RANCANGAN PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)
MATA KULIAH : EKONOMETRIK II
Dosen : Agus Tri Basuki, SE., M.Si
JURUSAN ILMU EKONOMI FAKULTAS EKONOMI UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH YOGYAKARTA
RANCANGAN PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) Mata Kuliah Kode Mata Kuliah/SKS Prasyarat Status Mata Kuliah
: Ekonometrik II : /3 SKS : Ekonometrik I : Wajib
A. Deskripsi Singkat Mata Kuliah Mata kuliah Ekonometrika II merupakan mata kuliah wajib di Program Studi Ilmu Ekonomi. Mata kuliah membahas tentang Model autoregresif dan lag yang didistribusikan, Model PAM, Model ECM, Model VAR, Model VECM, Data Panel dan Model persamaan Simultan. Tujuan Mata kuliah ini adalah agar mahasiswa memahami tentang dasari-dasar statistik, Mahasiswa mengerti dan memahami konsep ekonometika dan Mahasiswa mengerti dan memahami model-model ekonometrika. Melalui kuliah ini mahasiswa diharapkan mempunyai kemampuan menganalisis model ekonometrika dengan menggunakan SPSS dan Eviews dan Mahasiswa memperoleh pengalaman dalam penelitian di bidang ekonometrika B. Tujuan Pembelajaran Melalui mata kuliah ini mahasiswa mampu menjelaskan penyimpangan asumsi klasik dan menganalisis model-model ekonometrika. Disamping itu, mahasiswa juga diharapkan dapat menerapkan model ekonomerika secara tepat dalam menganalisis kegiatan ekonomi yang terkait dengan penyusunan penelitian (skripsi). Setelah lulus mahasiswa mampu menjadi pengamat ekonomi maupun dalam menunjang pekerjaannya.
C. Materi Pembelajaran Proses perkuliahan dalam satu semester akan dilaksanakan dalam 16 pertemuan di kelas, yang terdiri dari satu pertemuan kontrak perkuliahan, dua pertemuan kuis, dua pertemuan uji kompetensi, 5 pertemuan tatap muka, dan 5 pertemuan diskusi makalah, serta 1 kali pertemuan review.
Tabel 1. Jumlah Jam dan Pembagian untuk Setiap Jenis Program Pembelajaran No 1.
Tatap Muka di Kelas
7X
Jumlah Jam 17.5
2.
Diskusi Makalah
5X
12.5
3.
Kegiatan Mandiri Evaluasi dan Ujian
4X
10
16 X
40 jam
4.
Jenis Program
Jumlah
Jumlah Program
Keterangan Memberikan pengetahuan dan pemahaman kepada mahasiswa tentang konsep dasar ekonometrika dan aplikasi dalam penulisan penelitian. Mempresentasikan dan mendiskusikan kasus-kasus ekonometrika dalam kegiatan ekonomi Dilakukan diluar jam tatap muka di kelas Mengetahui kemampuan mahasiswa selama mengikuti perkuliahan dan mendapatkan umpan balik dari mahasiswa
Adapun materi pembelajaran ekonometri II sebagai berikut : 1. Pengantar Kuliah Ekonometrika 2. Model Autoregresif dan Lag yang didistribusikan 3. Model Partial Adjusment Model 4. Model Error Correction Model 5. Model VAR 6. Model VECM 7. Model Persamaan Simultan 8. Presentasi Makalah D. Learning Outcome a. Knowledge and Understanding 1. Mahasiswa memahami tentang dasari-dasar statistik 2. Mahasiswa mengerti dan memahami konsep ekonometika 3. Mahasiswa mengerti dan memahami model-model ekonometrika b. Intelectual Skill 1. Mahasiswa mampu menjelaskan penyimpangan asumsi klasik
2. Mahasiswa mampu menganalisis model-model ekonometrika c. Practical Skill 1. Mahasiswa mempunyai pengalaman dalam menganalisis model ekonometrika dengan menggunakan SPSS dan Eviews 2. Mahasiswa memperoleh pengalaman dalam penelitian di bidang ekonometrika d. Managerial Skill and Attitude 1. Mahasiswa mengalami peningkatan kemampuan melakukan penelitian 2. Mahasiswa memperoleh pengalaman untuk membuat model ekonometrik dalam menganalisis kegiatan ekonomi E. Rencana Pembelajaran Mingguan Proses perkuliahan dalam satu semester akan dilaksanakan dalam 16 pertemuan, yang terdiri dari pertemuan : 1. Kontrak kuliah 2. 5 kali pertemuan membahas teori 3. 5 kali presentasi makalah 4. 1 kali review 5. 4 kali evaluasi perkuliahan Tabel 2 Rincian kegiatan mingguan dalam pencapaian kompetensi sebagai berikut : Minggu Topik Substansi ke 1 Pengantar 1. Menyampaikan Rencana Kuliah dan Program dan kegiatan diskusi Sementer 2. Menyampaikan aturan main perkuliahan 3. Menyampaikan fungsi dan tugas dosen serta kewajiban mahasiswa 4. Mempersiapkan literatur yang berkaitan dengan matakuliah 2 Review Mengingat kembali materi Ekonometrik I ekonomterik 1 3 Model 1. Peranan Lag dalam ilmu Autoregresif ekonomi dan Lag yang 2. Masalah Statistik apakah didistribusikan yang terlibat dalam model autoregresif
