PROGRAMMA VOOR TOETSING IN DE ONDERBOUW HAVO 3

PROGRAMMA VOOR TOETSING IN DE ONDERBOUW HAVO – 3 2015 – 2016

Inhoudsopgave

Inleiding Regeling bevorderingsvergadering Algemene bevorderingsnormen Bevorderingsnormen leerjaar 3 HAVO/VWO en toelatingseisen profielen Bevordering van HAVO 3 naar HAVO 4 Bevordering van HAVO 3 naar VWO 4 Bevordering van VWO 3 naar VWO 4 Overstap van VWO 3 naar HAVO 4 Afwijkingen van de bevorderingsnormen Verwijderingsnormen Bonuspuntenregeling schoolactiviteiten Toetsperioden Overzicht toetsen per vak

blz 1 blz 2 blz 2 blz 3 blz 3 blz 4 blz 6 blz 7 blz 7 blz 8 blz 8 blz 9 blz 10 en verder

Inleiding Dit boekje, Programma voor Toetsing in de Onderbouw, is een belangrijk hulpmiddel bij het plannen van je schoolwerk. Het bevat ten eerste algemene informatie over de bevorderingsnormen: welke cijfers moet ik halen om over te kunnen gaan naar het volgende leerjaar. En het bevat informatie over de toelatingseisen tot de profielen in de bovenbouw HAVO/VWO. Deze eisen zijn bindend dus je moet van te voren goed weten welke cijfers je moet halen om een bepaald vakkenpakket te kunnen kiezen. Dit voorkomt teleurstellingen! Ten tweede bevat het informatie over de soorten toetsen die per vak en per periode afgenomen zullen worden: proefwerken, overhoringen, verslagen en andere opdrachten. Het geeft ook informatie met betrekking tot de tijdsduur en de weging van de toetsen. Je kunt dus vooruit plannen en werken zodat je tijdens proefwerkweken niet in tijdnood komt! Kleine afwijkingen van het basisprogramma zijn mogelijk. Het kan bijvoorbeeld gebeuren dat een leerkracht om didactische redenen meer of minder toetsen afneemt, afhankelijk van de klas waaraan hij/zij lesgeeft. De directie wenst jullie, je ouders en je leraren bij deze veel succes toe dit schooljaar!

1

Regeling bevorderingsvergadering 1. Over de bevordering van de leerlingen beslist de bevorderingsvergadering onder voorzitterschap van de conrector van de betreffende afdeling. 2. Onder de bevorderingsvergadering wordt verstaan de vergadering van alle mentoren van het betreffende leerjaar, de bij het leerjaar betrokken RT‟ers, de decaan (bovenbouw) en de conrector van de betreffende afdeling. Vanwege de kleinschaligheid en de continuïteit worden leerlingen van V4 en V5 gezamenlijk besproken. 3. Onder de revisievergadering wordt verstaan de vergadering van alle docenten die lesgeven. 3 Voorafgaand aan de bevorderingsvergadering verzamelt de mentor alle relevante informatie bij o.a. vakdocenten, RT‟ers, zorgteam en oud-mentoren, tijdens de informatiemarkt. 4 Tijdens de informatiemarkt zijn alle lesgevende docenten en begeleiders verplicht op school aanwezig. 5 Op de bevorderingsvergadering hebben de mentoren stemplicht: het blanco stemmen of het zich onthouden van stemmen is niet toegestaan. In geval de stemmen staken kan de conrector zijn of haar stem uitbrengen. Mochten zich bijzondere omstandigheden voordoen dan kan de bevorderingsvergadering besluiten een bespreekgeval door te wijzen naar de revisie vergadering. 6 Stemprocedure: zie bevorderingsnormen leerjaar 3 HAVO/VWO. 7 De uitslagen van de bevorderingsvergadering worden verspreid onder alle docenten die lesgeven in de betreffende afdeling aan het betreffende leerjaar. 8 Op de bevorderingsvergaderingen kan een revisievergadering volgen. Alle lesgevende docenten en de voorzitter van de bevorderingsvergadering kunnen een leerling in revisie brengen. 9 Een gewone meerderheid van de uitgebrachte stemmen van de revisievergadering bepaalt na toelichting, zonder discussie vooraf of het geval in behandeling wordt genomen. Voor alle andere beslissingen is een 2/3 meerderheid van de uitgebrachte stemmen vereist. Lesgevende docenten hebben stemplicht, niet-lesgevende docenten hebben stemrecht. Onthoudingen (=niet uitgebrachte stemmen) worden niet meegeteld. Algemene bevorderingsnormen onderbouw 1. 2.

3.

4.

5.

6. 7.

8.

