RENCANA STRATEGIS FAKULTAS TEKNOLOGI PERTANIAN TAHUN

RENCANA STRATEGIS FAKULTAS TEKNOLOGI PERTANIAN TAHUN 2013-2022

UNIVERSITAS BRAWIJAYA 2013

i

KATA PENGANTAR

Puji syukur kehadirat Allah Subhanahu Wa Ta’ala yang atas rahmat dan karuniaNya-lah Rencana Strategis Fakultas Teknologi Pertanian Universitas Brawijaya (Renstra FTP UB) 2013-2022 ini dapat disusun. Renstra FTP UB 2013-2022 dibuat untuk mengarahkan dan menyelaraskan program kerja di tingkat Universitas, Fakultas, Jurusan, Program Studi dan Unit-Unit Kerja lainnya. Naskah Renstra FTP UB ini disusun untuk melanjutkan Renstra sebelumnya dan dirancang untuk kurun waktu 10 tahun (2013-2022). Seiring dengan fokus Universitas Brawijaya untuk menjadi World Class Entrepreneurial University dengan pengertian yang luas, Fakultas Teknologi Pertanian juga mengarahkan visi dan misinya untuk mencapai cita-cita bersama tersebut. Rencana Strategis yang dijabarkan dalam naskah ini ditujukan untuk dapat mengakomodir tercapainya visi dan misi UB pada umumnya dan FTP pada khususnya. Dengan semangat yang mulia tersebut tim penyusun Renstra FTP UB melakukan analisis SWOT dengan data yang tersedia dan menyusun naskah Renstra ini selama kurang lebih 6 bulan. Diharapkan dengan tersusunnya Renstra FTP UB 2013-2022 ini akan dapat mengarahkan kinerja seluruh civitas akademika FTP UB untuk mewujudkan fakultas yang mendukung UB dalam mencapai cita-cita menjadi World Class Entrepreneurial University dan mendapatkan pengakuan di dunia internasional.

Malang, 17 Agustus 2013 Ketua Senat Fakultas Teknologi Pertanian

Dr. Ir. Bambang Susilo, M.Sc.Agr

ii

DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL ................................................................................................... i KATA PENGANTAR ................................................................................................. ii DAFTAR ISI .............................................................................................................. iii Bab 1 Pendahuluan ................................................................................................. 1 1.1 Arah kebijakan ................................................................................................ 1 1.2 Tujuan dan manfaat ........................................................................................ 3 1.3 Capaian pembangunan FTP .......................................................................... 4 1.4 Struktur isi rencana strategis ........................................................................ 7 1.5 Tahapan Pencapaian Sasaran Renstra 2013-2022 ....................................... 8 Bab 2 Landasan Hukum.......................................................................................... 9 2.1 Pilar Pendidikan Nasional .............................................................................. 9 2.2 Misi Kemendikbud (Misi 5 K) ........................................................................ 9 2.3 Renstra Dikti (2010-2014) ............................................................................... 10 2.4 Visi dan Misi UB .............................................................................................. 11 2.5 Visi dan Misi FTP ............................................................................................ 11 2.6 Tata Nilai Organisasi ...................................................................................... 11 2.7 Motto ................................................................................................................ 11 Bab 3 Analisis situasi ............................................................................................. 12 3.1 Posisi Internasional Universitas Brawijaya .................................................. 12 3.2 Capaian Prestasi Internasional FTP .............................................................. 13 3.3 Akreditasi Internasional ................................................................................ 13 3.4 Manajemen Berstandar Internasional ........................................................... 14 3.5 Analisis Strength, Weakness, Opportunity dan Threat (SWOT) ................. 14 Bab 4 Rencana Program dan Strategi Implementasi ........................................... 18 4.1 Tujuan .............................................................................................................. 19 4.2 Sasaran............................................................................................................ 19 4.3 Strategi ........................................................................................................... 20 4.4 Kebijakan Program ......................................................................................... 20 Bab 5 Rencana Implementasi Program Kerja dan Indikator Kerja ...................... 32 iii

BAB

1

PENDAHULUAN

1.1 Arah Kebijakan Kebutuhan dasar manusia akan pangan, energi terbarukan, lingkungan dan biomaterial menjadi tantangan di masa depan. Pangan sebagai salah satu kebutuhan mendasar di era modern ini, tidak hanya digunakan untuk memenuhi kebutuhan pokok tapi sudah menjadi bagian dari gaya hidup. Pengembangan pangan untuk menunjang gaya hidup sehat dan praktis merupakan tantangan dari berbagai pihak untuk melakukan inovasi. Selain pangan, masalah energi juga memerlukan penanganan serius. Saat ini pemanfaatan energi terbarukan masih belum optimal. Hal ini menjadi peluang dan tantangan bagi pihak akademisi untuk melakukan eksplorasi terkait pemanfaatan sumber-sumber energi terbarukan tersebut. Pencemaran lingkungan sebagai masalah yang parallel dengan permasalahan pangan dan energy, terus meningkat akibat laju pertumbuhan penduduk perlu penanganan dengan memberikan penerapan teknologi bersih. Hal ini bertujuan untuk memberikan dampak positif terhadap keseimbangan sistem lingkungan secara keseluruhan dalam menyangga kehidupan manusia, dan keberlanjutan pembangunan dalam jangka panjang. Selain tantangan krisis di atas, hal lain yang menjadi tantangan ke depan adalah berkaitan dengan pengembangan biomaterial untuk memberikan nilai tambah sumber daya alam agar memiliki daya saing global dalam jangka panjang. Untuk mengatasi permasalahan kebutuhan dasar manusia akan pangan, energi terbarukan, lingkungan dan biomaterial, perlu adanya peran pihak akademisi melalui inovasi kreatifnya. Salah satu fakultas unggulan di Universitas Brawijaya yang mampu menangani masalah ini ada Fakultas Teknologi Pertanian (FTP). Sejak didirikan pada Tahun 1998 FTP secara konsisten dan berkesinambungan telah menempatkan pendidikan sebagai kiprah utama dalam melaksanakan pengabdian kepada Bangsa Indonesia. Dalam menjalankan kiprahnya, FTP senantiasa aktif melakukan perubahan secara internal dan rensponsif terhadap faktor-faktor eksternal. Hal ini dilakukan agar FTP dapat tetap eksis dan mampu secara aktif merespon perubahan dan tuntutan yang terjadi di masyarakat.

Rencana Strategis Fakultas Teknologi Pertanian 2013-2022

1

Sejalan dengan penetapan visi Universitas Brawijaya untuk menjadi world class entrepreneurial university, mulai tahun 2006 arah pengembangan FTP secara sistematis telah dituangkan dalam Rencana Strategis (Renstra) FTP 2006 - 2010 sebagai acuan kebijakan dan program kerja. Pada periode itu FTP telah melakukan upaya perbaikan mutu dan layanan akademik secara terus menerus, peningkatan kualitas penelitian dan pengabdian kepada masyarakat, pengembangan organisasi dan kegiatan kemahasiswaan, penataan tata pamong dan kelembagaan, modernisasi fasilitas, peningkatan kapasitas teknologi informasi, penataan manajemen dan sumber daya manusia, serta peningkatan kesejahteraan pegawai dan aspek pendukung lainnya. Sementara itu, adaptasi dan respon aktif terhadap berbagai tantangan eksternal telah dilakukan FTP melalui upaya pemenuhan tuntutan akan kualitas lulusan, pemenuhan standar mutu nasional dan internasional dalam penyelenggaraan pendidikan tinggi, termasuk respon terhadap pemberlakuan Undang-Undang Nomor 14 Tahun 2005 tentang Guru dan Dosen. Pengembangan FTP selama lima tahun terakhir yang berpedoman pada Renstra FTP 2006-2010 merupakan proses pendewasaan dan pengokohan jati diri sebagai institusi penyelenggara pendidikan tinggi yang unggul. Kondisi objektif saat ini menunjukkan bahwa FTP telah berada pada tatanan kelembagaan dan manajemen yang kokoh, serta memiliki program dan layanan akademik yang bermutu, yang didukung oleh aset dan fasilitas yang modern. Akan tetapi, sejalan dengan visi Universitas Brawijaya yang menjangkau jauh ke depan, tuntutan untuk menjadi universitas kelas dunia masih merupakan tantangan yang harus diwujudkan. Upaya untuk mewujudkan diri menjadi bagian universitas kelas dunia ini pada dasarnya merupakan bentuk komitmen dan pengabdian FTP dalam memberikan layanan terbaik bagi masyarakat Indonesia dan dunia pendidikan. Komitmen ini, selain merupakan hasil refleksi tentang potensi yang dimiliki, juga merupakan tekad untuk mampu berperan lebih baik dan lebih banyak bagi kemaslahatan masyarakat Indonesia. Dengan demikian, FTP akan dapat berperan lebih baik dan lebih kokoh sebagai fakultas yang bermartabat. Berdasarkan kondisi di atas, dalam sepuluh tahun ke depan FTP akan melakukan upaya pengembangan dengan berfokus kepada (1) peningkatan mutu kinerja akademik, penelitian, dan pengabdian kepada masyarakat, (2) pemantapan pendidikan pasca sarjana, (3) peningkatan mutu manajemen dan sumber daya, (4) penataan kelembagaan, (5) peningkatan pencitraan dan kemitraan internasional, (6) peningkatan mutu pembinaan dan layanan kemahasiswaan dan (7) perbaikan kesejahteraan dosen dan karyawan. Ketujuh fokus pengembangan FTP ini dijiwai oleh Renstra UB 2011-2015, terutama kebijakan dan program pendidikan tinggi yang bertujuan untuk menyediakan layanan pendidikan tinggi yang bermutu, relevan, dan

2


berdaya saing internasional namun terjangkau dan sesuai dengan kemampuan ekonomi masyarakat Indonesia. Sesuai dengan Renstra UB 2011-2015, Renstra FTP 2013-2022 merupakan bagian tak terpisahkan dari upaya pencapaian standar mutu dan layanan pendidikan menuju universitas kelas dunia, serta layanan pendidikan bagi semua lapisan masyarakat Indonesia. Dilihat dari substansinya, nampak bahwa kebijakan yang dituangkan dalam Renstra FTP 2013-2022 merupakan kelanjutan dan penguatan dari kebijakan yang telah direalisasikan pada Renstra FTP 2006-2010. Hal ini menunjukkan bahwa esensi tugas dan tanggung jawab institusi pendidikan tinggi tidak akan bergeser jauh dari misi utamanya dalam mengimplementasikan Tridharma Perguruan Tinggi yang diperkaya dengan tugas dan tanggung jawab tambahan lainnya yang disesuaikan dengan dinamika yang terjadi di lingkungan internal dan eksternalnya. Namun demikian, pada Renstra FTP 2013-2022 ini dikembangkan program-program baru yang diyakini dapat mempercepat pencapaian visi FTP dan Universitas Brawijaya. Kebijakan dan program yang disusun dalam Renstra FTP merupakan peran nyata FTP dalam mewujudkan UB sebagai universitas kelas dunia. Berbagai indikator capaian program pun menggambarkan upaya yang harus dilakukan agar kriteria-kriteria universitas kelas dunia dapat dipenuhi. Kebijakan dan program dengan indikator pencapaian program yang relevan dimuarakan pada upaya pencapaian visi FTP yang unggul khususnya dalam bidang pendidikan. 1.2 Tujuan dan Manfaat Penyusunan Renstra FTP 2013-2022 ini ditujukan untuk menghasilkan dokumen induk yang akan berfungsi sebagai management tools dalam melakukan sinkronisasi penyusunan program kerja di tingkat universitas – fakultas – jurusan dan program studi. Dokumen Renstra ini akan bisa dijadikan pedoman dalam menyusun program kerja pada tingkat jurusan, program studi dan laboratorium dan melihat kesesuaian program kerja FTP dengan jenjang organisasi diatasnya yaitu universitas dan Kemendikbud, khususnya pendidikan tinggi. Dokumen Renstra ini diharapkan juga menjadi perangkat sistem penjaminan mutu, terutama yang terkait dengan aspek sinkronisasi kebijakan dan sinergi pencapaian sasaran program di tingkat univeritas – fakultas dan program studi sekaligus sebagai alat untuk mengukur tingkat partisipasi FTP dalam pencapaian indikator kinerja universitas. Renstra FTP 2013-2022 ini akan memberikan arah bagi pengembangan FTP ke depan agar mampu menjadi penyelenggara pendidikan kelas dunia dan memberikan layanan kepada setiap lapisan masyarakat dan sebagai pedoman bagi pengembangan FTP sepuluh tahun ke depan sekaligus sebagai acuan bagi semua jurusan yang ada di lingkungan FTP dalam menyusun rencana operasionalnya.


