Programma van Toetsing en Afsluiting (PTA)

Programma van Toetsing en Afsluiting (PTA) Kaderberoepsgerichte Leerweg Leerjaar 3 2014-2015

Adres Industrieweg 4 4041 CR Kesteren T (0488) 48 13 10 E [email protected]

Nederlands Leerjaar 3 KB

PTA 1

Periode 1

2

3

Examen Eenheid

Leerstofomschrijving

Toetscode Toetsvorm Toetsduur

Gewicht Herkansing Resultaat Toets ja/nee

Ne/K/7

Schrijfvaardigheid

Ne3K1K

S 50

1

N

Divers

Toets blok 1+ 2

Ne3K2K

S 50

1

J

Ne/K/5,8

Spreekbeurt/fictie

Ne3K3K

M 15

1

N

Divers

Toets blok 3 + 4

Ne3K4K

S 50

1

J

Ne/K/7

Schrijfvaardigheid

Ne3K5K

S 50

1

N

Divers

Toets blok 5 + 6

Ne3K6K

S 50

1

J

Opmerkingen: • De genoemde exameneenheid “divers” houdt in dat de onderdelen uit het totale examenprogramma van Nederlands komen. • De exameneenheden Ne/K/1,2,3 worden geïntegreerd in de lessen aangeboden en getoetst.

Engels Leerjaar 3 KB

PTA 1

Periode 1

2

3

Examen Eenheid



MVT/K/4

Leesvaardigheid

En3K1K

S 50

1

J

MVT/K/7

Schrijfvaardigheid/idioom

En3K2K

S 50

1

J

MVT/K/6

Gespreksvaardigheid-Taaldorp

En3K3K

M 60

1

N

MVT/K/7

Schrijfvaardigheid/idioom-Taaldorp

En3K4K

S 50

1

J

MVT/K/4

Leesvaardigheid (leesdossier)

En3K5K

S 50

1

J

MVT/K/7

Schrijfvaardigheid

En3K6K

S 60

1

J

Opmerkingen: De exameneenheden MVT/K/1, MVT/K/2 en MVT/K/3 worden geïntegreerd in de toetsen.


Wiskunde Leerjaar 3 KB

PTA 1

Periode

Examen Eenheid



1

Wi/K/4,5,6

Verhoudingen (H1)

Wi3K1K

S 50

2

J

2

Wi/K/7

Informatieverwerking, Statistieken (H4)

Wi3K2K

S 50

1

N

Wi/K/5,6

Verbanden (H6)

Wi3K3K

S 50

2

J

Wi/K/4,5,6

Getallen en Rekenen (H8)

Wi3K4K

S 50

2

J

Wi/K/4,7

Meetkunde (H9)

Wi3K5K

S 50

2

J

Wi/K/8, divers

Geïntegreerde wiskundige activiteit

Wi3K6K

P 120

1

N

3


Opmerkingen: WI/K/1 Oriëntatie op leren en werken, WI/K/2 Basisvaardigheden en WI/K/3 Leervaardigheden in het vak wiskunde, zijn geïntegreerd in de lesstof.

Biologie Leerjaar 3 KB

PTA 1

Periode

Examen Eenheid



1

Bi/K/1,2,3,4, 5,6

Organen en cellen; ordening (H1 + H2)

Bi3K1K

S 50

2

Bi/K/1,2,3,12 Voortplanting en ontwikkeling (H3) Van generatie op generatie (voortplanting)

Bi3K2K

S 50

2

N

Bi/K/1,2,3,13 Erfelijkheid; evolutie (H4 + H5)

Bi3K3K

S 90

3

N

Bi/K/1,2,3,11 Regeling; zintuiglijke waarneming (H6 + H7)

Bi3K4K

S 50

2

J

Bi/K/8

Stevigheid en beweging; gedrag (H8 + H9)

Bi3K5K

S 90

3

N

Bi/K/2,3,6,7

Geïntegreerde ecologische opdracht

Bi3K6K

P/S 180

3

N

3

Opmerkingen:

Gewicht Herkansing Resultaat Toets ja/nee 2 J

Natuur- en scheikunde 1 Leerjaar 3 KB

PTA 1

Periode 1

2

3

Opmerkingen:

Examen Eenheid



Ns/K/9

Krachten (boek 3)

Ns3K1K

S 50

1

N

Ns/K/7,12

Licht en beeld (boek 3-4), het weer (boek 3)

Ns3K2K

S 90

2

J

Ns/K/3,6

Bewegen (boek 3)

Ns3K3K

S 50

1

N

Ns/K/4,5,6,7

Elektriciteit (boek 3) en schakelingen (boek 3)

