schoolgids (058)

schoolGIDS 2013

(058)2126480

‣

[email protected]

‣

-

2014

www.sintpaulusschool.nl

4.2 Hoogbegaafdheid ............................. 20 4.3 Dyslexie ............................................ 21 4.4 Contact met school over uw kind...... 21 4.5 GGD Fryslân - Jeugdgezondheidszorg ................................................................ 22

Inhoud1 1. De organisatie van de school ............4 1.1 Een Katholieke school ........................5 1.2 De kwaliteit van het onderwijs.............6 1.3 Behaalde resultaten ............................8 1.4.1 Schoolbestuur ..................................9 1.4.2 Schooladviescommissie (SAC)........9 1.4.3 Medezeggenschapsraad..................9 1.4.4 Ouderraad........................................9 1.4.5 Onderwijsinspectie...........................9 1.4.6 Klachtenregeling, met wie kun je contact opnemen bij een klacht? ............10

5. Gymnastiek, sport en spel............... 23 5.1 Sportkleding...................................... 23 5.2 Gymnastiekrooster ........................... 23 5.3 Atletiek- en sportdag......................... 23 5.4 Buitenschoolse sportactiviteiten/Avondvierdaagse.......... 23 6. Overig ................................................ 24 6.1 Fietsplan ........................................... 24 6.2 Pleinregels en verzoeken m.b.t. de straat voor school ................................... 25 6.3 Titus Brandsma-parochie ................. 25 6.4 Voor- en naschoolse opvang en opvang op schoolvrije dagen.................. 25 6.5 Gevonden voorwerpen ..................... 25 6.6 Hoofdluis........................................... 26 6.7 Schoolfotograaf ................................ 26 6.8 Mobiele telefoons ............................. 26 6.9 Wie is wie in de school ..................... 27

2. School- en vakantietijden.................11 2.1 Schooltijden ......................................11 2.2 Vakantierooster en berekening schoolvrije dagen 2013-2014..................11 2.3 Gewijzigde schooltijden ....................11 2.4 Verhindering - ziekte – verlof ............12 3. De gang van zaken binnen de school ................................................................14 3.1 Aanmelding nieuwe leerlingen (kleuters) .................................................14 3.2 Stamgroep en stamgroepouders ......14 3.3 Stamgroepavond (SGA)....................14 3.4 Op tijd naar school ............................15 3.5 Vieringen en feesten .........................15 3.6 Muziekonderwijs ...............................15 3.7 Schoolkamp ......................................15 3.8 Financiën/verzekeringen...................16 3.9 Ouderwerkgroepen ...........................16 3.10 Hulp in school .................................16 3.11 Tussenschoolse opvang TSO........17 3.12 Hulp aan Malawi .............................18 3.13 Informatiebronnen...........................18 3.14 Kleuters...........................................18 3.15 Fruit eten/snoepen ..........................19 3.16 Verjaardagen ..................................19 3.17 Schrijfgerei ......................................19 3.18 Computers/internet .........................20 3.19 Telefoonboom .................................20

7. Adressen ........................................... 29 Plattegrond ............................................. 30

De illustraties in schoolgids zijn getekend door Uco Bauer en hebben hetzelfde thema als het kamp.

4. Zorg voor de leerlingen ....................20 4.1 Leerlingenzorg ..................................20

Sint Paulusschool tel. 2126480 www.sintpaulusschool.nl [email protected] @InfoPaulus

2

Leeuwarden, augustus 2013 Beste ouders/verzorgers, Voor u ligt de schoolgids voor het schooljaar 2013/2014. Een gids boordevol informatie over de Sint Paulusschool. Ik nodig u hierbij uit om de gids helemaal door te lezen en daarna goed te bewaren. We gaan meer en meer gebruik maken van de website van de school om u te informeren. Kijkt u daarom regelmatig even op www.sintpaulusschool.nl.

Naast deze gids ontvangt u in het begin van het schooljaar ook een jaarkalender. Hierop staan alle belangrijke schooldata. Eventuele wijzigingen hierop geven we door via de nieuwsbrief. De nieuwsbrief is ook te downloaden via de website. Elk schooljaar zijn er veranderingen binnen de school. Daarbij wordt steeds uitgegaan van de basisprincipes van Jenaplan en het karakter van de school. Dat betekent dat we veel aandacht blijven hebben voor de ontwikkeling en het unieke karakter van elk kind. We nodigen alle ouders uit om betrokken deel te nemen en mee te denken bij de ontwikkeling van de school. Er zijn een aantal dingen bereikt in het afgelopen schooljaar: -

We zijn blijven kijken naar nog betere organisatie binnen de stamgroepen om de leertijd zo effectief mogelijk in te vullen. De doelgerichte rustige werksfeer staat hierbij op de voorgrond. We hebben een prachtige Malawimarkt georganiseerd met een mooie opbrengst voor het Trinity Hospital. De opbrengsten van het afgelopen schooljaar, zoals we moeten melden aan het bestuur en de inspectie zijn van een goed niveau. We hebben een mooi jubileum gevierd met een kinderfeest, reünie en leuk uitje voor de teamleden.

In het komende schooljaar gaan we naast goed onderwijs bezig met onder andere de volgende opdrachten aan onszelf: -

Streven is om de opbrengsten op een goed, of nog beter niveau te houden. De implementatie van Levelwerk(extra leerlijn voor hoogbegaafde kinderen) in de stamgroepen zal nog meer gestructureerd worden. Bij het rekenonderwijs gaan we meer gebruik maken van de mogelijkheden van ICT en digiborden. Ook dit schooljaar gaan we verder met het ontwikkelen van het aanbieden van taal vanuit de vrije teksten van de kinderen, gekoppeld aan de bijhorende leerlijnen. Met elkaar gaan we de school meer naar buiten uitdragen om deze aantrekkelijker te maken voor ouders van jonge kinderen. Daardoor willen we de instroom meer stabiel maken.


3

Mocht u vragen hebben, kritiek willen uiten of complimenten over willen brengen, dan is de meest directe weg het sturen van een mail naar de directie: [email protected] Een afspraak maken kan natuurlijk ook. Namens het team wens ik u en uw kind(eren) een heel fijn en inspirerend schooljaar toe ! Hans Dingerdis Schoolleider


4

1. De organisatie van de school 1.1 Een Katholieke school De Sint Paulusschool is een Katholieke Jenaplanschool en dat stralen we uit. De school wordt bestuurd door de Bisschop Möller Stichting. Deze stichting streeft goed Katholiek basisonderwijs na, dat voldoet aan de wet op het primair onderwijs. (zie ook paragraaf 1.4) Onze opvattingen zijn ontstaan, gegroeid en gekozen vanuit onze Katholieke traditie en inspiratiebronnen. Sleutelbegrippen zijn daarbij: genieten, zorgen en respect. Een school is meer dan alleen leren en presteren. In de school vinden activiteiten plaats die voortkomen uit die Katholieke grondslag. We zien dat vooral terug in het sociale (waarden, normen, omgaan met elkaar) en in de aandacht voor de individuele, spirituele ontwikkeling (bijbelverhalen leren kennen en spreken over het geloof als leidraad in het leven). We willen vanuit deze levensovertuiging ons onderwijs inhoud geven. We hanteren een open aannamebeleid en leren respect te hebben voor elkaars cultuur en levensovertuiging. Op school zijn we bezig met de vorming van mensen, die nog een groot deel van hun leven voor zich hebben en die de toekomst inkijken. Voor die toekomst wordt geprobeerd het geloof in een betere wereld mee te geven. Dit wordt gerealiseerd door vieringen en catecheselessen, en vooral door het scheppen van een opvoedingsklimaat met voornoemde waarden en normen. Het laten ontstaan van een speciale sfeer, waarin verdraagzaamheid, solidariteit en zorg voor zwakkeren aanwezig zijn en waar plaats is voor het gezamenlijk beleven van vreugde en verdriet.