3

Tersedianya indikator kinerja dalam Renstra FTP akan memudahkan manajemen FTP dalam mengalokasikan sumberdaya yang ada untuk mencapai sasaran yang telah ditetapkan. 1.3 Capaian Pembangunan FTP Pengembangan Renstra FTP 2013-2022 tidak terlepas dari hasil analisis terhadap kinerja selama lima tahun terakhir dalam mengimplementasikan Renstra FTP 2006-2010. Dengan demikian Renstra 2013-2022 merupakan kesinambungan dari Renstra sebelumnya. Pada bagian ini digambarkan capaian implementasi Renstra FTP 2006-2010, yang terdiri dari beberapa kebijakan pokok antara lain di bidang: A. Pendidikan Peningkatan mutu dan kinerja akademik merupakan salah satu fokus pada implementasi kebijakan pendidikan pada Renstra FTP 2006-2010. Capaian kinerja dalam bidang peningkatan mutu kinerja pendidikan ditunjukkan oleh berbagai indikator capaian seperti penyempurnaan kurikulum, pengembangan standar mutu akademik, dan monitoring pembelajaran. Layanan khusus juga diberikan kepada mahasiswa yang berprestasi atau memiliki minat khusus, baik dalam bentuk kurikulum yang fleksibel maupun bimbingan yang bersifat individual sehingga yang bersangkutan dapat lebih cepat lulus dari rata-rata mahasiswa lainnya. Dampaknya, rata-rata IPK mahasiswa pada tahun 2012 baik pada program diploma, S1, S2, terus meningkat menjadi 3,15 untuk S1 dan, 3,47 untuk S2. Upaya meningkatkan mutu dan layanan akademik juga dilakukan lewat pemanfaatan layanan internet bagi sivitas akademika dan tenaga administrasi FTP. Untuk memenuhi tuntutan dan kebutuhan masyarakat, serta untuk meningkatkan daya saing, pada periode implementasi Renstra 2006-2010 FTP telah melakukan inisiasi untuk membuka beberapa program studi yang baru pada berbagai strata. Kerjasama kelembagaan dalam bidang akademik dengan universitas dan lembaga lain baik di dalam maupun di luar negeri terus bertambah. Keinginan untuk go international dilakukan dengan terus meningkatkan standar mutu dan bekerjasama dengan beberapa universitas di luar negeri baik dalam bentuk dual degree, curriculum benchmarking, atau pertukaran dosen dan mahasiswa. Di samping aspek-aspek yang capaiannya sudah berjalan seperti yang diharapkan, beberapa aspek lain masih memerlukan usaha keras untuk meningkatkannya, seperti daya saing alumni dalam merebut peluang kerja dan rata-rata masa studi mahasiswa yang belum sesuai dari target waktu yang ditetapkan. Aspek internasionalisasi program akademik, FTP menargetkan terbentuknya minimal tiga Program studi (Prodi) berstandar internasional. Target tersebut belum sepenuhnya dapat tercapai karena sampai tahun 2012 baru ada satu program studi yang telah diakui (recognized) di tingkat internasional. Program internasionalisasi juga 4


telah dilakukan dengan menerapkan standar mutu manajemen ISO 9001:2008 pada semua unit kerja. Jumlah mahasiswa asing, sebagai salah satu indikator world class university dari tahun ke tahun terus bertambah. Pada tahun 2009 terdapat 2 mahasiswa asing yang aktif mengikuti perkuliahan di FTP. Jumlah publikasi internasional, dosen asing, dan implementasi berbagai kerjasama internasional merupakan aspek lain yang belum dicapai secara optimal oleh FTP. Untuk melakukan upaya penjaminan mutu akademik dan mutu manajemen, Pimpinan FTP memiliki komitmen yang sangat kuat dan diwujudkan dalam kebijakan mutu dan sistem penjaminan mutu. Penjaminan mutu FTP secara internal berada di bawah Gugus Penjaminan Mutu (GJM) dan secara eksternal melibatkan Badan Akreditasi Nasional Pendidikan Tinggi (BAN-PT) dan/atau lembaga lain yang kompeten. Baik strategi maupun proses penjaminan mutu internal FTP mengacu pada pedoman penjaminan mutu yang ditetapkan oleh Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi, Kementrian Pendidikan Nasional. Penjaminan mutu yang dilakukan pada rentang waktu 2006-2010 berupa kegiatan memfasilitasi penjaminan mutu, melakukan monitoring dan evaluasi internal, mengukur kepuasan pemangku kepentingan. Terdapat sejumlah isu strategis yang akan menjadi fokus perhatian pada tahun yang akan datang, yakni peningkatan pemahaman sivitas akademika terhadap pentingnya mutu, keterlibatan pemangku kepentingan internal dalam penjaminan mutu, kapasitas tim penjamin mutu unit kerja dalam melaksanakan proses penjaminan mutu, penjaminan mutu eksternal yang bukan hanya oleh BAN-PT tetapi juga lembaga akreditasi lain seperti ISO, AUN-QA, lembaga akreditasi internasional program studi lainnya, dan jejaring dengan perguruan tinggi internasional. B. Penelitian dan Pengabdian pada Masyarakat Kesungguhan FTP dalam meningkatkan mutu penelitian tergambar dalam keberhasilan meningkatkan kemampuan dosen dalam manajemen dan metodologi penelitian serta pembuatan proposal penelitian yang bermutu. Hal ini ditunjukkan dengan didanainya 38 judul penelitian yang bersifat kompetitif dan meningkatnya jumlah kerjasama dengan lembaga lain dalam bidang penelitian. Keberhasilan ini berimplikasi terhadap peningkatan jumlah publikasi nasional maupun internasional dan penerbitan jurnal internasional yang dikelola FTP. Sementara itu, implementasi hasilhasil penelitian pada pelaksanaan program pengabdian kepada masyarakat berbasis kemitraan dengan pemerintah pusat, pemerintah daerah, dan sektor swasta telah menjadi bagian yang tak terpisahkan dari keberhasilan universitas. Namun demikian, mengingat masih sedikitnya perolehan hak atas kekayaan intelektual (HKI), usaha inovatif untuk mewujudkan universitas yang unggul dalam bidang akademik, penelitian, dan pengabdian kepada masyarakat masih harus terus ditingkatkan. Implementasi kebijakan pengabdian kepada masyarakat diarahkan untuk mewujudkan pengabdian yang bermutu dan sinergis dengan kebutuhan masyarakat.


5

Pemberdayaan masyarakat dan kemitraan juga merupakan arah kebijakan pada bidang pengabdian kepada masyarakat. Implementasi kebijakan pengabdian kepada masyarakat ini mencakup kegiatan kuliah kerja nyata (KKN) dengan berbagai bentuknya, program penyuluhan kepada masyarakat, keikutsertaan dalam kegiatankegiatan pengabdian dari Direktorat Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat Direktorat Pendidikan Tinggi (DP2M DIKTI), dan pengabdian melalui kegiatan inovasi dan kerjasama. C. Kemahasiswaan Jumlah mahasiswa dalam tiga tahun terakhir terus bertambah dari 1642 mahasiswa pada tahun 2010, menjadi 1920 mahasiswa pada tahun 2011, dan 2967 mahasiswa pada tahun 2012. Selain jumlah mahasiswa, jumlah Prodi pun berkembang. Perkembangan ini menunjukkan meningkatnya kepercayaan masyarakat terhadap kualitas layanan FTP. Meningkatnya kepercayaan masyarakat ini merupakan tantangan bagi pimpinan, para dosen, dan staf administrasi untuk memberikan layanan terbaik kepada mahasiswa. Berbagai program pembinaan kemahasiswaan yang telah dijalankan pada kurun waktu 2006-2010 mengalami peningkatan, baik dari segi kualitas maupun kuantitas. Kegiatan-kegiatan dimaksud meliputi optimalisasi penyaluran dana kemahasiswaan bagi organisasi kemahasiswaan, peningkatan layanan kemahasiswaan, beasiswa bagi mahasiswa, pelayanan santunan mahasiswa, pelayanan asrama, pelayanan poliklinik, dan layanan bimbingan konseling atau karir bagi mahasiswa terutama calon lulusan. Pembinaan kegiatan kemahasiswaan tersebut telah membuahkan hasil yang terlihat dari semakin besarnya partisipasi mahasiswa dalam menyelenggarakan dan mengikuti berbagai kegiatan kemahasiswaan, serta banyaknya prestasi yang diraih oleh mahasiswa FTP pada berbagai lomba tingkat nasional maupun internasional. E. Kelembagaan, Fasilitas dan Sistem Manajemen FTP telah melakukan penataan tata pamong dan tata kelola kelembagaan secara cermat, sistemik, transparan, dan akuntabel, sehingga dapat berjalan lancar dan kondusif dengan melibatkan semua unit yang ada di FTP. Penataan Tugas Pokok dan Fungsi (Tupoksi) fakultas dengan seluruh unitnya dan jurusan dengan seluruh unitnya dilakukan untuk menghilangkan terjadinya tumpang tindih Tupoksi. Kedepan kelembagaan FTP akan disempurnakan dengan pembentukan Pilot Plant, Pusat Studi dan unit pelayanan bahasa. Modernisasi fasilitas merupakan hal yang sangat penting untuk meningkatkan mutu pendidikan. FTP telah melakukan perbaikan fasilitas pendidikan yang meliputi pembangunan gedung baru 8 lantai yang dimulai tahun 2010 dan diharapkan selesai pada tahun 2013. Kedepan modernisasi peralatan laboratorium akan menjadi fokus perbaikan fasilitas di FTP. Penerapan sistem manajemen aset dan fasilitas dengan 6


prinsip sentralisasi pengelolaan dan desentralisasi pemanfaatan yang memungkinkan dilakukannya upaya resource sharing fasilitas fakultas oleh unit-unit kerja lain terus disosialisasikan oleh pimpinan fakultas kepada seluruh unit kerja dibawah FTP. FTP telah menerapkan berbagai sistem manajemen berbasis teknologi informasi yaitu Sistem Informasi Akademik (Siakad), Sistem Informasi Pegawai (Simpeg), Sistem Informasi Dosen (Siado). Dalam pengelolaan organisasi mulai tahun 2011 Universitas Brawijaya telah berhasil meraih sertifikat ISO 9001:2008 untuk seluruh unit kerjanya. Dengan demikian seluruh unit kerja dibawah FTP juga telah menerapkan sistem manajemen berbasis ISO 9001:2008. G. Penataan Sumber Daya Manusia (SDM) Tenaga edukatif FTP pada 2012 tercatat berjumlah 97 orang dan tersebar di tiga jurusan dengan proporsi 24,74% tenaga pengajar, 24,74% asisten ahli, 25,77% lektor, 18,56% lektor kepala dan 6,19% guru besar. Tenaga non-edukatif FTP pada tahun 2012 berjumlah 80 orang, yang terdiri dari 45 orang tenaga administrasi, 3 orang pengelola ruang baca, 17 orang laboran/teknisi, dan bagian lain sejumlah 15 orang. Peningkatan kualifikasi akademik tenaga administrasi, pengelola ruang baca, laboran, dan teknisi dilakukan melalui pemberian izin studi lanjut. Isu strategik berkaitan dengan upaya menumbuhkan mindset baru bagi seluruh pegawai yang difokuskan pada etos dan budaya kerja yang lebih produktif dan berfokus pada costumer, serta perbaikan mutu berkelanjutan. Sinergi antara implementasi sistem manajemen SDM berbasis kompetensi dan penumbuhan mindset baru tersebut diharapkan mampu meningkatkan kinerja SDM FTP. 1.4 Struktur Isi Rencana Strategis Renstra FTP 2013-2022 terdiri dari lima bagian pokok. Evaluasi pelaksanaan Renstra FTP 2006-2010 disajikan pada bagian pendahuluan untuk memberikan gambaran tentang capaian kinerja selama lima tahun terakhir. Program-program yang telah tuntas maupun yang belum sepenuhnya terealisasi digambarkan secara utuh pada bagian ini. Pada Bab II disajikan landasan hukum yang menjadi acuan dalam penyusunan Renstra FTP ini yaitu kebijakan Kemendikbud dan Universitas Brawijaya. Penyajian bagian ini penting untuk memberikan keserasian dan keselarasan dalam penyusunan program kerja FTP dengan program kerja induk organisasinya yaitu UB dan Kemendikbud. Selanjutnya, analisis terhadap kondisi nyata yang berada pada lingkungan internal dan eksternal FTP disajikan pada Bab III. Pada bagian ini, analisis situasi dilakukan untuk melihat posisi FTP baik dalam lingkup nasional maupun internasional. Analisis akan difokuskan pada aspek-aspek yang terkait dengan internasionalisasi institusi. Hasil analisis mendalam menjadi dasar perumusan strategi, kebijakan, dan program yang disajikan pada Bab IV. Paparan tentang indikator keberhasilan kebijakan dan program kerja disajikan pula pada Bab V, di samping


7

paparan yang menggambarkan target tahunan yang ingin dicapai. Pada Renstra ini juga ditunjukan model koordinasi yang harus dilakukan dalam implementasi setiap kebijakan dan program. Model koordinasi ini disajikan dalam wujud penjelasan tentang unit penanggung jawab implementasi kebijakan, sehingga diperoleh kejelasan koordinasi yang harus dilakukan oleh masing-masing unit yang ada. 1.5 Tahapan Pencapaian Sasaran Renstra 2013-2022 Tahapan pencapaian Renstra FTP 2013-2022 dilakukan dalam tiga tahap yaitu : 1. Tahap 1: 2013-2015 yang akan berfokus pada penuntasan perbaikan sarana dan prasarana pendidikan, penguatan sistem manajemen dan inisiasi program internasionalisasi institusi. 2. Tahap 2: 2016-2018 yang akan berfokus pada penguatan mutu pendidikan dan penelitian untuk mencapai kondisi yang efektif dalam persaingan internasional serta perluasan program internasionalisasi institusi. 3. Tahap 3: 2019-2022 yang akan berfokus pada pencapaian keunggulan mutu pendidikan dan penelitian dan mampu berperan aktif pada tingkat internasional.

8


BAB

2

LANDASAN HUKUM

Fakultas Teknologi Pertanian merupakan bagian dari Universitas Brawijaya, dan Universitas Brawijaya sendiri merupakan bagian dari Kemendikbud, khususnya pendidikan tinggi. Dalam pengelolaan organisasi modern, apalagi bagi organisasi yang sudah meraih sertifikat Sistem Manajemen Mutu ISO 9001:2008 seperti Universitas Brawijaya keselarasan dan sinkronisasi kebijakan dan pencapaian indikator kinerja (sasaran mutu) merupakan hal yang sangat penting. Untuk meningkatkan efektivitas pencapaian indikator kinerja maka dalam menyusun program kerjanya FTP selalu mengacu pada kebijakan organisasi pada jenjang diatasnya, yaitu Universitas Brawijaya dan Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi (Dirjen Dikti). Oleh karena itu penyusunan rencana program dalam Renstra FTP 2013-2022 mengacu pada dokumen kebijakan organisasi diatasnya yaitu Pilar Pendidikan Nasional, misi Kemendikbud, Renstra Dikti (2010-2014) dan Renstra UB 2011-2015. 2.1 Pilar Pendidikan Nasional 1. Pilar 1: Pemerataan dan Perluasan Akses 2. Pilar 2: Peningkatan Mutu, Relevansi dan Daya Saing 3. Pilar 3: Penguatan Tata Kelola, Akuntabilitas dan Pencitraan Publik 2.2 Misi Kemendikbud (Misi 5 K) 1. 2. 3. 4. 5.

