Rooster Mastercourse Zelfregie door Positieve Psychologie
Startdata en locatie De mastercourse start op 19 november 2015 op Saxion in Deventer. De lesdag is tweewekelijks op donderdag van 15.15 tot 21.00 uur. De overige bijeenkomsten vinden plaats op 3 december, 17 december, 14 januari 2016 en 28 januari 2016. Betrokken (gast)docenten Bij de mastercourse zijn een aantal (gast)docenten betrokken: 1.
Ad Bergsma: psycholoog en associate lector zelfmanagement binnen het lectoraat Verpleegkunde van Saxion. Hij is gepromoveerd op onderzoek naar geluk en is auteur van in totaal achttien boeken. Samen met Aad Francissen begeleid hij deze cursus en beoordeeld hij de eindopdrachten.
2.
Aad Francissen: werkt voor non-profit stichting Arcon waar hij werkzaam is als projectleider Evaluatiestudie Geluksroute. Hij ontwerpt en verzorgt trainingen voor werknemers in de gezondheidszorg op basis van positieve psychologie. Hij ontwikkelde ‘Menselijke Maat’, een resultaatinstrument voor gemeenten en aanbieders in het sociale domein, waarbij leren en verbeteren meer centraal staat dan verantwoorden. Samen met Ad Bergsma begeleid hij deze cursus en beoordeeld hij de eindopdrachten.
3.
Nicole Schrijver: sociaal pedagoog bij Arcon. Ze werkt voor gemeenten, organisaties voor welzijn, zorg en sport en binnen het onderwijs. Daarnaast is ze docent bij de post-hbo opleiding Strategisch Vrijwilligersmanagement van Saxion en Arcon.
4.
Marcel Garritsen: directeur van de Stichting Informele Zorg.
5.
Paul Schnabel: oud directeur van het Sociaal Cultureel Planbureau en hoogleraar Geestelijke Gezondheidszorg.
6.
Kees van Schaik: seniordocent, auteur, methodiekontwikkelaar, veranderkundige, coach, creatief therapeut en psychiatrisch verpleegkundige. Ervaringen en methodieken uit al deze functies integreert hij tot een geheel als ondernemer met zijn bedrijf incPE, studiepunt voor onderwijs zorg en welzijn.
7.
Jan Walburg: bijzonder hoogleraar Positieve Psychologie aan de Universiteit Twente. Hij staat bekend als drijvende kracht achter de wetenschappelijke stroming van positieve psychologie in Nederland.
8.
Ria Jaspers: programmamanager regionaal kennisnetwerk Academie Social Work.
9.
Yvonne Kerkhof: docent Verpleegkunde bij Saxion en werkt in samenwerking met de Vrije Universiteit aan een promotietraject over het gebruik van tablets bij mensen met dementie.
10. Ellen Oosterkamp: docent-onderzoeker bij Saxion en lid Kenniskring Community Care & Youth. Zij geeft trainingen klantversterkend werken. 11. Marijke Brugman: coördinator van het IMR-netwerk en docent Verpleegkunde bij Saxion. 12. Melissa Laurens: docent van diverse vakken aan de Academie Mens en Maatschappij van Saxion. 13. Inge Geerdink: projectleider van Sterven op de plaats van voorkeur en docent bij de Academie Gezondheidszorg van Saxion.
Dag 1: Introductie Tijd
Thema
Docenten
15.15 uur
Welkom
Ad Bergsma en Aad
Meer info
Francissen 15.30 uur
Introductie groepsleden
Ad Bergsma en Aad Francissen
16.30 uur
Introductie positieve psychologie
Jan Walburg
Inleidende college over positieve psychologie in relatie tot zelfmanagement en zelfregie. Wat zijn de belangrijkste theorieën en wat kun je daar uit meenemen in het sociale werk?
17.45 uur
Pauze
18.15 uur
Introductie positieve psychologie
Jan Walburg
19.15 uur
Eigen regie in beleid en wettelijk kader
Aad Francissen
Praktische toepassing van positieve psychologie. Uitgangspunten van de positieve psychologie worden gekoppeld aan de doelen van Wmo en de nieuwe definitie van gezondheid van Machteld Huber.
20.45 uur
Uitleg huiswerkopdracht
Ad Bergsma en Aad
Ontwikkel een interventie op basis
Francissen
van de positieve psychologie, gericht op het versterken van zelfregie. Je kiest zelf een doelgroep en maakt gebruik van de lesstof uit de verschillende lesdagen om de interventie te beschrijven en te verfijnen. Daarnaast bestaat het huiswerk uit het lezen van de opgegeven literatuur.
21.00 uur
Einde lesdag 1
Dag 2: Toepassing voor het individu en ondersteuning door LivingTechnology Tijd
Thema
Docenten
15.15 uur
Terugblik huiswerkopdracht
Ad Bergsma
15.30 uur
Signalen uit de wijk: waar blijft de regie
Ria Jaspers
Meer info Burgers signaleren veel, maar praten niet altijd met professionals, mede omdat die geneigd zijn te problematiseren en de regie over te nemen. Soms is het echter voldoende de burger zelf bij de staan. Sommige zorgen zijn onnodig en andere zijn voor mensen zelf oplosbaar.
16.30 uur
Eigen regie met tablet voor dementie
Yvonne Kerkhof
De combinatie van vergrijzing en ontgroening in de maatschappij maakt het noodzakelijk slimmer om te gaan met menskracht in de zorg en het sociale domein. Niet de achteruitgang in geheugen is het grootste probleem voor mensen met dementie, maar de bijkomende geestelijke onrust. Het is daarom belangrijk mensen met dementie te ondersteunen bij het vinden van een zinvolle dagbesteding. Tablets blijken antwoorden te bieden.
