ROZBOR HOSPODAŘENÍ DZS za období

ROZBOR HOSPODAŘENÍ DZS za období 1. 1. 2010 – 31. 12. 2010

OBSAH : Část I – Textová část

1 2 2.1 2.2

ÚVOD – údaje o organizaci .................................................................................................................. 4 Hodnocení závazných ukazatelů .......................................................................................................... 5 Přehled příspěvku poskytnutého zřizovatelem DZS a jeho čerpání ..................................................... 5 Rozpis příspěvku na NAEP, specifické úkoly, konference a semináře, resortní projekty a jeho čerpání ……………………………………………………………………………………………………………………6 2.3 Přehled rozpočtových úprav ................................................................................................................. 8 3 Majetek................................................................................................................................................. 9 4 Provedení řádných a mimořádných inventarizací ............................................................................... 10 5 Závazky .............................................................................................................................................. 10 6 Pohledávky......................................................................................................................................... 10 7 Finanční prostředky na na výzkum a vývoj a ostatní účelově přidělené prostředky ........................... 10 8 Finanční prostředky na programy spolufinancované z prostředků EU a z ostatních zahraničních programů...................................................................................................................................................... 12 8.1 FM EHP/Norska ................................................................................................................................. 12 8.2 Program švýcarsko-české spolupráce (Fond na stipendia – SCIEX-NMSch) ................................... 13 8.3 Přehled hospodaření NAEP ............................................................................................................... 14 8.4 Přehled příspěvku z Evropské unie na jednotlivé programy NAEP .................................................... 18 8.5 Grantové prostředky na program LLP ................................................................................................ 18 9 Pouţití prostředků z mimořádných zdrojů .......................................................................................... 19 9.1 Přehled hospodaření ubytovacího zařízení v Dlouhé 17, Praha 1...................................................... 19 10 Hospodářský výsledek ....................................................................................................................... 20 11 Peněţní fondy – tvorba, čerpání a jejich krytí ..................................................................................... 20 12 Programy reprodukce majetku ........................................................................................................... 20 13 Spolupráce se zahraničím .................................................................................................................. 21 14 Mezinárodní konference a semináře .................................................................................................. 21 15 Vnější kontroly.................................................................................................................................... 23 16 Vnitřní kontroly ................................................................................................................................... 24

Část II – Tabulková část Část III – Popis aktivit

2

ČÁST I - TEXTOVÁ ČÁST

3

1

ÚVOD – údaje o organizaci

Základní informace o organizaci Název: Sídlo: IČO: DIČ: Bankovní spojení: Ředitelka DZS: Vedoucí EO:

Dům zahraničních sluţeb Na Poříčí 4, 110 00 Praha 1 61386839 CZ 61386839 Česká národní banka, číslo účtu 8630-031 / 0710 Ing. Iva Tatarková, (tel. 221850221, email: [email protected]) Ing. Martina Rašnerová, (tel: 221850200, email:[email protected])

Dům zahraničních sluţeb (dále jen DZS) je příspěvkovou přímo řízenou organizací v působnosti I. náměstkyně ministra 1. skupiny MŠMT. Základním posláním DZS je plnění úkolů při zajišťování školských, vzdělávacích a dalších styků se zahraničím podle pokynů ministerstva a administrace evropských vzdělávacích programů. Součástí DZS je Národní agentura pro evropské vzdělávací programy (dále jen NAEP). DZS poskytuje ubytovací a stravovací sluţby v rezidenci v Dlouhé 17, Praha 1, kde jsou v rámci hlavní činnosti DZS poskytovány sluţby pro hosty resortu školství. Od 1.4.2009 byla zahájena jiná činnost , jejímţ předmětem je poskytování ubytovacích a stravovacích sluţeb v uvedeném objektu v době, kdy kapacita tohoto zařízení nebyla vyuţívána v rámci hlavní činnosti. Předkládáme Rozbor hospodaření DZS (dále jen rozbor hospodaření) za období od 1. 1. 2010 do 31. 12. 2010. Předmětem rozboru hospodaření je přehled čerpání finančních prostředků poskytnutých DZS zřizovatelem na kmenovou činnost (včetně příspěvku na ubytovací sluţby neplatících delegátů MŠMT), Národní agenturu pro evropské vzdělávací programy (dále jen NAEP), FM EHP/Norska, Program podpory českého kulturního dědictví v zahraničí, Evropské školy v Lucemburku a Bruselu (dále jen EŠ Brusel), Program švýcarsko-české spolupráce, resortní projekty, projekt OK 10001-EUPRO, konference a semináře a na zabezpečení účelových úkolů. Rozbor hospodaření slouţí k vyhodnocení hospodaření DZS za rok 2010 a je vypracován v souladu s pokynem č.j.: 25542/2010-16.

4

2

Hodnocení závazných ukazatelů

2.1

Přehled příspěvku poskytnutého zřizovatelem DZS a jeho čerpání

Domu zahraničních sluţeb byl na rok 2010 schválen příspěvek (včetně úprav) ve výši 122 941,00 tis. Kč. Tyto finanční prostředky byly určeny na kmenovou činnost, Národní agenturu pro evropské vzdělávací programy, FM EHP/Norska, Program podpory českého kulturního dědictví v zahraničí, Evropské školy v Lucemburku a Bruselu (dále jen EŠ Brusel), Program švýcarsko-české spolupráce, resortní projekty, konference a semináře a na zabezpečení účelových úkolů, projekt OK10001- EUPRO. Ze schváleného příspěvku bylo určeno 33 716 tis. Kč na mzdové prostředky (z toho prostředky na platy 30 876 tis. Kč a na OON ve výši 2 840 tis. Kč), 11 182 tis. Kč na zákonné odvody, 610 tis. Kč na příděl do FKSP a 77 433 tis. Kč na provozní běţné výdaje. Z celkové částky 122 941 tis. Kč přidělené DZS bylo k 31. 12. 2010 čerpáno celkem 126 880 tis. Kč. Výše příspěvku a jeho čerpání za jednotlivé aktivity DZS vyjadřuje tabulka č.1. Tabulka č. 1 –Výše příspěvku a jeho čerpání Přehled příspěvků poskytnutého zřizovatelem a jeho čerpání k 31.12.2010 (v tis. Kč)

Aktivita

Úpravy rozpočtu a financování v gesci odboru

Roční

Příspěvek

Vlastní

Čerpáno

Zůstatek

Nedočerpáno

schválený příspěvek

k 31.12.2010

zdroje

k 31.12.2010

k 31.12.2010

v%

Kmenová činnost vč. ubytovny (neplatící delegáti MŠMT) a reţie programů Aktion a Ceepus

odbor 15

27 539,00

27 539,00

EŠ Brusel

odbor 15

5 305,00

NAEP

odbor 15

Účelové prostředky*

32 158,00

952,00

2,88

5 305,00

5 305,00

0,00

0,00

38 163,00

38 163,00

38 163,00

0,00

0,00

odbor 15

2 217,00

2 217,00

2 182,00

35,00

1,58

Účelové prostředky**

odbor 90

642,00

642,00

638,00

4,00

0,62

Projekty Program podpory českého kulturního dědictví v zahraničí

odbor 15

12 529,00

12 529,00

12 331,00

198,00

1,58

odbor 90

32 296,00

32 296,00

32 222,00

74,00

0,23

FM EHP Norska Program švýcarsko- české spolupráce

odbor 70

0,00

0,00

751,00

1 958,00

0,00

odbor 91

250,00

250,00

250,00

0,00

0,00

Projekt OK 10001

odbor 33

4 000,00

4 000,00

2 880,00

1 120,00

28,00

122 941,00

122 941,00

126 880,00

4 341,00

3,31

CELKEM

5 571,00

2 709,00

8 280,00

* Jedná se o účelové prostředky na CEEPUS, EUN, Pestalozzi, AKTION, seminář Qualirom, letenky k výuce o Holocaustu. ** Jedná se o účelové prostředky na tyto konference a semináře: Mezinárodní konference k problematice ústavní ochranné výchovy, konference Evropské vzdělávací programy v oblasti primárního vzdělávání a Vyučování romštiny v základních a středních školách.

5

Tabulka č. 2 - Rozpis příspěvku na kmenovou činnost a jeho čerpání Rozpis příspěvku na kmenovou činnost a jeho čerpání (v tis. Kč) Příspěvek ke 31.12.2010

Čerpání k 31.12.2010

DZS celkem (A.1+A.2)

27 539

32 158

-4 619

0

A.1 Mzdové prostředky (vč.zákonných odvodů)

15 193

15 193

0

0

v tom: platy

10 438

10 438

0

0

816

816

0

0

3 730

3 730

0

0

209

209

0

0

12 346

16 965

-4 619

0

OON zákonné odvody (34 %) FKSP (2 % z platů) A.2 Provozní běţné výdaje

Zůstatek Zůstatek v % k 31.12.2010

Příspěvek zřizovatele na kmenovou činnost byl plně vyčerpán. Skutečné čerpání finančních prostředků na kmenovou činnost bylo o 4 619 tis. Kč vyšší neţ poskytnutý příspěvek. Důvody překročení stanoveného rozpočtu jsou následující: 



Podle vyhlášky č. 410/2009 Sb., o účetnictví státu byl DZS povinen v roce 2010 vytvořit opravné poloţky k pohledávkám ve výši 10 % za kaţdých ukončených 90 dnů po splatnosti dané pohledávky. Tvorba opravných poloţek byla účtována prostřednictvím příslušného účtu nákladů. V roce 2010 musel DZS vytvořit opravné poloţky ve výši 3 538 884,08 Kč k nedořešeným pohledávkám souvisejícím s provozem areálu Michle a střediskem multilicencí v letech 1992 aţ 2006. V roce 2010 byly ukončeny kontroly Finančního úřadu pro Prahu 1 k ověření porušení rozpočtové kázně. Výsledkem kontrol bylo nařízení odvodu do státního rozpočtu ve výši 2 317 506,00 Kč a vyměření penále ve výši 843 407,00 Kč. (podrobnější vysvětlení viz. bod 16 - vnější kontroly).

Tento rozdíl byl kryt z rezervního fondu (1 068 tis. Kč) a částečně z výnosů hlavní činnosti (3 551 tis. Kč).

2.2

Rozpis příspěvku na NAEP, specifické úkoly, konference a semináře, resortní projekty a jeho čerpání

V tabulkách č. 3 a 4 je přehled poskytnutých příspěvků a jejich čerpání na NAEP, specifické úkoly, konference a semináře a na resortní projekty. Podrobné zdůvodnění čerpání finančních prostředků je uvedeno v kapitole 7.

6

Tabulka č. 3 – Rozpis příspěvku a jeho čerpání Rozpis příspěvku a jeho čerpání (v tis. Kč) Příspěvek ke 31.12.2010

Čerpáno ke 31.12.20 0

Zůstat

Nedočerpáno v%

1. NAEP ( A.1 + A.2)

38 163,00

38 163,00

0,00

0,00

A.1 Mzdové prostředky (vč. zákonných odvodů)

18 060,00

17 862,00

198,00

1,10

v tom: platy

11 844,00

11 844,00

0,00

0,00

OON

1 457, 00

1 457, 00

0,00

0, 0

odvody (34 %)

4 522,00

4 324, 0

198,00

4,38

237,00

237,00

0,00

0,00

A.2 Provozní běţné výdaje

20 103,00

20 301,00

-198,00

-0,98

2. Účelové prostředky

2 859,00

2 820,00

39,00

1,36

v tom: příspěvek v síti EUN

8 6 00

836,00

0,00

0,00

stipendia Akce

949,0

944,00

5,00

0,53

program CEEPUS

135,00

105,00

30,00

22,22

vyučování romštiny v základních a středních školách

48,00

44,00

4,00

8,33

zajištění semináře Qualirom

10,00

10,00

0,00

0,00

seminář Holocaust

287, 0

287,00

0,00

0,00

234,00

234,00

0,00

0,00

360,00

360 0

0,00

0,00

FKSP (2 % z platů)

mezinárodní konference k problematice ústavní ochranné výchovy konference Evropské vzdělávací programy v oblasti . . primárního vzdělávání

,

7

Tabulka č.4 – Rozpis příspěvku na resortní projekty Rozpis příspěvku na resortní projekty a jeho čerpání (v tis. Kč) Příspěvek k 31.12.2010

Čerpání k 31.12.2010

Zůstatek k 31.12.2010

Nedočerpáno v %

P1) Cestovní náhrady ZSC cizích pracovníků ve sluţbách MŠMT

2921

3056

-135

-4,62

P2) Stipendia občanů ČR v zahraničí

3300

3197

103

3,12

P3) Přijetí odborníků krátkodobé

888

777

111

12,50

P4) Náklady na podporu mezinárodních smluv

1620

1567

53

3,27

P5) Projekt Pirna

2800

2699

101

3,61

P6) Účast ČR v síti EUN

1000

1035

-35

-3,50

12 529

12 331

198

1,58

Projekty

Celkem

2.3

Přehled rozpočtových úprav

Tabulka 5 - Rozpočtové úpravy provedené MŠMT do 31.12.2010 Rozpočtové úpravy provedené MŠMT do 31.12.2010 (v tis. Kč) A.Kmenová činnost :

27 539,00 schválený rozpočet

Úprava:

24 680,00

11318/2010-15 ze dne 6.5.2010

41,00 odměna ředitelky

11318/2010-15 ze dne 6.5.2010

30,00 ubytovna - neplatící delegáti

20110/2010-15 ze dne 4.8.2010

55,00 odměna ředitelky

20110/2010-15 ze dne 4.8.2010

61,00 ubytovna - neplatící delegáti

21469/2010-15 ze dne 12.8.2010 30040/2010-15 ze dne 15.11.2010 30529/2010-15ze dne 9.12.2010 B.Evropské školy :

-248,00 sníţení v rámci úsporných opatření vlády 353,00 ubytovna - neplatící delegáti navýšení rozpočtu změnou účelovosti 2 567,00 nedočerpaných účelových prostředků 5 305,00

schválený rozpočet Úprava:

4570/2010-15 z 22.5.2010

C.NAEP :

4 927,00 378,00 navýšení prostředků na mzdy 38 163,00

schválený rozpočet Úprava: D.Účelové prostředky :

21469/2010-15 ze dne 12.8.2010

38 549,00 -386,00 sníţení v rámci úsporných opatření vlády 2 859,00

8

Úprava:

15175/2010-15 ze dne 29.6.2010

481,00 stipendia AKTION

30040/2010-15 ze dne 15.11.2010

468,00 stipendia AKTION

4570/2010-15 ze dne 25.2.2010

910,00 příspěvek v síti EUN

11318/2010-15 ze dne 6.5.2010

135,00 CEEPUS

30529/2010-15 ze dne 9.12.2010 614/2010-90 ze dne 11.1.2010 4570/2010-15 ze dne 19.2.2010 8288/2010-90 ze dne 6.4.2010

10,00 zajištění semináře Qualirom Vyučování romštiny v základních a středních -32,00 školách

11897/10-I/4 ze dne 24.5.2010

Mezinárodní konference k problematice 277,00 ústavní ochranné výchovy

19325/2010-90 ze dne 23.7.2010

Mezinárodní konference k problematice -43,00 ústavní ochranné výchovy

20110/2010-15 ze dne 4.8.2010 19321/2010-90 ze dne 11.8.2010

300,00 Konference Holocaust Konference Evropské vzdělávací programy v 360,00 oblasti primárního vzdělávání

30529/2010-15 ze dne 9.12..2010

-13,00 Konference Holocaust

E.Projekty :

12 529,00 Úprava:

7286/2010-15 ze dne17.3.2010

9 027,00 1. etapa financování

17358/2010-15 ze dne 7.7.2010

3 072,00 2. etapa financování

30040/2010-15 ze dne 15.11.2010

430,00 3. etapa financování

G.1 Program podpory českého kulturního dědictví v zahraničí: Úprava

1384/2010-I/4 ze dne 9.2.2010 21056/2010-1/4-90 ze dne 11.8.2010

G.2 Projekt OK10001:

32 296,00 32 454,00 -158,00 sníţení v rámci úsporných opatření vlády 4 000,00

Úprava

7193/10-33 ze dne 22.3.2009

G.3 SCIEX-NMSch:

4 000,00 250,00

Úprava

4443/2010-91 ze dne17.2.2010

Úprava rozpočtu k 31.12.2010 – celkem

3

-74,00 přípěvek v síti EUN - sníţení Vyučování romštiny v základních a středních 80,00 školách

250,00 122 941,00

Majetek

Organizace hospodaří s nehmotným dlouhodobým majetkem ve výši 2 465,98 tis. Kč a dlouhodobým hmotným majetkem ve výši 407 276,06 tis. Kč, z toho hodnota staveb je 305 390,14 tis. Kč a hodnota pozemků je 64 723,35 tis. Kč. Při odepisování majetku je postupováno podle § 30 a 31 zákona 586/1992 Sb., o daních z příjmu, to znamená rovnoměrné odepisování. V roce 2010 nedošlo k prodeji majetku, byl vyřazen majetek v hodnotě 1 838,51 tis Kč.

9

4

Provedení řádných a mimořádných inventarizací

Na základě příkazu ředitelky DZS číslo 7/2010 ze dne 8. 11. 2010 proběhla v organizaci v termínu od 8. 11. 2010 do 31. 12. 2010 řádná inventarizace majetku a závazků. Fyzická inventura majetku a závazků byla provedena v souladu s platnými právními předpisy. Při fyzické inventuře bylo ověřeno, ţe skutečný stav majetku a závazků zjištěný inventarizací souhlasí s účetním stavem, ţádné inventarizační rozdíly nebyly zjištěny.

5

Závazky

K 31. 12. 2010 dosahují celkové závazky do lhůty splatnosti výše 223 530 tis. Kč. Závazky vůči drţitelům grantů (tj. vyplacené zálohy) z prostředků EU činí 212 380 tis. Kč, závazky vůči dodavatelům 650 tis. Kč, dále tabulka č. 4 - tabulková část zahrnuje závazky vůči zaměstnancům ve výši 4 074 tis. Kč, závazky ze sociálního a zdravotního pojištění ve výši 2 200 tis. Kč, ostatní daně a poplatky ve výši 763,85 tis. Kč a ostatní závazky ve výši 3 462,15 tis. Kč.

6

Pohledávky

Pohledávky po lhůtě splatnosti dosahují k 31. 12. 2010 celkové výše 793 816,71 Kč a týkají se jiné činnosti v ubytovacím zařízení v Dlouhé 17 (12 150,00 Kč), jiné činnosti v areálu Michle (610 063,78 Kč), v hlavní činnosti pronájmu státního majetku v areálu Michle (75 920,00Kč) a střediska multilicencí (81 197,80 Kč), ostatní pohledávky (14 485,13 Kč). Tyto pohledávky jsou soudně vymáhány právníkem JUDr. Karlem Stečínským. V roce 2010 byly v souladu s vyhláškou č. 410/2009 Sb., o účetnictví státu vytvořeny opravné poloţky k pohledávkám po lhůtě splatnosti ve výši 784 447,54 Kč. Pohledávky ve výši 2 754 436,50 Kč byly odepsány. Na základě schválení ministerstvem financí byl odepsán blok pohledávek ve výši 1 466 086,94 Kč, MŠMT schválilo odpis pohledávek ve výši 496 955,42 Kč. Zbývající pohledávky ve výši 791 394,14 Kč byly odepsány na základě rozhodnutí ředitelky organizace, protoţe jmenovitá hodnota jednotlivých pohledávek nepřesahuje částku 250. tis. Kč. Všechny tyto pohledávky jsou dále evidovány v účetnictví organizace na podrozvahovém účtu.

7

Finanční prostředky na na výzkum a vývoj a ostatní účelově přidělené prostředky

Program OK 1001-EUPRO V roce 2010 byl zahájen projekt s názvem „Podpora účasti ČR v programech mezinárodní spolupráce ve výzkumu a vývoji“ s identifikačním kódem OK 10001. Cílem projektu je vysílání expertů na zahraniční vědecké pobyty a tím zajistit předpokládané zvýšení kvality účasti ČR v programech mezinárodní spolupráce. Finanční prostředky byly čerpány na základě poţadavků a pokynů zřizovatele. Nedočerpáno ve výši 1 121 tis. Kč tj. 28 % z celkové výše poskytnutého příspěvku. FM EHP/Norska Čerpání a vyuţití finančních prostředků je popsáno v kapitole 8.1. EŠ Brusel Finanční prostředky byly poskytnuty na základě rozhodnutí zřizovatele na platy, zákonné odvody a FKSP pro 12 učitelů působících na Evropských školách v Bruselu a Lucemburku. Skutečný přepočtený počet učitelů v roce 2010 byl 11,207, důvodem bylo čerpání mateřské a rodičovské dovolené. Poskytnuté finanční prostředky byly vyčerpány v plné výši. Na konci roku byly vyplaceny odměny učitelům Evropských škol.

10

NAEP Finanční prostředky na NAEP byly k 31. 12. 2010 vyčerpány v plné výši. Limit mzdových prostředků a limit počtu zaměstnanců byl dodrţen. Podrobné čerpání uvedeno v kapitole 8.2 včetně vyhodnocení vynaloţených finančních prostředků. Ostatní účelové prostředky 

Příspěvek v síti EUN byl poskytnut na základě ustanovení § 7, odst.1, písm. n a odst. 2 zákona č. 218/2000 Sb. z poskytnutého příspěvku bylo nedočerpáno 276,44 Kč.



Program spolupráce středoevropských univerzit Ceepus vyuţíval poskytnutých finančních prostředků na cestovní náhrady externích pracovníků, na zajišťování propagace a seminářů a z prostředků vyčleněných na OON byly pak vypláceny odměny v rámci dohod konaných mimo pracovní poměr. Nedočerpány zůstaly prostředky ve výši 29 929,62 Kč.



Akreditační komise – finanční prostředky poskytnuté do rozpočtu DZS na tuto aktivitu slouţily v minulých letech k vyplácení cestovních náhrad externím pracovníkům. V současné době dochází k postupnému utlumení financování této činnosti prostřednictvím naší organizace. V roce 2010 nebyly čerpány ţádné prostředky na tuto aktivitu.



Vzdělávací seminář o holocaustu pro české pedagogy – finanční prostředky poskytnuté do rozpočtu DZS na tuto aktivitu byly pouţity k úhradě letenek účastníků semináře. Nedočerpány byly prostředky ve výši 125,00 Kč.



Program AKTION Příspěvek na doplňková stipendia byl do konce roku 2010 čerpán ve výši 943 726,96 Kč, nedočerpáno zůstalo 5 273,04 Kč.



Konference a semináře Finanční prostředky na tyto aktivity byly poskytnuty do rozpočtu naší organizace na základě ustanovení čl. 3 a 4, § 71 zákona č. 218/2000 Sb., o rozpočtových pravidlech. Pracovníci DZS odpovědni za hospodaření s nimi pak v průběhu roku 2010 dbali o jejich účelné a efektivní vyuţití. Rozpočty na jednotlivé akce byly v průběhu roku upravovány na základě skutečného čerpání. Z toho důvodu zůstalo nedočerpáno 3 564 Kč z celkové výše poskytnutého příspěvku.

.

Projekty Prostřednictvím DZS bylo v roce 2010 rovněţ financováno 6 resortních projektů. Na základě pokynů zřizovatele byly tyto finanční prostředky čerpány a při jejich vyuţití bylo dbáno, aby bylo co nejefektivnější. Na základě čerpání resortních projektů ve třech čtvrtletích 2010 a po konzultaci s odborem 90 MŠMT bylo provedeno jejich vyhodnocení. Konečný rozpočet byl upraven na 12 529 tis. Kč a nedočerpáno zůstalo 198 265,98 Kč. Přehled je uveden v tabulkách č. 2/12a-2/12f – tabulková část.

