SCHOOLEXAMENREGLEMENT VIA NOVA COLLEGE Schooljaar

SCHOOLEXAMENREGLEMENT VIA NOVA COLLEGE Schooljaar 2014-2015 Inleiding Het Examenreglement NUOVO 2014-2015 bevat alle overeenkomstige examenregels van de verschillende scholen binnen de NUOVO. Dit reglement is te vinden op de www.NUOVO.eu website en op www.vianovacollege.nl Sommige regels worden bepaald door de individuele school. Deze regels staan in dit schoolexamenreglement van het Via Nova College. Indien mogelijk wordt er een verwijzing (artikelnummer) gemaakt naar het reglement van NUOVO. Het Programma van Toetsing en Afsluiting (PTA) staat op de website van de school bij schoolexamens. Afwijkingen van het Programma van Toetsing en Afsluiting kunnen alleen vastgesteld worden door de directeur. Er verschijnt dan een erratum op de website. In dit reglement wordt kort ingegaan op de elf meest gestelde vragen over het examen. Verder is een hoofdstuk opgenomen over afwezigheid bij (een gedeelte van) het schoolexamen. Ook kunt u lezen over de gang van zaken in geval van onregelmatigheden tijdens het schoolexamen. Vervolgens is een hoofdstuk gewijd aan het herkansen van schoolexamens en tenslotte is een hoofdstuk opgenomen waarin staat beschreven op welke manier u bij ons terecht kunt met eventuele klachten over het schoolexamen. Mocht u na het lezen van het schoolexamenreglement nog vragen hebben, dan kunt u altijd contact opnemen met de mentor van uw zoon of dochter, met één van teamleiders of de leden van de examencommissie. Namens de examencommissie1, Wim de Boom, directeur en voorzitter examencommissie. Bijlage 1: reglement van orde bij het maken van toetsen en schoolexamens Bijlage 2: inhaalverzoek schoolexamen 2014-2015 Bijlage 3: klachtformulier schoolexamen 2014-2015

1

Examencommissie Via Nova College: (artikel 8 NUOVO) De examencommissie bestaat uit de volgende leden:  Dhr. Wim de Boom, directeur Via Nova College en voorzitter  Mevr. Monique aan den Boom, secretaris  Dhr. Sjef Coenen, lid en plv. secretaris  Mevr. Ikram Koulali, lid  Dhr. Arjan Diepeveen, lid  Mevr. H. Leliveld, lid

M

eest gestelde vragen over het examen

1. Wanneer start het schoolexamen? Het schoolexamen (SE) begint in leerjaar 3 en het wordt afgesloten in leerjaar 4. Daarna beginnen de landelijke Centrale Examens (CE). In het Programma van Toetsing en Afsluiting (PTA) worden alle schoolexamens per examenvak beschreven. De onderdelen in elk PTA mogen getoetst worden vanaf bekendmaking van het Programma van Toetsing en Afsluiting. Vanaf dat moment tellen alle hieruit voorkomende beoordelingen voor het schoolexamen mee. Een kopie van het PTA wordt ieder jaar opgestuurd naar de Onderwijsinspectie. 2. Waar en wanneer worden de PTA-onderdelen afgenomen? De meeste onderdelen van het schoolexamen voor vmbo-kandidaten worden afgenomen tijdens de reguliere schooltijden in het schoolgebouw. Ook tijdens de verschillende soorten stages kunnen onderdelen van het PTA afgenomen en beoordeeld worden. Sommige PTA-onderdelen worden dan ook buiten het schoolgebouw getoetst. De leerlingen ontvangen één week voor aanvang van de schoolexamenweek het schoolexamen-rooster. Hierop kunnen zij zien waar, wanneer welk onderdeel wordt afgenomen. Daarnaast ontvangen zij een leerstofoverzicht met daarop per vak, per niveau de voorbereiding die nodig is voor de schoolexamens van die periode. 3. Wat is een vak-PTA? (artikel 8 NUOVO) Voor ieder vak wordt in het Programma van Toetsing en Afsluiting het volgende aangegeven: -korte omschrijving van het thema -exameneenheid -toetsnummer en toetsvorm -de lengte van de toets -eventuele herkansingsmogelijkheden -manier van beoordelen -wanneer een cijfer gebruikt wordt als beoordeling, dan wordt het gewicht in % vermeld, waarbij het totaal van het schoolexamen (leerjaar 3 en 4) 100% is 4. Welke resultaten tellen wel mee en welke niet? In het PTA staan alleen die onderdelen die meetellen voor het schoolexamen. Daarnaast kan er bij een vak nog een aantal andere onderdelen (diagnostisch) getoetst worden. Deze staan niet in het PTA, worden niet in Magister genoteerd en tellen dus niet mee voor het schoolexamen. 5. Kan een leerling leerjaar 4 overdoen? Als een leerling leerjaar 4 over wil doen, doet hij/zij daartoe een verzoek aan de teamleider van leerjaar 4. Het team van leerjaar 4 geeft dan altijd een advies, wat betreft leerweg en vakkenpakket. De teamleider van leerjaar 4 adviseert de directeur of het verstandig is om leerjaar 4 over te doen. Bij een negatief advies

