RENCANA STRATEGIS (RENSTRA) dan RENCANA OPRASIONAL (RENOP) 2013 2013 – 2016 2016 FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH PALANGKARAYA
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH PALANGKARAYA
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN 2012
KATA PENGANTAR
Dengan memanjatkan puji syukur kehadirat Allah SWT. Atas Rahmat dan Karunianya, sehingga kami dapat menyusun Rencana Strategis dan Rencana Oprasional FKIP Universitas Muhammadiyah Palangkaraya Periode 2013 - 2016 . Rencana Strategis dan Rencana Oprasional Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Palangkaraya ini disusun untuk dipedomani fakultas selama 4 tahun ke depan. Untuk pelaksanaannya akan dijabarkan dalam bentuk program tahunan di tingkat fakultas dan program studi secara bersama dan sinergis untuk terlaksananya program ini. Rencana Strategis dan Rencana Oprasional Fakultas ini disadari masih terdapat kekurangan, maka dalam pelaksanaannya setiap awal tahun dimungkinkan adanya peninjuan dan penyempurnaan program. Dapat terlaksananya program ini tidak lepas adanya kerja sama dan dukungan dari seluruh unsur civitas akademika UM Palangkaraya khususnya Dosen dan staf serta mahasiswa Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Kepada semua pihak yang telah berpartisipasi dalam penyusunan program ini kami ucapkan terima kasih, semoga semua sumbangan pikiran, tenaga dan matrial yang telah dicurahkan menjadi amal saleh yang diterima oleh Allah SWT. Semoga program ini membawa perbaikan dan bermanfaat bagi pengembangan pendidikan yang berkualitas.
Palangka Raya, Oktober 2012 Dekan,
Drs. M. Fatchurahman, M.Pd., M.Psi. NIP. 19960805 199412 1 001
PENDAHULUAN Bertolak dari hasil Mukhtamar ke 41 dan Muswil Muhammadiyah Wilayah Kalimantan Tengah ke 4 di Palangkaraya, maka dicetuskan tentang pendirian Perguruan Tinggi Muhammadiyah yang baru, disamping Perguruan Tinggi Muhammadiyah yang telah ada yaitu ASMI dan STIKIP Muhammadiyah. Seiring dengan itu pada Tahun Akademik 1997/1998 Musyawarah Wilayah Muhammadiyah Kalimantan Tengah telah mendirikan Universitas Muhammadiyah Palangkaraya (UMP) yang diresmikan oleh Gubernur Kepala Daerah Tingkat I Kalimantan Tengah yaitu Bapak Gatot Ahmad Sapari Amrih, SH pada tanggal 1 Muharram 1408 H/24 September 1987 di Aula Jayang Tingang Kantor Gubernur. Sebagai Perguruan Tinggi Swasta (PTS) yang dikeluarkan oleh Persyarikatan Muhammadiyah Wilayah Kalimantan Tengah berkedudukan di Palangkaraya, telah ditunjuk Drs. E.S. Lambung sebagai
Rektor
yang pertama dengan
Surat
Keputusan
Majelis
Dikti
Muhammadiyah No: E-2/033/SK-MPTPP/1987 periode 1987 - 1994. Kemudian Rektor yang kedua periode 1994 - 1998 telah disetujui mengangkat Drs. Sinan Main, SH dengan Surat Keputusan PP Muhammadiyah No: 73/SK-PP/III.B/2.b/1994 tanggal 29 Rabiulakhir 1415 H/05 Oktober 1994. Sesuai dengan statusnya, maka Universitas Muhammadiyah Palangkaraya sejak saat didirikannya terdiri atas 4 (empat ) Fakultas, yaitu Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik (FISIPOL), Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan (FKIP), Fakultas Pertanian (FAPERTA), dan Fakultas Syariah, sedangkan untuk Fakultas Tenik dibuka pada tahun 1997/1998. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Palangkaraya (FKIP UMP) hingga saat ini memiliki 3 (tiga ) program studi, yaitu : 1. Program Studi Bimbingan Konseling 2. Program Studi Pendidikan Ekonomi 3. Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar (S1) Sebagai Fakultas terbesar di lingkungan Universitas Muhammadiyah Palangkaraya yang senantiasa tanggap terhadap perubahan dan kebutuhan masyarakat, FKIP Universitas Muhammadiyah Palangkaraya selalu berupaya memperbaiki kekurangan yang ada dan meningkatkan kualitas sehingga dapat menuju tataran yang lebih baik. Globalisasi, pasar bebas, dan perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi yang pesat berpengaruh besar terhadap derap dan irama kehidupan masyarakat. Dalam konteks lembaga pendidikan, ketiga gejala di atas dimaknai sebagai pendidikan yang berorientasi pada permintaan pasar. Lembaga pendidikan, dituntut untuk menghasilkan lulusan yang siap memasuki pasar bebas tenaga kerja.