11

Program podpory českého kulturního dědictví v zahraničí Usnesením vlády č. 1256 ze dne 8. října 2008 bylo od roku 2009 změněno financování tohoto programu. Z toho důvodu došlo ke sloučení programů Podpora výuky ČJ a literatury v zahraničí a vysílání učitelů a Krajanského vzdělávacího programu do jednoho za účelem flexibilnějšího a efektivnějšího vyuţití prostředků. V průběhu roku byly tyto prostředky vyuţívány s maximální efektivností na zajištění provozu lektorátů v zahraničí a provozu center a pobytu učitelů u krajanských komunit po celém světě Nedočerpáno ve výši 74 279,91 tis. Kč. Finanční prostředky byly do rozpočtu DZS uvolňovány postupně v průběhu celého roku, a to ve výši 1/12 ročního rozpočtu (kmenová činnost, EŠ, NAEP). Dále pak ve výši 50 % ročního rozpočtu (projekty, program podpory českého kulturního dědictví). Ve výši 100 % ročního rozpočtu jsou uvolňovány prostředky na příspěvek v síti EUN a projekt Pirna (v těchto případech dochází k okamţitému pouţití na úhradu nákladů dle pokynů zřizovatele), u konferencí a seminářů, projektu OK 10001, Programu švýcarsko-české spolupráce . Při administraci aktivit zajišťovaných DZS je postupováno v souladu s metodickými pokyny či dalšími nařízeními zřizovatele a hospodaření s finančními prostředky je v souladu s platnými právními předpisy.

8 Finanční prostředky na programy spolufinancované z prostředků EU a z ostatních zahraničních programů 8.1

FM EHP/Norska

Předfinancování Fondu pro podporu spolupráce škol FM EHP/Norska byl v souladu s Memorandem o podmínkách poskytnutí a čerpání peněţních prostředků v souvislosti s realizací blokového grantu z FM EHP/Norska (dále jen Memorandum). Fond pro podporu spolupráce škol FM EHP/Norska byl po celou dobu své existence (2006 - 2010) předfinancováván MŠMT. Dům zahraničních sluţeb, který Fond spravuje, ţádal o předfinancování na další kalendářní rok vţdy v červenci nebo srpnu předcházejícího roku. Vzhledem k ukončení všech aktivit Fondu pro podporu spolupráce škol v kalendářním roce 2010, byly na jejich financování pouţity pouze nevyčerpané prostředky z předchozích let a nebylo nutné jiţ ţádat o předfinancování na rok 2010. Alokace finančních prostředků na předfinancování Fondu na daný kalendářní rok se řídila závazným plánem projektu (tzv. Project Implementation Plan), který je součástí Dohody o udělení grantu a je schválen Kanceláří Finančních mechanismů v Bruselu. Konkrétní výše prostředků vynaloţených v daném kalendářním roce byla dána počtem a kvalitou obdrţených ţádostí. O financování ţádostí rozhodoval Řídící výbor, který zasedal dvakrát ročně v návaznosti na dva konečné termíny pro odevzdání ţádostí. Členy Řídícího výboru byli zástupci MŠMT. Zasedání Řídícího výboru se rovněţ účastnili zástupci MF ČR, případně Norské ambasády. Poslední zasedání Řídícího výboru se uskutečnilo v roce 2009. V roce 2010 byly vynaloţeny peněţní prostředky na všechny dobíhající aktivity Fondu: Aktivita 1 - Mobilita studentů a učitelů, Aktivita 2 - projekty Spolupráce v oblasti vzdělávání, Aktivita 3 - projekty Rozvoje institucí, Aktivita 4 - Výdaje na řízení Fondu. Peněţní prostředky byly čerpány v souladu s Memorandem a plánem projektu (Project Implementation Plan, viz tabulka č. 6). Celková výše finančních prostředků určená na realizaci Fondu dle Project Implementation Plan na celé období realizace činí 2 840 100 EUR. Finanční prostředky ve výši 2 556 090 EUR určené na realizaci blokového grantu

12

Fund for Cooperation among Schools/Scholarship - Fond pro podporu spolupráce škol na období 2006 – 2010 jsou poskytnuty MF z Národního fondu – Finanční mechanismy EHP a Norska. Zbývající část prostředků ve výši 284 010 EUR tvoří spolufinancování Fondu z MŠMT. Celkové finanční prostředky určené na oprávněné výdaje blokového grantu a výdaje na jeho řízení jsou vypláceny MŠMT zprostředkovateli blokového grantu, tj. DZS – NAEP, na začátku kalendářního roku. Na rok 2010 nebyly DZS vyplaceny ţádné prostředky z MŠMT, na financování aktivit Fondu byly pouţity nevyčerpané prostředky z předchozích let. V roce 2010 bylo v rámci blokového grantu čerpáno 6 453 117 Kč dle průběţných zpráv č. 8 a 9 (tzv. Project Interim Report). Průběţná zpráva č. 8 za období leden – červen 2010 byla dne 10.9.2010 schválena MF ČR a dne 14.9.2010 byla rovněţ elektronicky zaslána na MŠMT. Průběţná zpráva č. 9 za období červenec – prosinec 2010 byla schválena MF ČR 18.2.2011 a elektronicky zaslána na MŠMT dne 22.2.2011. V následující tabulce jsou uvedeny vykazované ukazatele za jednotlivé aktivity. Tabulka č. 6 - Přehled čerpání za FM EHP/Norska Přehled čerpání finančních prostředků z blokového grantu Aktivita 1 Aktivita 2 Aktivita 3 Aktivita 4

3 528 285 Kč 99 832 Kč 1 453 434 Kč 1 371 566 Kč

Celkem

6 453 117 Kč

V roce 2010 byl blokový grant Fond pro podporu spolupráce škol FM EHP/Norska ukončen. V tomto roce byly podle účetní evidence čerpány pouze nevyčerpané finanční prostředky ve výši 2 708 174,79 Kč, které byly v roce 2009 převedeny do rezervního fondu. V únoru 2011 byly nedočerpané prostředky ve výši 1 958 251,39 Kč vráceny na depozitní účet MŠMT. Rozdíl mezi účetní evidencí a průběţnými zprávami je způsoben tím, ţe v průběţné zprávě jsou uváděny prostředky, které v daném období skutečně odešly z účtu, ale v účetní evidenci jsou do nákladů zaúčtovány dnem uzavření smlouvy s konečným příjemcem grantu.

8.2

Program švýcarsko-české spolupráce (Fond na stipendia – SCIEX-NMSch)

Fond na stipendia – SCIEX-NMSch je součástí Programu švýcarsko-české spolupráce. Fond je financován v souladu s Programovým dokumentem programu. Financování grantů je plně v kompetenci švýcarské strany a je v souladu s Programovým dokumentem. Dům zahraničních sluţeb, který je MŠMT pověřený k administraci programu v České republice, ţádá MŠMT o prostředky na provoz programu na základě návrhu rozpočtu na roky 2009-2016. Dům zahraničních sluţeb je zodpovědný za propagaci programu a ve spolupráci s MŠMT za hodnocení předloţených ţádostí za Českou republiku. Dům zahraničních sluţeb provádí ve spolupráci se švýcarskou stranou formální kontrolu předloţených ţádostí a následně zpracovává hodnocení externích hodnotitelů, které předává ke schválení MŠMT, které následně hodnocení za ČR zasílá švýcarské straně. Členy Řídícího výboru MŠMT jsou zástupci ministerstva. O přidělení grantu následně rozhoduje Řídící výbor ve Švýcarsku, který porovnává výsledky hodnocení české a švýcarské strany. Řídící výbor ve Švýcarsku zasedá jednou ročně v souladu s jedním termínem pro podávání ţádostí. Na základě Programového dokumentu byl Fond na stipendia zahájen k 1. 5. 2009 tzv. Pilotní fází. V září 2009 byla vyhlášena 1. oficiální výzva Fondu na stipendia.

13

Pro administraci programu Fondu na stipendia – SCIEX-NMSch bylo MŠMT pro období 1.1. - 31. 12. 2010 alokováno 250 tis.Kč, z toho 199,2 tis. Kč bylo určeno na mzdové prostředky a 50,8 tis. Kč na běţné provozní výdaje. Finanční prostředky pro administraci programu byly v roce 2010 vyuţity především na pokrytí povinností vyplývajících z Memoranda uzavřeného mezi DZS a CRUS1 a na propagaci programu. Z Memoranda mezi DZS a CRUS vyplývá povinnost vyslat zástupce programu na zasedání Řídícího výboru ve Švýcarsku a na účasti na školení pořádaného CRUS po vyhlášení nové výzvy. V březnu 2010 proběhl monitoring probíhajících projektů z Pilotní fáze. Výstupem monitoringu byl článek, který byl publikován v červencovém vydání časopisu Mozaika. Finanční prostředky byly také pouţity na pořádání informačních seminářů programu. Informační semináře konané na půdě DZS se uskutečnily v rámci vyhlášené výzvy dva v termínu září a říjen 2010. V březnu se zástupce programu podílel na konferenci a veletrhu EURODOC ve Vídni.

8.3

Přehled hospodaření NAEP

Tabulka č. 7 - Čerpání příspěvku z MŠMT/EU Přehled čerpání příspěvku z MŠMT a EU na NAEP (v tis. Kč) Zdroj Ukazatel

MŠMT

EU

Celkem za NAEP

Čerpání mzdových prostředků

17 862

14 712

32 574

z toho: Platy

11 844

8 353

20 197

OON zákonné odvody (34 %)

1 457 4 324

2 842 3 350

4 299 7 674

237

167

404

FKSP (2 %) Čerpání provozních běţných výdajů

20 301

18 805

39 106

z toho: spotřeba materiálu

5 518,11

3 791,08

9 309,19

spotřeba energie cestovné

894,34 2 489,19

1,25 1 583,90

895,59 4 073,09

ostatní sluţby ostatní sociální pojištění

9 913,87 288,29

9 945,76 37,91

19 859,63 326,2

kurzové ztráty jiné ostatní náklady

12,06 347,08

1 747,80 1 697,30

1 759,86 2044,38

odpisy dl. Majetku

838,06

Příspěvek na provoz celkem

38 163

34 863

73 026

0

7 643

7 643

657

657

38 163

33 517

71 680

0

9 646

9 646

RF – zůstatek 2009 Ostatní (úroky, kurz. Zisky) Čerpání k 31.12.2010 Zůstatek – převeden do RF

1

838,06

CRUS = Rectors´ Conference of the Swiss Universities

14

Pozn: Příspěvek z EU nebyl vyčerpán v celé výši z toho důvodu, že 4. splátka na program LLP byla připsána na účet DZS dne 16.12.2010. Čerpání mzdových prostředků z rozpočtu MŠMT je k 31.12.2010 ve výši 17.862 tis. Kč v tomto členění:  11 844 tis. Kč určených na platy (včetně os. příplatku a příplatku za vedení) 46,26 zaměstnanců NAEP;  1 457 tis. Kč vyplácených v rámci dohod konaných mimo pracovní poměr tj. DPČ a DPP externím hodnotitelům všech programů, stálým spolupracovníkům, kteří zajišťují administrativní práce a externím školitelům programu eTwinning;  4 324 tis. Kč vyplacených na zákonné odvody;  237 tis. Kč určených do FKSP. Čerpání mzdových prostředků poskytnutých z EU je k 31. 12. 2010 ve výši 14 712 tis. Kč v následujícím členění:  8 353 tis. Kč určených na os. příplatky a odměny zaměstnanců NAEP a zaměstnanců DZS, kteří vykonávají činnosti spojené s NAEP (ekonomický odbor, koordinační odbor);  2 842 tis. Kč vyplacených v rámci dohod konaných mimo pracovní poměr tj. DPP a DPČ, obdobně jako OON hrazených z příspěvku MŠMT;  3 350 tis. Kč vyplacených na zákonné odvody;  167 tis. Kč určených do FKSP. Čerpání ostatních běţných výdajů NAEP 31.12.2010 je uvedeno v následujícím členění: Celková výše ostatních běţných výdajů: 39 106 tis. Kč;  z prostředků MŠMT čerpáno: 20 301 tis. Kč;  z prostředků EU čerpáno: 18 805 tis. Kč;  celková částka je součtem následujících 8 poloţek. 1. Spotřeba materiálu Celková výše výdajů 9 309,19 tis. Kč;  z prostředků MŠMT čerpáno: 5 518,11 tis. Kč;  z prostředků EU čerpáno: 3 791,08 tis. Kč;  kancelářské potřeby;  základní vybavení pro konzultace (čaje, káva, voda v barelech nebo lahvích);  materiálové vybavení pro konference a semináře (desky, papír atd.);  materiálové vybavení pro ukládání sloţek a archivaci (archivační krabice, desky, pořadače atd.);  vybavení hardwarové (nakupované přes elektronické trţiště) – nové PC stanice, nutné dovybavení PC stanic, rozvodové kabely atd.;  nábytek. 2. Spotřeba energie Celková výše výdajů 895,59 tis. Kč;  z prostředků MŠMT čerpáno: 894,34 tis. Kč;  z prostředků EU čerpáno: 1,25 tis. Kč.

15

3. Cestovné Celková výše výdajů: 4 073,09 tis. Kč;  z prostředků MŠMT čerpáno 2 489,19 tis. Kč;  z prostředků EU čerpáno: 1 583,90 tis. Kč;  doprava (letecká + MHD) + stravné na schůzky zástupců NAEP a jednotlivých programů;  doprava (letecká, vlaková, autobusová + MHD) + stravné na zahraniční veletrhy a semináře, na kontaktní semináře pořádané ostatními národními agenturami a jiné. 4. Ostatní sluţby Celková výše výdajů: 19 859,63 tis. Kč;  z prostředků MŠMT čerpáno: 9913,87 tis. Kč;  z prostředků EU čerpáno: 9 945,76 tis. Kč.

a) Sluţby spojené s provozem budovy  nájemné, výdaje za úklid a ostrahu na jednotlivé programy (organizační sloţky NAEP) je rozpočítáno procentuelně podle počtu zaměstnanců v příslušném oddělení. b) Běţné opravy a údrţba  drobné údrţbářské práce kanceláří (těsnění oken, odvzdušňování topení, opravy nábytku, instalace nástěnek a obrazů, sádrování, malování atd.);  zámečnické práce (instalace nových zámků – vstupy do kanceláří, zamykatelné skříně atd.). c) Telekomunikační sluţby

d) Poštovné

 pevnou linku zajišťuje operátor Telefónica O2 (operátor byl vybrán na základě výběrového řízení), vyuţíváno je celkem 68 pevných linek v rámci kanceláří Na Poříčí 1035/4;  dále je vyuţíváno 33 mobilních telefonů u operátora Telefónica O2 (operátor byl vybrán na základě výběrového řízení);  připojení na internet pro 68 uţivatelů je zajišťováno operátorem Telefónica O2 (operátor byl vybrán na základě výběrového řízení);  vyuţívány jsou 3 připojení notebooků na internet přes SIM karty (obdobné podmínky jako mobilní telefon).  poplatky a platby za podatelnu;  poštovné za rozesílání zásilek předkladatelům (rozesílání informací všem předkladatelům o obdrţení ţádosti potvrzení čísla ţádosti, rozesílání úspěšné nebo neúspěšné ţádosti, zasílání všech projektů 2x k hodnocení, rozesílání smluv všem úspěšným předkladatelům, rozesílání hodnocení závěrečných zpráv);

16

 poštovné za rozesílání informačních (v rámci ČR i do zahraničí).

letáků,

broţur,

publikací

vydaných

NAEP

e) Nákup sluţeb, pojištění, školení + učební pomůcky  doprava materiálu na semináře a konference v rámci ČR (v případě, ţe je nutné dopravit velké mnoţství materiálu);  překladatelské sluţby (vyuţívána je většinou firma Artlingua);  kurýrní sluţby (ve výjimečných případech je nutné k dopravě některých dokumentů EK vyuţít kurýrní přepravu, dále v případech časové tísně jsou projekty posílány hodnotitelům kurýrem);  pojištění při zahraničních cestách;  školení zaměstnanců v oblasti zlepšování počítačové gramotnosti a jazykových dovedností + odborná literatura pro školení. f) Výdaje na konference, občerstvení  pronájem prostor a technické zabezpečení konferencí a seminářů pořádaných NAEP;  u kaţdé konference i semináře má NAEP k dispozici jmenný seznam účastníků a podpisy účastníků;  náklady na občerstvení v průběhu seminářů a konferencí. g) Tisk a propagace  tisk letáků (základní NAEP v ČJ a ANJ verzi), tisk informačních broţur jednotlivých programů (příklady dobré praxe, analýzy) a kompendií jednotlivých programů;  tisk informačních broţur určených konečným uţivatelům (Guide);  tisk publikací (eTwinning, Erasmus Mundus; Study in; Euroguidance);  tisk hlavičkových papírů, vizitek, papírových desek, tašek atd.;  výroba reklamních předmětů (propisky, šňůrky, hrníčky, flashdisky, post-it, atd.);  tisk kalendáře NAEP;  výroba diářů NAEP;  tisk čtvrtletníku Mozaika - bulletin evropských vzdělávacích programů (informace o aktivitách programů NAEP);  inzerce v tisku (inzerování výzev pro předkladatele v MF, LN, HN, Učitelské noviny, Respekt atd., informační kampaně k aktivitám programů;  informační kampaně ke konferencím, k novým aktivitám programů apod. v médiích. 5. Ostatní sociální pojištění Celková výše výdajů: 326,20 tis. Kč;  z prostředků MŠMT čerpáno: 288,29 tis. Kč;  z prostředků EU čerpáno: 37,91 tis. Kč. 6. Kurzové ztráty Celková výše výdajů: 1 759,86 tis. Kč;  z prostředků MŠMT čerpáno: 12,06 tis. Kč; 17

 z prostředků EU čerpáno: 1 747,80 tis. Kč. 7. Jiné ostatní náklady Celková výše výdajů: 2 044,38 tis. Kč;  z prostředků MŠMT čerpáno: 347,08 tis. Kč;  z prostředků EU čerpáno: 1697,30 tis. Kč. 8. Odpisy dlouhodobého majetku Celková výše výdajů: 838,068 tis. Kč;  z prostředků MŠMT čerpáno: 838,06 tis. Kč;  odpisy hmotného majetku.

8.4

Přehled příspěvku z Evropské unie na jednotlivé programy NAEP

Níţe je uvedena výše příspěvku z Evropské komise na jednotlivé aktivity NAEP. Tabulka 8 – Příspěvek z EU na dané aktivity NAEP Příspěvek na období trvání kontraktu Částky v EUR

PŘÍSPĚVEK v roce 2010

PŘÍSPĚVEK z EK v roce 2010 Částky v Kč

Program

Číslo kontraktu

Trvání kontraktu

LLP Comenius Individual Pupil Mobility EMAP 2

2010-0225

1.1.2010 – 31.12.2010

1 001 000,00

1 001 000,00

25 207 682,41

2010-0225

1.1.2010 – 31.12.2010

44 100,00

44 100,00

1 124 344,19

2010-3993/001-001 2010-0036/001-001 2009-0007/001-001 2010-0087/001-001 2009-0072/001-001 2009-2140/001-001

1.10.2010 – 31.8.2012 1.1.2010 – 31.12.2010 1.1.2009 – 31.12.2009 1.1.2010 – 31.12.2010 1.1.2009 – 31.12.2009 1.7.2009 – 30.6.2011

343 516,00 85 000,00 74 000,00 241 000,00 204 284,00 47 190,00

137.406,40 68 000,00 14 800,00 168 700,00 61 204,57 0,00

3 457 832,06 1 751 340,00 383 172,00 4 284 980,00 1 552 147,90 0,00

2 040 090,00

1 495 210,97

37 761 498,56

Euroguidance Etwinning Bologna Experts CELKEM

8.5

Částky v EUR

Grantové prostředky na program LLP

V roce 2010 obdrţel DZS grantové prostředky ve výši 504 341 401,5 Kč (19 723 950 EUR), z rezervního fondu byly převedeny prostředky ve výši 32 743 980,38 Kč, pouţity byly prostředky ve výši 491 204 456,63 Kč. Nevyčerpané prostředky ve výši 45 880 925,25 Kč byly převedeny do rezervního fondu a budou pouţity v dalším roce.

18

9

Pouţití prostředků z mimořádných zdrojů

9.1

Přehled hospodaření ubytovacího zařízení v Dlouhé 17, Praha 1

Celkový výsledek hospodaření v ubytovacím zařízení v Dlouhé 17, Praha 1 skončil za rok 2010 ziskem ve výši 1 501 922,69 Kč. Přehled nákladů a výnosů v rámci kmenové a jiné činnosti je uveden v tabulkách č. 9, č. 10 a celkový přehled hospodaření v tabulce č. 11. Tabulka č. 9 – Hospodaření ubytovacího zařízení v rámci kmenové činnosti Hospodaření ubytovacího zařízení v Dlouhé v rámci kmenové činnosti v roce 2010 A. Celkové náklady

4 692 111,61 Kč

B. Příspěvek MŠMT (B.1+B.2+B.3+B.4+B.5)

1 808 229,00 Kč

Z toho: B.1 Mzdové prostředky B.2 Zákonné odvody (34 %)

1 009 547,00 Kč 342 272,00 Kč

B.3 FKSP (2 %)

12 410,00 Kč

B.4 Refundace za 1. pololetí 2010 (neplatící delegáti)

91 000,00 Kč

B.5 Refundace za 2. pololetí 2010 (neplatící delegáti)

353 000,00 Kč

C. Úroky kladné D. Trţby z prodeje sluţeb

40 406,09 Kč 3 235 719,26 Kč

Tabulka č. 10 – Hospodaření ubytovacího zařízení v rámci jiné činnosti Hospodaření ubytovacího zařízení v Dlouhé v rámci jiné činnosti v roce 2010 E. Celkové náklady

1 294 405,00 Kč

F. Celkové výnosy za kategorie C

2 404 084,95 Kč

Hospodářský výsledek – zisk

1 109 679,95 Kč

Tabulka č. 11 – Celkové hospodaření ubytovacího zařízení Hospodaření ubytovacího zařízení v Dlouhé v rámci kmenové i jiné činnosti celkem Celkové náklady (A.+E.) 5 986 516,61 Kč Celkové výnosy (B+C + D+F)

7 488 439,30 Kč

Hospodářský výsledek – zisk

1 501 922,69 Kč

Rok 2010 byl druhým rokem činnosti ubytovacího zařízení po rekonstrukci, která probíhala v době od 1.7.2008 do 31.1.2009. Díky volbě správné marketingové strategie a maximálnímu pracovnímu nasazení zaměstnanců ubytovny se podařilo zvýšit vyuţití ubytovací kapacity a dosáhnout vysokého hospodářského výsledku.

19

10 Hospodářský výsledek Hospodářský výsledek po úpravách ve výši 2 061 611,22 Kč navrhujeme přidělit do rezervního fondu a do fondu odměn v tomto členění: 300 000 Kč do fondu odměn a 1 761 611,22 Kč do rezervního fondu.

11 Peněţní fondy – tvorba, čerpání a jejich krytí V tabulkách č. 8.1 a 9.2 – tabulková část je uvedena tvorba fondů k 31.12.2010. Jedná se o příděly ze zlepšeného HV roku 2009 do rezervního fondu ve výši 41 056,79 Kč. Na tvorbě FKSP se podílel 2 % příděl z vyplacených platů ve výši 805 009 Kč a na tvorbě FRM odpisy dlouhodobého hmotného majetku ve výši 4 578 301 Kč. Nesoulad mezi stavem fondů a stavem na běţných účtech k 31.12.2010 je způsoben u FRM tím, ţe peněţní prostředky za zaúčtované odpisy za 4. čtvrtletí byly převedeny aţ v lednu 2011; u FKSP byl příděl za prosinec uskutečněn aţ po zaúčtování mezd za prosinec. Rezervní fond vytvořený ze zlepšeného hospodářského výsledku (413) byl čerpán ve výši 1 071 913 Kč na úhradu odvodů a penále na základě rozhodnutí finančního úřadu. Je zde zahrnut i odvod ve výši 4 tis. Kč., který se týká probíhající kontroly ze strany FÚ. Kontrola ještě nebyla uzavřena, takţe tato částka není promítnuta do nákladů. Fond byl tvořen přídělem ze zlepšeného hospodářského výsledku za rok 2009 ve výši 41 056,79 Kč. Rezervní fond z ostatních zdrojů (414) byl čerpán ve výši 43 095 512,9 a byl tvořen převodem nevyčerpaných prostředků na projekty spolufinancované z rozpočtu EU ve výši 60 201 357,32 Kč. Tyto prostředky jsou vedeny na účtech v Komerční bance. Protoţe na začátku nového účetního období budou pouţity jako zdroj financování pro rok 2011, nejsou tyto prostředky převáděny na účet rezervního fondu.

