RENCANA PROGRAM KEGIATAN PERKULIAHAN SEMESTER (RPKPS)

FM-UDINUS-BM-08-05/R0

RENCANA PROGRAM KEGIATAN PERKULIAHAN SEMESTER (RPKPS) Kode / Nama Mata Kuliah

: B11.3302 / Bahasa Inggris 2

Revisi ke

:

Satuan Kredit Semester

: 2 SKS

Tgl revisi

: 1 Agustus 2009

Jml Jam kuliah dalam seminggu

: 100 menit.

Tgl mulai berlaku

: 31 Agustus 2009

Penyusun

: Setyo Prasiyanto C., S.S., M.Pd

Jml Jam kegiatan laboratorium

: ......... jam

Penanggungjawab Keilmuan : Setyo Prasiyanto C., S.S., M.Pd.

Deskripsi Mata kuliah

: Mata kuliah ini membahas materi TOEFL yang mencakup Listening Comprehension, Structure and Written Expressions, dan Reading Comprehension.

Standar Kompetensi

: Setelah menyelesaikan kuliah ini mahasiswa memahami materi TOEFL dan mampu mengerjakan soal-soal TOEFL sesuai skor yang diharapkan.

Pertemuan

Kompetensi Dasar

Indikator

ke 1

Setelah mengikuti kuliah

Aktivitas

materi

Pembelajaran

memahami secara langsung

Short conversations

ini mahasiswa memahami

detil informasi dalam



dan mampu mengerjakan

percakapan pendek

materi Listening bagian

1.

Pokok Bahasan/

2. Mengenali informasi khusus

short conversations yang

mengenai penghitungan

mencakup Direct dan

(computation)

Computation



1.

Ceramah

direct

2.

Diskusi

conversations

3.

Latihan

Rujukan Sharpe, Pamela J. 1995. How to Prepare for the TOEFL. (7th ed.) Jakarta: Binarupa Aksara.

computation conversations

LBPP LIA. 2006. Preparation Course for the TOEFL Test 2 (2nd ed.). Jakarta: LBPP LIA.


Philips, Deborah. 2004. Complete Course for the TOEFL Test: The PaperBased Test. New York: Longman

Conversations.

2


1. Mengenali dan memahami


informasi khusus mengenai


suatu tempat (place) dalam


percakapan

short conversation yang

Short conversations  

2. Menarik kesimpulan dan

mencakup Place dan

Memahami makna tersirat

Implied Conversations.

(implied meaning) dalam

1. Ceramah

Place

2. Diskusi

conversations

3. Latihan

Implied

Idem

converstions

suatu percakapan. 3.


Menyimpulkan hal-hal

Mini-Talks


penting dalam suatu




percakapan panjang


1.

Overheard

2. Diskusi

conversations

3. latihan




Announcements

Mini-Talks yang

penting dalam suatu



Advertisements

mencakup overheard

pengumuman dan iklan

conversations,

2.

3. Menjawab pertanyaan yang

announcements dan

dimulai dengan: who, what,

advertisements.

when, where, why? 4. Menarik kesimpulan sebuah pemberitaan

1. Ceramah

idem


4


1.

ini mahasiswa memahami dan mampu mengerjakan

Menyimpulkan perkiraaan

Mini-Talks

dari sebuah laporan cuaca



Weather reports

2. Diskusi



Informative

3. Latihan

2. Menyimpulkan hal-hal


penting dalam sebuah pidato

Mini-Talks yang

singkat yang berisi informasi

mencakup weather

faktual.

reports, informative

1. Ceramah

idem

Speech 

News reports

3. Menjawab pertanyaan yang

speech dan news reports.

dimulai dengan: who, what, when. where, why? 4. Menarik kesimpulan dari sebuah pemberitaan

5



Mini-Talks


penting dalam sebuah




kuliah singkat yang berisi


informasi akademis.

Long conversations dan

1.

2.

yang dimulai dengan :

mencakup academic

who, what, when, where,

statements dan class

why? 3.

Ceramah

Academic

2.

Diskusi

statements

3.

Latihan

idem

Class discussions

Menjawab pertanyaan

mini-Talks yang

discussions.



1.

Menyimpulkan hal-hal penting dari percakapan panjang antara dua, tiga, atau lebih pembicara.

6


1.

Memahami penggunaan

Parts of Speech

1. Ceramah


kata kerja (verbs) secara

- Verbs

2. Diskusi


benar di dalam kalimat

- Prepositions

3. Latihan

idem


materi Structure dan

2.

