Projectplan Nieuwbouw schoolcomplex Ca-Ira Haïti Global Aid Network (GAiN) Huidige situatie en achtergrond: Op 12 januari 2010 verwoestte en beschadigde de aardbeving ruim 4000 scholen in Haïti. De school op het Ca-Ira project werd volledig verwoest. Het is van groot belang om deze school, welke ruimte biedt aan kinderen van vier jaar tot maximaal twintig jaar, zo snel mogelijk weer op te bouwen. Door de ramp konden de kinderen tien maanden geen onderwijs volgen. De kinderen krijgen inmiddels les in een noodlocatie. De oudere kinderen gaan ‘tijdelijk’ naar andere scholen in de omgeving van de hoofdstad Port-au-Prince. In oktober/november 2010 zijn de basisschoolkinderen weer teruggegaan naar Ca-Ira. Vanaf die tijd krijgen zij les in noodlokalen. Momenteel wordt er aan ongeveer 180 kinderen onderwijs gegeven. De leslokalen zijn afgeschermd met houten schotten van één meter hoogte, waardoor er veel omgevingsgeluiden zijn. Bepaald geen ideale situatie is om tot goede leerprestaties te komen. Daarom is het van belang dat er een nieuw schoolgebouw gerealiseerd wordt, zodat de kinderen in een rustige omgeving tot betere leerprestaties kunnen komen.
Het schoolproject GAiN wil niet alleen nieuwe gebouwen bouwen. Wij streven naar de universele voltooiing van primair en voortgezet onderwijs met optimale prestatie, zoals in millenniumdoel twee ‘Alle kinderen naar school’1 is beschreven. Kwaliteitsproblemen zijn vaak een zorg op regeringsscholen. In veel gevallen zorgen overvolle klaslokalen ervoor dat kinderen met bijzondere aandacht buiten de boot vallen. Zij ontvangen dan geen passend onderwijs. Wij streven er naar om voor alle kinderen, dus ook die extra individuele aandacht en zorg nodig hebben, goed en gedegen onderwijs aan te bieden. Een te hoog percentage van kinderen voltooit het basisonderwijs op een gemiddelde school in Haïti niet; Daar willen wij verandering in brengen met een hoog slagingspercentage.
1
www.ncdo.nl/artikel/millenniumdoel-2
Schoolcomplex Ca-Ira (versie 2)
Pagina 1
De noodzaak van een kleuter-, basis- en middelbare school 1) Armoede Wij zijn ons bewust dat Haïti universeel gratis onderwijs biedt, hoewel veel scholen zijn verwoest en in tijdelijke onderkomens zijn geplaatst. Er zijn echter nog veel belemmeringen die schoolbezoek in de weg staan. Van de ouders wordt verwacht dat zij hun kinderen met schooluniformen, schoeisel, boeken en schrijfgerei naar school laten gaan. Voor veel ouders zijn die schoolkosten al te hoog. 2) Onwetendheid/verwaarlozing Veel ouders zien het nut niet van onderwijs. Ze willen liever dat de kinderen thuis blijven zodat ze kunnen werken op de velden, op het huis passen of het vee hoeden. Meisjes worden geacht te zorgen voor broers en zussen of zieke ouders. Het pastoraal team van Ca-Ira gaat met de ouders / verzorgers in gesprek en motiveert hen om hun kind naar school te laten gaan. De kinderen krijgen een voedzame middagmaaltijd aangeboden en ze worden regelmatig onderzocht door een arts. In de directe omgeving van het project en de buurt waar de schoolkinderen vandaan komen is er geen enkele andere basis- of middelbare school. De school is voor hen ‘een antwoord op hun gebed’. 3) Integratie Zowel kinderen uit de buurt als kinderen van het weeshuis op het Ca-Ira project zitten bij elkaar in de klas. De kinderen leren hierdoor om samen te spelen, te delen en omgaan met de kinderen uit de omliggende gemeenschappen cq het weeshuis. 4) Identificatie van zeer kwetsbare gezinnen/broers en zussen in de dringende nood Door ondersteuning aan schoolgaande kinderen krijgt het outreach team (bestaande uit het maatschappelijk werk, leraren en de dominee) toegang tot de gezinnen. Zij kunnen via legitieme huisbezoeken gerichte kwesties zoals huiselijk geweld, misbruik, incest, honger, gebrek aan veilig onderdak, sterfgevallen, counseling en dergelijke aanpakken via vroegtijdige signalering.
