RENI HAPSARI A

MODUL MODUL EKONOMI EKONOMI UntukSMA SMA/ /MA MAKelas KelasXX Untuk Disusun oleh:

RENI HAPSARI A210140142

MODUL EKONOMI Untuk SMA / MA Kelas X Disusun oleh:

RENI HAPSARI A210140142

KATA PENGANTAR Assalamualaikum Wr. Wb Alhamdulillah penulis panjatkan puja–puji syukur kehadirat Allah SWT yang telah melimpahkan segala rahmat, hidayah dan inayah-Nya sehingga penulis dapat menyelesaikan modul ekonomi mengenai Peran Pelaku Kegiatan Ekonomi dengan baik. Ilmu adalah sumber cahaya penerang dalam melakukan segala aspek kehidupan. Dan buku adalah sumber belajar yang mampu menerangi. Modul ini dipersembahkan bagi siswa-siswi kelas X SMA/ MA yang ingin memahami lebih dalam mengenai Peran Pelaku Kegiatan Ekonomi. Didalam modul ini berisi materi dan soal-soal yang bisa dijadikan pedoman dalam pembelajaran yang baik. Dengan diterbitkannya modul ini saya sampaikan terimakasih yang sebesarbesarnya kepada Pembimbing saya Agus Susilo, S.Pd, M.Pd yang banyak memberi referensi-referensi untuk memperluas wawasan saya dalam menulis modul ini. Terimakasih untuk para sahabat yang selalu memotivasi saya untuk terus berkarya dengan menulis. Apapun upaya penulis, sudah tentu buku ini jauh dari sempurna mengingat luasnya cakupan Peran Pelaku Kegiatan Ekonomi. Oleh sebab itu kritik dan saran yang membangun bagi penyempurnaan modul ini selanjutnya sangat penulis harapkan.

Wassalamualaikum Wr. Wb Surakarta, 11 Juni 2017 Penulis

Modul Ekonomi Kelas X / Reni Hapsari | ii

DAFTAR ISI Kata Pengantar ................................................................................................................................................ Daftar Isi ......................................................................................................................................................... Daftar Tabel .................................................................................................................................................... Daftar Gambar ................................................................................................................................................ Peta Konsep Bagian .......................................................................................................................................

ii iii iv v vi

BAGIAN I Kompetensi Dasar: Menganalisis Peran Pelaku Kegiatan Ekonomi ............................................... Indikator Pertemuan Pertama............................................................................................ Tujuan Pertemuan Pertama ............................................................................................... Pola Pelaku Konsumen dalam Kegiatan Ekonomi .......................................................... Pola Pelaku Produsen dalam Kegiatan Ekonomi ............................................................................. Lembar Kerja Kelompok ................................................................................................................. Rangkuman ...................................................................................................................................... Kesimpulan Proses Pembelajaran .................................................................................................... Refleksi Pelajaran ............................................................................................................................ Tugas Kelompok .............................................................................................................................. Lembar Evaluasi Pelajaran ...............................................................................................................

1 1 1 2 3 4 6 7 8 8 9

BAGIAN II Kompetensi Dasar: Menganalisis Peran Pelaku Kegiatan Ekonomi........................................................ Indikator Pertemuan Kedua ..................................................................................................................... Tujuan Pembelajaran Kedua ................................................................................................................... Circuar Flow Diagram ........................................................................................................................... Peran Pelaku Ekonomi dalam Kegiatan Ekonomi .................................................................................. Lembar Kerja Kelompok ......................................................................................................................... Rangkuman ............................................................................................................................................. Kesimpulan Proses Pembelajaran ........................................................................................................... Refleksi Pelajaran..................................................................................................................................... Tugas Kelompok ..................................................................................................................................... Lembar Evaluasi Pelajaran ......................................................................................................................

11 11 11 12 14 15 18 19 19 20 21

Glosarium Daftar Pustaka Indeks Profil Penulis

Modul Ekonomi Kelas X / Reni Hapsari | iii

DAFTAR TABEL

Tabel 1.1 .......................................................................................................................................................... 2

Modul Ekonomi Kelas X / Reni Hapsari | iv

DAFTAR GAMBAR Gambar 3.1 ...................................................................................................................................................... Gambar 3.2 ...................................................................................................................................................... Gambar 3.3 ...................................................................................................................................................... Gambar 3.4 ......................................................................................................................................................

