Rencana Strategis Penelitian

Rencana Strategis Penelitian 2016 - 2020

Pusat Penelitian dan Pengabdian Masyarakat Sekolah Tinggi Ilmu Ekonomi Trisakti Jakarta, Oktober 2016

RENCANA STRATEGIS PENELITIAN 2016 – 2020

PUSAT PENELITAN DAN PENGABDIAN MASYARAKAT SEKOLAH TINGGI ILMU EKONOMI TRISAKTI JAKARTA, OKTOBER 2016

HALAMAN PENGESAHAN

Rencana Strategis Penelitian (RSP) Sekolah Tinggi Ilmu Ekonomi Trisakti 20162020 disahkan di Jakarta tanggal 31 Oktober 2016 dengan Surat Keputusan Ketua No. 099/KPTS/STIE/X/2016

Mengajukan,

Irwanto Handojo, SE., M.Si.

Yulius Kurnia Susanto, SE., M.Si.

Wakil Ketua I

Kepala P3M

Menyetujui,

Arya Pradipta, SE., Ak., ME., CA. Ketua

ii

TIM PENYUSUN

Ketua

:

Yulius Kurnia Susanto, SE., M.Si.

Sekretaris

:

Indra Arifin Djashan, SE., M.Ak.

Anggota:

:

Dr. Nurwanti Aan Marlinah, SE., M.Ak. Ita Trisnawati, SE., Ak., M.Ak., CA. Setia Tjahyanti, SE., MM. Ir. R. Wasisto Ruswidiono, MM.

iii

KATA PENGANTAR

Selaku akademisi, dosen wajib melakukan tridharma pendidikan tinggi. Penelitian sebagai salah satu tridharma perlu diarahkan untuk pengembangan IPTEKS sampai pada pemanfaatanya di dunia industri maupun masyarakat. Rumusan arah penelitian berupa Rencana Strategis Penelitian (RSP) 2016-2020 Sekolah Tingggi Ilmu Ekonomi (STIE) Trisakti sangat diperlukan. RPM merupakan hasil dari penggalian yang berasal dari kebijakan dan program pemerintah, visi, misi pendidikan tinggi dan analisis kekuatan, kelemahan, peluang dan ancaman. Diharapkan dengan adanya RSP menjadi dasar P3M untuk melakukan fungsi dan tanggungjawab di bidang penelitian dan pengabdian kepada masyarakat. Selain itu diharapkan bisa menjadi pedoman dan arah dosen dalam melakukan penelitian. Hasil penelitian yang dilakukan akan bermuara pada Visi dan Misi STIE Trisakti. STIE Trisakti merupakan pendidikan tinggi yang selalu mengalami perkembangan, dengan tenaga pendidik yang rata-rata berusia masih muda, tentu saja menjadi kekuatan tersendiri bagi perkembangan bidang penelitian dan pengabdian kepada masyarakat. Dosen senior amat dibutuhkan terutama pada proses penularan ilmu baik dalam penggalian ide, perumusan masalah sampai pada metodologi penelitian. Kendala ini harus dihadapi dengan mengundang dan melibatkan dosen senior (Doktor dan Profesor) dari pendidikan tinggi lain. Hal ini akan mendorong proses pemberdayaan bagi dosen-dosen muda tersebut. Topik dan tema penelitian yang bervariasi membuat tidak fokusnya penelitian yang dilakukan dosen STIE Trisakti, sehingga diharapkan dengan adanya RSP ini dosen mempunyai pijakan dan arah yang mengacu kepada Agenda Penelitian Nasional serta Visi dan Misi STIE Trisakti.

Jakarta, 31 Oktober 2016

Yulius Kurnia Susanto, SE., M.Si. Kepala P3M

iv

DAFTAR ISI

Halaman Judul Halaman Pengesahan Tim Penyusun Kata Pengantar Daftar Isi BAB I Pendahuluan BAB II Landasan Pengembangan 2.1 Visi, Misi, Nilai, Tujuan, Tugas Pokok dan Fungsi STIE Trisakti 2.2 Perkembangan dan Capaian Penelitian 2.3 Sumber Dana Penelitian 2.4 Peran Unit Kerja Pengelola Penelitian 2.5 Potensi dalam Kegiatan Penelitian 2.6 Analisis SWOT BAB III Garis Besar Rencana Induk Penelitian 3.1 Kebijakan Penelitian 3.2 Sasaran Pelaksanaan 3.3 Strategi dan Kebijakan 3.4 Formulasi Strategi Pengembangan BAB IV Sasaran, Program Strategis dan Indikator Kinerja 4.1 Orientasi Penelitian 4.2 Penelitian Unggulan 4.3 Strategi dan Indikator Kinerja BAB V Pelaksanaan Rencana Induk Penelitian 5.1 Pelaksanaan Penelitian 5.2 Estimasi Pendanaan Penelitian BAB VI Penutup Daftar Pustaka

v

i ii iii iv v

1 4 4 7 7 9 13 13 15 15 16 17 18 20 20 20 30 33 33 33 35 36

Rencana Strategis Penelitian 2016-2020

BAB I PENDAHULUAN Penelitian dosen selama ini terjadi sangat beragam sesuai dengan latar belakang disiplin ilmu, peminatan, dan keahlian yang dimiliki. Keberagaman akan berakibat semakin biasnya muara penelitian jika dikaitkan dengan visi dan misi perguruan tinggi. Sekolah Tinggi Ilmu Ekonomi (STIE) Trisakti sadar bahwa keberadaannya harus berkontribusi

pada pembangunan

masyarakat.

Wujud

kontribusi tersebut perlu dirumuskan dalam bentuk kebijakan, salah satunya berupa Rencana Strategis Penelitian (RSP). Sekolah Tinggi Ilmu Ekonomi Trisakti sebagai bagian dari dunia perguruan tinggi di Indonesia juga telah menetapkan sebuah visi, yaitu “Menjadi perguruan tinggi kelas dunia di bidang Akuntansi dan Manajemen 2032.” Dalam rangka untuk ikut mewujudkan kesejahteraan bangsa yang beradab dan berkelanjutan. Pusat Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat (P3M) Sekolah Tinggi Ilmu Ekonomi Trisakti tidak lepas dari Visi tersebut. Untuk mencapai Visi tersebut telah ditetapkan Visi P3M STIE Trisakti adalah “Menjadi Unit kerja bertaraf Nasional dan Internasional di bidang Akuntansi dan Manajemen melalui Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat 2032.” Misi P3M STIE Trisakti adalah: 1. Mengembangkan relevansi penelitian dan pengabdian kepada masyarakat untuk meningkatkan mutu pendidikan, kebutuhan dunia usaha dan industri serta masyarakat; 2. Mengembangkan penelitian-penelitian unggulan dan meningkatkan kiprah dalam hal penelitian, pengabdian masyarakat dan publikasi bertaraf nasional dan internasional; 3. Meningkatkan perolehan HaKI (Hak Kekayaan Intelektual); 4. Mendorong Industrialisasi pedesaan melalui pengembangan ilmu pengetahua n dan teknologi tepat guna; 5. Mewujudkan bangsa yang berdaya-saing dengan mengedepankan pembanguna n sumber daya manusia berkualitas dan berdaya saing; 1


6. Mengurangi kesenjangan sosial, keberpihakan kepada masyarakat, kelompok dan wilayah/daerah yang masih lemah melalui pemberdayaan Usaha Mikro Kecil Menengah secara mandiri.