Voor de bevordering in diverse klassen zijn bevorderingsnormen vastgesteld. Op de bevorderingsvergaderingen kunnen beslissingen genomen worden over het opleggen van taken aan leerlingen. Dit kan gebeuren op voorstel van een lesgevende docent en indien de vergadering bij meerderheid het ermee eens is. Op bevorderingsvergaderingen mogen in principe geen cijfers worden gewijzigd, tenzij duidelijk bewezen kan worden dat het om een administratieve fout gaat. De betreffende docent overlegt een schriftelijk bewijs hiervan aan de schoolleiding. Een leerling blijft nooit zondermeer op één onvoldoende zitten. In zo‟n geval kan nog een kans gegeven worden d.m.v. een beslissende overgangstoets (bovenbouw). Hierover beslist de bevorderingsvergadering. Een leerling die, door omstandigheden gedwongen, een schooljaar niet afmaakt, kan alleen weer worden aangenomen door een besluit daartoe van de schoolleiding. Deze dient hiervoor de lesgevende docenten te raadplegen. Een leerling mag slechts éénmaal doubleren in hetzelfde leerjaar. Een leerling mag slechts éénmaal doubleren in de onderbouw (klas 1 t/m 3). Uitzondering: Een leerling die eenmaal in de Basisvorming gedoubleerd heeft en vervolgens in V3 geen overgangsrapport krijgt (noch naar H4 noch naar V4) wordt in H3 geplaatst. Een leerling mag slechts éénmaal doubleren in de voorexamenklassen (H4, V4 of V5).

2

Verliespunten:   Het cijfer 5 levert 1 verliespunt op.   Het cijfer 4 levert 2 verliespunten op.   Het cijfer 3 levert 3 verliespunten op.   Het cijfer 2 levert 4 verliespunten op.   Het cijfer 1 levert 5 verliespunten op. Gemiddelde: Als er in de normen sprake is van een gemiddelde (bv. 5,7) dan wordt daarmee bedoeld het gemiddelde van de onafgeronde eindcijfers. De bovenstaande “algemene normen en regels” zijn van toepassing op de bevorderingsnormen naar 3 HAVO/VWO.

Bevorderingsnormen leerjaar 3 HAVO/VWO

1

Bevordering van HAVO 3 naar HAVO 4

Voor de overgang van H3 naar H4, kijken we naar het aantal verliespunten. De volgende vakken zitten in het vierde leerjaar HAVO in het gemeenschappelijke deel: Nederlands, Engels, Papiamentu en Lichamelijke Opvoeding. Eisen voor bevordering van HAVO 3 naar HAVO 4. 1-a

èn èn èn

1-b

èn èn

Een leerling wordt bevorderd naar HAVO 4 als: √ hij/zij maximaal vier verliespunten heeft, waaronder hooguit twee verliespunten voor de vakken uit het gemeenschappelijke deel, √ het gemiddelde van de onafgeronde eindrapportcijfers voor alle vakken 5,9 of hoger is, √ het gemiddelde van de onafgeronde eindrapportcijfers voor de vakken uit het gemeenschappelijke deel 5,8 of hoger is. √ hij/zij toelaatbaar is voor één of meer profielen op HAVO-niveau.

Bevordering naar H4 is bespreekbaar als: √ de leerling maximaal vijf verliespunten heeft behaald, waaronder hooguit drie verliespunten voor vakken uit het gemeenschappelijk deel, √ het gemiddelde van de onafgeronde eindrapportcijfers voor alle vakken 5,7 of hoger is, √ het gemiddelde van de onafgeronde eindrapportcijfers voor de vakken uit het gemeenschappelijke deel 5,6 of hoger is.

Toelatingseisen voor de profielen op HAVO-niveau. Een leerling is toelaatbaar tot het profiel Natuur en Techniek op HAVO-niveau als: √ hij/zij hooguit één verliespunt voor de vakken natuurkunde en scheikunde heeft behaald, èn √ hij/zij voor wiskunde het cijfer 6,0 of hoger heeft behaald, èn √ een 5,0 als eindcijfer voor natuur- of scheikunde moet gecompenseerd worden met minimaal één 7,0 als eindcijfer voor wiskunde, natuur- of scheikunde. 3

Een leerling is toelaatbaar tot het profiel Natuur en Gezondheid op HAVO-niveau als: √ hij/zij hooguit één verliespunt voor de vakken scheikunde, biologie en wiskunde heeft behaald. Opmerking: binnen het profiel NG mag de leerling wiskunde B kiezen ipv wiskunde A indien hij/zij voor wiskunde het cijfer 6,0 of hoger heeft behaald. De leerling mag natuurkunde als keuzevak kiezen indien hij/zij voor natuurkunde het cijfer 6,0 of hoger heeft behaald.

Een leerling is toelaatbaar tot het profiel Economie & Maatschappij op HAVO-niveau als: √ hij/zij hooguit één verliespunt voor de vakken wiskunde en economie heeft behaald.

Een leerling is toelaatbaar tot het profiel Cultuur & Maatschappij op HAVO-niveau als: √ hij/zij hooguit één verliespunt voor de vakken Frans/ Spaans/ Duits (1x) en geschiedenis heeft behaald. Opmerking: binnen het profiel CM mag de leerling Economie kiezen verplicht aangevuld met Wiskunde A indien hij/zij hooguit één verliespunt voor deze twee vakken heeft behaald.

