PROGRAMMA VOOR TOETSING IN DE ONDERBOUW BAVO – 2 2015 – 2016
Inhoudsopgave
Inleiding Regeling bevorderingsvergadering Algemene bevorderingsnormen Bevorderingsnormen tweede jaar basisvorming (BAVO 2) Bevordering van BAVO 2 naar VWO 3 Bevordering van BAVO 2 naar HAVO 3 Afwijkingen van de bevorderingsnormen Verwijderingsnormen Bonuspuntenregeling schoolactiviteiten Toetsperioden Overzicht toetsen per vak
blz 1 blz 2 blz 2 blz 3 blz 3 blz 3 blz 4 blz 5 blz 5 blz 5 blz 6 en verder
Inleiding Dit boekje, Programma voor Toetsing in de Onderbouw, is een belangrijk hulpmiddel bij het plannen van je schoolwerk. Het bevat ten eerste algemene informatie over de bevorderingsnormen: welke cijfers moet ik halen om over te kunnen gaan naar het volgende leerjaar. Ten tweede bevat het informatie over de soorten toetsen die per vak en per periode afgenomen zullen worden: proefwerken, overhoringen, verslagen en andere opdrachten. Het geeft ook informatie met betrekking tot de tijdsduur en de weging van de toetsen. Je kunt dus vooruit plannen en werken zodat je tijdens proefwerkweken niet in tijdnood komt! Kleine afwijkingen van het basisprogramma zijn mogelijk. Het kan bijvoorbeeld gebeuren dat een leerkracht om didactische redenen meer of minder toetsen afneemt, afhankelijk van de klas waaraan hij/zij lesgeeft. De directie wenst jullie, je ouders en je leraren bij deze veel succes toe dit schooljaar!
1
Regeling bevorderingsvergadering 1. Over de bevordering van de leerlingen beslist de bevorderingsvergadering onder voorzitterschap van de conrector van de betreffende afdeling. 2. Onder de bevorderingsvergadering wordt verstaan de vergadering van alle mentoren van het betreffende leerjaar, de bij het leerjaar betrokken RT’ers, de decaan (bovenbouw) en de conrector van de betreffende afdeling. Vanwege de kleinschaligheid en de continuïteit worden leerlingen van V4 en V5 gezamenlijk besproken. 3. Onder de revisievergadering wordt verstaan de vergadering van alle docenten die lesgeven. 4. Voorafgaand aan de bevorderingsvergadering verzamelt de mentor alle relevante informatie bij o.a. vakdocenten, RT’ers, zorgteam en oud-mentoren, tijdens de informatiemarkt. 5. Tijdens de informatiemarkt zijn alle lesgevende docenten en begeleiders verplicht op school aanwezig. 6. Op de bevorderingsvergadering hebben de mentoren stemplicht: het blanco stemmen of het zich onthouden van stemmen is niet toegestaan. In geval de stemmen staken kan de conrector zijn of haar stem uitbrengen. Mochten zich bijzondere omstandigheden voordoen dan kan de bevorderingsvergadering besluiten een bespreekgeval door te wijzen naar de revisie vergadering. 7. Stemprocedure: zie bevorderingsnormen tweede jaar basisvorming (BAVO2). 8. De uitslagen van de bevorderingsvergadering worden verspreid onder alle docenten die lesgeven in de betreffende afdeling aan het betreffende leerjaar. 9. Op de bevorderingsvergaderingen kan een revisievergadering volgen. Alle lesgevende docenten en de voorzitter van de bevorderingsvergadering kunnen een leerling in revisie brengen. 10. Een gewone meerderheid van de uitgebrachte stemmen van de revisievergadering bepaalt na toelichting, zonder discussie vooraf of het geval in behandeling wordt genomen. Voor alle andere beslissingen is een 2/3 meerderheid van de uitgebrachte stemmen vereist. Lesgevende docenten hebben stemplicht, niet-lesgevende docenten hebben stemrecht. Onthoudingen (=niet uitgebrachte stemmen) worden niet meegeteld. Algemene bevorderingsnormen 1. 2.
3.
4.
5.
6. 7.
8.