Beberapa aspek internal yang dirasa belum memenuhi harapan stakeholders antara lain belum puasnya kostumer dalam memperoleh layanan administrasi akademik dan non akademik, belum maksimalnya tatanan sistem pengelolaan sarana prasarana dan sumber daya manusia, kurang berkembangnya jumlah dan mutu penelitian dan pengabdian masyarakat oleh civitas akademika, belum terbentuknya pola pembinaan kemahasiswaan yang secara sistemik dan berkelanjutan memberi dukungan peningkatan mutu lulusan FKIP Universitas Muhammadiyah Palangkaraya. Di sisi lain, kurang maksimalnya kinerja layanan pegawai menyebabkan stakeholder, khususnya mahasiswa, merasa belum puas. Hal ini ditandai dari masukan atau kritikan mahasiswa dan alumni yang diberikan dalam berbagai kesempatan. Oleh karena itu diperlukan penyegaran dan pembaharuan komitmen layanan serta upaya lain yang secara konstruktif mendukung peningkatan mutu layanan pegawai. Sekalipun secara periodik FKIP Universitas Muhammadiyah Palangkaraya telah melakukan upaya-upaya perbaikan dalam berbagai hal penyelenggaraan pedidikan, tetapi dirasa masih tetap diperlukan upaya-upaya lebih lanjut untuk memperbaiki kekurangan-kekurangan yang ada. Pada hakekatnya pendidikan mampu menghasilkan manusia yang cerdas dan berkarakter serta berbudaya akademik sesuai dengan dua pusat kemahiran yang ada pada diri manusia yaitu kemahiran teknologi (rasio) dan kemahiran intuitif (intuisi). Keduanya dapat dibentuk dan dikembangkan melalui pendidikan meskipun dengan cara dan lingkungan yang berbeda. Dengan demikian substansi pembelajaran tidak menjadi satu-satunya faktor penentu dalam menghasilkan manusia cerdas dan berwatak akan tetapi cara dan lingkungan pembelajaran juga menjadi faktor penentu. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan (FKIP) yang merupakan salah satu fakultas yang ada di Universitas Muhammadiyah Palangkaraya seharusnya menjadi solusi terhadap permasalahan sebagaimana diuraikan tersebut di atas. Karena itu, sebagai bagian dari lembaga pendidikan tinggi Universitas Muhammadiyah Palangkaraya, FKIP Universitas Muhammadiyah Palangkaraya dalam melaksanakan pendidikannya bertumpu pada program penataan sistem pendidikan tinggi, yaitu pemerataan dan perluasan akses pendidikan, peningkatan mutu dan relevansi, serta peningkatan tata kelola, akuntabilitas dan pencitraan publik. Indikator Catur Dharma Perguruan Tinggi Muhammadiyah (pendidikan dan pengajaran, penelitian dan pengabdian kepada masyarakat serta ke-Islaman dan Kemuhammadiyahan) masih perlu dikembangkan. Demikian pula perangkat pimpinan manajerial yang bersentuhan dengan peningkatan dan pengembangan fakultas perlu diberikan tugas pokok dan fungsi (tupoksi) yang jelas sehingga mudah difahami dan mereka laksanakan dengan baik dan bertanggung jawab.
VISI, MISI DAN TUJUAN 1. Visi Pada tahun 2022 menjadi lembaga pendidik yang menghasilkan tenaga pendidik profesional, unggul, dan bertaqwa kepada Allah SWT. 2. Misi a. Menyelenggarakan pendidikan dan pembelajaran yang berorientasi pada peningkatan kualitas tenaga pendidik yang berakhlak mulia, profesional, produktif, serta mempunyai kemampuan sosial di masyarakat. b. Menyelenggarakan penelitian dan pengabdian pada masyarakat yang mengacu pada Pola Ilmiah bagi kemajuan pendidikan dan teknologi, serta kesejahteraan masyarakat. c. Membina kehidupan akademik yang Islami sesuai dengan statuta dan tata pamong UM Palangkaraya dengan mendayagunakan sumberdaya yang ada secara optimal, transparan, akuntabel, dan berkelanjutan. d. Berperan aktif dalam organisasi Muhammadiyah sesuai dengan Aggaran Dasar dan Rumah Tangga Muhammadiyah. 3. Tujuan a. Menghasilkan tenaga pendidik yang unggul dan profesional pada tingkat pendidikan dasar dan menengah b. Meningkatkan kinerja tenaga edukasi dan tenaga administrasi dalam memberikan layanan administrasi dan akademik c. Menghasilkan karya-karya ilmiah, teknologi, dan seni yang berkualitas melalui penelitian dan pengabdian kepada masyarakat. d. Menerapkan teknologi informasi dalam layanan akademik dan administrasi e. Menjalin kerjasama kemitraan yang saling menguntungkan dengan lembaga yang terkait dengan pelaksanaan catur dharma perguruan tinggi.
RENCANA STRATEGIS (RENSTRA (RENSTRA) STRA) FKIP UM PALANGKARAYA
RENCANA STRATEGIS FKIP UM PALANGKARAYA TAHUN 2013-2016
Program Strategis: 1. Peningkatan mutu pendidikan 2. Peningkatan mutu pelayanan administrasi umum, akademik, dan kemahasiswaan serta administrasi keuangan yang efektif, efisien, transparan, dan akuntabel. 3. Peningkatan kreativitas mahasiswa di bidang akademik dan kemahasiswaan dengan menanamkan sikap dan nilai-nilai luhur tugas guru professional 4. Peningkatan mutu penelitian, penerapan ipteks dan pemberdayaan masyarakat. 5. Peningkatan mutu lingkungan kam pus yang islami (The Green Islamic Campus) sehingga tercipta suasana yang indah, nyaman, dan menyenangkan bagi semua sivitas akademika. 6. Peningkatan kesejahteraan dosen, tenaga penunjang dana mahasiswa. 7. Peningkatan peran FKIP UM Palangkaraya dalam kancah regional, nasional, dan internasional.