12 12 13 13

Modul Ekonomi Kelas X / Reni Hapsari | v

PETA KONSEP

Pola Perilaku Konsumen dalam Kegiatan Ekonomi

Pengertian dan Tujuan Konsumsi Perilaku Konsumsi Pengertian, Tujuan, dan Proses Produksi

Pola Perilaku Produsen dalam Kegiatan Ekonomi

Fungsi Produksi Perilaku Produksi Yang Mengutamakan Kepentingan Rakyat

Menganalisis Peran Pelaku Kegiatan Ekonomi

Kegiatan Ekonomi Dua Sektor

Circular Flow

Kegiatan Ekonomi

Diagram

Tiga Sektor Kegiatan Ekonomi Empat Sektor

Peranan Pelaku Ekonomi dalam Kegiatan Ekonomi

Company/Date

RumahTangga Perusahaan/Produsen Pemerintah Masyarakat Luar Negeri

Company name/Author

Modul Ekonomi Kelas X / Reni Hapsari | vi

Kompetensi Dasar : Menganalisis Peran Pelaku Kegiatan Ekonomi Indikator Pertemuan Pertama : 1. Mendeskripsikan Pola Pelaku Konsumen dalam Kegiatan Ekonomi 2. Mendeskripsikan Pola Pelaku Produsen dalam Kegiatan Ekonomi Tujuan Pembelajaran Pertemuan Pertama : 1. Siswa mampu mendeskripsikan Pola Konsumen dalam Kegiatan Ekonomi 2. Siswa mampu mendeskripsikan Pola Produsen dalam Kegiatan Ekonomi

Pelaku Pelaku

Modul Ekonomi Kelas X / Reni Hapsari | 1

1

Pola Pelaku Konsumen dalam Kegiatan Ekonomi

Pengertian Konsumsi Dalam kehidupan sehari-hari kata konsumsi selalu dikaitkan dengan kegiatan makan dan minum. Disuatu pesta sering muncul ucapan, konsumsinya sangat memuaskan” atau ayang sekali konsumsinya tidak memuaskan pengertian konsumsi seperti ini tidaklah salah, tetapi masih belum lengkap. Lalu apa sebenarnya pengertian konsumsi menurut ilmu ekonomiapakah menurut kalian kegiatan memakai sepatu bisa disebut sebagai konsumsi? Bila tidak, lalu kegiatan memakai sepatu termasuk kegiatan apa? Dalam ilmu ekonomi, yang dimaksud dengan konsumsi adalah kegiatan manusia yang mengurangi atau menghabiskan guna barang atau jasa yang ditujukan langsung untuk memenuhi kebutuhan hidupnya.

Tabel 1.1

Perhatikan tabel kegiatan konsumsi berikut. Kegiatan Konsumsi Cont Menghabiskan guna barang Makan nasi, makan bakso, minumohes, dan lain-lain Mengurangi guna barang Memakai baju, duduk di kursi, mengendarai mobil, dan lain-lain

Perilaku Konsumen

Tujuan Konsumsi a. Memenuhi kebutuhan jasmani/fisik. b. Memenuhi kebutuhan rohani. c. Mendapatkan penghargaan dari orang lain

1. Kepuasan Konsumen terhadap Produk a. Kebutuhan dan keinginan b. Pengalaman masa lalu c. Pengalaman dari teman d. Komunikasi iklan dan pemasaran 2. Karakteristik yang diinginkan Konsumen a. Lebih murah b. Lebih cepat c. Lebih baik 3. Pengeluaran untuk Konsumsi a. Selera (Taste) b. Tingkat pendapatan c. Kebiasaan dan sikap hidup d. Lingkungan tempat tinggal e. Alat distribusi Modul Ekonomi Kelas X / Reni Hapsari | 2

2

Pola Pelaku Produsen dalam Kegiatan Ekonomi

Pengertian Produksi Menurut pengertian ekonomi, produksi adalah setiap kegiatan atau usaha manusia untuk menghasilkan atau menambah guna barang dan jasa. Marilah kita perhatikan contoh kegiatan produksi berikut. Produksi mencakup dua hal, yaitu : 1. 2.

