FM-UDINUS-BM-08-05/R0
RENCANA PROGRAM KEGIATAN PERKULIAHAN SEMESTER (RPKPS) Kode / Nama Mata Kuliah Satuan Kredit Semester Jml Jam kuliah dalam seminggu
: 56106 / Bahasa Inggris 1 : 2 SKS : 100 menit.
Jml Jam kegiatan laboratorium
:-
Deskripsi Mata kuliah
: Mata kuliah ini membahas materi TOEFL yang mencakup Listening Comprehension, Structure and Written Expression, dan Reading Comprehension. : Setelah menyelesaikan kuliah ini mahasiswa memahami materi TOEFL dan mampu mengerjakan soal-soal TOEFL sesuai skor yang diharapkan.
Standar Kompetensi
Pertemuan ke : 1
Kompetensi Dasar Pengantar Bahasa Inggris 1
Revisi ke Tgl revisi Tgl mulai berlaku Penyusun Penanggung jawab Keilmuan
Indikator Mahasiswa dapat menyebutkan cakupan materi, pokok bahasan, tujuan dan manfaat mempelajari mata kuliah TOEFL dengan baik
Pokok Bahasan/Materi a.
b.
Pemahaman umum tentang Mata Kuliah Bahasa Inggris 1 Kontrak Perkuliahan
: : : : :
September 2014 Setyo Prasiyanto C., S.S., M.Pd Setyo Prasiyanto C., S.S., M.Pd.
Aktivitas Pembelajaran
Rujukan
Pendahuluan 1. Menjelaskan Deskripsi Singkat tentang matakuliah Bahasa Inggris 1 2. Menjelaskan Tujuan Instruksional Umum (TIU) beserta gambaran ke depan yang berkaitan dengan mata kuliah Bahasa Inggris 1 3. Menjelaskan Buku referensi yang digunakan 4. Menjelaskan sistem penilaian serta kontrak perkuliahan dengan mahasiswa 5. Menjelaskan materi-materi yang akan dibahas selama setengah semester atau selama 7 minggu 6. Menjelaskan Tujuan Instruksional khusus Bab 1
RPKPS: Bahasa Inggris I Hal: 1 dari 11
FM-UDINUS-BM-08-05/R0
Pertemuan ke :
Kompetensi Dasar
Indikator
Pokok Bahasan/Materi
Aktivitas Pembelajaran
Rujukan
Penyajian: 7. Menjelaskan pemahaman umum tentang Mata Kuliah Bahasa Inggris 1 8. Menjelaskan Kontrak Perkuliahan
2
3.
Listening bagian short conversation yang mencakup: dialogues.
Listening bagian short conversation yang mencakup: dialogues.
Mahasiswa mampu: 1. Memahami penggunaan Topics dalam percakapan pendek. 2. Memahami penggunaan Details dalam percakapan pendek. 3. Memahami penggunaan selection dalam percakapan pendek. 4. Memahami penggunaan reversals dalam percakapan pendek.
a. b. c. d.
Mahasiswa mampu: a. 1. Memahami penggunaan idiom b. dalam percakapan pendek. c. d.
Topics Details Selection Reversal
Penutup 1. Memberi konklusi penyajian. 2. Menginformasikan materi pertemuan selanjutnya. 3. Memberi pengumuman dan tugas Pendahuluan 1. Review dan diskusi pertemuan sebelumnya. 2. Menjelaskan kompetensi dasar pertemuan ke-2. 3. Menjelaskan manfaat mempelajari listening
2
Penyajian 4. Menjelaskan konsep listening 5. Menjelaskan topics, details, selection, dan reversal 6. Memberi latihan soal di kelas.
Idiom Emotion Suggestion Assumption
Penutup 7. Memberi tugas kepada mahasiswa untuk dikerjakan di rumah. 8. Menginformasikan materi pertemuan selanjutnya. Pendahuluan 1. Review dan diskusi pertemuan sebelumnya.
2
RPKPS: Bahasa Inggris I Hal: 2 dari 11
FM-UDINUS-BM-08-05/R0
Pertemuan ke :
Kompetensi Dasar
Indikator
Pokok Bahasan/Materi
2. Memahami penggunaan emotion dalam percakapan pendek. 3. Memahami penggunaan suggestions dalam percakapan pendek. 4. Memahami penggunaan assumptions dalam percakapan pendek.
4
Listening bagian short conversation yang mencakup: dialogues.
Mahasiswa mampu: 1. Memahami penggunaan prediction dalam percakapan pendek. 2. Memahami penggunaan implications dalam percakapan pendek. 3. Memahami penggunaan problem dalam percakapan pendek.
Aktivitas Pembelajaran 2. 3.
