Programma van Toetsing en Afsluiting vwo Stad & Esch Lyceum september 2014 (versie vwo-5)

Programma van

Toetsing en Afsluiting vwo 2013 – 2016 Stad & Esch Lyceum september 2014 (versie vwo-5)

Woord vooraf Beste leerling,

Het Programma van Toetsing en Afsluiting (PTA) dat je hierbij ontvangt geldt voor de periode zoals die op het voorblad vermeld is. Het PTA verschaft je veel informatie over de vakken die je volgt of gaat volgen. Zo worden de toetsen opgesomd van alle vakken, de weging van de toetsen en de duur. Ook kun je nalezen of je een toets kan herkansen. Je kunt terugvinden of een toets ook voor het Schoolexamen (SE) meetelt, of alleen voor de overgang naar het volgende leerjaar. Met al deze informatie is het PTA een belangrijk naslagwerk voor de Tweede Fase. Het is van belang dit PTA goed te bewaren en ook, samen met je ouders/verzorgers, je erin te verdiepen. Je mentor kan daarbij helpen. We hebben ons uiterste best gedaan om de inhoud foutloos aan je te presenteren. Maar er kunnen altijd fouten in geslopen zijn. Heb je vragen of suggesties voor verbeteringen? Neem dan contact met mij op of mail naar [email protected]

Mevr. A. (Aligonda) Wijnia deelschoolleider bovenbouw havo en vwo

Programma van toetsing en afsluiting vwo 2013 – 2016

1. Het eindexamen Het eindexamen van de school voor vwo omvat de volgende vakken: (SE = schoolexamen; CE = centraal examen). 1. Gemeenschappelijk Deel (voor alle leerlingen verplicht) Nederlandse taal en letterkunde (netl) Engelse taal en letterkunde (entl) Franse taal en letterkunde (fatl) Duitse taal en letterkunde (dutl) CE Klassieke taal (Latijn of Grieks) voor gymnasium leerlingen Maatschappijleer (maat) Algemene Natuurwetenschappen (anw) Culturele en kunstzinnige vorming (ckv) Bewegingsonderwijs Loopbaanoriëntatie en -begeleiding (LOB-dossier) Een profielwerkstuk

SE + CE SE + CE SE + SE + CE SE SE SE SE SE SE

2. Profiel Deel Cultuur & Maatschappij (CM) 4 van onderstaande Duitse taal en letterkunde (dutl) Franse taal en letterkunde (fatl) Wiskunde C (wiC) Tekenen (te) Geschiedenis (gs) Aardrijkskunde (ak) Economie (ec)

SE + CE SE + CE SE + CE SE + CE SE + CE SE + CE SE + CE

Economie & Maatschappij (EM) Economie (ec) Geschiedenis (gs) Aardrijkskunde (ak) Wiskunde A (wiA)

SE + CE SE + CE SE + CE SE + CE

Natuur & Gezondheid (NG) 4 van onderstaande Biologie (bi) Natuurkunde (na) Scheikunde (sk) Wiskunde A (wiA) of Wiskunde B (wiB) Aardrijkskunde (ak) Informatica (in)

SE + CE SE + CE SE + CE SE + CE SE + CE SE

Natuur & Techniek (NT) Natuurkunde (na) Scheikunde (sk) Wiskunde B (wiB) Biologie (bi) Informatica (in)

SE + CE SE + CE SE + CE SE + CE SE

3. Vakken te kiezen in het Vrije Deel Management & Organisatie (m&o) Filosofie (fi)

SE + CE SE + CE

Klassieke taal

SE + CE

4. Het combinatiecijfer Bij de overgangsbeslissing van H4 naar H5, V4 naar V5, V5 naar V6, is er geen sprake van een combinatiecijfer (zie examenreglement, artikel 17.2). Er wordt pas een combinatiecijfer gevormd aan het einde van het SE, in H5.

2. Regeling schoolexamen havo/vwo Het schoolexamen (SE) bestaat uit: • schriftelijke toetsen met open en/of gesloten vragen • mondelinge toetsen • de praktische opdrachten • handelingsdelen van een vak • het profielwerkstuk

3. Het examendossier 1. Het examendossier omvat het totaal van resultaten van alle SE-onderdelen. Het beheer van het examendossier ligt bij de school. De school zorgt voor een rapportage, minstens eens per jaar, van de stand van het examendossier aan de kandidaat. 3.2. Na de rapportage kan een kandidaat binnen een vastgestelde termijn reclameren. Na deze termijn kunnen resultaten niet meer gewijzigd worden. 3.3. De vaksecties zorgen voor goede documentatie en archivering van gemaakt werk. Het werk wordt ten minste bewaard tot een maand na de termijn bedoeld in 3.2. verstreken is.

4. Organisatie Schoolexamens 1. Schriftelijke toetsen Schriftelijke toetsen met open en/of gesloten vragen worden in havo 4, vwo 4 en vwo 5 in vier en in havo 5 en vwo 6 in drie tentamenweken afgenomen: T1 t/m T4 respectievelijk T1 t/m T3. Zie voor de data dit reglement. Niet elk vak biedt in elke toetsperiode een schoolexamentoets aan. Het kan zijn dat een vak wel een toets afneemt die niet meetelt voor het schoolexamen, maar wel voor de overgang naar het volgende leerjaar; zie hiervoor de PTA’s per vak. Schriftelijke en mondelinge toetsen kunnen gehouden worden tijdens de toetsperiodes of daarbuiten; zie de PTA’s per vak. De schoolexamentoetsen duren maximaal 100 minuten met uitzondering van de practica in vwo 5 en van de toetsen in T3 van het examenjaar die qua tijd even lang kunnen zijn als de tijd van het centraal examen. Op één toetsdag in een tentamenweek kunnen maximaal twee leertoetsen opgenomen zijn. In enkele gevallen wordt een derde toets toegevoegd. Dit betreft dan een vaardigheidstoets waar geen (leer)voorbereiding voor nodig is.

2. Herkansing schriftelijke toetsen met open/gesloten vragen 4.2.1. In dit PTA staat vermeld welke toetsen herkansbaar zijn.

4.2.2. De leerling kan maximaal één toets per toetsperiode herkansen. Dit geldt voor toetsweken T1, T2 en T3.

4.2.3. Toetsen uit toetsweek 4 (T4) zijn niet herkansbaar met uitzondering van de SE-toetsen; die kunnen voor de eerste toetsweek (T1) van het volgende jaar herkanst worden. Alleen leerlingen die bevorderd zijn, komen in aanmerking voor de herkansingen van T4. Ook ten aanzien van T4 geldt dat er maximaal één toets per toetsperiode herkanst mag worden. 4.2.4. Binnen één schooljaar mag een leerling maximaal twee keer een toets herkansen van één en hetzelfde vak. Dit geldt voor alle Toetsweken van eenzelfde schooljaar (T1, T2, T3 en de SE-toetsen van T4). 4.2.5. Een toets kan maximaal één keer herkanst worden. 4.2.6. Een leerling mag een toets herkansen als hij/zij voldoet aan de voorwaarden van de docent. De docent formuleert de voorwaarden vooraf. De voorwaarden kunnen per vak verschillen. Binnen één en hetzelfde vak en leerjaar gelden dezelfde voorwaarden. 4.2.7. Een leerling kan het recht op herkansing verspelen bij aangetoonde achterstanden en/of een aantoonbare slechte werkhouding. Een docent kan een leerling uitsluiten van een herkansing voor zijn eigen vak als een leerling niet voldoet aan de vooraf bekendgemaakte criteria. Als een docent een besluit neemt zoals bedoeld in de vorige volzin, maakt hij/zij dit voor de toetsweek bekend aan de leerling. Hij/zij kan het besluit onderbouwen. 4.2.8. Voor de herkansing geldt: het hoogste cijfer telt.

4.2.9. De inhaaltoetsen zijn op hetzelfde moment als de herkansingen en wel direct vóór aanvang van de volgende toetsweek. 4.2.10. Als een leerling een toets in de toetsweek gemist heeft, kan hij/zij in die periode voor geen enkel vak herkansen.

4.2.11. Is de kandidaat ziek of om een andere wettige reden absent bij de herkansing, dan is er geen volgend moment voor een herkansing. Voor elke herkansbare toets stelt het bevoegd gezag twee toetsmomenten vast, namelijk ten eerste het reguliere toetsmoment, ten tweede het vaste inhaal/herkansingsmoment na afloop van een periode.

3. Afwezigheid bij afname SE-toetsen 4.3.1. De kandidaat is verplicht alle voor hem vastgestelde onderdelen van het schoolexamen af te leggen. Als een kandidaat zich aan enig onderdeel van het schoolexamen onttrekt of zonder geldige reden bij een onderdeel van het schoolexamen afwezig is, zijn de bepalingen van artikel 12 van de Eindexamenreglement Regionale Scholengemeenschap Stad en Esch van toepassing. 4.3.2. De kandidaat die door ziekte niet in staat is aan een toets deel te nemen en wiens afwezigheid door zijn ouder(s)/verzorger(s) vóór 08.30 uur van de dag van afname met vermelding van de reden van afwezigheid aan de juiste instantie van de school is gemeld, wordt één maal in de gelegenheid gesteld de gemiste toets alsnog te maken op een door de school bepaald tijdstip. Hierbij vervalt de mogelijkheid tot herkansing.

4.3.3. Wordt in de laatste toetsperiode een toets gemist, dan dient deze zo spoedig mogelijk alsnog te worden gemaakt op een door de school te bepalen datum. 4.3.4. Met kandidaten die door langdurige ziekte aan meerdere toetsen niet hebben kunnen deelnemen wordt, indien nodig, een aparte regeling getroffen. 4. Regeling perspectiefverbetering gezakte leerlingen Een gezakte leerling uit H5 of V6, die H5 resp. V6 doubleert, heeft de mogelijkheid om in de periode september t/m december maximaal drie toetsen uit H4 resp. V4 en/of V5 over te doen. Dit mogen alleen toetsen zijn waarvoor de leerling lager dan 5,0 gescoord heeft. Deze regeling betreft alleen vakken die in het eindexamenjaar (H5 of V6) worden afgerond. 4.4.1. Indien een leerling gebruik wil maken van deze regeling meldt hij zich aan bij de betreffende vakdocent van H5/V6. 4.4.2. Leerling en docent maken afspraken over de voorbereiding van de toets, zowel inhoudelijk, planmatig als over de begeleiding. Deze afspraken worden schriftelijk vastgelegd. In de begeleidingsafspraken wordt vastgelegd hoe de docent zicht krijgt op voortgang en kwaliteit van de voorbereiding door de leerling. Deze acties dienen vóór 1 november te zijn afgerond. Na deze datum kan een leerling zich niet meer voor een reparatietoets opgeven.

4.4.3. De leerling dient toestemming van de betreffende docent te ontvangen voordat hij de reparatietoets mag doen. De docent gaat na of de voorbereiding voldoende en volgens afspraak is geweest. 4.4.4. Leerling en docent maken een concrete afspraak over de reparatietoets. 4.4.5. Slechts als het cijfer hoger is, komt het in plaats van het oude cijfer. Het nieuwe wordt door de docent administratief verwerkt en krijgt de code en het gewicht van het oorspronkelijke cijfer.

5. Voorwaarden voor het verkrijgen van het diploma Om het diploma te kunnen verkrijgen, dient de kandidaat alle onderdelen van het schoolexamen te hebben afgerond en de vakken CKV, LO en het LOB dossier minimaal met "voldoende" of met "naar behoren" te hebben afgesloten. Hetzelfde geldt voor het afronden van modules die de leerling kiest om een de van de studielast te vullen. 6. Afname mondelinge SE-onderdelen De mondelinge Schoolexamenonderdelen worden afgenomen door de eigen docent. Van alle mondelingen wordt door de docent(en) op een nader te kiezen wijze verslaglegging gedaan tijdens het mondeling. Indien er één beoordelaar is, vindt registratie plaats door middel van opname apparatuur. Bij wijze van uitzondering kan door docent en kandidaat in onderling overleg anders worden afgesproken.

5. Praktische opdrachten, handelingsdelen en deadlines 1. Beoordeling praktische opdrachten De praktische opdrachten worden naar onderzoeks- en presentatievaardigheid én naar inhoud beoordeeld. 2. Opdrachten met een vastgestelde inleverdatum (deadline) Met betrekking tot het inleveren van opdrachten op de afgesproken uiterste inleverdatum (deadline) gelden de volgende regels: Op de deadline dient een opdracht (bijv. PO, dossier, boekenopdracht, gedichtenopdracht) in het bezit te zijn van de betreffende docent, ook bij ziekte van de kandidaat op de inleverdag. In het PTA is voor elk vak in het schema een tabel “deadline” opgenomen. De in het PTA opgenomen deadlines hebben effect op het vaststellen of een leerling achterstanden heeft. Geconstateerde achterstanden hebben gevolgen voor: • de overgangsbeslissing • eventueel te nemen maatregelen in het kader van achterstanden Wanneer de betreffende opdracht niet op de juiste inleverdatum bij de docent is ingeleverd, krijgt de kandidaat de in de opdracht genoemde sanctie opgelegd. Bij langdurige ziekte kan van bovenstaande afgeweken worden. Voorwaarde is dat de leerling contact opneemt voor de uiterste inleverdatum met de betreffende docent. Achteraf absentie verantwoorden is niet mogelijk. 5.3. In bepaalde, van te voren aangegeven gevallen dient de kandidaat een handelingsdeel (de vaardigheidsdossiers) of onderdelen daarvan voldoende af te ronden om te kunnen deelnemen aan de bijbehorende SE-toets. Zie hiervoor de betreffende PTA en/of planners.

6. Het profielwerkstuk Is een werkstuk, een presentatie daaronder begrepen, waarin op geïntegreerde wijze kennis, inzicht en vaardigheden aan de orde komen die van betekenis zijn in het betreffende vak. Het profielwerkstuk mag betrekking hebben op één of twee vakken. Het profielwerkstuk heeft een studielast van 80. Alle kandidaten ontvangen een Handleiding PWS waarin alle benodigde informatie is opgenomen. De daarin vermelde eisen (w.o. inlevermomenten) zijn bindend en hebben dezelfde status als dit reglement. De beoordeling van het werkstuk wordt uitgedrukt een cijfer. De titel en waardering van het PWS worden apart op de cijferlijst vermeld. Het cijfer voor het profielwerkstuk is onderdeel van het combinatiecijfer. Bij geconstateerde achterstanden kan de school maatregelen nemen om te zorgen dat de achterstanden weggewerkt worden. Daartoe kan de school besluiten tot verplichte aanwezigheid van de leerling tot aan het eind van de schooldag.

