Schoolregels en afspraken Locatie Wijk en Aalburg Voor leerlingen en ouders

Schoolregels en afspraken Locatie Wijk en Aalburg 2013-2014 Voor leerlingen en ouders

________________________________________________________________________ Handboek 2013 -2014 - locatie Wijk en Aalburg

- augustus 2013

1

Hoofdstuk indeling H1

Toelating

3

H2

Informatie voor leerlingen

5

2.1

Onze huisregels

2.2 2.2.1 2.2.2 2.2.3 2.2.4 2.2.5 2.2.6 2.2.7 2.2.8 2.2.9 2.2.10 2.2.11 2.2.12 2.2.13 2.2.14 2.2.15 2.2.16 2.2.17 2.2.18 2.2.19 2.2.20 2.2.21 2.2.22

Wat moet ik weten over Aankomst en vertrek Met de (buurt)bus Kluisjes en pasjes De fietsen- en bromfietsenstalling De lokalen en lestijden In de pauzes Eten en drinken Tussenuren De lift Te laat komen Verlof Ziekte en ziekteverzuim Spijbelen Huiswerk Roosterwijzigingen Lesverwijdering en schorsing Digitale klassenboek De mediatheek Regeling LO-lessen Pesten en protocol Mobiele telefoons, mp3-spelers etc Drugs, verboden wapenbezit, vuurwerk, roken, energydrinks en alcohol

5 5 5 6 7 8 8 9 9 9 9 10 10 11 11 11 12 13 14 14 15 16

2.2.23 Brandmeldingen

16 18

2.3

Welke personen kom ik tegen in de school ?

18

2.4

Leermiddelen

22

H3

Leerlingenstatuut

24

H4

Huiswerk- en werkstukkenbeleid

26

H5

Leerlingen met een handicap

27

H6 6.1 6.2

Loopbaan Oriëntatie en Begeleiding Adviezen, keuzes, leerwegen en vervolgopleidingen Extra vak in een examenklas

28


- augustus 2013

2

H1

Toelating en uitschrijving Het Willem van Oranje College is een Protestants-Christelijke scholengemeenschap op grondslag van de Bijbel. Van ouders/ verzorgers wordt verwacht dat zij achter de opvattingen van de school staan of – indien zij andersdenkend zijn – deze ten minste respecteren. Ouders die hun kinderen aanmelden wordt gevraagd dit uitgangspunt te onderschrijven /ondertekenen (zie Willemwijzer). 1. Elke leerling die groep 8 van de basisschool heeft doorlopen kan op het Willem van Oranje College, locatie Wijk en Aalburg worden toegelaten. Als voorwaarden gelden dat er voldaan moet worden aan de wettelijke eisen en dat rekening gehouden wordt met regionaal gemaakte afspraken tussen scholen. 2. Een leerling uit groep 7 die 8 jaar basisschool heeft gehad, kan tot de BB-leerweg (met lwoo) worden toegelaten. De gegevens uit het leerlingvolgsysteem van de basisschool en het advies van de basisschool moeten de school de vereiste informatie verschaffen waarop een verantwoorde beslissing tot toelating genomen kan worden. Bij twijfel of onvoldoende gegevens kan het Willem van Oranje College de leerling uitnodigen voor een test. 3. Alleen leerlingen die lwoo getest zijn en een beschikking hebben van de RVC voor lwoo, worden in BB of K lwoo geplaatst. Bij toelaatbaarheid tot de BB-leerweg lwoo, K-leerweg lwoo worden de volgende kenmerken in acht genomen: Een leerling is toelaatbaar tot leerwegondersteunend onderwijs als er sprake is van: Ofwel een IQ tussen 75/80 en 90 in combinatie met een leerachterstand van 1.5 jaar tot 3 jaar op de elementaire schoolse vaardigheden (rekenen/wiskunde, begrijpend lezen, technisch lezen en spellen); ofwel een IQ tussen 90 tot 120 in combinatie met een leerachterstand van 1.5 jaar tot 3 jaar, alsmede de aanwezigheid van sociaal-emotionele problematiek. Het gaat om de normen die het RVC heeft gesteld. Het plaatsen van leerlingen in klassen: 4. Bij de plaatsing in type brugklassen is het advies van de basisschool maatgevend. Als dat advies ondersteund wordt door gegevens uit het leerlingvolgsysteem en Cito-gegevens, dan is de plaatsing duidelijk. Bij instroom in een hoger leerjaar vindt een intakegesprek plaats met ouder/verzorger, leerling en de school van herkomst. Plaatsing wordt gebaseerd op gegevens van de school van herkomst en op informatie uit het gesprek met ouder/verzorger en leerling. 5. Leerlingen die over te weinig capaciteiten beschikken om het BB-onderwijs (met lwoo) met goed resultaat te volgen kunnen niet geplaatst worden. Deze leerlingen komen extra tot hun recht in het praktijkonderwijs. Dit besluit is gebaseerd op de gegevens uit het leerlingvolgsysteem en kan worden aangevuld met gegevens uit een capaciteitentest. Hiervoor zijn wettelijke criteria. Op onze locatie is een toelatings- en plaatsingscommissie. Deze bestaat uit een directielid, de zorgcoördinator en drie teamleiders van de onderbouw.


- augustus 2013

3

6. Wanneer een aangemelde leerling niet geplaatst wordt, zal dit schriftelijk en gemotiveerd aan de ouder(s)/ verzorger(s) van de aangemelde leerling worden meegedeeld. Bij afwijzing van een leerling kunnen de ouders/ verzorgers schriftelijk een beroep aan tekenen. De wijze waarop dit gebeuren kan, wordt hen schriftelijk meegedeeld. Tussentijdse aanmelding 8. Tussentijdse aanmelding en plaatsing is mogelijk na een verhuizing. Indien mogelijk zal de leerling in hetzelfde leerjaar en in dezelfde afdeling geplaatst worden. De betreffende teamleider neemt contact op met de school van herkomst voor aanvullende informatie. 9. Bij tussentijdse aanmelding en plaatsing op grond van andere redenen dan verhuizing wordt alleen tot plaatsing overgegaan als na een gesprek met de ouder(s)/verzorger(s) en de betreffende leerling bij de schoolleiding voldoende vertrouwen aanwezig is, dat plaatsing op onze school een goede optie is. Voorwaarde is dat de school van herkomst instemt met de plaatsing en dat ouder(s)/ verzorger(s) instemmen met het vooraf inwinnen van alle relevante gegevens. 10. Een leerling kan in bepaalde situaties op verzoek van een andere school geplaatst worden zonder dat hij/zij wordt ingeschreven (detachering). Dit ter beoordeling van de plaatsingscommissie in overleg met het zorgteam. De leerling kan gevraagd worden een „contract‟ te tekenen. Indien de leerling zich niet houdt aan dit contract, gaat de leerling terug naar de school van herkomst. 11. Bij leerlingen met een grote sociaal-emotionele problematiek wordt vooraf onderzocht of onze school in staat is hen het onderwijs en de zorg te bieden die zij nodig hebben. Wanneer de problematiek van dien aard is, dat de school niet in staat is de juiste zorg te bieden, worden deze leerlingen niet geplaatst. Bij twijfel zullen recente testgegevens of advies van orthopedagoog van doorslaggevende betekenis zijn. 12. Als het advies van de basisschool en de Cito-score te weinig punten opleveren om tot de door de basisschool (en ouders) gewenste afdeling en leerweg toegelaten te worden, hebben ouders het recht hun kind voor eigen rekening te laten testen door een erkend testbureau. De leerling kan daarna geplaatst worden in de afdeling en leerweg die de basisschool (en ouders) adviseert, mits de test eenduidig aangeeft dat dit verantwoord is. Dit geldt ook bij twijfel of het ontbreken van eenduidigheid. Uitschrijven van leerlingen 13. Een leerling wordt uitgeschreven als: De leerling een diploma behaalt. 14. De uitschrijving van leerlingen – anders dan om redenen van diplomering – moet schriftelijk gebeuren. De datum en reden van uitschrijving moeten mondeling en indien nodig in een brief worden vermeld.


