datum
datum
datum
datum
datum
datum
datum
datum
datum
datum
datum
datum
datum
datum
onderwerp
onderwerp
onderwerp
onderwerp
onderwerp
onderwerp
onderwerp
onderwerp
onderwerp
onderwerp
onderwerp
onderwerp
onderwerp
onderwerp
onderwerp
Zesde leerjaar
datum
Registratie ICT-doelen
1. De computer bedienen CB1
De benaming van de verschillende randapparaten
CB13
actief gebruiken Weten dat sommige toetsen (functietoetsen, pijltjestoetsen, Tab-toets, Escapetoets …) en de rechtermuisknop een verschillende functie kunnen hebben naargelang van de toepassing.
2. Het besturingssysteem gebruiken BG3
Een programma of document kunnen opzoeken in de
BG4
mappenstructuur Bestanden kunnen overzetten van verschillende
BG5
mediadragers tussen mediadragers onderling. Het snelmenu hanteren (door rechts klikken)
3. Applicatiesoftware gebruiken AG6
Ervaringen opdoen i.v.m. het vragen van hulp aan de computer (helpfunctie)
Registratie ICT-doelen
Zesde leerjaar
1
AG7
Het doel en het nut kennen van tekstverwerkings-, teken-, presentatie- en bladerprogramma’s
AG8
[browser] Basishandelingen bestanden: nieuw, openen, opslaan,
AG9
afdrukken… Basishandelingen bewerken van elementen uit een document: knippen, kopiëren en plakken, zoeken en
AG10
vervangen… Tekstgedeelten (woord, zin, alinea) opmaken: vet,
AG11
onderstreept, cursief … Tekstgedeelten uitlijnen: links uitvullen, centreren,
AG12
rechts uitvulllen Basishandelingen i.v.m. figuren: invoegen, selecteren,
AG13
verplaatsen, vergroten, afdrukken. Basishandelingen i.v.m. tabellen: invoegen, navigeren,
AG14
opmaken Een hyperlink (bijv. naar internet) invoegen in een
AG15
tekstdocument, een blog een mail of presentatie… Weten dat er in elke applicatie een helpfunctie is ingebouwd waarmee men zelfstandig een aantal
AG16
problemen kan oplossen Creatief combineren van beeld, tekst en/of Geluid
IZ1
4. Informatie zoeken en verwerken Navigeren en zoeken binnen een toepassing (bijv. een educatieve cd-rom) via grafische elementen
IZ2
(pictogrammen) Navigeren en zoeken via tekst-hyperlinks (bijv. in
IZ5
een informatieve cd-rom, in een website …) Navigeren en zoeken binnen een website
Registratie ICT-doelen
Zesde leerjaar
2
IZ6
Navigeren op het internet: een websiteadres (URL)
IZ7
invoeren Navigeren op het internet: bestaande adressen in
IZ8
map Favorieten gebruiken Webadres opnemen in een persoonlijke
IZ9 IZ10
favorietenmap Zoeken op het internet via zoekrobot Enkelvoudige zoekopdracht opstellen en uitvoeren
IZ11 IZ12 IZ13 IZ14
(gebruik van +;-; ;" ") Informatie ongewijzigd overnemen/afdrukken Informatie selectief overnemen/afdrukken Informatie ordenen, rubriceren, classificeren ... Een digitaal naslagwerk (o.a. encyclopedie)
CO1 CO2
raadplegen 5. Communiceren Een e-mail lezen Een e-mail opstellen, versturen, beantwoorden,
CO3
doorsturen Een foto, tekening, document … als bijlage met een
AT1
e-mail versturen Een e-mail adres noteren (contact toevoegen) Een adresboek beheren Een chatprogramma gebruiken Een elektronisch dagboek (blog) gebruiken 6. Attitudes Beseffen dat ICT mogelijkheden en beperkingen
AT2
heeft Apparatuur en programmatuur met zorg hanteren.
CO4 CO5 CO6 CO7
De bedienings-en veiligheidsvoorschriften respecteren.
Registratie ICT-doelen
Zesde leerjaar
3
AT3
Aandacht voor ergonomische aspecten (zithouding,
AT4 AT5
afstand tot het scherm, ….) Nadenken over taalgebruik Respect voor ( de intellectuele eigendom en privacy
AT6
van) anderen Netetiketten
Eindtermen De lln hebben een positieve houding tegenover ICT en zijn bereid ICT te gebruiken ter ondersteuning van hun leren. De lln gebruiken ICT op een verantwoorde, veilige en doelmatige manier. De lln kunnen zelfstandig oefenen in een door ICT ondersteunde omgeving. De lln kunnen zelfstandig leren in een door ICT ondersteunde leeromgeving. De lln kunnen ICT gebruiken om eigen ideeën creatief vorm te geven. De lln kunnen met behulp van ICT voor hen bestemde digitale informatie opzoeken, verwerken en bewaren. De lln kunnen ICT gebruiken bij het voorstellen van informatie aan anderen. De lln kunnen ICT gebruiken om op een veilige, verantwoorde en doelmatige manier te communiceren. Aan deze doelen dient systematisch aandacht gegeven te worden.
Registratie ICT-doelen
Zesde leerjaar
4
Aan deze doelen dient een eerste aanzet gegeven te worden. Volledige beheersing is nog niet nodig. Deze doelen dienen stelselmatig, doorheen alle leerjaren van de lagere school nagestreefd te worden. Doelen die verder moeten verdiept worden, maar in het verleden al behandeld werden. CB=computer bedienen AG=applicatiesoftware gebruiken IZ=informatie zoeken en verwerven BG=besturingssyteem gebruiken AT=attitudes CO=communicatie
Registratie ICT-doelen
Zesde leerjaar
5