7. Vrijstellingen 7.1. De kandidaat die doubleert, kan vrijstelling verkrijgen voor het vak CKV als hij dat met een voldoende beoordeling geheel heeft afgesloten aan het einde van het jaar waarin hij doubleert. Voor het vak ANW op VWO kan vrijstelling worden verkregen als het eindcijfer minimaal een 7,5 is. Wordt het vak maatschappijleer afgesloten met een 7,5 dan geldt hiervoor hetzelfde. De vrijgekomen studielast dient dan te worden opgevuld. 7.2. De kandidaat die voor de tweede keer eindexamen aflegt, kan worden vrijgesteld van het maken van een profielwerkstuk. De vrijgekomen studielast dient dan te worden opgevuld

7.3. Een kandidaat die gezakt is en H5 of V6 over doet, kan een vrijstelling verkrijgen voor voldoende afgeronde vakken die alleen een schoolexamen hebben. 7.4. Een leerling die na het behalen van het diploma H5 instroomt in V5, verkrijgt vrijstelling voor de vakken ANW, Maatschappijleer en CKV.

8. Afwijking wijze van examineren 8.1. De school kan toestaan dat een gehandicapte leerling het examen geheel of gedeeltelijk aflegt op een wijze die is aangepast aan de mogelijkheden van die kandidaat. In dat geval bepaalt de school de wijze waarop het examen zal worden afgelegd. Hij doet hiervan zo spoedig mogelijk mededeling aan de Inspectie.

8.2. Tenzij sprake is van een objectief waarneembare lichamelijke handicap, geldt ten aanzien van de in het eerste lid bedoelde aangepaste wijze van examineren dat: a. er een deskundigenverklaring is die door een ter zake deskundige, bijvoorbeeld een psycholoog of orthopedagoog, is opgesteld; b. de aanpassing voor zover betrekking hebbend op het Centraal Examen in ieder geval kan bestaan uit een verlenging van de duur van de desbetreffende toets van het Centraal Examen met ten hoogste 30 minuten; voor zover betrekking hebbend op het schoolexamen met ten hoogste 10 minuten per 50 minuten toetstijd, en c. een andere aanpassing slechts kan worden toegestaan voor zover daartoe in de onder a genoemde deskundigenverklaring ten aanzien van de betrokkene een voorstel wordt gedaan dan wel indien de aanpassing aantoonbaar aansluit bij de begeleidingsadviezen, vermeld in die deskundigenverklaring. 8.3. De school kan in verband met onvoldoende beheersing van de Nederlandse taal afwijken van de voorschriften bij of krachtens dit besluit, ten aanzien van een leerling die met inbegrip van het schooljaar waarin hij eindexamen aflegt, ten hoogste zes jaren onderwijs in Nederland heeft gevolgd en voor wie het Nederlands niet de moedertaal is. De in de eerste volzin bedoelde afwijking kan betrekking hebben op: a. vak Nederlandse taal en letterkunde; b. het vak Nederlandse taal; c. enig ander vak waarbij het gebruik van de Nederlandse taal van overwegende betekenis is.

9. Normering en beoordeling examen 9.1. Iedere beoordeling die bij het bepalen van het eindcijfer meetelt, komt waar mogelijk tot stand door overleg binnen de vaksectie. De docent stelt de kandidaat zo spoedig mogelijk in kennis van de gegeven beoordeling, uiterlijk twee werkweken na afneming van de toets. 9.2. Is de kandidaat het niet eens met de gegeven beoordeling, dan wendt hij zich binnen 24 uur tot zijn deelschoolleider. Schriftelijk wordt een beroep tegen de beoordeling onderbouwd door de leerling. De deelschoolleider beoordeeld, gehoord hebbende de leerling en de betreffende docent, de ontvankelijkheid van het beroep. Het oordeel van de deelschoolleider wordt op schrift aan de leerling kenbaar gemaakt. Als het beroep ontvankelijk wordt verklaard, treedt de deelschoolleider in overleg met de vaksectie. Deze komt gehoord hebbende de argumenten van de desbetreffende docent en kandidaat, tot een uiteindelijk en bindend oordeel. De deelschoolleider deelt dit oordeel met de motivatie aan de kandidaat mee. 9.3. De examinator drukt zijn eindoordeel over kennis, inzicht en vaardigheid van de kandidaat uit in een cijfer. Daarbij gebruikt hij een schaal van cijfers, lopende van 1 tot en met 10, met de daartussen liggende cijfers met 1 decimaal. 9.4. Het eindcijfer voor het schoolexamen is het gewogen gemiddelde van de beoordelingen, die voor de onderdelen van het schoolexamen aan de kandidaat zijn gegeven, afgerond op één decimaal.

9.5. Ook voor de vakken die buiten het combinatiecijfer vallen en alleen een schoolexamen hebben en geen centraal examen, wordt eerst een eindcijfer schoolexamen in één decimaal berekend. Het eindcijfer schoolexamen wordt pas daarna, volgens het gestelde in artikel 30, afgerond tot het eindcijfer eindexamen. 9.6. Indien een kandidaat bij een onderdeel van het schoolexamen door twee of meer docenten is geëxamineerd, bepalen deze docenten in onderling overleg het cijfer voor het onderdeel. Komen zij niet tot overeenstemming, dan wordt het cijfer bepaald op het rekenkundige gemiddelde van de beoordeling door ieder van hen.

Bijlage: Regeling SE-dossier bij instroom in H5, V5 of V6 In het geval een kandidaat instroomt van een andere school in het eindexamenjaar worden de resultaten van de vorige school overgenomen van: • de afgeronde eindresultaten van de afgesloten vakken • het eindresultaat van het profielwerkstuk • de studielast van afgesloten modules Het eindcijfer van vakken die nog niet zijn afgesloten, wordt als volgt berekend: • Voor de toetsen wordt per vak een SE-standcijfer (gewogen gemiddelde) waarmee de kandidaat de vorige school verlaat berekend. De gewichten per toets van de vorige school bepalen het standcijfer. Binnen het examendossier op Stad & Esch telt dit standcijfer mee voor het totale gewicht van de toetsen uit H4 resp. V4 + V5 van Stad & Esch. • In geval in het examendossier op Stad & Esch een PO in H4 resp. V4/V5 gepland is, wordt een afgerond PO-resultaat overgenomen (of een PO-gemiddelde). Het resultaat telt mee voor het gewicht van het PO van Stad & Esch. • In geval er geen afgerond PO-resultaat is vindt een aanvullende opdracht plaats. • In geval op Stad & Esch de PO in H5 resp. V6 gepland is, komt het nieuw te maken PO in plaats van het PO van de vorige school. In alle gevallen telt het PO resultaat mee voor het gewicht binnen het PTA van Stad & Esch. Uitgewerkt overzicht Binnen S&E PTA SE resultaten gemist. Binnen S&E PTA SE resultaten gemist.

Op oude school geen SEresultaten. Op oude school wel SEresultaten.

Binnen S&E geen SE resultaten. Binnen S&E PTA PO gemist.

Op oude school PO afgerond.

Binnen S&E PTA PO gemist. Binnen S&E PTA PO deels gemist. Binnen S&E PTA PO (deels) gemist.

Op oude school geen PO resultaat. Op oude school PO afgerond.

Op oude school PO deels afgerond.

Er worden geen SE-resultaten overgenomen. Gewogen SE-gemiddelde eind van oude school wordt overgenomen voor totale gewicht van de gemiste SEtoetsen. Er worden geen SE-resultaten overgenomen. PO-resultaat overgenomen. Gewicht binnen S&E PTA geldig. PO-opdracht moet ingehaald worden. Individuele oplossing. Afdelingsleiding beslist na overleg met sectie. Individuele oplossing. Deelschoolleider beslist na overleg met sectie.

Regeling per vak Op de volgende pagina's zijn de SE toetsen per vak geregeld en wel naar soort (schriftelijk (s), mondeling(m), practicum (pr), naar onderwerp, stof, duur en gewicht. Tevens staat daarbij vermeld het aantal te maken Praktische Opdrachten. Tenslotte staat bij elk vak vermeld de eindcijferberekening voor het schoolexamen. Overige afkortingen T = tijdstip P1, P2 enz = lesperiode 1, 2 enz T1, T2 enz = toetsweek 1, 2 enz Toetsweken 2014-2015 TO 17 september t/m 23 september 2014 T1 29 oktober t/m 4 november 2014 T2 14 januari t/m 20 januari 2015 T3 25 maart t/m 31 maart 2015 T4 15 juni t/m 19 juni 2015 De rekentoets wordt afgenomen in de periode 11 maart t/m 24 maart 2015

Nederlands (netl) Vwo 4

9

8

-

N

P1

S BO

E : Literatuur

Boekopdracht 1

10

-

-

N

P1

S 100

C: Schrijfvaardigheid

Project recenseren

20

10

-

N

B: Mondelinge taalvaardigheid

Debat

10

30

-

N

C: Schrijfvaardigheid en D: Argumentatieve vaardigheden

Betoog: opdrachten Betoog

S 100

5

10

-

N

S BO

E: Literatuur

Boekopdracht 2

13

-

-

N

A: Leesvaardigheid

Opdrachten Tekstbegrip en proeftoetsen

12

5

-

J

E: Literatuur

Boekopdracht 3

12

-

-

N

E: Literatuur

Literatuurgeschiedenis middeleeuwen : opdrachten Laagland

16

12

-

J

P2

M

P2

P2 T2

P3

S 100 S BO

T3 S 50

P3

S50


Opdrachten spelling

12

10

-

N

P4

BO

E: Literatuur

Boekopdracht 4

12

-

-

N

T4

S50


Opdrachten Formuleren

20

10

-

J

A: Leesvaardigheid en D: Argumentatieve vaardigheden

Opdrachten Tekstbegrip en argumenteren en proeftoetsen

18

5

-

J

T4 S 100

Afkortingen: BO: boekopdracht LO: leesautobiografie

Behaalde cijfer

Opdrachten verhaalanalyse Laagland

E : Literatuur

Herkansing N

Leesautobiografie

Code

-

E: Literatuur

toelichting

-

+

Gewicht SE

Stofomschrijving

1

Dome in

Deadline (weeknummer)

en duur

S 100

Gewicht overg.

T0

S LO

160 eerste semester: 3 per week tweede semester: 3 per week

SLU

P1

s/po/pr/m

Periode of Toetsweek

Hoeveelheid studielast in V4 Lessen in V4

Vwo 5

P2

12

-

-

5.1.2

N

E: Literatuur

Renaissance: opdrachten Laagland

10

-

-

5.1.3

A: Leesvaardigheid en

Opdrachten Tekstbegrip en argumenteren

17

10

5

5.1.4

J

10

30

10

5.2.1

N N

Dome in

41

E : Literatuur

42

43

D: Argumentatieve vaardigheden B: Mondelinge taalvaardigheid

Debat 2

51

E: Literatuur

Boekopdracht 6

10

-

-

5.2.2

2

E: Literatuur

Renaissance, Barok en Verlichting : opdrachten Laagland

10

-

-

5.2.3

T2

S100

3

C : Schrijfvaardigheid

Beschouwing

14

20

10

5.2.4

J

P3

BO

11

E: Literatuur

Boekopdracht 7

12

-

-

5.3.1

N

T3

S50

12


Taalbeschouwing

20

10

5

5.3.2

J

P4

BO

23

E: Literatuur

Boekopdracht 8

12

-

-

5.4.1

N

24


Zakelijke brief : opdrachten Brieven

16

10

5

5.4.2

J

24

E: Literatuur

Renaissance, Verichting en Romantiek : opdrachten Laagland

16

20

5

5.4.3.

J

T4

S100

T4 S50

Behaalde cijfer

Boekopdracht 5

Balansverslag

toelichting

N

+

5.1.1

Stofomschrijving

-

E: Literatuur

M BO

Herkansing

P2

-

37

S100

P2

Code

T1

Gewicht SE

P1

1

(weeknummer)

Deadline

en duur

BO

Gewicht overgang

P1

LO


SLU

P1

s/po/pr/m



Vwo 6

E: Literatuur

Literatuurgeschiedenis 1850-1914: opdr. Laagland

A: Leesvaardigheid en D: Argumentatieve vaardigheden

Tekstbegrip

12

-

-

6.1.1

N

10

-

10

6.1.2

N

15

-

-

6.1.3

15

-

15

6.1.4

J

12

-

-

6.2.1

N

10

-

P2

BO

E: Literatuur

Boekopdracht 10

P1P3

M

B: Mondelinge taalvaardigheid

Mondelinge voordracht

P2

BO

E: Literatuur

Boekopdracht 11

12

-

-

6.2.2

E: Literatuur

Literatuurgeschiedenis 1850-heden : opdr. Laagland

14

-

-

6.2.3

P2

N N

P3

BO

E: Literatuur

Boekopdracht 12

12

-

-

6.3.1

N

P3

BO

E: Literatuur

Balansverslag

5

-

-

6.3.2

N

P3

S100


Uiteenzetting

20

-

15

6.3.3

N

T3

M30

E: Literatuur

Mondeling Nederlands

20

-

15

6.3.4

N

Behaalde cijfer

toelichting

+

Stofomschrijving

Dome in

(weeknr)

Mondelinge voordracht

Herkansing

S100

B : Mondelinge taalvaardigheid

Code

T1

Boekopdracht 9

Gewicht SE

P1

Deadline

en duur

M

E: Literatuur

Gewicht overgang

P1P3

BO


SLU

P1

s/po/pr/m



Handelingsdeel leesdossier De leerling legt in klas 4, 5 en 6 voor het tentamen Mondeling Nederlands, dat in klas 6 afgenomen wordt, een leesdossier aan. Dit bevat een boekendossier dat bestaat uit de verwerking van minstens 12 opdrachten naar aanleiding van gelezen werken. Voor de opdrachten, de regels betreffende de verzorging van het leesdossier, de regels die gelden bij het niet uitvoeren van de opdrachten conform de aanwijzingen en het overschrijden van deadlines wordt verwezen naar het werkboek, dat de leerlingen aan het begin van het schooljaar ontvangen. Voor leerlingen uit 6 vwo geldt dat het complete leesdossier uiterlijk op de laatste lesdag van de voorlaatste lesweek van periode 3 om 12.00 uur in handen dient te zijn van de docent. Indien het complete dossier niet op het genoemde tijdstip in het bezit van de docent is of niet voldoet aan de eisen, kan de leerling het mondeling examen niet op de daarvoor geplande datum afleggen. Hij of zij dient dan één of meer vervangende, door de docent te bepalen, opdrachten uit te voeren in plaats van de ontbrekende, onvolledige of onvoldoende opdrachten, waarna het mondeling tentamen op een later tijdstip afgelegd kan worden. Als de uitwerking van de opdracht niet aan de eisen voldoet, kan het mondeling examen niet afgelegd worden. Voor het tentamen Mondeling Nederlands kan de leerling alleen een voldoende halen indien zowel het leesdossier als het door de leerling afgelegde tentamen door de docent als voldoende wordt beoordeeld. Voor leerlingen uit 4 vwo en 5 vwo geldt dat het leesdossier met alle opdrachten uit klas 4, respectievelijk klas 4 en 5, uiterlijk op de laatste lesdag van de voorlaatste lesweek om 12.00 uur in handen dient te zijn van de docent. Indien het complete dossier uit vwo 4 niet op de in het werkboek 4 vwo genoemde deadline in het bezit van de docent is of niet voldoet aan de eisen, is er sprake van achterstanden en wordt de leerling niet bevorderd.