Rujukan
Menjelaskan kompetensi dasar pertemuan ke-3. Menjelaskan cakupan materi pertemuan ke-3
Penyajian 4. Menjelaskan Idiom, emotion, suggestion, assumption 5. Memberi latihan soal di kelas.
Prediction, implication, problem
Penutup 6. Memberi tugas kepada mahasiswa untuk dikerjakan di rumah. 7. Menginformasikan materi pertemuan selanjutnya. Pendahuluan 1. Review dan diskusi pertemuan sebelumnya. 2. Menjelaskan kompetensi dasar pertemuan ke-4. 3. Menjelaskan cakupan materi pertemuan ke-4
2
Penyajian 4. Menjelaskan prediction, implication, problem 5. Memberi latihan soal di kelas. Penutup 6. Memberi tugas kepada mahasiswa untuk dikerjakan di rumah. 7. Menginformasikan materi pertemuan selanjutnya.
RPKPS: Bahasa Inggris I Hal: 3 dari 11
FM-UDINUS-BM-08-05/R0
Pertemuan ke :
5
Kompetensi Dasar
Listening bagian Long conversation yang mencakup: conversation
6
Listening bagian short talks oleh satu orang yang diikuti beberapa pertanyaan yang mencakup: consultations dan group discussion
Indikator
Mahasiswa mampu: 1. Memahami percakapan antara 2 orang dengan tema: Friends on campus. 2. Memahami percakapan antara 2 orang dengan tema: campus personnel/students 3. Memahami percakapan antara 2 orang dengan tema: service personnel/students 4. Memahami percakapan antara 2 orang dengan tema: proffessors/students
Mahasiswa mampu: 1. Memahami sebuah talk dengan tema: interactive lectures
Pokok Bahasan/Materi
Friends on campus, campus personnel, service personnel, proffessors/students
Aktivitas Pembelajaran
Rujukan
Pendahuluan 1. Review dan diskusi pertemuan sebelumnya. 2. Menjelaskan kompetensi dasar pertemuan ke-5. 3. Menjelaskan cakupan materi pertemuan ke-5
2
Penyajian 4. Menjelaskan Friends on campus, campus personnel, service personnel, proffessors/students 5. Memberi latihan soal di kelas.
Interactive lecturers, students group discussion, class clarification, content lectures
Penutup 6. Memberi tugas kepada mahasiswa untuk dikerjakan di rumah. 7. Menginformasikan materi pertemuan selanjutnya. Pendahuluan 1. Review dan diskusi pertemuan sebelumnya. 2. Menjelaskan kompetensi dasar pertemuan ke-6.
2
RPKPS: Bahasa Inggris I Hal: 4 dari 11
FM-UDINUS-BM-08-05/R0
Pertemuan ke :
Kompetensi Dasar
Indikator
Pokok Bahasan/Materi
2. Memahami sebuah talk dengan tema: students group discussion 3. Memahami sebuah talk dengan tema: class clarification 4. Memahami sebuah talk dengan tema: content lectures
7
Structure dan Written Expression yang mencakup: subjects, verbs, objects, dan participles.
Mahasiswa mampu: Mahasiswa mampu: 1. Memahami penggunaan subjects dalam kalimat. 2. Memahami penggunaan verbs dalam kalimat. 3. Memahami penggunaan objects dalam kalimat. 4. Memahami jenis-jenis dan penggunaan participles dalam kalimat
Aktivitas Pembelajaran 3.
Rujukan
Menjelaskan cakupan materi pertemuan ke-6
Penyajian 4. Menjelaskan interactive lecturers, students group discussion, class clarification, content lectures 5. Memberi latihan soal di kelas.
Subjects, Verbs, Objects, dan Participles (Present, and Past Participles)
Penutup 6. Memberi tugas kepada mahasiswa untuk dikerjakan di rumah. 7. Menginformasikan materi pertemuan selanjutnya. Pendahuluan 1. Review dan diskusi pertemuan sebelumnya. 2. Menjelaskan kompetensi dasar pertemuan ke-7. 3. Menjelaskan cakupan materi pertemuan ke-7.
1
Penyajian 4. Menjelaskan Subjects, Verbs, Objects, dan Participles (Present, and Past Participles) 5. Memberi latihan soal di kelas. Penutup 6. Memberi tugas kepada mahasiswa untuk dikerjakan di rumah. 7. Menginformasikan materi pertemuan selanjutnya.