Menciptakan / menghasilkan barang dan jasa, Menambah guna barang dan jasa.

Tujuan Produksi Apakah sebenarnya tujuan barang dan jasa di produksi oleh manusia? Berikut ini beberapa tujuan produksi. a. Memenuhi kebutuhan manusia b. Mencari keuntungan/laba c. Menjaga kelangsungan hidup perusahaan d. Meningkatkan mutu dan jumlah produksi e. Mengganti barang-barang yang aus dan rusak

Fungsi Produksi Proses Produksi Proses produksi adalah tahap-tahap yang harus dilalui dalam memproduksi barang atau jasa. Ada proses produksi yang memerlukan waktu lama, seperti pembuatan gedung pencakar langit, pembuatan pesawat terbang, dan lain-lain. Ada proses produksi yang memerlukan waktu sebentar, seperti pembuatan kain, pembuatan televisi, dan lain-lain. Ada juga proses produksi yang hasilnya dapat langsung dinikmati konsumen, seperti pijat, pentas hiburan, dan produksi jasa lain.

Untuk melakukan proses produksi, agar mendapatkan hasil (output) maka diperlukan adanya faktor-faktor produksi, seperti bahan mentah, tenaga kerja, modal dan pengusaha/kewirausahaan sebagai input (masukan). Jadi terdapat hubungan antara output dan input. Hubungan tersebut digambarkan dalam bentuk fungsi produksi. Fungsi produksi berarti hubungan antara jumlah produk yang dihasilkan (output) dengan faktor-faktor produksi yang digunakan (input) dalam suatu proses produksi.

Perilaku Produksi yang Mengutamakan Kepentingan Rakyat Produksi memang memiliki peranan yang sangat penting untuk memenuhi kebutuhan manusia terhadap barang dan jasa. Akan tetapi bila produksi tidak dijalankan dengan baik dan tidak menggunakan pertimbangan yang bijaksana maka produksi dapat merugikan manusia. Contoh kerugian yang diakibatkan oleh produksi. Adanya pembuangan limbah sisa produksi ke sungai-sungai, adanya barang-barang hasil produksi yang tidak ramah lingkungan, dll.


Kerjakan kasus berikut dengan anggota kelompok!

Bacalah cuplikan berita berikut! Di bidang pertanian, sering terjadi gagal panen, hasil-hasil pertanian dalam negeri tergilas oleh derasnya arus impor sembilan bahan pokok. Padahal, industri pertanian merupakan motor penggerak ekonomi yang mendongkrak daya beli masyarakat. “Pertanian itu sektor yang sangat strategis. Sekitar 50% orang Indonesia menggantungkan hidupnya pada sektor itu. Yang kita lihat saat ini, jagung, kacang tanah, garam semuanya masih impor. Padahal kalau kita bisa mengolah pertanian ini dengan baik, maka pertumbuhan ekonomi bakal terdongkrak naik lebih cepat,” katanya pada Garda di Jakarta, pekan lalu. a. Menurut kalian apa penyebab sering terjadinya gagal panen? b. Apa saja yang harus dilakukan pemerintah dan rakyat agar tidak terjadi gagal panen? c. Betulkan negara kita mampu hidup tanpa mengimpor hasil pertanian? Jelaskan pendapatmu!

Lembar Jawaban :


Kerjakan pertanyaan berikut dengan anggota kelompok. 1. Bila diketahui fungsi konsumsi C = 300.000 = 0,6 Y. Tentukanlah : a. Berapa besar konsumsi bila pendapatan 800.000? b. Berapa besar konsumsi bila pendapatan 3.000.000? c. Bagaimana fungsi tabungannya?

Lembar Jawaban :

2. Bila diketahui fungsi konsumsi C = 50.000 + 0,75 Y, tentukanlah berapa besar tabungan bila pendapatan 500.000! Lembar Jawaban :

3. Jelaskan 3 cara yang dapat dilakukan agar produksi dapat bermanfaat bagi manusia! 500.000! Lembar Jawaban :


Setelah dikerjakan, paparkanlah hasil pengerjaan bersama anggota kelompok ke depan kelas dan komunikasikan hasil pengerjaan diatas bersama dengan kelompok lain. Setelah dipaparkan pengerjaan dari setiap anggota kelompok coba dianalisa ketepatan jawaban setiap masing-masing kelompok, jika ada jawaban yang kurang tepat coba kemunikasikan jawaban yang tepat dengan berkonsultasi dengan guru.