2013 - 2016 LATIJNSE TAAL EN LITERATUUR (latl) Vwo 4

toets gelezen stof grammatica

10

-

-

4.1.1

N

10

0,5

-

4.1.2

N

40

1

-

4.1.3

J

10

-

-

4.2.1

N

40

1

-

4.2.2

J

10

-

-

4.3.1

N

-

1

-

4.3.2

J

50

1

-

4.3.3

J

10

-

-

4.4.1

N

-

1

-

4.4.2

N

40

1

-

4.4.3

N

(herhaling onderbouw) T1

P2

S 50

-

T2

A, B, C

grammatica A, B, C

practicum vormleer+ vocabulaire*

A, B, C

toets gelezen stof vertaling

S 100

P3

P3 T3

P4

P4 T4

S 50 S 50

S 50 S 50

toets gelezen stof

A, B, C


A

vertaling

A, B, C

toets gelezen stof

A, B, C


A

vertaling

A, B, C

toets gelezen stof

* practica vaardigheden kunnen deel uitmaken van de toets.

Behaalde cijfer

Herkansing

A, B, C S 50

Code


Gewicht SE

toelichting

Stofomschrijvin g+

Dome in

(weeknummer) A, B, C

Gewicht overgang

TO

Deadline

en duur -

220 4 per week

SLU

P1

s/po/pr/m



Vwo 5

T3

P4

T4

S100

S 50

S100

vertaling nader in te vullen

A, B, C

vertaal en verwerkingsopdracht

A, B, C

vertaling

A, B, C


A, B, C

toets gelezen stof vertaling

A

vertaling

A, B, C

toets gelezen stof

* practica vaardigheden kunnen deel uitmaken van de toets.

15

-

-

5.1.1

N

40

1

-

60

1

-

-

1

-

15

-

-

40

1

1

-

1

1

50

1

1

5.1.2

5.2.1 5.2.2

5.3.1 5.3.2 A 5.4.2 B 5.4.3 C

J

N

J

N

J

N

J

Behaalde cijfer

Stofomschrijving + toelichting

Dome in


en duur P

toets gelezen stof

Herkansing

P3

S 50

A

Code

T2

P


Gewicht SE

P2

S 100

A, B, C

Gewicht overgang

T1

P

220 4 per week

SLU

P1

s/po/pr/m



Vwo 6

T2

P3

T3

S 100

S50

S 100

A

A, B, C

A

A, B, C

toets gelezen stof

vertaling

toets gelezen stof

vertaling

toets gelezen stof

Berekening eindcijfer SE Latijn: A + B + C + D + E + F + G + H + I 9

1

60

-

1

-

-

1

60

-

1

-

-

1

60

-

1

6.1.1 D 6.1.2 E 6.2.1 F 6.2.2 G 6.3.1 H 6.3.2 I

N

J

N

J

N

J

Behaalde cijfer

-

Herkansing

-

Code

toelichting

+

Stofomschrijving

Dome in

(weeknummer)

Deadline

en duur

S50

A, B, C

vertaling

Gewicht SE

P2

S 100

A

Gewicht overgang

T1

S50

160 3 per week

SLU

P1

s/po/pr/m



FRANSE TAAL EN LITERATUUR (fatl) Vwo 4

P2

0,5

-

4.1.1

N

6

1

-

4.1.2

N

vertaal- en leesvaardigheid

10

1

-

4.1.3

J

B, kijk-/luistervaardigheid

toets 1

5

1

-

4.2.1

N

E, literatuur

boektoets

20

1

-

4.2.2

N

20

1

-

4.2.3

J

20

1

-

4.3.1

N

20

1

-

4.3.2

J

5

1

-

4.4.1

N

20

1

-

4.4.2

N

20

1

-

4.4.3

N

Dome in

en duur

nader te bepalen

C2, spreekvaardigheid

spreken

41

D, schrijfvaardigheid

grammatica + vocabulaire

A, leesvaardigheid

S 30 nader te bepalen

T2

boek D, schrijfvaardigheid

grammatica + vocabulaire

S 50 P3

T3

P4 P4

T4

PO

nader te bepalen

S 50 S 30 PO

S 50

nader te bepalen

A, B, C, D, E,

PO: literatuur/film/muziek

letterkunde grammatica + vocabulaire

voca + GRM

A, leesvaardigheid

leestoets


toets 2

A, B, C, D, E,

PO: literatuur

letterkunde grammatica + vocabulaire

voca + GRM

A, leesvaardigheid

leestoets

Kijk/luistertoetsen : - inhalen kan enkel op een door de sectie bepaald tijdstip in dezelfde periode als waarin de toets is afgenomen, bij niet verschijnen op het inhaalmoment volgt het cijfer 1,0.

Behaalde cijfer

4

toelichting

N

+

4.0

Stofomschrijving

-


0,5


S 50

PO

Herkansing

P2

Code

T1

S 50

Gewicht SE

P1

10

A, leesvaardigheid

S 50

M5

Gewicht overgang

P1

160 3 uur per week

SLU

T0

s/po/pr/m



Vwo 5

Herkansing

15

0,5

-

5.1.1

N

Behaalde cijfer

Code

toelichting

+

Stofomschrijving

Domein boek 1+ A, B, C, D, E,

Gewicht SE

nader te bepalen

Gewicht overgang

PO

160 3 uur per week

SLU

P1


en duur

s/po/pr/m



boek + dossier

letterkunde T1

P2 P2

P2 T2

A, leesvaardigheid

tekst

S 50

vocabulaire

vocabulaire

20

S 30


toets in les

8

0,5

-

5.2.1

N

boek 2 D, letterkunde

boek (blauwe stip)

10

0,5

-

5.2.2

N

C, spreekvaardigheid

presentatie

4

0,5

-

5.2.3

N

D, leer/schrijftoets

materiaal uitgereikt tijdens de les

20

1

-

5.2.4

J

25

1

-

5.3.1

N

S 50

nader te bepalen

M 10 S 50

P3

nader te bepalen PO

T3

boek 3 +

1

-

5.1.2

J

boek + dossier

A, B, C, D, E, letterkunde A, leesvaardigheid

boektoets

S 50

vocabulaire

vocabulaire

20

1

-

5.3.2

J

P4

S 30


toets in les

8

0,5

-

5.4.1

N

P4

M 15


in duo’s

10

1

-

5.4.2

N

T4

S 50

D, leer/schrijftoets

brief schrijven

5.4.3

J

20

1

0,5

A1

Kijk/luistertoetsen : - inhalen kan enkel op een door de sectie bepaald tijdstip in dezelfde periode als waarin de toets is afgenomen, bij niet verschijnen op het inhaalmoment volgt het cijfer 1,0.

Vwo 6

nader te bepalen

B, kijk/luistervaardigheid**

10

-

-*

6.1.1

-

30

-

1,5

10

-

1

20

-

1

10

-

1

40

-

2

40

-

1

(ERK: B2) T2

A, leesvaardigheid

S 50

P3 S 50


(ERK: B1/B2) nader te bepalen

B, kijk/luistervaardigheid** (ERK: B2)

T3

T3

M 15

M 20/30


mondeling Frans

(ERK: B1+) E, literatuur

mondeling literatuur

6.1.2 A2 6.2.1 B 6.2.2 C 6.3.1 D 6.3.1 E 6.3.2 F

Behaalde cijfer

toelichting

(ERK: B1)

Herkansing

schrijftoets

+

Stofomschrijving

D, schrijfvaardigheid

Code

S 50

instaptoets

Gewicht SE

P2

Domein


en duur

S 50

A, leesvaardigheid* examen

Gewicht overgang

T1

S 150

160 3 uur per week

SLU

P1

s/po/pr/m



J

N

J

N

N

N

De ERK-eindtermen zijn streefniveaus. * De instaptoets (een volledig examen Frans maken en vervolgens de daaruit volgende opdrachten) is een handelingsdeel en dus een verplicht onderdeel in de voorbereiding naar het examen toe. ** Inhalen van de kijkluistertoets kan enkel op een door de sectie bepaald tijdstip in dezelfde periode als waarin de toets is afgenomen, bij niet verschijnen op het inhaalmoment volgt het cijfer 1,0.

Berekening eindcijfer SE Frans:

0,5A1 + 1,5A2 + B + C + D + 2E + F 8

DUITSE TAAL EN LITERATUUR (dutl) Vwo 4

Code

Herkansing

10

1

-

4.1.1

N

5

2

-

4.1.2

N

15

2

-

4.1.3

J

15

2

-

4.2.1

N

25

2

-

4.2.2

J

5

2

-

4.3.1

N

25

2

-

4.3.2

J

15

2

-

4.4.1

N

25

2

-

4.4.2

N

Na Klar Tekst

A, Leesvaardigheid P1

S 30

** B, kijk-/ luistervaardigheid

S 50

Grammatica + Vocabulaire + A, Leesvaardigheid

Na Klar! (h. 1)

T1

* Klassikaal lezen &

Klassikaal boekje

P2

S 50

Literatuur

Stencils

S 50

Grammatica + Vocabulaire +

Na Klar! (h. 2)

T2

n.o.t.k.

Tekst

Tekst

A, Leesvaardigheid P3

S 30

** B, kijk-/ luistervaardigheid

T3

S 50

A, Leesvaardigheid

Teksten

P4

S 50

* Filmproject

Film + stencils

S 50

Grammatica + Vocabulaire + A, Leesvaardigheid

Na Klar! (h.3 & h. 4)

T4

n.o.t.k.

* Inhalen boekentoets/filmtoets alleen bij geoorloofde afwezigheid. Bij ongeoorloofde afwezigheid volgt het cijfer 1.0. Het inhalen van de boekentoets dient plaats te vinden tijdens de eerstvolgende les Duits waarin je weer aanwezig bent. ** Kijk/luistertoetsen: Inhalen kan enkel op een door de sectie bepaald tijdstip in dezelfde periode als waarin de toets is afgenomen. Bij niet verschijnen op het inhaalmoment volgt het cijfer 1,0. Gemiste luistertoetsen kunnen alleen ingehaald worden bij geoorloofde afwezigheid.

Behaalde cijfer

Gewicht SE

toelichting

+

Gewicht overgang

Grammatica + Vocabulaire +

S 50

Stofomschrijving

Dome in


en duur

140 3 per week

SLU

T0

s/po/pr/m



Vwo 5

T3

Grammatica + vocabulaire + tekst

Na Klar (h. 1/2)

Overzicht naoorlogse literatuur

Toets in een les

S50

Grammatica + vocabulaire + tekst

Na Klar (h.3/4)

M15

Spreekvaardigheid

In duo’s

Schrijfvaardigheid

Formele brief, stencils

S50

S50

P4

S30

P4

S50

T4

S50

W 48/49

Kijk/Luistervaardigheid **

Toets in een les

Overzicht Duitse

Toets in een les

literatuurgeschiedenis

Stencils

A leesvaardigheid

Teksten

1

25

1

25

1

25

-

5.1.1

N

5.1.2

J

-

5.2.1

N

1

-

5.2.2

J

15

1

-

5.3.1

N

35

1

1

5

1

-

5.4.1

N

35

1

-

5.4.2

N

25

1

-

5.4.3

N

5.3.2 A

Behaalde cijfer

toelichting

+

Stofomschrijving

Dome in


en duur

S50

5

Herkansing

P3

Toets in een les

Code

T2

Kijk/Luistervaardigheid**

Gewicht SE

P2

S30

Gewicht overgang

T1


SLU

P1

s/po/pr/m



J

* Inhalen van de leesboektoets alleen bij geoorloofde afwezigheid. Bij ongeoorloofde afwezigheid volgt het cijfer 1,0. Het inhalen van de boekentoets dient plaats te vinden tijdens de eerstvolgende les Duits waarbij je weer aanwezig bent.

** Kijk/luistertoetsen: Inhalen kan enkel op een door de sectie bepaald tijdstip in dezelfde periode als waarin de toets is afgenomen. Bij niet verschijnen op het inhaalmoment volgt het cijfer 1,0. Gemiste luistertoetsen kunnen alleen ingehaald worden bij geoorloofde afwezigheid.

Vwo 6

T3

M20

T3

Persoonlijke/ zakenbrief.

ERK: B1 W 9/10

B Kijk/Luistervaardigheid

CITO-VWO Toets.

ERK: B2 C Gespreksvaardigheid

6 Thema’s.

ERK: B2 E Literatuur

M20, 30

Samen met Engels en/of Frans: stencils/fragmenten + 3 boeken, waarvan 2 met blauwe stip en 1 met groene stip.

1

30

-

1

10

-

1

30

-

2

60

-

2

6.1 C 6.2 B 6.3.1 D 6.3.2 E

6.3.3 F

De ERK-eindtermen zijn streefniveaus. Kijk/Luistertoetsen: Gedurende het schooljaar worden twee toetsen afgenomen. Het eindcijfer luistervaardigheid wordt gevormd door het het gemiddelde van deze twee toetsen.

Berekening eindcijfer SE Duits:

1A + 1B + 1C + 1D + 2E + 2F 8

N

J

N

N

N

Behaalde cijfer

-

Herkansing

10

Code

toelichting

+

Stofomschrijving

Dome in

en duur


D Schrijfvaardigheid

S50

S70

CITO-VWO Toets.

