Programma van Toetsing en Afsluiting vwo Stad & Esch Lyceum september 2015 (versie vwo-4)

Programma van

Toetsing en Afsluiting vwo 2015 – 2018 Stad & Esch Lyceum september 2015 (versie vwo-4)

Woord vooraf Beste leerling,

Het Programma van Toetsing en Afsluiting (PTA) dat je hierbij ontvangt geldt voor de periode zoals die op het voorblad vermeld is. Het PTA verschaft je veel informatie over de vakken die je volgt of gaat volgen. Zo worden de toetsen opgesomd van alle vakken, de weging van de toetsen en de duur. Ook kun je nalezen of je een toets kan herkansen. Je kunt terugvinden of een toets ook voor het Schoolexamen (SE) meetelt, of alleen voor de overgang naar het volgende leerjaar. Met al deze informatie is het PTA een belangrijk naslagwerk voor de Tweede Fase. Het is van belang dit PTA goed te bewaren en ook, samen met je ouders/verzorgers, je erin te verdiepen. Je mentor kan daarbij helpen. We hebben ons uiterste best gedaan om de inhoud foutloos aan je te presenteren. Maar er kunnen altijd fouten in geslopen zijn. Heb je vragen of suggesties voor verbeteringen? Neem dan contact met mij op of mail naar [email protected]

Mevr. A. (Aligonda) Wijnia deelschoolleider bovenbouw havo en vwo

Programma van toetsing en afsluiting vwo 2015 – 2018

1. Het eindexamen Het eindexamen van de school voor vwo omvat de volgende vakken: (SE = schoolexamen; CE = centraal examen). 1. Gemeenschappelijk Deel (voor alle leerlingen verplicht) Nederlandse taal en letterkunde (netl) Engelse taal en letterkunde (entl) Franse taal en letterkunde (fatl) Duitse taal en letterkunde (dutl) Klassieke taal (Latijn of Grieks) voor gymnasium leerlingen Maatschappijleer (maat) Culturele en kunstzinnige vorming (ckv) Bewegingsonderwijs Loopbaanoriëntatie en -begeleiding (LOB-dossier) Een profielwerkstuk

SE + CE SE + CE SE + CE SE + CE SE SE SE SE SE

2. Profiel Deel Cultuur & Maatschappij (CM) 4 van onderstaande Duitse taal en letterkunde (dutl) Franse taal en letterkunde (fatl) Wiskunde C (wisC) Tekenen (te) Geschiedenis (ges) Aardrijkskunde (ak) Economie (econ)

SE + CE SE + CE SE + CE SE + CE SE + CE SE + CE SE + CE

Economie & Maatschappij (EM) Economie (econ) Geschiedenis (ges) Aardrijkskunde (ak) Wiskunde A (wisA)

SE + CE SE + CE SE + CE SE + CE

Natuur & Gezondheid (NG) 4 van onderstaande Biologie (biol) Natuurkunde (nat) Scheikunde (schk) Wiskunde A (wisA) of Wiskunde B (wisB) Aardrijkskunde (ak) Informatica (in)

SE + CE SE + CE SE + CE SE + CE SE + CE SE

Natuur & Techniek (NT) Natuurkunde (nat) Scheikunde (schk) Wiskunde B (wisB) Biologie (biol) Informatica (in)

SE + CE SE + CE SE + CE SE + CE SE

3. Vakken te kiezen in het Vrije Deel Management & Organisatie (m&o) Filosofie (fi) Klassieke taal

SE + CE SE + CE SE + CE

4. Het combinatiecijfer Bij de overgangsbeslissing van H4 naar H5, V4 naar V5, V5 naar V6, is er geen sprake van een combinatiecijfer (zie examenreglement, artikel 17.2). Er wordt pas een combinatiecijfer gevormd aan het einde van het SE, in V6.

2. Regeling schoolexamen havo/vwo Het schoolexamen (SE) bestaat uit: • schriftelijke toetsen met open en/of gesloten vragen • mondelinge toetsen • de praktische opdrachten • handelingsdelen van een vak • het profielwerkstuk

3. Het examendossier 1. Het examendossier omvat het totaal van resultaten van alle SE-onderdelen. Het beheer van het examendossier ligt bij de school. De school zorgt voor een rapportage, minstens eens per jaar, van de stand van het examendossier aan de kandidaat. 3.2. Na de rapportage kan een kandidaat binnen een vastgestelde termijn reclameren. Na deze termijn kunnen resultaten niet meer gewijzigd worden. 3.3. De vaksecties zorgen voor goede documentatie en archivering van gemaakt werk. Het werk wordt ten minste bewaard tot een maand na de termijn bedoeld in 3.2. verstreken is.

4. Organisatie Schoolexamens 1. Schriftelijke toetsen Schriftelijke toetsen met open en/of gesloten vragen worden in havo 4, vwo 4 en vwo 5 in vier en in havo 5 en vwo 6 in drie tentamenweken afgenomen: T1 t/m T4 respectievelijk T1 t/m T3. Zie voor de data dit reglement. Niet elk vak biedt in elke toetsperiode een schoolexamentoets aan. Het kan zijn dat een vak wel een toets afneemt die niet meetelt voor het schoolexamen, maar wel voor de overgang naar het volgende leerjaar; zie hiervoor de PTA’s per vak. Schriftelijke en mondelinge toetsen kunnen gehouden worden tijdens de toetsperiodes of daarbuiten; zie de PTA’s per vak. De schoolexamentoetsen duren maximaal 100 minuten met uitzondering van de practica in vwo 5 en van de toetsen in T3 van het examenjaar die qua tijd even lang kunnen zijn als de tijd van het centraal examen. Op één toetsdag in een tentamenweek kunnen maximaal twee leertoetsen opgenomen zijn. In enkele gevallen wordt een derde toets toegevoegd. Dit betreft dan een vaardigheidstoets waar geen (leer)voorbereiding voor nodig is.

2. Herkansing schriftelijke toetsen met open/gesloten vragen

4.2.1. In dit PTA staat vermeld welke toetsen herkansbaar zijn.

4.2.2. De leerling kan maximaal één toets per toetsperiode herkansen. Dit geldt voor toetsweken T1, T2 en T3.

4.2.3. Toetsen uit toetsweek 4 (T4) zijn niet herkansbaar met uitzondering van de SE-toetsen; die kunnen voor de eerste toetsweek (T1) van het volgende jaar herkanst worden. Alleen leerlingen die bevorderd zijn, komen in aanmerking voor de herkansingen van T4. Ook ten aanzien van T4 geldt dat er maximaal één toets per toetsperiode herkanst mag worden. 4.2.4. Binnen één schooljaar mag een leerling maximaal twee keer een toets herkansen van één en hetzelfde vak. Dit geldt voor alle Toetsweken van eenzelfde schooljaar (T1, T2, T3 en de SE-toetsen van T4). 4.2.5. Een toets kan maximaal één keer herkanst worden. 4.2.6. Een leerling mag een toets herkansen als hij/zij voldoet aan de voorwaarden van de docent. De docent formuleert de voorwaarden vooraf. De voorwaarden kunnen per vak verschillen. Binnen één en hetzelfde vak en leerjaar gelden dezelfde voorwaarden. 4.2.7. Een leerling kan het recht op herkansing verspelen bij aangetoonde achterstanden en/of een aantoonbare slechte werkhouding. Een docent kan een leerling uitsluiten van een herkansing voor zijn eigen vak als een leerling niet voldoet aan de vooraf bekendgemaakte criteria. Als een docent een besluit neemt zoals bedoeld in de vorige volzin, maakt hij/zij dit voor de toetsweek bekend aan de leerling. Hij/zij kan het besluit onderbouwen. 4.2.8. Voor de herkansing geldt: het hoogste cijfer telt.

4.2.9. De inhaaltoetsen zijn op hetzelfde moment als de herkansingen en wel direct vóór aanvang van de volgende toetsweek. 4.2.10. Als een leerling een toets in de toetsweek gemist heeft, kan hij/zij in die periode voor geen enkel vak herkansen.

4.2.11.

Is de kandidaat ziek of om een andere wettige reden absent bij de herkansing, dan is er geen volgend moment voor een herkansing. Voor elke herkansbare toets stelt het bevoegd gezag twee toetsmomenten vast, namelijk ten eerste het reguliere toetsmoment, ten tweede het vaste inhaal/herkansingsmoment na afloop van een periode.

3. Afwezigheid bij afname SE-toetsen 4.3.1. De kandidaat is verplicht alle voor hem vastgestelde onderdelen van het schoolexamen af te leggen. Als een kandidaat zich aan enig onderdeel van het schoolexamen onttrekt of zonder geldige reden bij een onderdeel van het schoolexamen afwezig is, zijn de bepalingen van artikel 12 van de Eindexamenreglement Regionale Scholengemeenschap Stad en Esch van toepassing. 4.3.2. De kandidaat die door ziekte niet in staat is aan een toets deel te nemen en wiens afwezigheid door zijn ouder(s)/verzorger(s) vóór 08.30 uur van de dag van afname met vermelding van de reden van afwezigheid aan de juiste instantie van de school is gemeld, wordt één maal in de gelegenheid gesteld de gemiste toets alsnog te maken op een door de school bepaald tijdstip. Hierbij vervalt de mogelijkheid tot herkansing.

4.3.3. Wordt in de laatste toetsperiode een toets gemist, dan dient deze zo spoedig mogelijk alsnog te worden gemaakt op een door de school te bepalen datum. 4.3.4. Met kandidaten die door langdurige ziekte aan meerdere toetsen niet hebben kunnen deelnemen wordt, indien nodig, een aparte regeling getroffen. 4. Regeling perspectiefverbetering gezakte leerlingen Een gezakte leerling uit H5 of V6, die H5 resp. V6 doubleert, heeft de mogelijkheid om in de periode september t/m december maximaal drie toetsen uit H4 resp. V4 en/of V5 over te doen. Dit mogen alleen toetsen zijn waarvoor de leerling lager dan 5,0 gescoord heeft. Deze regeling betreft alleen vakken die in het eindexamenjaar (H5 of V6) worden afgerond. 4.4.1. Indien een leerling gebruik wil maken van deze regeling meldt hij zich aan bij de betreffende vakdocent van H5/V6. 4.4.2. Leerling en docent maken afspraken over de voorbereiding van de toets, zowel inhoudelijk, planmatig als over de begeleiding. Deze afspraken worden schriftelijk vastgelegd. In de begeleidingsafspraken wordt vastgelegd hoe de docent zicht krijgt op voortgang en kwaliteit van de voorbereiding door de leerling. Deze acties dienen vóór 1 november te zijn afgerond. Na deze datum kan een leerling zich niet meer voor een reparatietoets opgeven.

4.4.3.

De leerling dient toestemming van de betreffende docent te ontvangen voordat hij de reparatietoets mag doen. De docent gaat na of de voorbereiding voldoende en volgens afspraak is geweest. 4.4.4. Leerling en docent maken een concrete afspraak over de reparatietoets. 4.4.5. Slechts als het cijfer hoger is, komt het in plaats van het oude cijfer. Het nieuwe wordt door de docent administratief verwerkt en krijgt de code en het gewicht van het oorspronkelijke cijfer.

5. Voorwaarden voor het verkrijgen van het diploma Om het diploma te kunnen verkrijgen, dient de kandidaat alle onderdelen van het schoolexamen te hebben afgerond en de vakken CKV, LO en het LOB dossier minimaal met "voldoende" of met "naar behoren" te hebben afgesloten. Hetzelfde geldt voor het afronden van modules die de leerling kiest om een de van de studielast te vullen. 6. Afname mondelinge SE-onderdelen De mondelinge Schoolexamenonderdelen worden afgenomen door de eigen docent. Van alle mondelingen wordt door de docent(en) op een nader te kiezen wijze verslaglegging gedaan tijdens het mondeling. Indien er één beoordelaar is, vindt registratie plaats door middel van opname apparatuur. Bij wijze van uitzondering kan door docent en kandidaat in onderling overleg anders worden afgesproken.

5. Praktische opdrachten, handelingsdelen en deadlines 1. Beoordeling praktische opdrachten De praktische opdrachten worden naar onderzoeks- en presentatievaardigheid én naar inhoud beoordeeld. 2. Opdrachten met een vastgestelde inleverdatum (deadline) Met betrekking tot het inleveren van opdrachten op de afgesproken uiterste inleverdatum (deadline) gelden de volgende regels: Op de deadline dient een opdracht (bijv. PO, dossier, boekenopdracht, gedichtenopdracht) in het bezit te zijn van de betreffende docent, ook bij ziekte van de kandidaat op de inleverdag. In het PTA is voor elk vak in het schema een tabel “deadline” opgenomen. De in het PTA opgenomen deadlines hebben effect op het vaststellen of een leerling achterstanden heeft. Geconstateerde achterstanden hebben gevolgen voor: • de overgangsbeslissing • eventueel te nemen maatregelen in het kader van achterstanden Wanneer de betreffende opdracht niet op de juiste inleverdatum bij de docent is ingeleverd, krijgt de kandidaat de in de opdracht genoemde sanctie opgelegd. Bij langdurige ziekte kan van bovenstaande afgeweken worden. Voorwaarde is dat de leerling contact opneemt voor de uiterste inleverdatum met de betreffende docent. Achteraf absentie verantwoorden is niet mogelijk. 5.3. In bepaalde, van te voren aangegeven gevallen dient de kandidaat een handelingsdeel (de vaardigheidsdossiers) of onderdelen daarvan voldoende af te ronden om te kunnen deelnemen aan de bijbehorende SE-toets. Zie hiervoor de betreffende PTA en/of planners.

6. Het profielwerkstuk Is een werkstuk, een presentatie daaronder begrepen, waarin op geïntegreerde wijze kennis, inzicht en vaardigheden aan de orde komen die van betekenis zijn in het betreffende vak. Het profielwerkstuk mag betrekking hebben op één of twee vakken. Het profielwerkstuk heeft een studielast van 80. Alle kandidaten ontvangen een Handleiding PWS waarin alle benodigde informatie is opgenomen. De daarin vermelde eisen (w.o. inlevermomenten) zijn bindend en hebben dezelfde status als dit reglement. De beoordeling van het werkstuk wordt uitgedrukt een cijfer. De titel en waardering van het PWS worden apart op de cijferlijst vermeld. Het cijfer voor het profielwerkstuk is onderdeel van het combinatiecijfer. Bij geconstateerde achterstanden kan de school maatregelen nemen om te zorgen dat de achterstanden weggewerkt worden. Daartoe kan de school besluiten tot verplichte aanwezigheid van de leerling tot aan het eind van de schooldag.

