Programma van Toetsing en Afsluiting (PTA) 4 vmbo gl/tl schooljaar 2015 - 2016 Beroepscollege Holz
Voorwoord Voor je ligt het Programma van Toetsing en Afsluiting (PTA) van 4 vmbo gl/tl van het schooljaar 2015 – 2016. Het PTA maakt deel uit van het leerling dossier. Hierin staan per vak alle toetsen vermeld die in dit leerjaar worden afgenomen en de daarvoor relevante informatie. Het is het tweede deel van het totale programma over leerjaar 3 en 4 vmbo t/g. Het examen bestaat uit een schoolexamen (SE) en een centraal examen (CE). Leerlingen van 3 en 4 vmbo zijn formeel examenkandidaten, omdat het schoolexamen gespreid wordt over alle leerjaren van de bovenbouw. Het schoolexamen bestaat uit een reeks handelingen (b.v. het samenstellen van een leesdossier bij de talen), toetsen, praktische opdrachten en het sectorwerkstuk. Alle SE-toetsen worden verwerkt in het examendossier. Dit examendossier wordt voor elke leerling bijgehouden door de mentor en de secretaris eindexamen. Als alle SE-toetsen en praktische opdrachten gemaakt zijn, het sectorwerkstuk voldoende is en de handelingsdelen naar behoren zijn uitgevoerd, mag je het centraal examen afleggen om je diploma te behalen. Gedurende de examenjaren leg je tevens een aantal dossiers aan. Het leesdossier wordt beheerd door de sectie Nederlands, een kunstdossier door de sectie KV1 en een toekomstdossier door de decaan. Het centraal examen bestaat uit een afsluitende reeks toetsen voor de CE-vakken. Let wel: sommige vakken hebben alleen een schoolexamen zoals maatschappijleer en de overige vakken hebben zowel een schoolexamen (SE) als een centraal examen (CE). In dit laatste geval worden per vak de uitkomsten van SE en CE gemiddeld tot het eindcijfer voor het vak. Het CE is een landelijk examen en vindt plaats aan het einde van leerjaar vier. Het PTA geeft in grote lijnen de eisen aan die gesteld worden aan toetsen, handelingsdelen en praktische opdrachten. Zij staan vermeld, per vak en in een algemeen overzicht aan het einde van dit boekje. Niet expliciet bij elk vak vermeld zijn de schriftelijke overhoringen. Elke vakdocent is gerechtigd tussentijds overhoringen te geven en mee te laten wegen in de bepaling van het schoolexamen. Dit PTA is beknopt gehouden en wordt per leerjaar verstrekt. Dit omwille van de duidelijkheid en hanteerbaarheid voor de examenkandidaten. Het spreekt vanzelf dat iedereen, docenten en leerlingen, gehouden is aan het PTA. Alleen bij hoge uitzondering en uitsluitend in overleg met de afdelingsleider kan van het PTA afgeweken worden. Het examenreglement van SVO-PL en het schoolexamenreglement zal op de website van het Beroepscollegecollege, locatie Holz, worden geplaatst.
We wensen jullie veel succes.
Kerkrade, juli 2015
De directie
Enkele belangrijke aandachtspunten
In de regelingen schoolexamen en examenreglement, gepubliceerd op de schoolsite, vind je alle noodzakelijke informatie die een vlot en zorgvuldig verloop van het school- en centraal examen mogelijk maakt.
Uit het examenreglement en de regeling schoolexamen:
HET SCHOOLEXAMEN In klas 4 wordt het schoolexamen voortgezet met het afnemen van schriftelijke toetsen, praktische opdrachten en handelingsopdrachten, die in het examendossier worden opgenomen. In klas 4 wordt het jaar afgesloten met het centraal examen. Het eindcijfer van het examen wordt bepaald door de som van het (eind)cijfer van het schoolexamen en het cijfer van het centraal examen te delen door 2. [(1 x SE + 1 x CE) : 2] Het examendossier, waarmee in klas 3 is begonnen, wordt in leerjaar 4 verder aangevuld. De cijfers zijn te zien in het programma SOM op de site.
HERKANSINGSREGELING en HEREXAMEN De leerling heeft alleen recht op herkansing van een toets van een vak als dat in het pta is aangegeven.