Setelah kita paham materi yang hari ini kita pelajari, coba kita buat rangkuman dan menyimpulkan akan jalannya pembelajaran hari ini, serta kita tarik refleksi apa manfaat mataeri yang kita pelajari hari ini.

Rangkuman


Refleksi Pelajaran Hari Ini

Kesimpulan Pelajaran Hari Ini


Untuk tambahan pengetahuan dirumah coba cari tahu bersama anggota kelompok kalian kunjungilah pabrik terdekat dari tempat tinggalmu. Bersama teman-teman satu kelompok, amatilah proses produksi di pabrik tersebut sampai dengan cara pembuangan limbahnya. Jangan lupa jelaskan, apakah pembuangan limbah di pabrik tersebut aman bagi lingkungan. Bila tidak aman, coba kalian berikan saran-saran untuk mengatasinya.

Cari Tahu!


EVALUASI

Soal Pilihan Ganda. 1. Dari 5 kegiatan tersebut yang bukan kegiatan konsumsi adalah... a. Lily memakai tas ke sekolah b. Kuncoro sedang menikmati sarapan pagi c. Intan melap tubuh dengan handuk d. Ibu membuat pisang goreng untuk dijual e. Kevin mengendarai mobil dengan kecepatan tinggi 2. Tujuan melakukan konsumsi adalah... a. Mendapatkan laba b. Menambah pendapatan rumah tangga c. Memenuhi kebutuhan hidup d. Menghindari kemiskinan e. Menggunakan barang yang sudah ada 3. Pernyataan yang salah dari kelima pernyataan berikut adalah... a. Pola konsumsi tiap orang berbeda b. Perbedaan pola konsumsi dipengaruhi oleh tinggi rendahnya pendapatan c. Pola konsumsi nelayan tidak berbeda dengan pola konsumsi dokter d. Umumnya orang akan mendahulukan kebutuhan pokok e. Tingkat peradaban memperngaruhi pola konsumsi seseorang 4. Kain dapat diubah menjadi sarung bantal. Dalam hal ini kain memiliki... a. Kegunaan tempat d. Kegunaan milik b. Kegunaan dasar e. Kegunaan bentuk c. Kegunaan waktu 5. Manakah cara yang baik dan efisien dalam mengatur keuangan... a. Segera berbelanja bila menginginkan sesuatu b. Membuat anggaran rumah tangga c. Membeli kebutuhan yang disenangi d. Berbelanja di luar negeri e. Mengurangi belanja kebutuhan rekreasi 6. Produksi dapat diartikan sebagai kegiatan... a. Mengurangi dan menambah guna barang dan jasa b. Menghasilkan laba


7.

c. Meningkatkan pendapatan d. Menghabiskan guna barang dan jasa e. Menciptakan dan menambah guna barang dan jasa Yang bukan merupakan kegiatan produksi adalah... a. Membuat boneka d. Memakai sepatu

b. Menghias baju pengantin e. Menanam padi c. Menjahit sepatu 8. Hasil produksi yang dibuat untuk menghasilkan barang dan jasa yang lain disebut faktor produksi... a. Alam d. Pengusaha b. Modal e. Turunan c. Tenaga kerja 9. Pengertian dari fungsi produksi adalah... a. Perkalian antara input yang dimasukkan dengan output yang dihasilkan b. Penjumlahan antara input yang dimasukkan dengan output yang dihasilkan c. Kegunaan produksi yang diukur berdasarkan hasil penjualan d. Hubungan antara output dengan input (faktor-faktor produksi) dalam proses produksi e. Cara manusia meningkatkan laba dengan berproduksi 10. Pembuangan limbah sisa produksi perlu diperhatikan produsen dengan alasan terpenting yaitu... a. Limbah adalah masalah masyarakat bukan masalah produsen b. Pengolahan limbah sangat merepotkan pekerja dan perusahaan c. Dampak limbah bisa membahayakan manusia dan lingkungan d. Urusan limbah sudah menjadi berita di berbagai media e. Pemerintah memberikan sanksi bagi produsen yang membuang limbah sembarangan **SELAMAT MENGERJAKAN**