ERK: B2

Gewicht SE

P3

B Kijk/Luistervaardigheid

S70

Gewicht overgang

T2


SLU

P1

s/po/pr/m



ENGELSE TAAL EN LITERATUUR (entl) Vwo 4

Katern 1 theme 1

- vocabulary

-

N

5

1

-

N

20

1

-

J

- reading P1

S 70

T1

S 50

Kijk / Luistervaardigheid

Basic English

Stepping Stones

- grammar

Katern 1 theme 1 en 2

- vocabulary - reading - writing

T2

S 50

2. Literatuur

P3

S 50

Kijk/luistervaardigheid

S 50 T3

T4

Basic English

Stepping Stones

- grammar


30

1

-

J

5

1

N

20

1

-

J

20

1

-

J

- vocabulary - reading

S 50

P4

Klassiek/boek + handout

S 8-10

S 50

Writing

Essay writing

Spreekvaardigheid Verplicht

Presentatie Boek

Handelingsdeel *

Hand out

1. Basic English

Stepping Stones

- grammar - vocabulary


20

1

N

10

20

1

10

1

-

N

- writing

T4

S 50

Reading

N

Behaalde cijfer

0,5

Herkansing

20

Code

Gewicht SE

Stepping Stones

- grammar

toelichting

+

Stofomschrijving

Dome in Basic English

Gewicht overgang

S 50

180 3 per week

SLU

T0


en duur

s/po/pr/m



Kijk/luistertoetsen: inhalen kan enkel op een door de sectie bepaald tijdstip in dezelfde periode als waarin de toets is afgenomen bij niet verschijnen op het inhaalmoment volgt het cijfer 1,0 gemiste luistertoetsen kunnen alleen ingehaald worden bij geoorloofde afwezigheid handelingsdeel is verplicht en moet voorafgaand aan de presentatie ingeleverd worden. Bij niet inleveren kan de presentatie geen doorgang vinden en is het cijfer een 1,0

o Vwo 5

grammar

Literature hand-out Materials on Itslearning

vocabulary

1

5

1

-

20

1

-

20

1

30

1

J

-

J

reading

P1

S70

T2

Kijk/luistervaardigheid Literatuur

S 50

S 50

Films /materials on Itslearning

Reading Alquin texts

T3

S 100

Novel /writing

N

1

C1

J

Gespreksvaardigheid

Conversation about a book from the list

20

1

-

N

Kijk&luistervaardigheid

Toets Cito

5

1

-

N

20

1

1

S 50

Reading Alquin

Exam texts

S 50

Vocabulary and grammar

Materials on Itslearning (P3 and P4)

20

1

-

S 20 S70

T4

J

Novel + handout writing

(essay writing & novel/film)

P4

N

B1

Kijk/luistertoetsen: inhalen kan enkel op een door de sectie bepaald tijdstip in dezelfde periode als waarin de toets is afgenomen bij niet verschijnen op het inhaalmoment volgt het cijfer 1,0 gemiste luistertoetsen kunnen alleen ingehaald worden bij geoorloofde afwezigheid een tandartsbezoek is geen geldige reden

N

N

Behaalde cijfer

20

Herkansing

1

Code

20

Gewicht SE

toelichting

+

Stofomschrijving

Dome in Literature test

Gewicht overgang

S 50


en duur

S 50

180 3 per week

SLU

T1

s/po/pr/m



Vwo 6

Reading

S50

Cito VWO eindniveau ERK B2/C1

T2 S100

Schrijfvaardigheid

Handout English Terms 1 & 2

(Argumentative essay)

Handout Writing Skills Cider house rules

5

-

1

A

N

10

-

1

B2

J

40

-

1

C2

J

40

-

2

D

N

5

-

1

A

N

40

-

1

E

N

ERK B2 T2

P3

T3

M20

S70

W

M15, 20, 30

Gespreksvaardigheid

PWS/3 artikelen Alquin

Spreekvaardigheid

ERK B2

Kijk/Luistervaardigheid

Cito VWO eindniveau ERK B2

Literatuur

Onderwerpen Engelse boeken V5 en V6 + literatuur, films en literatuurgeschiedenis

Kijk/luistertoetsen: inhalen kan enkel op een door de sectie bepaald tijdstip in dezelfde periode als waarin de toets is afgenomen bij niet verschijnen op het inhaalmoment volgt het cijfer 1,0 gemiste luistertoetsen kunnen alleen ingehaald worden bij geoorloofde afwezigheid

-

2A +2B + 2C + 1D +1E ___________________ 8

- (B VWO5 en B VWO 6 leesvaardigheid) (C is VWO 5 en C VWO6 schrijfvaardigheid)

Behaalde cijfer

Herkansing

ERK B2

Code

Cito VWO eindniveau

Gewicht SE

toelichting

+

Stofomschrijving

Dome in


en duur

Kijk/luistervaardigheid

S 70

Gewicht overgang

T1

140 2 per week

SLU

P1

s/po/pr/m



GESCHIEDENIS EN STAATSINRICHTING (ges) Vwo 4 – 2014/2015

P1

Zie planner

Domein A: Historisch besef


P2

Zie planner


15


S 50

P3

Domein B: Oriëntatiekennis . Domein C: Thema’s

Geschiedenisdossier

S 50

P4

Zie planner

S 50

-

15

1

4.2.1

N

20

2

4.2.2

J

4.3.1

N

4.3.1

J

15

Toets Memo hfst 3

Domein B: Oriëntatiekennis

Memo hfst 4 en Zuid-Afrika

1

20

2

-

15

1

4.4.1

N

20

2

4.4.2

N

Geschiedenisdossier

Toets Memo Hfst 3 en 4

Behaalde cijfer

Herkansing

Code J

2

Geschiedenisdossier

Domein B: Oriëntatiekennis. Domein C: Thema’s Domein D: Geschiedenis van de rechtstaat en van de parlem. democratie

Domein B: Oriëntatiek. Domein C: Thema’s Domein D: Geschiedenis van de rechtstaat en van de parlem. dem.

4.1.2

20

Memo hfst 3 en China

Domein C: Thema’s Domein D: Geschiedenis van de rechtstaat en van de parlem. democratie T4

N


Domein D: Geschiedenis van de rechtstaat en van de parlem. democratie T3

4.1.1

Memo Hfst 1 en 2

Domein B: Oriëntatiekennis. Zie planner

1


Domein B: Oriëntatiekennis. T2

Gewicht SE

Geschiedenisdossier

Domein B: Oriëntatiekennis. Domein D: Geschiedenis van de rechtstaat en van de parl. democratie

S 50

Gewicht overgang

Memo Hfst 1 en 2

Domein B: Oriëntatiekennis. Domein D: Geschiedenis van de rechtstaat en van de parl. democratie T1

SLU

toelichting

+

Stofomschrijving

140 3 per week

Dome in


en duur

s/po/pr/m



Vwo 5- 2014/2015

P2

Zie planner

T2 S 100

P3

T3 S 50

S 100

Memo hfst 6 en 7 Geschiedenisdossier

Domein A: Histor. Besef Domein B: Oriëntatiek.

Memo: hfst 1,2,3,4,5,6 en 7 HC De Republiek

1

30

2

20

Domein A: Histor. Besef Domein B: Oriëntatiek. Domein D: Geschiedenis van de rechtstaat en van de parl. democratie

Memo hfst 8 en 9

Domein A: Histor. Besef Domein B: Oriëntatiek.

Memo hfst 8 en 9

-

1

30

3

20

1

30

2

20

1

30

3

3

5.1.1

N

5.1.2

J

5.2.1

N

5.2.2 A

J

5.3.1

N

Geschiedenisdossier

HC De Verlichitng

Domein A: Histor. Besef Domein B: Oriëntatiek. Domein D: Geschiedenis van de rechtstaat en van de parlem.dem.

Memo hfst 5,6,7,8,9 en 10

Domein A: Histor. Besef Domein B: Oriëntatiek. Domein D: Geschiedenis van de rechtstaat en van de parl. dem.

Memo : hfst 7,8 9 en 10

Geschiedenisdossier

5.3.2

J

5.4.1 N

3

5.4.2 B

J

Behaalde cijfer

20

Gewicht SE

toelichting

+

Stofomschrijving

Dome in Domein A: Histor. Besef Domein B: Oriëntatiek. Domein D: Geschiedenis van de rechtstaat en van de parl. democratie

Domein D: Geschiedenis van de rechtstaat en van de parl. democratie Zie planner

T4

Toets Memo hfst 1,2,3,4,5 en 6

Domein D: Geschiedenis van de rechtstaat en van de parl. democratie Zie planner

P4

Domein A: Histor. besef Domein B: Oriëntatiek. Domein D: Geschiedenis van de rechtstaat en van de parl. democratie

Geschiedenisdossier

Herkansing

S 50

Memo Hfst 5 en 6 en hfst 14

Code

T1

Domein A: Histor. besef Domein B: Oriëntatiekennis. Domein D: Geschiedenis van de rechtstaat en van de parl. democratie

Gewicht overgang

Zie planner

200 3 per week

SLU

P1


en duur

s/po/pr/m



vwo 6- 2015/2016

P1

Zie planner

T1 S 100

P2

Zie planner

T2 S 100

P3

Zie planner

Domein A: Historisch Besef

Memo hfst 11 en 12

Domein B: Oriëntatiekennis.

Geschiedenisdossier


Memo hfst 1,2,3,4,5,6 en 11 en 12


HC De Republiek

Domein A: Historisch besef Domein B: Oriëntatiekennis.

Memo hfst 11 en 12

Domein A: Historisch besef Domein B: Oriëntatiekennis.

Memo Hfst 7,8,9,10, 11 en 12 HC De Verlichting


Memo hfst 13 HC De Republiek


HC De Verlichting

Domein E: Orientatie op studie en beroep

HC De Koude Oorlog

HC De Republiek

HC De Verlichting Geschiedenisdossier

20

1

40

3

20

1

40

3

HC Duitsland

HC Duitsland

20

6.1.1 C

6.2.2 D

6.2.1 E

6.2.2 F

6.3.1

1

G

N

J

N

J

N

Geschiedenisdossier T3

S 100


Memo hfst 1 t/m 13


HC De Verlichting

HC De Republiek HC Duitsland

40

HC De Koude Oorlog

Berekening eindcijfer SE Geschiedenis:

Ax3+Bx3+Cx1+Dx3+Ex1+Fx3+Gx1+Hx3 18

3

6.3.2 H

J

Behaalde cijfer

Herkansing

Code

Gewicht SE

Gewicht overgang

SLU

toelichting

+

Stofomschrijving

180 3 per week

Dome in


en du

s/po/pr/m



AARDRIJKSKUNDE (ak) Hoeveelheid studielast in V4

140

Lessen in V4

2 per week

Vwo 4 P e r i o d e o f T o e t s w e e k To

s/p o/p r/ m

Dea dlin e

en du ur

(wee knu mm er)

pr50

T1

pr50

T2

Stofomschrijving + Dome in toelichting

S L U

G e w i c h t o v e r g a n g

G e w i c h t S E

H e r k a n s i n g

C o d e

Wereld 1

Samenhang en verscheidenheid

15

0,5

-

N

Wereld 1

Samenhang en verscheidenheid

25

1

-

J

Wereld 1

Samenhang en verscheidenheid (vervolg) +

30

2

2

30

1

-

30

2

2

15

1

-

S100

A

J

Wereldvoedselvraagstuk T3

pr50

T4

Aarde 1

Klimaat- en landschapszones

Aarde 1

Klimaat- en landschapszones +

S100

Mondiale klimaatvraagstuk Alle domeinen

P4 -

Gemiddelde van praktische opdrachten, portfolio en andere opdrachten

J

B

J

N

B e h a a l d e c i j f e r

Vwo 5

Hoeveelheid studielast in V5

160

Lessen in V5

3 per week

P e r i o d e o f T o e t s w e e k T1

T2

P3 T4

s/p o/p r/ m en du ur

Dea dlin e (wee knu mm er)

S50

S50 PO S100

Week 12

Stofomschrijving Dome in

+

S L U

toelichting


G e w i c h t

C o d e

S E

H e r k a n s i n g

Aarde

Opbouw en afbraak van reliëf

40

1

1

C

J

Aarde

H6 Middellandse Zeegebied

40

1

1

D

J

Leefomgeving

Eigen onderzoek

20

1

1

P

N

Zuidoost-Azië

Eenheid of verbrokkeling + Actuele vraagstukken

60

2

2

E

J


Vwo 6

Hoeveelheid studielast in V6

140

Lessen in V6

3 per week

P e r i o d e o f T o e t s w e e k

s/p o/p r/ m en du ur

T1

Dea dlin e (wee knu mm er)

Stofomschrijving Dome in

toelichting

Leefomgeving S100

T2

Wereld 1 + 2 S100

T3

Wereld 2 S100

P3/ 4

+

S L U


G e w i c h t

C o d e

S E

H e r k a n s i n g

H11 Overstromingen en wateroverlast. + H12 Steden en stedelijke gebieden

40

2

F

J

H9 Globalisering + Herhaling H1 Samenhang en verscheidenheid

40

2

G

J

H10 Globalisering + Grootstedelijke gebieden in de VS

40

2

H

J

Examenvoorbereiding

Berekening eindcijfer SE AK : 2A + 2B + C + D + P + 2E + 2F + 2G +2H 15

20


WISKUNDE A V5(wisA) 2013 - 2016

A, Bg, Eg S100

Functies en grafieken + Machten en exponenten VwoA/C1 H2

1

20

1

40

4.1

N

-

4.2

J

2

-

4.3

J

40

2

-

4.4

J

40

2

-

4.5

N

+ Vwo A/C2 H5 t/m §??? T2

A, Eg, Fa S100

Combinatoriek + Beschrijvende statistiek Vwo A/C1 H1 + H3

T3

A, Eg, Fa S100

Combinatoriek +Kansbegrip + Kansrekening Vwo A/C1 H1 + H4 + Vwo A/C2 H6

T4

A,Bg, Eg S100

Functies en grafieken + Machten en exponenten + Veranderingen Vwo A/C1 H2 + Vwo A/C2 H5 + H7 t/m§ ???

Behaalde cijfer

20

Herkansing

VwoA/C1 H2 t/m §???

Code

Functies en grafieken

Gewicht SE

toelichting

+

Stofomschrijving

Dome in A, Bg

Gewicht overg.

T1


en duur

S50

160 3 per week

SLU

T0

s/po/pr/m


Vwo 4 Hoeveelheid studielast in V4 Lessen in V4


2

50

2

2

50

2

2

50

2

2

5.1 A

Behaalde cijfer

2

Herkansing

50

Code

Gewicht SE

Vwo A/C2 H7 +

Gewicht SE

S 100

Gewicht overgang

Veranderingen + Rijen en Goniometrie + Allerlei functies

Gewicht overgang

toelichting

+

Stofomschrijving

A, Bg, Cg

SLU

T1

200 4 per week

Dome in


en duur

s/po/pr/m



J

Vwo A3 H9 + H10 t/m §3 T2

A, Eg, Fa

Normale verdeling + Kansverdelingen

S 100

Vwo A/C2 H8 + Vwo A3 H11 t/m §3

T3

A, Eg, Fa, Ga

Kansverdelingen Grafen en matrices

S 100

VwoA3 H 11 + H Keuze T4

A, Bg, Cg, Ba

Allerlei functies + Differentiëren + Algebraïsche vaardigheden Vwo A3 H10 + H12 + Vwo 4 H14 t/m §2

S 100

5.2 B

5.3 C

5.4 D

J

J

J

Vwo 6

T1

Eg, Fa, A S 100

Kansrekening en Statistiek + Algebraïsche vaardigheden Deel vwo A3 en A4

45

5

45

5

45

5

6.1 E

J

H11 + H13 + H14 t/m §4 T2

A, Ba S 100

Algebraïsche vaardigheden + Alle differentiaalrekening Deel vwo A3 en A4

6.2 F

J

H10 + H12 + H14 + H16 T3

A, Fa S 100

Kansrekening en Statistiek + Toetsen van hypothesen Vwo A3 en A4 H11 + H13 + H15

6.3 G

J

Behaalde cijfer

Herkansing

Code

SLU

toelichting

+

Stofomschrijving

160 3 per week

Dome in


en duur

s/po/pr/m




Berekening eindcijfer SE: 2A + 2B + 2C + 2D + 5E + 5F + 5G

23

Herkansingsreglement Wiskunde Je mag alleen de herkansing van een toets voor wiskunde maken als je naar inzicht van de docent aan de volgende vier voorwaarden hebt voldaan. 1. 2. 3. 4. *

*

Tijdens een periode heb je blijk gegeven van een goede instelling en werkhouding . Je hebt de fouten in je toets geanalyseerd. De docent kan verlangen dat je uiterlijk 10 werkdagen na teruggave van de toets een door je docent goedgekeurd plan van aanpak hebt gemaakt. Je (goedgekeurde) plan van aanpak is naar het oordeel van je docent naar behoren uitgevoerd.