2

nodigt de directeur de teamleider en de ouder(s) / verzorger(s) en leerling op school uit voor een gesprek. In dit gesprek wordt het besluit toegelicht. Een leerling heeft geen recht op het overdoen van leerjaar 4. Daarnaast wordt de overstap zonder diploma naar een vervolgopleiding ook onderzocht. Een leerling die het examenjaar opnieuw wil doen, wordt altijd getest om zodoende de leerling optimaal te kunnen begeleiden. Als een leerling leerjaar 4 overdoet, volgt de leerling het nieuwe PTA en is het niet mogelijk (alleen na goedkeuring van de directeur) om aan het einde van het schooljaar van sector te veranderen. 6. Hoe ziet de periodisering van dit schooljaar eruit? In school jaar 2014-2015 is de periode-indeling voor leerjaar 3 als volgt:

periode 1 lj3 2 lj3

van

se week

aantal lesweken

bijzonderheden schoolexamens

1 sep- 17 okt

13 okt t/m 17 okt

6 schoolexamens

27 okt-5 dec

1 dec t/m 5 dec

5 schoolexamens

3 lj3

8 dec-6 feb

2 feb t/m 6 feb

6

4 lj3

9 feb-3 april

23 mrt t/m 3 april

7

5 lj3

30 mrt-5 juni

1 juni t/m 5 juni

6

6 lj 3

8 juni –3 jul

29 juni t/m 3 jul

3

Stageperiode valt in deze periode schoolexamens Schoolexamens geen becijfering

In schooljaar 2014-2015 is de periode-indeling voor leerjaar 4 als volgt: periode leerjaar 1 ljr4 2 ljr4