Reis van je leven We gebruiken binnen onze katholieke school de thema’s van de methode “Reis van je leven” als leidraad voor de gesprekken en activiteiten met kinderen. Het team krijgt drie maal per jaar begeleiding m.b.t. de identiteit. De Bisschop Möller Stichting (BMS) organiseert een keer per drie jaar een identiteitsdag voor alle werknemers binnen de stichting. Eenmaal in de drie jaar hebben de directeuren een aparte studiedag over identiteit. In elke stamgroep begint de dag met een dagopening. Vaak met symbolen uit de katholieke traditie wordt aandacht besteed aan de start van een nieuwe dag. In die dagopeningen staat de actualiteit maar ook minimaal twee keer per week het catechesethema van die periode centraal. Deze thema’s komen uit de bovengenoemde methode “Reis van je leven”. Elk schooljaar kent zeven thema’s die door de hele school gelijk zijn. Er worden (bijbel)verhalen verteld en er wordt gezocht naar een link met de hedendaagse maatschappij. Ook komen andere culturen en overtuigingen aan bod. Iedereen doet mee aan de dagopening en we gaan met respect met elkaars geloof om. De Christelijke feestdagen worden uitgebreid met de kinderen beleefd, vaak in de vorm van een gezamenlijke viering. Kinderen hebben een groot aandeel in deze vieringen. De Sint Paulusschool is een Jenaplan school Onze school is een door de Nederlandse Jenaplan Vereniging erkende Jenaplanschool. Het jenaplanconcept is in het begin van de 20e eeuw ontwikkeld door Peter Petersen aan de universiteit van Jena. Door oorlogen en crisis werd het Petersen onmogelijk gemaakt zijn werk voort te zetten en het jenaplanconcept verdween. In de vijftiger jaren ontdekte Suus Freudenthal (zij was secretaris van de Nederlandse afdeling van de Internationale New Education Fellowship, de Werkgemeenschap voor vernieuwing van Opvoeding en Onderwijs) het boekje ‘Het Kleine Jenaplan’ van Petersen uit 1927. Zij raakte hiervan dermate onder de indruk dat ze ook anderen enthousiast maakte. Het leidde uiteindelijk tot de start van de eerste jenaplanschool in Utrecht in 1963. Op dit moment zijn er ruim 200 jenaplanscholen in Nederland. Binnen het voortgezet onderwijs zijn er slechts enkele scholen die volgens dit concept werken. Wel vertonen de Sint Paulusschool tel. 2126480 www.sintpaulusschool.nl [email protected] @InfoPaulus

5

ontwikkelingen in de bovenbouw van havo en vwo veel overeenkomsten met de manier waarop binnen het jenaplanonderwijs al lang gewerkt wordt. In het buitenland, waaronder Duitsland en Japan, ontstaat nu ook steeds meer belangstelling voor het jenaplanmodel. Wij werken daar aan mee door de school af en toe open te stellen voor buitenlandse gasten die onze uitwerking van het jenaplanconcept komen bekijken en bewonderen. Ons Jenaplan onderwijs ‘Ieder mens is uniek!’, zegt het eerste basisprincipe van jenaplanonderwijs. Tegelijkertijd leeft elk individu samen met andere unieke mensen en staat hij of zij midden in de maatschappij. Als opvoeder dienen we ieder kind op zijn persoonlijke mogelijkheden aan te spreken en hem/haar te leren verantwoordelijk te zijn voor andere mensen en voor de wereld. Onderwijs op een jenaplanschool is: leren hoe je jouw goede plek kunt vinden in een steeds veranderende maatschappij, maar ook hoe je andere mensen daarvoor de ruimte geeft. Het leren lezen, schrijven, taal, rekenen en wereldoriëntatie zijn daarbij erg belangrijk. Maar ook sociale vaardigheden, creativiteit, doorzettingsvermogen, planningsvaardigheden en het om kunnen gaan met emoties zijn heel belangrijk. In een jenaplanschool proberen we het gewone leven in de school te halen en zo de kinderen te helpen om al die belangrijke vaardigheden te ontwikkelen. Om kinderen te kunnen helpen bij die ontwikkeling is het nodig goed naar ze te kijken en naar ze te luisteren. We houden daarbij rekening met de basisbehoeften van ieder kind: de drang om te bewegen, de behoefte om leiding te hebben, de behoefte om zelfstandig bezig te zijn en de behoefte om met andere kinderen om te gaan. Op een ‘reguliere’ basisschool leren kinderen meestal klassikaal. Op een Jenaplanschool leren kinderen op meer manieren. Dit gebeurt onder andere door de basisactiviteiten bewust in de onderwijs organisatie te gebruiken: -

Gesprek: kringgesprek, samen plannen en afspraken maken. Spel: leren rekening met elkaar te houden, spelenderwijs leren. Werk: instructiemomenten en zelfstandig werken. Vieren: weekviering, vieringen in de groep, vieren van behaalde resultaten.

Om veel ontmoetingen, ervaringen en leermomenten te creëren worden kinderen in jenaplanscholen in heterogene groepen, de stamgroepen, ingedeeld. Er zijn onderbouwgroepen voor kinderen van 4 tot en met 6 jaar, middenbouwgroepen voor kinderen van 6 tot en met 9 jaar en de bovenbouwgroepen voor kinderen van 10 tot en met 12 jaar. Het jenaplanonderwijs werkt vanuit 20 basisprincipes en 12 kernkwaliteiten. Zij vormen het uitgangspunt voor de schoolorganisatie en het dagelijks handelen van de leerkrachten in de school. Zie ook www.sintpaulusschool.nl en www.jenaplan.nl.

1.2 De kwaliteit van het onderwijs We streven naar een zo hoog mogelijke kwaliteit van het onderwijs. Stamgroepleiders worden jaarlijks in- en extern bijgeschoold. Daarnaast organiseren we deskundigheidsbevordering voor en door het hele team. Kwaliteitsonderzoek Jaarlijks onderzoeken we op meerdere manieren hoe het staat met de kwaliteit van ons onderwijs. Intern doen we dat via toetsen van het leerlingvolgsysteem, methodegebonden toetsen en andere instrumenten. Daarnaast nemen we alle tips die we van de inspectie krijgen serieus. In het voorjaar van 2013 is een uitgebreid (door bestuur aangeleverd) tevredenheidsonderzoek onder de ouders gehouden. De resultaten worden gebruikt om via verbeterplannen de organisatie van de school en het onderwijs aan te passen. Dit wordt in de toekomst om de twee jaar herhaald. Sint Paulusschool tel. 2126480 www.sintpaulusschool.nl [email protected] @InfoPaulus

6

Voor de exacte omschrijving van de veranderingsonderwerpen en de tijdsplanning verwijzen we naar het schoolplan, in te zien bij de directie. Kanjertraining Vanaf schooljaar 2006-2007 gebruiken we op school de kanjertraining. Dit is een programma dat tijdens de lessen veel aandacht besteedt aan de sociale ontwikkeling van kinderen. Vanaf maart 2010 zijn we officieel “Kanjer School”. Meer informatie vindt u op www.kanjertraining.nl. Aanpakken van pestgedrag Als u vermoedt dat uw eigen of een ander kind gepest wordt, neem dan contact op met de stamgroepleid(st)er. In elk groepsboek en bij de directie is een stappenplan (pestprotocol) aanwezig waarin beschreven wordt hoe wij handelen bij het gevallen van pestgedrag. Schoolbegeleiding Bij veranderingsonderwerpen krijgen we regelmatig ondersteuning van de onderwijsbegeleidingsdienst (Cedin) en het Jenaplan Advies en Scholingscentrum (JAS). Bij de veranderingsprocessen laten we ons ondermeer leiden door de uitgave “Jenaplanonderwijs op weg naar de 21e eeuw”, geschreven door Kees Both. We kijken en luisteren regelmatig naar voorbeelden van “Good Practise” op collega-scholen. Actief burgerschap Actief burgerschap krijgt op de Sint Paulusschool nadrukkelijk aandacht en is ingebed bij wereldoriëntatie. Onze school doet periodiek mee aan de kinderraad van de gemeente Leeuwarden. Daarbij maken bovenbouwkinderen een eigen partij met verkiezingsprogramma in de eigen school. De uitverkoren partij met het gekozen plan gaat naar een speciale zitting van de gemeenteraad. Daar moet het programma gepresenteerd worden en het beste idee wordt uitgekozen en uitgevoerd. Kinderraad Onze school heeft een eigen kinderraad, “Paulus Politiek”. In deze raad zitten vertegenwoordigers van elke middenbouw- en bovenbouwstamgroep en de directeur. Kinderen zijn zelf voorzitter en notulant. Via inbreng uit de stamgroepen en terugkoppeling in de eigen stamgroep vinden veranderingen plaats die kinderen belangrijk vinden. “Paulus Politiek” wordt iedere maand gehouden.