Onder een goede instelling en werkhouding wordt verstaan: • iedere les heb je al het materiaal bij je dat je in de wiskundeles nodig hebt • in je schrift staan alle (zelf gemaakte) uitwerkingen van de opgaven van de planner over die periode • tijdens de lessen doe je actief mee bij klassikale momenten • tijdens de lessen benut je de tijd voor zelfstandig werken goed • iedere week ben je bij met de planner. Tijdens een periode waarschuwt je docent je indien hij/zij niet tevreden is over je instelling en werkhouding in de les. Als je daarna je instelling en werkhouding niet verandert, vervalt je mogelijkheid tot herkansen. Je mentor wordt hiervan op de hoogte gebracht.

WISKUNDE B (wisB) v5 2013-2016 Vwo 4

Herkansing

0

4.1,1

N

55

2

0

4.1,2

J

55

2

0

4.2

J

55

2

0

4.3

J

55

2

0

4.4

N

Code

Herkansing

Vergelijkingen en ongelijkheden Vwo B deel 1 H1 t/m §

T1

A3, A5, Bg1, Bg2,Cg1

S 100

Vergelijkingen, ongelijkheden, functies en grafieken

Behaalde cijfer

Code

0

SLU

toelichting

+

Gewicht SE

A3, A5, Bg1, Bg2

S50

Stofomschrijving

Dome in


en duur

220 4 per week Gewicht overgang

T0

s/po/pr/m



Vwo B deel 1 H1 + H2 t/m § T2

A3, A5, Bg1, Bg2, Bb1, Bb2, Cg1

S 100

Functies, grafieken, afgeleide functie, algebra en meetkunde Vwo B deel 1 H2 + H3 + H4 t/m §

T3

A3, A5, Bg1, Bg2,Cg1, Bb1, Bb2

S 100

Afgeleide functie, algebra, meetkunde, exponenten, logaritmen en goniometrische formules Vwo B deel 1 H4 + H5 + H6 t/m §

T4

A3, A5, Bg1, Bg2, Bb1, Bb2, Db1

S 100

Goniometrische formules en differentiaalrekening Vwo B deel 2 H6 + H7

Vwo 5

Exponentiële en logaritmische functies + integraalrekening

55

2

2

55

2

2

10

1

0

55

1

2

55

2

2

Vwo B deel 3 H9 + H10 t/m §3 T2 S 100

A3, A5, Bb1, Bb2, Bb3, Db1

Integraalrekening, goniometrie en beweging Vwo B deel 3 H10 + H11

P3 T3

Pr 50

S 50

T4 S 100

A3

Computertoets Geogebra

A3, A5, Gb1, Gb2

Bewijzen in de vlakke meetkunde Vwo B deel 2 H 8 + deel 4 H12 §1

A3, A5, Bb1, Bb2, Bb3, Db1

Voortgezette integraalrekening + goniometrie en beweging Vwo B deel 3 H11 + H10+ HKeuze

5.1 A

5.2 B 5.3.3 5.3 C 5.4 D

J

J

N

J

J

Behaalde cijfer

Gewicht SE

toelichting

Stofomschrijving +

Dome in A3, A5, Bg1, Bg2, Bb1, Bb2, Bb3

Gewicht overgang

S 100

220 4 per week

SLU

T1


en duur

s/po/pr/m



Vwo 6

T1 S 100

A3, A5, Bb1, Bb2, Bb3, Db1

Algebraïsche vaardigheden, differentiaalrekening, integraalrekening

45

5

45

5

45

5

6.1 E

Behaalde cijfer

Herkansing

Code

Gewicht SE

Gewicht overgang

SLU

toelichting

+

Stofomschrijving

160 3 per week

Dome in


en duur

s/po/pr/m



J

Vwo B deel 4 H13 + H14 t/m §2 T2

A3, A5, Bg2, Gb1, Gb2, Bb2

Algebraïsche vaardigheden + Bewijzen in de vlakke meetkunde

S 100

(Vwo B deel 2 H 8)

6.2 F

J

Vwo B deel 4 H12 + H14 T3

A3, A5, Gb1, Gb2 S 100

Algebraïsche vaardigheden + Alle onderwerpen uit de Analyse Vwo B deel 3 H9 + H10 + H11

6.3 G

J

Vwo B deel 4 H13 + H14 + H15

Berekening eindcijfer SE wiskunde B:

2A + 2B + 2C + 2D + 5E + 5F + 5G 23

Herkansingsreglement Wiskunde Je mag alleen de herkansing van een toets voor wiskunde maken als je naar inzicht van de docent aan de volgende vier voorwaarden hebt voldaan. 5. 6. 7. 8. *

*

Tijdens een periode heb je blijk gegeven van een goede instelling en werkhouding . Je hebt de fouten in je toets geanalyseerd. De docent kan verlangen dat je uiterlijk 10 werkdagen na teruggave van de toets een door je docent goedgekeurd plan van aanpak hebt gemaakt. Je (goedgekeurde) plan van aanpak is naar het oordeel van je docent naar behoren uitgevoerd.


WISKUNDE C (wisC) V5 2013-2016

40

N

-

4.2

J

2

-

4.3

J

40

2

-

4.4

J

40

2

-

4.5

N

Behaalde cijfer

2

Herkansing

20

4.1

Herkansing

A, Bg, Eg

1

Code

T1

20

Code

VwoA/C1 H2 t/m §???

Gewicht SE

toelichting

+

Functies en grafieken

Gewicht overg.

A, Bg

S50

Stofomschrijving

Dome in


en duur

160 3 per week

SLU

T0

s/po/pr/m



Functies en grafieken + Machten en exponenten

S100

VwoA/C1 H2 + Vwo A/C2 H5 t/m §??? A, Eg, Fa

Combinatoriek +

S100

Beschrijvende statistiek Vwo A/C1 H1 + H3 A, Eg, Fa

Combinatoriek +Kansbegrip + Kansrekening

S100

Vwo A/C1 H1 + H4 + Vwo A/C2 H6 A,Bg, Eg

Functies en grafieken + Machten en exponenten +

S100

Veranderingen Vwo A/C1 H2 + Vwo A/C2 H5 + H7 t/m§ ???

T1

S 100

T2

A , Cg

Veranderingen + Rijen Vwo A/C2 H7 + H9

A, Eg, Fa S 100

Normale verdeling + Binomiale verdeling en verwachtingswaarde

40

2

2

40

2

2

40

2

2

40

2

2

VwoA/C2 H8 +Vwo C3 H10 t/m §3 T3

Ea S 50

T4

S 50

A ,Bg

Grafen en Matrices + Keuzeonderwerp Vwo C3 H10 + H 12 Allerlei functies Vwo C3

H11

5.1 A

5.2 B

5.3 C

J

J

J

5.4 D

J

Behaalde cijfer

toelichting

+

Stofomschrijving

160 3 per week

Dome in


en duur

s/po/pr/m



Gewicht SE

T4

Gewicht overgang

T3

SLU

T2

Vwo 6

T1

A,Eg,Fa,G

Alles over kansrekening en statistiek + Keuzeonderwerp Vwo C3 H10

S 100

45

5

45

5

45

5

6.1 E

Behaalde cijfer

Herkansing

Code

Gewicht SE

Gewicht overgang

SLU

toelichting

+

Stofomschrijving

160 3 per week

Dome in


en duur

s/po/pr/m



J

Vwo C4 H14 T2

A,Bg,Cg,

Algebraïsche vaardigheden + Keuzeonderwerp Vwo C4 H11 + H13

S 100

T3

A,Bg,Cg,Ea

Alles over functies en grafieken

S 100

Vwo C3 H11 Vwo C4 H13 + H15

6.2

J

F

6.3

J

G

Berekening eindcijfer SE: 2A + 2B + 2C + 2D + 5E + 5F + 5G

23 Herkansingsreglement Wiskunde Je mag alleen de herkansing van een toets voor wiskunde maken als je naar inzicht van de docent aan de volgende vier voorwaarden hebt voldaan. *

9. Tijdens een periode heb je blijk gegeven van een goede instelling en werkhouding . 10. Je hebt de fouten in je toets geanalyseerd. 11. De docent kan verlangen dat je uiterlijk 10 werkdagen na teruggave van de toets een door je docent goedgekeurd plan van aanpak hebt gemaakt. 12. Je (goedgekeurde) plan van aanpak is naar het oordeel van je docent naar behoren uitgevoerd. *


INFORMATICA (in) Vwo 4 (13-14)

S 50 +(#5)

B3 software

2 wk voor T2

B2, B3, C2, C3, C8

N

H1 digitaliseren van getallen, tekst, afbeeldingen en geluid H2 Communicatie, protocollen en syntax van XHTML, CSS en taalregels. PORTFOLIO

20

2

4.1.2

J

10

1

4.2.1

N

20

2

4.2.2

J

30

3

1

4.3 P1

N

20

2

1

10

1

PO over een onderwerp mbt 'Hardware' (#1)

Behaalde cijfer

4.1.1

Gewicht SE

1

toelichting

10

+

Getallenstelsels: b inair t/m hexadecimaal + omrekenen

Stofomschrijving

Herkansing

B1 gegevensrepresentatie

Code

In de les

PO1+(#5)

Domein

en duur

Deadline (weeknummer) B1

Gewicht overgang

T1

S 10

120 2 per week

SLU (120)

T0

s/po/pr/m


Hoeveelheid studielast inV4 Lessen in V4

P2 H3 Hardware B2, B3 en C2

PO2+(#5)

P3

+ theorie enkele gemaakte PO(’ s) “hardware”. PORTFOLIO PO Bouwen website met (X)HTML en CSS (#2) Begin bouw PORTFOLIO

PO+(#5)

2 wk voor T3

B3 en C8 software en interactie mens-machine

PO+(#5)

2 wk voor T4

B3 en C8 software en interactie mens-machine

P4 S 50 In de les (#1) (#2) (#3) (#4) (#5)

hardware

B3 software

Programmeerpracticum: Opdr.: Tekenapplet of VBA (#3) H7 + H8: Algoritmen en (OO) programmeren

4.4.1 P2

4.4.2

N

J

digitaal-/schriftelijk verslag, logboek en een presentatie aan medeleerlingen digitaal-/schriftelijk verslag, logboek werkende applicatie(s) en website op ext.geheugen / internet digitaal-/schriftelijk verslag, logboek met programmacode van werkende applicatie(s) digitaal-/schriftelijk verslag, logboek, werkende applicatie(s), presentatie aan (en testen door) medeleerlingen tussendoor opdrachten/toetsen.

Opmerking voor V4/5/6: 1. Elk onderdeel wordt afgesloten door middel van een portfolio. Informatie omtrent portfolio wordt aan de leerlingen verstrekt. Er worden geen tentamens afgenomen op alle onderdelen. 2. Toetsen in de les. 3. In V6 wordt door de leerling een digitaal PORTFOLIO opgebouwd met zijn/haar PO’s en uitwerkingen. 4. Onuitvoerbare onderdelen worden vervangen door andere onderdelen (in overleg met de leerlingen) 5. Tussendooropdrachten zijn vaak vakoverstijgend. Soms kunnen onderdelen vervangen worden door tussendooropdrachten. De volgende aspecten spelen een rol: Actualiteit & Belangstelling van de leerling

Vwo 5 (14-15)

Code

Herkansing

20

1

5.1.1

N

20

1

5.1.2

N

Behaalde cijfer

Gewicht overgang

Gewicht SE

SLU (160)

toelichting

+

Stofomschrijvi ng

160 3 per week

Domein


en duur

s/po/pr/m


Hoeveelheid studielast inV5 Lessen in V5

PO: Practicum werking processor (MIEP) (#3) Presentatie P1

PO+(#5)

5 wk voor T1

B3, C4 en C8

Of Ardino (microprocessor) Of Logica en logische schakelingen

P1

PO+(#5)

2 wk voor T1

A1, A2, C1 en C2

PO: H4 t/m H6 (#1) O.S. + datacommunicatie en geschiedenis van de ict Begin digitaal PORTFOLIO

P2 +

PO+(#5)

P3

2 wk voor T3

B3, C8 en C9

PO: programmeren, 2 talen. Na kennismaking keuze uit:

40

- PHP, XHTML, usbserver

+

- Gamemaker

20

3

2

20

1

1

20

1

1

20

1

2

5.3.1 P3

N

- JavaLogo - Object Pascal - Basic / Pascal

(#2)

H8 + H9 (objectgeoriënteerde) programmeertalen :

T3

PO+(#5)

B3,C4 en C8

•

VB

•

VBA

•

C++

•

Naar eigen keuze

5.3.2 A

J

OF Ardino programmeren P4

PO+(#5)

T4

S 50 in de les

(#1) (#2) (#3) (#4) (#5)

2 wk voor T4

B3, C5, C6, C7 en C8

PO:SQL praktijk Portfolio

(#3)

B3, C5, C6, en C7

H10 + H11: SQL + RDBMS (relationele) databases,

5.4.1 P4 5.4.2 B

N

J

digitaal-/schriftelijk verslag, logboek en een presentatie aan medeleerlingen digitaal-/schriftelijk verslag, logboek werkende applicatie(s) en website op ext.geheugen / internet digitaal-/schriftelijk verslag, logboek met programmacode van werkende applicatie(s) digitaal-/schriftelijk verslag, logboek, werkende applicatie(s), presentatie aan (en testen door) medeleerlingen tussendoor opdrachten/toetsen.

Opmerking voor V4/5/6: 1. Elk onderdeel wordt afgesloten door middel van een portfolio. Informatie omtrent portfolio wordt aan de leerlingen verstrekt. Er worden geen tentamens afgenomen op alle onderdelen. 2. Toetsen in de les. 3. In V6 wordt door de leerling een digitaal PORTFOLIO opgebouwd met zijn/haar PO’s en uitwerkingen. 4. Onuitvoerbare onderdelen worden vervangen door andere onderdelen (in overleg met de leerlingen) 5. Tussendooropdrachten zijn vaak vakoverstijgend. Soms kunnen onderdelen vervangen worden door tussendooropdrachten. De volgende aspecten spelen een rol:

Actualiteit & Belangstelling van de leerling

Vwo 6 (15-16)

PO+(#5)

2 wk voor T1

B3, C6 en C7

P1 PO+(#5)

B3, C6 en C7

Informatie Analyse

(#3)

Case Tool, Praktijk H12 H11 t/m H13 Theorie Informatie Analyse Projectmatig werken

25

1

25

2

44

2

6

-

60

3

6.1.1 P5

6.1.2 C

N

J

Portfolio PO: Ontwerp en bouw van een rel. database met: - normaliseren - Access PO+(#5) P2

2 wk voor T2

- PHP / MYSQL Of

B3 en C8

(#2)

6.2.1 P6

N

Programmeren (programmeertalen in overleg naar keuze) -

Oriënteren op studie en beroep (naar behoren)

A3 en A4

Projectopdracht

6.2.2

(#4)

Systeemontwikkeling. H12 t/m H14 P3

PO+(#5)

2 wk voor T3

Alle behalve

Naar keuze:

A1, A2 en B1

- web/php/mysql applicatie - Gamemaker-applicatie - naar eigen keuze (i. o.) - Ardino

T3

-

Berekening eindcijfer SE:

-

P1 + P2 + 2P3 + A + P4 + 2B + P5 + 2C + 2P6 + 3P7 16

6.3 P7

N

Behaalde cijfer

Herkansing

Code

Gewicht SE

Gewicht overgang

SLU (160)

toelichting

+

Stofomschrijving

160 3 per week

Domein


en duur

s/po/pr/m



Natuurkunde (nat) V4

P0

S 50

A, C1.1, C1.2

H1: Bewegen in grafieken

20

1

0

4.0

Nee

P1

Pr

I

Practicum

5

1

0

4.1.1

Nee

T1

S 50

A, C1.1, C1.2 en C1.7

H1: Bewegen in grafieken H2: Bewegen en rekenen

20

4

0

4.1.2

Ja

P2

Pr

I

Practicum

5

1

0

4.2.1

Nee

T2

S 50

A, D1.1 t/m D1.4, C1.4 t/m C1.6, C2.4

H3: Elektriciteit H4: Kracht en beweging

35

4

0

4.2.2

Ja

P3

Pr

I

Practicum

5

1

1

4.3.1

Nee

Behaalde cijfer

Herkansing

Code

Gewicht SE

Gewicht overg.

