Schoolleiding
Relatie met schoolleiding vraagt aandacht! De samenwerking tussen de schoolleiding en het onderwijzend personeel loopt niet vanzelfsprekend optimaal. In de media en door berichten die je hoort, wordt de indruk gewekt dat juist de laatste jaren een veenbrand of soms zelfs een openlijke strijd woekert tussen de leidinggevende(n) en het personeel. Hoe kijken de respondenten aan tegen de schoolleiding? Is er waardering voor het werk van de schoolleiding? Is er sprake van een gedeelde onderwijskundige visie? De relatie met de schoolleiding is op een school met minder dan 40 personeelsleden significant beter dan op een school met meer dan 40 personeelsleden. Dit verklaart wellicht het beeld dat de respondenten uit het primair onderwijs en het hoger beroepsonderwijs op alle onderzochte punten meer tevreden zijn dan hun collega’s in het voortgezet en middelbaar beroepsonderwijs. De 710 respondenten uit het primair onderwijs waarderen het getoonde leiderschap meer (74,4%) dan hun collega’s in het VO (59%) en het MBO (56,7%). Ook geeft 77,8% van de PO’ers aan dat zij van mening zijn dat de schoolleiding voldoende op de hoogte is van de dagelijkse onderwijspraktijk. In het VO en MBO liggen deze percentages onder de 60%. Van de 379 respondenten werkzaam in het voortgezet onderwijs merkt iets meer dan de helft dat de schoolleiding voldoende visie heeft. In het MBO ligt de score op 46,7%. Opvallend is dat de respondenten uit het PO en HBO de schoolleiding hoger inschatten: zo’n 75% is van mening dat de schoolleiding voldoende visie heeft. Zoomen we in op de onderwijskundige visie dan blijkt dat 78,3% van de respondenten uit het PO zich kunnen vinden in de visie van de schoolleiding, 75% van de HBO’ers, 65% van de VO’ers, en van de MBO’ers amper de helft. Voelen de respondenten zich voldoende gewaardeerd? Zo’n 30% tot 40% van de respondenten onvoldoende. In reactie op de stelling ‘Mijn leidinggevende laat zijn waardering voor mijn werk merken’ geven zij aan het oneens te zijn of er neutraal tegenover te staan. De collega’s uit het HBO ervaren de meeste waardering: 46% geeft aan het zeer eens te zijn met deze stelling. In de andere sectoren ligt dit beduidend lager.
NB: hieronder 5 tabellen met dezelfde gegevens in 5 grafieken. In welk type onderwijs bent u werkzaam?
Ik merk dat onze schoolleiding voldoende visie heeft.
BaO
VO
MBO
HBO
WO
Zeer oneens
1,5%
7,9%
3,3%
3,1%
,0%
Enigszins oneens
5,4%
13,4%
16,7%
6,3%
,0%
Neutraal
9,2%
20,0%
33,3%
12,5%
,0%
Enigszins eens
28,5%
33,4%
30,0%
25,0%
,0%
Zeer eens
48,2%
23,2%
16,7%
50,0%
,0%
7,3%
2,1%
,0%
3,1%
,0%
Niet van toepassing
Ik merk dat onze schoolleiding voldoende visie heeft (Naar sector en in %) 50 45 40 35 30 25 20 15 10 5 0
BaO VO MBO HBO
Z eer oneens
E nigszins Neutraal E nigszins Z eer eens oneens eens
N.v.t.
In welk type onderwijs bent u werkzaam?
Ik kan mij vinden in de onderwijskundige visie van de schoolleiding
BaO
VO
MBO
HBO
WO
Zeer oneens
1,0%
3,4%
3,3%
6,3%
,0%
Enigszins oneens
4,6%
13,5%
23,3%
3,1%
,0%
Neutraal
8,3%
15,6%
16,7%
6,3%
,0%
Enigszins eens
35,1%
41,2%
30,0%
31,3%
,0%
Zeer eens
43,2%
23,7%
23,3%
43,8%
,0%
7,9%
2,6%
3,3%
9,4%
,0%
Niet van toepassing
Ik kan mij vinden in de onderwijskundige visie van de schoolleiding (Naar sector en in %) 45 40 35 BaO
30
VO
25
MBO
20
HBO
15 10 5 0 Z eer oneens
E nigszins Neutraal E nigszins Z eer eens oneens eens
N.v.t.