RPKPS: Bahasa Inggris I Hal: 5 dari 11
FM-UDINUS-BM-08-05/R0
Pertemuan ke : 8 9
Kompetensi Dasar
Indikator
Pokok Bahasan/Materi
Rujukan
Pendahuluan 1. Membagikan hasil Ujian Tengah Semester kepada Mahasiswa 2. Membahas Soal - Soal Ujian Tengah Semester 3. Menjelaskan cakupan materi pertemuan ke-9 4. Menjelaskan kompetensi dasar pertemuan ke-9
1
Ujian Tengah Semester
Structure dan Written Expression yang mencakup: Connectors dan agreement.
Mahasiswa mampu: 1. Menggunakan sentence connectors dengan benar. 2. Memahami agreement dalam kalimat.
a.
b.
10
Aktivitas Pembelajaran
Structure dan Written Expression yang mencakup: Parallel structure, Participles after
Mahasiswa mampu: 1. Menggunakan parallel structure dengan benar.
a.
Coordinative connectors, Adverb clause connectors, Noun connectors, and adjective clause connectors. Agreement after prepositional phrase, agreement after expressions of quantity, and agreement after certain words.
Parallel structure with coordinate conjunction, Parallel structure with paired conjunction.
Penyajian 5. Menjelaskan Coordinative connectors, Adverb clause connectors, Noun connectors, and adjective clause connectors. 6. Menjelaskan Agreement after prepositional phrase, agreement after expressions of quantity, and agreement after certain words 7. Memberi latihan soal di kelas. Penutup 8. Memberi tugas kepada mahasiswa untuk dikerjakan di rumah. 9. Menginformasikan materi pertemuan selanjutnya. Pendahuluan 1. Review materi pertemuan sebelumnya. 2. Menjelaskan cakupan materi pertemuan ke-10
1
RPKPS: Bahasa Inggris I Hal: 6 dari 11
FM-UDINUS-BM-08-05/R0
Pertemuan ke :
Kompetensi Dasar
verb have and be, Base form verb after modal.
11
Structure dan Written Expression yang mencakup: Noun, pronoun, andjective and adverb.
Indikator 2. Memahami penggunaan Participles setelah kata kerja have dan be. 3. Menggunakan kata kerja dasar (base form verb) setelah modal dengan benar.
Pokok Bahasan/Materi b.
c.
Mahasiswa mampu: a. 1. Menggunakan noun dalam kalimat dengan benar. 2. Menggunakan pronoun dalam b. kalimat dengan benar. 3. Menggunakan adjective dan adverbdalam kalimat dengan c. benar
Past participles after verb have, and past and participles after be. Base form verbs after modals.
Singular and plural nouns, countable and uncountable nouns. Subject and object prounoun, Possesive, and Pronoun reference. Adjective and adverb, adjective after linking verbs.
Aktivitas Pembelajaran 3.
Rujukan
Menjelaskan kompetensi dasar pertemuan ke-10
Penyajian 4. Menjelaskan Parallel structure with coordinate conjunction, Parallel structure with paired conjunction 5. Menjelaskan Past participles after verb have, and past and participles after be. 6. Menjelaskan Base form verbs after modals. 7. Memberi latihan soal di kelas. Penutup 8. Memberi tugas kepada mahasiswa untuk dikerjakan di rumah. 9. Menginformasikan materi pertemuan selanjutnya. Pendahuluan 1. Review dan diskusi pertemuan sebelumnya. 2. Menjelaskan kompetensi dasar pertemuan ke-11 3. Menjelaskan cakupan materi pertemuan ke-11
1
Penyajian 4. Menjelaskan Singular and plural nouns, countable and uncountable nouns 5. Menjelaskan Subject and object prounoun, Possesive, and Pronoun reference 6. Adjective and adverb, adjective after linking verbs
RPKPS: Bahasa Inggris I Hal: 7 dari 11
FM-UDINUS-BM-08-05/R0
Pertemuan ke :
Kompetensi Dasar
Indikator
Pokok Bahasan/Materi
Aktivitas Pembelajaran
Rujukan
7. Memberi latihan soal di kelas.
12
Reading comprehension yang mencakup berbagai genre dan tema bacaan, serta ide pokok (main idea) dalam sebuah bacaan.
13
Reading comprehension yang mencakup pertanyaan detail.
Mahasiswa: 1. Mampu memahami berbagai genre dan tema dalam sebuah bacaan. 2. Mampu memahami dan menemukan ide pokok dalam sebuah bacaan.
Mahasiswa: 1. Mampu mengidentifikasi parafrasa 2. Mampu mengidentifikasi fakta (fact) dalam sebuah bacaan. 3. Mampu menerka dan memahami makna kata dari konteks pemakaiannya dalam sebuah bacaan.