Opmerking: de leerling mag in 4 HAVO alleen dat profiel kiezen waarvoor hij/zij toelaatbaar is.

Schematische weergave bevorderingsnormen HAVO 3 naar HAVO 4: verliespunten totaal

verliespunten gem. deel

gemiddelde alle vakken

gemiddelde vakken gem. deel

toelaatbaar tot profiel

doubleur onderbouw

uitslag

stemming

bespreekmogelijkheden

≤4

≤2

≥ 5,9

≤ 5,8

ja

-

H4

≤5

≤3

≥ 5,7

≥ 5,6

ja / nee

nee

Bespr.

>½

H4, H3

≤5

≤3

≥ 5,7

≥ 5,6

ja / nee

ja

Bespr.

>½

H4, VSBO

Constellaties die niet in bovenstaand schema voorkomen, betekenen dat de leerling niet bevorderd kan worden, hij/zij wordt dan wederom in H3 toegelaten indien de leerling niet eerder in de onderbouw heeft gedoubleerd.

2

Bevordering van HAVO 3 naar VWO 4

Voor de overgang van H3 naar V4 kijken we naar het aantal verliespunten. De volgende vakken zitten in het vierde leerjaar VWO in het gemeenschappelijke deel: Nederlands, Engels, Papiamentu, Spaans/Frans/Duits (1x), wiskunde en Lichamelijke Opvoeding.

4

Eisen voor bevordering van HAVO 3 naar VWO 4. Bevordering van HAVO 3 naar VWO 4 is bespreekbaar als: √ de leerling maximaal één verliespunt heeft, waaronder geen enkel verliespunt voor de vakken uit het gemeenschappelijke deel, èn √ het gemiddelde van de onafgeronde eindrapportcijfers voor alle vakken 7,0 of hoger is, èn √ het gemiddelde van de onafgeronde eindrapportcijfers voor de vakken uit het gemeenschappelijke deel 7,0 of hoger is, èn √ hij/zij toelaatbaar is voor één of beide profielstromen op VWO-niveau, èn √ hij/zij niet gedoubleerd heeft in de onderbouw, èn √ de bevorderingsvergadering in meerderheid voor toelating tot V4 is. Toelatingseisen voor de profielstromen op VWO-niveau. De toelating vanuit Havo-3 tot de Natuurstroom op VWO-niveau is bespreekbaar als: √ de leerling voor de vakken natuurkunde, scheikunde, biologie en wiskunde op het overgangsrapport vier keer het eindcijfer 7,0 of hoger heeft behaald. De toelating vanuit Havo-3 tot de Maatschappijstroom op VWO-niveau is bespreekbaar als: √ de leerling voor de vakken wiskunde, economie en geschiedenis op het overgangsrapport maximaal één keer het eindcijfer 6,0 en minimaal twee keer het eindcijfer 7,0 of hoger heeft behaald. Opmerking: de leerling mag in VWO 4 alleen de profielstroom kiezen waarvoor hij/zij toelaatbaar is. Als de leerling gebruik wenst te maken van de mogelijkheid om over te stappen naar VWO, dient hij/zij het VWO profielkeuzeformulier in te vullen. Dit formulier dient ingevuld en door de ouders ondertekend ingeleverd te worden bij mevrouw Dennert. Uiterste inleverdatum: 17 juni 2016. Een leerling die ingebreke blijft, verliest zijn/haar recht op toelating tot VWO! Leerlingen met een VSBO-diploma Leerlingen met een VSBO-diploma, die in H3 zijn ingestroomd, kunnen niet overstappen naar VWO 4. Zij dienen eerst een HAVO-diploma te behalen!

Schematische weergave bevorderingsnormen HAVO 3 naar VWO 4 verliespunten totaal




toelaatbaar tot ‘n profiel stroom?

doubleur?

uitslag

stemming

mogelijkheden

≤1

≤0

≥ 7,0

≥ 7,0

ja

nee

Bespr.

>½

V4, H4

≤1

≤0

≥ 7,0

≥ 7,0

ja

ja

H4

≤1

≤0

≥ 7,0

≥ 7,0

nee

-

H4

Constellaties die niet in bovenstaand schema voorkomen, betekenen dat de leerling niet bevorderd kan worden naar VWO4.

5

3

Bevordering van VWO 3 naar VWO 4

Voor de overgang van V3 naar V4 kijken we naar het aantal verliespunten. De volgende vakken zitten in het vierde leerjaar VWO in het gemeenschappelijke deel: Nederlands, Engels, Papiamentu, Spaans/Frans/Duits (1x), wiskunde en Lichamelijke Opvoeding. Eisen voor bevordering van VWO 3 naar VWO 4 1-a

èn èn èn 1-b

èn èn

Een leerling kan worden bevorderd van VWO 3 naar VWO 4 als: √ hij/zij maximaal vier verliespunten heeft, waaronder hooguit twee verliespunten voor de vakken uit het gemeenschappelijke deel, √ het gemiddelde van de onafgeronde eindrapportcijfers voor alle vakken 5,9 of hoger is, √ het gemiddelde van de onafgeronde eindrapportcijfers voor de vakken uit het gemeenschappelijke deel 5,8 of hoger is. √ hij/zij toelaatbaar is tot één of beide profielstromen op VWO-niveau. Bevordering van VWO 3 naar VWO 4 is bespreekbaar als: √ de leerling maximaal vijf verliespunten heeft behaald, waaronder hooguit drie verliespunten voor de vakken uit het gemeenschappelijke deel, √ het gemiddelde van de onafgeronde eindrapportcijfers voor alle vakken 5,7 of hoger is, √ het gemiddelde van de onafgeronde eindrapportcijfers voor de vakken uit het gemeenschappelijke deel 5,6 of hoger is.