- augustus 2013

4

2.

Informatie voor de leerlingen.

2.1

ONZE HUISREGELS. Onze huisregels zijn opgesteld om duidelijk aan te geven wat we van elkaar verwachten. Voor ouders en personeel is het belangrijk te weten dat… 1. 2.

3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10.

Leerlingen respectvol met elkaar om dienen te gaan Het Willem van Oranje College een veilige school moet zijn: - we bedriegen elkaar niet - we vloeken niet. - we stelen niet. - we pesten niet. - we vernielen niets. - we bedreigen elkaar niet. Jassen en petten in de kluisjes liggen. Mobieltjes uitstaan tijdens de lessen. Tijdens pauzes en tussenuren leerlingen in de aula of op het plein blijven. In het schoolgebouw leerlingen alleen in de aula of de centrale hal mogen eten en drinken. Iedereen meehelpt om het gebouw en het plein schoon en netjes te houden. In de school en op het schoolplein mag niet gerookt worden. Het bezitten of gebruiken van (steek)wapens, vuurwerk, energydrinks, alcohol en drugs niet is toegestaan. Iedereen zich inzet voor een prettige, gezellige sfeer in en om de school.

De regels zijn weergegeven in concrete leerlingentaal.


- augustus 2013

5

2.2

WAT MOET IK WETEN OVER… 2.2.1 Aankomst en vertrek Waar moet ik naar binnen?

Waar kan ik m‟n jas en tas kwijt?

Wat doe ik na de laatste les?

Je komt het schoolplein op via de brug in de Nijverheidsstraat. Daar kun je de fiets of scooter stallen. Op het plein is ook de centrale leerlingeningang. Iedere leerling heeft een kluisje. Er zijn in de school geen kapstokken. Jassen, petten en sjaals worden niet meegenomen naar de lokalen, dus je jas/tas ligt in je kluisje. TIJDENS TUSSENUREN OF PAUZES MOGEN IN DE CENTRALE HAL GEEN TASSEN GELEGD WORDEN. Leg je tas in je kluisje (veilig) of in de aula neer ! Na afloop van de lessen pak je je jas en tas uit je kluisje en verlaat je de school weer via de centrale leerlingenuitgang.

2.2.2 Met de (buurt)bus Ik kom te laat omdat de bus niet eerder rijdt

Mag ik eerder de les verlaten om de bus te halen?

De dienstregeling is zo aangepast dat je altijd op tijd op school kunt zijn. Je mag dus niet te laat komen vanwege de bus. Het kan natuurlijk wel voorkomen dat de bus vertraging heeft. De conciërge weet dat dan en houdt hier rekening mee. Nee. De schoolleider van dienst kan toestemming geven om alleen tijdens het 9e en 10e lesuur maximaal 15 minuten eerder de les te verlaten.

2.2.3 Kluisjes en pasjes Hoe kom ik aan een kluisje?

Waarom krijg ik een pasje ?

Iedere leerling krijgt een kluisje toegewezen. Dit kluisje kun je alleen maar openen met een pasje. Let op: Bij schade aan het kluisje veroorzaakt door het dichttrappen of door ander grof geweld wordt € 115,-- in rekening gebracht. De school heeft een automatisch systeem om je persoonlijk kluisje te openen, om te kunnen werken in de mediatheek, om te kopiëren en om te registeren dat je te laat bent. Daarom heeft elke leerling een pasje. Je moet je pasje dus altijd bij je hebben; je kunt niet zonder.


- augustus 2013

6

Hoe kom ik aan een pasje ? Wat als ik het pasje telkens vergeet ? Wat doe ik als ik m‟n pasje kwijt ben? Hoe log ik met mijn pasje in het computersysteem ?

Klopt het dat printen geld kost ?

Iedere leerling krijgt van de school een pasje met zijn foto en leerling-nummer. Als je je pasje vergeten bent, wordt het kluisje bij hoge uitzondering opengemaakt door de conciërge. Dit moet je melden in het opvanglokaal. Bij verlies of wegkrassen van foto, naam, geboortedatum of streepjescode e.d. kost een nieuwe pas € 15,00. Elke leerling krijgt in september een persoonlijke brief met hierop de inlognaam (gebruikersnaam) en het wachtwoord. Het is verstandig om deze inloggegevens in je agenda te noteren en/of in je mobiele telefoon. Geef je inloggegevens nooit aan anderen ! Met deze inlogcodes kun je werken op de computers van de school en kun je het leerlingenweb van www.het-willem.nl bezoeken. Hierop staan onder andere roosterwijzigingen. Ja, we willen je als school een houding aanleren waarbij je rekening houdt met kosten en het milieu. Als leerling ontvang je een tegoed op je pasje om te printen en te kopiëren. Dit is voor onderbouwleerlingen € 1,25 en voor bovenbouwleerlingen € 2,50 per half jaar. Kosten van kopie/print: A4 zwart/wit 5 ct A4 kleur 10 ct Wil je meer printen dan kun je in de mediatheek je printtegoed op je pasje aanvullen.

2.2.4 De fietsen- en bromfietsenstalling Waar plaats ik m‟n fiets ? Wat moet ik doen om mijn scooter de stallen ?

Je fiets kun je alleen in de stalling plaatsen. Als je jouw scooter op school wilt stallen, heb je een sleutel nodig. Je kunt die aanvragen bij de conciërge. Hiervoor moet je wel € 50,= borg betalen.(krijg je terug als je de sleutel weer inlevert) Verder moet je een kopie van je bromfietscertificaat en je verzekeringsbewijs inleveren.Met deze sleutel kun je in de bromfietsstalling komen. De voorwaarden zijn: 1. Jij bent verantwoordelijk voor het


- augustus 2013

7

Wat als ik de sleutel uitleen aan mijn klasgenoot ?

openen en afsluiten van de poort 2. Je mag geen andere leerlingen toelaten in de stalling. 3. In pauzes of tussenuren is er niemand in de stalling. 4. Je kunt slechts eenmaal een sleutel aanvragen. Bij verlies of zoekraken van de sleutel wordt er geen borg terugbetaald. Bij misbruik van de sleutel of als je je niet aan de regels houdt, wordt de sleutel (tijdelijk)ingenomen. Je hebt dan geen toegang meer tot de stalling.