7. Vrijstellingen 7.1. De kandidaat die doubleert, kan vrijstelling verkrijgen voor het vak CKV als hij dat met een voldoende beoordeling geheel heeft afgesloten aan het einde van het jaar waarin hij doubleert. Wordt het vak maatschappijleer afgesloten met een 7,5 dan geldt hiervoor hetzelfde. De vrijgekomen studielast dient dan te worden opgevuld. 7.2. De kandidaat die voor de tweede keer eindexamen aflegt, kan worden vrijgesteld van het maken van een profielwerkstuk. De vrijgekomen studielast dient dan te worden opgevuld

7.3. Een kandidaat die gezakt is en H5 of V6 over doet, kan een vrijstelling verkrijgen voor voldoende afgeronde vakken die alleen een schoolexamen hebben. 7.4. Een leerling die na het behalen van het diploma H5 instroomt in V5, verkrijgt vrijstelling voor de vakken Maatschappijleer en CKV.

8. Afwijking wijze van examineren 8.1. De school kan toestaan dat een gehandicapte leerling het examen geheel of gedeeltelijk aflegt op een wijze die is aangepast aan de mogelijkheden van die kandidaat. In dat geval bepaalt de school de wijze waarop het examen zal worden afgelegd. Hij doet hiervan zo spoedig mogelijk mededeling aan de Inspectie. 8.2. Tenzij sprake is van een objectief waarneembare lichamelijke handicap, geldt ten aanzien van de in het eerste lid bedoelde aangepaste wijze van examineren dat: a. er een deskundigenverklaring is die door een ter zake deskundige, bijvoorbeeld een psycholoog of orthopedagoog, is opgesteld;

b. de aanpassing voor zover betrekking hebbend op het Centraal Examen in ieder geval kan bestaan uit een verlenging van de duur van de desbetreffende toets van het Centraal Examen met ten hoogste 30 minuten; voor zover betrekking hebbend op het schoolexamen met ten hoogste 10 minuten per 50 minuten toetstijd, en c. een andere aanpassing slechts kan worden toegestaan voor zover daartoe in de onder a genoemde deskundigenverklaring ten aanzien van de betrokkene een voorstel wordt gedaan dan wel indien de aanpassing aantoonbaar aansluit bij de begeleidingsadviezen, vermeld in die deskundigenverklaring. 8.3. De school kan in verband met onvoldoende beheersing van de Nederlandse taal afwijken van de voorschriften bij of krachtens dit besluit, ten aanzien van een leerling die met inbegrip van het schooljaar waarin hij eindexamen aflegt, ten hoogste zes jaren onderwijs in Nederland heeft gevolgd en voor wie het Nederlands niet de moedertaal is. De in de eerste volzin bedoelde afwijking kan betrekking hebben op: a. vak Nederlandse taal en letterkunde; b. het vak Nederlandse taal; c. enig ander vak waarbij het gebruik van de Nederlandse taal van overwegende betekenis is.

9. Normering en beoordeling examen 9.1. Iedere beoordeling die bij het bepalen van het eindcijfer meetelt, komt waar mogelijk tot stand door overleg binnen de vaksectie. De docent stelt de kandidaat zo spoedig mogelijk in kennis van de gegeven beoordeling, uiterlijk twee werkweken na afneming van de toets. 9.2. Is de kandidaat het niet eens met de gegeven beoordeling, dan wendt hij zich binnen 24 uur tot zijn deelschoolleider. Schriftelijk wordt een beroep tegen de beoordeling onderbouwd door de leerling. De deelschoolleider beoordeeld, gehoord hebbende de leerling en de betreffende docent, de ontvankelijkheid van het beroep. Het oordeel van de deelschoolleider wordt op schrift aan de leerling kenbaar gemaakt. Als het beroep ontvankelijk wordt verklaard, treedt de deelschoolleider in overleg met de vaksectie. Deze komt gehoord hebbende de argumenten van de desbetreffende docent en kandidaat, tot een uiteindelijk en bindend oordeel. De deelschoolleider deelt dit oordeel met de motivatie aan de kandidaat mee. 9.3. De examinator drukt zijn eindoordeel over kennis, inzicht en vaardigheid van de kandidaat uit in een cijfer. Daarbij gebruikt hij een schaal van cijfers, lopende van 1 tot en met 10, met de daartussen liggende cijfers met 1 decimaal. 9.4. Het eindcijfer voor het schoolexamen is het gewogen gemiddelde van de beoordelingen, die voor de onderdelen van het schoolexamen aan de kandidaat zijn gegeven, afgerond op één decimaal. 9.5. Ook voor de vakken die buiten het combinatiecijfer vallen en alleen een schoolexamen hebben en geen centraal examen, wordt eerst een eindcijfer schoolexamen in één decimaal berekend. Het eindcijfer schoolexamen wordt pas daarna, volgens het gestelde in artikel 30, afgerond tot het eindcijfer eindexamen.

9.6. Indien een kandidaat bij een onderdeel van het schoolexamen door twee of meer docenten is geëxamineerd, bepalen deze docenten in onderling overleg het cijfer voor het onderdeel. Komen zij niet tot overeenstemming, dan wordt het cijfer bepaald op het rekenkundige gemiddelde van de beoordeling door ieder van hen.

Bijlage: Regeling SE-dossier bij instroom in H5, V5 of V6 In het geval een kandidaat instroomt van een andere school in het eindexamenjaar worden de resultaten van de vorige school overgenomen van: • de afgeronde eindresultaten van de afgesloten vakken • het eindresultaat van het profielwerkstuk • de studielast van afgesloten modules Het eindcijfer van vakken die nog niet zijn afgesloten, wordt als volgt berekend: • Voor de toetsen wordt per vak een SE-standcijfer (gewogen gemiddelde) waarmee de kandidaat de vorige school verlaat berekend. De gewichten per toets van de vorige school bepalen het standcijfer. Binnen het examendossier op Stad & Esch telt dit standcijfer mee voor het totale gewicht van de toetsen uit H4 resp. V4 + V5 van Stad & Esch. • In geval in het examendossier op Stad & Esch een PO in H4 resp. V4/V5 gepland is, wordt een afgerond PO-resultaat overgenomen (of een PO-gemiddelde). Het resultaat telt mee voor het gewicht van het PO van Stad & Esch. • In geval er geen afgerond PO-resultaat is vindt een aanvullende opdracht plaats. • In geval op Stad & Esch de PO in H5 resp. V6 gepland is, komt het nieuw te maken PO in plaats van het PO van de vorige school. In alle gevallen telt het PO resultaat mee voor het gewicht binnen het PTA van Stad & Esch. Uitgewerkt overzicht Binnen S&E PTA SE resultaten gemist. Binnen S&E PTA SE resultaten gemist.

Op oude school geen SEresultaten. Op oude school wel SEresultaten.

Binnen S&E geen SE resultaten. Binnen S&E PTA PO gemist.

Op oude school PO afgerond.

Binnen S&E PTA PO gemist. Binnen S&E PTA PO deels gemist. Binnen S&E PTA PO (deels) gemist.

Op oude school geen PO resultaat. Op oude school PO afgerond.

Op oude school PO deels afgerond.

Er worden geen SE-resultaten overgenomen. Gewogen SE-gemiddelde eind van oude school wordt overgenomen voor totale gewicht van de gemiste SEtoetsen. Er worden geen SE-resultaten overgenomen. PO-resultaat overgenomen. Gewicht binnen S&E PTA geldig. PO-opdracht moet ingehaald worden. Individuele oplossing. Afdelingsleiding beslist na overleg met sectie. Individuele oplossing. Deelschoolleider beslist na overleg met sectie.

Regeling per vak Op de volgende pagina's zijn de SE toetsen per vak geregeld en wel naar soort (schriftelijk (s), mondeling(m), practicum (pr), naar onderwerp, stof, duur en gewicht. Tevens staat daarbij vermeld het aantal te maken Praktische Opdrachten. Tenslotte staat bij elk vak vermeld de eindcijferberekening voor het schoolexamen.

Overige afkortingen

T = tijdstip P1, P2 enz = lesperiode 1, 2 enz T1, T2 enz = toetsweek 1, 2 enz Toetsweken 2015-2016 T0 16 september t/m 22 september 2015 T1 28 oktober t/m 3 november 2015 T2 13 januari t/m 19 januari 2016 T3 6 april t/m 12 april 2016 T4 22 juni t/m 28 juni 2016

Nederlands (netl) Vwo 4

Herkansing

1

-

-

4.1.1

N

T0

S 50

39

C : Schrijfvaardigheid

Opdrachten spelling

14

10

-

4.1.2

N

P1

S BO

42

E : Literatuur

Boekopdracht 1

10

-

-

4.1.3

N

42

E: Literatuur

Opdrachten verhaalanalyse Laagland

15

8

-

4.1.4

J

T1

S 100

T2

S50

2

E: literatuur

Opdrachten middeleeuwen

12

10

-

4.2.1

J

P2

S BO

2

E: Literatuur

Boekopdracht 2

13

-

-

4.2.2

N

2

A: Leesvaardigheid

Opdrachten Tekstbegrip en proeftoetsen

15

10

-

4.2.3

J

10

E: Literatuur

Boekopdracht 3

12

-

-

4.3.1

N

B: mondelinge taalvaardigheid

Debat

13

30

-

4.3.2

N

T2

P3 P3

S 100 S BO M

T3

S50

10

E: literatuur

Opdrachten renaissance

15

10

-

4.3.3

J

T4

S50

22

C: Schrijfvaardigheid

Opdrachten Formuleren

14

10

-

4.4.1

J

P4

BO

23

E: Literatuur

Boekopdracht 4

12

-

-

4.4.2

N

P4

S100

23


Project recenseren

14

12

-

4.4.3

N

Afkortingen: BO: boekopdracht LO: leesautobiografie

Behaalde cijfer

Code

Leesautobiografie

Gewicht SE

E: Literatuur

Gewicht overg.

36

toelichting

+

Stofomschrijving

Dome in

Deadline (weeknummer)

en duur

S LO

160 eerste semester: 3 per week tweede semester: 3 per week

SLU

P1

s/po/pr/m

Periode of Toetsweek

Hoeveelheid studielast in V4 Lessen in V4

Vwo 5

Code

Herkansing

1

-

-

5.1.1

N

P1

BO

E : Literatuur

Boekopdracht 5

12

-

-

5.1.2

N

T1

S50


Taalbeschouwing

25

10

5

5.1.3

J

M

B: Mondelinge taalvaardigheid

Debat 2

15

30

10

5.2.1

N

BO

E: Literatuur

Boekopdracht 6

10

-

-

5.2.2

N

E: Literatuur

Verlichting : opdrachten Laagland

7

-

-

5.2.3

N

A: Leesvaardigheid en

Opdrachten Tekstbegrip en argumenteren

10

10

5

5.2.4

J

E: Literatuur

Boekopdracht 7

12

-

-

5.3.1

N

C : Schrijfvaardigheid

Beschouwing

20

20

10

5.3.2

J

Project literatuur

10

5.3.3

N

E: Literatuur

Boekopdracht 8

12

-

-

5.4.1

N


Zakelijke brief : opdrachten Brieven

16

10

5

5.4.2

J

E: Literatuur

Romantiek : opdrachten Laagland

12

20

5

5.4.3

J

P2

P2 P2

T2 S100

P3

BO

T3

S100

D: Argumentatieve vaardigheden

P3 P4 T4

T4

BO S100

S50

Behaalde cijfer

Gewicht SE

Balansverslag

Gewicht overgang

E: Literatuur

toelichting

+

Stofomschrijving

Dome in

(weeknummer)

Deadline

en duur

LO


SLU

P1

s/po/pr/m



Vwo 6

E: Literatuur

Literatuurgeschiedenis 1850-1914: opdr. Laagland

A: Leesvaardigheid en D: Argumentatieve vaardigheden

Tekstbegrip

12

-

-

6.1.1

N

10

-

10

6.1.2

N

15

-

-

6.1.3

15

-

15

6.1.4

J

12

-

-

6.2.1

N

10

-

P2

BO

E: Literatuur

Boekopdracht 10

P1P3

M

B: Mondelinge taalvaardigheid

Mondelinge voordracht

P2

BO

E: Literatuur

Boekopdracht 11

12

-

-

6.2.2

E: Literatuur

Literatuurgeschiedenis 1850-heden : opdr. Laagland

14

-

-

6.2.3

P2

N N

P3

BO

E: Literatuur

Boekopdracht 12

12

-

-

6.3.1

N

P3

BO

E: Literatuur

Balansverslag

5

-

-

6.3.2

N

P3

S100


Uiteenzetting

20

-

15

6.3.3

N

T3

M30

E: Literatuur

Mondeling Nederlands

20

-

15

6.3.4

N

Behaalde cijfer

toelichting

+

Stofomschrijving

Dome in

(weeknr)

Mondelinge voordracht

Herkansing

S100

B : Mondelinge taalvaardigheid

Code

T1

Boekopdracht 9

Gewicht SE

P1

Deadline

en duur

M

E: Literatuur

Gewicht overgang

P1P3

BO


SLU

P1

s/po/pr/m



Handelingsdeel leesdossier De leerling legt in klas 4, 5 en 6 voor het tentamen Mondeling Nederlands, dat in klas 6 afgenomen wordt, een leesdossier aan. Dit bevat een boekendossier dat bestaat uit de verwerking van minstens 12 opdrachten naar aanleiding van gelezen werken. Voor de opdrachten, de regels betreffende de verzorging van het leesdossier, de regels die gelden bij het niet uitvoeren van de opdrachten conform de aanwijzingen en het overschrijden van deadlines wordt verwezen naar het werkboek, dat de leerlingen aan het begin van het schooljaar ontvangen. Voor leerlingen uit 6 vwo geldt dat het complete leesdossier uiterlijk op de laatste lesdag van de voorlaatste lesweek van periode 3 om 12.00 uur in handen dient te zijn van de docent. Indien het complete dossier niet op het genoemde tijdstip in het bezit van de docent is of niet voldoet aan de eisen, kan de leerling het mondeling examen niet op de daarvoor geplande datum afleggen. Hij of zij dient dan één of meer vervangende, door de docent te bepalen, opdrachten uit te voeren in plaats van de ontbrekende, onvolledige of onvoldoende opdrachten, waarna het mondeling tentamen op een later tijdstip afgelegd kan worden. Als de uitwerking van de opdracht niet aan de eisen voldoet, kan het mondeling examen niet afgelegd worden. Voor het tentamen Mondeling Nederlands kan de leerling alleen een voldoende halen indien zowel het leesdossier als het door de leerling afgelegde tentamen door de docent als voldoende wordt beoordeeld. Voor leerlingen uit 4 vwo en 5 vwo geldt dat het leesdossier met alle opdrachten uit klas 4, respectievelijk klas 4 en 5, uiterlijk op de laatste lesdag van de voorlaatste lesweek om 12.00 uur in handen dient te zijn van de docent. Indien het complete dossier uit vwo 4 niet op de in het werkboek 4 vwo genoemde deadline in het bezit van de docent is of niet voldoet aan de eisen, is er sprake van achterstanden en wordt de leerling niet bevorderd.

