RANCANGAN MENGAJAR SEMESTER KOLEJ KOMUNITI KEMENTERIAN PENGAJIAN TINGGI MALAYSIA

RANCANGAN MENGAJAR SEMESTER KOLEJ KOMUNITI KEMENTERIAN PENGAJIAN TINGGI MALAYSIA Nama Pensyarah Modul Kod & Nama Modul

: RAMLAH BINTI MOHD NOR/ FARDANADIA BT SULAIMAN : ROHAZIRA BT RAMLI/ NORANITA BT ROMLI : AP05 – SERVIS UNIT PENYEJUKAN

Minggu (Tarikh Rancang)

Sesi Pengajian

: JANUARI 2011

Kursus

: SIJIL SERVIS PENYEJUKAN & PENYAMANAN UDARA DOMESTIK

Topi, Sub. Topik Dan Objektif Kuliah/ Amali/ TOPIK:APL5.1 LAKSANAKAN PENYELENGGARAAN FREEZER – 40 JAM 5.1.1

Kumpul maklumat tentang skop kerja dan hasil kerja bagi aktiviti melaksanakan penyelenggaraan freezer  Terangkan latarbelakang dan skop kerja aktiviti melaksanakan penyelenggaraan freezer  Nyatakan spesifikasi hasil aktiviti yang akan dilaksanakan o Aplikasikan kemahiran mendapatkan maklumat

5.1.2

Melaksanakan penyelenggaraan freezer  Terangkan arahan bagaimana untuk melaksanakan penyelenggaraan freezer  Nyatakan kemahiran praktikal yang diperlukan dalam aktiviti melaksanakan penyelenggaraan freezer  Aplikasikan kemahiran melaksanakan penyelenggaraan freezer

MINGGU 21 29/05/12

5.1.3

Aspek keselamatan aktiviti ini  Berbincang dengan pensyarah tentang langkah-langkah keselamatan dalam menjalankan aktiviti ini. 5.1.4 Dapatkan maklumat berikut :  Spesifikasi unit  Litar skematik  Buku manual  Kenalpasti spesifikasi unit freezer yang hendak di selenggara.  Kenalpasti komponen yang memerlukan penyelenggaraan Di akhir pengajaran pelajar dapat: Mengesan kerosakan komponen dalam freezer.  Membaikpulih kerosakan pada freezer.  Melakukan kerja ujilari dan servis freezer dengan betul dan selamat

Penilaian (Kuiz/Ujian/ Tugasan/ Amali)

Tarikh Perlaksanaan

Catatan

Minggu (Tarikh Rancang)

MINGGU 21 31/05/12

Topi, Sub. Topik Dan Objektif Kuliah/ Amali/ TOPIK:APL5.1 LAKSANAKAN PENYELENGGRAAN FREEZER – sambungan 5.1.5 Penyediaan peralatan serta bahan dan mengenali fungsi seperti:  Alat pendawaian elektrik  Alat perpaipan kuprum  Alat kimpalan  Alat pengujian  Alat tangan  Alat keselamatan diri  Alat pendawaian elektrik  Alat perpaipan kuprum  Alat kimpalan  Alat pengujian  Alat tangan  Alat keselamatan diri  Alat ganti yang berkenaan  Bahan pendawaian  Alat ganti yang berkenaan  Bahan pendawaian 5.1.6 Aturkan langkah-langkah untuk perkara berikut :  Kaedah pemeriksaan/pengujian komponen  Kaedah penggantian/pemasangan komponen  Kaedah mengesan kebocoran  Kaedah pengosongan  Kaedah mengecas  Prosedur mengujilari 5.1.7 Laksana pengujian dan pemeriksaan komponen berikut: Komponen  Palam 3 pin/ fius  Larasuhu  Motor Kipas  Pelindung beban lampau  Geganti pemula Di akhir pengajaran pelajar dapat: Mengesan kerosakan komponen dalam freezer.  Membaikpulih kerosakan pada freezer.  Melakukan kerja ujilari dan servis freezer dengan betul dan selamat.