12 Programy reprodukce majetku Investiční činnost Nákup investic k 31. 12. 2010 byl financován z prostředků FRM. Pohyb na tomto fondu podává níţe uvedený přehled. Tabulka 12 – Tvorba a čerpání FRM Popis Tvorba FRM Čerpání FRM Stav k 1.1.2010 6 090 328,62 Příděl z odpisů k 31.12.2010 4 578 301,00 Nákup DHM 1 080 638,08 Technické zhodnocení 173 382,00 Celkem 10 668 629,62 1 254 020,08

Rekapitulace:

A) Tvorba FRM k 31.12.2010 B) Čerpání FRM k 31.12.2010 STAV FRM k 31. 12. 2010

10 668 629,62 Kč 1 254 020,08 Kč 9 414 609,54 Kč

V roce 2010 byly prostředky FRM pouţity na nákup DHM, a na technické zhodnocení hmotného majetku.

20

13 Spolupráce se zahraničím Dům zahraničních sluţeb zastupuje Českou republiku v European Schoolnet (EUN), coţ je konsorcium 28 evropských ministerstev školství, jehoţ cílem je podpora rozvoje vzdělávání a spolupráce učitelů a škol v Evropě. DZS je zároveň členem řídícího výboru EUN. Většina aktivit a projektů EUN je kofinancována Evropskou komisí a jednotlivými ministerstvy školství. Příspěvek na členství za rok 2010 byl schválen ve výši 836 tis. Kč.

14 Mezinárodní konference a semináře Zahraniční sluţební cesty vykonané zaměstnanci DZS v roce 2010 byly realizovány v souladu s Plánem hlavních úkolů DZS. Zahraniční cesty zástupců kanceláře programu AKTION, Programu vědecko-technické spolupráce mezi ČR a Rakouskem, byly uskutečněny na zasedání řídících grémií ve Vídni a v Eisenstadtu, kde jejich účast vyplývá z Jednacího řádu programu. Dále se účastnili zasedání česko-rakouské komise Programu vědecko-technické spolupráce s Rakouskem ve Vídni, coţ je dáno rozhodnutím komise na předchozím zasedání, absolvovali také školení týkající se nového online systému pro podávání ţádostí o stipendia. Zástupci Národní kanceláře programu CEEPUS se účastnili zasedání Společného výboru ministrů v Černé Hoře, kde byla podepsána Dohoda programu CEEPUS III a dále evaluační konference na Slovensku. Zástupce FM EHP/Norska se zúčastnil veletrhu a konference EAIE, kde spolu se zástupci partnerských vzdělávacích institucí zhodnotili první etapu programu. Zástupce programu SCIEX-NMSch byl přítomen na zasedání Řídícího výboru ve Švýcarsku, kde dochází ke schvalování projektů za Českou republiku. Zároveň měl moţnost se setkat s českými zástupci projektů z Pilotní fáze a spolu s nimi zhodnotit nastavené administrativní procesy. Dále se zástupce programu SCIEX zúčastnil pravidelného školení regionálních kanceláří programu, kde byl seznámen s novinkami v rámci podmínek programu a jeho hodnotícího procesu. V rámci projektu Bologna Experts 2009-2011 se koordinátor projektu zúčastnil setkání zástupců Národních agentur v Bruselu a Nicosii, kde byly diskutovány otázky týkající se administrace a hodnocení ţádostí o certifikát ECTS/DS Labels. Česká republika je velmi pozitivně hodnocena v souvislosti s úspěšností ţádostí o tyto certifikáty. Zástupci programu eTwinning se účastnili setkání s evropskými Národními podpůrnými středisky programu (Belgie, Lotyšsko), zasedání pracovních skupin (Belgie), evropské konference (Španělsko) a kontaktních seminářů (Polsko, Francie, Lotyšsko). V rámci programu Euroguidance byly realizovány povinné pracovní cesty na pravidelná setkání sítě Euroguidance a zástupců Evropské komise a EACEA (Belgie, Španělsko). Zástupci programu Euroguidance se také zúčastnili mezinárodního semináře Cross Border, který kaţdoročně pořádají ve spolupráci se šesti dalšími zeměmi (Slovensko). Seminář Cross Border je prostředkem k naplnění jednoho z hlavních cílů sítě Euroguidance, jímţ je mezinárodní výměna zkušeností a sdílení informací o poradenských systémech v zemích Evropské unie. Program Euroguidance téţ zajistil účast na mezinárodním veletrhu vzdělávacích příleţitostí a

21

profesní orientace Du lycéen a l´étudiant (Francie), který byl příleţitostí k navázání mezinárodní spolupráce i k šíření informací o vzdělávacích moţnostech v ČR. V rámci aktivit EUN se zástupci organizace účastnili několika setkání Řídícího výboru EUN v Bruselu, pracovních skupin a mezinárodní konference o ICT ve vyučování, který se konal v Kodani. V rámci krajanského programu byly realizovány dvě společné monitorovací cesty učitelů u krajanů a lektorátů do Maďarska a Srbska a do Itálie, Slovinska a Chorvatska. Cílem těchto cest byl především monitoring činností učitelů u krajanů a lektorů příslušnými referenty DZS a MŠMT, komunikace se studenty češtiny a seznámení s představiteli univerzit, bohemistických pracovišť a krajanských organizací. Zástupci Programu celoţivotního učení (LLP) se pravidelně účastní setkání zástupců Národních agentur v Bruselu, která jsou organizována dle jednotlivých podprogramů (Comenius, Leonardo da Vinci, Erasmus, Grundtvig a SVES) nebo dle tematického zaměření několikrát ročně. Zástupci programu Comenius se zúčastnili 3 setkání pracovní skupiny pro Individuální mobilitu ţáků v Bruselu, která byla věnována přípravě a implementaci nové aktivity v rámci programu Comenius. Dále proběhlo setkání aktivity Comenius asistenti v Edinburgu, jehoţ cílem byl přímý matching asistentů a hostitelských škol v rámci všech zúčastněných zemí. Dále se konalo neformální setkání představitelů programu Comenius v Bonnu. Jednalo se hodnotící setkání programu, seznámení s příklady dobré praxe v práci Národních agentur a pracovní skupiny zaměřené na moţnosti rozvoje programu v jeho nové fázi. Zástupci programu Erasmus se pravidelně účastní setkání zástupců Národních agentur v Bruselu, která jsou organizována dvakrát ročně. Na setkání v květnu 2010 byla česká národní agentura prezentována prostřednictvím příspěvku o Databázi závěrečných zpráv studentů (http://erasmus-databaze.naep.cz) a soutěţi Erasmus Student Label. V rámci programu Erasmus byla podpořena účast na setkání zástupců Národních agentur v Holandsku, které bylo zaměřeno na aktivitu pracovních stáţí Erasmus. Vzhledem ke skutečnosti, ţe aktivita pracovních stáţí spadá pod program Erasmus teprve od roku 2007, je kaţdé setkání na toto téma spojené s výměnou zkušeností velmi přínosné. Zástupce programu Erasmus se účastnil neformálního setkání zástupců Národních agentur v Turecku, které se zabývalo výhradně aktivitou Intenzivních programů, kterým v rámci jiných setkání nebývá dán velký prostor. Toto kaţdoroční setkání slouţí k předání zkušeností, konzultaci problémů a tvorbě nových administrativních postupů a metodik. Zástupce programu Erasmus se zúčastnil konference a setkání Erasmus koordinátorů Eracon 2010 ve Vídni, kde se prezentovaly nejnovější aktuality v programu Erasmus, a to z úst zástupců Evropské komise, Výkonné agentury a řešitelů centralizovaných projektů. Prostor byl dán sdílení zkušeností mezi koordinátory a navazování nové spolupráce mezi institucemi. Zástupci programu Leonardo da Vinci jsou členy pracovní skupiny pro Projekty partnerství a Multilaterální projekty/Přenos inovací, jejichţ zasedání se koná v Bruselu v prostorách Evropské komise jedenkrát ročně. Setkání v roce 2010 byla zaměřena především na výměnu zkušeností s administrací programu. Zástupci programu se zúčastnili v rámci celoevropských oslav fungování 15 let programu Leonardo da Vinci dvou valorizačních konferencí v Belgii a na Slovensku, kde společně s kolegy z Národních agentur zhodnotili přínos programu. Zástupcům programu Leonardo da Vinci byla podpořena účast na tematicky zaměřených konferencích a seminářích. V roce 2010 se uskutečnily na Slovensku a v Belgii. Tato setkání slouţí k výměně zkušeností a k prezentaci výstupů v rámci projektové spolupráce. 22

Zástupce programu se zúčastnil na pozvání organizace CEDEFOP dvou odborných konferencí evropské sítě TTnet v Řecku a na Kypru. Obě tematicky zaměřené akce podpořily uţší spolupráci DZS a dalších organizací v oblasti podpory vzdělavatelů v rámci odborného vzdělávání a přípravy a navázaly tematicky zejména na přípravu a organizaci mezinárodního kontaktního semináře programu Leonardo da Vinci. Zástupce programu Leonardo da Vinci se zúčastnil mezinárodního kontaktního semináře ve Velké Británii. Jeho úloha spočívala v doprovodu českých účastníků a v metodické podpoře při organizaci. Významnou akcí v rámci programu Grundtvig bylo Setkání koordinátorů centralizovaných projektů v Bruselu. Účast umoţnila lépe porozumět problematice projektů spravovaných Výkonnou agenturou v Bruselu. Můţeme tak lépe informovat potenciálních ţadatele z českých institucí. Zástupci byli přítomni i pracovního jednání centralizovaného projektu QUALL ve Vídni, do kterého je aktivně zapojena i Česká republika. Dále se zástupci Programu celoţivotního učení účastnili kontaktního semináře dobrovolnických projektů Grundtvig v Lyonu (Francie). Tento seminář byl vůbec prvním organizovaným v rámci aktivity Dobrovolnické projekty Grundtvig a byl velkou inspirací pro akce plánované v roce 2011, který byl vyhlášen Evropským rokem dobrovolnictví. Zástupce NAEP zodpovědný za informační a komunikační technologie se zúčastnil v roce 2010 třech tréninkových seminářů v Itálii a Belgii za účelem seznámit se s novými funkcemi systému EST, LLPlinku a formulářů eForms. V rámci programů Erasmus, Erasmus Mundus a Tempus byla pod značkou Study in the Czech Republic prezentována Česká republika jako studijní destinace na veletrzích a konferencích NAFSA v USA a EAIE ve Francii, které byly určeny odborníkům a profesionálům, a dále na veletrhu Education and Career v Rusku, který byl určen především studentům zajímajícím se o moţnosti studia na vysoké škole. Zástupci DZS poskytovali všeobecné informace o českém vysokém školství, zodpovídali praktické dotazy týkající se studia v Česku a doporučovali konkrétní vysoké školy ke spolupráci, ale především zajišťovali a koordinovali účast zástupců českých vysokých škol na těchto veletrzích. Zástupce programu Erasmus Mundus se účastnil setkání zástupců Národních agentur v Bruselu, kde byl prezentován Evropskou komisí schválený projekt EMAP 2, kterého se účastní zástupci 17 Národních agentur a je koordinován českou národní agenturou. Všechny sluţební cesty jsou schvalovány na základně detailního pracovního programu. Po návratu jsou zpracovány zprávy ze sluţebních cest, které jsou k dispozici ostatních zaměstnancům organizace. Zahraniční cesty pracovníků vysílaných na základě uzavřených smluv a ostatní zahraniční aktivity byly sice hrazeny prostřednictvím DZS, ale byly akcemi v reţii odboru pro mezinárodní vztahy MŠMT, proto Vám budou tímto odborem vyčísleny a zdůvodněny.

15 Vnější kontroly Ve dnech 24.3. – 15.4.2010 se uskutečnila kontrola ze strany MŠMT, jejímţ předmětem byla kontrola hospodaření s prostředky EU, které byly DZS poskytnuty v roce 2009 na implementaci a koordinaci komunitárních programů. Kontrolní skupina potvrdila závěr externí audit. firmy VOX CONSULT, s.r.o., ţe údaje o čerpání a uţití grantů z prostředků EU vykazované NAEP jsou průkazné, transparentní a doloţitelné účetní evidencí (viz. tab.č.10 – tabulková část). Ve období 2.8.-19.8.2010 proběhl finanční audit Programu celoţivotního učení realizovaný firmou Moore Stephens. Závěr auditu potvdil, ţe vykazované čerpání grantu za sledované období je v souladu se smlouvou uzavřenou mezi EK a Národní agenturou a administrace programu je v souladu se smluvními podmínkami a 23

závazky. Byly kontrolovány smluvní závazky vyplývající ze smluv 2007-0322 a 2006-01555/001-001-SO21ADEC. Zpráva byla obdrţena v roce 2011. Ve dnech 29.9.-30.9.2010 byl ze strany externí auditorské firmy Moore Stephens proveden audit nákladů spojených s primárními kontrolami. Do dnešního dne nebyla zaslána závěrečná zpráva. V období 30.9.-1.10.2010 byl proveden externí auditorskou firmou Deloitte finační audit programu FM EHP/Norska. Externí auditorská firma nezjistila skutečnosti, které by naznačovaly, ţe informace obsaţené v dokladech a dokumentaci příjemce dotace (DZS) nepodávají věrný a poctivý obraz skutečné realizace předmětu poskytnuté dotace a nejsou v souladu s pouţitými právními předpisy a účetními standardy. Bylo prokázáno jen 1 zjištění s malou mírou významnosti, které bylo v I.čtvrtelí roku 2011, kdy byla také obdrţena závěrečná zpráva, napraveno. V roce 2010 byly ukončeny následující kontroly Finančního úřadu pro Prahu 1, které byly zahájeny na základě podnětu DZS, v roce 2009 (viz. tab.č.10 – tabulková část).  Kontrola k ověření čerpání prostředků ze SR MŠMT na realizaci akce High Level Group konané ve dnech 15.-16.12.2008. DZS byl zřizovatelem pověřen k organizačnímu zajištění této akce a peněţní prostředky byly DZS přiděleny dle zákona 218/2000 Sb. jako účelové. Protoţe se tato akce konala ve dnech 15.-16.12.2008, nebylo moţné zajistit úhradu všech přijatých faktur do 31.12.2008. Výsledkem kontroly bylo zjištění o porušení rozpočtové kázně a byl stanoven odvod neoprávněně pouţitých prostředků ve výši 222 506,00 Kč a penále z tohoto odvodu ve výši 135.297.00 Kč.  Kontrola k ověření čerpání prostředků ze SR MŠMT na realizaci konference Kick Off Meeting k zahájení Evropského roku tvořivosti a inovací v rámci předsednictví ČR v Radě EU, která proběhla 7.1.2009. Rozpočtový limit na tuto akci byl nastaven aţ 19.12.2008. Vzhledem k pravidlům ČNB k zadávání příkazů na konci roku, nebylo moţné faktury vystavené v roce 2008, které jsme obdrţeli 30.12. a 31.12.2008, uhradit. Výsledkem kontroly bylo zjištění o porušení rozpočtové kázně a byl stanoven odvod neoprávněně pouţitých prostředků ve výši 2 095 000,00 Kč a penále z tohoto odvodu ve výši 708 110, 00 Kč.  Kontrola k ověření, zda nevznikla odvodová povinnost porušením rozpočtové kázně při pouţití prostředků poskytnutých ze státního rozpočtu v roce 2008 na akci „DZS Demolice areálu Michle“. Kontrolou dodrţení podmínek stanovených Rozhodnutím MŠMT o poskytnutí dotace na financování této akce nebylo zjištěno porušení rozpočtové kázně.

16 Vnitřní kontroly V souladu se zákonem č. 320/2001 Sb., o finanční kontrole ve veřejné správě, v platném znění, je ředitelkou DZS vydána Směrnice k provádění vnitřního kontrolního systému DZS. Na základě uvedeného zákona a interní směrnice je v organizaci vedoucími pracovníky prováděna předběţná, průběţná i následná řídící kontrola. Při hospodaření s finančními prostředky, jak ze státního rozpočtu, tak z rozpočtu EU, je sledováno především hledisko hospodárnosti a efektivnosti. Pro naplnění zákona o finanční kontrole byla v organizaci DZS funkce interního auditu zřízena v lednu 2010 a jmenování auditorky bylo schváleno ministryní školství, mládeţe a tělovýchovy 8. ledna 2010 pod č.j.:“29976/2009-M1. Interní auditor je funkčně nezávislým, organizačně oddělený od řídících a výkonných struktur, za svoji činnost je odpovědný ředitelce Domu zahraničních sluţeb. V roce 2010 působil v organizaci DZS 1 interní auditor. V průběhu roku 2010 byly realizovány 3 interní audity: Audit interní komunikace (25.5.30.8.2010), Protikorupční audit (24.9.-31.12.2010) a Prověření systému řešení nesrovnalostí (22.11.31.12.2010).

24

Hodnocení výsledků interního auditu v organizaci DZS Činnost interního auditu v organizaci DZS se v roce 2010 zaměřila na nezávislé a objektivní přezkoumání a vyhodnocení procesů, na ujištění o přiměřenosti a účinnosti vnitřního kontrolního systému, dodrţování právních a vnitřních předpisů, poskytování spolehlivých finančních a provozních informací a na řízení rizik. Prověřovány byly systémy řešení nesrovnalostí, protikorupčních opatření a efektivnost nastaveného systému procesu interní komunikace s ohledem na výkonnost organizace. Posuzována byla i aktualizace interních norem řízení v návaznosti na změnu právních předpisů a plnění doporučení k odstranění zjištěných nedostatků z vykonaných auditů v předchozích letech. Důleţitou součástí činností interního auditu bylo provádění konzultačních, poradenských a metodických aktivit. Interní audit se podílel na přípravě právních a vnitřních předpisů, poskytoval konzultace oblasti vnitřního kontrolního systému, hospodaření s majetkem státu i zpravodajství o výsledcích finančních kontrol. Zaměření činnosti interního auditu bylo konkretizováno v plánech interního auditu na rok 2010, které byly zpracovány na základě střednědobého plánu auditu s přihlédnutím k cílům organizace DZS a k objektivnímu hodnocení a analýze rizik. Roční plán byl schválen ředitelkou DZS. Celkem byly v roce 2010 v organizaci provedeny 3 interní audity. Rozhodující část z provedených interních auditů tvořily audity zařazené do ročních plánů. Podíl operativně zařazených interních auditů je 1% z celkového počtu provedených auditů v organizaci, a to na základě výstupů z externích auditů. Příznivá informace tohoto ukazatele potvrzuje odpovědný přístup interního auditu k přípravě ročního plánu a současně ukazuje na nezávislost při provádění auditních činností. Podle typů auditů z celkového počtu provedených auditů v roce 2010 v Domu zahraničních sluţeb tvořily audity systémů a shody 66,6 % podíl, audity systému a výkonu 33,3 % podíl. V průběhu interního auditu byly zjištěny nedostatky, převáţně operativního charakteru, které byly po vzájemné konzultaci vyřešeny. U zjištěných nedostatků systémového charakteru, nebo nedostatků, jejichţ řešení si vyţádalo delší časové období nebo úpravu interních předpisů, byla navrţena a předloţena doporučení k jejich odstranění jako součást Zpráv o zjištěních z vykonaných auditů. Navrţená doporučení k odstranění zjištěných nedostatků se týkala:    

doladění vnitřního kontrolního systému a zvýšení účinnosti a efektivnosti kontrolních činností a posílení kontrolních mechanismů finančního řízení zajišťované v působnosti řídících a výkonných struktur, aktualizace vnitřních předpisů nebo jejich doplnění, zkvalitnění provozních a řídících činností, vzdělávání pracovníků organizace v odborně zaměřených segmentech,

Zprávy o závěrech z vykonaných auditů včetně doporučení k odstranění zjištěných nedostatků byly předloţeny auditovaným subjektům. Doporučení byla auditovanými subjekty akceptována a byla přijata opatření k nápravě. Pracovníci auditovaných útvarů respektovali doporučená opatření k nápravě a potvrdili realizaci příslušných doporučení.

