviserende schoolraad. De schoolraad is samengesteld uit: - personeelsleden verkozen door het personeel; - gecoöpteerde leden uit de lokale, sociale, economische en culturele milieus; - ouders verkozen door de ouders. Ook de directeur maakt er deel van uit. Op het tussenniveau zijn er scholengroepen gevormd, met heel wat bevoegdheden. Zij worden bestuurd door: - een algemene vergadering; - een raad van bestuur; - een algemeen directeur; - een college van directeurs. Adres: Scholengroep 18 Raad van Bestuur Voorzitter: Dhr. R. Hendrickx Zuidlaan 3 9200 Dendermonde Algemeen directeur: Dhr. H. Weyns Zuidlaan 3 9200 Dendermonde


8/59

KTA Dendermonde

Schoolreglement

Scholengemeenschap Dendermonde – Hamme Voorzitter: Dhr. M. Mailliard Begijnhoflaan 1 9200 Dendermonde Op het centraal niveau zijn de Raad van GO! onderwijs van de Vlaamse Gemeenschap en de afgevaardigd-bestuurder bevoegd Adres: GO! onderwijs van de Vlaamse Gemeenschap Gebouw “Alhambra” Emile Jacqmainlaan 20 1000 Brussel Tel. 027 90 92 00 Fax 027 90 92 01 E-mail via: [email protected] Website : http://www.g-o.be 2.3

Participatie

Wij hechten veel belang aan de participatie van allen die bij de school betrokken zijn. Daarom is er voor iedere geleding een participatieorgaan. 2.3.1 De schoolraad De schoolraad wordt verkozen onder de personeelsleden van de school. 2.3.2 Ouderparticipatie Ouders kunnen participeren aan het beleid van de school door lid te worden van de Oudervereniging. Ieder jaar wordt daartoe een oproep gelanceerd. 2.3.3 Leerlingenparticipatie Ook de leerlingen worden betrokken bij het beleid van de school. Zij verkiezen hun eigen vertegenwoordiger in de leerlingenraad. De leerlingenraad overlegt geregeld met de directie over alle punten die de leerlingen aanbelangen 3

Ons studieaanbod

Zie brochure (bijlage IV, p. 53 in het schoolreglement) 4

Klare afspraken … goede vrienden

Een school kan slechts maximaal renderen als ouders en schoolteam hetzelfde doel nastreven. Dit betekent dat ouders en schoolteam op opvoedkundig vlak gelijkluidend denken en handelen. Dit trachten we te bereiken via duidelijke afspraken. Alles wat echter niet in dit reglement is opgenomen en waarbij een beslissing wordt vereist, zal door de directeur in alle redelijkheid worden beslist. Onze school neemt deel aan het experiment van onderwijsvernieuwing „Proeftuinen‟. De bedoeling van het experiment is het onderwijs nauwer te laten aansluiten aan het beroepsleven. De overheid geeft de deelnemende scholen ondersteuning in de vorm van „een regelarme omgeving‟. De bepalingen van dit schoolreglement kunnen in


9/59

KTA Dendermonde

Schoolreglement

functie van de doelstellingen van het project „Proeftuinen‟ door de directeur worden opgeschort. 4.1

Oudercontact

Ondanks alle uitleg (rapport, in agenda, …) kan het nodig zijn dat ouders en/of leerlingen, leerkrachten en directeur een gesprek hebben. Voor ouders is het belangrijk dat sommige activiteiten die in de onderwijssituatie voorkomen, toegelicht worden. Het contact met ouders kan onder meer zijn: - een individueel onderhoud; - een individueel contact, een huisbezoek; - een oudercontactavond met informatie; - een forumgesprek; - een oproep na een rapportperiode met de mogelijkheid alle leerkrachten te spreken op een georganiseerde oudercontactavond; - een schriftelijk contact met individuele leerkrachten via de directie; - een georganiseerde individuele afspraak met leerkrachten gespreid over een ganse werkweek. - het inzagerecht na een examenperiode. De mogelijkheid tot COMMUNICATIE tussen de personen die voor je opvoeding instaan is voor onze school essentieel. 

  

4.2

Het aangewezen middel hiertoe is je agenda. Een ouder (of verantwoordelijke) tekent ELKE WEEK de agenda en de erin vermelde bekomen cijfers en/of nota‟s. De klassenmentor controleert regelmatig de schoolagenda. Ingeval er studieproblemen zijn, kunnen deze via de klassenmentor kenbaar gemaakt worden om samen naar een oplossing te zoeken. Persoonlijke problemen van familiale, psychische, sociale en/of medische aard kunnen steeds met iemand van de cel leerlingenbegeleiding of de directeur besproken worden. De ouders verbinden er zich expliciet toe om voor overleg naar de school te komen wanneer de school daarom verzoekt. Inspraak

De spelregels worden vastgelegd in duidelijke, meestal zelfs schriftelijke afspraken. Vanzelfsprekend is hierbij ook inspraak voorzien. Bij eventuele wijziging van het schoolreglement vraagt de school bijvoorbeeld ook het standpunt van de leerlingen. De normale inspraak van de leerlingen in het gemeenschappelijk schoolgebeuren gebeurt via de leerlingenraad. 4.3

Inschrijvingen

Al van bij de inschrijving maken wij wederzijdse afspraken. Jij en/ of je ouders aanvaarden bij inschrijving de bepalingen van dit schoolreglement na te komen. Wij beloven alles in het werk te stellen om ons pedagogisch project te realiseren. Wij zullen in de best mogelijke omstandigheden kwalitatief hoogstaand onderwijs aanbieden en zullen je hierin ook optimaal begeleiden. Aan een nieuwe leerling vragen wij bij de inschrijving: - een geldig identiteitsbewijs;


10/59

KTA Dendermonde

-

Schoolreglement

de getuigschriften en attesten die in de vroegere school werden behaald. Eventueel zal onze school die opvragen bij de vorige school.

Een leerling(e) die in onze school is ingeschreven, blijft ingeschreven voor de hele duur van zijn/haar schoolloopbaan, tenzij hij/zij in de loop van een schooljaar definitief uit de school wordt uitgesloten of tenzij hij/zij zelf een andere school kiest. Op basis van deze informatie kunnen wij het administratief dossier volledig in orde brengen. Op die manier kunnen wij later correct ingevulde diploma‟s, getuigschriften of attesten afleveren. Een inschrijving is pas definitief wanneer aan alle wettelijke voorschriften is voldaan. De school zal voor administratieve doeleinden van iedere leerling een digitale foto nemen. Bij inschrijving wordt uw toestemming gevraagd voor het gebruik van andere foto- of filmmateriaal dat gedurende de schoolloopbaan wordt gemaakt. De keuze voor een Nederlandstalige school impliceert zowel van je ouders als van jezelf een positief engagement ten opzichte van deze onderwijstaal. Weigering definitief uitgesloten leerling Een leerling die uit de school verwijderd werd, kan het volgende schooljaar én het daaropvolgende schooljaar geweigerd worden in de school. Een leerling die definitief uitgesloten werd uit een andere school, kan ook geweigerd worden in onze school (criteria vastgelegd in LOP SO Dendermonde). 4.3.1

Doorverwijzing van een leerling

1. Leerlingen die blijkens inschrijvingsverslag georiënteerd worden naar een type van het buitengewoon onderwijs (behalve type 8 in het buitengewoon lager onderwijs), kunnen door een school voor gewoon onderwijs doorverwezen worden. De beslissing tot doorverwijzing wordt genomen in overleg met de ouders en met in achtneming van: ● de beschikbare ondersteunende maatregelen; ● een overleg binnen de schoolraad; ● een advies van het centrum voor leerlingenbegeleiding waardoor de school begeleid wordt. De ouders krijgen op hun verzoek toelichting bij de beslissing tot doorverwijzing. De doorverwezen leerlingen blijven in ieder geval voorlopig ingeschreven tot de hierna vermelde vervolgprocedure is afgerond. Vervolgprocedure De directeur van een school voor gewoon onderwijs die een leerling doorverwijst, deelt dit binnen een termijn van vier kalenderdagen bij aangetekend schrijven of tegen een afgiftebewijs mee aan de ouders van de leerling en aan de voorzitter van het lokaal overlegplatform. De motivering bevat zowel de feitelijke als de juridische grond van de beslissing tot doorverwijzen. Het lokaal overlegplatform bemiddelt binnen een termijn van tien kalenderdagen, die ingaat op de dag na de hiervoor bedoelde betekening, tussen de leerling en zijn ouders en de inrichtende machten van de scholen binnen het werkingsgebied van het lokale overlegplatform, met het oog op een definitieve inschrijving van de leerling in een school. Begijnhoflaan1, 9200 Dendermonde

11/59

KTA Dendermonde

Schoolreglement

Indien de school die een leerling doorverwijst niet gelegen is in het werkingsgebied van een lokaal overlegplatform, wordt de bemiddeling waargenomen door de voorzitter of deskundige van een bestaand overlegplatform en een onderwijsinspecteur, die allen door de Vlaamse regering worden aangeduid. Bij falen van de bemiddeling oordeelt de commissie inzake leerlingenrechten binnen een termijn van vijf kalenderdagen, die ingaat de dag na het verstrijken van de bemiddelingstermijn, over de gegrondheid van de doorverwijzingsbeslissing. De commissie inzake leerlingenrechten garandeert hierbij de hoorplicht. De beslissing van de commissie inzake leerlingenrechten worden uiterlijk de laatste dag van de beoordelingstermijn bij aangetekend schrijven verstuurd naar de betrokkenen. Indien de commissie inzake leerlingenrechten de beslissing gegrond acht, schrijven de ouders de leerling in in een andere school. De ouders worden bij het zoeken naar een andere school bijgestaan door het lokaal overlegplatform, inzonderheid de centra voor leerlingenbegeleiding die in het werkingsgebied gelegen scholen begeleiden. De leerling wordt uit de doorverwijzende school uitgeschreven op het moment van inschrijving in de nieuwe school en uiterlijk één maand, vakantieperiode niet inbegrepen, na de betekening van het oordeel van de commissie inzake leerlingenrechten. Indien de commissie inzake leerlingenrechten de beslissing ongegrond acht, blijft de leerling ingeschreven in de doorverwijzende school. 2. Om de verhouding tussen de leerlingen waarvan de thuistaal niet, respectievelijk wel het Nederlands is, te waarborgen kunnen leerlingen ofwel naar een andere vestigingsplaats ofwel naar een andere school voor gewoon onderwijs worden doorverwezen. De ouders krijgen op hun verzoek toelichting bij de beslissing tot doorverwijzing. De doorverwezen leerlingen blijven in elk geval voorlopig ingeschreven tot de vervolgprocedure vermeld in punt 1 is afgerond. 4.3.2 Uitschrijvingen Verlaat je als leerplichtige leerling definitief de school tijdens een schooljaar, dan blijf je in onze school ingeschreven en administratief opgevolgd tot je in een andere school bent ingeschreven. De administratieve formaliteiten worden tussen de betrokken scholen geregeld. Verlaat je als meerderjarige leerling definitief de school tijdens een schooljaar en ga je elders les volgen, dan gebeurt hetzelfde als hierboven. Stop je echter definitief met schoolgaan, dan krijg je bij je uitschrijving alle nodige documenten en alle attesten van je schoolloopbaan mee. Verlies deze zaken niet, want het zijn unieke documenten. Veranderen van school en/of van studierichting is echter een ernstige zaak die verstrekkende gevolgen kan hebben. Ook hier willen we je zo goed mogelijk begeleiden. Alle wijzigingen binnen de school moeten vooraf met de directie en de leerlingenbegeleiding worden besproken. Verder willen we hierover overleggen met je ouders. Uiteindelijk zullen zij hiervoor de toestemming moeten geven, maar de school wil haar standpunt vooraf duidelijk maken. Uitschrijven uit de school gebeurt niet van vandaag op morgen. Ook hier wil de school een zo goed mogelijke begeleiding bieden. Vooraleer je je kunt uitschrijven, willen wij een overleg organiseren waar jij, de school, je ouders, het CLB en eventueel de nieuwe school van je keuze bij betrokken worden. Dit overleg verloopt Begijnhoflaan1, 9200 Dendermonde

12/59

KTA Dendermonde

Schoolreglement

tijdens een bezinningsperiode van een week die ingaat op het ogenblik dat officieel wordt gemeld dat je de school wilt verlaten. 4.3.3 Regelmatige leerling De informatie die wij bij de inschrijving vragen, is ook noodzakelijk om zorgvuldig te kunnen nagaan of wij je wel als regelmatige leerling kunnen inschrijven. Het statuut van regelmatige leerling verleent het recht op het behalen van een officieel studiebewijs. Je bent regelmatige leerling als je: voldoet aan de toelatingsvoorwaarden tot het leerjaar waarvoor je bent ingeschreven; het geheel van de vorming van het betreffende leerjaar werkelijk en regelmatig volgt voor de ganse duur van het schooljaar, behalve in geval van gewettigde afwezigheid. Als je tijdelijk één of meer vakken niet op de gebruikelijke wijze kunt volgen, zullen vervangtaken opgelegd worden. De wetgeving zegt hierover dat als de gewettigde afwezigheid meer dan eenennegentig effectieve lesdagen per schooljaar bedraagt, de school een afwijking moet krijgen van de administratie van het ministerie van Onderwijs waardoor de leerling het statuut van regelmatige leerling behoudt. Deze afwijking kan enkel verkregen worden op voorwaarde dat het studiecurriculum van de leerling en een attest van de geneesheer-specialist voorgelegd kan worden. 4.3.4 Vrije leerling De leerling die niet beantwoordt aan bovenvernoemde voorwaarden, wordt beoordeeld als een vrije leerling. Het statuut van vrije leerling geeft geen recht op een officieel studiebewijs. Vrije leerlingen dienen zelf hun schoolverzekering te betalen en hun recht op kinderbijslag kan in het gedrang komen. Een vrije leerling beantwoordt wel aan de bepalingen betreffende de leerplicht op voorwaarde dat het geheel van de vorming wordt gevolgd, net zoals een regelmatige leerling. 4.4

Afwezigheden

4.4.1 Wettiging Uit wat vooraf gaat blijkt hoe belangrijk het is afwezigheden te wettigen. Dit kan op basis van een geldig bewijsstuk dat ingediend wordt bij de schooldirectie. De school registreert permanent je aanwezigheden. We willen dit zo correct mogelijk doen en hebben geopteerd voor een elektronische aanwezigheidsregistratie. Leerlingen moeten hiervoor via de school een individuele pas aankopen. Dit pasje wordt iedere les door de leerkracht geregistreerd en ook bij het te laat komen moet het bij het aanmelden worden voorgelegd. Het pasje is strikt persoonlijk. Je mag het dus nooit door iemand anders laten gebruiken. Bij verlies zal je onmiddellijk een nieuw pasje worden uitgereikt (draag er dus goed zorg voor, want ieder pasje is te betalen en je kunt er niet zonder!!) Verder kan er met de school een overeenkomst worden afgesloten waarbij bij afwezigheid automatisch een SMS melding wordt gemaakt.