Penilaian (Kuiz/Ujian/ Tugasan/ Amali)

Tarikh Perlaksanaan

Catatan

Minggu (Tarikh Rancang)

Topi, Sub. Topik Dan Objektif Kuliah/ Amali/ TOPIK:APL5.1 LAKSANAKAN PENYELENGGARAAN FREEZER – sambungan

MINGGU 22 04/06/12

Langkah-langkah  Tanggalkan punca bekalan elektrik  Rujuk litar skematik untuk menentukan kedudukan komponen elektrik.  Periksa dan uji komponen elektrik dengan menggunakan alat pengujian yang betul  Kenalpasti komponen yang rosak dengan betul. 5.1.8 Laksanakan penggantian komponen elektrik berikut: Komponen  Palam 3 pin/ fius  Larasuhu  Motor Kipas  Pelindung beban lampau  Geganti pemula Langkah-langkah  Gantikan komponen elektrik yang rosak dengan kaedah yang betul.  Kemaskan pemasangan komponen. 5.1.9 Laksana pengujian, pemeriksaan dan penggantian komponen mekanikal berikut: Komponen  Pemampat  Penyejat  Penyaring (filter)  Tiub rerambut Langkah-langkah  Lakukankan ujian penebatan ke atas punca pemampat.  Lakukankan ujian kerintangan ke atas punca pemampat.  Lakukan penggantian pemampat dengan kaedah yang betul.  Bersihkan penyejat menggunakan bahan pencuci dan air  Lakukan penggantian penyaring dengan langkah yang betul  Lakukan penggantian tiub rerambut mengikut spesifikasi sistem Di akhir pengajaran pelajar dapat: Mengesan kerosakan komponen dalam freezer.  Membaikpulih kerosakan pada freezer.  Melakukan kerja ujilari dan servis freezer dengan betul dan selamat.

Penilaian (Kuiz/Ujian/ Tugasan/ Amali)

Tarikh Perlaksanaan

Catatan

Minggu (Tarikh Rancang)

Topi, Sub. Topik Dan Objektif Kuliah/ Amali/ TOPIK:APL5.1 LAKSANAKAN PENYELENGGARAAN FREEZER – sambungan 5.1.10

MINGGU 22 05/06/12

Laksanakan proses uji kebocoran  Lakukan proses uji kebocoran dengan menggunakan kaedah buih sabun

5.1.11

Laksanakan proses pengosongan (vacuum)  Lakukan proses pengosongan pada sistem menggunakan pam vakum dengan betul

5.1.12

Laksanakan proses mengecas  Lakukan proses mengecas bahan pendingin ke dalam sistem dengan kaedah yang betul

5.1.13

Lakukan prosedur ujilari  Hidupkan sistem  Dapatkan bacaan tekanan bahan dingin  Dapatkan bacaan arus larian

5.1.14

Nilaikan perkara-perkara berikut :  Kaedah penyelenggaraan & pengujian alatan/ komponen  Kaedah pemasangan komponen  Tempoh pemasangan komponen dalam masa yang ditetapkan  Penggunaan peralatan dan perkakasan dengan betul.  Unit berfungsi dengan sempurna mengikut spesifikasi  Utamakan aspek-aspek keselamatan dalam melaksanakan aktiviti.  Patuh kepada prosedur yang digariskan  Pastikan penggunaan alat pengujian dalam julat yang betul  Pastikan pemasangan komponen adalah betul dan kemas  Siapkan kerja dalam masa yang ditetapkan.  Guna peralatan dan perkakasan dengan betul  Pastikan unit berfungsi dengan sempurna mengikut bacaan arus, tekanan dan suhu.  Pastikan aspek-aspek keselamatan diamalkan setiap masa.

Di akhir pengajaran pelajar dapat: Mengesan kerosakan komponen dalam freezer.  Membaikpulih kerosakan pada freezer.  Melakukan kerja ujilari dan servis freezer dengan betul dan selamat.

Penilaian (Kuiz/Ujian/ Tugasan/ Amali)

Tarikh Perlaksanaan

Catatan

Minggu (Tarikh Rancang)

Topi, Sub. Topik Dan Objektif Kuliah/ Amali/ TOPIK:APL5.2 LAKSANAKAN PENYELENGGARAAN PETI SEJUK – 40 JAM

MINGGU 22 07/06/12

5.2.1

Kumpul maklumat tentang skop kerja dan hasil kerja bagi aktiviti melaksanakan penyelenggaraan peti sejuk.  Terangkan latarbelakang dan skop kerja aktiviti melaksanakan penyelenggaraan peti sejuk  Nyatakan spesifikasi hasil aktiviti yang akan dilaksanakan  Aplikasikan kemahiran mendapatkan maklumat

5.2.2

Ikut arahan mengenai cara untuk melaksanakan penyelenggaraan peti sejuk.  Terangkan arahan bagaimana untuk melaksanakan penyelenggaraan peti sejuk  Nyatakan kemahiran praktikal yang diperlukan dalam aktiviti melaksanakan penyelenggaraan peti sejuk.  Aplikasikan kemahiran melaksanakan penyelenggaraan peti sejuk.