Kebijakan Strategis A. Kebijakan mencapai tujuan 1: Menyiapkan dan mewujudkan lulusan yang memiliki kemampuan akademik, profesional, beriman dan bertaqwa kepada Allah SWT, berakhlaq mulia serta berwawasan NKRI yang relevan dengan kebutuhan pembangunan bangsa. 1. Rekonstruksi materi ke-Islaman dan ke-Muhammadiyahan, dengan cara melakukan kajian secara berkala sesuai dengan perkembangan masalah keumatan. 2. Rekonstruksi kepribadian civitas akademika sehingga tercapai pribadi yang unggul sesuai dengan nilai ke-Islaman dan ke-Muhammadiyahan. 3. Rekonstruksi kelembagaan yang mengarah kepada peningkatan fungsi sebagai lembaga pencetak kader. 4. Mengembangkan pembelajaran yang menekankan pada peningkatan softskill untuk menghasilkan lulusan yang cerdas, terampil dan berkarakter. 5. Meningkatkan pengembangan sumberdaya dan pendekatan pendidikan.
Dalam
konteks
ini
dikembangkan
langkah
strategis
yang
berhubungan
dengan
pengembangan metode perkuliahan sebagai penopang bagi transfer bidang ilmu yang diajarkan.
B. Kebijakan mencapai tujuan 2: Menyediakan layanan pendidikan yang bermutu tinggi, terjangkau, dan relevan dengan tuntutan dan perkembangan zaman baik pada tataran lokal, nasional, maupun global dengan dijiwai oleh nilai-nilai Islam. 1. Penguatan pengamalan nilai-nilai Islam dalam lembaga melalui kegiatan yang terstruktur. 2. Memperkuat sistem penjaminan mutu melalui perbaikan sistem perencanaan dan pangkalan data dan pengembangan jaringan internal dan eksternal dalam mengoptimalkan manajemen mutu. 3. Meningkatkan fasilitas pendidikan a. Fasilitas pendidikan ditingkatkan dan disesuaikan dengan semua bidang ilmu. b. Fakultas membangun fasilitas akademik seperti ruang kuliah yang memadai, perpustakaan dan laboratorium terpadu. c. Fakultas membangun berbagai fasilitas kemahasiswaan. 4. Meningkatkan Kualitas dan relevansi bidang ilmu. a. Fakultas mendorong setiap prodi, lembaga, dan pusat studi untuk melakukan langkahlangkah proaktif guna meningkatkan relevansi mata kuliah yang ditawarkan dari waktu ke waktu dengan transformasi sosial yang berjalan cepat. b.
Para dosen didorong dan diberi fasilitas untuk meningkatkan kepekaan terhadap perkembangan mutakhir bidang ilmu masing-masing, dan melakukan penyesuaian terhadap tuntutan perkembangan bidang ilmunya.
c.
Fakultas mengembangkan kajian pendidikan secara multi disiplin.
d. Secara bertahap Fakultas meningkatkan standar lulusan 5. Meningkatkan perluasan program pendidikan Fakultas. a. Fakultas secara bertahap memperluas program pendidikan yang telah ada dengan mengembangkan program pendidikan strata satu dan strata dua yang sesuai dengan kebutuhan dunia kerja. b. Membuka program studi baru sesuai kebutuhan. 6. Mengembangkan program pembelajaran berbasis keterampilan dan vokasi dalam rangka meningkatkan peran serta UM Palangkaraya menyelesaikan persoalan pembangunan.
C. Kebijakan mencapai tujuan 3: Mewujudkan pengelolaan lembaga dengan prinsip-prinsip tata kelola yang baik (good governance university), berorientasi pada peningkatan mutu. Dalam mewujudkan pengelolaan dengan prinsip-prinsip tata kelola yang baik dilakukan melalui kebijakan: 1. Penataan kelembagaan dan kepegawaian di UM Palangkaraya melalui: a. Penataan organisasi UM Palangkaraya yang memenuhi standar good governance. b. Melakukan analisis dan evaluasi kompetensi dan deskripsi tugas (hak, kewajiban, wewenang dan tanggungjawab) setiap jabatan sampai unit-unit pelaksana. c. Mengembangkan sistem monitoring dan penilaian untuk evaluasi karir, kinerja dosen, dan karyawan. d. Evaluasi dan peningkatan pengarsipan data-data dosen dan karyawan yang akurat. e. Meningkatkan kesejahteraan dosen dan karyawan f. Menyempurnakan manajemen sistem informasi Fakultas yang lengkap, akurat dan mutakhir. 2. Meningkatkan transparansi dan akuntabilitas keuangan a. Menyusun sistem akuntansi yang transparan, akuntabel sesuai standar baku dan mampu mendukung pengembangan b. Meningkatkan fungsi dan kualitas sistem audit internal.