3 ljr4 4 ljr4

data

se week

aantal weken

1 sep – 17 okt

13 okt t/m 17 okt

6

27 okt – 5 dec

1 dec t/m 5 dec

8 dec –6 feb

9 feb - 27 mrt

2 feb t/m 6 feb 23 mrt t/m 27 mrt

5

bijzonderheden

schoolexamens Alleen TL schoolexamens Stage voor BBl en KBL

6

schoolexamens

5

schoolexamens

3

5 lj4

30 mrt-24 apr

-

4

-cspe -laatste herkansing -examentraining

Centraal (digitaal) Examen-periode vanaf 11 mei 2015 De centraal schriftelijke praktijk examens (cspe) worden afgenomen in periode 5 (dit zijn de centrale examens van de beroepsgerichte vakken). Een actueel overzicht van alle data waarop de landelijke eindexamens voor de GL/TL worden afgenomen, kan gevonden worden op www.examenblad.nl. De planning voor de digitale centrale examens voor de BBL en de KBL maken wij als school zelf. Deze wordt na het afronden van de schoolexamens op papier en digitaal verstrekt. 7. Welke soorten schoolexamens zijn er? Onder het begrip ‘schoolexamen’ verstaan we alle mondelinge, schriftelijke en praktische opdrachten, handelingsopdrachten, werkstukken, practicumproeven en stages. De toetsen in een vak beslaan tezamen de stof waarover het schoolexamen zich volgens het eindexamenprogramma uitstrekt. Het aantal schoolexamens per dag is maximaal drie, waarvan twee schriftelijke toetsen.  Mondelinge toets De vakdocenten bepalen de tijdsduur. Aan een mondeling toets kan een voorbereiding voorafgaan om een voorgelegde tekst te bestuderen.  Schriftelijke toetsen De duur van deze toetsen wordt in het PTA per vak aangegeven.  Praktische opdrachten Bij meerdere vakken maakt een praktische opdracht deel uit van het schoolexamen. Bijvoorbeeld van het maken een werkstuk, een onderzoeksverslag, het geven van een presentatie.  Handelingsopdrachten Deze opdrachten worden over het algemeen beoordeeld met een woord, Voldoende, Goed, Niet voldoende, Naar Behoren of niet Naar Behoren.  Stages Aan Beroepspraktijkvorming, waar de stage een belangrijk onderdeel van is, worden minstens 170 klokuren besteed. Zowel voorbereiding, uitvoering, verwerking en presentatie zijn daarin meegenomen. In leerjaar 3 telt dit onderdeel voor 10% mee in het cijfer van het beroepsgerichte vak en in leerjaar 4 voor 20% Totaal dus voor 30%. 8. Aan welke regels moet een leerling zich houden tijdens het maken van een schoolexamen? (artikel 17 NUOVO) Als bijlage is een reglement van orde bij het afnemen van de toetsen en de instructies die de surveillanten hebben ontvangen, opgenomen. 9. Hoe vaak krijgt de leerling een overzicht van de behaalde resultaten en kan de ouder/verzorger hierop nog reageren? In het derde leerjaar zijn er vijf momenten van rapportage over de behaalde resultaten. Een overzicht van de behaalde PTA-resultaten wordt meegegeven naast de reguliere rapportages. Hierin wordt ook de werkhouding van de leerling per vak weergegeven. Door ondertekening van dit overzicht verklaart de wettelijk

4

vertegenwoordiger zich akkoord met deze resultaten. Ook krijgt de wettelijke vertegenwoordiger een mogelijkheid om opmerkingen op deze rapportage te schrijven. In het vierde leerjaar zijn er vier momenten van rapportage over de behaalde resultaten. Hierin wordt ook de werkhouding van de leerling per vak weergegeven. Door ondertekening van dit overzicht verklaart de wettelijk vertegenwoordiger zich akkoord met deze resultaten. Ook krijgt de wettelijke vertegenwoordiger een mogelijkheid om opmerkingen op deze rapportage te schrijven. De definitieve cijferlijst met behaalde se-resultaten wordt ondertekend door de ouder(s) voor aanvang van het Centraal Examen (CE). 10. Welke examenvakken worden uitsluitend op school afgerond? Voor onderstaande vakken en opdrachten vindt er alleen een schoolexamen plaats en geen centraal examen. Deze vakken moeten op de omschreven manier afgerond zijn. Is dit niet het geval dan mag een leerling niet deelnemen aan het Centraal Examen. * * *

*

*

Culturele en Kunstzinnige Vorming/Kunstvakken 1. Dit examenvak wordt in leerjaar 3 afgesloten met een voldoende of een goed; Lichamelijke opvoeding. De eindbeoordeling moet voldoende zijn; Maatschappijleer 1. Dit vak wordt uitsluitend in leerjaar 3 aangeboden. Er bestaat geen centraal schriftelijk eindexamen voor maatschappijleer 1, er is uitsluitend een schoolexamen. Het eindcijfer voor maatschappijleer 1 telt echter wel mee in de slaag-zakregeling; Sectorwerkstuk bij de gemengde/theoretische leerweg. Dit onderdeel wordt vermeld op de eindlijst en dient met minimaal een voldoende te worden afgesloten. Loopbaanleren wordt in leerjaar 3 en leerjaar 4 afgerond met een portfolio en een eindpresentatie van het portfolio. De eindbeoordeling hiervoor moet naar behoren zijn.

11. Wanneer krijgt een leerling extra faciliteiten voor het maken van een schoolexamen? Een leerling heeft recht op extra faciliteiten als hij/zij een officiële verklaring heeft omdat er sprake is van bijvoorbeeld:  dyslexie  een medische indicatie  minder dan zes genoten onderwijsjaren in Nederland en de Nederlands taal niet de moedertaal is.  Faciliteiten kunnen zijn: 25% extra tijd, een gekleurde leesliniaal, voorgelezen worden (SE), gebruik van computer (SE), examinering via daisy-speler (CE), aangepast digitaal examen.