Voor de bevordering in diverse klassen zijn bevorderingsnormen vastgesteld. Op de bevorderingsvergaderingen kunnen beslissingen genomen worden over het opleggen van taken aan leerlingen. Dit kan gebeuren op voorstel van een lesgevende docent en indien de vergadering bij meerderheid het ermee eens is. Op bevorderingsvergaderingen mogen in principe geen cijfers worden gewijzigd, tenzij duidelijk bewezen kan worden dat het om een administratieve fout gaat. De betreffende docent overlegt een schriftelijk bewijs hiervan aan de schoolleiding. Een leerling blijft nooit zondermeer op één onvoldoende zitten. In zo’n geval kan nog een kans gegeven worden d.m.v. een beslissende overgangstoets (bovenbouw). Hierover beslist de bevorderingsvergadering. Een leerling die, door omstandigheden gedwongen, een schooljaar niet afmaakt, kan alleen weer worden aangenomen door een besluit daartoe van de schoolleiding. Deze dient hiervoor de lesgevende docenten te raadplegen. Een leerling mag slechts éénmaal doubleren in hetzelfde leerjaar. Een leerling mag slechts éénmaal doubleren in de onderbouw (klas 1 t/m 3). Uitzondering: Een leerling die eenmaal in de Basisvorming gedoubleerd heeft en vervolgens in V3 geen overgangsrapport krijgt (noch naar H4 noch naar V4) wordt in H3 geplaatst. Een leerling mag slechts éénmaal doubleren in de voorexamenklassen (H4, V4 of V5).
2
Verliespunten: Het cijfer 5 levert 1 verliespunt op. Het cijfer 4 levert 2 verliespunten op. Het cijfer 3 levert 3 verliespunten op. Het cijfer 2 levert 4 verliespunten op. Het cijfer 1 levert 5 verliespunten op. Gemiddelde: Als er in de normen sprake is van een gemiddelde (bv. 5,7) dan wordt daarmee bedoeld het gemiddelde van de onafgeronde eindcijfers. De bovenstaande “algemene normen en regels” zijn van toepassing op de bevorderingsnormen in BAVO 2. Bevorderingsnormen tweede jaar basisvorming (BAVO 2) De volgende vakken zitten zowel in BAVO 2 als in het 3de leerjaar: Nederlands, Engels, Papiamentu, Frans of Duits, Spaans, Geschiedenis, Wiskunde, Natuurkunde en Lichamelijke Opvoeding. Dit noemen wij het gemeenschappelijke deel. Tekenen en Verzorging zitten wel in BAVO 2 maar niet in het 3de leerjaar.
1
Bevordering van BAVO 2 naar VWO 3.
Voor de overgang van B2 naar V3 kijken we naar het aantal verliespunten. 1-a èn èn
Een leerling wordt bevorderd van B2 naar V3 als: √ hij/zij geen verliespunten heeft √ het gemiddelde van de onafgeronde eindrapportcijfers voor alle vakken 7,0 of hoger is, √ het aantal vakken met een 6 of lager hooguit 3 is.
2
Bevordering van BAVO 2 naar HAVO 3.
Voor de overgang van B2 naar H3 kijken we naar het aantal verliespunten. 2-a
èn
2-b
èn
Een leerling wordt bevorderd van B2 naar H3 als: √ hij/zij maximaal 4 verliespunten heeft, waaronder hooguit 3 verliespunten voor de vakken uit het gemeenschappelijk deel, √ het gemiddelde van de onafgeronde eindrapportcijfers voor alle vakken 5,9 of hoger is.
Bevordering naar H3 is bespreekbaar als de leerling aan de twee volgende voorwaarden voldoet: √ de leerling heeft maximaal 6 verliespunten waaronder hooguit 4 verliespunten voor de vakken uit het gemeenschappelijk deel, √ het gemiddelde van de onafgeronde eindrapportcijfers voor alle vakken is 5,7 of hoger.
3
2-c
Een leerling die volgens deze normen niet bevorderbaar is naar H3 kan besproken worden indien zijn gemiddelde 6,0 of hoger is. De bevorderingsvergadering bepaalt dan of de leerling de kans krijgt om te doubleren in B2 of naar VSBO moet. Hiervoor is een 2/3 meerderheid vereist.
2-d. Bij leerlingen die niet bevorderbaar zijn, wordt op het eindrapport vermeld: niet bevorderd, mag niet doubleren.
Opmerking: Een leerling mag slechts eenmaal doubleren in de onderbouw!
