SCHOOLBROCHURE BIJLAGE
Inhoudstafel Deze informatie vind je op
bladzijde
1.
Personeel
3
2.
Inschrijvingen / capaciteit
4
3.
Oudercontacten
4
4.
Huiswerk
5
5.
Leerlingenreglement
8
6.
Kostenraming
10
7.
Kalender
12
pagina 2.
1. Personeel Telefoonnummer school : 052 / 34 24 40 GSM : 0472088353 1.1. Directie Gerda Cruyplant, Holstraat 21, 9255 Buggenhout Brenda Van der planken, Donkstraat 72, 2870 Ruisbroek
1.2. Personeel Leerkrachten kleuteronderwijs 1K: Van Der Planken Brenda, Donkstraat 72, Puurs 2K + 3K: Vermeiren Reinhilde, Achterheide 12, Puurs Geeroms Karen, Lippelodorp 41, 2890 Lippelo Leerkrachten lager onderwijs 1L/2L: Brusselmans Ingrid, Madeliefjeslaan 28, Bornem 2L: Kim Van Hoeck, Vierhuizen 3, Buggenhout Annelies Mees, Breutheide 21, 2890 Lippelo 3L: Evy Liessens, provinciale weg 49, 2890 Lippelo 4L: Kerremans Marc, Overheide 77, 2870 Puurs Katia Maes Kalfortdorp 54, 2870 Puurs 5L/6L: Vandewiele Dominique, Lijneveldstraat 4, 9255 Opdorp Leerkracht lichamelijke opvoeding Verhavert Elly, Hollestraat 181, 1745 Opwijk Middagtoezicht Glerum Tanja, Koningsvelden 33, Lippelo De Boeck Hilde, Wipheide 23, Lippelo Annie Leperre, Oppuurseweg , Lippelo
pagina 3.
1.4. Beleidsondersteunend personeel Zorgcoördinator Scheers Caroline, Kattestraat 15, 2890 Oppuurs ICT-coördinator Huyck Koen, Kouterbaan 62, 1840 Malderen Administratieve medewerker De Maeyer Pascale, Doregem 21, 2880 Bornem Desmedt Iris, Kimpelberg 10 2870 Puurs 2. Inschrijvingen / capaciteit Wij verwijzen naar Deel III punt 2 van het Schoolreglement. Binnen onze scholengemeenschap werd de capaciteit per school vastgelegd per niveau (kleuter/lager). De capaciteit van onze kleuterschool bedraagt 60 kleuters . De capaciteit van onze lagere school bedraagt 100 leerlingen.
3. Oudercontacten en infovergaderingen
De oudercontacten en de infovergaderingen tijdens het schooljaar 2013-2014 worden als volgt gepland: dinsdag 10 september 2013 : infoavond kleuter en lagere school donderdag 24 oktober 2013 : individueel lagere school donderdag 27 februari 2014 : individueel lagere school en kleuterschool juni 2014 : individueel oudercontact op aanvraag
pagina 4.
4. Huiswerk
4.1. Planning per leerjaar Het maken van huiswerk wordt geleidelijk opgebouwd van het eerste tot en met het zesde leerjaar en kadert volledig in het thema van LEREN LEREN.
Zo werd er afgesproken dat er huiswerk wordt meegegeven op volgende dagen: eerste leerjaar:
3 keer per week rekenen, taal of schrijven en dagelijks lezen tweede leerjaar: 1 keer rekenen, 1 keer lezen, 1 keer schrijven (vaste dagen) derde leerjaar: 2 keer per week huiswerk + leeskaart vierde leerjaar: 2 keer per week huiswerk vijfde leerjaar: Huiswerkplanning ( geen taken tegen maandag) zesde leerjaar: Huiswerkplanning (geen taken tegen maandag) Vanaf het eerste leerjaar wordt er gewerkt met een schoolagenda waarin plannen systematisch wordt aangeleerd. Leerlingen leren schoolse dingen te plannen in hun dagelijkse doen en laten, leren ook zichzelf in te schatten ( hoe lang aan een taak of les gewerkt wordt) en controleren zichzelf . Ze duiden aan of het vlot ging of moeizaam, met hulp of zonder. Voor de derde graad zijn de taken veel opzoekingen doen, leren en voorbereidingen maken.