Ns3K4K

S 90

2

J

Ns/K/7,8,10,11 Geluid (boek 3-4)

Ns3K5K

S 90

2

J

Ns/K/1,2

Ns3K6K

S/P 90

2

N

Geïntegreerde natuur-scheikundige activiteit


Economie Leerjaar 3 KB

PTA 1

Periode 1

2

3

Examen Eenheid



Ec/K/4A

Consumptie (H1)

Ec3K1K

S 50

1

J

Ec/K/4A

Consumptie (H2)

Ec3K2K

S 50

1

J

Ec/K/4A,4B Consumptie/ Consumptie en consumentenorganisaties (H3, H4)

Ec3K3K

S 90

2

J

Ec/K/5B

Arbeid en bedrijfsleven (H5)

Ec3K4K

S 50

1

J

Ec/K/5A

Arbeid en productie (H6)

Ec3K5K

S 50

1

J

Ec3K6K

S 90

2

N

Ec/K/1,2,6,7 Overheid en bestuur/ Internationale ontwikkelingen (H7, H8)

Opmerkingen: De exameneenheden EC/K/1 t/m 3 worden geïntegreerd in de lesstof aangeboden en getoetst.


Kunstvakken 1 Leerjaar 3 KB

PTA 1

Periode 1

2

3

Examen Eenheid




KV1/K/1,2 CKV/K/3

Introductie CKV: culturele zelfportret

Kv3K1K

S 240

1

J

CKV/K/4

Culturele activiteit 1

Kv3K2K

S 420

2

J

CKV/K/4


Kv3K3K

S 420

2

J

CKV/K/4


Kv3K4K

S 420

2

J

CKV/K/4


Kv3K5K

S 420

2

J

KV1/K/1,2, CKV/K/3

Oriëntatie op de culturele omgeving

Kv3K6K

S 240

1

J

Opmerkingen: Kunstvakken I heeft vanuit de overheid een bijzondere status gekregen. Om in aanmerking te kunnen komen voor een diploma moet dit vak afgesloten worden met minimaal een 5,5 (voldoende). Het eindcijfer worden omgezet naar een verbale waardering (onvoldoende/voldoende/goed). Alle toetsen bij elkaar vormen het kunstdossier (wat evt. afgerond wordt met een eindpresentatie).

Maatschappijleer Leerjaar 3 KB

PTA 1

Periode 1

2

Examen Eenheid




Ml1/K/1,2,3, H1 Jongens en meisjes 4,5,7

Ma3K1K

S 50

1

J

Ml1/K/1,2,3, H2 Ik en de groep 4,5,6

Ma3K2K

S 50

1

J

Ml1/K/2,3, 4,6

H3 Regels? Welke regels?

Ma3K3K

S 50

1

J

Ml1/K/1,2,3, H4 Leven in een rechtstaat

Ma3K4K

S 50

1

J

Ml1/K/1,4,5 H5 Sport in beweging

Ma3K5K

S 50

1

J

Ml1/K/1,2,3, H6 Integreren in Nederland 5,7 met Discussieopdracht

Ma3K6K

S/M 100

2

J

4,5,6,7 3

Opmerkingen: Het schoolexamencijfer Maatschappijleer telt mee in de slaag/zak-regeling. Een onvoldoende kan herkanst worden middels een herexamen maatschappijleer (zie artikel 33). Dit examen behelst de volgende onderdelen; hoofdstuk 1 t/m 6; paragrafen 1 t/m 4 uit de methode Blikopener en een Proeve van Bekwaamheid. Bij de uitslagbepaling telt het hoogste resultaat. De datum van dit herexamen zal, per schooljaar, bekend gemaakt worden in het examenboekje voor de vierde klassen.

Lichamelijke Opvoeding Leerjaar 3 KB

PTA Periode Examen


Toetscode Toetsvorm Gewicht Herkansing Resultaat Toetsduur Toets ja/nee

Balspelen: Trefvlakspelen,doelspelen,slag-loopspelen.

LO3K1K

P100

1

N*

LO/K/1,2,3,5, Turnen, Bewegen en muziek, 6,8 zelfverdedigingsvormen

LO3K2K

P100

1

N*

LO/K/1,2,3,7

Springen, werpen, uithoudingsvermogen

LO3K3K

P100

1

N*

LO/K/1,2,3,9

Onderlinge instructie, sportoriëntatie, sportdag,sport en speluitleen, veldwerkdag

LO3K4K

P300

3

J*

Eenheid 1

1-3

LO/K/1,2,3,4

Opmerkingen: Het vak Lichamelijke Opvoeding heeft vanuit de overheid een bijzondere status gekregen. Om in aanmerking te kunnen komen voor een diploma moet dit vak afgesloten worden met minimaal een voldoende. * Als een leerling tijdens een toets geoorloofd afwezig is, krijgt deze een vervangende opdracht.