25

ČÁST II - TABULKOVÁ ČÁST

26

SEZNAM TABULEK Tabulka č. 1

Údaje o zřizovateli

Tabulka č. 2

Hodnocení závazných ukazatelů

Tabulka č. 3

Přehled o závazcích a pohledávkách

Tabulka č. 4

Přehled o čerpání účelových prostředků

Tabulka č. 5

Prostředky na programy spolufinancované z EU

Tabulka č. 6

Přehled o pouţití prostředků z mimorozpočtových zdrojů

Tabulka č. 7

Hospodářský výsledek a návrh přídělu do peněţ.fondů

Tabulka č. 8

Peněţní fondy

Tabulka č. 9

Programové financování

Tabulka č. 10

Pořádání mezinár.konferencí a zahraniční aktivity organizace

Tabulka č. 11

Přehled o vnějších kontrolách v organizaci

27

ČÁST III – POPIS AKTIVIT

28

OBSAH :

STRANA

Charakteristiky hlavních činností Domu zahraničních sluţeb v roce 2010 Základní informace o aktivitách Domu zahraničních sluţeb v roce 2010 Akademická informační agentura AKTION Česká republika - Rakousko, spolupráce ve vědě a vzdělávání CEEPUS Středoevropský výměnný univerzitní program Program podpory českého kulturního dědictví v zahraničí – Krajanský vzdělávací program Program podpory českého kulturního dědictví v zahraničí - Lektoráty Evropské školy Studijní oddělení Organizační odbor DZS Rezidence Dlouhá 17 European Schoolnet Program celoţivotního učení – Comenius Program celoţivotního učení – Erasmus Program celoţivotního učení – Leonardo da Vinci Program celoţivotního učení – Grundtvig Program celoţivotního učení - SVES Study Visits for Educational Specialists Program celoţivotního učení – Evropská jazyková cena Label Program celoţivotního učení - Jean Monnet Program celoţivotního učení – Bologna Experts 2009 - 2011 eTwinning Tempus Erasmus Mundus Euroguidance SCIEX-NMSch FM/EHP Norska

2 2 7

8 10

11 13 14 15 16 18 20 21 23 26 29 31 32 33 34 35 37

39 41 43

44

29

CHARAKTERISTIKY HLAVNÍCH ČINNOSTÍ DOMU ZAHRANIČNÍCH SLUŢEB V ROCE 2010 Dům zahraničních sluţeb (dále jen „DZS) je příspěvková organizace zřízená Ministerstvem školství, mládeţe a tělovýchovy České republiky která spolupracuje s MŠMT při zajišťování mezinárodní spolupráce v oblasti školství a vzdělávání. Součástí DZS je Národní agentura pro evropské vzdělávací programy (NAEP), která koordinuje vzdělávací programy mezinárodní spolupráce, vytváří informační systémy o vzdělávacích programech EU a o dalších mezinárodních aktivitách, poskytuje informační a konzultační sluţby týkající se svěřených programů, organizuje národní a mezinárodní semináře a konference a propaguje české školství v zahraničí. ZÁKLADNÍ INFORMACE O AKTIVITÁCH DOMU ZAHRANIČNÍCH SLUŢEB V ROCE 2010 Akademická informační agentura Akademická informační agentura (AIA) zajišťuje realizaci výběrových řízení (mimo rozpis kvót) na stipendijní pobyty v zahraničí na základě mezinárodních smluv a rozšiřuje informace o dalších moţnostech vzdělávání českých v zahraničí. V roce 2010 se nabídka Akademické informační agentury (AIA) rozrostla o 3 nové země, a to o Argentinu, KLDR a Jordánsko. Zároveň se AIA ve spolupráci s EURODIRECT zapojila do informační kampaně v jednotlivých regionech České republiky a v rámci programu Pestalozzi organizovala seminář v České republice. AKTION Česká republika – Rakousko, spolupráce ve vědě a vzdělávání Rok 2010 byl jiţ osmnáctým rokem realizace programu a zároveň prvním rokem další etapy programu, která trvá do roku 2015. Jeho úspěšnost dokládá počet celkově finančně podpořených osob za rok 2010 tj. cca 700 studentů a 200 akademických pracovníků ze sféry terciárního vzdělávání, kteří získali podporu na část studia v druhé zemi, k účasti na letních jazykových či odborných školách a pro spolupráci dvou či více pracovišť vzdělávacích institucí na poli pedagogickém a vědeckém. CEEPUS CEEPUS je středoevropským výměnným univerzitním programem zaměřeným na regionální spolupráci v rámci sítí univerzit. Umoţňuje výměnné pobyty studentů a učitelů v zemích střední a jihovýchodní Evropy. Erasmus Mundus Erasmus Mundus je program pro zlepšování kvality vysokého školství a podporu mezikulturního porozumění. Erasmus Mundus je otevřen všem zemím světa, podporuje spolupráci vysokých škol a mobilitu talentovaných studentů a akademických pracovníků. O program Erasmus Mundus se zajímá stále širší spektrum vysokých škol. V rámci aktivity společné magisterské programy byly ve výběrovém řízení Evropské komise naše vysoké školy o 40% úspěšnější oproti roku 2009. Česká zemědělská univerzita, Masarykova univerzita a Dům zahraničních sluţeb se staly historicky prvními českými koordinátory projektů Erasmus Mundus. Díky účasti na světových veletrzích a cílené distribuci informačních materiálů došlo k dalšímu zviditelnění značky Study in the Czech Republic. eTwinning Aktivita eTwinning umoţňuje školám a učitelům všech evropských zemí na portálu www.etwinning.net vyhledávat partnery, vytvářet společně s nimi evropské vzdělávací projekty ve „virtuální třídě“ Twinspace, vyuţívat moţnosti dalšího online vzdělávání – eTwinning Learning Labs, sdruţovat se do skupin podle

30

společných profesních zájmů a sdílet tak výukové i metodické materiály či výukové postupy. V ČR je v současné době zapojeno 2480 škol a 3860 učitelů. Národní podpůrné středisko je v ČR součástí DZS - podporuje zapojení učitelů a škol do aktivity pořádáním Metodických seminářů, konferencí, vysíláním učitelů na zahraniční semináře, pořádáním Letní dílny eTwinning pro učitele. V průběhu roku probíhá hodnocení kvality projektů, předání certifikátů kvality a národních cen, akce pro ţáky jako je Maraton eTwinning či Minikonference, na kterých prezentují samotní ţáci výsledky své projektové práce ţákům a učitelům z nejbliţšího okolí. Euroguidance České Centrum Euroguidance realizuje informační a vzdělávací aktivity pro poradce, zejména v oblasti kariérového poradenství u nás i ve světě. Prostřednictvím webových stránek www.euroguidance.cz poskytuje prostor pro sdílení informací a zkušeností poradkyň a poradců na národní i mezinárodní úrovni. Cílem českého Centra Euroguidance je zprostředkovat odborné veřejnosti zkušenosti z evropských zemí, a podpořit tak rozvoj kariérového poradenství v České republice. Program Euroguidance v roce 2010 proškolil řadu odborníků v moderních metodách kariérového poradenství, ocenil kvalitní poradenské sluţby v rámci soutěţe Národní cena kariérového poradenství a podílel se na organizaci dvou mezinárodních akcí – semináře Cross Border a Kongresu kariérového poradenství v rychle se měnícím světě. Program Euroguidance se zároveň aktivně podílel na vzniku a aktivitách Národního poradenského fóra a působil i v rámci evropské sítě tvůrců politik v oblasti kariérového poradenství European Lifelong Guidance Policy Network (ELGPN). European Schoolnet (EUN) European Schoolnet (EUN) je konsorcium 30 zemí zastoupených pověřenými národními agenturami nebo přímo ministerstvy školství, jehoţ cílem je podpora spolupráce učitelů a škol v Evropě v oblasti vyuţívání informačních a komunikačních technologií a v oblasti MST (Maths, Science, Technologies - matematika, přírodní vědy a technické předměty). DZS zastupuje ČR v řídícím výboru EUN, vysílá experty na mezinárodní pracovní skupiny a konference, přináší dobrou praxi z evropských zemí do ČR a prezentuje dobrou praxi ČR v Evropě. V roce 2010 se DZS zapojil do dvou nových projektů (eQNet, SPICE) a největším úspěchem byl test IT Fitness, který byl součástí kampaně e-Skills Week 2010 a do kterého se zapojilo 1400 českých základních a středních škol. FM/EHP Norska Fond pro podporu spolupráce škol je program Finančních mechanismů EHP/ Norska, který spadá do prioritní oblasti Rozvoj lidských zdrojů a působí na poli spolupráce škol a vzdělávání. Hlavním cílem tohoto fondu je podporovat spolupráci mezi vzdělávacími institucemi v České republice a vzdělávacími institucemi na Islandu/ v Lichtenštejnsku/ Norsku. V roce 2010 byla ukončena 1. fáze programu z let 2006-2009. Dům zahraničních sluţeb v květnu roku 2010 uspořádal závěrečnou konferenci za účasti zástupců vzdělávacích institucí, jak z České republiky tak z donorských států: Norska, Lichtenštejnska a Islandu. V roce 2011 bude probíhat nastavování nové fáze programu, kterého se DZS bude aktivně účastnit. Učitelé Evropských škol V roce 2010 bylo po organizační a technické stránce zajištěno finanční zabezpečení učitelů a zástupců ředitelů Evropských škol, kteří mají s DZS uzavřeny pracovní smlouvy.

31

Program celoţivotního učení Program celoţivotního učení je evropský vzdělávací program vyhlášený EK na období 2007-2013 a zahrnuje tyto podprogramy: Comenius, Erasmus, Leonardo da Vinci, Grundtvig, Studijní návštěvy, Evropskou jazykovou cenu Label a Jean Monnet. Comenius Program Comenius je zaměřen na školní vzdělávání a obsahuje tyto velké mnoţství dílčích aktivity: Comenius Partnerství škol; Partnerství Comenius Regio; Další vzdělávání pedagogických pracovníků; Comenius Asistenti a hostitelské instituce; Přípravné návštěvy; Individuální mobilita ţáků. Nejvíce vzrostl počet obdrţených ţádostí v aktivitě. Další vzdělávání pedagogických pracovníků, o 20% - z 396 ve 2009 na 479 ve 2010. V roce 2010 byla naplněna strategie rozvoje spolupráce s aktivitou eTwinning a zdůraznění moţnosti kombinování jednotlivých aktivit. Na toto téma byla uspořádána v ČR ve spolupráci s MŠMT mezinárodní konference „Comenius a eTwinning partnerství škol“ s účastí 18 evropských zemí. Ze závěrečných zpráv projektů partnerství škol Comenius vyplývá, ţe díky projektům Comenius došlo u zapojených ţáků a učitelů k významnému zlepšení jazykových znalostí a ICT dovedností. Byla úspěšně administrována nová aktivita Individuální mobilita ţáků. Erasmus Program Erasmus je i nadále nejdůleţitějším programem pro mobilitu studentů českých vysokých škol. V roce 2009/2010 se studijních pobytů nebo pracovních stáţí Erasmus v zahraničí zúčastnilo 5 975 českých studentů. V roce 2010 došlo rovněţ k navýšení počtu institucí zapojených do aktivit programu Erasmus, např. pracovní stáţe studentů v roce 2010/2011 realizuje o 17% více škol neţ v roce předchozím. V roce 2010 byl úspěšně realizován druhý ročník soutěţe Erasmus Student Label, v rámci kterého byly oceněny zajímavé příběhy studentů popisující jejich zkušenost s pracovní stáţí Erasmus. Leonardo da Vinci Program Leonardo da Vinci oslavil v tomto roce 15. výročí své existence. Ve všech zemích zapojených do programu Leonardo da Vinci se konaly akce, které se k tomuto výročí vztahovaly. V České republice uspořádali pracovníci programu dvoudenní diseminační konferenci, která se konala v říjnu v Praze, v hotelu Pyramida. Konference se zúčastnilo celkem 150 návštěvníků včetně zástupců MŠMT. Při této příleţitosti bylo uděleno ocenění „Pečeť kvality“ realizátorům Projektů mobility z Výzvy 2007. Další velkou akcí, která podtrhla důleţitost programu a jeho mezinárodní působnost, byl Kontaktní seminář pro zájemce o realizaci projektů programu Leonardo da Vinci, který se uskutečnil v listopadu také v Praze. Tuto moţnost vyuţilo celkem 82 účastníků z 24 různých zemí. Grundtvig Pracovníkům programu Grundtvig se podařilo v roce 2010 mimo jiné zorganizovat slavnostní konferenci k 10. výročí programu, zahájit tradici udělování cen Pečeť kvality nejkvalitnějším projektům, navázat uţší spolupráci za účelem propagace aktivit programu Grundtvig s periodiky Revue 50+, Doba seniorů a Andragogika. Studijní návštěvy (SVES) Pracovníkům programu SVES, který v rámci podpory evropské spolupráce realizuje studijní návštěvy, jejichţ cílem je výměna zkušeností, získání nových informací a navázání přímých kontaktů v oblasti všeobecného a odborného vzdělávání, se podařilo díky velmi úspěšným informačním seminářům zapojit i některé méně aktivní kraje, např. Jihočeský kraj, ve kterém se konal informační a školící seminář v únoru 2010. Do Programu SVES se také zapojily školy z oblasti Sdruţení obchodu a cestovního ruchu ČR a byl 32

zapojen velký počet prvoţadatelů. Velkým úspěchem bylo podání 9 návrhů na organizaci studijní návštěvy na období 2010-2011 ze strany českých škol a institucí. Velmi kladný ohlas měla téţ konference „Přínos studijních návštěv pro experty ve vzdělávání“, která se konala 13. 10. 2010 v Praze. Evropská jazyková cena Label Hlavním cílem Evropské jazykové ceny Label je podpořit nové a výjimečné aktivity v oblasti jazykového vzdělávání, propagovat je mezi odbornou veřejností a inspirovat ostatní k zavádění takových aktivit do jazykové výuky. V ČR se uděluje od roku 2002, do konce roku 2010 bylo ocenění uděleno téměř 70 projektům a institucím. Od roku 2005 je udělováno také ocenění Evropský učitel roku, 1x za dva roky. Ocenění získalo celkem 23 učitelů. Projekty/instituce i individuální ţádosti jsou vţdy hodnoceny odbornou porotou, sloţenou ze zástupců MŠMT, NAEP, učitelů a dalších vzdělávacích institucí. Hodnocení probíhá dvoukolově. Jako velmi inspirativní je učiteli hodnocena především konference Kreativně k jazykové výuce, kde mají moţnost se seznámit se všemi oceněnými projekty, institucemi i učiteli. Jean Monnet V rámci Klíčové aktivity 1: Akce Jean Monnet bylo schváleno o 67% více českých návrhů projektů neţ v roce 2009. Poprvé byl také schválen český projekt v rámci Klíčové aktivity 3: Provozní granty na podporu evropských institucí a sdruţení v oblasti vzdělávání a odborné přípravy, a to projekt instituce Youth Environment Europe. Řídící výbor podpořil zapojení našich institucí do programu doporučením 15 ţádostí o dofinancování z prostředků státního rozpočtu ke schválení. Projekt Bologna Experts 2009-2011 V rámci projektu se podařilo realizovat ve spolupráci s národními experty a jednotlivými vysokými školami prakticky zaměřené semináře o podmínkách získání certifikátu ECTS/DS Label s prezentacemi příkladů dobré praxe a dále semináře na aktuální témata, a to k zajišťování kvality ve vysokém školství a k tvorbě společných studijních programů a k mobilitě. Došlo také k celkové úpravě a změně webové stránky projektu www.bologna.msmt.cz a k jejímu převodu do redakčního systému webu MŠMT. Program podpory českého kulturního dědictví v zahraničí V rámci Programu podpory českého kulturního dědictví v zahraničí byly v roce 2010 zajištěny tyto standardní aktivity: vyslání lektorů českého jazyka a literatury na zahraniční vzdělávací instituce a vyslání učitelů českého jazyka a literatury ke krajanským komunitám; zajištění letního kurzu češtiny pro krajany a kurzu metodiky výuky češtiny pro vyučující z řad krajanů; zabezpečení semestrálního/dvousemestrálního studia krajanů na veřejných vysokých školách. Výrazem propojování obou částí tohoto programu se staly následující akce: druhé společné letní setkání lektorů a učitelů u krajanů v prostorách Senátu Parlamentu ČR; vydání 1. a 2. čísla elektronického časopisu Krajiny češtiny; 2 společné monitorovací cesty po lektorátech a krajanských komunitách v Maďarsku, Srbsku, Itálii, Slovinsku a Chorvatsku. Koncem roku byla vytvořena databáze a online přihlašovací formulář do kurzů v rámci Krajanského vzdělávacího programu. Dále byl vypracován Metodický pokyn Domu zahraničních sluţeb pro fungování Programu podpory českého kulturního dědictví v zahraničí od 1. 1. 2011. SCIEX-NMSch Program SCIEX-NMSch – Fond na stipendia je součástí Programu švýcarsko-české spolupráce. Program je určen pro doktorandy a post-docs, kterým nabízí moţnost získat grant na výzkumné pobyty ve Švýcarsku v rozmezí 6 aţ 24 měsíců.

33

V roce 2010 byly zahájeny ve Švýcarsku projekty z Pilotní fáze, ke které byla přizvána jen Česká republika a Polsko, a v září roku 2010 byla vyhlášena 1. Oficiální výzva programu. Studijní oddělení Studijní oddělení v roce 2010 realizovalo opatření vyvolaná změnami v legislativě s dopadem na studium cizinců-stipendistů v České republice (distribuce informací stipendistům studujících na veřejných vysokých školách, kompenzace mimořádných nákladů na zdravotní pojištění), pracovalo na zlepšení propagace své činnosti (broţuru „Studium cizinců v ČR“), ve 4. čtvrtletí byla tištěná forma předávaných informací v oblasti poskytování finančních prostředků vysokým školám na studium zahraničních studentů-stipendistů nahrazena elektronickou formou. Tempus Tempus podporuje modernizaci vysokého školství v partnerských zemích EU prostřednictvím projektů spolupráce vysokých škol. Seminář Jak na centralizované projekty, kde byl mj. prezentován program Tempus, přilákal 101 účastníků z řad zástupců vysokých škol. Podařilo se podniknout kroky k větší podpoře spolupráce se zeměmi ve východní Evropě a centrální Asii (organizace českého stánku a účasti 6 vysokých škol na veletrhu Education and Career v Rusku, distribuce informačních materiálů Study in the Czech Republic v dané geografické oblasti, příprava kontaktního semináře Czech-Ukrainian Higher Education Days).

34

Akademická informační agentura Cíl Administrace nabídek stipendijních pobytů v zahraničí na základě mezinárodních smluv, poskytování informací o moţnostech studia v zahraničí pro české občany. Popis aktivity  Informační a poradenské centrum ve věci moţností studia českých občanů v zahraničí;  administrativní a organizační servis pro vymezený okruh těchto moţností;  ve stanovených případech zabezpečení finančního vybavení vysílaných osob;  agenda poskytování náhrad jízdních výdajů vzniklých vysokým školám v souvislosti s plněním mezinárodních smluv. Zodpovídá Mgr. Eva Šimarková Jermanová Mgr. Kateřina Šíchová Spolupracující Karla Benešová, Danuše Herinková, PhDr. Miloš Kopal, Mgr. Jitka Plecitá, Eliška Syřínková, Pavel Zajíček, Veronika Pečená Rozsah/dimenze  Počet ţádostí o stipendia administrovaná AIA v roce 2010: 789 ţádostí. Informace a propagace  Zveřejňování aktuálních informací o různých moţnostech studia v zahraničí na webových stránkách AIA (řádově stovky příspěvků zpracovaných z cizojazyčných materiálů);  průběţné rozesílání důleţitých informací týkajících se aktuálních nabídek studia v zahraničí elektronickou poštou školám a dalším subjektům;  vydání Bulletinu AIA, ve kterém je publikována kompletní nabídka stipendií do zahraničí na akademický rok 2011/2012 (vydán v září v počtu 2000 výtisků); tato broţura slouţí pracovníkům odboru mezinárodních vztahů MŠMT, zahraničních oddělení veřejných vysokých škol, dále je rozesílána také na vybraná ministerstva, do knihoven, informačních center apod.;  účast na veletrzích: Gaudeamus - Brno, Učeň, středoškolák - vysokoškolák Ostrava; Study Abroad Fair – ČVUT;  prezentace na informačním semináři na MZLU Brno, informačních seminářích pořádaných Úřadem vlády v Eurocentrech v Praze a Zlíně. Monitorování a šíření výsledků  V roce 2010 byly shromáţděny závěrečné zprávy zpracované absolventy studijních pobytů;  zprávy jsou průběţně zveřejňovány na webových stránkách AIA http://www2.dzs.cz/scripts/detail.asp?id=156 . Evaluace  Poptávka po stipendiích na základě mezinárodních smluv stále převyšuje nabídku;  o stipendia se ucházeli ţadatelé ze všech veřejných vysokých škol v ČR;  prakticky veškerá stipendia nabízená na základě mezinárodních smluv byla v roce 2010 vyuţita.

35

AKTION Česká republika – Rakousko, spolupráce ve vědě a vzdělávání Cíl Zintenzivnění spolupráce ve vzdělávání a vědě a podpora vzájemného porozumění mezi studenty VŠ a akademickými pracovníky v České republice a Rakousku. Popis aktivity Poskytování stipendií studentům a akademickým pracovníkům VŠ a dotací na projekty spolupráce vzdělávacích institucí obou zemí v terciární sféře vzdělávání. Zodpovídá Ing. Helena Hanţlová Spolupracující Mgr. Eva Šimková Rozsah/dimenze  Počet obdrţených ţádostí o dotaci v roce 2010 (3 termíny pro podávání ţádostí): 54 návrhů projektů.  Počet schválených ţádostí o dotaci v roce 2010: 44 návrhů projektů.  Počet projektů realizovaných z rozpočtu roku 2010: 39 projektů spolupráce. – z toho: 2 letní jazykové kurzy tzv. Sommerkollegs – 41 českých a 28 rakouských účastníků.  Počet ţádostí o stipendium z CZ do A: 84 studentů a 14 pedagogů českých univerzit: – z toho přiznáno stipendium: 64 studentům + 13 pedagogům do 45 let = 164 stipendijních měsíců.  Počet ţádostí o stipendium z A do CZ: 7 studentů rakouských univerzit: – z toho přiznáno stipendium pro: 6 studentů = 26 stipendijních měsíců.  Účast na LŠSS: 13 rakouských studentů z 13 uchazečů. Výběrová řízení  3 zasedání řídícího grémia (ŘGr) programu AKTION – 18. -19.2 v Praze, 10. -11.6 v Olomouci a 7. 8. 10. 2010 v Eisenstadtu – posuzování návrhů projektů spolupráce a ţádostí VŠ pedagogů o jednoměsíční vědecká a habilitační stipendia;  2 zasedání výběrové komise stipendistů – duben a prosinec 2010 v Praze;  1 zasedání česko-rakouské komise Programu vědecko-technické spolupráce s Rakouskem – únor 2010 ve Vídni. Program vědecko-technické spolupráce s Rakouskem – odbor 32 MŠMT  Počet obdrţených ţádostí o dotaci v roce 2010: 16 návrhů projektů;  počet schválených ţádostí o dotaci v roce 2010: 13 návrhů projektů pro 1. rok trvání;  počet podpořených projektů pro 2. rok trvání: 13 z 15 projektů realizovaných v roce 2009. Informace a propagace  Webové stránky programu v českém i německém jazyce (aktualizace po zasedáních ŘGr.): http://www.dzs.cz/index.php?a=view-project-folder&project_folder_id=14&;  aktuální vypsání stipendií, letních škol a dotací na projekty 2 x ročně na VŠ v ČR hromadně mailem, ve čtvrtletníku IAM v Rakousku, v Bulletinu AIA DZS;  informační letáky v nové grafické podobě v počtu 2.000 ks – září 2010;  plakáty ve 2 velikostech v nové grafické podobě v počtu celkem 600 ks - říjen 2010, rozeslány u příleţitosti prodlouţení programu na léta 2010 – 2015 na všechny fakulty VŠ v ČR;  skládací desky v nové grafické podobě v počtu 1.000 ks; část všech propagačních a informačních materiálů je předávána partnerské instituci ve Vídni – OeAD (Rakouská akademická výměnná sluţba) pro vyuţití v Rakousku;  informační semináře: 26.5 – prezentace AKTIONU na FF UK, 1.6 při semináři programu CEEPUS v Praze, 5.10 při semináři programu SCIEX v Praze; na 5 infoseminářů na VŠE, VŠCHT, TU Liberec, Univerzitě Pardubice a MZLU Brno byly předány info-materiály o programu AKTION;  účast a prezentace programů na veletrzích vzdělávání: Gaudeamus Brno – XI. 2010, na 2 další dodány propagační materiály;  články o prodlouţení programu AKTION na léta 2010 – 2015 v Bulletinu AV ČR č. 3/2010, Euro 36

Compasu č. II. /2010 a elektronickém časopise www.stáţe.cz v září 2010;  individuální konzultace návrhů projektů a ţádostí o stipendium osobně, mailem a telefonicky. Monitorování a šíření výsledků  Databáze projektů spolupráce na webových stránkách DZS: http://hosting.workplace.cz/DZS/Aktion.nsf ;  pracovní návštěvy během realizace projektů spolupráce spojené s předáváním informací: II.2010 pr. 56p8, VII.2010 - 2 letní jazykové školy 56p5 a 56p6, XI. 2010 pr. 59p5 a 58p15, XII. 2010 – pr. 58p12;  podrobná tištěná zpráva o činnosti programu AKTION za rok 2010 v obou jazycích – na všechny VŠ v ČR i v Rakousku a další spolupracující instituce. Kontrola hospodaření programu  Návrh finanční zprávy programu AKTION za rok 2009 v obou jazycích pro kontrolory hospodaření;  vlastní kontrola v květnu 2010 - Mgr. Meduna z MŠMT za ČR a Mgr. Mörth z Lince za Rakousko. Evaluace Přidělené prostředky v Kč byly schváleny ve výši 100,52 %, v EUR ve výši 101,14 % (zohledněno předpokládané nečerpání v rozsahu 5 – 7 %). Celkový počet finančně podpořených studentů a akademických pracovníků v rámci projektů bude k dispozici v březnu 2011 (po termínu pro dodání závěrečné zprávy a vyúčtování), v roce 2010 bylo v rámci projektů finančně podpořeno 660 VŠ studentů a 200 akademických pracovníků obou zemí, přičemţ spolupráce je přínosem i pro studenty a pedagogy domácích univerzit, kteří na ní participují.