5

O

nregelmatigheden tijdens het schoolexamen

Wat gebeurt er als een leerling te laat is bij een schoolexamen? (artikel 11 NUOVO) De leerling dient er voor te zorgen dat hij/zij altijd bij een schoolexamen op tijd aanwezig is. Komt de leerling te laat, dan krijgt hij/zij geen extra tijd. Na aanvang van een mondelinge toets, een luistertoets of een toets met gebruikmaking van een video krijgt de leerling geen toestemming het lokaal te betreden na aanvang van de toets. Deze toetsen zijn niet herkansbaar en bij te laat komen geldt dan het cijfer 1. Wat moet de ouder/verzorger doen als een leerling niet aanwezig kan zijn bij een schoolexamen? (artikel 11 NUOVO) Als de leerling door wat voor reden niet aan een schoolexamen kan deelnemen, informeert de ouder/verzorger vóór het begin van het schoolexamen telefonisch of mondeling tussen 08.00u en 08.15uur de teamleider. Wat moet de leerling doen als hij / zij weer op school komt? (artikel 11 NUOVO) Na terugkeer op school neemt de leerling binnen vijf schooldagen een ondertekende brief mee van de ouders of verzorgers van de leerling, waarin de reden van zijn afwezigheid genoemd staat en ook aangegeven is welk schoolexamen er gemist is (vak en toetsnummer). Deze brief levert de leerling in bij de teamleider. De teamleider bepaalt dan of de toets alsnog gemaakt kan worden. De standaardbrief die ontwikkeld is voor het doen van een inhaalverzoek, is te downloaden van de schoolwebsite. Mag een leerling altijd een gemist schoolexamen inhalen? (artikel 11 NUOVO) De leerling mag een schoolexamen niet inhalen als hij / zij zich:  niet tijdig op de juiste wijze heeft afgemeld en  niet binnen vijf schooldagen, nadat hij / zij weer op school is gekomen, een brief van de ouders / verzorgers heeft ingeleverd. (Achteraf nog een brief inleveren heeft dus geen enkele zin!)  tijdens het verrichten van een opdracht fraude heeft gepleegd of er zich anderszins een door hem veroorzaakte onrechtmatigheid heeft voorgedaan. De beslissing ter zake wordt genomen door de directeur; deze hoort de betrokken leerling en de bij het afnemen van de opdracht aanwezig zijnde examinator(en), bijzitter(s) en / of surveillant (en). Wat moet de ouder/verzorger doen als hij/zij van te voren al weet dat een leerling niet aanwezig kan zijn bij een schoolexamen? Als een leerling om dwingende redenen, anders dan in geval van eigen ziekte, meent niet in staat te zijn deel te nemen aan één of meer zittingen van het schoolexamen, dan moet de leerling of zijn ouders of verzorgers, een verzoek tot uitstel met duidelijke redenen indienen bij de teamleider. NB. Bij "dwingende" redenen wordt hier bijvoorbeeld gedacht aan een sterfgeval.

6

Hoe komt een leerling erachter of een schoolexamen ingehaald mag worden? (artikel 10 NUOVO) Eén week na de schoolexamenweek bekijkt de teamleider alle aanvragen voor het inhalen van een schoolexamen. Wanneer een teamleider bepaalt dat een leerling een schoolexamen mag inhalen, wordt dit bekend gemaakt aan de leerling en bekend gemaakt aan het team. Vervolgens wordt bekend gemaakt wanneer en waar het inhaalmoment plaatsvindt. Mochten zich problemen voordoen bij het maken van een afspraak voor het inhaalwerk, dan kan de leerling de hulp inroepen van de mentor of eventueel de teamleider. Wat zijn de gevolgen als er zich onrechtmatigheden voordoen op de stage? (artikel 5 NUOVO) Als er zich tijdens de stage onrechtmatigheden voordoen, zal de school de stage eenzijdig beëindigden. De uitvoering van de stage wordt dan onvoldoende afgesloten, dit onderdeel van de gehele stagebeoordeling zal dan met de minimale punten worden beoordeeld. Wat zijn de gevolgen als er zich onrechtmatigheden voordoen tijdens of bij het nakijken van een schoolexamen? (artikel 5 NUOVO) Wanneer naar het oordeel van de directeur een leerling zich niet houdt aan de regels die gelden tijdens afname van een schoolexamen of als bij het corrigeren van het werk blijkt dat er sprake is van fraude dan kan hij één van de onderstaande maatregelen nemen:  het toekennen van het cijfer 1.0 voor het betreffende examenonderdeel.  het ongeldig verklaren van een reeds afgelegd schoolexamen  het ontzeggen van de deelname of de verdere deelname aan één of meer zittingen van het schoolexamen. Dit voornemen wordt door de teamleider met ouders en leerling besproken. Leerling en ouders worden vervolgens gehoord door een deel van de examencommissie, te weten de examensecretaris, de directeur, een teamleider en een docent. Hierna zal de directeur tot een bindende uitspraak komen. Dit wordt in ieder geval schriftelijk meegedeeld aan ouders en leerling. De leerling kan tegen een beslissing van de directeur ingevolge artikel 5 van het NUOVO examenreglement in beroep gaan bij de door het bevoegd gezag NUOVO ingestelde commissie van beroep eindexamens. Beroep kan worden ingediend bij: de secretaris van de Commissie van beroep eindexamens NUOVO, postbus 1415, 3500 BK UTRECHT. Het reglement van de commissie is te vinden op www.nuovo.eu onder ‘publicaties’.

