Programma donderdag 15 november 2001 Inspectie, pedagogische begeleiding, overheid en directie Voorzitter : Peter MICHIELSENS, coördinerend Inspecteur-generaal
13.30
Computergebruik bij zelfstandig leren op school: studiehuis, vakoverschrijdend werken ... praktijkvoorbeelden Presentaties door Coen Free, directeur Koning Willem I College, ‘s Hertogenbosch en Luc Marranes, directeur Sint-Pieterscollege Blankenberge.
14.30
ICT, een nieuw didactisch medium voor leren en onderwijzen in de basisschool Frans Hertveldt, pedagogisch adviseur
15.00
Koffiepauze
15.30
Naar de 4de golf? Visie voor de volgende Internetgeneratie. - Videoconferentie Robert Cailliau, Web Communications & Public Education, CERN, Genève Mede-ontwerper van het www. Moderator: Peter Michielsens, coördinerend Inspecteur-generaal
16.15
Recente ontwikkelingen in de lerende maatschappij. Krachtige leeromgevingen, nieuwe assessmentvormen en ICT. Prof. Filip Dochy - KULeuven
Aula major
ICT-coördinatoren en lectoren multimedia Voorzitter : Jacques DENIES, VVKSO
13.30
Windows XP: nieuwe generatie besturingssysteem WindowXP bouwt voort op de sterke punten van de Windows NT-technologie. In Windows 2000 zijn de actuele standaards op het gebied van directory-, web-, toepassings-, communicatie- en bestands- en afdrukservices geïntegreerd. Daarnaast kunnen ze bogen op een hoge stabiliteit, maken ze een efficiënt beheer mogelijk en zijn ze geschikt voor de laatste snufjes op het gebied van netwerkhardware. Ze vormen daarmee een ideale basis voor de integratie van de school met het Internet. De voordracht geeft een inzicht in de technische specificaties van Windows XP.
14.15
Het gebruik van multimediatools in het onderwijs Rik Lenknegt, PIH - Kortrijk
15.30
Naar de 4de golf? Visie voor de volgende Internetgeneratie. Videoconferentie Robert Cailliau, Web Communications & Public Education, CERN, Genève Mede-ontwerper van het www. Moderator: Peter Michielsens, coördinerend Inspecteur-generaal
16.15
Statuut en opdracht van de ICT-coördinator Een debat met afgevaardigden van alle betrokkenen moet de standpunten verduidelijken over de opdracht van de ICT-coördinator. Dit takenpakket oogt momenteel even gigantisch als onoverzichtelijk. Het is hoog tijd om de krachtlijnen en de beperkingen vast te leggen. Uit dit gesprek kan een eerste aanzet groeien voor een eensgezinde visie over deze aanslepende problematiek. Belangrijke aandachtspunten hierbij zullen uiteraard ook de statutaire situatie van de ICT-coördinator en de financiering van hun werk zijn.
Beursbezoek 13.30 16.45
10
Beursbezoek Receptie
Aula minor
Programma vrijdag 16 november 2001 Tijdsindeling leerkrachten, lerarenopleiding en directies Eerste sessie lezingen en workshops
9.30 - 11.00
Tweede sessie lezingen en workshops
11.30 - 13.00
Derde sessie lezingen en workshops
14.00 - 15.00
Vierde sessie lezingen en workshops
15.30 - 16.30
Overzicht lezingen en workshops Stel zelf uw programma op: ý
Kleuteronderwijs en lager onderwijs ICT ook voor kleuters 1
Een elektronisch klasboek voor kleuterleid(st)ers
ê ❏
Kleine Aula
9.30 - 11.00
❏
Kleine Aula
11.30 - 13.00
❏
5220
11.30 - 13.00
❏
Kleine Aula
14.00 - 15.00
❏
5220
9.30 - 11.00
❏
Aula Major
9.30 - 11.00
❏
Aula Major
11.30 - 13.00
❏
2108
14.00 - 15.00
❏
2108
15.30 - 16.30
❏
Kleine Aula
15.30 - 16.30
❏
2108
9.30 - 11.00
❏
2108
11.30 - 13.00
Raf Somers (pedagogisch adviseur VVKBaO)
2
Een verhaal vertellen door middel van Powerpoint Dirk Geens (ICT medewerker VVKBaO)
3
Computer in de kleuterklas Katrien Dierckx (BSGO De Boomgaard)
4
Educatieve cd-rom’s voor kleuteronderwijs: spelend leren met cd-rom’s Philip Vanneste (Lannoo)
ICT in kleuter en eerste graad lager onderwijs 5
ICT-leerlijnen en aparte onderwijsleersituaties met behulp van het internet Lieven Van Parys (lid planning Team, Primary Education Dept.)