37

CEEPUS - Středoevropský výměnný univerzitní program Cíl Cílem programu je vytvoření středoevropské univerzitní sítě, skládající se z jednotlivých dílčích sítí programu. Popis aktivity Výměnné pobyty studentů, postgraduálních studentů a učitelů v rámci projektů sítí univerzit. V současné době jsou členskými zeměmi programu (abecedně): Albánie, Bosna a Hercegovina, Bulharsko, Černá Hora, Česká republika, Chorvatsko, Maďarsko, Makedonie, Polsko, Rakousko, Rumunsko, Slovensko, Slovinsko a Srbsko, spolupracuje Priština-Kosovo. Zodpovídá RNDr. Jitka Nováková, Mgr. Kateřina Šíchová Spolupracující RNDr. Jitka Nováková, Mgr. Dagmar Kaplanová Rozsah/dimenze  V roce 2009/2010 byly vyuţity finanční prostředky na 650 stipendijních měsíců, tj. 480 studentských a 170 učitelských stipendijních měsíců.  V roce 2010/2011 bylo plánováno vyuţít finanční prostředky na 625 stipendijních měsíců, tj. cca 470 studentských a 155 učitelských stipendijních měsíců.  Pro hodnocení ţádostí projektů program CEEPUS spolupracoval s 13 hodnotiteli projektů - externisty v Národní komisi a 30 hodnotiteli v Mezinárodní komisi. Informace a propagace  Program je propagován ve spolupráci s Centrální kanceláří ve Vídni a ostatními národními kancelářemi a základní informační servis je zajištěn na webových stránkách Národní kanceláře http://www.dzs.cz/ceepus;  byl vydán tiskový materiál poskytující základní informace nejen o mobilitě, ale i o zapojení do projektů spolupráce a dále informační letáky;  info seminář byl realizován v Praze (červen 2010) - počet účastníků: 33;  účast na veletrzích – 5.5. International day pro studenty ČVUT a VŠCHT, 2. – 5.11. Gaudeamus Brno, 9.11. Study abroad Fair na ČVUT;  prezentace na VŠ – 26. 5. a 10.11 na FF UK;  v bulletinu Mozaika byl publikován článek s informacemi o zkušenostech stipendistů CEEPUS (duben 2010), v Bulletinu AIA a ve sborníku konference ČLS a SLS informační článek o aktivitách CEEPUS, v deníku Metro článek o studiu ve východní Evropě v rámci programu CEEPUS (srpen 2010). Monitorování a šíření výsledků  Hodnocení sítí pro Cenu ministrů (realizováno na národní i mezinárodní úrovni);  podpora pořádání Letních škol sítí CEEPUS a nové aktivity – krátkodobých exkurzí;  účast Národní kanceláře na pracovních setkáních s kolegy z ostatních zemí programu CEEPUS – 16. setkání Společného výboru ministrů zemí CEEPUS, Mezinárodní hodnoticí komise, Evaluační konference;  spolupráce s ostatními partnery programu CEEPUS na aktualizaci obsahu webových stránek programu www.ceepus.info;  prezentace příkladů dobré praxe na seminářích a přednáškách. Evaluace  Přidělené finanční prostředky i stipendijní měsíce byly v roce 2010 vyuţity na 98% (program obvykle pracuje s určitou rezervou financí; v tomto roce bylo nutné přesunout některé učitelské mobility ze zimního na letní semestr 2010/11);  realizováno bylo cca 100% studentských a 87 % učitelských mobilit;  do realizace projektů se v r. 2009/2010 úspěšně zapojilo 18 vysokých škol, a to jejich 35 fakult, celkem tedy 65 českých partnerských pracovišť. 38

Program podpory českého kulturního dědictví v zahraničí – Krajanský vzdělávací program Cíl Obsazení:  13 (od září 12) míst učitelů českého jazyka a literatury u krajanských komunit v zahraničí,  15 dvousemestrálních (dělitelných na 30 semestrálních) míst pro krajany na veřejných vysokých školách v ČR,  60 míst pro krajany na čtyřtýdenním kurzu českého jazyka,  20 míst na dvoutýdenním kurzu metodiky výuky českého jazyka pro vyučující z řad krajanů,  přijetí nejvýše 3 studentů ke středoškolskému studiu. Popis aktivity

 Organizačně-technické zajištění výběru a vyslání učitelů českého jazyka a literatury ke krajanským komunitám v zahraničí včetně vybavení učebními pomůckami;  organizačně-technické zajištění výběru účastníků čtyřtýdenního kurzu českého jazyka a dvoutýdenního kurzu metodiky výuky českého jazyka pro vyučující z řad krajanů;  zajištění studijních pobytů krajanů na veřejných vysokých školách, spolupráce při výběru uchazečů a projednávání přijetí s vysokými školami;  zajištění středoškolského studia krajanů;  legislativní podklad: usnesení vlády ČR ze dne 14. prosince 2005 č. 1622 o Programu podpory českého kulturního dědictví v zahraničí na léta 2006 aţ 2010 ve znění usnesení vlády č. 1256 ze dne 8. října 2008.

Zodpovídá

PaedDr. Olga Vlachová

Spolupracující Mgr. Silvie Pýchová, Mgr. Alice Müllerová Rozsah/dimenze  Počet destinací a počet učitelů: do 31. 8. – 13 míst (8 Evropa, 5 Jiţní Amerika), od 1. 9. – 12 míst (7 Evropa, 5 Jiţní Amerika).  Regiony krajanských komunit – země: Argentina, Brazílie, Paraguay, Chorvatsko, Rumunsko, Srbsko, Rusko, Ukrajina.  Destinace a počty učitelů: Argentina: 1 učitel – Buenos Aires, Santa Fe, Rosario, 1 učitel – Chaco: Resistencia, Saenz Pena, Pampa del Indio, Paraguay: 1 učitel – Coronel Bogado, Carmen del Parana, Encarnacion, Brazílie: 1 učitel – Sao Paulo, 1 učitel – Mato Grosso do Sul: Bataypora, Nova Andradina a Rio Grande do Sul: Porto Alegre, Nova Petropolis, Chorvatsko: 2 učitelé – Daruvar, Rumunsko: 1 učitel – Gernik, 1 učitel - Sv. Helena (od 1. 9. spojení těchto destinací), 1 učitel – Eibenthal, Srbsko: 1 učitel – Bela Crkva, Rusko: 1 učitel – Novorossijsk, Ukrajina: 1 učitel – Čechohrad.  Destinace a počty účastníků středoškolského studia: 1 studentka – Srbsko.  Destinace a počty účastníků – letní jazykový kurz českého jazyka: 59 účastníků z těchto zemí: Argentina, Austrálie, Bělorusko, Bosna a Hercegovina, Brazílie, Bulharsko, Bělorusko, Čína, Dánsko, Filipíny, Gruzie, Chille, Chorvatsko, JAR, Itálie, Izrael, Libanon, Maďarsko, Mexiko, Moldavsko, Německo, Palestina, Rakousko, Rumunsko, Rusko, Srbsko, Sýrie, Švédsko, Švýcarsko, Ukrajina, Uruguay, USA, VB, Venezuela.  Destinace a počty účastníků – kurz metodiky výuky českého jazyka: 20 účastníků z těchto zemí: Austrálie, Brazílie, Francie, Chorvatsko, Itálie, Německo, Rumunsko, Rusko, Sýrie, Švýcarsko, Ukrajina, USA, Velká Británie, Venezuela.

39

 Destinace a počty účastníků – semestrální pobyty na veřejných vysokých školách v ČR: 27 účastníků z těchto zemí: Argentina, Bulharsko, Chorvatsko, Gruzie, Německo, Norsko, Makedonie, Moldavsko, Německo, Rumunsko, Srbsko, Ukrajina. Informace a propagace  Webové stránky http://www.dzs.cz/index.php?a=view-project-folder&project_folder_id=16& – informování široké i odborné veřejnosti;  administrace blogu Čeština ve světě: www.ucimecesky.wordpress.com;  vytvoření databáze a online přihlašovacího formuláře do kurzů v rámci Krajanského vzdělávacího programu (letní jazykový kurz českého jazyka, kurz metodiky výuky českého jazyka, semestrální pobyty na veřejných vysokých školách v ČR);  vytvoření Metodického pokynu Domu zahraničních sluţeb pro fungování Programu podpory českého kulturního dědictví v zahraničí od 1. 1. 2011 a interní Směrnice o Programu podpory českého kulturního dědictví v zahraničí;  2. společné setkání lektorů českého jazyka a literatury a učitelů u krajanských komunit v zahraničí – Senát Parlamentu ČR; 29. červenec;  vydání 1. a 2. čísel elektronického občasníku lektorů českého jazyka a literatury a učitelů u krajanských komunit Krajiny češtiny – červenec a prosinec;  průběţné zajištění informovanosti učitelů o systému a organizaci práce u krajanů a jejich povinnostech;  průběţná informovanost zájemců o krajanský vzdělávací program;  průběţná komunikace se studenty- účastníky semestrálních pobytů. Monitorování a šíření výsledků  Monitorovací sluţební cesty (společné s lektoráty): 18. aţ 23. dubna Maďarsko a Srbsko (krajanská komunita Bela Crkva), 24. aţ 30. října Itálie, Slovinsko a Chorvatsko (krajanská komunita Daruvar);  shromaţďování zpráv učitelů a jejich kontrola: leden – Jiţní Amerika, červenec – Evropa, diseminace: MŠMT a MZV;  průběţná a závěrečná kontrola finančních nákladů na Program podpory českého kulturního dědictví v zahraničí. Evaluace  Celkem bylo v roce 2010 na Program podpory českého kulturního dědictví v zahraničí čerpáno: 32 221 720 Kč, tj. 99,8 %.

40

Program podpory českého kulturního dědictví v zahraničí - Lektoráty Cíl  Zabezpečení činnosti 52 lektorátů českého jazyka a literatury na zahraničních vzdělávacích institucích. Popis aktivity

 Organizačně-technické zajištění výběru a vyslání lektorů českého jazyka a literatury na zahraniční vzdělávací instituce, včetně vybavení lektorátů učebními pomůckami. Legislativní podklad: usnesení vlády ČR ze dne 14. prosince 2005 č. 1622 o Programu podpory českého kulturního dědictví v zahraničí na léta 2006 až 2010, ve znění usnesení vlády ze dne 8. října 2008 č. 1256.

Zodpovídá

Mgr. Lucie Šafarčíková

Spolupracující Mgr. Silvie Pýchová Rozsah/dimenze  Počet lektorů: 52 lektorů ve 25 zemích světa (47 lektorátů v Evropě, 5 mimoevropských).  Destinace: Belgie 2, Bosna a Hercegovina 2, Bulharsko 1, Čína 1, Egypt 1, Finsko 1, Francie 8, Gruzie 1, Chorvatsko 1, Indie 1, Itálie 5, Izrael 1, Maďarsko 3, Makedonie 1, Německo 4, Polsko 6, Portugalsko 1, Rakousko 2, Rumunsko 1, Rusko 4, Slovinsko 1, Srbsko 1, Španělsko 1, USA 1, Velká Británie 1. Informace a propagace  Informování široké i odborné veřejnosti na webových stránkách DZS: http://www.dzs.cz/index.php?a=view-project-folder&project_folder_id=17&;  administrace blogu Čeština ve světě: www.ucimecesky.wordpress.com;  vytvoření Metodického pokynu Domu zahraničních sluţeb pro fungování Programu podpory českého kulturního dědictví v zahraničí od 1. 1. 2011 a interní Směrnice o Programu podpory českého kulturního dědictví v zahraničí;  2. společné setkání lektorů českého jazyka a literatury a učitelů u krajanských komunit v zahraničí – Senát Parlamentu ČR; 29. červenec 2010;  vydání 1. a 2. čísla elektronického občasníku lektorů českého jazyka a literatury a učitelů u krajanských komunit Krajiny češtiny – červenec a prosinec 2010;  průběţné zajištění informovanosti lektorů o systému a organizaci práce na lektorátech a jejich povinnostech. Monitorování a šíření výsledků  Monitorovací sluţební cesty (společné s učiteli u krajanů): 18. aţ 23. dubna 2010 Maďarsko (lektoráty Budapešť, Piliscsaba, Segedín) + Srbsko (lektorát Bělehrad); 24. aţ 30. října 2010 Itálie (lektoráty Benátky, Padova, Udine), Slovinsko (lektorát Lublaň) a Chorvatsko (lektorát Záhřeb);  shromaţďování závěrečných zpráv lektorů a zveřejnění zpráv na webu DZS;  průběţná a závěrečná kontrola finančních nákladů Programu podpory českého kulturního dědictví v zahraničí. Evaluace  Celkem bylo v roce 2010 na Program podpory českého kulturního dědictví v zahraničí čerpáno: 32 221 720 Kč, tj. 99,8 %.

41

Evropské školy Cíl Zajištění vyslání učitelů českého jazyka a dalších předmětů Evropských škol dle poţadavků MŠMT. Popis  Organizačně-technické zajištění vyslání učitelů českého jazyka a dalších předmětů aktivity a zástupců ředitelů Evropských škol.  Legislativní podklad: usnesení vlády ČR ze dne 25. srpna 2004 č. 796 k návrhu na přístup České republiky k Úmluvě o statutu Evropských škol a na vytvoření jazykové sekce na Evropské škole v Bruselu a Lucemburku. Zodpovídá Mgr. Silvie Pýchová, PaedDr. Olga Vlachová Rozsah/dimenze  Počet učitelů celkem: 12.  Regiony - země: Belgie, Lucembursko, Německo.  Destinace škol: Brusel III, Lucemburk I a II, Karlsruhe.  Umístění učitelů podle typů škol: 2 učitelé pro předškolní stupeň, 5 učitelů pro 1. stupeň, 3 učitelé – 2. a 3. stupeň, 2 zástupci ředitelů Evropských škol. Informace a propagace  Webové stránky http://www.msmt.cz/eu/zakladni-informace-o-evropskych-skolach, informace pro širokou i odbornou veřejnost, aktualizace informací;  zajištění informovanosti učitelů o systému a organizaci práce učitelů a jejich povinnostech. Monitorování a šíření výsledků  Evidence a kontrola dokladů spojených s organizačně-technickou stránkou vyslání. Evaluace  Celkem bylo čerpáno 5 305 000 Kč, prostředky přidělené MŠMT byly vyuţity na 100 %.

42

Studijní oddělení Cíl Zajišťování studia cizinců na veřejných vysokých školách v ČR na základě mezinárodních smluv nebo v rámci zahraniční rozvojové pomoci na základě příslušných usnesení vlády ČR. Popis aktivity  Stáţe (cílová skupina: cizinci-studenti či absolventi zahraničních VŠ všech typů studijních programů, které ke studiu v ČR nominuje příslušný orgán cizího státu provádějícího mezinárodní smlouvu);  vládní stipendia (cílová skupina: cizinci ze státu, který přijímá rozvojovou pomoc ČR, kteří splňují podmínky stanovené dispozicemi k udělení stipendií vlády ČR);  letní školy slovanských studií (cílová skupina: cizinci-studenti a učitelé českého či jiných slovanských jazyků, které nominuje příslušný orgán cizího státu provádějícího mezinárodní smlouvu). Zodpovídá Ing. Milena Navarová Spolupracující Libuše Čvančarová, Dana Nentvichová, Jana Reiserová, Rozsah/dimenze Počet obsazených míst:  stáţe: 308 z 32 zemí, z toho 47 ze Slovenské republiky;  vládní stipendia: v průběhu roku bylo evidováno celkem 716 stipendistů (z toho: nově přijato bylo 122, z toho 41 v anglickém jazyce, studium absolvovalo 38, ukončilo jinak 48, 97 studentům byla ukončena výplata stipendia - dokončují studium na vlastní náklady; rozhodnutí o přiznání prospěchového stipendia bylo vystaveno cca 280 studentům, rozhodnutí o přiznání mimořádného stipendia bylo vystaveno cca 445 studentům, informace o změnách ve způsobu úhrady zdravotní péče pro rok 2010 byla distribuována prostřednictvím 78 fakult/vysokých škol cca 570 studentům);  LŠSS: 318 studentů. Informace a propagace  Webové stránky http://www.dzs.cz/index.php?a=view-project-folder&project_folder_id=19&;  prezentace základních informací, zveřejnění formulářů pro vládní stipendia a mezinárodní smlouvy;  poskytování informací (ústní, písemnou či elektronickou formou) souvisejících s organizačně technickým zajišťováním jednotlivých agend zájemcům z řad stipendistů, pracovníků škol, zdravotnických zařízení i organizacím,  leták Studium cizinců v ČR v počtu 3000 ks. Monitorování a šíření výsledků  Vypracovávání seznamů, přehledů, analýz a podkladů dle potřeb a poţadavků MŠMT;  příprava seznamů s uvedením počtů studentů a celkových nákladů na jejich studium dle zemí, na základě potřeb a poţadavků MZV;  účast na semináři pro zástupce zahraničních oddělení vysokých škol  účast na seminářích Programu celoţivotního učení. Evaluace Vyuţití nabízených míst:  stáţe: vyuţito 318 míst;  vládní stipendia: 122 ze 130;  letní školy slovanských studií: 318 z 334.

43

Organizační odbor DZS Cíl Organizační zajištění přijetí zahraničních hostů a hromadných akcí dle poţadavků MŠMT; organizační pomoc při zajištění konferencí a seminářů v rámci NAEP; propagace aktivit NAEP ve styku s veřejností. Popis aktivity Dle poţadavků MŠMT zajištění přijetí hostů (ubytování, stravování, tlumočení, apod.), zajištění dalších poţadavků na základě mezinárodních smluv (překlady), zajištění autoprovozu, koordinace řidičů DZS, cestovní oddělení, organizační zajištění hromadných akcí dle poţadavků MŠMT (mezinárodní konference, semináře), zejména se jedná o zajištění jednacích prostor, ubytování, cateringu, dopravy, technického vybavení, tlumočení, tisk materiálů, registraci účastníků apod.). Organizační zajištění národních akcí (zajištění konferenčních prostor, cateringu, technického vybavení, tisk materiálů, registrace účastníků). Zodpovídá Kamila Abramčuková Spolupracující K. Abramčuková, M. Gašparíková, M. Gratzlová, J. Gusztorová, K. Kozlová, J. Strejc, B. Eckart, R. Štrobach, V. Slivková Programy – přijetí zahraničních hostů MŠMT  V roce 2010 bylo zajištěno 122 přijetí zahraničních delegací MŠMT pro celkem 634 hostů;  organizační spolupráce s MŠMT na 7 konferencích s celkem 600 účastníky;  pokračovaly krátkodobé stáţe na veřejných vysokých školách a v archivech – celkem 15 stáţí, nejčastěji z Lotyšska, Maďarska a Řecka;  v září a říjnu proběhly – stejně jako v minulých letech - studijní jazykové pobyty studentů a profesorů gymnázia Fr. Schillera v Pirně;  ve spolupráci s Kabinetem ministra byly zajišťovány návštěvy na nejvyšší úrovni, tzn. vedené ministry nebo náměstky ministrů. Organizace na národní úrovni  Vyhlášení komiksové soutěţe „Vytvořte svůj komiks“ k Evropskému roku boje proti chudobě a sociálnímu vyloučení, bylo zasláno 111 komiksů;  vyhlášení fotosoutěţe na téma „Most – symbol propojení“, bylo zasláno 260 fotografií a z vítězných fotografií byl vytištěn kalendář NAEP 2011;  kompletní organizační zajištění národních akcí: – 4 seminářů Infodays ve 4 regionech (Zlín, Karlovy Vary, Liberec, Pardubice) s téměř 160 účastníky; – Intercultural Event Najdi se v Evropě! ve spolupráci se 4 dalšími institucemi s celkem 200 účastníky; – Valorizační konference se 140 účastníky; – Tematický monitoring pro 100 účastníků; – 4 veletrhů zaměřených na vzdělávání (Vzdělání řemeslo v Českých Budějovicích, Gaudeamus v Brně, Schola Pragensis v Praze, Učeň, středoškolák, vysokoškolák v Ostravě). Autoprovoz  Byly zajišťovány poţadavky MŠMT na tuzemské i zahraniční jízdy a jízdy pro jednotlivé odbory DZS;  vozy DZS bylo uskutečněno 12 zahraničních sluţebních cest zaměstnanců MŠMT a DZS;  dle potřeb DZS vykonávali řidiči drobné opravy a údrţbu vozového parku. Cestovní oddělení  Cestovní oddělení v roce 2010 zajistilo 529 cestovních dokladů;  bylo vystaveno 81 voucherů na ubytování v zahraničí; 44

nově bylo sjednáno cestovní pojištění pro 36 zaměstnanců DZS na zahraniční pracovní cesty; pracovnice cestovního oddělení rovněţ v době nepřítomnosti pracovnice agendy přijetí zahraničních hostů na hromadných akcích mimo DZS zajišťovala v nezbytně nutném rozsahu jejich pracovní činnosti. PR aktivity  Byly zorganizovány 3 tiskové konference, kde k novinářům promluvili zástupci MŠMT, DZS a odborníci v daném odvětví;  novinářům bylo rozesláno 15 tiskových zpráv, na jejichţ základě byly vydány zajímavé články v odborných časopisech;  aktuality a informace o aktivitách DZS/NAEP byly publikované v bulletinu Mozaika NAEP;  průběţně během roku byly zveřejňovány různé PR články o vzdělávání (Psychologie Dnes, Rodina a škola, kariéra, E15, Revue 50plus, Andragogika, Veřejná správa atd.);  na přelomu roku byla zveřejněna Výzva 2010 v celorepublikových i regionálních denících a dále v časopisech zaměřených na vzdělávání (Hospodářské noviny, Kariéra, MF Dnes, Lidové noviny, Rodina a škola, Psychologie Dnes, Revue 50plus, The Prague Post, Respekt, E15 atd.);  výstupy a průběh realizace úspěšných projektů byly prezentovány na konferencích národní úrovně, Valorizační konference a Tematický monitoring;  na téma Evropského roku boje proti chudobě a sociálnímu vyloučení byl společně s dalšími 4 institucemi uspořádán pro ţáky a studenty všech škol Intercultural event Najdi se v Evropě!;  průběţně byla prováděna aktualizace informací na webových stránkách NAEP;  pravidelně je prováděn měsíční monitoring médií.  