Kegiatan Pembelajaran Kontrak Kuliah
Menyampaikan aturan main perkuliahan Menyampaikan fungsi dan tugas dosen serta kewajiban mahasiswa Mempersiapkan literatur yang berkaitan dengan matakuliah Kuis Tatap Muka di Kelas Dosen Memberikan penjelasan dengan memberikan kasus
Minggu Topik ke 4 Model PAM
5
6
7
8
9 10-14
Substansi
1. Apa itu model PAM dalam analisis ekonomi 2. Masalah statistik yang terlibat dalam model PAM Model ECM 1. Apa itu model ECM dalam analisis ekonomi 2. Masalah statistik yang terlibat dalam model ECM Model VAR 1. Apa itu model VAR dalam analisis ekonomi 2. Masalah statistik yang terlibat dalam model VAR Model VECM 1. Apa itu model VECM dalam analisis ekonomi 2. Masalah statistik yang terlibat dalam model VECM Model Data 1. Apa itu Data Panel dalam Panel analisis ekonomi 2. Masalah statistik yang terlibat dalam data panel Uji Kompetensi Diskusi Makalah Diskusi hasil makalah mahasiswa
15
Review
16
Ujian Akhir Semester
Merangkum hasil diskusi makalah mahasiswa
Kegiatan Pembelajaran Tatap Muka di Kelas Dosen Memberikan penjelasan dengan memberikan kasus Tatap Muka di Kelas Dosen Memberikan penjelasan dengan memberikan kasus Tatap Muka di Kelas Dosen Memberikan penjelasan dengan memberikan kasus Tatap Muka di Kelas Dosen Memberikan penjelasan dengan memberikan kasus Tatap Muka di Kelas Dosen Memberikan penjelasan dengan memberikan kasus 1. Mahasiswa mempresentasikan makalah yang telah dibuat 2. Dosen merangkum hasil diskusi 3. Dosen sebagai fasilitator Dosen Merangkum dan menyimpulkan hasil diskusi makalah mahasiswa
F. Evaluasi Indikator keberhasilan dari perkuliahan ini adalah : 1. Prosentase mahasiswa yang memperoleh nilai A dan B sebanyak > 25 persen 2. Prosentase mahasiswa yang memperoleh nilai D < 10 persen
3. Rerata tingkat kehadiran mahasiswa di kelas > 75 persen
Adapun penilaian yang digunakan dalam proses pembelajaran mata kuliah ini adalah sebagai berikut : Tabel 3 Aspek Penilaian dalam Proses Pembelajaran No 1
2
3
Aspek Penilaian Knowledge and 1 understanding 2 3 Intellectual and practical 1 skill 2 3 Managerial and attitude 1 Jumlah
Unsur Penilaian Kuis
Presentase 10
Ujian Sisipan Ujian Akhir Makalah
20 20 20
Presentasi Partisipasi di Kelas Kerjasama
10 10 10 100
Adapun kriteria penilaian sebagai berikut : Table 4 Kriteria Nilai Presentase >= 80 % 65%-80% 50%-64% <50%
Nilai A B C D
Evaluasi yang dilakukan meliputi teacher assesment (terhadap kuis, ujian tengah semester dan ujian akhir semester, makalah) dan peer group assessment (terhadap kerjasama tim dan presentasi). Evaluasi juga dilakukan mahasiswa terhadap dosen dengan menggunkan anggket yang diberikan pada akhir semester. G. Monitoring dan Evaluasi Untuk memonitoring dan memperoleh umpan balik dalam proses pembelajaran mata kuliah ini, maka akan di;akukan dengan mencatat proses perkuliahan dan pada akhir pertemuan dilakukan umpan balik oleh mahasiswa dalam bentuk quesioner untuk memperoleh masukan dan evaluasi dalam proses pembelajaran.
KUESIONER EVALUASI DOSEN MENGAJAR FE UMY NAMA DOSEN : ………………………… MATA KULIAH : ………………………… N0
Keterangan 1
Sistematika mengajar
2
Penguasaan materi
3
Penyampaian perkuliahan dengan jelas dan tidak membosankan
4
Menjawab pertanyaan/menyelesaikan masalah yang berhubungan dengan materi kuliah
5
Memberikan tugas yang berhubungan dengan materi kuliah
6
Memotivasi dan memberi inspirasi pada mahasiswa
7
Memulai dan mengakhiri kuliah tepat waktu
8
Memenuhi jadwal kuliah dan jika tidak hadir hanya karena alasan yang kuat
9
Kesediaan untuk diskusi/konsultasi di luar kelas
10
Menghubungkan perkuliahan dengan nilai-nilai islam
Skor
1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
2 2 2 2 2 2 2 2 2 2
3 3 3 3 3 3 3 3 3 3
4 4 4 4 4 4 4 4 4 4
5 5 5 5 5 5 5 5 5 5
KETERANGAN : RANK PENILAIAN 1 Sangat Jelek 2 Jelek 3 Cukup 4 Baik 5 Sangat Baik
H. Referensi Gujarati, Damodar, Basic Econometrics, McGraw-Hill, Inc., 1978 Agus Tri Basuki dan Nano Prawoto, Analisis Regresi Dalam Penelitian Ekonomi dan Bisnis, RajaGrafindo, Jakarta, 2016