ICT in het lager onderwijs 6
ICT, een nieuw Instrument voor leren en onderwijzen in het basisonderwijs? Frans Hertveldt (pedagogisch adviseur)
7
ICT-leerlijnen en aparte onderwijsleersituaties met behulp van het internet Lieven Van Parys (laureaat CST, lid planning Team, Primary Education Dept)
9
ICT-leerlijn voor 1ste, 2de en 3de leerjaar lager onderwijs Hubert Claesen (laureaat CST, BSGO Runkst)
8
Motiverend rapporteren en evalueren met Doelpunt Luc Vander Elst (VZW Omdat ik sta op Kwaliteit in het Onderwijs)
ICT in het basisonderwijs 10
Hoe kunnen leerlingen internet gebruiken in de klas en thuis? Ben Lambrechts (Explorian)
Hoe een netwerk opbouwen? 11
Veilig internetgebruik op school, een overzicht van risico’s en de oplossingen Leo Vonck (Anywize.net)
12
Opbouw van een klasnetwerk Bart D’haenens, Kathleen Hallaert (KaHo Sint-Lieven)
11
Wereldoriëntatie en esthetische vorming 13
Hoe kan ik op een efficiënte manier internet integreren in de lessen WO?
❏
3112
9.30 - 11.00
❏
3112
11.30 - 13.00
❏
3112
14.00 - 15.00
❏
Aula Major
15.30 - 16.30
❏
4120
9.30 - 11.00
❏
4120
11.30 - 13.00
❏
4120
14.00 - 15.00
❏
4120
15.30 - 16.30
❏
4108
11.30 - 13.00
❏
4108
14.00 - 15.00
❏
4108
15.30 - 16.30
❏
4208
15.30 - 16.30
❏
4208
9.30 - 11.00
❏
3104
11.30 - 13.00
❏
4208
14.00 - 15.00
❏
4220
9.30 - 11.00
❏
4220
11.30 - 13.00
❏
4220
14.00 - 15.00
Ben Lambrechts (Explorian)
14
Werken met educatieve CD Roms in de 3de graad Jeroen De Vlieghere (Terra nova)
15
Kant en klare ICT-schoolprojecten voor de derde graad Marc Gorremans (KH Mechelen)
16
Alles wat je wilde weten over computers in de klas, maar nooit durfde vragen... Patrick Keysabyl (laureaat CST, Anywize.net )
Secundair Onderwijs Nieuwe visies op leren en onderwijzen 17
Nieuwe visies op leren en onderwijzen Martin Valcke (Universiteit Gent)
18
Digitale methodiek en didactiek voor e-learning in het Secundair Onderwijs en de Lerarenopleiding Valère Awouters (Hogeschool Limburg)
19
Laptops en onderwijsvernieuwing Rita Dobbelaere (Provinciale Hogeschool Limburg)
20
ICT-ondersteund lesgeven - eigen ervaringen Rik Palmans (Provinciale Secundaire School Voeren - TEAM)
ICT integratie 21
Hoe maak je een puntenboekje in Excel? Anna De Schutter (Plantijnhogeschool)
22
Een globaal overzicht van de mogelijkheden van ICT voor het onderwijsleerproces Jan Driesen (Erasmushogeschool Brussel)
23
ICT een hefboom voor Europese projectwerking of net andersom? Herman Alaers (Sito Mechelen)
24
Efficiënte strategieën voor een succesvolle ICT-implementatie Fernand Mesdom (KHBrussel en ENIS-coördinator)
Leeromgevingen 25
Complementaire zelfstudietools aanbieden via het web. Een hybride aanpak. Philip Yde (UIA)
26
Van digitaal werkplatform naar leerplatform op www2.sip.be Johan Blondeel (pedagogische begeleider ICT)
27
Gebruik van teleleerplatformen bij ondernemend leren in EHSAL