Landbouwbreed Leerjaar 3 KB

1

Periode Examen Eenheid

Caroussel

PTA




LB/K/5,8,10, Dier & Zorg 14,15,16 Praktische/theoretische eindopdracht

Lb3K1K

P/S 150

1

J

LB/K/3,4,12, Leefomgeving & Recreatie Praktische/theoretische eindopdracht 13,15

Lb3K2K

P/S 150

1

J

LB/K/5,7,10, Ontwerp & Creatie 11,12,13,14, Praktische/theoretische eindopdracht 16

Lb3K3K

P/S 150

1

J

LB/K/3,5,6,7, Plant & Productie 10,15 Praktische/theoretische eindopdracht

Lb3K4K

P/S 150

1

J

LB/K/9,13, 14,17

Lb3K5K

P/S 150

1

J

Voeding & Gezondheid Praktische/theoretische eindopdracht

Opmerkingen: LB/K/1 en 2 worden geïntegreerd in alle thema’s aangeboden en tevens in dossiervak.

Stage Leerjaar 3 KB

PTA 1

Periode Examen Eenheid 1-3


LB/K/1,2,16 Stage A* LBK/1,2 Beoordeling opdrachten Beoordeling stagebieder Handelingsdeel (urenverantwoording)

Toetscode Toetsvorm Toetsduur St3K1K St3K2K St3K3K

P/S 10 uren H 70 uren H 70 uren

Gewicht Herkansing Resultaat Toets ja/nee 0 0 0

Opmerkingen: * Een onderdeel van het schoolexamen is het handelingsdeel. Stage A, B en C zijn handelingsdelen, welke met een onvoldoende (niet voldaan) of voldoende (voldaan) worden beoordeeld. De stages dienen aan het einde van leerjaar 4 voldoende te zijn afgesloten. Handelingsdelen: Stage A leerjaar 3: 70 uur Stage B leerjaar 4: 98 uur Stage C leerjaar 4: 70 uur

J N J

Bepaling van de uitslag van het schoolexamen van VMBO Kesteren Algemeen In het VMBO duurt de examenperiode 2 jaar. In leerjaar 3 worden ook toetsen afgenomen die meetellen voor het schoolexamen. Alles wat betrekking heeft op de examenperiode, en als zodanig meetelt bij het examencijfer, is opgenomen in het PTA. Het eindresultaat per leerjaar wordt berekend door middel van het voortschrijdend gemiddelde. Per periode ontvang je een examendossier met daarop de berekening van wat je op dat moment voor dat vak gemiddeld staat. Het eindresultaat van leerjaar 3 telt even zwaar mee als het eindresultaat van leerjaar 4. Eindcijfer schoolexamen =(cijfer Lj3 + cijfer Lj4) / 2. Conform het examenreglement worden de cijfers 1 t/m 10 gebruikt, afgerond op 1 decimaal. Bij sommige vakken wordt in plaats van cijfers gewerkt met woordwaarderingen, bijvoorbeeld ‘voldoende’. Als voor deze vakken met cijfers wordt gewerkt, dan worden de cijfers later omgezet naar woordwaarderingen. De gegeven cijfers worden als het ware ‘vertaald’. De waarde van deze cijfers staat in het Examenreglement, artikel 23. Maatschappijleer, Kunstvakken 1 en Lichamelijke opvoeding Maatschappijleer I, kunstvakken I en lichamelijke opvoeding kennen geen centraal examen, maar worden geheel binnen het examendossier afgesloten. Maatschappijleer I wordt afgesloten met een cijfer. Dit cijfer telt volwaardig mee voor de slaag/zakregeling. Het vak wordt afgesloten aan het eind van het 3e leerjaar. Kunstvakken I en lichamelijke opvoeding worden afgesloten met de kwalificatie ‘V’ = voldoende of ‘G’ = goed. Voor de vakken moet een voldoende behaald worden om in aanmerking te komen voor een diploma. Kunstvakken I wordt afgesloten aan het eind van het 3e leerjaar. Lichamelijke opvoeding wordt afgesloten in leerjaar 4. In leerjaar 3 wordt voor lichamelijke opvoeding een cijfer gegeven, welke aan het eind wordt omgezet naar een verbale waardering. Leerjaar 4 wordt beoordeeld met 'niet-voldaan' (lees: onvoldoende) / 'voldaan' (lees: voldoende). Het vak dient in leerjaar 3 én 4 afgesloten te zijn met minimaal een voldoende. Hieronder wordt weergegeven hoe de eindkwalificatie voor lichamelijk opvoeding ontstaat:

diploma. Kunstvakken I wordt afgesloten aan het eind van het 3e leerjaar. Lichamelijke opvoeding wordt afgesloten in leerjaar 4. In leerjaar 3 wordt voor lichamelijke opvoeding een cijfer gegeven, welke aan het eind wordt omgezet naar een verbale waardering. Leerjaar 4 wordt beoordeeld met 'niet-voldaan' (lees: onvoldoende) / 'voldaan' (lees: voldoende). Het vak dient in leerjaar 3 én 4 afgesloten te zijn met minimaal een voldoende. Hieronder wordt weergegeven hoe de eindkwalificatie voor lichamelijk opvoeding ontstaat: Gemiddelde klas 3 V G

Gemiddelde klas 4 V V

Schoolexamencijfer L.O. V G

Handelingsdeel Een handelingsdeel is een onderdeel van het schoolexamen. Een handelingsdeel bestaat uit verschillende vakspecifieke delen en uit een vakoverstijgend deel in het kader van oriëntatie op leren en werken. Het handelingsdeel moet met een voldoende resultaat worden afgesloten om het diploma te kunnen behalen (zie artikel 46 van het examenreglement). Stage Het handelingsdeel van een beroepsorienterende stage bestaat uit opdrachten en het aantal gestelde uren stage. De stage is voldoende afgesloten als de opdrachten “naar behoren” zijn uitgevoerd en alle stage uren “gelopen” zijn. De leerling toont het aantal gelopen stage uren aan door de beoordeling en de urenverantwoording, waarop datum en tijden vermeld staan, door de stagebieder te laten ondertekenen. Loopbaanoriëntatie en -begeleiding In loopbaanoriëntatie en -begeleiding vindt een oriëntatie plaats op sectoren in het MBO in het kader van vervolgopleidingen. Hierbinnen vallen: bezoeken aan vervolgopleidingen, opdrachten en gesprekken t.b.v. het portfolio en als afsluiting een eindpresentatie. Loopbaanoriëntatie en -begeleiding is een handelingsdeel en is "naar behoren" uitgevoerd als aan de gestelde opdrachten en uren is voldaan.

Landbouwbreed Helicon Opleidingen neemt deel aan Het Groene Leertraject. Dit houdt in dat we met het geglobaliseerde examenprogramma Landbouwbreed werken, waarbij 18 competenties in het examenprogramma opgenomen worden (exameneenheden Lb/K/1 en 2 van het examenprogramma Landbouwbreed). Een competentie is het vermogen om in bepaalde situaties handelingen uit te voeren die het meest passend zijn. Een competentie is een samenspel van: • Vaardigheid • Kennis • Houding • Persoonlijkheidsontwikkeling De competenties zijn het uitgangspunt om de capaciteiten en het beroepsperspectief van de leerling te stimuleren en te ontwikkelen.

examenprogramma Landbouwbreed werken, waarbij 18 competenties in het examenprogramma opgenomen worden (exameneenheden Lb/K/1 en 2 van het examenprogramma Landbouwbreed). Een competentie is het vermogen om in bepaalde situaties handelingen uit te voeren die het meest passend zijn. Een competentie is een samenspel van: • Vaardigheid • Kennis • Houding • Persoonlijkheidsontwikkeling De competenties zijn het uitgangspunt om de capaciteiten en het beroepsperspectief van de leerling te stimuleren en te ontwikkelen. Behalve de eindtermen worden er ook competenties getoetst tijdens het schoolexamen én het centraal schriftelijk en praktisch examen (CSPE) Landbouwbreed. Daarom is het wenselijk dat de competenties beheerst worden op het niveau van de leerweg. De competenties worden niet beoordeeld in een cijfer. Wel zal gekeken worden of een competentie beheerst wordt, op welk niveau en of per competentie vooruitgang wordt geboekt. De leerling wordt gestimuleerd om hierin eigen leerwensen of leerplannen te formuleren en dit op te nemen in het Portfolio.