7

1.3 Behaalde resultaten Gegevens door- en uitstroom 2009-2013 Onderwerp Aantal bouwverlengers (2’ t/m 8’ jaars) Aantal bouwverkorters (2’ t/m 8’ jaars) Aantal leerlingen met individuele leerlijn Aantal leerlingen dat is uitgestroomd naar een andere basisschool Aantal leerlingen dat is ingestroomd vanuit een andere basisschool Aantal leerlingen dat is uitgestroomd naar SBO Aantal leerlingen dat is uitgestroomd naar het SO (Expertisecentra 1 t/m 4) Aantal leerlingen dat als 7’ jaars is uitgestroomd naar het VO Aantal leerlingen met LGF (rugzakje)

08 09 5 5 3 14 12 5 -

09 10 6 2 15 7 6 4

10 11 22 1 8 11 18 5 -

5

2 3 3

11 12 6 5 7 5 4 1

12 13 6 7 4 12 2 -

5

1 5

Evaluatie uitstroom

Tot drie jaar na het vertrek van de 8e-jaars ontvangen we de rapporten van kinderen in het Voortgezet Onderwijs. Hiermee kunnen wij onze adviezen goed evalueren. Daaruit concluderen wij dat aan de kinderen een goed advies voor het voortgezet onderwijs is gegeven.


8

1.4 Bestuur en commissies 1.4.1 Schoolbestuur Onze school wordt bestuurd door de BMS. Dit is een stichting van 31 katholieke basisscholen in Friesland. U kunt op verschillende manieren contact opnemen met het schoolbestuur: Bisschop Möller Stichting Schoolstraat 2, 8603 XL Sneek tel 0515-560858, fax 0515-560732 [email protected] www.bisschopmollerstichting.nl

1.4.2 Schooladviescommissie (SAC) Elke school heeft een eigen schooladviescommissie die de directie adviseert over schoolspecifieke zaken. Als lid van de SAC denk je mee over keuzes rondom personeel, identiteit en andere algemene zaken (goedkeuring schoolplan, inspectiebezoek etc.) die de school aangaan. Behalve praktische zaken wordt ook gekeken naar de landelijke ontwikkelingen en hoe we daar als school op in kunnen spelen. De SAC vergadert ongeveer één keer per zes weken op school.

1.4.3 Medezeggenschapsraad Op onze school functioneert een medezeggenschapsraad bestaande uit ouders en personeelsleden. De vergaderingen van de medezeggenschapsraad zijn openbaar. Deze vergaderingen worden op school gehouden. Vergaderingen beginnen om 20.00 uur. De data staan vermeld op de schoolkalender. De ouderleden in onze MR zijn Monique Terwisscha van Scheltinga en Jorrit de Vries. Personeelsleden in de MR zijn: Victor Beumer en Henriëtte Valk. Het mailadres van de medezeggenschapsraad is: [email protected]

1.4.4 Ouderraad Alle ouders die kinderen op school hebben zijn automatisch lid van de oudervereniging. De leden worden vertegenwoordigd door een bestuur: de ouderraad. Deze bestaat uit een wisselend aantal leden. De ouderraad is het contactpunt voor verschillende werkgroepen. De functies van de ouderraad zijn; klankbord voor ouders en directie, beheren ouderbijdrage, doorgeven van thema’s die spelen bij ouders, uitwisselen van informatie met de werkgroepen, organisatie van thema-avonden en vormgeving van het vrijwilligersbeleid. De vergaderingen zijn openbaar, data kunt u op de schoolkalender of in de nieuwsbrief vinden. De actuele samenstelling van de ouderraad zal via de nieuwsbrief van de school bekend worden gemaakt.

1.4.5 Onderwijsinspectie Heeft u vragen over onderwijs dan kunt u, buiten school terecht bij verschillende organisaties. Een paar belangrijke zijn: - Inspectie van het Onderwijs Internet: www.onderwijsinspectie.nl E-mail: [email protected] - www.rijksoverheid.nl (voorheen postbus 51) telefoon: 0800-8051 (gratis) - Meldpunt Vertrouwensinspecteurs Voor klachtmeldingen over seksuele intimidatie, seksueel misbruik, ernstig psychisch of fysiek geweld kunt u bellen naar 0900-1113111 (lokaal tarief). Dit meldpunt is onderdeel van de Inspectie van het Onderwijs. Sint Paulusschool tel. 2126480 www.sintpaulusschool.nl [email protected] @InfoPaulus

9

1.4.6 Klachtenregeling, met wie kun je contact opnemen bij een klacht? Als u klachten heeft, horen we dat graag rechtstreeks van u zelf. De eerste stap die u kunt zetten, is de klacht met de leerkracht(en) van uw kind te bespreken. Kunt u bij hen niet terecht, wendt u zich dan tot de directie. Heeft uw klacht met de directie te maken of heeft u het idee dat de klacht door hen niet goed behandeld kan of zal worden, richt u zich dan tot de ouders van de medezeggenschapsraad (zie eerder in deze gids. Voor klachten waarmee u zich geen raad weet of waarmee u zich niet kunt richten tot de bovengenoemde personen, kunt u ook gebruik maken van de klachtenregeling die door de Bisschop Möller Stichting is vastgesteld. U kunt dan contact opnemen met de contactpersoon die hieronder staan vermeld. Zij kent het reglement en is in staat om u te helpen om uw klacht op de juiste wijze en plaats te kunnen melden. Zij behandelen uw klacht niet, maar verwijst door. U kunt ook rechtstreeks contact opnemen met de vertrouwenspersoon van het bestuur mw. Marina Bosma. Zij is door het bestuur hiervoor aangesteld. Zij kan uw klacht behandelen en ervoor zorgen dat de juiste maatregelen worden genomen en de juiste instanties worden geïnformeerd. Vertrouwenspersoon van de school: Anny Bruins(intern begeleider) tel: 058 – 2126480 [email protected] Vertrouwenspersoon van het Bestuur: Mw. M. Bosma tel: 058 - 295 47 77 Geschillencommissie van de Bisschop Möllerstichting Bond KBO Secretariaat geschillencommissie Postbus 82324 2508 EH Den Haag telefoon: 070 - 345 70 97


10

2. School- en vakantietijden 2.1 Schooltijden Kleuterbouw - groep 1/2 Ma. Di. Wo. Do. Vr.

Middenbouw - Groep 3/4/5

8.30 – 12.00 13.30 – 15.30 8.30 – 12.00 8.30 – 12.00 13.30 – 15.30 8.30 – 12.00 8.30 – 12.15 8.30 – 12.15 8.30 – 12.00 13.30 – 15.30 8.30 – 12.00 8.30 – 12.00 8.30 – 12.00

13.30 – 15.30 13.30 – 15.30

13.30 – 15.30 13.30 – 15.30 (groep 5) Op vrijdagmiddag zijn alle kleuters en 3e en 4e jaars vrij. Op woensdag van 11.30 -12.00u: “Viering”

Bovenbouw - groep 6/7/8 8.30 – 12.00 8.30 – 12.00 8.30 – 12.15 8.30 – 12.00 8.30 – 12.00

13.30 – 15.30 13.30 – 15.30 13.30 – 15.30 13.30 – 15.30

2.2 Vakantierooster en berekening schoolvrije dagen 2013-2014

2.3 Gewijzigde schooltijden Op sommige bijzondere dagen zoals sportdagen en kleuterfeest zijn de schooltijden gewijzigd. Wanneer de gewijzigde tijden problemen opleveren met de opvang van uw kind(eren) kunnen wij voor opvang zorgen. We verwachten dan wel dat u dit ruim van te voren meldt bij de stamgroepleider.