SLU

Toelichting

1

Leerjaar 2013-2014 160 3 lesuren per week

Stofomschrijving+

Dome in

en duur

s/po/pr/m


Lichting 2013-2016 Hoeveelheid studielast in V4 Lessen in V4

P1 T3

S 100

A, E1

H5: Eigenschappen van stoffen en materialen

30

4

4

4.3.2

Ja

A

(verplicht SE) P4

Pr

I

Practicum

5

1

0

4.4.1

Nee

T4

S 50

A, C1.3, C2.1 t/m C2.4

H6: Kracht als vector H7: Energie omzetten

35

4

0

4.4.2

Nee

Opmerkingen: 1. Deze stof aanduiding betreft de te behandelen stof, is globaal en wordt geactualiseerd in de studiewijzers.

Natuurkunde (nat) V5

Herkansing

1

0

5.1.1

Nee

T5

S 50

A, B1.1, B1.2,

H8: Trillingen H9: Golven

30

4

4

5.1.2

Ja

B1.3 t/m B1.6, E2.5a P6

Pr

I

Practicum

5

1

0

5.2.1

Nee

T6

S 100

A, D2.3 t/m D2.5, D2.1, D2.2,

H10: Magneetvelden H11: Elektrische velden

40

4

4

5.2.2 C

Ja

P7

Pr

I

ioniserend stralingspracticum

10

2

2

5.3.1

Nee

SLU

Toelichting

Behaalde cijfer

Code

5

1

Gewicht SE

Pr

Stofomschrijving+ Practicum

Dome in

Gewicht overg.

P5


I

en duur

s/po/pr/m



B

P2 T7

S 100

A, B2.1, E2.1, E2.3, B2.2 t/m B2.4,

H12: Atoomfysica H13: Straling

40

4

4

5.3.2 D

Ja

T8

S 503

A, E3 OF

H14: Kern- en deeltjesprocessen OF H15: Biofysica

30

4

4

5.4.1

Ja/ Nee3

A, G1

E

Opmerkingen: 1. Deze stof aanduiding betreft de te behandelen stof, is globaal en wordt geactualiseerd in de studiewijzers.

V6

Code

Herkansing

Practicum

-

2

6.1.1

Nee

Behaalde cijfer

Gewicht SE

10

1

Stofomschrijving+

Dome in I

Gewicht overg.

Pr


SLU

P9

en duur

s/po/pr/m



toelichting

Natuurkunde (nat)

P3 T9

S 100

P10

T10

T11

Pr

S 503

S 100

A, C3 E2.2, E2.4 en E2.5b

H17: Gravitatie H18: Astrofysica

30

-

6

6.1.2 F

Ja

H

H21: Natuurwetten en modellen (modelleeropdrachten)

15

-

2

6.2.1

Nee

A, DG2 OF

H16: Geofysica OF

30

A, F2

H20: Relativiteitstheorie (keuze SE)

A, E1, B2.1, E2 en F

H19: Quantumwereld en hele CE examenstof

20

Examenvoorbereiding

30

En alle CE examen domeinen

P4

25

-

-

4

8

6.2.2

Ja/

G

Nee3

6.3.2

Ja

H

Berekening eindcijfer SE: 4 A + 4B + 4C + 4D + 4E + 6F + 4G +8H + P1 + 2P2 + 2P3 + 2P4 45

Opmerkingen: 1. Deze stof aanduiding betreft de te behandelen stof, is globaal en wordt geactualiseerd in de studiewijzers. 1.

Het PTA in VWO 6 is onder voorbehoud. Planning en exacte verdeling van de stof over de tentamens kan nog wijzigen omdat de methode van klas 6 nog niet beschikbaar is. De weging blijft wel zoals in dit PTA weergegeven over de jaren en over de onderwerpen verdeeld.

2.

De wijze van tentamineren van de keuzehoofdstukken in VWO 6 is nog onbekend (opdracht, tentamen of anderszins). De weging is zoals aangegeven.

SCHEIKUNDE (schk) Vwo 4

Bouw van stoffen H1

B: Kennis van stoffen en materialen

Rekenen in de chemie 1

1

4.1.1

nee

25

3

4.1.2

ja

15

3

4.2

ja

15

2

4.3.1 P1

nee

30

3

4.3.2

ja

30

3

H2

C: Kennis van chemische stoffen en kringlopen E: innovatieve ontwikkelingen in de chemie

T2

A: Vaardigheden B: Kennis van stoffen en materialen S 50

P2

Zouten H3

D: ontwerpen en experimenten in de chemie

A: Vaardigheden Pr 50 tijdens les

T3

B: Kennis van stoffen en materialen D: ontwerpen en experimenten in de chemie

A: Vaardigheden B: Kennis van stoffen en materialen S 100

T4 S 100

Rekenen in de chemie 1+2+3 H2,4 en 6

C: Kennis van chemische stoffen en kringlopen E: innovatieve ontwikkelingen in de chemie vakdomein

A t/m E

1

Koolstofchemie 1 H5 Jaaroverzicht H1 t/m 6

4.4 ja

Behaalde cijfer

Herkansing

A: Vaardigheden

5

Gewicht SE

toelichting

+

Stofomschrijving

Dome in

Naamgeving stoffen

Code

S 50

A: Vaardigheden B: Kennis van stoffen en materialen

Gewicht overgang

T1


en duur

S5

120 2 per week

SLU

T0

s/po/pr/m



Vwo 5

Chemie Hst 11 Metalen in actie (redox)

S 50

A: Vaardigheden B: Stoffen en materialen in de chemie C: Chemische processen en behoudswetten D: Ontwikkelen van chemische kennis E: Innovatie en chemisch onderzoek F: Industriële (chemische) processen A: Vaardigheden B: Stoffen en materialen in de chemie C: Chemische processen en behoudswetten D: Ontwikkelen van chemische kennis E: Innovatie en chemisch onderzoek F: Industriële (chemische) processen

chemie Hst 14 Groene chemie in de industrie (processen, blokschema’s

T3

T4

S 100

G: Maatschappij, chemie en technologie

Chemie Hst 12 Medicijnen op hun plek (zuur/base, voorkennis: hst 9)

40

3

1

45

2

1

35

3

5.1

ja

5.2 A

ja

Hst 13 Analysemethoden 5.3 B

ja

Alle stof V5, hst 8 tm 14 5.4 ja

Behaalde cijfer

2

Gewicht SE

40

Herkansing

Chemie hst 10 Geurstoffen en smaakstoffen (analyse, structuur en isomerie)

S 100

A: Vaardigheden B: Stoffen en materialen in de chemie C: Chemische processen en behoudswetten D: Ontwikkelen van chemische kennis E: Innovatie en chemisch onderzoek

T2

Chenie Hst 9 Brandend maagzuur

Code

Chemie Hst 8 Evenwichtem

S 50

A: Vaardigheden B: Stoffen en materialen in de chemie C: Chemische processen en behoudswetten F: Industriële (chemische) processen

Gewicht overg.

toelichting

+

Stofomschrijving

Dome in

160 3 per week

SLU

T1


en duur

s/po/pr/m



Vwo 6

P1

A: Vaardigheden Pr 120

T1

S50

T2

S100

Practicum: kwalitatieve en kwantitatieve analyse

A: Vaardigheden B: Stoffen en materialen in de chemie C: Chemische processen en behoudswetten D: Ontwikkelen van chemische kennis E: Innovatie en chemisch onderzoek F: Industriële (chemische) processen

Chemie Hst 15 Kunststoffen

A: Vaardigheden B: Stoffen en materialen in de chemie C: Chemische processen en behoudswetten D: Ontwikkelen van chemische kennis E: Innovatie en chemisch onderzoek F: Industriële (chemische) processen

Chemie Hst 16 Op we naar duurzame energie (redox)

25

2

17

1

60

2

60

2

6.1.1 P2

6.1.2 C

Behaalde cijfer

Herkansing

Code

Gewicht SE

Gewicht overg.

SLU

toelichting

+

Stofomschrijving

160 3 per week

Dome in


en duur

s/po/pr/m



nee

ja

Chemie Hst 17 Biochemie: voeding en gezondheid 6.2 D

ja

G: Maatschappij, chemie en technologie T3

S 150

CE

A: Vaardigheden B: Stoffen en materialen in de chemie C: Chemische processen en behoudswetten D: Ontwikkelen van chemische kennis E: Innovatie en chemisch onderzoek F: Industriële (chemische) processen G: Maatschappij, chemie en technologie

Gehele examenstof incl. Hst 18 Moderne materialen

6.3

examenvoorbereiding

E

ja

25

Opmerkingen: 1. Het PTA in VWO 6 is onder voorbehoud. Planning en exacte verdeling van de stof over de tentamens kan nog wijzigen omdat de methode van klas 6 nog niet beschikbaar is. De weging blijft wel zoals in dit PTA weergegeven over de jaren en over de onderwerpen verdeeld.

Berekening eindcijfer SE Scheikunde: A + B + C+ 2D + 2E + 1P1 + 2P2 10

BIOLOGIE (biol) Voor ieder jaar geldt dat opdrachten voor max. 30% het cijfer bepalen. Het overige deel van het cijfer wordt bepaald door de toets. Voor iedere periode geldt dat voorgaande theorie als bekend wordt verondersteld.

Vwo 4

T2

-

1

1

25

1

2

35

1

1

35

1

1

35

1

1

A, D

H1

15

NWO 45

A, D

PO Gedrag

H2

S50

A, B, C

H3 H4

T3

A, C, D, E, F

S50

H5 H6

T4

A, B. D, E, F

Behaalde cijfer

1

H1

Herkansing

15

A, D

Code

toelichting

Stofomschrijving

Dome in


en duur

PO

Gewicht SE

P2

S50

Gewicht overgang

T1

S50

160 3 per week

SLU

T0

s/po/pr/m



n 4.1 A 4.2.1 P1 4.2.2 B 4.3 C

J

N

J

J

H7 H8

S50

H10

4.4 D

J

H11

Vwo 5

T4

A, B, D

A, B

A, B, C, D, F S100

H17 H18

40

2

3

H15 H16

40

2

3

H12 H13 H19

40

2

3

5.1 E 5.2.2 F 5.3 G 5.4 H

J

J

J

J

Behaalde cijfer

3

Herkansing

2

toelichting

40

Code

Stofomschrijving+

Gewicht SE

S100

Gewicht overgang

T3

S100

H9 H14

Dome in A, B

S100 T2

160 3 per week

SLU

T1


en duur

s/po/pr/m



Vwo 6

T1

S100

T2

A, B

H23 H26

A, B, C, D, E

4

45

4

45

4

6.1 I

J

H7

6.2 J

J

H8 T3

A , B, C, D, F S100

H20 H24 H25 H12

6.3 K

J

H13

Berekening eindcijfer SE:

A+ B + C + D + 3E + 3F + 3G + 3H + 3I + 3J + 3K + 2P1 + 3P2 30

Behaalde cijfer

Herkansing

Code

Gewicht SE

Gewicht overgang

toelichting

SLU 45

H21 H22 H3

S100

+

Stofomschrijving

160 3 per week

Dome in


en duur

s/po/pr/m



Vwo 4 Economie

P1 PO*)

T0

Zie de vakplanner

Schaarste en ruil

Schaarste en ruil

S 50 min

T1

Schaarste en ruil

S 50 min

P2 PO*)

T2

Zie de vakplanner

S 50 min

P3

Zie de vakplanner PO*)

T3 S 50 min

P4

Zie de vakplanner PO*)

T4 S 50 min

Modulen 1 schaarste en ruil, opofferingskosten, diverse experimenten, zie vakplanner

25

Module 1 schaarste en ruil, opofferingskosten, zie vakplanner

8

0,3

-

4.0

N

Modulen 1 en 2 schaarste en ruil, opofferingskosten, zie vakplanner

12

0,7

-

4.1

J**)

Schaarste en ruil, bovendien markten

Herhalen module 1 en 2

Schaarste en ruil, bovendien markten

Modulen 1 t/m 3 schaarste, ruil en markten, zie vakplanner

Schaarste en ruil, markten, bovendien ruilen over de tijd

Herhalen modulen 1 t/m 3

Schaarste en ruil, markten, bovendien ruilen over de tijd

Modulen 1 t/m 5 vaardigheden, schaarste, ruil, markten, ruilen over de tijd, rente, vermogensmarkt en levensloop, zie vakplanner

20

Schaarste en ruil, markten, ruilen over de tijd

Herhalen modulen 1 t/m 5 Nieuw module 4 over de rol van de overheid, diverse experimenten, project beleidscompetitie, zie vakplanner

25

Schaarste en ruil, markten, ruilen over de tijd

Modulen 1 t/m 6

Nieuw module 3 over markten, diverse experimenten, zie vakplanner

Nieuw modulen 4 en 5 over ruilen over de tijd, rente, vermogensmarkt en levensloop, diverse experimenten, zie vakplanner

Vaardigheden, schaarste, ruil, markten, ruilen over de tijd, vermogensmarkt en levensloop, de rol van de overheid, zie vakplanner

N

25

20

N

1

-

4.2

25

20

J**)

N

1

2

-

-

4.3

J**)

4.4.1

N

4.4.2

N

Behaalde cijfer

Herkansing

Code

Gewicht SE

Gewicht overgang

SLU

toelichting

+

Stofomschrijving

160 klokuur 3 lessen per week

Dome in


en duur

s/po/pr/m



Vwo 5 economie

P1 35

PO*)

T1 42 44

P2 45

S 50 min

PO*)

T2 03 04

P3 05

S 100 min

PO*)

T3 13 14

S 100 min

P4 15

PO*)

T4 S 50 min

Zie vakplanner

Alle concepten, in het bijzonder schaarste, markt, samenwerken en onderhandelen, ruilen over tijd, risico en informatie

Index: markten en welvaart hst 1,2,3,4

Alle concepten, zie hieronder T2

Zie vakplanner

Alle concepten, in het bijzonder schaarste, markt, samenwerken en onderhandelen, ruilen over tijd, risico en informatie

Index: werk en inkomen hst 1,2,3,4


Zie vakplanner

Alle concepten, in het bijzonder schaarste, markt, samenwerken en onderhandelen, ruilen over tijd, risico en informatie, ruil, goede tijden slechte tijden

Index:

Alle concepten

Zie vakplanner

Alle experimenten

20

15

N

1

-

4.1

J**)

**

Alle experimenten

20

15

N

1

4.2

J**)

Gehele economiedossier ** 20

N

Markten en welvaart geheel Werk en inkomen geheel Waarde van de munt hst 1,2 Alle experimenten

15

1

1

A

J**)

4.4.1

N

4.4.2

N

**

20

Index: Waarde van de munt hst 1,2,3,4 Keuzeonderwerp Reader ESB **

15

2

-

Behaalde cijfer

Herkansing

Code

Gewicht SE

Gewicht overgang

SLU

toelichting

+


Alle concepten

25

Stofomschrijving

160 klokuur 3 lessen per week

Dome in


en duur

s/po/pr/m



Vwo 6 economie

P1 PO*)

T1 M

Alle domeinen, behalve welvaart en groei

Zie vakplanner

Alle domeinen, behalve welvaart en groei

Index: Waarde van de munt en Globalisering (incl. alle grafieken uit v4/v5) 15

N

1

B

N

1

C

J**)

2

D

J**)

Alle experimenten ** P2

PO*)

T2

Alle domeinen

Zie vakplanner Deelname Siergame

Alle domeinen

Index: Markten en welvaart geheel Werk en inkomen geheel Globalisering geheel

S 100 min

25

15

** P3

Alle domeinen

Zie vakplanner Deelname Siergame Aanvang examentraining

T3

Alle domeinen S 100 min

25

Capita selecta uit alle leerstof Deelname Siergame Oude examenopgaven.

