havo. Grotius College. Schooljaar

Programma van Toetsing en Afsluiting Leerjaar 1 mavo/havo Grotius College Schooljaar 2014-2015

GROTIUS COLLEGE DELFT 2014-2015

Vak: Aardrijkskunde

Methode: De Geo

Leerjaar: 1

Leerweg: mavo/havo

Periode:

Leerstofomschrijving: Selectie leerstof/ paragrafen uit De Geo hoofdstukken 1 e n 2 + leerstof uit bijbehorende Basisboeknummers.

1

Toetsvorm: 2 repetities Evt. S.o.’s

2

Selectie leerstof/ paragrafen uit De Geo hoofdstukken 3 e n 4 + leerstof uit bijbehorende Basisboeknummers.

2 repetities Evt. S.o.’s

3

Selectie leerstof/ paragrafen uit De Geo hoofdstukken 5 e n 6 + leerstof uit bijbehorende Basisboeknummers.

2 repetities Evt. S.o.’s

Opmerkingen: Wegingsfactoren: Schriftelijke overhoring (S.o.) = weging 1, Repetitie = weging 3.

2


Vak: Biologie

Methode: Biologie voor jou - Malmberg

Leerjaar: 1

Leerweg: mavo/havo

Periode:

1

Leerstofomschrijving: Inleiding in de biologie (thema 1) Organen en cellen (thema 3)

Ordening (thema 4) 2 Stevigheid en beweging (thema 5)

Voortplanting (projectmatig m.b.v boek(thema 6) 3 Plantkunde/bloemen vruchten zaden (thema 2 en thema7)

Toetsvorm: So Thema 1 So Thema 3 Repetitie Thema 3 Praktisch werk

So Thema 4 Repetitie Thema 4 So Thema 5 Repetitie Thema 5 Praktisch werk

Repetitie Thema 6 So Thema 2/7 Repetitie Thema 2/7 Praktisch werk

Opmerkingen:

3


Vak: Engels

Methode: New Interface tweede editie

Leerjaar: 1

Leerweg: mavo/havo

Periode:

Leerstofomschrijving: Toetsvorm: Unit 1: zichzelf en anderen voorstellen beschrijven; persoonlijke gegevens vragen / SO vocabulary (1x ) geven, getallen gebruiken SO grammatica (1x ) Grammatica: to be, a/an, this/that these /those, me/you/him..etc, Repetitie (3x ) my/your/his/her/our/their, can/can’t

1 Unit 2: iets over jezelf/vrienden/familie leden vertellen, om hulp vragen en hulp geven,afspraken maken, zeggen hoe laat het is en datum noemen Grammatica: have/has got, haven’t/hasn’t got, toekomst (van plan zijn ) to be going to, days , months, dates Unit 3:een telefoogesprek voeren, vragen/vertellen hoe het gaat, iets of iemand beschrijven, informatie vragen / geven, namen en woorden spellen Grammatica: present continuous, tags the alphabet, much / many, plural, In – into

2

Language test ( 3x ) Communication test ( 1x ) Writing test (1x ) Language test ( 3x ) Listening test ( 1x ) Reading test (1x )

Language test ( 3x ) Communication test ( 1x ) Unit 4:een gesprek voeren, vragen/vertellen hoe het gaat, excuses aanbieden, instructies geven, iemand waarschuwen, dingen en mensen beschrijven, suggesties Writing test ( 1x ) doen, een prijs zeggen/vragen Grammatica:present simple, going to + hele ww, some/any, questions and negative sentences, bijwoorden, short answers, do/don’t Language test ( 3x ) Unit 5:iemands aandacht vragen/iets bestellen, aangeven wat wel/niet lekker is, Listening test ( 1x ) alsjeblieft/dankjewel zeggen, iets aannemen/weigeren Reading test ( 1x ) Grammatica:present simple vs. present continuous, herhalen: questions and negative sentences, this/that/these/those, much/many, little/few, tags, short answers, could/couldn’t