Meningkatkan Ketersediaan Layanan Pendidikan (Availability) Memperluas Keterjangkauan Layanan Pendidikan (Affordability) Meningkatkan Kualitas/Mutu dan Relevansi Layanan Pendidikan (Quality) Mewujudkan Kesetaraan dalam Memperoleh layanan Pendidikan (Equity) Menjamin Kepastian Memperoleh Layanan Pendidikan (Assurance)

2.3 Renstra Dikti (2010-2014) Renstra Dikti yang terkait dengan pengembangan perguruan tinggi telah dijabarkan kedalam tujuan dan kebijakan. Ada dua tujuan utama yang harus dicapai oleh setiap perguruan tinggi yaitu :


9

1. Ketersediaan pendidikan tinggi Indonesia yang bermutu dan relevan dengan kebutuhan pembangunan nasional sehingga berkontribusi secara nyata kepada peningkatan daya saing bangsa yang dicapai dengan kebijakan: (a) Ekspansi kapasitas ; (b) Diversifikasi mandate dan misi PT ; (c) Mendorong PT mencapai posisi terbaiknya (sesuai misi) ; (d) Mengembangkan sumberdaya (SDM, saranaprasarana, keuangan, informasi, manajemen) ; (e) Meningkatkan keselarasan hasil perguruan tinggi dengan kebutuhan masyarakat ; (f) Pendidikan dan pembelajaran untuk menghasilkan lulusan yang cerdas, terampil dan berkarakter ; (g) Meningkatkan kewirausahaan lulusan ; (h) Mengembangkan pusat unggulan berbasis riset ; (i) Program strategis nasional secara berkelanjutan ; (j) Meningkatkan relevansi riset perguruan tinggi ; (k) Internasionalisasi pendidikan tinggi dan memperkuat sistem penjaminan mutu pendidikan tinggi dan (l) Perguruan tinggi asing untuk perluasan akses dan peningkatan kualitas. 2. Keterjangkauan, kesetaraan dan keterjaminan akses untuk memperoleh pendidikan tinggi yang dicapai dengan kebijakan: (a) Meningkatkan beasiswa dan bantuan biaya pendidikan; (b) Mendayagunakan berbagai sumberdaya untuk meningkatkan cakupan beasiswa dan bantuan biaya pendidikan ; (c) Memperbaiki ekuitas pendidikan tinggi bagi masyarakat dan daerah yang kurang terwakili ; (d) Optimasi perguruan tinggi yang diselenggarakan oleh pemerintah (termasuk resource sharing); (e) Optimasi perguruan tinggi yang diselenggarakan oleh masyarakat (termasuk resource sharing); (f) Meningkatkan daya tampung dan mahasiswa pendidikan vokasi; (g) Meningkatkan peran masyarakat terutama dunia usaha dan pemerintah daerah dalam memperluas akses dan kesetaraan dan (h) Meningkatkan peran teknologi informasi dan komunikasi. 2.4 Visi dan Misi Universitas Brawijaya Visi Universitas Brawijaya Menjadi universitas unggul yang berstandar internasional dan mampu berperan aktif dalam pembangunan bangsa melalui proses pendidikan, penelitian dan pengabdian kepada masyarakat. Misi Universitas Brawijaya 1. Menyelenggarakan pendidikan berstandar internasional agar peserta didik menjadi manusia yang berkemampuan akademik dan/atau profesi atau vokasi yang berkualitas dan berkepribadian serta berjiwa dan/atau berkemampuan entrepreneur. 2. Melakukan pengembangan dan penyebarluasan ilmu pengetahuan, teknologi dan seni serta mengupayakan penggunaannya untuk meningkatkan taraf kehidupan masyarakat dan memperkaya kebudayaan nasional.

10


2.5 Visi dan Misi FTP Visi FTP: Menjadi fakultas unggul pada bidang ilmu teknologi pertanian di tingkat internasional serta berkontribusi dalam pembangunan nasional melalui tridharma perguruan tinggi. Misi FTP: 1. Menyelenggarakan proses pendidikan untuk menghasilkan lulusan pada bidang ilmu teknologi pertanian yang berkemampuan akademik dan/atau professional yang berkualitas, berkarakter serta berjiwa dan atau berkemampuan berwirausaha. 2. Mengembangkan dan menyebarluaskan ilmu dan teknologi pertanian serta mengupayakan penerapannya untuk meningkatkan taraf kehidupan masyarakat. 2.6 Tata Nilai Organisasi Pencapaian visi FTP akan lebih efektif apabila dalam pencapaiannya dilandasi dengan tata nilai organisasi yang dipahami dan dijalankan oleh segenap anggota organisasi. Tata nilai yang dikembangkan dalam institusi FTP meliputi tata nilai yang bersifat filosofis dan sikap dasar dalam berorganisasi sebagai berikut: a. Iman, ilmu dan amal Menjadikan keimanan sebagai landasan utama dalam berfikir dan bertindak ; ilmu sebagai lahan pengabdian dan tridharma perguruan tinggi sebagai wahana untuk melalukan amal kebajikan. b. Amanah dan dedikasi Bersikap amanah dalam menjalankan kewajiban, tugas, wewenang dan tanggungjawab yang diemban serta berdedikasi dalam setiap tindakan dan perbuatan. c. Perbedaan, inovasi dan keunggulan Menjadikan setiap perbedaan sebagai pintu masuk untuk melakukan inovasi dalam mewujudkan keunggulan. d. Kemandirian dan kebersamaan Mampu bekerja secara mandiri dalam menjalankan tugas pokok dan fungsinya namun memiliki sikap kebersamaan dalam mencapai tujuan organisasi. 2.7 Motto Motto FTP adalah:

“Do the best towards perfection”


11

BAB

3

ANALISIS SITUASI

Pembangunan jangka panjang Universitas Brawijaya sampai pada tahun 2030 masih bertumpu pada visinya menjadi “world class entrepreneurial university”. Visi jangka panjang Universitas Brawijaya ini harus dapat dijabarkan menjadi program kerja operasional baik di tingkat universitas maupun tingkat fakultas. Agar dapat merumuskan program kerja yang sesuai dengan kondisi riil dan kebutuhan pengembangan institusi maka diperlukan analisis situasi untuk mengetahui posisi insitusi terhadap lingkungan diluar institusi seperti kebutuhan masyarakat dan posisi institusi FTP ditingkat nasional dan internasional. Sesuai dengan visi Universitas Brawijaya untuk menjadi universitas unggul yang berstandar internasional, maka analisis situasi akan difokuskan pada aspek-aspek yang terkait dengan internasionalisasi institusi yang meliputi kondisi dan posisi Universitas Brawijaya dalam konteks perguruan tinggi internasional, capaian program internasional yang telah dilakukan FTP dan Akreditasi Internasional. 3.1 Posisi Internasional Universitas Brawijaya Posisi suatu perguruan tinggi ditingkat internasional dapat dilihat dari berbagai sisi penilaian, yang paling umum dan banyak dilakukan adalah berdasarkan peringkat perguruan tinggi yang dilakukan oleh lembaga-lembaga pemeringkat perguruan tinggi dunia seperti THES QS, Webometric, QS Star dan 4-ICU. Posisi atau peringkat internasional bukanlah tujuan akhir yang ingin dicapai oleh Universitas Brawijaya dalam fungsinya sebagai perguruan tinggi kelas dunia, namun peringkat tersebut akan bisa dijadikan sebagai indikator posisi UB ditingkat dunia. Universitas Brawijaya merupakan salah satu Perguruan Tinggi Negeri (PTN) yang mendapat mandat dari DIKTI untuk bisa menempati posisi ≤ 500 berdasarkan peringkat QS World University Ranking. Peringkat UB pada tiga tahun terakhir (2010-2012) masih berada pada posisi 600+ dan berada pada posisi 201-250 berdasarkan QS Asian University Ranking. Pada tahun 2009 UB sudah berhasil masuk peringkat 191 di Asia versi THES QS Asian University Ranking. Sedangkan peringkat UB menurut versi webometric pada Juli 2012 adalah peringkat 8 di Indonesia dan 837 di tingkat dunia. Menurut versi 4-ICU peringkat Universitas Brawijaya


12

di Indonesia berada pada posisi ke-8. Berdasarkan peringkat QS Star pada tahun 2012 Universitas Brawijaya mendapatkan bintang 4 (****) untuk employability dan engagement ; bintang tiga (***) untuk infrastructure dan innovation ; bintang dua (**) untuk research dan bintang satu (*) untuk teaching dan internationalization. Pada tahun 2030 sasaran yang ingin dicapai Universitas Brawijaya adalah menduduki peringkat 50 di Asia dan 250 didunia versi QS World University Ranking serta peringkat 750 versi Webometrics. Berdasarkan peringkat internasional yang telah dicapai oleh Universitas Brawijaya dan sasaran yang ingin dicapai pada tahun 2030, Universitas Brawijaya memiliki posisi yang cukup baik dan masih berpeluang untuk menjadi perguruan tinggi kelas dunia yang diakui. 3.2 Capaian Prestasi Internasional FTP Prestasi internasional yang telah dicapai oleh Fakultas Teknologi Pertanian antara lain adalah pengakuan internasional untuk Program Studi Ilmu dan Teknologi Pangan dari IFT (Institute of Food Technologists, IFT) - Amerika Serikat pada Tahun 2012. Dibidang kemahasiswaan prestasi ilmiah internasional yang bisa diraih adalah menjadi juara dalam kompetisi pangan (food competition) yang diselenggarakan oleh IFT selama tiga tahun berturut-turut, yaitu pada tahun 2012 sebagai juara ke-2 ; tahun 2011 sebagai juara pertama dan pada tahun 2010 sebagai juara ketiga. Dalam bidang publikasi ilmiah internasional FTP menempati peringkat ke-4 di Universitas Brawijaya. Demikian juga partisipasi dosen sebagai pembicara dalam berbagai forum ilmiah internasional. FTP juga sudah beberapa kali menyelenggarakan seminar internasional dan kuliah tamu dari dosen-dosen diberbagai perguruan tinggi dari Amerika Serikat, Jerman, Jepang, Korea, Thailand dan India. Kerjasama penelitian dengan berbagai institusi internasional juga telah dilakukan oleh beberapa dosen FTP. Untuk mencapai kondisi yang efektif dalam persaingan pendidikan di tingkat internasional maka jumlah publikasi internasional, peran aktif dalam forum ilmiah internasional dan kerjasama penelitian internasional masih perlu ditingkatkan. FTP juga telah merintis pembukaan program studi internasional dengan membuka kelas berbahasa Inggris. Dengan modal akreditasi internasional yang telah diraih oleh Program Studi Ilmu dan Teknologi Pangan maka kedepan program internasionalisasi dilingkungan FTP akan semakin berkembang. 3.3 Akreditasi Internasional Akreditasi internasional dari program studi merupakan bentuk internasionalisasi perguruan tinggi yang paling diakui secara internasional. Hal ini disebabkan karena pihak yang memberikan akreditasi internasional pada suatu program studi adalah lembaga internasional yang sangat kredibel dan diakui reputasinya secara internasional. Program Studi Ilmu dan teknologi Pangan FTP merupakan program studi S-1 pertama di Universitas Brawijaya yang telah diakui di tingkat internasional dari Institute of Food Technologists, IFT. IFT merupakan asosiasi ilmuwan-ilmuwan


13

terkemuka dibidang ilmu pangan yang berkedudukan di Amerika Serikat. Reputasi IFT sangat diakui secara internasional sehingga pengakuan keberadaan program studi di FTP UB oleh IFT dapat disejajarkan dengan program studi yang ada diberbagai perguruan tinggi terkemuka di Amerika Serikat. Kondisi ini akan menjadi modal bagi FTP untuk membuka program studi internasional. 3.4 Manajemen Berstandar Internasional Dalam menunjang operasionalisasi universitas kelas dunia maka dibutuhkan dukungan sistem manajemen yang berstandar internasional. Sebagai universitas yang telah mencanangkan diri sebagai world class entrepreneurial university, Universitas Brawijaya telah mulai menerapkan sistem manajemen mutu yang berstandar internasional di semua unit kerja yang ada. Mulai tahun 2012 semua unit kerja di Universitas Brawijaya telah berhasil meraih sertifikat ISO 9001:2008 dari lembaga sertifikasi internasional yaitu Lloyd Register Quality Assurance, LRQA yang berlaku sampai tahun 2014. Lingkup sertifikasi ISO 9001:2008 ini mencakup semua unit kerja akademik dan penunjang akademik diseluruh Universitas Brawijaya. Dalam bidang penjaminan mutu laboratorium, Universitas Brawijaya juga telah berhasil meraih sertifikat ISO 17025:2005 dari Komite Akreditasi Nasional, KAN untuk laboratorium Sentral Ilmu Hayati, LSIH. Kedepan akreditasi laboratorium akan diperluas kesemua laboratorium uji dan laboratorium kalibrasi yang ada di Universitas Brawijaya. Jika semua laboratorium di Universitas Brawijaya telah meraih ISO 17025 maka validitas data yang dihasilkan tidak akan diragukan lagi dan diterima secara internasional. Dengan diakuinya kualitas sistem manajemen mutu di semua laboratorium di UB maka akan menjadi modal bagi pengembangan kerjasama penelitian internasional. Laboratorium yang telah meraih akreditasi internasional juga akan dipercaya untuk melakukan berbagai jenis pengujian untuk tujuan komersial, investigasi dan tujuan lainnya. Hal ini akan membuka peluang untuk melakukan kerjasama yang lebih luas dengan berbagai institusi internasional. 3.5 Analisis Strength, Weakness, Opportunity dan Threat (SWOT) Analisis SWOT Fakultas Teknologi Pertanian (SWOT FTP) dikelompokkan menjadi dua yaitu analisis kondisi internal dan eksternal. Analisis kondisi internal terdiri atas kekuatan (Strength/S) dan kelemahan (Weakness/W). Analisis kondisi eksternal meliputi peluang (Opportunity/O) dan ancaman (Threat/T). Beberapa paramater yang digunakan dalam analisis SWOT FTP diantaranya kepemimpinan, relevansi pendidikan, atmosfir akademik, manajemen internal, keberlanjutan, efisiensi dan produktivitas. Analisis SWOT FTP dijabarkan lebih lanjut sebagai berikut: Analisis kondisi internal: Kekuatan (Strength/S) a. Kepemimpinan 14


