RANCANGAN PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) MATA KULIAH: DASAR-DASAR PENILAIAN ASET DAN PROPERTI
Nama
: Sudibyanung
Institusi
: Sekolah Tinggi Pertanahan Nasional
Program Studi
: Diploma IV Pertanahan
1
RANCANGAN PEMBELAJARAN Nama Mata Kuliah Program Studi Fakultas
: Dasar-dasar Penilaian Aset dan Properti : Diploma IV Pertanahan :
sks : 2 sks
Capaian Pembelajaran MATA KULIAH : Hard Skills : Mampu menjelaskan secara lancar konsep dasar penilaian aset dan properti dalam wujud tanah, baik untuk bidang maupun kawasan Soft Skills : Mampu mencermati aset dan properti dalam wujud tanah dengan baik Matriks Pembelajaran : Minggu
Capaian pembelajaran akhir yang diharapkan
Materi / Pokok Bahasan
Referensi
Strategi Pembelajaran
Latihan Yang Dilakukan
1
2
3
4
5
6
1
1. Mengenal tujuan dari Mata Kuliah Dasar-dasar Penilaian Aset 2. Membangun atmosfer pembelajaran Menjelaskan konsep, pengertian serta contoh nilai, aset dan properti serta hubungan antara sumber daya tanah dengan aset dan properti
2-6
-
1. Pengertian dan jenis nilai 2. Nilai dalam konsep ekonomi dan sosial 3. Pengertian dan jenis aset serta properti 4. Penilaian
-
1, 2, 4, 5, 6, 7, 13
1. Membuat dan mengolah survei kelas 2. Perkenalan Contekstual Instruction
-
Merangkum mengenai keterkaitan atau hubungan antara nilai, aset, dan properti terhadap sumber daya tanah
Kriteria Penilaian (Indikator) 7
-
Bobot 8
-
1. Kejelasan 2. Daya Tarik Penulisan
2
7 - 16
Mengidentifikasi pasar tanah serta penilaian tanah
sebagai bagian dari tugas di bidang pertanahan 5. Sifat unik dari S.D. tanah ditinjau dari sisi keruangan (bidang dan kawasan) 1. Jenis-jenis pasar 2. Permintaan dan Penawaran Tanah serta elastisitasnya. 3. Shadow Price 4. Surplus Konsumen dan Surplus Produsen 5. Ekonomi Kesejahteraan (Welfare) 6. Pasar tanah di Indonesia 7. Konsep dan Prosedur Penilaian Bidang Tanah 8. Konsep dan Prosedur Penilaian Kawasan
1, 2, 3, 4, 5, 6, 10, 11, 12, 17, 18, 19, 20
Contextual Learning
Mengidentifikasi : 1. Up to Date 1. pasar tanah di 2. Relevansi Indonesia 3. Kejelasan 2. metode dan prosedur penilaian bidang tanah untuk berbagai penggunaan 3. metode dan prosedur penilaian kawasan
3
Daftar Referensi : 1. Pedoman Internal Kegiatan Direktorat Survei Potensi Tanah BPN RI Tahun 2011 2.
Harjanto, Budi & Hidayati, Wahyu (2003). Konsep Dasar Penilaian Properti, BPFE UGM, Yogyakarta.
3.