Landbouwbreed bestaat uit vijf thema’s, drie stages en loopbaanoriëntatie en -begeleiding De thema’s van landbouwbreed zijn: Dier & Zorg, Leefomgeving & Recreatie, Ontwerp & Creatie, Plant & Productie en Voeding & Gezondheid. Het schoolexamencijfer Landbouwbreed komt als volgt tot stand: Themacijfer Dier & Zorg (1x) Leefomgeving & Recreatie (1x) Ontwerp & Creatie (1x) Plant & Productie (1x) Voeding & Gezondheid (1x) Landbouwbreed Theorie (2x) Landbouwbreed Praktijk (1x)

Klas 3

Klas 4

--------------SE

+ : 8 = Schoolexamencijfer

De beroepsorienterende stages in leerjaar 3 en 4 zijn handelingsdelen. Stage A is in het derde leerjaar is opgenomen; in het vierde leerjaar stage B en C. Loopbaanoriëntatie en -begeleiding vindt plaats gedurende leerjaar 4 en is een handelingsdeel.

Het schoolexamenresultaat Stage komt als volgt tot stand: Klas 3 Klas 4 Opdrachten stage Beoordeling opdrachten Beoordeling stagebieder Handelingsdeel (urenverantwoording)

Stage A

Stage B

Klas 4 Stage C

voldaan voldaan voldaan



SE voldaan voldaan voldaan

Kolomuitleg Periode SE/data

In deze kolom staat in welke SE-periode een toets wordt afgenomen. Van de docent hoor je welke dag dat is. Noteer in je agenda wanneer de toets is, maar ook wat je moet kennen en/of kunnen.

Exameneenheid

Dit is vooral belangrijk voor de school die alles goed moet vastleggen voor jouw SE.


In deze kolom staat aangegeven wat je moet leren, wat je moet doen of moet kunnen. Het is duidelijk dat dit voor jou een belangrijke kolom is. Kijk hier dus goed naar.

Toetscode

Elke toets heeft een code. Je hebt deze code nodig als je een toets wilt herkansen. Deze toetscode vul je in op het herkansingsformulier (lees ook wat er bij de 7e kolom staat). Voor de docenten is deze kolom belangrijk omdat zij bij elke afgenomen toets een cijfer of woordbeoordeling moeten geven. De gegeven cijfers en woordbeoordelingen worden met deze toetscode vastgelegd in het examendossier.

Toetsvorm/ Toetsduur

In deze kolom kun je zien hoeveel tijd je voor een toets hebt, en ook of een toets ‘schriftelijk’, ‘mondeling’ of ‘praktisch’ is. Een toets kan ook een handelingsopdracht zijn. Voor elke handelingsopdracht die je moet maken krijg je geen cijfer, maar je moet het wel ‘naar behoren’ doen. Wat ‘naar behoren’ betekent hoor je van de docent. Het kan bij verschillende vakken iets anders zijn. Hoewel je er geen cijfer voor krijgt ben je toch verplicht om elke handelingsopdracht te maken. Doe je dit niet dan kom je in de problemen. Lees daarvoor het artikel ‘Onregelmatigheden’ in het Examenreglement maar eens goed door.

Gewicht toets

Hier kun je zien hoe zwaar een toets meetelt in het periode cijfer van je SE. Sommige toetsen tellen 1 keer mee, maar er zijn ook toetsen die 2 of zelfs nog meer keer meetellen.

Herkansing ja/nee

Je hebt in elke SE-periode het recht om één toets in één vak opnieuw te doen. Je kunt hierdoor je cijfer voor de toets verbeteren. Ook een 8 mag je opnieuw doen. Het hoogste cijfer telt. Je kunt er dus nooit op achteruit gaan. Alleen de toetsen met ‘Ja’ kun je herkansen. Let op: aan het einde van elke SE-periode krijg je een formulier om een herkansing aan te vragen. Vul dit nauwkeurig in en lever het in op de datum die er op staat.

GEGEVENS VAN SCHOOL, BESTUUR EN COMMISSIE VAN BEROEP Helicon VMBO Kesteren Industrieweg 4 4041 CR Kesteren [email protected] 0488-481310 Directeur: S. Galama Examensecretaris: A. Waanders, F. Goverde

Commissie van Beroep voor de examens Postbus 2411 5202 CK 's-Hertogenbosch

Bevoegd Gezag College van Bestuur Helicon Opleidingen Kooikersweg 2 Postbus 2411 5202 CK 's-Hertogenbosch Voorzitter: dr. ir. A.F. Groen Lid: G.C.P.A. de Bont MBA

Onder verantwoordelijkheid van: College van Bestuur Helicon Opleidingen Kooikersweg 2 Postbus 2411 5202 CK 's-Hertogenbosch

Aldus vastgesteld s-Hertogenbosch

dr. ir. A.F. Groen

Datum: 2 september 2014

Programma van Toetsing en Afsluiting (PTA)

Recommend Documents