Toelatingseisen voor de profielstromen op VWO-niveau. Een leerling is toelaatbaar tot de Natuurstroom als: √ hij/zij maximaal één verliespunt voor de vakken wiskunde, biologie, natuur- of scheikunde heeft behaald, èn √ een 5,0 als eindcijfer voor wiskunde, biologie, natuur- of scheikunde compenseert met minimaal één 7,0 als eindcijfer voor wiskunde, biologie, natuur- of scheikunde. Om wiskunde B te kiezen geldt als aanvullende eis dat hij/zij voor wiskunde het cijfer 6,0 of hoger heeft behaald. Een leerling is toelaatbaar tot de Maatschappijstroom als: √ hij/zij maximaal twee verliespunten voor de vakken wiskunde, economie en geschiedenis heeft behaald. Opmerking: de leerling mag in VWO 4 alleen de profielstroom kiezen waarvoor hij/zij toelaatbaar is.

6

Schematische weergave bevorderingsnormen VWO 3 naar VWO 4




toelaatbaar tot ‘n profielstroom

≤4

≤2

≥ 5,9

≥ 5,8

ja

≤4

≤2

≥ 5,9

≥ 5,8

nee

nee

≤4

≤2

≥ 5,9

≥ 5,8

nee

≤5

≤3

≥ 5,7

≥ 5,6

≤5

≤3

≥ 5,7

≥ 5,6

-

verliespunten totaal

-

4

doubleur

stemming

mogelijkheden

Bespr.

>½

V4, H4, V3

ja

Bespr.

>½

V4, H4

-

nee

Bespr.

>½

H4, V3 H3 (advies)

-

ja

Bespr.

>½

H4, H3

uitslag

V4

Constellaties die niet in bovenstaand schema voorkomen, betekenen dat de leerling niet bevorderd kan worden, de leerling doubleert. Een leerling die eenmaal in de Basisvorming gedoubleerd heeft en vervolgens in V3 geen overgangsrapport krijgt (noch naar H4 noch naar V4) wordt in H3 geplaatst.

Overstap van VWO 3 naar HAVO 4

Een leerling die niet bevorderbaar is naar VWO 4 kan bevorderd worden naar HAVO 4 mits de leerling in HAVO 3 een bevorderingsrapport zou hebben naar HAVO 4 door bij alle eindrapportcijfers 1 punt op te tellen. Daarna gelden de toelatingseisen tot de profielen in HAVO 4 zoals vermeld op blz 3 en 4. Als de leerling gebruik wenst te maken van de mogelijkheid om over te stappen naar HAVO, dient hij/zij het HAVO profielkeuzeformulier in te vullen. Dit formulier dient ingevuld en door de ouders ondertekend ingeleverd te worden bij mevrouw Dennert. Uiterste inleverdatum: 17juni 2016. Een leerling die in gebreke blijft, verliest zijn/haar recht op toelating tot HAVO!

Afwijkingen van de bevorderingsnormen Van de bevorderingsnormen kan slechts worden afgeweken met toestemming van de directie en indien er redenen zijn die buiten de leerling liggen die de prestaties nadelig hebben beïnvloed. Om af te wijken van de bevorderingsnormen moet 2/3 deel van de uitgebrachte stemmen van de bevorderingsvergadering voor zijn. De bevorderingsvergadering kiest dan met 2/3 meerderheid van de stemmen uit een van de volgende mogelijkheden: a de leerling wordt bevorderd. b de leerling doubleert (onderbouw).