Penyusunan RSP STIE Trisakti didasarkan pada: 1. UU No. 20 tahun 2003, tentang Sistem Pendidikan Nasional Bab II pasal 3 “Pendidikan Nasional berfungsi mengembangkan kemampuan dan membentuk watak serta peradaban bangsa yang bermartabat dalam rangka mencerdaskan kehidupan bangsa, bertujuan untuk berkembangnya potensi peserta didik agar menjadi manusia yang beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, berakhlak mulia, sehat, berilmu, cakap, kreatif dan menjadi warga Negara Negara yang demokratis serta bertanggung jawab. 2. Statuta STIE Trisakti 2013 no. 006/YT-III/VII/2013, Bab VIII bagian ketujuh Pasal 37 ayat (1) bahwa Pusat Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat adalah unsur pelaksana akademik yang melaksanakan sebagian fungsi dan tugas pokok STIE Trisakti dibidang penelitian institusi dan penelitian lintas disiplin ilmu yang berada dibawah koordinasi Wakil Ketua I. 3. Renstra STIE Trisakti 2013-2017 disebutkan bahwa dalam sasaran strategis penelitian dan pengabdian kepada masyarakat yang mendukung kinerja dosen. Untuk mencapai sasaran strategis dibuat strategi dasar atau program penguatan penelitian dan pengabdian kepada masyarakat, dengan cara meningkatk a n kualitas dan kuantitas penelitian dan pengabdian kepada masyarakat dengan menjadikan penelitian dan pengabdian kepada masyarakat sebagai bagian indikator pertanggungjawaban kinerja dosen. 4. Rencana

Induk

Pengembangan

STIE

Trisakti

2008-2032,

strategi

pengembangan untuk program penguatan penelitian dan pengabdian kepada masyarakat: Meningkatkan mutu penelitian dan pengabdian kepada masyarakat dengan tujuan untuk meningkatkan kualitas dan kuantitas penelitian dan pencapaian pengabdian kepada masyarakat

2


Berikut Gambar rerangka penyusunan RIP STIE Trisakti:

Rencana Induk Pengembangan 2008-2032

UU No. 20 tahun 2003 RSP 2016-2020 Rencana Strategis 20132017

Statuta 2013

Gambar 1 Rerangka Penyusunan RSP

Tujuan disusunnya RSP tersebut adalah: 1. Sebagai dasar evaluasi diri lembaga di bidang penelitian dan pengabdian masyarakat. 2. Merumuskan arah kebijakan penelitian unggulan pendidikan tinggi yang berdasarkan evaluasi diri dan visi misi STIE Trisakti. 3. Mendorong penelitian multidisiplin yang berbasis pada masalah di masyarakat. 4. Menjamin keberlangsungan hasil penelitian yang bermanfaat bagi perkembangan STIE Trisakti dan masyarakat.

3


BAB II LANDASAN PENGEMBANGAN UNIT KERJA 2.1

Visi, Misi, Nilai, Tujuan, Tugas Pokok dan Fungsi STIE Trisakti Melalui proses yang melibatkan banyak pihak, baik sivitas akademika,

tenaga kependidikan, alumni dan pengguna, maka dirumuskanlah suatu visi dan misi, didukung dengan dasar nilai-nilai serta tujuan pencapaiannya. 2.1.1

Visi

“Menjadi perguruan tinggi kelas dunia di bidang Akuntansi dan Manajemen 2032”

2.1.2

Misi Misi STIE Trisakti adalah sebagai berikut:

1. Menyelenggarakan pendidikan tinggi (pengajaran, penelitian dan pengabdian pada masyarakat) secara profesional yang berkualitas internasional. 2. Menghasilkan lulusan yang kompeten, berdaya saing, dan berkarakter. 3. Menjalin dan memperluas kerjasama dengan berbagai pihak, baik dalam negeri maupun luar negeri.

4


2.1.3

Nilai-Nilai Nilai-Nilai sebagai panduan bagi STIE Trisakti sebagai berikut:

1. Keberagaman a. Menghargai dan mendayagunakan keberagaman. b. Menjadi wadah yang bersifat universal. 2. Integritas a. Berpegang teguh pada kebenaran. b. Kejujuran. c. Disiplin. d. Konsisten. 3. Profesional a. Mampu di bidangnya. b. Kreatif dan inovatif di bidangnya. c. Mampu memberikan hasil berkualitas. 4. Berbudaya unggul. a. Mencapai yang terbaik di bidangnya secara berkesinambungan. b. Bersikap santun.

2.1.4

Tujuan Untuk menjalankan visi dan misi tersebut, maka dirumuskan tujuan STIE

Trisakti yaitu: 1. Mengembangkan potensi mahasiswa agar menjadi manusia yang beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan berakhlak mulia, sehat, berilmu, cakap, kreatif, mandiri, terampil, kompeten, dan berbudaya untuk kepentingan bangsa; 2. Menghasilkan

lulusan

yang

menguasai

cabang

ilmu

pengetahua n

akuntansi dan manajemen dan/atau teknologi untuk memenuhi kepentinga n nasional dan peningkatan daya saing bangsa; 3. Menghasilkan ilmu pengetahuan dan teknologi melalui penelitian di bidang akuntansi dan manajemen yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora

agar bermanfaat

bagi kemajuan bangsa, serta kemajuan

5


peradaban dan kesejahteraan umat manusia; 4. Mewujudkan pengabdian kepada masyarakat berbasis penalaran dan karya penelitian yang bermanfaat dalam memajukan kesejahteraan umum dan mencerdaskan kehidupan bangsa; 5. Pemanfaatan kerjasama dengan berbagai pihak baik dalam negeri maupun luar negeri

untuk

peningkatan

kinerja

Tridharma

Perguruan

Tinggi

yang

mengembangkan kualitas kelas dunia.

2.1.5

Tugas Pokok dan Fungsi Tujuan-tujuan ini dicapai dengan memperhatikan tugas pokok STIE Trisakti

untuk menyelenggarakan pendidikan akademik, vokasi dan profesi penelitian dan pengabdian pada masyarakat dalam bidang akuntansi dan manajemen, yang berfungsi untuk: a. Melaksanakan dan mengembangkan pendidikan tinggi. b. Melaksanakan penelitian dalam rangka pengembangan ilmu pengetahuan dan teknologi. c. Melaksanakan pengabdian kepada masyarakat. d. Melaksanakan

pembinaan

sivitas

akademika dan hubungannya

dengan

lingkungannya. e. Melaksanakan kegiatan non akademik yang meliputi pengelolaan administras i umum, keuangan, sarana prasarana dan pembinaan tenaga administrasi serta tenaga penunjang umum.

2.1.6

Suasana Akademik Pimpinan

STIE TRISAKTI merencanakan

dan menyediakan

sarana,

prasarana dan dana guna mendukung terlaksananya peningkatan suasana akademik terkait penelitian dan pengabdian kepada masyarakat. Suasana akademik yang kondusif dikembangkan dengan membangun hubungan antara sivitas akademika khususnya dosen, dan mahasiswa melalui kegiatan Tridharma Perguruan Tinggi. Pimpinan

STIE

TRISAKTI

menetapkan

6

etika

akademik

dosen,

tenaga


kependidikan dan mahasiswa sebagai pedoman berperilaku dan berinteraksi bagi sivitas akademika dan tenaga pendukung suasana akademik.

2.2

Perkembangan dan Capaian Penelitian Dengan kesadaran akan pentingnya tridharma Pendidikan Tinggi maka

STIE Trisakti terus menerus berupaya agar kuantitas dan kualitas penelitia n semakin membaik dari tahun ke tahun. Perkembangan dan capaian penelitian bisa dikatakan mengalami kenaikan yang signifikan. Berdasarkan data perkembanga n dari tahun ke tahun baik dari jumlah penelitian, dana yang didapatkan dan jumla h dosen yang terlibat, maka perlu adanya arah, prioritas dan kebijakan penelitian dari lembaga agar hasil dari penelitian berdaya guna dan bermanfaat.