Genre, topic, and main idea of the passages
Paraphrase, fact, dan makna kata kontekstual yang terdapat dalam teks reading
comprehension
Penutup 8. Memberi tugas kepada mahasiswa untuk dikerjakan di rumah Pendahuluan 1. Menjelaskan kompetensi dasar pertemuan ke-12 2. Menjelaskan cakupan materi pertemuan ke-12 Penyajian 3. Menjelaskan Genre, topic, and main idea of the passages 4. Memberi latihan soal di kelas. Penutup 5. Memberi tugas kepada mahasiswa untuk dikerjakan di rumah. 6. Menginformasikan materi pertemuan selanjutnya. Pendahuluan 1. Review dan diskusi pertemuan sebelumnya. 2. Menjelaskan kompetensi dasar pertemuan ke-13 3. Menjelaskan cakupan materi pertemuan ke-13
2
2
Penyajian 4. Menjelaskan Paraphrase, fact, dan makna kata kontekstual yang terdapat dalam teks
reading comprehension 5. Memberi latihan soal di kelas.
RPKPS: Bahasa Inggris I Hal: 8 dari 11
FM-UDINUS-BM-08-05/R0
Pertemuan ke :
Kompetensi Dasar
Indikator
Pokok Bahasan/Materi
Aktivitas Pembelajaran
Rujukan
Penutup 6. Memberi tugas kepada mahasiswa untuk dikerjakan di rumah. 7. Menginformasikan materi pertemuan selanjutnya. 14
Reading comprehension yang mencakup reference words (kata acuan), dan inference (kesimpulan)
Mahasiswa: Mahasiswa: 1. Mampu memahami reference dalam sebuah bacaan. 2. Mampu memahami inference dalam sebuah bacaan.
reference dan makna kata kontekstual yang terdapat dalam teks reading
comprehension
Pendahuluan 1. Review dan diskusi pertemuan sebelumnya. 2. Menjelaskan kompetensi dasar pertemuan ke-14 3. Menjelaskan cakupan materi pertemuan ke-14
2
Penyajian 4. Menjelaskan reference dan makna kata kontekstual yang terdapat dalam teks reading comprehension 5. Memberi latihan soal di kelas.
15
Reading comprehension yang mencakup vocabulary
Mahasiswa mampu menjawab arti dari kata-kata tertentu yang terdapat pada sebuah bacaan.
Vocabulary yang terdapat dalam teks reading comprehension
Penutup 6. Memberi tugas kepada mahasiswa untuk dikerjakan di rumah. Pendahuluan 1. Review dan diskusi pertemuan sebelumnya. 2. Menjelaskan kompetensi dasar pertemuan ke-15 3. Menjelaskan cakupan materi pertemuan ke-15
2
Penyajian
RPKPS: Bahasa Inggris I Hal: 9 dari 11
FM-UDINUS-BM-08-05/R0
Pertemuan ke :
Kompetensi Dasar
Indikator
Pokok Bahasan/Materi
Aktivitas Pembelajaran
Rujukan
4. Menjelaskan Vocabulary yang terdapat dalam teks reading comprehension 5. Memberi latihan soal di kelas. Penutup 6. Menginformasikan materi yang harus dipelajari untuk UAS (kisi-kisi). 16
UJIAN AKHIR SEMESTER
RPKPS: Bahasa Inggris I Hal: 10 dari 11
FM-UDINUS-BM-08-05/R0
Level Taksonomi
: Kognitif Pengetahuan (knowledge) Pemahaman (comprehension) Penerapan (application) Analisis (analysis) Sintesis (synthesis) Evaluasi (evaluation)
Komposisi Penilaian
15 % 15 % 30 % 10 %
Psikomotor Peniruan (immitation) Manipulasi (manipulation) Ketepatan (precision) Artikulasi (articulation) Pengalamiahan (naturalization)
10 %
10 %
Afektif Menerima (receiving) Menanggapi (responding) Menilai (valuing) Mengelola (organizing) Menghayati (characterizing)
5% 5%
:
Aspek Penilaian Ujian Akhir Semester Ujian Tengah Semester Tugas Mandiri Kuis Kehadiranan Mahasiswa Sikap Total
Prosentase 30 % 25 % 20 % 15 % 5% 5% 100 %
Daftar Referensi 1. Phillips, Deborah. 2001. Introductory Course for the Toefl Course: Second Edition. Longman. 2. Deborah, Philips. 2004. Complete Course for the TOEFL Test: The Paper-Based Test. Longman. New York
Disusun oleh :
Diperiksa oleh :
Disahkan oleh :
Dosen Pengampu
Penanggungjawab Keilmuan
Program Studi
Dekan
Setyo Prasiyanto C., S.S., M.Pd
Setyo Prasiyanto C., S.S., M.Pd
Affandy, Ph.D
DR. Drs. Abdul Syukur, MM
RPKPS: Bahasa Inggris I Hal: 11 dari 11