7

Verwijderingsnormen 1 2

3 4

5

Een leerling mag slechts éénmaal doubleren in hetzelfde leerjaar. Een leerling mag slechts éénmaal doubleren in de onderbouw (klas 1 t/m 3). Uitzondering: Een leerling die eenmaal in de Basisvorming gedoubleerd heeft en vervolgens in V3 geen overgangsrapport krijgt (noch naar H4 noch naar V4) wordt in H3 geplaatst. Een leerling mag slechts éénmaal doubleren in de voorexamenklassen (H4, V4 of V5). Voor een leerling die niet toelaatbaar is, maar via DOS moet worden aangenomen, geldt het volgende: indien de betreffende leerling aan het eind van het schooljaar geen overgangsrapport heeft, beslist de bevorderingsvergadering over verwijdering of doubleren. Deze beslissing is bindend. Voor leerlingen die met een Vsbo-diploma instromen in Havo-3 geldt een verwijderingsnorm: a Leerlingen afkomstig van Vsbo-4 die niet toelaatbaar zijn tot Havo-4 maar wel tot Havo-3 mogen in Havo-3 niet doubleren. Indien bevorderd van Havo-3 naar Havo-4 worden zij beschouwd als eigen kweek. b Leerlingen afkomstig van Vsbo-4 die toelaatbaar zijn tot Havo-4 maar in verband met hun profielkeuze toch besluiten in Havo-3 plaats te nemen, mogen in Havo-3 niet doubleren. c Echter de bevorderingsvergadering kan beslissen de leerling toch te bevorderen naar Havo-4 voor het profiel waar de leerling op grond van de uitslag Vsbo recht op heeft. Hiervoor moet 2/3 deel van de bevorderingsvergadering stemmen voor afwijking. Indien bevorderd van Havo-3 naar Havo-4 worden zij beschouwd als „eigen kweek‟.

Wanneer er redenen zijn die buiten de leerling liggen die de prestaties nadelig hebben beïnvloed, kan worden afgeweken van deze verwijderingsnormen indien 2/3 deel van de uitgebrachte stemmen van de bevorderingsvergadering voor is.

Bonuspuntenregeling schoolactiviteiten* Om leerlingen die veel tijd steken in schoolactiviteiten te belonen, is in januari 2004 op voordracht van de leerlingenraad een bonuspuntenregeling schoolactiviteiten vastgesteld. Procedure voor verkrijgen van een bonuspunt of extra herkansing: 1. Je moet actief deelnemen aan een naschoolse activiteit. 2. Je moet minimaal 40 uur hieraan hebben besteed. 3. De begeleider van de schoolactiviteit let op jouw actieve participatie en tekent het formulier “beloning schoolactiviteiten” (bij administratie ophalen). 4. Hierna haal je een handtekening bij je conrector. 5. Daarna ga je met dit formulier naar de docent van het vak waarvoor je het bonuspunt of de extra herkansing wilt gebruiken 6. Voorwaarde hiervoor is dat je voor dat vak minimaal 95% van de lessen actief hebt gevolgd en je gedrag goed is. (Geen fraude bijv.)

Als bonus heb je twee opties: één extra herkansing van een schriftelijk schoolexamen (bovenbouw), 0,1 punt extra dat bijgeteld wordt bij het onafgeronde eindrapportcijfer van een gekozen vak: maximaal 0,1 punt per vak en maximaal 0,2 punt in totaal (onderbouw en Havo 4, VWO 4/5).

8

Enkele voorbeelden van dergelijke activiteiten zijn: Leerlingenraad - Yearbook - Sportteams KAP - Tienerparade-commissie –overige KAP-clubs - Websitecrew, vriendenhulp, etc. Voor de niet-examenklassers geldt dat het formulier uiterlijk 17 juni 2016 bij de conrector ingeleverd moet zijn. *momenteel in samenwerking met het bevoegd gezag en Inspectie Onderwijs in revisie. Toetsperioden Wo 23 september tot en met do 1 oktober 2015: eerste gecoördineerde proefwerkweek Do 10 december tot en met vr 18 december 2015: tweede gecoördineerde proefwerkweek Do 3 maart tot en met vr 11 maart 2016: derde gecoördineerde proefwerkweek Do 2 juni tot en met vr 10 juni 2016: vierde gecoördineerde proefwerkweek Di 14 juni tot en met vr 17 juni 2016: inhaaldagen!

9

PTO per vak sem=semester, per=toetsperiode, tijd=tijdsduur, wg_ov=weging voor overgang

Aardrijkskunde toetscode sem per toetsomschrijving

toetsvorm

tijd wg_ov

H3AK01

1

Schriftelijk

60

H3AK02

1

H3AK03 H3AK04

1 1

H3AK05

2

H3AK06

2

H3AK07

2

H3AK08

2

H3AK09

12

1 Stencil ontwikkelingslanden; paragraaf 1 t/m 4 Overhoring atlasopdrachten Europa 2 Hoofdstuk 3 Europa Overhoring atlasopdrachten Europa 3 Hoofdstuk 4 Conflicten Paragraaf 1 t/m 6 (inclusief Topografie Midden-Oosten) Overhoring hoofdstuk 4; paragraaf 1 t/m 3 (inclusief topografie Midden-Oosten) 4 Toets over de extra/plusparagrafen H3 en H4. H3: par. 9 H4: par 7 + 9 Overhoring begrippenlijst H3 en H4 Topografie