2015-2018 LATIJNSE TAAL EN LITERATUUR (ltc) Vwo 4

Toets KCV*

A, B, C

Toets gelezen stof, grammatica

C

Praktische opdracht KCV

A, B, C

Toets gelezen stof +deeltoets taalvaardigheid*

20

0,5

-

4.1.1

N

20

0.5

-

4.1.2

N

40

1

-

4.1.3

J

20

0.5

-

4.2.1

N

50

1

-

4.2.2

J

-

1

-

4.3.1

N

4.3.2

N

P3

S 50

A

Proefvertaling

P3

PO

C


20

0.5

A, B, C


50

1

-

4.3.3

J

-

1

-

4.4.1

N

20

0.5

4.4.2

N

50

1.5

4.4.3

J

T3

S 50

P4

S 50

A

Proefvertaling

P4

S 50

C

Toets KCV*

A, B, C

Toets gelezen stof

T4

•

S 100

+deeltoets taalvaardigheid*

-

vaardigheidsopdrachten kunnen deel uitmaken van de toets en kunnen buiten de toetsweek worden getoetst. Hetzelfde geldt voor de toetsen KCV.

Behaalde cijfer

toelichting

Stofomschrijvin g+

Dome in

(weeknummer)

Deadline

en duur

S 50

C

Herkansing

T2

PO

grammatica

Code

P2

S 50

Toets gelezen stof,

Gewicht SE

T1

S 50

A, B, C

Gewicht overgang

P1

S 50

290 4 per week

SLU

TO

s/po/pr/m



Vwo 5

toets gelezen stof vertaling

20

0.5

-

5.1.1

N

50

1

-

-

1

-

5.2.1

N

20

0.5

-

5.2.2

N

50

1

-

20

0.5

-

5.3.1

N

60

1.5

1

5.3.2 A

J

-

1

1

5.4.1 B

N

20

0.5

-

5.4.2

N

50

1.5

1

5.4.3 C

J

5.1.2

J

+ deeltoets taalvaardigheid* P2

S 50

A

Proefvertaling

P2

PO

C


A, B, C

Toets gelezen stof

C

Toets KCV*

A, B, C

Toets gelezen stof,

T2

P3

S 50 S 50

T3 S100

vertaling + deeltoets taalvaardigheid*

P4

P4 T4

•

S 50 PO S 100

A

Proefvertaling

C


A, B, C

Toets gelezen stof

5.2.3

J


Behaalde cijfer

Herkansing

A, B, C S 50

Code

Toets KCV*

Gewicht SE

Stofomschrijving + toelichting

Dome in C

Gewicht overgang

T1


en duur

S 50

290 4 per week

SLU

P1

s/po/pr/m



Vwo 6

T2

P3

T3

S 100

S 50

S 100

A

A, B, C

A

A, B, C

Toets gelezen stof

Proefvertaling

Toets gelezen stof

Proefvertaling

Toets gelezen stof

Berekening eindcijfer SE Latijn: A + B + C + D + E + F + G + H + I 9

1

60

-

1

-

-

1

60

-

1

-

-

1

60

-

1

6.1.1 D 6.1.2 E 6.2.1 F 6.2.2 G 6.3.1 H 6.3.2 I

N

J

N

J

N

J

Behaalde cijfer

-

Herkansing

-

Code

toelichting

+

Stofomschrijving

Dome in

(weeknummer)

Deadline

en duur

S 50

A, B, C

Proefvertaling

Gewicht SE

P2

S 100

A

Gewicht overgang

T1

S 50

180 3 per week

SLU

P1

s/po/pr/m



2015-2018 GRIEKSE TAAL EN LITERATUUR (gtc) Vwo 4

Toets KCV*

A, B, C

Toets gelezen stof, grammatica

C


A, B, C


20

0,5

-

4.1.1

N

20

0.5

-

4.1.2

N

40

1

-

4.1.3

J

20

0.5

-

4.2.1

N

50

1

-

4.2.2

J

-

1

-

4.3.1

N

4.3.2

N

P3

S 50

A

Proefvertaling

P3

PO

C


20

0.5

A, B, C


50

1

-

4.3.3

J

-

1

-

4.4.1

N

20

0.5

4.4.2

N

50

1.5

4.4.3

J

T3

S 50

P4

S 50

A

Proefvertaling

P4

S 50

C

Toets KCV*

A, B, C

Toets gelezen stof

T4

•

S 100

+deeltoets taalvaardigheid*

-


Behaalde cijfer

toelichting

Stofomschrijvin g+

Dome in

(weeknummer)

Deadline

en duur

S 50

C

Herkansing

T2

PO

grammatica

Code

P2

S 50

Toets gelezen stof,

Gewicht SE

T1

S 50

A, B, C

Gewicht overgang

P1

S 50

290 4 per week

SLU

TO

s/po/pr/m



Vwo 5

toets gelezen stof vertaling

20

0.5

-

5.1.1

N

50

1

-

-

1

-

5.2.1

N

20

0.5

-

5.2.2

N

50

1

-

20

0.5

-

5.3.1

N

60

1.5

1

5.3.2 A

J

-

1

1

5.4.1 B

N

20

0.5

-

5.4.2

N

50

1.5

1

5.4.3 C

J

5.1.2

J

+ deeltoets taalvaardigheid* P2

S 50

A

Proefvertaling

P2

PO

C


A, B, C

Toets gelezen stof

C

Toets KCV*

A, B, C

Toets gelezen stof,

T2

P3

S 50 S 50

T3 S100

vertaling + deeltoets taalvaardigheid*

P4

P4 T4

•

S 50 PO S 100

A

Proefvertaling

C


A, B, C

Toets gelezen stof

5.2.3

J


Behaalde cijfer

Herkansing

A, B, C S 50

Code

Toets KCV*

Gewicht SE

Stofomschrijving + toelichting

Dome in C

Gewicht overgang

T1


en duur

S 50

290 4 per week

SLU

P1

s/po/pr/m



Vwo 6

T2

P3

T3

S 100

S 50

S 100

A

A, B, C

A

A, B, C

Toets gelezen stof

Proefvertaling

Toets gelezen stof

Proefvertaling

Toets gelezen stof

Berekening eindcijfer SE Grieks: A + B + C + D + E + F + G + H + I 9

1

60

-

1

-

-

1

60

-

1

-

-

1

60

-

1

6.1.1 D 6.1.2 E 6.2.1 F 6.2.2 G 6.3.1 H 6.3.2 I

N

J

N

J

N

J

Behaalde cijfer

-

Herkansing

-

Code

toelichting

+

Stofomschrijving

Dome in

(weeknummer)

Deadline

en duur

S 50

A, B, C

Proefvertaling

Gewicht SE

P2

S 100

A

Gewicht overgang

T1

S 50

180 3 per week

SLU

P1

s/po/pr/m



FRANSE TAAL EN LITERATUUR (fatl)

160

Lessen in V4

3 uur per week

Gewicht SE

Code

-

4.0

N

P1

M5

C2, spreekvaardigheid

spreken

4

0,5

-

4.1.1

N

P1

S 50

A, leesvaardigheid

vertaal- en leesvaardigheid

10

1

-

4.1.2

N

D, schrijfvaardigheid

grammatica + vocabulaire

6

1

-

4.1.3

J

B, kijk-/luistervaardigheid

toets 1

5

1

-

4.2.1

N

E, literatuur

opdrachten boek

20

1

-

4.2.2

N

20

1

-

4.2.3

J

20

1

-

4.3.1

N

20

1

-

4.3.2

J

5

1

-

4.4.1

N

20

1

-

4.4.2

N

20

1

-

4.4.3

N

T1

P2 P2

T2

P3

T3

P4 P4

T4

S 50 S 50 PO

S 50

PO

S 50 S 50 PO

S 50

Dome in boek D, schrijfvaardigheid

grammatica + vocabulaire

A, B, C, D, E,

PO: literatuur/film/muziek

letterkunde grammatica + vocabulaire

voca + GRM

A, leesvaardigheid

leestoets


toets 2

A, B, C, D, E,

PO: literatuur

letterkunde grammatica + vocabulaire

voca + GRM

A, leesvaardigheid

leestoets

Herkansing

Gewicht overgang 0,5

toelichting

10

+



A, leesvaardigheid

en duur

S 50

s/po/pr/m

T0


SLU

Stofomschrijving

Hoeveelheid studielast in V4

Kijk/luistertoetsen : - inhalen kan enkel op een door de sectie bepaald tijdstip in dezelfde periode als waarin de toets is afgenomen, bij niet verschijnen op het inhaalmoment volgt het cijfer 1,0.

Behaalde cijfer

Vwo 4

Code

0,5

-

5.1.1

N

8

0,5

-

5.1.2

N

-

5.1.3

boek + dossier

A, B, C, D, E, letterkunde

P1

S 50

T1 S 50

P2

P2 T2

S 50 M 10 S 50

P3


toets in les

A, leesvaardigheid

tekst

vocabulaire

vocabulaire

boek 2

boek (blauwe stip)

D, letterkunde

T3

1

J

10

0,5

-

5.2.1

N

C, spreekvaardigheid

presentatie

4

0,5

-

5.2.2

N

D, leer/schrijftoets

materiaal uitgereikt tijdens de les

20

1

-

5.2.3

J

25

1

-

5.3.1

N

boek 3 + PO

20

boek + dossier

A, B, C, D, E, letterkunde A, leesvaardigheid

boektoets

S 50

vocabulaire

vocabulaire

20

1

-

5.3.2

P4

S 50


toets in les

8

0,5

-

5.4.1

N

P4

M 15


in duo’s

10

1

-

5.4.2

N

D, leer/schrijftoets

vocabulaire/grammatica/ 20

1

0,5

5.4.3

J

T4

S 50

brief schrijven

J

A1

Kijk/luistertoetsen : - inhalen kan enkel op een door de sectie bepaald tijdstip in dezelfde periode als waarin de toets is afgenomen, bij niet verschijnen op het inhaalmoment volgt het cijfer 1,0.

Behaalde cijfer

Gewicht SE

15

Herkansing

Gewicht overgang

+

Stofomschrijving

Domein boek 1+

S 50

SLU

P1


3 uur per week

en duur

Lessen in V5

s/po/pr/m

160



toelichting

Vwo 5

P2 S 50

D, schrijfvaardigheid

schrijftoets

(ERK: B1) B, kijk/luistervaardigheid**

-

-*

6.1.1

30

-

1,5

10

-

1

20

-

1

10

-

1

40

-

2

40

-

1

(ERK: B2) T2

S 50

P3 S 50

A, leesvaardigheid


(ERK: B1/B2) B, kijk/luistervaardigheid** (ERK: B2)

T3

T3

M 15

M 20/30


mondeling Frans

(ERK: B1+) E, literatuur

mondeling literatuur

6.1.2 A2 6.2.1 B 6.2.2 C 6.3.1 D 6.3.1 E 6.3.2 F

Behaalde cijfer

10

Herkansing

toelichting

+

Domein

Stofomschrijving instaptoets

examen

Code

S 50

A, leesvaardigheid*

Gewicht SE

T1

S 150

Gewicht overgang

P1


3 uur per week

en duur

Lessen in V6

s/po/pr/m

160



SLU

Vwo 6

-

J

N

J

N

N

N

De ERK-eindtermen zijn streefniveaus.

* De instaptoets (een volledig examen Frans maken en vervolgens de daaruit volgende opdrachten) is een handelingsdeel en dus een verplicht onderdeel in de voorbereiding naar het examen toe.

** Inhalen van de kijkluistertoets kan enkel op een door de sectie bepaald tijdstip in dezelfde periode als waarin de toets is afgenomen, bij niet verschijnen op het inhaalmoment volgt het cijfer 1,0.

Berekening eindcijfer SE Frans:

0,5A1 + 1,5A2 + B + C + D + 2E + F 8

DUITSE TAAL EN LITERATUUR (dutl) Vwo 4

Code

Herkansing

10

0,5

`-

4.0

N

5

1

-

4.1.1

N

15

1

-

4.1.2

J

15

1

-

4.2.1

N

25

1

-

4.2.2

J

5

1

-

4.3.1

N

25

1

-

4.3.2

J

15

1

-

4.4.1

N

25

1

-

4.4.2

N

Na Klar (deel h.1)

A, Leesvaardigheid P1

S 30

** B, kijk-/ luistervaardigheid

S 50

Grammatica + Vocabulaire + A, Leesvaardigheid

Na Klar! (h. 1)

T1

* Klassikaal lezen &

Klassikaal boekje

P2

S 50

Literatuur

Stencils

S 50

Grammatica + Vocabulaire +

Na Klar! (h. 2)

T2

Week 50

Tekst

Tekst

A, Leesvaardigheid P3

T3 P4

T4

S 30

** B, kijk-/ luistervaardigheid

S 50

A, Leesvaardigheid

Teksten

* Fimproject

Film + stencils

Grammatica + Vocabulaire

Na Klar! (h.3 & h. 4)

S 50

S 50

Week 21/22

*

Inhalen boekentoets/filmtoets alleen bij geoorloofde afwezigheid. Bij ongeoorloofde afwezigheid volgt het cijfer 1.0. Het inhalen van de boekentoets dient plaats te vinden tijdens de eerstvolgende les Duits waarbij je weer aanwezig bent.

**

Kijk/luistertoetsen: Inhalen kan enkel op een door de sectie bepaald tijdstip in dezelfde periode als waarin de toets is afgenomen. Bij niet verschijnen op het inhaalmoment volgt het cijfer 1,0. Gemiste luistertoetsen kunnen alleen ingehaald worden bij geoorloofde afwezigheid.