5.2.3

Aspek keselamatan.  Berbincang dengan pensyarah tentang langkah-langkah keselamatan dalam menjalankan aktiviti ini.

5.2.4

Mengumpul Maklumat  Spesifikasi Unit  Litar Skematik  Buku Manual  Kenalpasti spesifikasi unit peti sejuk yang hendak di selenggara.  Kenalpasti komponen yang memerlukan penyelenggaraan 5.2.5 Penyediaan bahan dan peralatan serta mengenali fungsi  Alat pendawaian elektrik  Alat perpaipan kuprum  Alat kimpalan  Alat pengujian  Alat Tangan  Alat keselamatan diri Di akhir pengajaran pelajar dapat: Mengesan kerosakan komponen dalam peti sejuk.  Membaikpulih kerosakan pada peti sejuk.  Melakukan kerja ujilari dan servis peti sejuk dengan betul dan selamat.

Penilaian (Kuiz/Ujian/ Tugasan/ Amali)

Tarikh Perlaksanaan

Catatan

Minggu (Tarikh Rancang)

Topi, Sub. Topik Dan Objektif Kuliah/ Amali/ TOPIK:APL5.2 LAKSANAKAN PENYELENGGRAAN PETI SEJUK – sambungan 5.2.5

Aturkan langkah-langkah  Kaedah pemeriksaan/pengujian komponen  Kaedah penggantian/pemasangan komponen  Kaedah mengesan kobocoran  Kaedah pengosongan  Kaedah mengecas  Prosuder mengujilari

5.2.6

Laksana pengujian dan pemeriksaan komponen Komponen  Palam 3 pin.fius  Larasuhu  Motor Kipas  Pelindung beban lampau  Geganti pemula  Suis pintu  Mentol  Pemanas

MINGGU 23 11/06/12

Langkah-langkah: Tanggalkan punca bekalan elektrik  Rujuk litar skematik untuk menentukan kedudukan komponen elektrik.  Periksa dan uji komponen elektrik dengan menggunakan alat pengujian yang betul  Kenalpasti komponen yang rosak dengan betul. 5.2.7

Laksanakan penggantian komponen elektrik Komponen  Palam 3 pin/fius  Larasuhu  Motor Kipas  Pelindung beban lampau  Geganti pemula  Suis pintu  Mentol  Pemanas

Penilaian (Kuiz/Ujian/ Tugasan/ Amali)

Tarikh Perlaksanaan

Catatan

Minggu (Tarikh Rancang)

Topi, Sub. Topik Dan Objektif Kuliah/ Amali/ TOPIK:APL5.2 LAKSANAKAN PENYELENGGRAAN PETI SEJUK – sambungan Langkah-langkah:  Gantikan komponen elektrik yang rosak dengan kaedah yang betul  Kemaskan pemasangan komponen 5.2.8

Laksana pengujian, pemeriksaan dan penggantian komponen mekanikal Komponen  Pemampat  Penyejat  Penyaring  Tiub rerambut Langkah-langkah:  Lakukan ujian penebatan ke atas punca pemampat  Lakukan ujian kerintangan ke atas punca pemampat  Lakukan penggantian pemampat dengan kaedah yang betul  Bersihkan penyejat menggunakan bahan pencuci dan air  Lakukan penggantian penyaring dengan langkah yang betul  Lakukan penggantian tiub rerambut mengikut spesifikasi sistem

MINGGU 23 12/06/12 5.2.9

Laksanakan proses uji kebocoran  Lakukan proses uji kebocoran dengan menggunakan kaedah buih sabun

5.2.10

Laksanakan proses pengosongan (vacuum)  Laksanakan proses pengosongan pada sistem menggunakan pam vakum dengan betul