17.45 uur
Pauze
18.15 uur
Beste positieve psychologie
Ad Bergsma
interventies
Welke op het individu gerichte positieve psychologie interventies hebben resultaten die de moeite waard zijn en hoe ingewikkeld zijn ze in de praktijk te brengen?
19.15 uur
Geluksroute en menselijke maat
Aad Francissen
Meten is weten. Maar als je het verkeerde meet, kun je nooit het goede doen. Hoe kan je de beweging naar het versterken van de eigen regie ondersteunen door gebruik te maken van de juiste meetinstrumenten?
20.45 uur
Uitleg huiswerkopdracht
21.00 uur
Einde lesdag 2
Ad Bergsma
Dag 3: Toepassing bij specifieke doelgroepen Tijd
Thema
Docenten
15.15 uur
Terugblik huiswerkopdracht
Ad Bergsma
15.30 uur
Multiprobleem gezinnen
Ellen Oosterkamp
Meer info Hoe vind je aanknopingspunten om de eigen kracht aan te boren? En hoe signaleer je bij jezelf of je de juiste krachten versterkende attitude hebt?
16.30 uur
Herstelgerichte zorg
Marijke Brugman
Het behandelen van de symptomen van psychiatrische patiënten geeft lang niet altijd voldoende steun om een eigen leven op te bouwen. De herstelondersteunende zorg draagt eraan bij de patiënten niet verzanden in een eindeloze keten van lege zondagen, maar in plaats daarvan richting en inhoud geven aan hun eigen leven.
17.45 uur
Pauze
18.15 uur
Huis van de veerkracht; kwetsbare
Melissa Laurens
kinderen
Melissa werkte acht jaar lang als preventiewerker bij Tactus Verslavingszorg. Ze organiseerde o.a. de vakantieweek voor kinderen van verslaafde ouders. Tijdens die vakantieweek staat veerkracht centraal, waarbij Melissa zich baseerde op het 'huis van de veerkracht' om op een leuke en passende manier kinderen veerkrachtiger te maken.
19.15 uur
Palliatieve zorg
Inge Geerdink
In de palliatieve fase stelt de gezondheidszorg in principe de kwaliteit van leven en de individuele wensen van de patiënt centraal. Toch is het systeem soms sterker dan de wens. Hoe kunnen we ervoor zorgen dat mensen ook in hun laatste levensfase de eigen regie kunnen behouden?
20.45 uur
Uitleg huiswerkopdracht
21.00 uur
Einde lesdag 3
Ad Bergsma
Dag 4: Gebruik van het sociale systeem van cliënten Tijd
Thema
Docenten
15.15 uur
Terugblik huiswerkopdracht
Ad Bergsma
15.30 uur
De 6B’s van vrijwilligersmanagement
Nicole Schrijver
17.45 uur
Pauze
18.15 uur
Meer mogelijk met mantelzorgers
Marcel Garritsen
Meer info
De Stichting Informele Zorg houdt zich bezig met mantelzorgondersteuning en de inzet van vrijwillige thuishulp. Dit hoeft volgens Marcel niet ten koste te gaan van de kwaliteit van leven, maar hoe zorg je ervoor dat mantelzorgers niet overbelast raken? Hoe organiseer je als professional dat mensen elkaar laagdrempelig en van mens tot mens helpen?
19.15 uur
Bescherm mantelzorgers tegen
?
overbelasting 20.45 uur
Uitleg huiswerkopdracht
21.00 uur
Einde lesdag 4
Ad Bergsma
Dag 5: Effectief samenwerken en de grenzen van de positieve psychologie Tijd
Thema
Docenten
Meer info
15.15 uur
Overzicht eigen regie in context
Paul Schnabel
De Ikea maatschappij: sociaal werk en gezondheidszorg bieden steeds minder complete zorgpakketten en vertrouwen in plaats daarvan op de doe-het-zelf vaardigheden van burgers en patiënten. De noodzaak voor de verschuiving is duidelijk, maar hoe zorgen we ervoor dat mensen niet hopeloos verstrikt raken in een maatschappij die steeds meer complexe handleidingen vraagt? Kan het gekozen beleid effectief zijn voor de meest kwetsbare doelgroepen en waar liggen de grenzen van de zelfregie?
16.15 uur
Streven naar zelfredzaamheid in
Ad Bergsma
historisch perspectief 16.45 uur
Terugblik huiswerkopdracht
17.45 uur
Pauze
18.15 uur
Samenwerkingscompetenties
Ad Bergsma Kees van Schaik
Transformatie lukt alleen als er sprake is van echt samenwerken met erkenning voor diversiteit van de verschillende disciplines. Daar is een T-shaped professional voor nodig; een professional die gericht is op het creëren van een meerwaarde, die staat voor zichzelf en onderscheidend durft te zijn in samenhang en wederkerigheid met zijn omgeving. Kees doceert deze samenwerkings-competenties, die niet altijd nieuw hoeven te zijn maar wel urgent en aanvullend op beroepsvormende competenties.
19.15 uur
Oplossings- of probleemgericht
Ria Jaspers
werken: ethiek, kansen en risico’s
Afsluitend overzicht over verder vertaling naar de ethische vraagstukken in de praktijk. Wat doe je bijvoorbeeld als mensen de eigen regie gebruiken om dingen te doen waarvan je als professional denkt dat het geen constructieve weg is? Mag je paternalistisch zijn en zo ja, onder welke voorwaarden?
20.45 uur
Terugblik
21.00 uur
Einde lesdag 5
Ad Bergsma en Aad Francissen