13/59

KTA Dendermonde

Schoolreglement

Afwezigheid om medische redenen a) Verklaring door de ouders Als de ziekte een periode van drie opeenvolgende kalenderdagen niet overschrijdt, volstaat een verklaring ondertekend en gedateerd door je ouders. Een dergelijke verklaring kun je echter hoogstens viermaal per schooljaar aanwenden b) Medisch attest Een medisch attest is  als de ziekte een periode van drie opeenvolgende kalenderdagen vereist: overschrijdt;  als je reeds viermaal in hetzelfde schooljaar een verklaring hebt ingediend voor een ziekteperiode van drie of minder lesdagen;  voor ziekte die valt in examenperiodes. Alle afwezigheden om medische redenen moeten worden gewettigd: Het medisch attest is pas rechtsgeldig als het:

 

wanneer je terug op school komt; door het attest onmiddellijk aan de school te bezorgen als het een periode van meer dan tien opeenvolgende lesdagen betreft.



uitgereikt wordt door een geneesheer, geneesheer-specialist, een psychiater, een orthodontist, een tandarts of door de administratieve diensten van een ziekenhuis of van een erkend labo; duidelijk ingevuld, ondertekend en gedateerd is; de relevante identificatiegegevens vermeldt zoals de naam, het adres, telefoonnummer en RIZIV-nummer van de verstrekker; aangeeft wat de gevolgen zijn van de ziekte voor bepaalde lessen; de begin- en de einddatum aangeeft van de ziekteperiode, met in desbetreffend geval de vermelding van voor- of namiddag.

   

Eenzelfde medische behandeling met verschillende afwezigheden tot gevolg:



hiervoor volstaat één medisch attest waarop de verschillende afwezigheden zo gedetailleerd mogelijk worden vermeld. Voor bepaalde chronische ziektebeelden die leiden tot verschillende afwezigheden zonder dat een doktersconsultatie noodzakelijk is, kan één medisch attest volstaan na samenspraak met de CLBarts. Wanneer een afwezigheid om deze reden zich dan effectief voordoet, volstaat een attest van je ouders.

Een medische behandeling in Nederland:



een arts in Nederland kan deontologisch geen medisch attest uitreiken. In voorkomend geval zal de school in samenspraak met de CLB-arts een verklaring van de school aanmaken die wordt ingevuld door de Nederlandse behandelende geneesheer.

c) Het medisch attest voor de lessen lichamelijke opvoeding en sportactiviteiten op 1 school Uniform medisch attest  Als je niet kunt deelnemen aan deze lessen, moet dit attest door voor wie niet deelneemt de huisarts meegegeven worden zodat de school kan uitmaken aan de lessen wat wel en wat niet kan in deze lessen. lichamelijke opvoeding.  Bij langdurige afwezigheid in deze lessen, bestaat een specifiek formulier. Hierin vraagt het CLB een herevaluatie aan de behandelende geneesheer.

Afwezigheid om levensbeschouwelijke redenen

1

lichamelijke opvoeding Indien om medische reden bepaalde oefeningen of het geheel van het vak lichamelijke opvoeding, dat tenslotte tot de basisvorming behoort, niet kan worden gevolgd, dan blijft de verplichting dat de betrokken leerling op zijn minst de cursus theoretisch benadert op de wijze waartoe de vakleraar beslist.


14/59

KTA Dendermonde Gelet op je eigen levensbeschouwelijke overtuiging en mits akkoord van de directeur kan je afwezig zijn bij de verstrekking van het vak godsdienst of nietconfessionele zedenleer. In voorkomend geval:

Schoolreglement  

zal je de vrijgekomen lestijden besteden aan de studie van je eigen levensbeschouwing; is een afwezigheid op school tijdens deze lestijden dus niet toegelaten.

Van rechtswege gewettigde afwezigheden op basis van diverse redenen De afwezigheid om één van volgende redenen mits overhandiging aan de school van, naargelang van het geval, een verklaring van de betrokken personen of een officieel document dat de reden van de afwezigheid opgeeft.

       

een begrafenis- of huwelijksplechtigheid bijwonen van een bloedof aanverwant of van een persoon die onder hetzelfde dak woont (tot en met de tweede graad); het bijwonen van een familieraad; om gevolg te geven aan een oproeping of dagvaarding voor een rechtbank; de onbereikbaarheid of de ontoegankelijkheid van de instelling door overmacht; het onderworpen zijn aan maatregelen opgelegd in het kader van de bijzondere jeugdzorg of de jeugdbescherming; om feestdagen te beleven inherent aan je levensbeschouwing. Je ouders moeten de school vooraf verwittigen en verklaren dat je de feestdag effectief mee zal beleven; het afleggen van proeven voor de examencommissie van de Vlaamse Gemeenschap voor het voltijds secundair onderwijs; het deelnemen aan activiteiten voor de leerlingen die zetelen in de raad van bestuur en de algemene vergadering van de Vlaamse scholierenkoepel vzw

Afwezigheden om diverse redenen mits akkoord van de directeur De afwezigheid om volgende redenen kan slechts mits akkoord van de directeur en mits overhandiging van, al naargelang het geval, een verklaring van de betrokken personen of een officieel document. Bij het toestaan van dergelijke afwezigheden zal de directeur rekening houden met het belang van de leerling, dan wel met het belang van de schoolgemeenschap.

      


de laattijdige inschrijving in de school; afwezigheid ingevolge het overlijden van een bloedof aanverwant; afwezigheid ingevolge de individuele selectie voor een culturele of sportieve manifestatie; afwezigheid ingevolge deelname aan time-out programma; afwezigheid ingevolge deelname aan buitenlandse reis om professionele reden van je ouders; als je in een leerjaar zit waarin je normaal een diploma secundair onderwijs zal behalen: om tijdelijke opleidingsonderdelen Hoger Onderwijs te volgen; afwezigheid die verband houdt met het niet volgen van bepaalde onderdelen van het lesprogramma (vrijstellingen onder strikt bepaalde voorwaarden).

15/59

KTA Dendermonde

Schoolreglement

Afwezigheid tijdens extra-murosactiviteiten Afwezigheden tijdens  extra- murosactiviteiten.   

Door de ondertekening van het schoolreglement gaat de school ervan uit dat de leerling aan alle extra-murosactiviteiten deelneemt Niet-deelname dient voorafgaandelijk en schriftelijk aan de directie te worden gemeld door de ouders of de meerderjarige leerling. Studie-uitstappen, stages, theater- of filmvoorstellingen, gezamenlijke bezoeken aan musea, enz… worden tot de normale schoolactiviteiten gerekend. Indien je niet deelneemt aan de activiteit moet je de aangepaste pedagogische opdrachten die de school je geeft, verplicht uitvoeren.

Afwezigheden ingevolge topsportconvenant Het betreft afwezigheden voor leerlingen die worden toegestaan op basis van het topsportconvenant, d.w.z. dat je door de selectiecommissie een topsportstatuut A of B werd toegekend. In voorkomend geval geniet je van onderstaand maximum aantal halve lesdagen afwezigheid op schooljaarbasis om te kunnen deelnemen aan tornooien, intensieve trainingsperiodes of stages, onder verantwoordelijkheid van de betrokken sportfederatie. Wekelijkse trainingen komen niet in aanmerking De afwezigheid wordt vastgelegd en ten aanzien van de school geattesteerd door de betrokken sportfederatie.  Leerlingen met A-statuut ingeschreven in een studierichting ASO of TSO met component topsport:130;  leerlingen met A-statuut ingeschreven in de eerste graad van een school met topsport (eerste leerjaar of basisoptie topsport): 90;  leerlingen met B-statuut al dan niet ingeschreven in een studierichting ASO of TSO met component topsport en leerlingen met A-statuut ingeschreven in een andere studierichting dan een studierichting met component topsport (al dan niet topsportschool): 40;  leerlingen met B-statuut ingeschreven in de eerste graad van een school al dan niet met topsport en leerlingen met een A-statuut ingeschreven in de eerste graad van een school zonder topsport: 40.

Afwezigheid ingevolge uitsluiting als tuchtmaatregel De afwezigheid wordt gewettigd wanneer:

je het recht op lesbijwoning wordt ontnomen hetzij ingevolge een tijdelijke uitsluiting, hetzij ingevolge een definitieve uitsluiting als tuchtsanctie (voorafgaand aan de inschrijving in een andere school). Voor de school geldt er geen opvangverplichting.

4.4.2 Problematische afwezigheid De problematische afwezigheid, waaronder het spijbelen valt, kan enkel door de school gewettigd worden op basis van een concrete leerlingbegeleiding. Reeds bij je eerste afwezigheid wegens spijbelen zal de school je ouders contacteren. Bij tien halve lesdagen spijbelen moet het begeleidend CLB ingeschakeld worden en zal een begeleidingsdossier opgemaakt worden. Deze afwezigheden worden ook meegenomen wanneer je van school zou veranderen. Ook wanneer de school vaststelt dat er geknoeid werd met medische attesten bij afwezigheid wegens ziekte, zal zij de problematiek vanuit deze invalshoek benaderen.


16/59

KTA Dendermonde

Schoolreglement

Of je het statuut van regelmatige leerling behoudt, hangt derhalve af van de bewijzen die de school kan voorleggen van de ernstige inspanningen die zij geleverd heeft om in nauwe samenwerking met het begeleidend CLB de vastgelopen situatie van de leerling te deblokkeren. Als jij of je ouders niet ingaan op het initiatief van het CLB en de problematische afwezigheid blijft aanhouden, meldt de school dit aan de overheid. Deze melding moet gebeuren indien de problematische afwezigheid meer dan 30 al dan niet gespreide halve lesdagen bereikt heeft. Aan deze melding is het aspect „bescherming van de persoonlijke levenssfeer‟ gekoppeld. Daarom zal de school je ouders op de hoogte stellen van de melding van de problematische afwezigheid aan de overheid. Bovendien hebben je ouders desgewenst conform de bepalingen inzake openbaarheid van bestuur, het recht op inzage en verbetering van die leerling gegevens die met de morele en/of fysieke integriteit te maken hebben. Bij zeer ernstige problematische afwezigheden, en nadat alle begeleidingsinspanningen van de school en het CLB tevergeefs zijn geweest, of indien blijkt dat je zelfs spoorloos bent, kan de school altijd beslissen om tot jouw uitschrijving over te gaan. Wij willen je er ook op wijzen dat problematische afwezigheden uiteindelijk kunnen leiden tot het intrekken van de schooltoelage! 4.4.3 Onderwijs voor zieke jongeren – tijdelijk onderwijs aan huis Onderwijs aan huis is een leerlingenrecht wanneer je een relatief lange periode of herhaaldelijk gedurende het schooljaar op school afwezig bent wegens ziekte of ongeval en je hierdoor tijdelijk onmogelijk of minder dan halftijds de lessen kunt volgen op school. Om voor tijdelijk onderwijs aan huis in aanmerking te komen moeten volgende voorwaarden worden vervuld: je bent een regelmatige leerling in het secundair onderwijs, maar je zit niet in de vervolmakingsjaren van de tweede graad van het beroepssecundair onderwijs, de voorbereidende leerjaren op het hoger onderwijs van de derde graad ASO en KSO, de Se-n-Se TSO en KSO, de vierde graad BSO en verpleegkunde HBO; je zit niet in het deeltijds beroepssecundair onderwijs; je zit niet in de alternerende beroepsopleiding in het buitengewoon secundair onderwijs. indien je niet-chronisch ziek bent: -

je bent meer dan 21 kalenderdagen ononderbroken afwezig op school wegens ziekte of ongeval (bij eventuele schoolverandering loopt deze wachttijd gewoon door). Als je de lesbijwoning op school hervat, maar binnen een termijn van 3 maanden opnieuw afwezig bent wegens ziekte of ongeval, dan geldt er geen wachttijd, maar gaat tijdelijk onderwijs aan huis onmiddellijk in. Voor het vaststellen van de 21 kalenderdagen worden vakantieperiodes meegeteld. Ook kunnen de 21 kalenderdagen geheel of gedeeltelijk in het vorig schooljaar zijn doorlopen. Voor het vaststellen van de termijn van 3 maanden bij herval in ziekte, worden vakantieperiodes niet meegeteld.

-

Je ouders moeten een schriftelijke aanvraag indienen bij de directeur van de school. Bij die aanvraag hoort een medisch attest te zitten


17/59

KTA Dendermonde

Schoolreglement

waaruit blijkt dat je onmogelijk halftijds of meer naar school maar wel onderwijs mag krijgen. Tijdelijk onderwijs aan huis kan dus ook indien je wél gedeeltelijk de lessen op school kan bijwonen, zij het minder dan halftijds (= minder dan 5 halve lesdagen). -

Bij verlenging van de oorspronkelijk voorziene afwezigheid wegens ziekte, moeten je ouders een nieuwe aanvraag + medisch attest indienen.

Indien je chronisch ziek bent, d.w.z. bij een ziekte waarvoor een continue of repetitieve behandeling van minstens 6 maanden noodzakelijk is (voorbeeld: nierpatiënt, astmapatiënt): -

bij afwezigheid wegens chronische ziekte, ben je vaak afwezig zonder dat dit verlet 21 ononderbroken kalenderdagen duurt. Ook dan kan je beroep doen op tijdelijk onderwijs aan huis, naar rata van 4 wekelijkse lesuren per opgebouwde schijf van 9 halve schooldagen afwezigheid. Deze 9 halve schooldagen afwezigheid hoeven niet aaneensluitend te zijn.

-

Je ouders moeten een schriftelijke aanvraag indienen bij de directeur van de school. Enkel bij de eerste aanvraag in het betrokken schooljaar moet een medisch attest worden gevoegd, uitgereikt door een geneesheer-specialist, dat het chronisch ziektebeeld bevestigt en waaruit blijkt dat de leerling onderwijs mag krijgen. Bij een nieuwe afwezigheid ten gevolge van diezelfde chronische ziekte tijdens het zelfde schooljaar is dus geen nieuw medisch attest vereist, een nieuwe aanvraag daarentegen wel; idem bij verlenging van de oorspronkelijk voorziene afwezigheid.

De afstand tussen de school en de plaats waar je verblijft bedraagt maximaal 10 km. Wordt verstaan onder: -

afstand: de kortst mogelijk afstand gemeten langs de rijbaan, zonder rekening te houden met wegomleggingen, verkeersvrije straten, eenrichtingsverkeer en autosnelwegen;

-

school: is de voor de leerling meest gunstige vestigingsplaats. Dit kan dus zowel de hoofdvestigingsplaats als een bijkomende vestigingsplaats van de school zijn, ongeacht waar je normaliter de lessen volgt;

-

verblijfplaats: is de locatie waar je tijdens je ziekte of na je ongeval effectief verblijft, d.w.z. de eigen woonplaats, de woonplaats van een verwante of een medische instelling (ziekenhuis, revalidatiecentrum, … met uitzondering van een preventorium, een ziekenhuis waar onderwijs van type 5 wordt ingericht en een dienst neuropsychiatrie voor kinderen).