11

2.4 Verhindering - ziekte – verlof Wilt u bij ziekte van uw kind de school vóór half negen op de hoogte stellen, via telefoon: 0582126480 of per email: [email protected]. Geef hierbij altijd de voor- en achternaam van het kind en de naam van stamgroep door. Email voor 8.00u heeft de voorkeur. Dan gaat het bericht meteen mee in de informatie aan stamgroepleiders voor aanvang van de lessen. We willen u vragen afspraken met dokter, tandarts en dergelijke buiten de schooluren te maken. Dat voorkomt onnodig schoolverzuim. De kinderen ervaren zo ook dat ouders de school belangrijk vinden. De dag dat een kind vier jaar wordt mag het naar de basisschool. Kinderen van vijf jaar zijn leerplichtig en moeten dus naar school. De vijfjarigen mogen nog wel een aantal uren in de week vrij krijgen van school in overleg met de schoolleiding. Vanaf zes jaar is een kind volledig leerplichtig. VERLOF (vrijstelling van schoolbezoek) Leerplicht en verlof. In de Leerplichtwet staat dat ieder kind de school moet bezoeken als er onderwijs wordt gegeven. Leerlingen mogen dus nooit zomaar van school wegblijven. In een aantal gevallen is een uitzondering op deze regel mogelijk. Er kunnen bijzondere redenen zijn waarom een kind niet naar school kan. Hiervoor zijn regels opgesteld. De bijzondere redenen en de daarbij horende regels staan in deze folder. Extra verlof in verband met religieuze verplichtingen. Wanneer een kind plichten moet vervullen die voortvloeien uit godsdienst of levensovertuiging, bestaat er recht op verlof. Als richtlijn geldt dat hiervoor één dag per verplichting vrij wordt gegeven. Indien een kind gebruik maakt van deze vorm van extra verlof, dienen ouder(s)/verzorger(s) dit minimaal twee dagen van te voren bij de directeur van de school te melden. Op vakantie onder schooltijd. Voor vakantie onder schooltijd kan alleen een uitzondering op de hoofdregel gemaakt worden als een kind tijdens de schoolvakanties niet op vakantie kan gaan door de specifieke aard van het beroep van (één van) de ouder(s)/verzorger(s). In dat geval mag de directeur eenmaal per schooljaar een kind vrij geven, zodat er toch een gezinsvakantie kan plaats vinden. Het betreft de enige gezinsvakantie in dat schooljaar. Bij de aanvraag moet een werkgeversverklaring worden gevoegd waaruit de specifieke aard van het beroep én de verlofperiode van de betrokken ouder(s)/verzorger(s) blijken. Verder moet er met de volgende voorwaarden rekening gehouden worden: in verband met een eventuele bezwaarprocedure (zie punt 6) moet de aanvraag ten minste acht weken van tevoren bij de directeur worden ingediend, tenzij ouder(s)/verzorger(s) kunnen aangeven waarom dat niet mogelijk was; de verlofperiode mag maximaal 10 schooldagen beslaan; de verlofperiode mag niet in de eerste twee weken van het schooljaar vallen.


12

Helaas komt het wel eens voor dat een leerling of een gezinslid tijdens de vakantie ziek wordt, waardoor de leerling pas later op school kan terugkomen. Om misverstanden te voorkomen dient er een dokterverklaring uit het vakantieland te worden overlegd, waaruit de duur, de aard en de ernst van de ziekte blijkt. Verlof in geval van ‘Andere gewichtige omstandigheden’. Onder ‘andere gewichtige omstandigheden’ vallen situaties die buiten de wil van de ouder(s)/verzorger(s) en/of de leerling liggen. Voor bepaalde omstandigheden kan vrij worden gevraagd. Hierbij moet gedacht worden aan: een verhuizing van het gezin het bijwonen van een huwelijk van bloed- of aanverwanten ernstige ziekte van bloed- of aanverwanten (het aantal verlofdagen wordt bepaald in overleg met de directeur en/of de leerplichtambtenaar) overlijden van bloed- of aanverwanten viering van een 25-, 40- of 50-jarig ambtsjubileum en het 12½-, 25-, 40-, 50- of 60-jarig (huwelijks)jubileum van bloed- of aanverwanten Voorbeelden van situaties die niet vallen onder ‘andere gewichtige omstandigheden’ zijn: familiebezoek in het buitenland vakantie in een goedkope periode of in verband met een speciale aanbieding vakantie onder schooltijd bij gebrek aan andere boekingsmogelijkheden een uitnodiging van familie of vrienden om buiten de normale schoolvakantie op vakantie te gaan eerder vertrek of latere terugkeer in verband met (verkeers)drukte verlof voor een kind, omdat andere kinderen uit het gezin al of nog vrij zijn Verlofaanvragen worden altijd individueel beoordeeld. Een aanvraag voor verlof wegens ‘andere gewichtige omstandigheden’ dient zo spoedig mogelijk schriftelijk bij de directeur te worden ingediend (bij voorkeur minimaal acht weken van tevoren). Hoe dient u een aanvraag in? Aanvraagformulieren voor verlof buiten de schoolvakanties zijn verkrijgbaar bij de directeur van de school. Ouders/verzorgers moeten een volledig ingevulde aanvraag, inclusief relevante verklaringen, bij de directeur indienen. U kunt bij voorkeur ook een verzoek indienen via

de mail. De directeur neemt zelf een besluit over een verlofaanvraag voor een periode van maximaal 10 schooldagen. Als een aanvraag voor verlof vanwege ‘andere gewichtige omstandigheden’ meer dan 10 schooldagen beslaat, wordt de aanvraag doorgestuurd naar de leerplichtambtenaar van de woongemeente. De leerplichtambtenaar neemt vervolgens een besluit, na de mening van de directeur te hebben gehoord. Niet eens met het besluit? Wanneer het verzoek om extra verlof wordt afgewezen en de ouder(s)/verzorger(s) zijn het niet eens met dat besluit, dan kunnen zij schriftelijk bezwaar maken. De ouder(s)/verzorger(s) moeten een bezwaarschrift indienen bij de persoon die het besluit heeft genomen (directeur van de school of de leerplichtambtenaar).


13

3. De gang van zaken binnen de school 3.1 Aanmelding nieuwe leerlingen (kleuters) Als uw kind vier jaar wordt, mag het naar de basisschool. We stellen het erg op prijs wanneer u uw kind tijdig aanmeldt. In verband met de organisatie is het handig te weten op hoeveel kinderen we kunnen rekenen. Wanneer uw kind is aangemeld, ontvangt u van onze school een bevestiging. Drie maanden voor de vierde verjaardag ontvangt u onze informatie en een entreeformulier. Definitieve toelating vindt plaats na een eventueel gesprek met de directie en de teruggave van het ingevulde entreeformulier. Bij een eerste kind stelt de directie het op prijs om u goed voor te lichten over de school, zodat u een verantwoorde keuze kunt maken. Een maand voor de vierde verjaardag nodigen we uw kind uit om een aantal keer te komen kennismaken in de groep.

3.2 Stamgroep en stamgroepouders De Sint Paulusschool werkt met stamgroepen. In een stamgroep zitten kinderen van drie leerjaren bij elkaar. Zo zijn ze een keer jongste, middelste en oudste in een groep. De kinderen leren zo om zorg te hebben voor elkaar. Ze helpen elkaar regelmatig. De stamgroep wisselt ieder jaar van samenstelling: er komen nieuwe kinderen bij en anderen gaan door naar de volgende bouw of vervolgonderwijs. Wij hebben op school elf stamgroepen. Aan het begin van het schooljaar kiest elke groep een naam, deze wordt tijdens de eerste viering van het jaar gepresenteerd. Kleuterbouw:

groep van:

juf Tineke-meester Victor juf Sita-juf Ria

De Heksen De Dolfijnen

Middenbouw:

groep van:

juf Ineke juf Janny-juf Ivonne juf Miranda-juf Nanda juf Henriëtte

De Ninja’s De Welpen De Funky Monkeys De Spoorzoekers

Bovenbouw:

groep van:

juf Mechteld juf Ilona-juf Froukje juf Annet juf Geertje juf Jolanda(juf Agnes)

The Flowerpowergroupies The Smoothies The Penguins of Madagascar The Survivalers The Music Makers

Elke stamgroep heeft één of twee stamgroepouders. Zij stellen zich per schooljaar beschikbaar om als tussenschakel te fungeren tussen groep, stamgroepleider en ouders. Dit kan door informatie te verstrekken, regels en problemen binnen de stamgroep bespreekbaar te maken en nieuwe ouders wegwijs te maken binnen de school. Bij de deur van iedere stamgroep hangen de namen en foto’s van de betreffende stamgroepouder(s).

3.3 Stamgroepavond (SGA) In oktober organiseren we een stamgroepavond voor elke bouw. Graag willen we dan de ouders van alle kinderen ontmoeten. Ouders kunnen kennismaken met de leerkracht, met andere ouders en met de plannen voor het komende schooljaar. Elk jaar gebeuren er veel nieuwe dingen en komen er nieuwe kinderen in een stamgroep. Het is goed om daarvan op de hoogte te zijn. De data van de stamgroepavonden staan op de kalender Sint Paulusschool tel. 2126480 www.sintpaulusschool.nl [email protected] @InfoPaulus

14

3.4 Op tijd naar school Het is belangrijk dat kinderen op tijd op school komen. Te laat komen is vervelend voor het kind en storend voor de groep. Ook wanneer het de vorige avond wat later is geworden vinden we het een goede discipline om toch te proberen op tijd op school te zijn. Een kwartier vóór schooltijd is er toezicht op het plein. De kleuters mogen dan al naar binnen. ’s Ochtends mogen de midden- en bovenbouw vanaf 8.15 uur naar binnen, ’s middags blijven zij buiten tot 13.25 uur.