Product

3 2

Schriftelijk Schriftelijk

60 45

3 2

Schriftelijk

60

3

Schriftelijk

45

2

Schriftelijk

60

3

Schriftelijk

45

2 1

Biologie toetscode sem per toetsomschrijving

toetsvorm

H3BI01 H3BI02

1 1

PO SO

H3BI03 H3BI04 H3BI05

1 1 1

1

H3BI06 H3BI07 H3BI08 H3BI09 H3BI10 H3BI11 H3BI12

1 2 2 2 2 2 2

2

3

4

PO Ontkieming van zaadjes OH Woordbegrip T1 Inleiding in de biologie PW T1 Inleiding in de biologie PO ppt SOA's / Geboorteregeling OH Woordbegrip T3 Voortplanting PW T3 Voortplanting PO Kruisingsvraagstukken OH Woordbegrip T4 Erfelijkheid PW T4 Erfelijkheid PO ppt Gedrag OH Woordbegrip T8 Gedrag PW T8 Gedrag

tijd wg_ov 1 1

PW PO SO

60

3 1 1

PW PO SO PW PO SO PW

60

60

3 1 1 3 1 1 3

toetsvorm

tijd wg_ov

60

Duits toetscode sem per toetsomschrijving

10

Duits toetscode sem per toetsomschrijving

toetsvorm

tijd wg_ov

H3DU01

1

Schriftelijk

10

1

H3DU02

1

Schriftelijk

45

2

H3DU03

1

Schriftelijk

45

1

H3DU04

1

Schriftelijk

45

2

H3DU05

1

Schriftelijk

10

1

H3DU06

1

Schriftelijk

45

2

H3DU07

1

Schriftelijk

10

1

H3DU08

2

Schriftelijk

45

2

H3DU09

2

Schriftelijk

10

1

H3DU10

2

Schriftelijk

45

2

H3DU11

2

Schriftelijk

10

1

H3DU12

2

Schriftelijk

45

2

H3DU13

2

Schriftelijk

10

1

H3DU14

2

Schriftelijk

45

2

toetsvorm Schriftelijk

tijd wg_ov 45 1

Schriftelijk

60

2

Schriftelijk

45

1

Schriftelijk

60

2

Schriftelijk

45

1

Vokabeltest Kapitel 1, Wieder sehen!, Seite 29 und 30 Klassenarbeit kapitel 3, Wieder sehen! 1 Vokabeltest Kapitel 2, Total Technisch, Seite 59 und 60 Klassenarbeit Kapitel 3, Mein Zuhause! Seite 90 und 91 Vokabeltest Kapitel 4, Seite 122 und 123 2 Klassenarbeit Kapitel 4, Mein Zuhause Vokabeltest Kapitel 5, Jobs und Co, Seite 26 und 27 Klassenarbeit kapitel 5, Jobs und Co Vokabeltest Kapitel 6, Metropole_ grossstadt, seite 56 und 57 Klassenarbeit kapitel 6, metropole_ grossstadt 3 Vokabeltest Kapitel 7, Traeumen erlaubt, Seite 91 und 92 Klassenarbeit Kapitel 7, Traeumen erlaubt Vokabeltest kapitel 8, Hilfe!, Seite 116 und 117 Klassenarbeit Kapitel 8, Hilfe!

Economie toetscode sem per toetsomschrijving H3EC01 1 Kopen en werken: Hfd 1Huishoudens H3EC02 1 1 Kopen en werken: Hfd 1 Huishoudens + Hfd 2.1 t/m 2.4 Geld om van te leven H3EC03 1 Kopen en werken: Hfd 2 Geld om van te leven + Hfd 3 Sparen en lenen H3EC04 1 2 Kopen en werken: Hfd 4 Kopen is kiezen + Hfd 5 Een eigen bedrijf H3EC05 2 Kopen en werken: Hfd 6 Het koeriersbedrijf van Ewout

11

Economie toetscode sem per toetsomschrijving H3EC06

2

H3EC07

2

H3EC08

2

toetsvorm

3 Kopen en werken: Hfd 6 Het Schriftelijk koeriersbedrijf van Ewout + Hfd 7 Verzekeren Kopen en werken: Hfd 8 Markten Schriftelijk

tijd wg_ov 60

2

45

1

Schriftelijk

60

2

toetscode sem per toetsomschrijving

toetsvorm

tijd wg_ov

H3EN01

1

Schriftelijk

60

2

H3EN02 H3EN03

1 2


60 60

2 2

H3EN04 H3EN26

2 12


60 45

2 1

toetscode sem per toetsomschrijving H3FA01 1 1 Chapitre 1 (Plage ou devoirs) & Chapitre 2 (Vachement bon) H3FA02 1 Luistervaardigheid (na Chapitre 3) H3FA03 1 Leesvaardigheid (na Chapitre 4) H3FA04 1 2 Chapitre 3 (Studio Star) & Chapitre 4 (La sante d'abord) H3FA05 2 Gespreksvaardigheid (en groupe)


tijd wg_ov 60 2

Schriftelijk

45

1


45 60

1 2

Mondeling

15

1

H3FA06

2

Schriftelijk

45

1

H3FA07

2

Schriftelijk

60

3

H3FA08 H3FA09

2 2


45 60

1 3

H3FA10

12

4 Kopen en werken: Hfd 9 De arbeidsmarkt + De samenleving: Hfd 1Nederland en de wereld.

Engels 1 Proefwerk grammar chap 1+ 2 en leesvaardigheid 2 Proefwerk leesvaardigheid 3 Proefwerk grammar chap 5 + 6 en leesvaardigheid 4 Proefwerk leesvaardigheid Gemiddelde overhoringen