2.3

Sumber Dana Penelitian Dana penelitian selama ini didapatkan dari 4 (empat) sumber yaitu sumber

pribadi, STIE Trisakti, pihak eksternal seperti perusahaan dan Hibah DRPM DIKTI. STIE Trisakti mempunyai hubungan yang baik dengan pihak ekternal dalam hal ini perusahaan seperti Wom Finance dan Ayam Merak. Melalui dana Corporate Social Responsibility perusahaan maka perusahaan memberikan dana penelitian kepada setiap dosen Rp5.000.000.

2.3.1

Penelitian yang didanai Pribadi Dosen secara mandiri membuat penelitian dengan biaya pribadi. Penelitia n

yang

dibuat biasanya

menggunakan

pendekatan state of the art, yaitu

mengumpulkan teori dan hasil penelitian sebelumnya kemudian membuat sebuah simpulan. Simpulan tersebut tidak diuji kebenarannya oleh peneliti.

2.3.2

Penelitian yang didanai STIE Trisakti Dosen membuat proposal penelitian baik secara mandiri maupun kelompok

mengajukan ke P3M STIE Trisakti untuk didanai STIE Trisakti. Proposal tersebut direview oleh tim reviewer penelitian yang telah diangkat dengan SK Ketua STIE

7


Trisakti No. 098.1/KPTS/STIE/X/2016. Adapun proses pengajuan proposal sampai publikasi: 1. Pengusul mengajukan proposal ke P3M 2. Proposal dikumpulkan seara kolektif dan dipresentasikan ke P3M 3. Proposal direview oleh tim reviewer penelitian 4. Pengumuman proposal terseleksi 5. Penandatanganan kontrak penelitian 6. P3M memberikan dana 50% saat proposal disetujui untuk didanai 7. Penyerahan draft laporan hasil penelitian 8. Monitoring dan evaluasi hasil penelitian oleh reviewer 9. P3M memberikan dana 25% 10. Seminar laporan hasil penelitian dosen (Research Exposure) 11. Perbaikan laporan penelitian 12. Penyerahan laporan akhir penelitian 13. P3M memberikan dana 25% saat pengusul mempublikasikan penelitian ke Jurnal Ilmiah

2.3.3

Penelitian yang didanai Pihak Eksternal (Perusahaan) Dosen membuat proposal penelitian baik secara mandiri maupun kelompok

mengajukan ke P3M STIE Trisakti untuk didanai pihak perusahaan. Proposal tersebut direview oleh tim reviewer penelitian yang telah diangkat dengan SK Ketua STIE Trisakti No. 098.1/KPTS/STIE/X/2016. Adapun proses pengajuan proposal sampai publikasi: 1. Pengusul mengajukan proposal ke P3M 2. Proposal dikumpulkan seara kolektif dan dipresentasikan ke P3M 3. Proposal direview oleh tim reviewer penelitian 4. Pengumuman proposal terseleksi 5. STIE Trisakti mengajukan surat keluar ke pihak eksternal (perusahaan) untuk mendanai penelitian dosen STIE Trisakti 6. Perusahaan akan memberikan jawaban untuk mendanai penelitian ke STIE Trisakti.

8


7. Proses pemberian dana penelitian berdasarkan kebijakan masing- mas ing perusahaan dan langsung ke pihak peneliti. 8. Pengusul wajib mempublikasikan penelitian ke Jurnal Ilmiah.

2.3.4 Penelitian yang didanai DRPM DIKTI Dosen membuat proposal penelitian baik secara mandiri maupun kelompok mengajukan ke P3M STIE Trisakti untuk didanai DRPM DIKTI. Proposal tersebut direview oleh tim reviewer penelitian yang telah diangkat dengan SK Ketua STIE Trisakti No. 098.1/KPTS/STIE/X/2016. Adapun proses pengajuan proposal sampai publikasi: 1. Pengusul mengajukan proposal ke P3M 2. Proposal dikumpulkan seara kolektif dan dipresentasikan ke P3M 3. Proposal direview oleh tim reviewer penelitian 4. P3M mengirimkan hasil review ke pengusul untuk direvisi 5. P3M mendaftarkan pengusul ke SIMLITABMAS untuk mendapatkan id dan password 6. Proposal yang sudah direvisi sesuai dengan format hibah penelitian DRPM DIKTI

dan

dilengkapi

dengan

halaman

pengesahan,

diunggah

ke

SIMLITABMAS oleh pengusul 7. Proposal yang diajukan sesuai dengan skema hibah penelitian, seperti Penelitia n Dosen Pemula (PDP) dan Penelitian Kerjasama antar Perguruan Tinggi (PEKERTI) 8. Proposal penelitian yang didanai oleh DRPM DIKTI menyerahkan laporan penelitian

ke P3M berupa hardcopy sedangkan softcopy diunggah

ke

SIMLITABMAS. 9. Pengusul wajib mempublikasikan penelitian ke Jurnal Ilmiah sesuai dengan skema hibah penelitian.

2.4

Peran Unit Kerja Pengelola Penelitian Unit kerja untuk mengelola penelitian dibutuhkan agar program penelitia n

terencana.

9


2.4.1

Bentuk lembaga, Wewenang dan Tanggung Jawab Unit kerja yang mengelola penelitian di STIE Trisakti adalah Pusat

Penelitian dan Pengabdian Masyarakat (P3M). P3M adalah unsur pelaksana akademik yang mempunyai tugas melaksanakan, mengkoordinasikan, memanta u, dan menilai pelaksanaan penelitian dan pengabdian pada masyarakat. Sejak berdiri P3M STIE Trisakti pada tanggal 2 November 1998 dengan Surat Keputusan Ketua STIE Trisakti No. 054A/KPTS/STIE/XI/1998, P3M STIE Trisakti telah memfasilitasi dan mendorong sivitas akademika di lingkungan STIE Trisakti untuk mengadakan penelitian dan pengabdian masyarakat, baik secara berkelompok

maupun

mandiri.

Fasilitas

yang diberikan

berupa pelatiha n,

sosialisasi, informasi serta aktivitas berupa fasilitasi pendanaan penelitian (pribadi, STIE

Trisakti,

Perusahaan

dan

DRPM

DIKTI),

pelatihan,

klinik

dan

pendampingan, seminar, monitoring dan evaluasi. P3M STIE Trisakti selain menangani penelitian dan pengabdian masyarakat mempunyai tugas dan wewenang dalam pengidentifikasian dan pengajuan Hak Kekayaan Intelektual (HaKI), publikasi dan buku ajar. P3M STIE Trisakti memiliki wewenang dan tanggung jawab sebagai berikut: Terkait penelitian: 1. Melaksanakan penelitian ilmu pengetahuan di bidang lintas disiplin ilmu untuk menunjang pembangunan 2. Melaksanakan penelitian unntuk pendidikan dan pengembangan institusi 3. Melaksanakan penelitian ilmu pengetahuan, teknologi dan/atau kesenian serta penelitian untuk mengembangkan konsepsi pembangunan nasional, wilaya h dan/atau daerah melalui kerja sama baik dalam negeri maupun luar negeri 4. Melaksanakan publikasi dan penyebaran hasil penelitian 5. Melaksanakan urusan tata usaha yang berkaitan dengan kegiatan penelitian. Terkait pengabdian kepada masyarakat: 1. Melaksanakan penerapan ilmu ekonomi 2. Meningkatkan relevansi program STIE TRISAKTI sesuai dengan kebutuhan masyarakat

10


3. Membantu masyarakat dalam melaksanakan pembangunan 4. Melaksanakan pengembangan pola dan konsepsi pembangunan nasiona l, wilayah dan/atau daerah melalui kerja sama antar perguruan tinggi dan/atau badan lainnya baik dalam negeri maupun luar negeri 5. Melaksanakan urusan tata usaha yang berkaitan dengan kegiatan Pengabdian Kepada Masyarakat.