BEZWAREN
Indien je twijfelt aan de juistheid van een cijfer voor een onderdeel van het schoolexamen, kun je terecht bij je vakdocent. Mocht je nog twijfelen dan kan je binnen drie dagen na het bekend worden van het cijfer een schriftelijk verzoek tot herziening van het cijfer indienen. Dit verzoek dient mede ondertekend te zijn door de ouders. De behaalde resultaten kunnen ingezien worden in het programma SOM via de site van de school. Eventuele bezwaren kunnen schriftelijk kenbaar worden gemaakt aan de secretaris van de examencommissie. Deze zorgt ervoor dat zo spoedig mogelijk een beslissing wordt genomen. Daartegen kunnen ouders desgewenst in beroep gaan bij de commissie van beroep.
ONREGELMATIGHEDEN
Indien een kandidaat wegens ziekte of een andere zwaarwegende reden een bepaald onderdeel van het schoolexamen niet kan meemaken, dient dit vóór aanvang van de desbetreffende toets aan de afdelingsleider of diens plaatsvervanger te worden gemeld. Veelal gebeurt dit telefonisch. Daarnaast dienen de ouders dit binnen 48 uur schriftelijk te bevestigen. Wanneer dit niet gebeurt, kan voor deze gemiste toets het cijfer 1 worden toegekend. Dit ter beoordeling van de voorzitter van de examencommissie. Bij fraude kan het cijfer 1 worden toegekend voor een toets van het schoolexamen. Dit ter beoordeling van de voorzitter van de examencommissie. Bij het overschrijden van de inlevertermijn van een praktische opdracht kan het cijfer 1 worden toegekend.
Dit alles ter beoordeling van de voorzitter van de examencommissie. In gevallen anders dan de hierboven vermelde onregelmatigheden, beslist de directie.
HANDLEIDING VOOR HET LEZEN VAN HET PTA
Kolom 1: hierin staat de periode vermeld waarin de toets wordt afgenomen;
Kolom 2: hierin staat het nummer van de toets vermeld;
Kolom 3: hierin staat de leerstof kort omschreven of wordt verwezen naar de hoofdstukken van je boek;
Kolom 4:hierin staat eventueel het domein waarop de leerstof van deze toets betrekking heeft;
Kolom 5: de toetsvorm kan zijn: o
M: mondelinge toets
o
S: schriftelijke toets
o
P: praktische opdracht
o
H: handelingsdeel
Op het overzicht van het examendossier worden de toetsen gecodeerd met een T; de praktische opdrachten met P.
Kolom 6: hierin staat hoe zwaar de toets meetelt bij de berekening van het eindcijfer SE;
Kolom 7: hierin staat eventueel de week aangegeven wanneer de toets wordt afgenomen;
Kolom 8: hierin staat vermeld hoe lang een toets duurt;
Kolom 9: hierin staat of de toets wel of niet herkansbaar is;
Kolom 10:hierin kan de leerling het behaalde resultaat noteren.
In sommige situaties (bijv. ziekte) kan van de indeling van het pta worden afgeweken; echter alleen in overleg met de afdelingsleider. SLAAGREGELING VMBO GL/TL 1. De kandidaat die eindexamen vmbo heeft afgelegd, is geslaagd indien het rekenkundig gemiddelde van zijn bij het centraal examen behaalde cijfers ten minste 5,5 is en hij tevens: a. voor ten hoogste één van zijn examenvakken het eindcijfer 5 heeft behaald en voor zijn overige examenvakken een 6 of hoger, of b. voor ten hoogste één van zijn examenvakken het eindcijfer 4 heeft behaald en voor zijn overige examenvakken een 6 of hoger waarvan ten minste één 7 of hoger, of c. voor twee van zijn examenvakken het eindcijfer 5 heeft behaald en voor zijn overige examenvakken een 6 of hoger waarvan ten minste één 7 of hoger. d. de rekentoets is afgelegd 2. In aanvulling op het eerste lid geldt tevens dat voor de vakken lichamelijke opvoeding en het kunstvak uit het gemeenschappelijk deel en in de gemengde en de theoretische leerweg voor het sectorwerkstuk de kwalificatie «voldoende» of «goed» is behaald. DOORSTROOM VMBO naar HAVO Voor de leerlingen met een vmbo-t diploma bestaat de mogelijkheid door te stromen naar havo-4. De kandidaat geeft bij de eerste cijferrapportage (Kerstmis) bij zijn mentor aan door te willen stromen naar de havo na het behalen van het vmbo-t diploma. De mentor informeert vervolgens de afdelingsleider, de heer Erens. Hij vraagt een voorlopig advies aan de docentenvergadering na de eerste algemene rapportage.