Behaalde cijfer

Gewicht SE

toelichting

+

Gewicht overgang

Grammatica + Vocabulaire +

S 50

Stofomschrijving

Dome in


en duur

140 3 per week

SLU

T0

s/po/pr/m



Vwo 5

T3

Grammatica + vocabulaire + tekst

Na Klar (h. 1/2)

PO Leesboek Duits *

Opdracht in een les

S50

Grammatica + vocabulaire + tekst

Na Klar (h.3/4)

M15

Spreekvaardigheid

In duo’s

Schrijfvaardigheid

Formele brief, stencils

S50

S50

P4

S30

P4

S50

T4

S50

W 48/49

Kijk/Luistervaardigheid **

Toets in een les

Leesboek Duits &

Toets in een les

Literatuurgeschiedenis

Stencils

A leesvaardigheid

Teksten

1

25

1

25

-

25

-

5.1.1

J

5.1.2

N

-

5.2.1

N

1

-

5.2.2

J

15

1

-

5.3.1

N

35

1

1

5

1

-

5.4.1

N

35

1

-

5.4.2

N

25

1

-

5.4.3

N

5.3.2 A

Behaalde cijfer

toelichting

+

Stofomschrijving

Dome in


en duur

S50

5

Herkansing

P3

Toets in een les

Code

T2

Kijk/Luistervaardigheid**

Gewicht SE

P2

S30

Gewicht overgang

T1


SLU

P1

s/po/pr/m



J

* Opdracht over leesboek betekent: in een les wordt in het Nederlands een boekverslag geschreven. Beoordeling Voldoende = 1,0 cijferpunt extra op de leestoets in T2. Inhalen van de opdracht over het leesboek alleen bij geoorloofde afwezigheid. Bij ongeoorloofde afwezigheid volgt het cijfer 1,0. Het inhalen van de boekentoets dient plaats te vinden tijdens de eerstvolgende les Duits waarbij je weer aanwezig bent.

** Kijk/luistertoetsen: Inhalen kan enkel op een door de sectie bepaald tijdstip in dezelfde periode als waarin de toets is afgenomen. Bij niet verschijnen op het inhaalmoment volgt het cijfer 1,0. Gemiste luistertoetsen kunnen alleen ingehaald worden bij geoorloofde afwezigheid.

Vwo 6

T3

M20

T3

W 9/10

D Schrijfvaardigheid ERK: B1

Persoonlijke/ zakenbrief.

B Kijk/Luistervaardigheid

CITO-VWO Toets.

ERK: B2 C Gespreksvaardigheid ERK: B2

6 Thema’s.

E Literatuur

Samen met Engels en/of Frans: stencils/fragmenten + 3 boeken, waarvan 2 met blauwe stip en 1 met groene stip.

M20, 30

1

30

-

1

10

-

1

30

-

2

60

-

2

6.1 C 6.2 B 6.3.1 D 6.3.2 E

6.3.3 F

De ERK-eindtermen zijn streefniveaus. Kijk/Luistertoetsen: Gedurende het schooljaar worden twee toetsen afgenomen. Het eindcijfer luistervaardigheid wordt gevormd door het het gemiddelde van deze twee toetsen.

Berekening eindcijfer SE Duits:

1A + 1B + 1C + 1D + 2E + 2F 8

N

J

N

N

N

Behaalde cijfer

-

Herkansing

10

Code

toelichting

+

Stofomschrijving

Dome in


en duur

S50

S70

CITO-VWO Toets.

ERK: B2

Gewicht SE

P3

B Kijk/Luistervaardigheid

S70

Gewicht overgang

T2


SLU

P1

s/po/pr/m



ENGELSE TAAL EN LITERATUUR (entl) Vwo 4

Katern 1 theme 1

- vocabulary

-

N

5

1

-

N

20

1

-

J

- reading P1

S 70

T1

S 50

Kijk / Luistervaardigheid

Basic English

Stepping Stones

- grammar

Katern 1 theme 1 en 2

- vocabulary - reading - writing P2

S50

Reading

T2

S 50

2. Literatuur

P3

S 50

Kijk/luistervaardigheid

S 50 T3

T4

Basic English

Stepping Stones

- grammar - vocabulary


1

J

30

1

-

J

5

1

N

20

1

-

J

20

1

-

J

- reading

S 50

P4

Klassiek/boek + handout

10

S 8-10

S 50

Writing

Spreekvaardigheid

Essay writing

Presentatie Boek

Verplicht Handelingsdeel *

Hand out

1. Basic English

Stepping Stones

- grammar


- vocabulary - writing

20

1

N

10

20

1

-

N

Behaalde cijfer

0,5

Herkansing

20

Code

Gewicht SE

Stepping Stones

- grammar

toelichting

+

Stofomschrijving

Dome in Basic English

Gewicht overgang

S 50

180 3 per week

SLU

T0


en duur

s/po/pr/m



T4

S 50

Reading

10

1

Kijk/luistertoetsen: inhalen kan enkel op een door de sectie bepaald tijdstip in dezelfde periode als waarin de toets is afgenomen bij niet verschijnen op het inhaalmoment volgt het cijfer 1,0 gemiste luistertoetsen kunnen alleen ingehaald worden bij geoorloofde afwezigheid geen doorgang vinden en is het cijfer een 1,0

N

o Vwo 5

grammar

Literature hand-out Hand-out

vocabulary

P1 T2

S70 S 50

S 50 T3

S 100


S 20 S70

T4

5

1

-

Films /handout

20

1

Reading

Alquin texts

20

1

Novel /writing

Novel + handout writing 30

1

J

-

J

N J

N

1

C1

J

Gespreksvaardigheid

Conversation about a book from the list

20

1

-

N

Kijk&luistervaardigheid

Toets Cito

5

1

-

N

20

1

1

20

1

-

S 50

Reading Alquin

S 50

Vocabulary and grammar

Alquin + hand-out (P2, P3 and P4)

B1

Kijk/luistertoetsen: inhalen kan enkel op een door de sectie bepaald tijdstip in dezelfde periode als waarin de toets is afgenomen bij niet verschijnen op het inhaalmoment volgt het cijfer 1,0 gemiste luistertoetsen kunnen alleen ingehaald worden bij geoorloofde afwezigheid een tandartsbezoek is geen geldige reden

N

N

Behaalde cijfer

1

Herkansing

20

Code

1

Literatuur

(essay writing & novel/film)

P4

20

Gewicht SE

toelichting

+

Stofomschrijving

Dome in Literature test

Gewicht overgang

S 50


en duur

S 50

180 3 per week

SLU

T1

s/po/pr/m



Vwo 6

Reading

S50

Cito VWO eindniveau ERK B2/C1

T2 S100

Schrijfvaardigheid

Handout English Terms 1 & 2

(Argumentative essay)

Handout Writing Skills Cider house rules

5

-

1

A

N

10

-

1

B2

N

40

-

1

C2

J

40

-

2

D

N

5

-

1

A

N

40

-

1

E

N

ERK B2 T2

P3

T3

M20

S70

W

M15, 20, 30

Gespreksvaardigheid

PWS/3 artikelen Alquin

Spreekvaardigheid

ERK B2

Kijk/Luistervaardigheid

Cito VWO eindniveau ERK B2

Literatuur

Onderwerpen Engelse boeken V5 en V6 + literatuur, films en literatuurgeschiedenis

Kijk/luistertoetsen: inhalen kan enkel op een door de sectie bepaald tijdstip in dezelfde periode als waarin de toets is afgenomen bij niet verschijnen op het inhaalmoment volgt het cijfer 1,0 gemiste luistertoetsen kunnen alleen ingehaald worden bij geoorloofde afwezigheid

-

-

2A +2B + 2C + 1D +1E ___________________ 8

(B VWO5 en B VWO 6 leesvaardigheid) (C is VWO 5 en C VWO6 schrijfvaardigheid)

Behaalde cijfer

Herkansing

ERK B2

Code

Cito VWO eindniveau

Gewicht SE

toelichting

+

Stofomschrijving

Dome in


en duur


S 70

Gewicht overgang

T1

140 2 per week

SLU

P1

s/po/pr/m



Geschiedenis (ges)

Hfst 1 par 1,2 en 3 en Hfst 2 par 1 en 2

Domein D: Geschiedenis van de rechtstaat en van de parl. Democratie T1

S 50

P2

Toets Memo

Domein B: Oriëntatiekennis.

Hfst 1 par 1,2 en 3 en Hfst 2, par 1 en 2

Domein D: Geschiedenis van de rechtstaat en van de parl. democratie Zie planner

T2 S 50

P3

Domein A: Historisch besef

Zie planner


Geschiedenisdossier Memo


Hfst 2 par 3, 4,5,6 en Hfst 3 : par 1 en 2


Toets Memo


Hfst 2 par 3, 4,5 en 6 en Hfst 3 par 1 en 2

Domein B: Oriëntatiekennis . Domein C: Thema’s


Domein D: Geschiedenis van de rechtstaat en van de parlem. democratie T3 S 50

P4

Zie planner

Hfst 3 par 3 en 4 en Hfst 4 par 1,2 en 3

1

20

2

-

4.1.1

N

4.1.2

J

15

1

4.2.1

N

20

2

4.2.2

J

4.3.1

N

4.3.1

J

4.4.1

N

15

1

Thema’s China

Domein B: Oriëntatiekennis. Domein C: Thema’s Domein D: Geschiedenis van de rechtstaat en van de parlem. democratie

Toets Memo

Domein B: Oriëntatiekennis

Geschiedenisdossier

Domein C: Thema’s Domein D: Geschiedenis van de rechtstaat en van de

Memo Hfst 4 par 4 en Hfst 5 par 1,2 en 3

Hfst 3 par 3 en 4, en Hfst 4 par 1,2 en 3

20

2

15

1

-

Behaalde cijfer

15

Herkansing


Code


Gewicht SE

+

Stofomschrijving

Dome in Domein A: Historisch besef

Gewicht overgang

Zie planner

SLU

P1


3 per week

en duur

Lessen in V4

s/po/pr/m

140



toelichting

Vwo 4 – 2015/2016

T4 S 50

parlem. democratie

Thema’s Zuid-Afrika

Domein B: Oriëntatiek. Domein C: Thema’s Domein D: Geschiedenis van de rechtstaat en van de parlem. dem.

Toets Memo Hfst 4 par 4 en Hfst 5 par 1,2 en 3

20

2

4.4.2

N

S 50

P2

Zie planner

T2

S 100

P3

Hfst 3,4,5, 6 en hfst 14

T3 S 50

P4

Domein A: Histor. besef Domein B: Oriëntatiek. Domein D: Geschiedenis van de rechtstaat en van de parl. democratie

Toets Memo

Domein A: Histor. Besef Domein B: Oriëntatiek. Domein D: Geschiedenis van de rechtstaat en van de parl. democratie


Domein A: Histor. Besef Domein B: Oriëntatiek.

Toets Memo:

Domein C: Thema’s

Domein C: Thema’s

Hfst 3,4, 5, 6 en hfst 14

Hfst 1,2, 6 en 7

Domein A: Histor. Besef Domein B: Oriëntatiek. Domein D: Geschiedenis van de rechtstaat en van de parl. democratie


Domein A: Histor. Besef Domein B: Oriëntatiek.

Toets Memo

Hfst 8, 9 en 10

Hfst 8, 9 en 10


Domein A: Histor. Besef Domein B: Oriëntatiek. Domein D: Geschiedenis van de rechtstaat en van de parlem.dem.

20

-

1

30

3

20

1

30

2

20

1

3

5.1.1

N

5.1.2

J

5.2.1

N

5.2.2 A

5.3.1

5.3.2

J

N

J

Geschiedenisdossier Memo Hfst 8,9 ,10 en 11.

5.4.1

N

Behaalde cijfer

Herkansing

2

Code

30

hfst 1,2,3,4,5,6 en 7


1


Domein D: Geschiedenis van de rechtstaat en van de parl. democratie T1

20

Gewicht SE

+

Stofomschrijving

Dome in Domein A: Histor. besef Domein B: Oriëntatieken.

Gewicht overgang

Zie planner

SLU

P1


3 per week

en duur

Lessen in V5

s/po/pr/m

200



toelichting

Vwo 5- 2015/2016

T4

S 100

Domein A: Histor. Besef Domein B: Oriëntatiek. Domein D: Geschiedenis van de rechtstaat en van de parl. dem. Domein E: Orientatie op studie en beroep

Toets Memo : Hfst 8, 9, 10 en 11 Domein E : Orientatie op Studie en Beroep

30

3

3

5.4.2 B

J

P1

Zie planner

T1 S 100

P2

Zie planner

Domein A: Historisch Besef Domein B: Oriëntatiekennis.

Geschiedenisdossier Memo hfst 11 en 12 HC De Republiek

Domein A: Historisch Besef

Toets Memo


Hfst 1,2,3,4,5,6 en 11 en 12


Geschiedenisdossier Memo Hfst 11, 12 en 13

20

1

40

3

20

1

40

3

HC De Republiek


HC De Verlichting HC Duitsland

T2 S 100


Toets Memo


Hfst 7,8,9,10, 11, 12 en 13 HC De Verlichting

6.1.1 C

6.2.2 D

6.2.1 E

6.2.2 F

N

J

N

J

HC Duitsland P3

Zie planner

Domein A: Historisch Besef Domein B: Oriëntatiekennis.

Geschiedenisdossier Memo Hfst 13 HC De Republiek

Domein E: Orientatie op studie en beroep

HC De Verlichting

20

6.3.1

1

G

N

HC Duitsland HC De Koude Oorlog

T3

S 100

Domein A: Historisch Besef

Toets Memo


Hfst 1 t/m 14 HC De Republiek HC De Verlichting

40

HC Duitsland HC De Koude Oorlog

Berekening eindcijfer SE Geschiedenis:

Ax3+Bx3+Cx1+Dx3+Ex1+Fx3+Gx1+Hx3 18

3

6.3.2 H

J

Behaalde cijfer

Herkansing

Code

Gewicht SE

Gewicht overgang

SLU

+

Stofomschrijving

Dome in


3 per week

en du

Lessen in V6

s/po/pr/m

180



toelichting

vwo 6- 2015/2016

AARDRIJKSKUNDE (ak) Hoeveelheid studielast in V4

140

Lessen in V4

2 per week

Wereld 1

Samenhang en verscheidenheid

25

1

-

J

Wereld 1

Samenhang en verscheidenheid (vervolg) + Wereldvoedselvraagstuk

30

2

2

Aarde 1

Klimaat- en landschapszones

30

1

-

Aarde 1

Klimaat- en landschapszones +

30

2

2

Dome in

S100

T3

pr50

T4 S100

Mondiale klimaatvraagstuk

A

J

J

B

J

Behaalde cijfer

N

Herkansing

-

Code

0,5

toelichting

15

+

Samenhang en verscheidenheid

Stofomschrijving

Gewicht SE

T2

Wereld 1


en duur

pr50

Gewicht overgang

T1

pr50

SLU

T0

s/po/pr/m


Vwo 4

T4

S100

1

C

J

Aarde

H6 Middellandse Zeegebied

40

1

1

D

J

Week 12

Leefomgeving

Eigen onderzoek

20

1

1

P

N

Zuidoost-Azië

Start hoofdstuk ZO-Azië Eenheid of verbrokkeling + Actuele vraagstukken

30

Eenheid of verbrokkeling + Actuele vraagstukken

60

2

2

E

J

Dome in Zuidoost-Azië

cijfer

1

toelichting

40

+

Opbouw en afbraak van reliëf

Stofomschrijving

Herkansing

T3

Code

PO

Gewicht SE

P3

Gewicht overgang

S50

Aarde


S50

T2

SLU

T1

en duur

3 per week

s/po/pr/m

Lessen in V5

Toetsweek

160

eriode of


Behaalde

Vwo 5

S100

T2

Wereld 1 + 2 S100

H9 Globalisering + Herhaling H1 Samenhang en verscheidenheid

40

2

G

J

T3

Wereld 2 S100

H10 Globalisering + Grootstedelijke gebieden in de VS + Door docent gekozen examenstof

40

2

H

J

P3/4

Examenvoorbereiding

Berekening eindcijfer SE AK : 2A + 2B + C + D + P + 2E + 2F + 2G +2H 15

20

cijfer

J

+ Door docent gekozen examenonderwerpen

Behaalde

Herkansing

F

H11 Overstromingen + H12 Steden en stedelijke gebieden.