2.2.5 De lokalen en de lestijden Hoe weet ik waar ik les heb?

Iedere leerling krijgt een rooster waarop staat het vak, de docent en het lokaal. Er wordt van je verwacht dat je op tijd bij het lokaal bent. Als je te laat in de les komt, registreert de docent dit in het systeem.

Hoe laat beginnen de lessen?

Wat doe ik als er geen docent komt?

2.2.6

Les

Onderbouw

Les

Bovenbouw

1 2 pauze 3 4 pauze (5) 6 7 8

08.30 – 09.20 – 10.10 – 10.35 – 11.25 – 12.15 – 12.40 – 13.30 – 14.20 –

1 2 pauze 3 4 5 pauze (6) 7 8 9

08.30 – 09.20 – 10.10 – 10.35 – 11.25 – 12.15 – 13.05 – 13.30 – 14.20 – 15.10–

09.20 10.10 10.35 11.25 12.15 12.40 13.30 14.20 15.10

09.20 10.10 10.35 11.25 12.15 13.05 13.30 14.20 15.10 16.00

Als er geen docent bij het lokaal verschijnt, meldt de klassenvertegenwoordiger dit bij de schoolleider van dienst. De rest van de klas wacht in de aula op nadere instructies.

In de pauzes

Waar mag ik in de pauze komen?

In de aula, op het schoolplein en in de centrale hal beneden.

Waar mag ik in de pauze niet komen?

In de gangen, in de lokalen, in de trappenhuizen en in de fietsenstalling.


- augustus 2013

8

2.2.7 Eten en drinken Waar mag ik eten en drinken

Kan ik eten en drinken op school kopen?

Je mag alleen in de aula en de centrale hal eten en drinken en dus absoluut niet in de lokalen, de gangen en de traphuizen en in de mediatheek. Ja. In de aula staan diverse automaten. Je kunt alleen met je pasje betalen en niet met contant geld.

2.2.8 Tussenuren Ik zit in klas 1 of 2 en er valt een uur uit omdat een docent ziek is. Wat moet ik doen?

Ik zit in klas 3 of 4 en er valt een uur uit omdat een docent ziek is. Wat moet ik doen? Kunnen er lesuren worden verzet, zodat ik eerder uit ben?

Als je in klas 1 of 2 zit ga je naar je RRruimte. Aan het begin van het schooljaar krijg je een RR–lokaal toegewezen. Als er geen plaats is, schrijft de docent een groen briefje. Met het groene briefje meld jij je bij de hoofdconciërge. Hij bepaalt of een leerling naar de aula of met een toegangsbriefje naar de mediatheek kan. De conciërges controleren je wel. Geen briefje wordt gezien als spijbelen; dus dubbel inhalen. Je mag in de aula, in de mediatheek of op het schoolplein verblijven. Je mag het schoolplein niet verlaten. De roostermaker zal dit altijd proberen en hij vermeldt de roosterwijzigingen dan op de lichtkrant. Roosterwijzigingen mag je nooit zelf regelen.

2.2.9 De lift Mag ik gebruik maken van de lift?

Alleen met toestemming van hoofdconciërge.

2.2.10 Te laat komen Wat moet ik doen als ik te laat kom? Wat gebeurt er als ik regelmatig te laat kom?

Je meldt je bij de conciërge. Hij registreert je in het leerlingvolgsysteem. Je krijgt een briefje mee, dat toegang geeft tot de les. Ook de docent zal je als te laat registreren. Er wordt goed bijgehouden door de conciërge hoe vaak je te laat komt. Afhankelijk van de reden gelden de volgende maatregelen per half schooljaar:


- augustus 2013

9

2x 4x 5x 6x 8x 10x Mag ik altijd de les in?

Waarschuwing door conciërge 4 x om 08.00 uur melden op de 4 eerstvolgende schooldagen. Gesprek met mentor  afspraken maken. 2 lesuren terugkomen bij conciërge. Mentor neemt contact op met thuis 4 lesuren nakomen bij conciërge + melding bij leerplichtambtenaar. De teamleider maakt afspraken over individueel traject in overleg met de leerplichtambtenaar.

Nee, na een half uur mag je niet meer in de les. Je moet je dan melden in het opvanglokaal. Het wordt dan gezien als spijbelen. Gespijbelde uren worden dubbel ingehaald. Dit gebeurt in overleg met de schoolleider van dienst.

2.2.11 Verlof Waarvoor kan ik verlof krijgen?

Verlof kun je krijgen voor jubilea, ziekenhuisbezoek, open dagen etc. De verlofregeling staat op de website www.het-willem.nl

Hoe vraag ik verlof aan?

Je neemt een volledig ingevulde blauwe kaart mee naar school. Deze kaart is ondertekend door je ouders/verzorgers. Deze kaart geef je af in het opvanglokaal, waar je al dan niet toestemming krijgt. Vraag het verlof tijdig aan.

2.2.12 Ziekte en ziekteverzuim Wat moet ik doen als ik ziek ben? Wat moet ik doen als ik weer beter ben?

Ik word ziek tijdens de lessen. Wat moet ik doen?

Je moet je ouders/verzorgers tussen 08.15 – 09.00 uur naar de administratie van de school ( 0416 – 691722) laten bellen. Je neemt een volledig ingevulde gele kaart mee naar school. Deze kaart is ondertekend door je ouders/verzorgers. Deze kaart geef je af in het opvanglokaal voordat je naar de les gaat. Je meld je bij het opvanglokaal. Er wordt contact opgenomen met thuis en afspraken gemaakt. Ga nooit weg voordat je daar toestemming voor hebt gekregen.

________________________________________________________________________ 10 Handboek 2013 -2014 - locatie Wijk en Aalburg

- augustus 2013

Hoe zit het met huiswerk als je ziek bent?

Je kunt in het opvanglokaal een „huiswerkvrijbriefje‟ krijgen. Dit geldt alleen voor de eerste dag. Dit briefje laat je aan het begin van de les zien aan de docent. Je moet dit aangeven op de gele kaart. Verder verwachten we van je dat je contact opneemt met een klasgenoot om zo op de hoogte te blijven van het huiswerk en natuurlijk de afgesproken toetsen. Na 8 ziekmeldingen of bij 20 ziektedagen worden de leerplichtambtenaar en de schoolarts geïnformeerd.

Wat gebeurt er bij langdurig ziekteverzuim ?