Personeel en rector De school wordt geleid door de bekwame directeur, die wordt gecontroleerd door de directeur van het project Pierre Richard Mirand, die zijn jarenlange ervaring en uitgebreide netwerk van contacten binnen de gemeenschap draagt. Het onderwijzend personeel is goed gekwalificeerd en ondergaat voortdurend bijscholing om hun vaardigheden verder te verbeteren en een kindcentrale leerbenaderingen te ontwikkelen.
Begunstigden/doelgroep Het Ca-Ira project focust zich op de meest kwetsbare kinderen met zorg en steun die op het project of in de buurt wonen. De kinderen en gezinnen leven in een zichtbaar gebroken wereld en zijn kwetsbaar doordat in hun directe leefomgeving regelmatig kindermishandeling, vroege huwelijken, seksueel geweld en gedwongen prostitutie voorkomt. Daarnaast is er veel verwoesting door HIV en een hoog sterfte cijfer van moeder en kind. De doelgroep zijn de allerarmsten die vaak niet in staat zijn de onderwijskosten te betalen en daardoor vaak uitgesloten worden van het schoolsysteem. Desondanks wordt een bijdrage in contanten of in natura verwacht ter bevordering van het onderwijs. Schoolcomplex Ca-Ira (versie 2)
Pagina 2
Structuur van de school Het school complex zal bestaan uit de kleuterbasis- en middelbare school en wordt verdeeld in zes gebouwen. De twee gebouwen aan de noordwest kant zullen enkel een begane grond hebben met een oppervlakte van 124 vierkante meter, met drie lokalen voor de kleuterschool, een kantoor voor het hoofd van de school en een ruimte voor de conciërge.
De vier gebouw aan de noordoost kant zullen een oppervlakte van 408 vierkante meter hebben. Elk gebouw bestaat uit een begane grond en een verdieping. Deze vier gebouwen bieden ruimte voor dertien klaslokalen voor de lagere en middelbare school. Daarnaast zal er een docentenkamer, een bibliotheek en een praktijkruimte gecreëerd worden. Elk van de klaslokalen is ontworpen om ruimte te bieden aan maximaal dertig studenten. Hierdoor kunnen maximaal 480 kinderen onderwijs volgen, van kleuterschool tot eind middelbare school. Het hele school complex zal twee toegangspoorten hebben. De noordelijke poort zal verbinding met het de andere gebouwen op het terrein (kinderdorp) hebben. De zuidelijke poort zal de hoofdpoort worden voor de kinderen van de omringende dorpen. Zij kunnen de school bereiken zonder het gehele project te moeten betreden. Dit helpt om het project van zijn twee hoofddoeleinden te scheiden: 1) De zorg voor het personeel en de kinderen van het weeshuis, waar zij zich vrij en veilig moeten voelen. 2) De openbare ruimte is afgescheiden door een hek en ontworpen om beide doelgroepen te dienen; de kinderen van het weeshuis en de kinderen van de omliggende dorpen.
Bouw van de school Om te starten met de bouw van het schoolcomplex zal het terrein eerst bouwrijp gemaakt moeten gaan worden. Zodra deze werkzaamheden zijn afgerond zal de bouw gaan starten. Eind 2012 zal gestart worden met het bouwrijp maken van de grond en zal vanaf medio januari 2013 gestart gaan
Schoolcomplex Ca-Ira (versie 2)
Pagina 3
worden met de eerste bouwwerkzaamheden. De doelstelling is om de school officieel te laten starten in september 2014. De werkzaamheden zullen zoveel mogelijk uitgevoerd gaan worden door lokale arbeiders, die aangestuurd zullen worden door een bouwdeskundige van GAiN Letland. Deze bouwdeskundige zal vijf keer per jaar een aantal weken de bouwwerkzaamheden aansturen. De lokale arbeiders zullen door GAiN betaald worden en tegelijkertijd krijgen ze de kans om werkervaring op te doen en een vak te leren. Hierdoor krijgen zij en hun gezin financiële onafhankelijkheid en kunnen ze hun kinderen naar school sturen. Daarnaast zullen vrijwilligers uit Nederland, Duitsland, Spanje, Canada, Oostenrijk en Amerika meehelpen met de bouw van het scholencomplex. GAiN kijkt waar het beste materialen te verkrijgen is, waarbij de voorkeur uitgaat naar het aanschaffen van locale bouwmaterialen. Dit doen wij om twee redenen: enerzijds om de lokale economie te ondersteunen en anderzijds bespaart dit verschepingskosten. Containers worden regelmatig opgehouden bij de douane waardoor de bouw mogelijk vertraging oploopt. Sommige goederen zijn in Haïti moeilijk te krijgen of is van slechte kwaliteit, indien nodig worden deze verscheept.