SLU

2

toelichting

40

+

Code

Stofomschrijving

Dome in Leefomgeving

Gewicht SE

T1


en duur

3 per week

s/po/pr/m

Lessen in V6

Toetsweek

140

Periode of


Gewicht overgang

Vwo 6

WISKUNDE A V4 (wisA) 2015 – 2018

A, B, C S50

Getallen en variabelen + Verbanden en grafieken

1

20

1

40

4.1

N

-

4.2

J

2

-

4.3

J

40

2

-

4.4

J

40

2

-

4.5

N

VWO A/C H1 + H3 T2

A, B, E S100

Combinatoriek + Het kansbegrip Vwo A/C1 H2 + H4

T3

A, B, C S100

Getallen en variabelen + Verbaden en grafieken + Machtsverbanden VWO A/C1 H1 + H3 + H6

T4

A, B, E S100

Combinatoriek + Het kansbegrip + Beschrijvende statistiek + Kansrekening VWO A/C1 H2 + H4 + H5 + H7 t/m par. 2

Behaalde cijfer

20

Herkansing

VWO A/C1 H1

Code

Getallen en variabelen

Gewicht SE

toelichting

+

Stofomschrijving

Dome in A, B

Gewicht overg.

T1


en duur

S50

160 3 per week

SLU

T0

s/po/pr/m


Vwo 4 Hoeveelheid studielast in V4 Lessen in V4

WISKUNDE A V4 (wisA) 2015 - 2018

alle

wiskunde A-lympiade

2

8

1

-

50

2

2

T2 S 100

5.1 A 5.2 B 5.3 B

J

N

J

C T3

5.4 S 100

50

2

2

C

J

D T4

S 100

50

2

2

5.5 E

J

Behaalde cijfer

2

Herkansing

50

Code

Gewicht SE

PO

toelichting

+

Stofomschrijving

Dome in


en duur

S 100

Gewicht overgang

P2

200 4 per week

SLU

T1

s/po/pr/m



WISKUNDE A V4 (wisA) 2015 – 2018

Vwo 6

T1

T2

T3

S 100

45

5

S 100

45

5

S 100

45

5

Berekening eindcijfer SE: 2A + 2C + 2D + 2E + 5F + 5G + 5H

23

6.1 F 6.2 G

J

J

6.3 H

J

Behaalde cijfer

Herkansing

Code

Gewicht SE

Gewicht overgang

SLU

toelichting

+

Stofomschrijving

160 3 per week

Dome in


en duur

s/po/pr/m



WISKUNDE B (wisB) V4 2015-2018

Vwo 4

Gewicht SE

Code

Herkansing

22

1

0

4.1,1

N

23

1

0

4.1,2

J

55

2

0

4.2

J

55

2

0

4.3

J

55

2

0

4.4

N

H1: Functies en grafieken

B: Functies, grafieken en Vergelijkingen

T1 S 50

A: Vaardigheden

H1: Functies en grafieken +

B: Functies, grafieken en

H2: De afgeleide functie

Vergelijkingen C: Differentiaal- en Integraalrekening

T2

A: Vaardigheden

H2: De afgeleide functie


H3: Vergelijkingen en herleidingen

Vergelijkingen S 100

H4: Meetkunde

C: Differentiaal- en Integraalrekening E: Meetkunde met coördinaten

T3

S 100

A: Vaardigheden

H4: Meetkunde


H5: Machten en exponenten

Vergelijkingen C: Differentiaal- en

H6: Differentiaalrekening

Integraalrekening E: Meetkunde met coördinaten T4

A: Vaardigheden B: Functies, grafieken en

H6: Differentiaalrekening H7: Goniometrische functies

Vergelijkingen S 100

C: Differentiaal- en Integraalrekening D: Goniometrische functies

Behaalde cijfer

Gewicht overgang

toelichting

+

Stofomschrijving

Dome in A: Vaardigheden

S 50

220 4 per week

SLU

T0


en duur

s/po/pr/m



Vwo 5

P2

0

S100

45

2

2

S100

55

2

2

S 100

55

2

2

Wiskunde B-dag

Opdracht T2

T3

T4

A

Behaalde cijfer

1

Praktische

5.1

Herkansing

10

S 100

Code

Gewicht SE 2

toelichting

2

Dome in

55

en duur

Gewicht overgang

Stofomschrijving +


220 4 per week

SLU

T1

s/po/pr/m



J

5.2

N

5.3.3

J

B 5.3 C 5.4 D

J

J

De Praktische Opdracht P2 wordt op een nader te bepalen dag gedaan op school, de reguliere lessen vallen op deze dag uit. Vwo 6

T1

T2

T3

S 100

45

5

S 100

45

5

S 100

45

5

6.1 E 6.2 F

Behaalde cijfer

Herkansing

Code

Gewicht SE

Gewicht overgang

SLU

toelichting

+

Stofomschrijving

160 3 per week

Dome in


en duur

s/po/pr/m



J

J

6.3 G

J

Het PTA voor het vijfde en zesde leerjaar, voor zover bekend, is onder voorbehoud. De planning, inhoud en exacte verdeling van de stof volgt nog omdat de methode van havo nog niet beschikbaar is. De weging blijft wel zoals in dit PTA is weergegeven.

Berekening eindcijfer SE wiskunde B:

2A + 2B + 2C + 2D + 5E + 5F + 5G

23

WISKUNDE C V4 (wisC) 2015 – 2018

A, B, C S50

Getallen en variabelen + Verbanden en grafieken

1

20

1

40

4.1

N

-

4.2

J

2

-

4.3

J

40

2

-

4.4

J

40

2

-

4.5

N

VWO A/C H1 + H3 T2

A, B, E S100

Combinatoriek + Het kansbegrip Vwo A/C1 H2 + H4

T3

A, B, C S100

Getallen en variabelen + Verbaden en grafieken + Machtsverbanden VWO A/C1 H1 + H3 + H6

T4

A, B, E S100

Combinatoriek + Het kansbegrip + Beschrijvende statistiek + Kansrekening VWO A/C1 H2 + H4 + H5 + H7 t/m par. 2

Behaalde cijfer

20

Herkansing

VWO A/C1 H1

Code

Getallen en variabelen

Gewicht SE

toelichting

+

Stofomschrijving

Dome in A, B

Gewicht overg.

T1


en duur

S50

160 3 per week

SLU

T0

s/po/pr/m



WISKUNDE C V4 (wisC) 2015 - 2018

P2

alle

PO

wiskunde A-lympiade

2

8

1

-

50

2

2

T2 S 100

5.1 A 5.2 B 5.3 B

Behaalde cijfer

2

Herkansing

50

Code

Gewicht SE

S 100

Gewicht overgang

toelichting

+

Stofomschrijving

Dome in


en duur

200 4 per week

SLU

T1

s/po/pr/m



J

N

J

C T3

5.4 S 100

50

2

2

C

J

S 100

50

2

2

Gewicht SE

T4

Gewicht overgang

D 5.5 E

J

WISKUNDE C V4 (wisC) 2015 – 2018 Vwo 6

T1

T2

T3

S 100

45

5

S 100

45

5

S 100

45

5

Berekening eindcijfer SE: 2A + 2C + 2D + 2E + 5F + 5G + 5H

6.1 F 6.2 G

J

J

6.3 H

J

Behaalde cijfer

Herkansing

Code

SLU

toelichting

+

Stofomschrijving

160 3 per week

Dome in


en duur

s/po/pr/m



23

INFORMATICA (in) Vwo 4 (2015-2016)

1

4.1.1

N

20

2

4.1.2

J

10

1

4.2.1

N

20

2

4.2.2

J

30

3

1

4.3 P1

N

20

2

1

4.4.1 P2

N

10

1

4.4.2

J

Behaalde cijfer

Herkansing

10

Gewicht SE

toelichting

+

Stofomschrijving

Getallenstelsels: binair t/m hexadecimaal + omrekenen

Code

In de les

MMlogic

B1 gegevensrepresentatie

S 50 +(#5) In de les

PO1+(#5)

Domein

en duur

Deadline (weeknummer) B1

Gewicht overgang

T1

S 10

120 2 per week

SLU (120)

T0

s/po/pr/m


Hoeveelheid studielast inV4 Lessen in V4

B3 software

2 wk voor T2

B2, B3, C2, C3, C8

H1 digitaliseren van getallen, tekst, afbeeldingen en geluid H2 Communicatie, protocollen en syntax van XHTML, CSS en taalregels. PORTFOLIO PO over een onderwerp mbt 'Hardware' (#1)

P2 H3 Hardware B2, B3 en C2

PO2+(#5)

P3

PO+(#5)

PO+(#5) P4

hardware

2 wk voor T3

B3 en C8 software en interactie mens-machine

2 wk voor T4

B3 en C8 software en interactie mens-machine

S 50 In de les (#1) (#2) (#3) (#4) (#5)

B3 software

+ theorie enkele gemaakte PO(’ s) “hardware”. PORTFOLIO PO Bouwen website met (X)HTML en CSS (#2) Begin bouw PORTFOLIO - Logica

Programmeerpracticum: Opdr.: Tekenapplet of VBA (#3) H7 + H8: Algoritmen en (OO) programmeren

digitaal-/schriftelijk verslag, logboek en een presentatie aan medeleerlingen digitaal-/schriftelijk verslag, logboek werkende applicatie(s) en website op ext.geheugen / internet digitaal-/schriftelijk verslag, logboek met programmacode van werkende applicatie(s) digitaal-/schriftelijk verslag, logboek, werkende applicatie(s), presentatie aan (en testen door) medeleerlingen tussendoor opdrachten/toetsen.

Opmerking voor V4/5/6: 1. Elk onderdeel wordt afgesloten door middel van een portfolio. Informatie omtrent portfolio wordt aan de leerlingen verstrekt. Er worden geen tentamens afgenomen op alle onderdelen. 2. Toetsen in de les 3. In V6 wordt door de leerling een digitaal PORTFOLIO opgebouwd met zijn/haar PO’s en uitwerkingen. 4. Tussendooropdrachten zijn vaak vakoverstijgend. Soms kunnen onderdelen vervangen worden door tussendooropdrachten. De volgende aspecten spelen een rol: Actualiteit & Belangstelling van de leerling 5. Onuitvoerbare onderdelen worden vervangen door andere onderdelen (in overleg met de leerlingen)

Vwo 5 (2016-2017)

PO+(#5)

2 wk voor T3

1

5.1.1

N

20

1

5.1.2

N

Presentatie

A1, A2, C1 en C2

PO: H4 t/m H6 (#1) O.S. + datacommunicatie en geschiedenis van de ict

B3, C8 en C9

P3

- PHP, XHTML, usbserver - Gamemaker

40 +

3

2

20

1

1

20

5.3.1 P3

N

- JavaLogo - Object Pascal - Basic / Pascal

(#2)

H8 + H9 (objectgeoriënteerde) programmeertalen : T3

PO+(#5)

P4

PO+(#5)

T4

S 50 in de les

B3,C4 en C8

2 wk voor T4

•

VB

•

VBA

•

Naar eigen keuze

B3, C5, C6, C7 en C8

PO:SQL praktijk

(#3)

20

1

1

B3, C5, C6, en C7

H10 + H11: SQL + RDBMS (relationele) databases,

20

1

2

5.3.2 A

5.4.1 P4 5.4.2 B

J

N

J

Behaalde cijfer

20

Gewicht SE

toelichting

+

Stofomschrijving

Domein

Herkansing

voor T1

PO: Practicum werking processor (MIEP) (#3)

Code

2 wk

B3, C4 en C8

Begin digitaal PORTFOLIO PO: programmeren, 2 talen. Na kennismaking keuze uit:

P2 +


en duur

PO+(#5)

5 wk voor T1

Gewicht overgang

P1

PO+(#5)

160 3 per week

SLU (160)

P1

s/po/pr/m


Hoeveelheid studielast inV5 Lessen in V5

Vwo 6 (2017-2018)

PO+(#5)

2 wk voor T1

B3, C6 en C7

P1 PO+(#5)

B3, C6 en C7

Informatie Analyse

(#3)

Case Tool, Praktijk H12 H11 t/m H13 Theorie Informatie Analyse Projectmatig werken

25

1

25

2

44

2

6

-

60

3

6.1.1 P5

6.1.2 C

N

J

Portfolio PO: Ontwerp en bouw van een rel. database met: - normaliseren - Access PO+(#5) P2

2 wk voor T2

- PHP / MYSQL Of

B3 en C8

(#2)

6.2.1 P6

N

Programmeren (programmeertalen in overleg naar keuze) -KIS -

Oriënteren op studie en beroep (naar behoren)

A3 en A4

Projectopdracht

6.2.2

(#4)

Systeemontwikkeling. H12 t/m H14 P3

PO+(#5)

2 wk voor T3

Alle behalve

Naar keuze:

A1, A2 en B1

- web/php/mysql applicatie - Gamemaker-applicatie - naar eigen keuze (i. o.) - verder met KIS

T3

-

Berekening eindcijfer SE:

-

P1 + P2 + 2P3 + A + P4 + 2B + P5 + 2C + 2P6 + 3P7 16

6.3 P7

N

Behaalde cijfer

Herkansing

Code

Gewicht SE

Gewicht overgang

SLU (160)

toelichting

+

Stofomschrijving

160 3 per week

Domein


en duur

s/po/pr/m



Natuurkunde (nat) V4

P0

S 50

A, C1.1, C1.2

H1: Bewegen in grafieken

20

1

0

4.0

Nee

P1

Pr

I

Practicum

5

1

0

4.1.1

Nee

T1

S 50

A, C1.1, C1.2 en C1.7

H1: Bewegen in grafieken H2: Bewegen en rekenen

20

4

0

4.1.2

Ja

P2

Pr

I

Practicum

5

1

0

4.2.1

Nee

T2

S 50

A, D1.1 t/m D1.4, C1.4 t/m C1.6, C2.4

H3: Elektriciteit H4: Kracht en beweging

35

4

0

4.2.2

Ja

P3

Pr

I

Practicum

5

1

1

4.3.1

Nee

Behaalde cijfer

Herkansing

Code

Gewicht SE

Gewicht overg.