2.2.13 Spijbelen. Welke maatregelen worden er genomen als ik spijbel?

Gespijbelde uren worden dubbel ingehaald. Ook worden je ouders altijd geïnformeerd. Als je meer dan 4 uren hebt gespijbeld wordt ook de leerplichtambtenaar geïnformeerd.

2.2.14 Huiswerk Wat moet ik doen als ik m‟n huiswerk niet af kon krijgen

Ik heb een toets gemist omdat ik ziek was. Wat nu? Ik weet niet welk huiswerk ik moet maken? Wanneer is er huiswerkvrij?

Je moet je ouders/verzorgers een briefje laten schrijven met de reden waarom het huiswerk niet af is. Deze brief lever je in in het opvanglokaal. Daar kan dan een „huiswerkvrijbriefje‟ worden geschreven. Dit briefje laat je aan het begin van de les zien aan de docent. Ga naar je docent en spreek een nieuwe datum af. Bel een klasgenoot of vraag het na. Wacht niet af, maar neem zelf initiatief. De eerste dag na alle vakanties is huiswerkvrij. Dit geldt alleen voor de onderbouw.

2.2.15 Roosterwijzigingen. Hoe weet ik welke roosterwijzigingen er zijn?

Op de lichtkrant staan de roosterwijzigingen vermeld en op de site (www.het-willem.nl). Je moet voordat de naar huis gaat dus goed kijken of er voor de andere dag roosterwijzigingen zijn. Roosterwijzigingen zijn geen geldige


- augustus 2013

reden voor lesverzuim.

2.2.16 Lesverwijdering en schorsing. Wat moet ik doen als ik uit de les wordt verwijderd ?

Wat gebeurt er na een lesverwijdering ?

 Meld je onmiddellijk in het opvanglokaal.  Vul een lesverwijderingsbriefje in.  Maak gedurende deze les het opgegeven (straf)werk.  Ga aan het einde van de les terug naar de docent die jou verwijderd heeft.  De docent geeft jou strafwerk .  Ga met het ingevulde lesverwijderingsbriefje terug naar het opvanglokaal.  Bij de derde lesverwijdering heeft de teamleider zo spoedig mogelijk een gesprek met jou.  Hij neemt, afhankelijk van de reden van de lesverwijdering en het aantal keren aanvullende maatregelen zoals: uren terugkomen, brief naar huis, schorsing). De docent maakt afspraken met je. Hij geeft jou strafwerk of laat je bij hem/haar terugkomen. Verder gelden de volgende maatregelen. De docent overlegt met de onderwijsassistent. 1x 2x 3x

4x

5x

6x

1 uur terugkomen in het opvanglokaal. Strafwerk maken. 2 uur terugkomen in het opvanglokaal Strafwerk maken. 3 uur terugkomen in het opvanglokaal. Strafwerk maken, gesprek met teamleider, Brief naar ouders. 3 uur terugkomen in het opvanglokaal. Strafwerk maken, aanvullende maatregelen door teamleider. 3 uur terugkomen in het opvanglokaal. Strafwerk maken, aanvullende maatregelen door teamleider. Brief naar ouders 3 uur terugkomen in het


- augustus 2013

opvanglokaal. Strafwerk maken, aanvullende maatregelen door teamleider. 7x 3 uur terugkomen in het opvanglokaal. Strafwerk maken, aanvullende maatregelen door teamleider. Brief naar ouders met daarin waarschuwing voor schorsing 8x Schorsing van 1 dag in opvanglokaal. Strafwerk maken, ouders en leerling uitnodigen voor een gesprek. 9x 3 uur terugkomen in het opvanglokaal, aanvullende maatregelen door teamleider. Brief naar ouders met daarin waarschuwing voor schorsing. 10x Schorsing van 3 dagen. Ouders en leerling uitnodigen voor een gesprek met teamleider . In de brieven naar ouders wordt gewezen op het beloningssysteem. Wanneer een leerling 1 maand goed gedrag toont, wordt 1 verwijdering ongedaan gemaakt. 2 maanden goed gedrag betekent 2 verwijderingen ongedaan, etc. Kortom: goed gedrag wordt beloond! Bij ernstige vergrijpen (uitschelden docent, diefstal, intimidatie, bedreigingen,het in bezit hebben en gebruiken van drugs, alcohol en het bezitten en afsteken van vuurwerk, etc. ) kan direct worden overgegaan tot schorsing. Ook kan er na een aantal lesverwijderingen geschorst worden. Schorsing vindt altijd plaats in overleg met de betreffende teamleider en de directie. Jij en je ouders worden hierover telefonisch en schriftelijk geïnformeerd.  Je meldt je elke dag om 8.00 uur bij je teamleider.  De teamleider geeft je opdrachten mee. Om 16.00 uur lever je de gemaakte opdrachten in bij de teamleider.

Wanneer word je geschorst?

Wat moet je doen als je geschorst bent?

2.2.17 Digitale klassenboek. Wat is een digitaal klassenboek?

Via de website kun je inzien welk huiswerk je moet maken/leren. Zie hoofdstuk 4.


- augustus 2013

2.2.18 De mediatheek. Wat is de mediatheek?

Een ruimte waar veel informatie te vinden is. Ook zijn er werkplekken en kun je informatie opzoeken. De openingstijden van de mediatheek kun je op de deur vinden. Er is altijd een medewerker aanwezig, die je kan helpen. Met je pasje. Zonder pasje is het onmogelijk boeken te lenen. Als je klas 3 of 4 zit mag je in tussenuren naar de mediatheek. Ook kan het zijn dat je tijdens de les wat in de mediatheek moet opzoeken. Je krijgt dan altijd een briefje van je docent. In de mediatheek mag je boeken opzoeken en werken achter de computer. Dit gebeurt wel rustig. Als een begeleider van de mediatheek vindt dat jij je niet houdt aan de regels kan je pasje worden ingenomen. Je meld je bij de schoolleider van dienst.

Hoe kan ik boeken lenen bij de mediatheek? Wanneer mag ik naar de mediatheek?

Wat als ik me niet gedraag in de mediatheek ?

Tassen in de mediatheek

Er mogen geen tassen in de mediatheek worden meegenomen. Bij de ingang staat een rek waar je je tas in kunt leggen. Leg je tas niet voor de deur van de mediatheek

2.2.19 Regeling LO-lessen. Waar worden de LO-lessen gegeven?

Hoe weet ik de LO-lessen binnen of buiten worden gegeven?

Kan ik douchen? Welke kleding is toegestaan bij de LO-lessen?

Hoe zit het met de tijd die ik nodig heb om naar de LO-les te gaan?