5.2.11



5.2.12   

Laksanakan proses mengecas Lakukan proses mengecas bahan pendingin ke dalam sistem dengan kaedah yang betul Lakukan prosedur ujilari Hidupkan sistem Dapatkan bacaan tekanan bahan pendingin Dapatkan bacaan arus larian

Penilaian (Kuiz/Ujian/ Tugasan/ Amali)

Tarikh Perlaksanaan

Catatan

Minggu (Tarikh Rancang)

Topi, Sub. Topik Dan Objektif Kuliah/ Amali/ TOPIK:APL5.2 LAKSANAKAN PENYELENGGRAAN PETI SEJUK – sambungan 5.2.13

MINGGU 23 14/06/12

Nilaikan perkara-perkara berikut :  Kaedah penyelenggaraan  Pengujian alatan/komponen  Kedah pemasangan komponen  Tempoh pemasangan komponen dalam masa yang ditetapkan  Penggunaan peralatan dan perkakasan dengan betul  Unit berfungsi dengan sempurna mengikut spesifikasi  Utamakan aspek-aspek keselamatan dalam melakukan aktiviti  Patuh kepada prosedur yang digariskan  Pastikan penggunaan alat pengujian dalam julat yang betul  Pastikan pemasangan komponen adalah betul dan kemas  Siapkan kerja dalam masa yang ditetapkan.  Guna peralatan dan perkakasan dengan betul  Pastikan unit berfungsi dengan sempurna mengikut bacaan arus, tekanan dan suhu.  Pastikan aspek-aspek keselamatan diamalkan setiap masa.

Di akhir pengajaran pelajar dapat: Mengesan kerosakan komponen dalam peti sejuk.  Membaikpulih kerosakan pada peti sejuk.  Melakukan kerja ujilari dan servis peti sejuk dengan betul dan selamat. TOPIK:APL5.3 LAKSANAKAN PENYELENGGRAAN WATER COOLER – 40 JAM 5.3.1

Kumpul maklumat tentang skop kerja dan hasil kerja bagi aktiviti melaksanakan penyelenggaraan water cooler  Terangkan latarbelakang dan skop kerja aktiviti melaksanakan penyelenggaraan water cooler  Nyatakan spesifikasi hasil aktiviti yang akan dilaksanakan  Aplikasikan kemahiran mendapatkan maklumat

Penilaian (Kuiz/Ujian/ Tugasan/ Amali)

Tarikh Perlaksanaan

Catatan

Minggu (Tarikh Rancang)

Topi, Sub. Topik Dan Objektif Kuliah/ Amali/ TOPIK:APL5.3 LAKSANAKAN PENYELENGGRAAN WATER COOLER – sambungan

MINGGU 24 18/06/12

5.3.2

Ikut arahan mengenai cara untuk melaksanakan penyelenggaraan water cooler  Terangkan arahan bagaimana untuk melaksanakan penyelenggaraan water cooler  Nyatakan kemahiran praktikal yang diperlukan dalam aktiviti melaksanakan penyelenggaraan water cooler  Aplikasikan kemahiran melaksanakan penyelenggaraan water cooler

5.3.3

Mengumpul maklumat berikut :  jenis penyelenggaraan  spesifikasi unit  manual kerja unit  Kenalpasti komponen yang memerlukan penyelenggaraan  Kenalpasti spesifikasi unit water cooler yang hendak di selenggara.

5.3.4

Aspek keselamatan aktiviti ini.  Berbincang dengan pensyarah tentang langkah-langkah keselamatan menggantikan komponen yang terlibat.

5.3.5 Penyediaan peralatan serta bahan dan mengenali fungsi seperti:  Alat pendawaian elektrik  Alat perpaipan kuprum  Alat kimpalan  Alat tangan  Alat keselamatan diri  Alat pendawaian elektrik  Alat perpaipan kuprum  Alat pengujian  Alat ganti yang berkenaan  Bahan pendawaian  Bahan perpaipan  Alat pencuci (sabun)  Span dan kain lap  Alat tangan

Penilaian (Kuiz/Ujian/ Tugasan/ Amali)

Tarikh Perlaksanaan

Catatan

Minggu (Tarikh Rancang)

Topi, Sub. Topik Dan Objektif Kuliah/ Amali/ TOPIK:APL5.3 LAKSANAKAN PENYELENGGRAAN WATER COOLER – sambungan 5.3.7 Aturkan langkah-langkah untuk perkara berikut :  Kaedah pemeriksaan komponen elektrikal  Prosedur pengujian komponen  Kaedah penggantian komponen utama  Mengujilari sistem