4

Unit 6:iets over jezelf/iemand anders / een bepaalde sport vertellen, vragen of iemand iets wil herhalen/minder snel praten Grammatica:past simple van “to be”, vergelijkingen, plaats van bijwoorden,past simple (regelmatige ww ), bezit 3

Unit 7:herhaling:past simple, klok kijken, bezit, can/could/questions/negative sentences

Language test ( 3x ) Communication test ( 1x ) Writing test ( 1x ) Language test ( 3x ) Listening test ( 1x ) Reading test ( 1x )

Unit 8: ergens wel/niet mee eens zijn, iets wel/niet goed vinden, iets liever hebben, Language test ( 3x ) vragen: uitleg/wat iets kost/iets nog verkrijgbaar is/waar en wanneer iets is, Communication test ( 1x ) beschrijven hoe iets is/was Writing test ( 1x ) Grammatica; Unit 1t/m8 alles herhalen Opmerkingen: We gebruiken regelmatig extra oefen material (vocabulary builder ) en leesboekjes

5


Vak: Frans

Methode: Grandes Lignes 1Mavo 4e editie

Leerjaar: 1 Periode: 1

2

3

Vaardigheden Schrijven Schrijven/lezen Luisteren/Lezen

Schrijven Schrijven/Lezen Luisteren/Lezen

Schrijven/Lezen Schrijven Schrijven/Lezen Luisteren/Lezen

Chapitre 2: Grammatica, vocabulaire en zinnen

SO (2x) Repetitie (6x)

Luistertoets Chapitre 3: Grammatica, vocabulaire en zinnen

SO (2x) SO (2x) Repetitie (6x)

Chapitre 4: Grammatica, vocabulaire en zinnen

SO (2x) Repetitie (6x)

Leestoets Chapitre 5: Grammatica, vocabulaire en zinnen

SO SO Repetitie SO

Chapitre 6: Grammatica, vocabulaire en zinnen Spreken

Repetitieweek

Leerstofomschrijving: Chapitre 1: Grammatica, vocabulaire en zinnen

Leerweg: mavo Toetsvorm: SO (2x) Repetitie (6x)

Ww/leesvaardigheid

Spreektoets

(2x) (2x) (6x) (2x)

Repetitie(6x) Mondeling overhoring (2x) Repetitie (6x)

Eindtoets

6


Vak: Geschiedenis

Methode: memo t/h

Leerjaar: 1

Leerweg: mavo/havo

Periode:

1

Leerstofomschrijving: -Tijdvak 1: Jagers en boeren -Tijdvak 2: Grieken en Romeinen

Tijdvak 2: Grieken en Romeinen Tijdvak 3: Monniken en ridders 2

Tijdvak 4: Steden en staten Tijdvak 5: Ontdekkers en hervormers 3

Toetsvorm: Repetitie tv 1, repetitie tv 2, SO tijdvakken, SO Griekse Goden, SO 3 geloven Presentaties tv 2 Werkstuk Grieken en Romeinen, Repetitie tv 3, presentaties tv 2,3

Repetitie tv 4, repetitie tv 5, repetitie overzicht tijdvakken, Presentaties tv 4,5

Opmerkingen:

7


Vak: Moderne Media

Methode: Geen

Leerjaar: 1

Leerweg: Mavo/Havo

Periode:

Leerstofomschrijving: Presenteren met Prezi. In tweetallen maken leerlingen een Prezi over een zelfbedachte winkel en presenteren dit voor de klas.

Presentatie

1

2

3

Toetsvorm:

Fotografie en Photoshop. Leerlingen leren met Photoshop te werken en gaan aan de slag met fotografie opdrachten zoals zelfportretten, fantasie foto’s en stillevens. Stopmotion. De leerlingen gaan een reclame filmpje maken voor een saai product of een promotiefilmpje.