Hierdoor wordt ook hun zelfstandigheid aangescherpt en geoefend op regelmatig studeren, wat wij op school wel belangrijk vinden om tot succes-ervarend LEREN LEREN te komen.
pagina 5.
4.2. Verwachtingen a. Wat verwachten we WEL? We verwachten dat jullie in de eerste plaats proberen goede “huiswerkomstandigheden” aan te bieden (wat rust, licht, warmte, …). Belangrijk is ook dat de kinderen worden aangespoord om te beginnen. Een eerste stap is het overlopen van de agenda. Ook interesse tonen, aanmoedigen is heel belangrijk. Een vaste regelmaat (b.v. na het avondeten starten) is eveneens belangrijk. Dit kan voor de kinderen een houvast zijn. Contacteer zeker de klastitularis (b.v. via de agenda) indien er zich ernstige moeilijkheden voordoen met het huiswerk. Buiten deze algemene verwachtingen kunnen de leerkrachten nog individuele verwachtingen hebben. Deze kunnen meegedeeld worden op een info-avond of via een gesprek of een briefje.
b. Wat verwachten we NIET? We verwachten niet dat ouders het huiswerk verbeteren. Dat is de taak van de leerkrachten. Zo kunnen ze de fouten analyseren en vaststellen welke problemen er zijn. Een werk van een kind (inclusief gomsel en doorhalingen) is nuttiger dan een vlekkeloze taak van een mama of papa. We verwachten niet dat jullie de les thuis opnieuw geven. We verwachten dat een kind in de klas vragen durft te stellen als iets niet duidelijk is. Als de leerinhoud op verschillende manieren aan een kind wordt uitgelegd, kan dit soms erg verwarrend werken. We verwachten niet dat jullie nog extra werk opgeven: “trop is teveel”. Na een dag flink werken in de klas, hebben kinderen wel wat ontspanning en vrije tijd verdiend.
pagina 6.
4.3. Groei naar zelfstandigheid De eerste jaren hebben de kinderen nog wat ondersteuning nodig (een lesje opvragen, een luisterend oor bij het luidop lezen, documentatie leren zoeken). De laatste jaren moeten kinderen dan weer geleidelijk zelfstandiger kunnen werken en hun verantwoordelijkheid leren opnemen. De agenda wordt een planningsdocument (lange termijnplanning, contractwerk, …). Geef kinderen de nodige autonomie en controleer enkel of het werk tijdig gemaakt wordt. Laat hen stilaan los…maar blijf hen aanmoedigen. Wat als een huistaak niet gemaakt is? Misschien was het kind ’s avonds ziek of vermoeid? Geen probleem, maar we verwachten een kleine nota vanwege de ouders. Anders kan de titularis een sanctie opleggen: b.v. een extra taak geven of de taak laten maken tijdens de speeltijd.
pagina 7.