SLU

Toelichting

1

Leerjaar 2015-2016 160 3 lesuren per week

Stofomschrijving+

Dome in

en duur

s/po/pr/m


Lichting 2015-2018 Hoeveelheid studielast in V4 Lessen in V4

P1 T3

S 100

A, E1

H5: Eigenschappen van stoffen en materialen

30

4

4

4.3.2

Ja

A

(verplicht SE) P4

Pr

I

Practicum

5

1

0

4.4.1

Nee

T4

S 50

A, C1.3, C2.1 t/m C2.4

H6: Kracht als vector H7: Energie omzetten

35

4

0

4.4.2

Nee

Opmerkingen: 1. Deze stof aanduiding betreft de te behandelen stof, is globaal en wordt geactualiseerd in de studiewijzers.

Natuurkunde (nat) V5

Herkansing

1

0

5.1.1

Nee

T5

S 50

A, B1.1, B1.2,

H8: Trillingen H9: Golven

30

4

4

5.1.2

Ja

B1.3 t/m B1.6, E2.5a I

Practicum

5

1

0

5.2.1

Nee

Toelichting

SLU

B

P6

Pr

T6

S 100

A, D2.3 t/m D2.5, D2.1, D2.2,

H10: Magneetvelden H11: Elektrische velden

40

4

4

5.2.2 C

Ja

T7

S 100

A, B2.1, E2.1, E2.3, B2.2 t/m B2.4,

H12: Atoomfysica H13: Straling

40

4

4

5.3.1

Ja

I

Practicum

10

2

2

5.4.1 P2

Nee

A, E3 OF

H14: Kern- en deeltjesprocessen OF H15: Biofysica

30

4

4

5.4.2

Ja

P8

PR

T8

S 503

A, G1

Behaalde cijfer

Code

5

1

Gewicht SE

Pr

Stofomschrijving+ Practicum

Dome in

Gewicht overg.

P5


I

en duur

s/po/pr/m



D

E


V6

Code

Herkansing

Practicum

-

2

6.1.1

Nee

Behaalde cijfer

Gewicht SE

10

1

Stofomschrijving+

Dome in I

Gewicht overg.

Pr


SLU

P9

en duur

s/po/pr/m



toelichting

Natuurkunde (nat)

P3 T9

S 100

P10

T10

T11

Pr

S 503

S 100

A, C3 E2.2, E2.4 en E2.5b

H17: Gravitatie H18: Astrofysica

30

-

6

6.1.2 F

Ja

H

Ioniserend stralingspraktikum en modelleeropdrachten

15

-

2

6.2.1

Nee

A, DG2 OF

H16: Geofysica OF

30

A, F2

H20: Speciale Relativiteitstheorie (keuze SE)

A, E1, B2.1, E2 en F

H19: Quantumfysica en hele CE examenstof

20

Examenvoorbereiding

30

En alle CE examen domeinen

P4 -

4

6.2.2

Ja

G

25

-

8

6.3.2

Ja

H

Berekening eindcijfer SE: 4 A + 4B + 4C + 4D + 4E + 6F + 4G +8H + P1 + 2P2 + 2P3 + 2P4 45


SCHEIKUNDE (schk)

S5

T1

C: Chemische processen en behoudswetten

A: Vaardigheden B: Stoffen en materialen in de chemie C: Chemische processen en behoudswetten S 50

1

4.1.1

nee

25

3

4.1.2

ja

25

3

4.2

ja

Code

10

Chemie Hfd 1 Basis scheikunde Formules en reactievergelijkingen

Chemie Hfd 2; De aarde: onze hofleverancier Chemie Hfd 3 De atmosfeer, paragraaf 1 (rekenen)

E: Innovatie en chemisch onderzoek F: Industriële (chemische) processen G: Maatschappij, chemie en technologie

T2

A: Vaardigheden B: Stoffen en materialen in de chemie S 50

C: Chemische processen en behoudswetten F: Industriële (chemische) processen

Chemie Hfd 3 De atmosfeer (rekenen + organisch) Chemie Hfd 4 Chemisch Rekenen

Behaalde cijfer

Herkansing

Gewicht SE

toelichting

Gewicht overgang

T0

SLU

A: Vaardigheden

Stofomschrijvin g

Dome in


2 per week

en duur

Lessen in V4

s/po/pr/m

120



+

Vwo 4

G: Maatschappij, chemie en technologie P3

A: Vaardigheden

Zoutenpraktikum

Pr 50 tijdens les

T3

B: Stoffen en materialen in de chemie A: Vaardigheden B: Stoffen en materialen in de chemie

1

4.3.1

nee

10

2

25

3

4.3.2

ja

25

3

4.4

ja

P1

Chemie Hfd 4 Chemisch Rekenen Chemie Hfd 5 Zouten

C: Chemische processen en behoudswetten S 100


T4

A: Vaardigheden

Chemie Hfd 5 Zouten

B: Stoffen en materialen in de chemie

Chemie Hfd 6 Schoonmaken

C: Chemische processen en behoudswetten S 50


Chemie Hfd 7 Scheikunde demonstreren (energie en reactiesnelheid)

S 50


3

1

45

2

1

Chemie Hst 7 Scheikunde demonstreren (energie en reactiesnelheid) Chemie Hfd 8 Evenwichten Chemie Hfd 9 Brandend maagzuur

5.1

ja

F: Industriële (chemische) processen T2

A: Vaardigheden B: Stoffen en materialen in de chemie

S 100


Chemie Hfd 9 Brandend maagzuur Chemie Hfd 12 Medicijnen op hun plek Chemie Hfd 10 Geurstoffen en smaakstoffen (analyse, structuur en isomerie)

5.2 A

ja

D: Ontwikkelen van chemische kennis E: Innovatie en chemisch onderzoek T3

A: Vaardigheden B: Stoffen en materialen in de chemie S 50

C: Chemische processen en behoudswetten D: Ontwikkelen van chemische kennis E: Innovatie en

Chemie Hfd 10 Geurstoffen en smaakstoffen (analyse, structuur en isomerie) Chemie Hfd 11 Metalen in actie (redox) Hfd 13 Analysemethoden

5.3 B

ja

Behaalde cijfer

40

Herkansing

2

Code

40

Gewicht SE

toelichting

Gewicht overg.

B: Stoffen en materialen in de chemie

Stofomschrijvin g


SLU

T1


3 per week

en duur

Lessen in V5

s/po/pr/m

160



+

Vwo 5

chemisch onderzoek F: Industriële (chemische) processen T4

A: Vaardigheden B: Stoffen en materialen in de chemie C: Chemische processen en behoudswetten

Hfd 13 Analysemethoden chemie Hfd 14 Groene chemie in de industrie (processen, blokschema’s Alle stof V5, Hfd 7 tm 14 5.4

S 100

D: Ontwikkelen van chemische kennis E: Innovatie en chemisch onderzoek F: Industriële (chemische) processen G: Maatschappij, chemie en technologie

35

3

ja

A: Vaardigheden B: Stoffen en materialen in de chemie C: Chemische processen en behoudswetten

35

1

35

2

6.1.1 P2

nee

Chemie Hfd 15 Kunststoffen Chemie Hfd 17 Biochemie: voeding en gezondheid

S100 D: Ontwikkelen van chemische kennis

6.1.2 C

ja

E: Innovatie en chemisch onderzoek F: Industriële (chemische) processen T2

A: Vaardigheden B: Stoffen en materialen in de chemie C: Chemische processen en behoudswetten S100

D: Ontwikkelen van chemische kennis E: Innovatie en chemisch onderzoek F: Industriële (chemische) processen G: Maatschappij, chemie en technologie

Chemie Hfd 17 Biochemie: voeding en gezondheid Chemie Hfd 16 Op we naar duurzame energie (redox) Chemie Hfd 18 Moleculen op bestelling

6.2 D

ja

Behaalde cijfer

2

Herkansing

20

Code

Gewicht SE

Practicum titreren: kwalitatieve analyse

+

SLU

T1

Stofomschrijvin g


Pr 90

toelichting

T1


3 per week

en duur

Lessen in V6

s/po/pr/m

160



Gewicht overg.

Vwo 6

T3

A: Vaardigheden B: Stoffen en materialen in de chemie

Gehele examenstof incl. Hfd 19 Moderne materialen


S 150

D: Ontwikkelen van chemische kennis

6.3 50

E: Innovatie en chemisch onderzoek F: Industriële (chemische) processen G: Maatschappij, chemie en technologie CE

examenvoorbereiding

Berekening eindcijfer SE Scheikunde: A + B + C+ 2D + 2E + 1P1 + 2P2 10

20

2

E

ja

BIOLOGIE (biol) Voor iedere periode geldt dat opdrachten voor max. 30% het cijfer bepalen. Het overige deel van het cijfer wordt bepaald door de toets. Voor iedere periode geldt dat voorgaande theorie als bekend wordt verondersteld.

Vwo 4

T2

T3 T4

-

1

1

25

1

2

35

1

1

35

1

1

35

1

1

A, D

H1

15

H5 45

S50

S50

S50

A, D

PO Gedrag

A, B, C, D, E

H4

A, B, C, D, E

H6 H7

A, B, C, D, F

H2 H3

Behaalde cijfer

1

H1

Herkansing

15

A, D

Code

toelichting

Stofomschrijving

Dome in


en duur

PO

Gewicht SE

P2

S50

Gewicht overgang

T1

S50

160 3 per week

SLU

T0

s/po/pr/m



n 4.1 A 4.2.1 P1 4.2.2 B 4.3 C

J

N

J

J

4.4 D

J

Vwo 5

A, B

H10 H11

40

2

3

T4

S100

A, B, D

H13 H14

40

2

3

S100

H15 H16

40

2

3

Dome in A, B, D

5.1 E 5.2.2 F 5.3 G 5.4 H

J

J

J

J

Behaalde cijfer

3

Herkansing

2

Code

Gewicht SE

40

toelichting

Gewicht overgang

T3

S100

Stofomschrijving+ H9 H12

A, B S100

T2

160 3 per week

SLU

T1


en duur

s/po/pr/m



Vwo 6 (onder voorbehoud)

T1

A, B, C, D

H2

55

4

55

4

50

4

6.1 I

J

H3 T2

A, B, C, D

H19 H20

S100

H4

6.2 J

J

H7 T3

A, B, F S100

H8 H21 H22

Berekening eindcijfer SE:

6.3 K

J

A+ B + C + D + 3E + 3F + 3G + 3H + 3I + 3J + 3K + 2P1 + 3P2 30

Behaalde cijfer

Herkansing

Code

Gewicht SE

Gewicht overgang

SLU

toelichting

H17 H18

S100

+

Stofomschrijving

160 3 per week

Dome in


en duur

s/po/pr/m



Economie (econ) Vwo 4

P1

T0

Zie studiewijzer its learning

Schaarste en ruil

Schaarste en ruil

S 50 min

T1

Schaarste en ruil

S 50 min

P2

T2


S 50 min

P3


T3 S 50 min

P4


T4 S 50 min

25

Module 1 schaarste en ruil, opofferingskosten, zie vakplanner

8

0,3

-

4.0

N

Modulen 1 en 2 schaarste en ruil, opofferingskosten, zie vakplanner

12

0,7

-

4.1

J**)

Herhalen module 1 en 2

Schaarste en ruil, bovendien markten

Modulen 1 t/m 3 schaarste, ruil en markten, zie vakplanner

Schaarste en ruil, markten, bovendien ruilen over de tijd

Herhalen modulen 1 t/m 3

Schaarste en ruil, markten, bovendien ruilen over de tijd

Modulen 1 t/m 5 vaardigheden, schaarste, ruil, markten, ruilen over de tijd, rente, vermogensmarkt en levensloop, zie vakplanner

Schaarste en ruil, markten, ruilen over de tijd


Nieuw module 3 over markten, diverse experimenten, zie vakplanner

Nieuw modulen 4 en 5 over ruilen over de tijd, rente, vermogensmarkt en levensloop, diverse experimenten, zie vakplanner

Nieuw module 4 over de rol van de overheid, diverse experimenten, project beleidscompetitie, zie vakplanner

N

25

20

N

1

-

4.2

25

20

J**)

N

1

-

25

4.3

J**)

4.4.1

N

4.4.2

N

Modulen 1 t/m 6 Vaardigheden, schaarste, ruil, markten, ruilen over de tijd, vermogensmarkt en levensloop, de rol van de overheid, zie vakplanner

20

2

-

** Leerlingen mogen herkansen op onderstaande voorwaarden: 1. voldoende inzet en voortgang in de les (minimaal 90% vd opdrachten gemaakt en nagekeken/verbeterd,); 2. voldoende reflectie op de aanpak (opdracht toetsanalyse tijdig inleveren + van voldoende niveau); De docent beoordeelt of aan alle voorwaarden is voldaan.