2.4.2 Struktur Organisasi P3M STIE Trisakti dikembangkan melalui mekanisme koordinasi Bidang Akademik yang berada di bawah kepemimpinan Ketua STIE Trisakti dan di bawah koordinasi Wakil Ketua I Bidang Akademik. Adapun bentuk struktur organisas i seperti pada Gambar 2 berikut: Ketua STIE Trisakti

Wakil Ketua I Bidang Akademik Kepala P3M

Koordinator Tim Perencanaan dan Pengembangan Pendidikan Koordinator Tim Perencanaan dan Pengembangan Penelitian Koordinator Tim Perencanaan dan Pengembangan Pengabdian kepada Masyarakat

Sekretaris P3M

Staf P3M

Gambar 2 Struktur Organisasi P3M

11


Seluruh kegiatan penelitian di STIE Trisakti berada dalam koordinasi Wakil Ketua I Bidang Akademik STIE Trisakti yang dalam penyelenggaraan sehari-har i dilaksanakan Kepala Pusat Penelitian dan Pengabdian Masyarakat (P3M) dan Sekretaris P3M. Kepala P3M membantu Wakil Ketua I Bidang Akademik dalam: 1. Menetapkan

kebijakan

di bidang

penelitian,

menetapkan

mekanis me

penyelenggaraan seluruh kegiatan penelitian di STIE Trisakti, 2. Merencanakan,

mengkoordinasikan

dan

mengawasi

penyelenggaraa n

penelitian, 3. Mengkoordinasikan pendokumentasian seluruh hasil penelitian, 4. Melakukan pembinaan terhadap dosen, khususnya berkaitan dengan kegiatan penelitian,

termasuk

mengadakan

workshop, simposium,

seminar

hasil

penelitian serta kegiatan-kegiatan sejenis yang diperlukan untuk meningkatka n kuantitas dan kualitas penelitian di STIE Trisakti, 5. Mengkoordinasikan penyelenggaraan penerbitan buku, publikasi jurnal dan konferensi hasil penelitian oleh dosen.

Tugas Kepala P3M STIE Trisakti terkait penelitian adalah: 1. Menyusun Rencana Strategis Penelitian (RSP) STIE Trisakti sebagai panduan arah pembinaan dan pengembangan

penelitian untuk seluruh

dosen di

lingkungan STIE Trisakti, 2. Membuat kesepakatan kerja bidang penelitian dengan lembaga-lembaga di luar STIE Trisakti atas izin Ketua STIE Trisakti, 3. Memonitor dan mengevaluasi kegiatan penelitian, 4. Menyelenggarakan workshop, simposium,

seminar hasil penelitian

serta

kegiatan ilmiah sejenis lainnya, 5. Mencari sumber-sumber pembiayaan untuk peningkatan kuantitas dan kualitas penelitian, workshop, lokakarya dan seminar dari berbagai instansi dalam maupun luar negeri.

12


2.5

Potensi dalam Kegiatan Penelitian

2.5.1

Potensi dan Kompetensi Sumber Daya Manusia (SDM) Gambaran klasifikasi jenjang pendidikan dosen tiap jurusan adalah seperti

pada Tabel 1 berikut ini: Tabel 1 Klasifikasi Jenjang Pendidikan Dosen Jurusan

Guru Besar

Akuntansi Manajemen Total 2.5.2

S3 2 4 6

Klasifikasi S2 S1 88 31 119

Profesi

Jumlah 90 35 125

Potensi Sarana dan Prasarana Adapun potensi sarana dan prasarana yang dimiliki STIE Trisakti adalah:

1. Jurnal Nasional terakreditasi 2. Jurnal Internasional 3. Proceeding Konferensi Nasional 4. Proceeding Konferensi Internasional 5. Laporan Keuangan Perusahaan Publik 6. Indonesia Capital Market Directory (ICMD) 7. Database Jurnal melalui Proquest.com yang dapat diakses secara online 8. Internet baik kabel maupun wifi 9. Mesin printer yang berfungsi sebagai mesin fotocopy yang terhubung secara online

2.6

Analisis SWOT Kondisi internal dan eksternal STIE Trisakti mempengaruhi pencapaian

Misi P3M STIE Trisakti maka P3M membuat analisis SWOT sebagai berikut:

13


Tabel 2 Analisis SWOT Kekuatan (Strength)

Kelemahan (Weakness)

1. Ketersediaan Jurnal Ilmiah yang

1. Jumlah penelitian dan pengabdian

terakreditasi DIKTI dan Proquest untuk

kepada masyarakat yang dilakukan

Jurnal Ilmiah Internasional.

oleh dosen masih belum optimal.

2. Terjalinnya kemitraan dengan berbagai

2. Publikasi hasil penelitian pada Jurnal

Institusi baik dalam maupun luar negeri

Ilmiah Internasional masih harus

untuk melaksanakan kegiatan

ditingkatkan.

pendidikan, penelitian dan pengabdian kepada masyarakat.

3. STIE Trisakti belum memiliki akreditasi AACSB.

3. Terdapat komitmen dan dukungan dana oleh STIE Trisakti bagi penelitian dosen tetap dan kegiatan pengabdian kepada masyarakat melalui Pusat Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat. Peluang (Opportunity)

Ancaman (Threat)

1. Adanya minat Instansi/Lembaga di luar

1. Banyaknya perguruan tinggi lain

perguruan tinggi untuk melakukan

yang menawarkan program pelatihan

kerjasama di bidang pendidikan,

kegiatan pengabdian kepada

penelitian dan pengabdian kepada

masyarakat.

masyarakat.

2. Persaingan untuk mendapatkan dana

2. Potensi sumber dana penelitian dan

penelitian dan pengabdian kepada

pengabdian kepada masyarakat dari

masyarakat dari pihak Eksternal

pihak Eksternal (DRPM DIKTI dan

(DRPM DIKTI dan Perusahaan)

Perusahaan).

sangat ketat.

3. Masih banyak pihak luar yang belum dieksplorasi oleh STIE Trisakti. Hal ini memungkinkan STIE Trisakti untuk melakukan pengembangan kerjasama baik dengan pihak dalam negeri maupun luar negeri.