Wat kunnen de consequenties zijn bij ongeoorloofde afwezigheid? (artikel 5 NUOVO) Wanneer naar het oordeel van de directeur voor de afwezigheid van een leerling geen geldige reden bestaat, kan hij één van de onderstaande maatregelen nemen:  het toekennen van het cijfer 1.0 voor het gemiste examenonderdeel.  het ontzeggen van de deelname of de verdere deelname aan één of meer zittingen van het schoolexamen. Dit voornemen wordt door de teamleider met ouders en leerling besproken. Leerling en ouders worden vervolgens gehoord door een deel van de examencommissie, te weten de examensecretaris, de directeur, een teamleider en een docent. Hierna zal de directeur tot een bindende uitspraak komen. Dit wordt in ieder geval schriftelijk meegedeeld aan ouders en leerling. De leerling kan tegen een beslissing van de directeur ingevolge artikel 5 van het NUOVO examenreglement in beroep gaan bij de door het bevoegd gezag NUOVO ingestelde commissie van beroep eindexamens.

7

Wat kunnen de consequenties zijn bij te laat inleveren van werkstukken etc? (artikel 10 NUOVO) Wanneer naar het oordeel van de directeur voor het niet op tijd inleveren van een boekverslag, practicumverslag, werkstuk e.d. geen geldige reden aanwezig is, kan hij één van de onderstaande maatregelen nemen: a. het toekennen van het cijfer 1.0 voor niet of te laat ingeleverde examenonderdeel. b. het bevestigen van de gestelde puntenaftrek voor het te laat ingeleverde examenonderdeel. c. het ontzeggen van de deelname of de verdere deelname aan één of meer zittingen van het schoolexamen. De uiterlijke inleverdatum staat vermeld in de opdracht van het betreffende PTAonderdeel. Dit voornemen wordt door de teamleider met ouders en leerling besproken. Leerling en ouders worden vervolgens gehoord door een deel van de examencommissie, te weten de examensecretaris, de directeur, een teamleider en een docent. Hierna zal de directeur tot een bindende uitspraak komen. Dit wordt in ieder geval schriftelijk meegedeeld aan ouders en leerling. De leerling kan tegen een beslissing van de directeur ingevolge artikel 5 van het NUOVO examenreglement in beroep gaan bij de door het bevoegd gezag NUOVO ingestelde commissie van beroep eindexamens.

Wat gebeurt er als niet alle schoolexamens zijn afgerond voor de gestelde datum? (artikel 15 NUOVO) Wanneer een leerling niet alle schoolexamens heeft gedaan, kan deze leerling niet worden aangemeld voor het Centrale Examen.

H

erkansing van een onderdeel van het schoolexamen

Hoeveel herkansingsmogelijkheden heeft de leerling per periode? (artikel 11 NUOVO) In leerjaar 3 heeft een leerling recht op 4 herkansingsmogelijkheden;  in schoolexamenweek 2, de leerling heeft dan de keuze uit één van afgelegde schoolexamens van de eerste schoolexamenweek  in schoolexamenweek 3, herkansing van periode 2  in schoolexamenweek 5 herkansing van periode 3  in schoolexamenweek 6 herkansing van periode 5  na de periode waarin stage wordt gelopen is er geen sprake van aanvraag van een herkansing  er is maar één herkansingsmogelijkheid per beschreven periode, er kan geen herkansing ‘gespaard’ worden.  Is een kandidaat geoorloofd afwezig bij een schoolexamen dan mag de kandidaat dit examen inhalen. Elke kandidaat heeft recht op één inhaalverzoek en één herkansing per periode. o Dit betekent dus dat als een kandidaat 1 dag geoorloofd afwezig is (bv bij ernstige ziekte) en op die dag 2 schoolexamens heeft gemist dat hij/zij één schoolexamen door middel van een inhaalverzoek kan