Schematische weergave van de bevorderingsnormen BAVO 2: verliespunten totaal
verliespunten gem. deel
gemiddelde alle vakken
aantal zes of lager
doubleur B1 of B2
uitslag
stemming
bespreekmogelijkheden
0
0
≥ 7,0
≤3
nee
V3
≤4
≤3
≥ 5,9
-
-
H3
≤6
≤4
≥ 5,7
-
nee
Bespr.
>½
H3, B2
≤6
≤4
≥ 5,7
-
ja
Bespr.
>½
H3, VSBO
>6
≤4
≥ 6,0
-
nee
Bespr.
≥ 2/3
B2, VSBO
>6
≤4
≥ 6,0
-
ja
VSBO
≤6
>4
≥ 6,0
-
nee
Bespr.
≥ 2/3
B2, VSBO
≤6
>4
≥ 6,0
-
ja
VSBO
>6
>4
≥ 6,0
-
nee
Bespr.
≥ 2/3
B2, VSBO
>6
>4
≥ 6,0
-
ja
VSBO
Constellaties die niet in bovenstaand schema voorkomen, betekenen dat de leerling niet bevorderd kan worden en niet mag doubleren.
Afwijkingen van de bevorderingsnormen Van de bevorderingsnormen kan slechts worden afgeweken met toestemming van de directie en indien er redenen zijn die buiten de leerling liggen die de prestaties nadelig hebben beïnvloed. Om af te wijken van de bevorderingsnormen moet 2/3 deel van de uitgebrachte stemmen van de bevorderingsvergadering voor zijn. De bevorderingsvergadering kiest dan met 2/3 meerderheid van de stemmen uit een van de volgende mogelijkheden: a de leerling wordt bevorderd. b de leerling doubleert (onderbouw).
4
Verwijderingsnormen 1 2
3 4
Een leerling mag slechts éénmaal doubleren in hetzelfde leerjaar. Een leerling mag slechts éénmaal doubleren in de onderbouw (klas 1 t/m 3). Uitzondering: Een leerling die eenmaal in de Basisvorming gedoubleerd heeft en vervolgens in V3 geen overgangsrapport krijgt (noch naar H4 noch naar V4) wordt in H3 geplaatst. Een leerling mag slechts éénmaal doubleren in de voorexamenklassen (H4, V4 of V5). Voor een leerling die niet toelaatbaar is, maar via DOS moet worden aangenomen, geldt het volgende: indien de betreffende leerling aan het eind van het schooljaar geen overgangsrapport heeft, beslist de bevorderingsvergadering over verwijdering of doubleren. Deze beslissing is bindend.
Wanneer er redenen zijn die buiten de leerling liggen die de prestaties nadelig hebben beïnvloed, kan worden afgeweken van deze verwijderingsnormen indien 2/3 deel van de uitgebrachte stemmen van de bevorderingsvergadering voor is. Bonuspuntenregeling schoolactiviteiten* Om leerlingen die veel tijd steken in schoolactiviteiten te belonen, is in januari 2004 op voordracht van de leerlingenraad een bonuspuntenregeling schoolactiviteiten vastgesteld. Procedure voor verkrijgen van een bonuspunt of extra herkansing: 1. Je moet actief deelnemen aan een naschoolse activiteit. 2. Je moet minimaal 40 uur hieraan hebben besteed. 3. De begeleider van de schoolactiviteit let op jouw actieve participatie en tekent het formulier “beloning schoolactiviteiten” (bij administratie ophalen). 4. Hierna haal je een handtekening bij je conrector. 