14

3. Semakin banyak kampus dengan akreditasi AACSB.


BAB III GARIS BESAR RENCANA INDUK PENELITIAN Berdasarkan analisis evaluasi diri dan analisis SWOT yang disajikan dalam Bab 2, maka dapat disusun kebijakan penelitian, sasaran pelaksanaan dan strategi kebijakan. 3.1

Kebijakan Penelitian Kebijakan penelitian Sekolah Tinggi Ilmu Ekonomi (STIE) Trisakti dan

target serta sasaran sebagai berikut:

2016-2020 Penguatan dan diseminasi luaran penelitian 2013-2015 Penguatan kapasitas kelembagaan

Gambar 3 Arah Kebijakan Penelitian

15

2021-2025 Peningkatan kualitas luaran penelitian


Tabel 3 Target dan Sasaran No 1

2

3.2

Indikator Kerja Jumlah penelitian dosen per tahun dengan sumber dana nasional/internasional Jumlah artikel ilmiah yang dihasilkan oleh dosen tetap: nasional/internasional

Base Line

2016

2017

2018

2019

2020

174

184

195

207

220

234

150

154

160

164

170

174

Sasaran Pelaksanaan Untuk mendukung tercapainya Visi, Misi dan Tujuan Penelitian di STIE

Trisakti, serta berdasarkan hasil analisa Evaluasi Diri dan SWOT; penelitian di STIE Trisakti ditargetkan untuk mencapai sasaran-sasaran berikut ini, yaitu: 1. Meningkatnya kemampuan dan ketrampilan dosen dalam bidang penelitian dan publikasi ilmiah. 2. Meningkatnya keterlibatan mahasiswa dalam penelitian dosen. 3. Meningkatnya jumlah penelitian dan publikasi ilmiah baik nasional maupun internasional. 4. Meningkatnya jumlah publikasi ilmiah pada jurnal nasional, nasional terakreditasi DIKTI, internasional dan internasional bereputasi (Scopus, Thomson dan DOAJ). 5. Meningkatnya dana yang diperoleh baik dari STIE Trisakti, Perusahaan dan DRPM DIKTI. 6. Meningkatnya perolehan hak kekayaan intelektual (HaKI). 7. Meningkatnya mitra penelitian dari industri dan lembaga. 8. Meningkatnya pemanfaatan fasilitas internet untuk mendapatkan artikel ilmiah baik melalui Proquest.com maupun sumber lain. 9. Meningkatnya pemanfaatan data penelitian berupa laporan keuangan dan Indonesia Capital Market Directory (ICMD). 10. Meningkatnya hasil penelitian yang bisa diterapkan dan dimanfaatkan di masyarakat.

16


11. Meningkatnya kuantitas dan kualitas buku ajar berbasis penelitian.

3.3

Strategi dan Kebijakan Strategi dan kebijakan bersumber dari arah kebijakan STIE Trisakti.

Kebijakan dari STIE Trisakti bersumber dari Visi, Misi dan Sasaran Mutu serta kebijakan penelitian unggulan institusi. Dari pijakan arah kebijakan tersebut perlu dipadukan dengan analisis SWOT berkaitan dengan SDM, sarana dan prasarana STIE Trisakti. SDM yang dominan dalam hal ini adalah Dosen tetap STIE Trisakti. STIE Trisakti mempunyai 125 dosen baik yang bergelar S2 dan S3. Dari strata pendidikan dosen tersebut S2 dengan jumlah yang paling banyak, sebesar 119. Beberapa dosen S2 sekarang sedang menempuh perkuliahan S3 baik didalam negri maupun diluar negri, sehingga 2 sampai 3 tahun jumlah S3 akan meningkat. Sarana prasarana berupa jurnal nasional terakreditasi dan internasional yang dapat diakses melalui Proquest.com serta data penelitian berupa laporan keuangan perusahaan publik dan ICMD selama ini belum secara maksimal dimanfaatk a n sebagai pendukung penelitian. Perpustakaan yang dilengkapi dengan digital library, sangat membantu dalam penggalian ide penelitian yang lebih aktual. Jurnal yang ada sekarang ini memang belum mampu memenuhi kebutuhan dosen dan mahasiswa sesuai disiplin ilmu yang dikaji karena hanya bersumber dari Proquest.com. Jurnal internasio na l yang diakses dari Proquest.com hanya sebagian dan masih banyak jurnal internasional

yang

belum dapat diakses dari Proquest.com.

Akan tetapi

perpustakaan mempunyai cara dalam pemenuhan tersebut baik dari sisi sumber pendanaan maupun pengadaan buku dan jurnal berupa jejaring antar perpustakaan. Dari kebijakan dan kondisi saat ini seperti yang dijelaskan sebelumnya maka perlu ada aktivitas pengembangan berupa pelatihan, klinik proposal, seminar dan diskusi ilmiah seara rutin setiap semester. Selain itu ada sistem pemberian penghargaan

yang mampu memberikan

motivasi dosen dalam melakuka n

penelitian. Luaran dari kegiatan pengembangan tersebut dapat dilihat dari parameter sebagai berikut:

17


1. Jurnal terpublikasi baik nasional maupun internasional meningkat. 2. Perolehan HaKI yang mengalami kenaikan. 3. Munculnya dosen yang menjadi pakar pada bidang tertentu. 4. Buku ajar yang bisa dimanfaatkan dalam proses belajar mengajar. 5. Dana penelitian yang semakin meningkat. 6. Pelibatan mahasiswa dalam penelitian sehingga bisa menjadi skripsi. 7. Jumlah hasil penelitian yang dimanfaatkan oleh masyarakat dan dunia industr i semakin meningkat.

3.4

Formulasi Strategi Pengembangan Strategi Pengembangan yang akan dijalankan didasarkan pada butir-butir

yang dikelompokkan pada komponen proses, dengan penjabaran sebagai berikut: 1.

Sistem Reward Pemberian penghargaan ini dijadikan strategi utama untuk menggairahk a n

dan membentuk budaya penelitian yang baik dan bermutu. Sistem ini diwujudka n dalam beberapa bentuk antara lain: a. Pemberian stimulus dana berdasarkan Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat. b. Pemberian insentif atas karya ilmiah bermutu yang dipublikasikan dalam Jurnal nasional,

nasional

terakreditasi

DIKTI, internasional

dan internasio na l

bereputasi (Scopus, Thomson dan DOAJ) dan Buku Teks. c. Pemilihan dan pemberian penghargaan untuk Peneliti Terbaik dan Penulis Paling Produktif.

2.

Pelatihan dan Seminar Untuk meningkatkan kemampuan dan ketrampilan peneliti, strategi yang

akan ditempuh antara lain adalah mengirim peserta dan menyelenggarakan berbagai pelatihan, misalnya: pelatihan metodologi dan penulisan proposal penelitia n, penulisan karya ilmiah untuk jurnal nasional dan internasional, penulisan buku ajar dan pengelola jurnal. Secara rutin, seminar-seminar dan diskusi ilmiah juga akan

18


diselenggarakan sebagai ajang untuk berbagi informasi dan hasil penelitian, kiatkiat dan peluang, latihan presentasi, sarana diskusi dan kolaborasi.

3.

Dukungan Dana, Fasilitas dan Administrasi STIE Trisakti memberikan dukungan dana penelitian sesuai dengan Surat

Keputusan Ketua STIE Trisakti No. 080/KPTS/STIE/IX/2016. Adapun bentuk dukungan yang disiapkan antara lain: a. Dana untuk mengikuti konferensi untuk mempresentasikan karya ilmiah, baik di dalam maupun di luar negeri. b. Dana untuk mempublikasikan karya ilmiah di jurnal nasional terakreditasi dan jurnal internasional bereputasi (Scopus, Thomson dan DOAJ). c. Dukungan perbaikan karya tulis yang akan dipublikasikan di jurnal ilmia h internasional bereputasi (Scopus, Thomson dan DOAJ). d. Penyediaan

fasilitas

jurnal yang

dapat diakses melalui

Proquest.com,

proceeding konferensi nasional dan internasional serta data penelitian berupa laporan keuangan perusahaan publikasi dan ICMD. e. Dukungan administrasi penelitian dan pengurusan HaKI.

19


BAB IV SASARAN, PROGRAM STRATEGIS DAN INDIKATOR KINERJA 4.1

Orientasi Penelitian Orientasi penelitian STIE Trisakti mengacu pada Visi, yaitu “Menjadi

perguruan tinggi kelas dunia di bidang Akuntansi dan Manajemen 2032.” Mempertimbangkan analisis SWOT yang sudah dipaparkan di bab dua maka dirumuskan fokus penelitian unggulan pada Akuntansi dan Manajemen.