3.5 Vieringen en feesten Vieringen zijn op een Jenaplanschool een belangrijk onderdeel van het schoolgebeuren. Dat hangt samen met de opvatting dat het kind moet ervaren dat het deel uitmaakt van een gemeenschap. Bij viering gaat het niet alleen om feesten zoals verjaardag en kerst. Bezinningsbijeenkomsten, bijvoorbeeld naar aanleiding van een droevige gebeurtenis, vallen er ook onder. Ook de Paulusschool viert. Binnen de vieringen besteden we natuurlijk veel aandacht aan de volgende feesten: Sinterklaas, Kerst, Drie Koningen, carnaval, Pasen, ouderfeest, afscheid achtste-jaars en het kleuterfeest. Het Sinterklaasfeest en de kerstmaaltijd zijn alleen voor kinderen, bij de andere vieringen zijn ouders welkom. We hebben één gezamenlijke viering per week op de woensdagochtend van 11.30-12.00 uur. Dat zijn de schoolvieringen waarbij de viering door kinderen van één stamgroep wordt verzorgd. Daarnaast zijn clustervieringen, waarbij kinderen uit een cluster (combinatie van kleuter- middenbouw- en bovenbouwgroep) de viering verzorgen. De vieringen staan op de kalender zodat u kunt zien wanneer de groep van uw kind aan de beurt is. Er zijn drie clusters samengesteld uit: 1 2 3

groep Victor/Tineke, Miranda/Nanda, Ilona/Froukje groep Sita/Ria, Ivonne/janny, Jolanda/Agnes, Annet groep Henriëtte, Geertje, Mechteld

Ouders zijn van harte welkom om naar de vieringen te komen kijken. Om het allemaal goed te laten verlopen, willen wij graag dat u voor het begin van de viering een plaatsje achter in de zaal zoekt. Als u daarbij een jonger kind dat nog niet bij ons op school zit meeneemt, verzoeken wij u vriendelijk dit kind bij u te houden en niet bij het broertje of zusje te laten zitten. Als uw baby of peuter veel drukte maakt, stellen wij het op prijs als u met uw kind de ruimte even verlaat. Het is bijvoorbeeld jammer als een kleuter heel dapper maar erg zacht een liedje zingt en er begint een baby te huilen.

3.6 Muziekonderwijs De leerkrachten zijn zelf verantwoordelijk voor het geven van muziekonderwijs. Er zijn stamgroepsleiders gespecialiseerd in muziek. Zij fungeren als een coördinator voor de school.

3.7 Schoolkamp Aan het begin van een schooljaar willen we van de stamgroep een hechte groep maken en van de schoolgemeenschap een echte gemeenschap. Dat doen we onder andere door met z’n allen op kamp te gaan. Op school besteden we op verschillende manieren aandacht aan het kampthema. In de weekvieringen maken we iedereen enthousiast. Deze vieringen doen we met alle kinderen. Goed voorbereid vertrekken we dan naar het kamp. De bovenbouw gaat drie dagen, de middenbouw twee dagen en de kleuters één dag. Om de groep beheersbaar te houden gaan we in twee groepen naar verschillende locaties. De woensdag is de dag dat de drie bouwen samen op kamp zijn. De gezamenlijke afsluiting vindt op school plaats, op vrijdag om ongeveer twee uur ’s middags. Alle ouders en kinderen zijn dan van harte welkom! Sint Paulusschool tel. 2126480 www.sintpaulusschool.nl [email protected] @InfoPaulus

15

3.8 Financiën/verzekeringen De school zelf vraagt geen schoolgeld. De oudervereniging vraagt wel elk jaar een vrijwillige ouderbijdrage. Deze wordt vastgesteld op de jaarlijkse algemene ledenvergadering van de ouderraad. In 2013/2014 bedraagt de ouderbijdrage € 12,50 per gezin en € 3,50 per kind. Voor het kamp (najaar 2013) vragen wij voor kleuter-, midden- en bovenbouw respectievelijk € 20,-, € 45,- en € 60,- per kind. De kampbijdrage wordt berekend op grond van de kosten van het kamp. De school ontvangt tot nu toe geen sponsorgelden. Voor sponsoring volgen we het beleid van de stichting (www.bisschopmollerstichting.nl). Verzekeringen

Alle kinderen zijn bij activiteiten buiten school verzekerd tegen ongevallen. Ouders die op school of voor school activiteiten verrichten zijn verzekerd tegen wettelijk aansprakelijkheid. Wanneer ouders kinderen in hun auto vervoeren naar bijvoorbeeld een museum, kan en mag dat alléén als ze zelf een inzittendenverzekering hebben afgesloten!!

3.9 Ouderwerkgroepen We betrekken op allerlei manieren ouders bij onze school. Hiervoor zijn een aantal werkgroepen samengesteld. Aan het eind van het schooljaar wordt aan ouders gevraagd zich op te geven voor de werkgroepen in het volgende schooljaar. Heeft u zich nog niet opgegeven maar wilt u toch iets gaan doen: dat kan altijd! Meer informatie kunt u lezen in het Ouderhulpboekje, verkrijgbaar op school. We hebben de volgende werkgroepen: Werkgroep De digitale boekenkast Jenaplan Festiviteiten Stamgroepouders

Catechese Avondvierdaagse ICT Groene vingers, droomtuin

Kamp Fotowerkgroep Hoofdluiscontrole Taaldrukwerkplaats

3.10 Hulp in school Wanneer u zich hebt opgegeven voor hulp in school en u bent een keer verhinderd, dan stellen wij het op prijs dat u zelf vervanging regelt met een andere hulpouder. Lukt dat niet, overleg dan met de stamgroepleider.


16

3.11 Tussenschoolse opvang TSO Wat is Tussenschoolse opvang? Bij de TSO kunnen kinderen op maandag, dinsdag, donderdag en vrijdag, onder begeleiding de zelf meegebrachte lunch op school eten. Wanneer kinderen ’s middags vrij zijn kunnen ze wel op school eten. Ze moeten dan tussen 13.00 en 13.15 uur opgehaald worden. Dit geldt voor kleuters en 3e en 4e jaars op vrijdagen en voor kleuters met Sinterklaas, carnaval en op de speeltuindag Het programma: De kleuters eten met een TSO medewerker in de kleuterbouw van 12.00-12.30u. De middenbouwers en de bovenbouwers eten in het oudercafé, in het centrum en ruimtes van de BSO. Er wordt gegeten van 12.00 – 12.15 uur. Na het eten kunnen de kinderen kiezen uit verschillende binnenactiviteiten zoals computeren, knutselen, strijkkralen, dansen, spelletjes of tafeltennissen. Deze activiteiten vinden plaats in het speellokaal, het centrum, het oudercafé, de computerruimte of lekker buiten spelen. Van 13.00 – 13.15 uur wordt in kleuterlokalen voorgelezen waarna de kleuters in hun eigen lokaal blijven. Rond 13.00 uur beginnen de midden- en bovenbouwers met opruimen van de activiteiten. Om 13.15 uur gaan de midden- en bovenbouwers buiten spelen. Bij regen mogen ze naar hun eigen lokaal gaan. De kinderen worden iedere dag in een huiselijke sfeer opgevangen door vaste leidsters. We gaan ervan uit dat de tijd die de kinderen tussen de middag bij de TSO doorbrengen, vrije tijd is. We zien het als onze taak om een luisterend oor en zowel rustmomenten als activiteiten aan te bieden. Wat kost de Tussenschoolse opvang? De kosten van onze opvang zijn: Als uw kind volgens een vast ritme overblijft, is het handig een abonnement te nemen. Overblijven kost dan € 3,20 per keer. U betaalt het abonnement per kwartaal vooraf per automatische incasso. Een tweede mogelijkheid is flexibele of incidentele opvang. Een keer tussenschoolse opvang kost dan € 3,75 . De facturering is per kwartaal achteraf. Hoe kan ik mijn kind inschrijven? Dit kan via mijnskl.nl of met een inschrijfformulier van SKL- TSO. Dit formulier kunt u vragen bij de TSO of downloaden via de website van de SKL Aan- of afmelden van kinderen Wanneer uw kind incidenteel de tussenschoolse opvang bezoekt kunt u hem of haar ‘s morgens tussen 8.00 en 9.00 uur aanmelden bij Wine Wolff via telefoon: 0683981036 of e-mail [email protected] Heeft uw kind een overblijfabonnement, hoeft u dit niet apart te melden. De leidsters rekenen dan op uw kind. In dat geval willen ze wel graag bericht wanneer uw kind niet komt. Heeft u een probleem, klacht of vragen over de T.S.O., neem dan contact op met Wine Wolff (coördinator) of de directeur van de Sint Paulusschool. Sint Paulusschool tel. 2126480 www.sintpaulusschool.nl [email protected] @InfoPaulus