Kepemimpinan merupakan salah satu kekuatan Fakultas Teknologi Pertanian. Hal ini terlihat dari komitmen FTP yang sangat tinggi untuk mengembangkan berbagai bidang yang dirumuskan dalam rencana strategis 10 tahun kedepan (2013-2022). Program tersebut disusun dengan menitikberatkan pada komitmen untuk mengembangkan organisasi yang sehat dan manajemen yang besih dan transparan untuk mencapai otonomi di berbagai bidang. Selain itu adanya komitmen dari pimpinan di tingkat jurusan dan fakultas untuk go international, sehingga dilakukan beberapa upaya seperti pelaksanaan dual degree program, curriculum benchmarking, student exchange, dan studi banding dosen ke luar negeri. Pimpinan juga memiliki komitmen untuk menjamin mutu dan memberikan pelayanan prima kepada pelanggan baik di tingkat fakultas maupun jurusan. b. Relevansi pendidikan FTP memiliki 3 jurusan yaitu Teknologi Hasil Pertanian (THP), Teknologi Industri Pertanian (TIP) dan Keteknikan Pertanian (TEP). Ketiga jurusan tersebut mampu mengakomodasi variasi kebutuhan masyarakat di bidang teknologi pertanian. FTP memiliki Program Studi tingkat Sarjana (PS S-1) yang terakreditasi A oleh BAN-PT sejak tahun 2007 dan mampu mempertahankan akreditasi A pada periode selanjutnya untuk periode tahun 2012-2017 Salah satu PS di FTP UB (PS ITP Jurusan THP) mampu mendapatkan akreditasi internasional oleh IFT pada tahun 2012. Selain itu FTP juga memiliki program pascasarjana (S2 dan S3) diantaranya PS S2 Teknologi Hasil Pertanian, S2 Teknologi Industri Pertanian, S2 Keteknikan Pertanian, dan S3 Teknologi Industri Pertanian. PS S2 THP mendapatkan akreditasi A, sedangkan PS S2 TIP mendapatkan akreditasi B oleh BAN PT. Nilai Angka Efisiensi Edukasi (AEE) PS S1 selama 2 tahun terakhir menunjukkan kecenderungan menurun dikarenakan mulai tahun 2011 ada penambahan jumlah mahasiswa baru hamper dua kali lipat dari penerimaan tahun-tahun sebelumnya. Oleh karena itu maka AEE baru akan meningkat lagi mulai tahun 2014 karena mahasiswa akan bisa lulus paling cepat pada semester ke delapan atau tahun ke empat. AEE PS S2 akan berjalan relatif stabil. Indeks Prestasi Kumulatif (IPK) PS S1 FTP rata-rata sebesar 3,15 dengan lama studi rata-rata selama 4,7 tahun, sedangkan IPK rata-rata PS S2 sebesar 3,47 dan ditempuh selama 2,3 tahun Beberapa kriteria tersebut merupakan keunggulan FTP sehingga lulusannya memiliki peluang yang besar untuk bersaing dengan lulusan dari fakultas sejenis dari universitas lain. c. Atmosfir akademik Semakin bertambahnya dosen dengan kualifikasi yang lebih tinggi (S2 dan S3), sehingga turut berperan dalam meningkatkan kualitas program belajar dan mengajar di FTP. Beberapa program hibah kompetisi (PHK) banyak diraih oleh FTP sehingga turut meningkatkan kualitas PBM. Semakin banyaknya kerjasama dengan instansi lain juga turut membantu perbaikan kualitas pendidikan di FTP. Selain itu semakin banyaknya hibah penelitian dan pengabdian masyarakat oleh dosen dan publikasi yang dihasilkan semakin meningkat. Jumlah penelitian hasil kerjasama dan hibah pada tahun 2012 sebesar 26 buah, sedangkan publikasi ilmiah nasional dan internasional sebesar 40 buah. Jumlah usulan paten juga cukup banyak yaitu 23 buah. d. Manajemen internal Penyusunan rencana anggaran dilakukan dengan mekanisme rapat kerja sebelum rapat kerja pimpinan universitas brawijaya. Selain itu terdapat mekanisme


15

pengajuan anggaran dari beberapa unit yang ada di bawah FTP seperti jurusan, Badan Pengembangan Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat (BP3M), Gugus Jaminan Mutu (GJM), Pusat Sistem Informasi dan Kehumasan (PSIK). Alokasi dana telah diatur dan tertulis dengan jelas. Adanya kebijakan dari pimpinan untuk memberikan penghargaan kepada dosen maupun karyawan yang memiliki prestasi misalnya publikasi ilmiah dosen dalam jurnal internasional. Rekruitmen dosen dan karyawan di FTP telah mengikuti prosedur yang ada di universitas dan mengacu pada rasio terhadap jumlah mahasiswa. Dana untuk kegiatan pelatihan dosen dan karyawan cukup banyak dan sudah dialokasikan dengan baik. Sudah terdapat mekanisme monitoring dan evaluasi penggunaan dana, misalnya kesesuaian antara anggaran dengan pertangungjawaban keuangan (SPJ). Informasi mengenai penerimaan keuangan dari mahasiswa sudah dapat diakses secara online. e. Keberlanjutan FTP memiliki unit dan aset yang potensial untuk dikembangkan sebagai penghasil dana tambahan yang berguna untuk menunjang kegiatan Tridharma PT. Dana yang diperoleh harus masuk ke satu pintu melalui rekening rektor sehingga dapat dipantau dengan baik. Visi dan Misi UB sangat sesuai dengan kompetensi keilmuan FTP. f. Efisiensi dan Produktivitas Rata-rata mahasiswa yang lulus tepat waktu cukup tinggi yaitu untuk PS S1 mencapai 30,26% sedangkan PS S2 mencapai 7,02%. Lama studi rata-rata mahasiswa juga tergolong baik yaitu sekitar 56,73 bulan atau 4,7 tahun. Selain itu terdapat unit pendukung di tingkat fakultas (GJM, BP3M, PSIK) dan jurusan (UJM, unit bisnis) yang menunjang efisiensi dan produktivitas kegiatan di tingkat jurusan dan fakultas. Telah dilakukannya resource sharing, misalnya penggunaan dosen antar jurusan dan antar fakultas mampu meningkatkan kegiatan di lingkup jurusan dan fakultas. Kelemahan (Weakness/W) a. Kepemimpinan Organisasi yang sehat dan manajemen yang bersih dan transparan belum dilaksanakan secara optimal. Hal ini dapat terlihat dari efisiensi dan efektivitas pengelolaan fakultas belum optimal, beberapa tugas masih tumpang tindih, pengaturan beban kerja yang belum merata, sehingga staf yang terlibat di dalamnya belum melakukan kegiatan secara optimal. Selain itu beberapa peraturan dan regulasi pemerintah tidak memungkinkan FTP UB untuk leluasa mengatur secara otonom, sehingga berdampak pada terbatasnya ruang gerak FTP UB untuk berkembang. b. Relevansi pendidikan Persentase dosen FTP yang berkualifikasi S-3 masih rendah yaitu sebesar 29,5%, sebagian besar masih berkualifikasi S2 yaitu 70,5%. Jumlah dan persentase Guru Besar di FTP tergolong rendah yaitu sebesar 5 orang (5,26%). Kurikulum yang disusun oleh FTP belum sepenuhnya berorientasi pada dunia kerja, sehingga lulusan harus berjuang keras untuk menyesuaikan dengan kondisi di industri. Jumlah lulusan FTP yang bekerja di luar bidang cukup banyak. c. Atmosfir akademik Beberapa kelemahan terkait atmosfir akademik diantaranya kurangnya jumlah buku yang dihasilkan oleh dosen. Pada tahun 2012, implementasi penulisan dan 16


penerbitan buku dari hasil riset hanya sebanyak satu buah. Sehingga masih diperlukan upaya untuk meningkatkan jumlah buku ajar dan buku teks dari dosen FTP. Selain itu kurangnya relevansi antara penelitian dan pengabdian masyarakat dengan kegiatan pendidikan mahasiswa. IPK mahasiswa yang tinggi tidak selalu berimplikasi dengan singkatnya waktu memperoleh pekerjaan. d. Manajemen internal Banyaknya dana yang masih terserap untuk pembangunan gedung mempengaruhi alokasi anggaran untuk kegiatan lain. Rendahnya kualitas tenaga administrasi untuk mendukung kegiatan yang ada di FTP. Aspek manajemen sumberdaya manusia kurang dapat membangun efektivitas dan efisiensi kerja di lingkup FTP. e. Keberlanjutan Pengelolaan aset yang ada belum dilakukan secara optimal karena sistem yang ada belum mendukung secara maksimal. f. Efisiensi dan Produktivitas Beberapa unit di tingkat jurusan dan fakultas belum dimanfaatkan secara merata oleh jurusan lain di FTP dan maintenance alat masih belum dilakukan secara maksimal. Analisis kondisi eksternal: Peluang (Opportunity/O) a. Program revitalisasi pertanian termasuk di dalamnya pengembangan agroindustri memberikan peluang bagi FTP untuk berperan aktif. b. FTP merupakan satu-satunya fakultas yang fokus pada pengembangan ilmu dan teknologi di bidang pangan, bio-energi, bio-material dan lingkungan. c. SDM masih perlu dieksplor lebih lanjut dan dimanfaatkan semaksimal mungkin. d. Demografi, geografi, dan potensi daerah Jawa Timur maupun daerah lain di Indonesia cukup besar untuk bersinergi dalam pengembangan daerah. e. Akses informasi yang tak terbatas dan mudah dijangkau dengan semakin pesatnya teknologi informasi. f. Institusi riset daerah dan nasional yang dapat dimanfaatkan bagi pengembangan riset. g. Reformasi perguruan tinggi terutama dalam kebijakan anggaran kompetisi dan anggaran berbasis kinerja memberikan peluang bagi FTP UB untuk bersaing. Ancaman (Threat/T) a. Tuntutan masyarakat, dunia usaha, dan industri akan lulusan serta produk dengan teknologi yang tinggi melalui komersialisasi riset. b. Semakin banyak perguruan tinggi negeri dan swasta di Indonesia yang tumbuh secara profesional dan mengembangkan program studi yang kompetitif. c. Persaingan kerja lulusan yang semakin ketat terutama pada era global, bukan hanya dengan lulusan dalam negeri, tetapi juga dengan tenaga kerja asing. d. Globalisasi dan perdagangan bebas sangat membutuhkan kreativitas FTP untuk meningkatkan nilai jualnya di pasar bebas.


17

BAB

4

RENCANA PROGRAM DAN STRATEGI IMPLEMENTASI

Perjalanan FTP dalam lima tahun terakhir, seperti ditunjukkan pada capaian kinerja Renstra 2006-2010, telah membawa FTP ke tatanan kelembagaan dan manajemen yang kokoh, program dan layanan akademik yang lebih bermutu, serta aset dan fasilitas yang modern yang memadai. Berdasarkan pada keberhasilan ini dan dengan menilik fondasi yang sudah diletakkan serta kuatnya potensi yang dimiliki, maka dengan visi FTP untuk “menjadi fakultas unggul pada bidang ilmu teknologi pertanian yang diakui dan dipercaya di tingkat internasional serta berkontribusi dalam pembangunan nasional melalui tridharma perguruan tinggi” telah menempatkan FTP pada posisi untuk siap masuk kedalam konteks pendidikan global dimana FTP harus menempatkan kepeloporan dan keunggulan bidang pendidikan dan penelitian sebagai tujuan utamanya. Keunggulan dalam visi FTP harus tercermin dalam konsep pengembangan keilmuan yang dilakukan di lingkungan FTP. Visi unggul tersebut, yang merupakan penguatan, penegasan, dan kelanjutan dari visi sebelumnya, menyiratkan tekad kuat dari seluruh sivitas akademika untuk menjadikan FTP sebagai lembaga pendidikan tinggi yang terpandang, berwibawa, bermartabat dan diakui pada tataran nasional dan internasional, sehingga mampu memberikan inspirasi dan menjadi rujukan dalam bidang ilmu teknologi pertanian. Berpedoman pada visi yang telah dirumuskan diatas, FTP telah menetapkan dua misi utamanya yaitu : 1. Menyelenggarakan proses pendidikan untuk menghasilkan lulusan pada bidang ilmu teknologi pertanian yang berkemampuan akademik dan/atau professional yang berkualitas, berkarakter serta berjiwa dan atau berkemampuan berwirausaha. 2. Mengembangkan dan menyebarluaskan ilmu dan teknologi pertanian serta mengupayakan penerapannya untuk meningkatkan taraf kehidupan masyarakat. Selanjutnya untuk dapat mewujudkan visi dan misi yang telah ditetapkan, maka dengan berpedoman pada rumusan visi dan misi tersebut selanjutnya dijabarkan menjadi tujuan, sasaran, kebijakan dan program sebagai berikut :


18

4.1 Tujuan a. Tersedianya layanan pendidikan yang bermutu tinggi, terjangkau, dan relevan dengan tuntutan dan perkembangan zaman baik pada tataran lokal, nasional, maupun global yang berakar pada nilai-nilai kearifan lokal yang universal sebagai kekuatan untuk memasuki percaturan global; b. Terciptanya budaya akademik dan penelitian sehingga akan tercipta karya ilmiah yang bermutu tinggi pada seluruh sivitas akademika; c. Terwujudnya pengakuan atas hasil pendidikan dan temuan ilmiah yang dihasilkan dan dimanfaatkan di masyarakat. 4.2 Sasaran Untuk mencapai tujuan yang dirumuskan di atas, ditetapkan sasaran pengembangan FTP 5 (lima) tahun ke depan sebagai berikut: a. Tersedianya sistem layanan akademik yang mendukung kegiatan akademik yang bermutu tinggi; b. Meningkatnya mutu layanan akademik, pembelajaran, dan pembimbingan yang bermuara pada peningkatan hasil pembelajaran dan karya tulis ilmiah mahasiswa; c. Terselenggaranya pendidikan yang terjangkau oleh berbagai lapisan masyarakat; d. Tersedianya program pendidikan yang relevan dengan tuntutan dan perkembangan masyarakat; yang berbasis keunggulan lokal namun berdaya saing global; e. Meningkatnya aktivitas dan kualitas penelitian sesuai dengan arah kebijakan penelitian universitas yang bermuara pada meningkatnya jumlah publikasi nasional dan internasional, serta pemerolehan HKI; f. Meningkatnya aktivitas dan kualitas pengabdian kepada masyarakat secara melembaga yang berbasis inovasi dan hasil-hasil penelitian; g. Terwujudnya sistem manajemen yang terintegrasi yang didukung oleh teknologi informasi; h. Terselenggaranya kerjasama pendidikan dengan universitas dan lembaga lainnya di luar negeri yang mendukung terwujudnya pengakuan internasional; i. Terwujudnya organisasi kemahasiswaan yang kokoh yang mampu menumbuhkan kreativitas dan kemandirian; j. Terwujudnya tata pamong dan tata kelola kelembagaan berdasarkan prinsip-prinsip GUG.