45

Rezidence Dlouhá 17 Cíl Zajišťování ubytování hostů Popis aktivity  Kategorie A: – čeští i zahraniční hosté MŠMT, České školní inspekce (dále jen „ČŠI“), organizačních sloţek státu a příspěvkových organizací zřizovaných MŠMT na pracovních cestách (v případě zahraničních hostů podle článků 3.1.1 a 3.1.2 Příkazu ministryně č. 48/2009 k zabezpečení jednotného postupu při přijímání zahraničních hostů a delegací, čj. 27 612/2009-10(90)); – účastníci mezinárodních seminářů a konferencí pořádaných MŠMT; – účastníci tuzemských i mezinárodních vzdělávacích akcí, pořádaných či spolupořádaných MŠMT nebo pořádaných ČŠI a organizacemi zřizovanými MŠMT; – čeští i zahraniční studenti a pracovníci středních a vysokých škol, pokud byla uzavřena smlouva mezi DZS a příslušnou školou v ČR o ubytování studentů; – zaměstnanci ČŠI, organizačních sloţek státu a příspěvkových organizací zřizovaných MŠMT na pracovních cestách;  Kategorie B: – čeští i zahraniční účastníci akcí zaměřených na vzdělávání, pořádaných územními správními celky, orgány veřejné správy a jimi zřizovanými školami a školskými zařízeními a zaměstnanci těchto institucí na pracovních cestách; – čeští i zahraniční účastníci akcí pořádaných vzdělávacími institucemi a zaměstnanci těchto institucí na pracovních cestách; – čeští i zahraniční studenti, učitelé a experti v rámci meziresortní a meziuniverzitní spolupráce; Kategorie C: – ostatní zájemci, včetně fyzických osob z řad veřejnosti, za podmínky volné kapacity ubytovacího zařízení. Zodpovídá Josef Lukášek Spolupracující Petra Svobodová, Jan Marčík Hospodářský výsledek  Realizované lůţkonoci při průměrné ceně za pokoj 1499 Kč - 5 212 (z této částky 4 404 zahraničních a 808 domácích hostů);  obsazenost zasedacích místností a poskytnutí konferenčních sluţeb včetně občerstvení 119 dní. Provoz  Provoz Rezidence byl zajištěn po celý rok při 24hodinovém chodu recepce. Pracovníky recepce je zajišťována jak veškerá administrativa spojená s ubytováním, pobytem i odjezdem hostů, informační a lobby servis po dobu pobytu jednotlivých hostů, tak i příprava a podávání snídaní a následný úklid prostoru pro jejich podávání a přípravu. Tento, jiţ v roce 2009 zavedený systém práce se po dobu celého roku 2010 dařilo zvládat, ve vytíţenějších obdobích s přispěním kolektivní spolupráce, bez váţnějších odchylek, které by měly vliv na kvalitu poskytovaných sluţeb a spokojenost hotelových hostů.  Na úseku úklidu byla činnost zajišťována 3 aţ 4 pracovníky (na částečný úvazek) v pravidelných denních směnách včetně víkendů. Propagace/Strategie

46

Jako hlavní nástroj propagace Rezidence Dlouhá 17, byla v roce 2010 realizována informační kampaň „Veřejná správa 2010“. Cílem bylo oslovit všechny instituce Veřejné správy ČR s nabídkou vyuţít zvýhodněných podmínek pro ubytování v rámci atraktivní lokality Rezidence Dlouhá 17 právě díky společné příslušnosti k Veřejné správě. Je to cesta, kdy se snaţíme nabídnout naše sluţby za oboustranně korektní ceny. Je nutné si v této souvislosti uvědomit, ţe vzhledem k celkové nevelké kapacitě Rezidence, je hlavním parametrem pro kladný hospodářský výsledek nejenom celková obsazenost, ale hlavně také dosaţená průměrná cena za pokoj. Ta se v současnosti, vzhledem k celkové problematické situaci v Praze v rámci ubytování, pohybuje na hodnotě o dvacet procent niţší v porovnání s hodnotou Rezidence Dlouhá 17.  V rámci realizované kampaně vyšel opakovaně také tištěný inzerát Rezidence Dlouhá 17 v odborném časopisu Veřejná správa.  Nabídka na ubytování byla také zařazena na několik ubytovacích portálů zastřešených společností Previo. Vzhledem k současné „cenové válce na trhu“ se ale po většinu jedná o doplňkové obsazování ubytovací kapacity prostřednictvím těchto zprostředkovatelských portálů.  Nezbytný předpoklad pro dlouhodobé zajištění rentability stávajícího provozu Rezidence Dlouhá 17, za současné situace na místním trhu, je spokojenost všech získaných zákazníků jak s poskytovanou úrovní sluţeb, cenovou relací, tak s celkovou kvalitou vybavení a zařízení celého provozu, aby se hosté v budoucnu i nadále vraceli a doporučovali hotel ve svém okolí.  S tímto základním nástrojem udrţení a získávání nové klientely úzce souvisí poţadavek na trvalý rozvoj vybavení a úrovně poskytovaných sluţeb Rezidence Dlouhá 17. Údrţba/Rozvoj  V první polovině roku bylo v rámci rozvoje realizováno: – instalace ochranných rohových lišt po celém objektu; – instalace hrotového systému proti holubům; – oprava padající omítky balkónu;  v druhé polovině roku bylo v rámci rozvoje realizováno: – výměna poškozených částí koberců; – poloţení nové čistící zóny před recepcí; – doplnění výzdoby jednotlivých pokojů (vázy, kytky, tématické obrázky z okolí hotelu); – ozvučení prostoru recepce; – pokrytí hotelu Wi Fi signálem; – stropní zavěšení dataprojektoru v konferenční místnosti. 

47

European Schoolnet (EUN) Cíl Realizace členství ČR (DZS ) v evropské organizaci European Schoolnet. Popis aktivity Podíl na evropské koordinaci činnosti European Schoolnet, plnění úkolů souvisejících s členstvím v této organizaci a propagace jejích aktivit na národní úrovni. Zodpovídá Ing. Iva Tatarková, Mgr. Petr Chaluš Spolupracující Mgr. Barbora Grečnerová Rozsah/dimenze  Počet mezinárodních pracovních setkání skupin konferencí: 15 (6 z toho v rámci projektů SPICE, eQNet a eSkills).  Počet zapojených subjektů (odborníci, učitelé, vzdělávací instituce, aj.): 1400 škol (kampaň e-Skills Week 2010 - test IT Fitness) a dalších 200 subjektů zapojených do dalších aktivit. Informace a propagace  Nová struktura a aktualizace webových stránek - www.dzs.cz/eun;  informační leták (1000 ks), informační emaily školám;  publikace: – bulletin Škola v síti – distribuce do všech ZŠ a SŠ v ČR; – překlad publikace „Jak nejlépe vyuţít interaktivní tabuli“ (tištěná a elektronická verze); – elektronický newsletter EUN v češtině;  mezinárodní aktivity: – účast v Řídícím výboru EUN; – pracovní setkání v evropských projektech: eSkills Week, SPICE, eQNet; – účast v mezinárodních pracovních skupinách: LRE (koordinace evropské výměny digitálních výukových materiálů), IWB (koordinace výměny zkušeností v oblasti vyuţití interaktivních tabulí), Digital Skills (evropská spolupráce v rozvoji ICT kompetencí učitelů a ţáků);  účast na mezinárodní konferenci Eminent;  účast ČR ve srovnávacích evropských studiích (Insight Country Report, STEPS ad.);  kampaň e-Skills Week 2010: tisková konference, panelová diskuse, workshop pro učitele, propagační předměty (pohlednice, plakáty, USB), inzerce (Rodina a škola, HN, LN, MF Dnes, Prague Post, ČT 24, ČRO1);  další národní akce: – vzdělávací veletrhy (Expolingua, Vzdělání a řemeslo, Schola Pragensis); – konference (Národní konference eTwinning, Kreativně k jazykové výuce, Učitel v informační síti) a další akce (Najdi se v Evropě);  inzerce a články (Eurokompas, portál www.etwinning.cz , portál www.rvp.cz). Monitorování a šíření výsledků  Šíření informací mezi odbornou veřejnost i mezi školy v ČR – aktualizace webových stránek www.dzs.cz/eun, vydávání publikací, bulletinu a newsletteru (viz výše);  monitoring kvality probíhajících projektů (eQNet, SPICE) – projektová setkání, průběţné školení účastníků, prezentace průběţných výsledků na webu DZS;  udělení cen kvality školám zapojených do kampaně e-Skills Week 2010;  zapojení českých škol a projektů do mezinárodních soutěţí EUN (eLearning Awards, mezinárodní ceny eSkills Week). Evaluace  V roce 2010 se DZS zapojilo do nových projektů a aktivit EUN - projekt SPICE, eQNet, kampaň eSkills Week 2010, soutěţ U4energy), díky novým aktivitám i cílené propagaci výsledků činnosti DZS v síti EUN se podařilo zvýšit povědomí škol i odborné veřejnosti o aktivitách EUN, narostl počet 48



zapojených ZŠ a SŠ. Největší dopad měla evropská kampaň e-Skills Week 2010, jehoţ součástí byl test IT dovedností IT fitness, který vyuţilo 1400 českých ZŠ a SŠ.

49

PROGRAM CELOŢIVOTNÍHO UČENÍ - COMENIUS Cíl Cílem programu je rozvíjet porozumění mezi mladými lidmi z různých evropských zemí, pomáhat jim osvojit si základní ţivotní dovednosti nezbytné pro jejich osobní rozvoj, pro jejich budoucí zaměstnání a pro aktivní účast v evropských záleţitostech. Program Comenius je zaměřen na školní vzdělávání. Zapojit se mohou MŠ, ZŠ a SŠ, dále kraje a obce jakoţto zřizovatelé škol. Cílovou skupinou jsou ţáci, studenti, učitelé, další pedagogičtí pracovníci. Popis aktivity Projekty partnerství: Comenius Partnerství škol; Partnerství Comenius Regio Mobility: Další vzdělávání pedagogických pracovníků, Comenius Asistenti, Hostitelské instituce, Přípravné návštěvy, Individuální mobilita žáků. Zodpovídá PaedDr. Martina Jeřichová Spolupracující Ing. Jana Pávková, Mgr. Monika Fatková, Mgr. Kateřina Boháčová, Ing. Alena Kříţová, Mgr. Jan Trnka, Mgr. Martina Fantová, PhDr. Barbora Špronglová, Ing. Pavla Nováková, Mgr. Ivana Lukášová, Mgr. Petr Chaluš (vedoucí odboru primárního vzdělávání) Rozsah/dimenze  Počet obdrţených ţádostí o grant v roce 2010: 897 ţádostí celkem; v aktivitě Partnerství škol – 247, Partnerství Regio - 9, Další vzdělávání pedagogických pracovníků - 479, Comenius asistenti – 93, Hostitelské instituce – 56, Individuální mobilita ţáků – 13.  Počet uzavřených smluv v roce 2010: 542 smluv celkem; v aktivitě Partnerství škol – 152, Partnerství Regio - 6, Další vzdělávání pedagogických pracovníků - 315, Comenius asistenti – 34, Hostitelské instituce – 19, Individuální mobilita ţáků – 7.  Počet projektů realizovaných z rozpočtu roku 2009: 155.  Počet projektů realizovaných z rozpočtů z předcházejících let: 155. Informace a propagace  Webové stránky: www.naep.cz;  informační letáky a broţury: – leták k mobilitním aktivitám – říjen, 3000 ks; – leták k projektům partnerství – říjen, 3000 ks; – leták k individuální mobilitě ţáků – říjen, 1000 ks;  4 Info Days: Zlín, Karlovy Vary, Pardubice, Liberec – počet účastníků celkem 160;  4 informační semináře pro budoucí předkladatele projektů Partnerství škol, Praha – (leden 3x, 1x únor), počet účastníků celkem 50;  8 info seminářů zaměřených na jednotlivé cílové skupiny programu: Jihlava, Pardubice, Praha, České Budějovice, počet účastníků celkem 320;  prezentace programu:národní konference eTwinning, Zlín – (březen); spolupráce s Goethe institut – účast na konferencích a prezentace programu Comenius (únor, březen, červen), Veletrh Schola Pragensis, Praha – (listopad); Veletrh „Vzdělání a řemeslo“, České Budějovice – (září); Veletrh Učeň, středoškolák, vysokoškolák 2010, Ostrava – (prosinec), účast na akci Neţ vyrazím do Evropy – prezentace programu Ústí nad Labem, České Budějovice (listopad), mezinárodní konference Comenius – eTwinning – „Sharing experience“ – Praha (září). Monitorování a šíření výsledků  5 seminářů pro schválené ţadatele kurzů dalšího vzdělávání: Praha 6x (červen, srpen, prosinec), Brno (červen), počet účastníků celkem 230;  semináře pro vyjíţdějící/přijíţdějící asistenty Comenius: Praha 3x (březen, červen, listopad), počet účastníků celkem 49;

50

 seminář pro hostitelské instituce s přiděleným asistentem: Praha (červen), 20 účastníků;  semináře - instrukce k vedení projektu na škole pro koordinátory nově schválených partnerství škol: Praha (září), Brno (září), počet účastníků celkem 120;  semináře - pro koordinátory běţících partnerství škol, průběţná zpráva, závěrečná zpráva: Praha 3x (červen), Brno (červen), počet účastníků celkem 240;  seminář - instrukce k vedení projektu pro koordinátory nově schválených Partnerství Regio: Praha (říjen), počet účastníků celkem 15;  seminář - pro koordinátory běţících Partnerství Regio, průběţná zpráva: Praha (červen), počet účastníků celkem 35;  semináře pro vyjíţdějící a přijíţdějící ţáky a jejich mentory v rámci aktivity Individuální mobilita ţáků: Praha (červen, září, listopad), počet ţáků 36, počet učitelů 15;  společný Slovensko-český tematický monitoring projektů Partnerství škol: Bratislava (červen), počet účastníků celkem 50;  monitorovací návštěvy projektů – uskutečněno celkem 7 u projektů z Výzvy 2008 a 2009 a kontroly na místě - uskutečněno celkem 8 u projektů z Výzvy 2008 a 2009:  publikace Comenius v ČR 2009 - 2010 – analýza a výsledky programu za uplynulé 2 roky, prezentace úspěšných projektů;  prezentace příkladů dobré praxe na seminářích; Konference kreativně k jazykové výuce, Praha (listopad); Valorizační konference Programu celoţivotního učení Praha (listopad), Tematický monitoring Programu celoţivotního učení Praha (prosinec); příspěvky v čtvrtletníku Eurokompas/Mozaika;  statistiky: schválené projekty – www.naep.cz . Evaluace  Celkový počet obdrţených ţádostí v programu Comenius v roce 2010 byl cca o 100 ţádostí vyšší neţ ve srovnání s rokem 2009. Nárůst se týkal zejména ţádostí v rámci aktivity Další vzdělávání pedagogických pracovníků, kde poptávka převyšovala moţnosti přiděleného rozpočtu, 18 ţadatelů nemohlo být uspokojeno z důvodu nedostatku finančních prostředků. Geografické pokrytí bylo vyváţené a zastoupení jednotlivých typů škol zůstalo podobné jako v předešlém roce. Ve smyslu zvyšování informovanosti o programu jsme se v roce 2010 zaměřili především na spolupráci s aktivitou eTwinning, která je jedním z nejdůleţitějších nástrojů pro hledání partnerů pro projekty Comenius a vhodně doplňuje jednotlivé aktivity programu. Ve smyslu podpory běţících projektů jsme se zaměřili na zdůraznění moţnosti kombinování jednotlivých aktivit programu Comenius.  V roce 2010 byly ukončeny projekty Partnerství škol, které začaly v roce 2008. 153 projektů předloţilo závěrečnou zprávu. Z těchto zpráv jednoznačně vyplývá, ţe díky projektům Comenius došlo u zapojených ţáků a učitelů k významnému zlepšení jazykových znalostí a ICT dovedností. Téměř všechny školy reportovaly nárůst znalostí o partnerských zemích jak u ţáků, tak učitelů. Projekty Comenius jsou celkově hodnoceny kladně a přispěly k naplnění evropských priorit.  V aktivitě Dalšího vzdělávání pedagogických pracovníků v roce 2010 byl největší zájem o jazykově metodické kurzy anglického jazyka 67%.  I v roce 2010 se zvýšil počet ţádostí předloţených v aktivitě Asistentský pobyt Comenius. Narůst činil 19% oproti roku 2009. Vzhledem k navýšení celkového objemu prostředků určených na tuto aktivitu došlo i k navýšení počtu schválených ţádostí (o 6).  V rámci nové aktivity Individuální mobilita ţáků Národní agentura obdrţela 13 ţádostí o grant, ve kterých byly poţadovány prostředky na výjezd 32 ţáků. Počet schválených ţádostí a skutečně podepsaných smluv pak byl 7, počet skutečně vyslaných ţáků dosáhl 19 (2 ţáci svůj výjezd uskuteční teprve v první polovině roku 2011).

51

PROGRAM CELOŢIVOTNÍHO UČENÍ - ERASMUS Cíl Vysokoškolské vzdělávání a odborné vzdělávání na vysokoškolské úrovni. Popis aktivity Program se zaměřuje na vzájemnou spolupráci vysokoškolských institucí a spolupráci vysokoškolských institucí s podniky. Hlavní aktivity programu:  mobility studentů (studijní pobyty v zahraničí v délce 3-12 měsíců, pracovní stáţe v zahraničí v délce 3-12 měsíců);  mobility zaměstnanců (výukové pobyty vysokoškolských pedagogů v délce 1-6 týdnů, odborná školení zaměstnanců vysokých škol v délce 1-6 týdnů);  intenzivní programy (IP) – projekty krátkých studijních programů;  intenzivní jazykové kurzy EILC – kurzy méně pouţívaných jazyků EU pro vysílané a přijímané studenty programu Erasmus. Zodpovídá Ing. Dana Petrova Spolupracující Mgr. Barbora Hašková, Ing. Olga Heclová, Ing. Jana Pávková Rozsah/dimenze  Počet obdrţených ţádostí o grant v roce 2010: – mobility studentů a zaměstnanců - 61 ţádostí VŠ/VOŠ, 1 ţádost konsorcia; – intenzivní programy – 15 projektů; – organizace intenzivních kurzů českého jazyka – 21 ţádostí; – CELKEM: 98 ţádostí.  Počet uzavřených smluv v roce 2010: – mobility studentů a zaměstnanců – 60 smluv s VŠ/VOŠ, 1 smlouva s konsorciem; – intenzivní programy – 10 smluv; – organizace intenzivních kurzů českého jazyka – 14 smluv; – CELKEM: 85 smluv.  Počet projektů realizovaných z rozpočtu roku 2010: 85 projektů (v rámci mobilit studentů a zaměstnanců výjezd cca 6700 studentů a 2500 zaměstnanců - převáţně pedagogů - VŠ/VOŠ).  Počet projektů realizovaných z rozpočtů z roku 2009: 76 projektů (58 projektů mobilit VŠ/VOŠ, 1 projekt konsorcia, 7 intenzivních programů a 10 intenzivních kurzů českého jazyka). Informace a propagace  Pravidelná aktualizace webové stránky www.naep.cz/erasmus;  informační letáky a broţury (ke staţení na www.naep.cz/erasmus - sekce Publikace): – Erasmus očima studentů (příběhy ze studijních pobytů studentů v zahraničí), duben, 5 000 ks; – překonej s Erasmem své hranice (leták pro studenty), září, 10 000 ks; – obecný leták programu Erasmus, září, 4 000 ks; – Erasmus Charta studenta (dotisk), říjen, 3 200 ks;  info semináře: – 4 Regionální informační semináře pro VŠ/VOŠ - Brno, Ostrava, 2x Praha (27.1. /28.1. /9.2. /10. 2. 2010, 120 osob); – individuální konzultace pro nově zapojené instituce, Praha, (leden – únor 2010, 15 osob); – seminář pro organizátory EILC kurzů, Praha (28. 4. 2010, 20 osob); – informační seminář pro koordinátory Erasmus – soukromé VŠ a VOŠ, Praha (22. 6. 2010, 30 osob); – informační seminář pro koordinátory Erasmus – veřejné VŠ, Velké Bílovice (28-30. 6. 2010, 60 osob); – seminář pro koordinátory IP projektů, Praha (19. 10. 2010, 15 osob); 52

–

jak na centralizované programy - informační seminář pro zástupce fakult VŠ o centralizovaných projektech programu Erasmus, Brno (26. 11. 2010, 110 osob); – Erasmus Label Party – propagační akce pro studenty VŠ, Praha (9. 12. 2010, 500 osob);  veletrhy vzdělávání: – veletrh Gaudeamus – Brno, 2. 11. 2010; – „Study Abroad Fair“ – ČVUT Praha, 9. 11. 2010; – „Erasmus Partners Meeting a Info veletrh Erasmus“ – ČVUT Praha, 22. 10. 2010. Monitorování/kontrolní činnost a šíření výsledků  Semináře tematický monitoring: – monitorovací seminář pro koordinátory programu Erasmus „Pracovní stáţe studentů a spolupráce s podniky“ (spojený s předáváním cen Erasmus Student Label 2010) – Praha, 9. 12. 2010, 100 osob; – ESN National Platform – seminář se studenty – 19-21. 3. 2010, Frýdlant nad Ostravicí, 50 osob; – ESN National Platform – seminář se studenty – 19-21. 11. 2010, Hodonín u Kunštátu, 50 osob;  monitoring/kontrola na místě: – 4 monitorovací návštěvy – VŠLG Přerov, SU Opava (IP), UJOP UK Praha (EILC), UJEP Ústí nad Labem (EILC); – 1 systémový audit – MUP Praha; – 4 finanční kontroly na místě – AAVŠ Praha, ŠAVŠ Mladá Boleslav, UTB Zlín, VŠCHT Praha;  kontrola závěrečných práv VŠ/VOŠ: 100 % zpráv za rok 2009/2010;  finanční kontrola na základě vyţádaných dokumentů po odevzdání závěrečné zprávy za rok 2008/2009 – 6 projektů mobilit, 1 projekt IP;  2. ročník soutěţe Erasmus Student Label – zaměřený na aktivitu pracovní stáţe studentů – výsledky vyhlášeny v rámci akce pro studenty VŠ – Erasmus Label Party (9. 12. 2010, klub Roxy Praha);  statistiky – zpracování podrobných statistik o realizaci programu Erasmus a zveřejnění na webových stránkách www.naep.cz/erasmus (sekce Statistiky);  publikace příkladů dobré praxe: – prezentace příkladů dobré praxe na seminářích pro koordinátory programu Erasmus;  vyuţívání internetové konference „Pandora“ pro koordinátory programu Erasmus v ČR;  administrace databáze závěrečných zpráv studentů programu Erasmus ze studijních pobytů a pracovních stáţí – http://erasmus-databaze.naep.cz;  administrace stránek na Facebooku – Erasmus pro studenty a Erasmus pro VŠ. Evaluace  Prostředky přidělené Evropskou komisí z roku 2009 byly vyuţity z 98,7 %.  Dochází ke kaţdoročnímu pozvolnému nárůstu počtu institucí zapojených v programu Erasmus. V roce 2010/2011 se do programu zapojilo 60 vysokoškolských institucí, v porovnání s 58 institucemi v roce 2009/2010. Nově zapojené instituce jsou soukromé vysoké školy.  V roce 2009/2010 došlo v důsledku sníţeného rozpočtu programu Erasmus k mírnému sníţení počtu mobilit realizovaných v rámci aktivit studijní pobyty studentů (pokles o 1,9 %), výukové pobyty učitelů (pokles o 13,8 %) a školení zaměstnanců (pokles o 17 %). Pouze v aktivitě pracovní stáţe studentů byl zaznamenán nárůst ve výši 5,3 %. Vývoj mobilit v roce 2010/2011 však naznačuje, ţe se jednalo pouze o přechodný jev a v roce 2010/2011 bude opět realizován nárůst počtu realizovaných mobilit ve všech aktivitách.  V rámci hlavní aktivity programu - aktivity studijní pobyty studentů - vyjíţdí nejvíce českých studentů do Německa, Francie, Španělska a Velké Británie. Nejpopulárnější studijní obory zahrnují: Společenské vědy, obchod a právo (36 % studentů), Humanitní vědy a umění (23 % studentů) a

53

Technické vědy, výroba a stavebnictví (12 % studentů).  V důsledku dostupnosti dofinancování mobility studentů a zaměstnanců z prostředků státního rozpočtu ČR dochází k přidělování dostatečně vysoké finanční podpory jednotlivým účastníkům programu Erasmus (např. v roce 2009/2010 činil průměrný grant na studijní pobyt 429 EUR na studenta a měsíc pobytu a průměrný grant na pracovní stáţ 607 EUR na studenta a měsíc pobytu).  Program Erasmus je nejdůleţitějším programem zahraniční spolupráce českých vysokých škol – z Výroční zprávy o činnosti vysokých škol za rok 2009 vyplývá, ţe 92 % studentů vyjíţdějících do zahraničí v roce 2009 vyuţilo program Erasmus a pouze 8 % vyjelo do zahraničí v rámci jiného programu (např. CEEPUS, Aktion, rozvojové programy MŠMT, bilaterální mezinárodní smlouvy).