5. Daarna ga je met dit formulier naar de docent van het vak waarvoor je het bonuspunt of de extra herkansing wilt gebruiken 6. Voorwaarde hiervoor is dat je voor dat vak minimaal 95% van de lessen actief hebt gevolgd en je gedrag goed is. (Geen fraude bijv.) Als bonus heb je twee opties: één extra herkansing van een schriftelijk schoolexamen (bovenbouw) 0,1 punt extra dat bijgeteld wordt bij het onafgeronde eindrapportcijfer van een gekozen vak: maximaal 0,1 punt per vak en maximaal 0,2 punt in totaal (onderbouw en Havo 4, VWO 4/5) Enkele voorbeelden van dergelijke activiteiten zijn: Leerlingenraad - Yearbook - Sportteams KAP - Tienerparade-commissie –overige KAP-clubs - Websitecrew, vriendenhulp, etc. Voor de niet-examenklassers geldt dat het formulier uiterlijk 17 juni 2016 bij de conrector ingeleverd moet zijn. *momenteel in samenwerking met het bevoegd gezag en Inspectie Onderwijs in revisie. Toetsperioden Wo 23 september tot en met do 1 oktober 2015: eerste gecoördineerde proefwerkweek Do 10 december tot en met vr 18 december 2015: tweede gecoördineerde proefwerkweek Do 3 maart tot en met vr 11 maart 2016: derde gecoördineerde proefwerkweek Do 2 juni tot en met vr 10 juni 2016: vierde gecoördineerde proefwerkweek Di 14 juni tot en met vr 17 juni 2016: inhaaldagen! 5
PTO per vak sem=semester, per=toetsperiode, tijd=tijdsduur, wg_ov=weging voor overgang
Duits toetscode sem per toetsomschrijving
toetsvorm
tijd wg_ov
B2DU01
1
Schriftelijk
10
1
B2DU02
1
Schriftelijk
45
2
B2DU03
1
Schriftelijk
10
1
B2DU04
1
Schriftelijk
45
2
B2DU05
1
Schriftelijk
10
1
B2DU06
1
Schriftelijk
45
2
B2DU07
1
Schriftelijk
10
1
B2DU08
1
Schriftelijk
60
2
B2DU09
2
Schriftelijk
10
1
B2DU10
2
Schriftelijk
45
2
B2DU11
2
Schriftelijk
10
1
B2DU12
2
Schriftelijk
45
2
B2DU13
2
Schriftelijk
10
1
B2DU14
2
Schriftelijk
45
2
B2DU15
2
Schriftelijk
10
1
B2DU16
2
Schriftelijk
45
2
toetsvorm Schriftelijk
tijd wg_ov 60 2
Schriftelijk Schriftelijk
60 60
2 2
Schriftelijk Schriftelijk
60 45
2 1
1
2
3
4
Vokabeltest Kapitel 1, Kennen wir uns?, Seite 34 en 35 Klassenarbeit Kapitel 1, kennen wir uns? Vokabeltest Kapitel 2, Familie: Cool, Seite 62 und 63 Klassenarbeit Kapitel 2, Familie: cool Vokabeltest Kapitel 3, Lernparadies? , Seite 89 und 90 Klassenarbeit kapitel 3, lernparadies? Vokabeltest kapitel 4, Immer was los!, Seite 120 und 121 Klassenarbeit Kapitel 4, Immer was los! Vokabeltest Kapitel 5, Seite 31 und 32 Klassenarbeit Kapitel 5, Kuchen und Kebap Vokabeltest Kapitel 6, Was laeuft?, Seite 59 und 60 Klassenarbeit kapitel 6, Was Laeuft? Vokabeltest kapitel 7, Lust auf shopping, Seite 90 und 91 Klassenarbeit Kapitel 7, Lust auf shopping Vokabeltest Kapitel 8, Einfach weg!, seite 125 und 126 Klassenarbeit Kapitel 8, Einfach weg!
Engels toetscode sem per toetsomschrijving B2EN01 1 1 Proefwerk grammar chap 1 + 2 en leesvaardigheid B2EN02 1 2 Proefwerk leesvaardigheid B2EN03 2 3 Proefwerk grammar chap 5 + 6 en leesvaardigheid B2EN04 2 4 Proefwerk leesvaardigheid B2EN30 12 Gemiddelde overhoringen
6
Engels toetscode sem per toetsomschrijving
toetsvorm
tijd wg_ov
toetsvorm Schriftelijk
tijd wg_ov 60 1
Schriftelijk Schriftelijk Schriftelijk
45 45 60
1 1 2
Mondeling Schriftelijk Schriftelijk
45 60
1 1 3
Schriftelijk Schriftelijk
45 60
1 3
