Projekt „My tři králové“ 1. třída „Motýlkové“ školní rok 2010/2011
Bělohradská mateřská škola Horní Nová Ves, Lázně Bělohrad Pracoviště Horní Nová Ves Název třídy: Motýlkové – 1. třída Školní rok: 2010/2011 Učitelka: Jana Suchardová Název projektu: „My Tři králové jdeme k vám“ Školní vzdělávací program: Rok v přírodě Integrovaný blok: Svátky, tradice a lidové zvyky Dílčí vzdělávací cíl: Seznamovat děti s tradicí Tří králů Vést děti k povědomí o charitativní činnosti Rozvíjet řečové schopnosti a dovednosti Seznamovat děti se základními znakovými systémy Časový rozsah: 2 dny a více Věková skupina: 5,5 – 7 let Popis nabídkových činností: Vyprávění a rozhovor Povídali jsme si o 6. lednu, svátku Tří králů. Připomněla a ukázala jsem dětem, že v našem dřevěném Betlému máme tři figurky králů a že právě v tento dnešní den se upravují Betlémy tak, že se přendávají figurky tří králů k jesličkám, protože před mnoha lety se přišli z dalekých krajů poklonit Ježíškovi mudrcové a přinesli mu vzácné dary. Četba Přečetla jsem dětem příběh „ Narodil se Kristus Pán“ autorky Hany Proškové o narození Ježíška a putování Tří králů za hvězdou. Vysvětlila jsem dětem význam neznámých slov-mudrcové, kadidlo, myrha, kometa. Děti se seznámily s legendou Tří králů a obohatily si slovní zásobu o nová slova. Vyprávění zážitků dětí Zavzpomínali jsme s dětmi na Vánoce, děti si sdělovaly své vlastní prožitky a rozvíjely tak své vyjadřovací schopnosti. Seznámení s lidovými zvyky a tradicemi Seznámila jsem děti s tím, že na Tři krále se odstrojoval vánoční stromeček, praktikovaly se podobné zvyky jako o Vánocích – lití olova, pouštění skořápek, uskutečňovaly se tříkrálové obchůzky. Od domu k domu chodily tři děti přestrojené za krále a zpívaly a hrály jednoduchou hru O Třech králích. Za své zpívání a přání dostávaly děti koledu v podobě jablek, ořechů, koláčů apod. Zeptala jsem se dětí, zda viděly někdy chodit Tři krále a upozornila jsem na to, že v dnešní době chodí také přestrojení Tři králové s kasičkou a prosí o pomoc pro lidi, kteří tuto pomoc potřebují. Zamysleli jsme se nad otázkou: Kdy a kteří lidé potřebují pomoc? Sbírka Tří králů je použita pro nemocné, staré a opuštěné lidi, matkám s dětmi v tísni apod., také je pro humanitární pomoc v cizině. Děti rozhovorem rozvíjely souvislé vyjadřování a získávaly povědomí o charitativní činnosti.
Prohlížení obrázků Ukázala jsem dětem obrázky Tří králů od Josefa Lady a v knize Dagmar Šottnerové „Lidové tradice“, děti popisovaly, jak jsou koledníci oblečeni, jaké mají na hlavě čepice, z čeho by se mohly vyrobit. Výroba královských papírových korun Použili jsme půlky bílých čtvrtek formátu A3. Děti si samy předkreslily horní ozdobný okraj koruny, učily se stříhat systematicky a papír nemačkat. Vystřižené koruny jsem dětem sešila sešívačkou a děti si své koruny označily velkými tiskacími písmeny K, M, B – dle vlastního výběru krále. Určovaly první hlásku ve jménech Kašpar, Melichar a Baltazar. Písmena jsem dětem napsala na tabulku a děti je napodobily. Seznámení s písní „ My Tři králové jdeme k vám“ My Tři králové jdeme k vám, štěstí, zdraví vinšujem vám. Štěstí, zdraví, dlouhá léta, my jsme k vám přišli z daleka. Daleko-li cesta vaše? Do Betléma mysl naše. Copak ty tam černej vzadu, vystrkuješ na nás bradu? Slunce je toho příčina, že je má tvář tak opálená. Kdybys na slunce nechodil, nebyl by ses tak opálil. A já černej vystupuju a Nový rok všem vinšuju. A my taky vystupujem a Nový rok všem vinšujem. Děti vyzkoušely své koruny při chůzi se zpěvem prostoru a za vedoucím králem, vysvětlili