15

**

*) PO heeft het karakter van een handelingsdeel (‘economie examendossier’). Het economie examendossier is de basis voor het schoolexamen. In het economie examendossier verzamelen leerlingen zelfgemaakte uitwerkingen van opdrachten. De punten per opdracht corresponderen met de indicatieve studielasturen per opdracht. In de vakplanner staat welke opdrachten vòòr welke datum moeten worden uitgewerkt. Na die datum leveren de uitwerkingen geen punten meer op. Maximaal 10% van de score in T1,2 wordt berekend op basis van in de vakplanner daarvoor aangewezen opdrachten in het economieexamendossier. **) Ook extra uitgedeeld materiaal tijdens de periode (zie ook planner) behoort tot de toetsstof J**) Leerlingen mogen herkansen op onderstaande voorwaarden: 1. voldoende inzet en voortgang in de les (opdrachten maken en nakijken/verbeteren, zie vakplanner); 2. geen tekorten in het economie examendossier tov de planner in de afgelopen periode (in de planner genoemde deadlines behaald); 3. voldoende reflectie op de aanpak (opdracht toetsanalyse tijdig inleveren + van voldoende niveau); 4. plan van (controleerbare) aanpak op basis van reflectie, plan ook uitvoeren. De docent beoordeelt of aan alle voorwaarden is voldaan.

Behaalde cijfer

Herkansing

Code

Gewicht SE

Gewicht overgang

25

Reader ESB

20 min

SLU

toelichting

+

Stofomschrijving

160 klokuur eerste semester: 3 lessen per week tweede semester: 2 lessen per week

Dome in


en duur

s/po/pr/m



Berekening van het schoolexamencijfer Het schoolexamencijfer wordt berekend als rekenkundig gemiddelde van alle schoolexamentoetsen. (A + B + C + 2D)/5

Vak: M&O Opleiding: VWO Leerjaar: 4

4.0

N

2*

4.1

3#

4.2

J

2*

4.3

J

2

4.4.1

N

4*

4.4.2

N

Management&Organisatie

S50 T0 ABCF S50 T1 ABCDEF S50

Management&Organisatie Communicatie&Informatie &Personeelsbeleid Marketing en Project Beeld & Marketing

J

T2 ABCF T3

S50

P34

PO

24

ABCF

ABCDEF T4

S50

Rechtsvormen & Vermogensmarkt & Aandelen & Dividend P.O.

Krediet en interest, obligaties, Hypotheek & Kort krediet

* 10 % van het cijfer wordt bepaald door een handelingsdeel # 40% van het cijfer wordt bepaald door een praktische opdracht Het handelingsdeel en/of het p.o.-deel van het toetscijfer is niet herkansbaar.

Behaalde cijfer

Herkansing

Gewicht SE

1

Gewicht overgang

toelichting

Code

ABCF

+

Stofomschrijving

120 2

Dome in


en duur

s/po/pr/m


Hoeveelheid studielast Aantal lessen per week


ACEF

5.1

J

Behaalde cijfer

Gewicht SE

toelichting

+

Gewicht overgang 1*

Herkansing

S50 T1

Financieel beleid nietcommerciele organisaties, Omzet, Kosten & Winst handelsonderneming

Code

ACE

6

Stofomschrijving

160 3

Dome in


en duur

s/po/pr/m



PO

PO

1

1

5.2

N

1#

1

5.3

J

5.4

N

P23 ABCF T3

S50

ABCDEF T4

S50

Stof periode 1+2 en Break-even analyse, Brutowinst- en nettowinstopslag Liquiditeit en Resultaat, Hand-out over Financieel beleid in productieondernemingen

2*

* 10 % van het cijfer wordt bepaald door een handelingsdeel # 20% van het cijfer wordt bepaald door een praktische opdracht en 10% door een handelingsdeel Het handelingsdeel en/of het p.o.-deel van het toetscijfer is niet herkansbaar.


Code

Herkansing

1

6.1

J

2

6.2

J

2

6.3

J

n.n.b. S100 T1 n.n.b. S100 T2 n.n.b. T3

S100

* 10 % van het cijfer wordt bepaald door een handelingsdeel Het handelingsdeel en/of het p.o.-deel van het toetscijfer is niet herkansbaar.

Behaalde cijfer

Gewicht SE

Gewicht overgang

toelichting

+

Stofomschrijving

160 3

Dome in


en duur

s/po/pr/m



TEKENEN (TE) 2014-2015 Vwo 4

Domein B: Praktijk

02 12 24

T1

Domein B: Praktijk

PO 100

Modeltekenen/ Stilleven

T2

Domein A1: Beschrijven, Onderzoeken en Interpreteren Domein A2: Beschouwen

Leertoets

S 50


Leertoets

S 50


Werkstuk over kunsthistorische stroming.

T3

P4

24 PO

80

1

4.1.1

Nee

1 1

4.2.1 4.3.1

-

1

20

20

20

20

4.4.1

1

-

4.1.2

Nee

1

-

4.2.2

Ja

1

-

4.3.2

Ja

1

-

4.4

nee

Behaalde cijfer

Gewicht SE

Gewicht overgang

SLU

toelichting

+

Stofomschrijving

tekenopdrachten, waarvan de aard en omvang in overleg met de docent bepaald worden, elk met gewicht 1

Herkansing

44

Dome in


en duur

PO

160 3 per week

Code

P1,2 3,4

s/po/pr/m



TEKENEN (TE) 2014-2015 Vwo 5

12

T1

PO 100

T2

S 50

T3

S 50

Domein B: Praktijk

Modeltekenen/Stillev en


leertoets

Domein A1: Beschrijven, Onderzoeken en Interpreteren

leertoets

5.1.1

1

1

5.2.1

1

1

5.3.1 C

20

1

-

5.1.2

nee

20

1

-

5.2.2

ja

20

1

-

5.3.2

ja

A B

60

-

Domein A2: Beschouwen P4

PO

24

Domein A1: Beschrijven, Onderzoeken en Interpreteren Domein A2: Beschouwen Domein B: Praktijk

Kunsttijdschrift (in samenwerking met de andere tekenleerlingen) Tekenopdracht gerelateerd aan kunsttijdschrift.

5.4.1 40

1

1

1

1

D 5.4.2 E

nee

Behaalde cijfer

1

Herkansing

1

SLU

toelichting

+

Stofomschrijving

tekenopdrachten, waarvan de aard en omvang in overleg met de docent vastgesteld worden, inclusief schetsproces en presentatie, elk met gewicht 1.

Code

Domein A2: Beschouwen Domein B: Praktijk

Gewicht SE

44 02

Dome in


en duur

PO

160 3 per week

Gewicht overgang

P1,2 3

s/po/pr/m



TEKENEN (TE) 2014-2015


P1,2

S

02


T1

S 50


T2

S 50


T3

S 50


Drie tekenopdrachten te maken in P1 en P2 elk met gewicht 1, inclusief schetsproces, presentatie en beeldende analyse

6.1.1

1

F 6.2.1

1

6.3.1

60

G

-

H

Scriptie: In het begin van de cursus bepaalt de kandidaat het onderwerp en de aard van het onderzoek m.b.t. het theoretische SE, de scriptie. Het werkstuk en de kunstenaar hebben verband met het examenthema: Engagement

20

Leertoets Engagement 1750 1900

20

Leertoets Engagement 19001945

20

Leertoets Engagement 19452010

20

3

6.2.3 I

1

6.1.2 J

1

ja

6.2.2 K

1

-

ja

6.2.3 L

ja

Berekening eindcijfer SE: A + B + C + D + E + F + G + H + 3I + J + K + L 14

Centraal Praktisch Eindexamen (CPE) en Theoretisch Eindexamen (CSE) Engagement T3

PO 200


P3

PO

P1,2 3

S


Werken aan examenstuk tijdens toets week

20

-

Inleveren praktisch werkstuk (CPE)

20

-

Voorbereiden op Centraal schriftelijk eindexamen (CSE)

20

-

Behaalde cijfer

1

Herkansing

Gewicht overgang

SLU

toelichting

+

Stofomschrijving

Dome in

Deadline (weeknummer) 02

Code

PO

200 3 per week

Gewicht SE

P1,2

en duur

s/po/pr/m



ALGEMENE NATUURWETENSCHAPPEN (anw) Vwo 4

3,4 T2, 3,4

S 50

A,B,F

A,B,D

40

1

1

Moduul duurzame ontwikkeling*

40

1

1

*elke kandidaat kan 1 moduul naar keuze herkansen in periode 4. Berekening eindcijfer SE ANW: A+B+C 3

Het vak ANW wordt in VWO 4 afgesloten.

B 4.2.2 C 4.2.3

J*

J*

J*

Behaalde cijfer

Moduul zonnestelsel en heelal*

A 4.2.1

Herkansing

1

Code

1

toelichting

40

+

Moduul Een maakbare wereld*

Stofomschrijving

Dome in


en duur

S 50

A,B,C,E

Gewicht SE

T2,

S 50

Gewicht overgang

3,4

120 2 per week

SLU

T2,

s/po/pr/m



FILOSOFIE (fi) Vwo 4

Code

Herkansing

4.1.1

N

T1

S 50

A

Argumentatieleer

30

2

-

4.1.2

J

P2

PO

A

Sociale Filosofie

30

2

-

4.2

N

T3

S 50

B

Wijsgerige Antropologie

30

2

-

4.3

J

P4

PO

A+B

PO Wijsgerige Antropologie

20

3

-

4.4.1

N

B

Wijsgerige Antropologie

30

3

1

4.4.2 A

J

T4

S 100

Dome in

Behaalde cijfer

Gewicht SE -

toelichting

2

+

20

Stofomschrijving Logica

Deadline (weeknummer) A

en duur

S 50

s/po/pr/m

T0


Gewicht overgang

160 3 per week

SLU


Vwo 5

T3

P4

T4

S 50

PO

S 100

C

D

A+D

D

PO Ethiek

Ethiek

Kenleer

PO Kenleer

Kenleer

1

30

2

2

30

3

3

20

1

1

30

2

2

30

3

3

5.1 B 5.2.1 P1 5.2.2 C

N

N

J

5.3 D

N

5.4.1 P2

N

5.4.2 E

J

Behaalde cijfer

1

Herkansing

20

Code

toelichting

+

Stofomschrijving

Dome in


en duur

S 100

A+C

Ethiek

Gewicht SE

T2

PO

C

Gewicht overgang

P2

S 50

160 3 per week

SLU

T1

s/po/pr/m



Vwo 6

T1

P2

T2

T3

S 50

PO

S 100

S 100

E

A

E

B+C

Wetenschapsfilosofie

PO Wetenschapsfilosofie

Wetenschapsfilosofie

Eindexamen onderwerp

20

1

20

2

20

3

100

3

6.1 F 6.2.1 P3 6.2.2 G

N

N

J

6.3

Berekening eindcijfer SE: 1*A + 1*B + 3*C + 1*D + 3*E + 1*F + 3*G + 3*H + 2*P1 + 2*P2 + 2*P3

22

H

J

Behaalde cijfer

Herkansing

Code

Gewicht SE

Gewicht overgang

SLU

toelichting

+

Stofomschrijving

160 3 per week

Dome in


en duur

s/po/pr/m



Vak: Maatschappijleer (maat) Opleiding: VWO Leerjaar: 5

T1 S 50

P2

Zie planner

A: vaardigheden

Dossier maatschappijleer:

B: rechtsstaat

Gemiddelde van opdrachten behorende bij rechtsstaat

B: rechtsstaat

Werkboek

P3 s/pr

T3

S50

P4

Zie planner s/pr

T4

A: vaardigheden


C: parlementaire democratie

Gemiddelde van opdrachten bij parlementaire democratie Oa. opdracht i.s.m. bezoek aan de 2e kamer

C: parlementaire democratie

Dilemma blz. 6 t/m 53

A: Vaardigheden


D: Verzorgingsstaat

Gemiddelde van opdrachten bij verzorgingsstaat

C: verzorgingsstaat S 50

1

4.1.1

nee

A

15

3

3

4.1.2 B

ja

15

1

1

4.2.1 C

nee

15

3

3

4.2.2 D

Ja

4.3.1

15

1

1

15

3

3

15

1

1

15

3

3

E

4.3.2 F

Dilemma blz. 94 t/m 131 Werkboek Keynote etc.

4.4.1 G

4.4.2 H

nee

ja

nee

ja

Behaalde cijfer

1

Dilemma blz. 54 t/m 94 Keynote etc.