Frans

Luistervaardigheid (na Chapitre 6) 3 Chapitre 5 (Carnaval sous les palmiers) & Chapitre 6 (Liberte et loisirs) Leesvaardigheid (na Chapitre 7) 4 Jaarstof Chapitre 1 t/m 7 (L'avenir t'appartient!) Gemiddelde overhoringen

1

Geschiedenis toetscode sem per toetsomschrijving

toetsvorm 12

tijd wg_ov

Geschiedenis toetscode sem per toetsomschrijving

toetsvorm

tijd wg_ov

H3GS01 H3GS02 H3GS03 H3GS04 H3GS05 H3GS21

Schriftelijk Schriftelijk Schriftelijk Schriftelijk Schriftelijk

60 60 60

toetsvorm werkstuk schets uitgewerkt concept eindwerkstuk

tijd wg_ov 180 1 90 1 90 1

1 1 2 2 2 12

1 Staatsinrichting 2 MeMo 3 modules 1+2 3 MeMo 3 module 3 Praktische Opdracht 4 MeMo 3 module 4 Gemiddelde overhoringen

60

2 2 2 2 2 2

Handvaardigheid toetscode sem per H3HV01 1 H3HV02 1 H3HV03 1

toetsomschrijving Naam opdracht Werkstuk kerkraam Werkstuk kerkraam

H3HV04

1

Werkstuk kerkraam

H3HV05 H3HV06 H3HV07 H3HV08 H3HV09 H3HV10

1 1 1 2 2 2

Geometrische toren Geometrische toren Geometrische toren Tussen evaluatie portfolio Werkstuk papier mache Werkstuk papier mache

H3HV11

2

Werkstuk papier mache

H3HV12 H3HV13

2 2

werkstuk schild Portfolio

360

2

schets 3D prototype eindwerkstuk foto's schets fase 1 beplakken ballon eindwerkstuk

90 90 360 90 90 90

1 1 2 1 2 1

270

2

werkstuk digitale werkstuk

90 180

1 2


toetsvorm

tijd wg_ov

H3LO01 H3LO02 H3LO03 H3LO04 H3LO05 H3LO06 H3LO08 H3LO09 H3LO10 H3LO11 H3LO12

Individueel Individueel Individueel Individueel Individueel Individueel Individueel Groep Individueel Groep Individueel

Lichamelijke Opvoeding 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12

Softbal:gemiddeld techniek Softbal:spel bewegen op muziek Atletiek : speerwerpen(3-pas) Turnen :gemiddeld Badminton: gemiddeld techniek Hockey: gemiddeld techniek Hockey: spel Handbal: gemiddeld techniek Handbal: spel Volleybal: gemiddeld techniek

13

1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1

Lichamelijke Opvoeding toetscode sem per toetsomschrijving

toetsvorm

H3LO13 H3LO14 H3LO15 H3LO16 H3LO19 H3LO20

Groep Individueel Groep Individueel Individueel

12 12 12 12 12 12

Volleybal: spel Voetbal:gemiddeld techniek Voetbal: spel Conditietest Sociale Attitude Gemiddelde overhoringen

tijd wg_ov 1 1 1 1 1 1

Loopbaanorientatie en begeleiding toetscode sem per toetsomschrijving H3LOB01 1 Voorlichting LOB in decanaat

toetsvorm aug-sept

tijd wg_ov 0

H3LOB02

1

interessetest LC-data

aug-sept

0

H3LOB03

1

beroepenproject

sept t/m nov

0

H3LOB06

1

MC Katern 1t/m 4

dec-jan

0

H3LOB07

2

opzoekopdracht in het Decanaat mrt

0

H3LOB10

2

Profielkeuzegesprek in het Decanaat

0

febr t/m mei

Natuurkunde toetscode sem per toetsomschrijving

toetsvorm

tijd wg_ov

H3NA01 H3NA02 H3NA03 H3NA04 H3NA05 H3NA06 H3NA07 H3NA08 H3NA20

Schriftelijk Schriftelijk schriftelijk Schriftelijk Schriftelijk Schriftelijk Schriftelijk Schriftelijk practicum

45 60 45 60 45 60 45 60 45


toetsvorm

tijd wg_ov

H3NE01

1

Schriftelijk

45

2

H3NE02

1

Schriftelijk

60

4

1 1 1 1 2 2 2 2 12

1 2 3 4

hst 2: licht gedeeltelijk hst 2: licht hst 1: krachten gedeeltelijk hst 1,2. Krachten Licht hst 3: elektriciteit gedeeltelijk hst 3: elektriciteit hst 4: energie gedeeltelijk. hst 3 en hst 4 Gemiddelde overhoringen