jsme si pojem černého krále, slovo vinšuji a Nový rok. Ranní hra Děti využily své čepice ke spontánní hře, měly koruny na hlavách, hrály si a vypravovaly si. Prožívaly radost z vytvořených čepic. Hra „ Na koledníky“ Děti procvičovaly text i melodii písně „My Tři králové jdeme k vám“ s doprovodem kytary, vytvořili jsme Tříkrálový průvod a připomněli si tak tradici koledování. Seznámení s básní Marie Tetourové „Na Tři krále“ Na Tři krále za vesnicí bloudí sněhem koledníci. Šlapy-šlapy, šlápoty pletou se jim do noty. Ťuky, ťuky, už tu jsou, štěstí, zdraví, vinšujou. Zpívá Pavel, Olda, Míra – panímáma otevírá. Děti si cvičily paměť, doplňovaly do básně vždy dvě nová jména. Pohybové hry s korunami králů a) Děti chodily po třídě v prostoru s vyhýbáním, na signál učitelky si vyhledávaly krále stejného jména podle písmene na korunách, chytily se za ruce a na další signál putoval opět každý sám. Děti poznávaly stejná písmena. b) Na pokyn si děti vytvořily trojice všech králů s písmeny K, M, B, procházely se v držení za ruce a opět na domluvený signál každý putoval sám. Pro děti bylo důležité se najít a domluvit se. / Při označování papírových korun je třeba, aby bylo pokud možno přibližné množství Kašparů, Melicharů i Baltazarů /.
c) Trojici na pokyn učitelky vedl vždy určený král. Určovala jsem, který král půjde první, druhý a třetí: K,M,B – M,B,K – B, K, M apod. Děti si procvičovaly řadové číslovky a upevňovaly si poznání tří velkých písmen K, M, B. d) Při písni „ Kudy, kudy cestička“ jsme putovali do Betléma k Ježíškovi. Připravila jsem kočárek s panenkou a rytmickou chůzí jsme šli za určeným králem, utvořili jsme kolem kočárku kruh a poklonili jsme se „Ježíškovi“. Děti musely jít v zástupu, učily se novou píseň a rytmickou chůzi. e) Do Betléma jsme šli po vytvořené cestě ze dvou archů papíru. Králové mohli jít pouze po těchto papírech, museli si je pod nohy přesunout. Děti se tak učily překonávat překážky, koordinaci pohybu, rovnováze a trpělivosti. f) Archy papírů jsem označila velkými písmeny abecedy, děti hledaly cestu podle písmen. Dle názorné ukázky písmene, dle vysvětlení jak písmeno vypadá nebo dle individuálních znalostí písmen děti postupovaly po cestě k Betlému. Porovnáváním i názornou ukázkou se děti seznamovaly s dalšími velkými písmeny abecedy. g) Děti se pohybovaly po cestě podle odpočítávání archů papíru. Poznávaly řadové číslovky, předložkové vztahy. Hádanka Položila jsem dětem hádanku: „Co se změnilo venku na naší mateřské škole?“ Nikdo z dětí nevěděl, nikdo si nevšiml ani z rodičů. Proto jsme se vydali před školku na průzkum. Děti objevily nápis napsaný křídou na dveřích budovy K+M+B 2011. Děti se dozvěděly, že tímto nápisem přejí Tři králové vše dobré naší mateřské škole. Evaluace: Činnosti projektu „My Tři králové jdeme k vám“ směřovaly k poznávání a prožívání tohoto lidového zvyku, děti se seznámily s tematickými básněmi a písněmi, rozvíjely řečové a vyjadřovací schopnosti, slovní zásobu si rozšířily o nová slova, poznávaly charitativní činnosti a získávaly povědomí o důležitosti pomoci druhým. Při zábavných činnostech se děti seznamovaly s velkými tiskacími písmeny naší abecedy, učily se některá písmena napodobovat, rozlišovat a třídit, získávaly tak povědomí o základních znakových systémech. Upevňovaly si řadové číslovky a předložkové vztahy. Činnosti tohoto projektu děti velmi bavily, nejvíce je zaujaly pohybové hry s korunami králů, výroba papírových korun, příběh „ Narodil se Kristus Pán“ a hra „Na koledníky“. Děti překvapil též nápis křídou na naší budově mateřské školy.