INFORMATIE OVER EXAMENS Op de jaarrooster treft u alle belangrijke data aan wat betreft de schoolexamens (SE). Belangrijke data en alle overige informatie over het examen, zowel SE als CE, kunt u vinden op onze schoolwebsite en op de landelijke sites www.eindexamen.nl en www.examen.nl
Vak: Nederlands (ne) Afdeling: vmbo-GT periode
Nr.
4 4 4 5 5 5
12 13 14 15 16 17
5 5 5
18 19 20
leerjaar: 4
cohort 2014 - 2016 (schooljaar 2015-2016)
leerstof
Leesvaardigheid 1 [tekstbegrip] H2 Taallijnen Leesvaardigheid [samenvatting] H2 Taallijnen Schrijfvaardigheid 1 H3 Taallijnen Leesvaardigheid 2 [tekstbegrip] H2 Taallijnen Fictie leesdossier 4 Schrijfvaardigheid 2 [zakelijke brief] H3 Taallijnen Presentatie fictie Gemiddelde cijfer van deeltoetsen alle periodes Sectorwerkstuk
domein
toetsvorm
weging
S S S S H S
3 3 3 3
M S H
5 4
3
afname rond week
tijdsduur 45 min 45 min 45 min 45 min variabel 45 min
herkansbaar nee nee nee nee nee nee
15 min variabel 1200 min
nee nee nee
cijfer
Vak: Engels (en) Afdeling: vmbo- GT leerjaar: 4 periode
nr.
Leerstof
4
14
4
cohort 2014-2016 Domein
Toetsvorm
Weging
Afname rond week
Tijds duur
Herkansbaar
Toets Hoofdstuk 1
S
2
N
15
Idioom Hoofdstuk 1
S
1
N
4
16
Toets Hoofdstuk 2
S
2
N
4
17
Idioom Hoofdstuk 2
S
1
N
4
18
Schrijfvaardigheid: 1
S
2
N
4
19
Kijk- en luistervaardigheid
S
2
N
4
20
Leesvaardigheid: 1
S
2
N
5
21
Toets Hoofdstuk 3
S
2
N
5
22
Idioom Hoofdstuk 3
S
1
N
5
23
Toets Hoofdstuk 4
S
2
N
5
24
Idioom Hoofdstuk 4
S
1
N
5
25
Kijk- en Luistervaardigheid CITO
S
5
N
5
26
Leesvaardigheid: 2
S
2
N
5
27
Schrijfvaardigheid 2
S
2
N
5
28
Toets Onregelmatige werkwoorden
S
2
N
5
29
Mondeling Examen
M
5
N
Cij fer
Vak: Duits (du) Afdeling: vmbo-GT
periode nr.
leerjaar: 4 cohort 2014-2016
leerstof
domein toetsvorm weging afname rond week S
1
tijdsduur hercijfer kansbaar
4
10
Deeltoetsen
45 min
Nee
4
11
Motivatie/inzet/gedrag/verzorging werkboek periode 1
S/P
1
5
12
Leesvaardigheid (boek/film/teksten)
H
Afvinken
45 min
Nee
5
13
Grammatica
S
1
45 min
Nee
5
14
Motivatie/inzet/gedrag/verzorging werkboek periode 2
S/P
1
5
15
Leesvaardigheid (boek/film/teksten)
H
Afvinken
45 min
Nee
5
16
Schrijfvaardigheid
S
2
45 min
Nee
5
17
Spreekvaardigheid (gesprek over boeken/film/teksten
M
4
Nee
Nee
Nee
Vak: Wiskunde (wi) Afdeling: vmbo-gt periode
** ** .
nr.