Behaalde cijfer

Herkansing

Code

Gewicht SE

Gewicht overgang

Modulen 1 schaarste en ruil, opofferingskosten, diverse experimenten, zie vakplanner

Schaarste en ruil, bovendien markten

Schaarste en ruil, markten, ruilen over de tijd

SLU

toelichting

+

Stofomschrijving

160 klokuur 3 lessen per week

Dome in


en duur

s/po/pr/m



Vwo 5

P1

Zie T1

S 50 min

P2

Schaarste en ruil, markten

Modulen 3,7,8

Zie T2

Herhalen modulen 3,7,8 Module 9

40

N

1

Zie vakplanner

-

4.1

40

J**)

N

Diverse experimenten T2

S 100 min

P3

markten, ruilen over de tijd, samenwerken en onderhandelen

Modulen 3,7,8,9

Zie T3


Alle experimenten t/m 11

1

-

4.2

J**)

Zie vakplanner

Module 10 en 13

40

N

Diverse experimenten T3 S 100 min

P4

Schaarste en ruil, markten, ruilen over de tijd, samenwerken en onderhandelen, risico en informatie

Gehele economiedossier Modulen 3 t/m 10 en 13

Zie T4

Herhalen modulen 3,9

1

Zie vakplanner

Modulen 11,12 Diverse experimenten

1

40

A

J**)

4.4.1

N

4.4.2

N

Keuzeonderwerp I vermogensbeheer T4 S 50 min

Schaarste en ruil, markten, ruilen over de tijd, samenwerken en onderhandelen, risico en informatie

Modulen 3,9,11,12 Zie vakplanner 2

-


Behaalde cijfer

Herkansing

Code

Gewicht SE

Gewicht overgang

Herhalen module 3 Modulen 7,8 Diverse experimenten

T1

SLU

toelichting

+

Stofomschrijving


Dome in


en duur

s/po/pr/m



Vwo 6

P1

Zie de vakplanner

Zie T1

Herhalen module 3,7,8,10,13 Nieuw module 14 over globalisering, module 15 groei (macro economie) Keuzeonderwerp II Kringloop en overheid (macro model)

40

N

ESB reader economische actualiteit, zie vakplanner T1 M 20 min

P2

Zie de vakplanner

Schaarste en ruil, markten, ruilen over de tijd, samenwerken en onderhandelen, risico en informatie, welvaart en groei

Capita selecta t/m module 12 Modules 13, 14, 15

Alle domeinen

Herhalen t/m module 15 Module 16 over goede en slechte tijden

Alle experimenten, ESB reader, Keuze-onderwerp

1

B

N

1

C

J**)

1

D

J**)

40

Deelname Siergame T2

S

Alle domeinen

100 min P3

T3

Zie vakplanner. Zie de vakplanner

S 100 min

Alle modulen 1 t/m 16

Alle domeinen

Alle examenstof

Alle domeinen

Alle examenstof Zie vakplanner.

40


Berekening van het schoolexamencijfer Het schoolexamencijfer wordt berekend als rekenkundig gemiddelde van twee mondelinge toetsen en drie schriftelijke toetsen. (A+ B + C + D)/4

Behaalde cijfer

Herkansing

Code

Gewicht SE

Gewicht overgang

SLU

toelichting

+

Dome in

Stofomschrijving



en duur

s/po/pr/m



Vak: M&O Opleiding: VWO Leerjaar: 4

4.0

N

2

4.1

3#

4.2

J*

2

4.3

J*

2

4.4.1

N

4

4.4.2

N

Behaalde cijfer

Herkansing

Gewicht SE

1

Gewicht overgang

toelichting

Code

ABCF

+

Stofomschrijving

120 2

Dome in


en duur

s/po/pr/m


Hoeveelheid studielast Aantal lessen per week

Management&Organisatie

S50 T0 ABCF S50 T1 ABCDEF S50

Management&Organisatie Communicatie&Informatie &Personeelsbeleid Marketing en Project Beeld & Marketing

J*

T2 ABCF T3

S50

P34

PO

24

ABCF

ABCDEF T4

S50

Rechtsvormen & Vermogensmarkt & Aandelen & Dividend P.O.

Krediet en interest, obligaties, Hypotheek & Kort krediet

# 40% van het cijfer wordt bepaald door een praktische opdracht Het handelingsdeel en/of het p.o.-deel van het toetscijfer is niet herkansbaar. * Leerlingen mogen herkansen op onderstaande voorwaarden: 1. voldoende inzet en voortgang in de les (minimaal 90% vd opdrachten gemaakt en nagekeken/verbeterd) 2. voldoende reflectie op de aanpak (opdracht toetsanalyse tijdig inleveren + van voldoende niveau); De docent beoordeelt of aan alle voorwaarden is voldaan.


ACEF

5.1

J*

Behaalde cijfer

Gewicht SE

toelichting

+

Gewicht overgang 1

Herkansing

S50 T1

Financieel beleid nietcommerciele organisaties, Omzet, Kosten & Winst handelsonderneming

Code

ACE

6

Stofomschrijving

160 3

Dome in


en duur

s/po/pr/m



PO

PO

1

1

5.2

N

1#

1

5.3

J*

5.4

N

P23 ABCF T3

S50

ABCDEF T4

S50

Stof periode 1+2 en Break-even analyse, Brutowinst- en nettowinstopslag Liquiditeit en Resultaat, Hand-out over Financieel beleid in productieondernemingen

2

# 20% van het cijfer wordt bepaald door een praktische opdracht (dat deel is niet herkansbaar) * Leerlingen mogen herkansen op onderstaande voorwaarden: 1. voldoende inzet en voortgang in de les (minimaal 90% vd opdrachten gemaakt en nagekeken/verbeterd) 2. voldoende reflectie op de aanpak (opdracht toetsanalyse tijdig inleveren + van voldoende niveau); De docent beoordeelt of aan alle voorwaarden is voldaan.


Herkansing

1

6.1

J*

2

6.2

J*

2

6.3

J*

Behaalde cijfer

Code

Gewicht overgang

toelichting

+

Gewicht SE

ABCDEF

Stofomschrijving

160 3

Dome in


en duur

s/po/pr/m



Boek 4 200%

S100 T1 ABCDEFG

Boek 5 200%

S100 T2 ABCDEFG T3

Examenstof

S100

* Leerlingen mogen herkansen op onderstaande voorwaarden: 1. voldoende inzet en voortgang in de les (minimaal 90% vd opdrachten gemaakt en nagekeken/verbeterd) 2. voldoende reflectie op de aanpak (opdracht toetsanalyse tijdig inleveren + van voldoende niveau); De docent beoordeelt of aan alle voorwaarden is voldaan.

TEKENEN (TE) 2015-2018

P1, 23, 4

PO

44

Domein B: Praktijk

02 14 25

T1

Domein B: Praktijk

PO 100

tekenopdrachten, waarvan de aard en omvang in overleg met de docent bepaald worden, elk met gewicht 1 Modeltekenen/ Stilleven

T2

Domein A1: Beschrijven, Onderzoeken en Interpreteren Domein A2: Beschouwen

Leertoets

S 50

S 50


Presentatie kunststroming


Leertoets

S 50


Werkstuk over kunsthistorische stroming.

P3

T3

P4

25 PO

1

4.1.1

1 80

1

20

5

20

20

4.3.1 4.4.1

1

-

4.1.2

Nee

1

-

4.2.2

Ja

1

-

4.4.4

Nee

1

-

4.3.2

Ja

1

-

4.4

nee

Behaalde cijfer

Herkansing Nee

4.2.1 -

1

20

Code

Gewicht SE

Gewicht overgang

SLU

+

Stofomschrijving

Dome in


3 per week

en duur

Lessen in V4

s/po/pr/m

160



toelichting

Vwo 4


Domein B: Praktijk

14 25

T5

Domein B: Praktijk

PO 100

P2 S 50

T6

S 50

1

5.1.1

1

1

5.2.1

1

1

5.3.1

A B

60

-

C

Modeltekenen/Stillev en

20

1

-

5.1.2

nee



5

1

-

5.1.3

Nee

Domein A1: Beschrijven, Onderzoeken en Interpreteren

leertoets 20

1

-

5.2.2

ja

5

1

-

5.1.4

Nee

20

1

-

5.3.2

ja

Domein A2: Beschouwen P3 S 50

T7

S 50




leertoets

Domein A2: Beschouwen P8

24 PO

Domein A1: Beschrijven, Onderzoeken en Interpreteren Domein A2: Beschouwen Domein B: Praktijk

Kunsttijdschrift (in samenwerking met de andere tekenleerlingen) Tekenopdracht gerelateerd aan kunsttijdschrift.

5.4.1 40

1

1

D

1

1

5.4.2 E

nee

Behaalde cijfer

1

Herkansing

SLU

+

tekenopdrachten, waarvan de aard en omvang in overleg met de docent vastgesteld worden, inclusief schetsproces en presentatie, elk met gewicht 1.

Code

Domein A2: Beschouwen

02

Stofomschrijving

Dome in

44

Gewicht SE

PO

Gewicht overgang

P5,6, 7,8


3 per week

en duur

Lessen in V5

s/po/pr/m

160



toelichting

Vwo 5


9,10,11

10,

Domein B: Praktijk

11

Drie tekenopdrachten te maken in P1 en P2 elk met gewicht 1, inclusief schetsproces, presentatie en beeldende analyse

6.1.1

1

6.2.1

1

6.3.1

F G

60

-

H

P1,2

S

02


T9

S 50

44


Scriptie: In het begin van de cursus bepaalt de kandidaat het onderwerp en de aard van het onderzoek m.b.t. het theoretische SE, de scriptie. Het werkstuk en de kunstenaar hebben verband met het examenthema: Engagement Leertoets Engagement 1750 -1900

20

20

3

I

1

S 50

2


Leertoets Engagement 1900-1945

20

Leertoets Engagement 1945-2010

20

6.1.2 J

Domein A2: Beschouwen T10

6.2.3

1

-

ja

6.2.2 K

ja

Domein A2: Beschouwen T11

S 50

11


Berekening eindcijfer SE: A + B + C + D + E + F + G + H + 3I + J + K + L 14

1

6.2.3 L

ja

Behaalde cijfer

1

Herkansing

Gewicht overgang

SLU

+

Stofomschrijving

Dome in Domein A2: Beschouwen

Code

PO

Gewicht SE

P 9,


3 per week

en duur

Lessen in V6

s/po/pr/m

200



toelichting

Vwo 6

Centraal Praktisch Eindexamen (CPE) en Theoretisch Eindexamen (CSE) Engagement

P 11

PO

P 9,10, 11

S


Inleveren praktisch werkstuk (CPE)

20

-

Voorbereiden op Centraal schriftelijk eindexamen (CSE)

20

-

FILOSOFIE (fi) Vwo 4

Code

Herkansing

4.1.1

N

T1

S 50

A

Logica

30

2

-

4.1.2

J

P2

PO

A

Sociale Filosofie

30

2

-

4.2

N

T3

S 50

B

Wijsgerige Antropologie

30

2

-

4.3

J

P4

PO

A+B

PO Wijsgerige Antropologie

20

3

-

4.4.1

N

B

Wijsgerige Antropologie

30

3

1

4.4.2 A

J

T4

S 100

Dome in

Behaalde cijfer

Gewicht SE -

toelichting

2

+

20

Stofomschrijving Inleiding

Deadline (weeknummer) A

en duur

S 50

s/po/pr/m

T0


Gewicht overgang

160 3 per week

SLU


Vwo 5

T3

P4

T4

S 50

PO

S 100

C

D

A+D

D

PO Ethiek

Ethiek

Kenleer

PO Kenleer

Kenleer

1

30

2

2

30

3

3

20

1

1

30

2

2

30

3

3

5.1 B 5.2.1 P1 5.2.2 C

N

N

J

5.3 D

N

5.4.1 P2

N

5.4.2 E

J

Behaalde cijfer

1

Herkansing

20

Code

toelichting

+

Stofomschrijving

Dome in


en duur

S 100

A+C

Ethiek

Gewicht SE

T2

PO

C

Gewicht overgang

P2

S 50

160 3 per week

SLU

T1

s/po/pr/m



Vwo 6

T1

P2

T2

T3

S 50

PO

S 100

S 100

E

A

D+E

D+E

Wetenschapsfilosofie

PO Wetenschapsfilosofie

Eindexamenonderwerp

Eindexamenonderwerp

20

1

20

2

20

3

100

3

6.1 F 6.2.1 P3 6.2.2 G

N

N

J

6.3

Berekening eindcijfer SE: 1*A + 1*B + 3*C + 1*D + 3*E + 1*F + 3*G + 3*H + 2*P1 + 2*P2 + 2*P3

22

H

J

Behaalde cijfer

Herkansing

Code

Gewicht SE

Gewicht overgang

SLU

toelichting

+

Stofomschrijving

160 3 per week

Dome in


en duur

s/po/pr/m



PTA: Lichamelijke Opvoeding / Bewegingsonderwijs (LO) Opleiding: VWO Leerjaar: 4

PO

A Vaardigheden B Bewegen C Bewegen en regelen

P3

PO

A Vaardigheden B Bewegen C Bewegen en regelen

P3

PO

P3

PO

P1

PO

P4

PO

A Vaardigheden B Bewegen C Bewegen en regelen A Vaardigheden C Bewegen en regelen E. Bewegen en Samenleving A Vaardigheden B Bewegen C Bewegen en regelen A Vaardigheden B Bewegen C Bewegen en regelen

Begeleiding Koningsspelen voorbereiden begeleiding sportdag basisscholen Spel Inblijven & uitmaken Sportdag Beachvolleybal & waterpolo & voetbal

15

1

1

Nee

cijfer

10

1

1

Nee

cijfer

10

1

1

Nee

cijfer

10

1

1

Nee

cijfer

14

1

1

Nee

cijfer

5

1

1

Nee

o/v/g

10

1

1

Nee

cijfer

6

1

1

Nee

o/v

Code

toelichting

+

Zelfverdediging Stoeispelen, trefspelen

Behaalde cijfer

P2

Herkansing

PO

Gewicht SE

P1

Atletiek Hinkstap-sprong, discuswerpen, hordenlopen Spel Eindvakspelen: voorbereiden sportdag binnen Klimmen Zekeren: inbinden, iemand kunnen begeleiden met bijbehorende commando’s) Spel Passeren & onderscheppen

Gewicht overgang

PO

SLU

A Vaardigheden B Bewegen C Bewegen en regelen A Vaardigheden B Bewegen C Bewegen en regelen

P1

Stofomschrijving

80 2

Dome in


en duur

s/po/pr/m



Vak: Lichamelijke Opvoeding/ Bewegingsonderwijs (LO) Opleiding: Vwo Leerjaar: 5

P3

P3

P3

P3

P4

P4

po

po

po

po

po

po

po

Nee

cijfer

10

1

1

Nee

cijfer

4

1

1

Nee

o/v/g

10

1

1

Nee

cijfer

10

1

1

Nee

cijfer

6

1

1

Nee

o/v

10

1

1

Nee

cijfer

6

1

1

Nee

Cijfer

2

1

1

Nee

o/v/g

4

1

1

Nee

o/v

Spel inblijven en uitmaken

6

1

1

Nee

cijfer

Sportdag watersportdag

6

1

1

Nee

o/v

A. Vaardigheden B. Bewegen C. Bewegen en Regelen A. Vaardigheden B. Bewegen C. Bewegen en Regelen

Atletiek werp-, spring- of loopinstructiefilm Spel Eindvakspelen (vervolg v4).