18/59

KTA Dendermonde

Schoolreglement

In geval de afstand tussen de school en de plaats waar je verblijft meer dan 10 km bedraagt kan de school op vrijwillige basis tijdelijk onderwijs aan huis organiseren. De school zal dan zelf een afstandsregeling treffen die een gelijke behandeling van leerlingen waarborgen. Elk individueel afwezigheiddossier zal permanent worden opgevolgd door onze leerlingenbegeleidingsdienst. Melding Ten aanzien van de administratie secundair onderwijs moet er wel een melding gebeuren indien de problematische afwezigheden meer dan 30 al dan niet gespreide halve lesdagen bereiken. Aan meldingen is het aspect 'bescherming van de persoonlijke levenssfeer' gekoppeld. Daarom zal de school de betrokken personen op de hoogte stellen van de melding van de problematische afwezigheden aan de administratie secundair onderwijs. Bovendien hebben de betrokken personen desgewenst, conform de bepalingen inzake openbaarheid van bestuur, het recht op inzage en verbetering van die leerlinggegevens die met de morele en/of fysieke integriteit te maken hebben. Procedure afwezigheden Bij afwezigheid van een leerling wordt aan de ouders een afwezigheidsbericht gezonden. Dit afwezigheidsbericht wordt op de school terugbezorgd binnen de 10 schooldagen m.a.w. binnen de 14-dagen (2 weken) volgend op de afwezigheid. Let op: Tijdens de examenperiode dient dit zo vlug mogelijk en zeker voor het einde van de examenperiode te gebeuren!! Enkele duidelijke afspraken: Als je vooraf weet dat je om gewettigde redenen een of meer dagen afwezig zult zijn, dienen je ouders de school daarvan schriftelijk te verwittigen; Indien je de afwezigheid niet kon voorzien, delen je ouders zo vlug mogelijk aan de school de reden van je afwezigheid mee, eerst eventueel telefonisch, later in ieder geval schriftelijk; Bij verlenging van het ziekteverlof moeten de medische attesten elkaar aanvullen. Het is uitermate belangrijk je afwezigheden te verantwoorden. Doe je dit niet dan komt de „regelmatigheid van de leerling‟ in het gedrang en dit kan bijzonder nare gevolgen hebben. Inderdaad kan de verificateur jou direct als „onregelmatige leerling‟ aanduiden wat je recht op een getuigschrift teniet doet! Er kan met de school een overeenkomst worden afgesloten (10 € per jaar) waarbij de school je ouders per SMS laat weten wanneer je niet op school bent. 4.5

Dagindeling Uurregeling: Zie bijlage VIII p. 58 in het schoolreglement. Zie agenda, ad valvas en inschrijvingsbrochure Lessenrooster met de uurregeling:


19/59

KTA Dendermonde

Schoolreglement

Bij aanvang van het schooljaar wordt een voorlopig, later een definitief lessenrooster meegedeeld. Dit rooster (en alle veranderingen die er eventueel nadien worden aangebracht), noteer je in je agenda. Via consultatie van je agenda hebben je ouders dus steeds een overzicht wanneer je op school moet zijn. In sommige studierichtingen kan omwille van het tekort aan praktijklokalen of omwille van de organisatie van de stage overgegaan worden tot het inrichten van lessen op woensdagnamiddag. Deze wordt dan voor de leerlingen door een andere halve vrije dag gecompenseerd. Ingevolge bijzondere omstandigheden kunnen de lessen worden geschorst. Dit zal steeds medegedeeld worden via de agenda. Normaal is volgende regeling van kracht: 2de & 3de graadsleerlingen: 1ste en 2de of 8ste en 9de lesuur: lessen beginnen later of stoppen vroeger. Van deze regeling wordt slechts afgeweken in geval van uitzonderlijke omstandigheden en mits uitdrukkelijke toelating van de directie. Op zaterdag kunnen mogelijke inhaallessen worden georganiseerd. 4.6

Kledij, veiligheid, hygiëne

Persoonlijke smaak en overtuiging worden door de school positief gewaardeerd maar het mag geenszins de bedoeling zijn om te provoceren, een inbreuk te plegen op de goede zeden of de vrijheid van anderen te belemmeren. Tevens mogen noch de eigen veiligheid of gezondheid (bijvoorbeeld door piercings of juwelen), noch die van anderen in het gedrang komen. Je moet je kledij en haartooi verzorgen. Dit betekent dat deftige (= niet uitdagende) nette kledij en een verzorgde haardracht worden geëist. Allerlei buitenissigheden op dit gebied zullen door de directie beslecht worden. Het dragen van hoofddeksels binnen de gebouwen van de school (gangen, klassen, praktijklokalen,…) is VERBODEN, tenzij een hoofddeksel omwille van het veiligheidsreglement wordt voorgeschreven. Tevens dien je je algemene lichaamshygiëne te verzorgen. Je moet steeds aangepaste werkkledij dragen: zowel uit praktische als veiligheidsen wettelijke overwegingen dien je steeds tijdens de stages, de labo‟s en de praktijklessen zowel binnen als buiten de school de voorgeschreven specifieke, aangepaste en vakgerichte beschermkledij te dragen. Deze verschilt van studierichting tot studierichting vermits elke richting specifieke behoeften heeft. Hieromtrent kijk je naar het werkplaatsreglement en spreek je af met de betrokken leerkrachten. Het is duidelijk dat deze kledij ook effectief dient gedragen te worden. In sommige gevallen kan het instellingshoofd of de betrokken leerkracht, naargelang het geval het dragen van sieraden, losse kledij, sjaaltjes en dergelijke meer verbieden wanneer de hygiëne en/of de veiligheid dit vereisen. Bijvoorbeeld in de lessen lichamelijke opvoeding en praktijkvakken, bij sport en zwemmen. … Indien er voor een bepaalde plaats een werkplaatsreglement bestaat (zaal, lokaal, labo, keuken, werkplaats,…) dan is dit een plaatselijke aanvulling bij dit schoolreglement. De betrokken leerkrachten zullen je er tijdens de lessen meer over vertellen. Je dient deze regels , die er zijn om de veiligheid te verzekeren, na te leven.


20/59

KTA Dendermonde

4.7

Schoolreglement

Praktische afspraken

Een goede samenwerking tussen leerlingen en personeel is een noodzakelijke voorwaarde voor het vlot functioneren van de school. Aangezien iedereen gebaat is bij een ordelijk en efficiënt verloop van het schoolgebeuren, moeten de volgende regels in acht worden genomen. 4.7.1 Algemene houding en omgangsvormen Zowel binnen als buiten de school sta je onder het gezag en het toezicht van de directie en al het personeel van de school. Je houding, taal en manieren moeten steeds en overal onberispelijk zijn. Dit houdt o.a. in dat er van jou geëist wordt dat je de school betreedt en verlaat op een behoorlijke en rustige manier (o.a. niet roepen en tieren). Je wordt verondersteld je steeds beleefd en hoffelijk te gedragen tegenover alle personeelsleden en medeleerlingen. Pesten van medeleerlingen is uiteraard niet toegelaten. Elke vorm van geweld, brutaliteit en pesterijen of uitdagend gedrag zal gesanctioneerd worden. Ook indien je de lessen stoort, je onbeschoft gedraagt of afwezig blijft in sommige lessen,… zullen er passende sancties (zie ook punt 8. Orde en tucht) getroffen worden. 4.7.2 Verplaatsingen van en naar de school Op het lessenrooster staat in welke vestigingsplaats de lessen beginnen. Dit is ook de plaats waar je je die dag moet aanbieden. Op de weg naar en van de school sta je reeds onder de verantwoordelijkheid van de school. Om deze verantwoordelijkheid ten volle te kunnen uitoefenen mag je je niet onttrekken aan het normale toezicht. Bij het naar school komen en het naar huis gaan, volg je dan ook de veiligste weg. Voor het begin en na het beëindigen van de lessen blijf je niet langer dan noodzakelijk rondhangen in de nabije omgeving van de school, het stadspark, het station of in de stad. Op straat gedraag je je zoals het hoort en ben je in alle omstandigheden beleefd. Je bent en blijft ook dan aan het gezag van de directeur en het personeel onderworpen. De school onderschrijft het protocol dat door de stad Dendermonde werd uitgewerkt ter beperking van overlast door jongeren. Plaatsen in de omgeving van de school waar je niet mag rondhangen Deelschool Leopoldlaan: Dit betreft de Leopold-II-laan tussen de hoek van de Lindanusstraat en de hoek van de Brusselsestraat alsook aan de overzijde van de laan over deze afstand. Deelschool Begijnhoflaan: Dit betreft de Zuidlaan vanaf de hoofdingang KA (nr. 3) tot in de Begijnhoflaan nr.5 alsook aan de overzijde van de straat over dezelfde afstand. Ook de eerste 50 m in de Molenstraat horen hiertoe. 4.7.3 Betreden van de school In normale omstandigheden mag je de school slechts betreden of verlaten langs de daartoe voorziene ingang.


21/59

KTA Dendermonde

Schoolreglement

DS LE: Op de Leopold-II-laan nr. 11 aan de aangeduide ingang. DS BE: De zij-ingang rechts op de parking tussen KA en gebouw Area. Slechts in uitzonderlijke omstandigheden, en dus niet onder een of ander voorwendsel, kan een andere toegang gebruikt worden. Bij het betreden of verlaten van het schooldomein moet je je (brom)fiets NAAST JE op of van het domein leiden. Op het schooldomein mag je dus NIET RIJDEN. Deze regel is er om het gevaar voor jou en je medeleerlingen te beperken. 4.7.4 Stalling van je voertuig Je (brom)fiets moet je stallen op de daartoe voorziene plaats. Hierbij worden fietsen in de aanwezige fietsenrekken geplaatst en NERGENS ANDERS. Bromfietsen en moto‟s worden geplaatst in de ervoor voorziene ruimte. Al deze voertuigen zijn verplicht beveiligd met een EXTRA SLOTINRICHTING. De stalling gebeurt steeds op EIGEN VERANTWOORDELIJKHEID. De school zal in de mate van het mogelijke bewaking voorzien, maar kan niet verantwoordelijk gesteld worden voor gebeurlijke beschadigingen of diefstal. Let op: de buitenpoort blijft de meeste tijd open of los! Auto‟s worden NIET op de schoolparking geparkeerd, tenzij met een persoonlijke toelating door de directie. Vanzelfsprekend dien je, als je met een motorvoertuig naar school komt, hiervoor een persoonlijke verzekering te hebben. 4.7.5 Bij het belsignaal Alle lessen moeten op tijd (bij het belsignaal) kunnen beginnen. Opdat je rustig in je rij zou kunnen gaan staan moet je je minstens vijf minuten voor de aanvang van de lessen op de speelplaats bevinden. Bij het belsignaal, dat het einde van de pauze aankondigt, dien je onmiddellijk en op een rustige manier per twee te gaan staan op de aangewezen plaats. 4.7.6 Verplaatsingen binnen en buiten de school De verplaatsingen in de school moeten in groep, in stilte en op een ordelijke manier gebeuren. Daarbij dien je in de rij te lopen en te wachten op de aangeduide plaatsen. Het is uiteraard niet toegestaan om, zowel voor of na de lessen of tijdens de pauzes in de gangen of lokalen te vertoeven, tenzij je daarvoor de toelating gekregen hebt van een lid van het schoolteam. Naar het toilet gaan tijdens de lesuren mag alleen in dringende gevallen en met de uitdrukkelijke toestemming van de leerkracht. Regelmatig is er een verplaatsing buiten de school: tussen de verschillende deelscholen, naar de sporthal, e.a. Je houdt je dan aan de onderrichtingen van het begeleidende personeelslid.


22/59

KTA Dendermonde

Schoolreglement

4.7.7 Te laat komen Te laat komen is erg storend voor het normale lesgebeuren. Ben je te laat dan dien je je ALTIJD elektronisch aan te melden (met je agenda open op de juiste dag) op het leerlingensecretariaat. Daar wordt je naam plus de reden van het te laat komen genoteerd. In je agenda wordt een aantekening, met tijdstip van aankomst, gemaakt. Daarna meld je je aan in de klas bij de leraar van het desbetreffende lesuur. Deze zal je aankomst eveneens registreren. Bij herhaaldelijk te laat komen zonder geldige reden zullen sancties genomen worden (o.a. dezelfde dag nablijven, inhaallessen op vrijde dagen). Leerlingen die uitzonderlijk gewettigd te laat komen wegens vertraging van bus en trein of wegens gevallen van overmacht (vb. ijzel, sneeuw) melden zich OOK aan op het leerlingensecretariaat. 4.7.8 En na de middagpauze… Natuurlijk kan je dan zeker niet te laat komen. Immers, kan je niet tijdig heen en terug naar huis, dan moet je op school blijven middagmalen. Je mag dus enkel tijdens de middag de school verlaten mits een bijzondere toelating hiertoe in je agenda. Voor diegenen die de toelating (*) hebben om tijdens de middagpauze (50 min.) de school te verlaten gelden volgende bijkomende regels waaraan zeker voldaan moet zijn: Administratief in orde zijn met de toelating Leerlingenkaart bijhebben en op eenvoudig verzoek tonen Op tijd komen, want bij herhaaldelijk te laat komen kan de toelating tijdelijk of definitief ingetrokken worden Leerlingen kunnen enkel een kaart verkrijgen om naar huis te gaan eten (*) We herinneren er hierbij aan dat in principe iedereen tijdens de middag op school blijft. Leerlingen kunnen, op vraag van de verantwoordelijke persoon aan wie het toezicht is toevertrouwd, op het bijzonder formulier, een persoonlijke afwijking aanvragen via het leerlingensecretariaat. Op de stageplaats moeten de leerlingen tijdens de middag ter beschikking blijven van het bedrijf. 4.7.9 Wat als je vroeger weg moet… Je mag NOOIT, zonder VOORAFGAANDE TOELATING verleend door de directie of zijn gevolmachtigde de school vroeger dan voorzien verlaten! Daarom moet je steeds aan één van hen de toelating in je agenda (+ stempel) vragen. JE OUDERS OF IEMAND ANDERS KUNNEN JE DEZE TOELATING NIET GEVEN! Ook als je een bus of een trein moet halen en je dus vroeger weg moet, dien je hiervoor een permanente of een tijdelijke toelating van de directie of zijn gevolmachtigde in je agenda te hebben.