Prawoto, Agus. (2003). Teori dan Praktek Penilaian Properti, BPFE UGM, Yogyakarta
4. Siregar, Doli. D. (2004). Manajemen Aset : Strategi Penataan Konsep Pembangunan Berkelanjutan Secara Nasional Dalam Konteks Kepala Daerah Sebagai CEO’s Pada Era Globalisasi dan Otonomi Daerah, Gramedia Pustaka Utama, Jakarta. 5. Cahyono, Bambang, Tri.(1983), Ekonomi Pertanahan., Liberty, Yogyakarta. 6. Nasucha. Chaizi, (1995). Politik Ekonomi Pertanahan dan Struktur Perpajakan Atas Tanah., Megapoin, Jakarta. 7. Barlowe. Releigh, (1972). Land Resource Economics, Prentice Hall, Inc. 8. AIREA, (1987). The Appraisal of Real Estate, Ninth Edition, Chicago, Illinois 9. AIREA, (1977). Reading In Real Property Valuation Principles, Ninth Edition, Chicago, Illinois 10. Eckert, Joseph. K. (1990). Property Appraisal and Assessment Administration, IAAO, Chicago, Illinois. 11. IAAO, (1994). Improving Real Property Assessment, Reference Manual, Chicago Illinois, p.121-161 12. IAAO, (1997). Glossary for Property Appraisal and Assessment,, Chicago Illinois 13. Fauzi, Akhmad, (2004), Ekonomi Sumber Daya Alam dan Lingkungan, Gramedia, Jakarta 14. Suparmoko. (2006). Panduan dan Analisis Valuasi Ekonomi Sumberdaya Alam dan Lingkungan – Konsep, Metode Penghitungan dan Aplikasi (edisi pertama), BPFE, Yogyakarta 15. Suparmoko & Maria. Suparmoko (2000). Ekonomika Lingkungan. BPFE, Yogyakarta 16. IPB Bogor, PKSPL (2014), Diktat Pelatihan Penilaian Tanah Kawasan 17. Djohanputro, Bramantyo., (2008) : “Prinsip-prinsip Ekonomi Makro”,. Jakarta, PPM Manajemen. 18. Sukirno, Sadono, (2003),: “Pengantar Teori Mikro Ekonomi – Edisi Ketiga”., Jakarta, PT. Raja Grafindo Persada. 19. Budiono., (1997) : “Ekonomi Mikro – Pengantar Ekonomi - Edisi 2”, Yogyakarta, BPFE. 20. Samuelson, Paul A., & Temin, Peter., (1991).,: “Economics”., Tokyo, McGraw Hill, Kogakusha Ltd. 4
FORMAT RANCANGAN TUGAS Nama Mata Kuliah Program Studi Fakultas
: Dasar-dasar Penilaian Aset dan Properti : Diploma IV Pertanahan :-
sks : 2 sks Pertemuan ke : 2 dan 6
A.TUJUAN TUGAS : Menjelaskan konsep, pengertian serta contoh nilai, aset, dan properti serta hubungannya dengan antara sumber daya tanah B. URAIAN TUGAS: a. Obyek Garapan : 1. Pengertian nilai dan penilaian 2. Pengertian dan jenis aset serta properti 3. Hubungan antara aset dan properti dengan sumber daya tanah b. Metode/Cara Pengerjaan (acuan cara/langkah pengerjaan): Mengumpulkan dan merangkum beberapa sumber / referensi mengenai konsep, dasar teori dan pengertian nilai, aset, dan properti serta serta hubungannya dengan sumber daya tanah
c. Deskripsi Luaran tugas yang dihasilkan: Rangkuman ditulis tangan dan dikumpulkan di ruang kerja dosen pengampu C. KRITERIA PENILAIAN 1. Kejelasan 2. Daya Tarik Penulisan
5
POLA PENILAIAN KOMPETENSI KRITERIA 1: KEJELASAN DIMENSI Sangat Memuaskan KELENGKAPAN KONSEP KEBENARAN KONSEP
Lengkap dan integratif Diungkapkan dengan tepat, sesuai dengan konsep aslinya bahkan analisis dan sintetisnya membantu memahami konsep
KRITERIA 2 : DAYA TARIK PENULISAN DIMENSI Sangat Memuaskan ISI
ORGANISASI
GAYA PENULISAN
Menambah wawasan dan memberi inspirasi pembaca untuk mencari lebih dalam Sangat runtut dan integratif sehingga pembaca dapat mengkompilasi isi dengan baik Sistematis, mudah dipahami dan menggugah pembaca
