Samenvatting leerlingen 1G (68%) [10 januari 2013] Wat vond je ervan toen je voor het eerst hoorde dat je met iPad's op school ging werken? 1 - Totaal niet leuk
0
0%
2
0
0%
3
0
0%
4
5
16%
27
84%
5 - Heel erg leuk
Totaal niet leuk
Heel erg leuk
Kreeg je genoeg informatie over wat nou de precies de bedoeling was van de Pad's?
We kregen geen informatie
1 - We kregen geen informatie
0
0%
2
0
0%
3
3
9%
4
19
59%
5 - Alles werd heel duidelijk uitgelegd
10
31%
26
81%
6
19%
Wiskunde
32
100%
Biologie
20
63%
Latijn
21
66%
Frans
26
81%
Geschiedenis
29
91%
Aardrijkskunde
17
53%
Nieuwe Media
4
13%
Vitaal
0
0%
Universum
1
3%
Alles werd heel duidelijk uitgelegd
Nederlands
In welke lessen gebruik je iPad meer dan 75% van de tijd?
In welke lessen gebruik je iPad ongeveer 50% van de tijd?
Engels
Nederlands
5
17%
Engels
6
20%
Wiskunde
3
10%
Biologie
12
40%
Latijn
11
37%
Frans
10
33%
Geschiedenis
5
17%
Aardrijkskunde
13
43%
Nieuwe Media
13
43%
0
0%
Universum
15
50%
Nederlands
2
7%
21
78%
Wiskunde
0
0%
Biologie
1
4%
Latijn
0
0%
Frans
0
0%
Geschiedenis
0
0%
Aardrijkskunde
2
7%
Nieuwe Media
8
30%
Vitaal
7
26%
10
37%
Vitaal
In welke lessen gebruik je iPad minder dan 25% van de tijd of eigenlijk nooit?
Engels
Universum
Wat doet de leraar zowel met de iPad?
Opdrachten maken buiten het werkboek om
20
63%
Aantekeningen geven
24
75%
6
19%
Luisteroefeningen
13
41%
Invuloefeningen
12
38%
Dingen opzoeken via internet
29
91%
Lezen van teksten
23
72%
Tekenen, schilderen, muziek/ video maken enz.
17
53%
Interactie tussen de iPad en het smart board
16
50%
2
6%
Filmpjes laten zien voor een betere uitleg
Other
Vind je dat leraren vaak opdrachten maken voor op de iPad?
Nooit
Heel vaak
1 - Nooit
0
0%
2
7
22%
3
20
63%
4
4
13%
5 - Heel vaak
1
3%
Waar gebruik je de iPad het meest voor? Lezen van (school) boeken
24
75%
Aantekeningen maken
19
59%
Websites bezoeken
9
28%
Foto's en video's maken
4
13%
10
31%
Luisteroefeningen
0
0%
Extra oefeningen op methode site of speciale app.
6
19%
Bekijken van video's
6
19%
Beluisteren van gesproken instructie (podcast)
0
0%
Maken van podcast/ interview
0
0%
Educatieve apps gebruiken
7
22%
Rooster bekijken
25
78%
Teletop gebruiken
16
50%
Naslag (woordenboek, atlas, wikipedia, enz.)
5
16%
Agenda en herinneringen gebruiken
8
25%
15
47%
Tekenen, schilderen, muziek maken, video maken en bewerken, enz.
7
22%
Other
9
28%
Social media (Twitter, Facebook, enz..)
Skypen, Facetimen
Noem vijf apps waarvan jij vind dat iedere leerling die zou moeten hebben op zijn/ haar iPad?
Waar werk je over het algemeen het meest en het fijnst mee?
IPad
24
75%
Boek
1
3%
Wanneer je iets moet lezen uit een leerboek, doe je dat liever op de iPad of uit een echt boek? IPad Echt boek
20
63%
4
13%
- goodnotesPages, schooltas, Dropbox, Meta, ibooks 1. Notebookgoodnotes , - wrts,-comicbook, - itranslate, -dropbox, -Schooltas, goodnotes, meta 11-12, bike race, hill climb1. Notebook, 2. Flashca...