Binnen in d‟Alburcht of buiten op het NOADveld. De deur van d‟Álburcht is 5 min. voor aanvang van de les open. Hij gaat dicht 5 minuten nadat de les is begonnen. Als de deur dicht is (en je dus te laat bent) meld je je in het opvanglokaal. In periode 1 en 4 zijn de LO-lessen altijd buiten. Als er binnen gym is, staat dit vermeld bij op het sportbord in de centrale hal. Ja, maar het mag daardoor niet te laat komen bij de volgende les. Korte broek en „Het Willem T-shirt‟. Op het NOAD-veld is een trainingspak ook toegestaan. De docenten geven in de les aan welke gymschoenen wel en niet mogen in de gymzaal. De omkleedtijd en reistijd gaan van de LOles af. Je bent dus bij de andere lessen altijd op tijd.


- augustus 2013

Ik kan niet mee sporten. Wat dan?

Waar laat ik m‟n fiets of scooter?

Je hebt een briefje bij je van thuis met de reden waarom je niet mee kunt/mag doen. Dit laat je lezen aan de lo-docent. Neem wel sportkleding mee. De lo-docent beslist of je mee kunt doen of niet. Als je niet mee kunt sporten, verblijf je in de zaal/op het veld. Je gaat altijd lopend naar d‟Álburcht via de leerlingeningang en niet via de administratie Je fiets blijft dus in de fietsenstalling bij de school. Ook als je het 1ste of laatste uur lo hebt. Als de lo-lessen buiten zijn, ga je met je fiets of scooter naar het NOAD-veld. Voor leerlingen die met de bus naar school komen en naar het sportveld moeten (of aan een excursie op de fiets moeten deelnemen), is er een fiets te leen bij de conciërge.

2.2.20 Pesten en protocol Pesten op school

Wat is een pestprotocol ?

Vaak wordt gezegd dat het maar een geintje is. Het is plagen als leerlingen aan elkaar gewaagd zijn: de ene keer doet de een iets onaardigs, een volgende keer is het de ander. Het is een spelletje, niet altijd leuk, maar nooit echt bedreigend. Door elkaar te plagen leren leerlingen om met conflicten om te gaan en om zo volwassen te worden. Pesten is wel bedreigend. En het gebeurt niet zomaar een keer, maar iedere dag weer, soms een jaar of langer achter elkaar. Bij pesten wordt een slachtoffer uitgezocht om de baas over te spelen op een heel bedreigende manier. De pestkop misbruikt zijn macht: het slachtoffer wordt geslagen, uitgescholden, vernederd, gekleineerd. Vaak is er een groepje kinderen dat meedoet met de pestkop, dit zijn de meelopers. Naast deze openlijke vormen van pesten komen ook vormen van pesten voor die niet zichtbaar zijn. Bijvoorbeeld als een leerling altijd wordt buitengesloten, nooit ergens aan mee mag doen. Pestgedrag wordt op school van klas 1 t/m 4 niet toegestaan. Alle eerste klassen maken in het mentoruur een afsprakenlijst met hun mentor. Op deze lijst staan regels waaraan iedereen zich houdt. Ook staan daarop de gevolgen als iemand deze regels overtreedt. De lijst


- augustus 2013

wordt opgehangen bij de mentor in de klas. De boodschap is: Op onze school moet het voor iedereen veilig zijn. Blijf er niet mee rondlopen. Meld het bij de docent waar het gebeurt of die in de gang loopt en altijd bij je mentor. In ernstige gevallen kun je ook contact opnemen met de vertrouwenspersonen in de school.

Waarom is er een pestprotocol ? Wat als ik het gevoel heb dat ik toch wordt gepest ?

2.2.21 Mobiele telefoons, mp-3 spelers en i-pod Gebruik van je telefoon ?

In de huisregels van de school staat dat je mobiele telefoon, MP-3 speler of i-pod uit moet staan en niet zichtbaar is op school. Dus in je kluisje of in je tas of broekzak. Een uitzondering op bovenstaande regel betreft het gebruik van de mobiele telefoon, MP-3 speler of i-pod in de centrale hal en de aula. Hier wordt het gebruik gedoogd, mits er geen overlast of hinderlijk gedrag ontstaat. Ja, als een leerling zijn of haar telefoon, mp3-speler of i-pod gebruikt, dan wordt het toestel ingenomen. Je kunt het terugkrijgen aan het einde van de lesdag (van betreffende leerling), bij de schoolleider van dienst. Bij de 3e keer wordt door de teamleider contact opgenomen met thuis en worden er afspraken gemaakt.

Mag de docent mijn telefoon innemen ?

2.2.22 Drugs, verboden wapens, (illegaal) vuurwerk, roken, energydrinks en alcohol Wat is de mening van school over drugs ?

Wat gebeurt er als de school vermoed dat een leerling gebruikt of handelt ?

Onze school zegt “NEE” tegen het in bezit hebben, gebruiken of handelen in drugs. Middelen van Opiumlijst type I (xtc, coke, speed) worden zwaarder bestraft dan middelen van Opiumlijsttype II (wiet, cannabis). Drugs gebruiken en dealen is onder de 18 jaar nog steeds strafbaar. Op onze school wordt een protocol gehanteerd (“Naar een veilig(er) WvO”) waarin beschreven staat hoe we omgaan met gebruiken van en handelen in drugs. Als er een vermoeden is zal een docent, mentor en conciërge je goed observeren. Er zal een gesprek volgen wat altijd gemeld wordt bij je teamleider. Indien het nodig is volgt er een gesprek met jou en je ouders.


- augustus 2013

Indien er een vermoeden bestaat dat je drugs in je bezit hebt, mag de directie je kluisje openen en controleren. Wat gebeurt er als je thuis ‟s avonds Als je storend bent in de les kan meteen of in het weekend drugs hebt lesverwijdering volgen of de docent kan ook gebruikt en je zit onder invloed in een vermoeden melden bij de schoolleider de les ? van dienst. Bij twijfel gaan we in gesprek met je en vragen we om medische controle (ook bloedafname) door schoolarts of huisarts. Na controle zal altijd een gesprek plaatsvinden tussen docent, teamleider, leerling en eventueel ouders. Afhankelijk van de ernst en de gebruikte drugs kan de school ook andere maatregelen nemen, namelijk: begeleiding door Kentron (gesprek met leerling), opvang in opvanglokaal, schorsing en/of de politie inschakelen. Wat gebeurt er als je in de school of Degene die je betrapt zal dit melden bij de tijdens schoolexcursies wordt schoolleider van dienst en dan worden de betrapt op het gebruik van of in het volgende acties ondernomen: bezit hebben van drugs ? Bij twijfel medische controle Inschakelen politie, er volgt een gesprek tussen de politie en de leerling. Schoolmaatregel bepalen Ouders worden geïnformeerd door de school en politie Mogelijke begeleiding door Kentron. Uiterste consequentie kan zijn dat je van school wordt verwijderd. Wat gebeurt er als je in de school of Degene die je betrapt zal dit melden bij de tijdens schoolexcursies wordt schoolleider van dienst en afhankelijk van betrapt op het in bezit hebben van het soort wapen bepaalt de school zelf de een verboden wapen * ? straf, anders wordt de politie ingeschakeld. Een wapen op school is verboden ! * We volgen hier de regelgeving volgens de Wet Wapens en Munitie.