Memahami penggunaan

Written Expressions yang

kata depan (preposition)

mencakup permasalahan

secara benar di dalam

seputar verbs dan

kalimat

prepositions 7


1. Mengenali macam-macam


kata penghubung yang


termasuk ke dalam


Coordinate Conjunctions

Written Expressions yang



1. Ceramah

Coordinate

2. Diskusi

Conjunctions

3. Latihan

idem

2. Memahami penggunaan

mencakup Compound

coordinate conjunction

Sentences yang di

secara benar di dalam

dalamnya dibahas pula

kalimat.

coordinate conjunctions

Compound Sentences

3. Memahami bentukan kalimat gabungan (compound sentence)

8


1. Mengenali macam-macam

Complex Sentences

1. Ceramah


subordinate conjunctions dan

with subordinate

2. Diskusi


introductory words

conjunctions and

3. Latihan

materi Structure dan Written Expressions yang mencakup Complex

2. Memahami penggunaan mereka di dalam kalimat 3. Memahami bentukan kalimat

Sentences

majemuk yang terdiri dari

1.

Adjective Clause

tiga jenis klausa

2.

Adverb Clause

3.

Noun Clause

introductory words 1. Adjective Clause 2. Adverb Clause 3. Noun Clause

idem


9

Setelah mengikuti kuliah ini mahasiswa memahami dan mampu mengerjakan

1. Mengenali bentukan klausa yang dipendekkan. 2. Memahami penggunaan


klausa yang dipendekkan

Written Expression yang

dengan benar

Reduced Clauses

1.

Ceramah

1. Adjective Clause

2.

Diskusi

2. Adverb Clause

3.

Latihan

idem

3. Noun clause

mencakup Reduced Clauses

10

1.

Adjective Clause

2.

Adverb Clause

3.

Noun Clause


1. Mengenali kata-kata


penghubung yang digunakan


dalam perbandingan

materi

(comparatives)

Structure

dan

Written Expression yang mencakup

Comparatives

dan Word Choice

1. Comparatives

1. Ceramah

2. Word Choice

2. Diskusi

idem

3. Latihan

2. Menggunakan bentukan perbandingan (comparative forms) secara benar di dalam kalimat 3. Menggunakan pilihan kata yang tepat di dalam kalimat

11

Setelah mengikuti mata

1. Memahami teknik Previewing

kuliah ini, mahasiswa

dan phrasing dalam

mampu menjawab

memahami wacana

pertanyaan seputar

2. Mampu menggunakan teknik

reading texts dengan

tersebut dalam memahami

teknik previewing dan

wacana

1. Previewing

1. Ceramah

2. Phrasing

2. Diskusi 3. Latihan

idem


phrasing . 12


1. Memahami teknik restating

1.

Restating

1. Ceramah


dan understanding word

2.

Understanding

2. Diskusi

mampu memahami materi

references dalam memahami

word references;

3. Latihan

reading comprehension

wacana.

This, Those, That,

dengan menggunakan

2. Mampu menggunakan

teknik restating dan

teknik-teknik tersebut dalam

understanding word

memahami wacana.

idem

These, Whichand others.

references. 13


1. Memahami teknik Reading


for Main Ideas dan Scanning


for Details dalam memahami


wacana.

dengan menggunakan

1. Reading for Main Ideas 2. Scanning for

1.

Ceramah

2.

Diskusi

3.

Latihan

idem

Details

2. Mampu menggunakan

teknik Reading for Main

teknik-teknik tersebut dalam

Ideas dan Scanning for

memahami wacana.

Details 14


1. Memahami teknik Using

1. Using Contexts


Contexts for Vocabulary

for Vocabulary


dalam memahami bacaan


2. Memahami cara-cara

dengan menggunakan

penarikan kesimpulan dalam

teknik Using contexts for

sebuah wacana.

Vocabulary dan Making Inferences

3. Mampu menggunakan teknik-teknik tersebut dalam memahami wacana.

2. Making Inferences

1. Ceramah 2. Diskusi 3. Latihan

idem


Level Taksonomi

:

Pengetahuan Pemahaman Penerapan Analisis Sintesis Evaluasi

Komposisi Penilaian

:

Aspek Penilaian Ujian Akhir Semester Ujian Tengah Semester Tugas Mandiri Keaktifan Mahasiswa Komponen lain (jika ada) Total

15 % 40 % 25% 10 % 5% 5%

Prosentase 30% 25% 20% 10% 15% 100 %

Daftar Referensi Wajib

: Sharpe, Pamela J. 1995. How to Prepare for the TOEFL. (7th ed.) Jakarta: Binarupa Aksara. LBPP LIA. 2006. Preparation Course for the TOEFL Test 2 (2nd ed.) Jakarta: LBPP LIA. Philips, Deborah. 2004. Complete Course for the TOEFL Test: The Paper-Based Test. New York: Longman. 2001. Introductory Course for the Toefl Course: Second Edition. New York: Longman.

Anjuran

: Fatah, Amir dkk. 2008. A Course Module for ELPT Prep Test. Surabaya: Unair Press.

Disusun oleh :

Diperiksa oleh :

Disahkan oleh :

Dosen Pengampu

Penanggungjawab Keilmuan

Program Studi

Dekan

Setyo Prasiyanto C., S.S., M.Pd

Setyo Prasiyanto C., S.S., M.Pd

Dian Prawita Sari, SE, MM

Dr. Agus Prayitno

RENCANA PROGRAM KEGIATAN PERKULIAHAN SEMESTER (RPKPS)

Recommend Documents