1 2 1 3 1 2 1 3 2

Nederlands Woordenschat, gammatica en Spelling H1 t/m H3 1 Leesvaardigheid (tekst+theorie) H1 t/m H3 en constructies

14

Nederlands toetscode sem per toetsomschrijving

toetsvorm

tijd wg_ov

H3NE03

1

Schriftelijk

45

2

H3NE04

1

Schriftelijk

60

4

H3NE05 H3NE06

1 2

Mondeling Schriftelijk

45

2 2

H3NE07

2

Schriftelijk

60

4

H3NE08

2

Schriftelijk

45

2

H3NE09

2

Schriftelijk

45

2

H3NE10

2

Schriftelijk

60

4

H3NE11

12

Literatuur twee(2) boeken & theorie Fictie H1 t/m H3 Zwarte Zwaan - G. Samson, Promille H. Vreeswijk 2 Leesvaardigheid (tekst + theorie) H1 t/m H6 Project spreekvaardigheid Grammatica, woordenschat en spelling H4 t/m H6 3 Leesvaardigheid ( tekst + theorie) H1 t/m H6 en constructies Schrijfvaardigheid betoog & theorie H1 t/m H6 Literatuur drie(3) boeken & theorie Fictie H4 t/m H 4 4 Leesvaardigheid (tekst + theorie) H1 t/m H6 en constructies Gemiddelde overhoringen

2

Papiamentu toetscode sem per toetsomschrijving H3PA01 1 1 Mosaiko T2 kap. 5 Tráfiko + Lista di palabra pg. 178-179 H3PA02 1 2 Mosaiko T2 kap. 6 Relashon i bida sosial + Lista di palabra pg. 179-182 + Leesboek:Orkan i Mayra H3PA03 1 Groepsopdracht: Spreek/schrijfvaardigheid H3PA04 12 Gemiddelde overhoringen H3PA05 2 3 Mosaiko T3 kap. 1 Poder i falta di poder + Lista di palabra pg. 162-165 H3PA06 2 4 Mosaiko T3 kap. 2 Posibel i imposibel + Lista di palabra pg. 165-168 + Leesboek: No yora kantu di laman H3PA07 2 Groepsopdracht: Spreek/schrijfvaardigheid


tijd wg_ov 60 2

Schriftelijk

60

Mondeling/ schriftelijk

2

1

Schriftelijk

60

1 2

Schriftelijk

60

2

Mondeling/ schriftelijk

1

Scheikunde toetscode sem per toetsomschrijving H3SK01 1 Hfd 1, Speurwerk

toetsvorm schriftelijk 15

tijd wg_ov 45 1

Scheikunde toetscode sem per toetsomschrijving

toetsvorm

tijd wg_ov

H3SK02 H3SK03 H3SK04

1 1 1

Schrijftelijk Schrijftelijk Schrijftelijk

60 45 60

2 1 2

H3SK05

2

Schrijftelijk

60

2

H3SK06

2

Schrijftelijk

45

1

H3SK07 H3SK08 H3SK17

2 2 12

Schrijftelijk

60

2 1 1


toetsvorm

tijd wg_ov

H3SP01 H3SP02 H3SP03 H3SP04

1 1 12 2


60 60

Schriftelijk

60

H3SP05 H3SP06

2 2

Schriftelijk Mondeling

60


toetsvorm

tijd wg_ov

H3WK01

1

Schriftelijk

45

2

H3WK02

1

1

Schriftelijk

60

4

H3WK03

1

2

Schriftelijk

60

4

H3WK04

2

3

Schriftelijk

60

4

H3WK05

2

4

Schriftelijk

60

4

H3WK06

1

Schriftelijk

45

1

1 Hfd. 1+2, Speurwerk+Voeding Hfd. 3, Chemie in het groot 2 Hfd. 3+4, Chemie in het groot+Chemie in het klein 3 Hfd. 4+5, Chemie in het klein+Tanken in 2030 Hfd. 6+7,Schoon+Reactiesnelheid 4 Jaarstof Praktische Opdracht Gemiddelde overhoringen

Spaans 1 Caminos 2, cap. 1 & voc. 2 Schrijfvaardigheid Gemiddelde overhoringen 3 Caminos 2, cap. 5 & voc. en leesvaardigheid 4 Caminos 2, cap.6 + 7 & voc. Groepsspreekbeurt

2 2 1 2 2 1

Wiskunde H1 Lineaire problemen H1 T.M. H2 Hetzelfde als p1 + Gelijkvormigheid H1 T.M. H5 Hetzelfde als p2 + kwadr. problemen, aanzichten en hellingen, statistiek + proc. H1 T.M. H7 Hetzelfde als p3 + kwadr. verg. en ongelijkheden en gonio H1 T.M. H10 Hetzelfde als p4 + allerlei verbanden, statistiek + algebraische vaardigheden rekenen

16

Wiskunde toetscode sem per toetsomschrijving

toetsvorm

tijd wg_ov

H3WK07

Schriftelijk

45

2

rekenen

17

1

PROGRAMMA VOOR TOETSING IN DE ONDERBOUW HAVO 3

Recommend Documents