17

3.12 Hulp aan Malawi De school onderhoudt contact met het Trinity Hospital in Muona, Malawi. In het ziekenhuis worden ondervoede kinderen opgenomen en ook zijn er veel Aids-patiënten. De nood is er altijd hoog en onze financiële hulp is hard nodig. We sparen samen voor het Trinity Hospital. Elke woensdag hangt de Malawi-vlag uit en kunnen de kinderen wat geld meenemen voor de Malawi-spaarpot. Vele kleine bijdragen worden in grote dank aanvaard. Ter herinnering ziet u het olifantje op de kalender staan: woensdag – Malawidag! SPAART U OOK MEE?

3.13 Informatiebronnen U kunt op verschillende manieren op de hoogte blijven van de nieuws en activiteiten in en om de school. Nieuwsbrief: deze wordt op vrijdagochtend aan het oudste kind uit het gezin meegegeven. De nieuwsbrieven worden genummerd en op de website geplaatst zodat u zelf bij kunt houden of u er een gemist heeft. In de loop van het schooljaar zal een mailservice opgezet worden. Prikborden: bij de ingangen van de school, hangt vaak informatie op de prikborden. Ook kunt u informatie vinden op het prikbord in het oudercafé. De activiteiten van werkgroepen en dergelijke staan op het white-board in het oudercafé.

3.14 Kleuters Speellokaal: Elke dag spelen de kleuters in het speellokaal. Wilt u ervoor zorgen dat ze kleding dragen die niet al te moeilijk aan en uit te trekken is? Alleen naar huis: Wanneer kleuters uit school alleen naar huis mogen lopen moet u dat doorgeven aan de stamgroepleider. Afscheid nemen: Ouders brengen de kleuters in het klaslokaal en nemen daar afscheid van de kinderen. Speelgoedmiddag: Veel kleuters nemen graag speelgoed mee naar school. Het is onmogelijk om steeds aan al dat speelgoed aandacht te schenken. Daarom vragen we u alleen speelgoed mee geven in overleg met de leerkracht. De kleuters mogen op een middag in de week 1 of 2 speeltjes meenemen in een tas. Kinderen mogen wel altijd spullen meenemen die te maken hebben met het thema waar ze over werken in de groep. Wanneer zijn de speelgoedmiddagen: Groep Sita/Ria dinsdagmiddag

Groep Victor/Tineke donderdagmiddag


18

3.15 Fruit eten/snoepen 's Ochtends wordt er in alle groepen gezamenlijk fruit gegeten. De kinderen mogen drinken meenemen maar niet in wegwerpverpakking en geen koolzuurhoudende dranken. We proberen gezond eten en drinken te stimuleren. Graag op het trommeltje en op de beker de naam van uw kind vermelden. Wilt u het fruit eten beperken tot echt fruit? Bij vieringen wordt soms beperkt gesnoept. Heeft uw kind een allergie dan vragen wij u om bij feestelijkheden zelf inkopen te doen voor uw kind. Wanneer u de aankoopbon inlevert vergoeden wij de kosten.

3.16 Verjaardagen Als kinderen jarig zijn vieren we dat met de hele groep. Kinderen mogen dan best laten zien wat ze op hun verjaardag gekregen hebben. Uw kind mag op zijn verjaardag trakteren. Wij hebben hiervoor afspraken gemaakt in samenwerking met de medezeggenschapsraad. Gezond Kies voor een gezonde traktatie. Van suikers krijgt een kind al snel teveel binnen en er is een groep kinderen die overgevoelig is. Dus geen kauwgom, lollies, drop, spek. We wijzen ouders erop dat chips, roomijs en grote koeken ook niet echt gezond zijn. Een waterijsje met warm weer mag wel. Er zijn tegenwoordig (via internet en tijdschriften) vele suggesties voor gezonde traktaties te vinden. Bijvoorbeeld: www.gezondtrakteren.nl Niet te groot Maak geen grote traktaties. Een traktatie moet iets kleins zijn dat binnen vijf tot tien minuutjes op te eten is. Denk vooral ook bij kleutertraktaties om de hoeveelheid. Het is al snel teveel om naast de traktatie ook het meegebrachte fruit nog te kunnen eten. Alternatieven voor eetbare traktaties Denk ook eens aan niet eetbare traktaties. Heb je een klein cadeautje, bijvoorbeeld een potlood , geef er dan geen eten meer bij, hou het bescheiden. Trakteren buiten de stamgroep Kleuters mogen als ze jarig zijn naar de stamgroepleiders van de kleuterbouw en de conciërges. Kinderen van de midden- en bovenbouw mogen naar de conciërges en in de pauze om half elf naar de personeelskamer. O ja, de stamgroepleiders willen dezelfde traktatie als de kinderen, dus niet iets speciaals. En verder Wanneer een kind trakteert op iets ongezonds of iets dat buiten proporties is naar ons idee, dan spreken we de ouders er op aan zodat ze het jaar erna met iets anders kunnen komen. Wanneer een stamgroepleider jarig is wordt dat natuurlijk met de groep gevierd. In bovenmidden- en kleuterbouw mogen de kinderen zelf een cadeautje voor de jarige leerkracht meenemen, het liefst een klein aardigheidje (zelfgemaakt?). Verzoek: uitnodigingen voor verjaardagsfeestjes liever niet in de klas uitdelen. Dit voorkomt dat er kinderen jaloers worden. Het is ook leuk om de uitnodigingen bij de vriendjes in de bus te doen.

3.17 Schrijfgerei Alle kinderen krijgen op school de schrijf- en tekenspullen die ze nodig hebben. We willen dat kinderen geen pennen en andere spullen van thuis meenemen. Sint Paulusschool tel. 2126480 www.sintpaulusschool.nl [email protected] @InfoPaulus

19

3.18 Computers/internet Alle groepen binnen de school hebben de beschikking over een digitaal schoolbord voor gebruik door leerkrachten en kinderen. Daarnaast zijn er een aantal computers op school die gebruikt worden door en voor kinderen. Er is op school een internet protocol aanwezig. We maken gebruik van een externe beheerder en ict-coördinator. Zijn naam is Pieter Mulder Smit. Pieter draagt zorg voor het meerjaren ICT plan. Hij onderhoudt contacten met de netwerkbeheerder, geeft instructie aan de stamgroepleiders, houdt zich bezig met de aanschaf en invoering van educatieve software etc.. Kortom, hij is onze professional op het gebied van ICT.

3.19 Telefoonboom De stamgroepouder van elke groep maakt een telefoonboom. Elk kind krijgt die mee naar huis. Bewaar hem goed want in geval van calamiteiten bellen ouders elkaar volgens dat schema (bijv. als een stamgroepleider ziek is en er geen andere oplossing meer is dan thuisblijven). Wanneer u gebeld wordt, is het de bedoeling dat u, als ouder de boodschap aanneemt en ook weer doorbelt. Wanneer er iets verandert in uw telefoonnummer of bereikbaarheid, geef dat dan zo spoedig mogelijk door aan de stamgroepleider en/of stamgroepouder. Dan komt er een nieuwe lijst.

4. Zorg voor de leerlingen 4.1 Leerlingenzorg Het zorgbeleidsplan, dat op school ter inzage ligt, omschrijft de organisatie van de speciale zorg die wij geven aan kinderen die dat nodig hebben. Het plan geeft tevens de criteria aan wanneer een kind voor hulp in aanmerking komt, geeft aan wie waar verantwoordelijk voor is, stelt grenzen aan de hulp die wij als basisschool kunnen bieden en geeft aan wat er moet gebeuren als de geboden hulp ontoereikend is. U als ouder neemt in dit proces een belangrijke plaats in. Mocht u vermoeden dat u kind extra begeleiding zou kunnen gebruiken neemt u dan via de leerkracht van uw kind contact op met de IB. Wilt u dat uw kind wordt getest op dyslectie, volgt u dan dezelfde route. Kinderen worden niet automatisch op dyslexie getest. Wanneer uit de leerlingvolgsysteem-testen op school het vermoeden van dyslexie ontstaat, wordt eerst met de ouders contact opgenomen. Maar er ligt ook een verantwoordelijkheid bij de ouders om op tijd het vermoeden uit te spreken richting stamgroepleider en interne begeleiding. Het uitgebreide zorgbeleidsplan + bijlagen is op school in te zien.