Frans toetscode sem per toetsomschrijving B2FA01 1 1 Chapitre 1 ( Voici Paris) & Chapitre 2 (Bonjour de Bruxelles) B2FA02 1 Luistervaardigheid (Ch 3) B2FA03 1 Leesvaardigheid (Ch 4) B2FA04 1 2 Chapitre 3 (En famille) & Chapitre 4 (En cinquieme) B2FA05 2 Spreekvaardigheid (Ch 5) B2FA06 2 Luistervaardigheid (Ch 6) B2FA07 2 3 Chapitre 5 (Le leche vitrines) & Chapitre 6 (En colonie de vacances) B2FA08 2 Leesvaardigheid (Ch 7) B2FA09 2 4 Jaarstof : Chapitre 1 t/m 7 (Sortir a Marseilles) B2FA10 12 Gemiddelde overhoringen
Schriftelijk
1
Lichamelijke Opvoeding toetscode sem per B2LO01 12 B2LO02 12 B2LO03 12 B2LO04 12 B2LO05 12 B2LO06 12 B2LO07 12 B2LO08 B2LO09 B2LO10 B2LO11 B2LO12 B2LO13 B2LO14 B2LO15 B2LO16 B2LO18 B2LO19 B2LO20
12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12
toetsomschrijving Softbal: gemiddeld techniek Softbal: spel Atletiek speerwerpen (3-pas) Atletiek: hardlopen Turnen: gemiddeld Recreatiespelen Acrogym
Basketbal: gemiddeld techniek Basketbal: spel 3:3 Volleybal: gemiddeld techniek Volleybal: spel Voetbal: gemiddeld techniek Voetbal: spel 4 Handbal: gemiddeld techniek Handbal: spel "10-bal" Conditietest Shuttle-run test Sociale Attitude Extra
toetsvorm Individueel Individueel Individueel Individueel Individueel Individueel Individueel/ groep Individueel Individueel Individueel Groep Individueel Groep Individueel Groep Individueel Individueel Individueel
7
tijd wg_ov 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
Mens en maatschappij geschiedenis toetscode sem per toetsomschrijving
toetsvorm
tijd wg_ov
B2MMG01 1
Schriftelijk
45
2
Wat is Geschiedenis/Prehistorie
B2MMG02 1
1 Nos pasado h.2
Schriftelijk
45
2
B2MMG03 1
Nos pasado h.3
Schriftelijk
45
2
B2MMG04 1
2 Nos pasado h.4
Schriftelijk
45
2
B2MMG05 1
Praktische Opdracht
Schriftelijk
B2MMG06 2
Nos pasado h.5
Schriftelijk
45
2
B2MMG07 2
3 Nos pasado h.6
Schriftelijk
45
2
B2MMG08 2
MeMo 2 - h2: Industriele Revolutie (par. 1-5) 4 MeMo 2 - h3: Franse Revolutie (par.1-5) Gemiddelde overhoringen
Schriftelijk
45
2
Schriftelijk
45
2
B2MMG09 2 B2MMG27 12
2
2
Nederlands toetscode sem per toetsomschrijving B2NE01 1 Grammatica, Spelling en Woordenschat B2NE02 1 1 Leesvaardigheid (H.1-3 lezen, tekst +theorie) en spelling B2NE03 1 Spreekwoorden, woordenschat en gramm. B2NE04 1 Literatuur (2 boeken) Morgen sla ik terug - J. Heyink, Slavenhaler - R. Ruggenberg B2NE05 1 2 Leesvaardigheid (H.1-6 lezen, tekst+theorie) B2NE06 1 Schrijfvaardigheid ( brief ) B2NE07 2 Presentatie ( onderwerp ) B2NE08 2 3 Leesvaardigheid B2NE09 2 Schrijfvaardigheid - betoog (bouwpl, inleiding, slot) B2NE10 2 Literatuur 3 boeken B2NE11 2 4 Leesvaardigheid(H.1-6Lezen, tekst+theorie) B2NE12 12 Gemiddelde overhoringen
toetsvorm Schriftelijk
tijd wg_ov 45 2
Schriftelijk
60
4
Schriftelijk
45
2
Schriftelijk
45
2
Schriftelijk
60
4
Schriftelijk Mondeling Schriftelijk Schriftelijk
45 45 60 45
2 2 4 2
Schriftelijk Schriftelijk
45 60
2 4
Schriftelijk
8
2
Papiamentu toetscode sem per toetsomschrijving B2PA01
1
B2PA02
1
B2PA03 B2PA04
12 1
B2PA05
2
B2PA06
2
B2PA07
2
toetsvorm