E-learning: integratie van digitale werkplekken 28
On line-media bij leerlinggerichte werkvormen: visie op ICT-didactiek Herman Van de Mosselaer (Plantijnhogeschool van de Provincie Antwerpen)
29
Toepassing van Blackboard bij taal Eric Hulsens (Plantijnhogeschool van de Provincie Antwerpen)
30
Het gebruik van Blackboard in de nascholing van het VVKSO Mia Quartier (VVKSO)
12
31
Blackboard
❏
4220
15.30 - 16.30
❏
4116
9.30 - 11.00
❏
4116
11.30 - 13.00
❏
4116
14.00 - 15.00
❏
4116
15.30 - 16.30
❏
4112
9.30 - 11.00
❏
4112
11.30 - 13.00
❏
4208
11.30 - 13.00
❏
4112
15.30 - 16.30
❏
4218
9.30 - 11.00
❏
4218
11.30 - 13.00
❏
4112
14.00 - 15.00
❏
4204
9.30 - 11.00
❏
4204
11.30 - 13.00
❏
4204
15.30 - 16.30
❏
4101
9.30 - 11.00
❏
4101
11.30 - 13.00
Jan Driesen (Erasmushogeschool Brussel)
ICT in aardrijkskunde 32
Het landschap anders bekeken Rudy Rydant (Pedagogisch adviseur - Gemeenschapsonderwijs)
33
Multimedia in het aardrijkskunde-onderwijs Jan Van Brempt (Sint-Jorisinstituut, Bazel)
34
3D in geografie, een virtueel reliëfblok maken met Excel Ludo Wevers (VVKSO)
35
Het Internet integreren in de lessen aardrijkskunde Geert David (VVKSO)
ICT in fysica 36
Experimenteren met de PC met COACH 5 onder Windows Sonja Decraemer (Hogeschool Brugge)
37
Virtuele practica fysica: kan dat, of kan dat niet? Jacqueline Hellemans, M. Beddegenoodts, M. Haines (KULeuven)
ICT in chemie 38
Labview Dirk Laporte (EHSAL)
39
Introductie tot redoxreacties; onderzoek van de spanningsreeks van metalen en niet-metalen Marie-Josée Janssens, (KULeuven)
ICT in biologie 40
‘Biomolecule’ een interactieve viewer voor moleculen met biologische relevantie. Guido Rooseleer en Annemie Geldhof (KULeuven)
41
‘Weet wat je eet’, een interactieve en multimediale leeromgeving over gezonde voeding, rond het programma ‘Nubel - voedingswijzer’ Guido Rooseleer, Frans De Meuter en Lieve Pensaert (KULeuven)
42
Onderwijservaringen met ICT in exploratiecursussen paleo-antropologie voor eerstejaars Arts en Biomedische Wetenschappen Patrick Reygel (LUC)
ICT in talen 43
Leuker en beter talen leren door a.c.e. Christian De Wilde (CBT)
44
Interactieve courseware voor het taalonderwijs: wat hebben we geleerd? Jozef Colpaert en Els Heughebaert (DIDASCALIA)
ICT in Duits 45
Remedieeroefeningen Duitse grammatica : demo Willy Vanduffel (KULeuven)
ICT in Engels 46
Het gebruik van ICT in het vak Engels Bart Bonamie (Universiteit Gent)
47
English for 4th form Xaco students... een ICT jaarproject Marc Hoefkens (Laureaat CST, Xaveriuscollege, VVKSO)
13
ICT in Nederlands 48
Spijker ’s een bord op je computer
❏
4204
14.00 - 15.00
❏
5118
9.30 - 11.00
❏
5118
11.30 - 13.00
❏
5118
14.00 - 15.00
❏
5118
15.30 - 16.30
❏
4216
9.30 - 11.00
❏
4101
15.30 - 16.30
❏
4109
9.30 - 11.00
❏
4108
9.30 - 11.00
❏
4109
11.30 - 13.00
❏
4109
14.00 - 15.00
❏
4109
15.30 - 16.30
❏
4216
11.30 - 13.00
❏
4218
14.00 - 15.00
❏
2209