23/59

KTA Dendermonde

Schoolreglement

4.7.10 En wat als je je ziek voelt? Indien je je onwel voelt of indien je een ongeval overkomen is, dien je dit te melden aan de leerkracht belast met de les of aan de opvoeder. Na overleg met de directie of zijn gevolmachtigde zal dan daaraan een passend gevolg gegeven worden. Je mag ook dan nooit de school zonder toelating verlaten. Aansluitende afwezigheden moeten worden gewettigd volgens de geldende regels. 4.7.11 Leerlingenkastje en vakkastje Iedere leerling is verplicht een persoonlijk opbergkastje te huren. De huurprijs bedraagt 18 Euro. Bij het begin van het schooljaar krijgt elke leerling een kastje toegewezen en ontvangt hiervoor een sleuteltje. Dit kastje kan gebruikt worden voor het opbergen van studie- en schoolmateriaal. In sommige studierichtingen krijg je een (kledij)kastje toegewezen. Dit kastje dient om veiligheidskledij en -materiaal in op te bergen. Bij de aanvang van het les volgen op onze school krijg je, tegen een uitleenvergoeding (+ borg) een hangslot met sleutel. Dit slot wordt je individueel toegekend en dient verplicht gebruikt te worden aan je kledijkast. Een ander slot is hier niet toegestaan. Een tweede sleutel van dit slot blijft op school, bij de betrokken leerkracht of technisch adviseur. In bijzondere gevallen kan deze dan het kastje openen. Op het einde van het schooljaar of bij het definitief verlaten van de school wordt het slot met sleutel terug binnengeleverd en wordt de borg terugbetaald. Bij verlies of beschadiging wordt de borg ingehouden. Voor zowel het persoonlijk opbergkastje als het (kledij)kastje gelden volgende regels: er wordt gevraagd geen waardevolle dingen achter te laten in de kastjes, vermits de school in geen enkel geval verantwoordelijk kan worden gesteld voor persoonlijke bezittingen van leerlingen. Tijdens de lesuren kan je niet naar je kastje. In de kastjes kunnen geen dingen bewaard worden die niet op school aanwezig mogen zijn. Strikt persoonlijke dingen horen daar evenmin thuis, vermits de directie zich het recht voorbehoudt om ten allen tijde een controle in de kastjes uit te voeren. Beschadigingen door jou aangebracht (bv. omdat je de sleutel niet bij hebt) zullen je aangerekend worden en kunnen leiden tot verdere sancties. 4.7.12 Eten en drinken op school Je eet alleen tijdens de pauzes op de speelplaats. ‟s Middags eet je uitsluitend in de refter. We wijzen er tevens op dat het eten en/of drinken in de rij en/of tussen of tijdens de lesuren volstrekt VERBODEN is. Tijdens de lessen wordt er ook niet gekauwd. Als je jouw kauwgom kwijt wil, gooi hem dan in de daartoe voorziene afvalmand. 4.7.13 Gebruik van de automaten Het gebruik van de automaten is enkel toegelaten buiten de lestijden. Onder geen enkel beding mag je tijdens de leswisselingen of tijdens de lessen gebruik maken van de drankautomaten of snoepautomaten. Begijnhoflaan1, 9200 Dendermonde

24/59

KTA Dendermonde

Schoolreglement

Het gebruik van de voedings- en/of de drankautomaten is een extraatje. Ingeval van misbruik kan dit tijdelijk of permanent worden geweigerd. Er wordt tevens op gewezen dat de verpakking/blikken en/of bekertjes achteraf in de daartoe voorziene vuilnisbakken dienen te worden geworpen. Sorteren is een noodzaak! 4.7.14 Verpakkingen en ander zwerfvuil De verpakking van eten of verbruiksgoederen, etensresten, drankbusjes en flesjes of bekertjes worden in de daartoe aangewezen vuilnisbakken gegooid. Wie er op betrapt wordt lokalen, gangen of speelplaatsen te bevuilen of te besmeuren zal deze dienen schoon te maken en op te ruimen in het kader van de sanctionering. Bij herhaling zullen zwaardere sancties getroffen worden. 4.7.15 Leerlingenkaart In het begin van het schooljaar krijgen jullie een leerlingenkaart = “studentenkaart”. Deze kan nuttig blijken bij het bekomen van kortingen, enz. Zij zal ook nuttig blijken om de jou verleende toelatingen op te markeren. Dan moet je niet steeds je agenda meezeulen. Ze wordt je overhandigd samen met je elektronische schoolpas. Vanzelfsprekend dien je zeker elke schooldag deze kaart mee te brengen en op zak te hebben. OM HET EVEN WELK PERSONEELSLID kan je erom vragen; je dient deze dan zonder commentaar te overhandigen. Deze kaart is inderdaad tevens een controlemiddel op je identiteit en de aan jou verleende toelatingen. Deze bevat volgende inlichtingen betreffende je persoon: recente foto, naam en voornaam, adres, klas, middagmaal thuis of op school, verleende toelatingen. Het is ook de enige manier om je aanwezigheid op school te registreren. 4.7.16 Studie Indien er bij de aanvang van de lessen of bij een leswisseling na een vijftal minuten nog geen leerkracht is opgedaagd, dan moet de klasmonitor het secretariaat of de directie verwittigen. In geen enkel geval kan je zonder toezicht in het klaslokaal of op de speelplaats blijven. Bij afwezigheid van een leerkracht wordt er studie of indien mogelijk een vervangles voorzien. De leerlingen moeten dan ook steeds alle boeken en schriften, inclusief leesboek of studiemateriaal meebrengen (of ter beschikking houden in je leerlingenkastje), nodig volgens het lessenrooster, zelfs bij afwezigheid van de leerkracht. Wanneer je studie hebt, zorg je ervoor dat je studiemateriaal meebrengt zodat je je tijd zinvol kan gebruiken. 4.7.17 De klassenmentor Voor elke klas wordt door de directie een leerkracht (= klassenmentor) aangeduid als tussenpersoon tussen klas en andere leerkrachten, klas en directeur. Als je problemen hebt op school, dan kan je je voor of na de lessen tot die leerkracht wenden of tot een van de leden van de cel leerlingenbegeleiding. Bij langdurige afwezigheid zorgt de klassenmentor voor een regeling met de klasgenoten zodat je je agenda en schriften kan aanvullen en de achterstand tot een minimum kan beperken.


25/59

KTA Dendermonde

Schoolreglement

De klassenmentor zal één maal per maand een lesuur voorzien waarin een klas-, functionerings- en/of begeleidingsgesprek kan plaatsvinden. 4.7.18 Diefstal en beschadiging van materiaal Grote geldsommen of kostbare voorwerpen breng je niet mee naar school. De school kan niet verantwoordelijk worden gesteld voor een eventuele ontvreemding, zelfs op plaatsen die normaal onder toezicht staan. Je laat nooit je portefeuille of andere waardevolle voorwerpen onbeheerd achter op school. Er zal streng tegen je opgetreden worden indien je in de school diefstallen pleegt, meubilair of gebouwen beschadigt of vandalisme pleegt. Hierbij kan tevens een financiële vergoeding van jou of je ouders geëist worden. 4.7.19 Verboden voorwerpen We kunnen hier onmogelijk alles opsommen wat je niet naar school mag meebrengen. Voorwerpen die met het onderwijs niets te maken hebben of geen rechtstreeks verband houden met de les of een normale toegestane persoonlijke activiteit, mag je niet naar school meebrengen. Je gezond verstand beseft wel wat kan of niet kan. De directie heeft hierbij het laatste oordeel. Wapens of wat als dusdanig beschouwd kan worden zijn ten strengste verboden op de school. Indien je betrapt wordt, zullen de politiediensten worden verwittigd. Alle verboden voorwerpen kunnen worden afgenomen en voor een zekere periode in bewaring worden gehouden. 4.7.20 GSM gebruik Leerlingen brengen een GSM enkel mee naar school indien er een echte noodzaak bestaat. Het gebruik van een GSM of andere technologische apparatuur zoals mp3speler, i-pod, e.d. op school (lessen, klas, studie, speelplaats,....) is voor de leerlingen verboden (een GSM in de hand = gebruik). Ook zich laten opbellen op een GSM wordt beschouwd als "gebruik": GSM's staan in de school dus steeds af. In geval van nood kan er van op school getelefoneerd worden via de telefoon op het secretariaat. Bij overtreding dient de GSM of andere technologische apparatuur overhandigd te worden tot het einde van de schooldag (zie sanctionering). Bij herhaling legt de directie een zwaardere sanctie op. 4.7.21 Schoolverzekering De leerlingen zijn via de schoolverzekering verzekerd tegen alle schoolongevallen en ongevallen op de weg van en naar de school (de kortst mogelijke of veiligste weg moet gevolgd worden). Elk ongeval moet binnen de 24 uur aangegeven worden op het secretariaat. De verzekering geldt niet voor: diefstal, stoffelijke schade, enz. (art 17). De ouders wordt aangeraden een familiale verzekeringspolis te nemen. Het niet opvolgen van het schoolreglement kan tot gevolg hebben dat het recht op tussenkomst van de schoolverzekering vervalt. Begijnhoflaan1, 9200 Dendermonde

26/59

KTA Dendermonde

Schoolreglement

Op weg van en naar de school mag gebruik worden gemaakt van alle middelen van individueel of collectief vervoer. De burgerlijke verantwoordelijkheid, die ten laste van verzekerde zou kunnen worden gelegd uit hoofde van het gebruik of bezit van voertuigen die onder toepassing vallen van de wet van 01 juli 1956 inzake verplichte verzekering van motorrijtuigen, is uit de schoolverzekering gesloten. Adres schoolverzekering: ETHIAS, Prins Bisschopssingel 73, 3500 Hasselt. 4.7.22 Reclame en acties Niemand mag zonder de toelating van de directie iets op de school te koop aanbieden, reclame maken of vlugschriften verspreiden. Bij het inrichten van naschoolse activiteiten mag de naam van de school niet gebruikt worden tenzij met nadrukkelijke toelating en onder de voorwaarden van de directie. 4.7.23 Door de wet verboden middelen en alcoholhoudende dranken Voor alle leerlingen geldt dat het gebruik, het bezit of onder invloed zijn of het verhandelen van illegale drugs evenals alcoholbevattende dranken niet toegelaten is op het schooldomein, in de onmiddellijke omgeving ervan en/of tijdens buitenschoolse activiteiten. Wie een spontane en eerlijke vraag om raad en hulp stelt kan rekenen op discretie, begrip en gepaste hulp. Je kan je hiervoor richten tot een vertrouwensleerkracht, een lid van de cel leerlingenbegeleiding of de directie. Er wordt geen tuchtdossier aangelegd, een begeleidingscontract kan eventueel worden afgesproken. Vanuit preventief oogpunt zal een vermoeden van drugprobleem steeds ernstig genomen worden. Observatie van gedragsveranderingen en/of melding door derden zullen met zorg behandeld worden en in volstrekte discretie getoetst worden. Indien het vermoeden of de melding gegrond zijn, d.w.z. wanneer de feiten afdoende zijn aangetoond, start de begeleiding conform de situaties zoals beschreven in volgende alinea‟s. Bij betrapping op bezit en/of gebruik van drugs worden ordemaatregelen genomen en wordt een begeleidingscontract gesloten. Daarin worden maatregelen vastgelegd om herhaling te voorkomen. Dit gaat steeds gepaard met een persoonlijk gesprek met een lid van de cel leerlingenbegeleiding, waarbij o.a. met jou de verschillende hulpverleningsmogelijkheden worden besproken. Wie betrapt wordt op verhandeling van drugs - o.a. doorgeven, ter beschikking stellen, verkopen - dient te verschijnen voor de tuchtraad en kan uit de school gezet worden. Ziet men nog mogelijkheden binnen de school, dan wordt een begeleidingscontract afgesloten en worden er tuchtmaatregelen genomen. Verhandelen van drugs leidt steeds tot het verwittigen van de politiediensten. Begijnhoflaan1, 9200 Dendermonde

27/59

KTA Dendermonde

Schoolreglement

In alle situaties wordt de directie op de hoogte gebracht. Het CLB wordt via de cel leerlingenbegeleiding geïnformeerd, ten allen tijde kan beroep gedaan worden op haar deskundige medewerking. Elk begeleidingscontract wordt ondertekend door de betrokken leerling en de ouders of voogd/verantwoordelijke van de leerling. In uitzonderlijke gevallen van bijzonder ernstige aard kan bij bezit, gebruik of verhandeling van drugs de tuchtprocedure onmiddellijk worden ingezet. Zie ook het protocolakkoord met schoolreglement.

de stad

Dendermonde,

bijlage

bij dit

4.7.24 Kopies leerkrachten en pedagogische studie-uitstappen. In het kader van de lessen worden door de leerkrachten kopies ter beschikking gesteld van de leerlingen. De betaling hiervan gebeurt rechtstreeks aan de leerkracht die dit steeds in de agenda noteert. Dezelfde regeling is van kracht bij de organisatie van pedagogische studie-uitstappen. Door de introductie van het virtueel leerplatform “Smartschool” bent u echter dikwijls in de gelegenheid om zelf een kopie van het lessenmateriaal rechtstreeks via het internet af te drukken. De leerling krijgt hiervoor een unieke toegangscode. 4.7.25 Schoolmateriaal U hebt uiteraard de vrijheid om zelf in te staan voor al het benodigde schoolmateriaal, een lijst hiervan kunt u aanvragen. U kunt echter wanneer u dit wenst, een beroep doen op de Vriendenkring van de school. De Vriendenkring verhuurt de benodigde leerboeken en koopt de gebruikte werkschriften in grote hoeveelheden aan, wat de kostprijs ervan drukt. Hetzelfde geldt voor werkkledij en het veiligheidsmateriaal. Tot alle kosten zijn betaald, blijft alle gevraagde materiaal ten volle eigendom van de Vriendenkring van de school. Bij bestelling engageert u zich ertoe het gevraagde voorschot onmiddellijk te betalen en bij aanbieden van de kostennota het saldo te vereffenen. Indien u betalingsmoeilijkheden hebt, kunt u via de school of via de Vriendenkring een overeenkomst voor gespreide betaling afsluiten. Indien u echter wenst de kleding en het veiligheidsmateriaal zelf aan te kopen, dan moet dit materiaal (in verband met de veiligheidsoverwegingen) eerst door onze veiligheidsadviseur worden gekeurd. De persoonlijke uitrusting, nodig voor de verschillende praktijkvakken, zal door de leerkracht worden meegedeeld. De leerlingen staan hiervoor zelf in. 4.7.26 Afgeleverde documenten De school levert een aantal officiële documenten af. Wanneer deze moeten heraangemaakt worden, wordt hiervoor een vergoeding gevraagd.


28/59

KTA Dendermonde

Schoolreglement

4.7.27 Aangetekende zendingen Indien de school moet overgaan tot het sturen van aangetekende zendingen, zullen de kosten vanaf de 2e aangetekende zending aan de leerling of zijn/haar ouders worden aangerekend. 4.7.28 Reclame en sponsoring Reclame zijn mededelingen met als doel de verkoop te bevorderen. Sponsoring houdt een bijdrage in met als doel om de bekendheid te verhogen. Reclame en sponsoring door derden binnen onze school is toegestaan, voor zover het niet onverenigbaar is met de onderwijskundige en pedagogische taken van de school en voor zover de geloofwaardigheid, betrouwbaarheid, objectiviteit en onafhankelijkheid van de school hier niet door geschaad worden. Elke aanvraag tot reclame en sponsoring zal worden voorgelegd aan de schoolraad die hierover zal adviseren. 4.7.29 Privacywetgeving : gebruik van beeldmateriaal Op de verschillende evenementen die tijdens het schooljaar plaatsvinden, maakt onze school foto‟s en video-opnames van leerlingen. Die gebruiken we voor de schoolwebsite en we illustreren er onze publicaties mee. Door de bijlage in het schoolreglement te ondertekenen, geef je toestemming om foto‟s en sfeerbeelden te maken en te publiceren. 4.7.30 Ziekte ongeval en toedienen van medicatie In principe wordt op onze school geen medicatie aan leerlingen toegediend. Wanneer een leerling omwille van bijvoorbeeld een chronische aandoening medicatie moet nemen tijdens de schooluren dan kan dit op doktersvoorschrift en na duidelijke afspraken met de ouders en de leerling. De school of de leerkracht kan niet op eigen initiatief medicatie verstrekken. De school of de leerkracht kan op geen enkel ogenblik verantwoordelijk gesteld worden als een leerling na het toedienen van voorgeschreven medicatie bijwerkingen ondervindt (zie bijlage „toedienen van medicatie‟, verplicht in te vullen door de ouders/behandelend arts). Wanneer een leerling op school pijn krijgt of onwel wordt worden de ouders gecontacteerd conform de procedure. Bij dringende gevallen worden de hulpdiensten rechtstreeks gecontacteerd. Besmettelijke ziekten moeten zo snel mogelijk gemeld worden aan de school / directie.