D. Kebijakan mencapai tujuan 4: Mengembangkan jaringan kerjasama dan menyediakan sumberdaya dan potensi Fakultas yang dapat diakses oleh perguruan tinggi, lembaga pemerintah atau swasta, industri dan masyarakat luas untuk mendukung upaya-upaya pengembangan keIslaman, ilmu pengetahuan dan teknologi. 1. Perluasan dan implementasi kerjasama dengan perguruan tinggi atau lembaga lain yang bermutu melalui berbagai modus program. Meningkatkan kerjasama dalam lingkup rencana strategi ini mencakup kerjasama umum, yaitu kerjasama dengan lembaga pemerintah maupun swasta, serta kerjasama khusus dalam kaitannya dengan persyarikatan Muhammadiyah dan berbagai amal usahanya. a. Kerjasama umum 1) Fakultas meningkatkan kerjasama dengan lembaga pemerintah maupun swasta dalam bidang pendidikan & pelatihan, penelitian, dan pengabdian kepada masyarakat. 2) Fakultas mendorong seluruh sivitas akademika untuk secara aktif terlibat dalam proses pembangunan bangsa dengan memanfaatkan keahliannya masing-masing.
3) Secara khusus Fakultas mencari peluang bagi para mahasiswa untuk melakukan kerja praktek dalam dunia industri, sehingga para lulusan UM Palangkaraya tidak mengalami hambatan berhadapan dengan kenyataan di dunia kerja. Untuk itu Fakultas mendorong fakultas yang ada untuk menjalin kerjasama dengan dunia industri. 4) Fakultas mendorong Keluarga Alumni UM Palangkaraya (KAUM Palangkaraya) untuk dapat mengembangkan berbagai aktivitas yang dapat menjembatani UM Palangkaraya dengan dunia kerja. b. Kerjasama khusus 1) Fakultas mengembangkan kerjasama yang harmonis dengan seluruh jajaran pemerintah, persyarikatan Muhammadiyah, baik pimpinan persyarikatan, majelis, badan, lembaga, organisasi otonom, dan amal usaha. 2) Secara khusus, dalam rangka mengemban amanat persyarikatan sebagai salah satu ujung tombak gerakan dakwah, Fakultas mendorong seluruh sivitas akademika untuk terlibat dalam aktivitas dakwah persyarikatan muhammadiyah. 2. Meningkatkan aktivitas pelayanan a. Fakultas senantiasa melaksanakan pengabdian kepada masyarakat atas dasar ilmu pengetahuan yang dikembangkan secara terus menerus. b.
Kegiatan pengabdian kepada masyarakat secara umum diarahkan bagi upaya pemberdayaan masyarakat di dalam berbagai sektor kehidupan.
c.
Fakultas mendorong digunakannya konsep “dakwah Jamaah” sebagai bagian kegiatan pengabdian
kepada
masyarakat,
yang
menitikberatkan
aktivitas
pada
upaya
pendampingan agar masyarakat dapat menolong dirinya sendiri. 3.
Meningkatkan pemanfaatan teknologi mutakhir. a. Fakultas mendorong dosen dan tenaga kependidikan untuk mengenal, menguasai, dan memanfaatkan teknologi mutakhir guna menopang kegiatan belajar-mengajar maupun administrasi pendidikan. b. Dalam rangka pengenalan, penguasaan, dan pemanfaatan teknologi mutakhir, Fakultas menyelenggarakan berbagai bentuk pelatihan, dengan mengikutsertakan dosen dan tenaga kependidikan. c. Setiap karya inovatif dalam bidang teknologi yang dihasilkan tenaga akademik maupun mahasiswa diberi penghargaan, dan jika karya teknologi tersebut layak jual, maka Fakultas membantu pengembangan dan pemasarannya.
d. Fakultas membantu pengurusan HAKI atas karya inovatif dosen maupun mahasiswa. 4.
Mengembangkan pelayanan Sistem Informasi Manajemen (SIM). Sistem informasi Fakultas dikembangkan dengan dua arah strategis penting, yaitu pertama, sistem informasi intern Fakultas, dan kedua, jaringan informasi ekstern Fakultas. a. Sistem informasi intern Fakultas. 1) Fakultas memperluas jaringan sistem informasi akademik, sehingga dapat diakses oleh dosen dan mahasiswa dengan mudah. 2) Jaringan informasi antar fakultas di lingkungan UM Palangkaraya sudah dapat beroperasi dengan memanfaatkan teknologi komputer. b. Jaringan informasi ekstern Fakultas. 1) Untuk memberikan informasi kepada masyarakat luas tentang UM Palangkaraya secara umum maupun secara khusus tentang karya ilmiah dosen dan mahasiswa, Fakultas memanfaatkan berbagai prasarana komunikasi dan informasi yang ada. Salah satu prasarana komunikasi mutakhir yaitu internet dimanfaatkan untuk keperluan ini. Untuk itu Fakultas mengembangkan web dan update secara periodik. 2) Fakultas mendorong para dosen dan mahasiswa untuk memanfaatkan jaringan internet guna mengakses data dari sumber-sumber data di luar UM Palangkaraya. Jaringan informasi antar PTM akan dikembangkan, baik lewat internet maupun prasarana komunikasi dan informasi lainnya.