Memuaskan Lengkap Diungkap dengan tepat, namun deskriptif
Memuaskan
Cukup Hanya sebagian saja Sebagian besar konsep sudah terungkap, namun masih ada yang terlewatkan
Cukup
Menambah wawasan
Pembaca masih harus menambah lagi informasi dari beberapa sumber
Cukup runtut dan memberi data pendukung fakta yang disampaikan
Tidak didukung data, namun menyampaikan informasi yang benar Kurang sistematis dan agak sulit dipahami
Sistematis dan mudah dipahami
Kurang Memuaskan Hanya sebagian kecil saja Kurang dapat mengungkapkan aspek penting, melebihi halaman, tidak ada proses merangkum hanya mencontoh
Kurang Memuaskan Informasi yang disampaikan tidak menambah wawasan bagi pembaca
Di bawah standard
SKOR
Tidak ada konsep Tidak ada konsep yang disajikan
Di bawah standard
SKOR
Informasi yang disampaikan menyesatkan atau salah
Informasi yang disampaikan tidak ada dasarnya
Tidak berdasar
Kurang sistematis dan sulit dipahami
Tidak sistematis dan sulit dipahami
6
FORMAT RANCANGAN TUGAS Nama Mata Kuliah Program Studi Fakultas
: Dasar-dasar Penilaian Aset dan Properti : Diploma IV Pertanahan :-
sks : 2 sks Pertemuan ke : 7 sampai 16
A.TUJUAN TUGAS : 1. Mengidentifikasi pasar tanah 2. Mengidentifikasi metode serta prosedur penilaian bidang tanah dan kawasan B. URAIAN TUGAS: a. Obyek Garapan : 1. Mengenali dan mengkategorisasikan berbagai jenis pasar 2. Menjelaskan prosedur penilaian bidang tanah dan kawasan b. Metode/Cara Pengerjaan (acuan cara/langkah pengerjaan): Mengumpulkan berbagai referensi dari beberapa sumber sebagai bahan pembuatan makalah untuk dipresentasikan
c. Deskripsi Luaran tugas yang dihasilkan: Mempresentasikan makalah untuk masing-masing kelompok C. KRITERIA PENILAIAN 1. Up to Date 2. Relevansi 3. Kejelasan
7
POLA PENILAIAN KOMPETENSI KRITERIA 1: UP TO DATE DIMENSI Sangat Memuaskan SUMBER
Sumber yang diacu antara 2013 – saat ini
KRITERIA 2 : RELEVANSI DIMENSI Sangat Memuaskan RELEVANSI
Sumber / Informasi yang yang disampaikan sangat relevan dengan materi
KRITERIA 3 : KEJELASAN DIMENSI Sangat Memuaskan KELENGKAPAN KONSEP KEBENARAN KONSEP
Lengkap dan integratif Diungkapkan dengan tepat, sesuai dengan konsep aslinya bahkan analisis dan sintetisnya membantu memahami konsep
Memuaskan
Cukup
Sumber yang diacu antara 2010 – 2012
Sumber yang diacu antara 2005 – 2009
Memuaskan
Cukup
Sumber / Informasi yang yang disampaikan relevan dengan materi
Sumber / Informasi yang yang disampaikan agak relevan dengan materi
Memuaskan
Cukup
Lengkap Diungkap dengan tepat, namun deskriptif
Hanya sebagian saja Sebagian besar konsep sudah terungkap, namun masih ada yang terlewatkan
Kurang Memuaskan Sumber yang diacu antara 2000 – 2004
Kurang Memuaskan Sumber / Informasi yang yang disampaikan masih sangat kurang dengan materi
Kurang Memuaskan Hanya sebagian kecil saja Kurang dapat mengungkapkan aspek penting, melebihi halaman, tidak ada proses merangkum hanya mencontoh
Di bawah standard
SKOR
Sumber yang diacu sebelum 2000
Di bawah standard
SKOR
Sumber / Informasi yang disampaikan menyesatkan atau salah
Di bawah standard
SKOR
Tidak ada konsep Tidak ada konsep yang disajikan
8
LAMPIRAN – LAMPIRAN: 1. Lecture Notes: power point 2. Lembar Kerja 3. Selected Reading Material (daftar alamat web; buku; print out artikel; fotocopy)
9