Praktische opdracht

Praktische opdracht

Opmerkingen: Tussen de lessen door krijgen de leerlingen lessen mediawijsheid. Dit zullen vooral theoretische lessen zijn.

8

GROTIUS COLLEGE 2014-2015

Vak: Muziek

Methode: Beats ‘n Bits (www.beatsnbits.nl) + materiaal docent

Leerjaar: 1

Leerweg: mavo/havo

Periode: Leerstofomschrijving:

1

2

3

Luisteren Musiceren (zingen, toetsen) Ontwerpen/Componeren (songtekst schrijven) Muziektheoretische kennis (opdrachten en aantekeningen) Luisteren Musiceren (zingen, toetsen, gitaar) Ontwerpen/Componeren (melodieën maken) Muziektheoretische kennis (opdrachten en aantekeningen) Luisteren Musiceren (zingen, toetsen, gitaar, drummen) Ontwerpen/Componeren (ritmecompositie) Muziektheoretische kennis (opdrachten en aantekeningen)

Toetsvorm: Groepspresentaties voor een cijfer (individuele beoordelingen) Groepspresentaties voor de klas Mondelinge overhoringen Duopresentaties voor een cijfer (individuele beoordelingen) Groepspresentaties voor de klas Mondelinge en schriftelijke overhoringen Presentaties voor een cijfer (individuele beoordelingen) Groepspresentaties voor de klas Schriftelijke en mondelinge overhoringen

9

Opmerkingen: In leerjaar 1 MH krijgen leerlingen 1 lesuur Muziek per week. In leerjaar 1 ligt de nadruk op het aanleren van basisvaardigheden op verschillende instrumenten. De pijlers ‘luisteren’, musiceren’ en ‘componeren’ komen vanaf het begin van het schooljaar aan bod maar over de 3 periodes verschuift het aandeel in de lessen van ‘luisteren’, naar ‘musiceren’, naar ‘componeren’. Aan de hand van praktische opdrachten wordt de muziektheoretische kennis aangeboden. Presentaties worden altijd klassikaal besproken, waarbij leerlingen leren feedback te geven en ontvangen. Aan de Grotius Muziekavond kunnen leerlingen op vrijwillige basis deelnemen.

10


Vak: Nederlands

Methode: Op Niveau Onderbouw 1 vmbo-t| havo

Leerjaar: 2014-2015 Leerweg: 1mavo/havo Periode:

Leerstofomschrijving: Toetsvorm:

1 week 36 Blok 1 , 2 en 3 week 52

Repetitie blok 1 (gewicht 6) Repetitie blok 2 (gewicht 6) Per blok worden er twee s.o.’s gegeven: grammatica (gewicht 2) en spelling & taalschat (gewicht 2)

2 week 2 Blok 4 en 5 week 14 Spreekbeurten

Repetitie tekst (gewicht 6) Repetitie blok 3 en 4 (gewicht 6) en spreekbeurten (gewicht 4) Per blok worden er twee s.o.’s gegeven: grammatica (gewicht 2) en spelling & taalschat (gewicht 2)

3 week 15 Blok 6 week 29 Spreekbeurten

Repetitie tekst (gewicht 6) Repetitie blok 5 en 6 ( gewicht 6) Repetitie schrijfvaardigheid ( gewicht 6) en spreekbeurten (gewicht 4) Per blok worden er twee s.o.’s gegeven: grammatica (gewicht 2) en spelling & taalschat (gewicht 2) s.o. over gelezen boek ( gewicht 3) s.o. over woorden Woordspot ( gewicht 2)

Opmerkingen: In de mh- brugklas moeten de leerlingen 4 boeken lezen. Deze worden als een so beoordeeld. Iedere maand een so werkwoordspelling (gewicht 4). Verder worden vanaf januari 2015 de woorden van www.woordspot. nl besproken.

11


Vak: Rekenen

Methode: getal & ruimte rekenen

Leerjaar:

1

Leerweg: mavo/havo

Periode:

Leerstofomschrijving: September t/m december: Rekenvolgorde Breuken optellen en aftrekken Lengte-eenheden, omtrek, gewichten (kg, gram, enz.)