5. Peningkatan Kualitas dan Kuantitas Penelitian yang relevan dengan kebutuhan industri dan masyarakat Fakultas akan terus mengembangkan budaya meneliti dengan memberi fasilitas bagi para dosen guna meningkatkan kualitas maupun kuantitas penelitian dasar dan terapan.
E. Kebijakan mencapai tujuan 5: Mewujudkan Green Islamic Campus, yaitu kampus Islami dengan lingkungan yang hijau. 1. Internalisasi nilai-nilai Islami dalam program akademik dan nonakademik untuk membangun suasana kehidupan kampus yang Islami. 2. Pengembangan lingkungan kampus yang hijau, asri, bersih, sehat, sejuk, berdaya tarik, aman, nyaman dan menjadi idaman yang berdampak pada kesejahteraan. 3.
Pengembangan riset nilai-nilai ke-Islaman, dan teknologi tepat guna untuk menghadapi berbagai tantangan kehidupan yang berkelanjutan.
4.
Peningkatan mutu lingkungan kampus yang islami (The Green Islamic Campus) sehingga tercipta suasana yang indah, nyaman, dan menyenangkan bagi semua sivitas akademika.
Palangka Raya, Oktober 2012 Dekan FKIP,
Drs. M. Fatchurrahman, M.Pd., M.Psi. NIP. 19960805 199412 1 001
RENCANA OPRASIONAL (RENOP (RENOP) OP) FKIP UM PALANGKARAYA
RENCANA OPRASIONAL FKIP UM PALANGKARAYA Tujuan 1: Menyiapkan dan mewujudkan lulusan yang memiliki kemampuan akademik, profesional, beriman dan bertaqwa kepada Allah SWT, berakhlaq mulia serta berwawasan NKRI yang relevan dengan kebutuhan pembangunan bangsa. Kebijakan Rekonstruksi kepribadian civitas akademika yang memiliki pemahaman terhadap keMuhamamadiyahan
Rekonstruksi kelembagaan sebagai amal usaha pencetak kader persyarikatan
Program Peningkatan pemahaman civitas akademika UM Palangkaraya terhadap keMuhammadiyahan
Peningkatan kegiatan ekskul yang berkaitan dengan AIK
Terselenggaranya kegiatan Baitul Arqam bagi civitas akademika Wajib mengikuti pengajian bagi mahasiswa muslim, dan program sosial bagi mahasiswa non muslim sebagai syarat mengikuti UAS Adanya pesantren kilat ramadhan bagi mahasiswa FKIP Adanya pelatihan Darul Arqam Dasar bagi mahasiswa baru muslim (dengan bukti sertifikat) Adanya pengajian rutin untuk sivitas akademika FKIP UM Palangkaraya (mensyi’arkan mesjid & dibuktikan melalui daftar hadir) Pembinaan baca tulis Alquran Untuk mahasiswa Untuk dosen/karyawan/ Pengelola
Unit Kerja Pelaksana
Target Waktu
Indikator 2013 1 kali
2014 1 kali
2015 1 kali
2016 1 kali
LPPKK
1 kali
2 kali
3 kali
4 kali
PRODI
-
1 kali
1 kali
1 kali
FAKULTAS
25%
50%
75%
100%
FAKULTAS
12x
12 x
12x
12x
FAKULTAS
1 kali 1 kali
1 kali 1 kali
1 kali 1 kali
1 kali 1 kali
LPPKK
Mengembangkan pembelajaran yang menekankan pada peningkatan softskill untuk menghasilkan lulusan yang cerdas, terampil dan berkarakter
Peningkatan softskill mahasiswa
Mata kuliah kewirausahaan wajib sebagai MKU di semua prodi
100%
-
-
-
PRODI
Integrasi pengembangan softskill dengan kurikulum yang dimanfaatkan dalam proses pembelajaran (peninjauan kurikulum)
100%
-
-
-
FAKULTAS
<9 bulan
< 9 bulan
≤8 bulan
FAKULTAS
50%
75%
100%
FAKULTAS
Masa tunggu kerja
12 bulan
Daya serap alumni (mengefektifkan Ikatan Alumni FKIP UM Palangkaraya dengan pembentukan kepengurusan&kesekretariatan) Meningkatkan pengembangan sumberdaya dan pendekatan pendidikan
Peningkatan fasilitasi pengembangan mutu dosen dan karyawan
Menyekolahkan calon dosen & dosen tetap ke jenjang pendidikan yang lebih tinggi untuk masing-masing program studi - S2 (Ada seleksi terlebih dahulu) - S3 Pelatihan PEKERTI di UM Palangkaraya Jumlah dosen dan karyawan yang dikirim untuk mengikuti pelatihan sejenis
25%
UNIVERSITAS -
7 orang
-
-
1 kali
3 orang 1 kali
3 orang 1 kali
3 orang 1 kali
Max. 5 org
Max. 5 org
Max. 5 org
Max. 5 org
-
LP3MPT
GKM FAKULTAS
Pemberdayaan program kreativitas, penalaran, minat bakat dan kewirausahaan mahasiswa Peningkatan standar lulusan
Jumlah pelatihan kewirausahaan Jumlah mahasiswa yang melaksanakan program kreativitas mahasiswa (dibiayai Universitas) Lokakarya penyusunan Buku Panduan Akademik dan Baku Mutu Lulusan (Instrumen evaluasi)
2 kali
2 kali
2 kali
2 kali
Max.50- Max.50- Max.50- Max.50100 100 100 100 org org org org
FAKULTAS
PRODI
-
1 kali
1 kali
1 kali
GKM FAKULTAS
4 kali 4 kali 25%
4 kali 4 kali 50%
4 kali 4 kali 75%
4 kali 4 kali 100%
LAB. BAHASA
Standar kelulusan setara TOEFL bagi mahasiswa
350
375
400
425
UNIVERSITAS
Jumlah mahasiswa yang memperoleh nilai kursus komputer minimal B
25%
50%
75%
100%
UNIVERSITAS
Pelatihan TOEFL - dosen - mahasiswa Jumlah dosen yang memperoleh setara TOEFL ≥ 450
UNIVERSITAS
Tujuan 2: Menyediakan layanan pendidikan yang bermutu tinggi, terjangkau, dan relevan dengan tuntutan dan perkembangan zaman baik pada tataran lokal, nasional, maupun global yang dijiwai oleh nilai-nilai Islam.