In welk type onderwijs bent u werkzaam?
Ik waardeer het getoonde leiderschap van onze schoolleiding
BaO
VO
MBO
HBO
WO
Zeer oneens
1,4%
5,5%
6,7%
6,3%
,0%
Enigszins oneens
6,9%
17,9%
26,7%
12,5%
,0%
Neutraal
8,3%
14,7%
6,7%
9,4%
,0%
Enigszins eens
26,6%
32,9%
36,7%
21,9%
,0%
Zeer eens
47,8%
26,1%
20,0%
46,9%
,0%
9,0%
2,9%
3,3%
3,1%
,0%
Niet van toepassing
50 45 40 35 30 25 20 15 10 5 0
Ik waardeer het getoonde leiderschap van onze schoolleiding (Naar sector en in %)
BaO VO MBO HBO
Z eer oneens
E nigszins Neutraal E nigszins Z eer eens oneens eens
N.v.t.
In welk type onderwijs bent u werkzaam?
Onze schoolleiding is voldoende op de hoogte van de dagelijkse onderwijspraktijk
BaO
VO
MBO
HBO
WO
Zeer oneens
2,1%
4,7%
6,7%
6,3%
,0%
Enigszins oneens
5,5%
19,8%
13,3%
12,5%
,0%
Neutraal
7,6%
13,5%
23,3%
3,1%
,0%
Enigszins eens
33,6%
34,8%
33,3%
37,5%
,0%
Zeer eens
44,2%
24,8%
20,0%
37,5%
,0%
7,0%
2,4%
3,3%
3,1%
,0%
Niet van toepassing
Onze schoolleiding is voldoende op de hoogte van de dagelijkse onderwijspraktijk (Naar sector en in %) 45 40 35 BaO
30
VO
25
MBO
20
HBO
15 10 5 0 Z eer oneens
E nigszins Neutraal E nigszins Z eer eens oneens eens
N.v.t.
In welk type onderwijs bent u werkzaam?
De schoolleiding is er merkbaar ten dienste van het primaire proces
BaO
VO
MBO
HBO
WO
Zeer oneens
1,7%
5,0%
13,3%
6,3%
,0%
Enigszins oneens
5,9%
19,6%
13,3%
15,6%
,0%
Neutraal
14,0%
23,6%
30,0%
18,8%
,0%
Enigszins eens
35,4%
32,6%
26,7%
15,6%
,0%
Zeer eens
43,0%
19,1%
16,7%
43,8%
,0%
De schoolleiding is er merkbaar ten dienste van het primaire proces (Naar sector en in %) 45 40 35 BaO
30
VO
25
MBO
20
HBO
15 10 5 0 Z eer oneens E nigszins oneens
Neutraal
E nigszins eens
Z eer eens
Werkomstandigheden in het onderwijs Onze schoolleiding is voldoende op de hoogte van de dagelijkse onderwijspraktijk. Ik waardeer het getoonde leidersschap van onze schoolleiding. De schoolleiding is er merkbaar ten dienste van het primaire proces. Mijn leidinggevende laat zijn waardering voor mijn werk merken. Ik merk dat onze schoolleiding voldoende visie heeft. Ik kan mij vinden in de onderwijskundige visie van de schoolleiding.
Relatie schoolleiding
Relatie schoolleiding
N
Gem.
S.D.
1163
4,07
1,181
1166
4,11
1,223
1158
3,85
1,111
1164
4,05
1,183
1163
4,08
1,186
1162
4,15
1,093
N
Gem.
S.D.
0-20
413
4.17
.97
21-40
316
4.35
.83
41-100 meer dan 100
249
3.67
1.02
191
3.77
.98
N
Gem.
S.D.
BaO
720
4.29
.87
VO
381
3.64
1.01
MBO
31
3.50
.94
HBO
32
4.08
1.08
WO
0
.
.
s_37 Ik kan mij vinden in de onderwijskundige visie van de schoolleiding.
s_37 Ik kan mij vinden in de onderwijskundige visie van de schoolleiding.
N
Gem.
S.D.
0-20
413
4.27
1.05
21-40
316
4.41
1.00
41-100 meer dan 100
249
3.85
1.12
191
3.89
1.14
N
Gem.
S.D.
BaO
720
4.38
.98
VO
381
3.76
1.14
MBO
31
3.57
1.28
HBO
32
4.31
1.23
WO
0
.
.