29/59

KTA Dendermonde

5

Schoolreglement

STUDIEREGLEMENT: Ons studieaanbod, begeleiding en evaluatie

Waarover en hoe oordelen je leerkrachten ? 5.1

Evaluatie van het dagelijks werk

a) Om na te gaan of de leerstof geregeld ingestudeerd en begrepen wordt, hebben leerkrachten een aantal mogelijkheden zoals: Luisteren naar antwoorden op vragen die tijdens de les gesteld worden (dus tijdens een klasgesprek) en de antwoorden beoordelen. Korte overhoringen of toetsen houden bij het begin of op het einde van de les. Deze overhoringen kunnen aangekondigd of niet aangekondigd zijn. Herhalingstoetsen houden. Oefeningen en (huis)taken opleggen. Leerkrachten kunnen voor hun vak een afsprakennota door jou en je ouders laten ondertekenen om zo de evaluatie nog doorzichtiger te maken. Aandacht: Wie om welke reden ook aan een overhoring niet kan deelnemen, een oefening tijdens de les of een persoonlijke taak niet kan maken, mag verplicht worden de oefening, de taak of de overhoring achteraf in te halen. b) Leerkrachten kunnen ook de studiehouding en de leerattitude evalueren. Voorbeelden hiervan zijn de aandacht, de taakaanvaarding, de wijze waarop de agenda ingevuld wordt, waarop schriften verzorgd worden …… c) Wij hechten een groot belang aan de voortdurende inzet van onze leerlingen. Vandaar dat wij er naar streven voor zoveel mogelijk vakken via een permanente evaluatie aan bijsturing van het leerproces te doen. Dit alles wordt drie- of viermaal per jaar door iedere leerkracht omgezet in een cijfer van 0 tot 10. Daarbij wordt het cijfer 5 als nipt voldoende beschouwd. Het cijfer wordt op het rapport vermeld onder dagelijks werk. De school biedt diverse vormen aan van individuele begeleiding. Van de ouders wordt hiertegenover een positief engagement verwacht. In het belang van de leerling engageren de ouders zich er toe om steeds aanwezig te zijn op het oudercontact.


30/59

KTA Dendermonde

Schoolreglement

Om geen misverstanden te laten ontstaan, leggen wij nog heel even de nadruk op enkele onderstaande punten, want het al dan niet naleven van deze verplichtingen heeft zijn weerslag op je cijfers! 5.1.1 Agenda Vermeld hierin ordelijk al je schoolse opdrachten: lessen, huistaken, enzovoort. Schrijf de taken, de vaardigheden die je je eigen moet maken en de leerstof die je moet beheersen op de datum waarop je taken moet inleveren, de leerstof moet hebben verwerkt of de vaardigheden moet hebben verworven. Ook je leerkrachten kunnen resultaten en nota‟s in je agenda optekenen. Iedere week moet één van je ouders je agenda ondertekenen, want zij moeten weten wat je voor je studies en op school gedaan hebt. Geef je agenda af aan ieder personeelslid wanneer hij/zij dit vraagt. Je agenda is het eerste waarnaar wordt gekeken om na te gaan of je op rechtsgeldige wijze een studiegetuigschrift kunt behalen. Vandaar dat je ervoor moet zorgen dat hij steeds piekfijn in orde is. 5.1.2 Schriften en andere nota‟s. Vul ze steeds netjes, nauwgezet en volledig in. Leerlingen die in de loop van het schooljaar inschrijven, moeten zich binnen de drie weken volledig in orde stellen met materiaal, veiligheidsuitrusting, schriften, werkschriften en agenda. Indien ze deze aankopen via de Vriendenkring, moet er ook een financiële regeling getroffen zijn. 5.1.3 Taken en oefeningen. Maak taken en oefeningen zorgvuldig en geef ze af op de afgesproken dag. Was je afwezig, lever dan de taak of oefening in op de dag dat je terugkomt. (Dit geldt natuurlijk niet voor een langere periode van gewettigde afwezigheid.) 5.2

De bevindingen van de begeleidende klassenraad

5.2.1 Klassenraad. Om deskundig te begeleiden komen leerkrachten op geregelde tijdstippen in het schooljaar bijeen onder de leiding van de directeur of zijn afgevaardigde. Zij vormen dan samen de “begeleidende klassenraad”. Zij bespreken kennis en vaardigheden, leerattitudes, gedrag en evolutie van de leerling.


31/59

KTA Dendermonde

Schoolreglement

5.2.2 Remediëren. Als de begeleidende klassenraad vaststelt dat je een bepaalde kennisachterstand hebt opgelopen, dan zal hij je meedelen hoe je die achterstand kunt wegwerken; hetzelfde kan gebeuren in verband met je leerattitudes en je gedrag. 5.2.3 Rapporteren. De belangrijke vaststellingen die de begeleidende klassenraad doet, worden aan je ouders gemeld, ofwel via een mededeling op je rapport, ofwel via je agenda of via een brief. 5.3

Evaluatie via examens

Tweemaal per jaar worden examens georganiseerd met de bedoeling na te gaan of grote delen van de leerstof verwerkt kunnen worden. Examens worden beoordeeld op 100. 5.3.1 Examens De resultaten van examens lichten de leerling in over zijn mogelijkheden en helpen de leerkrachten beter te evalueren en te oriënteren. Op basis daarvan kan de leerkracht een gefundeerd advies over verdere studiekeuze of andere mogelijkheden geven. Het is dus belangrijk dat die examens ernstig voorbereid worden. In BSO worden de examens geïntegreerd in een evaluatieproject afgenomen. 5.3.2 Deelnemen Je moet aan alle examens deelnemen. En zoals steeds zijn wij erg op je eerlijkheid gesteld. 5.3.3 Afwezigheid Kan je met geldige reden niet deelnemen aan één of meer examens, dan moet de directeur of zijn afgevaardigde hiervan onmiddellijk verwittigd worden. Een ziekte moet steeds gewettigd worden door een medisch attest. Dit geldt ook voor de examens die vooraf worden afgenomen (LO, godsdienst/zedenleer, CA,…). De klassenraad beslist of je bij afwezigheid die niet gemaakte examens moet inhalen en, zo ja, hoe en wanneer. Dit wordt dan schriftelijk aan je ouders meegedeeld. 5.3.4 Spieken De sanctionerende klassenraad neemt de nodige maatregelen op voordracht van de leerkracht. GSM-gebruik tijdens de examens staat gelijk met spieken. Begijnhoflaan1, 9200 Dendermonde

32/59

KTA Dendermonde

5.4

Schoolreglement

Evaluatie stages en geïntegreerde proef

In bepaalde leerjaren van het technisch en het beroepsonderwijs gaat speciale aandacht uit naar de beoordeling van stages en van de geïntegreerde proef. De evaluatie van de stage gebeurt aan de hand van evaluatiecriteria die bepaald worden in functie van de stagedoelstellingen. Ze omvatten zowel de stageactiviteiten, attitudes en aanwezigheden. Bijzondere specifieke regeling in verband met de stages: zie instructies stagebegeleiding. Regeling GIP: De leerlingen 2de en 3de leerjaar van de 3de graad ontvangen de officiële opdracht voor 15 oktober. Een tijdstabel zal hen ook overhandigd worden. De aangegeven gedeelten dienen voor de vermelde data bij de begeleidende leerkracht ingediend te worden. De GIP-bundel wordt afgegeven voor 1 mei! Per deelrapport is er een evaluatie voorzien. 5.5

Evaluatie bedrijfsbeheer

De leerlingen die het vak Bedrijfsbeheer via het lessenpakket van het fundamenteel gedeelte krijgen aangeboden, behalen het attest bedrijfsbeheer wanneer zij voldoen aan de checklist voorzien bij omzendbrief SO/2008/01. De leerlingen die het vak Bedrijfsbeheer krijgen aangeboden via de complementaire activiteiten behalen het attest Bedrijfsbeheer wanneer bij de eindbeslissing hierover door de klassenraad een positief advies wordt gegeven. De resultaten voor het vak Bedrijfsbeheer zijn onderworpen aan dezelfde deliberatieregels als alle andere vakken. 6

Rapporten en deliberatie 6.1

Rapporten

Het rapport is de neerslag van al de bevindingen, het resultaat van een voortdurende evaluatie van zowel de individuele leerkracht als van het leerkrachtenteam. Vooral op basis hiervan wordt op het einde van het schooljaar een eindbeslissing genomen. Ook deze eindbeslissing wordt in het rapport vermeld. Het is dus een belangrijk document, waarvoor je zorg moet dragen. Als je je rapport verliest, wordt tegen kostprijs (3€) een nieuw aangemaakt. 6.2

Deliberatie

6.2.1 Hoe komt de delibererende klassenraad tot een eindbeslissing? Heel het schooljaar door word je door je leraren en de begeleidende klassenraad gevolgd en geëvalueerd. Daarna neemt de delibererende klassenraad een Begijnhoflaan1, 9200 Dendermonde

33/59

KTA Dendermonde

Schoolreglement

eindbeslissing over jouw resultaten van het afgelopen schooljaar waarvoor je bent ingeschreven. Deze beslissing wordt in beginsel genomen uiterlijk op 30 juni van het betrokken schooljaar. Niettemin kan die termijn voor uitzonderlijke én individuele gevallen worden verlengd tot "uiterlijk de eerste schooldag van het daaropvolgend schooljaar". Het behoort tot de autonome bevoegdheid van de delibererende klassenraad om te oordelen of sommige leerlingen aan een bijkomende proef moeten onderworpen worden vooraleer een definitieve beslissing kan genomen worden. Deze bijkomende evaluatie kan gebeuren op basis van herexamens, vakantiewerk of -lectuur, enz. Indien daarentegen de eindbeslissing wel uiterlijk 30 juni is genomen, dan kan de leerling vanuit het oogpunt van evaluatie nadien niet met extra opdrachten worden belast. De eindbeslissing wordt genomen door alle betrokken leerkrachten onder leiding van de directeur of zijn afgevaardigde. Deze vergadering heet de “delibererende klassenraad”, omdat zij officieel bevoegd is om: te beslissen over het toekennen van een attest (A, B of C), getuigschrift of diploma. Deze beslissing mondt uit in de studiebekrachtiging. Je kan een studiebekrachtiging enkel krijgen wanneer je als regelmatige leerling in onze school bent ingeschreven. Ben je een vrije leerling, dan krijg je slechts een attest van lesbijwoning.  Oriënteringsattest A: je hebt het leerjaar met vrucht beëindigd, dus met succes afgerond, en je wordt tot het volgende leerjaar toegelaten.  Oriënteringsattest B: je hebt het leerjaar met vrucht beëindigd en je wordt tot het volgende leerjaar toegelaten, behalve in bepaalde leerjaren/onderwijsvormen/studierichtingen. Wij zullen je ouders schriftelijk op de hoogte brengen van de elementen die geleid hebben tot deze beslissing; we zullen hen daarbij ook herinneren aan de mogelijkheden om tegen deze beslissing in beroep te gaan – de bepalingen hierover vind je ook in dit schoolreglement.  Oriënteringsattest C: je hebt het leerjaar niet met vrucht beëindigd. Wij zullen je ouders schriftelijk uitleggen waarom die beslissing genomen werd; we zullen hen daarbij ook herinneren aan de mogelijkheden om tegen deze beslissing in beroep te gaan – de bepalingen hierover vind je ook in dit schoolreglement. De school reikt ook een oriënteringsattest C uit wanneer je het leerjaar/onderwijsvorm/studierichting slechts gedurende een deel van het schooljaar in onze school hebt gevolgd. De delibererende klassenraad is ook bevoegd om adviezen te geven voor verdere studies of andere mogelijkheden.


34/59

KTA Dendermonde

Schoolreglement

6.2.2 Advies Ter voorbereiding van de delibererende klassenraad wordt door de betrokken leraars voor elk vak of deelvak een advies geformuleerd. Zij kunnen: adviseren dat een leerling voor hun vak ofwel voldoet, ofwel niet voldoet. vragen dat de delibererende klassenraad over de resultaten zou beraadslagen. Bij het formuleren van hun advies houden zij rekening met: de behaalde resultaten zoals ze op het rapport staan; de evolutie van de resultaten zoals ze terug te vinden is in de verslagen van de begeleidende klassenraad; andere belangrijke elementen zoals eventueel, in bijzondere gevallen, medische, sociale en familiale redenen. Het advies is niet het resultaat van een mathematische optelling. 6.2.3 Beraadslaging De delibererende klassenraad is als enig orgaan bevoegd. De klassenraad zal overgaan tot beraadslaging als: er minstens één advies “voldoet niet” geformuleerd wordt, er minstens één vraag is om beraadslaging. Tijdens deze beraadslaging houdt de delibererende klassenraad rekening met de gegevens vermeld in bovenvernoemd advies. De eindbeslissing is niet het resultaat van een mathematische optelling van de cijfers van alle vakken op het rapport. In onze school ben je geslaagd voor het schooljaar (A of B-attest) wanneer de klassenraad over het jaar heen beslist dat er in je resultaten geen onoverkomelijke onvoldoendes zijn. Wanneer er wel onoverkomelijke onvoldoendes op je rapport staan, zal de klassenraad nagaan wat de oorzaak van deze onvoldoendes is en zal wanneer het nodig is, overgegaan worden tot een uitgestelde beslissing. De klassenraad aanvaardt echter maar tot maximum drie problematische onvoldoendes. Wanneer je meer dergelijke onvoldoendes hebt, dan ben je in principe niet geslaagd (attest C). Begijnhoflaan1, 9200 Dendermonde

35/59

KTA Dendermonde

Schoolreglement

Wanneer de klassenraad evenwel kan aantonen dat je constant ernstige inspanningen hebt geleverd om tot een positief eindresultaat te komen, dan zal ze alle problematische onvoldoendes onderzoeken en nagaan of je inspanningen van die aard waren dat de onvoldoende met een taak kan worden geremedieerd of dat het een toevallig tekort betrof. Als na dit onderzoek blijkt dat er maximum drie ernstige onvoldoendes overblijven, kun je toch slagen via bovenstaande regeling. De beslissing van de delibererende klassenraad wordt aan de ouders meegedeeld via het rapport. 6.2.4 Uitstel De delibererende klassenraad kan op de vergadering in juni in uitzonderlijke gevallen zijn beslissing uitstellen tot uiterlijk 1 september. Hij kan één of meer bijkomende proeven laten afleggen. Als dit gebeurt, overhandigt de school zo vlug mogelijk na de examenperiode van juni volgende documenten: een overzicht van de leerstof waarvoor een bijkomende proef afgelegd moet worden; een formulier met dag, datum en uur waarop de vakleraar voor de bijkomende proef in de school aanwezig zal zijn om aanvullende informatie te geven over de leerstof voor deze proef; een formulier waarop dag, datum, uur en plaats van de bijkomende proef vermeld staan. Na de bijkomende proef komt de delibererende klassenraad opnieuw bijeen om dan een attest A, B of C en/of een studiegetuigschrift of een diploma toe te kennen. Ter bekrachtiging van je studies dienen minimaal volgende stukken ter beschikking te zijn: - Af te geven documenten: de agenda (van alle leerlingen) - Zelf bij te houden documenten en werkstukken: a) je schriften, die volledig en in orde moeten zijn b) je persoonlijke werken c) kleine praktische werkstukken - Sommige grotere werkstukken en/of tekeningen kunnen ook op school bewaard blijven. Begijnhoflaan1, 9200 Dendermonde