1 Mosaiko T2 kap. 1 Turismo + schr Lista di palabra pg.170/171 2 Mosaiko T2 kap. 3 Muzik i folklor schr + Lista di palabra pg.173-176 + Leesboek: Caimin su sekreto Gemiddelde overhoringen Groepsopdracht: Spreek/schrijfvaardigheid Tema: Industria (Kap. 2) 3 Mosaiko T2 kap.4 Bario i bibienda + Lista di palabra pg.176-177 4 Mosaiko T2 kap. 5 Tráfiko + Lista di palabra pg. 178-179 + Leesboek: E biahenan di Miguel Vicente Pata Kayente Groepsopdracht: Spreek-/ schrijfvaardigheid Tema: Relashon i bida sosial (Kap. 6)
tijd wg_ov 60
2
60
2
1 1
Mondeling/ schriftelijk schr
60
2
schr
60
2
Mondeling/ schriftelijk/
1
Science toetscode sem per toetsomschrijving B2SC01 1 H2: Stoffen en eigenschappen + prakticum materialen B2SC02 1 PO: dichtheid B2SC03 1 1 H1 Natuur en scheikunde + H2 Stoffen en eigenschappen +prakticum materialen B2SC04 1 H7: Bewegen B2SC05 1 PO: Bewegen B2SC06 1 2 H1Natuur- en scheikunde+ H2 Stoffen en eigenschappen+ H7 Bewegen+H8 Geluid +prakticum materialen B2SC07 2 OH: H3 Water en lucht + stencil scheidingsmethode B2SC09 2 3 H3 Water en lucht +H5 Elektriciteit +stencil scheidingsmethode B2SC10 2 OH:H4 Warmte B2SC11 2 4 H3 Water en lucht+ H4 Warmte+ H5 Elektriciteit +stencil scheidingsmethode B2SC12 2 -
toetsvorm OH
tijd wg_ov 45 1
OH PWW1
45 60
1 2
OH OH PWW2
45 45 60
1 1 3
OH
45
1
PWW3
60
2
OH PWW4
45 60
1 3
-
45
1
9
Science toetscode sem per toetsomschrijving
toetsvorm
tijd wg_ov
toetsvorm Schriftelijk Schriftelijk Schriftelijk
tijd wg_ov 60 2 1 60 2 60 2
Schriftelijk
60
toetsvorm
tijd wg_ov
Spaans toetscode sem per toetsomschrijving B2SP01 1 1 Caminos 1 h. 6 & voc. B2SP02 12 Gemiddelde overhoringen B2SP03 1 2 Caminos 1 h. 7 en 9 & voc. B2SP04 2 3 Caminos h. 10 & voc. en leesboek B2SP05 2 Groepswerk/folder/poster B2SP06 2 4 Herhaling Caminos 1 h. 7 en 11, stencils
1 2
Tekenen toetscode sem per toetsomschrijving B2TE01 B2TE02 B2TE03 B2TE04 B2TE05 B2TE06 B2TE08 B2TE09 B2TE10
1 1 1 1 12 12 12 1 2
Mode 1 Mode 2 Mode 3 Carnaval 1 Carnaval 2 Valentine Bordspel Perspectief Modeltekenen
45 45 45 60 45 45 60 45
1 1 1 1 1 1 1 1 1
Verzorging toetscode sem per toetsomschrijving B2VZ01 1 Overhoring de huid B2VZ03 1 1 Pw kennismaking met verzorging-persoonlijke verzorging-kleding B2VZ04 1 OH EHBO B2VZ06 1 2 Pw EHBO B2VZ07 2 Opdracht Film B2VZ09 2 3 Pw Seksualiteit B2VZ10 2 Pw e kick di nos salu B2VZ11 12 Gemiddelde overhoringen
toetsvorm Schriftelijk Schriftelijk
tijd wg_ov 45 1 45 2
Schriftelijk Schriftelijk Schriftelijk schriftelijk Presentatie
45 45
toetsvorm
tijd wg_ov
45
1 2 1 2 2 1
Wiskunde toetscode sem per toetsomschrijving
10
Wiskunde toetscode sem per toetsomschrijving
toetsvorm
tijd wg_ov
B2WK01
1
Schriftelijk
45
2
B2WK02
1
1
Schriftelijk
60
4
B2WK03
1
2
Schriftelijk
60
4
B2WK04
2
3
Schriftelijk
60
4
B2WK05
2
4
Schriftelijk
60
4
B2WK06 B2WK07
1 2
Schriftelijk Schriftelijk
45 45
1 1
H1 Rekenen met letters H1t.m.H2 Hetzelfde als p1 + vlakke figuren H1t.m.H4 Hetzelfde als p2 + lineaire formules en vergelijkingen en Pythagoras H1t.m.H7 Hetzelfde als p3 + kwadraten en wortels procenten en diagrammen , kwadratische vergelijkingen H1t.m.H8 Hetzelfde als p4 + vergroten en verkleinen rekenen rekenen
11