54

PROGRAM CELOŢIVOTNÍHO UČENÍ - Leonardo da Vinci Cíl Odborné vzdělávání a příprava na jiné neţ vysokoškolské úrovni. Popis aktivity Program se zaměřuje na výukové a vzdělávací potřeby všech osob účastnících se odborného vzdělávání a přípravy na jiné neţ vysokoškolské úrovni a na instituce a organizace nabízející nebo podporující toto vzdělávání a přípravu. Hlavní aktivity programu:  Přípravné návštěvy  Projekty mobility: Mezinárodní stáţe v podnicích nebo vzdělávacích institucích pro osoby v počátečním odborném vzdělávání (IVT); Mezinárodní stáţe v podnicích nebo vzdělávacích institucích pro osoby na trhu práce (PLM); Stáţe a výměny zaměřené na další profesní rozvoj pracovníků v odborném vzdělávání a přípravě (VETPRO)  Projekty partnerství  Multilaterální projekty/Přenos inovací (TOI) Zodpovídá Mgr. Helena Slivková Spolupracující Mgr. Hana Krupičková; DiS, Mgr. Zdeněk Nebřenský; Mgr. Olga Pupová; Mgr. Vladana Smotlachová; Veneta Tončevová; Bc. Jana Tvrzová; Mgr. Darina Antlová, Mgr. Ivana Stránská. Rozsah/dimenze  Počet obdrţených ţádostí o grant v roce 2010: Přípravné návštěvy 46 (45 pro výzvu 2010 a 1 ještě pro výzvu 2009), Projekty mobility 206, projekty partnerství 94, Projekty TOI 12.  Počet schválených ţádostí o grant v roce 2010: Přípravné návštěvy 33 (28 pro výzvu 2010 a 5 ještě pro výzvu 2009), Projekty mobility 147, projekty partnerství 30, Projekty TOI 6.  Počet uzavřených smluv v roce 2010: – z výzvy 2010: Přípravné návštěvy 20, Projekty mobility 122, Projekty partnerství 30, Projekty TOI 6; – z výzvy 2009: Projekty mobility 32, Přípravné návštěvy 7.  Počet projektů realizovaných v roce 2010 (od podpisu smlouvy do předloţení závěrečné zprávy): Přípravné návštěvy 20, Projekty mobility 122, Projekty partnerství 30, Projekty TOI 6.  Počet projektů realizovaných z rozpočtů předcházejících let (do předloţení závěrečné zprávy): Přípravné návštěvy 7, Projekty mobility 176, projekty partnerství: 40, Projekty TOI 12, Pilotní projekty 2. Informace a propagace  Webové stránky www.naep.cz - pravidelná aktualizace;  informační letáky a broţury: – informační leták o programu Leonardo da Vinci v českém jazyce/listopad 2000 ks;  Info semináře: – Praha, 5x leden, 1x březen, 1x červen, 1x říjen, 1x listopad, 2x prosinec; – České Budějovice/červen, Karlovy Vary/listopad; – byly zorganizovány 4 společné Informační dny Programu celoţivotního učení – Zlín/květen, České Budějovice/červen, Liberec/září, Pardubice/prosinec. Celkem se všech informačních seminářů zúčastnilo 483 zájemců o informace o programu LdV.  konference odborného vzdělávání: – konference„Česko-německé školní projekty jako moţnost rozvoje školy“, Praha / únor – Národní konference eTwinning – Zlín/březen; – konference "Vzdělání pro zaměstnání", Praha/březen

55

–

konference TTnet "Měnící se role vzdělavatelů v rámci OVP a CŢU“, Kostelec nad Černými Lesy/říjen; – konference NUOV “ 5 let Europassu v České republice“ – Praha/listopad;  mezinárodní konference a kontaktní semináře: – konference“Better teaching for better learnin“, Řecko – Thessaloniki/únor – mezinárodní konference Cedefop (Evropské centrum pro rozvoj odborného vzdělávání) – Kypr / listopad; – kontaktní seminář, Brighton, UK/listopad; – konference „15 let LDV“, Bratislava/listopad; – tematický monitoring, Antverpy/listopad; – konference „15 let LdV“, Brusel/listopad; – tematický monitoring pro Úřady práce, Zvolen/prosinec; – organizace mezinárodního kontaktního semináře, 82 účastníků z 24 zemí, Praha/listopad;  prezentace programu: – seminář na Velvyslanectví SRN v Praze/červen; – seminář „Česko-bavorská spolupráce škol“, České Budějovice/červen; – veletrh „Celoţivotní učení“, Rokycany/duben; – veletrh „Vzdělání a řemeslo“, České Budějovice/září; – veletrh „Učeň, středoškolák, vysokoškolák a pedagogika“, Ostrava/prosinec;  media: – článek v časopisu Mozaika; – propagace programu prostřednictvím článků v různých regionálních i celorepublikových denících zveřejněných v rámci diseminace výsledků projektů;  organizace seminářů pro schválené drţitele grantů: – zorganizováno bylo 7 seminářů pro drţitele grantů s celkovým počtem 194 účastníků; – 2x byl uspořádán „General monitoring meeting“ s počtem 34 účastníků; – pracovníci programu LdV se zúčastnili 4 kick off meetingů projektů TOI 2010;  organizace seminářů pro hodnotitele projektových ţádostí: – zorganizováno bylo 6 seminářů pro hodnotitele ţádostí s celkovým počtem 55 proškolených. Monitorování a šíření výsledků  Broţura „Kompendium vybraných projektů z Výzvy 2010“/prosinec, 1000 ks – česká verze;  broţura „Pečeť kvality 2007“/prosinec, 600 ks;  zveřejnění informací o podpořených projektech z výběrového kola 2010 na www.naep.cz;  účast na Valorizační konferenci NAEP, Praha/listopad;  účast na Tematickém monitoringu NAEP, Praha/prosinec;  organizace velké konference k výročí 15 let programu Leonardo da Vinci, s počtem 150 účastníků včetně zástupců MŠMT, Praha/říjen;  spolupráce se zahraničními NA v rámci diseminačních centralizovaných projektů: - „INCLUSION“ zaměřeného na zapojení znevýhodněných a vyloučených skupin do Programu celoţivotního učení; - „QALLL“ – zaměřeného na zajištění kvality v celoţivotním učení;  spoluorganizace mezinárodního Tematického monitoringu pro projekty TOI, Bratislava/listopad;  monitoring/kontrola na místě: 11 monitorovacích návštěv – Projekty mobility, 2 monitorovací návštěvy - Projekty partnerství, 6 monitorovacích návštěv – projekty TOI. Evaluace  Prostředky EK z rozpočtu výzvy 2009 byly přiděleny 100%, stejně tak plánujeme vyuţití rozpočtu 56



  





výzvy 2010 (moţnost přidělování prostředků do 30. 6. 2011). Počty obdrţených ţádostí v roce 2010 byly opět vysoké a poţadované granty více neţ dvojnásobně převyšovaly moţnosti přiděleného rozpočtu. V Projektech mobility byl nárůst počtu ţádostí o 17%. Velký nárůst počtu ţádostí byl opakovaně zaznamenán u Projektů partnerství o 34 %, kde se projevuje lepší informovanost o této novější aktivitě. Jedním z důvodů můţe být i důsledné uplatňování pravidla EK o vyloučení opakované účasti v Projektech mobility. Zájem o Projekty TOI mírně poklesl, coţ můţe mít souvislost mezi poţadavkem spolufinancování a ekonomickou krizí. Úspěšnost ţadatelů byla v roce 2010 v Projektech mobility 71 %, v Projektech partnerství 32 % a projektech TOI 50 %. V Projektech mobility došlo po přechodném sníţení počtu účastníků mobility v roce 2009 k opětovnému nárůstu nad hodnoty předcházejících let – 2546 účastníků. Zapojení institucí Nejpočetnějším předkladatelem v Projektech mobility byly tradičně střední odborné školy (71 %). Druhé místo s mnohem menším zastoupením zaujímají společně poradenská střediska, předkladatelé z malých a středních podniků a veřejné instituce - 5 %. Třemi procenty jsou zastoupeny univerzity. V Projektech partnerství ve výzvě 2010 předloţily 33 % ţádostí střední a vyšší odborné školy, 23 % ţádostí soukromé podniky, 18 % ţádostí neziskové a nevládní organizace, 15% ţádostí vysoké školy a univerzity, 11 % ţádostí orgány veřejné správy, regionální a místní samosprávy; V projektech TOI velký zájem o předkládání ţádostí přetrvává u neziskových organizací, které předloţily 9 ţádostí, tj. 75 % z celkového počtu. Z hlediska typu organizace bylo 5 ţádostí předloţeno podniky (zhruba 42 % z celkového počtu), 4 ţádosti předloţily vzdělávací instituce (zhruba 33 %, 3 ţádosti z tohoto počtu pokryly univerzity jako ţadatelé), zbytek ţádostí (3) pocházelo od poradenských společností (25 %). Geografické pokrytí podaných ţádostí V Projektech mobility se nám daří zapojovat jiţ několik let všechny regiony. Nejaktivnější region byl jiţ tradičně Moravskoslezský (17 %). Naopak nejméně aktivní byl region Jihočeský (1,3 %). V Projektech partnerství: původ předloţených ţádostí dle NUTS II – 31 % předloţených ţádostí pocházelo z regionu Praha, 20 % ţádostí z regionu Jihovýchod, 12 % ţádostí z regionu Moravskoslezsko, 12% ţádostí z regionu Severovýchod, 11% ţádostí z regionu Střední Morava, 7 % ţádostí z regionu Severozápad, 4 % ţádosti ţádostí z regionu Jihozápad a 3% ţádosti z regionu Střední Čechy. V projektech TOI patřila k nejsilněji zapojeným regionům (dle NUTS II) podobně jako v loňském roce Praha (50 % z celkového počtu předkladatelů/ţadatelů). Zastoupeni byli dále ţadatelé z regionů Střední Čechy - 2, Moravskoslezsko – 2, Jihovýchod – 1 a Střední Morava – 1. Při porovnání Čech a Moravy: ţadatelů z Čech bylo zhruba 67 % z celkového počtu předloţených ţádostí a ţadatelé z Moravy 33 %, tedy v poměru 2:1. Při srovnání evropských priorit u projektů TOI bylo nejvíce ţádostí předloţeno k prioritě 4 – „Rozvoj dovedností a schopností učitelů, školitelů a instruktorů v odborném vzdělávání a přípravě“ (7), následovala priorita 2 – „Zlepšování kvality a přitaţlivosti systémů a postupů odborného vzdělávání a přípravy“ (4). V rámci priority 1 „Transparentnost a uznávání schopností a kvalifikací“ byl předloţen 1 projekt, a priorita 3 – „Rozvoj odborných dovedností s ohledem na potřeby trhu práce - Novými dovednostmi k novým povoláním“ nebyla oslovena vůbec.

57

PROGRAM CELOŢIVOTNÍHO UČENÍ - GRUNDTVIG Cíl Podpora vzdělávání dospělých. Popis aktivity Projekty partnerství/Dobrovolnické projekty/Workshopy/Mobility osob/Přípravné návštěvy Zodpovídá Mgr. Silvie Pýchová/Ing. Jitka Morčušová Spolupracující: Mgr. Petra E. Krňanská, Mgr. Jan Trnka, PaedDr. Olga Vlachová Rozsah/dimenze  Počet obdrţených ţádostí o grant v roce 2010: 266.  Počet schválených ţádostí o grant v roce 2010: 115.  Počet podepsaných smluv v roce 2010: 17 (Výzva 2009) + 107 (Výzva 2010) = celkem 124.  Počet projektů realizovaných z rozpočtů z předcházejících let: 3 (Výzva 2007) + 25 (Výzva 2008) + 89 (Výzva 2009) = celkem 117. Informace a propagace  Průběţná aktualizace webových stránek NAEP;  organizace semináře pro předkladatele ţádostí v rámci aktivit Projektů partnerství a Workshopů (leden);  vytvoření nového informačního letáku Grundtvig (červen, náklad 3000ks);  vyhlášení soutěţe Pečeť kvality Grundtvig 2010 pro nominaci nejkvalitnějších ukončených projektů Grundtvig, administrace přihlášek do soutěţe a jejich hodnocení (červen – srpen)  národní konference k 10. výročí programu Grundtvig v rámci Týdnů vzdělávání dospělých pod záštitou MŠMT ČR – v rámci konference předávána ocenění Pečeť kvality Grundtvig nejkvalitnějším projektům partnerství realizovaných v období 2001 - 2007 (září);  propagace aktivit programu na tiskové konferenci Euroguidance/Grundtvig (září);  prezentace na vzdělávacích veletrzích Vzdělávání a řemeslo v Českých Budějovicích (září) a Gaudeamus v Brně (listopad);  organizace semináře pro schválené projekty partnerství a dobrovolnické projekty (říjen, 90 účastníků);  organizace pracovních setkání pro schválené workshopy (říjen);  organizace pracovních setkání pro úspěšné ţadatele o individuální granty (v průběhu roku);  prezentace na semináři Komise pro práci s veřejností a muzejní pedagogiku ve spolupráci s českou kanceláří Programu Culture (listopad);  vytvoření české verze katalogu workshopů pod názvem Zúčastněte se workshopu v zahraničí! v elektronické podobě (prosinec);  účast na 4 informačních seminářích NAEP „LLP Info Days“ v Karlových Varech, Liberci, Pardubicích a Zlíně s cílem zvýšit poptávku nových ţadatelů o grant Grundtvig v méně aktivních regionech;  správa databáze EST, ve které zveřejněny informace a výstupy k jiţ realizovaným projektům – http://est.dzs.cz ;  publikace aktualit o programu v časopisech Andragogika, Revue 50plus, Mozaika NAEP a Sedmička (průběţně během roku). Monitorování a šíření výsledků  Diseminace výsledků programu na Radě LLP;  vyhlášení soutěţe Pečeť kvality Grundtvig 2010 pro nominaci nejkvalitnějších ukončených projektů Grundtvig, administrace přihlášek do soutěţe a jejich hodnocení (červen – srpen);  národní konference k 10. výročí programu Grundtvig v rámci Týdnů vzdělávání dospělých pod záštitou MŠMT ČR – v rámci konference předávána ocenění Pečeť kvality Grundtvig nejkvalitnějším projektům partnerství realizovaných v období 2001 - 2007 (září); 58

 kontrola 5 projektů partnerství schválených v rámci Výzvy 2009 (on the spot check + monitoring) – odpovídá 12% schválených projektů partnerství ve Výzvě 2009;  kontrola 1 dobrovolnického projektu schváleného v rámci Výzvy 2009 (on the spot check + monitoring) – odpovídá 100% schválených dobrovolnických projektů ve Výzvě 2009;  kontrola 1 workshopu (on the spot check + monitoring) – odpovídá 14% schválených workshopů ve Výzvě 2009;  diseminace úspěšných projektů na Valorizační konferenci (říjen) a Tematickém monitoringu DZS (prosinec). Evaluace  Přidělené finanční prostředky: čerpání 100 %.  Díky informačním seminářům a kampani v periodikách se podařilo významně zvýšit povědomí o aktivitách Grundtvig, zj. aktivitách, které byly započaty teprve v roce 2009 a jsou stále povaţovány za ty méně známé.  Díky informačním seminářům v regionech se podařilo obdrţet ţádosti od ţadatelů ze všech Krajů České republiky.  V rámci aktivity Mobility osob – Vzdělávací kurzy se podařilo zajistit lepší rovnováhu v zaměření poţadovaných kurzů – rovnováha mezi metodickými jazykovými kurzy pro učitele jazyků a ostatními kurzy.  Projekty i mobility Grundtvig jsou celkově realizátory hodnoceny velmi kladně a přispívají k naplnění obecných cílů programu Grundtvig.  Vytvoření nového informačního letáku Grundtvig.

59

PROGRAM CELOŢIVOTNÍHO UČENÍ – SVES - Study Visits for Education Specialist Cíl Podpora evropské spolupráce s cílem výměny zkušeností, získání nových informací a navázaní nových kontaktů v oblasti vzdělávání. Popis aktivity 1. Účast na studijních návštěvách; 2. Organizace studijních návštěv v ČR. Zodpovídá Mgr. Silvie Pýchová Spolupracující: Mgr. Danuša Pašiaková Rozsah/dimenze  Počet obdrţených ţádostí o grant v roce 2010: 138.  Počet uzavřených smluv v roce 2010: – z rozpočtu 2009: 52; – z rozpočtu 2010: 40.  Počet mobilit realizovaných v roce 2010 z rozpočtu roku 2010: 38. Informace a propagace  Webové stránky www.naep.cz – modifikace průběţně;  informační a školící semináře: – únor - České Budějovice, Praha 2x; březen – Plzeň; – duben - Úštěk – porada vedoucích odborů školství krajských úřadů; Most – Europe Direct – prezentace NAEP a SVES; – červen - Karlovy Vary - Infodays ; – září - Praha – Informační seminář pro účastníky 2010-2011 – 1. Kolo; Praha – Informační seminář pro organizátory studijních návštěv; Praha – Informační seminář pro ředitele ZUŠ; – říjen - Praha – Konference „Přínos studijních návštěv pro experty ve vzdělávání“; Uherský Brod – Účast na Konferenci „Firma ve škole – škola ve firmě“ – prezentace programu LdV a SVES; – listopad - Informační seminář pro pracovníky MŠMT. Celkový počet účastníků na akcích byl cca 600 osob. Monitorování a šíření výsledků  Příklady dobré praxe byly prezentovány na Konferenci „Přínos studijních návštěv pro experty ve vzdělávání“ v Praze – říjen 2010; příklady dobré praxe a vyuţití získaných zkušeností byly prezentovány i na informačních a školících seminářích;  přehledy udělených grantů, zprávy účastníků ze studijních návštěv a zprávy organizátorů jsou zveřejněny na webových stránkách NA;  publikační činnost – články účastníků a organizátorů v Mozaice (leden, duben 2010). Evaluace  Prostředky přidělené EK : předpoklad vyuţití 100%;  úspěšně se zapojily: základní školy, základní a mateřské školy, střední školy a VOŠ, česká školní inspekce, krajské úřady, úřady práce, ministerstva, pedagogické fakulty;  některé regiony jsou zapojeny pouze velmi nízkým počtem (kraje Karlovarský, Plzeňský, Liberecký, Vysočina).

60

PROGRAM CELOŢIVOTNÍHO UČENÍ - Evropská jazyková cena Label Cíl Podpora inovačních přístupů v oblasti jazykového vzdělávání. Popis aktivity Ocenění jazykových projektů. Zodpovídá Mgr. Jan Trnka Rozsah/dimenze  Počet obdrţených ţádostí o grant v roce 2010:31ţádostí o ocenění projektu, 9 individuálních ţádostí.  Počet oceněných projektů v roce 2010: 7projektů, 5 individuálních ocenění. Informace a propagace  Webové stránky - NAEP, MŠMT, vzdělávací instituty, Evropská komise;  informační letáky – březen - 1000ks, broţury – říjen – 1000ks;  semináře spojené s ostatními programy a veletrhy komunitárních programů;  inzerce- výzvy, placené články - : Rodina a Škola, Moderní vyučování. Monitorování a šíření výsledků  Publikace příkladů dobré praxe -,www. naep.cz,, www.euroskop.cz, http://kariera.ihned.cz, www.ceskaskola.cz, Hospodářské noviny, Mozaika;  broţura oceněných projektů 2009;  web NAEP, www.euroskop.cz, http://kariera.ihned.cz, www.ceskaskola.cz, Hospodářské noviny, Mozaika;  slavnostní udílení Evropské jazykové ceny – říjen, 50 účastníků, Praha;  konference Kreativně k jazykové výuce – listopad, 100 účastníků, Praha. Evaluace  Mezi prioritami roku 2010 patřily Jazykové znalosti jako příprava na budoucí zaměstnání/povolání, výuka cizích jazyků dětí předškolního a mladšího školního věku, vyuţití ICT při výuce cizích jazyků. Díky těmto prioritám počet přihlášených projektů mírně převýšil čísla z roku 2009. Počet osobností ţádajících o individuální ocenění byl ve srovnání s rokem 2008 relativně malý (pouze 9 ţádostí). Pro následující období bude nutné zvýšit povědomí učitelů o individuálním ocenění Evropský učitel roku.  Kvalita přihlášených projektů byla relativně vysoká, mezi individuálně oceněnými se prosadili i učitelé pouţívající cizí jazyk k výuce nejazykových předmětů (v rámci tzv. CLIL). K nejzajímavějším oceněným patřil MgA. et MgA., PhDr. Zdeněk Vašíček, Ph. D. et Ph. D. ze ZUŠ Tišnov, který cizí jazyk vyuţívá při výuce hry na hudební nástroje.  Kvalita přihlášených projektů byla vysoká, mezi individuálně oceněnými se prosadili i učitelé pouţívající cizí jazyk k výuce nejazykových předmětů, např. při výuce hry na hudební nástroje.

61

PROGRAM CELOŢIVOTNÍHO UČENÍ - Jean Monnet Cíl Diseminace výsledků programu. Propagace programu. Popis aktivity Podpora institucí a činností v oblasti studií evropské integrace. Zodpovídá Ing. Tereza Babková Rozsah/dimenze  Výsledky výzvy 2010 v rámci Klíčové aktivity 1: Akce Jean Monnet jsou zveřejněny na http://eacea.ec.europa.eu/llp/results_projects/selection_results_en.php. V této aktivitě české instituce podaly 18 návrhů projektů (nárůst o 6% oproti výzvě 2009), z nichţ 6 bylo schváleno (nárůst o 67% oproti výzvě 2009). Poprvé byl také schválen český projekt v rámci Klíčové aktivity 3: Provozní granty na podporu evropských institucí a sdruţení v oblasti vzdělávání a odborné přípravy, a to projekt instituce Youth Environment Europe. Informace a propagace  Zveřejnění aktuální výzvy na www.naep.cz, prostřednictvím mailing listu, ve skupině Erasmus & spol. na Facebooku a v tisku společně s celkovou výzvou v rámci Programu celoţivotního učení.  Aktualizace webových stránek www.naep.cz/jean-monnet a rozesílání novinek o programu prostřednictvím mailing listu a skupiny Erasmus & spol. na Facebooku (průběţně).  Distribuce informačního letáku Jean Monnet na společných akcích DZS (Infodays, Gaudeamus).  Výroba nového informačního letáku Jean Monnet (říjen 2010, 1 000 ks) a jeho distribuce na semináři Jak na centralizované projekty pro zástupce vysokých škol (prosinec 2010, 101 účastníků).  Konzultační činnost pro účastníky programu a zájemce o zapojení do programu prostřednictvím emailu nebo telefonu (průběţně). Monitorování a šíření výsledků  Aktualizace přehledů o zapojení České republiky do programu Jean Monnet (k dispozici na www.naep.cz/jean-monnet).  Zpracování závěrečných zpráv českých projektů Jean Monnet, které byly dofinancovány z prostředků MŠMT do PDF dokumentu „Kompendium dofinancovaných projektů 2009“ (k dispozici na www.naep.cz/jean-monnet). Evaluace  Podařilo se zlepšit distribuci informací o programu.  Je třeba zlepšit informovanost o výstupech českých projektů Jean Monnet.

62

PROGRAM CELOŢIVOTNÍHO UČENÍ - Projekt Bologna Experts 2009-2011 Cíl Implementace principů Boloňského procesu na národní úrovni se zaměřením na Národní soustavu kvalifikací, širší zavedení Evropského kreditového systému a poradenství v souvislosti s podáváním ţádostí o certifikát „ECTS/DS Labels“. Popis aktivity Propagace, semináře, workshopy a konzultace související s přípravou ţádostí o ECTS/DS Labels, hodnocení ţádostí a monitorování, semináře na aktuální témata Boloňského procesu, zvyšování odbornosti expertů, vydávání publikací, aktualizace národní webové stránky Boloňského procesu. Zodpovídá PaedDr. Rudolf Šindelář Spolupracující Ing. Dana Petrova Rozsah/dimenze  Počet externistů: 13 členů týmu expertů (zástupci z 10 vysokých škol, student, člen Akreditační komise, zástupce kanceláře ENIC/NARIC) a 2 zástupci MŠMT v Řídící skupině Boloňského procesu zajišťující ve spolupráci s NAEP realizaci aktivit dle plánu. Informace a propagace  Webové stránky projektu http://www.bologna.msmt.cz; www.naep.cz/erasmus;  semináře realizované v roce 2010: – semináře pro ECTS/DS Labels experty/poradce v souvislosti s hodnocením ţádostí o ECTS/DS Labels, 28. 1. 2010, 10. 2. 2010, Praha; – seminář k zajišťování kvality ve vysokém školství, 18. 6. 2010, Praha (cca 40 účastníků); – seminář pro národní experty (průběţná zpráva projektu, aktualizace plánu aktivit), 24. 9. 2010, Praha; – seminář na téma společné studijní programy a mobilita, 18. a 19. 11. 2010, Praha (cca 50 účastníků); – seminář o podmínkách získání certifikátu ECTS/DS Label za účasti zástupce EACEA, 2. 12. 2010, Praha (cca 40 účastníků);  účast zástupce Národní agentury na mítinku „ECTS/DS Label 2010 Application Round:Assessors´meeting“, 11. 1. 2010, Brusel, Belgie;  účast národního experta na semináři „Recognition in Higher Education – How to make it work!“, 7. -9. 6. 2010, Talin, Estonsko;  účast zástupce Národní agentury na konferenci „Youth on the Move – Achieving mobility for all!“, 5. -6. 10. 2010, Antverpy, Belgie;  účast národního experta a zástupce Národní agentury na semináři “The Social Dimension of HE:Building Excellence and Equity”, 22. -24.11.2010, Nicosia, Kypr. Monitorování a šíření výsledků  Aktivní účast národních expertů na realizovaných akcí dle plánu;  e-mailová komunikace a mítinky s národními experty v souvislosti s přípravou jednotlivých aktivit dle plánu popř. s aktualizací plánu;  spolupráce s jednotlivými vysokými školami na realizaci akcí dle plánu – prezentace příkladů dobré praxe (např. s ČVUT a Masarykovou univerzitou v Brně);  šíření výstupů z realizovaných akcí prostřednictvím webových stránek projektu;  prezentace o výsledcích ţádostí o ECTS/DS Labels (např. v rámci akcí programu Erasmus a Erasmus Mundus). Evaluace  Průběţná zpráva projektu za období 1. 7. 2009-30. 6. 2010;  prostředky z projektu Bologna Experts 2009 - 2011 přidělené Evropskou komisí byly vyuţity ze 43 %

63

vzhledem k tomu, ţe projekt pokračuje do 30. 6. 2011, kdy budou realizovány další aktivity dle plánu).