4.2 Hoogbegaafdheid Op de Sint Paulusschool besteden we ook extra aandacht aan kinderen met een hoge begaafdheid. Dat doen we tijdens onze stamgroeptijden. Voor deze kinderen is speciaal begeleidend en uitdagend materiaal aangeschaft. We noemen dat Levelwerk. De leerkrachten bieden dat materiaal systematisch aan en regelen extra begeleiding wanneer nodig. Het is de bedoeling dat deze specifieke groep kinderen in ook een aantal uren in de week samen kan werken en ervaringen delen buiten de stamgroep.


20

4.3 Dyslexie Het kan zijn dat u samen met de school vermoedt dat uw kind dyslexie heeft. De school onderneemt dan een aantal stappen die in een zogenaamd dyslexieprotocol vastgelegd zijn. Wanneer dit is gebeurd en er blijkt een sterk vermoeden van dyslexie te zijn, dan kan de school een aanvraag voor een dyslexieonderzoek bij Cenzore indienen. Aan de hand van de door de school aangeleverde gegevens kan besloten worden een onderzoek te doen. Dit onderzoek wordt onder leiding van een orthopedagoog van Cenzore uitgevoerd. Wanneer een leerling vóór 1 november bij ons aangemeld is (met volledig dossier!) dan wordt de leerling vóór 1 maart onderzocht. Wordt een leerling vóór 1 maart aangemeld, dan wordt deze vóór 1 november onderzocht. De uitslag van dit onderzoek wordt aan de ouders en de school meegedeeld. Is uw kind dyslectisch, dan krijgt u een officiële dyslexieverklaring. Met deze verklaring kan het voortgezet onderwijs extra maatregelen nemen en een aantal extra faciliteiten voor toetsen en examens verlenen. Deze onderzoeken zijn beschikbaar voor leerlingen (groep 7 en 8) van scholen die onder het samenwerkingsverband "Het Spectrum" vallen. Voor meer informatie kunt u bij onze intern begeleider terecht.

4.4 Contact met school over uw kind Op allerlei manieren kunnen ouders op de hoogte blijven van de manier waarop hun kind op onze school functioneert: Huisbezoek De kinderen worden een aantal keer tijdens hun schoolloopbaan thuis bezocht door hun stamgroepleid(st)er. Schoolbezoek Wij vinden het belangrijk dat ouders weten wat er op de school van hun kind allemaal gebeurt, welke sfeer er heerst, hoe we met elkaar omgaan, enzovoort. Daarom is het mogelijk eens een deel van de dag in de stamgroep van uw kind mee te draaien. Daarvoor kunt u een afspraak maken met de stamgroepleider. Kijkavond  Twee maal per jaar houden we een kijkavond van 18.30-19.30 uur. Ouders komen dan met hun kind naar school en bekijken wat er in die afgelopen periode allemaal gebeurd is. Uw kind wijst dan de weg. De informatie die u op die manier krijgt is heel wezenlijk: wanneer u beide kijkavonden komt, ziet u de ontwikkeling van uw kind en krijgt u een goed beeld van hoe uw kind het doet op school. Voor een gesprek met de stamgroepleider kunt u op die avonden, maar ook op andere momenten, een afspraak maken. Voor stamgroepleiders is het ondoenlijk om dit op een kijkavond te doen. Rapport Twee keer per jaar houden we een rapportgesprek van tien minuten met de ouders. Voorafgaand aan het eerste en tweede rapportgesprek krijgen de kinderen van midden-en bovenbouw een rapport mee. De kinderen van de onderbouw krijgen aan het einde van groep 2 een rapport mee, welke met de ouders wordt besproken. Aan de hand van het rapport wordt beschreven hoe de ontwikkeling van het kind in de afgelopen periode is verlopen op de gebieden: gesprek, spel, werk, viering, vaardigheden, Sint Paulusschool tel. 2126480 www.sintpaulusschool.nl [email protected] @InfoPaulus

21

sociaal emotionele ontwikkeling. Dit is een zgn. subjectieve rapportage. In het rapport geven we aan hoe het kind gevorderd is, zijn/haar best gedaan heeft, binnen zijn/haar niveau. Tijdens het gesprek krijgen de ouders uiteraard ook een objectieve rapportage. Daarvoor worden de uitkomsten van de meest relevante leerlingvolgsysteem toetsen doorgenomen. Het originele rapportverslag wordt altijd aan het kind meegegeven, waarbij de school ervan uitgaat dat de informatie door de ouders aan elkaar wordt doorgegeven. De 8e-jaars worden in het najaar getest om hun capaciteiten te toetsen voor het voortgezet onderwijs. Na deze test volgt er met kind en ouders een gesprek over het advies voor de keuze van vervolgonderwijs.

4.5 GGD Fryslân - Jeugdgezondheidszorg Uw kind en de jeugdgezondheidszorg

De jeugdgezondheidszorg volgt de gezondheid en ontwikkeling van kinderen van 0-19 jaar. De GGD is partner binnen het Centrum voor Jeugd en Gezin. Alle kinderen ontvangen op 5-jarige leeftijd en in groep 7 een uitnodiging voor een gezondheidsonderzoek door de doktersassistent, arts of verpleegkundige. Voorafgaand aan het onderzoek ontvangen de ouders/verzorgers een vragenlijst. 5-jarige kinderen Dit onderzoek bestaat uit een uitgebreid lichamelijk onderzoek en een gesprek over opvoeding, gedrag en gezondheid, zoals groei, motoriek, spraak en taal. Groep 7 Dit is een onderzoek van de lichamelijke groei en een gesprek over opvoeding, gedrag, sociale ontwikkeling. Ouders, kinderen of de school (in overleg met ouders) kunnen bij vragen of zorgen altijd terecht bij de jeugdgezondheidszorg voor een extra onderzoek of gesprek. U kunt zelf contact opnemen met de jeugdarts of –verpleegkundige van GGD Fryslân Jeugdgezondheidszorg via 088 22 99 444.


22

5. Gymnastiek, sport en spel 5.1 Sportkleding De kleuters spelen/gymmen elke dag in het speellokaal of buiten. In het speellokaal dragen ze gymkleding (korte broek en T-shirt) en gymschoenen, graag met stroeve zool en zonder veters. Iedere kleuter zorgt voor een stoffen tas om de gymspullen in te doen. Deze gymtas blijft op school en gaat af en toe mee naar huis voor de was. Vermeld op alles duidelijk de naam van de kleuter. Voor de gymles hebben de kinderen van de middenbouw en bovenbouw een gympakje of een gymbroek met T-shirt nodig en schone gymschoenen. Vermeld ook op deze spullen de naam.

5.2 Gymnastiekrooster elke dag maandag

kleuterbouw middenbouw bovenbouw

dinsdag

bovenbouw

vrijdag

middenbouw bovenbouw

groep Miranda/Nanda groep Janny/Ivonne groep Ilona/Froukje groep Jolanda(Agnes) groep Annet groep Henriëtte groep Ineke groep Geertje groep Mechteld

Floris Versterstraat Uiterdijksterweg Floris Versterstraat Uiterdijksterweg Uiterdijksterweg Uiterdijksterweg Floris Versterstraat Floris Versterstraat Uiterdijksterweg

10.00-12.00 u. 10.00-12.00 u. 13.30-15.30 u. 13.30-15.30 u. 10.00-12.00u. 10.00-11.30 u. 10.15-11.30u. 13.30-15.30 u. 13.30-15.30 u.

5.3 Atletiek- en sportdag Voor de midden- en bovenbouw organiseren we om het jaar de atletiekdag, in het andere jaar de sportdag. De sportdag vindt komend jaar plaats op 20 mei op de atletiekbaan van Lionitas aan de Middelzeelaan. De schooltijden zijn op die dag gewijzigd. We beginnen om 9.30 uur en eindigen om 15.00 uur.