9.30 - 11.00 11.30 - 13.00 14.00 - 15.00 15.30 - 16.30
❏
4216
14.00 - 15.00 15.30 - 16.30
Karel Vanderbeke (VVKSO)
ICT in Frans 49
Internet, wat doe ik ermee in de taalklas Frans? Giedo Custers (LUC)
50
Van stand alone applicatie tot elektronisch leerplatform. De troeven van ICT voor het onderwijs Piet Desmet ( KULAK en KULeuven)
51
ICT-applicaties in het moderne talenonderwijs – Bart Tsiobbel (Gemeenschapsonderwijs)
52
De computer : meer dan een veredelde schrijfmachine Giedo Custers (LUC)
ICT in geschiedenis 53
In het atelier van de historicus: toelichting en demo Kathleen Rogiers en Lies Klerkx (KULeuven) ism Werner Goegebeur, Linda Van Looy en Sabien Colpaert (VUB)
ICT in klassieke talen 54
ICT ook in Latijn en Grieks Marjorie Hoefmans (Centrum voor Nascholing van het Gemeenschapsonderwijs)
ICT in wiskunde 55
DERIVE in de wiskundeles (2de en 3de graad) met didactische aspecten Paul Boogmans en Valentijn Van Hooteghem (Gemeenschapsonderwijs)
56
Statistiek met Excel in de tweede graad: noodzaak of bluf? Jos Rubben (Sint-Lodewijkscollege te Brugge)
57
Interactieve e-learning-webbladen voor wiskunde Ivan De Winne (VVKSO navormer)
58
Oefeningen op het bepalen van functievoorschriften met TGV Alex Calders (VVKSO)
59
Explore the 3D-world with Cavalieri 2.0 Jan Roelants (VVKSO)
ICT in economie 60
Fincast : uw financiële begroting Stefaan Missiaen (Solid Data)
61
Een eenvoudig computersimulatiemodel om basiskennis te testen Jan Colpaert en Roel Bellens (EHSAL)
62
Management game : Ecoman Sabine Hoofdt (EHSAL)
ICT in TO Zie website : www.cst.be
Leerlingen met leerachterstand, differentiëring 63
ICT in het Buitengewoon Onderwijs: Keeping up appearances ? Romain Hulpia (RUG)
14
Kunstonderwijs 64
ICT in muziek, woord en dans zie website : www.cst.be
❏
5204
9.30 - 11.00 11.30 - 13.00 14.00 - 15.00 15.30 - 16.30
65
ICT in de beeldende kunst zie website : www.cst.be
❏
5102
9.30 - 11.00 11.30 - 13.00 14.00 - 15.00 15.30 - 16.30
❏
6116
9.30 - 11.00
❏
5119
9.30 - 11.00
❏
5119
11.30 - 13.00
❏
6116
14.00 - 15.00
❏
6116
15.30 - 16.30
❏
6219
14.00 - 15.00
❏
6219
14.00 - 15.00
❏
6219
15.30 - 16.30
❏ ❏
6217 6217
9.30 - 11.00 11.30 - 13.00
❏ ❏
6217 6217
14.00 - 15.00 15.30 - 16.30
❏
6119
9.30 - 11.00
❏
6119
11.30 - 13.00
❏
6119
14.00 - 15.00
Hoger Onderwijs Didactiek 66
Beter onderwijs zonder ICT. Nog beter onderwijs met ICT. Walter Dyck (UA/VUB)
67
E-Learning in KaHo Sint-Lieven Bart D’haenens (KaHo Sint-Lieven)
68
Het raadplegen van internationale databanken Johan Verrue (EHSAL)
69
Vreemdetalendidactiek digitaal. Een on line/off-line leeromgeving voor docenten en leraren vreemde talen. Lies Sercu – Elke Peters (KULeuven)
70
Interactief onderwijs in de draadloze laptopklas. Thea Derks (Coordinator onderwijsvernieuwing - VUB)
Lerarenopleiding 71
Een eigen website ENGELS: wat het oplost en wat niet. Leo Jansegers (KaHo Sint-Lieven)
