BUITENHOUT COLLEGE Scholingsplan schooljaar

BUITENHOUT COLLEGE Scholingsplan schooljaar 2015-2016

Scholingsplan Buitenhout College schooljaar 2015-2016

1

1. Inleiding De wettelijke verplichting tot het maken van een scholingsplan is de formele reden om zo’n plan te ontwikkelen. Daarnaast stelt de school zich zelf het volgende ten doel: Primair medewerkers door middel van scholing toe te rusten voor een kwalitatief goed functioneren binnen een onderwijsorganisatie die voortdurend aan veranderingen onderhevig is; secundair zo veel mogelijk aan de wensen en behoeften van de medewerkers voldoen. Een structurele aanpak daarvan, vastgelegd in een scholingsplan, is daartoe een voorwaarde. 2. Uitgangspunten Voortkomend uit de afspraken zoals die zijn gemaakt in het schoolplan en het activiteitenplan, komen wij tot de volgende uitgangspunten:  Het initiëren en implementeren van vernieuwingen in onder- en bovenbouw  Het ontwikkelen en uitvoeren van kwaliteitsbeleid  Het investeren in de professionalisering van het personeel  Inspelen voor de school en haar medewerkers op de wettelijke verplichtingen rondom de wet Bio 3. Procedure Jaarlijks zal de directie inventariseren welke behoeften er aan scholing zijn. Daarnaast legt de directie vast welke scholingsactiviteiten zij in het belang van het Buitenhout College vindt. Na inventarisatie en vaststelling van de prioriteiten stelt de directie een concept scholingsplan op. Hierin worden de behoeften vastgelegd en nader uitgewerkt. Na vaststelling wordt het plan aan de medezeggenschapsraad aangeboden. Vervolgens gaat de directie aan de slag met de uitvoering van het plan. Globale planning: Voor 30 juni

Voor 15 september

inventarisatie van de scholingsbehoeften, op basis van: - activiteitenplan - teamplan - individuele behoefte - functioneringsgesprekken - evaluatie scholingsplan afgelopen jaar - bestuursconvenant VO - vaststellen van de prioriteiten -ter kennisname naar MR verzenden

4. Voorwaarden De werkgever stelt in overleg met de P(G)MR en met inachtneming van de CAO-VO, artikel 17 professionalisering, een regeling vast omtrent de voorwaarden waaronder en de wijze waarop scholingsfaciliteiten door de werkgever beschikbaar worden gesteld, en in welke gevallen de werknemer gehouden is de kosten van de scholing terug te betalen, waarbij onderscheid wordt gemaakt tussen opgedragen en niet opgedragen scholing. Opgedragen scholing vindt plaats binnen de jaartaak van de werknemer. De kosten van de opgedragen scholing komen voor rekening van de werkgever.


2

Toegekende faciliteiten in tijd komen niet voor terugbetaling in aanmerking. De scholing van medewerkers kan slechts worden gerealiseerd met inachtneming van een aantal beperkende voorwaarden:  Er dient een aantoonbare relatie te bestaan met de onderwijskundige doelen of organisatorische behoeften van de school;  Lesuitval moet zoveel mogelijk worden beperkt;  Afspraken maken aan het begin van de scholing, voortgangsrapportage en eindverslag. Scholing van werknemers in het kader van het persoonlijk basisrecht deskundigheidbevordering en professionalisering, voorheen het z.g. ‘trekkingsrecht op scholing’, staat hier in principe los van en wordt berekend naar rato van de betrekkingsomvang. Zo mogelijk wordt de door docenten gekozen scholing in dat kader wel opgenomen onder par. 9 in het plan van scholing 2015-2016. 5. Organisatie en uitvoering De organisatie en uitvoering van de scholing ziet er als volgt uit:  De directie besluit welke scholingsactiviteiten uitgevoerd kunnen worden  Voor het uitvallen en vervallen van andere werkzaamheden t.b.v. de scholing pleegt de betrokkene tijdig overleg met de leiding  Voor tegemoetkoming in de kosten wordt verwezen naar: “Regeling studiekosten en –verlof PO en VO”, ASG 3 september 2013 (zie bijlage 2). 6. Inzet financiële middelen Het beschikbare budget zal op basis van hier boven beschreven uitgangspunten en voorwaarden, worden besteed. Daarnaast zal een deel van de middelen die de school voor deelname aan de Almeerse Academische Opleidingsschool (AAOS) ontvangt, worden besteed aan scholing. 7. Evaluatie scholing van het vorige schooljaar Studerende / onbevoegde docenten 2014-2015  … 3e jaars wiskunde, HvA, deeltijd.  … 4e jaars biologie, HvA, voltijd.  … 2e jaars Duits, afstandsleren Windesheim.  … 3e/4e jaars gezondheidszorg en welzijn, zij-instromer Windesheim.  … 4e jaars economie, HvA, deeltijd.  … 1e jaars Nederlands, HvA, deeltijd.  … 3e/4e jaars Engels, Windesheim, deeltijd.  … 3e jaars techniek, HvA, deeltijd.  … 4e jaars gezondheidszorg en welzijn, HvA, deeltijd.  … 4e jaars economie, HvA, voltijd.  … 1e jaars Engels, HvA, deeltijd (voor 2e bevoegdheid)  … 1e jaars wiskunde, HvA, deeltijd (voor 2e bevoegdheid)  … 1e jaars Engels 1e graads (heeft al 2e graads bevoegdheid).  … 2e jaars wiskunde, NHL, deeltijd.  … onbevoegd, nog niet studerend voor een onderwijsbevoegdheid.  … PABO diploma met aanvulling, onbevoegd voor VO.