Wanneer je opdachten moet maken, doe je dat liever op de iPad of in een echt werkboek? IPad Echt werkboek
7
22%
17
53%
Vind je het fijn om met de iPad te werken in de les?
Ja, ik werk sneller en het is gemakkelijker
23
72%
0
0%
Nee, ik kan me moeilijker concentreren en ik raak snel afgeleid
Maak je de aantekeningen vooral op de iPad of vind je het fijner om gewoon in je schrift te schrijven? Wat vind je fijn aan de iPad?
13
41%
Schrift, ik vind het fijner om te schrijven
3
9%
Het maakt niet uit voor mij
8
25%
IPad, dit gaat sneller en is overzichtelijker
Het typen gaat sneller dan schrijven
16
67%
Ik kan dingen die ik niet snap sneller opzoeken
21
88%
De aantekeningen zijn overzichtelijker
15
63%
Alles staat bij elkaar i.p.v. in twee boeken en een schrift
14
58%
Filmpjes kijken ter uitleg
4
17%
Extra opdrachten maken als je klaar bent
2
8%
Other
3
13%
13
41%
Soms, ik 'bel' af en toe wel eens als ik een vraag heb
9
28%
Nee, ik maak nooit gebruik van dit soort apps
1
3%
Heb je veel contact met klasgenoten via de iPad? Bijvoorbeeld via Skype of Facetime?
Ja, ik 'bel' mijn klasgenoten als ik hulp nodig heb bij een vak
Heb je veel contact met leraren via de iPad?
Ja, ik heb vaak contact met leraren Soms, ik heb wel eens contact met mijn leraren maar niet vaak Nee, ik heb weinig tot geen contact met mijn leraren
1
3%
15
47%
7
22%
Heeft het gebruik van de iPad effect op je motivatie om met school- of huiswerk bezig te zijn?
Geen effect
3
9%
2
4
13%
3
9
28%
4
4
13%
5 - Heel veel effect
3
9%
1 - Privé
0
0%
2
5
16%
3
15
47%
4
3
9%
5 - School
0
0%
Heel veel effect
Wat is de verhouding waarin je de iPad gebruikt?
Privé
1 - Geen effect
School
Wat is voor jou het grootste voordeel van de iPad? -
Het is heel handig en snel, het is ook leuker Je hebt veel boeken bij je en hoeft die niet mee naar school te nemen Het maakt de lessen een stuk leuker. Je tas is veel lichter! Minder schrijven FaceTimen Je kan makkelijker dingen opzoeken en de boeken werken makkelijker want daar mag je aantekeningen in maken Het maken van je huiswerk en andere taken. Ik vind het leuker en fijner omdat je nu minder boeken moet meenemen alles in een Je kunt even snel al je school spullen meenemen als je ergens naar toe moet zodat je alles af kunt maken terwijl je ergens anders bent met maar 1 apparaatje
Wat is voor jou het grootste nadeel van de iPad? -
Het zorgt voor veel afleiding. Met berichten worden er soms te veel berichten gestuurd. Dat klasgenoten chatten tijdens de les Als je geen bereik hebt voor een app kan je soms geen huiswerk maken Tis geen Android( Android is sneller, open source, en makkelijker te customizen Dat we voor de boeken VEEL TE VEEL apps hebben, we hebben er bijv. Een voor biologie, een voor AK, een voor geschiedenis enz enz. *is.er.niet* Vaak Inzoomen en uitzoomen bij lezen Je kan niet zo heel fijn werken in werkboeken en agenda apps werken niet goed of zijn onhandig voor mij Dat ie soms vastloopt Afleiding om andere dingen te doen en afwezig te zijn in je hoofd tijdens de les. Soms is er geen goede internetverbinding als we met de hele klas tegelijk op de ipad zitten. Als je batterij leeg is heb je geen boeken. Alles staat er op dus als je hem vergeet of niet hebt opgeladen kan je niks Je moet altijd iets met internet doen en op school loopt dat dan best vaak vast.