Budgettering Als GAiN Nederland willen wij mensen uit Nederland uitdagen, om met elkaar het bedrag van € 300.000 bij elkaar te brengen. Giften in natura zijn in overleg ook altijd mogelijk. Het is noodzakelijk dat wij over financiële middelen beschikkingen op het moment dat de eerste werkzaamheden voor de bouw van start gaan. Er zijn financiële middelen nodig voor de navolgende zaken: -
Bouwmaterialen zoals beton, stenen, cement, betonijzer (voor fundering en vloeren), electra etc.
-
Bouwgereedschappen zoals elektrische gereedschappen, hamers, nijptangen ed.
-
Salaris van lokale arbeiders
-
Schoolmateriaal zoals meubilair, schoolborden, boeken, schrijfgerei, schriften, leerondersteunende materialen, computers etc.
-
Staf en docentenmateriaal zoals meubilair, computers, printers, server, internet etc.
Mogelijke afwijking van het totaal bedrag van drie ton zal voorvloeien uit onvoorziene zaken en de wisselkoers van de dollar. Voor een gedetailleerd budget wordt verwezen naar de projectleider Haïti.
Schoolcomplex Ca-Ira (versie 2)
Pagina 4
Grove tijdlijn:2 Fase 1: bouw van de basisschool en de middelbare school Januari 2013 – januari 2014 Fase 2: bouw van de kleuterschool en kantoor directie en conciërge Januari 2014 – juni 2014 Fase 3: inrichting van de basisschool en middelbare school Januari 2014 – augustus 2014 Fase 4: inrichting van de kleuterschool en kantoor directie en conciërge Juni 2014 – augustus 2014 De voorgestelde tijdlijn zal ook grotendeels afhangen van de financiële situatie. Als fondsen langzamer dan verwacht komen, zal het de uitvoering vertragen. Echter, als fondsen sneller komen kunnen wij bekijken of meer lokale arbeiders aangesteld kunnen worden om het bouw proces te versnellen. GAiN zoekt partners die willen investeren in de kinderen van het Ca-Ira project. Samen kunnen we een verwoest stuk grond van hopeloosheid en nood veranderen in een helder en glanzend kinderdorp waar kinderen een veilig thuis vinden, liefde en zorg ervaren, ze aan hun toekomst mogen werken in een leerrijke leeromgeving en waar de Zegen van God mag overvloeien in de gemeenschap. “Is het niet: je brood delen met de hongerige, onderdak bieden aan armen zonder huis, iemand kleden die naakt rondloopt, je bekommeren om je medemensen? Dan breekt je licht door als de dageraad, je zult voorspoedig herstellen. Je gerechtigheid gaat voor je uit, de majesteit van de HEER vormt je achterhoede. Dan geeft de HEER antwoord als je roept; als je om hulp schreeuwt, zegt hij: ‘Hier ben ik.’ Jesaja 58:7-9
2
Deze tijdlijn valt onder fase 4, 5 en 6 van het oorspronkelijke projectplan, welke door GAiN Duitsland is gemaakt onder: Project Proposal - Details for Phase 3 rehabilitation of the Ca-Ira Children´s village, sept. 2011, Version.1.1 Schoolcomplex Ca-Ira (versie 2)
Pagina 5
Schoolcomplex Ca-Ira (versie 2)
Pagina 6
Meer informatie Ronald Philippo Projectleider Haïti | GAiN NL 06-108 37 982|0346-821055
[email protected] | www.gainhelpt.nu/haiti
Schoolcomplex Ca-Ira (versie 2)
Pagina 7