36/59

KTA Dendermonde

7

Schoolreglement

Elke leerling heeft recht op een eerlijke beoordeling

Een leerling heeft steeds het recht om zijn verbeterde schriftelijke kopijen en de opgaven van toetsen, proeven en examens in te zien. 7.1

Bezwaar

Als ouders de beslissing van de delibererende klassenraad niet kunnen aanvaarden, kunnen zij ten laatste op de derde werkdag na de uitreiking van het rapport hun bezwaren kenbaar maken. Dit kan via een persoonlijk onderhoud met de voorzitter van de delibererende klassenraad of zijn afgevaardigde. Tijdens het bovenvermeld onderhoud zullen ouders inzage krijgen van het dossier en worden de elementen aangegeven die geleid hebben tot de genomen beslissing. Er zijn drie mogelijkheden: De ouders zijn ervan overtuigd dat de klassenraad de juiste beslissing heeft genomen en dan is de betwisting van de baan. De voorzitter van de klassenraad of zijn afgevaardigde oordeelt dat de ouders redenen aandragen die het overwegen waard zijn. In dit geval roept hij de delibererende klassenraad zo spoedig mogelijk opnieuw bijeen en wordt de aangevochten beslissing opnieuw overwogen. De klassenraad kan dan ofwel zijn beslissing herzien en dan is het probleem opgelost, ofwel zijn beslissing handhaven en dan blijft het probleem bestaan. Als de delibererende klassenraad opnieuw bijeenkomt, zal deze het resultaat van de bespreking schriftelijk en gemotiveerd aan de ouders meedelen, ongeacht het resultaat van de deliberatie. De voorzitter van de klassenraad of zijn afgevaardigde oordeelt dat de aangebrachte elementen geen nieuwe bijeenkomst van de delibererende klassenraad noodzakelijk maken. Dit wordt gemotiveerd aan de ouders meegedeeld. Wanneer zij het daarmee oneens zijn en de genomen beslissing onjuist blijven vinden, blijft de betwisting bestaan. 7.2

Beroep

Als de betwisting blijft bestaan, kunnen de ouders binnen een termijn van drie werkdagen nadat deze betwisting gebleken is, via de directeur schriftelijk beroep instellen bij de beroepscommissie. De beroepscommissie bestaat uit: de directeur


37/59

KTA Dendermonde

Schoolreglement

drie personeelsleden aangewezen door de algemeen directeur. Zij maken geen deel uit van de delibererende klassenraad die de betwiste beslissing nam. De algemeen directeur kan ook een beroep doen op een lid van de Pedagogische Begeleidingsdienst. De adviseur-coördinator wijst het lid aan dat van de beroepscommissie deel uitmaakt. 7.3

Advies van de beroepscommissie

De beroepscommissie beraadslaagt geldig als ten minste drie leden aanwezig zijn. In het belang van het onderzoek kan ze om het even wie horen. De beroepscommissie onderzoekt de klacht grondig en adviseert de algemeen directeur op een gemotiveerde wijze of de delibererende klassenraad wel of niet opnieuw moet samenkomen. De algemeen directeur beslist of de delibererende klassenraad al dan niet opnieuw moet samenkomen. Moet hij niet opnieuw samenkomen, dan deelt de algemeen directeur dit onmiddellijk schriftelijk en gemotiveerd aan de ouders mee. Moet hij wel opnieuw samenkomen, dan moet hij een definitieve beslissing nemen uiterlijk op 15 september. Deze beslissing wordt schriftelijk en gemotiveerd aan de ouders meegedeeld. Binnen GO! onderwijs van de Vlaamse Gemeenschap is er geen verder beroep meer mogelijk tegen de in beroep genomen beslissing. 7.4

Annulatieberoep

Als de beroepsprocedure binnen GO! onderwijs van de Vlaamse Gemeenschap is uitgeput, kunnen de ouders evenwel een annulatieberoep of een verzoek tot schorsing van de tenuitvoerlegging bij de Raad van State indienen binnen een termijn van zestig kalenderdagen nadat zij kennis namen van de beslissing van de algemeen directeur respectievelijk van de klassenraad. De procedure heeft geen opschortende werking. Dit betekent dat de beslissing waarmee de ouders het niet eens zijn onmiddellijk uitgevoerd kan worden. Hoe u een annulatieberoep instelt, wordt beschreven in 9.3. 8

ORDEREGLEMENT : Orde en tucht zijn belangrijk:

We stelden het reeds: een goede samenwerking tussen leerling, ouder en personeel van de school is een noodzakelijke voorwaarde voor een vlot functioneren. Als deze samenwerking niet volgens de afspraken verloopt, kan de school passende maatregelen nemen. Begijnhoflaan1, 9200 Dendermonde

38/59

KTA Dendermonde

Schoolreglement

Als het schoolreglement overtreden wordt, kan de school begeleidende en/of ordemaatregelen nemen. Bij ernstige overtredingen kan de directie een tuchtmaatregel uitspreken. De aard van de maatregel wordt bepaald door de ernst van de overtreding en door het aantal keer dat ze begaan wordt. 8.1

Begeleidende maatregelen

Naar aanleiding van een aantal gedrags-, studie of persoonlijke problemen kan de school bepaalde begeleidende maatregelen treffen. 8.1.1 Individueel gesprek met leerling Via een gesprek met de leerling wordt steeds getracht mogelijke problemen op een rijtje te zetten. Er wordt hulp aangeboden, waarbij de leerling zelf zoekt naar mogelijke oplossingen of alternatieven om crisis- of probleemsituaties op te lossen. 8.1.2 Gesprek met ouders. De school tracht samen met de ouders een werkbare aanpak voor de gestelde problemen te vinden. 8.1.3 Uitnodiging binnen cel leerlingenbegeleiding. In zeer problematische gevallen wordt samen met de ouders en/of de leerling naar een multidisciplinaire oplossing gezocht. 8.1.4 Volgkaart Gedragsfiche – opvolging van gedrag van elke leerling Zo‟n gedragfiche per leerling wordt bijgehouden door elke leerkracht. Deze noteert hierop wanneer je een nota krijgt in je agenda of wanneer je gedrag tijdens de les te wensen overlaat. Bij melding van een probleem wordt aan de leerkrachten gevraagd jouw gedragsfiche in te dienen, zodat de leerlingenbegeleider of directie een totaalbeeld krijgt van je gedrag bij de verschillende leerkrachten. Leerlingenvolgkaart Bij de begeleiding van problemen m.b.t. spijbelen, gedrag en studieresultaten kan een leerlingenvolgkaart ingeschakeld worden. De leerling moet deze kaart, gedurende een bepaalde afgebakende periode, elk lesuur van elke lesdag aan de leerkracht voorleggen bij het begin van de les. De leerkracht parafeert of noteert de positieve en/of negatieve attitudes van de leerling. Op deze manier krijgt de leerling onmiddellijk feedback in verband met zijn gedrag, zodat hij dit sneller kan bijsturen. De volgkaart wordt samen met de leerlingenbegeleider besproken. Er zijn vier soorten leerlingenvolgkaarten mogelijk: Spijbelen, Gedrag, Studieresultaten en Taal.


39/59

KTA Dendermonde

Schoolreglement

Evaluatiefiche gedrag Via deze fiche wordt aan de leerkrachten gevraagd een evaluatie te maken van je gedrag gedurende een bepaalde periode. Aan de hand van deze evaluatie kan dan een beslissing genomen worden i.v.m. een eventuele opschorting of voortzetting van een bepaalde sanctie. Afsprakenblad Hierbij worden er schriftelijk een aantal afspraken vastgelegd in verband met gedrag, attitude en functioneren binnen de school. Deze afspraken dienen door de leerling strikt opgevolgd te worden en zullen na een bepaalde periode geëvalueerd worden. Bij niet naleven van deze afspraken kan overgegaan worden tot het nemen van ordeen/of tuchtmaatregelen. 8.2

Ordemaatregelen

Als het ordentelijk verstrekken van het onderwijs gehinderd wordt, zal de school de leerling ertoe brengen zijn gedrag te verbeteren en aan te passen. De personeelsleden van onze school kunnen daartoe, onder het gezag van de directeur, de gepaste ordemaatregelen nemen. 8.2.1 Principe Als principe geldt dat de leerling de gevolgen van zijn daden draagt: wie spiekt, krijgt een nul voor de vraag of de toets; wie zonder reden een taak niet afgeeft, krijgt een nul voor deze taak; wie zonder reden afwezig blijft, kan als onregelmatige leerling beoordeeld worden; wie iets opzettelijk of door verregaande onachtzaamheid beschadigt, moet het vergoeden of herstellen; wie iets besmeurt, moet het reinigen; wie afval achterlaat, moet het opruimen … 8.2.2 Telaatkomers Te laat in de les komen, stoort het klasgebeuren. Voorkom dit door tijdig van huis te vertrekken. Wie toch te laat komt, moet zich melden op het secretariaat alvorens naar de klas te gaan. 8.2.3 Ordemaatregelen Door ieder personeelslid o de vermaning  mondeling  mondeling en nota in de agenda Begijnhoflaan1, 9200 Dendermonde

40/59

KTA Dendermonde

Schoolreglement

o de straftaak  

is een extra schriftelijke taak wordt gemeld aan de ouders via een nota in de agenda.

Door de directeur of zijn afgevaardigde, eventueel op advies van de begeleidende klassenraad: o de strafstudie 

schriftelijk meegedeeld aan de ouders

o de schriftelijke blaam  

na een derde blaam volgt een tuchtmaatregel schriftelijk meegedeeld aan de ouders

o het strenge regime   

er worden strikte richtlijnen gegeven over de wijze waarop de leerling zich moet gedragen. het niet opvolgen hiervan leidt automatisch tot een tuchtmaatregel. schriftelijk meegedeeld aan de ouders.

o Preventieve schorsing 

Als de feiten zo‟n omvang aannemen dat we er zelfs aan denken om je definitief uit de school te verwijderen, kan de directeur je preventief schorsen, d.w.z. je voorlopig uit de school sluiten. Deze voorlopige maatregel geldt zolang het onderzoek duurt en voor zover het belang van het onderwijs dit vereist. Je ouders worden hierover vooraf schriftelijk ingelicht .

Binnen de drie lesdagen na kennisname van de ordemaatregel heeft de betrokkene recht op overleg met de directeur of zijn afgevaardigde. Tegen een ordemaatregel kan geen beroep worden aangetekend.


41/59

KTA Dendermonde

9

Schoolreglement

TUCHTREGLEMENT 9.1

Tuchtraad

De directie kan naar aanleiding van een ernstige probleemsituatie een tuchtraad bijeenroepen. In de tuchtraad zetelen vertegenwoordigers van de directie, de cel leerlingenbegeleiding en de leerkrachten. Dit is een maatregel waarbij alle betrokken partijen gehoord worden met de bedoeling tot een oplossing of maatregel te komen inzake de problematiek. 9.2

Time-out

Wanneer er zich tijdelijk een zeer ernstig probleem voordoet waarbij een leerling even niet in de school kan worden opgevangen maar een tuchtmaatregel niet is aangewezen, kan op voorstel van de leerlingenbegeleidingscel en binnen de grenzen van de voorwaarden van de leerplicht, een time-out worden ingelast met het oog op het verder goed functioneren binnen de school. 9.3

Tuchtmaatregelen

De directeur of zijn afgevaardigde kan een tuchtmaatregel nemen als het gedrag werkelijk een gevaar vormt voor het ordentelijk verstrekken van het onderwijs en/of de verwezenlijking van het eigen opvoedingsproject van onze school in het gedrang brengt. De directeur of zijn afgevaardigde zal dus slechts tuchtmaatregelen nemen als de maatregelen van orde geen effect hebben of bij zeer ernstige overtredingen. Hieronder vallen overtredingen zoals opzettelijk slagen en verwondingen toebrengen, opzettelijk essentiële veiligheidsregels overtreden, opzettelijk en blijvend de lessen en activiteiten storen, dealen van verboden middelen, zware schade toebrengen of een diefstal plegen. Deze maatregel wordt steeds genomen in overleg met de directie en de cel leerlingenbegeleiding 9.3.1 Soorten Alternatieve straffen uit te voeren tijdens de schooluren Tijdelijke uitsluiting gedurende 1 of meerdere dagen: hierbij kan de leerling ertoe verplicht worden aanwezig te zijn op de school en krijgt hij eventueel extra taken. Contract: Er wordt een contract afgesloten met de leerling waarin duidelijk vermeld wordt welke de verwachtingen zijn van de school naar de leerling toe en wat de leerling kan verwachten van de school. Het niet naleven van dit contract kan leiden tot een definitieve verwijdering uit de school.


42/59

KTA Dendermonde

Schoolreglement

Definitieve verwijdering uit de school: voorafgaandelijk aan een definitieve verwijdering zijn reeds andere ordeen/of tuchtmaatregelen genomen. Dit is niet het geval indien er sprake is van ernstige feiten m.b.t. zedenfeiten, dealen en het toebrengen van lichamelijke letsels. De directeur spreekt deze maatregel uit op advies van de begeleidende klassenraad. Een leerling die uit de school verwijderd werd, kan het volgend schooljaar en het daaropvolgend schooljaar geweigerd worden in de school. Een definitieve uitsluiting gaat in tijdens het schooljaar en uiterlijk tot 31 augustus. Een leerling die voor 30 juni definitief wordt uitgesloten, blijft in de school ingeschreven tot op het ogenblik van inschrijving in een andere school. De school zal, samen met het begeleidend CLB, de leerling actief bijstaan bij het zoeken naar een andere school. In afwachting van de inschrijving in een andere school geldt er voor de school geen opvangverplichting. 9.3.2 Regels Als wij tuchtmaatregelen nemen, worden in ieder geval de volgende regels gerespecteerd: De ouders en hun raadsman hebben het recht tot inzage van het tuchtdossier. De ouders worden schriftelijk op de hoogte gebracht van de genomen beslissing. Deze beslissing wordt schriftelijk gemotiveerd. Er wordt nooit overgegaan tot collectieve uitsluitingen. De tuchtstraf moet pedagogisch verantwoord kunnen worden en in overeenstemming zijn met de ernst van de feiten. 9.3.3 Overleg Binnen de drie lesdagen na kennisname van de tuchtmaatregel hebben de betrokken leerling en/of de ouders recht op overleg met de directeur of zijn afgevaardigde. 9.4

Elders uitgesloten leerlingen

Leerlingen die in de loop van het schooljaar in een andere instelling definitief worden uitgesloten, kunnen onder de voorwaarden overeengekomen binnen het LOP Dendermonde in de school worden geweigerd. 9.5

Beroepsprocedure bij tuchtmaatregelen

Wij hopen dat het nooit zover zal komen, maar het blijft natuurlijk mogelijk. Als democratische school voorzien wij de mogelijkheid op te komen tegen onze beslissingen betreffende tuchtmaatregelen. U kunt volgens duidelijke regels beroep aantekenen tegen beslissingen waarmee u niet akkoord gaat. 9.5.1 Opstarten De directeur is bevoegd om tuchtmaatregelen te nemen. Vooraleer de beroepsprocedure te kunnen opstarten, moet u gebruik maken van uw recht op overleg met de directeur of zijn afgevaardigde.