Kebijakan
Program
2013 Penguatan pengamalan nilai-nilai Islam dalam lembaga melalui kegiatan yang terstruktur
Pengembangan program yang memposisikan UM Palangkaraya sebagai pelopor pengembangan potensi umat Islam di masyarakat
Menyusun buku panduan mutu integrasi nilai-nilai keislaman pada materi perkuliahan. Sosialisasi dan Lokakarya Integrasi Mata Kuliah dengan Nilai-nilai Keislaman Jumlah mata kuliah yang mengintegrasikan nilainilai Islam secara eksplisit dalam proses pembelajaran Penegakan aturan disiplin karyawan dan mahasiswa pada tingkat fakultas Jumlah sekolah berbasis Muhammadiyah yang menjadi mitra untuk pengembangan model pendidikan Islam Jumlah mesjid/pesantren binaan untuk mengembangkan potensi umat
Unit Kerja Pelaksana
Target Waktu
Indikator
2014
2015
2016 LPPKK
25%
35%
50%
75%
1 kali
1 kali
1 kali
1 kali
FAKULTAS
0%
10%
25%
50%
PRODI
50%
75%
90%
4
6
6
6
UP3L
4
5
5
5
UP3L
100%
FAKULTAS
Peningkatan sistem manajemen mutu intenal
Meningkatkan fasilitas pendidikan
Peningkatan akreditasi program studi Peningkatan sarana dan prasarana serta sumber belajar
Jumlah organisasi otonom binaan sebagai wadah pengembangan potensi umat Melaksanakan pelatihan dan workshop penjaminan mutu internal Kelengkapan dokumen mutu Melaksanakan sosialisasi dokumen mutu Workshop monitoring kurikulum Terbentuknya Penjamin Mutu Fakultas Terbentuknya GKM pada tiap prodi Jumlah program studi terakreditasi minimal B Tersedianya sarana dan prasarana program akademik antar unit kerja secara online
2
3
3
4
FAKULTAS
1 kali
1 kali
1 kali
1 kali
LP3MPT
50%
75%
90%
100%
GKM FAKULTAS
2 kali
2 kali
1 kali
1 kali
GKM FAKULTAS
1 kali
-
1 kali
-
FAKULTAS
100%
-
-
-
FAKULTAS
25%
100%
-
-
PRODI
1
-
-
1
FAKULTAS
50%
75%
100%
-
FAKULTAS
Terbentuknya car fool fakultas (pelayanan mobil, sopir, dan layanan darurat lainnya bagi dosen dan karyawan)
50%
75%
100%
-
FAKULTAS
Ketersediaan jenis bahan pustaka terkini (terbitan 5 tahun terakhir)
<10%
12%
15%
20%
PERPUSTAKAAN FKIP
Meningkatkan kualitas dan relevansi bidang ilmu
Meningkatkan perluasan program pendidikan
Meningkatkan aksesibilitas calon mahasiswa dan mahasiswa
Peningkatan relevansi mata kuliah/kurikulum
Pengembangan program pendidikan profesi dan tenaga kependidikan
Peningkatan kesejahteraan mahasiswa
Tersedianya laboratorium microteaching, lab akuntansi & micro konseling Tersedianya fasilitas ekstrakurikuler bagi mahasiswa Tersusunnya kurikulum berbasis kompetensi bagi program studi sesuai kebutuhan Adanya Tracer Study
50%
100%
-
-
FAKULTAS
25%
50%
75%
100%
FAKULTAS
25%
50%
75%
20%
40%
60%
75%
BAKA & FAKULTAS
Jumlah program pendidikan profesi dan tenaga kependidikan
-
1
-
-
FAKULTAS
Adanya magang bagi dosen di sekolah-sekolah
0
1 kali
1 kali
1 kali
UP3L
Adanya program Praktik Lapang (PPL) ke sekolah-sekolah secara berkala Berdirinya beberapa program studi baru : Jenjang sarjana S1 Jumlah mahasiswa penerima beasiswa Jumlah kemitraan dalam hal beasiswa dan bantuan biaya pendidikan bagi mahasiswa
2 kali
2 kali
2 kali
2 kali
UP3L
95%
PRODI
FAKULTAS 5%
3 7%
1 10%
1 10%
FAKULTAS
5
7
9
9
UNIVERSITAS
Mengembangkan program pembelajaran berbasis keterampilan dan vokasi dalam rangka meningkatkan peran serta UM Palangkaraya dalam menyelesaikan persoalan pembangunan
Pengembangan program pembelajaran berbasis keterampilan dan vokasi
Jumlah dan kelengkapan teaching laboratory untuk program studi yang mengutamakan keterampilan Jumlah program studi yang mengembangkan teaching factory Penguatan fungsi dan peran Pengelolaan perpustakaan sebagai perpustakaan sesuai teaching laboratory standar teaching laboratory
10%
20%
40%
50%
LAB.PEMBELAJARAN
2
3
4
4
FAKULTAS
10%
15%
25%
40%
PERPUSTAKAAN FKIP
Tujuan 3: Mewujudkan pengelolaan lembaga dengan prinsip-prinsip tata kelola yang baik (good governance university), berorientasi pada peningkatan mutu. Kebijakan Penataan kelembagaan dan kepegawaian
Program Melakukan penataan organisasi UM Palangkaraya yang memenuhi standar good governance
Penyusunan analisis dan evaluasi kompetensi dan deskripsi tugas jabatan