MINGGU 24 19/06/12

5.3.8 Laksanakan pemeriksaan Komponen :  Palam 3 pin/ Fius  Larasuhu  Pelindung beban lampau  Geganti pemula (PTC relay)  Motor Kipas  pemanas  Pemampat  Penyejat  Penyaring  Pemeluwap  tiub rerambut Langkah-langkah:  Tanggalkan punca bekalan pada sistem  Rujuk litar skematik untuk menentukan kedudukan komponen  Mengesan kerosakan melalui tanda / jenis kerosakan  Periksa /uji komponen -komponen elektrikal dengan menggunakan alat pengujian dengan betul  Mengenalpasti komponen yang rosak dengan betul 5.3.9

Laksanakan pengantian Komponen elektrikal:  Palam 3 pin/ Fius  Larasuhu  Pelindung beban lampau  Geganti pemula (PTC relay)  Motor Kipas  Pemanas

Penilaian (Kuiz/Ujian/ Tugasan/ Amali)

Tarikh Perlaksanaan

Catatan

Minggu (Tarikh Rancang)

Topi, Sub. Topik Dan Objektif Kuliah/ Amali/ TOPIK:APL5.3 LAKSANAKAN PENYELENGGRAAN WATER COOLER – sambungan 5.3.10

Laksanakan pengujian,pemeriksaan dan pengantian komponen mekanikal : a)   

Pemampat Lakukan pengujian pembumian pada pemampat Lakukan pengujian rintangan pada pemampat Lakukan pengantian pemampat dengan langkah yang betul

b) Penyejat  Bersihkan penyejat menggunakan bahan pencuci dan air c) Penyaring(filter)  Menukar penyaring(filter) dengan langkah yang betul d) Pemeluwap  Bersihkan pemeluwap  Bersihkan kipas di pemeluwap

MINGGU 25 25/06/12

e) Tiub rerambut  menukar tiub rerambut mengikut spesifikasi sistem f) Penapis air(katrij)  menukar penapis air (katrij) 5.3.11

Laksanakan proses pengujian kebocoran  lakukan proses pengujian kebocoran menggunakan kaedah buih sabun

5.3.12

Laksanakan proses pengosongan (vakum)  lakukan proses pengosongan(vakum) pada sistem menggunakan pam vakum dengan betul

5.3.13

Laksanakan proses mengecas bahan pendingin  lakukan proses mengecas bahan pendingin kedalam sistem dengan kaedah yang betul

Penilaian (Kuiz/Ujian/ Tugasan/ Amali)

Tarikh Perlaksanaan

Catatan

Minggu (Tarikh Rancang)

Topi, Sub. Topik Dan Objektif Kuliah/ Amali/

Penilaian (Kuiz/Ujian/ Tugasan/ Amali)

Tarikh Perlaksanaan

Catatan

TOPIK:APL5.3 LAKSANAKAN PENYELENGGRAAN WATER COOLER – sambungan 5.3.14

MINGGU 25 26/06/12

Lakukan uji lari  Hidupkan sistem  Dapatkan bacaan tekanan bahan pendingin  Dapatkan bacaan arus larian

5.3.15 Nilaikan perkara-perkara berikut: Kaedah penyelenggaraan  Kaedah mengesan kerosakan  Pengujian alatan/ komponen  Kekemasan pemasangan alat ganti / komponen  Penggunaan peralatan dan perkakasan dengan betul.  Unit berfungsi dengan sempurna mengikut spesifikasi  Utamakan aspek-aspek keselamatan dalam melaksanakan aktiviti. Di akhir pengajaran pelajar dapat: Mengesan kerosakan komponen dalam water cooler.  Membaikpulih kerosakan pada water cooler.  Melakukan kerja ujilari dan servis water cooler dengan betul dan selamat.

Disediakan oleh :

Disahkan oleh:

..................................................................... (RAMLAH MOHD NOR) PENSYARAH MODUL KOLEJ KOMUNITI HULU LANGAT

............................................................................ (SURAYA BINTI ABDUL RAHMAD) KETUA PROGRAM PPU KOLEJ KOMUNITI HULU LANGAT

Tarikh : ........................................................

Tarikh :................................................................