5.4 Buitenschoolse sportactiviteiten/Avondvierdaagse Kinderen van onze school doen mee aan het jaarlijkse slagbal- en voetbaltoernooi dat georganiseerd wordt door gemeente Leeuwarden. Stamgroepouders organiseren deelname aan de avondvierdaagse. Deze vindt plaats in de week van 2 juni 2013. Tijdens de avondvierdaagse zijn de ouders zelf verantwoordelijk voor hun kinderen.


23

6. Overig 6.1 Fietsplan Onze fietsenstalling is niet zo groot. Daarom mogen alleen kinderen die verder van school af wonen met de fiets komen. In overleg met de ouderraad is een fietsplan opgesteld. We verwachten dat kinderen die binnen de lijn die op de plattegrond staat aangegeven wonen, lopend naar school komen.

Op initiatief van de kinderraad (Paulus Politiek) is een beleid ontwikkeld waarbij kinderen die buiten de cirkel wonen een rose tie-wrap krijgen voor aan hun bagagedrager. Daardoor valt makkelijk te controleren of de betreffende fiets recht heeft op een fietsenstallingplaats. Nieuwe tie-wraps zijn te verkrijgen bij de conciërge of de stamgroepsleiding. Voor vragen of uitzonderingen moet u zich wenden tot de directie.


24

6.2 Pleinregels en verzoeken m.b.t. de straat voor school - Honden mogen niet op het schoolplein komen in verband met uitwerpselen. Ook zijn sommige kinderen bang voor honden. - Fietsen en roken op het plein is verboden. Vriendelijk verzoek om ook niet te roken net buiten het hek of aan de overkant van de straat bij de flats. - Dringend verzoek in het kader van de veiligheid om uw auto alleen in de vakken te parkeren, indien u uw kind komt brengen. Dus niet voor de garages van de buurtbewoners. Ook naast de stoep aan de school-kant van de straat is niet de goede plek. Blijf niet in de auto wachten maar begeleidt waar nodig uw kind bij het oversteken van de straat. Door samen deze verzoeken op te volgen vergroten we de veiligheid voor de kinderen. Alvast bedankt voor de medewerking.

6.3 Titus Brandsma-parochie In de Titus Brandsma-parochie worden in de Dominicuskerk en de Bonifatiuskerk gezinsvieringen gehouden. Deze vieringen worden voorbereid en verzorgd door een werkgroep en voorgangers. Tijdens een gezinsviering wordt geprobeerd de kinderen op allerlei manieren te betrekken bij de dienst. Niet alleen met woorden maar ook met activiteiten om zo de kinderen zich thuis te laten voelen in de kerk. De gezinsvieringen worden muzikaal opgeluisterd door het St. Vitus kinderen jeugdkoor en vinden afwisselend plaats in de Bonifatius- en Dominicuskerk. In het komende seizoen vinden er zes vieringen plaats voor kinderen en hun familie. Op Palmzondag een palmpasenoptocht en op goede vrijdag een processie langs de kruiswegafbeeldingen in de zijgangen van de Dominicuskerk.

6.4 Voor- en naschoolse opvang en opvang op schoolvrije dagen SKL kinderopvang verzorgt op Drakenburcht in het gebouw van de Sint Paulusschool voor- en naschoolse opvang. Informatie daarover kunt u krijgen via tel. 058-2576073 of via de brochures op school. Een inschrijfformulier is te downloaden via de website www.kinderopvangleeuwarden.nl, of u kunt het op school ophalen.

6.5 Gevonden voorwerpen Wanneer uw kind kleding, tas of een fruitbakje mist, kijk dan eerst in het halletje bij het klaslokaal en daarna in de bak met gevonden voorwerpen bij de hoofdingang van de school. De kleuterbouw heeft een bak voor gevonden voorwerpen in het kamertje in de kleuterhal staan. Iedere vrijdag worden de bakken geleegd dus wees er snel bij wanneer u iets mist. Gevonden (fiets-) sleutels hangen aan het prikbord in het oudercafé. De school is niet wettelijk aansprakelijk voor vermissing van de eigendommen van u of uw kind.


25

6.6 Hoofdluis Hoofdluis is een vervelend probleem waar we zoveel mogelijk aan doen. Na elke vakantie worden alle kinderen bekeken door een ouder die is opgeleid om luizen te herkennen. Mocht uw kind luizen hebben dan nemen we contact met u op. Meestal is behandeling van alle gezinsleden met een middeltje, kammen en het wassen van alle jassen, beddengoed en dergelijke op 60 graden voldoende. Alle niet wasbare spullen moeten minimaal een week worden bewaard in een afgesloten plastic zak. Na twee weken wordt de groep opnieuw gecontroleerd. Als kinderen voor het eerst op school komen krijgen ze een luizentas van de oudervereniging. Als ze deze kwijt raken of de tas onherstelbaar beschadigd is, kunnen ze een andere krijgen bij de concierge (nieuw € 3,50 – 2e hands € 1,-). Mocht u meer informatie willen kunt u met school contact opnemen.

6.7 Schoolfotograaf Jaarlijks komt de schoolfotograaf om foto’s van de stamgroepen te maken. Het is ook mogelijk om uw kind met een jonger zusje of broertje wat nog niet op school is te laten fotograferen. U krijgt te zijner tijd informatie.

6.8 Mobiele telefoons Op onze school zijn mobiele telefoons verboden. Ze kunnen erg storend werken in de groep. Ook tijdens het overblijven zijn mobieltjes niet toegestaan. Mocht er zich een zeer dringende situatie voordoen waarin uw kind toch een mobieltje nodig heeft, overleg dan even met de leerkracht.


26

6.9 Wie is wie in de school

Stamgroepleiders kleuterbouw: Achter v.l.n.r.: Ria Falkena, Victor Beumer(ook intern begeleider), Tineke Bootsma, Sita Dechesne.

Stamgroepleiders middenbouw: Achter v.l.n.r.: Nanda Steinvoorte, Ivonne Hartman, Henriëtte Valk, Miranda Harder, Janny Leenstra, Antje Houtsma(onderwijsassistente), Ineke Bons.


27

Stamgroepleiders bovenbouw: Achter v.l.n.r.: Ilona van dijk, Daniëlle de Jong(onderwijsassistente), Agnes Meinema(Invalster voor Jolanda Vlieger die met zwangerschapsverlof is), Mechteld van der Loo, Froukje Geerts, Geertje de bos, Annet Kalksma.

Overig personeel: Achter v.l.n.r. Shiva van der Weg (conciërge), Hans Dingerdis(directeur), Anny Bruins(interne begeleiding), Monique van der Linde(IB-stagiaire).


28

7. Adressen Sint Paulusschool Julianalaan 40 8932 AB Leeuwarden Tel. 058-2126480 [email protected] www.sintpaulusschool.nl

Schoolbestuur Bisschop Möller Stichting Schoolstraat 2 8603 XL Sneek Dit adres gaat 0515-560858 veranderen in de loop [email protected] van dit schooljaar www.bisschopmollerstichting.nl

Samenstelling team Organisatie Hans Dingerdis

Schoolleider/directeur

[email protected]

Shiva v.d. Weg

Conciërge/werkplaats-begeleider

[email protected]

Antje Houtsma

Onderwijsassistent

[email protected]

Daniëlle de Jong

Onderwijsassistent

[email protected]

Anny Bruins

Intern begeleider

[email protected]

Sita Dechesne

Stamgroepleider

[email protected]

Tineke Bootsma

Stamgroepleider en coördinator

[email protected]

Victor Beumer

Intern begeleider en stamgroepleider

[email protected]

Ria Falkena

Stamgroepleider

[email protected]

Nanda Steinvoorte

Stamgroepleider

[email protected]

Ineke Bons

stamgroepleider

[email protected]

Ivonne Hartman


[email protected]

Miranda Harder


[email protected]

Janny Leenstra

Stamgroepleider

[email protected]

Henriëtte Valk

Stamgroepleider

[email protected]

Agnes Meinema

Stamgroepleider

[email protected]

Annet Kalksma

Stamgroepleider

[email protected]

Geertje de Bos

Stamgroepleider

[email protected]

Mechteld v.d. Loo


[email protected]

Ilona van Dijk

Stamgroepleider

[email protected]

Froukje Geerts

Stamgroepleider

[email protected]

Jolanda Vlieger

Stamgroepleider

[email protected]

Kleuterbouw

Middenbouw

Bovenbouw


29

Plattegrond


30

schoolgids (058)

Recommend Documents