PETUNJUK -

Setiap jawaban benar bernilai (1)

Masukan Nilaimu

Nilai = (Jumlah jawaban benar : 10) x 100 -

Tingkat Penguasaan : (A) Baik Sekali (B) Baik (C) Cukup (D) Kurang

= 90 – 100 = 80 – 89 = 70 – 79 = < 69


Kompetensi Dasar : Menganalisis Peran Pelaku Kegiatan Ekonomi Indikator Pertemuan Kedua : 1. Membuat model diagram interaksi pelaku ekonomi (Circular Flow Diagram) 2. Mendeskripsikan Peranan Pelaku Ekonomi dalam Kegiatan Ekonomi Tujuan PembelajaranPertemuan Kedua : 1. Siswa mampu Membuat model diagram interaksi pelaku ekonomi (Circular Flow Diagram) 2. Siswa mampu mendeskripsikan Peranan Pelaku Ekonomi dalam Kegiatan Ekonomi Modul Ekonomi Kelas X / Reni Hapsari | 11

1

Circular Flow Diagram

Kegiatan perekonomian suatu negara dan pelaku-pelaku ekonomi yang terlibat dalam perekonomian tersebut dapat dilihat dari circular flow diagram di bawah ini. Kegiatan Ekonomi Dua Sektor Kegiatan ekonomi dua sektor hanya melibatkan dua pelaku ekonomi,yaitu rumah tangga dan perusahaan. Di bawah ini adalah macam-macam kegiatan ekonomi dua sektor.

Gambar 3.1 Corak Kegiatan Ekonomi Subsistem

Gambar 3.2 Corak Perekonomian Modern


Kegiatan Ekonomi Tiga Sektor Dalam kegiatan ekonomi tiga sektor, pelaku-pelaku ekonomi yangterlibat selain dari rumah tangga dan perusahaan, diperlihatkan juga peranandan pengaruh pemerintah atas kegiatan perekonomian.

Gambar 3.3

Kegiatan Ekonomi Empat Sektor Kegiatan ekonomi empat sektor sering disebut perekonomian terbukakarena kegiatan ini tidak hanya melibatkan pelaku-pelaku ekonomi di dalamnegeri, tetapi juga masyarakat ekonomi di luar negeri.

Gambar 3.4


2

Peranan Pelaku Ekonomi dalam Kegiatan Ekonomi

Rumah Tangga Rumah tangga adalah kelompok masyarakat yang melakukan kegiatankonsumsi terhadap barang dan jasa untuk memenuhi kebutuhan hidup dirisendiri ataupun keluarga.Rumah tangga juga merupakan kelompok masyarakat sebagai pemilikfaktor-faktor produksi (tanah, tenaga kerja, modal, dan wirausaha). Untukmelaksanakan kegiatan konsumsinya, setiap individu/rumah tangga harusmemiliki pendapatan. Pendapatan rumah tangga dapat diperoleh dari perusahaan dengan cara : a. Sewa (rent); b. Upah (wage); c. Bunga (interest); d. Laba (profit). Perusahaan/Produsen Dalam rangkaian kegiatan ekonomi, perusahaan berperan dalamkegiatan memproduksi barang dan jasa, termasuk distribusinya(memasarkannya), dan adakalanya perusahaan tersebut tidak memproduksisendiri barang, misalnya yang dilakukan oleh perusahaan dagang. Peranperusahaan dalam kegiatan ekonomi adalah : a. Sebagai produsen; b. Sebagai distributor; c. Sebagai agen pembangunan. Pemerintah Pemerintah merupakan pihak yang mempunyai peranan penting dalamperkonomian. Di dalam perkonomian pemerintah bertugas untuk mengatur,mengendalikan, serta mengadakan kontrol terhadap jalannya rodaperekonomian agar negara dapat maju dan rakyat dapat hidup layak dandamai. a. Peranan Pemerintah sebagai Pengatur b. Peranan Pemerintah sebagai Pengontrol c. Peranan Pemerintah sebagai Penguasa d.Peranan Pemerintah sebagai Konsumen e. Peranan Pemerintah sebagai Produsen/Investor Masyarakat Luar Negeri Peranan masyarakat luar negeri dalam perekonomian sangat pentingapalagi dalam perekonomian yang mengglobal seperti sekarang ini, setiapnegara tidak dapat lagi menghindar dari keterlibatannya dalam perdaganganinternasional jika ingin perekonomian negaranya tidak terpuruk.Peranan masyarakat luar negeri tersebut adalah sebagai berikut. a. Masyarakat Luar Negeri sebagai Konsumen b. Masyarakat Luar Negeri sebagai Produsen c. Masyarakat Luar Negeri sebagai Investor d. Sumber Tenaga Kerja Ahli