Pengembangan sistem monitoring dan penilaian untuk evaluasi karir dan kinerja dosen dan karyawan
Indikator Struktur organisasi yang mengacu pada standar good governance
2013 100%
Target Waktu 2014 2015 -
Unit Kerja Pelaksana 2016 -
FAKULTAS
Pembentukan koperasi FKIP
-
-
100%
-
FAKULTAS
Penyediaan ruangan khusus dosen yang representative
-
-
-
100%
FAKULTAS
Adanya pedoman tentang analisis dan evaluasi kompetensi dan deskripsi tugas jabatan
50%
100%
-
-
KEPEGAWAIAN
Penerbian job description untuk setiap unit
50%
100%
-
-
KEPEGAWAIAN, FAKULTAS
Instrumen penilaian kinerja
50%
100%
-
-
GKM FAKULTAS
-
100%
-
-
GKM FAKULTAS
Laporan dosen melalui jaringan internet (softcopy)
Membuat bagan layanan (mencakup ketatausahaan)
-
100%
-
-
GKM FAKULTAS
Evaluasi dan peningkatan pengarsipan data dosen dan karyawan
Sistem informasi data dosen dan karyawan
50%
100%
-
-
FAKULTAS, GKM FAKULTAS
Elektronik papan data untuk absen dan perkuliahan
-
-
-
100%
FAKULTAS
Peningkatan sistem kesejahteraan dosen dan karyawan
Sistem kompensasi berbasis kinerja (reward and punishment)
50%
75%
100%
Jaminan pensiun dosen dan karyawan
FAKULTAS
25%
50%
75%
100%
UNIVERSITAS
Jaminan kesehatan dosen dan karyawan
0
25%
50%
75%
UNIVERSITAS
Tunjangan hari raya, pernikahan dan tunjangan pegawai berprestasi
50%
100%
Menyelenggarakan tur bersama seluruh dosen dan karyawan setiap tahun
1
FAKULTAS
1
1
FAKULTAS
Penyempurnaan manajemen sistem informasi universitas yang lengkap, akurat dan mutakhir Meningkatkan Penyusunan sistem transparansi akuntansi yang dan transparan, akuntabel akuntabilitas sesuai standar baku tatakelola dan mampu keuangan mendukung pengembangan Peningkatan fungsi dan kualitas sistem audit internal
Meningkatnya persentase penggunaan jaringan internet untuk mendukung pekerjaan
50%
75%
100%
-
UNIVERSITAS, LAB.KOMPUTER
Laporan akuntasi umum tahunan
50%
100%
-
-
FAKULTAS
Terselenggaranya sistem akuntansi yang standar
25%
50%
75%
100%
FAKULTAS
Tujuan 4: Mengembangkan jaringan kerjasama dan menyediakan sumberdaya dan potensi universitas yang dapat diakses oleh perguruan tinggi, lembaga pemerintah atau swasta, industri dan masyarakat luas untuk mendukung upaya-upaya pengembangan ke-Islaman, ilmu pengetahuan dan teknologi. Kebijakan Perluasan dan implementasi kerjasama dengan perguruan tinggi atau lembaga lain yang bermutu melalui berbagai program
Program Pengembangan jaringan kerjasama program magang pendidikan, penelitian dan latihan kerja dosen dan mahasiswa
Indikator Terselenggaranya kegiatan joint program : - National certificate -International certificate, -Double degree, -Sandwich program, dan - Job training
2013
Target Waktu 2014 2015 2016
Unit Kerja Pelaksana LP3M
12 0 0 1 kali
12 12 1 1 1 1 1 kali 2 kali
13 2 1 1 kali 2 kali
Persentase dosen yang melaksanakan penelitian dan pengabdian pada masyarakat
60%
100% 100%
100%
Prodi & LP2M
Persentase mahasiswa yang melakukan magang di perusahaan atau industri yang sesuai dengan program studi
10%
15%
20%
25%
LP3M & UP3L
Hasil penelitian dosen yang dapat diaplikasikan ke masyarakat
≤10%
15%
15%
25%
LP3M
Jumlah riset yang mengangkat masalah dan keunggulan local
2
2
2
2
LP3M
Jumlah kerjasama dengan program studi perguruan tinggi lain
0
1
2
3
PRODI
Jumlah kerjasama dengan instansi lain yang relevan (dalam dan luar negeri)
8
10
11
12
Fakultas
25%
50%
100%
-
GKM FAKULTAS
Jumlah hibah yang diperoleh pada tahun berjalan
-
1
1
1
GKM FAKULTAS
Jumlah riset yang mengarah kepada isu-isu berkelanjutan (suistainability issues), studi lingkungan, pendidikan lingkungan dan human ecology
2
3
4
4
LP3M & FAKULTAS
Jumlah dosen yang melakukan riset kea rah sumber-sumber konservasi dan kehidupan berkelanjutan
2
3
4
4
LP3M & FAKULTAS
Jumlah kerjasama dengan pemerintah atau lembaga lain yang ahli dalam menangani lingkungan hidup untuk program The Green Islamic Campus
2
3
4
4
UNIVERSITAS
Adanya tim hibah
Mengembangkan riset dan solusi tepat guna untuk menghadapi berbagai tantangan keberlanjutan untuk masa depan.