3

Vergoeding scholing Vijf medewerkers hebben gebruik gemaakt van de regeling vergoeding studiekosten: In bijlage 3 is een totaal overzicht opgenomen van de kosten die aan alle scholing zijn uitgegeven in schooljaar 2014-2015. Dit is inclusief de verstrekte vergoedingen voor niet-opgedragen scholing, waar medewerkers conform de cao vo recht op hebben. 8. Specifieke doelen schooljaar 2015-2016 Het voorgenomen beleid voor het komend schooljaar is vastgelegd in het “Schoolplan” 2015-2020 en wordt nader omschreven in het “Activiteitenplan” 2015-2016. Dit scholingsplan is o.a. daaruit afgeleid. Het komend jaar zal in het teken staan van:  Versterking van het taal- en rekenonderwijs;  Het ondersteunen van individuele docenten bij het verwerven van een bevoegdheid. Zie hiervoor ook “Regeling studiefaciliteiten voor- en begeleiding van onbevoegde docenten”;  Vergroting van de expertise (breed) van docenten in het bijzonder in het kader van Passend Onderwijs;  En vanuit het bestuursconvenant opbrengst gericht werken en maatwerk;  Scholing in het kader van kwaliteitsverbetering docenten;  Verhoging expertise docenten op het gebied van ICT ten behoeve van het onderwijsleerproces. 9. Plan van scholing 2015-2016 Met ingang van 2015-2016 zijn er zes nieuwe collega’s aangenomen die onbevoegd zijn: prognose op basis van 2014-2015 Scholingsplan 2015-2016 Naam, studie, afspraken m.b.t. termijn a. Scholing onbevoegde docenten

- … duits 2e graad - … nederlands 2e graad - … biologie 2e graad - … nederlands 2e graad - … beeldende vorming 2e graad

Kosten Begroting lerarenbeurs lerarenbeurs lerarenbeurs € 2.000,= € 2.200,=

b. Scholing op basis van eigen behoefte medewerkers

-

… wiskunde 2e graad … wiskunde 2e graad … pedagogiek … engels 1e graad … SEN … maatschappijleer 2e graad … wiskunde 2e graad … orthopedagogiek … engels 2e graad

Lerarenbeurs Lerarenbeurs Lerarenbeurs Lerarenbeurs Lerarenbeurs Lerarenbeurs Lerarenbeurs Lerarenbeurs Lerarenbeurs

c. Scholing t.b.v. kwaliteitsverbetering door de school vastgesteld

 -

Docenten … 2-jarige master pedagogiek en innovatie in het onderwijs Ontwikkeling van ISP naar D&P

€ 1.900,= € 8.500,=

-


4

   d. Persoonlijk basisrecht deskundigheidsbevordering en professionalisering

Gesprekstechniek training LOB, 3 OB-teams Schoolleiding Scholing kwaliteitsverbetering Onderwijs Ondersteunend Personeel Team scholing

In de loop van het schooljaar wordt vaak door medewerkers hier een beroep op gedaan. Op dit moment is hier nog geen volledig zicht op.

Totaal


€ 3.000,= € 10.000,= € 10.000,= € 7.500,= € 25.000,=

€ 70.100,=

5

Bijlage1: Het BHC wil een opleidingsschool zijn voor nieuwe docenten. In het kader daarvan hebben wij in het schooljaar 2014-2015 een 11-tal stagiaires in school gehad. Zie daarvoor onderstaand overzicht.

Overzicht stagiaires BHC schooljaar 2014-2015 Vak en studiejaar Komt VT, DT, zijvan instomer, anders 1. Engels 3e / 4e HvA DT e 2. Biologie 3 HvA VT e 3. Geschiedenis 3 HU VT 4. Wiskunde 2e HvA DT e 5. ALO 3 HvA VT 6. Gezondheidszorg en welzijn HvA DT 1e 7. Aardrijkskunde 1e HU VT 8. Biologie 1e Hu VT e 9. Natuurkunde 1 HU DT e 10. Engels 1 HvA DT 11.

Wiskunde 1e

HvA

Stage afgemaakt

Ja Ja Ja Ja Nee, gestopt met de opleiding. Ja Ja Ja Nee, zelf gestopt. Ja

VT

Ja, maar onvoldoende beoordeling. De bovenstaande 11 studenten kunnen worden meegeteld voor de Almeerse Academische Opleidingsschool. Er zijn 13 collega’s die nog studeren voor een 2e of 1e graads bevoegdheid en die kunnen worden meegeteld voor de AAOS:

Totaal aantal studenten die kunnen meetellen voor de AAOS: 24. Er is 1 studerende collega die niet meetelt voor de AAOS: Er zijn 5 stagiaires die niet meetellen voor de AAOS: Scholing Aan de cursus werkmeester hebben 2 collega’s meegedaan.


6

BUITENHOUT COLLEGE Scholingsplan schooljaar

Recommend Documents