leerjaar: 4
leerstof
cohort 2014-2016 domein
toets vorm
weging
afname rond week
tijdsduur
herkansbaar
4
8
Verbanden 1
S
1
45 min
nee
4
9
Hoeken, afstanden
S
1
45 min
nee
4
10
Verbanden 2
S
1
45 min
nee
4
11
Rekenen
S
1
45 min
nee
5
12
Meetkunde 1
S
1
45 min
nee
5
13
Verbanden 3
S
1
45 min
nee
5
14
Meetkunde 2
S
1
45 min
nee
5
15
Rekenen
S
1
45 min
nee
Bij elk hoofdstuk kan een schriftelijke overhoring en/of opdracht afgenomen worden. Bij elk hoofdstuk kunnen opdrachten uit vorige hoofdstukken gevraagd worden.
cijfer
Vak: Natuurkunde (nask1) Afdeling: vmbo- GT leerjaar: 4
cohort 2014-2016
periode
nr.
leerstof
4 4 5 5 5 5
7 8 9 10 11 12
Licht + warmte + energie Energie + stoffen + materialen + geluid Licht t/m bouw van de materie Licht t/m schakelingen Licht t/m kracht en beweging Praktische opdrachten
domein
toetsvorm
weging
S S S S S P
1 1 1 1 1 2
afname rond week
tijds duur 45 min 45 min 45 min 45 min 45 min variabel
* Bij ieder hoofdstuk kan een overhoring en/of opdracht en/of practicum worden afgenomen en meegeteld worden. * Bij elk hoofdstuk komen vragen uit de vorige hoofdstukken aan bod!
herkkansbaar Nee Nee Nee Nee Nee Nee
cijfer
Vak: Scheikunde (nask2) Afdeling: vmbo- GT leerjaar: 4 periode
nr.
leerstof
4 4 4 5 5
07 08 09 10 11
Toets Toets Toets Toets Toets
hoofdstuk hoofdstuk hoofdstuk hoofdstuk hoofdstuk
cohort 2014-2016 domein
1 1 1 1 1
t/m t/m t/m t/m t/m
2 4 5 7 9
toetsvorm
weging
S S S S S
1 1 1 1 1
afname rond week
* Bij ieder hoofdstuk kan een overhoring en/of opdracht en/of practicum worden afgenomen en meegeteld worden. * Bij elk hoofdstuk komen vragen uit de vorige hoofdstukken aan bod!
tijdsduur 45 45 45 45 45
min min min min min
herkansbaar Nee Nee Nee Nee Nee
cijfer
Vak: Biologie
(bi)
Afdeling: vmbo-TG
periode
nr.
leerjaar: 4
cohort 2014-2016
leerstof
domein
toets vorm
weging
afname rond week
tijdsduur
herkansbaar
4
10
Katern 10 Bescherming
S/D
1
Periode 4
45 min
Nee
4
11
Katern 11 Reageren op prikkels
S/D
1
Periode 5
45 min
Nee
4
12
Katern 12 Van generatie op generatie
S/D
1
Periode 5
45 min
Nee
5
13
Katern 13 Erfelijkheid en evolutie
S/D
2
5
14
V1 bescherming en antistoffen
S/D
1
5
15
V2 Gedrag bij mens en dier
S/D
1
5
16
Gemiddeld cijfer van alle tussentijdse overhoringen en praktische opdrachten
S/P
1
Periode 5
Variabel
nee
5
17
Houdingsaspect: inzet, houding, motivatie en gedrag van de leerling (Katern 1-2)
S
1
Periode 5
Variabel
Nee
cijfer
Vak: Economie (ec) Afdeling: vmbo- GT leerjaar: 4 periode
nr.
leerstof
4 4
13 14
4 4 4 4 5 5 5
15 16 17 18 19 20 21
5 5
22 23
cohort 2014-2016 domein
toetsvorm
weging
Proefwerk hoofdstuk 1 Waar blijft je geld? Proefwerk hoofdstuk 2 Kom je ermee uit?
S S
2 2
45 min 45 min
herkkansbaar Nee Nee
Proefwerk hoofdstuk Gem. overhoringen Proefwerk hoofdstuk Proefwerk hoofdstuk Proefwerk hoofdstuk Gem. overhoringen Proefwerk hoofdstuk inkomen Proefwerk hoofdstuk Gem. verhoringen
S S S S S S S
2 1 2 2 2 1 2
45 min variabel 45 min 45 min 45 min variabel 45 min
Nee Nee Nee Nee Nee Nee Nee
S S
2 1
45 min Variabel
Nee Nee
3 Kies je voor zeker? 4 Hoe wordt gewerkt? 5 Aan de slag! 6 Kan de overheid 7 De overheid en ons 8 Hoe groot is jou wereld?
afname rond week
tijdsduur
cijfer
Vak: Technologie Afdeling: VMBO GT Periode
leerjaar: 4
nr.
leerstof
4
5
Hotel Bussum.