Wat gebeurt er als je in de school of tijdens schoolexcursies wordt betrapt op het in bezit hebben van illegaal vuurwerk ?

Uiterste consequentie kan zijn dat je van school wordt verwijderd. Degene die je betrapt zal dit melden bij de schoolleider van dienst en afhankelijk van het soort vuurwerk bepaalt de school zelf de straf, anders wordt de politie ingeschakeld. Vuurwerk op school is verboden !

Uiterste consequentie kan zijn dat je van school wordt verwijderd. Wat gebeurt er als je in de school of Degene die je betrapt zal dit melden bij de tijdens schoolexcursies wordt schoolleider van dienst en dan worden de betrapt op het dealen van of in het volgende acties ondernomen: bezit hebben van drugs ?


- augustus 2013

Wat is de mening van school over roken? Wat gebeurt er als je in de school, op het schoolplein, tijdens schoolexcursies wordt betrapt op roken of het openlijk in het bezit hebben van rookmiddelen ? Wat is de mening van school over energydrinks ? Wat gebeurt er als je in de school, op het schoolplein, tijdens schoolexcursies wordt betrapt op het gebruik van alcohol, het in het bezit hebben van alcohol of je bent onder invloed van alcohol?

Inschakelen politie, er volgt een gesprek tussen de politie en de leerling. Ouders worden geïnformeerd door politie Politie onderzoekt en legt straf op. Uiterste consequentie kan zijn dat je van school wordt verwijderd. Onze school zegt „NEE‟ tegen het roken op school en tijdens activiteiten van school voor alle leerlingen. De 1ste keer zal de mentor met je in gesprek gaan en je ouders informeren. Vanaf de 2e keer ga je een middag corveeën bij de conciërge. Onze school zegt „NEE‟ tegen het gebruik en het in bezit hebben van energydrinks in de school, op het schoolplein en tijdens activiteiten van school voor alle leerlingen. Degene die je betrapt zal dit melden bij de schoolleider van dienst en afhankelijk van de ernst, bepaalt de school de sanctie. Alcohol op school is verboden ! De uiterste consequentie kan zijn dat je van school wordt verwijderd.

2.2.23 Brandmeldingen Hoe werkt een brandmelding ?

Wat gebeurt er als jij een valse brandmelding veroorzaakt ?

Het brandalarmsysteem is direct aangesloten op de brandmeldcentrale. Bij een brandmelding zal dus de brandweer direct uitrukken. Als jij een valse brandmelding veroorzaakt en we kunnen de brandweer tijdig informeren dat de melding vals is, bedraagt de boete € 50,=. Als de brandweer niet tijdig geïnformeerd kan worden en dus onnodig uitrukt, bedragen de kosten € 250,=. Deze kosten worden in rekening gebracht bij je ouders/verzorgers.


- augustus 2013

Welke personen kom ik tegen in de school ?

2.3.1 Mentor Wat is een mentor ? Wat kun je van een mentor verwachten ?

Elke klas krijgt een mentor toegewezen. Aan hem/haar is de zorg voor de klas toevertrouwd. De mentor: Volgt de prestaties van de leerlingen Bemiddelt tussen leerlingen onderling of tussen leerling en docent wanneer er problemen zijn. Verzorgt / verspreid belangrijke papieren voor de leerlingen (rooster, pontbrieven etc) Luistert naar problemen en geeft raad wanneer dat nodig is.

2.3.2 Teamleider Wat is een teamleider ?

Welke teamleiders zijn er ?

Wanneer kom je de teamleider tegen ?

De teamleider begeleidt en coördineert de werkzaamheden van de mentoren in het team.

Dhr. J.W. Westland (1 en 2 BB/KB Regulier/Z&W) Dhr. T. van Tilborg (1-4 BB/KB Vakcollege/techniek) Dhr. L.C. van der Wulp (1-4 TL, 1HA, 2HA en 3H) Luistert naar problemen en geeft raad wanneer dat nodig is maar doet dit pas nadat de mentor het heeft geprobeerd. Bemiddelt tussen leerlingen onderling of tussen leerling en docent nadat de mentor het heeft geprobeerd. Als je te vaak te laat bent of te vaak uit de les bent verwijderd.


- augustus 2013

2.3.3. Leerlingbegeleider - rugzakbegeleider Wat is een leerlingbegeleider ?

De leerlingbegeleider begeleidt leerlingen die meer zorg nodig hebben dan de mentor kan geven. Dit doen ze door de leerling zelf te begeleiden of door z.s.m. interne of externe hulp te coördineren. Daarnaast is de leerlingbeleider ook de begeleider van LGF-leerlingen (rugzakleerlingen)

Wie zijn de leerlingbegeleiders ?

Team Theorie : Mevr. Verbeek Team Techniek: Dhr. Strik Team BB-KB en Z&W : Mevr. Roest

2.3.4 Decaan Wat is een decaan ? Waar kan ik informatie over vervolgopleidingen vinden ?

Een decaan geeft informatie over studie- en beroepskeuze. In de mediatheek

2.3.5 Schoolleider van Dienst Wat is een schoolleider van dienst ?

Waarvoor ga je naar de schoolleider van dienst

Iedere dag is een van de teamleiders schoolleider van dienst. Op de lichtkrant staat vermeld wie de dag schoolleider van dienst is en in welke kamer hij zit. Voor alle vragen die leerlingen hebben melden zij zich bij de schoolleider van dienst. Buitengewoon verlofaanvragen Als er op die dag problemen zijn die snel opgelost moeten worden.

2.3.6 Vertrouwenspersoon Wat is een vertrouwenspersoon ?

Als je het gevoel hebt dat je wordt gepest, of gediscrimineerd kun je contact zoeken met de vertrouwenspersoon. De vertrouwenspersoon gaat ook aan de slag als er sprake is van machtsmisbruik en (seksuele) intimidatie.


- augustus 2013

Wie zijn de vertrouwenspersonen op de locatie Wijk en Aalburg ?

Vertrouwenspersonen zijn er voor leerlingen en ouders. Mevrouw Bouman Mijnheer van der Steen

2.3.7 Orthopedagoog Wat doet een orthopedagoog ?

Een orthopedagoog is iemand die via mentoren of docenten te horen krijt dat een leerling niet mee kan komen op school of veel problemen heeft. De orthopedagoog helpt en ondersteunt: Gesprek tussen ouders en kind Intelligentieonderzoeken Helpen van leerlingen om beter om te gaan met hun problemen

Wie is de orthopedagoog ?

2.3.8 Remedial teacher Wat doet een remedial teacher ?

Wie is de remedial teacher ?

Mevrouw Martens. Haar kamer is 207.