Peningkatan hasil kegiatan riset mengarah pada pengembangan, perluasan dan penggunaan sumberdaya yang berkelanjutan
Adanya pembinaan SD/TPA
1 kali
2 kali 2 kali
2 kali
UP3L
Adanya pembinaan keagamaan di desa yang berpenduduk muslim minoritas (safari ramadhan)
1 kali
1 kali 1 kali
1 kali
UP3L
Pengajuan ISSN Jurnal Pengabdian pada Masyarakat
100%
-
LP3M
2 kali 2 kali
2 kali
LP3M
30%
50%
75%
100%
LAB. KOMPUTER
Pelatihan pemanfaatan ICT untuk dosen dan mahasiswa
1 kali
2 kali 2 kali
2 kali
LAB. KOMPUTER
Sentralisasi pengembangan pelayanan informasi akademik yang berkaitan dengan program studi
50%
75%
Menerbitkan Jurnal Pengabdian pada Masyarakat UM Palangkaraya secara berkala Meningkatkan pemanfaatan teknologi mutakhir
Mengembangkan pelayanan Sistem Informasi
Peningkatan Adanya perangkat keras pemanfaatan ICT dalam dan lunak sistem mengelola informasi informasi internal universitas
Peningkatan kualitas pelayanan Sistem Informasi
0
-
-
100%
-
BAA & FAKULTAS
Pengembangan sistem SIM kepegawaian, akademik dan keuangan Jumlah Bahan ajar, Silabus dan SAP yang dipublikasikan di website UM Palangkaraya Jumlah riset dan karya ilmiah yang dipublikasikan di website UM Palangkaraya (dosen & mahasiswa)
25%
75%
100%
-
BAU
Lab. Komputer 10%
15%
20%
12 judul
18 judul
25 judul
25%
30 judul
Lab.Komputer
Tujuan 5: Mewujudkan Green Islamic Campus, yaitu kampus Islami dengan lingkungan yang hijau. Kebijakan Internalisasi nilai-nilai Islami untuk membangun suasana lingkungan yang bernuansa religius yang Islami, menyenangkan, membahagiakan dan sejahtera.
Program Peningkatan mutu lingkungan kampus yang islami ( the green Islamic campus) sehingga tercipta suasana yang indah, nyaman, dan menyenangkan bagi semua sivitas akademika
2013 50%
Target Waktu 2014 2015 75% 100%
Tempat duduk laki-laki dan perempuan dipisah saat kegiatan belajar mengajar dan akademik
40%
100%
Terciptanya kawasan kampus FKIP tanpa asap rokok
100%
100%
Indikator Kewajiban bagi mahasiswa muslim untuk berbusana Islami
Penataan ruang terbuka publik dengan membangun gazebo yang digunakan untuk pembelajaran dan bersantai Melakukan penghijauan, pembuatan taman yang islami dan ramah lingkungan di lingkungan FKIP (berkala&konsisten)
Unit Kerja Pelaksana 2016 100%
FAKULTAS
100%
100%
Prodi&Dosen
100%
100%
FKIP
2 4 6 8 (kampus (kampus (Kampus (Kampus 1) 1) 2) 2)
25%
50%
75%
100%
FAKULTAS
FAKULTAS
Peningkatan kebersihan dan pengelolaan sampah yang ramah lingkungan
75%
100%
-
-
PRODI
Menyediakan ruang menyusui untuk ibu&bayi
50%
100%
100%
100%
FAKULTAS
Menthoring kepada sivitas akademika FKIP
FAKULTAS
Palangka Raya, Oktober 2012 Dekan FKIP
M. Fatchurrahman, M.Pd., M.Psi. NIP. 19960805 199412 1 001