64

eTwinning Cíl Popis aktivity

Podpora škol v mezinárodních vzdělávacích projektech na dálku prostřednictvím ICT. eTwinning je evropská síť učitelů, která podporuje mezinárodní spolupráci škol (MŠ, ZŠ, SŠ) na dálku prostřednictvím portálu www.etwinning.net - virtuální prostředí pro společné aktivity ţáků i učitelů partnerských evropských škol, napomáhá dalšímu vzdělávání pedagogických pracovníků prostřednictvím online kurzů – tzv. eTwinning Learning Labs. V prostředí portálu www.etwinning.net se mohou učitelé také zapojovat do profesních skupin, kde si mohou vyměňovat výukové materiály, diskutovat o formě a obsahu výuky a způsobech motivace ţáků ve výukových oblastech. Národní středisko pro eTwinning (NSS) koordinuje aktivitu, informuje, zajišťuje podporu, vzdělávání, poradenství, certifikaci a další sluţby školám. Zodpovídá Petr Chaluš Spolupracující Tereza Wohlgemuthová, Pavla Šabatková, Ivo Šír, Lucie Laitlová Rozsah/dimenze  Nefinanční: – počet nově realizovaných projektů v roce 2010: 457; – počet certifikátů kvality v roce 2010: 66; – počet hodnotitelů projektů: 6; – počet školitelů: 17; – počet národních seminářů: 35; – počet mezinárodních seminářů s účastí ČR: 14; – počet národních konferencí: 1; – Počet mezinárodních konferencí mimo ČR: 2; – počet mezinárodních konferencí v ČR: 1; Počet propagačně vzdělávacích akcí: 13; pokud bychom přidali i Info days, tak17. Informace a propagace  Webové stránky - www.etwinning.cz;  informační letáky, distribuce DVD  vzdělávací aktivity – organizace 38 národních seminářů ve všech regionech – 580 účastníků; (metodické semináře eTwinning, 2x běh elearnningový kurz eTwinning, letní dílna aj.)  organizace mezinárodní konference Comenus-eTwinning Partnerships- Experience Sharing – 150 účastníků z 18 evropských zemí, 70 účastníků z ČR, společná akce eTwinning, Comenius, MŠMT  účast učitelů na mezinárodních seminářích eTwinning mimo ČR; 44;  organizace národní konference, Zlín (březen, 170 účastníků);  účast na veletrzích vzdělávání (Učitel v síti,Schola Pragensis, Vzdělání a řemeslo, jiné regionální);  newsletter Škola v síti ve spolupráci s EUN – 8000 výtisků do ZŠ,SŠ;  inzerce a články (Mozaika, eTwinning newsletter, Uzlíček, Informatorium, Rodina a škola, Prager Zeitung, Učitelské noviny, www.idnes.cz,www.ihned.cz , www.jazyky.comaj). Monitorování a šíření výsledků  Monitoring registrací učitelů a registrací projektů;  monitoring kvality probíhajících projektů – elektronické zprávy, udílení certifikátů kvality projektům;  statistiky a příklady dobré praxe;  prezentace příkladů dobré praxe na akcích (KrÚ, EuropeDirect, Infodays, Minikonference pro ţáky aj.);  spolupráce s evropskými středisky a centrálním střediskem pro eTwinning – pracovní skupiny pro hodnocení a plánování aktivit. 65

Evaluace  Evaluace registrací škol a projektů - nárůst zapojení škol do aktivity etwinning - 457 nových registrací projektů;  evaluace kvality projektů - nárůst udělených certifikátů kvality projektům – 66 nově udělených ocenění, mezinárodní ocenění projektů škol z ČR;  evaluace vzdělávacích aktivit: elektronický evaluační formulář ze seminářů eTwinning, PDW.

66

Tempus Cíl

Propagace programu. Podpora českých zájemců z řad vysokých škol při zapojení do programu. Popis aktivity Podpora modernizace vysokého školství v partnerských zemích (z regionů východní Evropy, centrální Asie, západního Balkánu a Středozemního moře) prostřednictvím spolupráce a partnerství vysokých škol. Zodpovídá Ing. Tereza Babková Rozsah/dimenze  Výsledky výzvy 2010 v rámci programu Tempus IV jsou zveřejněny na http://eacea.ec.europa.eu/tempus/results_compendia/results_en.php. České instituce se jako koordinátor nebo partner zapojily do 54 podaných návrhů projektů (pokles o 11% oproti výzvě 2009), z nichţ 6 bylo schváleno (stejný stav jako ve výzvě 2009). Informace a propagace  Zveřejnění aktuální výzvy na www.naep.cz, prostřednictvím mailing listu a ve skupině Erasmus & spol. na Facebooku;  aktualizace webových stránek www.naep.cz/tempus (průběţně) a rozesílání novinek o programu prostřednictvím mailing listu a skupiny Erasmus & spol. na Facebooku (10 infomailů za rok);  distribuce informačního letáku Tempus na společných akcích DZS (Infodays, Gaudeamus, semináře v rámci programu Erasmus);  výroba nového informačního letáku Tempus (říjen 2010, 2 000 ks) a jeho distribuce na semináři Jak na centralizované projekty pro zástupce vysokých škol;  organizace semináře Jak na centralizované projekty  prezentace programu Tempus, aktuální výzvy a příkladu dobré praxe (prosinec 2010, 101 účastníků, Brno);  zveřejnění nabídek zahraničních institucí, které hledají partnery pro projekt v rámci programu Tempus, na www.naep.cz/tempus a aktivní vyhledávání českých partnerů (cca 40 nabídek za rok);  spolupráce s EACEA na českém překladu broţury o programu Tempus a přípravě broţury k 20. výročí Tempus;  konzultační činnost pro účastníky programu a zájemce o zapojení do programu prostřednictvím emailu nebo telefonu (průběţně);  v rámci iniciativy Study in the Czech Republic: – organizace českého stánku a účasti 6 českých vysokých škol na veletrhu Education and Career v Moskvě (listopad 2010, 450 vystavovatelů, 38 000 návštěvníků), vč. prezentací o českém vysokém školství pro studenty na Českém centru v Moskvě a v průběhu veletrhu; – distribuce informačních materiálů Study in the Czech Republic do National Tempus Offices ve východní Evropě a centrální Asii; – příprava koncepce kontaktního semináře Czech-Ukrainian Higher Education Days pro rok 2011 ve spolupráci s českým konzulátem v Doněcku; – výroba propagačních předmětů Study in the Czech Republic. Monitorování a šíření výsledků  Aktualizace přehledů o zapojení České republiky do programu Tempus (k dispozici na www.naep.cz/tempus);  prezentace příkladu dobré praxe na semináři Jak na centralizované projekty pro zástupce vysokých škol (prosinec 2010);  příprava a distribuce 2 tiskových zpráv: – program Tempus, který modernizoval i české univerzity, slaví dvacetiny (říjen 2010); – České univerzity podpoří modernizaci vysokého školství v partnerských zemích EU (srpen

67

2010);  spolupráce s EACEA na přípravě broţury k 20. výročí Tempus (výběr příkladu dobré praxe z České republiky, kontrola statistik). Evaluace  Podařilo se rozšířit způsoby propagace programu. O program se zajímá a zapojuje se do něj širší spektrum českých vysokých škol. Došlo k podpoře spolupráce se zeměmi ve východní Evropě a centrální Asii.  Je třeba zlepšit informovanost o výstupech českých projektů Tempus a lépe spolupracovat s National Tempus Offices v partnerských zemích.

68

Erasmus Mundus Cíl Podpora českých zájemců z řad vysokých škol i studentů při zapojení do programu. Propagace českého vysokého školství pod značkou Study in the Czech Republic. Popis aktivity Podpora spolupráce a mobility mezi EU a třetími zeměmi v oblasti vysokoškolského vzdělávání. Zodpovídá Ing. Tereza Babková Rozsah/dimenze  Výsledky výzvy 2010 v rámci programu Erasmus Mundus jsou zveřejněny na http://eacea.ec.europa.eu/erasmus_mundus/results_compendia/results_en.php. České vysoké školy nově figurují jako partneři v 5 magisterských programech Erasmus Mundus (nárůst o 40% oproti výzvě 2009) a 2 doktorských programech Erasmus Mundus (nová aktivita). Schváleno bylo také 9 partnerství Erasmus Mundus s mimoevropskými univerzitami, v nichţ české vysoké školy figurují v 7 případech jako partneři a ve 2 případech vůbec poprvé jako koordinátoři těchto projektů.  DZS se stal v rámci aktivity Information Grants for Erasmus Mundus National Structures koordinátorem dvouletého projektu 17 národních agentur Erasmus Mundus „EMAP 2 – Erasmus Mundus Active Participation, Vol. 2“. Informace a propagace  Zveřejnění aktuální výzvy na www.naep.cz, prostřednictvím mailing listu a ve skupině Erasmus & spol. na Facebooku;  aktualizace webových stránek www.naep.cz/erasmus-mundus a www.naep.cz/dalsi-moznostispoluprace (průběţně), rozesílání novinek o programu prostřednictvím mailing listu (10 infomailů za rok) a skupiny Erasmus & spol. na Facebooku (průběţně);  distribuce informačního letáku Erasmus Mundus na společných akcích DZS (Infodays, Gaudeamus, semináře v rámci programu Erasmus atd.);  výroba nového informačního letáku Erasmus Mundus (říjen 2010, 2 000 ks) a jeho distribuce na semináři Jak na centralizované projekty pro zástupce vysokých škol (prosinec 2010, 101 účastníků, Brno) a na akci Erasmus Student Label pro studenty vysokých škol (prosinec 2010, 500 účastníků, Praha);  organizace semináře Jak na centralizované projekty - prezentace programu Erasmus Mundus, aktuální výzvy a příkladů dobré praxe (prosinec 2010, 101 účastníků, Brno);  prezentace programu na semináři pro koordinátory Erasmus (červen 2010, Velké Bílovice) a na semináři zaměřeném na tvorbu společných programů v rámci projektu Bologna Experts 2009-2011 (listopad 2010, Praha);  konzultační činnost pro účastníky programu a zájemce o zapojení do programu z řad vysokých škol i studentů prostřednictvím emailu nebo telefonu (průběţně);  příprava PR článku „Erasmus Mundus otevírá studentům celý svět“ do bulletinu Mozaika, magazínu Student Agency „Ţlutý“ a přílohy Hospodářských novin „Kariéra“;  účast v projektu 15 národních agentur Erasmus Mundus „EMAP – Erasmus Mundus Active Participation“ (řešení úkolů dle schváleného pracovního plánu projektu, např. organizace 2 mezinárodních kontaktních seminářů pro potenciální ţadatele v rámci akce magisterské programy Erasmus Mundus v únoru 2010);  koordinace projektu 17 národních agentur Erasmus Mundus „EMAP 2 – Erasmus Mundus Active Participation, Vol. 2“ (řešení úkolů dle schváleného pracovního plánu projektu, např. průzkum existujících společných magisterských programů v ČR);  v rámci iniciativy Study in the Czech Republic:  organizace české účasti na zahraničních vzdělávacích veletrzích, vč. organizace přípravného

69

semináře pro účastníky veletrhů (květen 2010, 50 osob, Praha): – ExpoBelta (březen 2010, Brazílie, český stánek personálně zajištěn zastupitelským úřadem); – NAFSA (květen 2010, 7 000 návštěvníků, USA, účast 3 českých VŠ na stánku); – EAIE (září 2010, 3 600 návštěvníků, Francie, účast 12 českých VŠ na stánku); – Education and Career (listopad 2010, 38 000 návštěvníků, Rusko, účast 6 českých VŠ na stánku), vč. prezentací o českém vysokém školství pro studenty na Českém centru v Moskvě a v průběhu veletrhu.  Distribuce informačních materiálů Study in the Czech Republic (veletrhy viz výše, Mezinárodní studentský veletrh v Estonsku, veletrh EHEF v Indonésii, české zastupitelské úřady, National Tempus Offices, krajané, lektoráty, vysoké školy, studenti atd.);  příprava koncepce kontaktního semináře Czech-Ukrainian Higher Education Days pro rok 2011 ve spolupráci s českým konzulátem v Doněcku;  výroba propagačních předmětů Study in the Czech Republic;  aktualizace a tisk publikací „Guide to living and studying in the Czech Republic“ a „Catalogue of higher education institutions in the Czech Republic“;  umístění dočasného banneru na serveru mladiinfo.com a stálého odkazu na czechcentres.cz a webových stránkách některých českých zastupitelských úřadů;  správa webové stránky www.studyin.cz a skupiny Study in the Czech Republic na Facebooku, vč. odpovídání na dotazy zahraničních zájemců o studium v ČR. Monitorování a šíření výsledků  Aktualizace přehledů o zapojení České republiky do programu Erasmus Mundus (k dispozici na www.naep.cz/erasmus-mundus);  prezentace příkladů dobré praxe na semináři Jak na centralizované projekty pro zástupce vysokých škol (prosinec 2010, Brno) a na semináři zaměřeném na tvorbu společných programů v rámci projektu Bologna Experts 2009-2011 (listopad 2010, Praha);  příprava a distribuce tiskové zprávy „České univerzity byly v Bruselu úspěšné“ (červenec 2010);  celosvětová distribuce letáku Erasmus Mundus in the Czech Republic a propagace společných studijních programů Erasmus Mundus s českou účasti na webové stránce www.studyin.cz a ve skupině Study in the Czech Republic na Facebooku. Evaluace  Podařilo se rozšířit způsoby propagace programu. O program se zajímá a zapojuje se do něj širší spektrum českých vysokých škol. Dvě české vysoké školy a DZS se staly prvními českými koordinátory projektů Erasmus Mundus. Došlo k dalšímu zviditelnění značky Study in the Czech Republic.  Je třeba zlepšit informovanost o výstupech českých projektů Erasmus Mundus, více spolupracovat s českými řešiteli projektů a zlepšit propagaci programu směrem k českým studentům.

70

Euroguidance Cíl Podpora odborné poradenské veřejnosti. Popis aktivity Aktivity zaměřené na podporu a rozvoj poradenství v České republice (vzdělávací, školicí, propagační aktivity, síťování). Zodpovídá Mgr. Silvie Pýchová/Ing. Jitka Morčušová Spolupracující Mgr. Monika Mrňávková, Mgr. Alice Müllerová, Mgr. Lucie Šafarčíková Rozsah/dimenze  Počet účastníků školení/seminářů/konferencí ročně: 290.  Počet účastníků zahraničních výjezdů: 20.  Počet školitelů: 6.  Počet spolupracujících expertů: 17.  Počet spolupracujících organizací a sítí: 30. Informace a propagace  Mediální kampaň k soutěţi Národní cena kariérového poradenství (leden – září 2010);  webové stránky www.euroguidance.cz. Prostor pro sdílení informací k poradenství a přenos zkušeností ze zahraničí + platforma pro Národního poradenské fórum /správa: průběžně/;  správa a aktualizace portálu vzdělávacích příleţitostí v Evropě Ploteus /průběžně/;  inzerce v odborném tisku (Ekonom, Hospodářské noviny, Psychologie dnes, Rodina a škola, E15, Respekt, Moderní vyučování, Eurokompas atd.);  distribuce informačních letáků /průběžně/;  spoluorganizace a účast na Národním poradenském fóru a na aktivitách ELGPN;  organizace seminářů/školení: – spolupráce na přípravě a organizaci semináře Cross Border, 15. – 16. 4. 2010, Slovenská republika (účast 60 odborníků ze 7 zemí); – národní cena kariérového poradenství 2010 – soutěţ pro instituce v ČR poskytující poradenské sluţby (květen – červen 2010) – výherci vyjeli na studijní návštěvu do švédských institucí; – organizace 3 odborných školení pro kariérové poradce (CH-Q /2x/ a Koučovací přístup v poradenství /1x/); – mezinárodní kongres Kariérové poradenství v rychle se měnícím světě (ve spolupráci s Národním poradenským fórem /3. – 5. 11. 2010, Praha/);  pracovní/studijní cesty: – školení na evropské úrovni pro pracovníky center Euroguidance /1x, Kypr/; – koordinační setkání center Euroguidance + zástupců Evropské komise /2x: květen, říjen 2010/; – studijní návštěva s tématikou Career Management Skills /Slovinsko/; – zapojení do 2 evropských pracovních skupin včetně s tím souvisejících pracovních setkání: Euroguidance Staff Development Working Group a Euroguidance Promotion Working Group; – organizace studijní návštěvy ve Švédsku pro poradce oceněné v Národní soutěţi kariérového poradenství (říjen 2010); – spolupráce na aktivitách evropské sítě ELGPN (tématická skupina TG2) včetně s tím souvisejících pracovních setkání (2x: březen a květen 2010, financováno ze strany IPPP). Monitorování a šíření výsledků  Průběţné zveřejňování výstupů z aktivit Euroguidance na stránkách http://www.euroguidance.cz (prezentace, zprávy z konferencí, studijních návštěv, ze školení);  zpravodaj Euroguidance: Aktuality, informace o akcích, trendy v poradenství, aktuality ze zahraničí. /3x, elektronicky/;  články v odborném tisku /Zpravodaj IPPP, Moderní vyučování/.

71

Evaluace  Grantové prostředky byly vyuţity z 87 %.  Do aktivit Euroguidance se úspěšně se zapojili experti z: úřadů práce ČR, MPSV, MŠMT, poradenských pracovišť vysokých škol, neziskových organizací, soukromého sektoru.  Program Euroguidance v roce 2010 proškolil řadu odborníků v moderních metodách kariérového poradenství, ocenil kvalitní poradenské sluţby v rámci soutěţe Národní cena kariérového poradenství a podílel se na organizaci dvou mezinárodních akcí – semináře Cross Border a Kongresu kariérového poradenství v rychle se měnícím světě.  Program Euroguidance se zároveň aktivně podílel na vzniku a aktivitách Národního poradenského fóra a působil i v rámci evropské sítě tvůrců politik v oblasti kariérového poradenství ELGPN.

72

SCIEX-NMSch Cíl Hlavním cílem programu je vybudování a posílení vědecké spolupráce, která zajistí:  rozvoj vědeckých kapacit jednotlivců;  posílení vědeckého pokroku a inovace ve vědě;  vybudování či posílení sítí mezi jednotlivými vědeckými pracovníky. Popis aktivity Výzkumné pobyty doktorandů a post-docs ve Švýcarsku. Zodpovídá Mgr. Kateřina Šíchová Rozsah/dimenzeí  Počet obdrţených ţádostí o grant v roce 2010 v rámci 3. výzvy: 31  Počet hodnotitelů: 30 Informace a propagace  Veletrhy vzdělávání: Gaudeamus (Brno), Studentský veletrh ČVUT (Praha); International Day pro studenty VŠCHT a ČVUT (Praha);  informační seminář na FF UK (květen a listopad 2010) a ČVUT (listopad 2010);  účast na veletrhu a konferenci EURODOC ve Vídni;  účast na mezinárodní konferenci a veletrhu EAIE v Nantes (září 2010);  SCIEX Info Days (září a říjen 2010);  stránka na Facebooku – sciex.cz;  webová stránka www.sciex.cz (v rámci webu www.naep.cz). Monitorování a šíření výsledků  Řídící výbor 1. Výzvy (březen 2010);  monitoring projektů z Pilotní fáze (březen 2010);  setkání zástupců/koordinátorů programu a zástupců Regionálních kanceláří – Training session – (říjen 2010);  aktualizace hodnotícího procesu a hodnotících formulářů za ČR;  komunikace a výměna zkušeností s CRUS;  komunikace a výměna zkušeností s ostatními zeměmi zapojenými do programu SCIEX-NMSch. Evaluace  Schváleno 12 z 34 českých ţádostí z 1. Výzvy;  monitoring probíhajících projektů z Pilotní fáze;  setkání zástupců/koordinátorů programu a zástupců Regionálních kanceláří – Training session – (říjen 2010).

73

Fond pro podporu spolupráce škol FM EHP/Norska Cíl Podpora spolupráce mezi vzdělávacími institucemi v ČR a vzdělávacími institucemi na Islandu, v Lichtenštejnsku a v Norsku. Popis aktivity  Mobilita studentů za účelem studijních pobytů, praktických stáţí, přípravy diplomové práce na vzdělávacích institucích v Norsku, Lichtenštejnsku a na Islandu;  mobilita učitelů a administrativních pracovníků za účelem výuky, účasti na konferenci, semináři, přípravy projektu, job shadowingu apod.;  projektové aktivity – spolupráce na úrovni vzdělávacích institucí z ČR, Norska, Lichtenštejnska a Islandu za účelem organizování společných workshopů, seminářů, vydávání společných publikací, rozvoje učebních osnov, lidských zdrojů, vytváření studentských, informačních center apod. Zodpovídá Mgr. Kateřina Šíchová Spolupracující Ing. Jitka Šťastná, Bc. Barbora Hanţlová Rozsah/dimenze  Počet obdrţených ţádostí o grant v roce 2010: 0.  Počet uzavřených smluv v roce 2010: 0.  Počet projektů realizovaných z rozpočtu roku 2010: 0.  Počet projektů realizovaných z rozpočtů z předcházejících let: 103. Informace a propagace  Webové stránky: www.naep.cz;  účast na veletrzích vzdělávání: Mezinárodní konference a veletrh EAIE v Nantes (září 2010), International Day na ČVUT v Praze (květen 2010). Monitorování a šíření výsledků  Monitoring průběhu realizace 13 projektů (Praha, Litoměřice, Přerov, Strakonice, Most, Ostrava, Frýdek-Místek, Teplice, Brno);  publikace statistik – závěrečná broţura shrnující výsledky Fondu za období 2006 - 2010, 1000 ks v českém jazyce, 500 ks v anglickém jazyce – květen, průběţné statistiky na www.naep.cz, statistiky pro KFM;  zpracování dvou půlročních průběţných monitorovacích zpráv pro Kancelář finančních mechanismů. Evaluace  Přidělené prostředky byly vyuţity z 98 %;  úspěšně se zapojily všechny oprávněné instituce: střední školy, vysoké školy, neziskové organizace zabývající se vzděláváním;  setkání a evaluace programu se zástupci zprostředkovatelů fondů z ostatních zemí a se zástupci vyšších vzdělávacích institucí z NO/IS/LI ve Francii na EAIE konferenci – září;  závěrečná konference FM EHP/Norska – květen;  finanční audit celého období fungování programu (2006-2010) z MF (Deloitte Advisory, a.s.).

74