4.2

Penelitian Unggulan Tema

unggulan

institusi

adalah

“Membangun

Profesionalisme&

Entrepreneurship berbasis Ilmu Pengetahuan dan Teknologi Berkelanjutan Lingkup Nasional dan Internasional.” Penelitian unggulan STIE Trisakti sebagai berikut: 1. Untuk bidang akuntansi adalah Peran Informasi Akuntansi dalam Pengambila n keputusan Bisnis. 2. Untuk bidang manajemen adalah Peningkatan Kinerja Perusahaan, baik dari Pemenuhan Keinginan dan Kepuasan Pelanggan,

Pengelolaan Dana dan

Penerapan Sistem Sumber Daya Manusia.

4.2.1

Penelitian Akuntansi Perumusan topik riset akuntansi dapat dilihat pada Tabel 4. Untuk mencapai

penelitian unggulan di atas maka dibuatlah topik penelitian bidang akuntans i mencakup: 1

Peran informasi akuntansi dalam pengambilan keputusan operasi perusahaan

2

Peran informasi akuntansi dalam pengambilan keputusan pendanaan perusahaan

20


3

Peran informasi akuntansi dalam pengambilan keputusan investasi perusahaan

4

Relevansi nilai dan reaksi pasar terhadap informasi akuntansi

5

Perubahan peraturan perpajakan terhadap penerimaan pendapatan pajak

6

Perilaku managerial terhadap informasi akuntansi manajemen

7

Perilaku auditor terhadap informasi audit Garis besar penelitian unggulan akuntansi STIE Trisakti dalam bentuk

Roadmap dapat dilihat pada Gambar 4 berikut:

21


Tabel 4 Perumusan Topik Akuntansi Kompetensi Keilmuan Akuntansi Keuangan dan Akuntansi Manajemen untuk kegiatan operasional perusahaan

Isu-isu Strategis 1

2

Akuntansi Keuangan dan Akuntansi Manajemen untuk kegiatan pendanaan perusahaan

1

Akuntansi Keuangan dan Akuntansi

1

2

Konsep Pemikiran

Pemecahan Masalah

Penggunaan kas 1 operasional yang tidak tepat Ketidaktepatan dalam membuat anggaran 2 untuk kegiatan operasioanl

Peran informasi akuntansi keuangan yang sesuai dengan keputusan operasional perusahaan Peran informasi akuntansi manajemen yang sesuai dengan keputusan operasional perusahaan

Trade off sumber 1 pendanaan yang berasal dari laba ditahan, modal saham dan hutang Ketidaktepatan dalam 2 membuat anggaran untuk kegiatan pendanaan

Peran informasi akuntansi keuangan yang sesuai dengan keputusan pendanaan perusahaan

Ketidaktepatan 1 penggunaan informasi akuntansi keuangan

Peran informasi akuntansi manajemen yang sesuai dengan keputusan pendanaan perusahaan Peran informasi akuntansi keuangan yang

22

1

Ketepatan penggunaan informasi akuntansi keuangan dalam pengambilan keputusan operasi perusahaan 2 Ketepatan penggunaan informasi akuntansi manajemen dalam pengambilan keputusan operasi perusahaan 1 Ketepatan penggunaan informasi akuntansi keuangan dalam pengambilan keputusan pendanaan perusahaan 2 Ketepatan penggunaan informasi akuntansi manajemen dalam pengambilan keputusan pendanaan perusahaan 1 Ketepatan penggunaan informasi akuntansi keuangan dalam

Topik Riset yang diperlukan Peran informasi akuntansi dalam pengambilan keputusan operasi perusahaan


Peran informasi akuntansi dalam


Kompetensi Keilmuan Manajemen untuk kegiatan investasi perusahaan

Akuntansi keuangan dan pasar modal

Akuntansi perpajakan

Akuntansi manajemen

Pemeriksaan akuntansi

Isu-isu Strategis

2

Konsep Pemikiran

Pemecahan Masalah

untuk kegiatan investasi Ketidaktepatan dalam 2 membuat anggaran untuk kegiatan investasi

1

Ketidakrelevansi informasi akuntansi keuangan 2 Informasi akuntansi keuangan yang tidak direspon oleh pasar Peraturan perpajakan yang selalu berubah

Perilaku manajerial yang menyimpang dalam penggunaan informasi akuntansi manajemen Perilaku auditor yang menyimpang dalam penggunaan informasi audit

Topik Riset yang diperlukan pengambilan keputusan investasi perusahaan

sesuai dengan keputusan investasi perusahaan Peran informasi akuntansi manajemen yang sesuai dengan keputusan investasi perusahaan 1 Relevansi informasi akuntansi keuangan 2 Informasi akuntansi keuangan yang direspon oleh pasar

pengambilan keputusan investasi perusahaan 2 Ketepatan penggunaan informasi akuntansi manajemen dalam pengambilan keputusan investasi perusahaan Penyediaan informasi akuntansi keuangan sesuai dengan kebutuhan pasar modal

Peratuan perpajakan yang memberikan dampak bagi wajib pajak dan pemerintah

Peraturan perpajakan yang tepat bagi wajib pajak

Informasi akuntansi manajemen dapat mempengaruhi perilaku manajerial Informasi audit dapat mempengaruhi perilaku auditor

Penggunaan informasi akuntansi manajemen yang tepat bagi manajer

Perubahan peraturan perpajakan terhadap penerimaan pendapatan pajak Perilaku managerial terhadap informasi akuntansi manajemen

Penggunaan informasi audit yang tepat bagi auditor

Perilaku auditor terhadap informasi audit

23

Relevansi nilai dan reaksi pasar terhadap informasi akuntansi


Peran informasi akuntansi dalam pengambilan keputusan operasi perusahaan


Peran informasi akuntansi dalam pengambilan keputusan investasi perusahaan

Peran informasi akuntansi dalam pengambilan keputusan bisnis Perubahan peraturan Relevansi nilai dan 5.2.1 Penelitian Manajemen perpajakan terhadap reaksi pasar terhadap penerimaan informasi akuntansi

Perilaku managerial terhadap informasi akuntansi manajemen

Perilaku auditor terhadap informasi audit

Gambar 4 Roadmap Penelitian Akuntansi

24


4.2.2

Penelitian Manajemen Perumusan topik riset manajemen dapat dilihat pada Tabel 5. Untuk

mencapai penelitian unggulan di atas maka dibuatlah topik penelitian bidang manajemen mencakup: 1

Peranan perilaku konsumen dalam mengenali kebutuhan dan keinginan pelanggan

2

Peranan penetapan orientasi pelanggan dalam menentukan arah perusahaan

3

Peranan penetapan komunikasi pemasaran untuk meningkatkan citra perusahaan pelaku pasar

4

Peranan strategi memasuki pasar internasional dalam meningkatkan pangsa pasar global

5

Peranan Evaluasi Pekerjaan dan Penilaian Kinerja dalam meningkatkan kinerja

6

Peran Manajemen Kompensasi dalam meningkatkan loyalitas karyawan

7

Peran Hubungan Industrial dalam mengurangi konflik

8

Peran manajemen pelatihan dan pengembangan sumber daya manusia di perusahaan

9

Peranan faktor-faktor internal dan eksternal perusahaan yang mempengaruhi struktur modal perusahaan

10 Peranan faktor-faktor yang menentukan profitabilitas perusahaan 11 Peranan faktor-faktor yang menentukan komposisi hutang perusahaan 12 Peranan faktor-faktor yang menentukan kebijakan dividen perusahaan

Garis besar penelitian unggulan manajemen STIE Trisakti dalam bentuk Roadmap dapat dilihat pada Gambar 5 berikut.