43/59

KTA Dendermonde

Schoolreglement

Bij de algemeen directeur kunt u beroep aantekenen. Dit moet schriftelijk en op gemotiveerde wijze en uiterlijk binnen de drie lesdagen na de dag van de kennisneming van de tuchtmaatregel gebeuren. 9.5.2 Beroepscommissie De algemeen directeur roept de beroepscommissie samen. Deze behandelt het beroep binnen een termijn van drie lesdagen. De beroepscommissie bestaat uit drie directeurs van de scholengroep. Zij worden aangeduid door het college van directeurs. De directeur die de tuchtmaatregel heeft uitgesproken, maakt hiervan geen deel uit. De beroepscommissie bevestigt of herziet de beslissing. De algemeen directeur zal de gemotiveerde beslissing van de beroepscommissie aangetekend versturen uiterlijk de lesdag volgend op de dag van de beslissing in beroep. De directeur ontvangt hiervan een afschrift. Binnen GO! onderwijs van de Vlaamse Gemeenschap is er geen verder beroep meer mogelijk tegen de in beroep genomen beslissing. 9.5.3 Annulatieberoep Na uitputting van deze hierboven beschreven beroepsprocedure en na mededeling van een definitieve beslissing van de klassenraad, kan een beroep tot vernietiging bij de Raad van State worden ingesteld. Hiertoe dient u binnen een termijn van 60 dagen met ingang van de datum van ontvangst van de kennisgeving van de beslissing, een aangetekend verzoekschrift tot de Raad van State te richten. Dit verzoekschrift dient bij een ter post aangetekend schrijven gericht te worden aan: De voorzitter van de Raad van State Wetenschapsstraat 33 1040 Brussel 10 Algemene klachtenprocedure Er zijn feiten waarvoor geen specifieke beroepsprocedures zijn voorzien. Bij de algemeen directeur kunt u voor deze feiten schriftelijk en op gemotiveerde wijze klacht indienen uiterlijk binnen de zeven kalenderdagen na kennisneming van de feiten. Vooraleer deze procedure op te starten, moet u overleg plegen met de persoon die bevoegd is voor de desbetreffende materie. Informatie over wie bevoegd is, kunt u verkrijgen bij de algemeen directeur. Als dit overleg niets oplevert, stuurt de algemeen directeur uw klacht door naar het bevoegd bestuursorgaan. Hij doet dit binnen de zeven kalenderdagen na ontvangst van de klacht. Het bevoegd bestuursorgaan geeft u een gemotiveerd antwoord binnen de zestig kalenderdagen na ontvangst van de klacht. Om deze termijn te bepalen, worden vakantieperiodes niet in aanmerking genomen. De algemeen directeur ontvangt een kopie van dit antwoord. Deze klachtenprocedure schorst de beslissing niet op waartegen klacht ingediend wordt. Begijnhoflaan1, 9200 Dendermonde

44/59

KTA Dendermonde

Schoolreglement

11 Durf op je recht te staan maar … Je hebt bij ons heel wat rechten en niemand kan je deze ontzeggen. Je kan een mening uiten, mag vragen stellen op voorwaarde dat het rustig en beleefd gebeurt. Zo‟n attitude bewijst je groei naar volwassenheid. En dat is juist ons doel. Geachte ouders, beste leerlingen, We hopen dat u er na lezing van dit schoolreglement van overtuigd bent dat wij in onze school het beste willen bieden. Wij zijn ervan overtuigd dat we erin zullen slagen om tot een prima samenwerking te komen. Namens het schoolteam

M. Mailliard De directeur


45/59

KTA Dendermonde

Schoolreglement

BIJLAGE I PEDAGOGISCH PROJECT VAN GO! ONDERWIJS VAN DE VLAAMSE GEMEENSCHAP Laatste wijziging: 5/10/2001 Door het bijzonder decreet van 19 december 1988 werd GO! onderwijs van de Vlaamse Gemeenschap in het leven geroepen. Het bijzonder decreet betreffende GO! onderwijs van de Vlaamse Gemeenschap van 14 juli 1998 wijzigde de structuur ervan. Artikel 34, 1° van dit laatste decreet bepaalt dat de Raad van GO! onderwijs van de Vlaamse Gemeenschap bevoegd is voor het opstellen van het pedagogisch project van GO! onderwijs van de Vlaamse Gemeenschap. Tot 1 januari 2003 wordt deze bevoegdheid uitgeoefend door de Centrale Raad. Het PPGO is een basisdocument, waarin de grondbeginselen en de algemene doelstellingen van GO! onderwijs van de Vlaamse Gemeenschap zijn opgenomen. Ideologisch gezien, omschrijft het PPGO de waarden die duidelijk en bewust in GO! onderwijs van de Vlaamse Gemeenschap worden nagestreefd, uiteraard zonder vorm van indoctrinatie. Het PPGO reikt een referentiekader aan, waarbinnen jongeren begeleid worden in hun ontwikkeling naar leven in gevarieerde omstandigheden. Wezenlijk is hierbij dat mensen denken over hun handelen en hierbij verantwoorde keuzen maken. Elke ernstige keuze vergt een samenhangend geheel, waarbij de fundamentele waarden, grondslagen en algemene beginselen zo helder mogelijk worden geformuleerd. De bepaling van het PPGO dient evenwel gezien te worden in het licht van het derde lid van artikel 24 §1 van de Grondwet: "De Gemeenschap richt neutraal onderwijs in. De neutraliteit houdt onder meer in, de eerbied voor de filosofische, ideologische of godsdienstige opvattingen van de ouders en de leerlingen". Hieruit volgt dat het neutraal onderwijs, i.c. GO! onderwijs van de Vlaamse Gemeenschap, zich niet beperkt tot onderricht, maar eveneens de opvoeding van de gehele persoonlijkheid van de leerlingen beoogt. Het eerbiedigen van de filosofische, ideologische en godsdienstige opvattingen van de leerlingen en hun ouders impliceert een positieve erkenning en waardering van de verscheidenheid van meningen en gedragsvormen en legt de nadruk op de gemeenschappelijke waarden. GO! onderwijs van de Vlaamse Gemeenschap wil de jongeren helpen in hun ontwikkeling en ze voorbereiden om met persoonlijk oordeel en engagement hun plaats in de pluralistische samenleving in te nemen. Leidende principes wat de inhoud betreft Het PPGO is een project: met pluralistische grondslag; iedereen die zich bij GO! onderwijs van de Vlaamse Gemeenschap betrokken voelt, moet zich in het PPGO thuis kunnen voelen, ongeacht zijn filosofische, godsdienstige en ideologische visie op mens en maatschappij; Begijnhoflaan1, 9200 Dendermonde

46/59

KTA Dendermonde

Schoolreglement

dat beantwoordt aan de Universele Verklaring van de Rechten van de Mens, inzonderheid de rechten van het kind; dat ieder individu de kansen biedt op optimale ontwikkeling; dat niet leidt tot nivellering en standaardisering, maar tot verscheidenheid in de ontwikkeling op grond van eigen aard en bekwaamheid, waarbij iedereen aangepaste pedagogisch-didactische hulp krijgt, ongeacht geslacht, levensbeschouwing, sociale status en financiële mogelijkheden; dat de totale ontwikkeling van de persoon nastreeft: kennisverwerving, vaardigheidsontwikkeling, attitudevorming met bijzondere aandacht voor een kritische en creatieve ingesteldheid ten aanzien van mens, natuur en samenleving. Het PPGO streeft een dynamisch mensen maatschappijbeeld na. Het draagt bij tot de vorming van vrije mensen, die: fundamenteel vertrouwen hebben in zichzelf en met openheid anderen in het wereldgebeuren kunnen benaderen met erkenning van hun authenticiteit; een "open" geest hebben, zonder vooroordelen, met belangstelling en respect voor ieders mening; "mondig" zijn, zodat ze hun ideeën voor de medemens helder en juist kunnen vertolken; intellectueel "nieuwsgierig" blijven, met een levenslange bereidheid tot studie en vorming vanuit ervaringsgerichtheid; getuigen van emotionele, esthetische en ethische bewogenheid binnen het maatschappelijk aanvaarde waardenpluralisme. Hierbij worden de jongeren gestimuleerd tot het opbouwen van een persoonlijke verantwoorde keuze, die gepaard gaat met verantwoordelijkheidsbesef ten opzichte van zichzelf en van de anderen in de samenleving en met bereidheid om zich belangstellend, maar zonder bemoeizucht in elkaars ervarings- en waardenwereld in te leven; open oog hebben voor de sociale werkelijkheid en de maatschappelijke ongelijkheden: geëngageerd constructief opkomen voor de eerbiediging van de rechten van de mens en zijn fundamentele vrijheden, voor sociale rechtvaardigheid en voor democratische instellingen; de gelijkwaardigheid van mannen en vrouwen niet enkel als uitgangspunt nemen, maar zich ook inspannen om ze te verwezenlijken. In de ontwikkelingsbegeleiding van jongeren wordt uitgegaan van de mens als individu en als gemeenschapswezen. De mens als INDIVIDU. Ieder mens is een "uniek" verschijnsel; in elke onderwijs- en opvoedingssituatie moet dus de individuele eigenheid van ieder kind, van iedere adolescent tot haar recht komen. Dit betekent onder meer gelijke ontwikkelingskansen voor gelijkbegaafden. Het houdt tevens in, dat enerzijds milieuachterstanden of -handicaps worden gemilderd of weggewerkt door aangepaste hulpverlening en anderzijds wordt ingespeeld op de specifieke behoeften van meerbegaafde en talentvolle jongeren. De mens als GEMEENSCHAPSWEZEN. Een harmonische wisselwerking tussen individu en gemeenschap is onontbeerlijk; de individuele persoon moet in de samenleving maximale ontplooiingskansen krijgen. Dit is slechts haalbaar, als de vorming van het individu "totaal" is, d.w.z. als ze zowel wetenschappelijke en technologische, sociaal-culturele en ethische componenten Begijnhoflaan1, 9200 Dendermonde

47/59

KTA Dendermonde

Schoolreglement

omvat; een gezond evenwicht tussen die verschillende componenten is een must. Steunende op die totale vorming zullen de jongeren het doel en de zin van hun handelen leren inzien en zich ten opzichte van zichzelf en van het maatschappelijk gebeuren met kritisch inzicht kunnen opstellen; ze zullen van jongs af aan leren in vrijheid verantwoordelijkheid te dragen. Werken, zich inspannen en gezond ontspannen, behoren in die optiek tot het normale verwachtingspatroon van de ouders en van diverse begeleidingsinstanties binnen GO! onderwijs van de Vlaamse Gemeenschap. In de totale vorming van de persoon als gemeenschapswezen horen de volgende essentiële taken thuis: het verstrekken van functionele kennis, het ontwikkelen van vaardigheden, het aanleren van onderzoeksmethodes en technieken om de verworven kennis adequaat te kunnen aanwenden. het bijbrengen van attitudes (gedragsvormen) om zich later als volwassene gemakkelijk te kunnen "bewegen" in en te participeren aan de ontwikkelingen in de maatschappij waarin onder meer nieuwe technologieën, de vrije tijd en de aandacht voor natuur en leefmilieu een steeds ruimere plaats innemen. GO! onderwijs van de Vlaamse Gemeenschap voedt op tot sociaal engagement, verantwoord gebruik van de ruimte, wereldsolidariteit , verdraagzaamheid en brede belangstelling voor het culturele gebeuren hier en elders. Naast de beschikking over een opvoedingsproject zijn ook de processen die leiden tot het opstellen en het uitvoeren van het PPGO belangrijk. De bezinning op een pedagogisch project, vooral de betrokkenheid bij het tot stand komen ervan, kan niet anders dan een heilzame invloed hebben op de bereidheid tot effectief meewerken aan de realisatie van dat project. Vanwege degenen die direct betrokken zijn bij de concretisering van het PPGO, worden inzet en engagement verondersteld. Wetenschappelijke onderzoekingen hebben aangetoond dat engagement moeilijk kan worden opgebracht in situaties waarin de betrokkenheid slechts geldt in het stadium van de uitvoering. Een echt engagement ontstaat, wanneer ook wordt deelgenomen aan de besluitvorming. Dat is de ondergrond van de beleidsvisie in GO! onderwijs van de Vlaamse Gemeenschap : door directe democratische deelneming aan het beleid een proces op gang te brengen waardoor het engagement in de uitvoering van de beleidsbeslissingen wordt opgewekt. Vandaar een reeks van leidende principes met betrekking tot het opstellen en uitvoeren van het PPGO: het PPGO zal op democratische wijze tot stand komen, d.w.z. dat allen uit GO! onderwijs van de Vlaamse Gemeenschap die dat wensen, de kans krijgen om een creatieve bijdrage te leveren. Dit veronderstelt:  inkijk (door informatie): de voorlichting van al degenen, die bij GO! onderwijs van de Vlaamse Gemeenschap zijn betrokken;  inzicht (door coördinatie): het scheppen van (begeleidings)structuren, die het mogelijk maken via overleg de informatie te verwerken;


48/59

KTA Dendermonde

Schoolreglement



inspraak (door communicatie): het uitbouwen van echte participatiemogelijkheden in alle geledingen van GO! onderwijs van de Vlaamse Gemeenschap. het PPGO zal de continuïteit van de pedagogisch-didactische organisatie van GO! onderwijs van de Vlaamse Gemeenschap waarborgen, maar mag geen aanleiding geven tot verstening. Daarom zullen in de organisatie van GO! onderwijs van de Vlaamse Gemeenschap geregeld bezinningsmomenten over het PPGO mogelijk zijn voor allen die dat wensen; bezinning dient gesteund te zijn op een wetenschappelijk verantwoorde evaluatie


49/59

KTA Dendermonde

Schoolreglement

BIJLAGE II PEDAGOGISCH ORGANIGRAM KTA DENDERMONDE Hoofdzetel : Begijnhoflaan 1 - 9200 Dendermonde Tel. 052 25 88 10 – Fax 052 25 88 15 Email : [email protected] Dhr. M. Mailliard

Directeur

Dhr. L. Van Den Broeck

Technisch adviseur coördinator

Dhr. F. Van Maele

ICT-Smartschool

Mevr. V. Nuyts

Leerlingenadministratie

Dhr. B. De Wael

Leerlingenbegeleiding

Dhr. D. Glorie

Leerlingensecretariaat (tel. 052 25 88 10)