8

inhalen en één schoolexamen door een herkansing in te zetten kan inhalen. De kandidaat heeft dan geen herkansingen meer. De herkansing wordt gemaakt in de volgende schoolexamenweek. In leerjaar 4 zijn er voor de BBL en KBL leerlingen vijf perioden waarvan er één gebruikt wordt om stage te lopen en één voor de afname van het Centraal Schriftelijk Praktijk Examen (CSPE). Voor de overige drie perioden krijgt de BBL en KBL kandidaat één herkansingsmogelijkheid. In totaal zijn er dus drie herkansingsmogelijkheden. Er is maar één herkansingsmogelijkheid per periode, er kan geen herkansing ‘gespaard’ worden. De herkansing wordt gemaakt in de volgende schoolexamenweek. In leerjaar 4 zijn er voor de TL leerlingen vijf perioden waarvan er één gebruikt wordt voor de afname van het Centraal Schriftelijk Praktijk Examen (CSPE). Voor de overige vier perioden krijgt de TL kandidaat één herkansingsmogelijkheid. In totaal zijn er dus vier herkansingsmogelijkheden. Er is maar één herkansingsmogelijkheid per periode, er kan geen herkansing ‘gespaard’ worden. De herkansing wordt gemaakt in de volgende schoolexamenweek. In het PTA is aangegeven welke toetsen en praktische opdrachten hiervoor in aanmerking kunnen komen. Het aanvragen van een herkansing wordt begeleid door de mentor. De herkansingen worden één week voor de herkansingsdatum aangekondigd door de teamleider. Wanneer moet de kandidaat aangeven welke herkansing hij/zij wil doen? (artikel 11 NUOVO) De leerling geeft aan welk PTA-onderdeel hij/zij wil overmaken in de periode na de periode waarin de herkansbare onderdelen voor de eerste keer zijn getoetst. Hiervoor dient hij / zij een ondertekend verzoek in via de mentor bij een lid van de examencommissie waarin vermeld staat:  naam, niveau en klas kandidaat  vak  nummer herkansbaar onderdeel  handtekening van leerling Voor de leerlingen in leerjaar 4 die stage lopen wordt de herkansing met één periode uitgesteld. De leerlingen worden bij de aanvraag van een herkansing begeleid door de mentor. Als een leerling geen gebruik wenst te maken van een herkansingsmogelijkheid van een bepaalde periode, dan kan deze herkansingsmogelijkheid niet in een andere periode alsnog worden ingezet. Wat gebeurt er als de herkansing een lager cijfer geeft? (artikel 11 NUOVO) In geval van herkansing telt het hoogste cijfer.

9

K

lachten over (een onderdeel van) het schoolexamen

De leerling is het niet eens met bepaalde besluiten betreffende het schoolexamen. Wat kan hij/zij doen? (artikel 13 NUOVO) Een leerling kan bezwaren maken tegen de gang van zaken tijdens het schoolexamen. Hij/zij moet dit bezwaar middels een volledig ingevulde gestandaardiseerde brief (af te halen bij de teamleider of te downloaden vanaf de schoolwebsite) binnen 2 werkdagen na het betreffende voorval schriftelijk bekend maken bij de teamleider. Na deze 2 werkdagen is geen beroep meer mogelijk. Leerling en ouder/verzorger worden vervolgens uitgenodigd en gehoord door de directeur, de examensecretaris, een teamleider en een docent. De directeur zal binnen één week een bindende uitspraak doen. De leerling kan tegen een beslissing van de directeur ingevolge artikel 5 van het NUOVO examenreglement in beroep gaan bij de door het bevoegd gezag NUOVO ingestelde commissie van beroep eindexamens.