Zie planner

15

Keynote etc

Werkboek S50

Herkansing

Dilemma blz. 132 t/m176

Code

E: Nederland als pluriforme samenleving

Gewicht SE

Gemiddelde van opdrachten behorende bij pluriforme samenleving

Gewicht overg.

toelichting

Dossier maatschappijleer;

E: Nederland als pluriforme samenleving

s/pr

T2

Stofomschrijving+

A: vaardigheden

SLU

P1

120 2 lesuur per week

Dome in

Deadline

s/pr

43

(weeknummmer)

s/po/pr/m en duur


Hoeveelheid studielast in Aantal lessen per week

Opmerking: Voor alle opdrachten geldt dat er een aparte opdrachtbeschrijving komt. De regels zoals die daarin staan vermeld moeten strikt opgevolgd worden. Voor alle opdrachten geldt tevens dat wanner dat in de handleiding staat aangegeven er een digitale versie aangeleverd moet worden van het eindproduct dat getoetst zal worden aan Ephorus en dat de daarvoor in de handleiding frauderegels gelden. Berekening eindcijfer SE Maatschappijleer: A + 3B + C + 3D + E + 3F +G+3H 16

Vak: Lichamelijke Opvoeding / Bewegingsonderwijs (LO) Opleiding: VWO Leerjaar: 4

PO

P2/P 3

PO

P2/P 3

PO

P2/P 3

PO

P4

PO

A Vaardigheden B Bewegen C Bewegen en regelen A Vaardigheden B Bewegen C Bewegen en regelen A Vaardigheden B Bewegen C Bewegen en regelen

Les- en leidinggeven

1

Nee

15

1

1

Nee

15

1

1

Nee

10

1

1

Nee

14

1

1

Nee

6

1

1

Nee

(passeren & onderscheppen, inblijven & uitmaken, over en weer inplaatsen,eindvakspelen)

Atletiek (Voorbereiden onderdelen basisschool sportdag)

Spel (passeren & onderscheppen, inblijven & uitmaken, over en weer inplaatsen,eindvakspelen) voorbereiden sportdag binnen.

(voorbereiden begeleiding sportdag basisscholen)

Zelfverdediging (Stoeispelen, trefspelen)

Sportdag (Beachvolleybal & waterpolo & voetbal)

Behaalde cijfer

1

Herkansing

20

Code

toelichting

+

Stofomschrijving

Dome in

Spel

Gewicht SE

P1/P 4

A Vaardigheden B Bewegen C Bewegen en regelen A Vaardigheden B Bewegen C Bewegen en regelen A Vaardigheden B Bewegen C Bewegen en regelen

Gewicht overgang

PO

80 2

SLU

P1/P 4


en duur

s/po/pr/m



Vak: Lichamelijke Opvoeding/ Bewegingsonderwijs (LO) Opleiding: Vwo Leerjaar: 5

po

po

P2 /P 3

po

P2 / P3 P2 /P 3 P2 /P 3 P2 /P 3

po

po

po

po

A. Vaardigheden B. Bewegen C. Bewegen en Regelen A. Vaardigheden B. Bewegen E. Bewegen en Samenleving A. Vaardigheden B. Bewegen C. Bewegen en Regelen A. Vaardigheden B. Bewegen C. Bewegen en Regelen A. Vaardigheden B. Bewegen D. Bewegen en gezondheid A. Vaardigheden B. Bewegen C. Bewegen en Regelen

Introductie LO 2e fase

1

1

Ne e

Sportoriëntatie

1

1

Ne e

Spel

1

1

Ne e

1

1

Ne e

1

1

Ne e

1

1

Ne e

A. Vaardigheden B. Bewegen C. Bewegen en Regelen A. Vaardigheden B. Bewegen C. Bewegen en Regelen A. Vaardigheden B. Bewegen C. Bewegen en Regelen A. Vaardigheden B. Bewegen C. Bewegen en Regelen

Turnen

1

1

Ne e

1

1

Ne e

1

1

Ne e

1

1

Ne e

(passeren & onderscheppen, inblijven & uitmaken)

Atletiek (werp-, spring- of loopinstructiefilm)

Fittest (0-meting)

Les-/ leidinggeven (minimaal één keer lesgeven door leerling in p2 of p3) (uit de onderstaande onderdelen springen, zwaaien en balanceren)

Spel (Over & weer inplaatsen)

Sportdag (indoor)

Stoeien of Bewegen op Muziek

Behaalde cijfer

Herkansing

Code

Gewicht SE

Gewicht overgang

SLU

po

toelichting

P1 / P4 P1 / P4 P2

+

po

Stofomschrijving

P1

80 2 per week

Dome in

po


s/po/pr/m

P1

en duur



P3

po

A. Vaardigheden Les-/ B. Bewegen leidinggeven begeleiding C. Bewegen en Regelen (voorbereiden sportdag basisscholen)

1

1

Ne e

P4

po

A. Vaardigheden Sportdag (watersportdag) B. Bewegen C. Bewegen en Regelen

1

1

Ne e

Vak: Lichamelijke Opvoeding/ Bewegingsonderwijs (LO) Opleiding: Vwo Leerjaar: 6

Sportoriëntatie

1

1

Ne e

Vrije ruimte

1

1

Ne e

Spel

1

1

Ne e

1

1

Ne e

1

1

Ne e

inblijven & uitmaken)

P1 / P4 P1

po

P1

po

P2

po

po

P2

po

P2

po

A. Vaardigheden B. Bewegen C. Bewegen en Regelen A. Vaardigheden B. Bewegen E. Bewegen en Samenleving A. Vaardigheden B. Bewegen C. Bewegen en Regelen A. Vaardigheden B. Bewegen C. Bewegen en Regelen

Atletiek (organiseren van een driekamp)

(passeren & onderscheppen, over & weer inplaatsen, inblijven & uitmaken)

A. Vaardigheden Fittest (1-meting) B. Bewegen D. Bewegen en gezondheid A. Vaardigheden Vrije ruimte B. Bewegen C. Bewegen en Regelen

Behaalde cijfer

Ne e

Herkansing

1

Code

Gewicht SE

1

A. Vaardigheden Spel (passeren & B. Bewegen onderscheppen, over & C. Bewegen en Regelen weer inplaatsen,

SLU

Ne e

toelichting

1

+

1

Stofomschrijving

Gewicht overgang

40 2 per week

Dome in

po


s/po/pr/m

P1

en duur



In V4, V5 hebben de leerlingen het hele schooljaar twee lesuren bewegingsonderwijs per week die in principe in één blokuur aangeboden worden. In V6 wordt alleen in de eerste 2 periodes bewegingsonderwijs aangeboden, ook hier in één blokuur per week. Hierdoor kan het vak in januari 2017 afgerond worden. Beoordeling: Bewegingsonderwijs is een vak dat meetelt voor het schoolexamen. Het vak dient derhalve voldoende afgerond te zijn aan het einde van V6. Er zal geen examen afgenomen worden, maar alle lessen bewegingsonderwijs in V4, V5 en V6 tellen mee in de beoordeling. De lessen bewegingsonderwijs worden afgesloten met een beoordeling/toetsing. In eerste instantie zal er in cijfers beoordeeld worden. Bij de beoordeling zal gekeken worden naar de onderstaande punten: 1. Het niveau van de eigen motorische vaardigheden. 2. De eigen motorische vaardigheden, waarbij wordt uitgegaan van "leerwinst", d.w.z. dat er een verbetering zichtbaar moet zijn in het kunnen van de leerling. 3. Inzet, sociale vaardigheden, reflectie op eigen kunnen en proces activiteiten. In vaktermen heet dit meervoudige bewegingsbekwaamheid. Bij deze zgn. meervoudige bewegingsbekwaamheid hoort o.a. het organiseren van (delen) van een les en het organiseren en begeleiden van een sportdag voor klassen uit de onderbouw of het basisonderwijs. 4. Aanwezigheid in de les. Wanneer een leerling in een periode meer dan 20% van de lessen bewegingsonderwijs mist, om welke reden dan ook, zal hij/zij aan het einde van de betreffende schoolperiode het vak onvoldoende hebben afgerond. Wanneer een leerling vanwege een blessure tijdelijk niet mee kan doen, dient betreffende leerling wel aanwezig te zijn bij de les(sen) bewegingsonderwijs. In verband met de eerder genoemde meervoudige bewegingsbekwaamheid kan een geblesseerde leerling namelijk prima andere rollen op zich nemen. 5. De sportdag is een handelingsdeel voor het vak LO, waarbij aanwezigheid verplicht is, afwezigheid betekent een onvoldoende voor dit handelingsdeel.

Indien één of meer van de hierboven genoemde punten 1 t/m 4 met een onvoldoende is (zijn) afgesloten, luidt de beoordeling automatisch "onvoldoende". Deze “onvoldoende” kan weggewerkt worden door het maken van (één) vervangende, theoretische opdracht(en). De opdracht(en) zal (zullen) met een “voldoende” moeten worden beoordeeld om het vak alsnog af te kunnen ronden. In geval van absentie tijdens een sportdag (punt 5) zal deze dag ingehaald moeten worden op een nader te bepalen tijdstip. Indien het eindoordeel “onvoldoende” is, kan de eindexamenkandidaat (conform het zak/slaag reglement) geen diploma overhandigd worden. De behaalde cijfers worden in V5 en V6 uiteindelijk omgezet tot de volgende beoordelingscriteria: o = onvoldoende (cijfer < 5,5 of gemiddelde cijfer is hoger maar er is niet voldaan aan eerder genoemde beoordelingscriteria);

v = voldoende (cijfer tussen 5,5 en 8,0) g = goed (cijfer ≥ 8,0). Ontheffing: Wanneer een leerling vanwege diens lichamelijke gesteldheid niet in staat is het bewegingsonderwijs te volgen, kan het bevoegd gezag (DSL/ leerjaarcoördinator) vrijstelling verlenen; Een schriftelijk verzoek om vrijstelling dient ondersteund te worden door een verklaring betreffende de lichamelijke gesteldheid. Een vrijgestelde leerling voert dan in V4 en V5 twee en in V6 één theoretische opdracht uit. De sectie bewegingsonderwijs gaat er van uit dat een leerling die vrijstelling heeft gekregen zelf contact opneemt met lesgevende docent om verder afspraken te maken omtrent het uitvoeren van de vervangende opdracht(en).

VAK : CKV VWO 5 2014 - 2015

Verplichte informatiebijeenkomst examenprogramma V5

1

-

-

-

-

10

-

-

-

-

-

-

-

-

Week 50

A, B, D

Verslag culturele activiteit 7 en 8

P1

PO

Week 50

B, C

Praktische opdracht 5

7

P2

PO

Week 50

B,D

Interview kunstenaar

10

Week 50

A, B, C, D

Eindverslag en inleveren Kunstdossier

5

Week 3/4

A, B, C, D

Afsluitend examengesprek

5

P2

T2

V M

-

Behaalde cijfer

Herkansing

toelichting

Code

V

Gewicht SE

P1

Gewicht overg.

A, B, C, D

M

Stofomschrij ving+

Dome in

(weeknumme r)

Week 36

40 eerste semester: 1 uur per periode tweede semester: 1 uur per periode

SLU

P1

Deadline

en duur

s/po/pr/m



-

-

Domein A: Culturele activiteiten Domein B: Kennis van kunst en cultuur Domein C: Praktische activiteiten Domein D: Reflectie

Handelingsdeel Kunstdossier Indien het complete dossier niet op het genoemde tijdstip in het bezit van de docent is of niet voldoet aan de eisen, kan de leerling het mondeling examen niet op de daarvoor geplande datum afleggen. Hij of zij dient dan één of meer vervangende, door de docent te bepalen, opdrachten uit te voeren in plaats van de ontbrekende, onvolledige of onvoldoende opdrachten, waarna het mondeling tentamen op een later tijdstip afgelegd kan worden. Als de uitwerking van de opdracht niet aan de eisen voldoet, kan het mondeling examen niet afgelegd worden.

Loopbaanoriëntatie en -begeleiding (LOB-dossier) In de huidige tijd waarin vanuit de overheid steeds strengere regels opgelegd worden ten aanzien van studeren is een gedegen studiekeuze van groot belang. Het LOB-dossier heeft als doel deze bewuste keuze te stimuleren. Ook vervolgopleidingen hebben met steeds strengere eisen te maken en scherpen daardoor de toelatingsprocedure aan. Middels het vastleggen van een goede oriëntatie in het LOB-dossier kan de aankomende student zijn/haar keuzetraject inzichtelijk maken. Gedurende de leerjaren 3, 4, 5 en 6 vwo werkt de leerling aan het opbouwen van het LOB-dossier. Hierin worden activiteiten opgenomen die te maken hebben met de oriëntatie op de profiel- (3 vwo) en studie- en beroepskeuze (4, 5 en 6 vwo). De leerling dient de onderdelen vast te leggen in zijn/haar portfolio in StadenEsch.Dedecaan.net. Naast een aantal verplichte activiteiten (V) heeft de leerling een aantal keuzemogelijkheden (K). Sommige activiteiten worden op vaste momenten door de school georganiseerd, van andere kan de leerling zelf bepalen wanneer deze worden uitgevoerd. Beoordeling / afsluiting: Het portfolio dient gedurende alle leerjaren bijgehouden te worden in StadenEsch.Dedecaan.net. Tevens moet een studiekeuze worden ingevuld. Beide te vinden onder het tablad “Kiezen”. Vanaf de vierde periode in vwo 5 zal de beoordeling van de voortgang van het opgebouwde portfolio zichtbaar zijn in magister en vermeld worden op het rapport. Alle verplichte en gekozen onderdelen moeten naar behoren worden afgesloten in vwo 6 uiterlijk 10 april 2015. Het dossier wordt beoordeeld door de decaan. Het naar behoren afsluiten van het LOBdossier is een voorwaarde om een diploma te kunnen ontvangen. Onderdelen LOB-dossier

K/V

College Carrousel RUG (4V)

V

verslag

Studie- en beroepenvoorlichting (5V), Hoogeveen

V

Verslag: datum, evaluatie en bevindingen

Bezoek diverse open dagen (5V en 6V)

V

verslagen: datum, plaats, opleiding/studie, evaluatie en bevindingen

Studiebeurs bezoeken

K

verslag: datum, evaluatie en bevindingen

Voorlichtingsavond door studenten van de RUG (6V)

K


StadenEsch.Dedecaan.net bezoeken (regelmatig)

V

Notities, aanvullen portfolio

Gesprek met mentor en/of decaan

V

verslaglegging

Studievoorlichting door oud-leerlingen (klas 3,4,5 en 6)

K

verslag: datum, evaluatie en bevindingen

Meeloopdag volgen / Een dag Student / Master Class

K

verslag: datum, plaats, opleiding/studie, evaluatie en bevindingen

Junior Honours College

K

verslag

(Voorlopige) Studiekeuze maken (6V) en Eindverslag

V

Invullen in StadenEsch.dedecaan.net

Interview met beroepsbeoefenaar/student

K

verslag

Diverse onderzoeken: Toelatingsprocedures/ eisen; Verschil HBO/WO; Aansluiting VO/HO; Studiefinanciering; eigen keuze

K

verslag

Test

K

inleveren uitdraai en/of beschrijving opbrengsten

Workshadowing

K

verslag

Studiekeuzeworkshops door studenten van de RUG (5V)

V


Webklas (aansluitingsmodule)

K

verslag en/of certificaat

Sollicitatie- en Presentatietraining

K

Toelatingsexamen, oriëntatiecursus, (decentrale) selectieprocedure

K

verslag

Vrijwilligerswerk

K

verslag

Werkwijze

deelname

Programma van Toetsing en Afsluiting vwo Stad & Esch Lyceum september 2014 (versie vwo-5)

Recommend Documents