5. Leerlingenreglement 5.1. Veiligheid 1. Ik verlaat de school nooit zonder toestemming van de leerkracht. 2. Op weg naar school volg ik de verkeersregels die ik in de verkeerslessen geleerd heb. 3. Ongevallen meld ik dadelijk aan de directie. 4. Na de schooltijd gaan voetgangers tijdig mee met de juiste rij. 5. Fietsers verlaten het fietsenrek met de fiets aan de hand onder begeleiding van een leerkracht. 6. Op de schoolbus volg ik de aanwijzingen van de chauffeur en de begeleiders. 7. Bij alarm blijf ik bij mijn klasgroep en leerkracht. 5.2. Stiptheid 1. Ik kom op tijd naar school, maar ook niet te vroeg. 2. Ik heb altijd het nodige schoolgerei, sportgerei en knutselgerei mee. 3. Bij het eerste belsignaal stop ik met spelen. 4. Bij het tweede belsignaal ga ik in de rij staan en zwijg . 5. Ik leer steeds m'n lessen en maak m'n taken. 6. Mededelingen en brieven geef ik altijd dadelijk af aan m'n ouders. 7. Zonder briefje moet ik meedoen aan turnen en zwemmen. 5.3. Beleefdheid 1. Ik vermijd scheldwoorden en krachttermen. 2. Ik gebruik geen bijnamen, maar voornamen. 3. Ik spreek de leerkrachten aan met 'meester' of 'juffrouw'. 4. De andere volwassenen spreek ik aan met 'mijnheer' of 'mevrouw'. 5. Ik gedraag me rustig, deftig en beleefd. 6. Een 'goedemorgen' of 'goedendag' klinken mooi uit een kindermond. 5.4. Orde en zorg 1. Ik kleed mij verzorgd, ook als het warm weer is.
pagina 8.
2. Ik houd de school proper, er zijn genoeg vuilnisbakken. 3. Kledingstukken horen aan de kapstokken, brooddozen in de klasbakken. 4. Ik hou m'n boekentas en schoolbank netjes. 5. Ik draag zorg voor alles wat ik zelf bezit of mag gebruiken: schoolgerei, zitbanken, speeltuin , speelkoffers ... 6. Vanaf het 4de tot het 6de leerjaar mag er op het speeltuintje gevoetbald worden. Ik breng wel aangepast schoeisel mee, dat ik kan uitdoen in de klas. 7. Ik heb steeds een zakdoek bij. 8. Op de toiletten gedraag ik me fatsoenlijk. 5.5. Gedrag 1. Ik begeef mij nooit in klassen of gangen zonder toestemming. 2. Iedereen mag meespelen, niemand wordt uitgesloten. 3. Ik speel sportief en ben niet brutaal. 4. Iedereen houdt zich aan de afspraken en de beurtrol van de speeltuigen 5. Ik breng geen speelgoed van thuis mee 6. In de eetzaal ben ik rustig en eet door. 7. “Plagen” en “pesten” staan niet in mijn woordenboek. 5.6. Gezondheid 1. Woensdag = fruitdag, maar fruit smaakt alle dagen. 2. Snoep hoort niet thuis op school 3. Als tussendoortje liefst een droge koek. 4. We brengen enkel water mee in plastiek flesje of drinkbus , brikjes zijn niet toegelaten. 5. Ik beweeg, speel en sport en spring tijdens de speeltijd of middagpauze 6. We komen indien mogelijk met de fiets of te voet naar school 5.7 Wat als ik het schoolreglement niet naleef? 1. 2. 3. 4. 5. 6.
Ik word een tijdje afgezonderd van de groep. Er wordt een opmerking in mijn agenda geschreven. Mijn ouders tekenen. Ik moet een taak maken, ondertekend door mijn ouders. Ik word voor een gesprek naar de directeur gestuurd. De leerkracht bespreekt mijn gedrag met mijn ouders. Mijn ouders worden voor een gesprek uitgenodigd bij de directeur pagina 9.