10

Bijlage 1: reglement van orde bij het maken van toetsen en schoolexamens Wij willen graag dat de toetsen en schoolexamens zo rustig en eerlijk mogelijk verlopen. Daarom verwachten we dat je je aan deze regels houdt. 1. Je volgt altijd de instructies van de docent op. 2. Je bent op tijd bij het lokaal of de examenruimte. 3. Bij te laat komen heb je geen recht op het inhalen van de gemiste tijd. Na een half uur word je niet meer toegelaten. Wanneer een leerling te laat komt door overmacht (dat is nooit het missen van de bus, maar bijvoorbeeld wel een staking bij het openbaar vervoer) kan de directeur je toestemming geven de toets alsnog in te halen. Wanneer je te laat komt bij een mondeling of video/toets mag je niet meer deelnemen aan de toets en krijg je het cijfer 1. 4. Bij ziekte geldt de regeling van het schoolexamenreglement. 5. Toetsen worden gemaakt met een blauwe of zwarte pen, werken met potlood is alleen in bijzondere gevallen (tekeningen e.d.) toegestaan. 6. Je gebruikt alleen pennen en andere nadrukkelijk toegestane hulpmiddelen (zoals tippex, liniaal, rekenmachine e.d.). Op je tafel ligt alleen de opgave, het papier en het schrijfmateriaal. Je hebt dus ook geen aantekeningen bij je in je zak. 7. Het is niet toegestaan tijdens het schoolexamen materialen van andere leerlingen te lenen. 8. Mobiele telefoons, MP3 en andere geluidsdragers, jassen en tassen laat je in je kluis of op een daarvoor aangewezen plaats. 9. Je gaat op de plaats zitten die de docent je aanwijst. 10. Je levert na afloop zowel de antwoordenbladen als je kladblaadjes in. Alle papieren zijn voorzien van je naam. 11. Je zorgt ervoor dat je medeleerlingen geen last van je hebben. Als je eerder klaar bent, blijf je zo rustig mogelijk zitten. Het gemaakte werk leg je op je tafel op zo´n manier dat de andere leerlingen het niet kunnen lezen. 12. Bij fraude (zoals spieken) wordt je werk ingenomen en krijg je het cijfer 1 voor de betreffende toets. Je mag de toets niet overdoen. 13. Tijdens de schoolexamentijd is het verboden om te eten of te drinken. 14. Als je klaar bent met het schoolexamen maken, kun je niet in je kluis als deze zich op het leerplein bevindt. Dit maakt te veel lawaai.

11

Bijlage 2: inhaalverzoek schoolexamen 2014-2015

Aan: Monique aan den Boom of Hildegard Leliveld, Via Nova College

Mijn zoon/dochter ……………………………………... uit klas …….

(naam)

niveau ………

adres ……………………………………………………………. telefoonnummer ouder/verzorger ………………………… heeft op ……………………………… (dag van de week) ..…………………………….. (datum) een schoolexamenonderdeel gemist en wil deze graag inhalen. Vak: ……………………………………………… PTA toetsnummer: …………………………….. (zie PTA) De reden van afwezigheid is: …………………………………………...................................................... ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… Naar waarheid ingevuld te …………………….

(plaats)

Op …………………………………………………. (datum) Handtekening ouder/verzorger ……………………………………….. In te vullen door de teamleider

Ingeleverd bij teamleider: Monique aan den Boom /Hildegard Leliveld op …………………..(datum) Paraaf teamleider

…………………… 12

Bijlage 3: klachtformulier schoolexamen 2014-2015

T.a.v. Monique aan den Boom, examensecretaris p/a Via Nova College Maartvlinder 7 3544 DA UTRECHT

Mijn zoon/dochter ……………………………. (naam) uit klas …….

niveau……….

adres …………………………………………………………….. telefoonnummer ouder/verzorger ………………………… heeft een klacht over: Vak: ………………………PTA toetsnummer:..…………….. (zie PTA) Docent: …………………Datum afname toets: ………………..

De reden van de klacht is: …………………………………………...... ……………………………………………………………………………….. ……………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………(z.o.z.) Naar waarheid ingevuld te …………………….

(plaats)

Op …………………………………….

(datum)

Handtekening ouder/verzorger Dit formulier binnen 5 lesdagen na het voorval indienen

In te vullen door de teamleider

Ingeleverd bij teamleider: Monique aan den Boom of Hildegard Leliveld op ..…………………………..(datum) Paraaf teamleider

…………………………………………... 13