Kerjakan pertanyaan berikut dengan anggota kelompok!

1. Gambarkan tentang circular flow 2 sektor, 3 sektor, dan 4 sektor beserta penjelasannya! Lembar Jawaban :


2. Dari circular flow yang kalian buat di nomor 1, tuliskan semua peran pelaku ekonomi yang ada di dalamnya! Lembar Jawaban :


3. Gambar dan Jelaskan arus diagram interaksi pelaku ekonomi empat sektor! Lembar Jawaban :

4. Jelaskan peran masyarakat luar negeri dalam perekonomian, lengkapi dengan contoh! Lembar Jawaban :


Setelah dikerjakan, paparkanlah hasil pengerjaan bersama anggota kelompok ke depan kelas dan komunikasikan hasil pengerjaan diatas bersama dengan kelompok lain. Setelah dipaparkan pengerjaan dari setiap anggota kelompok coba dianalisa ketepatan jawaban setiap masing-masing kelompok, jika ada jawaban yang kurang tepat coba kemunikasikan jawaban yang tepat dengan berkonsultasi dengan guru.

Setelah kita paham materi yang hari ini kita pelajari, coba kita buat rangkuman dan menyimpulkan akan jalannya pembelajaran hari ini, serta kita tarik refleksi apa manfaat mataeri yang kita pelajari hari ini.

Rangkuman


Kesimpulan Pelajaran Hari Ini

Refleksi Pelajaran Hari Ini


Untuk tambahan pengetahuan dirumah coba cari tahu bersama anggota kelompok kalian, dengan memerhatikan kegiatan ekonomi yang ada di sekitarmu, kegiatan ekonomi apa yang berlaku di Indonesia? Jelaskan pendapatmu dengan menggunakan konsep yang telah dipelajari berikut gambar circular flow-nya!

Cari Tahu!


EVALUASI

Soal Pilihan Ganda. 1. Di bawah ini yang bukan merupakan pendapatan rumah tangga adalah .... a. Bunga d. Upah b. Laba e. Saing c. Sewa 2. Di bawah ini yang bukan merupakan peran pemerintah dalam perekonomian adalah .... a. Pengatur d. Produsen b. Penguasa e. Distributor c. Konsumen 3. Perusahaan berperan sebagai agen pembangunan dalam hal .... a. Menghasilkan barang/jasa d. Penelitian dan pengembangan b. Menjaga kualitas produksi e. Menjaga kuantitas produksi c. Mendistribusikan barang/jasa 4. Di bawah ini yang merupakan pengertian bunga adalah .... a. Balas jasa atas mengeluarkan tanah b. Balas jasa atas tenaga kerja c. Balas jasa atas meminjamkan dana d. Balas jasa atas mengelola perusahaan e. Balas jasa atas memasak kebutuhan 5. Di bawah ini yang bukan peran pemerintah sebagai pengontrol kegiatanperekonomian adalah .... a. Mengawasi lalu lintas keuangan b. Mengatur tingkat suku bunga c. Mengawasi lalu lintas kredit d. Memproduksi barang/jasa publik e. Mencetak dan mengedarkan uang 6. Berikut ini adalah peranan rumah tangga dalam kegiatan ekonomi. (1) Menerima gaji, (2) Memakai barang, (3) Menyerahkan sumber daya, (4) Menghasilkan barang, (5) Mengatur dan menstabilkan. Yang merupakan peranan rumah tangga konsumsi ditunjukkan oleh nomor...