72
Het digitaliseren van portfolio’s, ook voor computerleken! Willy Meeus (Karel de Grote-Hogeschool)
73
MILE Vlaanderen : een leeromgeving voor verkenning en bestudering van de praktijk van het rekenonderwijs voor de aspirant-onderwijzers Raf Canters (KULeuven)
Algemeen Demonstraties: hoe ICT integreren in de les 74
Innoverend ICT gebruik in lerarenopleidingen INTERACTUM Basisonderwijs Andre Verkens (KH Brussel)
74
Innoverend ICT gebruik in lerarenopleidingen INTERACTUM Secundair onderwijs Andre Verkens (KH Brussel)
ICT -management 75
Visie op ICT in het SO Daniel De Vriendt (Gemeenschapsonderwijs)
76
ICT-Management Eric Verhulst (Plantijnhogeschool van de Provincie Antwerpen)
77
Het Europees Netwerk van Innovatieve Scholen (ENIS) Fernand Mesdom (KHBrussel en ENIS-coördinator), Greet Vanderbiesen (SVVHI Deinze), Johan Desloover (St-Antoniuscollege Ronse) en Gerrit Kerckhove (Gemeentelijke basisschool Desselgem)
15
78
On line inschrijven
❏
3104
14.00 - 15.00
❏
6119
15.30 - 16.30
Pedro De Bruyckere (Arteveldehogeschool)
79
Webcursus als pijler van zelfstandig werk Jaak Poot (Nascholingscentrum KULeuven, Departement Onderwijs, en redactie SCHOOLdirect)
Microsoft 80
Windows XP Migratie van NT naar XP
❏
3101
9.30 - 11.00
81
Sharepoint samenwerken in de school
❏
3201
9.30 - 11.00
82
Office XP
❏
3101
11.30 - 13.00
83
Encarta integratie in de klaspraktijk
❏
3201
11.30 - 13.00
84
Windows terminal services
❏
3101
14.00 - 15.00
85
MS licenties voor het onderwijs
❏
3201
14.00 - 15.00
86
MSN community bouwen
❏
3101
15.30 - 16.30
87
Proxyserver gebruiken
❏
3201
15.30 - 16.30
❏
3109
9.30 - 11.00
❏
3109
11.30 - 13.00
❏
3104
9.30 - 11.00
❏
3204
9.30 - 11.00
❏
3204
11.30 - 13.00
❏
3204
14.00 - 15.00
❏
3109
14.00 - 15.00
❏
3212
9.30 - 11.00
❏
3212
11.30 - 13.00
❏
Aula Major
14.00 - 15.00
❏
3212
14.00 - 15.00
❏
3212
15.30 - 16.30
Andere besturingssystemen 88
MAC OS X de kracht van Unix en het legendarische gebruiksgemak van de Macintosh Filip Maene (Apple) Yves Van den Broek (Apple)
89
Linux server Paul Faems (VVKSO)
Netwerken en uitwisselingsplatformen 90
E-moderating met BridgED leeromgeving in de lerarenopleiding Luc Vandeput (KHLeuven)
91
Bouw van een schoolnetwerk Guy Jacobsen (de Avondschool - Oostende)
92
De opbouw van een telecomnetwerk in België Thierry Luycx (Planet Internet)
93
At school (intranet) Nicolaas Rahoens
94
Toepassingen van een Intranet en Internettechnologie op school Frédéric Norro (Orion Productions)
Anywize.net 95
Educreatieve software en Anywize.net Patrick Keysabyl (laureaat CST, Anywize.net)
96
E-learning een weg naar vernieuwend totaalonderwijs Dirk Daelemans (Anywize.net)
97
E-learning een weg naar vernieuwend totaalonderwijs Dirk Daelemans (Anywize.net)
98
Klascement – Stay a-Learned Dan Micu (Anywize.net)
99
Anywize.net: de lessen, de website Hans Defour (laureaat CST, Anywize.net)
16