Een leerling wordt bij het ZorgAdviesTeam (ZAT) door de mentor aangemeld. Dáár wordt besloten van wie deze leerling hulp gaat krijgen. Bij leerproblemen is dat de remedial teacher. De r.t.-er helpt de leerling o.a. met handig leren en plannen, extra oefenen of vast vooruit oefenen van moeilijke onderdelen, het aanleren van het gebruik van overhoorsites, oefensites en het voorleesprogramma Kurzweil voor dyslectische leerlingen. Ook worden leerlingen waarbij een vermoeden van dyslexie bestaat een periode begeleid en worden toetsen afgenomen. Uiteindelijk wordt er, samen met de orthopedagoog, een advies aan de ouders gegeven over een evt. extern dyslexieonderzoek. Mevrouw Jacquemijns. Haar kamer is 207.

2.3.9 Conciërges Welke zaken regel je bij de conciërges ?

Te laat briefjes Vragen over opwaarderen van pasjes


- augustus 2013

Vragen over bromfietshok Als je iets kwijt bent of verloren Als je een pleister/verband nodig hebt

2.3.10 Begeleider in het opvanglokaal Welke zaken regel je in het opvanglokaal ?

Elke dag is het opvanglokaal open van 8.00 – 16.15 uur. Hier zit in de meeste gevallen dhr. Van Wijgerden. Je komt in het opvanglokaal als: Je eruit gestuurd bent Je werk / toetsen moet inhalen Je huiswerk wilt maken Eenvoudige verlofaanvragen „Huiswerkvrij‟ briefjes Je strafwerk hebt en uren moet inhalen Je even een moment nodig hebt om tot jezelf te komen.

2.3.11 Administratie Welke zaken regel je bij de administratie ?

Formulieren voor kinderbijslag Formulieren voor studiekostenvergoeding Vragen over boekenfonds Aan te schaffen rekenmachines Inleveren van formulieren voor ouderavonden, herkansingen etc.

2.3.12 Locatiedirectie Welke personen zitten in de directie ?

Mevr. A.K. Spuijbroek-Maijers, locatiedirecteur Dhr. A. van Vuuren, adjunct-directeur.

2.4 Leermiddelen 2.4.1 Boeken Voor het VMBO huren of kopen leerlingen boeken van Van Dijk Boekhuis Kampen. De boeken die gehuurd worden moeten door de gebruiken gekaft worden. Het kaftpapier mag niet met plakband aan het boek bevestigd worden. We gaan ervan uit dat huurboeken meerdere jaren gebruikt kunnen worden.


- augustus 2013

Voor elke beschadiging of vermissing van gehuurde boeken worden kosten aan de gebruiker in rekening gebracht. 2.4.2 Vakkleding In de onderbouw is geen vakkleding vereist. De leerlingen van de bovenbouw basisberoepsgerichte leerweg, kaderberoepsgerichte leerweg en gemengde leerweg moeten aan het begin van het schooljaar vakkleding aanschaffen. Bouwtechniek Metaaltechniek Elektrotechniek Voertuigentechniek Sport, Dienstverlening en Veiligheid Verzorging

Kaki overall Blauwe overall Stofjas Blauwe overall met knopen – geen rits Sportkleding

Veiligheidsschoenen Veiligheidsschoenen Veiligheidsschoenen Veiligheidsschoenen

--Veiligheidsbril -----

----

-----

Witte schort

---

---

De vakkleding dient voorzien te zijn van de naam van de leerling. Vakkleding mag niet beklad en gescheurd zijn.


- augustus 2013

H3

Leerlingenstatuut 1. Het leerlingenstatuut regelt de rechten en plichten van de leerlingen. 2. Het leerlingenstatuut wordt vastgesteld door het schoolbestuur. Voordat het schoolbestuur het leerlingenreglement vaststelt heeft zij zich laten adviseren door het locatiemanagementteam. De medezeggenschapsraad heeft met betrekking tot de vaststelling instemmingsrecht. 3. Het leerlingenstatuut is van toepassing op alle leerlingen die in Wijk en Aalburg staat ingeschreven. Het geldt ook schoolbestuur en alle aan de school verbonden organen en personeelsleden. Het leerlingenstatuut geldt in en buiten de schoolgebouwen en – terreinen, en bij alle binnenschoolse en buitenschoolse activiteiten, voor zover deze vallen onder verantwoordelijkheid van de school. 4. Het leerlingenstatuut treedt in werking op een door het schoolbestuur te bepalen datum en heeft een geldigheidsduur van 2 jaar. 5. Indien het schoolbestuur een maand voordat de geldigheidsduur van het leerlingenstatuut afloopt, geen voorstel tot wijziging heeft ontvangen, zal het leerlingenstatuut in dezelfde vorm opnieuw 2 jaar geldig zijn, tenzij het bestuur het leerlingenstatuut tussentijds wijzigt, zoals omschreven in punt 7. 6. Het leerlingenstatuut wordt door de schoolleiding gepubliceerd Het statuut ligt ter inzage bij de administratie. 7. Het leerlingenstatuut voor de locatie Wijk en Aalburg kan tussentijds worden gewijzigd op voorstel van het bestuur, de medezeggenschapsraad of het locatiemanagementteam. Een voorstel tot wijziging wordt aan het bevoegd gezag aangeboden. Het bestuur gaat niet tot wijziging van het leerlingenstatuut , voordat de medezeggenschapsraad en het locatiemanagementteam zich over de wijziging hebben kunnen uitspreken.

Begrippen In het leerlingenstatuut wordt onder de volgende begrippen verstaan: - De school: Willem van Oranje College locatie Wijk en Aalburg, Perzikstraat 7 4261 KC Wijk en Aalburg - Leerlingen: alle op de locatie Wijk en Aalburg ingeschreven leerlingen. - Ouders: de ouders, voogden en verzorgers van de leerlingen. - Personeelsleden: de aan de locatie Wijk en Aalburg verbonden leden van de schoolleiding, docenten en onderwijsondersteunende personeelsleden. - Docenten: de aan de locatie verbonden leraren en andere personeelsleden met een lesgevende taak en de stagiaires. - Schoolleiding: het locatiemanagementteam (de locatiedirecteur, de adjunct-directeuren en de teamleiders) - Bevoegd gezag: het bestuur van de Stichting Willem van Oranje College te Waalwijk. - Medezeggenschapsraad: het orgaan binnen de school ten behoeve van overleg en medezeggenschap, bestaande uit docenten, ouders en leerlingen.