a. (1), (2), dan (3) d. (5), (4), dan (3) b. (5), (2), dan (1) e. (3), (4), dan (5) c. (2), (3), dan (4) 7. Berikut berbagai arus kegiatan ekonomi masyarakat. (1) Arus faktor produksi, (2) Arus barang dan jasa, (3) Arus pendapatan masyarakat, (4) Arus pembelanjaan masyarakat. Arus yang bersasal dari rumah tangga produsen adalah ... a. (1) dan (2) d. (4) dan (2) b. (4)dan (1) e. (3) dan (4) c. (2) dan (3) 8. Peranan utama pelaku kegiatan ekonomi adalah ... a. Pembeli jasa d. Pemakai barang dan jasa b. Pelopor perekonomian e. Penjual dan pembeli c. Penjual barang 9. Pada perekonomian tertutup terdapat dua pelaku kegiatan ekonomi, yaitu ... a. Pembeli dan penjual b. Produsen dan distribusi c. Produsen dan konsumen d. Rumah tangga konsumsi dan rumah tangga produksi e. Rumah tangga negara dan rumah tangga luar negeri 10. Dalam arus kehidupan ekonomi dan kaitannya dengan produksi nasional terdapat dua hal pokok, yaitu ... a. Produksi dan konsumsi d. Produksi dan distribusi b. Pendapatan dan distribusi e. Konsumsi dan distribusi c. Konsumsi dan pendapatan ** SELAMAT MENGERJAKAN **

PETUNJUK -

Masukan Nilaimu

Setiap jawaban benar bernilai (1)

Nilai = (Jumlah jawaban benar : 10) x 100 -

Tingkat Penguasaan : (A) Baik Sekali (B) Baik (C) Cukup (D) Kurang

= 90 – 100 = 80 – 89 = 70 – 79 = < 69


GLOSARIUM

Input Output Rent Wage Interest Profit

: pemasukan atau pengumpulan bahan baku untuk memproduksi suatu barang ata ujasa : barang-barang dan jasa yang dihasilkan dari proses produksi. : penyewaan kepada pihak lain, misalnya perusahaan. : balas jasa yang diterima rumah tangga konsumen karena telah mengorbankan tenaga untuk bekerja pada perusahaan dalam kegiatan produksi. : pinjaman sejumlah dana untuk modal usaha perusahaan dalam kegiatan produksi. : dalam pemakaian umum, perbedaan antar nilai output dan nilai input.


DAFTAR PUSTAKA

Sa’dyah Chumidatus,. 2004. Ekonomi 1A. Bandung: PT REMAJA ROSDAKARYA Mulyani, S. N, Mahfudz Agus, dan Permana Leni. 2009. Ekonomi Untuk SMA dan MA Kelas X. Jakarta: Buku Sekolah Elektronik (BSE) Supriyanto dan Muhson Ali. 2009. Ekonomi Untuk SMA dan MA Kelas X. Jakarta: Buku Sekolah Elektronik (BSE) Sukardi. 2009. Ekonomi Untuk SMA dan MA Kelas X. Jakarta: Buku Sekolah Elektronik (BSE)


INDEKS

E Ekonomi Subsistem

P 13

K

Pemerintah

15

Perekonomian Modern

13

Konsumen

3

Perusahaan

15

Konsumsi

3

Produsen

4

Produksi

4

M Masyarakat Luar Negeri

15

R

Model Diagram Interaksi

13

Rumah Tangga

15


PROFIL PENULIS

Reni Hapsari, lahir di Wonogiri pada tanggal 13 Januari 1995. Saya kini sedang menempuh pendidikan S1 di Perguruan Tinggi Universitas Muhammadiyah, dengan mengambil program studi Pendidikan Akuntansi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Penulis sempat tinggal di Lampung sedari kecil hingga berusia 12 tahun, yang kemudian SMP-nya di pindah ke sekolah menengah yang berada di Wonogiri. Hobi penulis hingga saat ini adalah olahraga Basket dan mengoleksi anime, manga, movie yang berasal dari jepang

.


RENI HAPSARI A

Recommend Documents