1

Januari t/m maart Breuken vermenigvuldigen en delen 2

Oppervlakte en inhoud

Toetsvorm: Kleine controletoetsen (weging 1x) en een repetitie (weging 3x) Alle toetsen zonder rekenmachine, met kladblaadje

Kleine controletoetsen (weging 1x) en een repetitie (weging 3x) Alle toetsen zonder rekenmachine, met kladblaadje

Geld, tijd en snelheid

3

April t/m juni Herhaling breuken Kleine controletoetsen (weging 1x) en een repetitie (weging 3x) Herhaling Meten en wegen Mei/juni: herhaling van alle bovengenoemde leerstof Alle toetsen zonder rekenmachine, met kladblaadje van periode 1 en 2 (toets in de repetitieweek)

Opmerkingen:

12


Vak: Techniek

Methode: Modulair

Leerjaar: 1

Leerweg: mavo/havo

Periode:

1

2

3

Leerstofomschrijving:

Gereedschapleer en meettechnieken Isometrisch tekenen Knikkerbaan

Tangram Module: elektriciteit en ik

Bootje met elastiek aandrijving Module : Recycling /wespenvanger

Toetsvorm: S.O. werkstuk

werkstuk

werkstuk

Opmerkingen: s.o. weging = 1, werkstuk weging = 3 Opmerkingen: De becijfering voor de verschillende onderdelen gebeurt via het portfolio systeem. Leerlingen behalen O,V,G,U uiteindelijk zal iedere opdracht minimaal voldoende moeten zijn voor de overgang. De docent bepaald het uiteindelijk gemiddelde cijfer aan de hand van de behaalde cijfers in combinatie met de zwaarte van de opdracht.

13


Vak: Tekenen

Methode: Geen

Leerjaar: 1

Leerweg: mavo/havo

Periode:

Leerstofomschrijving: Beeldaspect Vorm, werkblad en knip-plak opdracht ruimtewezen

Toetsvorm:

Praktische opdracht

1

Beeldaspecten Kleur en Structuur. werkbladen en Opdracht stripfiguur en kwartet. Repetitie tekenen 2

Beeldaspect licht, werkblad, opdracht stilleven

Praktische opdracht Repetitie

Beeldaspect Ruimte, werkblad en opdracht vakantiebestemming. Repetitie tekenen. 3

Praktische opdracht Repetitie

Opmerkingen:

14

GROTIUS COLLEGE DELFT 2014-2015 Vak: Wiskunde

Methode: Getal & Ruimte 1 Mavo/Havo deel 1 & 2

Leerjaar: 1

Leerweg: mavo/havo Leerstofomschrijving: H1: Ruimtefiguren H2: Getallen H3: Plaats bepalen H4: Rekenen met negatieve getallen (geen rekenmachine)

Toetsvorm: (tussen haakjes gewicht) Repetitie (1) Repetitie (1) Repetitie (3) Repetitie (3)

H5: Lijnen en hoeken

Repetitie (3)

H6: Tabel en grafiek

Repetitie (3)

H7: WoordformulesM (MAVO programma) of “Formules en lettersH (HAVO programma)

Repetitie (3)

H8: Symmetrie en vlakke figuren H9: FormulesM (MAVO programma) of Herleiden en machtenH (HAVO programma) Repweek: H8: Symmetrie en vlakke figuren + H10: Meten

Repetitie (3) Repetitie (3) Repetitie (4)

Opmerkingen: Bij 2 hoofdstukken kan het MAVO of HAVO programma worden gekozen. De docent beoordeeld welke leerlingen Havo niveau mogen volgen. Bij een aantal repetities zal het niet toegestaan zijn om een rekenmachine te gebruiken. Geen enkele toets is herkansbaar.

15

havo. Grotius College. Schooljaar

Recommend Documents