Zeměpis
Hlavní okruhy Tématické celky Obyvatelstvo světa
Období
Ročník IX.
IX.
X..
Učivo – téma Metody a formy práce- kurzívou
Kompetence Očekávané výstupy
Průřezová témata
Charakteristika demografického vývoje
Žák vysvětlí, proč rychlý růst světového obyvatelstva, vyvolal mezi vědci i politiky znepokojení z perspektiv dalšího vývoje lidstva. Uvede příčiny nerovnoměrného růstu obyv. světa.
Multikulturní výchova
Rozmístění obyvatelstva a sídel na Zemi
Žák uvede fakta, která dokládají nerovnoměrnost v rozmístění obyvatelstva. Lokalizuje na mapě hlavní oblasti koncentrace obyvatelstva. Vysvětlí, jak působí na změny v rozmístění obyvatelstva urbanizace, aglomerace, konurbace, megalopolis. Žák dokáže vymezit základní pojmy migračního pohybu. Uvede důvody migrací v minulosti a současnosti a jaké problémy to zemím přináší.
Globální problémy lidstva
Žák umí na příkladech vysvětlit pojmy: Stát, suverenita, nacionalismus, šovinismus, národnostní nenávist, etnické čistky. Projeví orientaci ve světových náboženstvích a jejich rozmístění.
Multikulturní výchova
Územní pohyb obyvatelstva
Národnostní a náboženská problematika
Migrace obyvatelstva
Mezipřed. vztahy
Zeměpis
Hlavní okruhy Tématické celky
Období
Ročník IX.
Zemědělství
Nerostné bohatství světa
Světové zemědělství
XI.
Průmysl
Služby
Politická geografie
Učivo – téma Metody a formy práce- kurzívou
Suroviny
Průmyslová odvětví
XII.
Obslužná sféra, její funkce a složky
Problematika politické geografie
Kompetence Očekávané výstupy Žák charakterizuje světové zemědělství, úlohu přírodních faktorů, dokáže popsat světové obilnice a ukázat na mapě světa. Vyjmenuje základní plodiny pro obživu obyvatelstva. Žák vysvětlí jaká je klasifikace surovinových zdrojů, energetické zdroje, změny ve využití těchto zdrojů a jejich vliv na ekonomiku. Žák charakterizuje průmysl a jeho rozdělení, lokalizuje na mapě hlavní průmyslové makroregiony. Vliv průmyslu na životní prostředí. Vymezí sektor služeb, význam pro ekonomiku. Lokalizuje hlavní oblasti cestovního ruchu. Rozdíly mezi vyspělými a zaostalými ekonomikami. Žák charakterizuje politické formy státu. Co znamená pojem „Bohatý sever“, „Chudý jih“. Umí vysvětlit pojmy „ G7, G8, OPEC, OECD ….
Průřezová témata Globální problémy lidstva
Enviromentální výchova
Výchova demokratického občana
Globální problémy lidstva
Mezipřed. vztahy
Období
Ročník IX. Zeměpis
Hlavní okruhy Tématické celky Krajina a životní prostředí
I.
Učivo – téma Metody a formy práce- kurzívou
Ekosystémy planety Země
Průřezová témata
Žák vysvětlí pojmy : Ekosystém, ekotop, ekologie, biomasa, společenstvo, přírodní krajina, kulturní krajina. Umí lokalizovat šířkové a výškové vegetační pásy. Vysvětlí čím je oceán nejvíce znečišťován a důsledky znečištění, význam oceánů a moří. Vysvětlí čím je atmosféra nejvíce znečišťována a důsledky znečištění, význam čisté atmosféry.
Enviromentální výchova
Ničení tropických deštných lesů
Vysvětlí čím jsou tropické deštné lesy nejvíce poškozovány a důsledky kácení, význam tropických deštných lesů.
Enviromentální výchova
Kyselé deště
Vysvětlí co to jsou kyselé deště a jejich důsledky Vysvětlí co způsobuje hlad a přelidnění území.
Světový ekologický problém – oceán
II.
Kompetence Očekávané výstupy
Světový ekologický problém – atmosféra
III.
Světový ekologický problém – hlad a přelidnění
IV.
Národní parky a chráněná území
Význam NP a chráněných území, rozšíření parků u nás a ve světě
Globální problémy lidstva
Globální problémy lidstva
Mezipřed. vztahy
Zeměpis
Hlavní okruhy Tématické celky
Období
Ročník IX.
Učivo – téma Metody a formy práce- kurzívou
Kompetence Očekávané výstupy
Průřezová témata
Člověk a životní prostředí
V.
Člověk a krajina
Žák vysvětlí jakou roli hraje člověk při ochraně životního prostředí. Jak děti a mládež přispívají k ochraně životního prostředí.
Globální problémy lidstva
Krásy světa
VI.
Za krásami světa
Žák umí najít na mapě světa krásné a světoznámé přírodní útvary, památky a turisticky nejnavštěvovanější lokality světa.
Výchova demokratického občana
Mezipřed. vztahy
Zeměpis
Hlavní okruhy Tématické celky
Období
Ročník IX.
Učivo – téma Metody a formy práce- kurzívou
Kompetence Očekávané výstupy
Průřezová témata
Mezipřed. vztahy
Zeměpis
Hlavní okruhy Tématické celky
Období
Ročník IX.
Učivo – téma Metody a formy práce- kurzívou
Kompetence Očekávané výstupy
Průřezová témata
Mezipřed. vztahy
Zeměpis
Hlavní okruhy Tématické celky
Období
Ročník IX.
Učivo – téma Metody a formy práce- kurzívou
Kompetence Očekávané výstupy
Průřezová témata
Mezipřed. vztahy
Zeměpis
Hlavní okruhy Tématické celky
Období
Ročník IX.
Učivo – téma Metody a formy práce- kurzívou
Kompetence Očekávané výstupy
Průřezová témata
Mezipřed. vztahy