25


Tabel 5 Perumusan Topik Manajemen Kompetensi Keilmuan Perilaku Konsumen

Isu-isu Strategis

Konsep Pemikiran

Pemecahan Masalah

Peran perilaku konsumen Untuk mengenali kebutuhan dan keinginan pelanggan

Pemasaran Stratejik

Kurangnya Perusahaan dalam mengenali kebutuhan dan keinginan konsumen Arah orientasi pasar perusahaan kurang tepat

Ketepatan peran perilaku konsumen untuk mengenali kebutuhan dan keinginan pelanggan Ketepatan penerapan orientasi pelanggan perusahaan

Komunikasi Pemasaran

Strategi komunikasi perusahaan kurang tepat

Peran Strategi kompas yang sesuai dengan pelanggan sasaran

Ketepatan strategi kompas terhadap pelanggan sasaran

Pemasaran Global

Kurang tepatnya perusahaan dalam membidik pasar global

Peran strategi masuk pasar internasional yang tepat

Ketepatan stratrgi masuk pasar internasional

Evaluasi Pekerjaan & Penilaian kinerja

Penggunaan metode analisa pekerjaan

Manajemen Kompensasi

Ketidaktepatan dalam mewujudkan sistem

Peran evaluasi pekerjaan dan penilaian kinerja dalam meningkatkan kinerja karyawan Peran manajemen kompensasi dalam

Ketepatan metode yang di guna kan perusahaan untuk meningkatkan kinerja karyawan Ketepatan metode yang digunakan untuk

Peran penetapan orientasi pelanggan yang sesuai dengan arah perusahaan

26

Topik Riset yang diperlukan Peranan perilaku konsumen dalam mengenali kebutuhan dan keinginan pelanggan Peranan penetapan orientasi pelanggan dalam menentukan arah perusahaan Peranan penetapan kompas untuk meningkatkan citra perusahaan pelaku pasar Peranan strategi masuk pasar internasional dalam meningkatkan pangsa pasar global Peranan evaluasi pekerjaan dan penilaian dalam meningkatkan kinerja Peranan manajemen kompensasi dalam


Kompetensi Keilmuan

Hubungan Industrial

Manajemen pelatihan dan pengembangan

Pasar Uang dan Pasar modal

Manajemen Investasi dan Portofolio yang terkait dengan

Isu-isu Strategis

Konsep Pemikiran

Pemecahan Masalah

manajemen kompensasi bagi karyawan Masih terdapatnya konflik dari pihak perusahaan, pemerintah dan karyawan Belum terdapatnya penerapan sistem pelatihan dan pengembangan sumber daya manusia dalam organisasi Penetapan sumber dana internal dari pasar uang yang tepat untuk mendukung struktur modal perusahaan

mewujudkan loyalitas karyawan Peran hubungan industrial dalam mengurangi konflik

mewujudkan loyalitas karyawan Konsistensi penerapan hukum perubahan dalam menjalankan organisasi

Peran manajemen pelatihan dan pengembangan dalam peranan sumber daya manusia di organisasi

Penerapan sistem manajemen pelatihan dan pengembangan sumber daya manusia di organisasi

Peranan manajemen pelatihan dan pengembangan sumber daya manusia di perusahaan

1

Ketepatan penentuan sumber dana untuk mendukung struktur modal perusahaan

Peranan faktor-faktor internal dan eksternal perusahaan yang mempengaruhi struktur modal perusahaan

Pengelolaan aset, hutang dan modal perusahaan untuk perolehan keuntungan

Peranan faktor-faktor yang menentukan profitabilitas perusahaan

Kurang tepatnya investasi yang dilakukan oleh perusahaan

Kontribusi faktor-faktor internal dan eksternal sebagai sumber modal perusahaan 2 Penetapan sumber dana dari pasar modal yang tepat untuk mendukung struktur modal perusahaan Komposisi aset, hutang dan modal yang dapat memaksimalkan keuntungan perusahaan

27

Topik Riset yang diperlukan meningkatkan loyalitas karyawan Peranan hubungan industrial dalam mengurangi konflik


Kompetensi Keilmuan keuangan internasional Manajemen Investasi dan Portofolio yang terkait dengan struktur hutang perusahaan Pasar Uang dan Manajemen Investasi

Isu-isu Strategis

Konsep Pemikiran

Pemecahan Masalah

Topik Riset yang diperlukan

Keputusan manajerial untuk penetapan komposisi hutang perusahaan

Konflik agensi yang mempengaruhi keputusan manajerial

Pengelolaan aset dan modal perusahaan untuk penentuan komposisi hutang

Peranan faktor-faktor yang menentukan komposisi hutang perusahaan

Penetapan dividen yang akan diberikan kepada investor

Teori trade-off yang mempengaruhi keputusan perusahaan

Pengelolaan aset, hutang dan modal perusahaan untuk memperoleh keuntungan yang dapat dibagikan kepada investor

Peranan faktor-faktor yang menentukan kebijakan dividen perusahaan

28


Peranan perilaku konsumen dalam mengenali kebutuhan dan keinginan pelanggan

Peranan penetapan orientasi pelanggan dalam menentukan arah perusahaan

Peranan penetapan komunikasi pemasaran untuk meningkatkan citra perusahaan pelaku pasar

Peranan strategi memasuki pasar internasional dalam meningkatkan pangsa pasar global

Peranan Evaluasi Pekerjaan dan Penilaian Kinerja dalam meningkatkan kinerja

Peran Manajemen Kompensasi dalam meningkatkan loyalitas karyawan

Peningkatan Kinerja Perusahaan, baik dari Pemenuhan Keinginan dan Kepuasan Pelanggan, Pengelolaan Dana dan Penerapan Sistem Sumber Daya Manusia

Peran Hubungan Industrial dalam mengurangi konflik

Peran manajemen pelatihan dan pengembangan sumber daya manusia di perusahaan

Peranan faktorfaktor internal dan eksternal perusahaan yang mempengaruhi struktur modal perusahaan

Peranan faktorfaktor yang menentukan profitabilitas perusahaan

Peranan faktorfaktor yang menentukan komposisi hutang perusahaan

Gambar 5 Roadmap Penelitian Manajemen

29

Peranan faktorfaktor yang menentukan kebijakan dividen perusahaan


4.3

Strategi dan Indikator Kinerja Untuk pencapaian hasil yang diharapkan pada tahun 2017 maka diperlukan

strategi pencapaian serta indikatornya. Dari dua fokus penelitian unggulan di atas, yang merupakan hasil dari penggalian dari SWOT yang dimiliki P3M STIE Trisakti sehingga pemberian sarana prasarana serta fasilitasi akan segera dikembangka n pada tahun pertama RIP dilaksanakan. Bentuk fasilitasi yang sekarang sudah dilaksanakan

selain

berupa pelatihan,

klinik,

pendampingan

juga berupa

penyediaan dana penelitian dari Pribadi, STIE Trisakti, Perusahaan dan DRPM DIKTI. 1.

Penelitian yang didanai Pribadi Dosen secara mandiri membuat penelitian dengan biaya pribadi. Penelitia n

yang

dibuat biasanya

menggunakan

pendekatan

state of the art, yaitu

mengumpulkan teori dan hasil penelitian sebelumnya kemudian membuat sebuah simpulan. Simpulan tersebut tidak diuji kebenarannya oleh peneliti. 2.