19

4.3 Strategi Untuk mewujudkan tujuan dan target sebagaimana disebutkan di atas, maka dikembangkan strategi-strategi sebagai berikut: a. Mengembangkan sistem layanan dan penjaminan mutu akademik; b. Mengelola dan mengembangkan sumber daya secara efektif dan efisien; c. Meningkatkan kualitas tata pamong dan tata kelola kelembagaan; d. Mengokohkan akuntabilitas dan meningkatkan citra universitas; e. Mendayagunakan teknologi informasi dan komunikasi dalam pembelajaran dan sistem manajemen; f. Mengembangkan kemitraan dengan pemerintah, masyarakat, dunia usaha, dan industri baik di dalam maupun luar negeri; g. Melakukan standardisasi mutu bertaraf internasional. 4.4 Kebijakan dan Program Dalam sepuluh tahun ke depan FTP akan melakukan upaya pengembangan dengan berfokus kepada bidang-bidang sebagai berikut: A. Ragaan Pengembangan FTP Masa Depan B. Kualitas Pembelajaran (Teaching Quality) C. Kualitas Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat D. Kemahasiswaan dan Ketenaga-Kerjaan Lulusan (Graduate Employability) E. Entrepreneurial University F. Pencitraan Internasional (International Outlook) G. Efisiensi Dan Efektivitas Pengelolaan/ Layanan A. Ragaan Pengembangan FTP Masa Depan Program ini ditujukan untuk meningkatkan kapasitas FTP secara umum pada masa akan datang (2013-2022) untuk meningkatkan peran FTP di tingkat nasional dan internasional. Tujuan program ini diharapkan dapat dicapai dengan rencana program dan kegiatan berikut: a. Rencana Program 1) Peningkatan daya tampung dalam pemenuhan Angka Partisipasi Kasar (APK) 2) Peningkatan pemerataan kesempatan mendapatkan pendidikan tinggi bagi masyarakat 3) Peningkatan layanan dan penjaminan mutu akademik baik secara internal maupun eksternal 4) Pengembangan instansi mitra dalam rangka promosi 5) Peningkatan kesejahteraan staf edukatif dan administif 6) Peningkatan pengawasan kinerja staf edukatif dan administif FTP dengan penerapan EWMP (Beban Kerja Dosen) 7) Peningkatan kualitas penelitian dan layanan masyarakat 20


b. Rencana Kegiatan 1) Peningkatan daya tampung FTP dalam pemenuhan Angka Partisipasi Kasar (APK)  Pembukaan Program Studi baru S1  Pembukaan Program Studi baru Pascasarjana yang relevan dengan kebutuhan masyarakat 2) Peningkatan layanan dan penjaminan mutu akademik baik secara internal maupun eksternal  Semua program studi S1 (sarjana) terakreditasi BAN PT minimal A dan minimal B untuk program pascasarjana  Unit kerja dibawah FTP mempertahankan sertifikat ISO 9001:2008  Pendirian Unit layanan Costumer Service 3) Peningkatan pemerataan kesempatan mendapatkan pendidikan tinggi bagi masyarakat  Pemberian beasiswa kepada peserta didik yang memiliki kemampuan akademik tinggi namun dari kalangan ekonomi lemah  Penyelenggaraan Community College dengan Pemerintah Daerah  Penyelenggaraan program Pendidikan Jarak Jauh (PJJ) 4) Pengembangan instansi mitra dalam rangka promosi FTP skala nasional maupun internasional  Penggalangan kerjasama dengan Pemda, Perusahaan dan SMA berkualitas  Pembukaan Program Internasional  Penyelenggaraan Program Student Exchange dengan Universitas luar negeri  Penguatan program studi internasional  Pengokohan keunggulan FTP yang ditopang oleh keunggulan spesifik Prodi  Penguatan fungsi kehumasan  Peningkatan kerjasama dan pemberdayaan alumni 5) Peningkatan kesejahteraan staf edukatif dan administif FTP  Pengembangan asuransi staf edukatif dan administif  Pengembangan sistem tabungan pensiun  Tambahan pendapatan  Penguatan organisasi dan manajemen koperasi karyawan FTP 6) Peningkatan kinerja staf edukatif dan administratif FTP dengan penerapan EWMP, EKD dan SOP  Pemantauan kinerja staf edukatif dan administratif FTP dengan TIK  Penataan organisasi dan manajemen


21

7) Peningkatan pendidikan Karakter bagi Mahasiswa  Penyusunan Pedoman  Sosialisasi  Implementasi  Monitoring dan Evaluasi 8) Peningkatan Kualitas penelitian dan layanan masyarakat  Penelitian hasil kerjasama dan hibah meningkat  Publikasi Ilmiah Nasional dan Internasional  Jumlah HAKI  Jumlah IPTEK yang terjual  Pendirian Pusat Studi dan Laboratorium Riset  Pendirian Pilot Plant B. Kualitas Pembelajaran (Teaching Quality) Program ini ditujukan untuk mengakselerasi peningkatan kualitas pembelajaran yang mengacu pada standar internasional. Program ini seiring dengan upaya peningkatan kualitas lulusan Fakultas Teknologi Pertanian Universitas Brawijaya (FTP UB) dalam rangka menuju World Class University. Selain itu program ini bertujuan untuk meningkatkan daya saing lulusan FTP UB di masyarakat dan memfasilitasi mahasiswa untuk menjadi wirausaha muda dalam rangka menuju Entreprenuerial University. Tujuan program ini diharapkan dapat dicapai dengan rencana program dan kegiatan berikut: a. Rencana Program 1) Perbaikan Nisbah Mahasiswa/Dosen untuk mencapai rasio ideal 2) Peningkatan Kualitas Pembelajaran berbasis multimedia 3) Peningkatan sarana dan prasarana PBM 4) Penjaminan mutu proses PBM secara berkelanjutan 5) Meningkatkan kualitas pendidikan secara bertahap 6) Peningkatan kompetensi dosen 7) Peningkatan kompetensi lulusan menuju standar internasional secara bertahap 8) Pembentukan jiwa entrepreneurship bagi lulusan 9) Peningkatan daya saing internasional b. Rencana Kegiatan 1) Perbaikan Nisbah Mahasiswa/Dosen untuk mencapai rasio ideal  Perbaikan nisbah mahasiswa/dosen di tiga (3) jurusan yaitu Jurusan Keteknikan Pertanian, Jurusan Teknologi Hasil Pertanian dan Jurusan Tekologi Industri Pertanian 2) Peningkatan Kualitas Pembelajaran Berbasis Multimedia  Penerapan E-learning  Pelatihan pengajaran berbasis multimedia bagi dosen 22




3)

4)

5)

6)

7)

8)

9)

Penyelenggaraan Distance Learning untuk PS Teknologi Industri Pertanian Peningkatan sarana dan prasarana PBM  Ruang kuliah/mahasiswa  Ruang Laboratorium/mahasiswa  Laboratorium tersertifikasi  Pengadaan alat lab  Pengadaan buku pustaka Penjaminan mutu proses PBM secara berkelanjutan  Optimalisasi peran GJM dan UJM untuk meningkatkan nilai Angka Efisiensi Edukasi (AEE) mahasiswa tingkat Sarjana dan Pasca Sarjana  Penyediaan payung penelitian untuk mempercepat tesis dan disertasi Peningkatan kualitas pendidikan secara bertahap  Perluasan program sandwich-like untuk program pascasarjana  Peningkatan frekuensi kuliah tamu oleh pakar dari dalam negeri (DN) dan luar negeri (LN)  Peningkatan partisipasi mahasiswa Pasca Sarjana dalam kegiatan seminar internasional  Peningkatan partisipasi mahasiswa tingkat Sarjana dalam kegiatan seminar nasional  Peningkatan jumlah publikasi ilmiah mahasiswa tingkat Sarjana pada jurnal Nasional dan mahasiswa Pasca Sarjana pada jurnal internasional Peningkatan kompetensi dosen  Peningkatan rasio jumlah doktor terhadap total dosen  Percepatan Program Sertifikasi dosen  Fasilitasi dosen untuk post Doct  Peningkatan jumlah visiting professor dan visiting lecturer  Peningkatan kompetensi dosen dalam Bahasa Inggris Peningkatan kompetensi lulusan menuju standar internasional  Implementasi Kompetensi Bahasa Inggris (TEFL & TOEIC) dan TIK sebagai syarat kelulusan mahasiswa tingkat Sarjana  Program Double Degree untuk mahasiswa tingkat Magister Pembentukan jiwa entrepreneurship bagi lulusan  Integrasi softskill dalam PBM  Penyediaan fasilitas untuk praktek berwirausaha untuk mahasiswa Peningkatan daya saing internasional  Program Studi dengan Kelas Bahasa Inggris  Pengadaan Matakuliah ICT pada setiap Prodi  Jumlah PS yang terakreditasi internasional


23

C. Kualitas Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat Kebijakan dasar dan rencana program bidang kualitas penelitian ini ditujukan untuk mengakselerasi kinerja penelitian di FTP-UB dalam upaya peningkatan kualitas hasil penelitian, yang mendukung proses pembelajaran dan pengembangan FTP-UB untuk yang mendukung dan menjadi bagian dari UB sebagai World Class Entrepreneurial University. Tujuan program ini diharapkan dapat dicapai dengan kebijakan dasar dan rencana program berikut: a. Rencana Program 1) Melibatkan Guru Besar dan Dosen Senior bergelar Doktor sebagai pengembang kelompok peneliti (Research Group) 2) Pengembangan laboratorium-laboratorium di lingkungan FTP UB sebagai pusat-pusat penelitian bertaraf Internasional berbasis kearifan lokal 3) Meningkatkan jumlah perolehan HAKI 4) Meningkatkan kerja sama penelitian dengan lembaga internasional 5) Peningkatan publikasi internasional 6) Akreditasi Jurnal di Lingkungan FTP 7) Pengembangan jurnal elektronik dan internasionalisasi jurnal-jurnal di lingkungan FTP 8) Peningkatan budaya meneliti dan penulisan jurnal melalui hibah kompetisi 9) Meningkatkan relevansi penelitian dengan kualitas pembelajaran dan kebutuhan masyarakat 10) Komersialisasi hasil penelitian 11) Revitalisasi peran koordinasi antar laboratorium dalam fakultas dan dengan Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat di UB 12) Peningkatan kapasitas dosen dalam penelitian dan penulisan karya ilmiah Internasional 13) Pengembangan “Interdisciplinary Research” b. Rencana Kegiatan 1) Pemberdayaan Guru Besar dan Dosen Senior bergelar Doktor sebagai pengembang kelompok peneliti  Pembentukan dan pendampingan, kelompok peneliti oleh setiap profesor/doktor di masing-masing laboratorium di FTP 2) Pengembangan pusat-pusat penelitian bertaraf Internasional berbasis kearifan lokal di tingkat fakultas  Pembentukan kelompok studi di tingkat fakultas dalam bidang interdisciplinary antar jurusan di FTP

24


3) Meningkatkan jumlah perolehan HAKI  Pemetaan hasil riset yang layak diusulkan mendapatkan HAKI  Pemberian dana dalam proses pengajuan HAKI oleh Universitas 4) Meningkatkan kerja sama penelitian dengan lembaga internasional  Pemantapan dan peningkatan jejaring dengan lembaga Internasional dalam bidang riset  Kerjasama penelitian dengan universitas internasional 5) Peningkatan publikasi internasional  Mengikuti akselerasi program/aktivitas dari tim publikasi Internasional UB  Meningkatkan peran aktif dosen FTP dalam event-event ilmiah internasional seperti seminar dan pameran internasional 6) Pengembangan jurnal elektronik dan internasionalisasi jurnal-jurnal di lingkungan FTP  Pembentukan dan penguatan jurnal elektronik di lingkungan FTP  Indexing jurnal-jurnal di lingkungan FTP ke lembaga indexing internasional  Pemberian insentif pada kegiatan tersebut diatas 7) Akreditasi Jurnal di Lingkungan FTP  Mengikutsertakan tim editor jurnal-jurnal di lingkungan FTP ke dalam kegiatan dan pelatihan jurnal dan jurnal online  Persiapan dan akreditasi jurnal-jurnal di lingkungan FTP 8) Peningkatan budaya meneliti dan penulisan jurnal  Memberikan dana hibah kompetitif penelitian  Melaksanakan seminar ilmiah nasional/internasional secara reguler di FTP  Melaksanakan penulisan artikel ilmiah internasional secara reguler di FTP 9) Meningkatkan relevansi penelitian dengan kualitas pembelajaran dan kebutuhan masyarakat  Memanfaatkan hasil-hasil riset untuk kepentingan integrasi bahan ajar  Peningkatan karya buku ajar dan buku teks  Memanfaatkan hasil-hasil riset berupa buku untuk kepentingan publikasi masyarakat luas 10) Komersialisasi hasil penelitian  Meningkatkan kerjasama penelitian dengan industri dalam rangka menuju tahap komersial hasil-hasil penelitian di FTP 11) Revitalisasi peran koordinasi Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat dengan pusat-pusat penelitian khususnya tingkat fakultas  Mengadakan pertemuan reguler antar laboratorium dengan BP3M  Penyediaan dana pendamping kegiatan penelitian dan pengabdian kepada masyarakat sesuai dengan ketentuan


25

12) Peningkatan kapasitas dosen dalam penelitian dan penulisan karya ilmiah Internasional  Workshop penelitian Internasional  Workshop penulisan karya ilmiah Internasional 13) Pengembangan “Interdisiplinary Research”  Membuka pusat studi (research group) baru antar jurusan di FTP D. Kemahasiswaan dan Ketenagakerjaan Lulusan (Graduate Employability) Program kemahasiswaan dan ketenaga-kerjaan lulusan (Graduate Employability) bertujuan untuk membentuk lulusan yang memiliki daya saing global, mandiri dan berkemampuan entrepreneurship. Program ini diharapkan mampu menciptakan lulusan yang bertindak sebagai penyedia pekerjaan (job creators) di bidang teknologi pertanian agar dapat membantu masalah pemerintah dalam menurunkan angka pengangguran di Indonesia. Tujuan program ini diharapkan dapat dicapai dengan kebijakan dasar dan rencana program berikut: a. Rencana Program 1) Pencitraan Aktivitas Mahasiswa di tingkat Nasional dan Internasional 2) Pengembangan Fasilitas Pusat Inkubasi Bisnis bagi Mahasiswa yang Berwirausaha 3) Pengembangan kualitas lulusan yang berdaya saing global 4) Pembentukan Jati Diri 5) Pembentukan Inovasi dan Kreativitas 6) Pengembangan Organisasi Unggul 7) Pengembangan Program Lacak Alumni (tracer study) 8) Pengembangan Sistem Informasi ketenaga-kerjaan b. Rencana Kegiatan 1) Pencitraan Aktivitas Mahasiswa di tingkat Nasional dan Internasional  Pengiriman delegasi mahasiswa untuk mengikuti kompetisi karya tulis Nasional  Pengiriman delegasi mahasiswa untuk mengikuti seleksi preliminary proposal kompetisi karya tulis internasional yang diselenggarakan oleh IFT  Pengiriman delegasi mahasiswa untuk mengikuti final kompetisi karya tulis internasional  Lomba website mahasiswa  Pelatihan penyusunan paper atau proposal berbahasa Inggris 2) Pengembangan Fasilitas Pusat Inkubasi Bisnis bagi Mahasiswa yang Berwirausaha  Pelatihan entrepreneurship 26