Dhr. T. Rydant

Proeftuinen

Dhr. G. Du-Tré

Technisch Adviseur

Dhr. M. Wauters

ICT

Dhr. R.Lybaert

ICT

Vestigingsplaats : Leopold II laan 11 – 9200 Dendermonde Mevr. H. D‟hondt

Coördinatie leerlinggebonden pedagogische activiteiten

Vestigingsplaats : Hoogveld – Vosmeer 16 – 9200 Dendermonde Dhr. P. „t Kint

Technisch Adviseur (tel. 052 25 88 33)

GOK-TEAM

Mevr. L. Maes Dhr. T. Rydant Dhr. B. De Wael Mevr. K. Aeyels


50/59

KTA Dendermonde

Schoolreglement

BIJLAGE III

CLB en RECHTEN EN PLICHTEN VAN OUDERS EN LEERLINGEN BERICHTGEVING aan de ouders en leerlingen van 12 jaar en ouder

Vertrouwelijkheid Om een leerling zo goed mogelijk te kunnen helpen, worden de gegevens van elke leerling in begeleiding bijgehouden in een dossier. Enkel de betrokken CLB medewerkers kunnen onder strikte toepassing van het beroepsgeheim dit dossier inkijken. Dit betekent dat gegevens uit het dossier nooit aan derden, noch aan de school worden doorgegeven zonder medeweten en instemming van de ouders of de leerling vanaf 14 jaar. Zelfs dan worden gegevens alleen doorgegeven indien dit in het belang is van de betrokken leerling : - aan het schoolpersoneel voor wat betreft de gegevens die nodig zijn om hun taak naar behoren te vervullen - in het kader van een doorverwijzing, mits de leerling ouder dan 14 jaar of zijn ouders erover ingelicht zijn - aan andere diensten, mits schriftelijke toestemming van de leerling ouder dan 14 jaar of zijn ouders De privacyregels worden nauwgezet nageleefd. Inzagerecht “Ouders en leerlingen ouder dan 12 jaar aandacht!” De ouders van de leerling jonger dan 12jaar en de leerlingen ouder dan 124 jaar zelf hebben steeds het recht op toegang tot de gegevens van hun dossier. Op hun verzoek zal dit recht op toegang gebeuren door een gesprek met het CLBteam dat de informatie over de aanwezige dossierelementen zal verduidelijken. Bewaringstermijn Leerlingen die in de loop van een schooljaar 18 jaar worden dienen kennis te nemen van het feit dat hun dossiers door het hierboven gemeld CLB tot minstens 10 jaar na de laatste medische CLB interventie bewaard worden. Daarna wordt de procedure Begijnhoflaan1, 9200 Dendermonde

51/59

KTA Dendermonde

Schoolreglement

tot vernietiging opgestart. Dit kan evenwel ten vroegste gebeuren op het ogenblik dat de betrokken leerling de leeftijd van 25 jaar (gewoon onderwijs) of 30 jaar (buitengewoon onderwijs) heeft bereikt. Mogelijkheden tot verzet De betrokken leerling (of zijn ouders) hebben altijd de mogelijkheid om zich te verzetten tegen: -het medisch team van het CLB -de begeleiding door het CLB –team -het overmaken van het dossier aan een ander CLB als de leerling van school verandert. Overmaken van dossiers aan een ander CLB Ouders en leerlingen van 12jaar en ouder die principieel verzet willen aantekenen tegen het overmaken van het dossier aan een ander CLB kunnen dit verzet schriftelijk en binnen de 30 dagen meedelen aan het begeleidend CLB Er is geen verzet mogelijk tegen het overmaken van de volgende gegevens: -identificatiegegevens -vaccinatiegegevens -medische gegevens uit onderzoeken die door het CLB uitgevoerd werden -gegevens over de “verplichte begeleiding” inzake de leerplichtcontrole. Betwistingen Als er betwisting mocht zijn over de bescherming van de persoonlijke levenssfeer kunnen ouders of de leerling vanaf 14 jaar zich wenden tot : Commissie voor de bescherming van de persoonlijke levenssfeer Hoogstraat 139 – 1000 Brussel Tel: + 32 (0) 2 / 213.85.40 Klachtenprocedure Mochten er onverhoopt klachten zijn over de CLB –werking dan kunnen die steeds schriftelijk kenbaar gemaakt worden aan de directie van het begeleidend CLB. Binnen de 5 werkdagen wordt hierop gereageerd

Het CLB team staat steeds open voor uw vragen, wensen om een toelichting en/of bemerkingen.


52/59

KTA Dendermonde

Schoolreglement

BIJLAGE IV STUDIEAANBOD

KTA Dendermonde Wat studeren? -

Elektrische installaties Haarzorg Hout Kantoor Basismechanica Verzorging-Voeding Mechanische Technieken Handel Sociale en technische wetenschappen Informaticabeheer Autotechnieken Carrosserie Verkoop Verzorging Kantooradministratie en gegevensbeheer Kinderzorg Thuis- & bejaardenzorg

KTA Dendermonde: 2de en 3de graad GO! onderwijs van de Vlaamse Gemeenschap Dendermonde


53/59

KTA Dendermonde

Schoolreglement

BIJLAGE V AFSPRAKENBLAD LICHAMELIJKE OPVOEDING Om een vlot verloop van de lessen mogelijk te maken, zijn een aantal afspraken absoluut noodzakelijk. Lees dit afsprakenblad nog eens door, onderteken en steek het in je bewegingsmap. Laat het eveneens door je ouders ondertekenen. 1. Kledij e.a. Verplicht: T-shirt van de school, sportbroek, witte kousen, degelijke sportschoenen (geen hoge zolen). Om hygiënische redenen kan niet geduld worden dat tijdens de les Lichamelijke Opvoeding kledij wordt aangehouden die de rest van de dag gedragen wordt!!! In de zalen kunnen, onder geen enkel voorwendsel, sportschoenen worden toegelaten die strepen achterlaten op de sportvloer. Uurwerken, kettingen, … worden vooral om veiligheidsredenen niet gedragen tijdens de les. Het niet in orde zijn van je kledij wordt negatief gesanctioneerd via je punten dagelijks werk. Indien je geen kledij bij hebt voor een examenles, mag je het examen niet afleggen, met alle gevolgen daaraan verbonden. Er wordt niet gesnoept tijdens de les, ook kauwgom hoort dus in de vuilbak. Je agenda heb je steeds bij je. Elke les worden er punten gegeven, zowel op attitude als op het eigenlijke kunnen. Afwezigheden tijdens de lessen dienen steeds gewettigd te worden. Indien je afwezig blijft in een les en deze afwezigheid wordt niet gewettigd, wordt een nul toegekend voor deze les. Indien het een examenles betreft, dient de afwezigheid of nietdeelname steeds gewettigd te worden door een doktersattest. Zoniet wordt een nul gegeven op de afgenomen proef, die deel uitmaakt van het totale examencijfer. 2. Doktersattesten Het is uiteraard mogelijk dat een leerling om medische redenen vrijgesteld wordt van de les. In dit geval moet de leerling zich bij het begin van de les spontaan aanmelden bij de leerkracht. Deze leerling steekt een handje toe bij het klaarzetten van de zaal! Indien, uitzonderlijk, de leerling zich niet kan verplaatsen, contacteert deze de leerkracht vóór deze vertrekt naar de sportinfrastructuur waar de les zal plaatsvinden. De leerling vraagt naar de vervangtaak, die hij/zij dan maakt in de studie bij de leerkracht/studiemeester belast met toezicht. Na de les wordt de opdracht terug bezorgd aan de leerkracht LO. De gemaakte taak wordt in de bewegingsmap gestoken! De leerling schrijft in de agenda het thema van de les, zoals gebruikelijk en vermeldt bovendien: “Niet deelgenomen wegens ….”.


54/59

KTA Dendermonde

Schoolreglement

Wanneer het hier om een vrij lange periode gaat, zal een doktersattest de vrijstelling moeten rechtvaardigen. Voor één lesbeurt volstaat een nota in de agenda ondertekend door de ouders. Nota’s op losse briefjes worden niet aanvaard! Dit ouderattest mag slechts driemaal per schooljaar voorgelegd worden. Het doktersattest wordt aan de cel leerlingenbegeleiding doorgegeven. Die kan via de dokter van het CLB een controleonderzoek vragen! Bovendien wordt ieder doktersattest door de leerkracht of het secretariaat in de agenda genoteerd op de overzichtslijst: je kunt dus steeds zien hoeveel keer je reeds een attest binnenbracht. 3. Vervangtaken Wanneer je niet deelneemt aan de les LO zal de leraar je een alternatieve taak opleggen. Deze taak mag zeker niet geïnterpreteerd worden als een sanctie. Zij dient in je bewegingsmap te belanden, zal geëvalueerd worden en uiteraard meetellen voor het rapportcijfer. Vervangtaak verloren, betekent een nul. In ieder geval zal de leerling gedurende gans de les onder toezicht blijven van de leerkracht. Indien de leerling zich aan dit toezicht onttrekt, is hij onwettig afwezig. 4. Verplaatsingen De lessen LO beginnen en eindigen op de respectievelijke deelscholen. De verplaatsingen van en naar de sportinfrastructuur gebeuren in groep en onder begeleiding van een leerkracht LO. De sporthal van Sint-Gillis bereiken we te voet via de viaduct en langs de Hemelstraat; de spoorwegtunnel wordt niet gebruikt. De leerkracht geeft bepaalde stopplaatsen aan, zodat de groep één geheel blijft.

De Ouders

De leerling


De leerkracht LO

55/59

KTA Dendermonde

Schoolreglement

BIJLAGE VI ROOKVERBOD Er geldt een algemeen rookverbod: -

binnen het leerplichtonderwijs (kleuter/lager/secundair) én de centra voor leerlingenbegeleiding

-

binnen de gebouwen geldt altijd, overal en voor iedereen een rookverbod. o Ook ouders, derden of bv. een aannemer die werken komt uitvoeren, vallen onder dit rookverbod. o Rooklokalen zijn verboden.

-

binnen de campus: het rookverbod geldt overal en voor iedereen tussen 6.30 u. en 18.30 u. (campus = het volledige schooldomein zoals bekend bij het kadaster) o Dus ook cursisten die in de schoolgebouwen avondles volgen: in het gebouw verboden, op de speelplaats ook tot 18.30 u.

-

extra muros: het rookverbod geldt overal en voor iedereen tussen 6.30 u. en 18.30 u. o Bijvoorbeeld op schoolreis wordt er door niemand gerookt, maar dit kan men uiteraard niet afdwingen van derden (binnen het schooldomein wel). o Uitzondering: leerlingen op een stageplaats vallen onder het reglement van de locatie waar ze zich bevinden. Een leerling die stage loopt waar tijdens pauzes op de parking gerookt mag worden, mag dat dus volgens het decreet. Het naleven van dit rookverbod wordt streng gecontroleerd

Naleving en controle van het rookverbod Alle leerkrachten staan achter het rookverbod en controleren of dit verbod nageleefd wordt. Tijdens de middagpauzes worden zowel de meisjes als de jongenstoiletten bewaakt en gecontroleerd op roken. Als leerlingen betrapt worden op roken wordt hun naam doorgegeven aan de leerlingenbegeleiding. Leerlingen die driemaal betrapt worden op roken, moeten een rookstopcursus van zes weken volgen die wordt aangeboden door de leerlingenbegeleiding.


56/59

KTA Dendermonde

Schoolreglement

BIJLAGE VII STAGEREGELING Stageregeling BSO 2de leerjaar van de tweede graad BSO De leerlingen van het 2de leerjaar van de tweede graad BSO hebben op het einde van het schooljaar drie dagen observatiestage. 1ste leerjaar van de derde graad BSO De leerlingen van het eerste leerjaar van de derde graad BSO hebben tussen oktober en het paasverlof wekelijkse stage, één dag per week. De leerlingen hebben ook en blokstage van twee weken, dit is een stageperiode van twee weken. 2de en 3de leerjaar van de derde graad BSO 2de en 3de leerjaar van de derde graad BSO hebben wekelijkse stage (één of meerdere dagen) van september tot juni aangevuld met een blokstage van twee weken, dit is een stageperiode van twee weken. Stageregeling TSO 2de leerjaar derde graad TSO De leerlingen van het tweede leerjaar van de derde graad TSO hebben een blokstage De leerlingen van 6 autotechnieken hebben één dag stage om de twee weken.


57/59

KTA Dendermonde

Schoolreglement

BIJLAGE VIII LESSPREIDING EN VERLOFREGELING BELSIGNALEN MAANDAG-DINSDAG-DONDERDAG-VRIJDAG 08.20u-09.10u 09.10u-10.00u 10.00u-10.15u 10.15u-11.05u 11.05u-11.55u 11.55u-12.45u 12.45u-13.35u 13.35u-14.25u 14.25u-14.35u 14.35u-15.25u 15.25u-16.15u

Eerste lesuur Tweede lesuur Pauze Derde lesuur Vierde lesuur Vijfde lesuur of middagpauze Zesde lesuur of middagpauze Zevende lesuur Pauze Achtste lesuur Negende lesuur

De middagpauze ligt ofwel op het vijfde ofwel op het zesde lesuur. Dit kan van dag tot dag verschillen! WOENSDAG 08.20u-09.10u 09.10u-10.00u 10.00u-10.15u 10.15u-11.05u 11.05u-11.55u

Eerste lesuur Tweede lesuur Pauze Derde lesuur Vierde lesuur

VERLOFREGELING SCHOOLJAAR 2010-2011 Hervatting der lessen Herfstvakantie Wapenstilstand Facultatieve vrije dag Kerstvakantie Krokusvakantie Paasvakantie O.H. Hemelvaart Pinkstermaandag Einde schooljaar

woensdag 1 september 2010 maandag 1 november tot en met zondag 7 november 2010 donderdag 11 november 2010 vrijdag 12 november 2010 maandag 27 december tot en met zondag 9 januari 2011 maandag 7 maart tot en met zondag 13 maart 2011 maandag 11 april tot en met maandag 25 april 2011 donderdag 2 juni tot en met vrijdag 3 juni 2011 maandag 13 juni 2011 woensdag 30 juni 2011


58/59

KTA Dendermonde

Schoolreglement

BIJLAGE IX VERKLARING VAN KENNISNEMING VAN HET SCHOOLREGLEMENT EN HET PPGO EN DE ENGAGEMENTSVERKLARING

Verklaring van kennisneming van het schoolreglement en het PPGO en Engagementsverklaring KTA Dendermonde te 9200 Dendermonde Zoals vastgesteld op 1 september 1991 en laatst gewijzigd op 30 juni 2010.

Ik, ondergetekende .......................................................................................................

Ouder van (naam leerling en klas)................................................................................. ......................................................................................................................................

verklaar dat aan mij bovengenoemd schoolreglement, PPGO en engagementsverklaring werden overhandigd en ter ondertekening werd voorgelegd.

Handtekening(en) Ouder(s)

Datum :

Handtekening leerling

Datum :


59/59

SCHOOLREGLEMENT KTA DENDERMONDE. Directeur: M. Mailliard Begijnhoflaan Dendermonde Tel

Recommend Documents