Penelitian yang didanai STIE Trisakti Penelitian yang didanai STIE Trisakti diberikan kepada dosen yang

melakukan penelitian secara mandiri maupun kelompok. Dana yang disediakan untuk penelitian mandiri sebesar Rp4.000.000 dan penelitian kelompok sebesar Rp7.000.000. 3.

Penelitian yang didanai Perusahaan Penelitian

yang didanai

Perusahaan

diberikan

kepada dosen yang

melakukan penelitian secara mandiri maupun kelompok. Dana yang disediakan antara Rp5.000.000 dan Rp10.000.000. 4.

Penelitian yang didanai DRPM DIKTI Penelitian yang didanai DRPM DIKTI yang diajukan berdasarkan skema

hibah penelitian. Untuk hibah penelitian dosen pemula diberikan kepada dosen yang melakukan penelitian secara kelompok (2 sampai 3 dosen). Ketua peneliti sudah memiliki jenjang jabatan akademik asisten ahli dan S2. Dana yang disediakan antara Rp15.000.000 sampai Rp25.000.000.

30


Selama ini dana penelitian masih termasuk dalam kategori kecil, akan tetapi jika dibandingkan dengan dana penelitian sebelum tahun 2012 dana tersebut sudah mengalami peningkatan sebesar 100%. Mengingat hal ini maka akan diadakan peningkatan dana penelitian seperti pada Tabel dibawah ini. Tabel 6 Dana Penelitian (dalam ribuan rupiah) No 1 2

3

4

Penelitian Penelitian yang didanai pribadi Penelitian yang didanai STIE Trisakti Penelitian yang didanai Perusahaan Penelitian yang didanai DRPM DIKTI

2012-2016 3.000

2016/2017 3.000

2017/2018 3.000

2018/2019 3.000

2019/2020 3.000

4.000

4.000

4.000

4.000

4.000

5.000

5.000

5.000

5.000

5.000

5.000

115.000

115.000

115.000

115.000

Adapun indikator kinerja dari kegiatan penelitian tiap-tiap kategori penelitian adalah sebagai berikut:

31


Tabel 7 Indikator Kinerja Keterangan Penelitian yang didanai pribadi Penelitian yang didanai STIE Trisakti Penelitian yang didanai Perusahaan Penelitian yang didanai DRPM DIKTI Proceeding Konferens i Nasional Proceeding Konferens i Internasional Jurnal Nasional Jurnal Nasional terakreditasi DIKTI Jurnal Internasional Jurnal Internasio na l bereputasi (Scopus, Thomson dan DOAJ) Buku Ajar HaKI

Base 2015/2016 -

2016/2017 2

Target Capaian 2017/2018 2018/2019 2019/2020 2 3 3

45

47

48

49

50

135

137

138

139

140

4

4

5

6

7

6

8

10

12

15

17

18

19

20

21

122 0

133 2

141 2

150 3

150 3

9 0

10 2

12 3

15 4

18 5

1 1

1 1

2 2

3 3

4 4

32


BAB V PELAKSANAAN RENCANA INDUK PENELITIAN 5.1

Pelaksanaan Penelitian Penelitian unggulan yang sudah dibuat konsep seperti Tabel di atas perlu

dijabarkan dalam bentuk pelaksanaan penelitian. Adapun target capaian seperti pada Tabel di bawah ini. Tabel 8 Target Capaian Penelitian

didanai

Base 2015/2016 -

2016/2017 2

Target Capaian 2017/2018 2018/2019 2019/2020 2 3 3

didanai

45

47

48

49

50

didanai

135

137

138

139

140

didanai

4

4

5

6

7

Keterangan Penelitian yang pribadi Penelitian yang STIE Trisakti Penelitian yang Perusahaan Penelitian yang DRPM DIKTI 5.2

Estimasi Pendanaan Penelitian Estimasi pendanaan untuk menjamin keberlangsungan penelitian unggulan

Dan berdampak bagi masyarakat. Adapun estimasi pendanaan penelitian seperti pada Tabel di bawah ini.

33


Tabel 9 Estimasi Pendanaan Penelitian (dalam ribuan rupiah) No 1 2

3

4

Penelitian Penelitian yang didanai pribadi Penelitian yang didanai STIE Trisakti Penelitian yang didanai Perusahaan Penelitian yang didanai DRPM DIKTI

2015/2016 -

2016/2017 6.000

2017/2018 46.500

2018/2019 48.000

2019/2020 50.000

261.000

270.000

282.000

290.000

300.000

760.000

765.000

785.000

790.000

800.000

200.385

230.000

280.000

330.000

345.000

34


BAB VI PENUTUP Penelitian tidak berhenti pada hasil laporan penelitian, jurnal, HaKI, buku ajar dan perolehan angka kum dosen, melainkan terus dikembangkan sampai pada muara nilai ekonomi yang berupa produk guna mendukung pertumbuhan ekonomi dan kesejahteraan masyarakat. Dilihat dari sisi sumber daya manusia dosen maka RSP STIE Trisakti ini diharapkan menjadi arah dasar pengembangan roadmap kususnya bagi pusat-pusat kajian yang kemudian disempurnakan dalam bentuk yang lebih nyata, sederhana dan mudah dipahami. Dari roadmap ini maka muncul proposal penelitian yang terarah dan bermuara pada luaran yang mempunyai nilai ekonomi yang menyejahterakan masyarakat. Selain itu dengan penelitian yang lebih terarah diharapkan memunculkan para pakar dibidangnya yang memberika n sumbangan pemikiran dan solusi untuk berbagai persoalan kehidupan. Sedangkan dari sisi luaran diharapkan memunculkan kekhasan STIE Trisakti sebagai suatu lembaga pendidikan yang dengan sadar ikut mencerdaskan kehidupan bangsa. Kekhasan tersebut akan menjadi keunggulan dalam melakukan proses pendidikan seperti visi STIE Trisakti, yaitu menjadi perguruan tinggi kelas dunia di bidang Akuntansi dan Manajemen 2032. Akhir kata tim penyusun RSP STIE Trisakti mengucapkan terimakasih kepada pimpinan yang sudah memberi kepercayaan untuk menyusun konsep RSP STIE Trisakti untuk jangka waktu 5 tahun. Tentu saja rumusan RSP STIE Trisakti ini masih banyak terdapat kelemahan dan kekurangan, sehingga masukan yang bersifat membangun sangat kami butuhkan. Semoga bisa bermanfaat dalam mewujudkan visi dan misi STIE Trisakti.

35


DAFTAR PUSTAKA

DIKTI. 2016. Buku Panduan Pelaksanaan Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat di Perguruan Tinggi Edisi X Tahun 2016. Jakarta: Penerbit DIKTI. STIE Trisakti 2008. Rencana Induk Pengembangan STIE Trisakti 2008-2032. Jakarta: Penerbit STIE Trisakti. STIE Trisakti. 2013. Statuta STIE Trisakti 2013. Jakarta: Penerbit STIE Trisakti. STIE Trisakti. 2013. Rencana Strategis STIE Trisakti 2013-2017. Jakarta: Penerbit STIE Trisakti. UU No. 20 tahun 2003, tentang Sistem Pendidikan Nasional.

36

Kampus Grogol: Jl. Kyai Tapa No. 20 Grogol Jakarta 11440 Telp: 021-5666717 Fax: 021-5635480

Kampus Bekasi: Jl. Raya Siliwangi No. 74 Rawalumbu Bekasi 17114 Telp: 021-82735050 Fax: 021-82735095

www.stietrisakti.ac.id [email protected]

Rencana Strategis Penelitian

Recommend Documents