     

3)

4)

5)

6)

7)

Peningkatan fasilitasi mahasiswa berwirausaha di dalam kampus Pameran wirausaha mahasiswa Pengajuan PKM Kewirausahaan dan PMW oleh mahasiswa Pelatihan penyusunan business plan untuk kegatan extra kurikuler Seminar dengan pembicara entrepreneur sukses dan motivator. Studi banding ke PT yg telah mengajarkan dan mengaplikasikan budaya entreprepeneur  Pendataan dan mengembangkan jejaring bisnis diantara mahasiswa dan alumni FTP Pengembangan kualitas lulusan yang berdaya saing global  Lomba debat Bahasa Inggris antar Fakultas Teknologi Pertanian seIndonesia  Laboratorium Bahasa Inggris di Fakultas untuk meningkatkan nilai TOEFL dan TOIEC  Mengadakan seminar tingkat Nasional atau Internasional  Memfasilitasi mahasiswa dalam kompetisi bertaraf Nasional dan Internasional  Pengiriman mahasiswa untuk mengikuti studi ekskursi ke luar negeri Pembentukan Jati Diri  Diklat kepemimpinan bagi ketua-ketua UKM  Pelatihan pengembangan kepribadian Pembentukan Inovasi dan Kreativitas  Pemberian bantuan penelitian mahasiswa melalui kegiatan AMIREF  Diklat penulisan karya tulis mahasiswa  Diklat pembuatan powerpoint dan presentasi  Lomba inovasi dan kreativitas mahasiswa tingkat nasional dan internasional  Optimasi program interaksi bersama mahasiswa tingkat jurusan dan fakultas Pengembangan Organisasi Unggul  Pelatihan kepemimpinan dan manajemen Mahasiswa Tingkat lanjut.  Pelatihan pembuatan proposal kegiatan dan laporan kegiatan bagi UKM di FTP.  Pelatihan pencarian sponshorship untuk kegiatan kemahasiswaan. Pengembangan Program Lacak Alumni (tracer study)  Temu alumni secara berkala untuk meningkatkan jejaring bisnis diantara alumni dan peluang kerja bagi mahasiswa  Tracer study alumni pada instansi pemerintah dan swasta


27

8) Pengembangan Sistem Informasi ketenagakerjaan  Pembuatan website peluang kerja dan kewirausahaan mahasiswa  Pelatihan pengelolaan web bagi staf  Pemberian informasi mengenai lowongan pekerjaan dari pengguna alumni E. Entrepreneurial University Program ini ditujukan untuk melatih kemandirian dalam perolehan sumber pendanaan baru, baik oleh mahasiswa maupun staf di Fakultas Teknologi Pertanian sehingga dapat mendukung misi UB menjadi Entrepreneurial University. Tujuan program ini diharapkan dapat dicapai dengan kebijakan dasar dan rencana program berikut: a. Rencana Program 1) Peningkatan jumlah dosen yang mendapatkan penelitian kerjasama 2) Penataan oganisasi dan manajemen unit usaha komersial FTP 3) Pengembangan sumber pendapatan baru 4) Penyempurnaan sistem keuangan dan peningkatan mutu laporan keuangan b. Rencana Kegiatan 1) Peningkatan jumlah dosen yang mendapatkan penelitian kerjasama  Peningkatan prosentase dosen yang mendapatkan penelitian kerjasama 2) Penataan oganisasi dan manajemen unit usaha komersial FTP  Pembuatan struktur organisasi unit usaha komersial FTP dan Tupoksi untuk setiap staf dalam unit usaha tersebut yakni FPTC (Food Production and Training Centre), ABEC (Agroindustrial Business and Entrepreneurship Centre), ATPTC (Agricultural Technology Production and Training Centre), kantin FTP, ABC (Agricultural Business Center), unit fotokopi FTP, pilot plan, dan unit bahasa FTP. 3) Pengembangan sumber pendapatan baru  Meningkatkan sumber pendapatan baru unit usaha komersial melalui usaha mandiri atau kerjasama dengan pihak investor, instansi pemerintah, ataupun swasta baik jangka pendek maupun jangka panjang. 4) Penyempurnaan sistem keuangan dan peningkatan mutu laporan keuangan  Mengintregrasikan sistem keuangan yang ada di FTP dan peningkatan mutu laporan keuangan sehingga tercipta program aplikasi sistem managemen keuangan terpadu/terintegrasi  Mengadakan pelatihan tentang sistem keuangan untuk SDM di masingmasing unit usaha

28


F. Pencitraan Internasional (International Outlook) Program ini ditujukan untuk mengakselerasi citra FTP ditingkat internasional dalam upaya peningkatan peringkat UB dalam World Class University. Tujuan program ini diharapkan dapat dicapai dengan kebijakan dasar dan rencana program berikut: a. Rencana Program 1) Peningkatan jumlah dosen yang mengikuti seminar/workshop di forum internasional 2) Peresentasi partisipasi dosen dalam publikasi nasional dan internasional 3) Peningkatan jumlah dosen bergelar Doktor dan Profesor 4) Pengembangan media komunikasi yang terpercaya untuk memenuhi kebutuhan masyarakat akademik (community of scholars) 5) Perluasan dan implementasi kerjasama dengan perguruan tinggi yang bermutu melalui berbagai modus program 6) Penguatan program studi internasional 7) Penguatan fungsi kehumasan b. Rencana Kegiatan 1) Peningkatan jumlah dosen yang mengikuti seminar/workshop/kegiatan ilmiah di forum internasional  Memberikan insentif dan bantuan dana untuk mengikuti kegiatan di forum internasional 2) Presentasi partisipasi dosen dalam publikasi nasional dan internasional  Meningkatkan partisipasi dosen dalam publikasi nasional  Meningkatkan partisipasi dosen dalam publikasi nasional internasional 3) Peningkatan jumlah dosen bergelar Doktor dan Profesor  Peningkatan jumlah dosen bergelar Doktor  Peningkatan jumlah dosen bergelar Profesor 4) Pengembangan media komunikasi yang terpercaya untuk memenuhi kebutuhan masyarakat akademik (community of scholars)  Menerbitkan buletin ilmiah populer yang kredibel dalam bahasa Inggris 5) Perluasan dan implementasi kerjasama dengan perguruan tinggi yang bertaraf internasional melalui berbagai modus program  Melakukan kerja sama pendidikan dan penelitian 6) Penguatan program studi internasional  Melakukan promosi ke luar negeri  Pembuatan website, leaflet, prospektus berbahasa Inggris


29

7) Penguatan fungsi kehumasan (international relation)  Mengadakan pelatihan sumber daya manusia tentang international relation  Mengadakan English Day G. Efisiensi Dan Efektivitas Pengelolaan/ Layanan Program ini ditujukan untuk meningkatkan efesiensi dan efektivitas pengelolaan dan layanan bidang keuangan, SDM dan sarana prasarana di lingkungan FTP-UB. Tujuan program ini akan dicapai dengan rencana program dan kegiatan sebagai berikut: a. Rencana Program 1) Peningkatan mutu kinerja manajemen SDM, keuangan, fasilitas, dan kegiatan lain yang efisien, transparan, dan akuntabel untuk mendukung peningkatan mutu kinerja akademik 2) Penerapan sistem informasi manajemen SDM, keuangan, dan fasilitas dalam kerangka sistem manajemen informasi FTP yang terintegrasi dengan berbasis TIK 3) Peningkatan efektivitas koordinasi lintas fungsi manajemen seperti manajemen SDM, keuangan, fasilitas, ICT, dan kegiatan lain, dan/atau antar unit kerja/unit akademik, secara sinergis untuk mendukung peningkatan mutu kinerja akademik 4) Penyusunan dan penerapan mekanisme rekrutmen dan/atau penugasan dosen secara konsisten; 5) Optimalisasi Beban Kerja Dosen dan Tenaga Kependidikan 6) Peningkatan efektivitas dan tindak lanjut hasil evaluasi kinerja pegawai (dosen, pustakawan, laboran, teknisi, dan tenaga administrasi); 7) Penyempurnaan sistem keuangan dan peningkatan mutu laporan keuangan dan penerapan kebijakan anggaran berbasis kinerja sebagai bentuk anggaran yang disesuaikan dengan prestasi yang akan dicapai; 8) Optimalisasi penggunaan Ruang Kuliah dan Laboratorium 9) Penguatan fungsi dan peran perpustakaan sebagai teaching library. b. Rencana Kegiatan 1) Peningkatan mutu kinerja manajemen SDM, keuangan, fasilitas, dan kegiatan lain yang efisien, transparan, dan akuntabel untuk mendukung peningkatan mutu kinerja akademik  Pelaksanaan sistem manajemen SDM, keuangan, dan fasilitas/sarana/ICT yang menerapkan prinsip Good University Goverment (GUG);  Peningkatan kegiatan pengelolaan SDM, keuangan, dan fasilitas/sarana/ ICT yang tersertifikasi dengan standar nasional  Peningkatan rasio standar antara sumber daya yang tersedia dengan kebutuhan layanan 30


2) Penerapan sistem informasi manajemen SDM, keuangan, dan fasilitas dalam kerangka sistem manajemen informasi FTP yang terintegrasi dengan berbasis TIK  Peningkatan sistem manajemen berbasis IT  Peningkatan kapasitas ICT  Penerapan sistem informasi laboratorium terpadu 3) Peningkatan efektivitas koordinasi lintas fungsi manajemen seperti manajemen SDM, keuangan, fasilitas, ICT, dan kegiatan lain, dan/atau antar unit kerja/unit akademik, secara sinergis untuk mendukung peningkatan mutu kinerja akademik  Customer service dalam bentuk sistem pelayanan terpadu 4) Penugasan dosen dan tenaga kependidikan secara konsisten  Pembuatan SOP mengenai penugasan dosen di luar Tupoksi  Peningkatan sistem informasi kinerja dosen dan tenaga kependidikan Peningkatan presentase dosen yang menempuh pengembangan karir sesuai kebutuhan fakultas dan profesi 5) Optimalisasi Beban Kerja Dosen dan Tenaga Kependidikan  Pemenuhan EWMP dan EKD  Optimalisasi Tupoksi bagi tenaga kependidikan 6) Peningkatan efektivitas dan tindak lanjut hasil evaluasi kinerja pegawai (dosen, pustakawan, laboran, teknisi, dan tenaga administrasi);  Penyelenggaraan pengukuran kinerja pegawai (dosen, pustakawan, laboran, teknisi, dan tenaga administrasi) secara periodik  Implemetasi reward dan punisment sebagai tindak lanjut hasil pengukuran kinerja 7) Penyempurnaan sistem keuangan dan peningkatan mutu laporan keuangan;  Peningkatan kapasitas sumber daya keuangan  Pembangunan sistem keuangan fakultas yang sesuai dengan peraturan yang berlaku  Peningkatan efektifitas penyelenggaraan implementasi sistem penganggaran berbasis kinerja 8) Optimalisasi penggunaan Ruang Kuliah dan Laboratorium  Penggunaan Ruang Kuliah dan Laboratorium sampai jam 21.00  Resource Sharing antar jurusan dan fakultas 9) Penguatan fungsi dan peran perpustakaan sebagai teaching library  Peningkatan presentase penggunaan fasilitas perpustakaan dalam mendukung aktivitas tri dharma perguruan tinggi oleh seluruh civitas academica  Peningkatan jumlah koleksi pustaka dan jurnal ilmiah terbaru


31

BAB

5

RENCANA IMPLEMENTASI PROGRAM KERJA DAN INDIKATOR KERJA

Rencana implementasi program dirancang secara bertahap dengan waktu dan dievaluasi berdasarkan capaian kinerja dengan indikator tertentu untuk masing-masing rencana program sebagaimana disajikan berikut ini. RENCANA PROGRAM/KEGIATAN DAN INDIKATOR KINERJA Uraian I.

Unit

2012

2013

2014

2015

2017

2019

2022

RAGAAN UB MASA DEPAN

1. Peningkatan daya tampung UB dalam pemenuhan Angka Partisipasi Kasar (APK) Pembukaan Program Studi baru S1 Jumlah Program studi S1(akumulasi) Jumlah Mahasiswa S1 Persentase jumlah mahasiswa baru Pembukaan Program Studi baru Pasca Sarjana yang relevan dengan kebutuhan masyarakat Jumlah Program Studi S2 (akumulasi) Jumlah Mahasiswa baru S2 Jumlah Program Studi S3(akumulasi) Jumlah Mahasiswa baru S3 2.

Target Capaian pada Tahun

Dasar/

Jml Jml %

3 853 28

3 853 26

3 853 23

6 853 22

6 938 23

6 938 23

6 938 23

Jml Jml Jml Jml

2 30 0 0

3 40 1 5

3 50 1 10

3 50 1 15

3 50 1 15

3 75 2 20

3 75 3 30

PS S1 lama terakreditasi A

%

100

100

100

100

100

100

100

PS S1 baru terakreditasi A

%

0

0

0

33

100

100

100

%

100

100

100

100

100

100

100

%

0

0

100

100

100

100

100

%

0

0

100

100

100

100

100

Peningkatan layanan penjaminan mutu akademik baik secara internal maupun eksternal Program studi terakreditasi BAN-PT

PS S2 lama terakreditasi dengan nilai min B PS S2 baru terakreditasi dengan nilai min B PS S3 baru terakreditasi dengan nilai min B


32

RENCANA PROGRAM/KEGIATAN DAN INDIKATOR KINERJA Uraian Unit kerja dibawah FTP mempertahankan sertifikat ISO 9001:2008

Unit %

Pendirian Unit layanan costumer service

2012

2013

2014

2015

2017

2019

2022

100

100

100

100

100

100

100

Jml

0

0

1

1

1

1

1

%

11,80

12

12

12

12

15

15

unit

0

1

1

2

2

3

3

Jml

4

5

6

7

8

10

10

Jml

0

1

2

2

2

2

2

0

5

10

15

20

25

50

Jml

1

1

2

2

3

5

6

Jml

0

0

1

2

2

3

4

Promosi dan kunjungan dari SMA

Jml

3

5

5

6

6

7

10

Optimalisasi website

%

100

100

100

100

100

100

100

Pembuatan profil fakultas

%

0

100

100

100

100

100

100

Pembuatan profil program studi

%

0

55

100

100

100

100

100

12

15

15

15

20

30

30

3. Peningkatan pemerataan kesempatan mendapatkan pendidikan tinggi bagi masyarakat Pemberian beasiswa kepada peserta didik yang memiliki kemampuan akademik tinggi dari kalangan ekonomi lemah Jumlah mahasiswa penerima beasiswa dengan kemampuan akademik tinggi dari kalangan ekonomi lemah Penyelenggaraan program Pendidikan Jarak jauh (PJJ) Jumlah program pendidikan jarak jauh 4.