- augustus 2013

Grondslag 1. Het onderwijs op onze locatie wordt gegeven op de grondslag die bepaald is in de statuten van de Stichting Willem van Oranje College. Het onderwijs zal tevens gegeven worden in overeenstemming met de wettelijke voorschriften. 2. Het onderwijs wordt gegeven in vakken die door de wet voor subsidie verplicht zijn gesteld. Daarnaast wordt het vak godsdienst onderwezen en eventueel andere, door het bestuur te bepalen, vakken. 3. Elke schooldag wordt begonnen met het lezen van een bijbelgedeelte, gevolgd door een korte uitleg en gebed. Aan het einde van de les voordat de middagpauze begint, gaat de docent voor in gebed of geeft hij gelegenheid voor een stil gebed om de lunch te beginnen. De dag wordt besloten met dankgebed. Rechten en plichten Rechten: 1. Leerlingen hebben het recht onderwijs te volgen. 2. Leerlingen hebben naast de rechten die voortvloeien uit hun inschrijving ook plichten waaraan zij zich dienen te houden. Plichten: 3. Voor minderjarige leerlingen zijn de ouders/verzorgers aansprakelijk. 4. Leerlingen houden in hun gedrag en uitlatingen rekening met de grondslag en de doelstellingen van de school. 5. Leerlingen en personeelsleden hebben naar elkaar toe de plicht op te zorgen voor een werkbare situatie, waarin goed onderwijs kan worden gevolgd en gegeven in een passende sfeer. 6. Leerlingen zijn verplicht zich aan de huisregels te houden. Zij mogen medeleerlingen die de huisregels overtreden daarop aanspreken.


- augustus 2013

H4

Huiswerk- en werkstukkenbeleid Voor iedere leerling geldt dat er na de lessen ook huiswerk gemaakt moet worden. De leerlingen in de onderbouw uit klas 1BB en 2BB krijgen beperkt huiswerk. Zij maken hun opdrachten zoveel mogelijk op school. In KGT en HAG wordt wel meer huiswerk gepland. In de bovenbouw neemt opnieuw het huiswerk toe, met name in de theoretische leerweg. Leerlingen leren grotere gedeelten theorie en ook de opdrachten worden dan groter. Bovenbouw leerlingen in de afdelingen techniek en zorg en welzijn hebben ook huiswerk. Het huiswerk neemt in de technische afdelingen fors toe als de leerling gaat achterlopen bij het gemoduleerd werken. Bij te sterk achterlopen wordt contact opgenomen met de ouders. In de meeste klassen wordt dagelijks gewerkt met het digitale klassenboek . Het huiswerk wordt in de les opgegeven, zodat de leerling het ook kan noteren in de eigen papieren agenda. Als een leerling vergeten is huiswerk te maken meldt de leerling dat voordat de les begint. De docent bepaalt hoe er dan met deze situatie omgegaan wordt. Als een leerling ziek is geweest kan hij/zij het huiswerk opvragen via een klasgenoot of inzien in het digitale klassenboek . Voor werkstukken geldt een aparte regeling: Wanneer een leerling een opdracht niet op de aangegeven datum heeft ingeleverd dan krijgt de leerling de gelegenheid de opdracht uiterlijk een week later in te leveren. Als het werkstuk op de tweede datum nog niet is ingeleverd dan wordt dit beschouwd als een onregelmatigheid. Meestal zal dit betekenen dat de leerling een 1 krijgt voor de opdracht. De vakdocent zal hiervoor overleggen met de teamleider. Indien een leerling een onvoldoende krijgt voor een handelingsdeel (opdracht moet voldoende of goed worden gemaakt) dan spreekt de vakdocent met de leerling af hoe de leerling dit inhaalt in de vrije tijd. Eventueel kan gebruik gemaakt worden van het opvanglokaal na overleg met dhr. Van Wijgerden. Het is niet toegestaan voor het te laat inleveren punten in mindering te brengen, tenzij dit in het beoordelingsformulier of in de opdracht is beschreven. Leerlingen moeten hierover vooraf wel geïnformeerd zijn.


- augustus 2013

H5

Leerlingen met een handicap

Binnen onze school houden wij rekening met leerlingen, die gediagnosticeerde ontwikkelingsproblemen hebben. We denken dan aan: Dyslexie/Dyscalculie Cluster 1: Kinderen met visuele handicaps. Cluster 2: Kinderen met communicatieve handicaps. (Gehoor-, taal- en/of spraakproblemen.) Cluster 3: Kinderen met een lichamelijke handicap. Cluster 4: Kinderen met psychiatrische of gedragsstoornissen. In de meeste gevallen zullen ouders van een leerling zelf de hulpvragen melden bij toelating. Via de basisschool krijgt het Willem van Oranje College hierover ook informatie en adviezen. Als er tijdens de schoolperiode een vermoeden is van een van deze problemen kan een mentor/teamleider dit melden in het Zorg Advies Team. De mentor verzamelt signalen bij vakdocenten. Het ZAT bekijkt dan de aanvraag. Binnen het ZAT bepalen de zorgcoördinator, de orthopedagoog en de leerlingbegeleiders een eventuele aanpak. Indien een diagnose gesteld moet worden, wordt verwezen naar een externe deskundige. De mentor/leerlingbegeleider informeert de vakdocenten. Er wordt een aantekening gemaakt in het leerlingvolgsysteem en een leerling ontvangt bij dyslexie en/of dyscalculie een speciaal pasje, waarmee je extra tijd en/of een vergrote versie krijgt bij toetsen en examens. Voor cluster 1, 2, 3 en 4 leerlingen (LGF, rugzak) geldt dat de leerlingbegeleider als interne coach wordt aangewezen. Deze interne coach, ook wel rugzakbegeleider, krijgt ondersteuning van de ambulant begeleider. De taken van de rugzakbegeleider bestaan onder meer uit: - Fungeren als aanspreekpunt/helpdesk voor de betreffende leerling. - Verzorgen van alle informatie naar betrokken mentoren over bijzonderheden en eventuele aanpassingen inzake de leerling. De mentor verstrekt de informatie naar andere betrokkenen.


- augustus 2013

H6

Loopbaan en Oriëntatie en Begeleiding

6.1. Adviezen, keuzes, leerwegen en vervolgopleidingen Wie geeft mij advies over vakken en leerwegen en vervolgopleidingen

De mentor kent jou het beste. Daarom begeleidt en adviseert de mentor je in het maken van keuzes. Daarnaast worden er keuzelessen en voorlichtingsavonden gegeven. Ook de decaan kan jou adviseren over vervolgopleidingen. Alle gesprekken en activiteiten die betrekking hebben op LOB, worden zoveel als mogelijk in @VO, het leerlingvolgsysteem op het Willem van Oranje College ingevoerd.

6.2. Extra vak in examenklas. Wanneer mag ik examen doen in een extra vak?

Er zijn de volgende voorwaarden gesteld: 1. Extra vakken mogen geen nadelige gevolgen hebben voor roosters van andere leerlingen (meer tussenuren). 2. Extra vakken mogen niet leiden tot extra lesgroepen. 3. Alle vakdocenten moeten op de rapportvergadering een positief advies geven over jouw kansen om te slagen met een extra vak. 4. Een extra vak volg je het hele schooljaar.


- augustus 2013

Schoolregels en afspraken Locatie Wijk en Aalburg Voor leerlingen en ouders

Recommend Documents