Kosten raming voor het schooljaar 2013-2014 Maxima bijdrage die het ministerie heeft bepaald :
1ste kleuterklas € 25 per jaar 2de kleuterklas € 35 per jaar 3de kleuterklas € 40 per jaar Lagere school € 70 per jaar Extra muro € 405 per schoolloopbaan (lagere school)
Sport activiteiten Tijdschriften Schaatsen American games (3de graad) Alles met de bal ( 4de leerjaar) Bewegingsjungle (3de leerjaar) Kinderboerderij ( kleuters) Kinderboerderij ( 1ste graad) Speeltuin Puurs Kleuterparadijs Mega spelenpaleis (2de leerjaar) Kronkeldidoe Doe aan sport 3de graad Sportdag (lagere school) Zwemmen ( lagere school en 2de en 3de kleuterklas) Gymkledij
Richtprijs +/- 9 euro +/- 5 euro +/- 5 euro +/- 5 euro
Betaling Oktober 2013 April 2014 Februari 2014 April 2014
+/- 5 euro
Mei 2014
+/- 3 euro +/- 3 euro +/- 4 euro +/- 2,5 euro +/- 5 euro
Juni 2014 Juni 2014 Juni 2014 Februari 2014 Oktober 2013
+/- 5 euro +/- 5 euro +/- 10 euro Gratis
Oktober 2013 Mei 2014 Juni 2014
T-shirt van de school
Eerste T-shirt gratis Daarna 3 euro pagina 10.
Badmuts Zwembrevet Schoolreizen
Gratis 0,75 euro
Lagere school Kleuterschool
+/- 20 euro +/- 10 euro
Juni 2014 Juni 2014
4 euro per voorstelling
December 2013 April 2014
Culturele uitstappen Toneel /film
Museumbezoek
Niet verplichte kosten Tijdschriften kleuters Vakantie boeken(Averbode ) Vakantieblaadjes
+/- 6 euro
30 euro per jaar +/- 5,5 euro per boek
September 2013 elke trimester
+/- 8 euro
Juni 2014
Blijven eten op school Middag toezicht Soep Melk, choco, fruitsap, fristi, water
0,50 euro per middag 0,60 euro per tas 0,40 per flesje
Elk factuur Elke factuur Elk factuur
Nieuwjaarsbrieven
0,50 per brief
December 2013
405 euro
Gespreid over 2 jaar
Extra-muros activiteiten Sneeuwklassen ( 3de graad)
pagina 11.
VAKANTIE EN VRIJE DAGEN TIJDENS HET SCHOOLJAAR 2013-2014 HERFSTVAKANTIE
: van 28 oktober 2013 tot 3 november 2013
KERSTVAKANTIE
: van 23 december 2013 tot 5 januari 2014
KROKUSVAKANTIE
: van 1 maart 2014 tot 9 maart 2014
PAASVAKANTIE
: van 7 april 2014 tot 21 april 2014
OPGELEGDE VRIJE DAGEN Maandag 11 november 2013
: Wapenstilstand
Donderdag 1 mei 2014
: Feest van de arbeid
Donderdag 29 mei en vrijdag 30 mei 2014
: O.H.- Hemelvaart
Maandag 9 juni 2014
: Pinkstermaandag
PEDAGOGISCHE STUDIEDAGEN Woensdag 9 oktober 2013 Woensdag 11 december 2013 Woensdag 19 maart 2014 FACULTATIEVE VRIJE DAGEN Vrijdag 22 november 2013 Vrijdag 2 mei 2014 Maandag 30 juni 2014 minister Pascal Smet
: extra verlofdag voor de kinderen opgelegd door
pagina 12.
BELANGRIJKE DATA Zaterdag 10 augustus 2013
: dodentocht
Maandag 2 september 2013
: 1ste schooldag
Dinsdag 10 september 2013
: info-avond
Dinsdag 17 september 2013
: schoolfotograaf
Woensdag 25 september 2013 : openklasdag 3de kleuterklas en 1ste leerjaar Woensdag 20 november 2013 : ouderfeest Donderdag 21 november 2013: grootouderfeest Maandag 5 tot vrijdag 9 mei 2014
: projectweek
Vrijdag 9 mei 2014 : afsluiten van de projectweek Zaterdag 24 mei 2014
: Vormsel
Donderdag 29 mei 2014 : Eerste Communie Zaterdag en zondag 21 en 22 juni 2014 : eetfestijn
pagina 13.
pagina 14.
pagina 15.