Dasar/

Pengembangan Instansi mitra dalam rangka promosi FTP skala nasional maupun internasional Penggalangan Kerjasama dengan Pemda, Perusahaan dan SMA berkualitas Jumlah instansi mitra Pembukaan program internasional Jumlah program internasional Penyelenggaraan program Student Exchange dengan Universitas Luar negeri Jumlah mahasiswa yang mengikuti student exchange dengan universitas luar negeri

orang

Penguatan program studi internasional Jumlah program studi internasional Pengokohan keunggulan FTP yang ditopang oleh keunggulan spesifik Prodi Pendirian pusat studi Penguatan fungsi kehumasan

Peningkatan kerjasama dan pemberdayaan alumni Jumlah kuliah tamu dari alumni yang bekerja di industri

Jml


33

RENCANA PROGRAM/KEGIATAN DAN INDIKATOR KINERJA Uraian Sumbangan Alumni (equivalent dalam juta Rp) 5.


Dasar/ Unit Rp.

2012

2013

2014

2015

2017

2019

2022

17,548

20

25

30

35

40

60

Peningkatan kesejahteraan staf edukatif dan administratif Pengembangan asuransi staf edukatif dan administratif Dosen

%

%

0

26

100

100

100

100

Tenaga Administrasi

%

%

0

50

100

100

100

100

Pengembangan sistem tabungan pensiun

%

Jumlah staf dengan Tabungan Pensiun

%

%

0

35

100

100

100

100

Dosen

Rp.

2,3

2,6

3,0

3,5

4

5

10

Tenaga Kependidikan

Rp.

0,93

1,4

1,8

2,2

3

4

8

Rp.

0

200

300

400

700

1000

1500

%

100

100

100

100

100

100

100

%

0

0

100

100

100

100

100

%

100

100

100

100

100

100

100

Peningkatan pendidikan karakter bagi mahasiswa Penyusunan pedoman Sosialisasi Implementasi Monitoring dan Evaluasi

% % % %

0 0 0 0

100 100 25 25

100 100 50 50

100 100 75 75

100 100 100 100

100 100 100 100

100 100 100 100

Peningkatan kualitas penelitian dan layanan masyarakat Penelitian Publikasi Ilmiah Nasional dan Internasional Jumlah usulan patent (kumulatif) Jumlah IPTEK terjual (2011) Pendirian Laboratorium Riset (kumulatif) Road Map Penelitian

% Jml Jml Jml Jml %

36 40 23 2 0 0

40 45 30 3 0 100

45 50 35 6 1 100

50 55 40 9 4 100

55 60 45 11 5 100

60 70 50 14 6 100

65 100 55 18 6 100

Tambahan Pendapatan (juta Rp./bulan)

Penguatan Organisasi dan Manajeman koperasi karyawan FTP Jumlah SHU (Ribu Rp./tahun) 6.

Peningkatan kinerja staf edukatif dan administratif UB, dengan penerapan EWMP, EKD dan SOP Pemantauan kinerja staf edukatif dan administratif dengan TIK Persentase dosen yang telah mengisi data diri melalui software pemantauan kinerja (EWMP) Pemantauan kinerja staftenaga kependidikan akan diatur secara terpisah Penataan organisasi dan manajemen Persentase SOP/Manual Procedure

7.

8.

34


RENCANA PROGRAM/KEGIATAN DAN INDIKATOR KINERJA Uraian Organisasi Jumlah penelitian dosen FTP Jumlah penelitian mahasiswa Pendirian Pilot Plant (kumulatif)


Dasar/ Unit % Jml Jml Jml

2012

2013 100 0 0 1

2014 100 15 50 2

2015 100 20 100 2

2017 100 20 250 2

2019 100 25 500 2

2022 100 35 500 2

30,60

30,42

29,5

25

25

25

25

25

35

35

40

50

60

80

90

90

100

100

100

100

1

1

1

2

2

2

3

m2 m2

1,81 0,87

3,03 0,9

3,03 0,9

3,03 1,0

3,03 1,0

3,03 1,0

Mhs

2967

3275

3590

3845

3847

3850

Mhs Mhs Jml Paket Judul

64 0 0 1

70 5 0 1

75 8 0 1

3,03 0,9 384 2 80 15 1 1

90 20 2 1

100 25 3 1

125 25 12 1

649

750

900

1050

1250

1500

2000

Judul

244

500

750

1000

1500

2000

3000

% % %

12,32 9,21 0

14,00 20,00 -

16,00 18,00 20,00 25,00 30,00 35,00 15,00

22,00 40,00 20,00

24,00 50,00 30,00

Jml

5

15

25

65

100

% % %

22,14 7,02 -

32 40,00 -

35 50,00 -

60 80,00 80,00

70 80,00 80,00

Jml

5

7

7

10

15

0 0 0 1

II. KUALITAS PEMBELAJARAN (TEACHING QUALITY) 1. Perbaikan Nisbah Mahasiswa/Dosen untuk mencapai rasio ideal Nisbah Mahasiswa/Dosen 2. Peningkatan Kualitas Pembelajaran Berbasis Multimedia Jumlah Dosen yang menerapkan E-Learning Jumlah Dosen yang menggunakan media berbasis multimedia Implementasi penyelenggaraan Distance Learning 3. Peningkatan sarana dan prasarana PBM Ruang kuliah/mahasiswa Ruang Laboratorium/mahasiswa Jumlah mahasiswa terdaftar S-1 Jumlah mahasiswa terdaftar S-2 Jumlah mahasiswa terdaftar S-3 Laboratorium tersertifikasi Pengadaan alat laboratorium Buku pustaka dalam bentuk hardcopy (jumlah kumulatif) E-book (jumlah kumulatif) 4. Penjaminan mutu proses PBM secara berkelanjutan Optimalisasi peran GJM dan UJM AEE S1 AEE S2 AEE S3 Penyediaan payung penelitian untuk mempercepat tesis dan disertasi Lulusan Program S-1 tepat waktu Lulusan Program S-2 tepat waktu Lulusan Program S-3 tepat waktu

Rasio 31,23

% % PS

35

45

40 50 60,00 70,00 75,00

5. Meningkatkan kualitas pendidikan secara bertahap Perluasan program sandwich-like untuk program pasca sarjana (Jumlah mhs dengan program sandwich-like)


10

10

35

RENCANA PROGRAM/KEGIATAN DAN INDIKATOR KINERJA


Dasar/

Uraian

Unit

2012

2013

2014

2015

2017

2019

2022

Peningkatan frekuensi kuliah tamu oleh pakar dari dalam negeri (DN) dan luar negeri (LN) Jumlah kuliah tamu dari DN/Fakultas

Jml

3

5

7

9

10

12

15

Jumlah kuliah tamu dari LN/Fakultas

Jml

5

6

7

8

10

12

15

Peningkatan partisipasi mahasiswa Pasca Sarjana dalam kegiatan seminar internasional

Jml

4

6

8

10

15

15

20

Peningkatan partisipasi mahasiswa tingkat Sarjana dalam kegiatan seminar nasional

Jml

3

6

10

15

20

25

40

Peningkatan jumlah publikasi ilmiah mahasiswa tingkat Sarjana pada jurnal nasional

Jml

0

491

520

768

775

788

822

Peningkatan jumlah publikasi ilmiah mahasiswa Pasca Sarjana pada jurnal internasional

Jml

2

3

5

9

15

20

30

29

31

40

43

48

55

70

5

5

6

7

8

9

12

6. Peningkatan kompetensi dosen Peningkatan rasio jumlah doktor terhadap total dosen

%

Peningkatan jumlah dosen bergelar Profesor

Jml

Percepatan program Sertifikasi dosen Jumlah dosen berkualifikasi minimal S-2

Jml

92

102

117

129

135

141

153

Jumlah dosen yang telah tersertifikasi

%

43,62

50

60

80

80

100

100

Fasilitasi dosen untuk post Doct

Jml

0

0

1

1

1

2

2

Peningkatan jumlah visiting professor dan visiting lecturer

Jml

1

1

2

2

2

3

3

Peningkatan kompetensi Bahasa Inggris dosen (Jumlah dosen dengan program Home Stay)

Jml

1

2

3

3

3

3

3

%

100

100

100

100

100

100

100

%

0

100

100

100

100

100

100

%

0

20

50

100

100

100

100

%

0

10

30

50

100

100

100

Jml

1

1

1

1

1

1

1

%

70

70

75

75

80

80

80

7. Peningkatan kompetensi lulusan menuju standar internasional Implementasi Kompetensi Bahasa Inggris (TOEFL & TOEIC) sebagai syarat kelulusan mahasiswa tingkat Sarjana Implementasi Kompetensi TIK sebagai syarat kelulusan mahasiswa tingkat Sarjana Presentasi seminar hasil dalam bahasa inggris untuk mahasiswa tingkat Sarjana Presentasi seminar hasil dalam bahasa inggris untuk mahasiswa tingkat Pasca Sarjana Jumlah Prodi mengikuti Program Double Degree untuk mahasiswa tingkat fakultas 8. Pembentukan jiwa entrepreneurship bagi lulusan Integrasi softskill dalam PBM Implementasi Rencana

36


RENCANA PROGRAM/KEGIATAN DAN INDIKATOR KINERJA Uraian Penyediaan fasilitas untuk praktek berwirausaha untuk mahasiswa 9. Peningkatan daya saing internasional Program Studi dengan Kelas Bahasa Inggris Jumlah Prodi melaksanakan pembelajaran Kelas Internasional Mata kuliah terkait ICT pada setiap Prodi Jumlah PS yang terakreditasi internasional


Dasar/ Unit

2012

2013

2014

2015

2017

2019

2022

1

1

1

1

2

2

2

1

1

2

2

3

3

3

0 1

0 1

6 1

6 3

6 3

6 3

6 6

% %

100 30.53

100 35

100 40

100 45

100 45

100 50

100 60

Jml Jml Jml

0 0 0

0 0 5

1 1 5

1 1 8

1 1 10

2 2 12

2 3 16

Jml

(kumulat if)

6

7

8

9

10

15

Jml

12

12

12

12

12

12

12

Jml

12

12

12

12

12

12

12

%

25

30

45

60

70

80

100

Jml

0

1

1

2

3

3

5

unit

Pro di Jml Jml

III. KUALITAS PENELITIAN DAN PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT 1. Pemberdayaan Guru Besar dan Dosen Senior bergelar Doktor sebagai pengembang kelompok peneliti Pembentukan dan pendampingan, kelompok peneliti oleh setiap profesor/doktor di tingkat fakultas Implementasi Jumlah dosen berkualifikasi S-3 2. Pengembangan pusat-pusat penelitian bertaraf Internasional berbasis kearifan lokal baik di tingkat Fakultas Pembentukan kelompok studi di tingkat fakultas dalam bidang interdisciplinary antar jurusan di FTP Pengembangan “Interdisciplinary Research” - Jumlah kelompok studi interdisipliner - Jumlah pusat studi interdisipliner - Jumlah penelitian interdisipliner 3. Meningkatkan jumlah perolehan HAKI Pemetaan hasil riset yang layak diusulkan mendapatkan HAKI - Jumlah HAKI - Jumlah hasil penelitian swadana - Jumlah hasil pengabdian kepada masyarakat swadana Pemberian dana dalam proses pengajuan HAKI oleh Universitas Implementasi 4. Meningkatkan kerja sama penelitian dengan lembaga internasional Pemantapan dan peningkatan jejaring dengan lembaga Internasional dalam bidang riset Jumlah jejaring/tahun

23


37



Dasar/

Uraian Kerjasama dengan universitas internasional Jumlah penelitian/tahun 5. Peningkatan publikasi internasional Mengikuti akselerasi program/ aktivitas dari tim publikasi Internasional UB Dosen/tahun Meningkatkan peran aktif dosen FTP dalam event-event ilmiah internasional seperti seminar dan pameran internasional Jumlah dosen yang mengikuti seminar luar negeri Jumlah hasil penelitian kerjasama luar negeri dan publikasi internasional Jumlahpublikasi jurnal internasional Jumlah publikasi melalui exhibition 6. Pengembangan jurnal elektronik internasional (berbahasa Inggris) dalam Website internasional dan Website UB Pembentukan dan penguatan jurnal elektronik di lingkungan FTP - Jumlah jurnal elektronik Indexing jurnal-jurnal di lingkungan FTP ke lembaga indexing internasional - Jumlah jurnal terindex Pemberian insentif pada kegiatan tersebut diatas Implementasi

Unit

2012

2013

2014

2015

2017

2019

2022

Jml

0

1

1

2

3

3

5

%

20

30

35

40

40

45

50

21

25

30

35

40

50

70

1

1

2

2

3

5

8

Judul

11 1

12 1

17 2

20 2

23 3

25 5

30 8

Jml

1

6

6

6

6

6

6

Jml

0

0

1

2

4

6

6

%

20

100

100

100

100

100

100

Dosen Judul Judul

7. Akreditasi Jurnal di Lingkungan FTP Mengikutsertakan tim editor jurnal di lingkungan FTP ke dalam kegiatan dan pelatihan jurnal dan jurnal online

Jml

8

12

12

12

12

12

12

Akreditasi jurnal-jurnal di lingkungan FTP

Jml

0

0

1

2

4

6

6

Jml

12

12

12

12

12

12

12

Jml

1

1

2

2

2

3

3

% Jml

20

10 25

20 25

25 30

30 35

35 40

50 50

8. Peningkatan budaya meneliti dan penulisan jurnal • Memberikan dana hibah kompetitif penelitian • Melaksanakan seminar ilmiah nasional/internasional secara reguler di FTP 9. Meningkatkan relevansi penelitian dengan kualitas pembelajaran dan pengabdian masyarakat Memanfaatkan hasil-hasil riset untuk kepentingan integrasi bahan ajar Implementasi Meningkatkan jumlah buku ajar dan buku teks Memanfaatkan hasil-hasil riset berupa buku untuk kepentingan publikasi masyarakat luas