4
6
Dynamiek. (incl. MS
(incl. MS Office)
cohort 2015-2016 domein
toetsvorm P
weging 1
afname in week nvt
tijds-duur 6-7 weken
herkans baar nee
P
1
nvt
6-7 weken
nee
P
1
nvt
6-7 weken
nee
P
1
nvt
6-7 weken
nee
Office) 5
7
5
8
Funpark. (incl.
MS Office) OutdoorCentre. (incl.
MS Office)
cijfer
Vak: Lichamelijke Opvoeding Afdeling: VMBO GT
leerjaar: 4
Periode
Nr.
Leerstof
4
17
Houdingsaspecten
5
18
SOLO: eerste en tweede keuze leerling samen beoordelen
cohort 2015-2016
Toetsvorm
Weging
Tijdsduur
Herkansbaar
T
2
Variabel
Nee
T
5
Variabel
Nee
Cijfer
1).Het gemiddelde eindpunt van L.O.: 5,5 en hoger = voldoende; 5,49 en lager= onvoldoende 2) Volgens het PTA dient de leerling een voldoende te halen voor L.O. 3) De onderdelen kunnen uit de volgende delen bestaan: Spel: oefenvorm/ spel/ scheidsrechter/ coach/ inzet/ theorie. Turnen: oefenvorm/ hulpverlenen/ inzet/ samenwerking. Zelfverdediging: oefenvorm/ inzet/ samenwerking. Atletiek: oefenvorm/ inzet. SOLO: beoordeling op aanwezigheid (minimaal 9 van de 10 lessen aanwezig zijn)/ inzet/ motivatie/ houden aan afspraken. Indien een leerling te vaak afwezig is geweest, dient hij/zij dit in te halen. Onderdeel les en leiding geven. Houdingsaspecten: omgang met medeleerlingen, docent en materiaal, inzet, gedrag, verzorging van spullen.
Vak: Loopbaanoriëntatie en begeleiding (LOB) Afdeling: vmbo-GT periode
4 en 5
nr.
leerjaar: 4
cohort 2015-2016
leerstof
De leerling is eigenaar van zijn/haar eigen loopbaanleren proces. In de oriëntatiefase van de onderbouw is door middel van praktijk de kennis verworven welke afdeling het beste past bij de leerling. In de bovenbouw worden, door het hanteren van de 5 loopbaancompetenties, de vaardigheden van de leerling verder ontwikkeld. Leerlingen worden zich bewust van wat ze wel en niet kunnen en wat ze verder willen ontwikkelen. Dit door middel van snuffeldagen, stage, loopbaangesprekken, info dagen open dagen competentielijsten, diverse praktijkgerichte activiteiten en loopbaandossieropbouw. Aan de hand van dit loopbaandossier en de bijbehorende opdrachten voldoet de leerling aan zijn/haar LOB
domein
toets vorm
weging
H
V
afname rond week
tijdsduur
herkansbaar
cijfer
Vak: Geschiedenis (gs) Afdeling: vmbo-GT periode
leerjaar: 4
cohort 2015-2016
nr.
leerstof
4
9
4 4 4 5
10 11 12 13
5
14
5
15
Gemiddelde van alle kleine toetsen en/of jaardossieropdrachten gedurende het hele jaar Hoofdstuk 3 en 7 Nederland en Indonesië Hoofdstuk 7 Het Midden-Oosten CSE-stof Staatsinrichting Gemiddelde van alle kleine toetsen en/of jaardossieropdrachten gedurende het hele jaar CSE-stof Historisch Overzicht vanaf 1900 (zover als behandeld) CSE-stof Historisch Overzicht vanaf 1900 (zover als behandeld)
domein
toetsvorm
weging
S
3
S S S S
afname rond week
tijdsduur
herkansbaar nee
2 2 6 3
45 min
ja
45 min
ja nee
S
6
45 min
nee
S
8
90 min
nee
cijfer