A. Vaardigheden B. Bewegen D. Bewegen en gezondheid A. Vaardigheden B. Bewegen C. Bewegen en Regelen

Fittest 0-meting

A. Vaardigheden B. Bewegen C. Bewegen en Regelen A. Vaardigheden B. Bewegen C. Bewegen en Regelen A. Vaardigheden B. Bewegen C. Bewegen en Regelen A. Vaardigheden B. Bewegen C. Bewegen en Regelen A. Vaardigheden B. Bewegen C. Bewegen en Regelen A. Vaardigheden B. Bewegen E. Bewegen en Samenleving A. Vaardigheden B. Bewegen C. Bewegen en Regelen A. Vaardigheden B. Bewegen C. Bewegen en Regelen

Turnen uit de onderstaande onderdelen worden 2 activiteiten gekozen: springen, zwaaien en balanceren Spel Over & weer inplaatsen als voorbereiding op sportdag Sportdag indoor, thema Over & weer inplaatsen Stoeien of Bewegen op Muziek keuze aan leerling, maak een bewijs Klimmen vervolg v4, accent meer op technisch klimmen Les-/ leidinggeven één keer lesgeven door leerling Sportoriëntatie

Code

1

toelichting

1

+

12

Stofomschrijving

Behaalde cijfer

P2

po

Herkansing

P2

po

Gewicht SE

P2

po

Gewicht overgang

P2

po

SLU

P1

80 2 per week

Dome in

po


s/po/pr/m

P1

en duur



Vak: Lichamelijke Opvoeding/ Bewegingsonderwijs (LO) Opleiding: Vwo Leerjaar: 6

P2

P2

P2

po

po

po

po

A. Vaardigheden B. Bewegen C. Bewegen en Regelen A. Vaardigheden B. Bewegen D. Bewegen en gezondheid A. Vaardigheden B. Bewegen C. Bewegen en Regelen A. Vaardigheden B. Bewegen C. Bewegen en Regelen

Nee

cijfer

6

1

1

Nee

cijfer

4

1

1

Nee

o/v

-

1

1

Nee

o/v/g

6

1

1

Nee

cijfer

6

1

1

Nee

o/v

Fittest eindmeting

4

1

1

Nee

o/v/g

Klimmen vervolg V5

6

1

1

Nee

Cijfer

-

1

1

Nee

o/v/g

Atletiek organiseren van een driekamp Spel passeren & onderscheppen of over & weer in plaatsen of inblijven & uitmaken Sportoriëntatie

Vrije ruimte als de tijd het toelaat Spel passeren & onderscheppen, over & weer inplaatsen, inblijven & uitmaken Sportdag indoor

Vrije ruimte leerlingen maken planning voor laatste lessen

Code

1

toelichting

1

+

8

Stofomschrijving

Behaalde cijfer

P2

po

Herkansing

P2

po

A. Vaardigheden B. Bewegen E. Bewegen en Samenleving A. Vaardigheden B. Bewegen C. Bewegen en Regelen A. Vaardigheden B. Bewegen C. Bewegen en Regelen

Gewicht SE

P1

po

Gewicht overgang

P1

po

A. Vaardigheden B. Bewegen C. Bewegen en Regelen A. Vaardigheden B. Bewegen C. Bewegen en Regelen

SLU

P1

40 1 uur per week (t/m P2 2 uur in de week)

Dome in

po


s/po/pr/m

P1

en duur



In V4, V5 hebben de leerlingen het hele schooljaar twee lesuren bewegingsonderwijs per week die in principe in één blokuur aangeboden worden. In V6 wordt alleen in de eerste 2 periodes bewegingsonderwijs aangeboden, ook hier in één blokuur per week. Hierdoor kan het vak dan in januari afgerond worden. Beoordeling: Bewegingsonderwijs is een vak dat meetelt voor het schoolexamen. Het vak dient derhalve voldoende afgerond te zijn aan het einde van V6. Er zal geen examen afgenomen worden, maar alle lessen bewegingsonderwijs in V4, V5 en V6 tellen mee in de beoordeling. De lessen bewegingsonderwijs worden afgesloten met een beoordeling/toetsing. In eerste instantie zal er in cijfers beoordeeld worden. Bij de beoordeling zal gekeken worden naar de onderstaande punten: Het niveau van de eigen motorische vaardigheden. De eigen motorische vaardigheden, waarbij wordt uitgegaan van "leerwinst", d.w.z. dat er een verbetering zichtbaar moet zijn in het kunnen van de leerling. Inzet, sociale vaardigheden, reflectie op eigen kunnen en proces activiteiten. In vaktermen heet dit meervoudige bewegingsbekwaamheid. Bij deze zgn. meervoudige bewegingsbekwaamheid hoort o.a.

PTA vwo september 2015

Pagina 75 van 79

het organiseren van (delen) van een les en het organiseren en begeleiden van een sportdag voor klassen uit de onderbouw of het basisonderwijs. Aanwezigheid in de les. Wanneer een leerling in een periode meer dan 20% van de lessen bewegingsonderwijs mist, om welke reden dan ook, zal hij/zij aan het einde van de betreffende schoolperiode het vak onvoldoende hebben afgerond. Wanneer een leerling vanwege een blessure tijdelijk niet mee kan doen, dient betreffende leerling wel aanwezig te zijn bij de les(sen) bewegingsonderwijs. In verband met de eerdergenoemde meervoudige bewegingsbekwaamheid kan een geblesseerde leerling namelijk prima andere rollen op zich nemen. De sportdag is een handelingsdeel voor het vak LO, waarbij aanwezigheid verplicht is, afwezigheid betekent een onvoldoende voor dit handelingsdeel. Indien één of meer van de hierboven genoemde punten 1 t/m 4 met een onvoldoende is (zijn) afgesloten, luidt de beoordeling automatisch "onvoldoende". Deze “onvoldoende” kan weggewerkt worden door het maken van (één) vervangende, theoretische opdracht(en). De opdracht(en) zal (zullen) met een “voldoende” moeten worden beoordeeld om het vak alsnog af te kunnen ronden. In geval van absentie tijdens een sportdag (punt 5) zal deze dag ingehaald moeten worden op een nader te bepalen tijdstip of met een nader te bepalen opdracht (leerling is zelf verantwoordelijk om dit te regelen). Indien het eindoordeel “onvoldoende” is, kan de eindexamenkandidaat (conform het zak/slaag reglement) geen diploma overhandigd worden. De behaalde cijfers worden in V5 en V6 uiteindelijk omgezet tot de volgende beoordelingscriteria: o = onvoldoende (cijfer < 5,5 of gemiddelde cijfer is hoger maar er is niet voldaan aan eerder genoemde beoordelingscriteria); v = voldoende (cijfer tussen 5,5 en 7,5) g = goed (cijfer ≥ 7,5). Ontheffing: Wanneer een leerling vanwege diens lichamelijke gesteldheid niet in staat is het bewegingsonderwijs te volgen, kan het bevoegd gezag (DSL/ leerjaarcoördinator) vrijstelling verlenen; Een schriftelijk verzoek om vrijstelling dient ondersteund te worden door een verklaring betreffende de lichamelijke gesteldheid. Een vrijgestelde leerling voert dan in V4 en V5 twee en in V6 één theoretische opdracht uit. De sectie bewegingsonderwijs gaat ervan uit dat een leerling die vrijstelling heeft gekregen zelf contact opneemt met lesgevende docent om verder afspraken te maken omtrent het uitvoeren van de vervangende opdracht(en).


Pagina 76 van 79

2015 - 2016

3 per week


40

Lessen in V5

1 uur per periode

P2

P4

Kunstautobiografie

5

-

-

-

-

Week 40

A

Opgeven keuze Voorstelling Ogterop en bezoek

4

-

-

-

-

Week 41

A, C

CKV-dag, dinsdag 6 oktober deelname

6

-

-

-

-

Week 41

A, B, D

Verslag culturele activiteit 1

5

-

-

-

-

Week 43

B, D

Presentatie website I :

Dome in

toelichting

D

(weeknummer)

Week 36

Film in de tijd

4

PO

Week 46

B,C

Praktische opdracht 1

5

-

-

-

-

V

Week 48

A, B, D


5

-

-

-

-

PO

Week 04

B, C


5

-

-

-

-

V

Week 04

A, B, D


5

-

-

-

-

Week 05

B, D

Presentatie website II :

PR P3

Herkansing

PR

Code

V

Gewicht SE

PR

Gewicht overg.

V

SLU

V

Deadline

en duur

P1

Stofomschrijving+

Lessen in V4

s/po/pr/m

160



Vier bekende fotografen

4

V

Week 06

A, B, C

Plan Art Night vs 1

5

-

-

-

-

V

Week 07

A, B, D


5

-

-

-

-

V

Week 10

A,B,D


5

-

-

-

-

PR

Week 10

A, B, C

Art Night Voortgang vs 2

5

-

-

-

-

PO

Week 12

B, C


5

-

-

-

-

V

Week 16

A, B, D

Verslag 6

5

-

-

-

-

PR

Week 17

A, C

Art Night : 20 april

10

-

-

-

-

Week 21

A,B,,C D

INLEVEREN KUNSTDOSSIER

5

-

-

-

-

Week 23

B, D

Presentatie website kunst III Muziekgenres

5

-

-

-

-

PR

V


Behaalde cijfer

VAK : CKV VWO 4

Pagina 77 van 79

Domein A: Culturele activiteiten Domein B: Kennis van kunst en cultuur Domein C: Praktische activiteiten Domein D: Reflectie

Deadlines kunstdossier Indien een verslag of andere opdracht niet op het genoemde tijdstip in het bezit van de docent is of niet voldoet aan de eisen, moet de leerling daarvan binnen uiterlijk twee weken een mondelinge presentatie van minimaal 15 minuten voor de klas houden.

VAK : CKV VWO 5 2015 - 2018 Hoeveelheid studielast in V5

40

Lessen in V5

eerste semester: 1 uur per periode

Verplichte informatiebijeenkomst examenprogramma V5

1

-

-

-

-

10

-

-

-

-

-

-

-

-

Week 50

A, B, D

Verslag culturele activiteit 7 en 8

P1

PO

Week 50

B, C


7

P2

PO

Week 50

B,D

Interview kunstenaar

10

Week 50

A, B, C, D

Eindverslag en inleveren Kunstdossier

5

Week 2/3

A, B, C, D

Afsluitend examengesprek

5

P2

T6

V M

-

Behaalde cijfer

Herkansing

toelichting

Code

V

Gewicht SE

P1

Stofomschrij ving+

Dome in

(weeknummer) A, B, C, D

Gewicht overg.

Week 37 M

SLU

P1

Deadline

en duur

s/po/pr/m


tweede semester: 1 uur per periode

-

-

Domein A: Culturele activiteiten Domein B: Kennis van kunst en cultuur Domein C: Praktische activiteiten Domein D: Reflectie


Pagina 78 van 79

Loopbaanoriëntatie en -begeleiding (LOB-dossier) Gedurende de leerjaren 3, 4, 5 en 6 vwo werkt de leerling aan het opbouwen van het LOB-dossier. Hierin worden activiteiten opgenomen die te maken hebben met de oriëntatie op de profiel- (3 vwo) en studie- en beroepskeuze (4, 5 en 6 vwo). De leerling dient de onderdelen vast te leggen in zijn/haar portfolio in StadenEsch.Dedecaan.net. Naast een aantal verplichte activiteiten (V) heeft de leerling een aantal keuzemogelijkheden (K). Sommige activiteiten worden op vaste momenten door de school georganiseerd, van andere kan de leerling zelf bepalen wanneer deze worden uitgevoerd. Middels het vastleggen van een goede oriëntatie in het LOB-dossier kan de aankomende student zijn/haar keuzetraject inzichtelijk maken tijdens studiekeuzecheck-activitieten of selectieprocedurs. Beoordeling / afsluiting: Het portfolio dient gedurende alle leerjaren bijgehouden te worden in StadenEsch.Dedecaan.net. Tevens moet een studiekeuze worden ingevuld. Beide te vinden onder het tablad “Kiezen”. Vanaf de vierde periode in vwo 5 zal de beoordeling van de voortgang van het opgebouwde portfolio zichtbaar zijn in magister en vermeld worden op het rapport. Alle verplichte en gekozen onderdelen moeten naar behoren worden afgesloten in vwo 6. Voor het schooljaar 15/16 geldt voor vwo 6 leerlingen dat dit uiterlijk 15 april 2016 afgerond moet worden.. Het dossier wordt beoordeeld door de decaan. Het naar behoren afsluiten van het LOB-dossier is een voorwaarde om een diploma te kunnen ontvangen.

Onderdelen LOB-dossier

K/V

Werkwijze

Alle opdrachten binnen keuzeweb klas 3 t/ 6

V

keuzeweb jaarlijks afronden. Start V3 14/15

College Carrousel RUG (4V)

V

verslag

Studie- en beroepenvoorlichting (5V), Hoogeveen

V

Verslag: datum, evaluatie en bevindingen

Bezoek diverse open dagen (5V en 6V)

V

verslagen: datum, plaats, opleiding/studie, evaluatie en bevindingen

Studiebeurs bezoeken

K

verslag: datum, evaluatie en bevindingen

Voorlichtingsavond door studenten van de RUG (6V)

K


StadenEsch.Dedecaan.net bezoeken (regelmatig)

V

Notities, aanvullen portfolio

Gesprek met mentor en/of decaan

V

verslaglegging

Studievoorlichting door oud-leerlingen (klas 3,4,5 en 6)

K

verslag: datum, evaluatie en bevindingen

Meeloopdag volgen / Een dag Student / Master Class

K

verslag: datum, plaats, opleiding/studie, evaluatie en bevindingen

Junior Honours College

K

verslag

(Voorlopige) Studiekeuze maken (6V) en Eindverslag

V

Invullen in StadenEsch.dedecaan.net

Interview met beroepsbeoefenaar/student

K

verslag

Diverse onderzoeken: Toelatingsprocedures/ eisen; Verschil HBO/WO; Aansluiting VO/HO; Studiefinanciering; eigen keuze

K

verslag

Test

K

inleveren uitdraai en/of beschrijving opbrengsten

Workshadowing

K

verslag

Studiekeuzeworkshops door studenten van de RUG (5V)

V


Webklas (aansluitingsmodule)

K

verslag en/of certificaat

Sollicitatie- en Presentatietraining

K

Toelatingsexamen, oriëntatiecursus, (decentrale) selectieprocedure

K

verslag

Vrijwilligerswerk

K

verslag


deelname

Pagina 79 van 79

Programma van Toetsing en Afsluiting vwo Stad & Esch Lyceum september 2015 (versie vwo-4)

Recommend Documents