38




Dasar/

Uraian Unit - Implementasi (Penulisan dan Jud penerbitan buku dari hasil riset) ul - Jumlah hasil penelitian kerjasama antar Jud Lembaga dan PT ul 10. Komersialisasi hasil penelitian Jumlah kerjasama penelitian dengan industri dalam rangka menuju tahap komersial hasil-hasil Jml penelitian di FTP 11. Revitalisasi peran koordinasi Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat dengan pusat-pusat penelitian khususnya tingkat fakultas Mengadakan pertemuan reguler antar laboratorium dengan BP3M Frekuensi/tahun Jml Penyediaan dana pendamping kegiatan penelitian dan pengabdian kepada masyarakat sesuai dengan ketentuan. Jumlah penelitian dan pengabdian yang didanai per tahun Jml 12. Peningkatan kapasitas dosen dalam penelitian dan penulisan karya ilmiah Internasional Workshop penelitian Internasional Frekuensi/tahun Jml

2012

2013

2014

2015

2017

2019

2022

1

2

2

3

4

5

8

4

5

5

6

7

8

10

0

1

2

2

3

4

6

1

1

1

1

1

1

1

24

24

24

24

24

24

24

1

1

1

1

1

1

1

Jml

1

1

1

1

1

1

1

PS

0

0

1

1

1

2

3

Jml

30

40

50

60

75

90

150

Jml

6

8

10

15

15

20

30

Workshop penulisan karya ilmiah Internasional Frekuensi/tahun 13. Pengembangan “Interdiciplinary Research” Membuka Pusat Studi baru Jumlah Pusat Studi

IV. KEMAHASISWAAN DAN KETENAGA-KERJAAN LULUSAN (GRADUATE EMPLOYABILITY) 1. Pencitraan Aktivitas Mahasiswa di tingkat Nasional dan Internasional Pengiriman delegasi mahasiswa untuk mengikuti kompetisi karya tulis Nasional Pengiriman delegasi mahasiswa untuk mengikuti seleksi preliminary proposal kompetisi karya tulis internasional yang diselenggarakan oleh IFT


39



Dasar/

Uraian Unit Pengiriman delegasi mahasiswa untuk mengikuti Jml final kompetisi karya tulis internasional Lomba website mahasiswa Frekuensi/tahun Jml Pelatihan penyusunan paper atau proposal berbahasa Inggris Frekuensi/tahun Jml 2. Peningkatan kemampuan entrepreneurship dan jejaring dengan usaha sebidang. Pelatihan entrepreneurship Jumlah Mahasiswa yang mengikuti pelatihan Fasilitasi Praktek/magang mahasiswa di UKM Jumlah Mahasiswa yang mengikuti program kewirausahaan

2012

2013

2014

2015

2017

2019

2022

1

1

1

1

1

1

1

0

1

1

1

1

2

2

0

1

1

1

1

2

2

%

5

10

15

20

30

40

60

Mhs

50

60

70

80

90

100

150

Jml

1

2

2

2

2

2

2

Jml

15

25

35

45

60

75

100

Jml

20

50

75

100

125

150

200

Jml

1

1

2

2

2

3

3

Jml

0

1

1

1

2

2

2

Jml

1

2

3

5

6

7

10

Jml

0

1

1

1

1

2

2

Jml Jml

5 0

7 1

9 1

12 1

15 1

20 2

30 2

Jml

30

40

50

60

70

80

100

Jml kompetisi

1

1

2

2

3

3

3

Jml kompetisi

3

3

5

5

7

7

7

Jml

0

0

0

1

1

2

2

Pameran wirausaha mahasiswa Frekensi seminar/jurusan Pengajuan PKM Kewirausahaan dan PMW oleh mahasiswa Jumlah pkm kewirausahaan dan PMW Pelatihan penyusunan business plan untuk kegatan extra kurikuler Jumlah Mahasiswa yang mengikuti pelatihan Seminar dengan pembicara entrepreneur sukses dan motivator. Frekensi seminar/fakultas Studi banding ke PT yg telah mengajarkan dan mengaplikasikan budaya entreprepeneur 3. Pengembangan kualitas lulusan yang berdaya saing global Lomba debat Bahasa Inggris antar Fakultas Teknologi Pertanian se-Indonesia Laboratorium Bahasa Inggris di Fakultas untuk meningkatkan nilai TOEFL dan TOIEC Mengadakan seminar tingkat Nasional Mengadakan seminar tingkat Internasional Memfasilitasi mahasiswa dalam kompetisi bertaraf Nasional Memfasilitasi mahasiswa dalam kompetisi bertaraf Internasional Mengadakan kompetisi bertaraf nasional Mengadakan kompetisi bertaraf internasional

40


RENCANA PROGRAM/KEGIATAN DAN INDIKATOR KINERJA Uraian


Dasar/ Unit

2012

2013

2014

2015

2017

2019

2022

kompetisi

Pengiriman mahasiswa untuk mengikuti studi ekskursi ke luar negeri

Jml

0

1

1

1

1

2

5

4. Pembentukan Jatidiri Lulusan Diklat kepemimpinan bagi ketua-ketua UKM Frekuensi/tahun Pelatihan pengembangan kepribadian Frekuensi/tahun

Jml

0

1

1

2

2

2

2

Jml

0

1

1

1

1

2

2

Jml

9

9

9

9

10

12

15

Jml

1

2

2

2

2

3

4

Jml Unit Jml

1 15

1 15

1 15

1 15

2 16

2 17

2 19

1

2

2

2

2

2

2

0

1

1

1

1

2

2

Jml

0

1

1

1

1

2

2

Jml

0

1

1

1

1

2

2

Jml

1

2

2

2

2

2

2

Jml

1

1

1

1

1

2

2

9.47

12

15

17

18

20

25

5. Pembentukan inovasi dan kreativitas Pemberian bantuan penelitian mahasiswa Frekuensi/tahun Diklat penulisan karya tulis mahasiswa Frekuensi/tahun Diklat pembuatan powerpoint dan presentasi Frekuensi/tahun Jumlah Unit Kegiatan Mahasiswa Optimasi program interaksi bersama mahasiswa tingkat jurusan dan fakultas 6. Pengembangan Organisasi Unggul Pelatihan kepemimpinan dan manajemen Mahasiswa Tingkat lanjut. Pelatihan pembuatan proposal kegiatan dan laporan kegiatan bagi UKM di FTP. Frekuensi/tahun Pelatihan pencarian sponshorship untuk kegiatan kemahasiswaan. Frekuensi/tahun 7. Pengembangan Program Lacak Alumni (tracer study) Temu alumni secara berkala untuk meningkatkan jejaring bisnis diantara alumni dan peluang kerja bagi mahasiswa Frekuensi/tahun Tracer study alumni pada instansi pemerintah dan swasta V.

Jml

UNIT USAHA

1. Peningkatan jumlah dosen yang mendapatkan penelitian kerjasama Prosentase dosen yang mendapatkan penelitian kerjasama 2. Penataan oganisasi dan manajemen unit usaha komersial FTP

%

Pembuatan struktur organisasi unit usaha


41



Dasar/

Uraian komersial FTP dan Tupoksi untuk setiap staf dalam unit usaha tersebut Jumlah unit usaha komersial di FTP yang telah memiliki struktur organisasi dan Tupoksi 3. Pengembangan sumber pendapatan baru Meningkatkan sumber pendapatan baru unit usaha komersial Jumlah unit usaha komersial di FTP

Unit

2012

2013

2014

2015

2017

2019

2022

unit

4

4

6

6

6

6

6

unit

4

5

6

6

6

6

6

%

0

100

100

100

100

100

100

%

0

100

100

100

100

100

100

16,84

18

20

22

26

30

40

0

0

1

1

1

2

3

Jml

0

1

1

1

1

2

3

Jml

0

1

1

1

1

2

3

%

0

25

50

100

100

100

100

4. Penyempurnaan sistem keuangan dan peningkatan mutu laporan keuangan Mengintregrasikan sistem keuangan yang ada di FTP dan peningkatan mutu laporan keuangan sehingga tercipta program aplikasi sistem managemen keuangan terpadu/terintegrasi Implementasi Rencana Mengadakan pelatihan tentang sistem keuangan untuk SDM di masing-masing unit usaha Jumlah SDM yang mengikuti pelatihan VI. PENCITRAAN INTERNASIONAL (INTERNATIONAL OUTLOOK) 1. Peningkatan jumlah dosen yang mengikuti seminar/workshop dll di forum internasional Memberikan insentif dan/atau bantuan dana untuk mengikuti kegiatan di forum internasional Implementasi 2. Pengembangan media komunikasi yang terpercaya untuk memenuhi kebutuhan masyarakat akademik (community of scholars) Menerbitkan buletin ilmiah populer yang kredibel dalam bahasa Inggris Jumlah buletin ilmiah berbahasa inggris (majalah ilmiah online)

%

Jml

3. Perluasan dan implementasi kerjasama dengan perguruan tinggi yang bertaraf internasional melalui berbagai modus program Melakukan kerjasama pendidikan dan penelitian 4. Penguatan program studi internasional Melakukan promosi ke luar negeri Pembuatan website, leaflet, prospektus berbahasa Inggris 5. Penguatan fungsi kehumasan (international relation)

42


RENCANA PROGRAM/KEGIATAN DAN INDIKATOR KINERJA Uraian Mengadakan pelatihan sumberdaya manusia tentang international relation Frekuensi/tahun Mengadakan English Day Frekuensi/minggu Optimalisasi website berbahasa Inggris Pembuatan profil fakultas berbahasa Inggris Pembuatan profil program studi berbahasa Inggris VII. EFISIENSI DAN EFEKTIVITAS PENGELOLAAN/LAYANAN 1. Peningkatan mutu kinerja manajemen SDM, keuangan, dan fasilitas Pelaksanaan sistem manajemen SDM, keuangan, dan fasilitas/sarana/ICT yang menerapkan prinsip Good University Goverment (GUG); Lingkup penerapan GUG pada sistem manajemen SDM, keuangan dan fasilitas Peningkatan kegiatan sertifikasi pranata laboratorium pendidikan (PLP) Jumlah sertifikasi personil pengelola SDM, keuangan dan fasilitas/sarana/ICT Peningkatan rasio standar antara mahasiswa dengan PLP Rasio standar antara mahasiswa dengan PLP 2. Penerapan sistem informasi manajemen SDM, keuangan, dan fasilitas dalam kerangka sistem manajemen informasi FTP yang terintegrasi dengan berbasis TIK Peningkatan sistem manajemen berbasis IT Persentase penerapan sistem manajemen berbasis IT (S1) Persentase penerapan sistem manajemen berbasis IT (S2) Peningkatan kapasitas ICT Persentase peningkatan kapasitas ICT Penerapan sistem informasi laboratorium terpadu Presentase penerapan sistem informasi laboratorium terpadu 3. Peningkatan efektivitas koordinasi lintas fungsi


Dasar/ Unit

2012

2013

2014

2015

2017

2019

2022

Jml

0

1

1

1

1

1

1

Jml % %

0 100 0

1 100 100

1 100 100

1 100 100

1 100 100

1 100 100

1 100 100

%

0

55

100

100

100

100

100

Fak

Fak

Jur

Lab

Semua

Semua

Semua

0

4

8

12

12

13

14

1:185

1:204

1:189

1:17

1:150

1:115

1:115

100

100

100

100

100

100

100

60

80

100

100

100

100

100

30

100

200

300

450

600

1000

0

100

100

100

100

100

100

Unit

oran g

%

% % Mbp s

%


43



Dasar/

Uraian manajemen seperti manajemen SDM, keuangan, fasilitas, ICT, dan kegiatan lain, dan/atau antar unit kerja/unit akademik, secara sinergis untuk mendukung peningkatan mutu kinerja akademik Penerapan customer service (one stop service) sebagai bentuk sistem pelayanan terpadu Presentase penerapan customer service (one stop service) 4. Penyusunan dan penerapan mekanisme penugasan dosen secara konsisten Pengembangan paket penataan sistem pemantauan kinerja dosen dan tenaga kependidikan Presentase pengembangan paket penataan sistem pemantauan kinerja dosen dan tenaga kependidikan 5. Optimalisasi Beban Kerja Dosen dan Tenaga Kependidikan Pemenuhan EWMP dan EKD Persentase beban kerja terpenuhi

Unit

2012

2013

2014

2015

2017

2019

2022

0

25

100

100

100

100

100

0

100

100

100

100

100

100

%

100

100

100

100

100

100

100

%

x

0

0

0

0

0

0

kali/ tahu n

2

2

2

2

2

2

2

kali/ tahu n

1

2

2

2

2

2

2

%

%

Optimalisasi Tupoksi bagi tenaga kependidikan Persentase ketidakhadiran tanpa ijin 6. Peningkatan efektivitas dan tindak lanjut hasil evaluasi kinerja pegawai (dosen, pustakawan, laboran, teknisi, dan tenaga administrasi) Penyelenggaraan pengukuran kinerja pegawai (dosen, pustakawan, laboran, teknisi, dan tenaga administrasi) secara periodik Frekuensi penyelenggaraan pengukuran kinerja pegawai (dosen, pustakawan, laboran, teknisi, dan tenaga administrasi) Implementasi reward dan punishment sebagai tindak lanjut hasil pengukuran kinerja pegawai (dosen, laboran, teknisi, dan administrasi) Implemetasi reward dan punisment sebagai tindak lanjut hasil pengukuran kinerja 7. Penyempurnaan sistem keuangan dan peningkatan mutu laporan keuangan Pengembangan sistem keuangan yang bersifat real time (real time accounting system) Tahapan Pengembangan sistem keuangan yang bersifat real time (real time accounting system)

44

0

Pengembangan, Implementasi, dan update

Peningkatan kehandalan sistem

Maintenance kehandalan sistem


RENCANA PROGRAM/KEGIATAN DAN INDIKATOR KINERJA Uraian


Dasar/ Unit

2012

2013

2014

sistem di fakultas

8. Optimalisasi Penggunaan Ruang Kuliah dan Laboratorium Penggunaan Ruang Kuliah dan Laboratorium sampai jam 21.00 Presentase penggunaan Ruang Kuliah dan Laboratorium sampai jam 21.00 Penggunaan Ruang Kuliah pada hari Sabtu dan Minggu Presentase penggunaan Ruang Kuliah pada hari Sabtu dan Minggu Resource Sharing antar jurusan dan fakultas Presentase Resource Sharing antar jurusan dan fakultas 9. Penguatan fungsi dan peran perpustakaan sebagai teaching library Peningkatan jumlah koleksi pustaka dan jurnal ilmiah terbaru yang bersifat selected reference Penambahan koleksi pustaka dan jurnal ilmiah terbaru (e-book) yang bersifat selected reference

2015

2017

2019

2022

akuntansi

%

15

15

15

15

15

15

15

%

0

0

0

0

0

0

0

%

20

20

20

20

20

20

20

Unit


Memenuhi standar BAN-PT

45

RENCANA STRATEGIS FAKULTAS TEKNOLOGI PERTANIAN TAHUN

Recommend Documents